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叙事情的作文实用20篇

校园生活,风光独特。下面是小编整理的校园生活叙事作文,欢迎阅读!

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初二叙事

全文共 689 字

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“咳咳——”这恼人的咳嗽一直反反复复,始终不见好转。医生严令我尽量少讲话,少费嗓子。这简直是给我这个平时说话像开机关枪一样的“话痨”套上了紧箍咒,日子别提有多难过了。

在学校里,我极力忍着想要说话的欲望,只用眼神、表情、手势和好朋友“交流”着。一开始,确实有些不方便。可渐渐地我发现不说话的好处了——因为不能说话,课堂上我没办法和同桌聊天,开小差,只能全神贯注地听老师讲课。

因为不能说话,课下我也没办法加入那些聊足球、聊漫画聊得热火朝天的好友们,只好乖乖坐在座位上写着作业。结果到放学时,平时我回家要求助于妈妈、苦思冥想很久才能写完的作业,今天被我提前轻松搞定!

我脚步轻快地走出校门,和来接我的奶奶含糊地“嗯嗯”了两声算是打招呼,便一起慢慢向家走去。“嗯嗯……嗯……嗯嗯嗯!”我一遍遍地用高高低低各种声调“说”着“奶奶,我想喝珍珠奶茶!”这句话。可是,连“嗯”带比划了半天,奶奶就是不明白什么意思。

我环顾四周,恰巧看到一位手捧奶茶的同学,连忙指着他又是一通“嗯嗯嗯”。奶奶这才明白了我的意思,摇摇头说:“小玮,你最近不能喝奶茶……”

如果在平时,我肯定已经噘着嘴,打断她的话开始撒娇耍赖了。可因为医生禁言的“紧箍咒”,我只能乖乖地听奶奶絮絮叨叨地讲道理。“……那东西不卫生,又容易刺激你的嗓子……”一句句唠叨,一声声啰嗦都是在为我的身体考虑。我突然发现,这些我之前不是懒得听,就是匆匆打断的唠叨中满是奶奶对我的关爱,让我十分感动。

一个礼拜后,我的嗓子终于好了起来。这次经历不仅让我养好了嗓子,更让我发现了那些在闲聊中浪费了的时间,看到、听到了那些一度被我的不耐烦打断了的话语和关爱。

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篇1:不是一般的邂逅叙事作文_800字

全文共 743 字

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颓废而萎靡、昏睡的我,在它眼中却是一位深沉的思想者……

它爱像我一样,对着蓝天遐想,时而狂吠几声,对着太阳赞美我。

它一直傻傻地认为,我的自私,是一位圣人的做法。

它在任何时候都毫不迟疑地追随着我,虔诚地偎在我的身边……

这一切,都来源于我在它心中的地位,以及它对我的崇拜、信仰。

它的来到是在一个充满诗意的下午,一切都像预料中一样,蓝蓝的天,白白的云,几丝温柔的风。就这样的景,它闯进了我的世界,第一眼看见它,浑身长着雪白的毛,感觉软绵绵的,就像穿着一件干净的白毛衣;一对大眼睛就在那咕碌碌地直转,仿佛两颗黑宝石;头顶上长着对小耳朵,耷拉着,扁扁的鼻子,身上还披着一件花衣,但就这第一眼,却让我深深的着迷,我看见了,它的眼神是那么地生动,蓝汪汪的,叫我这第一眼就深刻的记住它,暗暗不忘。

于是,后来的日子里,我便时常去看它,但第一次友好地叫它时,它却有了恐惧,逃避我的眼神,我的视野,我寻找它,它在颤抖,它在一声声地吟叫。于是,我将食物放在地上,远远地走开。它看见了,渐渐地地走过来。可能是它太饿了吧,顾不着那么多,张开嘴巴就吃起来,吃得真是津津有味,一会儿就没了。吃完后,它还用舌头舔舔嘴巴,仿佛在回味刚才的美餐,可爱极了。渐渐地,熟了,它转变了另外的性格,它淘气起来,总是在我身边转悠,摇着那条短短的尾巴,短短的尾巴可灵活了,不断地,它爱撒娇了,爱嫉妒了,一切都像本来就认识一样。

那日,我照常上学,与它匆匆告了别,它有些不舍,我又何尝不是呢,加快了脚步,只想着,离得越远心就会放得越开一样。远远地,或许已经甩开了它的视野吧?回过头,却让我震惊,它那渺小的身影一直跟随着我,它的忠诚着实地吓了我。

想起那个相聚的下午,这有何谈不是缘分呢?轻悄悄的。

回过头,还不曾讲述它是谁——那就是我挚爱的小狗。

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篇2:长孝叙事作文_600字

全文共 570 字

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“吱——呀!”睡眼惺忪的我打开了卧室的门,缓步来到阳台。

这时,楼下院子里的对话吸引了我的注意。“爸!您小心点,慢慢走,我给您沏好茶了!”“哦!好闺女,我来了!”“妈!你别走来走去呀!就坐着吧!早饭我已做好了,一会儿就给您端来!”

听了对话,我睡意全无:怎么回事?我家就爸爸、妈妈和我呀?这到底是谁在说话呢?为了弄清事实,我轻轻地走下楼去。“咦!这个身影怎么这么熟悉呀!看样子四十多岁吧!”我自言自语道,“不会吧!那两位老人怎么那么像我的爸妈呀?可是,我爸妈没有那么大的年纪啊”

正在我嘀咕的时候,那个四十多岁的女人出来了。“爸!您觉得我沏的茶香不香呀?这是我托人从云南带来的正宗的普洱茶哦!”

“啊!这不是我么?!难道我这是穿越啦?”当我看向墙上的钟,整个人都惊呆了!因为电子挂钟上清楚地写着“2046年3月2日”。

“咚!咚!咚!”一阵急促的敲门声打断了我的思绪。“欣欣,快起床,饭要凉了,等下妈妈还有很多事要做呢!”我猛然问从床上跳起来,原来那是一个梦啊!我是梦到了30年后的自己了。“妈!我来了!我来帮你干家务!”二三下五除二,我穿好衣服,冲出了房间,帮起了妈妈。

百善孝为先,这是中华民族的美德,作为我们青少年要传承并发扬这个美德。一天的孝顺是短孝,三十年如一日的孝顺,那才是长孝。我想,我一定会如梦中一样,三十年如一日,做一个孝顺的一孩子。

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篇3:中考叙事

全文共 601 字

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奶奶时常对我唠叨,你爸爸在你妈妈眼里简直是根"草"。

爸爸在妈妈面前还真是个绵羊,百依百顺。起床后,妈妈差使爸爸拿尿盆倒尿罐,爸爸居然全干了。妈妈说左邻右舍里跟谁走近点跟谁走远点,爸爸居然全听了。爸爸正跟人闲侃,妈妈一声河东狮吼,爸爸居然乖乖地回去了。有一次爸爸正跟人喝酒,妈妈上前只扯一下耳朵,就被拽进家。村里人有大事商量,爸爸只要一出场,人们就说,这商量大事你也做不了主,还是把你家里的请来吧。爸爸还真把妈妈叫来了。爸爸成了村里有名的"筢耳朵"。

妈妈能管住爸爸觉着很得意,神气活现的。

直到有一天妈妈在爸爸耳边说起了奶奶的不是。爸爸红了眼,一声吼,想知道我为啥不打你吗?就因为我老娘。我娘一辈子不容易,我爹脾性暴躁,稍有不顺心,张口就骂举手就打,我爹打断过胳膊粗的棍子,打散过椅子。我娘为了我们几个孩子,熬了一辈子。每次见娘挨打,我都发誓,我娶了媳妇决不捅她一指头,一定疼她一辈子。

我从学校回来,奶奶跟我唠叨的着妈妈和爸爸的"战争"。

我听后惊呆了,没想到爸爸的胸怀竟这样宽广。

爸爸在外再同人神吹海喝,妈妈不喊也不再拽耳朵,甚至会端碗水递给爸爸。左邻右舍都很惊诧,有人问妈妈,妈妈笑而不答。有人问爸爸,爸爸也笑而不答。我也禁不住地问爸爸,爸爸一本正经地对我说:"你,你妈妈,你奶奶,是我生命中的吉祥三宝,都值得我慢慢去疼爱呀。"

