我们是一家人文章答案汇总20篇

不少学生在写作中的一大担心就是文章的长度不够，再加上对于“可适当增减细节，不可字对字的翻译”的误解，于是便充分发挥想象能力，加入了很多离题较远的细枝末节。这样的文章写出来更像是一篇“大杂烩”，从中找不到任何主题。还有一些作文，句子和句子之间的连贯性不强，逻辑思维混乱，读起来让人摸不到头脑。

◆解决之道：理清思路，言之有物

英语老师认为，很多人之所以写不够题目要求的作文字数，其中一个重要原因就是对于题目本身没有理解透彻。建议同学们不要急于下笔，而是先考虑清楚自己要说几点内容，这些内容之间的逻辑关系是怎样的。

作文开头不要写得太罗嗦，要找着恰当的切入点，快速入题，简洁明快，结尾同样不要拖泥带水。建议大家多使用一些关联词。有了这些词的连接，就会使文章变得语句通顺，层次清楚。另外，考生不用过度迷信一些使用难度较高的复合句，只要关联词搭配合理，短小的句型、简单的短语同样也能使文章出彩。

我的家是一个温馨和睦的家庭。

我的爸爸身高1．79米，眉毛往上翘，还戴了一副眼镜。在妈妈眼里，爸爸是一个“莽汉”。妈妈说爸爸年轻时骑自行车带着妈妈上街，路边有一根电线杆，他自己平安地骑过去了，可车后的妈妈却倒霉了，脚被撞在电线杆上了。后来，他骑摩托车带着妈妈上街，却总是往水洼里开，把妈妈的鞋子都溅湿了爸。现在，爸爸开上小轿车，妈妈却不肯坐他的车了。

还有一件事特别好笑，我爸爸是医生，外科是他的专业，职称考试时他竟然糊里糊涂地报了全科，可我聪明又糊涂的爸爸竟然考过了。据说我爸开刀开得很好，所以有许多被他开过刀的病人争着请他吃饭，他腰都粗了，有一次他去商场买裤子，让售货员拿腰围二尺二的裤子，结果怎么也穿不进。售货员拿尺子一量，爸爸的腰围二尺八还不止。妈妈笑着说：“二尺二是十年前的数据吧！”

我的妈妈，身材苗条，皮肤白白的，个子不高，在1．55米至1．60米之间，她也戴了一副眼镜，眼睛里充满了智慧的光芒，像个有学问的人。妈妈说她小时候是一个典型的“小书虫”，看了许多书，结果变成了近视眼。她经常告诫我，让我保护视力，千万不要像她那样变成近视眼。所以，自从妈妈发现我的视力下降后，看电视就成了我的梦想。

下面是这篇文章的主人公江一润登场。

我有一个圆圆的头，细长的杏核眼，眉梢像老爸的，翘了起来，还打了一个旋。我很喜欢看书，特别是《杨家将》这种历史类的书。我喜欢打篮球，最喜欢吃的菜的土豆，我给自己起了个外号——“土豆哥”。

我有时也像爸爸一样“糊涂”。有一次，我洗碗，把碗放进碗橱的时候把碗弄碎了都不知道。和妈妈打羽毛球时，我把球打进了天花板的顶棚里，却趴在地上，翘着屁股找了半天，真是一个小糊涂虫啊！

我爱我的家，我爱我的家人。

家是坚实的后盾，家人则总带来温情，他们是知己或只是天涯行舟的旅人。她们总与你患难与共，拖出深陷泥泞的你。

步入初中，一切都是如此陌生，你坐在这里，他在那里，盯着手中的事情。由于内向，我对他不去搭讪，总是倚着墙壁发愣，孤单寂寞。而他的到来，却让我变得开朗，极大的影响了我，他就是小闵。

放了学，有的在班里聊天，有的早早回去，而我因没有熟人，在走廊里溜达，心中烦闷极了，三五个同学下了课赶去操场，我便跟在他们后面，一言不发。来到操场，他们进去了，我只站在护栏外，透过护栏望向他们，明明是一步之遥却好像隔着千山万水，一座墙拒之千里，闷闷不乐。

这时身旁突然一只手拍在肩膀上：“喂，小马，干什么呢，走，去踢球。”他一把抓住我将我拽到球场，对我一笑：“别那么腼腆，都是同学一家人！”这才放下心里的顾虑隔阂，加入他，小闵拿着球冲着大家说：“我和小马一队，你们继续分，”他转过身拍了我一下，“好好配合，咱们是一家人！”

