0《假如给我三天光明》好词好句摘录(最新20篇)
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3798作文
359小学《假如给我三天光明》作文
全文共 506 字
+ 加入清单还记得小学的时候读完《假如给我三天光明》后，老师让我们想一下假如自己有三天光明会干些什么，我常常想各种不同的事，但随着时间的流逝，渐渐都忘却了
直到最近重读了这本书，感慨颇深，便再次想了想，如果我有三天光明会干些什么。
我尽力想象了一下在没有光明的世界中，我最渴望的是什么，我觉得是这个世界。所以如果有三天，我会想看看艳阳高照，甚至有点刺眼的晴天，想看看淅淅沥沥，美妙声响的雨天，看看银装素裹的雪天，因为这三种天气是最常见的，也是最美、最具特点的，作文400字《假如给“我”三天光明作文400字》。我希望它从雨天开始，从雪天结束。
而我更想看看我自己，我想知道“我”究竟是什么样子，毕竟几十年不知道自己长什么样一定是很奇怪的，我也想看看我的父母，我的朋友，那些历史上的伟人，那些帮助过我的人，那些长得好看的人。也要看看不同的生物，从花草到猫狗，从参天大树到凶残野兽。我更想看壮丽山河，此起彼伏，大瀑布，大悬崖。我也想看看人类建筑，想欣赏一个个设计师绞尽脑汁设计出来的该是怎样的鬼斧神工。
我也想看看书，看看电影，电视，体验那些原来只能在手指间感觉到的奇妙故事。
我很感激上天赐予了我的光明，我希望我能够不辜负它而好好利用。
更多相似作文
篇1：电力安全生产警句摘录
全文共 732 字
+ 加入清单1、失控出隐患，自控能防范。
2、事故不难防，重在守规章。
3、事故隐患不除尽，等于放虎归山林。
4、头顶脚下看仔细，人身安全放第一。
5、违章麻痹加大意，事故隐患减不去。
6、鲜花虽无百日鲜，安全不可一日松。
7、现场戴好安全帽，人身安全有依靠。
8、小洞不补，大洞受苦。硬件凑合，隐患显漏。
9、幸福是大树，安全之水来浇灌。
10、蚁穴毁堤，隐患伤人。
11、遵章戴红花，平安结硕果。
12、遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。
13、作情绪稳定，安全防范周全。
14、作业精神不分散，操作细心保安全。
15、安全措施订仔细，事故祸端自然去。
16、安全第一，违章作业不能干。
17、安全警句常牢记，违章蛮干要放弃。
18、安全如弦，越谈越动听；安全是箭，越磨越锋利。
19、安全生幸福之泉，事故酿痛苦之酒。
20、安全要讲，事故要防。
21、安全永在我心中，时时刻刻不放松。
22、安全在严谨中攀高，服务在和谐中提升。
23、安全知识掌握牢，遇到危险不发毛。
24、安全做保证，生产有进度。
25、常思“牢固”少有“亡羊”。
26、传承安全文化，创造生命价值。
27、船到江心补漏迟，隐患成灾时已晚。
28、措施到了位，登高无所谓。
29、多看几眼安全保险，少说几句会生悲剧。
30、发现三违不去反，生产事故总难免。
31、工作要开工作票，人身设备都可靠。
32、红花要有绿叶配，安全孤掌实难鸣。
33、集思广益话安全，全员参与促发展。
34、讲安全话千句不多，干违章事一次有余。
35、侥幸是事故之根源，谨慎是安全之根本
36、侥幸心理不能有，盲目操作要杜绝。
37、科技是保障，防范是主题。
38、落实制度安全好，严格管理漏洞少。
39、年底更要抓安全，这样句号才圆满。
40、企业安全，人人有责。
41、生命渴望安全，家人喜盼团圆。
篇2：《假如给我三天光明》读后感
全文共 457 字
+ 加入清单今天在王姐姐家里，无意中看了一篇文章《假如给我三天光明》，看完感慨很深，下面我就说说我的感受。
《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦•凯勒的散文代表作。在书中，海伦•凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
她在书中写道：“如果我有三天光明，那该多好啊！”三天光明，或许对正常人来说只是人生中短暂的一刻，有时候随便玩玩电脑、看看电视就虚度了。光明，我从来没有正视过，在我看来多么寻常的一件事，可是对于海伦来说，三天光明是多么奢侈又无法实现的梦啊！
