画漫画的作文实用3篇 作文怎么写【合集20篇】
语文学科中拿分的就是作文了,想必大家已经看过了许多满分作文。下面是小编整理的漫画背后隐藏的玄机作文,欢迎大家参考!
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1894作文
1000一幅漫画带来的启示作文
全文共 471 字
+ 加入清单有人觉得漫画只能让我们哈哈大笑。但孰不知漫画也能引发我们的思考,获得生活的启迪。
今天我看到了一幅漫画,名为《假文盲》,这幅画的内容是,某个公交汽车站点,在一对母子上车处站着四个身强力壮的男人,而抱着婴儿的一位女子,却站在旁边,眼巴巴的望着四个男士,希望给她让出一个位置。第一个男士眯着眼睛若无其事;第二个男人闭着眼睛摆出一副不可一世的样子;第三个男士呆呆的望着前方,不知道在想着什么;第四个男士带着一个大口罩,眼角下垂,他们对那对母子视而不见。
看到这幅漫画,不禁让我想起了一幕:在某个景点,为了防止人们破坏花草树木、在墙上乱涂乱画,所以工作人员在收费处竖了一个告示牌。上面写着请爱护花草树木,不要破坏他们,也请不要乱涂乱画。即使这样,还会有人破坏他们。
在花坛中,有的花儿已经失去了美丽的花瓣,只有一个深深的根埋在土里。有人为了记录来到这里,在洁白的墙壁上用油漆写自己的名字,而且写这个名字的时候,在墙壁上滴了一串油漆,尤其凌乱不堪,再看看洁白的墙,显得很脏。
漫画告诉我们,不要对生活中的事物视而不见,要遵守规则,用实际行动证明自己不是假文盲。
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篇1:五年级我的漫画老师作文400字
全文共 496 字
+ 加入清单我们学校有许多的老师,有数学老师、有体育老师、有信息老师……其中令我印象最深刻的就是我的美术老师——隋老师。
隋老师今年40岁左右,看上去很年轻,中等身材,衣着整齐。每当我们上美术课的时候,老师就用一脸严肃的表情走进教室,站在讲台上,用黑板擦敲敲黑板,教室里顿时鸦鹊无声。可是,老师讲起课的时候,就像换了一个人似的,语气变得温和了,并且耐心地指导我们画这节课的内容。
记得有一次,隋老师要上美术公开课,主要讲的是《绘画中的透视现象》,我认真听、仔细画。最后我在下课后成功地画完了这幅画的构图。这时,老师夸赞我画得真好。我垂头丧气地对老师说:“我没有画完。”老师对我说:“我们下节课还可以画。”听到这里,我高兴地说:“真的么?”老师说:“当然。”老师的话给我增添了信心,从此我更加喜欢这个老师了,因为从隋老师给我们上美术课的那一天开始。她就认认真真、一丝不苟地教我们,直到现在,每节美术课她都在认真、仔细地帮助我们提高绘画水平。使我们每一次的作品水平都能得到提高。
这两年来,在隋老师的教导下,我和同学们在美术方面都取得了很大的进步。我非常喜爱我的美术老师——隋老师。正因为有了她,我才更喜欢美术了!
篇2:我的漫画老师优秀作文400字左右
全文共 907 字
+ 加入清单我的老师是位“神仙”,它具有多种“神力”,她就是我们的语文老师。
我的语文老师有一头干练的短发,看起来很精神,不过我还是喜欢长发时的语文老师,看起来温柔又美好。老师高高的鼻梁上架了一副眼镜,她最爱穿连衣裙了,一天一件换着穿,看得我眼花缭乱但又十分喜欢。
我先来介绍老师的第一神技:“变脸”。有一次,老师刚刚因为我们班的打架事件发完火,板着脸坐在讲台前独自生气,吓得我们大气不敢出。突然,有一位同学敲门送来了我们班的杂志书,老师板着的脸瞬间变得温和起来,笑眯眯的接过了杂志,还温柔地说了一声谢谢。看着老师温柔的脸,我还想着终于能松口气,可没想送杂志的同学刚走,老师的脸瞬间又严肃了。不得不说,老师变脸的功夫可真厉害啊!
现在介绍神技二:“返老还童”。我们的语文老师可是“零食灶神”转世,她恨不得尝遍所有零食,甜的、辣的、酸的、苦的,通通不在话下,就像孩子一样。可能因为老师爱吃零食,所以老师经常会拿零食来奖励我们,下课后我们还和老师在一起品尝好多零食,很快我们也和老师打成一片了。这“返老还童”功还有助于亲近师生关系呢!
