我们是一家人文章答案（汇总20篇）

家，是个温暖的地方，是个可以供我们休息的地方，是可以供我们遮风挡雨的地方。家其实无处不在，只要你心存感激，你就能发现他们其实就在你身边。公交车上，我们所有的陌生人依然还是一家人。

车子终于来了，等待了近半个小时的我，腿已经麻了，车还没停稳，我就早已纵身跳下了月台，一手扶杆，一手将身旁排队的老太太拨开，右脚先踩上踏板，左脚紧跟着用力蹬地，右手掏出公交卡，刷完后转身向后排跑，两只眼睛像探照灯一般，迅速开始捕捉有没有空位子，当目光扫射到后排角上的一个位子后，我二话不说就先跑去，坐了下来。

座位坐稳了，车子也立即开动了，速度很快，在大街上飞驰，坐着很舒服，我就偷着在一旁窃喜“我可真有智慧，不像那个老太太似的，现在连个座位也坐不上。”我心想。突然间，车子不知怎的急刹停了下来，那位刚才排队的老太太险些摔倒，幸亏扶着杆子，才只是擦破了点儿皮。可车那边就热闹了，一个小伙子踩了另一个人一脚，他赶忙连声道歉，可另一个人却不依不饶，非得要拿小伙子说个清楚。那老太太见此情形，走了过来，拍了拍两位年轻人的肩膀，语重心长地说：“走在大街上，你们这些年轻人是一家人，走出京城，咱们北京人是一家人，走出国门，我们中国人还是一家人。我们是一家人呀。有多大点儿事就至于大动干戈，吵成这个样子呀？”语音刚落，那人仿佛像变了一个人似的，立马变得很有礼貌，主动说了句“对不起”，老太太这才欣慰地走了。

我听到这里，瞬间有了一种负罪感，忽地我意识到了自己刚才抢座行为的错误，老太太这也是在间接地批评我呀。而我还自作聪明，真是不应该。“我们可是一家人呀！”这句话反反复复一遍遍在我耳边回荡。我实在不能容忍我的行为了，我站起身来，三步并作两步，连跑带跳到了老太太跟前，带着懊悔和自责的心情请求大妈坐在我的座位上歇息。当老太太如释重负一般地坐下的那一刻，我的心终于放开了。她接连不断地说：“谢谢！谢谢！”我也赶紧说：“哎呀！谢什么呀？咱们可都是一家人呀，一家人直接不用谢了。”她笑了，仿佛她脸上的每一道皱纹仿佛都在向我微笑，我也笑了，是那样的发自内心，天真无邪。因为我做了一件极为正确的事，为我的家人做了点儿事，我真自豪。

刹时间，我感觉到此情此景在我眼前与我内心深处那六年来的记忆出奇的相类似。那年我才不到八岁，为了求学，母亲在海淀为我报了一个补习班，当时我们家住得远，并且去那里的公交车车次极少，一次冬天，雪花漫天飞舞，在雪地里等了半个小时车的我们，几乎成了两个雪人，口罩，棉帽，围巾上都结了一层厚厚的霜，像是披了一层冰甲。车好不容易来了，却挤满了人，母亲用胳膊把我搂住，我那时还在看数学书，同样是位老太太，她站起来捋了捋我的头，慈祥地说：“好专心的孩子呀，坐下吧，要不然太冷，不舒服。”妈妈连忙推辞，说：“大娘，您坐，那样不好。”而大娘却说：“有什么的呀，毕竟我们也是一家人。”

眼下，在坐的几位年轻人也都纷纷站起了身子，把座位让给了老人，这让我又想起了六年前公交车上的温馨场面。

公交车上也有我们温暖的家，我们应该把自己的一点点的个人利益看淡些，多为他人服务一些，那样我们人与人之间的感情会更加和谐，毕竟我们是一家人呀！

茫茫人海，也许是上帝的安排，我们相遇了。倘若我不来到这个城市就不会遇见她，与我无血缘关系却胜似亲人的她。

刚步入初中时，对这个班级一无所知。坐在自己的座位上，茫然的看着周围的同学。这时，我注意到了坐在我旁边的她，她也同我一样，一脸茫然。她扭过头，看到了注视着她的我，当我们视线对上的那一刻，我感到，她一定是我初中最好的朋友。

渐渐的，我们彼此也熟悉了起来。她会等我放学一起回家，我会教给她背单词的方法；她会为了和我同步一直推着自行车步行；我会在她被加罚跑圈时一路陪着她……

我曾问过她，为什么放学后无论多晚都等我一起走，她回答，我早已习惯了你的陪伴，没有你，我一个人走不完这条路。听了她的话，我转过身，潸然泪下。

她比较矮，所以经常有人以此讽刺她。有一次，在遇到这个场景。看着她快要哭出来的样子，我一下把她抱了起来，看她有点错愕地低头看着我，我大声对讽刺她的人说，来我们比身高吧，那个人也识趣的离开了。我把她放下来后悄悄告诉她，无论你高还是矮，在我心中都是最完美的；无论别人怎么看待你，我都永远会在你身边，在她转过身时，我看到了她眼中闪烁的泪光。

