小学生状物作文:可爱的花花【热门20篇】
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1000小学生状物作文:我爱虎子
全文共 413 字
+ 加入清单我家养了一只狗,名字叫虎子。
它长着圆圆的头,身子上有许多斑纹。最逗人喜爱的还是它的尾巴,总是上下不停的摆动。
最近,家里的老鼠特别多,闹的家里鸡犬不鸣。一次,我下午放学回家,发现院子门口有好几只死老鼠。走进房里一看,原来虎子在捉老鼠呢。老鼠一下子跳到桌子上轻蔑的看了一眼虎子,好像在说:你这个爱管闲事的家伙,还想抓住我,没门!这下可把虎子给激怒了。虎子一个箭步冲了上去,老鼠往桌下一跳,躲过了这一关。一溜烟,跑到洞里去了。晚上,我们全家人吃饭,我叫虎子也来吃,虎子却趴在老鼠洞前一动也不动,我说:虎子,算了吧,这不是你的事,这是猫大哥的事,你何必去费那么大的劲呢?可虎子还是不出声。我伸手去抱它,它用凶狠的目光看着我,吓的我赶紧把手缩回来。虎子想:反正老鼠也会肚子饿,我今天非要抓住它。老鼠终于肚子饿的受不了了,它叹出头来,虎子就抓住它,虎字这才心满意足
我爱虎子,因为它让我懂得了不管做什么事都要有耐心,没有耐心,什么也做不成。
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篇1:关于七色花的小学生想象作文650字
全文共 791 字
+ 加入清单“太好了,我真的拥有一朵神奇的七色花了!我要好好珍惜它。”我小心冀冀地撕下一片黄色花辫,扔出去,唱道:“小花瓣儿飞哟飞,飞到西来飞到东,飞到北来飞到南,绕一个圈儿转回来,让我到绿色的大森林。”转眼间,我来到一片美丽的森林里。
我高兴地走呀走,看见一只小猴子受伤了,没精打采的,我想帮它疗伤。我撕下一片红色花瓣,唱道:“……让小猴的手好起来吧!”小猴子的手马上好了,看了看我,敏捷地爬到树上消失了。过了一会儿,小猴子又来了,递给我一个苹果,转身回到树上荡秋千。我会心地一笑,依依不舍地说:“小猴,再见!”
我继续往前走,一条青蛇从碧绿的草丛中钻出来,朝我爬来,我吓得发抖,赶紧撕下蓝色花瓣,唱道:“……让我有一双翅膀。”我有了一双翅膀,徐徐飞上了高空,我的脚刚离地,青蛇就从我脚下穿过。
白云与我同行,大地似一幅美丽的画卷。我突然冒出了一个念头,我撕下一片绿色花瓣,唱道:“……为我在天空安个家吧!”歌谣还没唱完,一座漂亮的小楼房呈现在我眼前,无数白云托举着它。我兴奋极了,冲了进去。时间一分一秒地过去,啊,我也该走了,免得爸爸妈妈担心。“再见了,我心爱的房子。”我边飞边回头,慢慢地离开。
我穿过座座高山,飞越片片森林,来到了繁华的城市。奇怪,大家怎么垂头丧气呢?我打听了一下消息,原来是可怕的禽流感病毒在作怪。我想:要是世界上没有折磨人的病毒,那该多好呀!于是我撕下一片白花辫,边扔边唱:“……让世界上的禽流感病毒全部消失。”转眼间,各大新闻竞相播报这一奇迹。人们绽开了笑脸,到处欢歌笑语。
我带着喜悦的心情继续飞行,不知不觉来到了一座小山村里,田地干裂,枯黄的稻子牵拉着干瘪的稻穗。我不假思索地撕下一片橙色花瓣,唱着:“……下场大雨,让干旱远走,换来农民的好收成。”
当七色花瓣用完的时候,这个世界不再有饥俄,不再有战争,真正成为美丽的人类家园和温馨祥和的和平世界。我坐在窗前,浮想联翩……
篇2:小学生状物作文的写作方法
全文共 1711 字
+ 加入清单状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需求,也是新的课程标准的目标之一。
一、观察要有序
有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察,二要抓住特点进行观察,只有进行有序观察,才能写出条理清晰的文章。
如,苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道:“它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是:由上而下,由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点,寥寥数语,却勾画得栩栩如生。又如,苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写,形象逼真,凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时,腹部朝天。有时,它用前爪轻轻地拍着肚子;有时,它两腿一蹬,便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来,用手揉了揉腥忪的眼睛,好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边,坐了下来,好像想清醒一下头脑似的。”这里,作者抓住熊猫嗜睡的特点,写得饶有趣味。
二、语言要有趣
如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时,是这样写的:“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外,它们还有一个自身的‘法宝’,这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味,掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上,那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。