慢慢去疼爱生命中的宝贝,爸爸这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

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篇4:去超市的叙事作文_600字

全文共 526 字

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“太阳当空晒,花儿对我焉,小鸟说:‘热热热,我要背个空调上大街’”。最后一个“街”字我故意拖得很长,来表示我的不满。咦,你的《上学歌》怎么怪怪的?不不不,你想错了,这可是我精心改编的《上街歌》。

七月的天气,太阳正毒,虽说已傍晚6点多可室外依旧像个大火炉。空中没有一丝云,也没有一点风,所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。路上也不见什么行人,只见很少数汽车从我们身边开过,耳朵里传来知了拼命地叫声。我和妈妈乘坐的“11”路公交行驶在人行道上,我这个“活动衣帽架”上还有一个装了两瓶水的背包。刚走一会儿,我就开始召唤汗军了,起先感觉脸上一个个汗珠往下掉,像断了线的珍珠。然后汗军向我的脖子发起了进攻,不一会儿脖子也败下阵来,湿漉漉的。最后汗军向我发起了总攻,前胸、后背、全身每一个部位都被打败,我就像一只在蒸笼里的包子浑身湿热。

我有气无力地向前走着,猛一抬头发现妈妈没有我流的汗多,她空着两只手大摇大摆地在树荫下走着,我瞄准时机把背包往她肩膀上一放,也学着她走路的样子然后大声说到:“我解放了”!半个小时左右我们到达了目的地。我学着公交车进站时的声音“11路公交车华润苏果已到站,请带好随身物品从后门下车。”就这样我和妈妈有说有笑地走在南京的街道上。

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篇5:关于写好作文的关键_叙事4500字

全文共 4311 字

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内容摘要:写好一篇作文的关键是要有整洁漂亮的卷面,先声夺人的标题,别具一格的首段,精彩备至的语言,独具匠心的结尾,还要有清晰别致的结构及别出心裁的选材。

一、整洁漂亮的卷面

都说字如其人,学生们的卷面整洁与否,会直接影响到阅卷老师的感受和情绪,他们可以从不同的字体以及卷面情况中看出一个学生的总体学习素质。字体潦草、字迹模糊不清、卷面脏乱的作文会给评卷老师留下不好的印象,这样的作文在无形当中就会吃亏。相反,那些字体工整清秀、卷面干净整洁的作文,让人一看就赏心悦目,即使有些瑕疵,阅卷老师一般也会手下留情,酌情给予高分。从这几年的中考作文中我们可以看出,那些满分作文,卷面整洁干净,书写也美观大方。可见,卷面正如人的相貌一样,会给人留下不同的印象,进而影响到作文得分的高低。因此,在考试中作文卷面保持整洁漂亮的学生,在一定程度上会比较占优势。

二、先声夺人的标题

当阅卷老师对一篇作文有了大致的印象后,接下去当然是要关注作文的标题了,标题也就是题目。题目是作文的眼睛,好的标题独辟蹊径,先声夺人,能吸引阅卷老师的眼球,引发评卷老师的阅读兴趣。题好一半文,说的就是这个道理。因此,处理好这一环节至关重要。在考试中,如果考生能在标题的命名上下功夫,相信会博得改卷老师的好评。一般来说,巧用修辞、妙改名句、设置悬念、巧用数字、妙用流行语、语意双关且幽默、善用符号、情感浓厚动人之类的题目都能引人入胜,获得好的评价,增加印象分。如一学生在给半命题作文《母爱,是__》命名时,拟定了《母爱,是一道亮丽的风景线》作为文章的标题,一下子抓住了阅卷老师的心,就是因为她应用了生动形象的比喻修辞,化无形为有形,更具感染力,效果很不错。

三、别具一格的首段

如果作文首段与标题的写作水平迥乎不同甚至相差甚远,那么给阅卷老师留下的印象反而会大打折扣,因为这样的状况只能说明两个问题:作者拟定的标题华而不实,纯属作秀;首段与标题衔接不畅,有离题倾向,让人不知所云。因此,作文首段是否出彩就相当重要了。纵观历届中考优秀作文,很多考生一般都用以下一系列方法来组织文章的首段,取得不错的成绩:巧用修辞、浓情法、开门见山法、描写环境造气氛、人物亮相法、巧用揭示主旨的题记、议论法、设计悬念、巧用书信格式、联想回忆式、营造矛盾法等。如2010年莆田中考语文作文《走过风雨》,一考生就以“天空中乌云密布,不时有几个炸雷翻滚而过。狂风仿佛幸灾乐祸地呼啸而来,带动了一大堆落叶满天飞舞,窗户被风刮得直响。云层越来越密,压得我的心更加浮躁起来。应该是一场暴雨,我想。”这样的环境描写当作文的首段,有力地渲染了紧张压抑的气氛,烘托了人物的烦闷心情,为下文的事件做了很好的铺垫,结果获得了高分。如果学生们能在平时的写作当中试着用以上一系列常用的方法来组织首段,水平应该不会差。

四、精彩备至的语言

虽然有的学生卷面保持得很整洁,题目也独具特色,开头也处理得很精彩,但是如果接下去

的语言朴实过头,势必干瘪乏味、了无生趣,也会使阅卷老师过目之后一个头两个大,作文水平自然就会受到不可估量的影响。“言之无文,行而不远”,说的就是这种现象。其实很多时候,阅卷老师在评卷时更倾向于给那些文笔精彩、语言丰富的作文以高分,即使有的学生稍稍有点文不对题,老师也会出于惜才的原因酌情多打点分。因此,要想作文取得好成绩,就要在语言上做文章,让自己的言辞馨香飘逸,富有文采。那么怎样做到语言精彩吸引人呢?其实很简单,只要做到以下几点,语言也就不会枯燥乏味了:运用准确传神的动词、生动逼真的形容词、丰富多彩的修辞(如常用的比喻、拟人、排比、引用、对偶等)、严谨凝练的说词、精辟入理的措辞。只有这样,才能在很大程度上增加自己作文语言的生动性和感染力。如某优秀作文第一文段“一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。”给阅卷老师留下了深刻的印象,就是因为她在组织语言时运用了大量的动词、形容词以及排比修辞等,丰富了意境,充实了内涵,韵味深远。值得一提的是,不同的文体则要用不同的语言风格来着色,否则会非驴非马,不伦不类。

五、独具匠心的结尾

当然,有了干净的卷面,别样的标题,精彩的开头,丰富多彩的语言,如果没有引人的结尾也是不行的,因为一旦作文结尾处理不好,那么前面的努力就会功亏一篑。因此,结尾能不能漂亮地收束全文就非常重要了。以下几种是很多中考满分作文所采用的精彩结尾:发问式、启发式、运用修辞式、自然收束式、首尾呼应式、记叙事件式、描写景物式、卒章显志式、篇末点题式、抒情议论式。如在一次以《感恩》为题的考试作文中,某考生以“感恩生命,为了报答生命的给予,我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程,浪掷青春,一生庸庸碌碌,而应该让生命达到新的高度,体现出生命的价值,让生命更有意义,显出生命本应拥有的精彩。”来作为文章的尾段,博得了高分,就是缘于作者运用了议论法来收束全文,语言精辟且富有哲理,发人深省。有的学生作文之所以得分不高,很多原因出在于结尾处画蛇添足,胡乱空喊口号,甚至拖泥带水凑足字数,迟迟不肯收笔,篇末不够干脆简练,严重影响了作文的整体效果。