神技三:“破涕为笑”。因为老师经常和我们打交道,她就像我们的大姐姐一样,所以我们一有伤心事就向老师诉苦。我记得有一次,我们班的一位同学的爸爸妈妈吵架了,他便向老师诉苦。在老师的一通疏导下,原本伤心的他也渐渐开心起来了,大家一起你一句,我一句,聊得十分开心……这就是“破涕为笑”功。
下一个神技更加了不得呢,它就是“口出连炮”。语文老师,她可是说话快、说话多的代表,像连珠炮似的。而且这些语言好像具有魔力一般,说着说着,听着听着,眼前便浮现了课文中美丽的场景。
连珠炮的威力可不小。那天,我们班出现了一小事故,语文老师便开始“连珠炮之大道理”。语文老师开始了最好结果和最悲结果的情景再现,听的我们胆战心惊,再也不敢攀高爬低了。再下来是现场教育,然后则是未来。一节课还好,两节课就不行了。只要一听到“咱们继续上节课的那个问题”,耳朵便默默的长出了茧子以表反抗。虽然连珠炮我们招架不住,但还是起很大作用的,我们之后再也不会犯类似的错误了。
这就是我的“神仙”老师,你羡慕我们的老师吗?嘿嘿!我最喜欢我的语文老师了。
篇3:漫画的启示优秀
全文共 506 字
+ 加入清单从前,小黄狗淘淘小贝,是一对形影不离的好朋友。可有一天,他们俩一起玩耍时,一不小心互相碰了一下,都摔倒在地。“你为什么撞我!”“是你撞我的!”两个人互不相让,吵得吐沫横飞。甚至于淘淘和小贝心里都想狠狠地教训对方一下,只是谁都不敢先动手,最后,恨恨的,两人分道扬镳了。
淘淘走了左边的岔路,来到了一面凹镜面前,拿眼一瞅,“哇!这还是我吗?”淘淘惊叹着“原来我如此强壮。”看着这个高大威武的自己,感觉就是来只老虎,也可以一脚踩死它,“早知道我那么的强大,就该好好的揍小贝一下!”淘淘从此变的趾气高扬、骄傲自大。
而小贝呢,走了右边的岔路,一面凸镜放在路口,小贝走近一看,“哦不!我怎么那么的弱小,还长着一副病怏怏的样子。”小贝叹息着,低下了头,似乎一只猫都可以踩死自己,“真亏刚刚没有出手啊!要是打了起来,我还不被踢到外太空去啊!”从此,小贝总觉得自己微不足道,变得畏畏缩缩起来。
骄傲自满、目中无人的淘淘,一天竟然跑到老虎居住的洞穴中,想收拾一下老虎,结果变成了老虎的“盘中餐”,而小贝呢,偶尔碰到了一只兔子,吓到魂飞魄散,掉进了小河里。
听了这个故事,我们懂得了:不要骄傲自大,也不要妄自菲薄,正确的认识自己、了解自己。
篇4:漫画老师作文300字
全文共 442 字
+ 加入清单我的老师姓葛,她是一名数学老师。她个子不高,中等身材,戴着一副金框眼镜,下面是一张能说会道的嘴巴。别看她其貌不扬,但她却有着专制我们的“神计”。
“神计”一,幽默化解,此计用于对付上课说小话,做小动作等人。比如“某某,你的嘴巴面积怎么一会儿大一会儿小”“我没有调课,这节是数学课不是手工课,把你手里的东西收起来”等。经过她这一说,说小话的同学不由自主地停下了,偷偷做手工的也端正了坐姿,用心听课了。威力指数:三颗星。
“神计”二,糖衣炮弹,此计用于不交作业,且拖欠多次的同学。如“你这次又没带作业,以后要带过来”,此人正暗中窃喜,谁知葛老师话锋一转:“我看你挺开心的,不像作业没带啊,放学去补吧!”那人只能耷拉着脑袋,放学后乖乖地走进了老师办公室。威力指数:五颗星。
这就是我的老师,一个又幽默又严厉的葛老师。此刻,我的脑海中浮现出一句诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这就是写你的啊,葛老师,不论什么样的“神计”,为的不都是我们吗?感谢您倾心的付出,我们一定会努力学习,不辜负您的期望!
