准确目标【汇总20篇】

一年四季，万物生长，每一个新眼光，都会时你拥有一个新的目标；春天，万物苏醒过来，从那一天起，每一个生物都为了以后能出人头地，而不听的为自己设定目标。对然每一个目标是那么的渺小，但就像小溪汇聚成江河，最后成为大海，使你走向成功。

在司马迁的《史记》中，千古名句“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”没后人所流传。但是，如果你想“死后重于泰山”，那么就应在有生之年获得巨大的成就。如果你想有所成就，那么就因在少年时期立下一个长大后的目标。这个目标，会伴随你一生。这便是自己的人生目标。

没错，目标每一天都是不同的，但是，为人生而设立的目标就是你自己的志向，是你将来成就的导向灯。

现在的社会中，竞争的激烈时人人皆知的。在大城市中，更是“水深龙多”。有很多人因胆怯而放弃自己的目标。一旦放弃，那么就意味着自己通向成功的导向灯熄灭了。没有了人生目标的人，岁月的流逝只以为这年龄的增长和成堆的叹息。那么，人就会在黑暗与迷茫中行走。

周恩来小时候在上海读书时，校长问他的图书为了什么时。他坚决的说“为振兴中华而努力读书”。当时在别人是不可能的。但他凭借着自己的刻苦的努力和心中的志向，终于实现了自己的人生目标。他靠的就是自己队人生目标的百折不饶的奋斗精神。毛主席曾说过“孩儿立志出乡吴，学不成名誓还”，不久是告诉我们：成功就是自己的指向和努力吗？

“少年兴则国兴，少年亡则国亡，少年有志则国家必强”。让我们马上为自己设定一个人生目标，让我们一起振兴中华，使祖国的明天更加辉煌！

[人生目标初中作文三篇

受母亲大人之命，我写下了这份”目标书“，起因来源于家长会，妈妈觉得我漫无目的的学只会失去方向，要成就学业，就要有个明确的目标。

我的目标是能考上个好初中，每科都能有优异的成绩。我的目标是中等的，因为定一个高目标，不仅代表了这个人的勇气，也表达了他的虚伪。定一个低目标，那你只是在浪费自己的时间与才能。

我不求每一科的分数都是满分，只求95分以上；不求门门学科精通，只求达到自己最高的境界；不求获得所有老师的青眜，只求获得老师的好感……

学习的目的是为你以后打造道路，是为你自己学。学习，也不是每天沉浸在书海里，要学会劳逸结合，有玩有学，我想获得的知识更多。有时，社会中其他的知识，要比书本上的知识要好的多……

学习，它不是一个恐怖的恶魔，而是一个为你未来铺路的有着丰满翅膀的天使……

新学期已经来临，可是我好像还没有进入状态，不过我会尽快调整自己恢复到上学的状态。在新学期里，我们有了综实课，有了新老师，以前，虽然课表上有，但是从来没有上过。综实课动手操作比较多，也经常会做调查，做ppt可能还要摄影呢！我对综实课既感到有趣，也感到有难度，不过我会尽力做好自己该做的事。

新学期新气象、新目标、新征程，我给自己列了一个目标：自己的成绩有没有进步？进步了多少？为什么要这样问，是因为只有成绩好，才能上到较好的中学，只有成绩好才不会让爸爸妈妈失望。要想成绩好，首先上课就要注意听讲，回家多做课后练，课内课外结合起来，这样才能更加充实自己。当然其它附课我们也不能落下，比如体育课，结实的身体是我们前进的基础，劳逸结合，学习起来才更轻松。

五年级是非常关键的开始，无论语文课还是数学课，很多知识都是我们没有涉及到的，学习的内容即丰富又有深度，很容易将好同学与差同学分开，想想自己很害怕，但是不管怎样，我要紧跟老师，紧跟课堂，我相信，我能行！

一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。 A long winter vacation has passed, and it is a beautiful spring.At this time of this recovery, the new semester began again. Facing the first ray of sunshine in the morning, we returned to the beautiful campus and started a new semester journey.

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀?新的学期正在向我们招手。我们全都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击!

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，充分展现着自己，迎接新学期的新气象。

在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……

当然，在新的学期中，学习要有新的成绩，这就要不懈地努力!一分耕耘，一分收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪里会有收获?没有付出哪会有所得?

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!

新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬启新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的中学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸!

新学期，新目标，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上新的征途!

步入初三的我，感觉学习压力重了很多，但是压力并不是借口。如果没有这些压力，我想也不可能很轻松促使我考上自己理想的高中。 I feel that the study pressure is much heavy, but the pressure is not an excuse.Without these pressures, I cant think it can easily promote my ideal high school.