不想像别人一样说一句爱她，她在我心中，永远是最重要的一个人。无论她现在是否还觉得我重要，我都会一直陪伴在她身边。因为，在我心中，我们一直都是一家人。

我曾经读过海伦〃凯勒的《假如给我三天光明》，这本书的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。凯勒用对生活的热爱，热情的态度写下了这本书，劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。

海伦非常不幸，在她19个月大时失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，只能在黑暗中度过每一天，这使得她的脾气变得古怪、粗暴、无礼。有一天，莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，学习知识。当海伦领悟到“水”这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了多国语言，阅读了多部文学和哲学名著。这些知识，像一道道阳光，点亮了海伦心灵，照亮了她的内心世界。

我们生在福中不知福，既能看到充满阳的世界，又能听到各种美妙的声音，我们还有什么遗憾呢?我们还有什么可抱怨的呢?虽然凯勒看不见，听不到，但在她顽强的同命运作斗争，不向命运投降，自强不息。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。海伦的一生，是在黑暗中度过的，但她并没有放弃生活，坚强地站起来，面对黑暗，给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌!

我听闻过三次工业革命的成果对人类发展之推动作用，却闻所未闻有哪个工业化产品能够最终代替人类——因此从一个历史生的角度来看，我丝毫不忧虑计算机这种第三次工业革命的成果有朝一日会威胁到人类。但我听闻过在手工工场制度兴盛的时候变成流水线般刻板精确的人，因此，我又免不得更担心是否会出现下一代的被异化的人类。

机器与人类在生理上的差异巨大，而笼统的体现出来的也不过是一线之隔，这个度的把握就在于是否在行动的同时存在有清醒的判断与主观意识。机器不太存在复制人类生存方式的可能，正是因为它一切动力的源泉已经是来源于人类对其可控的操作，但人类却不见得变不成机器，他们只需将什么思想啊操守啊都丢在一边，让自己也变成一个完全靠复制同类与执行他人意志的东西，这就完了。

从拟人到肖物，这不能不说是一个文明颠覆的故事。历史发展到今天，它难道是冷冰冰且按部就班的吗？不论是哪一种发展方式，它都是起承转合，大悲大喜的。抛开近代不谈，四大文明没有哪两个是相雷同的，古罗马不是覆没了吗？迦太基不是湮灭了吗？苏美尔与美索不达米亚平原不是成了伊拉克吗？可他们的光辉与成就不是靠是否一成不变与万古不朽来判定，正是这些在更迭中体现的难以复制的东西，譬如《高卢战记》与吉尔伽美什，它们构成了一个文明存在赖以依托的意识形态，而非是毫无波动的无休止的前进。所以文艺复兴要追问人的个人思想，启蒙运动要呼吁理想思维，它们把企图同他麻痹人民的的宗教领袖狠狠拉下神坛恰恰就是为了避免千人一面的样子。文艺复兴复兴的是古希腊的人文理念，多巧，说破天了又还是追溯到了历史与文明发展的源头，可见并非毫无根据的。

人类应当避免在历往数百年的挣扎沉浮后又重新把自己放回到愚昧而毫不由自主的年代中去，我们中的每个人都应是一棵有思想的苇草，将价值观与个人主观意识踩在地上的时代有吗？有的，举例而言就是大清洗中的苏联，党卫军横行的第三帝国以及无人想提及的十年。并非是因这样统一的思想推动了文明，反例是野蛮与专制催生了少数人的疯狂，大多数人随波逐流地一边坏一边蠢，如果这就是所谓的秩序，那么我们太需要一个人来打破这种秩序，也许他如同是一个完整编写了的程序中一个入侵者与病毒，但历史会见证他是新纪元开辟阵痛的经历与创生者，唯有懒与思考与变革，抛却独立思想的大众，他们才是这个社会的附骨之疽。法国大革命带给人们一个启示，改革使人清醒，而辩证来看，也唯有清醒能够使人类兴起改革。这生的清醒不是说如同电脑开机待机一般徒睁着眼，而是抛却了既有的被迫接纳的思想以外，一定还有些什么东西存在。落到人类身上，就是我心里的神龛不是空的，我知道我在做什么并且知道我为何而做，我以我个人的眼界为坐标，由此看到些与旁人不相类似的东西。

文明的发展恰是矛盾的斗争性与同一性推动的，它不需要完全的雷同，而是在每个时代过程中被否定被质疑，再被呐喊着的人们推翻重建，这种“物不平则鸣”式的发展轨迹根本是由于人的理性与独立思维，我思故我在，方才造就了文明的不断演变与生生不息。

千古文章根肺腑，当记汝。

一(2)班，一个新的大家庭。25位同学，25张灿烂的笑脸。我们在一起学习，一起生活，一起游戏……是什么让我们紧紧团结在一起?是班级的这个有着强大凝聚力的`词。

一双小手会接过我手中的垃圾扔进垃圾桶里，一双小手会拿着老师的水杯说：“老师，我帮你倒杯水吧!”一双眼睛会告诉我：老师，我一定不会给班级扣分的。是的，你做到了，在第一次的班级评比中，我们获得了优胜，这其中有你的一份责任……

每天中午是我们班的快乐劳动时间，一人一块抹布，在各自的“包干区”忙碌着，你们自称是“卫生小战士”，到哪儿，哪儿干净。也确实如此，我们的教室始终都是干干净净的。一人一岗，尽心尽责，脏，不怕;重，不怕;累，不怕。所以，你瞧，我们的花草生机勃勃;我们的窗台一尘不染;我们的桌椅整整齐齐。当然我们也十分注意个人的卫生，做到了吃前洗手，课间喝水，认真做好眼操……更让老师欣喜的是，我们的抽屉一天下来依然是那么整洁，只有个别小朋友要加油改正哦!

