风雨磨砺【实用20篇】

第一次读到苏舜钦的“满川风雨看潮生”时，心中突然涌起一股莫名的感动，似乎一下的理解了以前一直觉得懵懂的所谓的文人的旷达。过去的感觉就是他们一边写诗追求乐观豪迈，一方面又透出些壮志未酬的不甘心，现在才发现我是多么的狭隘。诗人不是圣人，我们不无需苛责。文人的心其实最敏感和脆弱的，因为内心承载了太多愁苦，能挺的过满川风雨已是不易，更能用一颗伤痕累累的心不断追求人生的希翼，兑现一个对自己的承诺，不求万世流芳，只求造福社稷，这正是博爱的最好印证。

年逾古稀的陆放翁在临终时仍嘱咐“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，发出了人生的最后感慨。“心在天山身老沧州”他曾经愤而怒吼“只身合为诗人未，细雨骑驴入剑门”。然而他的长啸换来的只有自己的回音，一生不得志的境遇似乎从未使他颓废，满川风雨使他越挫越勇，尽管只有那么一点点微弱的光，他却紧紧追寻不曾放弃，即使再多荆棘坎坷也未使他放弃。尝尽了人间风雨，他便拍一拍衣袖，重新开始新的疾呼。他是中国产量最丰的诗人，除了几首《沈园》和描写景致的作品，其余全是爱国题材，能支持他的信念就是对这片土地和生活与其人民的热爱“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深"现在诗人艾青诠释了这种境界。

愿做一只漂渺孤鸿，在寂寞沙洲中独享孤寂。东坡的落寞让人痛心，“乌台诗案”把他推入深渊，然而却在灵魂上给了一次救赎，他更深刻的自我反省，也许满川风雨也是磨砺，若是这之后还有看潮生的气度，必然能迸发出更多的文艺光辉和对人格的更好淬炼。“苏堤”一直造福百姓，他的诗词一直为人称颂，这正是风雨之后的彩虹。

一个人若是经历满川风雨还有看潮的气度必将有更大的作为，所以我们要能经受住风雨，寻找一个信念支撑自己的灵魂。走过风雨，寻找彩虹，这是苏轼和陆游教会我的，也是诗歌教会我的。

[满川风雨看潮生高一作文

走在田间小路。路窄，心宽，辽阔的自然带我进入到单纯、自然、无边的空间。 清风吹动麦穗，洋洋得意的他们正摆动舞姿，在硕大的舞台上，秀着自己苗条的身躯。低矮的韭菜苗也不甘示弱，成群的摇动，一股一股，似乎是陆地上绿色海洋的起伏波浪。风儿，看着自然在戏弄他，他渐渐咆哮起来。 风怒吼了，那些植物们都吓坏了，弯下了腰，低着头，准备躲避一触即发的大雨。风的怒吼，响震天下，想必这是他对天神的指令。雷公电母来了。在大风中的推动下，天一下子暗了，乌云交集，碰撞中让雷公电母来了激情。闪亮的光，从天劈下，劈在大地上。风吼雷鸣，让整个田野躁动起来.成群的鸟，在空中徘徊，电闪雷鸣让它们十分的茫从.田野中的青蛙不知何时躲了起来，“轰轰‘有雷声足以让它们吓破胆了。鸭子也从小池上扑腾到了岸上，慢悠悠的摇摆着尾巴避雨去了。 嗒嗒水珠从阴暗的天空滴下来。乌云渐渐地向大地压下，随着风的节奏，在自然界中乱舞，天地间，只有黑色。 我也被黑色的天空吓破了胆，在光亮利剑下到了一个山洞中避雨。不一会的功夫，水珠变成了一盆大水，那似乎是龙王爷的脸盆，在龙王不小心间，一盆大雨落地。风雨交加，在洞口形成一个水柱，正像李白笔下那样“抽刀断水水更流。 大雨的降临，让万物都吓坏了。鸟儿已经在屋檐下，可怜的麦穗也已经弯下腰，生怕这大雨破坏了容貌。 田园已到了寂寥无人的地步。 大雨击在地上，溅起了无数多个小水珠，晶莹透亮，他们在活跃，在舞动。 风雨之中，大雨在田园舞动，欢快的步子，证明了他正在跳踢踏舞。黑暗中，他毫无畏惧，却热情奔放，舞动出英雄风范，舞动出人民的英勇!

有一个身影永远留在我的脑海里，她是谁？她就是我的母亲。一年前，在一个风雨交加的夜晚，天空乌云密布，不一会儿，雨伴着闪电急泻而下，路边的小树都被吹得东倒西歪。我拿着雨伞到路边接在田间劳动的母亲。我等了好长时间，才看到母亲挑着一担稻谷，冒着风雨艰难地走着。

在这风雨交加的夜晚，她显得那么瘦小、软弱，我呆了，站在路边，任暴雨从我脸上流过，这时，我分不清是雨水还是泪水。记得还有一次，也是一个下雨刮风的傍晚，放学了，我一个人走在路上，突然，一阵阵狂风呼啸而来，冻得我浑身直打哆嗦。可不知为什么，一下子我就感到了温暖，我回头一看，原来是母亲把一件衣服披在我的身上。她神秘地出现在我面前，我感觉她是那么疲惫，又是那么慈祥。走在路上，妈妈全身都湿了，而我在雨伞下安然无恙。我对妈妈说：“你身体不好，还是你把衣服穿上吧！”她笑了，对我摇摇头。

在风雨中，她牵着我的手，我感到一股股暖流涌进我的心田。这样的事情还有好多好多，妈妈总是默默地关心着我，从不抱怨，从不伤感，她省略了人间的苦楚、孤寂与委屈，留下的只是对我的爱，对周围人的爱。啊！是妈妈让我懂得了生活，懂得了品尝为别人的利益而牺牲了自己的快乐。我爱她，她为我付出了那么多，我要永远记住她对我的好。