六、清晰别致的结构

人们常爱用人体来比喻文章: 主题是灵魂,材料是血肉,结构则是骨架。由此可见结构形式的重要性。一篇习作,即使有了良好的开头,丰富多彩的语言,如果全文结构形式混乱不堪,也会弄得阅卷老师晕头转向,作文分数自然不会高到哪里去。因此,文章的结构布局也不可小覷,它是一篇作文的重要框架。只有紧紧围绕中心巧妙设计结构,文章的脉络才会更清晰、明了、顺畅、严谨。历届优秀的作文一般都采用以下九种清晰的结构:总分总式、总分式、分总式、小标题式、每段开头领起式、每段结尾总结式、中心句领起式、承上启下式、段落排比式。这九种结构逻辑分明,思路缜密,层次感强,内容不易分散无序。如有一篇南平市满分作文《为自己鼓劲》就用了三个小标

题“无可奈何花落去—似曾相识燕归来—小园香径独徘徊”,不但富有诗情画意,且寓意耐人寻味。第一个小标题暗喻父母的离婚,第二个小标题暗示生活的艰辛,但“我”找回了“那似曾相识的幸福”,第三个小标题象征“我一个人漫步在考试的香径中”。三个小标题不但形式独特,内容也令人回味无穷。

七、别出心裁的选材

具备了以上的几个关键要素之后,一篇佳作也差不多要产生了,但是如果能在选材上再下一番功夫,那无疑是锦上添花。很多学生在写作时最容易患的一个毛病就是选材千篇一律,好无创新可言,人云亦云,不能吸引阅卷老师的眼球,反而会让老师产生视觉上的疲劳,影响作文质量。因此,在有限的时间内,能否选准恰当新颖的素材就成为作文成功与否的关键了。在一般情况下,选材应注意以下几点:

1、选材要新颖独特。应另辟蹊径,写别人所不能写,想别人所想不到,不落俗套,最好还能反映时代特点和精神,这样才会与众不同,独树奇葩。如写《在 __ 的日子里》这篇作文,很多同学往往会填上“以前”、 “小学”、 “生病”等词语,文章的选材无非是作文书上常有的回忆过去的快乐时光之类,没有什么新意。而有些同学却能写出《在妈妈下岗的日子里》、《在“给力”的日子里》等好文章,由此可见题材新颖的重要性。

2、选材要真实可信。素材不能胡编乱造,无中生有,否则牵强附会,只能让人贻笑大方。如在以《感谢陌生人》为题的作文创作中,有相当一部分同学都以“自己不慎落水,幸运地被好心的过路人救起”为主要内容来组织文章,读来让人忍俊不禁,暗叹当今失足落水者实在不少,所幸都福大命大,否则后果不堪设想,这无疑让人啼笑皆非。

3、选材要信手拈来。选择自己所熟悉的、容易驾驭的内容,这样写起来才会得心应手,如行云流水,天马行空。否则所言空无一物,东拼西凑,让人读来诘屈聱牙,味同嚼蜡。

4、选材要高雅动人。高雅的内容才能陶冶人的情操,净化人的心灵,让人读来甘之如饴。不然,文章低级庸俗,平淡无奇,想拿高分简直异想天开。

5、选材要典型具体。不可空洞无味泛泛而谈,毫无典型性。应选择有代表意义的材料来为主题服务,去粗取精,果断舍弃与主旨无关的内容,做到重点突出中心明确。

除了要把握以上几点关键要素之外,学生平时还要加强课内外的阅读,从中汲取知识的涵养,化为己有,在生活中要多留心,多积累,闲暇时勤练笔,勤借鉴,做到精益求精尽善尽美,等等。这样的话,写好作文就不是一件什么难事了。

写好作文的关键是什么

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是**常收集的人民语言的仓库。有了

这三种,写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察**记。同学们写**记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。”

2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

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篇6:请为我竖起大拇指叙事作文_2800字

全文共 2647 字

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【第1篇】

我是一个活泼、幽默的小女孩,别的我就不用说了,最令我自豪的是我的朗诵才能。

记得有一回,我参加了学校的“中秋月、中华情”诗歌朗诵比赛。上场前,我的心情又是兴奋又是激动,我不停地背着诗词,生怕忘了词。抽签时,我的手气不错,抽到了8号。“请一号选手上场,他为我们带来的是《满江红》。”小选手胸有成竹地走上台为我们吟诵起来,台下不时响起热烈的掌声。眼看着队友陆续上场,我心中不禁“砰砰”直跳!“8号宋娟为我们带来的是《水调歌头》,有请!”我怀着兴奋而紧张的心情踏上讲台,深深地吸了一口气,开始有声有色地诵读起来:“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇……”读着读着我也像喝醉酒的苏轼一样怀念起自己的“弟弟”来。进入角色后,我紧张的心情也慢慢放松下来。“9.5、9.8、9.7……”评委老师一个个为我亮分。我从他们微笑的脸上看到了希望。比赛结束了,我竟然获得了第一名。我捧着奖状和奖品,开心得几乎要飞起来一样,我第一次尝到了成功的喜悦。

从这以后,我渐渐喜欢上了朗诵。后来,我又参加了学校“学雷锋讲故事”比赛,全镇的“讲故事比赛”,分别获得第一名和第二名,我的信心更足了。

俗话说:“天下没有免费的午餐”,为了提高朗诵水平,我每天早晨总要抑扬顿挫的读上几篇课文,有些句子读不好我就把它画下来,一遍又一遍地练习,直到自己满意为止。就这样,我的朗诵水平日渐提高,得到了老师和同学的肯定。

同学们,你们觉得我是不是很棒呀?请为我竖起大拇指吧!

【第2篇】

我是个非常喜欢体育的阳光男孩,游泳、打篮球、立定跳远都是我的强项,但是我也喜欢下棋,虽然它不是体育运动项目。

有一天吃完晚饭,我就奔下楼向爷爷发起挑战,爷爷一口就答应了,接着把棋盘搬了出来,他微笑着对我说:“之昊,你可要加油了,自从你跟我下棋第一盘棋起,到现在还没胜过我呢”我坚定得回答:“放心吧,爷爷,这次我一定能战胜你”嘴上我虽然这么说,其实心里并没有十足的把握。

“战斗”开始了,我拿黑棋,爷爷拿红棋,我先来个“跳马”,防止爷爷的 “炮”攻击,但爷爷却一反常态,也来了个 “跳马”,打给也防止我出“炮”吧。时间一分一秒的过去了,战斗也越来越激烈,也越来越危险。暂时爷爷还是占了上风。决定胜负的关键时刻到了,如果爷爷搬动棋子在我的意料之中,我还有反败为胜的可能,现在就看爷爷的了。爷爷把我的“将”包围了起来,我的心咯噔一下,心想:完了,完了,又要输了。我紧锁眉头,不知道怎么办才好,突然看见了“军”,立马搬来帮“将”解围,紧接着又用“象”把爷爷的另外一只“马”灭了,我的“将”成功脱险,然后我用 “马”一步步护着两个“炮”冲到爷爷的“将”跟前,一个跳马赢了这场比赛。

爷爷高兴的对我说:“孙子,你行啊,下象棋都能下过我了,不简单啊!”“我还不行,不行!”我谦虚的说,其实心里开心极了,总算能赢爷爷一盘棋了。

怎么样,你们是不是觉得我很棒呀,那就为我竖起大拇指吧!

【第3篇】

这个星期,老师说下个星期三要竞选班队委员,参加竞选的同学请举手。我赶忙举起手来,心想:“回家后我一定要努力写稿子,不能偷懒。”

回到家里后,我赶紧走进房间,开始认认真真地写稿子。写完后,我坐下来一遍又一遍地读着并修改着,直到修改到我满意为止,才开始背诵。

因为妈妈提醒我要注意自己的表情,所以我就打开穿衣镜开始一遍又一遍地练习。我背了一天、二天、三天,终于可以流利地背出来了。

转眼到了星期三,我做好了充分的上台准备。可是,上台时,我仍然非常紧张,中间一不小心说错了,可我后面立刻改正了过来。终于演讲完了,怀着忐忑的心情走下讲台。这是我第一次参加竞选,也是我第一次在台上演讲。

目前,我得到了12位同学的认可,不管我有没有选上班长,我努力了,我克服了自己的胆怯,勇敢的站在了讲台上,说出自己心里的话,请大家为我竖起大拇指吧!