课堂上，一只只高高举起的小手，一双双充满渴望知识的眼睛告诉老师，你们是一群爱学习的好孩子。我们努力，我们付出，我们也收获。拼读越来越流畅了，发言越来越响亮了，作业速度越来越快了……你们一点一滴的进步，老师看在眼里，喜在心头。当然，这也离不开我们默默支持的爸爸妈妈们，有你们的保驾护航，我们才能在知识的海洋里游得更远!

9月，我们成了光荣的小学生;10月，我们挂上鲜艳的红领巾，唱响激昂的队歌，成为一名了不起的少先队员。孩子们，你们准备好了吗?让我们在心里默默宣誓：做一名合格的少先队员，严格要求自己，努力学习，关心班级，为红领巾增光添彩。

在到上了六年级，书中的每一个故事都让我心醉。我在老师的带领下，领略大自然的神奇与美丽，体会爱国志士的赤子之心，感悟人间的真善美……但最让我陶醉的还是《山中访友》。

“走出门，就与微风撞了个满怀……”是啊，在这一天，我跟着作者踏一条幽径，去访问我的朋友。出门时，满心的愉快!听，今天的风格外悦耳;看，今天的阳光格外灿烂!第一段就让我心醉!

接着往下读，我跟着作者一起惊叹老桥的德高望重。古老的桥哟，流水也为你歌唱!走进这片树林，与露珠交换眼神;鸟儿也认识我，还在叫着作者的名字，多么奇特的风光啊!这片林子中的每一棵树都是我的好朋友。读着，读着，我满眼翠绿!是啊，作者细腻的文笔让我触到了那一抹绿，盈盈的，让我欢喜!再读下去，作者与树好像融为一体了，我跟着他变成了一棵小小的苗儿。

是的，我们都热爱大自然，爱它的一切!在我们眼中，每一处都是美景，每一个生命的震动，都要用心去体会。我美美地读着文章，我热切地渴望与作者一起去探访山中的一切，与小生灵互倾心灵，去触摸溪泉的清凉温度;回味山泉特有的甘甜;远观悬崖的峭拔雄伟;仰望悠悠的白云，独享它所带来的宁静;聆听鸟儿们的心声……

李汉荣的《山中访友》让我到达一种幸福的境界，让我闻到花的芳香，氤氲在我的心底，让我饱受大自然的恩泽。那洒落的雨，也在作者的笔下，如诗如画，一切都让我心醉，心底的一层薄纱，被吹散，留下的只有清新，只有宁静，还有快乐!

读了一遍又一遍，总也爱不释手。就这样，《山中访友》成了我最爱的文章，它留下的余韵，让我心醉，醉在这片山林中……

[我喜欢的一篇文章作文

插上一双梦想的翅膀，冲向云霄。向天空诉说中国梦。

习近平爷爷曾经说过：“中国这头狮子已经醒了。”是的，中国这头狮子已经醒了。但我们应该怎么做才不会让这头狮子再睡去呢?

人们常说，少年是祖国的希望。

儿时，妈妈问我：“你的梦想是什么?”我抬起头，望着一望无际的蓝天坚定并骄傲的望着蓝天说：“我长大后一定要当一个人民教师，，做一个对国家有用的人!”妈妈看着我，眼神里漏出一种莫名其妙的激动。

但慢慢随着时光的流逝，岁月的迁移，我才渐渐明白，原来梦想不是说说而已。他需要付出一定得努力，需要恒心和毅力。

而中国梦就像那悬崖上的雪莲花，需要你用坚持和毅力去获得。无论在路途中遇到什么艰难险阻，只要心里想着它，想要得到它，那么你就会是最后的幸运儿。

她只是千万学生中的一个平凡人，但在她身上却寄托了三代人的中国梦。她的中国梦虽然很平凡，很渺小，但是她为能为祖国做出自己的一份贡献而骄傲而自豪。她就是合肥工业大学的一名普通而又怀揣梦想的学生——李慧敏。

李爷爷的梦想就是去北京见一眼毛主席，在他年轻的时候，他有两次都去了接见毛主席的现场，但都很遗憾，因为那里人山人海，，鞋子被踩掉了，帽子没了，也没亲眼见到毛主席一面。但当他再次挥舞着手臂，为毛主席欢呼时，他觉得这一趟也是值得的。

李爸爸的梦想是在乡里开个商店，他从小就喜欢经商，立志要做个商人。他最大的优点就是只要认定了一件事就不会轻言放弃。

平凡人的梦不一定就是平凡的，只要那个平凡人的不平凡的梦能为祖国尽一份力，那这个梦就值得钦佩。

中国梦，大家的梦。向梦想出发!

