人生难忘第一次阅读题答案【优秀20篇】

漫长的人生旅途中，往往有很多令人难忘的经历。而我，当然也不例外了。最令我难忘的一次经历莫过于那次淋雨了。

在我15岁生日的那天，因为爸爸妈妈都有事情，不能陪我过生日。于是，我便一个人在家玩起了电脑。忽然间一阵风吹来，把我的思绪从游戏中拉了回来。转眼一看，窗外早已是细雨蒙蒙，微风夹杂着细雨扑面而来。拂过我的脸庞，心里不禁一怔：“下雨了，如果我能在雨中漫步，那该是怎样的一中享受，怎样的一种惬意。坚硬之中还透着一丝温柔，微风之间夹杂着一丝舒坦。”

雨乃圣洁之物，给人以冰清玉洁之感。正因如此，人们常常认为雨可以洗尽一切烦恼、荡涤一切污秽之物。对此，我感触更深。

我走到了街上，不一会儿，雨就越下越大，雨点不断的打在我的脸上，透过我的衣服浸透到我的皮肤中，是那样的冰凉然后滑落，反反复复。

站在雨中望着这空中不断落下的雨点心想：“每个人都希望长大，希望成熟。然而长大了、成熟了之后就意味着我们将要挣脱父母那温暖的怀抱，独自选择自己今后要走的路、意味着我们将要为我们自己所做的一切事情负责、意味着在以后漫长的人生路上将会有更多的琐事缠身，愁绪入怀。

长大了、成熟了。自以为自己很坚强了，其实我们的心依然非常的脆弱、依然非常的骄傲、依然摆脱不了父母那温暖的怀抱。面对点点琐事、面对丝丝愁绪，却又无可奈何，但又不得不面对，也许，在我认为世界上最痛苦的事情也莫过与此了吧。

可是无知的我们却总是将琐事，不顺心的事埋藏在心里，却自以为会将愁绪化解，渐渐的，越积越多，心里的压力越来越大，最终把自己弄的不堪重负。

窗外的雨越下越大，虽然没有想暴风雨一样的力挽狂澜，但是丝丝雨点打在脸上的分量也不小，隐隐之中有夹杂这一丝丝疼痛，一丝丝麻木。但我仍然固执的在雨中漫步，任凭风雨的欺淋，一咬牙，在雨中狂奔了起来，不是怕淋湿，更不是怕因此而生病，只是为了一种发泄，一种让自己清醒的发泄。

15岁，花一样的年龄，可是在这个花样年华的15岁里，我懂了许多，美好的经历总是让人那样刻骨铭心。我喜欢在雨中的感觉，痛快、自然。

夏日的清晨，温暖的第一缕阳光透过窗户洒在了我的脸上，我慢慢睁开了惺忪地双眼，伸了一个大大的懒腰。只有周末才能这样的放松，真是太开心了！

可是，这个周末我做点什么呢？想到这，我一骨碌跳下床，偶然听见爸爸在打电话，嘴里说“水……”，我心里想：“水，水……啊！我兴奋地跳起来，急忙跑到爸爸身边，对他说：“我们今天去游泳好不好？”爸爸听了，也一样高兴地说：“好呀！”我们快速的吃完早饭，带好了一切必需品，就哼着歌儿，开心地朝游泳馆走去。

到了游泳馆，我们飞快地换好了衣服，来到了泳池边。当我看见了清澈见底的水，心里却骤然升起一种恐惧感，迟迟不敢往下跳。这时，有一个声音在我心中响起：嘿！赶快往下跳啊！你可是一个勇敢的男子汉呀！又有另一个声音在说：千万别往下跳，你一定会被淹死的，水这么深，想冒个头都难。正当我犹豫不决时，老爸一脸坏笑地走了过来说：“儿子，用不用帮忙呀？”可没等我说话，就一下子把我推了下去，我心里紧张极了，连喝了好几口水。爸爸也紧跟着跳了下来，告诉我赶紧站起来，我挣扎着慢慢起身，发现水很浅，才到我的胸口。我试着活动一下手脚，发现自己好像变轻了十几斤。爸爸说：“要学游泳，得先学会换气。”于是爸爸做了示范，先深吸一口气，把头埋进水里，慢慢地用鼻子呼出，嘴要紧闭。我学着爸爸的样子，吸完气，小心翼翼地把头沉到水里，可是刚下去，就忍不住张嘴，结果呛了一大口水。我连忙抬起头，喘了好半天，才恢复过来。爸爸却在一旁兴灾乐祸，还取笑我说：“怎么样？人参汤好喝吗？”我被他的话逗笑了。有了上一次的经验，这一次我把嘴闭得紧紧的，到水下时慢慢地用鼻子呼气，坚持了三秒钟。爸爸向我竖起了大拇指，一瞬间，我觉得浑身充满了力量，我深深的吸了一口气，又沉到水下去，这次竟然坚持了四秒。我一次又一次的尝试，终于可以在水下坚持到十秒了。我还可以在水中像小青蛙一样一蹦一跳的前进，我的心里简直乐开了花。时间过得飞快，不知不觉一上午的时光就这样溜走了，我的肚子也提出了抗议，咕噜咕噜大声地叫了起来，我和爸爸恋恋不舍地离开了游泳馆。

在回家的路上，我一直都是美滋滋的，虽然这次只学会了换气，但也让我明白了一个道理：凡事都要去勇敢地尝试，只有做了才有机会成功；如果不做，就永远不会成功！

人的第一次有很多很多，但是总有一次使令人难忘的。我那难忘的第一次是关于学习，我是第一次开心的哭了。

期末前紧张的复习，总像梦似的。现在想想，也依旧能感受到那种紧张的复习状态的情绪，都哇啦哇啦的背着，有时，在你如迷幻似的梦里把该背的也背完了，有时一节课也就完了，下课铃响了，瞬间，梦醒了！这才回过神来。抬头向窗外看看，眼睛忽然间很疼，头还有点晕。可能是长时间低着头背书的原因吧！闭上嘴巴，口干舌燥。紧张而又迷幻似的过完了这个复习阶段。