开完球，对方前锋冲了过来，我立刻抢断了他的球，传给小闵，他用他那娴熟的球技绕过了对方后卫，给我递了眼神。他看了看门将，有个空位，他又看了看我，已经进入禁区，他犹豫了，没有选择打门，放弃了一次破门机会，而是转而传给了我，他大声对我喊了句：“看好了！”我看准时机，向前扑去，用头顶球向门的位置，门将没回过神球从门死角进了，我重重地摔在操场上，小闵激动的跑向我，扶起我，用他那瘦小的手抓住我的手，久久不放，对我说：“踢得不错，真不愧是一家人！”继续，看看小闵，这一句话仿佛点醒了我，让我感受到家人的温暖，对，我们是一家人，我不再内向了，回归到大家庭中。

那次球赛我们赢了，但更使我难忘的则是小闵，我虽不是千里马，可他却像伯乐，给予我帮助，带给我鼓励与温暖。他也与我成为了忠实的伙伴，因为友情所以不离不弃。家人这个词已经不远陌，它温馨令人难忘。

我们是一家人！

读书八年，学习语文也八年，文章学习了不少。要我自己说出最不喜欢的文章，我一口咬定——《芦花荡》。

刚开始读这篇文章，我觉得这文章不错，景物描写优美，富有江南水乡的味道，尤其是月夜下的芦花荡。而且文章中人物形象高大感人，老英雄的壮举让人念念不忘。可是，当我细细咀嚼时，自己的体会和感觉却有了变化。

老人运输和杀敌行为是文章的最振奋人心的所在。但我们细想，一个糟老头孤身一人，带着两个孩子，并且运输着不少的粮食，怎么会顺利通过封锁线？要知道日本人的炮楼戒备森严，无数的探照灯不停地照耀，黑夜如同白昼，怎么会让她们那么容易就通过去了？别忘记了，文章的开头还有铺垫，说鬼子对水上的运输通道封锁的严密，“白天连水鸟都不敢出来”。

文章最后写到，老头将十几个鬼子引进了自己设计的陷阱，用埋在水中的钩子把鬼子的大腿钩住，使他们无法动弹，再瓮中捉鳖，将他们全部消灭。谁会相信？对敌人能力的低估，不知是作者的故意还是见识的短浅。如果日本鬼子真的有那么的愚笨，那抗日战争就不需要那么长的时间了。或者说，压根日本人就不可能发动那场战争了。

战争让女人孩子走开，不知是谁说的话。一直以来我对那些叙述“3861”部队参加战斗的电影电视文章很不以为然，像什么《小兵张嘎》《闪闪的红星》《小英雄雨来》等。年龄小，而形象却高大，真不知历史长河里有多少这样的英雄。不想在初中的语文教材中，又学到了老人参战，而且英勇无比。真是“386199”凑齐了！

归纳成一句话就是：人物和情节的虚假让我对《芦花荡》产生了厌恶感！

【 - 少儿综合素质训练】

以下是整理的《成语故事：抱薪救火》，希望大家喜欢！

战国末期，秦国向魏国接连发动大规模的进攻，魏国无力抵抗，大片土地都被秦军占领了。到公元前273年，秦国又一次向魏国出兵，势头空前猛烈。

魏王把大臣们召来，愁眉苦脸地问大家有没有使秦国退兵的办法。大臣们由于经过多年的战乱，提起打仗就吓得哆嗦，谁也不敢谈“抵抗”二字。在这大兵压境的危急时刻，多数大臣都劝魏王，用黄河以北和太行山以南的大片土地为代价，向秦王求和。

谋士苏代听了这些话，很不以为然，忙上前对魏王说：“大王，他们是因为自己胆小怕死，才让您去卖国求和，根本不为国家着想。您想，把大片土地割让给秦国虽然暂时满足了秦王的野心，但秦国的欲望是无止境的，只要魏国的土地没割完，秦军就不会停止进攻我们。”

说到这里，苏代讲了一个故事：从前有一个人，他的房子起火了，别人劝他快用水去浇灭大火，但他不听，偏抱起一捆柴草去救火，是因为他不懂得柴草不但不能灭火反而能助长火势的道理。大王若同意拿着魏国土地去求和，不就等于抱着柴草救火吗？”

尽管苏代讲得头头是道，但是胆小的魏王只顾眼前的太平，还是依大臣们的意见把魏国大片土地割让给秦国。到公元225年，果然秦军又向魏国大举进攻，包围了国都大梁，掘开黄河大堤让洪水淹没了大梁城，魏国终于被秦国灭掉了。

[关于抱薪救火成语故事的文章

家庭，是一棵大树，我则是小小的种子，在大树的怀抱下慢慢成长;家庭，是一缕阳光，我则含苞欲放的花儿，迎头阳光快乐生长。我们是一家人，互相鼓励的一家人!