The fields his study， nature was his book.

Travelers can choose different modes of transportation which have advantages and disadvantages. Airplanes are the fastest but also the most expensive. Buses and trains are less expensive， but they soon make you feel cramped and uncomfortable. Ships provide you with comfort unless you get seasick. Most people can afford traveling by bicycle， which， although slow， can limber up your muscles and get you closer to nature.

想要写出优美的文章，学生要经常读一些语言优美的文章，从中学习语言的运用方法，认真训练，使自己的文章展现出亮丽的语言特色，除此之外还有哪些方法呢，一起来看看！

一、展示文化底蕴

阅读面广、知识面宽的同学，写作时在符合题意的前提下可尽情展示自己的才华。例如优秀作文《选择诚信，选择中华魂》中写道：有这样一朵诚信的花，它诚信于爱情：这朵花里充盈着孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥望天河间的思念;这花，凝聚了王维的红豆生南国，柳永的执手相看泪眼，李清照的寻寻觅觅，陆游的几年离索。这朵诚信的花，凄美、哀婉。有这样一方诚信的土，它诚信于人民：这一方土中，孕育出岳飞的精忠报国，戚继光的剿灭倭寇，林则徐的虎门销烟;这一方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞辛劳，孔繁森的一心为公。这一方诚信的土，深厚、凝重。这段话视野广阔，材料丰富，信息密集，语言精美，令人叹服。

二、善用修辞手法

修辞是使作文语言有文采的重要手段。例如文章《诚信不可抛》中写道：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋文段中比喻、排比兼用，语言形象，色彩鲜明，极具感情色彩。

三、注意句式变化

整句和散句，长句和短句，灵活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美感。例如《走进四季》中的一段：我不迷恋秋天漠漠向昏黑的暗淡情调，也不愿感叹夕阳无限好，只是近黄昏的凄清无奈我独爱那一片火红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红的是激情，是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向成熟的韵味这段文字句式灵活多变，长短句相间，整散句结合，读起来朗朗上口，令人抚掌击节。

四、引用名言警句

引用名言警句作为文章的题记或开头，使之统摄全篇，让那些闪烁着智慧光彩、蕴涵着丰富思想的语句给人们留下深刻的印象。例如卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭生活是唯一的一件旧衣服，脏了就洗洗，破了就补补，无论如何你得穿上它等等。只要引用恰当，就会有非常突出的效果。

五、用词生动形象

选用含义具体且富有形象感的词语。例如：火更大了，烟气弥漫了整个房间，通红的火舌要舔着楼板了。这里用火舌比用火焰火苗更有表现力，一个舔字，生动地写出了火焰将要燃着楼板的情景，给人形象具体的感受。

俗话说的好，五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

十一时我们了甘南，最使我难以忘怀的就是那天：我们的目的地是郎木寺，我们一路上高声谈笑有说不完的情趣。坐在车里，看着浩浩长空，阳光照在波光粼粼的河面上，像是给水面上铺上了一层闪闪发光的碎银。听着小鸟的叫声，使我满心愉快。 这时我突然看见一个大卡车翻倒了在路边，压出了一个大坑。

我连忙告诉了妈妈，就当我们停在大坑前时一群藏族小孩跑了过来，再我们窗前东看西看，我原以为他们是来凑热闹的，就当我们准备过大坑时，他们用夹杂着一丝藏语的口气说：“加油!加油!”可是我们却陷入了小泥坑里了，我们下了车，观察着。

汽车发动了，那几个小孩却出乎我们的意料来帮我们推车，他们一点也不在乎白球鞋踩在泥里，泥水涧到了自己脸上，我们一脸歉意的对他们说：“谢谢，谢谢你们别推了，一会伤到你们了。”他们说着我们听不懂的藏语并使劲的摇着头。我们一起使出了全身的劲总算推过去了。

我们一边谢着他们，一边送给他们礼物。我还跟他们照了张相片了呢。 他们的心是那么纯朴干净就如当地的永远不会被污染的蓝天一样美丽。

朱自清是一位我很喜爱的作家，在他的这本书中，让我感触最深的就是那篇《匆匆》。

谁匆匆的走了，谁又匆匆的来，来去匆匆，而带走一切。是时间，是我们宝贵的时间!它逝去时是那么的悄无声息，不知不觉。

它一去而不返。说话时，它从你的一言一语中逃走;吃饭时，它从你的饭勺中溜走;洗手时，它从你的手指尖中流走……是让人多么的无奈!感到惋惜。

作者所描写的一切，都深深打动了我。我不禁汗泪如流。为何时间走的这么快，为何又不复返?它们到哪里去了呢?其实时间，是有痕迹的。一张张稚气的脸上，经过时间的洗礼，会变得皱纹满颊;年少时的健步如飞，如今却蹒跚;铿锵有力的声音，让时间造化的苍老。对于它的匆匆，我们怎能坐视不管?让它扬长而去?这样的话以后懊悔也来不及。应该让我们度过的每一分每一秒变得有价值。

比如说，读一本书，拾取书中的精彩段落，学以致用;做一件好事，不留名也会被人默默称赞;解一个难题，通过自己的思考将障碍物消灭，也是一种成长……还有好多好多，我们值得去做的事情，我们又何尝不做呢。

就像我读了《匆匆》，知道了时间的贵重，懂得了去珍惜它，使我不再虚度我的时光。这可能会改变我人生的路向，你说，我是不是突然间拥有了一笔巨大的财富呢?