迎来的是家人，老师及我自己都很重视的期末考试。当老师抱着考卷进入教室时，没有一个人发出声响；没有一个人左顾右盼；没有一个人不心跳加速；没有一个人不手心出汗……

每张卷子，我都认认真真的填写，每张卷子，我都仔仔细细的检查，每张卷子，我都整整齐齐的写下那工整的字迹。这次考试，我有目标，我要超过贺曼曼，她是与我同班的同学，这次我的目标就是她，不说超过她，先与她平座也行。我的目标就是如此，所以为此，我在复习中复的呀！那可真叫做昼夜不分呀！

好久好久……

成绩在班里还未公布，广播上已经报出来了各班获奖者的名字了！听着听着！听着！六年级一班获得一等奖的有贺曼曼，胡晓洁，获得二等奖的有……

听到这个消息，我这觉得阳光照在了我的心上，即使当时是晚上。我当时没有听到消息前，双手合十，贴在脸颊上，眼睛盯着小广播，耳朵听着小广播，我的心悬在小广播上。听到这个消息，我心里的激动不可名状。那时，我何成不想飞快的告诉爸妈？在这种情快下，我脸上有股泉水般的泪滴，在我的脸颊上滚下。

太不容易了！我笑着哭着，哭着笑着，这便是令我难忘的第一次。开心的为了学习哭了。

成长的路上，有许多令人难忘的第一次，这些可以是我们喜悦的成果，可以是我们真实的感悟。

一个周末的下午，我正舒舒服服的躺在沙发上看着电视，幽默的剧情引得我哈哈大笑，过了一会儿妈妈忽然走过来对我说：“女儿，你长大了，应该学会自己炒菜了。”我被这一番话吓得从沙发上弹起来，不可思议地对妈妈说：“什，什么？让我炒菜？”大家都知道厨房就像战场，拿着锅和铲子去和油、火战斗，这是一件多么恐怖的事呀！弄不好连自己身上的肉也跟着炒进去了，我坚决地摇摇头，不肯进去。但最终还是被忍无可忍的妈妈，“拖”进了厨房。

一切准备就绪后，开始炒鸡蛋，先开火再放油，然后把鸡蛋打在碗里搅拌，直到它变成金黄色的蛋流，就可以下锅了。“呲啦——”调皮的食用油开始在舞台上欢快的跳跃，一阵一阵地，此起彼伏，连绵不断。像个活泼可爱的小精灵正舒展着自己柔软的身躯。

接着把鸡蛋翻个边让另一边也享受享受“阳光的沐浴”，然后再撒盐，让味道更加鲜美。过了一会儿，相貌美丽闻起来香极了的鸡蛋出锅了。我看着眼前的战利品，心里有数不尽的喜悦与甜蜜，轻轻咬一口，仿佛被美味环绕起来，好吃极了！都可以配得上“此物只因天上有”这句美称呢！我给妈妈尝了一口，妈妈高兴地对我竖起了大拇指。我得意极了原来厨房也不是想象中的那么可怕！

原创：何琳风

每个人都有难忘“第一次”，比如说第一次做饭，第一次自己走夜路回家，第一次登台表演……而我最难忘的第一次是自己在家。

那时，是我五、六岁的时候。早上妈妈要出门买菜，让我独自一个人留在家里，临走时妈妈千叮咛万嘱咐地对我说：“你自己在家里千万不能给陌生人开门，也不能跑出去玩……”我对妈妈点点头，妈妈便出门买菜了。

我望着空荡荡的房间，心里不禁生出一丝害怕的心理，我抱着最喜欢的毛绒玩具熊安安静静的坐在床上，等着妈妈回来。当时，房间里安静的只剩钟表的“滴答”声和我因为忐忑不安而变的粗重的呼吸声。

就在我越来越害怕时，门被钥匙打开了，妈妈回来了，这场让我毛骨悚然的冒险也终于结束了。

在成长的道路上，有许许多多的“第一次”，它们就像清甜的泉水滋润着你，让你在不知不觉中成长。每个人都有自己难忘的“第一次”，是每一个“第一次”让我变得更加勇敢，更加自信，更加学会面对。

“好吧，好吧！”爸爸最终没有敌过我的死缠烂打，同意了我独自上学的想法，我开心地快要飞起来。“但你一定要注意安全，离井道远一点，不要闯红灯，要走斑马线，不要贪玩……”话音未落，我已抓起书包出了门。

我的心里像灌了蜜似的甜，像小鸟一般自由，路上的行人仿佛在惊叹：“好大胆的小朋友。”天上的太阳似乎在低语：“这个小伙子不一般。”我新地东瞧瞧、西看看，好像没有见过世面一样，这是我第一次独自走路上学，要是在过去是绝对不可能的，这是我三番五次恳求加保证后才换来的，虽然爸爸仍然有些犹豫，但我已经独自出发，就算爸爸此刻吃了“后悔药”也无济于事。

我想独自走路上学并不是没有原因的，班里好多同学都自己上学，今天，我终于也加入了二年级八班“竞走团”的队伍。但因为路途遥远、年纪太小等种种原因，爸爸和妈妈才勉为其难同意。

快要到学校了，我老觉得脊背发冷，好像身后一直有个“隐形人”在跟着我，可我又不敢回头，一时间，一种极大的恐惧占领了我的心头。在一个拐角处，我猛一回头，可是什么也没发现，起先，我以为是我疑心太重，但在第二个拐角处，我再次回头却看到了一个熟悉的话身影——原来，爸爸不放心我，一路上一直小心翼翼地跟着我——