还有耳聋，无法说话，这些困难海伦都一一克服了。凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。
合上书本，我觉得脸红、惭愧！跟海伦相比，我的先天条件太好了！不过除了自责，通过这本书的阅读，我也有很大的收获。我觉得我要像她一样坚强面对学习、生活中的种种困难！试想一个残疾的女孩，都这样珍爱生命、这样热爱世界，我们这些健康的人是否更应该珍惜每一天的时光，为这个美丽的世界作出应有的贡献呢？！
篇3：西游记好词好句摘录
全文共 925 字
+ 加入清单五官俱备，四肢皆全，眼运金光，射冲斗府，跳树攀枝，采花觅果，滚瓜涌溅，自由自在，云游海角，远涉天涯，金丸珠弹，红绽黄肥，色真甘美，千峰排戟，万仞开屏，奇花瑞草，修竹乔松，烟霞散彩，日月摇光，千株老柏，万节修篁，天花乱坠，地涌金莲，水中捞月，月在长空，水中有影。
《西游记》好句：
1，一群猴子耍了一会，却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。古云：禽有禽言，兽有兽语众猴都道：这股水不知是那里的水。我们今日赶闲元事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶!喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。
2，次日，众猴果去采仙桃，摘异果，刨山药，属黄精，芝兰香蕙，瑶草奇花，般般件件，整整齐齐，摆开石凳石桌，排列仙酒仙肴。但见那：金丸珠弹，红绽黄肥。金丸珠弹腊樱桃，色真甘美。红绽黄肥熟梅子，味果香酸。鲜龙眼肉甜皮薄，火荔枝核小囊红。
3.八戒点头道：我理会的。但你去，讨得讨不得，次早回来，不要弄做‘尖担担柴两头脱’也。沙僧遂念了诀，驾起云光，直奔东胜神州而去。(《西游记》57回)
4.行者道：老官儿，既然晓得老孙的手段，快把金丹拿出来，与我四六分分，还是你的造化哩;不然，就送你个‘皮笊篱——一捞个罄尽’。(《西游记》39回)
5.他却暗想：我若把功曹的言语实告诵师父，师父他不济事，必就哭了;假若不与他实说，蒙着头，带着他走，常言道：‘乍入芦芋，不知深浅’——倘或被妖魔捞去，却又不要老孙费心?(《西游记》32回
6.行者笑道：该与不该，烦为引奏引奏，看老孙的人情如何。葛仙翁道：俗语云：‘苍蝇包网儿，好大面皮!’(《西游记》87回)好词好句
7.行者笑道：老官儿，你估不出人来。我小自小，结实，都是‘吃了磨刀水的，秀气在内’哩! (《西游记》67回)
8.八戒道：你这黑子不知趣!丑自丑，还有些风味。自古道：‘皮肉粗糙，骨骼坚强，各有一得可取。’(《西游记》93回)
9.八戒道：这正是俗语云：‘大海里翻了豆腐船，汤里来，水里去。’如今难得他扇子，如何保得师父过山?且回去，转路走他娘罢!(《西游记》81回)
10.那妖闻言，呵声笑道：这叫做个‘蛇头上苍蝇，自来的衣食’你众小的们!疾忙赶上也，与我拿将来!我这里重重有赏。
篇4：读《假如给我三天光明》有感600字
全文共 647 字
+ 加入清单失去了眼睛。我们就会像一只只横冲直撞的小鸭子，直到自己被撞伤时才知道要慢慢地走；失去了耳朵，我们就不能看到一个有声有色的世界，因为没有耳朵，我们就听不到四处的声音，永远就只是无声的世界。
我曾经也有想过，如果自己失去了视力，变成盲人，或失去了听力，变成聋子，我那时一定会萎靡不振，天天抱怨上天对我不公平，我知道，视力和听力一样都不能失去，二者对我们都十分重要，如果二者都失去的话，那干脆就不用活了，因为想要过那种生活简直太困难了，但当我看了《假如给我三天光明》这本书后，就立马去掉了这种想法。
在这本书中，主人公“海伦·凯勒”因为小时候的一次高烧，从而失去了对人体最重要的视力和听力，甚至连说话都不怎么样了！在看到这种情况时，我觉得主人公之后一定会像我面前说的那样，一蹶不振，整天瞎抱怨，但我的想法真是大错特错了，主人公在这之后不仅没有一蹶不振，甚至对生活更加积极了，学会了说话，学会了法语、英语、德语、拉丁语，而且她最后还成为了作家……