篇5:五年级漫画的启示作文
全文共 593 字
+ 加入清单一个晴朗的下午,刚刚放学的小林和小刚走在回家的路上。突然,他们发现了一个非常不文明的现象:一个垃圾箱旁的垃圾堆成了山。小林提议:“我们去清理一下吧!”于是,她便埋下头,清理起来了。小刚看了,灵机一动,在一旁拿出了一张白纸和一只黑笔,写起字来。过了一会儿,小林回头一看,说:“快,一起过来捡垃圾。”小刚没回答,只是点着头微微笑了笑,走到了小林的身边,把那张白纸贴在了垃圾箱上。纸上呈现出了几个醒目的大字“文明——只差一步。”
看到了这幅简单而又深刻的漫画后,我不由地想起了一件事。
一个早晨,我和妈妈来到江边散步,在一块翠绿的草坪上清晰地躺着一块黄色的香蕉皮,不知是谁扔的。本来我想把它扔进垃圾箱的。犹豫了一会儿,我又想:我自己又没踩到它。还有的是,垃圾箱离这里很远,就是为了扔一块香蕉皮,我要跑过去?算了,会有人来打扫的。然后,我头也不回地向妈妈那边奔去。正好到了转弯时,偶然瞥见原先的那块草坪,瞧见了一个7岁左右的小女孩。她捡起了那块香蕉皮,向垃圾箱前奔去。
没想到比自己小的一个女孩子会动手捡地上的垃圾,而身为大姐姐的我却没有主动捡那地上的香蕉皮。顿时,我深感内疚。
生活中处处有文明,但是有一些人却不讲文明。有些人为什么就不愿意向前迈出文明的一小步呢?走这一步也并不是难的啊!讲文明并不难做到,就看有没有讲文明的那颗心。只要向前迈出那文明的一小步,就会看到文明,和文明握手,和文明交朋友。
篇6:漫画妈妈的年级500字
全文共 574 字
+ 加入清单大多数的妈妈都是严厉或温柔的,但我的妈妈却不同,她就像一位“侦探”。
我的妈妈长着鹅蛋脸,小小的脑袋仿佛有无穷的智慧,眼睛则烔烔有神,好像一转眼睛就能想出许多答案。
为什么说我的妈像“侦探”呢?因为她推理能力很强。就拿有一次说吧。那是暑假的一个中午,妈妈正在做家务,我在做作业。突然,一阵沉重而又缓慢的脚步声进入我的隔膜。我并不怎么在意,认为是哪个邻居回来了,可妈妈却抬了抬头:“佐佐,快去帮你爸开门。”“嗯”?我有些疑惑,但还是照做了。一打开门,果真是爸爸!我有些匪夷所思:“咦?妈妈,你怎么知道是爸爸回来了?”妈妈一摆手,显得很随意:“这还不简单,你爸走路总是看手机,自然就走不快;而且他专注力都在手机上,脚都贴着地,就显得很沉重了。”我恍然大悟,妈妈的推理能力,可真是深深令人折服啊!
还有一次,妈妈要去听课,就留下我一个人在家。这下可是“老虎不在家,猴子当大王”啊!我看起了电视。过不久,妈妈回来了,我忙关掉电视,把遥控机放回原位,端起了书,妈妈一回家,就检查手机、ipad等电子产品是否在原位,我还认为露不出什么马脚,可妈妈却突然自言自语道:“咦,电视摇控怎么反了个头?”她望了望我,又摸了摸电视机顶盒——哎呀,被发现了!妈妈的推理能力,有时可真叫我叫苦不迭呀!
怎么样?我这位“侦探”妈妈是不是非常有趣呢?不管怎样,她都永远是我心中最爱的妈妈。
篇7:漫画老师作文1000字
全文共 1381 字
+ 加入清单我是一名五年级的小学生,认识我们的班主任-杨老师已经快三年了,在三年时间的磨合中,我渐渐地发现了杨老师的许许多多的超能力。
杨老师的“火眼金睛”不知不觉已经修炼的相当厉害了,我前几天在体育课上摔了一跤,受伤了,不能参加课间操等室外活动,于是只好待在教室里,在教室里,听到一个同学说:“杨老师,我的作业忘记了。”“真的没带?我难道还不了解你吗?”这位同学没有反驳,愧疚地低下了头。我露出了惊叹的表情。还有一次语文课,我听着听着就走神了,杨老师微微一笑:“朱文昊没思考。”我一下惊醒过来,愣住了,心想:杨老师的“火眼金睛”为什么这么厉害呢?有什么秘诀吗?
“命令心情”也是杨老师的超能力之一哦!刚刚说到我受伤,那我就来讲一讲我受伤的情况吧!
那是跑步的时候,在我开始切换速度的时候,重心不稳,一下子扑倒在地,那非常疼,但我没有出声音,为的是不让同学担心我,更不想让平时不少为我们操心的杨老师担心我,我挣扎地起了身,迅速把流血的部位用裤子盖好,装作若无其事的继续跑完剩下的路程,有人过来问我的伤势,我都说没事,直到第二节课,我也没出声,但有人发现了我痛苦的表情,发现了我的伤,立刻帮我止血。老师知道了后,生气地问我为什么不说?我还听到杨老师批评班干部,为什么要批评呢?老师早就说过身为班干部就要以身作则,发生情况第一时间告诉老师,都是因为我,他们只顾给我止血,忘了告诉老师,都怪我不说,我惭愧的低下头,时间一点一点地过去了,当我抬起头时,发现了杨老师一个微妙的表情,我想起了早晨进校时,老师看到我向教室走来,问我:“你摔的严重吗?”我心情瞬间变好了,也许这就是杨老师那“命令心情”的作用吧!
杨老师那“七十二变”也很厉害呢!你是不是以为杨老师的七十二变只是一般的七十二变,可惜,你猜错了,杨老师的七十二变可不一般呢!先来说一说最简单的“七十二变”吧!