现在，我已经上了六年级，每天都和同学们一起走路上下学，但我身后的那个“隐形人”却似乎从未离开过我，每每想到拐角处那个熟悉的身影，我的心头总会划过一丝暖暖的感觉……

漫漫人生路，有欢乐，也有悲伤；有成功，也有失败。它宛如一本含义深刻，图文并茂、让人不得不细读的书。

人生如同一本充满活力的书。儿时在村口的大槐树下，我拿着自己心爱的玩具小车和那些亲密的伙伴们玩耍、嬉笑。那时的我们如同太阳刚刚升起的一刹那，充满活力与生机。每当回忆起那些场景，我就又重温了儿时的自信与活力。小荷人生如一本充满困难的书。时间在流逝，我们在长大，以前有父母的双手搀扶，现在却要靠自己。在一次1500米比赛中，我主动报了名，但比赛并不是我想象的那么简单，在即将到达终点的那一刻，体力严重透支，我想放弃，但是我不甘心这样失败，咬紧牙关奋力向前，虽然领奖台没有我，但是我深深体会到人生不是一帆风顺的，只有敢于迎难而上的人才有机会走向成功。

人生是一本充满温馨的书。妈妈繁琐的唠叨声，爸爸严厉的批评声，同学亲切的鼓励声，朋友忠恳的告诫声让我走的更加从容、自信，尤其是 在学校这个大家庭中。记得为了迎接全县中学生球类运动会，披着清晨的星光，迎着傍晚的红霞，我们艰苦的训练，汗水湿透了衣衫。不幸我受伤了，不能去参赛，那天失落的心情让我这个假小子泪流满面。老师和同学一直陪在我身边安慰我，看到他们亲手制作的小卡片上那一句句鼓励的话语，我的天空一下变得明朗。

人生如一本书，亲情是封面，挫折是书页，其中的内容需要自己认真撰写，无论欢乐、悲伤、成功、失败，都记录着一个人的成长。

[初中阅读人生作文

岁月匆匆，光阴似箭，日月如梭，一转眼我已经14岁了，在过去的时间里，有许多的第一次：第一次上幼儿园，第一次表演舞蹈，第一次分别，第一次上台演奏……各种的“第一次”在我脑中回荡，有高兴，有激动，有难过，有不舍……在我的“记忆库”里最印象最深的是“第一次”上台演奏古筝。

那是20xx年的冬天，爱情海琴行汇报演出，老师问我汇报演出是独奏还是合奏，没有上台表演过古筝的我怎么有信心独自表演呢？我果断地选择了合奏。从那以后，我们每周坚持练习：星期日到星期五自己在家背谱练习，到每个星期六把琴搬到琴行，六个人一起练习，一起弹，就这样迎来了汇报演出的日子。那天下午我们早早的来到演出地点，做好心理准备，在心里默默背谱。我在表演之前感觉谱完全背好了，胸有成竹，可是，大脑突然一片空白。我的紧张感又向我奔来了。我的心脏怦怦地跳着，随着表演节目的推移，我越来越紧张，心跳越来越快……转眼间，到我们大展身手的时候了，我们先把琴凳摆好，坐到椅子上，看到观众一双双眼睛盯着我们，我们深吸一口气，紧张地开始了演奏。伴奏响起来了，我们在心里慢慢的数着节拍，听到标志性的声音，我迅速开始弹奏。我的手如小精灵一般在琴弦上轻盈地飞舞，我顺利地融入其中。我随着音乐演奏，仿佛置身于情中，我成功地谈完了全曲，向观众们鞠躬，观众席发出热烈的掌声，我想，也许这掌声是对我们最好的回报，我们心中的一块大石头终于落下了。

经过这次演出，我懂得了：成果不是买来的，也不是要来的，而是用实际行动和出色的表现换来的，可谓“台上一分钟，台下十年功”！我一定会在这条路上一直走下去！

令我难忘的事有很多，其中让我记忆犹新的是那次参加全国英语等级考试。当时临考试之前我心里十分担心，因我没有经历过，这是我第一次。

不知不觉就到了口语时间，我的心像揣了一只小兔子一样怦怦直跳。老师说：“同桌之间选一人上台抽条，纸条上写的是这组讨论的问题，另外，上台前要先自我介绍。”我听到这句话时，我大吃一惊，每人还要进行自我介绍，我在家复习的都是笔试和一些对话，束手无策的我只好快速思考一下。到了口语自我介绍时间，我是第四组的，所以前三组的同学的介绍我也采用一点，可是这是自我介绍要根据自己的情况而来演说的，我只采用了这句：I come from ``````primary school.这句话的意思是：我来自``````重点学校。

自我介绍这项结束了，下一项就是同桌之间的对话，准备十分钟。我们组谈论天气，时间像飞箭，不一会儿就轮到我们组了。上台了，我是第一次，还是稍微有一点紧张的。

"whant is the weather like today?"

" It is sunny!"