我要在这些压力中提取炼金石，让我能一步又一步走向一年后自己所谓的高中。

周老师说过，前330名才有希望靠进普高，所以我的目标就是冲进330名。即使也有些不可能，但是我要抓住这最后一年的尾巴，紧紧地拉住，知道中考的那一天。

在做作业的时候，一定要做到：1、坚决不抄作业;2、不懂就动脑子，问老师，问同学;3、作业做错要及时订正。

并且要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

此外课内的复习也是很关键的，让知识像放电影一样，在脑海里呈现，又加深印象。再次，要加大自己的阅读量，拓宽自己的知识面，掌握有关知识，丰富视野，阅读各种名著，也有助于写作水平的提高，这也是很关键的。最后，要常常为自己定目标，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持到底。我要调整好自己的心态。过去，我总是抱着过一天算一天的态度，根本没重视学习，才导致成绩下滑，现在我明白了：只有调整好自己的心态，把学业看成第一，才能提高自己的成绩，才能充实自己的生活。

我发觉自己的学习方法不当，也是导致我成绩无法提高的主要原因，以前我总以为：只要死记硬背就能学好功课，但我错了，有些东西固然需要死记硬背，但在死记硬背的前提下是感悟与理解，只有理解课文讲的是什么，才会更轻松的掌握，才能节省许多的时间，做到事半功倍，才能把更多的时间和精力用在学习上，这样学习成绩才能提高。我决心做到让新学期有个新气象!

弗兰克林说过："有非常之胆识，始可做非常之事业"对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此，对于我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!

这个学期是辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己一定能做到。

1.知道与已知点关于x轴或y轴对称的点的坐标的变化规律.

2.能作出与一个图形关于x轴或y轴对称的图形.

3.在找点、绘图的过程中体会数形结合的思想,增强解决问题的信心.

4.重点:用坐标表示点关于坐标轴对称的点.

阅读教材P68最后一段至P70“归纳”结束,解决下列问题: 1.教材“思考”中的西直门的坐标可以表示为 ,与东直门的坐标比较,横坐标 ,纵坐标 .由轴对称的定义,我们可以说西直门和东直门关于 轴对称.

2.试在图中找出另外一对对称点.

3.在坐标系中描出下列各点:

A(2,-1)、B(3,2)、C(2,1)、D(-3,2).

观察这些点在坐标系中的位置,可以发现:点 与点 关于x轴对称, 点 和点 关于y轴对称.

只要目标还在，即使折了翅膀，心还会飞翔。——题记

不可超越的大师，因为有目标，最终在沉默中成就了辉煌。“天才即使不是生在极端贫困的阶层，也是生活在非常艰苦的阶层。老天好像硬要让这样的阶层比其他阶层出更多天才似的。”他不是贝多芬，他是波涛汹涌的；他不是莫扎特，他是天资灼人的；他不是肖邦，他是婉转悠扬的。巴赫，虽出生于音乐世家，却命运坎坷。九岁丧母，十岁丧父，家境贫寒。可是，他心怀目标——他要执着的追逐音乐，并愿为音乐献出自己的一切。于是，他在深夜，在月光下把心爱的曲谱一笔一划的抄下来。视力下降，他不怕；一场又一场长达四五个小时的演奏，面对他人的刁钻和，他也不怕。他如饥似渴地学习音乐，最终达到了完美的境界。

令人敬仰的女孩，因为有目标，最终在坚韧中铸造了成功。四岁，本该是一个孩子的花样童年，本该每天都充斥着欢声和笑语，可是，一场突如其来的车祸使她的命运偏离了轨道。她失去了双腿，成为了一位残疾的女孩。她哭过，痛过，可还是因目标而坚强了起来。她的第一个目标是走路。于是，半个皮球，两块木板，成了她这一生的“双腿”。她的第二个目标是上学。每天长途跋涉去学校，时间长了手上磨了泡，可仍旧坚持着。她的第三个目标是参加残奥会。于是，她每天都在游泳池里练习，勤奋，坚强，最终拿了冠军。

而我，不是巴赫那样的天才，但也很幸运，没有“皮球女孩”那样悲惨的人生。可是，我也有目标，我也有着巴赫与“皮球女孩”那样的坚定信念和执著精神。因为我知道，人生来一无所有，所有的一切要靠自己去奋斗。所以，我轻轻擦拭眼角的泪痕，挺起脊梁，冲破绝望。我相信，平凡的我一定会因目标而创造一段不平凡的人生。