风抚过树梢，强烈的阳光透过窗户。我的心情愈是紧张，急切的走来走去，手不停地抖动着。心里想：我才六岁啊，就要上台演出，弹坏了该如何是好啊!

是啊，六岁的我，迎来了第一次古筝上台演奏，心情怎会不忐忑不安呢?

这时，妈妈走了过来，握住我那滚烫的小手，对我说：“没事的，孩子，你就当这是平常的练习，你练了这首曲了那么久，弹起来一定很棒的!”说完，爸爸走来了，拍拍我的肩，鼓励我道：“加油啊，女儿，你一定会成功的!不要太过于紧张，你这么棒，给观众露一手，一定会一鸣惊人的!”听完父母的鼓励，我忐忑，紧张的心情减了不少。

演出即将开始，一群同学一起学古筝的伙伴与教导我的老师，也给我加油努力，使我感动不已，一旁又飞来一只鸟儿，唱着欢快的歌谣，似乎是提前祝贺我演出成功来的。

渐渐地，时间一分一秒过去，该我上台演奏了，虽然已充满了自信心，但看到舞台，我还是有些胆怯。我走到古筝前，向观众们鞠了一个躬便坐了下来，弹起了古筝，哆，咪……我的脚颤抖着，差点从椅子下摔了下去，爸妈似乎看到我的不安，大声喊着：“女儿加油!加油，紧接着我的自信涌了上来，弹起欢快，优美的旋律……过了几分钟，曲子弹完了，抬起头来，我看见父母相视一笑，观众们随响起了山洪般的掌声。

我跑下台去，紧紧地拥抱着自己的爸爸妈妈，留下一串串激动，喜悦的眼泪。

一家人就是这样，在家人紧张时给予鼓励，苦恼时给予帮助。

我们是一家人，快乐幸福，互相鼓励的一家人!

基础较为薄弱的同学最常见的问题是这样六种情况：

第一种：听不懂，答案定位不到;

第二种：局部听懂情况下，抓不住重点;

第三种：听不懂，能捕捉到局部一些答案;

第四种：基本听懂情况下，答案定位较有限，能顺利定位到的答案很多来不及写完整;

第五种：基本听得懂，能捕捉到的答案也写下了，但是拼写错误较严重;

第六种：最后一种，也是最让考生崩溃的一种，在基本听得懂的情况下，定位到的答案能写下了，也拼对了，但是细节错误被扣了，比如漏了单位，复数。

这是一个非常有趣的现象，通常会发现，学生处于第几种状况之下，那么在此时他/她的分数可能就是几分。

试想，如果考生什么都听不懂，连平时很熟悉、很亲切的is、 am、 are、 but、 because都很难捕捉到的时候，只能通过猜测来解决，雅思听力一共40题，即便算其有10%的命中率，答对四题也只能勉强赶上1分，而这样的分数很难上台面。

相对而言，第六种情况已经是想要突破6分的考生的较为理想的状态了。也就是说，如果考生想要突破6分，那么以上6种阻碍要做到各个击破，对于还处于第一、第二种的同学来讲任务显然还是比较艰巨的。

今年的七夕夜，我和爸爸妈妈去广场玩，去感受过节的气氛。

远远望去，只见广场上空“繁灯满天”，一盏又一盏孔明灯冉冉升空，像一群红彤彤的金鱼自由自在地在深蓝的大海里遨游，又像是天女撒下的朵朵鲜艳的红花，绽放在辽阔的黑土地上。真是“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”，广场上，男男女女、老老少少，车水马龙、熙熙攘攘，简直比春节还热闹。一千多年前的唐朝人是“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”，今夜漕运广场的楚州百姓没有一个“对月穿针”，大家都在忙着“对月放灯”。

广场上到处都是放孔明灯的人，也到处都是卖孔明灯的人。我们也买了一盏。它的主体框架是用细铅丝编成的，外面用一层薄薄的红纸密密包住框架。爸爸妈妈将孔明灯拎到距离地面一米多高，捏着孔明灯的四个角使灯完全展开。展开后的孔明灯呈椭圆形，开口朝下。在开口底部有两根相互交叉的细铅丝，交叉点正在开口的中心位置。我把一块巧克力大小的红蜡缠在这个交叉点上，又向旁边一位放孔明灯的叔叔借了打火机。一开始，我怎么点也点不着这块红蜡。旁边的叔叔说：先要点燃蜡的一角，另外打火机不要离蜡太近。我半信半疑，将打火机火焰的顶端而不是火焰的根部对准了蜡的一角，不一会儿，真的点着了!这块蜡越烧越旺，而孔明灯那红纸做的灯罩就像正在充气的气球慢慢膨胀起来。过了一两分钟，爸爸妈妈同时松手，孔明灯却悬在半空中一动不动，既不上升也不落地，好像还舍不得离开我们。我小心翼翼地用手在孔明灯底部轻轻一托，孔明灯终于开始慢慢上升了，飘飘荡荡地越过头顶，穿过树梢，飞过楼顶，奔向夜空……