"Whant was the weather like yesterday?"I said. "Oh! It was not good! It wasraning!"这短短的几分钟，，老师心中已经有了分数，接下来开始笔试了，今天真是在英语的海洋里畅游了一天呀！

过了二十天，我上网查了成绩，口语满分二十分，我得了十六分，笔试考了九十分，我已经拿到了三级证书。回想起那段时间我每天都要复习到晚上十一点钟，十分辛苦。我尝到了“一分耕耘，一份收获”的甜水。

经历了这次比赛，我积累了经验，也看到了人外之人，我会更加努力的！

我们的生活中有很多的第一次，每一个第一次可能都会让我们很难忘，我最难忘的第一次是寒假第一次坐飞机的情景。

寒假，我们全家一起去海南旅游。我们是坐飞机去的，那是我第一次坐飞机。

到了机场，我们先买票，通过验票口，便登上了飞机。

飞机里面可真宽敞，有好多的座位。我找到座位，刚坐下，就听见广播喊：“飞机就要起飞，请乘客系好安全带。”我连忙拉过安全带，系好。

飞机“轰轰”地起飞了，我的座位在窗户边上，透过窗户，我看见飞机正迅速离开地面，向空中飞起。过了一会儿，飞机不再上升，而是平稳地想前飞行，我便欣赏起夜景来：地面上一片一片的灯光汇成各种各样的图案，好亮好亮……“小妹妹，你要什么饮料?”我回过神，原来空姐推着饮料车给乘客送饮料了。我要了一杯冰红茶，一边喝一边打量着飞机上的东西：座位上面是行李架，坐边是个小格子，放着降落伞等救生物品……这时，我发现前面椅子的背面有一块木板，放下一看，原来是餐桌，飞机上的设备可真齐全……我正想着，又听见广播喊：“飞机就要降落，请乘客系好安全带。”呵，这么快就要降落了，飞机可真快。

又一阵“轰轰”的响声，飞机向下降落，接着在地上滑行，不一会儿就停了。我兴奋地解开安全带，和爸爸妈妈一起下了飞机。

这一次的空中之旅真愉快，我很享受像小鸟一样在空中飞翔的感觉!

人生有许多第一次。这许多的第一次就像天空中的一朵朵云彩，让天空更加湛蓝，让人生更有意义。

那是一个周六的上午，阳光和煦，白云朵朵，微风吹拂着柔软的柳丝。我的心情也格外美丽。因为妈妈难得还我去北京的欢乐谷玩。来到了欢乐谷，我看到了许许多多的游乐设施，其中不乏“恐怖”的存在：高空过山车、跳楼机、鬼屋……在生活中连杀鱼都不敢看的我，这些娱乐设施自然是不敢玩的。我跑去了小孩子专区，一直在玩一些碰碰车之类的游戏。

些时已经过去了一个小时了。妈妈对我说：“儿子，你都这么大了，老玩这些多没意思，何不去尝试一下大摆锤。我瞪大了眼睛，连连摆手道：“别逗我了，妈妈，我觉得在这边玩挺好的。”妈妈若有所思地说：“哦，我知道了。原来我儿子是这么一个胆小如鼠的人呀！”我一听，顿时火冒三丈，不服气地说道：“哼！玩就玩，谁怕谁！”说着，壮着胆子走向了大摆锤游戏区。

经过长时间的排队，我热血沸腾地走向座位。扣好安全带之后，不知道为什么，我的心里涌起一丝不安……这毕竟是我的第一次。容不得我多想，大摆锤开始了！大摆锤动了起来，先是轻轻地左右摇摆了几下后，就开始上演好戏了。冷风已经在我耳边呼啸。这时，大摆锤笔直地“冲”上天空，其角度已经有90度了！强烈的失重感随之而来，仿佛整个人自由落体式地掉下去！大摆锤继续剧烈地摇摆起来。终于，我忍不住了，开始情不自禁地尖叫起来。不只是我，尖叫声在耳边此起彼伏。我太后悔了！当初为什么没有忍住气呢？失重感一次又一次的来临，我的头已经有点晕了，我的身子已经不受我的控制了，我的双手紧紧地抓住安全带，我要受不了了！

终于，在我即将崩溃的边缘，大摆锤缓缓地停了下来。我惊魂未定解开安全带，仿佛获得了新生一般。我大口呼吸着新鲜的空气，颤颤巍巍地走了下去。回头看看那刚才如噩梦般的大摆锤，想想似乎也不是那么可怕了。

这是我第一次坐大摆锤，我知道了：生活丰富多彩，要勇于尝试，勇敢地挑战自己，你会遇到更好的自己！

生活里有很多第一次，它们如海里的小鱼，虽然小，但非同寻常，每一个都教我学会了很多，最让我难忘的还是第一次滑冰。

那是五年级的时候，我看见同学们滑冰非常酷，就有了想学滑冰的念头。妈妈就给我买了一双滑冰鞋，还给我报了一个轮滑班。

刚开始，我连轮滑鞋都不会穿。经过教练一步步指导，我才学会穿鞋子。穿上后我不敢站起来，我一点一点试着站起，可是每次还没站起来就会倒下去。摔倒了，再爬起来。经过一次次尝试，我才能站起来。开始滑了，我心中不免有种恐惧感，很害怕自己倒下。教练说：“学滑冰要有技巧。”并亲自给我示范，一步步讲解。我认真听，并按照教练说的方法，身子向前稍稍试探着，两脚分开成“八”字形。轻轻向前迈一步，呵！竟然滑过去了。不到半小时，我便可以穿上轮滑鞋自由行走了。教练又教导我：“不要只局限于行走，要学会滑，我们平时走路是一步步走，而现在只要一步步轻轻滑就可以了。”就这样，一个上午过去了。我终于学会了滑冰。

回家时，我浑身像散了架似的疼。可我依然很高兴，因为我又学会了一种本领，还明白了“从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。”