【第4篇】

我是一个写字美观、热爱运动的小女孩,我写得字让同学们刮目相看,跑起来如同一只剽悍强壮的骏马,在草原上自由驰骋。

我写得字经常得到同学们和老师的称赞。我写的一手好字,离不开妈妈的指导和老师的教导,老师每次都一笔一画地教我们,告诉我们要注意的地方,我便认真的模仿、练习;妈妈经常做我的小老师,每当妈妈检查作业时,如果发现字不好看或有错误时,她都会提醒我,直到妈妈满意为止。就这样,我的字越来越漂亮,到现在,我写得字在班中都数一数二呢!

我不仅写字好而且还非常热爱运动。每次上体育课,老师总会让我们慢跑一圈操场,或者做一些武术操等运动。记得有一次,老师让我们长跑比赛。看着这超过我想象的长跑米数,我有点儿忐忑不安,但听到组员们的支持和鼓励,我又鼓起勇气走到起点,做好准备,只听老师一声令下,大家像一只离弦的箭一样,飞奔儿去,而我却没有大步地奔跑,跑在别人的后面,跑了一会儿,等大家大汗淋漓、满头大汗的时候,我突然冲向前方。跑在前面的人发现我追了上来,赶紧加快了速度,我坚持不懈地跑着,快到终点的时候,我加了一把劲,和第二位同学不分上下,在差不多两三米的地方,我们俩同时降慢了脚步,跑向了终点。我累地躺在了操场上,老师微笑着对我说:“你们俩并列第二。”我兴高采烈、欣喜若狂地对组员们说:“耶!我们拿了第二名!”接着,我又继续观看着下一场长跑比赛。

我就是一个写字美观、热爱运动的小女孩,你们喜欢我吗?如果喜欢我的话,那就请为我输起大拇指吧!

【第5篇】

大家好,我叫岳凌馨,我是个活泼开朗、能歌善舞的小女孩,我有一头乌黑发亮的齐肩发,一双炯炯有神的大眼睛,大眼睛上有一对浓密的眉毛,一张樱桃小嘴。

我喜欢唱歌、跳舞、写作等等,但我更喜欢画画。画画是我在幼儿园的时候就开始学了,到现在已学了五年时间。最早的时候是学的创想,创想很好理解就是自己想画什么就画什么,丰富学生的艺术想象力。我现在已经开始学动漫了,动漫可不像创想那么简单,老师指定给我们一个卡通人物,我们得一笔一画地画出来。一开始学动漫我都不敢下笔,老怕画错,老师看出来我的心思,就过来跟我讲:“画画是没有对与错的,你勇敢地画吧。”我鼓起勇气小心翼翼地在纸上画着,头两次画的作品一般般,在老师的细心培养下,我的动漫人物画的越来越好,现在一拿到纸我就迫不及待地画起来,画得又快又好,每次画完带回家给爸爸妈妈看,他们都说我画得栩栩如生,将来可以当个画家。我儿童画已经八级了,明年就能考十级,我为我的十级在加油打气。

我还喜欢唱歌,我的歌声如同百灵鸟的声音,清脆、悦耳、令人陶醉。

听了我的叙述,你们觉得我是不是很棒呀?请为我竖起大拇指吧!

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篇7:被撕碎的那本书叙事作文_1100字

全文共 1044 字

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撕碎的那本书

夜渐渐深了,时针指向了晚上十点——距规定的上床时间已经过去了半个小时,可我手中的书正看到了精彩处。

“妈妈,再让我看一会儿吧!”面对妈妈三番五次的催促,我恋恋不舍地盯着手里的书,朝她撒娇。“不行!”妈妈斩钉截铁地说道,“现在都几点了?还不快去睡觉!”我看着紧皱眉头的妈妈,知道她生气了。可是我实在不想放下手里这本百看不厌的《洋葱头历险记》。

“我就看一会儿!只剩下最后几章了!”

“不行!”妈妈一字一顿地说。

“我就要看!”我猛地站起身,气冲冲地望着妈妈。话一出口,我就后悔了——我不该用这种语气对妈妈说话。妈妈什么也没有说,她猛然夺过我手中的书,手扬了起来——她竟然把书的封面撕了下来!

我一下子怔住了,呆呆地望着妈妈手中被撕下来的封面。它被攥在妈妈手里,洋葱头的圆脸被撕破了一个大口子,脸上依旧挂着纯真的笑容,只是嘴巴被撕成了两半。

我还没反应过来,紧接着,第二页、第三页、第四页一张张的书页被撕了下来,飘落在地上。有的被撕破了一个角,有的被揉成了一团,还有的被撕成了几块碎片落在地上那些有生命的小故事,变成了无数没有生机的纸片。

“去睡觉!”妈妈只说了简短的三个字,转身走出了房间。我蹲下来,只感觉鼻子里酸酸的,心疼极了。这本书是我亲自挑选的第一本书,我一直爱如珍宝,连一个角都不曾折过。可是现在呢?

我拾起书的碎片,捧回书桌,拿出透明胶带,想把这些碎片重新粘好。先拼好这一页吧!我记得这页讲的是洋葱头踩了柠檬王一脚的故事,我特别喜欢这一章。洋葱还要喷玫瑰香水,多么好玩儿!

想着想着,我又笑了。呀,第二页被撕得不成样子了,只剩一些零散的碎片。我心疼地把碎片拼凑起来,可是却找不到中间的一小部分了。我几乎要哭出来了——难道,这一页永远都会少一小部分吗?我不希望我的书有一丝一毫的破损呀!我在大堆碎片里一字一字地找着,把它们分类、排列那么多页被撕成了碎片,我一点一点地抚摸着这些碎片,似乎感受到了文字的温度。

不知不觉,妈妈来到了我身后。她轻手轻脚地把胶带递到了我面前:“孩子!我帮你一起粘,好不好?尽管你做错了,我也不应该发那么大的火,把你的书撕掉。”

“妈妈,对不起,我知道错了!”我认真地说,“我相信,它会粘好的!”在眼眶里转了许久的眼泪终于掉了下来,可我却笑了,妈妈也笑了,封面上的洋葱头也笑了。

生动的心理描写

习作感情真挚,语言细腻动人。从看到心爱的图书被妈妈撕坏时的震惊、心疼,到修复书时的悔恨、难过,再到回忆买书、读书时的心酸“我”的一连串心理变化生动自然,令人印象深刻。(安澜)

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篇8:摘樱桃的叙事作文_1500字

全文共 1432 字

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【第1篇】

星期天下午,雨终于停了,我和妈妈、舅舅、舅妈、彤彤妹妹一起去摘樱桃

终于到了目的地。我一进樱桃园入口,顿时看到了一大片樱桃林,上面结满了密密麻麻的、晶莹剔透的、红珍珠似的樱桃。此时的我异常兴奋,没等工作人员分篮子,我就迫不及待地抓起一只小篮子,向樱桃园中奔去。

跨过一条水沟,我来到一棵大大的樱桃树下。呵,好多好多樱桃啊!浅红的、深红的、黄中带红的……闪着亮亮的光泽,晃花了我的眼。我拿起剪刀,看准几颗红得发紫的樱桃,“咔嚓”剪下来。开始挺顺利的,可是到了后面,问题就出现了。挂在枝头的红樱桃有很多,可我够不着呀!我使劲一跳,没想到脚下一滑,摔得满身都是泥。妈妈安慰我说:“没关系的。加油,自己想办法!”我绞尽脑汁想起来。忽然,一个念头从我的脑海里闪过。哈,有了!我抓住旁边的枝条,用力把树枝压下来,那红通通的樱桃就在我的眼皮子底下了。我毫不客气地举起剪刀,剪得一颗不剩。

我摘了满满一篮红樱桃,一蹦一跳地出了樱桃园。回家后,我要把我亲手摘的红樱桃送给爷爷奶奶吃。

【第2篇】

我呀,是一个名副其实的“小馋猫”。所以,当妈妈说星期天去博爱寨豁摘樱桃时,我高兴得一蹦三尺高,连声尖叫。

我盼呀盼,终于,在我望眼欲穿的时候,星期天来了。樱桃园的樱桃又大又多,可几乎都是黄的。虽说它们一个个像黄珍珠似的,在空中婀娜多姿地摇曳着,但红樱桃很少,这不免让我有些失望。

我在樱桃园里来回走着,突然,我发现了一个“小灯笼”。那个枝头只有它一个樱桃,它娇弱地在空中摇曳着,让人一眼就能看到它。我急忙小心翼翼地把它摘下来,抚摸着它光滑而细腻的弱小身躯,然后将它装进几乎快装满樱桃的篮子里。突然,我听到一声惊呼:“哇,好多樱桃啊!”我急忙拎起篮子,飞快地往那边跑去。只见詹雨欣的眼睛直勾勾地盯着一棵大树。我往上一看,哇,红色和黄色的樱桃全部长在一起,就像,就像……我的脑子飞快地转动着。忽然,我想到了葡萄,脱口而出:“这樱桃全都长在了一起,真像葡萄!”