不知道我放飞的小精灵飞到什么地方去了，可能已经掉下来了吧，但是掉到哪里去了呢?希望它掉到一个好心人手里，然后好好被好好收藏着……

[关于七夕的作文：记一个七夕夜

我有一个特别好的朋友，她的名字叫娜迪拉，是一位维吾尔族同学。她有一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁，樱桃的小嘴，还有那棕色的卷发，真是又漂亮又精神。虽然我们是不同的民族，但这丝毫不影响我们的友谊，我们就像是一家人，我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。

有一次，爸爸妈妈都去上班了，奶奶去了医院。中午，我放学后发现自己没带钥匙，怎么办呢？心急如焚的我站在大门口前，像热锅上的蚂蚁——急得团团转。就在这时，娜迪拉的妈妈把门打开了，她微笑着对我说：“佳佳，你奶奶说今天中午你家没人，就到我家吃饭吧！”娜迪拉也说：“对啊，快来尝尝我们的特色！”我对阿姨谢了又谢，这才走进她家，娜迪拉热情的招呼我吃饭。

桌子上摆满了馕，抓饭，拉条子，包子和奶茶，真是让我大饱眼福，在娜迪拉和家人的盛情款待下，我尝到了各种各样的维吾尔族的特色美食，那真是人间美味。在我准备去上学的时，阿姨还不忘叮嘱道：“佳佳，如果下午你家还没人，就来我家。”听了这句话，令我倍感温暖。

我和娜迪拉上同一个英语课外班，一天，老天不作美，下起了倾盆大雨，下课后，大家都“各奔前程”，我却因为没带伞在房檐下躲雨，盼望着雨能停下来。忽然，一把红色的雨伞遮住了我的视线。我一回头，原来是娜迪拉，她说：“走，我们一起回家吧！”我太高兴了，心头涌上一股暖流，和她说说笑笑走进了雨中，那把红色的雨伞，象征着温暖和友谊，为我们遮风挡雨，伴随着我们的友谊。

娜迪拉在学习上遇到困难，我都会耐心地给她讲解，并且，我每天都会抽空去娜迪拉家给她辅导作业，我还会给她指定每天的复习计划和内容。不久，娜迪拉的成绩有了巨大的飞跃，她非常高兴，她的老师对此也很惊讶，在全班同学面前表扬了娜迪拉，对她竖起了大拇指。我心里也像吃了蜜一样甜。是娜迪拉让我懂得了：帮助别人就是帮助自己。因此，我们的友谊更加深厚了。

虽然娜迪拉是维吾尔族，但她有着和汉族人民一样的热情和大度。正是因为有了不同的民族，才能让我们的世界变得丰富多彩。让我们不同民族之间携起手来，心连着心，像一家人一样团结。让民族团结之花竞相开放，装点祖国万里大花园。只有这样，才能让我们的世界变得更加美好！

和静县人民法院为开展好“民族团结一家亲”活动，确定了结对认亲、经常走访、互学语言、关爱帮扶等主要内容。

结对认亲。和静县人民法院汉族同志联系额勒再特乌鲁乡盖干塔克勒根村少数民族贫困户，少数民族同志联系额勒再特乌鲁乡盖干塔克勒根村蒙古族贫困户。县处级领导干部每人结对认亲2户，其他干部职工每人结对认亲1户，“访惠聚”住村工作组人员每人结对认亲1户，结对认亲要本着雪中送炭、解忧帮困的原则，把困难家庭、“四老”人员、宗教人士、思想工作任务重、失联人员和重点人员亲属、流动人口以及文化程度不高、特殊群体作为结对认亲的重点。

经常走访。坚持每两个月开展1次与结对认亲户见面交流活动，农忙、转场时节和节假日期间多走动交流，帮助他们解决生产生活方面存在的困难。县级领导干部要结合调研活动积极开展走访;乡科级及以下干部要合理安排时间，积极开展进村入户、走访慰问活动;各庭科室队基层法庭可以统一安排，分批次集中开展见面交流活动。开展“民族团结一家亲”活动要吃住在村、自理食宿，不给结对认亲户增负担、添麻烦。要充分利用各种手段和途径，经常通话、聊天谈心，切实了解和掌握结对认亲户家庭成员的思想动态、生产生活状况。