作文教学中，学生从小学到高中都在进行记叙文的训练，可是记叙文越写越差，究其原因就是缺乏真情实感的流露，这种真情实感的缺乏又源于对生活细节的捕捉。以下是小编今天给大家整理的如何写好文章细节，欢迎大家查看。

怎样使学生的记叙文具有打动读者内心世界的动人之处，在作文中显示细节描写这样的亮点是很重要的。那么必须引导学生进一步掌握记叙文细节描写的方法。那么怎样才能写好文章的细节呢?

传神的细节描写，能使读者如闻其声，如见其人，达到身临其境的境界。说细节是文章的生命毫不为过。那么如何提高细节描写的能力，如何让细节这一滴水反映整篇文章这个太阳的光辉呢?首先细节描写需要认真仔细地观察，其次细节描写必须典型真实、服从表现文章中心的需要，再次，雕塑细节的动态造型也是必不可少的。

托尔斯泰曾经说过：“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能达到“一目传情，一目传神”的艺术境界。好的作品之所以能动人肺腑，精彩动人的细节描写功不可没。

首先要明确什么是细节描写?细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。或者说所谓细节描写，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。

那么怎样才能描写好这不可或缺的的细节呢?可以从下面几个方面来考虑：

一、认真仔细地观察是基础

每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的，就是认真地去观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。写人是这样，细节描写用于写景、状物时，则要把握住景物的特征和变化。如史铁生在《我与地坛》中写道：“露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”在这里我们可以感受到作者观察自然的认真和仔细。从中我们看到了露珠的形成过程，感受到了草叶的柔嫩和坚韧，听到了露珠从草叶尖上滑落时的轰然声响，感觉到了地面的湿润和弹性，甚至看到了摔碎的露水如碎玉般弹起到空中，与明净的晨光相击，迸发出耀眼的光辉。如果没有认真仔细地观察，露珠的坠落就微不足道且悄然无声。我们观察生活时应该带着放大镜和扩音器，不放过生活中每个有意义的变化。

二、细节描写必须典型真实

所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。比如，赵树理《套不住的手》中，有这样一段描写：“圆圆的指头肚儿像用树木做成的小耙子”，“都像半个蚕茧上安了指甲”。这一段细节描写既真实又典型，突出其主人公的特征，也表现劳动人民那种健壮、勤劳的共性特征。又比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。从此可以看出，细节描写必须典型真实。细节不能闭门造车凭空编造，要靠细心的观察获取，你的描写必须符合生活常理，只有这样的细节才生动，有真实感，有说服力。

三、细节描写要服从表现中心的需要

细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。鲁迅在他的小说《孔乙己》中写孔乙已第一次出场，在买酒时他“排出九文大钱”，这一细节表现出孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性，揭示了封建制度对人的迫害。比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”，这种面部表情的细微变化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。很明显，以上两个细节描写都很大程度上支持了中心的深化和升华，被称为妙来之笔。可见，细节描写必须服从中心思想的需要。在文章中运用细节描写时，一定要注意避免为了写细节而写细节的毛病。选择的细节一定要是最能表现中心思想的，如果同表现中心思想无关或关系不大，那描写的细节哪怕再精彩、再生动也没用，如果不忍痛割爱，反而会成为包袱。

四、雕塑细节的动态造型

运用动词，对描写对象做动态展示，是细节描写中十分常见的方法。精心选择词语，巧妙运用修辞方法，运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变有形。如鲁迅的小说《药》中的一段描写，：“老栓也向那边看，却只见一堆人的背后;都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”鲁迅是绘画的高手，不仅画人物的外形，更着意通过简洁的三言两语活画出人物的灵魂来。“仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着”就活画出一群愚昧麻木的看客的神态。可见，动态的展示，对细节的描写及人物形象的塑造起到了更上一层楼的作用。

另外，细节描写还要注意几个别的方面，比如语言要精炼，细节描写具有代表性、概括性、能反映深刻主题，等等。

总之，细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的。一个个传神的细节，犹如摩天大厦的砖瓦，没有这砖瓦，大厦就会倒塌;一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，人体没有细胞，人就失去了生命;文章少了细节，人物形象就失去了所要表达的艺术效果，失去了它应有的光彩。一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩负着同样的作用。古往今来的巨匠大师，都很好地运用了细节这个犀利的武器，使自己的文章能够流传千古。我们也应该吸取前人的优秀成果，捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为己所用，使自己的文章散发出熠熠光彩!