只要目标还在，枯叶就一定会狂舞秋风；只要目标还在，心灵就一定会搏击长空；只要目标还在，我就一定会靓丽青春，寻找自己的香格里拉！

每个人都有自己的目标，或大或小。每个人的目标都各不相同，或远大，或渺小。我们只有不断的垒高自己，看向远方，持之以恒，拥有顽强的毅力和志气，才能达到自己的目标。

我也有自己的目标，我的目标是……先不说，我们先来谈谈中国的一些作家。冰心大家一定很熟悉吧?她的代表作《小桔灯》曾让我们深深地感到：原来，一根小蜡烛和一个桔子也是如此的美丽，也让我们懂得要珍惜现在的生活。她的《寄小读者》也让我们知道，冰心奶奶是多么的喜欢小朋友。《吹泡泡》中，那五彩斑斓的肥皂泡泡在天空中轻盈而自在的飞舞着，它们把我们的对童年的向往送向了远方。《雨后》里雨景是多么的自然清新，雨是大自然的精灵，文中，冰心很好的写出了雨的唯美之处。

鲁迅，原名周树人，他的代表作《少年闰土》描写了他童年和伙伴的美好过往。不也正像我们小时候和伙伴玩耍的情景吗?

朱自清的文笔如行云流水一般流利，让人不禁拍案叫绝。再比如：《荷塘月色》，朱自清把荷塘描写的有一种宁静般的美，他笔下的月色更是描写的如梦如幻，银白的月光洒落在宁静的荷塘中，显得别有一番风情吧!这篇《荷塘月色》不但写得超凡脱俗，更能让你感到身临其境。是的，写到这里我想说：我羡慕作家，我更敬佩作家，羡慕他们可以笔下生辉，羡慕他们的妙笔能生出美丽的花朵。敬佩他们那一篇篇唯美耀眼的经典，敬佩他们为一篇篇的巨着而不惜代价付出辛劳的汗水。

我从小就喜欢写文，更喜欢读书，因此，我非常渴望当一名作家。所以，我一有空便会读一些书，这样可以帮助我积累许多的好词佳句。终于，功夫不负有心人，我的作文手到了许多人的赞赏，我为次感到欣慰。我会继续努力，争取把文章写的更好。因为，我要达到我的目标，我的目标就是：成为一名伟大的作家!

为理想奋斗的人是快乐的！理想是人生真正的点睛之笔，她能化腐朽为神奇，使短暂的人生成为一种永恒，把原本灰黯的世界浓浓地抹上快乐的亮色。贝多芬面对失明，失聪，他没有退缩，没有悲观，音乐的理想激发了他奋发自强的意志。结果：他以超人的毅力不仅创作了《英雄》，《命运》这样充满悲剧色彩的交响乐，而且在他生命中最艰难的那段时间里谱成了千古绝唱《欢乐颂》。海伦凯勒虽然又聋又瞎，但她却由衷的赞叹“声明是这样美好。”身处困境，为何还如此真诚的感慨生活的美好？理想，正是理想这盏明灯，照亮了他们原本黑暗的生活，并让它显得如此熠熠生辉！

或许有人说：理想就如希望，实现时是一种快乐；失败时，何尝不是一种自惹的痛苦？这样想的人，其实并不了解理想以及为理想而奋斗的真实含义。

追求理想本身是一种无尚的快乐。当你全身心地投入到为理想而奋斗的事业之中去时，你就会体会到孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之降至”的忘我快乐；当你和杜甫一样追求“安得广厦千万间，大庛天下韩式进欢颜”的理想时，你自然就会油然而生一种“吾庐独破受冻死亦足”的满足与宽慰。

高尔基也曾经说过：当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！但是，环顾当今世界，不知有多少人把这根理想的拐杖也给丢了，于是，嘲笑理想竟然成了时尚。殊不知：这些丧失了理想的人，其实不过是可怜的爬行在现实的地面上。而怀着崇高理想和追求的人，每天都能看到成功的大厦慢慢拔地而起！

我的初三生涯正式开始，以前总是看着别人在初三忙忙碌碌地学习，而自己在心里暗暗窃喜，而现在却轮到自己了，不禁感叹日子过得真快，从初一一眨眼就已到了初三。毋庸质疑，到了初三就是到了人生的抉择路口，我想所有人的抉择都会是一条好路，一条光明的路，但抉择不是靠心里想，不是靠嘴上说，它靠的是付出、努力和奋斗。“这一年很重要，它决定着你未来的路。”班主任说。是啊，它确实决定着我的一生，我将来干什么，我的生活都是由这一年来决定的。我身上背着一个很大的包袱，包袱中有家人的期望和我的未来。姑姑说：“好好学，考一个好高中为咱们张家人增光添彩。”爷爷说：“好好努力，考个好成绩，给你弟弟妹妹开个好头。”爸爸说：“好好奋斗，为你的未来好好奋斗。”而我呢?我不想让家人失望，我也不想因考不上去上职高，毁了自己的一辈子。所以我要努力，不管怎样我都要百分百地努力，勤奋不一定成功，但我相信只要勤奋一定会接近成功，我相信一份汗水，一份付出就会有一份收获。

老班说过光说不做是不行的，是的，最后的成绩见证所有一切的汗水和努力，正如班训所说的那样“细节决定成败，态度决定一切，行动实践诺言，成绩证明自己。”我不求要考如原州区多少名，我只求尽自己最大的努力，发挥出自己最真实的水平，无论结果怎样我都不会后悔，就像自己的座右铭：“尽自己最大的努力去做一件事，即使没有成功也不后悔。”让我们一起奋斗，为未来的路而努力，记住，要尽自己最大的努力!这样才不会遗憾!