看完这本书后，我觉得主人公创造了奇迹，在看不见东西，听不到声音，连话也说不好的情况下，成功完成了学业。我听说过这么一句话：一个不完美的人，无论如何也不会变得完美。主人公同样也是个不完美的人，而且身体上有很多的缺陷，但她立求自己完美，即使自己不完美，也要把自己的人生变得完美！
在这本书中，我在主人公身上学到了许多，她身上的坚持，学习的精神，都值得让我学习，她在身临绝境的情况下还能做得这么好，那全身健康的我们也更要好好地学习，立求做最完美的自己，有最完美的人生！
篇5：《城南旧事》好词好句摘录
全文共 1382 字
+ 加入清单《城南旧事》是著名台湾女作家林海音以七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，下面是关于城南旧事好词好句摘录的内容，欢迎阅读！
城南旧事好词：
1 . 整整齐齐：保持整洁和有条不紊。
2 . 自言自语：言、语：说话。自己跟自己低声嘀咕。
3 . 哼哼唧唧：形容说话装模作样，拿腔拿调。也形容生病时的呻吟声。
4 . 没大没小：长幼不分、没规没矩。
5 . 结结巴巴：形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。
6 . 匆匆忙忙：形容人所处的状态急迫。
7 . 神色不安：指遇到某件事或人，面部出现神情慌张、害怕或感到事情不妙。
8 . 真真假假：有真有假，虚实相混。
9 . 愁眉不展：展：舒展。由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。
10 . 昏昏沉沉：形容头脑迷糊，神志不清。
11 . 和和气气：态度平顺温和。
12 . 糊里糊涂：认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。
13 . 抽抽噎噎：形容低声哭泣。
14 . 来来往往：指多次来和去交往。
15 . 颠三倒四：形容神志不清或说话、做事没有次序，错误百出。
16 . 擦来擦去 搬这搬那 连晃带洒 又亮又湿 一扭一扭 拾掇拾掇 又湿又长 咕囊咕囊 没亲没故
城南旧事好句：
1 . 爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。
2 . 请不要为了那页已消逝的时光而惆怅，如果这就是成长，那么就让我们安之若素。
3 . 这些人都随着我的长大没有了影子。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗?
4 . 我分不清海跟天，也分不清好人跟坏人。你分得清海跟天吗?
5 . 走人生的路程就好像爬山一样，看起来走了许多冤枉的路，崎岖的路，但最终会到达山顶。
6 . 人生就像是一块拼图，认识一个人越久越深，这幅图就越完整。但它始终无法看到全部，因为每一个人都是一个迷，没必要一定看透，却总也看不完。
7 . 我将来一定要写一本书，我要把天和海分清楚，我要把好人和坏人分清楚，也要把疯子和贼子分清楚，但是我现在却是什么也分不清。
8 . 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
9 . 老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
10 . 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
11 . 那跨院，仿佛一直都是关着的，我从来也没见过谁去那里。我轻轻推开跨院门进去，小小的院子里有一棵不知什么树，已经长了小小的绿叶子了。
12 . 屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，临窗一个大炕，炕中间摆了一张矮桌，上面堆着活计和针线盒子。
13 . 说着她又走进屋，我再跟进去，弄这弄那，又跟出来，搬这搬那，这样跟出跟进忙得好高兴。秀贞的脸这时粉嘟嘟的了，鼻头两边也抹了灰土，鼻子尖和嘴唇上边渗着小小的汗珠，这样的脸看起来真好看。
14 . 妞儿只有一条辫子，又黄又短，像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿，是我在井窝子旁边看打水。她过来了，一声不响地站在我身边，我们俩相对笑了笑，不知道说什么好。