黑压压的乌云遮住了天上的太阳，也遮住了我心中的太阳。我坐在窗前，对着那一团乌云发呆——要写作文没素材。啊！这团乌云遮得真好，此时正好出去散散心，说不定能找到灵感呢。想着，我下楼，向公园走去。

一到公园，我的心情就被花坛里的茉莉花感染了。它们长得多茂盛，碧绿的茎叶衬着洁白无瑕的花儿，显得素雅又大方。白花晶莹剔透，花骨朵好像是汉白玉雕成的，小巧玲珑，又可爱又精致。“这不就是我要的素材吗？”一时间，我心中的乌云被驱散了。

我正庆幸自己的聪明，一股冰冷的感觉让我一激灵，我突然意识到是下雨了。“完了，完了，天气预报说今天有暴雨呢。”我急忙朝最近的一座小房子跑去。

雨下的更大了，原本还是仙境般的水雾，等我跑到那里时，早已变成了水帘，倾盆大雨顷刻之间将天地笼成了一个水世界。

就在这时，我的脑海里浮起担忧：这么大的雨，那些茉莉花……

好在这雨来也匆匆，去也匆匆，不一会儿就停了。我连忙淌着水赶到花坛前，果然，最让我担心的事还是发生了。一片片白色花瓣被打在地上，被泥土沾污，再也回不去之前那样的洁雅。我的心境也随之坠落，失望地在茉莉花丛中扒拉着，希望能看到一些完好的花朵，哪怕一朵。

在一片狼藉中，我的眼神捕捉到了几抹白。没错，是茉莉花！几朵在暴风雨摧残下依然完好的花儿，它们舒展的花瓣上带着水珠，在微风中舞动；它们散发出淡淡的芳香，沁人心脾。

我头顶的乌云已经消散，取而代之的是一道绚丽的彩虹。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹！

我的灵感倏忽而至。

继七年级军训实践之后，今年的班集体再次出征，全班同学一个都不少的参加了今年的社会实践课程，圆满地完成了军训训练科目。

欢迎仪式结束后，由于高温天气不适宜去室外训练，基地的教官们带领大家做起了能够锻炼身体调协性的健身操，同学们跟着节奏做得不亦热乎，不亦快乎，不亦乐乎。大家把最热情的动作，最灿烂的笑容定格在这最美好的时刻。

在大家饥肠辘辘快要坚持不住的时候，终于熬到了午饭时间，果真是"巾帼不让须眉”，女生们比男生们吃得都多，一盘红烧土豆三口并两口狼吞虎咽就吃完了。

结束一天劳累又紧张地训练，同学们最高兴地事莫过于回到宿舍来个集体狂欢。今年基地的小卖部取消了，大家带去的零花钱也没有用武之地，干脆在宿舍里开个小型的联欢会，每个人表演一个自己最拿手的节目，阵阵喝彩声响彻满屋，大家聚在一起好不快乐。

短短的三天时间很快就结束了，自踏上基地的那一刻起，同学们就难以掩饰内心的激动与快乐，离开课堂，放下书本，来到基地，大家体验的是别样的集体生活。

在这三天的时间里，同学们吃住在一起，体会到了集体生活的责任和意义，体会到了自我约束的重要性，更加体会到了不用写作业的超级幸福感。通过这次军训实践，同学们生活自理的能力又得到进一步的提高，集体荣誉感更加增强，大家纷纷表示回来后好好休个周末，新的一周，新的周一，开启最新的学习征程。

有这么一幅漫画：画的是两棵大树——树爸爸和树妈妈，它们的中间有一棵小树，也就是它们的孩子。它们把自己的孩子视作掌上明珠，用自己的身躯为孩子挡风雨、遮烈日……可谓用心良苦。而小树呢，总是不替人争气，叶子没几片，日见枯萎，好不令人担忧！

由此，我想到现在的孩子，大多数都是独生子女，“物以稀为贵”，又加之随着社会的改革、人民生活水平的不断提高，父母对子女的溺爱现象屡见不鲜。常耳闻目睹做父母的把子女爱称为“心肝”、“宝贝”，不让孩子参加力所能及的活动或劳动。正如漫画中两棵大树那样，既怕孩子被雨水淋湿，又怕被太阳晒坏，就是不怕变成弱不禁风的“小姐”。常言道，“望子成龙，望女成凤”。从表面上看，那两棵大树似乎很称职，也体现了父母对孩子的关心和爱护。但是，这种溺爱终结苦果，对孩子有百害而无一利。“可怜天下父母心”，这句话道尽了父母对子女无限的爱。然而。不可否认，爱的表现是多种多样的，问题是用什么方式和方法去体现。真正的爱，决不是对孩子一味的娇宠，而是要善于正确引导，注重磨炼，把他们培养成为一个对社会有作为的人。

“人之初，如玉璞；性与情，俱可塑”。孩子如一块白玉，只有加以雕琢才能成器。“铁不锻炼不成钢，人不锻炼不健康。”青少年如果没有健康的体魄，经不起烈日风雨，见不得世面，将来怎能肩负建设祖国的重任？据资料介绍：现在，在许多发达的国家中，不少做家长的为了使自己的孩子更好地成才、立业，他们提倡挫折教育，常用“雕琢”、“磨砺”的方法施教，促使孩子经风雨、见世面、全面发展。可不像漫画中的那两棵树，只知宠爱孩子，不让孩子受一点点苦，结果事与愿违，反使孩子的前途暗淡。

芸芸众生，四处奔波，为了孩子，把家建设得温暖舒适。“万水千山总是情”嘛，这本无可非议。然而，你看，那漫画中的小树正如暖室中的鲜花，也如人们精心栽培的豆芽菜，是经不起阳光和风雨考验的。倒是高山上的松树苗，它们不需要任何人照料，却几经酷暑严寒而茁壮成长。孟子老先生曾说过：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……曾益其所不能。”这难道不应引起父辈们的深思吗？