我觉得希望对一个人来说是很重要的，如果没有希望，就等于放弃自己。要有目标，才能成为一个成功的人；要有希望，，才会迈向目标前进；有了希望，这也表示已经向成功前进了一大步。

就拿爱迪生来做例子好了，爱迪生为了让灯泡亮起来，曾试过两千多种的方法才使灯泡亮起来，也因为爱迪生有这种努力不懈的精神，让我把他当成自己的目标，朝着他前进。

说到希望，我也不例外，希望未来我可以当一个幼儿园的老师，教导小朋友或是开一家孤儿院，照顾无依无靠的小朋友，让他们感受到人间的温暖。但是，我必须先 改善我的坏脾气，要时常微笑、不生气，度量要大，大到可以装下一头牛；要头脑聪明，就像海豚一样聪明；要力气大，大得像大象一样大。还有要多多帮助家人 做家事，以后也可以教导小朋友要有孝顺父母的精神，以及多看看名人的书籍，进而得知他们是怎么完成他们的希望，或是，把父母的话铭记在心，这样我们会有不 同的感受。小朋友若是无聊的话，我会想尽办法，逗他们开心，让他们的生活过得非常充实、有趣，让他们有着快乐的童年。

最后，我肯定朝着我的希望迈进，我会永不退缩，勇于面对未来极大的考验，总之，我肯定要当上人好又聪明的好老师，所以，我绝对~绝对~不会放弃我最想达成的希望。

刚刚接受新班级，对一年级的小朋友不是很了解，不了解他们的脾性，也不了解他们的数学水平在那个位置上面，所以在教学的初始，确实出现了许多困难。幸而在校领导老师和教研组长的指导下，使我不时生长。

首先我得了解他们，这样才干根据小朋友们的特点来设计教学的内容。我花了好多时间跟小朋友们在一起，如课间操期间，和他们跳绳，聊天;在第二课堂的时间里，和他们一起练队形队列;和他们一起扫地，摆桌椅……在这个过程中我可以观察小朋友们的行为，了解他们的内心世界，也可以让小朋友们多了解我，使得师生的关系日益融洽。

其次就是在课堂优秀教案上，需符合小朋友们自身的特点，我了解到一年级的小朋友比较活泼，好动。那需要在教学过程中为同学创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。

我在教学过程中总结出了一些创设情景的经验，我觉得非常适合小学数学的教学。

一、创设充溢趣味的情境

对于一年级同学来说，首先就要引发他们对数学的兴趣，假如在课堂上单一的征对一些枯燥的计算进行讲解必定不会引发他们对于学习的兴趣。众所周知，兴趣乃学习最重要的动力，没有兴趣是不可能学好数学的。所以我们要根据小同学的特点为他们创设充溢趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小同学好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使同学感到真实、新奇、有趣的学习情境，促使同学的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由好奇心变为强烈的求知欲，发生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。小小朋友对故事、童话、动物特别感兴趣，因此把教材中的问题编成童话、小故事，用小动物来做主人公，使同学身处拟人化的世界，“投其好而行之”。这样，不但增强了课堂教学的趣味性，而且还能够有效地调动同学的学习积极性，使同学全身心地投入到数学学习中。例如我在讲授北师大版小学一年级数学上册“练习三”的时候，我把整个练习三当成是一个故事：几个动物一起回家，首先他们得找个伴一起回家，每个动物手里拿着一个号码牌，只要这两个号码牌的数字能够凑成10，那这两个动物就可以一起回家了。回到家之后，发现没有带钥匙，得找对钥匙才干开到门，如何才干找对钥匙呢，就需要算简单的算式，算对了就是对的钥匙，动物们就可以一起回家了。进到屋里面，玩什么好呢？小猴子提议玩黑白棋，期间猴子问小白兔，白棋有多少个，黑棋有个，黑棋比白棋少多少，白棋比黑棋多多少，可以列出什么样的算式。小猴子和小白兔在下着棋，小熊提议他去买些水果回家招呼客人，于是小熊就去买了P47图1三种水果，大家一起来讨论，可以怎么列出算式呢？等他们正吃着水果呢，发现刚才小猪也出去了，他说他买了9个苹果，放了两个在厨房，放了两个在客厅，让动物们猜一猜他手中袋子里的苹果有多少个，谁能列出算式，谁就可以分去袋子里的苹果。小动物们玩得好开心啊，小蜜蜂提议它们去河边玩捉迷藏，要过一条河，就要跨过每一个石头，每一个石头都是一道算式题，要答对了石头才干让你从它身上踏过去。就这样，整一节课，同学们都非常活跃，他们把自身代入了动物王国这个角色当中，再也不会像以往上习题课那么沉闷了，他们在活泼生动的氛围中，复习了10以内的加减法，也感受到数学学习的生动有趣。