我们家有三口人，爸爸、妈妈和我。我们是相亲相爱的一家人。

先说爸爸吧。爸爸是个大忙人，手机整天忙个不停，每天都早出晚归。听妈妈说，每晚爸爸回家时，总要到我房里，看看熟睡的我，亲亲我的小脸，摸摸我的小脚丫，才回房休息。爸爸一有空，就很听我的话，不是在家陪我下围棋，就是开车带我们出去兜风。我和爸爸都把对方当成“高级玩具”，又是打，又是闹，疯疯癫癫的。每当这个时候，妈妈总在旁边看着我们笑。前几天，爸爸到国外出差了，他刚走一天，我就想他了。正好爸爸打电话回家，听到爸爸关切的声音，我的眼泪情不自禁地流了下来。第二天，妈妈给爸爸发了一条信息，爸爸又打电话回来，答应我办完公事就回家。没过几天，爸爸半夜赶回家，给我带回了一块水晶写字板，这下我练毛笔字时，它可派上用场了。爸爸再忙也也没忘记关心我呀!

再说妈妈吧。妈妈除了上班，家里大大小小的事她全包了。因为妈妈有双“巧手”，每次客人来到我家，都夸我们家一尘不染。我和爸爸都幸福极了，成了这个温馨家庭的两个“大小宝宝”。爸爸和我都没忘记妈妈的辛劳，爸爸常常“奖励”妈妈，我经常帮妈妈做家务，有时还给妈妈捶捶背，送上一杯热茶。

我呢，是爸爸妈妈的好宝贝儿。我每门功课都很好，还学会了下棋、游泳、滑……我的书法也不错，还得过省一级的奖呢!

我们家像一个圆圆的鸡蛋，妈妈是“蛋清”，我是那最有营养的“蛋黄”，爸爸是“蛋壳”，紧紧地保护着我们。我们一家三口相亲相爱在一起，谁也离不开谁。

家，是温馨的代名词；家人，是我们精神的寄托。一家人，不多，可你寻不到了，寻不到他们，寻不到他们的爱了。

冬天，连阳光都是凛冽的，寒风刺骨，娇羞的雪也在这天莅临了。

“呼！”我深吸了一口气，本想放松放松，可身体竟被这凉气窜了个遍。我不知道应感慨这天气，还是该愠怒老师的拖堂，心里仅知道：该回家了。也许在外受了委屈或者不开心，第一想到的就是家与家人了吧！他们也许没有你知道的多，他们也许很死板，也许很严厉，也许我们也与他们吵过架。但，我们的情感从来都没有缩过水，对吗？心寂了，光明便是家。

我走着，虽然衣服并不轻薄，可风总能找到一条道，偷偷溜进身体里，也许，它也很冷吧。渐渐，脸便红透了，冰冷冰冷的，一触，都好像要迸裂。血液也仿佛流慢了，在全身流转着，把仅存的温暖带给整个身体。薄薄的白雪铺在身上，一点一点地化成凉水，从肌肤上画出凄冷的直线。身体是麻木的，只有心在热，是它让我的心还在运转吧。虽然还未傍晚，可天儿却凉透了。路上的人也不多了，大家都急忙赶回家，一路小跑，满脸接不住快要溢出的笑容，寒冷，黑暗，都不在意。大门大户都灯火辉煌着，刀叉声与谈笑声也愈来愈大。他们应该已经开始吃了吧。想着，隐隐有泪水想涌出。

到了。到了吗？是吧。

用没有知觉的手开了门，是用手吧，向下看，那双冻紫了的手微微颤抖着。一眼望去，餐桌上空无一人。我没有多想，心中只掠过一丝丝酸意，眼眶被风掠过，把那滴晶莹剔透的泪珠吹到了嘴旁，干裂的唇触触，蛮咸的。又挪步到了客厅，竟发现大家都在。哥哥躺在沙发上，昏昏欲睡，叹着气，双手缠在一起，好似在等待着什么；母亲打着电话，看见我后朝我招招手，那难以发觉的笑容让她那饱经风霜的皱纹完全展露了出来：父亲抽着烟，对我笑了笑，顺手把烟掐了灭。

“你们吃了吗？”

“没有呀，都等你呢。”

“为啥？”

“嗯，我们不是一家人嘛！”

“哦……”

那顿饭，味道一般，毕竟在大冬天的，饭都凉了；那顿饭，吃的很开心，聊这聊那；那顿饭，很温暖，温暖了我的心，暖了我。

饭前，泪一直憋着，饭后，也憋着。我不善于在家人面前表达情感，说不出具体原因，也许是不想让他们担心？我不知道。哥哥很懒，父母很啰嗦，有时很烦，有时却让自己很感动。他们能让你的身体暖起来，他们能让你感到自在，他们能让你忘记一切苦愁。这就是家人吧。

能无偿为自己付出的，也许就只有家人吧；能把自己放在他们之上的 ，也许就只有家人吧；能一直等你的，也许就只有家人吧。

他们很烦，他们爱你；他们很傻，他们等你。他们是你的家人，或者说，我们是一家人！

看完题目，你们是不是觉得很奇怪?难道我的一家人都是魔鬼的化身吗?不不不，你那样想，就大错特错了。

首先，有请“调皮鬼”闪亮登场!“调皮鬼”就是我的弟弟。每天，不和我“斗嘴”几个回合，就不舒服。这个小家伙，除了有“调皮鬼”这个称号外，还有“垃圾鬼”的称号。他的书桌简直像个垃圾场!爸爸妈妈上午帮他收拾好，还不到中午，就会有各种各样的“垃圾”堆在他的书桌上。唉，我这个弟弟，“调皮鬼”加“垃圾鬼”那简直就是“混世大魔王”了。

接下来，就到“聪明鬼”霸占舞台了。“聪明鬼”会是谁呢?会不会想到我老爸呢?不!不是我老爸，是我妈妈。我妈妈可聪明了，除了她不会的东西，好多东西都能做出来。“聪明鬼”的脑子很好使。我在想：如果我的脑子有“聪明鬼”的脑子一样好使，那我的梦想就成真喽!不过“聪明鬼”也真忙啊，比如加班。还记得有一次，我和“混世大魔王”准备睡觉的时候，“聪明鬼”才回到家，看着“聪明鬼”疲惫不堪的样子，真想拥抱她一下!