今天，人类正面临着跨世纪的时代挑战，祖国对我们这一代青少年的素质要求越来越高。父母、学校以及社会，只有以更有效的方式，加强对青少年儿童在德、智、体等方面的宣传和教育，才能促其全面发展，具有开阔远大的视野、文明豁达的气度、刚劲顽强的性格、博大精深的知识。只有这样，才能保证我们真正成为下一世纪祖国的有用之才，才能保证我们的国家、民族在激烈的国际竞争中立于不败之地。

亲爱的家长们，孩子是你们也是祖国的未来，是你们也是祖国的希望。请牢记，父母不要溺爱孩子。应该教育小树——孩子，成为勇于搏击风雨的参天大树。

起风了，下雨了，远出的船儿你快回来，快躲进那温柔的海港。

小时侯，我就像只小船，渴望着探寻大海，每一天总在海上漂啊漂，无忧无虑地漂。我决不去担心什么，因为我背后总有父母为我建起的温柔的海港。

每一天都要远航，每一天都有不同。身上的尘土，父母总会为我拂去，身上的伤痕，父母总会为我抚平……我感觉，幸福就在身旁。

一天又一天，我在父母的呵护下慢慢成长……

忽然有一天，父母都病了，在茫茫大海上，怎么也不见了我的海港。天黑了，我迷失在了大海上，找不到回家的路，孤独与寂寞向我袭来。我茫然，我无助，最终还是被父母找了回来。我哭了，躲到父母的怀里大哭起来，我真切地感受到父母的爱对我是多么重要。

从此，我不再远航，躲在父母的海港里慢慢成长……

又有一天，我发现，海港已变样了：在风雨的侵蚀下，残破了，陈旧了，不再是我印象中的海港——父母苍老了。

猛然间看到了自己：不再是一只小船，那早已成熟的面孔，早已健壮的臂膀，早已宽阔的胸膛……突然间，我意识到自己该做些什么了……

我学着帮父母打扫卫生，学着做起了家务。我学会了自己洗衣服，学会了照顾自己。

父母劳累了，我会静静地端上一杯茶……我看到父母总在微笑，我心里满是幸福的感觉。

我觉得自己长大了。

又起风了，下雨了，我展开胸膛，对父母说：“爸，妈，就让我做你们温柔的海港！”

人的一生中有许多美好在相思中。人言相思苦，我却偏相思，夜夜难入梦，我心君可知，你看到了吗/?

田野光秃秃的，冬冷冰冰地的来了，往事涌上心头，也是这样一个冬，那年那月那夜，你来到我的梦中，青涩的眼神，甜美的嘴唇，你用整整三个下午静静地等我，我来不及思量，迫不及待地用心追随你，义无反顾，

水寒了，冰冷了。天空湛蓝亮的耀眼，亮的炫目，我站在那个转弯处，目光盯着你渐行渐远的背影，期盼你的回眸，在我决定放弃的时候，你突然间你迅速回过身子。深情盯着我看，露出一排洁白的牙齿，唇角翘翘笑了，足足几分就像过去了一个世纪，就是那个回眸，让我的心追随你去了，不管将来你走多远，多远，路途是崎岖坎坷还是平坦。坚定不移，多少次我轻轻捧着你的脸，用爱抚摸着小心呵护着，深怕破坏了这份宁静，多少次这个动作在定格，像空气凝固。今年冬天的露珠仍是那样晶莹剔透，纤尘不染，有谁敢正视你的脸庞呢。？深怕看久是一种罪过。

有人说，相思的结局往往是悲剧。也许，情感本身就是一场悲剧，相思是悲剧的情节的升华·，相思的人就是这场悲剧的主人公。但我不这样看，生命本是偶然，我们来到这世上不易，能相遇相识更不易，并不是要达到怎样的目的，才是相爱相知，无论怎样的企盼，都应是一份美好，一份结果。

在这个世界上，有一个人让你爱，让你想，让你相思，让你牵挂，就是一种美丽，就是一种幸福。你总说；我忽略你的思想，忽略你的理想，让你无所事事，为此我感到罪恶，感到不安，我的心溢满了忧伤，心缄默了停止了跳动，面对你的责难我束手无策，希望你没变就像从前，对我敞开心扉，慢慢地缓缓述说，你就是我心中的梦，有你我的忧伤远去了，

佛说，前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。今生能够相遇相识相爱相知，那是怎样的一种奇缘。有一天，离开这个世界的时候，没有人能带走财产，唯一能带走的只有心中的那份情感，那份相思的美丽，所以，我们应该珍惜我们生命中的每一份美好。经过许多不快的夜晚，我的心渐渐开朗了许多，凄厉的深秋，我小心呵护着‘深怕碰翻那一片片飞舞的落叶，让冰冷的冬接踵而来，给人间带来一片萧瑟，让情感跟着冻结，这就是我不喜欢冬的缘故，我害怕，你像秋叶一转身离我而去，每次大声吵过闹过，事后我们都在深深自责，为何要这样，为何就不能宽容包涵呢，包涵你的我的对与错，此时此刻你让我的勇气在悄悄逃逸，躲避，害怕你的眼神，害怕你的大喊大叫，是让我感到不安，感到你隐秘的内心，让我琢磨不透，面对面感觉心是如此之远，是你的心灵，还是我的脚步？你的怜悯我的柔情。

遥远的天际，我听到从远处传来你的声音，是久违的了的熟悉，亲切，多少次你说过，在你的心里永远有我的影子，只要到一个陌生的地方，第一个让你想起的一定是我，不管我做的事有多糟糕，多让你失望，一旦让你离开喧嚣浮躁的城市，真实的情感纯洁的爱，迅速跑来，一点点滋生蔓延浸透了我们的心，这份情感沉甸甸，来之不易，我能听着到你急促的呼吸，轻轻诉说，浓浓的醉语，仿佛看到你朦胧游离的双目，热辣辣的唇。像太阳是那样温暖美好。我小心翼翼抹去眼角的尘埃，用心感受，用心祈祷，仁慈的佛主，保佑你吧，保佑你吧，让我用我善良的心为你祈福，用爱期待。