又如,习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说:“(它)一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿,俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛,总是四处张望,充满着兴奋和好奇。”这里,作者用了生动的比喻,写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣,突出了小黑狗的漂亮与可爱。
因此,语言的理趣是知识性的体现,情趣是情感性的体现。只有结合为一体,方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。
三、结构要有“形”
根据表达的需要,文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文,以纵式结构为主,以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。
例,习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征,再写出它的价值或用途,诸如营养价值和药有价值等。从总体上看,全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中,又采用横式(并列式)结构。这样,介绍的内容尽管较多,但由于结构清晰,也就显得有条不紊。
又如,习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手,开篇破题:“其实,猪是一种聪明可爱的动物。”接着,文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析,学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱,还简约地将野猪与家养猪作对比。这样,不仅丰富了写作的内容,而且凸现了文章的中心。
四、方法要有变
状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言,就有第一人称与第三人称之异。当然,各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》,叙述时采用第一人称,既显得亲切,又便于介绍。为了行文需要,人称也可以转换。如,《铺路石》。从整体上说,用的是第三人称,“它来自大山之中,它是大山的儿子。为了人类的需要,它离开了母亲的怀抱,来到了繁华的闹市,来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾,为了礼赞的需要,转为第二人称。“铺路石,你是山的精灵,你是大山的忠实儿子!你默默无闻,但大地没有忘记你,高山没有忘记你。看,高山顶上的巨石,不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用,使知识性和情感性得以和谐统一,叙的是“铺路石”,颂的是“劳动者”。
现代写作学认为,写作是一种观念形态的活动,是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说,状物类作文的指导要以有序观察为基础,情趣表达为载体,有形结构为借鉴,行文有变为方法,经典引路,以读促写。实践证明,这是一条行之有效的写作途径。
篇3:可爱的小黄狗小学生作文
全文共 303 字
+ 加入清单瞧!草地上来了一只可爱的小黄狗!
这只小黄狗全身穿着黄白相间的衣裳,像一个英俊、威武的小王子。“小王子”的脑袋又圆又小,两只耳朵耷拉着,可是,一有动静,两只耳朵就竖了起来,警惕地注视着前方。“小王子”的眼珠黑黑的,像两个黑弹珠,炯炯有神!快看,“小王子”的鼻子虽然不大,但是,可灵敏了!它东嗅嗅,西闻闻,在草地上到处找吃的。“小王子”的嘴巴也闲不住,一会儿啃啃肉骨头,一会儿朝着你“汪汪汪”地叫,一会儿又咧嘴大笑。“小王子”的四条腿短短的,跑起路来可快了,真是个短跑冠军。“小王子”的尾巴又短又细,见了熟人就摇摇尾巴,表现出一副友好的样子,真是可爱极了。
小朋友们,听了我的介绍,是否也觉得这只小黄狗很可爱呢?
篇4:小学生元宵节赏花灯日记300字
全文共 352 字
+ 加入清单今天,妈妈带我云夫子庙看花灯,我们下午早早地就坐37路公交车,去夫子庙了。
车子到了三山街后,我们下车,在苏客吃了晚饭就往夫子庙走去,路上行人很多,路边有很多的小吃,有糖葫芦,绵花粮,臭豆腐……天渐渐地暗了下来,路上有好多小朋友,头戴着发光的头绳,手提着各种形状的花灯。
等我们走一夫子庙大门口时,人虽然很多,但很有秩序。路边灯笼像一条条长龙,真是状观。我们沿着那个东街进去,路边小店挂满了各种各样的花灯,形状各异,五颜六色,每个都可以发光。等我们走到桥上时,人山人海,每走一步,都要很小心,我紧紧地拉着妈妈的手,生怕走丢。路上有黄色的人力车,很多的游客都在拍照。桥上的景色如同一幅画:两条金色的长龙发出闪闪的金光,河里有一条条游船经过,各种色彩交相辉映……真是美丽极了!