每个人都有许多第一次：第一次洗完，第一次摔跤，第一次打扫卫生……其中使我最难忘的是我第一次做菜……

因为暑假的一天表演完后我懒得回家吃饭，决定到雨姐家吃饭。

说实话她家的菜蛮好吃的，不过，不知道为什么，突然很想吃土豆丝！我把这个想法告诉了雨姐，刚好有一个土豆，看见雨姐切土豆丝的样子，心里不禁暗暗赞叹道：唉……她只比我大一岁啊……为什么这么厉害呢？从小她就像亲姐姐一样照顾着我，给我弄吃的，于是，这次我决定给姐姐做醋溜土豆丝吃，我就对雨姐说：“姐姐，我来做吧。”雨姐半信半疑地看着我说：“你会么？”呃……这个嘛……不行！不可以打退堂鼓！我挺挺胸膛说：“会！”雨姐无奈地看了我一眼说：“好吧，我帮你把天然气打开，然后你炒得时候小心点，尤其是放油的时候千万别溅到身上了，否则会很疼的。”我点点头，第一步干啥来着？好像是要放油吧……我往锅中放了适量的油，油一进锅就像人跳进水池时那溅起的水花朵朵的样子，我惊呆了，不知道做些什么才好……算了！就冒一次险吧！我颤颤巍巍地拿着桌上的土豆丝，“唰”地一下全倒入了锅中，又开始炸了，不知道为什，虽然在炸，可是竟然没有炸到我，太辛运了！接下来加什么呢？嗯……醋溜土豆丝……醋……对！该加醋了！我拿着醋瓶，该加多少呢……算了，我多加点吧！我一共倒了两下后收手了……呃……熟了没有？我半信半疑地盯着锅中的土豆丝，万一没熟怎么办？不行！继续炒！我就这样左翻翻，右炒炒，突然听见雨姐说：“希希，还没有炒好么？”她看了一下钟，接着说：“都7分钟了。”啊……好吧……我说：“姐，过来帮我把天然气关哈。”姐姐走过来，把天然气关掉了后便把土豆丝盛了起来，端到餐桌上，用筷子夹了一根放到嘴里吃，眉毛突然一动，问我：“你放了多少醋？”呃……是不是很酸？我也用筷子夹了一根，一股酸味从舌尖划下我用手比划着说：“大概这么多吧……”姐姐用一只手扶额说：“真是‘醋’溜土豆丝啊……”姐姐嘴上说着太酸了，但是一口接一口地在吃呢……

第一次做菜虽然太酸了，但是，因为姐姐的鼓励，由酸变成了甜……

最近看到一则消息，很感兴趣。江苏省锡山高级中学获“北京大学中学校长实名推荐”资格，为此，他们郑重其事地制订推荐条例，其中的“推荐条件”第四条“有良好的人文素养与情怀，有成为终身阅读者的习惯，高中阶段课外阅读量至少达300万字”是一项硬指标，而且，在“实施程序”中，将“组织面试组，重点考察学生的阅读视野、阅读品质、学科思维品质、交流表达能力、逻辑思维能力等”。有记者问该校校长唐江澎，有关“阅读”的这一条指标有没有弹性，唐校长回答“这是硬杠”，并且认为这个要求不算高。最终被推选的一位学生，每年的阅读量都在300万字以上，包括很多英文原版书籍。

对一生的生活品质而言，一个人早年的阅读经历非常重要。然而，在功利思潮的影响下，一方面，在目前的中小学教育中，阅读似乎成了可有可无的点缀；另一方面，学生的阅读量过低，已经成了课程改革的“瓶颈”——危及的不仅是语文学科，而是所有的学科。

阅读的差异往往在童年就出现，但这时毕竟还来得及补救；如果这种差异继续存在，成年之后差距便会逐渐变大。需要指出的是，这种差距并非现实社会的“成功”与“不成功”——当今人们通过各种途径了解富裕阶层的“发展状态”，可以看到，他们的真实学历往往并不高，即使有了所谓的“社会地位”，往往也并不具备文明社会所需要的智慧。

儿童时代的阅读，就是播种，一种精神的播种：播撒的是人性的种子，是爱与智慧的种子。这一时期通过阅读培育出的求知欲和对世界的好奇心，将会影响人一生的志趣。如果基础教育太讲“实惠”，没有了梦想，学生以后一定飞不高，甚至根本飞不起来。

上世纪80年代初，一次文学社活动要讲狄更斯的《远大前程》，我问学生有没有看过这部小说，一半学生举手，其中好多是初中生；10年后，我在高中开《小说选读》课，问学生有没有读过这本书，有10多个学生说“看过电影《孤心血泪》”；我退休前，最后一次开选修课，问学生是否知道《远大前程》，学生反问：“网上能不能找到？”——和以前的学生比，现在的学生，阅读越来越功利。

曾经听说，有高二学生问老师：“高考根本不会考小说，为什么要求我们读小说？”这位学生从小接受应试思维，阅读底子差，他已经不知道这种话会贻笑大方。更奇怪的是，一些教师和校长也有这样的疑问。有教师问：教科书篇目与课程标准要求的阅读书目，哪些会考到？能不能划个范围？——作为教科书的一名编者，我对这样的提问感到困惑：语文教师专业素养的匮乏到了如此地步，“底子”都不要了，怎么谈课程改革？教师错误的阅读观，必然影响学生的阅读观；学生特别是中学生的阅读量过低，则必然影响他们的思维品质。

其实，语文考试并不一定能准确测量阅读能力，特别是目前通行的检测方式。有些不重视阅读的学生，各科考试成绩并不差；而一些阅读量大、见多识广的学生，考试也没有显示出什么优势。但我认为这也不奇怪，因为只有经过比较长的时间后，才有可能逐渐看出阅读对人的思想情感的滋养。我教过的学生，在校期间的阅读质量有所不同，过了20年，能看出一些差异。我没有更多的样本去证明这些，但一些教师相似的经历或许可以促使我们共同来思考这个问题；阅读是少年儿童获得教养的重要途径，如果评价体系有基本的客观性，这个认识就不大可能被彻底颠覆。时下使用的检测方式，非但多年不改，甚至一直缺乏有效的讨论，这是令人费解的。