[相思风雨中作文

风来了！

山野中的花朵也跟着摇摆。但一开始的方向相同，挤在一起，像是成堆成团窃窃私语。花瓣随风飘扬，色泽艳丽或暗淡，样子小巧或粗大都混杂在一起。这些花瓣在天空中起舞，每一个旋转都是完美的、精彩的。它们时而翻转、时而跳跃错杂的舞步交织成了一首舞曲。花朵们，在风中摇摆。它们的头还是抬得很高，在风中好似高傲的公主，不愿低头。山野中的花儿们都是这样，一改以往的各式各样，形成了一种默契。

沙石听从风的指挥，飞了起来。以往平静的沙石有无尽的力量。它时而下坠时而上升，非常珍惜这个短暂珍贵的飞行机会。沙石飞过，好似黄绸缎飘过。沙石飞过大街小巷，为高楼大厦披上新装，也为本来蔚蓝的天空盖一层灰蒙蒙的布。

鸟儿飞得更低了，而且更加仓促。它的飞行状态，让人能看出它脸上的忧愁。它们慌慌张张地飞着，像是遥控飞机失去了遥控指挥，跌跌撞撞的。它们有着忙不完的事。它们焦急地准备着，等待着——一场透彻的大雨。

荷叶开始有了动作，像一个弹簧般接住了一滴雨。忽然雨加强了，只听见刷刷的声音。荷叶里顿时接了不少水。一阵风，一片荷叶被揭翻过去，一颗水珠在荷叶边缘滚来滚去。它的样子活像一颗晶莹透亮的珍珠，伴着雨直接落入池塘的声音掉到了池塘里，溅起雪白的水花。

这时，在家里，人们看到雨刷刷地贴着窗户上的玻璃流淌，瓢泼一般。车上，人们看到那雨刮辛勤地劳作。路上，举着伞或披着雨披的人，感受到那一种倾盆大雨的威力，伴着风，让人早已不顾寒冷的感觉。

雨冲破了黄色的天空，脱去城市灰蒙蒙的大衣，在空中画出一道道完美的弧线。

“老师再见！”终于上完课了，我长长地呼了一口气，整理好书本，转身走出教室，跨着轻快的步子下楼。

可是，刚走到楼下，我脸上的笑容一下子就消失了，心里想的那辆白色越野车并没有如愿出现在眼前，门外依旧是空旷着，太阳也依旧毫不留情地炙烤着大地，我愣了一会儿，撇撇嘴，满脸愁容地走到一旁，停下坐在凳子上，拿出课外书来开始翻阅着，并时不时地瞥着眼瞅瞅外面驶过的车辆。

忽然，耳边传来一阵“呼呼”声，一开始，我还不以为然，以为是空调发出的声音。可是这声音仿佛是跟我斗上了似的，一直在耳边发出响声不停了，我一下子就不耐烦了，站起身来，打算换个座位，可这一站起来才发现原来空调不知什么时候已经关闭了，这声音来自门外的一阵狂风，在发疯似的大作，路边的那几棵大树被吹得东摆西摇，好像手一碰就会吹倒了一样，空中飞舞着一些细碎的小东西碰撞在一起发出叮叮当当的声音，夹杂着呼呼的风声，使人的心霎然间震悚了起来。满天的乌云黑压压的一片，仿佛一不小心就要直压下来。整个世界仿佛都已经变得野性大发在疯狂地肆虐着，已经分不清哪儿是天，哪儿是地了，到处都是黑沉沉的，这黑压压的乌云仿佛也重重地压在了我的胸口一般，我的呼吸都已经不太顺畅了，显得格外令人恐惧与惊悚。这好好的天怎么说变就变了，一会儿，雷阵雨就会猛烈地下了起来，看样子一下子还不会停的。唉，爸爸怎么还不来接我啊！等会儿雨下大了我又该怎么办啊。我想着，想着，眉头紧蹙，不停地来回踱步着，浑身的毛细血管已经开始渗出了一些细汗。

又过一会儿，密密麻麻的雨点猛烈地砸落了下来，天地间像砸开了锅似的，看着这滂沱大雨，心也仿佛随着这雨一下一下地被震撼着。突然，在这朦胧的雨帘中，隐隐约约地出现了一个模糊却又熟悉的车影，我心下一喜，爸爸还是来了，在这如此之大的雨中，连路都不太看得清了，爸爸的到来，犹如黑暗中的一盏明灯，给我带来了希望，无论何时何地都能抚慰我胆怯而又敏感的心，给予我生活中无尽的力量，脸颊上的泪水与雨水肆意地流动。

风雨依旧肆虐着，心依旧澎湃着，而爱依旧在风雨肆虐中传递着。

有一首歌唱道：“不经历风雨，怎能见彩虹。”我们的人生又何尝不是这样呢？谁敢说自己的人生是一帆风顺的？每个人的一生都不会是一帆风顺的，都会伴随着风雨，关键在于我们能不能走过这风雨，见到那美丽的彩虹。

“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。

西汉史学家司马迁因得罪汉武帝，遭受宫刑，但是他并没有颓废，而是发愤著书，终于完成了中国第一部纪传体通史《史记》。明朝著名的医药学家李时珍，经过十几年的跋山涉水，终于完成了著名的东方医学宝典《本草纲目》。发明大王爱迪生的眼中从来没有“失败”这个词，在经历了数以千计的失败之后，他那实验室里亮起了世界上的第一盏电灯。