二、创设生活化的情境

数学来源于生活，生活中处处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学教师在教学中要有意识地引导同学沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助同学熟悉的生活实际中的具体事例，激起同学学习数学的求知欲，寻找生活中的数学问题，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。

把问题情境生活化，就是把问题情境与同学的生活紧密联系起来，让同学亲自体验问题情境中的问题，增加同学的直接经验，这不只有利于同学理解问题情境中的数学问题，培养同学的观察能力和初步解决实际问题的能力，还有利于使同学体验到生活中的数学是无处不在的，并体会学习数学的价值。例如在讲授“整理书包”这一课的时候，首先让同学体验整理书包的必要性，再使他们体会到，学习数学，能给我们生活带来方便，使我们的生活变得整洁，舒适，美好。

三、创设开放的、富有探索性的问题情境

教学中提供的问题情境应注意一定的开放性，提供一些富有挑战性和探索性的问题。这样不只会激发同学进一步学习的动机，还能使同学在解决这些问题之后增强自信心，并且大大提高学习数学的积极性。我认为开放的、有探索性的问题情境对同学思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用

基于以上的认识，我认为在小学数学教学中发明各种适合教学需要的情境可以激发起同学学习的欲望，可以在动手实践、自主探索与合作交流中协助同学真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，提高同学的能力，使同学得到全面的发展，真正成为数学学习的主人。

一场炎热而精彩的暑假在不知不觉中过去了，又一个快乐的新学期在秋天中到来了。秋风来到，学校隆重的欢迎前来报到的脸上笑得像花一样好看的同学们。大家又一次与母校重逢，怀念操场，怀念教室，怀念老师，怀念同学。

现在又升了一个年级了，那同学们有什么目标呢？我的第一个目标是做到“三节”-----节水、节粮、节电；第二个目标是看到地上的垃圾，随手扔进垃圾桶，保护校园环境。这些都是生活中自觉的好习惯，下面我们来说说课内的好习惯吧。

在上课时，做到积极举手发言；上课专注听讲，跟着老师的思维跑；上课做好充分的练习；与老师和同学一起互动，大胆的把自己的想法说出来；做到课后认真复习。

我来讲讲和同学之间相处的好习惯。在同学与同学之间要尽量多帮助同学；与同学一起交流课内知识；看见同学做不安全的事情立刻阻止；与同学友好对待，不发生矛盾；不能与同学打架吵架。

我们刚刚总结了上学时的目标，我们再来讲一讲家庭作业和目标。

写作业时一定要专心，不能三心二意；要讲效率，不能只快不好；字要写大点儿，排列整齐，错别字尽量不写；做完后检查一遍。

新学期的到来，迎着秋风，吹进了我们的心。每一个怀念的朗朗读书声，稍稍变了一点，是因为我们成长了，我们要接触的知识也多了，我们要继续在知识的海洋中继续游行。

[我的新学期目标初中作文400字

在家靠父母，在外考朋友，朋友是我们的生活不可缺少的团体，朋友的多少和质量就取决于我们对人际关系的掌握，掌握好人际关系我们的生活才能多姿多彩。如果你说人际关系只有等到进入社会才需要，那你就大错特错了，人际关系早在我们进入学校时变已经开始了。

人际关系就像渔夫的网，网的质量决定了能捕捉到多少鱼，不好的人际关系就像破了的网，怎样鱼都会游走，就像我刚开始没有处理好与同学间的人际关系，与同学间产生摩擦，没有理睬对方，渐渐同学们认为我很自大，慢慢的远离我，把我孤立在了一旁，以至于我病了，也没人来看我，给我送作业。

而好的人际关系就像一张坚韧且完好的大网，能够让人丰收而归。我开始改变自己的脾气和自大，开始与同学接触，并且主动，和以前有过摩擦的同学道歉，渐渐的他们接受了我，我不仅把之前落下的功课补回，有的甚至慷慨的表示如果我考砸了他们愿意替我补习。看来好的人际关系真能让人受益无穷。