文学阅读能提升学生的境界和修养，如果有一天，学生开始“看不起”语文教科书了，对课堂的教学不满足了，我的理解是：他开始嫌“不过是个例子”的教科书水平低了，因为他的眼界高了，而这恰恰是语文教育的追求。偶尔有20多年前的学生来访，还会谈到以前读过的书，因为那是他们在成长中接触到的最优秀的作品，因为是在基础教育阶段阅读的，因而就成了一生的“精神底子”。

教师个人读书的经验有可能成为学生的阅读指南——有时和学生闲聊时提到的书，学生也会找来读。改革开放之初，家庭收入普遍不高，仍然有些家庭会给孩子买书的钱，让他去书店自由挑选书籍。我记忆中，鼓励学生课外阅读的家庭有这样几种：尊重教育常识的家庭，有读书经验的家庭，有一定藏书量的家庭。当年，相当多的家长支持孩子课外阅读，甚至能说出“见识比分数重要”那样的话；有些家长文化并不高，但是他们尊重教育，在听清教师的解释后，鼓励孩子跟从教师阅读；有的家长想法也很朴素，认为孩子从学习中获得的愉快最重要，孩子手不释卷，肯定是好事。

30年前有一件事给我留下了极深的印象。结束不久，人们对学校教育的关注点与现在有些不同，教师课堂上的话也会引起家庭的讨论。我买了一本《丰子恺散文选》（好像是七角钱），两天就看完了，学生（初一年级）借去传看，读得很来劲，有两个女生“等不及”，放学后便到新华书店去买了这本书。一个多月后的家长会上，女生甲的家长（是个普通职工）说：“谢谢老师鼓励孩子多读书，那本书我看了，有些不懂，但孩子入了迷，看着看着，在家读出声来了。”女生乙的父亲（是个宣传干部）则很矜持地说：“那本书我翻过了，我对丰子恺这个人不了解，但我觉得他那些资产阶级的生活方式不宜让青少年阅读……”当时这两位女生的学习成绩都一般，只是此后，她们的学习兴趣逐渐有所不同。这件事让我看到了形成差异的背景。有意思的是，女生甲的硕士论文仍然是丰子恺研究，距她当年用七角钱买第一本丰子恺的散文，已经过去了11年。

在家庭教育方面，父母是愉快的阅读者，对子女而言，就是最好的示范。家庭没有藏书，不一定是缺乏经济能力，而在于家长的观念与志趣——相对于买房、购车，买书的花费简直就是微不足道。在城市，独生子女有200本课外读物，不算“奢侈”，然而，有些家长宁可为孩子买200本教辅书，也不在意孩子是否拥有一套文学名著，因为他不懂得文学对于人的重要。我们的身边不乏生活富裕但教养不足的人，如果不带偏见的话，相信能从他们的阅读史中找到答案。

当然，学生形成极端功利的阅读观，学校也要负责，特别是直接面对学生的教师，不爱读书的“师”也会是学生的“范”。我无数次从学生那里听到，教师反对学生读小说，这中间有理科教师，也有文科教师，甚至还有相当数量的语文教师！他们不仅反对学生读小说，也反对读任何“与考试无关的书”。除了学校功利的升学指标压迫之外，这些教师也以他们的经验来考量学生——他们的中学时代接受的就是应试教育，没有读什么书，也考取了大学，也能找到工作，也能来当教师，也能有一份不错的收入。我在参加各种评审时，还看到一些从不读书的教师获得了各种荣誉，靠狠抓升学率获得学校和社会的肯定，得到家长的赞誉。在一个文化缺位的芜杂环境中，这些似乎也应当算“正常”。然而，若社会和学校的教育观被颠覆了，教师的教学观和学生的学习观便会出现混乱。

一些基础好、阅读素质高的学生，即便面对强大的应试压力，仍然能保持良好的自主阅读习惯，他们的阅读效率明显高于一般学生。这是因为早期的阅读积累形成的经验，令他在选择读物、理解文本和评价能力方面有了更为宽阔的背景，有了居高临下的优势。一些教师有这样的“发现”：阅读能力强的学生，会越来越强，优势越来越明显。他的“底子”比一般人深厚：见多识广，有比较鉴别的能力，有“联系”的意识；更为重要的是，有想象力。眼界开阔了，世界变大了，他不满足于课堂和家庭的教育，他有了“找寻”的意识，对未来充满期待——几乎所有对此作过认真观察的教师，都会注意到这种差异。

语文课程标准对基础教育阶段学生的课外阅读量做出了明确的规定，如何落到实处，值得重视。我想说的是，中小学生没有丰富的阅读积累，指望以后“补”，可能无济于事。如果他在学生时代就只是为了考试而阅读，那脱离考试甚至永远告别考试之后，就不可能形成阅读的习惯。阅读的量下降了，阅读时间没有保证，缺少作为美学意义和语文意义的欣赏，指望通过“检测手段”逼学生读点作品，学生获得的不是教益，而仅仅是“分数”。没有阅读的兴趣，没有对美的爱，难以想象，由这样的人组成的民族将是一个什么样的民族。

[关于人生阅读的作文

童年就像一个花色斑斓的小盒子，装着五色的玻璃珠。每一颗独一无二的玻璃珠都是一段独一无二的记忆。那一颗闪耀着阳光般金色光芒的玻璃珠，便是我难忘的第一次军训。

那是四年级的夏天吧。我们学校组织去军训。骄阳似火，却没有将我们对军训生活的憧憬融化，这使两个半小时的车程显得飞快。

到了军训基地，我们认识了精神抖擞的杨教官。分配好寝室后，我们每个人都领到了一套酷酷的军装。

集合号响了，大家都顾不上休息，一个个都飞快的下楼排队。我们的计划是在拓展训练营进行训练。

拓然训练营里有几个教官在带着同学们踩木桩、走铁索桥，但是杨教官却让我们练习站军姿。一开始，我们兴致高涨，一个个都昂首挺胸，像一个真正的军人一样。十分钟过去了，二十分钟过去了……同学们开始不耐烦了，有的在抓耳挠腮，有的在小声交头接耳……