他们如果在面对人生中的“风雨”的时，畏难而止步不前，那么又怎会有日后的“彩虹”——《史记》、《本草纲目》、电灯。是的，只要经历风雨，才能见到人生的彩虹。

从清朝末年到新中国建立前，中国处在危亡时刻，但清政府实行闭关锁国的政策，天朝上国的思想已经根深蒂固，程朱理学所提倡的三纲五常约束了人们的思想，腐朽统治使国民变得愚钝。此时，西方列强的魔爪已经伸向了中国，他们企图瓜分掉中国，也有大批的有识之士提出了如“师夷长技以制夷”，实行君主立宪制，提倡民主、学的思想。当有孙中山先生领导的辛亥革命推翻了我国两千多年来的封建帝制，使民主共和的思想深入人心。1921年中国共产党的成立，但1927年宁汉合流，蒋介石等人大力捕杀共产党人。后来，蒋介石又对中国共产党领导的工农红军先后实行了五次围剿，在第五次围剿中，工农红军进行了二万五千里长征。在1937年，中华民族的危亡时刻来了，日本发动了全面侵华战争，中国军民奋起抵抗，长达八年的抗日战争最终以日本的无条件投降而宣告结束。此后四年里，中国的解放战争开始，这长达四年的解放战争最终以共产党的胜利而宣告结束。1949年，中国最伟大的日子来了，在这一年里，中华人民共和国成立了，这标志着中国人民从此站起来了。中国不再是受外国任意凌辱的国家。在这危急时刻，如果中国没有共产党领导中国革命，又怎会有我们今天的“彩虹“生活呢？中华民族经过血与火的洗礼，风雨的磨练，凝聚了强大的名族凝聚力，才赢来了中国五十六个民族的繁荣与统一。

风雨过后，终会见到彩虹。我们的人生只有经过风雨的洗礼，我们才会更加珍惜现在的美好生活。

谁的人生都不会是一帆风顺的。不论是高富帅还是白富美，每个人的生活中都会伴有风雨，只有在经历了那风雨之后，他们的生活才会是完整的，才会真正的幸福，才会见到人生中的彩虹。

"不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……"我一边哼着歌，一边向操场走去，我深刻地体会到--阳光总在风雨后。

既然减肥不成功，就直接删掉吧。其实就是一个过渡，现在在双杠上可以轻而易举地拉23个引体向上，可当初学的时候简直是在暴雨中前行，寸步难行。

初二开始接触引体的时候，一上杠，我的手就被单杠表面的粗糙的粉末磨得生疼。老师的动作如行云流水，似乎不费吹灰之力。我硬着头皮学着老师，手心的皮被磨破了，也做不出一二个，双臂就像不是自己的，抬也抬不起来。下了杠，大家甩着疼痛不已的手臂："要23个才能满分！"同学们一个个叫苦连天。

牢骚归牢骚，训练还得继续。老师抓紧每一节体育课，不遗余力的训练我们。任凭阳光炙烤着我们裸露的肌肤，额头和手臂传来被灼烧的刺痛。可我没有退缩，站在单杠下，一次次跳上、摆动、借力。头上的汗水一颗颗随着身体的摆动而滑下我的脸庞，顺着脸流到嘴里，流到脖子里；手臂也像喝了山西老陈醋一样，酥软无比。即使这样，我的引体向上也无法快速进步。做不到10个，我已经筋疲力尽。引体如同一个巨大的恶魔，却披着天使的外衣，越接近它，越难受，让我每天都活在阴霾之中。

体育老师找到我，循循善诱："引体向上这个项目，不是一天两天能够练成的，你才坚持一个多月，做不上去很正常。慢慢练，厚积薄发，说不定哪一天，你就能发现突然能做很多个了。"我点了点头，似懂非懂……

又是一节体育课，我走到单杠旁，纵身一跃，抓住杆子，摆动，脚一蹬，仿佛有一股力量推着我似的"1、2、……18"我心理默默地数着，坚持、再坚持，我咬牙坚持着，一定要23个，加油！"23"我一阵狂喜，跳了下来，不敢相信自己终于做到了。那一刻，所有的阴霾都不见了，我的心中有一道绝美的彩虹！

我收回思绪，再次望着自己的手，望着那厚厚的茧，我知道：阳光总在风雨后。人生路上，只要不放弃，总能散发属于自己的万丈光芒！

人生就像一幅拥有七色彩虹的画，但是不经历风雨，怎么见彩虹。生活中的风雨可以磨练我们的意志，可以让我们更加成熟，更加稳重。

而我也经历过那么一次。

记得那是四年级一次数学考试，我势在必得！期待的等着老师发试卷。

没过几天老师便评完了试卷，老师拿着试卷走进教室，全班立马肃然无声，老师也不掉胃口，开始念成绩，看看身旁的起起落落的同学，我不由得也紧张起来。终于，老师叫到了我的名字，我小心翼翼地走上讲台，老师指着我试卷上的一道题，对我说你是怎么回事？连这么基本的题都错，我接过试卷，低着头回到了座位。

从那以后，我变得不自信，变的畏畏缩缩的，上课也不发言了，于是成绩迅速下降，终于有一天。老师看出了问题，把我叫到办公室。

办公室里老师和蔼的对我说，你最近是怎么了？我低头不语，老师摸着我的头，轻生说，你是不是没自信呀，老师是过来人了，也曾经没有自信，但还是慢慢恢复了，我相信你也行。我听了抬起头了，对老师给你投，自信地走出了办公室。

不经历风雨，怎么见得彩虹。

天际渐渐的阴沉下来，灰蒙蒙的天空下一道道劲风肆无忌惮地在路面上呼啸而过。不只是在路面。阁楼上，狂风吹过屋檐的棱角，发出嘶嘶的破风声。地面上，劲风袭卷而过，卷起地面上的垃圾，肆意撕扯，时而猛冲似箭，时而一飞冲天。漫天垃圾随意飞舞，而我心中，却把他们想成了歌舞。狂风为歌，垃圾为舞。美妙的呼呼声夹杂着五颜六色“精灵”，呵，谁又说这不是美的享受呢？抬眼望去，远处，一片绵延而略显乖巧的小山，这是我家乡所特有的山。此时，已被漫天黄沙所遮掩。遥遥望去，竟分不清山上树的绿色，真是“掘地三层皮。卷起漫天沙。”