上课时,老师变成了一位知识渊博的演讲者,给我们讲课,关于历史的课文时,老师总是会给我我们讲课外知识,比如我们学的《将相和》讲到第11自然段时,秦王要赵王鼓瑟时,老师居然开始介绍古代乐器了。还有一次,四年级的一篇关于圣诞的课文时,老师问:“你们昨天收到礼物了吗?都是什么呀?”我心想:老师您又跑题了。
老师还会变成什么呢?在比赛时,老师变成了一个孩子,比如说拔河比赛吧!我们与对手进行拔河比赛,吹哨声一响,我们大喊:“一二,一二……”到对手与我们势均力敌关键时刻,“一二”的声音越来越小,取代的是我们各种各样的呐喊声,眼看快输了,老师大声喊!“加油、加油……!”有了老师的鼓励,我们重新振作了起来“一二”的声音越来越大,对手已经招架不住了,于是我们赢得了比赛,如果不是杨老师的鼓励,我们还赢不了呢!看着杨老师赢比赛后的喜悦,真像个小孩子呢!
你以为老师的七十二变这么简单了吗?不可能的,老师还会变物品呢!
有一次考试,一个同学悄悄地跟我说:“朱文昊,借我一块橡皮呗!”此时,杨老师就使用了杨老师的另一个超能力“顺风耳”再加上那“七十二变”杨老师幽幽地说:“我有。”我惊叹道:“杨老师的顺风耳果然名副其实啊!”
渐渐的,我发现了杨老师的超能力,也会失效,因为长时间的磨合,我们慢慢了解彼此,所以,想让杨老师的超能力失效,就要好好学习,刷新一下老师对你的印象,不过,可没有那么容易哦,因为我的老师是一个无所不能,拥有多种超能力的超人老师哦!
篇8:漫画同学作文开头
全文共 419 字
+ 加入清单他是我的同学,一个口不离球、球不离手的同学,人送外号“足球小子”。
他的头发像一口锅倒扣在脑门儿上,把眉毛都盖住了。一双小眼睛不时滴溜溜地转动着,显示出他的机灵。一张嘴像连珠炮一样说个不停。他的皮肤有点黑,因为他经常踢足球。
他是我们班足球队的队长,对足球非常痴迷,只要一谈起足球就会滔滔不绝,什么球王贝利呀、马拉多纳啦……讲三天三夜也讲不完,真是口不离球。
他爱谈足球,更爱踢足球。记得有一次学校组织足球联赛,我们班与四(2)班比赛。一开始大家就奋力拼搏,作为队长的他更是神勇无比。一会儿盘球过人,像小猴子一样敏捷;一会儿带球疾进,像小鹿一样轻快……忽然他接到一个队友的高空球,他顺势一个头球把球顶向对手的球门,却被守门员一个空中捞月“摘”了下来。他们毫不气馁,又卷土重来。不一会儿,他一脚怒射,攻破了对手的球门,全班都为他喝彩。最后我们班球队凭借着过硬的球技以4:0大获全胜!这件事,他得意了好久了呢!
他就是陈其磊,名副其实的“足球小子”。
篇9:漫画老师作文400字
全文共 461 字
+ 加入清单有人喜欢美丽的数学老师,也有人喜欢既严厉又搞笑的语文老师,但我却喜欢我那新科学老师——姜老师。
开学的第一天下午第一节课,姜老师拿着书摸着他那胡茬走进了我们的教室,刚进教室,大多数同学都忍不住笑,他自我介绍的时候更是让我们忍俊不禁:“你们好啊,我是你们新的科学老师,我姓姜,那不是长江的江,是生姜的姜,如果你们听话,我这块姜就是一块甜姜,如果你们不听话,上课开小差。不认真做笔记,那我这块姜就变成辣姜了。”此时教室变得鸦雀无声,上课喜欢讲话的同学也停止了讲话。
姜老师惩罚同学们的方式很特别。记得有一次,我们正讲到《动物》的那一课,学到鹰捕捉食物时,姜老师一边做动作,一边念叨:“呼、呼”。
这时一位同学正在自言自语,被姜老师听见了,便快速走了过去,用手指在那位同学的脑门儿上,像推土机一样从额头推到后脑勺,还说:“让你尝尝我这块姜的威力吧!”虽然那位同学被教训了一顿,但他还是忍不住笑了起来,我们也捧腹大笑,就这样,这节课在欢声笑语中结束了。
想想这姜老师还真是有趣啊!就是这么有趣的老师,让我爱上了科学,也爱上了学习。谢谢您!
篇10:漫画老师600字满分作文
全文共 708 字
+ 加入清单我们有很多的老师,可是你了解我的“麻烦”老师吗?
我的老师很漂亮。一双明亮的双眼总是透着智慧的光芒。一头乌黑的长发,很爱穿卫衣和紧身裤,看上去很清爽,可是不要被她的外貌所迷惑了!当然人不可貌相,海水不可斗量,她可非常“麻烦”的呦!到底有多麻烦?我来告诉你吧!