下一个，就是“呆呆鬼”上台了。看，这“呆呆鬼”还不愿意上台呢，还要我催。“呆呆鬼”就是我爸了，你别看他在外面挺机灵的，回到家那就真是“呆”了。回到家里不是对着机子刻木头，就是听“聪明鬼”的指挥。“呆呆鬼”就化身“呆呆机器人”，叫他干什么就干什么。

最后的“鬼”，就是本人了。我就是压轴出场的“慢慢鬼”。为什么这么说呢?因为我的动作非常非常的慢，如果没人催我，周五的作业我可以做一个星期。就因为我这个慢慢的习惯，有好多好玩的地方不能去，还让我变得那么“矮”。不过，我现在改了，以后，我就成“快快鬼”喽!

怎么样?看完我们“魔鬼一家”的表演。是不是很想来我们“魔鬼之家”玩呢?如果真的要来，可别把你吓到了呀!

选择角度；设置线索；安排层次；划分段落；设计开头与结尾；处理过渡和照应等。

文章的结构应达到严谨（严密精细，无懈可击）、自然（顺理成章，开阖自如）、完整（匀称饱满，首尾圆合）、统一（和谐一致，通篇一贯，决不相互抵触，自相矛盾）

文章常用的表达方法有叙述、描写、议论、说明，其中议论的方法又可具体分为：①例证法；②喻证法；③类比法；④对比法；⑤反驳法；⑥归谬法。

语言运用的基本要求：合体、得体，准确、顺达，简洁、明快，生动、有力。

德国化学家凯库勒是个勤学的人。有一天，他在紧张的工作之后，感到非常疲倦，坐在一辆马车里昏昏入睡了。这些天来，他聚精会神地研究苯分子的结构，大脑极度疲乏。进入睡眠状态后，他的大脑的许多神经经过暂时的休息，便不由自主地兴奋起来，他似乎觉得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，结成了一条长链。长链像蛇一样扭动着，突然一口咬住自己的尾巴，盘成了一个圆圈。这时，凯库勒从梦中惊醒，忽有所悟地喊一声：“我找到答案了，苯分子是一环状结构。”如果凯库勒是一个懒汉，是不可能有这一发现的。

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2008年5月12日14时28分，史无前例的汶川大地震，使多少欢乐与生命在这一刹那停止。山崩了，地裂了，房倒了，开心的嬉笑声瞬间掩埋在记忆的碎片中……

家垮了，爸爸妈妈离开了你们，在纯洁幼小的心灵上，大地震刻下了深深的伤疤。不要难过，你们不会孤单，你们背后有我们真诚的目光。你们的痛苦，也是我们众人之痛，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。在你们孤单的时候，我们依然陪伴在你们左右，安抚你们弱小的心灵，共同度过那艰难的岁月。因为我们不是娇嫩的花朵!

还记得那令人心悸的一幕吗?一位小女孩被一块大石头压住了自己的一条腿，不能动弹，眼看上面的砖墙摇摇欲坠，千均一发之际，她竟然拿起身边的一块石头，砸断了自己的一条腿，然后艰难地爬出去……多么震撼的一幕!多么有胆气和智慧的姑娘!我想，有什么灾难比山崩地裂还要大?今天你们承受了这一切，今后还有什么困难能够压倒你们呢?我们要像你们一样，灾难面前，永不低头!

小朋友们，别怕，五十六个民族，十三亿颗心，我们心手相连，血脉相通，在天涯交臂，凝聚在一起。有我们，你们不再孤单;有我们，你们不要悲伤。在华夏大地上，只要是龙的传人，都是你们坚强的后盾!

时间时间像飞鸟、滴答滴答向前跑，一眨眼就到了回校的时间。我急匆匆的整理好行李，坐着爸爸的车一路疾驰，飞回了学校。在路上，我总是感觉少带了点什么东西，但又想不起来。

回到宿舍，我赶紧检查行李，检查完之后，心中暗呼：大事不妙！忘记带ok眼镜了！最近因为老是忘记带东西的事情才被妈妈批评过，妈妈气呼呼地对我说过：你再忘记带东西，不要给我打电话，我不会给你去送任何东西的！妈妈的话犹在耳旁，我的心情无比沮丧！

终于熬到第一节考试结束，我不敢给妈妈打电话，我鼓起勇气去给爸爸打了一个电话，爸爸听了我可怜巴巴的求救后，用不耐烦的语气说：“我现在有事，等一下看看有没有空再说吧！”我开始害怕爸爸不会送过来，无比懊悔自己的粗心大意。