突然,刘雨彤跑了过来,说:“我把家长们都请过来了!”果然,阿姨们搬着梯子走了过来。

时间过得飞快,美好的时光很快就过去了,我们该回家了。走的时候,风把樱桃枝吹得来回摇摆,好像也在跟我再见呢!

【第3篇】

今天,我和妈妈去樱桃园摘樱桃。

我们刚到樱桃园,就看到樱桃树上一片片绿油油的叶子,像翠绿的碧玉。樱桃树上的樱桃,色泽红艳光洁,小巧玲珑,如红色的玛瑙、宝石一样晶莹剔透,它们大如弹珠,小似珠玑,水汪汪,油亮亮,非常诱人。

妈妈搬来了一架梯子,让我爬梯子上去摘樱桃。妈妈跟我说:“不要挑还挂有很多樱桃的树摘。”我问:“为什么?”妈妈说:“因为那些树一定是别人摘过,尝着不好吃才不摘完的。”我若有所思地说:“原来是这样啊。”妈妈把梯子搭到了个稳当的地方,跟我说:“你摘樱桃的时候,一定要摘树顶上又大又紫的樱桃,那样的才最好吃。”我答应着,爬到梯子顶上,从密密麻麻的枝叶里找樱桃。我摘了一个又一个的大樱桃,开心极了。

摘累了,大家从树上下来休息,妈妈去找了点水给我们洗了些樱桃吃,我分别从中选了紫红的、桃红的、黄色的樱桃,一一品尝它们独特的味道:紫红的香甜可口;桃红的酸中带甜;黄色的是苦苦的,涩涩的。这让我明白了接下来我到底应该挑什么样的果子摘。

樱桃不但好吃,而且营养丰富。它富含多种维生素、蛋白质、矿物质,其中铁的含量居各种水果之首。樱桃还有药用价值,全身都是宝。

今天我们的收获真大啊!既收获了果实又收获了知识。期待明年这时候,我再来这儿摘樱桃。

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篇9:我惹妈妈发怒了叙事作文

全文共 419 字

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你为什么不跟着我?你太自我了!妈妈一连串地责问,训得姐姐面红耳赤。

事情的经过是这样的。上午写完作业,妈妈带我和姐姐去苍源河玩,一路上玩赏了许多美景。正当心满意足要回家时,姐姐无影无踪了。妈妈在后面追,一路东张西望,满脸着急,她担心地说:这个小孩究竟跑哪里去了,找到她,一定要她说说错在哪里。妈妈气得涨红了脸。

经过妈妈的无敌雷达,总算找到了我姐。

姐姐看见妈妈,想要解释什么,可是我字还没用说完,妈妈就生气地训斥:你为什么不跟着我?你难道不知道我很担心你吗?骑得那么快,你是不是感觉自己长大了,翅膀变硬了!妈妈的话像加特林一般向姐姐扫射。

姐姐反驳:妈妈,你为什么不让我独立,我已经长大了!

妈妈不理会她的话:你回家后到房间反思一下,你刚才的所作所为是对的吗?

回到家,姐姐一声不吭地回到房间,闭门思过去了。

妈妈又语重心长地告诉我,一个未成年的孩子不能单独出行,可能会发生意想不到的危险。妈妈生气,是因为担心姐姐的安全,她的生气中包含着对我们的爱。

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篇10:打乒乓叙事作文_500字

全文共 471 字

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今天晚上,爸爸妈妈带着我到小区里去打乒乓,我心里又激动又紧张。

我右手拿着乒乓板,左手按住砰砰跳的胸口,跃跃欲试。妈妈先教我如何发球,我试了几次,很快掌握了方法。于是,我就开始向“对手”妈妈发动了进攻。谁知,妈妈一点儿也不害怕,她轻松地化解了我的招数,并且还开始凶猛地反攻。我大气都不敢喘,目不转睛地盯着乒乓球,高高地举起乒乓板,使劲朝着乒乓球打去,“哎呀”,接了个空。我失望地叹了口气。妈妈安慰我说:“宝宝别着急!多练几次就好了。”我捡起球,再次向妈妈发球进攻,妈妈轻松地接住球,又把球打了回来。这次,我们来来回回打了几个回合,我心里真高兴!妈妈一点也不因为我是新手就小瞧我,一直专心致志地陪着我。当我发了个好球,爸爸妈妈就齐声为我喝彩:“好球!”每次听到表扬,我的心里就美滋滋的,也更有信心了!

一个多小时下来,我热得满头大汗,脸蛋红彤彤的,但心里非常高兴。今天,我虽然以输球为主,但是我学会了怎样发球,怎样接球,更懂得了做每件事都要全力以赴,不能轻易放弃,即使暂时失败了,也不能气馁,因为“失败是成功之母”,只有努力坚持,才能又更大的收获!

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篇11:有关小学老师小小的惊喜的教学叙事_900字

全文共 833 字

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一位教师的最大成就是什么呢?我想就是看到学生的表现时的惊喜。今天我就惊喜了一下。

一年级的学生,自控能力差,课堂上常常管不住自己,课堂纪律需要老师不停的提醒。而今天我要上的数学课又是关于平面图形的拼一拼,需要学生用学具来拼图形,其实,在备这节课的时候我是十分忧愁,每次有这样需要学生动手操作的活动时,我就忧愁,不知道该怎样收场,每次都是“威逼利诱”的,“把学具收起来,不然下节课不让你们用学具了。”“谁再让我看见你偷偷玩学具,我就没收,用学具时你看着别人用。”各种方法,算是想尽了,但总是有几个胆大的,没有在我的“恐吓”下屈服,趁我不注意,以为我没有看见,在下面偷偷的玩学具,有时我的视线从他们身上略过,他们看到了,眼睛还时不时的朝上看看我,还以为我没有看见,其实,他们的眼神早就出卖了他们,被我“收拾”了一顿,是会好很多,但真不想在课堂上发脾气。可是,今天的课堂,同样是用学具,我明显的感觉到,这种现象好了许多,我让他们用完一次学具就把学具收起来放在桌角,然后坐端,今天我同样下达了这样的口令,发现好了许多,虽然仍有许多学生对学具恋恋不舍,但是我又提醒了一次,就收好了。这节课,学生在动手操作中的表现也是让我十分惊奇,看着他们拿着手中的学具拼成各种新的图形,脸上也满是自豪,时不时有学生在拼的时候叫我“老师,快看!我拼成了平行四边形。”边说还边用手指着。就连平时上课我提问十以内的口算都需要掰手指的良宇兄,都在我问他这时什么图形的时候很快的说出来。

其实早在这学期刚开学的第一天,我就觉得惊喜了。第一天上课,学生早早的就来到学校,坐在自己的位置上读书,因为前一天,在黑板上写上了早读任务。其实在不知不觉中,学生习惯了我的要求,他们适应了我,而我也适应了他们。有时候并不是他们犯了错,而是我的要求不具体,他们并不懂,不知道该怎样做。把规矩给他们慢慢的讲清楚了,他们慢慢就知道该怎么做了。