记得有一次,老师给我们布置作业,要写30个词语,居然还要写拼音!全班同学都开始起哄,我同桌说:“唉,这都几年级了,还写拼音。”我后桌说:“我真不想写这作业,这老师也太麻烦了。”到了第二天,老师要检查作业,结果我的同桌和后桌都没有写啊!所以那两个同学罚抄了两遍30个词语和拼音。然后老师让同学默写这30个词语和拼音,并让同桌之间互相改,结果我错了10个拼音!我同桌错了23个拼音。原来老师是知道我们的拼音不好,想帮我们,而同学却不知老师的良苦用心。
还有一次下课时,我们班很吵,正好“麻烦”老师看到了,只是微微一笑就走进了班级,我们班有几个“小机灵鬼”看到了老师,班长马上让班级安静下来,老师也进来了,说:“你们今天下课说话声音很大吧,好吧,全班300字牢记。”300字牢记是我们班的一个约定,做不到就抄一遍。说完就走出了教室。“不——要——呀——”班上的男同学说。你看我的老师麻烦吧!可是我们还是照做了。
可是你们知道吗,我们的老师是一位辛勤的园丁,我们就是花朵,我们离不开老师的精心培育和修枝剪叶。那一次,我们班考试获得了全年级第一,我们都兴奋极了!我们的老师也很开心。那天放学了老师要布置作业了,谁知我们的老师说周末没有作业,我们都开心地叫起来。
老师万岁,你看老师都是为了让我们更优秀,我们不要天天再说老师麻烦!只要你认真努力,其实我们的老师就会一点都不麻烦。
篇11:五年级漫画老师怎么写
全文共 708 字
+ 加入清单“哈哈——呵呵”,教室里笑得炸开了锅。“我的肚子!”有的同学笑得肚子疼,只能揉着肚子,还止不住笑,脸红得像那已经有些发黑的红石榴,嘴巴想闭上都闭不上,眼泪险些就挤出来了。
上课的是我的语文课外班李老师。
他很幽默,配上有趣的外貌,我们便笑岔了气——他挺着肚子,小小的眼睛映着那小短发,眼角边挂着俏皮的褶皱,嘴唇还喜欢抿着,脸略略有些红。
现在,只见李老师大显幽默:刚刚才讲到开窍,李老师便来演示:“首席,应该做好起跑准备。”他说着,左手向前屈,右手向后弯,两脚蹲着,还装模作样地前后踏踏,俯下身来,嘴边已经挂着俏皮的微笑。他说:“有的同学起跑是这样的。”他扭着脚,身体妖娆地摆着,手绕着,抬起头,眯着眼,翘起嘴,含含糊糊地说到:“不……是这……样的……啊……”便回到原来的动作。他往教室后排冲去,头越伸越前,脚越来越快——眼看马上就要撞上墙了,头假装一碰,好像十分痛苦地转过身来:脚弯了,无力地往前滑,一只手撑着腰,手肘顶着墙,背紧紧地往墙靠,屁股还差一厘米就要到地上了。他的眉蹙成高山,眼挤成土丘,皱着鼻子,咧了嘴,牙齿不住地往里靠,仿佛要咬紧。他伸手往额头一拂,拿到眼前,装做痛苦得说不清了:“血!有——在额上!”说着瞬间又转到了正常“开窍就是开一道口子,所以要撞破口子哦……”他讲完后,教室里不仅有嘻嘻哈哈的笑声,那些打瞌睡的同学也打起了精神,开始津津有味地听着课。
“开窍”只是李老师课堂表演中的一幕,平时课堂中还有许多幽默的片段:他演诗人、演舞者、演皇帝……每次表演都都逗得我们捧腹大笑。而在这笑声中,我们能及时得到放松,能更专注于课堂学习;这笑声中,我们能更轻松地记住知识;这笑声中,更蕴含着我们对李老师的喜爱。
篇12:漫画老师作文500字
全文共 536 字
+ 加入清单张老师,我们的班主任。她那黑得发亮的头发里掺和着几根白发,她有一张唠叨的嘴。说起她,我会用各种糖果形容她。
牛奶糖
一年级开学第一天,我对张老师的印象很好。这个老师挺温柔的,并不像传说中的老师,令人不寒而栗。张老师笑眯眯的,像一颗甜甜的、美味的牛奶糖,使我时常沉醉其中。
水果糖
开学一段时间后,我发现张老师有了改变。一次语文课时,有两个“调皮鬼”在老师眼皮底下讲话,看到这场景,张老师突然变了“味儿”,边讲边瞪着他们。开始,他们一点儿也不在乎,到了后面,他们觉得张老师的眼神,似乎有点儿不对劲了,想了想,才开始好好上课。下课时,张老师把他们叫到办公室,进行了一番教育:“下不为例,事不过三!”他们听了点点头,羞红了脸,一起走出办公室。从那以后,再也没人敢在课堂上不认真听讲了。
这时的张老师就像一颗水果糖,有甜,也有酸。
姜糖