到了晚自习结束，我怀着忐忑的心情和班长急匆匆的来到保安室，保安在一大堆物品中找了很久都没有找到，还是班长眼睛尖，说：“哎！文娟，这不是你的吗？”我看到一个大大的绿色的袋子写着我的名字，我非常奇怪，眼镜很小，怎么用这么大一个袋子装着呢？我急忙打开袋子一看，袋子里面不仅有眼镜，还装了许多我喜欢吃的食物！我的心情非常激动，刚刚在心里埋怨妈妈“冷漠无情”、爸爸“见死不救”的沮丧心情都烟消云散了！

为了让我改掉粗心大意的缺点，妈妈故意板起脸、爸爸故意“有事做”，他们这样做的目的是希望我自强自立，在家人爱的关怀帮助下，我要大声地和“粗心大意”说再见！

一个宁静的夜晚，这一间屋子里，眼镜好不容易有个好觉却被羽毛球拍吵醒了。“啪啪!”“谁在吵啊，有没有公德心那!”眼镜盒里爬出了，“原来是您呀!您没摔着吧!”眼镜又叫醒了电视机，“不好意思，打扰您睡觉了。能帮个忙吗?羽毛球拍不小心从桌子上摔下去了，帮忙把它拉上来好吗!”电视机痛快地答应了有礼貌眼镜的请求。接着，主人被这声音吵醒了，不过看了一眼又入睡了。

眼镜从桌子上跳下来，想告诉住在抽屉里的胶带。它跟抽屉说：“对不起，打扰您了，能叫胶带出来一下吗?”过了一会，胶带出来了。眼镜说：“胶带，羽毛球拍受伤了，您能给它包扎一下吗?”胶带转过身，说：“我才不会为它牺牲呢，我不帮别人，也不需要别人帮忙!”眼镜又蹦上去，和电视机一起把羽毛球拍拉上去，胶布也被这巨大的响声吵醒了，说它能为包扎羽毛球拍尽一份力。渐渐地，包扎羽毛球的伤养好了，并且没让主人发觉到。

过了一段时间，垃圾筒有了一个新朋友—废旧的涂改带。看来胶带是不能逃出主人的手了。胶带依然还说：“我不帮别人，也不需要别人帮忙!”主人撕开这精致的彩色胶带的包装，在它即将被用的时候，拼命地喊：“手下留情!手下留情!”谁也没有救它。胶带连忙说：“我愿意帮人，也需要别人的帮忙!”苍天看到这一景象，似乎动了心，帮了它一把。由于主人是一个“小贪吃鬼”，正好在用它之前饿了，摘下眼镜放在桌子上，跑出去吃零食了。眼镜说：“我好想去救它。”但有些人强烈反对：“它不要朋友困难时牺牲自我，那它有困难时，我们何必要为它牺牲!”

眼镜还是不顾大家的意见，从桌子上“跳”了下来。“啪”眼镜的镜片碎了。主人外出配新眼镜去了，胶带顺利逃脱。朋友们纷纷问它为什么要这么做，眼镜清言淡语地说：“没什么，我们都是一家人!”

11月14日下午，霍尔果斯市莫乎尔牧场库鲁斯村村民陆续赶到村“妇女之家”，参加“巧妇带着做糕点，邻里守望一家亲”民族团结系列活动。

为了丰富农村妇女的文化生活，今年6月村里成立了“妇女之家”，并将活动阵地定在了村里有威望的村民李雪凤家中。当日，记者走进“妇女之家”，暖色的窗帘温馨备至，墙上贴着活动的照片和剪影。在案板和灶台前，手巧的回族妇女正在制作民族传统糕点，而村干部则在一旁做“助理”。

“将面和好，这样一捏，形状就出来了。”村民马春兰一边说一边教。只见在她的巧手下，一个漂亮的蝴蝶形状的点心就做成了。村民徐小华也向大家说起点心的制作方法。你一言、我一语，这里俨然成了一个各民族传统面食制作的大课堂。一个多小时后，通过巧妇的手，十几种花色的糕点已制作而成，大家端着制作好的糕点来到库鲁斯村多功能厅。干部与村民坐在一起品尝着点心，库鲁斯村“民族团结一家亲暨回族花儿演唱会”也以茶话会的形式拉开帷幕。

活动中，伊犁州“访惠聚”住霍尔果斯市督导组组长孙辉打着拍子，领着村民唱起了大伙熟悉的歌。虽没有华丽的舞台、绚丽的服装，但自娱自乐的方式让干部与村民之间的距离更近、心更齐。村民自编自演的秧歌舞《张灯结彩》，库鲁斯村小学学生带来的歌曲《我向党来唱支歌》，还有村里的民间歌手马国忠独唱的民歌《兰花花》等节目，唱出了党的富民政策，舞出了库鲁斯村人的精神风貌。在文艺活动中，还结合村里的实际情况，穿插民族宗教和民族团结有奖知识抢答。

随后，各族村民又走到室外，开展趣味活动。无论是滚轮胎还是拔河比赛，都让村民在团结中赢得比赛，增进邻里情。