花灯真的好漂亮,有时间大家一起来看。
篇5:小学生状物作文:地球仪
全文共 296 字
+ 加入清单我家的玩具很多,有高速四驱车、火力悠悠球等等,但我最喜欢的不是这些,而是地球仪。
地球仪是球状的,分为球体、地轴和底座,上面标志着各国以及河流、沙漠、海洋、湖泊等。地轴在北半球的顶端和南半球的底部之间,把地球仪固定住,由底座把它托起来,使它站稳,不易滚动。 地球仪可好看了。蓝色代表海洋,绿色代表草原,黄色代表沙漠…… 看着看着,我好像变成了地质学家,来到五洲四海,考查各地地质;我又好像变成了旅行家,走遍天下,去南极考查,游览日本富士山,观赏埃及金字塔,登上了巴黎斜塔……我要在地球仪上画上一座座友谊的桥梁,让各国儿童自由来往。
这个地球仪不仅漂亮,还使我懂得的更多,使我的目光放得更远,更远。
篇6:可爱的小狗小学三年级
全文共 283 字
+ 加入清单我家有一条可爱的小狗,它叫朵拉。它身上的毛色黑白相间,头圆圆的,有两个单眼皮的大眼睛,它走路的时候身高只有三十厘米,尾巴一摇一摆的,非常可爱。它走路的速度很快,跑起来似如飞箭。
它很聪明可以帮我们看家护院,能陪我一起玩耍。有一天早上我们在吃饭,物业工作人员来我们家这边修剪花草,而小狗以为是陌生人来偷窃,就“汪汪”大叫起来,爸爸妈妈听见了也以为有小偷,就拿着工具跑了出去,看后才知道是物业的同志。
还有一次由于我很长时间没和它一起玩了,我找了个时间出去陪它玩,它出来马上趴在我的腿上,还用偷曾我,用舌头天我。
我喜欢朵拉,因为它可以给我带来欢乐;我爱朵拉,因为它聪明伶俐。
篇7:可爱的蝈蝈儿小学生作文
全文共 426 字
+ 加入清单我曾养过一只蝈蝈儿,那是我在小区的草丛里捉到的,我把它养在小竹笼里。蝈蝈儿披着一身嫩绿色外衣,拖着大肚子,还不时甩动着两根长长的须子。它的翅膀可以发声,声音很大,震得人耳朵嗡嗡响。可是,当它小声叫时,就像小提琴演奏一样,那轻柔的声音飘进耳朵里,好听极了。起初,蝈蝈儿很怕我。我一靠近它,它就赶紧往后退,还摆动起那又长又细的须子,可能想用须子来威慑我。
过了一会儿,它看我没有伤害它的意思,就大摇大摆地在我面前走了几圈,那样子真惹人喜爱。蝈蝈儿吃东西的样子也很可爱。我不知道它在大自然里吃什么,在我家它最爱吃苹果皮。有一次,我把一块苹果皮放进小竹笼里,它用须子在苹果皮上扫几下,然后轻轻地咬了一小口,大概觉得味道不错,就大口大口地吃起来。不过,蝈蝈儿吃东西的样子和歌声只能永远留在记忆里了。因为妈妈的同事来串门时,同事带来的小弟弟非常喜欢蝈蝈儿,妈妈就把蝈蝈儿连笼子一块儿送给他了。
当时,我真有点儿舍不得,晚上睡觉时还梦见蝈蝈儿了呢。蝈蝈儿,你现在还好吗?
篇8:小学状物我心爱的玩具
全文共 489 字
+ 加入清单同学们,你们都有自己的最喜欢的玩具,我也有自己的心爱的玩具,那就是我爸爸送给我的过年的礼物。
那辆车很威风,车上的花纹布满了燃烧着蓝色和红色的火焰,红蓝相间。它是一辆很长的拖斗车,竖着长长的烟筒,还有很大的油箱。同学们,你知道它是谁吗?它就是我们常在变形金刚里看到的汽车人正义的首领——擎天柱。
在变形金刚3里面。擎天柱虽然失去了一只胳膊,但是他作战勇猛,非常勇敢,他用激光剑杀了震荡波,把他用剑给捅穿了。最后,擎天柱用枪一声把御天敌给毙了,这就说明,擎天柱才是真正的首领,随然御天敌原来是首领,但是他背叛了汽车人,还要霸占地球,看那样子,他比深山老林里的饿狼还有凶的多的多。所以,他自己也得到了他应有的惩罚。
我非常喜欢擎天柱,这辆擎天柱很逼真,要是再加上一个斗子,那就更好了,想一个运货的货车,比人和车都长。我非常珍惜它,每次玩的时候,我就小心翼翼的摆弄,生怕弄坏了。要是弄坏了,我就嚎啕大哭,因为,那是我的心爱玩具。当我玩完了它,我就轻轻地擦一擦它,就把它放到一个地方,这样下来,我的心就美滋滋的,比蜜还要甜。
今后,我要好好保护这辆车,让它陪着我玩的开心,度过美好的一天又一天。
篇9:小学三年级作文赏花
全文共 414 字
+ 加入清单春天的花品种特别多,今天我和家人一起走到花园里欣赏花
春天,桃花开了,小蜜蜂嗡嗡地来采蜜。粉红色的桃花一簇簇,开满枝头,散发着淡淡的清香,谁见了都会夸奖几句。桃花有5个粉红的小花瓣,向外平展着,露出花芯。粉红色的花芯,真是漂亮极了。远看,那簇簇桃花,好似一个粉红的霞,啊,它们是地上的霞,看,它们正对着满天的朝霞微笑呢!