渐渐地,张老师发现了一个问题——我们班对待作业的态度不是很好,于是她想出来一个好办法:抄课文。有一次,班里有个同学的作业写得很乱,而且字很潦草,很多题目都空着或只写一两句。张老师批评了他,还罚他抄两篇课文,才算解气。那位同学被张老师教训过后,再也不敢这么做了。
现在的张老师像一颗爽口、刺激的姜糖。
瞧,这就是我的“糖果”老师,无论她是什么糖,都值得我们回味。
篇13:我的漫画老师年级上册
全文共 508 字
+ 加入清单是谁?好似一阵风一样走来?便发出叮叮铛铛的声音?他,就是我们的数学老师——何老师。
为什么说他怪呢?一说到何老师的怪,我的话就多了,下面请听我一一列举。
“面相怪”
这个面呀,也就是脸,为什么说何老师的脸怪呢?大家不都是一个圆脑袋,两只耳朵吗?啊!无处不在的唯物主义又来了——那个光秃秃,灯泡似的头顶不就是很特别么?直到有一天,一位同班的同志说了一个成语,我才悄然大悟,这是什么成语呢?聪明绝顶!对!何老师有可能是因为“聪明”所以才“绝顶”的!那么问题来了:一个“怪”不足以称其整体“怪”吧!其实何老师还有第二个“面相怪”
“衣着怪”
什么?何老师衣服也怪?有同学问了,那在座的各位有没有发现,何老师的服饰好似一年四季都没变过——西服、衬衫、西裤和皮鞋,“怪”的地方还不止一处,你仔细看看,何老师的皮带上一直挂着一串钥匙,所以才会在何老师走路时发出“叮叮”的声音,以至于为什么,还是一个谜。
“感情怪”
总算讲到最后一个“怪”了,要说“感情怪”
何老师这变化多端的感情怕是连大侦探福尔摩斯也难以琢磨透啊!
何老师虽说教我们的时间还不长,但他20多年的教学经验以及他对我们灌注的心血足以弥补这一缺陷,他的的确确是我人生中不可多得的导师!
篇14:一幅漫画带来的启示作文
全文共 466 字
+ 加入清单今天,我在作文课上看到了一幅漫画。
这幅漫画描述了这样的内容:假期结束就要开学了,爸爸妈妈一边把儿子从电视中拉出来,一边对儿子说:“儿子啊!快出来吧!该学习了!”
看完这幅漫画,我感慨万千。很多同学一放假就泡网吧,泡电视,完全忘了学习。网络有好处有坏处,好的地方是,它能开阔人的视野,坏的地方是它容易让人上瘾。因此我觉得网络的坏处要比好处多。
如果整天泡在网络,一旦爸爸妈妈不在家,就会忘记时间,忘记学习;如果整天泡在网络,到了考试的时候,我们脑子里还都是网络上的影像,大脑里就会一片空白;如果整天泡在网络,里面的暴力画面还会侵害我们年幼的心灵。这不仅对我们的成长不利,对我们整个社会,整个国家,甚至对整个世界都可能带来危害。
许多沉迷于网络的孩子,有的不服父母管教,还会被父母暴打,这对他们的身心造成巨大的伤害。我妈妈就有一个朋友,她的孩子周末天天泡网玩通宵,第二天白天困极了才睡一会儿。上学打不起精神,还经常捣乱,每次考试都不及格,他的妈妈特别伤心。
亲爱的同学们,不要再让我们的妈妈伤心了。请珍惜时间,远离网络!远离电视!远离电子产品!
篇15:幅漫画的启示
全文共 538 字
+ 加入清单我最近在报纸看到了一幅引人深思的漫画,它反映出了社会现象。
这幅漫画主要介绍了这样的小情节:小明和小红在路上走着走着,突然闻到了臭味,他们起了好奇心走了过去,大概是人们嫌垃圾太臭了,垃圾桶就在不远处,但垃圾都被扔到几米外,他们连忙放下书包,凑上前去拾起垃圾,小红一点也不嫌臭,与那些人们完全不同,小明趴在一旁写东西,小红费了半天劲,把垃圾拾了起来,这时小明把写的东西粘在桶上,原来他写的是:文明之差一步。
看完这幅漫画,我不禁想到:爱护环境,人人有责。就连学生都明白这样的道理,何况大人呢!也许他们是因为臭才在几步外扔垃圾,但你们有没有想过那臭味可能是你自己造成的,就算不是,你就有理由把垃圾堆变得更臭更脏吗?如果每人都这样做,那会制造多大的麻烦啊!清洁工永远有收不完的垃圾,如果人类再这么破坏下去,很快,你就会为自己的行为付出代价,因为大自然会疯狂报复你:火山爆发、洪水泛滥、地震火灾……
但你有没有想过:也许,再往前一步,就会少一个袋子;也许,再往前一步,就少一袋垃圾;也许,再往前一步,就会减少臭味;也许,往前一步,文明就会向你招手。往前一步有这么多好处,你为何不往前一步,却要让环境变脏变臭?