人际关系就像天上的月亮也有阴晴圆缺，至于如何让他变得像十五的月亮这就需要我们自己努力了。把握好人际关系让我生活更精彩。

在这春暖花开，鸟语花香的季节里，我们又迎来了一个新的学期，在将是在新的一年中的一个新的学期的开始，我们又开始了一段新的旅程。这一切都将是新的，我们也要有自己系的目标，也需要我们制定新的计划。

我们的初中生活已经过去了一个学期了，相信大家都早已经适应了初中学习生活的节奏了，我们的学习也会变得越来越有难度，但我们也能因此学到更多的知识。所以，就让我们继续努力吧！

首先，我们要有一个新学期的目标，有了目标，并向着我们定的目标不断努力攀登，不断勇往直前，我相信我们能收获得更多，成为一个更加优秀的人。

但在这之前，我们也需要有一个明确而详细的计划，计划可大可小。大到，已经计划好了自己的未来，自己将来应该读怎样的大学，应该找怎样的工作等。也能很小，小到，每天的生活应该怎样度过，应该什么时候完成作业，什么时候怎么样等等。

现在，我也先不说什么大计划了，就说说我这学期的小计划吧：

1.做到不贪玩，不每天想着玩游戏什么的；

2.认真听课，仔细完成作业，做好每一点；

3.有自己的追求，对自己有信心，相信自己的能力；

4.不骄不躁，不能在一次成功后就放松自己，也不能在一次失败后就放弃自己，应当时时刻刻明白自己应该做什么，不被他人所影响；

5.想明白了再做，有理有条，主次分明；

6.在紧张的学习生活中，也应当适当放松一下身体、头脑，减轻疲劳，做到智与体全面发展，学习、快乐皆备。

我们制定了自己的计划，其实就是为了完成我们的目标，努力让自己变得更优秀。

我这一学期的目标，最重要的就是期末考试了。这一学期结束之后，我们的初中生后就过去一年了。

时间过得真快啊！就像是那滔滔江水一般向前方奔腾，日夜不停。

因此1，我们也应该珍惜时间，利用好每一分时间，做好每一件我们应当做好的事情。

这个学期中，我们应要脚踏实地的走好每一步，勤奋努力，坚持不懈，不骄不躁，以平静的内心来面对。重视每一件事，每一项作业，每一个学科。做到全方面的优秀，这，才是真的优秀。

[新学期的目标初中作文

在一片果实累累的苹果园里，四个苹果兄弟正议论着他们从果园主人那里得来的消息：过几天搬运工将会来到果园里，把他们运送到繁华先进的城市。 In a fruitful Apple Garden, the four Apple brothers are talking about the news they got from the owner of the orchard: in a few days, the porter will come toIn the orchard, they transport them to the bustling and advanced cities.

“我想去富饶的土地!”苹果老大自豪地大喊，“那样可以结出许许多多又大又汁多肉甜的苹果!让土地上的人们尝到快乐与幸福!”“我要去饥荒地区，为受到生命威胁的人们带来希望!“乐于助人的苹果老二也为自己的目标感到骄傲。”“要是问我，我的目标可远大了!”苹果老三接着坚定地说，“我要成为外太空的太空水果，为人类科技的进步做出贡献!”“那老四你呢?”三个苹果异口同声地问道。苹果老四遗憾地说：“我还没有想好自己的目标。”接着摊了摊手，摇了摇头表示无奈。

一天，车子来了，载着他们朝城市开去。一路上，三个苹果一边兴高采烈地交谈着，一边兴致勃勃地欣赏着城市里的美景。老四呢，心不在焉地听着三兄弟的谈论，不时望着城市里的高楼大厦，自己却不做声。

几年后，苹果老大，苹果老二，苹果老三都不可思议地实现了自己想要实现的目标：苹果老大成为了酸甜多汁人见人爱的优质苹果;苹果老二依靠自己顽强的生命力生活在了寸草不生的饥荒地区，造福了很多人;苹果老三去了实验基地，被科学家们进行特殊真空培养，成为了世界上第一个可以在太空生存的水果，后来幸运地和宇航员登上宇宙飞船，开始了“太空漫步”之旅。但是，那漫无目的，东奔西跑的苹果老四呢?他觉得城市太吵闹;村庄的土地太多野草;人们的家里太拥挤就这样，他最后变成了一个没有用处的苹果，被扔到土地里腐烂了，彻底失去了生命和价值。

有一只老鼠掉进茫茫的大海里，如果周围有一块小岛，它可以拼命地游上五个小时;如果四周没有小岛，它将会在两个小时内淹死。有一位哲学家曾经这样说：“人要有理想和目标，没有了目标，那你就会成为一个废人。”