互学语言。要鼓励各族干部群众互相学习语言，少数民族干部群众要学好用好国家通用语言文字，汉族干部群众要学习和使用少数民族语言文字，各族干部群众都要自觉学习民族宗教基本知识，相互尊重民族风俗习惯。

关爱帮扶。要采取有效措施，因地制宜，因人施策，帮助结对认亲户选准致富门路、解决实际困难，努力帮助解决困难家庭就学、就医、就业等问题，让他们切实感受到党和政府的关怀与温暖。

开展活动。在结对认亲的基础上，各庭科室队基层法庭要从实际出发，发挥优势、突出特色、注重实效，积极组织本部门干部职工开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的“民族团结一家亲”活动。原则每月开展1次，领导干部要带头参加活动，带头与各族干部职工来往交流、融洽感情、增进友谊。

表彰激励。一年一总结，一年一表彰。对开展“民族团结一家亲”活动中涌现出的先进个人和先进集体，和静县人民法院及时表彰奖励;对表现突出的，优先选拔使用。

一、头癣常见的症状

1、真菌感染通常伴有痕痒，偶尔头发会存有异味，同时颈后的淋巴结也会出现肿胀。真菌可引起头发脱落，过度抓挠的话可引致少量红肿、痛楚、及会出现脓性分泌物的溃疡。

2、造成头发感染的真菌亦会令其他部分的皮肤造成感染，头癣并透过小孩的头皮或密切接触而传播，特别是家庭成员。

3、身体其他部位的溃疡，呈圆型并伴有红肿的现象，并在圆型中央有小小凸起。头皮癣的症状如果不加以治疗，真菌仍可传播开去，达几个月或几年。

二、头癣的治疗

1、拔发治疗

（1）人工手拔发治疗。对面积在5分硬币范围以内、损害不超过3块以上者，可考虑该法。即用平头镊子将病损区及周围3cm宽范围内的头发连根拔出，局部涂以2%碘酊，每天一次，连续3～4次。并经常洗头，每周涂5%硫黄软膏一次。如化脓严重，停用碘酊，改涂0.5%呋喃西林软膏。

（2）X线脱发治疗。即利用X线照射后，使头发毛囊暂时缺血而易于拔除。目前已少用。

2、灰黄霉素综合治疗

包括内服灰黄霉素，每天洗头，外用5%硫黄软膏或2%碘酊，每1～2周剪发一次。此方法适用于无禁忌证的各型头癣。

3、其他抗真菌药物治疗

可选择使用特比奈芬、伊曲康唑、氟康唑等药物。

三、如何判定药物治疗头癣的疗效

采用痊愈和未愈二级疗效评定标准，自觉症状完全消失和皮损全部恢复正常者为临床痊愈，以上2项不同时具备者判为未愈。真菌镜检和培养均转为阴性者为真菌学痊愈，否则判为真菌学未愈。

四、头癣的预防

1、对患者污染的衣、帽、枕、被等应采取晒、烫、煮、熏等预防措施。污染的理发工具应采取刷、洗、泡等措施，对带菌的毛发、鳞屑及痂皮等应进行焚毁。

2、争取兽医协同对病畜进行防治，以防传播。

3、理发员应做好理发工具的隔离消毒工作，尽量在理发时不损伤头皮。

4、学校定期给儿童上卫生知识课，经常检查儿童头部，发现新患者应立即治疗，以防传播蔓延。

高考作文是戴镣铐的舞蹈，考生的自由创作限制在一定枷锁之中。为了让阅卷者迅速把握文章大意，结构务必要完整、清晰、严密。

要重视作文的段落安排与语言运用。高考作文至少分5段：开头、结尾各一段，中间三段，这样文面较为匀称，中间三段也可各分两段，这样就是8段，也较匀称。切忌一段到底，或中间有一段特别长，好像正常人得了“啤酒肚”，会影响文面的结构美。

字数要合要求。江苏规定作文不少于800字，一篇作文规定阅卷时间2分钟，实际仅80秒，最好不要超出850字。

要用黑色硬笔书写，要保证作文的“文面”整洁，不能随意涂改;字体要工整、正确、美观大方，字体大小要适中，不写到格子外面。避免有病句、错别字。

1、愿我能做一个简单的人，带一个简单的目标。

2、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。

3、海上生明月，天涯共此时。

4、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀!

5、我的文字与感觉永远有隔阂。

6、大雨落幽燕，白浪滔天。

7、邱xx像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

8、你看他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。

9、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。

10、他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。

11、山舞银蛇，原驰蜡象。

12、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

13、成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。

14、我错过了很多，我总是一个人难过。

15、你若流泪，先湿的是我的心。

16、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

17、书是智慧的钥匙。

18、选择最淡的心事，诠释坎坷的人生。

19、有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了!