我是第一次当一年级当一年级的老师,他们也是第一次当一年级的学生,互相学习,共同进步。

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篇12:爬山的叙事

全文共 755 字

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暑假期间,我、爸爸、果姐、“谢仙女”、林昀、万叔叔等人一起去神农架爬山。我们站在山底下,风儿“呼呼”地刮着,似乎在诉说它的欣喜。我一眼望去,那些山看不到尽头。从山脚往上看,爬山的人都变成了极小的黑点。

对于我这种极度恐高的人,爬山真是一件异常困难的事,可我还是咬紧牙关上去了。我可不要拖后腿,“谢仙女”他那细腿都爬上去了,我还爬不上去吗?我可不想被丢在山底。

果姐和“谢仙女”还有万叔叔是先锋,他们冲在最前面开辟道路,“嗖”的一下就不见了影子。而我呢,则是紧紧地拉住我爸,一步一步往上爬。

由于我们落后了,我就干脆坐在石头凳子上休息,这儿坐着其实也不错,绿树成荫,草丛里散发着阵阵花香,空气清新,鸟儿在树上唱着欢乐的歌。坐着坐着,我突然想起我要爬上山顶的这个愿望。于是,我带着我的两个“守卫”--我爸和林昀,我们一起向山顶进发。

不知走了多久,我终于有胆量一个人往前爬了,我们的速度明显加快了不少。

走呀走,我终于走到了半山腰。听,潺潺流水从身旁而过;看,树木高大挺拔;闻,这儿酝酿着幽幽的花香。我对着远处的道路大喊:“果姐--”可传回来的只有微小的回声,我加快了步伐往前走。

接下来的道路更加不好走,有的歪歪扭扭,有的破烂不堪,有的甚至没有台阶,走一步就像走两步。

终于,耳边传来欢呼的声音,那是登顶的人们在庆祝,我知道,山顶快到了。

当我爬上山顶时,我兴奋不已,也像其他游客一样高呼道:“我爬上山顶了!”

接着,又有一群一群的人慢慢爬上山顶,他们脸上洋溢着欢快的微笑,小花小草被风吹弯了腰,蝴蝶在花丛中跳舞,石像变成了聆听者,欢笑声风吹声,变成了一首欢乐的交响曲,眼前所有的景象,构成了一幅精巧的图画。太阳光照耀在我们身上,温暖,快乐。

成长的过程中,总会有像山一样的困难,我想,我永远不会停止攀登的脚步,直到登上心中的山顶。

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篇13:高一叙事

全文共 1508 字

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你是红烛,燃烧了自己,照亮了别人;你是船夫,帮别人渡过河,自己却在岸边守候; 你是垂柳,将一个个生命放向远方,自己依旧蕴着生命……

这就是你——老师。

我依稀记得,当我在妈妈的拖拽下走向您的时候,您用关爱的眼神抚平我那颗慌乱的心,一边擦着我那哭成泪人儿的脸,一边轻轻询问我几岁了。从此以后,我便在你的扶持下开始一步步走上生活的道路。

依旧清楚地记得,一次考试过后,我的成绩糟透了。面对您,我惭愧地抬不起头来。因为成绩的惨烈遭到同学的嘲笑和讥讽,自尊心与信心一点点地磨灭了,连那傲人一等的创作灵感也逃之夭夭了。我无法面对每一个人,包括我自己。是您,老师,用那爱的双手重新树立起了我的上进心。在我失意、灰暗的日子里,您不止一次地提醒我,劝慰我,您说:“美好的日子,如同平地的车轱辘一般,每小时80迈;烦心的日子,如同陷进泥坑里的轱辘一样,光打转儿转不出来。”

虽然我不太明白意思,但听后心情好多了,觉得自己有点儿像林妹妹,动不动就哭,值得吗?于是,我牢牢地记住您的话,将那些烦心的日子统统抛开,每小时80迈。自此,我从黑暗中走出来。同时,又看到您那斑白的双鬓增添了几缕银丝。

踏上中学路已经三年多了,一直没有时间去看望您,也不知道您过得好不好,是否还在为淘气的孩子们生气,是否还在替学习差的同学补习?我想一定是的。托友人去看您,您让友人给我带来一页书笔,书笔朴素典雅,散发出一阵阵香味。打开之后,赫然跳出八个字:“选定目标,坚定信念。”

我知道,一定是友人将我在中学的种.种不如意告诉了您。我是多么渴望我的成绩能够好一点啊,这样,我才可以去见您,带着自信与骄傲去见您,可现在……为了这八个字,我鼓起了勇气,即便通向成功的路上有再多的荆棘,我也不会怕,时时刻刻都不会退缩,一路上有你与我同行。终于,功夫不负有心人,我在拼搏之后夺得了荣誉,寻找回了我失去的世界,我的眼中盈满了泪。谢谢您——老师!

转眼间又该毕业了,我为自己的前途感到迷茫。心烦意乱中又收到了一页书笔,上面写着:“坚持到底,不懈努力。”我明白了其中的含义。从此以后,在黄昏的灯光下时常有我苦读的身影。在疲惫时,看看那两页书笔,嗅一嗅上面的香味,整个人立即精神起来,继续钻研那些琢磨不透的题,坚信自己一定能行,这是您教会我的。

正当我全身心地投入紧张的考前复习时,一个突如其来的消息,把我吓呆了——恩师去世了!消息如同一份迟到的报纸,知道老师去世已经是三天后的事情了。说不清心中是什么滋味,仿佛有人在揪自己的心,只觉得好痛好痛。于是,我请了假,想去看看您。但不知道该选哪种花,挑来挑去,终于决定带一束康乃馨。其实,在我的心中早就有了您这位母亲了,也只是母亲才这样关心自己的女儿,不向女儿索取回报。同时,我灵魂的深处又多了一份不安,未能及时向您报告学习情况,未能回报您的恩德,让您带着一缕遗憾,魂归九天。

不知不觉中,来到了您的坟前,只见几团云雾袅袅环绕在墓的周围,几束鲜花早已摆在了碑前,那是和我一样受到您无微不至关怀的学生送来的。您是因为替我们操太多的心而积劳成疾的,又为了我们撒手西去,我们的心里除了悲痛之外,更多的是深深地谴责。为什么不多给我们一些时间,让我们去报答您的恩情呢?

太阳将要落山了,林中静下来了,鸟雀们都已归巢,它们都有自己的家。而您,却将要长眠于这冰冷的地下了。缓缓地,我向您鞠了三个躬。我不愿说出“谢谢”这个字,因为这两个字根本表达不出我对您的敬意,只在心里默默地祝福您。

不知何时天空开始下了小雨,仿佛也在为您伤心哭泣。老师,请接受我的敬意!不,恩师,愿您在九泉之下安息。我愿用我的一生来弥补您的遗憾,为祖国培养出更多的优秀人才。请你相信,我一定能做到的!

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篇14:那一刻我长大了叙事作文400字

全文共 547 字

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也许,长大是许多小孩的梦想,当然,我也不例外。但父母却总说“你这个小皮头哇,怎么也长不大!”那我多半会嘟着嘴说“才不呢,人家早就长大了!”不过,我真的从别人口中听到了“你长大了”这四个字。

前天,表妹来我家玩。吃饭时,表妹想吃虾,却因个子矮而夹不到。我起身帮她夹了一只虾,表妹笑着说“姐姐真好!姐姐真好!”姨妈也夸奖我“娇娇,你长大了!”“是的,我长大了,也懂事了!”我俏皮地应了一句。那一刻,我长大了!

还有一次,我们上体育课,忽然看见一个小弟弟跌了一个跟头,急忙把他扶到医务室。小弟弟看见护士来了,以为要打针,吓得哭了起来,我被他的哭声吓了一跳,急忙哄他“不哭不哭,乖啊乖啊!”小弟弟听了我的话,渐渐安静了下来。过了一会儿,他的父亲来了,感激地说“同学,你长大了,懂得帮助小同学了!”我不好意思的笑了笑。那一刻,我长大了!

经过这两件事,我认为我已经长大了。猛然间想起来,父母那么辛苦,我们应该报答他们啊!放学后,我给她们各泡了一杯茶,说“爸爸妈妈,我以前老惹你们生气,对不起!”爸爸妈妈异口同声的说“宝贝,你长大了!”我用劲的点了点头。那一刻,我长大了!