阳光透过树叶洒下来的那一刻，我开始有点神志恍惚。“再坚持再坚持！”杨教官的声音响了起来。不少同学收敛起声音，特别不在乎的站在那里。我只好咬紧牙关，不让冷汗流下。

“现在，”杨教官开口了，“点到名字的可以自由活动了。”听到这句话，大家连忙站好，都希望杨教官点到自己的名字。

“第二排左起……”杨教官正数数的空档，所有人的目光都向左边看去，纷纷猜测谁会成为那个幸运儿，“第二排左起第七个和第九个，第三排右起第四五个可以解散，剩下的在站五分钟！“

“诶是你诶。”我还在发愣，边上的同学捅了捅我。嗯没错，第九个确实是我。我长舒一口气，庆幸有余，我便向着“铁索桥”进军。

刚到桥下面，一位胖胖的教官就看见了我，便剧烈的摇晃起铁索桥来。我有点退缩了。那位教官大声喊：“大胆一点！”我望着下面水平如镜的人造湖，心中更加忐忑了。

“只有勇敢地往前迈一步，才会在心灵上前进一大步。“是我的死党。

我懂了！

我抬起脚，大步的向对面走去。我知道，这些动力来自我的死党。回首，她甜甜的笑了。

两天一夜的军训生活结束了，我不禁问自己：我收获了什么？也许是做事的坚持，也许是面临危险时的勇敢，也许是迷失方向时的坚定……

我想，这也许都不重要了，因为我已经拥有了一段难忘的经历。

[难忘的第一次经历作文900字

人生中有许多的第一次，有些你或许已经忘却，但有些你一定不会忘记。我也有呀！

最难忘的一定是那个秋天。自己报名，或许对于一个八岁的小孩是一件很难的事。往年，都是爷爷带我去的。可是那年，爷爷有事，让我自己去时，我死活不同意。爷爷说，他已经跟何老师说过了。听了这句话，我心里才稍微放了心。

开学那天，班里来了好多同学和家长，我孤零零地站在一旁，心里觉得非常伤心，他们都有家长陪，我没有。要不是老师叫我，我可能在那待一下午。老师问我：“自己来报名吗？”我脸红地点了点头。

“那既然来了，那就得报名。”何老师突然严肃地说。

啊！爷爷不是跟您说过了吗？为什么还要再说一次呢？我在心里默默地说了几百遍。

“那好吧！”我紧张得要命，双手抠着手心，腿也不停地发抖，头也时不时流着虚汗。

何老师第一个问题是：“你家在那？”这个问题，我从小就倒背如流，自然一下子就回答出来了。

何老师听了，微微笑了。我看见老师笑了，紧张的心情一下子全没了！后面的问题也就很容易回答出来了！老师说我聪明，这么小就会报名了。我不好意思地笑了笑。

以后每次报名，我都叫爷爷不要跟去，我自己会报名。爷爷笑了，说我长大了！当我站在讲台上向老师报名时，不禁想起很多年前，自己第一次报名的情景……

我们的生活中有太多的第一次，这些第一次总是在我的脑海里出现，唯有第一次因全班第二在学校获奖的那一次让我记忆忧新。那一天，天气十分晴朗，我心情也和天气一样，十分兴奋也十分激动。因为今天是开学典礼的日子，我十分期望我的名字能在获奖的名单里。这是我一直以来的梦想。我多么希望我站在领奖台上，多少人对我羡慕的目光。

激动人心的时刻开始了，苏主任拿着话筒宣布了“20xx—20xx学年度开学典礼正式开始了！”全场子响起了热烈的掌声。苏主任说的每一个字都牵动着我的心，我付出的汗水能否得到收获？我能不能如愿以偿？这些问题我一直不断地问我自己。终于，苏主任宣读了获奖名单了。首先，苏主任宣布了《文明标兵》称号的获奖者。我自己心里很清楚，我不可能获得《文明标兵》称号。但我不敢肯定我能站在那个领奖台上。我默默的祈祷着，我希望我能够站在台上。我不求获得《文明标兵》称号，只希望能够站在台上，受着万众瞩目的目光，哪怕是《进步学生》我也心甘情愿。就在这时，苏主任又宣读了《文明学生》的看获奖者，我变的更加激动了，心跳越来越快。仅仅两分钟时间无疑感到如度一日般。终于苏主任宣布了我的名字。那是，我更加不知所措了。当苏主任再次宣读我的名字是，我才稍有知觉，走向领奖台。我从校长手中领取了奖状和笔记本。

当我那着带有能够使我信心十足的奖状和笔记本，给大家展示的时候，我感受到第一次！我坚信只要通过努力和拼搏，就一定会成功。

[难忘的第一次_六年级作文

大年初三，我和爸爸、妈妈经过一路颠簸，终于来到了目的地————日本富士山上的滑雪场。

放眼望去，到处白茫茫的一片，空中，雪花随风飘舞，好像一个个活泼可爱的小精灵，在热情地欢迎我们的到来。整个滑雪场内人头攒动，热闹非凡。踏入滑雪场，我迫不及待地戴上了手套，穿上美美的滑雪服，我相信，这一套炫酷的装备加上一颗充满自信的心，我人生的第一次滑雪之旅一定会十分顺利的。

我小心翼翼地坐进滑雪盆中，拉紧缰绳，目视前方，可还没等我反应过来，滑雪盆就像离弦的箭一般冲了出去。我努力控制心中的恐惧，紧闭双眼，默念道：千万不要摔倒，千万不要摔倒！可滑雪盆似瀑布一样直泻而下。风在我的耳边呼啸而过，天地间仿佛只剩下我和那一望无际的雪了。此刻，我心中的恐惧完全消散，张开双臂，兴奋得“啊啊”大叫，尽情享受着滑雪的快乐。