20、听悲伤的歌，看幸福的戏。

我们四年级是一个多民族的大家庭，共有五个民族组成，有锡伯族、藏族、塔吉克族、汉族、回族。这五个民族团结一心，互相帮助。

记得那一天，我们班陈家驹同学生病了，下午没来上课，老师怕耽误他学习，想让离他家近一点的同学帮他把书包背回家，并给他讲今天的作业，可竟没有一个同学离他家近。正在老师为难时，他高高地把手举了起来，老师说：“你的家离他家还有一段距离。”他说：“没事！老师，包在我们身上。”

放学后，他后面背着自己的书包，前面背着陈家驹的书包。两个书包加在一起快跟他一样重了。到了同学家。放下书包气也不喘一口，就又是安慰，又是补习，这使那位生病的同学心情好多了，脸上也有了笑容。临别时，这位同学及父母再三感谢他，而他只是轻轻地说了声：“不用谢！我们是一家人。”

他就是同学们心中喜爱的兰荣发同学。他是一名少数民族同学。他把班里的每一位同学都当成自己的兄弟姐妹，不管谁有困难，总会默默地、竭尽全力地帮助他。

民族团结是永不凋谢的花，它是我们新疆稳定繁荣发展的和谐之花，我们每一个人要想保护自己的眼睛一样爱护民族团结，让民族团结之花开满校园，开满全世界。

点题形式多样，既可以点出完整的主题(或话题、标题)，也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。

例如，作文《你我走过的日子》开头：“窗外的雨，淅淅沥沥下个不停，我原本平静的心，泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度过的快乐日子。”

如果首段较长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅，段中点题又不易让老师看到，而末句，既有前面的铺垫，又易引人注意，所以是点题的最佳位置。

有些记叙文(特别是小小说类的)开头可以不点题，但结尾一定要点。

如作文《一道风景线》的首段才一句话：“母亲下岗了。”它并没有点题，但末段点题了：“人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱!”

当然，点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间，这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。

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我喜欢这篇文章作文 莫怀戚的《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、底蕴丰富的精美散文，也是一曲真善美的颂歌。我特别喜欢。

我喜欢它的人性美。

文章开篇写"我们"一家去散步，母亲本不愿意出来的，"她老了，身体不好，走远了觉得很累"。可"我"说："正因为如此，才应该多走走。"于是，母亲信服地点点头。

本不愿出来的母亲何以答应了呢?作者这样写的："她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

一个"慈母"，一个"孝子";一个真诚地理解，一个绝对地信任。这种良性的感情心理循环正反映了古朴的伦理道德之美。

在散步时发生了走大路还是走小路的分歧。"母亲要走大路，大路平顺"，"儿子要走小路，小路有意思"。这个矛盾的解决取决于"我"。此时，作者深感自己责任的重大：两全的办法找不出，拆散一家人又于心不忍。于是，

"我"决定委屈儿子，原因是"我伴同他的时日还长"。这个选择应该说是人情人理的，体现了"我"爱幼更尊老的情感。

然而当"我"作出"走大路"的决定后，结果竟出人意料，"母亲摸摸孙儿的小脑瓜"，忽然改变了主意，"还是走小路吧"。如果说"我"的决定易于理解的话，那么母亲的改变则更是体现了老人的慈爱善良。三代人中间的那种温情、谦让与体贴实在令人羡慕，这不正是家庭中最可宝贵的东西吗?

我喜欢它的诗意美。

《散步》一文对景物描写着墨不多，但却充满了诗情画意。如描写南方的田野，"大块小块的新绿""有浓有淡"，"树上的嫩芽也绿了"，"水咕咕地起了水泡";金色的菜花、整齐的桑树、水波粼粼的鱼塘......这是春在召唤，这是对生命的礼赞。

我喜欢它的语言美。

《散步》的语言散发着清新淡雅的芳香。

"她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样"，"儿子突然叫起来，前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子"。这两个句子亲切朴实，但却能撩起人们众多的思绪和羡慕：母子之间深沉的爱，和睦家庭的宁静温馨......