高高的杨树上,垂下串串杨花,那火红的杨,好像一条条红穗子,把它装饰在灯笼上,那灯笼也会漂亮起来的。有的杨花落在地上,“啪!啪!”的声音很清脆。有时,你从树下走过,杨花还会轻轻地挂在你的身上。再过几天,树上的杨花就会像雨点似的“噼噼啪啪”掉个不停,那时,地上满是杨花,一层层,厚厚的,捡两天也捡不完。
三月里,柳树抽出了新枝,长出了新芽,刚冒出的嫩叶儿,一片一片抱在一起,好像是几个难舍难分的小兄弟,又像一个绿色的花儿,一根柳枝虽然细小,不引人注意,但是多了的,就十分漂亮。
啊!春天的花真美啊!
篇10:可爱的班主任小学作文
全文共 1144 字
+ 加入清单“马……马思克和……和恩格斯难道……难道是科学社会主义的‘撞死人’(创始人)吗?”话音未落,全班已笑得死去活来。我像只螃蟹一样笑趴在桌子上,可没想到居然有比我笑得更厉害的——余老师,她笑得一屁股坐在了地上,手中的试卷早已抛到一边,一只手捂住嘴巴,可她那“哈哈”的笑声还是不绝于耳。旁边同学连忙把她扶起来,此时,亲爱的老班脸上的表情就像喝了一瓶冰冰凉的雪碧那样爽。可创造出这经典名句的小骆同学却眨巴眨巴眼睛,满脸的不明就里,于是,余老师再次笑翻……
我们从五年级开始的“掌舵手”——余老师,用她那独特的人格魅力在短短几天内融入了我们这个大家庭。她,长长的头发垂至腰间,小小的眼睛炯炯有神(虽然真的很小,但是眼神中透出一股睿智),鼻梁上架着一副足以与酒瓶底媲美的眼镜(据说有一千度,看来余老师这个才女的称号名副其实啊)。虽然余老师相貌平平,但她始终相信一句话“腹有诗书气自华”,所以文采,那是非常的好啊。虽然余老师是我们的班主任,但她在我眼中却免不了有几分可爱。
每次有同学来我们教室转告通知什么的,余老师总是笑眯眯的,用非常嗲的声音说:“好滴,没问题!”记得有一次,我们已经在排队放学了,有一个同学急匆匆地跑过来,对余老师说了几句话,老班抿嘴甜甜一笑:“ok,亲爱滴,我知道啦!”声音甜到发腻。接着又一转头,用起了“河东狮吼”:“快快快,排队下楼,谁再不出来今天就留在这吧!”这种巨大的转变还真不是一般人能做到的。此时,余老师脸上半喜半怒的表情显得很窘,同时却又带着几分小孩子特有的天真、可爱,甚至是——傻傻的。
我们上学期有一篇课文《草虫的村落》,中间有一个部分是娇小可爱的甲虫来迎接在外闯荡回来的“英雄”黑甲虫。余老师让我们想像那个场景,并模拟一下他们当时的对话,一时间,大家都陷入了沉思之中。几分钟后,余老师叫了小骆同学来回答问题,平时吵吵闹闹的他,这回竟扭扭捏捏的不肯发言,于是——余老师开始给大家做示范。她先用娇小的声音:“亲爱的你回来啦,今天一天辛苦了!”又立刻转换成粗粗的声音:“不累,孩子们呢?带我进去看看他们。”“好啊,走吧!”余老师把这两种声音模仿得惟妙惟肖,惹得大家哈哈大笑,哪还有什么心思来思考呀!我忍不住心里暗道:余老师呀,我发现你真的是可爱到了极点啊!你的心是不老的!