走在路上，风声怒号，源源不绝于耳。路上行人稀少，天空还是那样阴沉，压抑。现在，灰色，风声，成为了我现在所处世界的唯一基调。

想像中的大雨并没有来。在经历了一天的阴沉后，小雨渐渐淅淅沥沥地落了下来。这是今年的第一场雨。他们仿若不成群的从天上散落下来，风儿轻卷袭着这些晶莹的液体。我漫步向前，水滴轻拍在脸上迸散出一层层的水雾。敷在脸上凉凉的，感到一丝丝的甜意涌上心头，把一整日的沉闷，压抑都用这种大自然的慷慨施舍给抹去。远处，一道弯曲绵延的曲线勾勒着几座山峰的轮廓，氤氲的雾气仿佛把这山上的肮脏全都掩埋，一切的一切，完全的完全，都被这神奇的飘扬着的雨丝所洗净，也洗涤着我同样乱成一团的心。

吉林辽源东丰县东丰县第四中学初二:刘达

[风雨为题目的作文

那天清晨，我刚起床，天际边滚来了团团乌云，黑沉沉的天就像要崩塌下来。一瞬间倾盆大雨从天而降。风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

“欣欣，我送你去上学吧！”妈妈说道。

“不用了，”我回答道，“你的腿还没有痊愈。路滑，弄不好会再扭伤。”

“那么大的雨……你能去吗？不行！你一个人去我不放心，还是我送你去吧！”

说完，妈妈马上穿上鞋子，拿上雨伞，拉着我一瘸一拐地出门了。

一路上，妈妈手中的伞明显地偏向了我。我看到妈妈的半个身子被淋湿了。

雨越下越大，雨水从房檐上流下来，在街道上汇集成一条条小河。学校近了，横过一条马路，就可以跨进校门了。我刚想跨出步子，就给妈妈拉了回来。街道上积着没膝深的雨水，根本就趟不过去。许多家长和他们的孩子停留在路边的人行道上。妈妈看了看手表，皱了皱眉头，她右手举着伞，弯下了腰，说：“快上来，我背你过去。不然迟到了！”

“可是，您的脚……”

“别说那么多，快来！”妈妈打断我的话，用命令的口吻催促我。

我爬上了妈妈瘦弱的背，妈妈艰难地挺起了腰，咬紧牙关一步步地走向学校。我清楚地看到，妈妈颈上青筋突起，头上布满了汗珠。我的眼睛湿润了。到了校门口，妈妈把我放了下来，把伞塞进我的手中说：“快进去吧，要迟到了！”“伞……”“拿去吧！进了校门，还有一段路需要伞。”

进了校门，我回过头来，看着妈妈在雨中蹒跚前进的身影，两行热泪夺眶而出……

[风雨中的妈妈作文

阳光火辣，太阳公公无情的把阳光洒向大地。操场上黑压压的一片，－群学生丝纹不动，眼中流露出无比的坚毅，这就是我们。

军训开始了，严格的谭教官分到了我们班上。我心中不由地想：＂怎么分了这么严的教官！＂可这已经是事实，刚开始，一脸的兴奋与高兴便被无聊和痛苦＂赶＂到九霄云外。站立，对我们来说已是家常便饭，可谁又有这么强的毅力在阳光下丝豪不动呢？脚痛？忍；口渴？忍；总之，就是忍无可忍，还是要忍！我感觉头晕眼花，眼前黑乎一片，上眼皮和下眼皮已经打起＂架＂。可如果动弹一下，便会被教官锐利的眼晴发现，随之而来的就是跑操场二十圈以上，跑得你分不清东南西北。第一天还没过去，我们就感觉像到了人间地狱。

最困难的就是齐步走，每个人的腿就像不受身体的控制，不管怎么走，就是走不齐，尽管我已经被晒伤了，但谭教官还是不让我们休息，哪怕一会儿。一次又一次的训练齐步走，九月的天气却像六月的天气，我们都快成了＂烤全人＂。但我知道，每个人心中正燃烧的小宇宙，巳经爆发了，痛苦，叫喊，渐渐消失，但有一种强大的量已慢慢形成，就是竖毅，就是团结！

到了星期五，就要进行会操表演了，看得出，大家有一团火焰，熊熊的燃烧着，准备为班级争光，决不会违背我们班级的口号＂天下第一＂。大家在会操表演上个个精神抖擞，昂首挺胸，口号声音洪亮且有气势，最后取得了第一名的好成绩，每个人心里像吃了蜜一样甜。

我相信，阳光总在风雨后！

“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”《真心英雄》这首歌唱出了我的心声。

有一次，教练让初来乍到的我去参加比赛，而我也因此展开了一段别来生面的魔鬼训练。

比赛的前一个礼拜，我被教练安排去练跳远：深蹲跳、立定三级跳、助跑式跳远……跳远的这些项目我几乎每天都练。在跳远时，我的手磨伤过，脚摔伤过、崴过，但是我都没有退缩说：“我不要练了，累死啦！”因为我坚信只要我坚持不懈，我就能从彩虹的起点走到彩虹的终点去欣赏那缤纷的彩虹，虽然我现在还没有走多远，但是我会努力前进。

比赛前的最后3天，教练让我把以前练的立定三级跳、60米、100米重点练习，因为那是我的比赛项目。在练立定三级跳时，我竟然跳了5米多，教练语重心长地说：‘陈丹啊，如果你能牢记我对你说的脚要往前拉，让步子更大，脚要蹬得快，那么你将会跳得更远的。”说完，教练还冲我做了一个加油的手势。60米，100米的训练到了。我在跑前拼命地提醒自己：脚往前拉，不能甩。我一边想着一边往起点走去。

在我想得出神的时候，我听到后面隐约有人叫我“让路”，但是我没有时间去理会他，因为教练已经在催我过去啦。

忽然，我被人撞了，重重地摔在了地上。撞到我的人，连忙把我拉起来，可是我却很不争气地“嘶”了声，又跌坐在了地上。这下完了，我的膝盖鲜血直流，脚崴啦，手也擦破了，原来受的伤，这次竟然一次受了个遍。