只要往前一小步,文明就会迈出一大步。同学们,保护环境,人人有责,让我们行动起来吧!
篇16:看漫画父与子写
全文共 575 字
+ 加入清单最近我看了一则漫画,它是出自德国著名的漫画家的作品——《父与子》,让我给你们讲讲它的精彩片断吧!
一天中午,他们一家正要吃午饭时,妈妈发现儿子还在卧室里,就让父亲去叫他。父亲大步流星地走进儿子的房间,看见他在专注地看一本书,于是对他说:“儿子,看书是好习惯,但也不能耽误吃饭。”“不要嘛,我要看书!”儿子边看边回答。“不行,快去吃饭!”父亲有点火了。儿子只好乖乖地去吃饭。当儿子到了餐厅,妈妈又发现父亲没跟着来,又让儿子再去叫父亲。儿子来到自己的卧室,被眼前的景象惊呆了:父亲正趴在地上看那本书。原来儿子被父亲叫去吃饭后,父亲随手拿起儿子刚才看的那本书,看了看书的内容,发现十分有趣,便也趴下看了起来。这本书真是一本引人入胜的书呀,连来叫儿子去吃饭的父亲自己也被吸引住了,你说是不是?
你读了这则漫画,有何感想?不妨说来听听?
怎么了,你现在还不想说?那就让我先说一说吧。
我从这位长着刺猬头的儿子身上看到了天真活泼,这正是我们儿童应该有的天性,但家长和老师却经常制止我们。我个人认为玩是我们的天性,应该让我们做自己喜欢的事,这样反而可以让我们对生活和学习更有兴趣。而那个有大胡子的父亲,则有一点孩子气。整天陪儿子玩,逗他,虽然有时也打骂他,但这也是为儿子着想,处处给予他爱,时时呵护着他。他们父子俩真是太幸福了。
他们父与子我是这样看的,现在你也来说说看吧!
篇17:2024年五年级学生我的漫画老师作文
全文共 610 字
+ 加入清单生活中,我有许多老师辅导我,引领我进步、成长。但我最喜欢的一位老师就是我的国际象棋老师郭老师。
郭老师有一个很大的特点,那就是胖。他身体胖胖的,性格也胖胖的,
对人同样是胖胖的。简称“三胖”。
首先,郭老师的身体很胖,他的全身上下最突出的就是他的肚子,他的肚子非常非常大,从侧面看,基本上成半个圆的弧度了,像一个膨胀的球。郭老师因为他的肚子大,弯腰捡东西都不方便,历经千辛万苦才捡到,中间的过程一直在“哎哟、哎哟”声中度过。
郭老师不仅身体胖,性格也胖胖的。郭老师是一个大大咧咧不拘小节的人,性格很开朗,所以我说他的性格也很胖。有一次郭老师和我们讲课,评论我的一盘棋。一开始大家都很严肃,空气是一直都在僵硬的状态,突然,老师脑洞大开,说了一句令人啼笑皆非的话:“捡了西瓜丢了芝麻。”我们哄堂大笑。然后郭老师只好圆场,说:“就那个意思,不要太较真”原本僵硬气氛就被老师的一句“金玉良言”缓和了
你别以为郭老师只胖到这里,他对人也是胖胖的。郭老师是一个宽容的老师,记得有一次,老师问了一个问题,我有想法,就举了手,想回答问题,当时我并不知道,我想错了,就说了出来,因为我的错误受到了其他同学的嘲笑。但郭老师让我再想想,我就仔细想了想,意识到了我的错误,立刻改正。老师这次对我点点头,就开始讲解这题。如果没有这么宽容的老师,我早已被劈头盖脸的骂一顿了吧。
这时候你可能已经领会到了郭老师的“三胖”。怎么样?我们郭老师的”三胖”名副其实吧?
篇18:父与子漫画作文800字
全文共 805 字
+ 加入清单人狗大战
在星期六的一个下午,妈妈与她的朋友们出去逛街了。于是让父亲,也就是布郎先生在家照顾小布郎。
妈妈前脚刚迈出家门,布郎先生就开始自娱自乐了。他找出大雪茄抽了起来,然后翘着二郎腿“啪”地打开电视看了起来。这时,小布郎可不高兴了,心想:妈妈让爸爸照顾我,陪我玩,可现在倒好,自己一个人在那儿自顾自地看电视里的球赛。我得想想办法,让爸爸陪我玩。于是他哭了起来,布郎先生见状,连忙跑过去安慰小布郎,让他别哭了。
可是小布郎提出要求了:“爸爸,我要骑大马!”“啊?”布郎先生看了看自己那肥胖的身子,说:“我们玩点别的,好不好?”可儿子哭得更厉害了,说:“不好,我就要骑大马,而且还要骑出去。不然的话,我就要向妈妈告状!”爸爸无奈地答应了。
于是爸爸让小布郎骑在身上,在家里爬了一会儿,然而小布郎要求骑下楼玩。布郎先生只好硬着头皮,艰难地下了楼。
终于,到了他家的小区里。这时,布郎先生遇到了一位自己的朋友,两人行了一个脱帽礼。朋友用一种看外星人的眼光打量着布郎先生和小布郎,布郎先生又尴尬又不好意思地向朋友笑了笑,继续向前“走”去。
这时候,他们又遇到一条狗。
这条狗心想:咦?怎么有一种长得像人,却又不是人的不明生物?背上还驮了一个小孩儿?于是,狗冲着布郎先生“汪汪汪,汪汪汪”地叫着,好像在问:“你是谁?这里可是我的领地,你来干什么?”布郎先生听着这狗一通乱叫,他也不是吃素的,也发起了脾气,与狗“对话”道:“你想干什么啊?还敢跟我顶嘴了?”