对,我长大了!我长大了!我不是一个一摔倒就哭爹喊娘的小孩子了。我可以分担父母的忧愁了,我可以帮助老年人、小同学们了。啊,我长大了!我长大了!

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篇15:尧山行叙事作文_2200字

全文共 2096 字

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我是白水人。在蒲城一家私立学校教过两年书。去蒲城的往返途中,经常看见美丽的尧。那挺拔的山势,秀美的景色总是令我神往。

那是一个艳阳高照的秋日, 我和几个文友约好一起去尧山游览。那天,我们乘坐公共汽车在尧山以北的一个村庄下了车,然后步行向南走去。

沿路走过几个村庄,在窄窄的乡间土路上慢慢向上走,尽情享受着田园风光。路边的柿子树很多,红红的柿子挂满树冠。叶子也是红的,像萧红笔下的“火烧云”。我没见过西山的枫叶,此时,我想起峻青的散文《秋色赋》中有这样一句话,“古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色,然而,比起柿树来,那枫叶却不知要逊色多少呢。 ”,不禁由衷地喜欢满目的柿子树。再看那柿子树时,就发现有几个柿子,红的晶莹剔透,已经很软了,他们叫它“丹柿”。个子高的王老师就走到树下摘下来,一人一个。吃在嘴里特甜,甜的醇正,甜的自然。这种树长在路边,长在埝畔,不施化肥,也不打农药。周围没有灰尘,没有污染,真是吃的放心。沿着小路再往上走,又到了一个村子。这个村子不大,不足五十户人家。他们住的是窑洞,靠南朝北。站在村子中间,可看到窑背后面的山上的树木。在阳光的照射下清新、耀眼。

在村头的路口,有一个大果园,满地都是秦冠苹果,果园里没有一个人。走了很长的路,有点口渴,看着红红的苹果就让人流口水。都说想吃,却没有人上去采摘。王老师看着大家笑着说,“我去给你们摘。”

说着就鼓起勇气走到果园边上,又停了下来。回头再看大家时,会心的笑了。退回来时,就从地上采了几个蔓菁叶子。一边走着一边把蔓菁叶子塞进嘴里吃了起来。一边说,“嗯,这叶子好吃。”

大家都在笑,看着王老师手里那绿的发亮的叶子,我还是忍不住从王老师手里拿了一片叶子也吃了。大家又朝前走去。拐过一个弯后,路边一颗柿子树旁边,一个老妇人站在树下正向篮子里装柿子。树上搭着一个梯子,老人正在树上摘着柿子,一个一个的递给她。

我们问,“尧山离这还有多远?”

老太太说,“拐过弯就到了。”

老人说,孩子们都在外面打工,家里就剩他们两个人。这点柿子孩子们看不上,他们只好自己来摘。摘回去后,可以晒些柿饼,给孩子们捎去。老人非常热情的给我们一人挑了一袋软一点的柿子说,“回去用热水一泡就可以吃了。”

告别了老人,我们就继续往前走。没几步就转了一个弯,隔着沟就看见一个山梁,比我们的脚下高不出多少。向北望去,满眼是碧蓝的天空。天空下是金色的田野。向南望,还是碧蓝的天空有几朵白云。前面是一片柏树林,郁郁苍苍的柏树青翠欲滴。

我似乎感觉那两位老人在骗我们。“尧山在哪里? ”我不由自主的问。

张老师说,“就在前面。”

我还是一头雾水。连山的影子都不见,大白天说瞎话。我这样想着,就跟着他们向前走。走了不到一百米,就有一条羊肠小路。

“从这里下吧。”王老师说。

此时,我才恍然大悟,原来我们正站在尧山顶部。 刚才一路走过的就是尧山北阴。

站在尧山顶部,北边是田园风光,村舍果园,一片繁荣的景象。南边是尧山南坡,尽是青翠的松柏和红红秋叶交相错综,美丽宜人。

从这个小路开始下山。没走几步,脚下根本已经不是路,尽是大块的石头,松树、柏树从石缝里长出来,一颗挨着一颗。顺着陡峭的石壁几乎是往下跳着走,多亏这些柏树帮了大忙,我们可以抓着树干不至于摔倒。就这样顺着石台一级一级的左拐右拐,似乎走了很久就看见了亭台楼阁掩映在绿树丛林中,还有那彩色鲜艳的钟鼓楼。我想,这就是有名的尧山庙了。

我们走的满头大汗,此时,一股风不知从何处吹来,顿时感觉就像是处在人间仙境。远处的白雾笼罩着山峦,隐隐约约梦幻一般。近处,不知名的树,叶子醋红,红的通透。不知谁上去撞了一下钟,让人倍感幽静。

这时,就听见王老师和庙里的工作人员说,“我退休了可以在这里住下吗?”

工作人员说,“当然可以,每月交一百块钱的伙食费就行。”

我真佩服了王老师,想的真美。说句实在话,别说王老师,让我住在这个山上,我都是万分荣幸的。此时,我才体会到古代那些文人贤士幽居深山的闲情逸致。

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我们在这里拍了几张照片后,就接着下山。这一段路是用水泥切成的台阶,绕过几个弯之后,走到了台阶尽头,还是尧山的半山腰。在这里,有一条可以走汽车的大路。路上尘土飞扬,路边的草上、树上落了厚厚的一层尘土。我们小心翼翼的走在路的边缘高一点的地方,唯恐尘土钻进鞋子里。正走着,就有一辆拉着满满的石子的大车从另一个山头开下来。几个女士慌忙用丝巾挡在头顶,就这样一直走到山脚。

我们看见一直向东的整个尧山已经被挖的残缺不全,不堪目睹。

王老师说,“我认识一个挖石的老板,他是我同学的一个朋友。一次,我们在一起,他准备请我们吃饭。他就给我们谝他新购买的一种采石机器,是如何如何厉害。把车开到山上,很快就把山表面的树木土层铲的一干二净,然后把大块的石头吞进去,出来的就是石子,要多大是多大。我说,‘你就没有考虑过环境的问题?’。他一声不吭就走了,不请我们吃饭了。”

大家听了王老师的话都笑了。

王老师说,“本来请我们吃饭的,让我这一说,起来就走了,结果没吃成。”

尧山是一个美丽的地方,这里有着悠久的历史和美丽的传说。然而,她却正在经历着灾难。这天,我们怀着惋惜的心情离开了尧山。

尧山,珍重!

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篇16:高二叙事作文春天

全文共 915 字

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今年四月,我和爸爸妈妈一起去了南昌县黄马乡的凤凰沟赏花。平时因为要学习,没有时间出去玩,这次能和爸爸妈妈一起去凤凰沟赏花,我的心情非常兴奋。天空蔚蓝,几朵白云悠闲地划过,留下一道浅浅的痕迹。坐在车上我好奇地打开车窗,柔和的春风拂过脸颊,新鲜的空气混杂着泥土的湿润迎面扑来,我尽情地呼吸着清新的.空气,远离了都市的喧嚣,仿佛一切都变得美好起来。

一晃两个小时的路途就告一段落了,我们到了凤凰沟。园内绿树成荫,山清水秀,鸟语花香,环境幽静,空气清新,这里有樱花园,海棠园,桂花园还有茶花园。听说海棠园的海棠花已经开花了,我和爸爸妈妈沿着指示牌去海棠园。沿途我看到一大片还没有开花的树,那是樱花树,樱花树抽出了小小的绿芽。再往前走,我们来到海棠园。我简直要叫起来了,海棠园里开满了海棠花。远远望去犹如彤云密布,美丽极了。我想起了小学学的一首古诗“春江水暖鸭先知”,我想不仅仅鸭子知道春天来了,花儿也一定知道吧!你看那漫山遍野争相开放的海棠花不也正是在告诉人们春天来了吗?