15 . 兰姨娘圆圆扁扁的脸儿，一排整整齐齐的白牙，我最喜欢她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙便很合适地露出来。左嘴角还有一处酒窝，随着笑声打漩儿。
篇6：读《假如给我三天光明》有感500字
全文共 513 字
+ 加入清单《假如给我三天光明》这本书是美国著名作家海伦。凯勒的作品，看完后，我陷入了深深的沉思……
本书讲述了海伦在19个月大的时候得了猩红热，失去了听觉、视觉和语言能力后对生活没有了希望，但在一位叫莎莉文老师的鼓励下，她开始向着未来的光明大道进发！经历了重重的困难后，考上了梦想的哈佛大学，慢慢开始能写作、说话，虽然做功课很艰难，但也在莎莎文老师的教导下，顺利的从大学毕业，最终成为了一个伟大的作家。
海伦是一个看不见、听不见、也不会说话的人，竟然能写作，考上哈佛大学，说明海伦能够面对困难没有被打倒，并且战胜了重重困难。在生活中我是一个能看、能听、能说的正常人，但我却经常学习不努力。作业多一些，难一些的时候，我常常打退堂鼓，不愿意反复的读英语，认真的背古诗，细心的做算数，仿佛自己就是一个天生的玩家，学习这件事离我十分的遥远。每当这个时候，我就会想起海伦，我不知道她哪里来的那么大的勇气和力量，来让她完成了一个又一个的童话。相信在她的面前，很多健全人都会感到汗颜。我希望自己能向海伦学习，学习她不怕困难的精神，学习她战胜重重困难的坚强。
海伦用笔征服了世界，她成功了。我希望自己有一天也能做一点让自己惊叹的事，做一点可以让父母自豪的事。
篇7：《假如给我三天光明》读后感400字
全文共 430 字
+ 加入清单《假如给我三天光明》这本书讲述了主人公海伦·凯勒的不幸的童年和她怎样成功的事迹。
海伦·凯勒小时候生了一场大病，使她失去了视觉、听觉和说话的能力，像这样一个半残废的儿童经常大发脾气，有时还把洋娃娃生气的扔在地上。幸好，她的父母并没有抛弃她，还给他找了一个教师——安妮·莎莉文。老师是一个了不起的老师，她小的时候被父母抛弃，弟弟也相继死去，莎莉文经受着一次又一次手术的失败，在最后的一次手术中，莎莉文终于看到了光明，看到了美丽的世界。因此，她对患有眼疾的学生格外照顾。
莎莉文经常在户外给海伦·凯勒上课，让她亲近大自然，感受大自然的美妙。在一次圣诞节的时候，老师还送给了海伦·凯勒一只小鸟，并取名为小提姆。
后来，海伦·凯勒上了高中、大学，老师都一直陪伴着她，让她顺利的考上大学，然后获得的巨大的成功。
这本书讲述了老师对海伦·凯勒的照顾十分多，也让我体会到了老师的伟大和老师的无私。这也代表着我们身边的每一个老师都在关心照顾我们，尽管有时方式不同，但同样的关心、照顾。
篇8：《假如给我三天光明》读书笔记1000字
全文共 903 字
+ 加入清单海伦·凯勒是一个又聋又盲的人，但她写出的《假如给我3天光明》却影响了世上的千万人。《假如给我3天光明》是海伦·凯勒对于自己的一本自传。里面记录了海伦聋盲后到成年的点点滴滴，包括她在暴风雨中的害怕、无助等等。最后，海伦在自己的努力下，取得了巨大的成功。海伦的亲身经历让我想起我们在上个星期一玩的那个“黑暗游戏”.那是一个白天如黑夜的暴风雨上午，教室的灯被老师一一关掉了。我们班的同学全身心地感受着黑暗，黑暗给我们带来了恐惧。虽然那一次关灯之后还不是很黑，但也让我感觉到了盲人在社会上遇到的困难。一个人是多么地需要光明呀!记得我曾经看过中国第一位女盲人钢琴调律师——陈燕的自传。陈燕和海伦的经历都有一点相同，她们在生活中都遇到了困难，她们都是在自己努力了之后才获得现在辉煌的成就的。假设一下，如果每个人在成年之后都聋盲几天的话，那这个人一定能体会到聋盲人的感受，也能更加珍惜自己所拥有的视力和听力，而且能亲身体验到黑暗中的生活是怎么样的。在他恢复视力和听力之后，会像失去光明一样的去感受大自然的奇妙!那对他来说将是一个超好的大好处呀!“如果每个人在成年之后都失去几天的视力和听力，那对他来说将是一种幸福!”这是海伦·凯勒的经典名句，现在，我也非常赞同海伦的观点——每个人在成年之后都需要聋盲几天呀!