当然啦,老班是个女的,是个女的怎么可能一点都不关心自己的形象呢?咱余老师可是非常淑女形象的哈!我做作业时偶尔抬起头,就看见余老师对着大屏幕整理头发,这儿梳梳,那儿捋捋,俨然一个爱臭美的小姑娘的形象!
余老师,你用智慧带给我的知识我很感谢,但你用你的纯真,你的可爱带给我的快乐也是任何东西都无法企及的!我对您的感激之情是无法用言语来表达的,您可爱的样子早已深深刻在我的记忆里,我永远不会忘记,也无法忘记!
篇11:小学生状物作文:扫把
全文共 686 字
+ 加入清单扫把是一件很普通的工具而已,不大有人会去注意它是否怎样。可其实扫把它很有用,而且在不同的用处。它是多么的默默无闻,从来不知要求些什么,像白衣天使吗?也许是的吧。扫把你勇敢,你坚强,你在大风浪中永不后退,你所负出的实在太多,给我们带来了快乐,扫把,我爱你。
我爱扫把,因为它在我们人类里有着不可小视的作用。人们在一次次地接待客人之后,也许会把家弄得乱七八糟,会很脏。扫把家族出动了,它们很快地干起活来。一会儿工夫,这地就在您的“指挥”下干干净净。现在社会上,不知怎么的,人们的饮食都好了。而垃圾也乱扔了,清洁工人们整天清除大街小巷,用的不是别的,而是扫把。它使家人变得快乐,使环境变得美丽。
我爱扫把,因为它在动物中也有着不可小视的作用。扫把扫过以后就变干净了,动物们也可以安安心心地住在这儿,多舒服,多美丽。动物,人们的最好的最信赖的好朋友,看着好朋友开心舒服地睡在用扫把扫干净地地上,心里也有点快乐。
我爱扫把,因为扫把它在巫师的眼里变得像飞机一样。这是童话,但我相信,童话使你充满幻想。使你的生活更加充足,我就家信童话中的巫师所使用的扫把。它像一架小小飞机。带上巫师起飞翔在天空,穿梭在大森林里,飞遍世界各个脚落,在扫把的主人受到危险后,它就会变成不可思议的扫把去打败对方…… 我家扫把,因为它的历史悠久,现在是2003年了,是科学发达的时候,大家在家也许都用了吸尘器了,但是扫把它从很久以前就有了。
它陪伴我们走过了许多年,甚至几个时代。它就像中国的历史一样悠久,它代表着中国人的坚强不息和一颗坚定的心。
扫把不断代替了中国人的所有,也默默无闻地工作着,我相信它值得大家尊重。
篇12:可爱的小花猫
全文共 440 字
+ 加入清单小花猫全身由白、黑、黄组成。尖尖的耳朵,圆圆的眼睛,粉红色的小鼻子,贪吃的嘴巴,嘴巴旁边各有几根胡子,样子可爱极了。
它的本领可大了。老鼠洞、房顶它都管。一次,老鼠轻手轻脚的来到我的屋里,小猫看见了,猛地过去把老鼠吃掉了。还有一次,老鼠爬到房顶,小花猫循着气味找到了老鼠,便把它咬死叼到我身旁,我高兴地奖励了它一根火腿肠。
小猫咪的性格温顺。它高兴时就趴在你身旁,使劲蹭你的腿。一边蹭一边喵喵的叫着。它生气时就瞪着你,尾巴伸得比铁棍还直。
它非常爱吃火腿肠和爸爸做的红烧鱼。有一次,我们家吃红烧鱼,小猫咪摇着尾巴跑过来,喵喵的叫着,好像在说:“亲在的小主人,给我一点鱼吃吧。”这时,小花猫一边叫一边蹭我的腿,我不得不给它一块鱼吃,小猫咪叼着鱼,跑到一个墙角“啊呜啊呜”吃起鱼来。
小猫咪的耳朵非常灵敏。有一次它在睡觉,我轻轻地走出家门去玩。小猫咪发觉了,动了动耳朵,飞快地跑到了我身边。
同学们,你们喜欢我的小花猫么?