撞到我的大哥哥责备着我说：“我都已经叫你让路了，你怎么还是不让呢，我那时以为你已经让开了，就全速冲刺啦……”最终，我在教练和大哥哥的搀扶下来到了卫生室，处理好伤口后，教练让我直接回家，可是我仍然坚持要接着练。教练阻止不了固执的我，只好让我接着练。

最终，我在比赛中取得了不错的成绩，立定三级跳竟然跳到了6米。

但是我的伤口却发炎啦，不过没有关系，我懂得坚强的可贵。

我终经过了训练时的风风雨雨，见到了彼岸的彩虹。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”坚持不懈难能可贵。我要一直坚持下去……加油！

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”手机放着缓慢的乐曲，我的思绪也随之飘向天空。

回想我这一路的成长，路上总是风雨来的迅猛消散却很缓慢，从“哇哇”出生，到“咿呀”学语，到“蹒跚”学步，再到“朗朗”读书。一路走来一路风雨陪伴成长。

还记得俩年前生处温室的我回到老家见到什么都很清新但又害怕，对着什么事情都小心翼翼。在一个下午，我独自一人在道路上行走。忽然，天空乌云重现，紧跟着雷声响起一会天空就下起了暴雨，我站在树下，雨水快速的打湿我的衣服冲刷着我害怕的心灵，一点点侵蚀着我的情绪，在眼泪打湿眼眶之际我看见一片绿叶缓慢的移动既而出现我的视线中，我盯着这片绿叶，想看清楚这下面的东西，想到我自己害怕的心情感到无地自容，在这暴雨中顶着绿叶缓慢前进，我的心在不停的颤抖这么小的生灵都能凭借勇气来与这这暴雨对抗而我呢！我冲出树下的遮蔽尽情让这大雨冲刷我的身体，一步步坚定地向前走去。当雨过天晴我发现这沿途的风景是那么美丽，虽然道路的泥泞阻碍着我前进的步伐但是在这经历磨难后我的心情却是无比愉悦。

也曾还记得：“在进入初中的第一节语文课周老师曾告诉我们：“吃的苦中苦，方为人上人。”他告诉我们，不经历风雨的人怎会受到别人的敬重，只有在苦中生活，而且要勇敢突破的人才会得到别人的认可和敬重。

可见，要成长就要勇于经历风雨这位“严师”的考验。朋友，请相信雨后的世界是特别清新的。要坚信，黎明前的黑暗只是暂时的！

不经过一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？不经过作茧自缚的痛苦，哪得最后破茧而出，成为美丽而翩翩起舞的蝴蝶。一个真正有成就的人，一定会像它们一样经过无数次跌倒，仍旧坚强的站起来迎接挑战，因为他们坚信：只有经历风雨过后才会见彩虹。

贝多芬双目失明且耳聋，但他仍然能写出大量的音乐作品，在人生的挫折面前，他能紧紧地扼住“命运的咽喉”。因此，他说出了这样一句富含哲理的话：“只要有机会，我就要反抗命运。”如果贝多芬因为自身的缺陷而，那么他就不会有今天如此大的成就。他的成功不正说明了，在人生旅途中，摔倒了并不可怕，可怕的是在你摔倒后，连站起来的勇气都没有。

儿童文学家冰心也说过这样一句话：“成功的花，人们只惊艳它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”她的这句话，告诉了人们花儿之所以艳丽，是因为在它还是芽儿的时候，做出了一个明智的选择。也说明了生活是自己的，命运是掌握在自己手中的。我们现实的态度，做出的每一个抉择，都决定着我们以后的路。

生活中的那些残疾人，摆在他们面前的有两种选择，第一种就是重拾信心，勇敢地面对未来的生活；第二种则是，将自己封锁在一个暗无天日的世界里。两种抉择，决定了两个不同的人生。挫折是人生中一笔财富，在人生的旅途中，没有人会一帆风顺，也没有人会处处碰壁，上天对待所有人都是公平的，今天的选择决定着明天的路。

不经历风雨，怎会见彩虹？即使彩虹会出现，也必定会有狂风暴雨挡在前面。

“不经历风雨，怎会见彩虹，没有人能随随便便成功…”这首照亮我们前行的歌不正是诉说着“只有经历风雨过后，才会见彩虹”浅显而又深刻的道理吗？

大雨哗啦啦地下，风扭足了劲，使劲地吹，粗壮的大树在风中左右摇摆，把树叶摇得哗哗响，仿佛下一秒就要被风连根拔起。地上已经开始有浑浊的积水，交通瘫痪，到处都想着司机们响亮的鸣笛声，我坐在放学回家路上的汽车里，透过窗户望着外面的大雨和大树的摇摆，大脑一片空白，只想快点到家。

在那一条路上，不知道堵了多长时间，汽车终于动了起来，隐隐的听到了轮胎在积水中转动的声音，路上那积水荡起了阵阵小浪。

汽车在缓缓地前进。突然，一名身穿淡蓝色制服的女交警让我不禁眼前一亮。原来，是她在雨中指挥司机，让道路上的车子开始缓缓地前进。她下半身穿着黑色的裤子，积水已经没过了她的脚踝。她在雨中挥动双手指挥着，一件淡蓝色的短袖制服，一条黑色的长裤，一双黑色的军靴，还有一顶白色的警帽，一块银白色的手表，没有雨衣，没有伞，她就这样蹚在水中，任凭雨水划过她的脸颊，划过她身上任何一处可以被打湿的地方，挥动有力的双臂，在积水中在雨中在风中艰难地指挥着、走动着。雨水浸湿了她身上的每一处，积水的水面上，只留下她在水中行走时转瞬即逝的淡淡涟漪。

我不禁透过车窗，望了她许久。风很大，大树在摇晃，雨点在空中胡乱地飞舞，可她依旧挺直了腰板，伸直了双臂上下移动着，有条不紊的指挥着，控制着，让道路尽量保持畅通，那不正是雨中最美的舞蹈吗？