读完了这本书，我知道了海伦。凯勒之所以能够创造这一奇迹，完全是靠自己一颗不屈不挠的心，和惊人的毅力。海伦接受了生命的挑战，勇敢的面对困难，并且一直坚持了下来。最终，海伦在黑暗中找到了人生的光明面。随后，她将慈爱的双手伸向了全世界，成为了着名的慈善家。马克。吐温曾经说过：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个是海伦。凯勒。”所以，我们一定要向海伦。凯勒学习，学习她那不屈不挠的精神。
记得一次体育课，体育老师要我们围着操场跑十圈。刚开始，同学们跑得很轻松，有说有笑的。但跑了三圈我便开始感觉到腿酸。又跑了两圈，我的脚上仿佛有千斤的铁块，越跑越吃力。这是同学们开始跑跑停停，有的干脆坐到了地上，在也跑不动了。我咬紧了牙坚持了下来，跑完了全程。
我虽然比不上海伦。凯勒那不屈不挠的精神，但我不懈的坚持也使我获得了胜利。
篇9：读《假如给我三天光明》有感500字
全文共 566 字
+ 加入清单暑假里看了《假如给我三天光明》，我一直被文中那位又聋又盲、却意志坚强的女子海伦。凯勒所感动着，更被深深地震撼了。
海伦在很小的时候，便被一场大病夺去了听声与看物的能力，长期的黑暗令她孤独、不安，造成了脾气暴躁的坏习惯。在七岁时，在她命运中那明亮的一束光，改变她生命的一个人——安妮。莎莉文。在莎莉文老师的帮助与不懈地努力下，海伦变得安静、文雅，认识了无数知识，成为了历史上第一位盲聋人杰出女性。
这个又盲又聋的女孩变得不但优秀，在正常人之间都找不到这么优秀的女孩，不仅掌握了书面语言，还学会了说话。更令人赞叹的是，她竟然考上了全球顶尖的学府哈佛大学，并掌握了五门外语。这个奇迹般的学习能力，使我不禁对她肃然起敬。但在这光鲜亮丽背后她又花去了多少心血。汗水，经过了多少艰巨困难和无比刻苦的努力。再看看身边吧，大多数人沦陷在网络的虚拟世界中无法自拔，他们都是虚度光阴，挥霍青春，过一天是一天。当我坐在公交上，纵观车上的人，一排排拿着手机，双目无神暮气沉沉。再审视自己，又有多少坏的习惯。
也许，我们成了盲人，才能珍惜现在，才会明白一双明目有多重要，所以，海伦仅是盲人的榜样吗？不！她也是我们正常人的榜样啊！她的努力，对命运的抗争，矢志不渝的奋斗、追求，都是当今人们应该学习的。我立志要学习她，把她当作榜样，努力学习，长大做一个对社会有用的人。
篇10：摘录式
全文共 839 字
+ 加入清单摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用得记录形式。主要是为了以后开展科研活动时用。它要求准确无误地摘录原文得语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。摘录式笔记可分为：
1．索引
索引笔记只记录文章得题目、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日。如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。例如：
钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书．文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。
孙晓远：(对容易混淆得数学概念得分析)，
2．摘抄原文
摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关得精彩语句、段落，作为日后引用得原始材料。摘抄原文要按照原文得内容自己标上一个分类得题目，便于资料得归类和日后采用，在引文后面要注明出处。例如：
中学物理实验教学
物理教学是以实验为基础得，中学物理教材得基础知识，都是以实验为先导，逐步总结出定理、定律等规律性得知识，这是中学物理教学得重要方法，不能忽视。今后中学物理实验教学应包括三方面得内容：一是基本仪器得使用，二是根据实验原理和选用实验器材来进行物理实验，三是正确分析和处理有关得实验数据，从中得出或验证相应得规律。 王泉根：1 981年第10期。
3．观点摘要
观点摘要是在理解原文得基础上，将原文得主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上得“论点摘编"即属此种。它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。例如：
在数学教学中培养学生解题能力
解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。 实际运算能力又可分为两部分：一是对具体数字进行运算得能力；二是对代数式和三角式进行恒等变形得能力。
空间想象能力主要通过几何题目和三角应用题得到锻炼。
抽象概括能力主要包括：1．将实际问题抽象成数学问题得能力；2．从具体得数字运算过渡到抽象得式得运算。
逻辑推理能力大致可分为条理性和灵活性两个方面．其中以庆理性为关键，同时也要注意锻炼思维得灵活性。
蒋明文：1 987年第2期。
篇11：《假如给我三天光明》读后感300字
全文共 464 字
+ 加入清单今天，我读了《假如给我三天光明》这部书，被海伦凯勒的不屈不挠的精神所感动。