[四年级作文美丽的小花猫8篇
篇13:小学生状物作文:一只小蜜蜂400字
全文共 395 字
+ 加入清单今天早上,我吃早餐的时候,爸爸手中捉着一只小虫,在我眼前晃动,并吓唬我说:“再不吃快一点,我就放虫子咬你!”
我立刻回答:“NO!别咬我!”手上不由地加快了吃饭的速度,同时警惕地用眼角的余光盯着爸爸。只见爸爸把虫子放到一个纸筒里,自言自语地说:“哎哟!你别咬我!还有更嫩的肉呢!”一边说,一边不怀好意地注视着我,那样子就是想让虫子咬我。
我丝毫都没有怀疑那是一只死虫子,心里很害怕,吃饭也就很快,不一会就吃完了,爸爸没有让虫子咬我,直接送我去上学。
中午回家的时候,爸爸故技重演,把虫子放在桌上,让我写一面字模,一定要在十分钟内写完,否则就放虫子咬人。
我听了爸爸的话,急忙“唰唰唰”地写起字模来,一面字模写完,竟然只用了6分钟,连我自己都惊得目瞪口呆,要知道以前我写一面字模至少要10分钟,我得意洋洋地报告爸爸,我写完了。这里,爸爸取出虫子,放丰手掌上,伸到我眼前,我定眼一看,原来是一只死蜜蜂。
篇14:可爱的小乌龟小学作文500字_动物作文
全文共 467 字
+ 加入清单我家有两只可爱的小乌龟,雄性的大一点,我叫它王子,雌性的小一些,我叫它公主。
它们长着一身灰褐色的皮肤,一双圆圆的小眼睛显得非常可爱。它们的背上背着一个大铠甲,上面还有许多不规则的四边形。
这两个小家伙可贪吃了。一次我给它们喂食,我把龙虾尾切成小块,拿起一块准备喂它们,我的手还没伸进去,它们就好像闻到了香味,都往我这里爬,一个个伸着头,小眼睛直盯盯的看着虾肉,好像要一口吞进去。我把龙虾肉在它们的眼前晃了晃,想看看谁能抢到肉。王子伸着脖子,对准那块肉狠狠地咬了一口,抢的肉后快速的退到一边,吞了下去。紧接着,又凑了上来,准备再抢第二块肉。公主好像吸取了刚才的教训,趁王子不备,从一旁用力挤了一下,好不容易才抢了一块肉。看到它们这个样子,我更喜欢这对小乌龟了。
小乌龟不仅贪吃,而且还很调皮呢。一次,我给它们换水,随手把王子和公主放到了地上,可等我换好水后,那俩个小家伙却不翼而飞了。我在懊恼之时,也只好放下鱼缸,拿来手电筒来个大搜查。茶几下、沙发后、冰箱周围,找了将近20分钟,我才把它们找到,可我的衣服上却到处都是灰
我喜欢我家的小乌龟!
篇15:小学生我学会了种花
全文共 391 字
+ 加入清单我的梦想是当上一位花店的老板娘。因为,我一看见美丽的花朵,就想买回家。
有一天,妈妈给我买了一颗紫罗兰的种子,叫我把它种成一朵花。我把种子放进花盆里,用水浇一浇,把土松一松。过了一个星期,紫罗兰发芽了,我拿起剪刀,要把根剪断时,妈妈对我说:“孩子,你把根剪了,等于一个生命没有了。所以不能把根剪了。”我听了,马上把剪刀放到地上。
过了几个星期,紫罗兰终于开花了。开花时,就像小孩的手掌。合扰时,就像花骨朵儿。美丽极了!放里,紫罗兰散发出一阵清香。闻了这种香气,让我陶醉其中。
一天,我到小区门口拿东西时,突然,下起了大雨。等我跑回家的时候,我看见了紫罗兰被雨水打得都快奄奄一息了。我伤心地哭了。妈妈说:“孩子,没事的。紫罗兰还会再次开花的,别伤心了!”我听了,心情立刻雨转睛天了!
这就是我最爱的紫罗兰了。在我的心目中,紫罗兰是我放松心情的伙伴!不知道你们有没有喜欢的植物呢?快来告诉我吧!
篇16:小学生状物作文:可爱的小猫“月月”
全文共 546 字
+ 加入清单最近,我家里时尔发现有老鼠,姥爷在忍无可忍的情况下,专门买了一只三个月大的小猫回家捉老鼠。我为它取了一个好听的名字——“月月”!