突然，滑雪盆以发疯了的速度猛冲下去，左摇右晃，我没有感到害怕，反而兴奋得手舞足蹈，却不知危险正一步步地逼近。只听得 “咚”的一声，滑雪盆一个侧翻，我整个人仿佛跌到了冰冷的谷底，待我掀开滑雪盆，头发上、衣服上，雪无处不在。此时的我，全身都被雪包围着，看上去就像一个可笑的雪人。“失败乃成功之母”这次的教训非但没有打倒我的意志，反而更加坚定了我要学会滑雪的信念。

第二次的挑战即将开启，不过这次我可是有备而来，下坡了，我丝毫不敢怠慢，双眼炯炯有神地紧盯前方，手牢牢抓住缰绳，两脚叉开，保持平衡。果然不出我所料，我顺利抵达终点。这正应验了一句歌词“不经历风雨，怎能见彩虹？”

这一次的滑雪体验，让我意犹未尽。虽然经历了一次失败，但若没有那一次的失败，我怎么会有后来的成功呢？

人生中，有许许多多的第一次。它们就是洒落在成长沙滩上美丽的贝壳。在我的成长经历当中，也有过许多的第一次，最难忘的莫过于第一次登台表演了。

那是在“六一”儿童节的前几天，一个同学邀请我与她在“六一”联欢会上一起表演相声。我想了想，觉得这是一个锻炼自己的好机会，便欣然同意了。

于是，从那天开始，我们就天天排练，终于等到了那天的到来。

联欢会开始了，第一个就是我的节目。近了，更近了，我的心开始“扑通扑通”直跳，心里非常忐忑不安，心想：这是我第一次上台表演，千万别出什么差错呀！

一开始，我比较紧张，感觉说话的声音都在颤抖，动作也很不自然。慢慢地，慢慢地，我的心平静了下来，说话也有力量了。一切都照剧本上进行着，丝毫没有一点差错。我稍稍松了口气，心想：幸好多排练了几遍，要不然当这么多人的面，可怎么收场呀？

可不巧的是，和我搭档的同学忘了下一句台词，我的心都提到嗓子眼了。我小声提醒她，可她没听清楚，又说错了一句。我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，灵机一动，接着她的话茬说了下去，把剧本做了一个小小的改动，就这样圆了场。

讲完了，我和同学径直走下台，台下突然响起了雷鸣般的掌声。我心里感到无比的快乐与兴奋……

我知道当时虽然表演得不怎么好，但是迈出了第一步，也就进入了勇气与信心的大门。

每个人都有自己的第一次，都有自己最难忘的第一次，我最难忘的还是妹妹第一次交给我抱的时候。

那时我的妹妹还很小，各个部位都还很脆弱，我是很想看她的，老早就想了，在我妈妈把它生出来之前，我想抱抱妹妹，和他一起玩已经成了我最想的事。

可是我的爸爸妈妈都认为我根本不能看好她，我会折了她的腰、让她摔倒，或别的什么让人害怕的事。

我早就会抱我的妹妹了，看爸爸妈妈抱她的过程已经不下十次，而我想拿妹妹练练手的时候妈妈却总会说：“你实在是太年轻了，看孩子这等累人的事就交给我吧！”

今天是迫不得已，妈妈只能“铤而走险”把妹妹托付给我，她说：“你可时时刻刻都盯着她，他已经会来回滚了，别让她滚下床，要及时喝水，你抱她的时候要小心……

妈妈把妹妹给我了，我顺手就接过来了很熟练的就让妹妹趴在我的怀里了。我顿时觉得一股温暖的力量扑向了我，一总莫名奇妙的责任感和使命感充满了我的心。

妹妹被我这么一抱我顿时觉得我长大了，不再是小孩了，这就是当哥哥的感觉么，我已不是最弱小的了，我是个大人了！

今天，爸爸妈妈不在家，到我大显身手的时候了，我决定要尝试着做一道菜——西红柿炒鸡蛋。为了能顺利地实现我的梦想，还特意把好朋友李子萱叫来当我的小助手。

我们平时都是享受大人做的菜，今天要自己亲手做菜了，却感到有点儿难了。怎么办呢？我心里蹦出一个好主意——查书。找来菜谱，我们读了一遍又一遍，做到心中有数，就开始做菜了。

我来做菜，李子萱负责读菜谱要点。我把葱花切成一小点儿一小点儿的，然后生火，把葱花放进去，滋啦啦一阵阵葱香散发出来。啊！好热！突然有滴油溅到了我的脸上，疼得我扔下铲子便抱头逃窜了。

还得接着做呀！我稳了稳心神，拿出一个鸡蛋使劲磕，哈！蛋青蛋黄都流到锅外面去了，鸡蛋壳倒是进了锅里。哎呀！我大叫一声，急忙用筷子捞鸡蛋壳。李子萱看不下去了，把书一扔说：真笨，看我的！她抢过鸡蛋，猛地一磕，哎呀又是一声惨叫，怎么了？哈哈，原来蛋青、蛋黄都溅到了她的衣服上。嘿，你也不比我好！说着我又拿了一个鸡蛋，这回我成功了！哈哈，知道本小姐的英明了吧！我又把切成片的西红柿放进锅里，翻菜，出锅，我们的杰作就这样诞生了。

我和李子萱迫不及待地尝了一口，但都有吐出来了，原来是忘了放盐了。没办法，只好不情愿地吃下这顿饭了，谁让我们做的菜这么差劲呢！唉！

原来做饭也是这么难呀！父母每天为我们做菜多不容易啊！

[作文难忘的第一次做菜