这本书讲述了海伦凯勒坎坷的一生。海伦凯勒小时候因为一场疾病而失聪失明，她着惊人的毅力，不屈不挠的精神，在莎莉文老师的帮助下，一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难，接受了命运的挑战，最终取得了辉煌的成就，震撼了全世界。
其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》这篇文章。这篇文章主要写了海伦.凯勒了的一篇题目为〈〈霜王〉〉的小说发表在柏金斯盲人学校校刊上，有人发现海伦.凯勒写的〈〈霜王〉〉和玛格丽特尔小姐写的〈〈霜仙〉〉极其相似。许多人都指责和莎莉文窃康贝尔小姐的小说，经过查证，海伦是无意中不小心抄袭的。经历了这种事后，海伦对写作失去了信心，开始怀疑自己。后来，在莎莉文老师的鼓励下，海伦恢复了往昔的自信，重新开始写作。
这篇文章中给我印象最深刻是海伦说的一句话：“过了一段时间，逐渐摆脱一段不愉快的经历给我投下了阴影。我小心谨慎，但却不屈不挠的写下去。”〈〈假如给我三天光明〉〉这本书让我受益非浅，我们应该以海伦为榜样，向她学习，做一个生命的强者。
篇12：读《假如给我三天光明》有感作文
全文共 945 字
+ 加入清单人的一生不会风调雨顺，挫折，对于勇敢的人是一块垫脚石；对于懦弱的人是一个深渊。挫折就是人生的练习题，考验着我们。
每当我遇到挫折，我不禁想起海伦·凯乐的《假如给我三天光明》。书中完整地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。海伦。凯勒以坚强不屈的奋斗精神，讴歌了永垂不朽的生命奇奇迹。她从小因为猩红热而失去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力，成为盲聋哑人，一生都生活在寂静与黑暗中。并在她的导师安妮沙。利文力下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人。
捧着这本数，我深深的被海伦感动。《假如给我三天光明》表达着对生活得爱和礼赞，对人类往昔的称颂和理解。她用超乎常人的坚强和毅力感受着光阴的走过。她用诗意的笔触征服了全世界。书中给我印象最深的是她的愿望：如果她拥有三天的光明，她想做的事。第一天她要看人，看他们的善良、纯朴与友谊使他们的生活值得一过。她要长久的凝视她的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的变幻莫测和日落是怎样落下去的，它要奔向何方。第三天，她还要看日出。因为，这将是她见到光明的最后一天。看完日出，她想去探索与研究。她将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆，她要努力记住这个世界的样子。这是多么简单的一个愿望啊，可对于海伦来说是可望而不可及的。但她并没有丧失对生活的信心，即使面对的是无边的黑暗也勇往直前。她给生活在黑暗中的人们带去希望，用她的一生谱写了一首永难遗忘的生命之歌，诠释了生命的意义。
掩卷而思，在这寒冷的冬季就像有一股温暖的春风拂过我的心灵，给予我希望。在书中我看到了一的健康向上，自由乐观的海伦·凯乐。尽管她的命运比别人曲折，但她没有向命运低头。她战胜了困难，战胜了自我。因此乐观地面对一切，勇敢战胜困难，人生才会像海伦一样成功。作为一个正常人，我们有什么理由放弃自己，所以我们不能停住脚步，要时时刻刻地充实自己，为尽善尽美的明天奉献自己。
海伦·凯乐曾说过“乐观，是达到成功之路的信心；不怀希望，不论什么事情都做不出来”，没错，只要我们心中怀有信念，拥有一颗坚强的心，相信风雨过后就是绚丽的彩虹！
[读《假如给我三天光明》有感作文
篇13：《假如给我三天光明》读后感600字
全文共 580 字
+ 加入清单“在光明的世界里，将视力的天赋只看做为了方便，而不看做是充实生活的手段，这是非常可惜的。”读了《假如给我三天光明》这本书，我深刻的体会到了生活沉浸在光明中的人是多么幸福、多么欢乐无比！
如我看不见，我什么都不要，无论财富、功德、地位……对我来说就像空气一样，只有一件东西，才能使我心动，那就是——光明！
如我看不见，我什么都不求，只愿上天将遮在我眼前的窗帘揭开，露出灿烂的阳光。领悟到生存之于生命的价值，生活之于人生的意义。
如我看不见，我一定会努力揭开黑暗的幕布，看到多姿多彩的世界，迎来明媚的阳光，让阳光永远照在我的心里。如真有这奇迹美好的三天，我会尽力将祖国的名胜古迹游览一遍，看看黄河，抱抱五岳，为我的祖国感到骄傲！三天慢慢的过去了，我的世界充满了黑暗，可是照在我的心里的阳光永远不会消失。
如我看不见，我会用我自己所拥有的值得自豪的去鼓励别人。
如我看不见，我会用我自己去创造奇迹，在明媚的阳光下尽情的玩耍嬉戏。
这个故事不但让我明白了光明和黑暗的区别，而且让我明白了无论做什么事，失去任何东西，都不要沮丧，争取获得更多的利益。还让我知道了自己所拥有的不比别人的差，不论自己拥有的多么稀少，只要自己坚信自己有的别人不一定有，生活就会越来越美好！
读完这本书后，我的心灵被海伦的精神深深地震撼了！她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
篇14：《假如给我三天光明》读书笔记400字
全文共 624 字