“月月”体型较小,体长只有二十多厘米。它很轻,体重还没有一斤!“月月”有一对蓬松柔软令人羡慕的大耳朵;一双睁的圆圆的,珍珠般的,绿幽幽的,又略带神秘的大眼睛;娇小玲珑的脸庞上点缀着好几跟银色的长胡须。看着“月月”那毛绒绒的四条小腿支撑着瘦小的身躯,在桌椅之间“飞身跃林”时,还真像“精灵下凡”呢!真可爱!
“月月”是只与众不同的猫。别的猫爱玩皮球、线团或纸团。但是,“月月”一看见这些冲着它来时,它第一时间想到的是——“三十六计”走为上计!可是,它又害怕又想玩。当被绳子吊着的纸团荡到它面前时,“月月”一下子向后连跳几步;可当纸团向相反的方向荡过去时“月月”便好奇地向“不明物体”靠近,想看个明白。跟老舍先生说的一样“猫的性格实在有些古怪。”!
“月月”喜欢跑到布满灰尘的床底下玩。记得有一次,家里窗户闯开,这时“月月”偏偏不知道跑到哪儿去了。我找遍屋里,都没找着“月月”,我以为它跳楼了,哭得死去活来……几个小时后,隐约听见有“喵——喵”的叫声,我冲进房间一看,“月月”正坐在地板上若无其事的挠痒……我一把抱起它,不顾它有多脏,拼命的亲它……
我爱可爱的小猫“月月”!
篇17:可爱的小计小学四年级作文
全文共 638 字
+ 加入清单去年六一儿童节的时候,爸爸送给我两只小鸡作礼物,一只是黄色的,另一只是白色的,所以我给它们起名字叫“黄黄”与“白白”。
一开始,我并不喜欢黄黄,而是特别喜欢白白。因为黄黄特别爱欺负白白,喂食时,它总不吃自己的,非要和白白抢,而且还总是用自己那尖嘴去啄白白的头,这时,白白只好不情愿地离开,站到一个角落里去。每当看见眼前的这一幕,我嘴里总会嘀咕着骂黄黄两句。
一天晚上,我躺在床上想:白白长大一定是一位善良、美丽的“姑娘”,是一个亭亭玉立的“少女”吧!而那个黄黄,一定是一个既调皮又淘气的“男孩子”。
第二天一大早,我去看小鸡,发现白白已经死了。它两腿伸地直直的,那柔软的毛也立了起来,就连那炯炯有神的大眼睛也闭上了。但在这时,黄黄依然在啄白白,我一时气极,真想一个巴掌把黄黄给拍死,但我又想:它也是一条生命啊!再说,我已经死了一只小鸡,如果再死一只,我就一只也没有了。
之后,我每天都训练黄黄练“飞高”,在我的帮助和它的努力下,黄黄居然会飞了,而且飞得还挺高。以后我每天放学回家,黄黄总是来门前迎接我,我走到哪儿,它就跟到哪儿。我想:它一定是认识我,把我当好朋友了。一次,我把它带到公园里去玩,我跑到哪儿,它就追到哪儿,我上台阶,它也跟着上台阶,一路跟得紧紧的,好像是怕有坏人把它抢走似的。
过了两天,我们要去旅游,因为兴奋的过了头,走之前,我也忘记给黄黄留吃的了,当我回来的时候,它已经饿死了。
我好伤心啊,就是因为我的粗心害死了黄黄,真希望有一天黄黄能回来。
篇18:金色花小学六年级作文
全文共 717 字
+ 加入清单每晨,我悄悄都能看到母亲亲自抚育花朵。蓓蕾绽,喜来;时未过,落花,伤感。
我对天许愿,给我一颗变幻的种子。
我要变成一朵金色花,开在母亲抚育的落花的树上。
当你睁开惺忪的睡眼,灿烂的晨光射过半开的玻璃窗,风撩起情绕牵怀的纱帘,好像太阳雨打在你的脸上,暖融融酥麻麻的。伴着窗外吹拂而进的夙风,穿过翩翩然的帘子,有一个黑影在你的眼前摇摆,就在你窗前的阳台上花盆里,妈妈,你会知道那是我么?
我要悄悄的开放花瓣儿,静静的给你我从时间老人那里偷来的一个惊喜。
当你浇灌花儿的时候,看到树上有一朵与众不同的花朵,你惊讶的呼唤我来欣赏,却无人回应,你很失望。妈妈,你知道我就在你的面前,笑眯眯的静静的望着你?当我看到你满脸忧伤的时候,我更要努力的开放花朵儿。
当你洗完衣服,提着水桶穿过小径回家,在阳台上晾衣服时,我伴着微风拂在你的发梢,脸颊,就像梦一样的轻,轻轻的落在你的心头,柔软舒适,妈妈,你会知道这是你挚爱的女儿么?