我拉着妈妈的手欢快地跑入海棠花林,驻足在一棵海棠花前,树上挂了一个牌子上面写着长寿冠海棠。海棠树上每一根枝干上都开满了花朵,有粉色的,有红色的,还有白色的。我用手轻轻地托着一株花朵,细细地打量,海棠花有四瓣.花瓣的根部是白色的,再向上渐渐变粉。花瓣的上端粉里透红,花瓣微微下垂,在小花旁边掺杂着绿色的小叶子,红绿交相辉映,仿佛构成了一幅春天的画卷。我情不自禁俯下身子仔细地嗅着花儿的味道。一股淡淡的清香钻进鼻子,闻香望着手中的海棠花,我不禁沉醉其中,流连忘返。

在花的指引下,我进入花林的中心地带。大片大片的粉嫩挂满了枝头,深沉的树枝和黄绿交错的树叶都成了她的陪衬,粉嫩的花朵随风轻轻摇曳,像一个个舞者,在阳光下起舞。我和爸爸妈妈纷纷在海棠花前合影,留住这美丽的瞬间。

听说海棠花的花期很短,每年也只是开一次花,海棠花倾尽一生只为开花,她把一生中最美丽的时光都奉献给了春天。我小心翼翼地拾起一朵海棠花放在掌心,我仿佛看见她绯红的嘴角挂着一丝浅笑,那是对春天的不舍还是对来年的向往?花开花谢,我知道她的此生一定无悔,因为她绽放过了,留下了一世余香。春天就这样悄然无声地来了。

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篇17:那年月光叙事作文_800字

全文共 750 字

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蝉躲在阴影下撕心的叫,惊走了短暂的黄昏,从薄云中探出一轮新月,我迎头撞上那缕熟悉的月光,一瞬间,我心流决堤。

又是一轮弦月,同那年一样。若是月亮能映出你的容颜,我愿守着窗前,在每个月光升起的夜晚。可我再也找不到和你牵手走过的那片海滩,再也记不起送你的那枚叶子上的纹线,但初见你的那片花海,同你那一刻的笑颜一样,还有烙在我脑海中的那年花开。

去年的今日,此处花开遍野,芳草连天;此刻的眼前,尽是青砖瓦砾,断壁残垣。人世间,能亘古不变的,怕也只有月光罢了。而今夜的月色,却消瘦憔悴,早丢了那年的温婉可人。

月光透过离落的街灯,洒在冰冷的地面上,斑驳的影子中显出一抹无法言说的孤独,生生的拉扯起人心中最浓的悲伤。我拾起落下的一枚梧桐叶,只是一枚叶子,在寒风中飘舞,在岁月中荒芜,就像眼前的景色,早已不是那年的那片花海,人,也早也不是那年的那个少年。我知道,从那以后,再无花开。

我抬头仰望,看月光倾泻如水,像绵长的时光,流失在指隙,散落一地的哀伤,这该是在每个无助的夜晚,伸出的那双来自黑暗的纤纤玉手,却能缓缓伸向每个孤独旅人心中最最遥远的地方,紧紧抓住角落里深藏的那抹伤痛,让人看起来又如滑过指尖那般的若无其事。可能月光早就明了,我生活中还点缀着你随手丢下的颜色,染在命格里,任乱世肆意涂抹我的一切,也无法擦去你当年种下的因果。

我不再翘首企盼,那月弯是在给我微笑,它笑,只向着幸福的人群,我孤零的影子惹不来它的关怀,但如今我不会再轻易离开,像那年一般,带着沉湎,带着悲哀。若选择漂泊,就要走到更远的未来;若选择留下,就不必再为过去伤怀。我坐在苇草之间,等待花开。

心总是在颠沛流离中成长,青春注定变荒芜,梦想注定会荒废,回忆注定要荒凉,往事也注定要成为一段不愿提起的荒唐。而不会被岁月侵蚀的,还是记忆里那年的月光。

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篇18:我惹妈妈发怒了叙事作文

全文共 455 字

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我今天心情很糟糕,很后悔,因为我惹妈妈生气了。

今天是星期天,上午有跳舞课,下午有毛笔课,所以妈妈让我早晨7点半起来写作业,起床时我就很不情愿,以至后来我干什么都带着情绪。写作业时字写的很潦草,读书读的像吵架。妈妈看了看我,没说话就去做早饭了。我立马就拿起《漫画大王》看了起来,我看的是津津有味,看的正起劲儿时,妈妈走到了我的身边,用一种“恨铁不成钢”的目光看着我。我有点胆怯了,但我还是梗着脖子无畏的看着妈妈。妈妈叹了一口气对我说:“儿子,妈妈也不想你这么累,但你要知道:一份耕耘,一份收获。妈妈小的时候没有条件学这么多东西,也没有好好学知识,所以现在妈妈很后悔,所以妈妈想为你创造最好的条件,让你吃好、穿好、用好、学好、玩好。你学的任何东西谁也抢不走,你为你自己而学。”说完这些,妈妈没有再看我一眼就离开了房间。回眸间,我似乎看见了妈妈脸上的失望。

我放下了《漫画大王》,拿起了笔,一笔一划的认认真真地写起了作业。但是,我还是很后悔,因为妈妈伤心了。我暗下决心:以后要努力学习,给老师、给妈妈交一份满意的答卷。

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篇19:柠檬的味道的叙事作文_500字

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相信大家都知道,柠檬味道是很酸很酸的。柠檬的酸味,如果不是味觉,而是很心酸一天的话,那你会怎么度过?今天,我就度过了心酸的一天。

“叮铃铃……”上课铃打响了,同学们慢吞吞的进了教室。可是,老师呢?我左看看,右看看,都不见老师的踪影。突然,一个身影映入我眼帘,那是吴老师!我急忙喊了一声:“吴老师来啦!”哄乱的课堂马上变得鸦雀无声。吴老师带着一副严肃的表情问大家:“怎么回事?”“额……”没有一个人敢说。老师对我们说:“你们知道,老师现在都在使上语文课,满年级乱跑。和吴老师一起上课的一个老师嗓子都哑了,说不出话来了。”啊!那么严重?我心里暗暗的想到。吴老师又说:“马上会有许多老师来听我们班上语文、品社课,大家要认真听讲。好吗?”“好!”我们有信心地说着。但我不禁有泪水在眼眶里打转转。我真正体会到了柠檬的味道。

我希望大家不要对老师不敬,老师上课真的很不容易!希望那些调皮的孩子能懂得老师的用心,不要不听话,要珍惜老师上课的每一分每一秒,让老师开心!

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篇20:做豆腐叙事作文_600字

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在我们家附近,有一个专门做手工,做实验的小店。听说那儿还可以用石磨做豆腐,我便兴致勃勃地去领了一壶黄豆回家泡。

第二天,我急忙跑到阳台查看黄豆,呵,昨天那小巧的黄豆,这会儿个个都变成了“大胖子”。我把它拿到店里,开始制作香喷喷的豆腐了。

首先,用勺子将一些黄豆和自来水一块倒入石磨上方的圆孔里,每勺约六七粒黄豆,之后迅速转动石磨若干圈,转动的次数越多,磨出来的豆浆就越细哦!石磨之所以能将黄豆变成豆浆,是因为石磨和磨盘的对接处都有一道一道的花纹,它们相互摩擦时,就将黄豆斩碎,豆渣和豆浆就一起从旁边流了出来。

如果你怕豆渣和豆浆一起流出来,就把放在石墨口下面接豆浆的碗上面放一块屉布吧!这样豆渣就会留在屉布上了!

接着,把这些豆浆煮10分钟,在煮的过程中,每隔2分钟就要搅一搅豆浆,以免粘锅。煮好后,把它倒入塑料瓶或玻璃瓶(严禁饮料瓶),放凉到83.5℃,然后将带有1.7毫升的葡萄糖酸内酯倒

进去,冷却15分钟后,豆浆就变豆腐脑了。

然后把一个方形空心木框里铺上屉布,把豆腐脑倒进去,包上屉布,过20分钟后,一大块豆腐就出来了。

我把豆腐带回家,烧了一顿“麻婆豆腐”。吃着自己做的豆腐,心里别提有多高兴了!

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