人总要有一个目标。没有目标，人生就失去了方向。我呢，就是英语考一百分，让我的家人因为我而感到自豪。

考试的前一天下午，我回到家，把要准备考试的笔芯全部准备好。到了晚上，我更是把整个单元的内容都好好复习了一遍，单词牢牢地记在心中。这次，再不考一百分，也太对不起自己了。第二天早晨，我还特意叮嘱外婆要煮两个鸡蛋加一根油条，预示着好兆头。

到了学校，准备考试了，虽然还有一些小小的插曲，橡皮不见了，铅笔弄断了，手指甲还被弄痛了！不过，这些已经阻挡不了我考试的脚步。我认认真真地答题，仔仔细细地审题，不放过任何一个细节。这是考出好成绩的唯一标准。

下课铃响，我如释重负。终于答完了每一道题，而且每一题都感觉十分熟悉，这种感觉已经久违啦，好久都不曾享受过。

终于试卷下发来了。老师叫到我的名字时，我心里发颤，幸好那名字的背后还带着一个一百分。没想到经历了重重困难之后，收获就在背后。

老师突然问及人生目标，我愣了一下，感觉自己只是想着如何考好，但这问题好像没怎么考虑过。

我从杂乱的记忆中搜寻着碎片，终于，我记起了自己最大的梦想：当一名作家。

幼时的幼稚、童真，童年的自大，让我时常把它挂在嘴边，但现在一想，自己好像没有实现的资本，因为最大的条件——文笔好，我并不及，确切地说，是从几次征文活动与最近几次写文，感到的。

放暑假那天我接到老师通知：阅读《红色中国我的家》，并写一篇读后感，放假之后上交学校。当时我计划在暑假完成，并多修改几次，争取写得好点，但每天都以各种理由推脱，一个暑假甚至没有完整的翻过书看，更别谈与同学交换着看了。到开学时，老师问起读后感的完成情况，我无言以对，她也催促我快写，因离截稿日子不远了。( )

我这才反应过来，赶紧和同学换了书看，说是看，其实也就随便翻几页，看些感觉感兴趣的内容，同学告诉我只用阅读其中一篇文章并写读后感时，我匆匆找一篇，读了几下，写了。没改几下，就交了。

几周前，学校让每班交出一篇专题读后感，且时间限制得很紧，只有短短的几天。我去借了一本《小小孩的春天》，这是指定书中的一本，仅看这简介和前言作者对书的评价，我便来了兴趣，一连看了十几页，当妈妈提醒我睡觉时，我却拿起纸笔，把心中之感写了下来，不到半小时，一面草稿打好了，后来自己改了一些地方。

一篇千字文给老师发去，她说还可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改后便投稿了。

尽管老师如此说，但我觉得自己的文章并不能入他人的眼。

老师常叫我们去看别人的文章，不仅多看，还要学，学别人的材料安排、生动语言是如何写出的，还有各种文学知识，但由于我的原因没去看。带来的后果也就相当难看。逢写作文，都得愣一下，才能找到素材。

我这才算是真正知道了自己的不足，我打算去阅读做一个计划，我发现之前被我认为困难的事并没有什么，反而很简单。因为佳作好文是看不完的。知识，也是学不尽的。所以，找到自己的不足，专门去弥补，使得看文有针对性。

我也备了个小本，专记好词好句，当看文看到它们时，我会快速的把他们记到本子上，当考试前我便可以去翻阅了，有时在手机上做个记号，没事多看看，我认为这也是从小的方面做起，但会使作文有较大的提高。

现在的我不会像之前那样骄傲了，一是为经历了这么多，我也知道了；一是因为考试是吃亏的，考场上看到别人的作文才扣几分，知道了自己的“能耐”，还有就因阅读理解，我更欣赏的是文学知识，而不与之前一样一味的只看文章引人入胜内容了。

不知道会进步多少，但我已从基本的基本入手，现阶段给自己定个目标：期中考的好点！

一小步，一大步。

在浩翰的海洋中航行，迷失方向，水手将葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。

同样是登山，为什么有的人已到达高山之巅，而有的人仍在山腰徘徊?同样是心怀宏志，为什么有的人功成名就，有的人却一败涂地?是他们愚笨懒惰吗?不，失败者中不乏聪颖勤奋之人，他们之所以失败，是他们没有明确的目标，而对现实又估计不足。

有些人，整日忙忙碌碌，而他却可能在与成功背道而驰;也有些人，终日用功不辍，而他却可能在原地画圈，最终将累倒在自己画下的圈中。一位伟人说过，一个人制定的目标越高，他越容易获得成功。虽然这话有失偏颇，但也不无道理。显然，确定一个明确的目标是每一位成功者的成功之道。这条路毕升找到了，于是在他人还在苦苦寻求之时，他却为人类揭开了文明的一页;这条路门捷列夫找到了，于是在世人还在为元素周期绞尽脑汁之时，他却为人类揭示宇宙之谜燃起了新的希望。探索如同步入一座森林，而成功就如同森林中的宝藏，选择那条正确的道路，可能使你拥有一切，反之却可能使你虽入宝山，却空手而回。有的人常叹息自己“心比天高，命比纸薄”，为什么会这样呢?“心比天高”是他的人生目标，“命比纸薄”是他的残酷现实，他不想改变现状去拼搏便想坐享其成，难道天上会掉下馅饼?