《散步》之美，让我爱不释手。我喜欢这篇文章。

说起申论考试，好文章是致胜高分必不可少的利器。小编整理了申论文章写作技巧：如何打造文章亮点，欢迎阅读。

一、引经据典，旁征博引贯古今。

“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”经过千百年洗礼流传下来的文章诗句等往往不仅词句凝练华美，而且立意境界高远，如为我所用，则能够起到画龙点睛的作用，展现出自己的人文底蕴。引用名言警句、理论政策等皆可，可用于主标题和正文各部分。而运用之妙，存乎一心。

二、正反对比，泾渭分明理更清。

运用对比手法，常用于分论点论证，增强说服力，能够鲜明表达出所要凸显的观点。正与反，美与丑，优与劣，阳刚与阴柔，高尚与卑鄙，伟大与渺小……通过这些对比形成强烈发展，揭示事物的本质，把握问题的核心，不费笔墨，尽得风流。

三、巧引事例，锦上添花意更浓。

细究古人为文之道，既有精深论述，也有生动举例，水乳交融，相得益彰。巧引事例法可在申论文章开头和分论点论证两个部分运用，例子可以以排比形式展现出来。

除了上述常用方法外，亮点打造的方法还有对仗法、比喻法、热点论证法等，在此不再一一赘述。

【例一】

盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》。孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》。韩非囚秦，《说难》《孤愤》。《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为也。

【例二】

从李白的清新飘逸到杜甫的沉郁顿挫;

从岳武穆的壮怀激烈到文天祥的正气高歌;

从司马迁的史家之绝唱到韩昌黎的古文之雄健;

历览前贤，无不以自身及文章的鲜明个性彪炳史册，成为历史星空上最耀眼的明星。扇贝的亮点是璀璨的珍珠，黄昏的亮点是绚丽的彩霞，苍鹰的亮点是击空的英姿。

……

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”鼓起自信的风帆勇往直前吧!相信学过亮点打造的方法，经过真题实战的演练，你已经锻造出了高分作文的利剑。不过要做到人剑合一，战无不胜，还需要脚踏实地的态度，将方法与实践结合，才能挥洒自如。为此，中公教育专家提醒广大考生要勤练申论文章、多看经典文章、充实热点储备、熟记名人名言。写作非难事，只要肯登攀。当你打造作文的亮点时，也是在打造人生的亮点。历经艰辛登上成“公”的绝顶，便可“一览众山小”!

这个世界有太多的怨言。世界的现况并不是我们想要的模样！

我还以为自己很乐观！我和大多数挑战“不抱怨”的人一样，很快就发现自己在日常互动中究竟说了多少抱怨的字眼。当我第一次听到，自己对工作发泄怒气，对压力和劳累发牢骚，对政治及世界局势唉声叹气，又对天气抱怨连连。发现自己使用了多少含有负面能量的字眼，简直让我震惊！自己的抱怨有多少？

经常看到职场漫画或商战小说中描述：当老板开口训诫时，职员都低头不语，心思却想着外面的花花世界，而离开办公室或公司以后，立即把刚才老板的一番话抛在脑后，找一个人去诉苦、狂欢，大大的讽刺“抱怨无用论”

很多员工总是认为，老板最有权力抱怨——抱怨经济不景气、抱怨公司不拽钱、抱怨员工没有上进、抱怨股东不支持、抱怨厂商不配合、抱怨原材料成本又上涨、抱怨顾客不上门、抱怨观光不消费、抱怨政府官员不做事、抱怨银行紧缩银根、等等……但是静下心来思考，抱怨有用吗？抱怨能改变不佳的情况吗？能获得支援吗？能增加竞争力吗？

唯有将时间与心思运用在知识和智慧的基础上，讲成功与失败的经验分享给合作伙伴，转换更有意义的“执行力、竞争力、永续力”才是正确之道。过去不管事业顺利或不顺利，我一直保持着感恩惜福的心情，去面对尊敬我的领导、好友以及同仁，大家一起打拼，才能够创造理想的效益和美好的生活。

一些工作的经历，使我深切感到工作的可贵，也再次体认到人的在生能力很强的，是否有作用全赖人的意志力和决心！所以说一个人能成功，意志力和决心的力量是不容忽视的，它是成败的关键。同样的，要去除“不抱怨”的习惯，能用环保又省钱、有效的简单运动来提醒自己，大家都应该用意志力和决心一起响应，共建美好幸福的社会！

改变你的言语；改变你的思维；停止抱怨，在好事发生时表达感激，你就改变你的人生！

如果不喜欢一件事，就改变那件事；如果无法改变，就改变自己的态度。不要抱怨！

终结抱怨，改变人生！

[哲理文章不抱怨的世界作文

当人们正在幸福的生活着，那时候，大家想到没有?天有不测风云，噩运之神正在慢慢的来到你的头上。5月12日，下午14：28四川汶川发生了7。8级的大地震。死伤约达18万人。当时，小学生们正在上课，还没听清楚老师念的第一个英语单词，房子垮了，冰冷的墙压在你们的头上，墙上洒满了鲜血。当你醒来时，只听见撕心裂肺的哭声，你们所有的亲人都死了，你们成了孤儿。但是，温家宝爷爷安慰你们，不用哭，不用怕，政府会照顾你们，你们不是孤儿，你们还有着千千万万个关心你们的人。