+ 加入清单《假如给我三天光明》，这是一个让人沉思的题目。听了以后，不免会有很多问题。这是一位盲人吗?她叫什么名字?给她三天光明她又会去做什么呢?这一连串的问题都会浮进你的脑海。我无法回答你们，因为在书中的每篇文章都给我留下了说不出来的感受。读了《假如给我三天光明》，我找到了答案。
小时候的海伦凯勒(就是作者)，是一个聪明又活泼的女孩，六个多月大就会说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，他比一般的孩子都要乖得多，也聪明得多。然而，好景不长，幸福的时光总是结束得太早了太早了。在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声中，也正是在百花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦凯勒永远地失去了听力和视力，随之而来的使她又不能说话了。这三样东西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了这三样，对一位正常人来说就等于像折断翅膀的小鸟一样再也飞不到高高的蓝天。
假如你是海伦凯勒，给你三天的时间，你又会去做什么事情呢?如果我是她，一定会活不下去的。再大的鼓励，也照不亮我那颗又黑、又暗、又冷、又湿的心。心里只有一个念头，这样活着还不如死了，还是早一点结束算了。然而，海伦凯勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度过了八十八个春、夏、秋、冬，却熬过了八十七年的黑暗、无声、无语的孤独岁月。而正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业于美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊!
我想，一位这样的盲人女孩都能做到，为什么我就不能做到呢?来吧!大家一起和我加油吧，做一个像海伦凯勒一样伟大的人吧!
篇15：《假如给我三天光明》读后感600字
全文共 593 字
+ 加入清单最近，我读了一本书《假如给我三天光明》这本感人肺腑的书，让我深有感触。
这本书写了海伦·凯勒的生活以及她对能看到东西的渴望。
而令我印象最深的就是海伦·凯勒，她一生失去了听力和视力，但她以自强不息的顽强伊利，掌握了英、法、德等五国语言，并致力于残疾人造福。这让我深有体会。
记得有一次，我在姐姐家玩耍，突然知道姐姐竟然是一位溜旱冰的高手，于是我吵着姐姐带我去溜旱冰。到了体育场，那人可真多啊！你看，有的像轻盈的燕子，动作敏捷地在人群中来回穿梭；有的像翩翩起舞的蝴蝶，做着优美的动作……我和姐姐穿上溜冰鞋，系上带子，“我先牵着你一步步走，”姐姐说，“要保持平衡。”我慢慢地，一步一步地向前走动。走了几圈，我想：“像我这么聪明的人，还用得着这样走吗！”想着想着，我撒开姐姐的手，就往前奔去，还没滑几步，就摔了个四脚朝天。我疼得哇哇直叫，但又想到了最近看的书，书中的海伦·凯勒，她一直坚持不懈，才获得了很大的荣誉，于是，我坐在地上，仔细地观察那些会滑的人。他们个个身体往前倾斜，手臂随着滑旱冰的节奏，很自然地左右摇摆，双腿微张，并随着左右的节奏，交替迈进。这是，我站了起来，也学着他们的样子，滑了起来，此时，我不再像以前一样摔跤了而是变得熟练起来，最终，我学会了滑旱冰。
通过这件事，让我知道了：海伦·凯勒，她这种坚持不懈、持之以恒不是白来的，因为只要自己有打不垮的信念，希望之光就不会驱散绝望之云。
篇16：读《假如给我三天光明》有感800字
全文共 803 字
+ 加入清单最近我读了一本书：《假如给我三天光明》。马克吐温曾说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”海伦凯勒相信大家并不陌生。没错，她就是《假如给我三天光明》的作者。
这本书主要写了海伦凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饶、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩，可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦凯勒身上，导致了她失明、失聪和失语。
原本可爱又活泼的小海伦凯勒不见了，取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年，海伦凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教育她，教她识字。
海伦凯勒渐渐走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从此开始了她注定不平凡，奇迹的生活。
《假如给我三天光明》中，海伦凯勒写道：“第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。”
如果，我们不能向海伦凯勒那样伟大，那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人呢?雷锋叔叔曾经也说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?”那么我们为什么不能像海伦凯勒、莎莉文老师那样，做一个对社会有贡献的人吗?