风停了，雨不再下了，大树弯着腰，不再摇了，直到我回到了家，我也没有忘记那“舞姿”，直到现在也没有忘记。你说如果没有她们，我们社会会缺少多少股令人感动的热泪啊……

花盆里的花既不用担心无人照顾，又不用经历风吹雨打，看上去也还美丽，因为它们选择在温室里成长。野地里的花如何呢？一次机缘让我颇感振奋。

我的父亲酷爱养花，尤其是兰花。兰花自古就是“花中四君子”之一，具有一种不同于其他花朵的高洁气质。父亲很细心地照顾它们，浇水施肥是不必说的，每当天气好时，还会把它们搬到院子里晒太阳。早晨父亲把它们搬出来晒，中午又搬回家，下午再搬出来。花儿们似乎也知道父亲的良苦用心，更加努力地绽放着。每当有人经过院子时，都会忍不住停下脚步，赞叹一番，我感到非常自豪，而父亲总是微笑着摇摇头，这让我十分疑惑，不明白这其中的含义，终于忍不住去问父亲，父亲说：“家里的花的确好看，但比不上山上的兰花，如果你想知道，我就带你去见识一下吧！”

这么好的机会我怎么会错过呢？于是我跟随父亲来到了我家附近的一座山里，那时正值春季，山谷里开满了各式各样的花儿。我边走边玩，直到父亲说：“到了。”我才回过神来。抬头一看，那是怎样的一片兰花呀！它们的确比家里的花好看：虽然是中午，但花儿们毫不畏惧阳光的直射，反而张开叶片，享受着阳光带给它们的温暖。在这无拘无束的山谷里，它们自然的天性得到了最大限度的释放，使它们看上去是那么不同寻常。天气说变就变，不一会儿便刮起了风，下起了小雨。父亲急忙对我说：“咱们快回家吧，花还在院子里放着呢。”我这才和父亲往家走。走了一段路，我突然想看看山里的那些花儿在风雨中会怎么样，于是让父亲先回家，自己又跑去看了一下。只见那些花儿非但没有被风雨击倒，反而更挺拔了。

风住雨停，我回到家中，发现放在院子里的花都被打蔫了。我问父亲：“为什么不把山里的花移回家呢？”父亲说：“你试试不就知道了。”于是，第二天我便跑到山里去挖了一株，临行时，我还专门挖了一些山里的土回家。心想，这下山里的花儿也可以住在我家了。可是没过两天，花就没了精神，像要凋谢了一样。多亏父亲精心照顾，总算活过来了，可是已分不清哪盆是山花哪盆是家花。野花在哪儿？野花与风雨搏击的姿态哪去了呢？野花曾有的那种饱经风霜，承载生命厚度之美的气质为何不见了呢？

父亲告诉我，它们很容易受环境影响。以前，我将信将疑，现在看来，是很有道理的。比如兰花，一旦它选择了温室，就意味着选择了平庸。但如果它选择了风雨，就意味着与坚强和勇敢结伴，与芬芳同行。

花是如此，人不也是这样吗？

编辑点评

1、主题点评

温室中的花朵很娇贵，总是博得人们的赞美和青睐，因为它们在主人的精心呵护下成长，不必遭受风吹雨淋，就能保持着最美的风采。但是一旦“温室”的条件没有了，可能它们很快就会在恶劣的环境中枯萎凋零。生活中人们常常把娇生惯养的“小公主”“小皇帝”们比作温室里的花朵，的确，在父母的溺爱中，她们依赖性强，独立自理的意识薄弱，适应社会的能力也非常差。就和温室花朵是一样的。

《选择与风雨为伴》一文，小作者对自己家里养的兰花和山里野生的兰花生存状态进行对比着写。家花虽然娇美，但却弱不禁风；野花生长的环境虽然恶劣，但却挺拔俏丽，有一种不惧风雨的刚劲之美。鲜明的对比中表达出作者对野花那种坚忍不拔的气质由衷地欣赏和赞美。也揭示出主题：花容易受环境的影响，人也一样，不应该像温室中的花朵那样养尊处优，而是应该选择与风雨为伴，磨练自己的意志，随时独立自主地接受各种考验。只有这样才能成为勇者，才能走向成功。

2、选材点评

本文是托物言志的，因此写作时选择能够较好地表现主题的物象，尤为重要。为表现青少年应该勇于接受苦难和挫折的考验，磨练意志这一主题，小作者以兰花为素材，通过自己的亲身观察，形象地展示了不同的生长环境下的兰花不同的生长状态：一是温室中的兰花；一是野生的兰花。相互对照中，显示出不畏日晒雨淋的野生兰花的独特魅力。也凸显了主题思想。

3、语言点评

语言自然、流畅，充满理性的光彩。懂得合理地设置悬念和铺设，如：“野地里的花如何呢？”“如果你想知道，我就带你见识一下。”“野花曾有的那种饱经风霜，承载生命厚度之美为何不见了呢？”这些语句很好的起到了引领下文的作用，也使整个的结构紧凑、整饬。再有，就是对比手法的使用，很好的突出了主题。

4、布局点评

是以 “我”的观察视角的转移和感受的变化为主线，按照“总——分——总”的结构框架来构筑成文的。

开头部分，总说花盆里的花的生长特点，用一句设问“野地里的花如何呢”，设置悬念，开启下文。

中间部分，首先，具体写自己家的兰花，怕冷怕热，只有精心照顾才美丽。接着叙述“我”在父亲的引领下，见到了野地里的兰花。它们无需照顾，却有一种风姿远胜于家花，令“我”叹服。最后，记叙“我”把野花带到家里，让它生长在花盆里，结果它却泯然众花矣。

结尾部分，点明题旨，指出选择温室就意味着平庸，选择风雨就意味着与坚强和勇敢结伴。是主旨的升华。

5、写作建议

文贵曲折，悬念迭生，才能扣人心弦。写作时适当地设置一些吊人胃口的“调料”，如设问或表示疑惑之类的提示性语句。会使更具吸引力。这也是提高可读性的一种方法。

[选择与风雨为伴作文