目标与现实并不是一成不变的，有的人随着现状的改变人生的目标也跟着变化甚至转向。广大观众喜爱的著名演员张铁林当初的目标是做一个人民喜爱的电影艺术家，为文艺事业奋斗终身;但随着名气的飚升，他似乎更专注与或者说转移到另外一个经济指标的翻番上——由当初为儿子留下十万到一百万再到一千万。尽管他仍然是我们喜爱的明星，但其形象已在我们心中大打折扣。他的目标转向或者说双目标并驾齐驱我们不应该指责，但我觉得这种目标随着现实的改变而变化不值得提倡。我觉得我们的目标应该与人民的利益结合起来，与祖国的兴衰给合起来，作一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有益于人民的人，我们的人生才有价值。

做人之道如此，治国之法也如此。我国有过惨痛的教训，在大跃进、文化大革命中不顾实际的浮夸风高指标把国家拖到绝境;而日本和新加坡却结合国情实施一系列治国方略，短短几十年就把我们远远的抛在后面。治国之法有异同，然而所有成功之法却有着惊人的相似——定好一个适当的目标，找准一条适合自己的路。

找一条正确的路，它将使你省去徒劳的跋涉;找一条正确的路，它将使你不必迂回在荆棘丛中;找一条正确的路，它将使你站在成功的顶峰。当你走一段路时，为何不回头望望，你走的路是否弯弯曲曲，你走的路是否一直指向那成功的顶峰。找到正确的方向，而又脚踏实地义无返顾的走下去，于是水手可以到达彼岸，旅者可以觅到绿洲，探索者可以一直走向成功的明天。

我有千千万万个理想，但每一个都与现实相差之遥远。语文老师，服装设计师，第二个比尔盖茨。

当然，我最大的两个理想就是：当一个对国家有用的人。(这的确不是我一个人的理想，而是我们中华民族少年共同的志愿。)，找一个好工作，为爸爸妈妈养老。（这是每一个为人子女应该做的)。

少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则国雄于地球！当今世界是一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，我们做为祖国未来的建设者，不仅要有良好的品质修养，还要积极掌握最新的科学文化知识，以振兴中华民族为已任。只有德才兼备的人，才能对社会做出较大的贡献。我还想与有志少年共勉四个字：艰苦奋斗。一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强都离不开艰苦奋斗。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个好字。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币——但在孝的天平上是等价的。但，为人儿女，也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益了许多许多。

[作文理想是奋斗的目标

现在离期末考试不到几个月了，一个学期的尽头也越来越近了。下面就把我自己估计每课应该考的最底分报报吧，以次来勉励自己。 希望能达到！

我准备：

数学：75

我觉得期中考试考得太差，只考了72，既不是我喜欢的数字，也不是我喜欢的分数，想想上学期的时候，就觉得期中考得失败。这半学期数学比上半学期难度提高了不少，但是我会努力达到的，甚至更好。

英语：75

我对自己的英语从来就没有什么信心，学得很是辛苦，期中也考了75，这学期我上英语课不能不说认真，当然我希望结果比我想的好。

语文：100

我自己觉得我学得还可以，不过不太注意细节，我希望可以考得更好，争取当前五。

物理：50

难啊，这是我到现在觉得最难的一门课。有时候简直是在听天书，不知所云，很多都不理解，定这个保守分数是很适合我现在对于这门课的学习状况的。

政治：55

应该不算太高吧！

历史：30

能及格就知足了

地理35

应该算合适了，不过我有信心考得更好！

生物：40

分数轻轻松松的就到手了

校名次：300名以内

班名次：10名以内

校名次，差三名，50字分析，100米跑。

班名次，差一名，300字分析，300米跑。

没考到以上标准分数，把卷子错题抄一遍，课本重要内容一遍，深刻反思一篇。

而且，我也明白了考好的“秘诀”：做好充分的复习，梳理出知识点，整理好疑难点，尤其应该攻克曾出错的环节，认真吸取教训，不能再次栽倒在同一个地方！

针对即将来临的这次考试，我不能说自己是“胸有成竹”，虽然我不会因为考试而紧张的吃不下饭，睡不着觉，但是我也不会轻视它，我会重视它，把它当成自己的一个敌人，用自己的全力把它打倒。

我发力的时候还没有到，我现在是保存实力，休养生息，到了初三，你们就瞧着吧！

[怎样实现期末目标作文