狗先是后退了两步,布郎先生见它没有要走的意思,便将自己的两只小眼睛瞪了起来,还瞪得圆溜溜的,又“凶神恶煞”般的把嘴巴打开,露出了“寒光闪闪”的牙齿,一副“我要吃了你”的样子。狗被布郎先生的神态吓住了,整个身子一直在瑟瑟发抖,边抖边向后退,布郎先生又向前逼近了两步,狗一个机灵,“噌”的一声,以风驰电掣般的速度飞奔走了。
布郎先生也被累得腰酸背痛,小布郎欢快地从“大马”身上下来了……
篇19:漫画老师作文700字
全文共 727 字
+ 加入清单我的英语老师个子高高的,喜欢穿黑色T恤衫加黑色长裤,显出一副干练的样子。同时,他也是我们的校长。校长、校长,一校之长,具有领导风范。一说起“校长”这个词,大多数人的脑海里都会不由自主地浮现出一幅画面:一位满头黑发、和蔼可亲的长辈,踱着方步,慢悠悠的走在校园里巡视。你以为我们的英语老师——校长也是这样的吗?No!No!这与他的性格完全不符。
他的性格风趣幽默,又有些喜怒无常,有时正好好讲课,突然粉笔一丢,袖子一撸,就“变脸”了。他最喜欢搞“突袭检查”,有一回,本以为是学新课,结果他说:“合上课本,我们来默写!”同学们顿时就懵住了,可真是“打”了个我们猝不及防。
你可能还没有见识过他的喜怒无常,那你且就听我细细道来:一次,我们正在默写单词,一个同学不仅写错了单词,而且字母也很不规范。于是,他把袖子一撸,说:“李子越啊,你这是写的什么啊,你这字是新加坡进口的,还是日本出产的啊?”听了这句话,我们全班哄堂大笑,那位同学也害羞地一笑。见那位同学笑了,老师脸又一沉,说:“笑什么笑,你还有脸笑,回去改去!”听到老师的训斥,那位同学便垂头丧气的回到了位子上。
他虽然喜怒无常,却也有风趣幽默的一面:一次,在学单词的时候,学到了interesting这个单词,他叫起来一个同学,问:“这个单词怎么读?”那位同学支支吾吾了半天,回答:“in……in……in……”这时只见他袖子一撸,脸色一沉,说:“in什么in,今天是晴天。”听到这句话,全班同学又一次无一例外地哄堂大笑。见同学们哈哈大笑,他那阴沉的脸色也由阴转晴,然后对那位同学说:“坐下吧,下回不能这样了。”听到这句话,那位同学如获大赦,赶忙坐下了。
这就是我那性格喜怒无常又风趣幽默的英语老师,怎么样,你喜欢吗?
篇20:漫画老师五年级
全文共 466 字
+ 加入清单杨睿
“小杨,你的练习册订正!”一声狮吼般的声音把我吓得浑身一颤,刚才喊话的是邱老师。邱老师长得并不高大,笑起来还有两个小酒窝,我原本以为来了一位温柔的老师,还幻想着她像妈妈一样慈祥。不料,开学才两周,我便领教了她的雷厉风行。她总叉着腰,还特爱对上来问题目的孩子说:“这个课上讲过了,自己去想!”
数学邱老师接了我们班之后,发现同学们的本子老是涂涂改改。于是,她严格教育我们,本子不能有一处修改,不然就重写!
那次,邱老师发了一张超难卷,做题不擦不改是不可能的。第二天,同学们带着一张张“破皮烂肉”来了。当我们把卷子上交后,邱老师却开始河东狮吼了:“同志们,我说过我有点洁癖,你们的卷子很脏,我都不想看了,能用橡皮擦干净的就擦。擦不干净的,来这儿领一份空白卷,不能有一处脏的地方,放学前必须交出来!”“啊!”我抓狂了,没办法,只好和难兄难弟们去领“奖品”,结果留到5点半才勉强过关回了家,到家后还被父母批评了一顿。
邱老师这样做,其实也是为了提高我们的数学作业质量,虽然平时会辛苦些,但是我相信,经过大家共同的努力,最终一定会考出好成绩的。