我听到这个消息后，便去查资料，无意间看到了一短录像。一天，下着大雨，在辽宁省的一个捐款箱旁，走着络绎不绝的人。突然，一个长头发的小妹妹随着自己的爸爸。妈妈来到捐款箱旁，拿出一个塑料袋，里面都是一元，五角，一角的硬币，怎么回事?从这个小女孩的爸爸，妈妈口中得知，这个小女孩4岁，这是自己的孩子攒了两年的零花钱，来把它捐了。我发现这个小女孩总是笑着的，哦!我知道了!这每一分每一元都是这个小女孩沉甸甸的爱，无论她捐的钱是多是少，无论她是大是小，都是自己的一份心意，因为她帮助了别人，所以她感到快乐。这时，我发现当劳累了一天的出租车司机小贩都把自己辛辛苦苦赚的钱给了灾区人民。看到这里我哭了，我深深地感到了‘爱’这个字的含义。就像灾区人民有难，我们八方之援，无论你付出的努力是大是小，对别人来说都是一种心灵的安慰。即使，你一分钱也没有捐，一份力也没出。可你在心里默默地祈祷了，对别人来说也是一种爱。

一个山青水秀的小村，瞬间已为了平地。让我们大家在心里默默祈祷。我们都是一家人，有福同享，有难同当。我们要万众一心，众志成城!

我有一个幸福温暖的家。家中有帅气幽默的爸爸，既漂亮又厨艺高超的妈妈，还有一个调皮的我。

冬天的一个中午，寒风凛冽，大雪纷飞，爸爸骑着摩托车来接我。他见了我，连忙把大衣脱下，披在我的身上，自己却穿着单薄的衣衫。大雪中，爸爸骑着摩托车为我遮风挡雪。到了家，爸爸顾不得自己，首先为我抖去头上和衣服上的雪花，还问我冷不冷。我鼻子一酸，望着爸爸那满身的雪花，我不禁泪流满面。爸爸却笑着说：“我是棵大树，不怕冷的!”我又被爸爸逗笑了。

还有一次，我读书的时候，出现很多的“拦路虎，”于是我沮丧万分，我恨不得把书给扔了。妈妈看见我咬牙切齿的样子，就温柔地说：“宝贝，不要着急，妈妈来帮你一起查字典。”我们分工合作，我说部首、笔画，妈妈翻字典，一会儿“拦路虎”就消失的无影无踪了。妈妈和我一起读书，我们俩还比赛了呢!

过年的时候，我们一家人一块儿包饺子，其乐融融。妈妈先把馅做好，又忙着和面，擀饺子皮。爸爸告诉我肉馅要多放，我学着爸爸的样子去包，结果成了“歪罗汉。”爸爸哈哈大笑，我不服气地又开始包，妈妈让我两手轻轻地捏，这个果然好看多了。爸爸妈妈开心地笑了。

在爸爸、妈妈爱的港湾里，我快乐、幸福地成长着。

有了母爱，便是一个家。

——题记

一家人，看到这个题目，我不禁苦笑，这实在是一个离我很遥远的词汇，要我尽叙一家人和和美美，共享天伦，那未免太为难我了，我的家，承载的是母亲风风雨雨二十年的操劳和母女俩相依为命的辛酸。

自我有记忆起，我的家就只有两个人──我和母亲。

自我呱呱坠地，医生欣喜地说是个女孩时，奶奶便头也不回地离开了产房，两岁那年，一个陌生女人的介入，将我的家拆的支离破碎，一家人，自此分离。

十五年，我的记忆中没有父亲的模样，十五年，父亲也从来没有探望过我一次，他已有了新的家庭，便似乎把我们就此遗忘……

在我的心中，这个家，有了母亲，便是全部。

因为怕继父待我不好，母亲一直未再嫁，独自撑起一片天，把我抚养成人，这其间的不易，又怎是三言两语便可说清？

母亲是重诺的，小时候过生日，买不起蛋糕，但母亲为了满足我的愿望，在我生日那天，连夜将单位分发的蛋糕送到我手中，虽然，蛋糕已经化开，但是是浓浓的母爱将它融化的！

母亲是坚强的，在辛苦生活的压迫下，却犹然屹立，讲我送到最好的学校去读书，告诉我要将强，要乐观！

母亲是勤劳的，日未出而作，月已升而息，繁重的促销活计压坏了她的腰，短暂的休息时间饿坏了她的胃，然而她只是忙碌着，什么也不说。

母亲和我，便是一家人，虽然并不完整，但却是最最幸福的一家人。

这就是我的母亲，一段故事，一家人……