当你在夕阳下,阳台上,手捧一本古词,桌上一杯清茶,享受美好的下午时光的时候。我就落在你的杯里,萦绕着淡淡的轻烟,当你品尝的时候,有一股沁你心骨的芬芳,你微笑着,看到茶杯里有一朵金色花,水上盘旋,飞舞,映红了一片云霞,四周生辉。洗礼一片青藤院上,清澈翠绿,已被霞光侵染,开出了一世界的金色花。妈妈,你会知道那是我给你的礼物么?
当你在夜幕降临之时,你把可口的饭菜放在桌上,完成工作的我,饿得满身疲惫。你转身我就出现在你的身边。看到我,你故意娇嗔,
“你这孩子,这么大的一天,都到哪里去了?”不忘把我抱回到你的面前,打量我有没有受伤。
黑葡萄珠子滴溜溜一转,嘴角上扬,靠在你的怀里,仰望着你,
“妈妈,我一直就在你的身边。”
篇19:小学四年级作文可爱的春天
全文共 619 字
+ 加入清单春天不知不觉地到来了。冰消雪融,大地回春。小燕子从北方赶来,为春光增添了几分生机。
“叽叽喳喳”。原来是活泼可爱的小燕子把我从睡梦中惊醒了。它站在我窗旁,好像要带我去哪里玩似的,好吧!我就跟着你去瞧瞧。洗漱后,我跟着小燕子到处去玩。我闻到了一阵花香,这是玫瑰的香味,于是,我好奇地跟着香味走,瞬间,我惊住了,像是无意中扑进了一幅巨大的画卷。我的眼前是一片绿油油、红彤彤的花园。果然不出我所料,花园里的植物全都换上了新装,小草穿上碧绿的衣裳。绿柳披上翠绿的外衣,花儿穿上分嫩嫩。
红艳艳、金灿灿的新衣裳。瞧!那花瓣红彤彤的,就像小姑娘害羞的脸,突然,一阵微风吹过,把柳树的叶子吹的栩栩如生,今天的天气特别好,风和日丽。我在这花园里陶醉、赞叹。忽然,一阵蒙蒙的细雨把我吵醒了。天啊!怎么下去雨来了呢?雨慢慢地下起来,这是春雨。春天的细雨是蒙蒙的是细细的。我躺在草地上观察着小草、柳树、花儿的变化。细细的春雨下啊!小草、柳树、花儿都在贪婪地允吸着甜美的雨水。这真是一场及时雨啊!田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到那雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。
绵绵的春雨滋润了万物后,悄悄地消失了,太阳又露了出来。小燕子欢快地唱着歌,草木滴着水珠,桃花鲜红的的花瓣上满是晶莹透亮的水珠,轻轻一碰就像珠子一样落下来。柳树经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮,美丽极了。
春天的景色真美啊!春雨滋润了万物,为秋天的丰收打下了基础,我赞美春天的雨。
篇20:小学可爱的校园作文
全文共 412 字
+ 加入清单我们的学校是县直三小,它座落在太平街的后面。你来到我们的学校,首先映入眼帘的是一块用砖头砌成的碑,上面写着几个大字,“百年之计,教育为本------”碑的上面还插着几面彩旗,微风吹来,彩旗就迎风招展。再往右走,可以看见一幢高大的教学楼,在二楼的阳台边上,端端正正地写着八个镀金的大字,“诚实、勤奋、拼搏、创新。”它永远鼓舞着同学们努力学习。
我们的教室在三楼的第三间,教室宽敞、明亮,一排排桌椅摆得整整齐齐------教学楼的前面是一个大操场,操场中间栽着两棵小树,小树周围还围上了两米高的篱笆,把小树围得严严实实的。操场中间的左边有一喷水池,池中间是一座假山,喷出来的青水把假山冲得一尘不染。水池的周围是一个花圃,里面栽了许多鲜花,有太阳花、菊花、三角梅------微风吹来一阵阵花香扑鼻而来,使人神清气爽、心旷神怡。早上,一轮红日从东方冉冉升起,把深蓝色的天空点缀得万紫千红。这时,校园里传来了一阵阵琅琅的读书声。我爱您。