我们是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢?生活中确实有着许多的无奈，但是我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦凯勒那样，勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难!生活，由我们自己来主宰!
篇17：《假如给我三天光明》读后感500字
全文共 518 字
+ 加入清单最近几天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书，作者是美国的海伦·凯勒。这本书主要讲了作者海伦·凯勒以自强不息的顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等多国语言，成为了世界上第一个完成大学教育的盲聋人。
海伦·凯勒是一个非常顽强的人。当她在上初中的时候，听不见老师在讲什么，看不见老师在写什么，她就让莎莉文老师帮她把老师讲的内容写在自己手上；虽然学起来很困难，但她依然没有放弃学业，继续学习。在她大学毕业考试时，没有人帮她写在手上，她也不抱怨，坚持考试。在各地演讲时，刚开始没多少人相信她，但是她并没有就此气馁，而是用更多充分的理由来说服他们。她值得所有人去敬佩！
在这本书中除了海伦·凯勒，还有一个人也值得我们去敬佩，那个人就是海伦·凯勒的老师——安妮·莎莉文。她用将近自己的一生去教育这位又盲又聋的海伦·凯勒。海伦小时候非常调皮，莎莉文老师却一次又一次的尝试，终于让海伦喜欢上了学习。每一个成功者的背后都有一个人支持他。莎莉文老师就是支持着海伦·凯勒的人。
看完这本书，我明白了要做一个顽强的人。以前，我一遇到困难，就会垂头丧气、会放弃。困难就如弹簧，你强它就弱，你弱它就强。今后，我一定会像海伦·凯勒一样做生活的强者。
篇18：好段摘录
全文共 218 字
+ 加入清单“唉,你们这些人啊……!”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么.“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的.
茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉.他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来.
歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽.每个人都被她吸引住了.
篇19：《假如给我三天光明》读书笔记1000字
全文共 1016 字
+ 加入清单怀着对是美国盲女作家、教育家海伦的敬仰，我一口气读完了她的著作《假如给我三天光明》。我被她那身残志坚的顽强毅力震撼了!
“残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何这样专横地宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的……”她的这句名言一直在耳边萦绕。
回想海伦。 凯勒的成长历程，我忽然想到用冰心奶奶说过的一句话“ 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨转自 ”来形容海伦真是太恰当不过了。 海伦一岁半时丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海伦。 凯勒并没有向命运屈服。在莎莉文老师的帮助教育下，她凭借顽强的毅力战胜了病残学会了说话，并掌握了五种语言文字，留下了多种文学作品等巨大贡献，成为了具有世界影响力的人物。正如马克吐温评价： “十九世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”可见海伦扼住了命运的咽喉，她没有向命运屈服。
也许我们并不了解，也不很熟悉海伦。 凯勒，但我们现实生活中也不乏有许多这样的人。
2008 年北京残奥会上，运动员们用他们残缺的身体创造着奇迹;当--分子要干扰圣火的传递，从金晶手中抢走火炬时，她以柔弱之躯挡住残暴;还有那个春晚上的快乐的盲人—— 杨光。8 个月就双目失明的他，多年来用音乐诠释他心中的世界，他以乐观的方式寻找色彩，在音符中描绘美好的生活。
可见，人不怕身残，就怕志不坚。
现在有多少少年不珍惜他们的学习生活，逃学，旷课，沉迷于网络游戏，打架，斗殴……他们用有着健全的身体，但是精神却缺失了，每天都在 “抑郁”啊“抑郁”。他们缺乏了顽强的毅力，正是这样他们才会一事无成。
海伦。 凯勒告诉我们：“要是人们把活着的每一天，都看作生命的最后一天，该有多好啊!那就有可能显出生命的价值”。
是啊，我们拥有一个健全的身体，却没有顽强的毅力，做一件事情总是喜欢就去做，不喜欢就放弃，甚至半途而废。又总是想明天再去干吧。和海伦。 凯勒这些身残志坚的人一比，我们不感到惭愧吗!
放下书本，掩卷深思：是的，想想这些身残志不残的生活强者，他们的苦，他们的泪，他们的奋斗，他们的追求，他们的成功，我们这些身体健全的人，还有什么资格说“抑郁”呢?我们的确应该从现在做起，好好学习，珍惜每分每秒，并要学习他们的那种顽强毅力。
请让我们记住海伦。 凯勒的忠告“失明的我想给所有看得见的人一个忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明。”
篇20：读《假如给我三天光明》后感作文800字
全文共 650 字
+ 加入清单这几天，我读了一本书，这本书的书名叫：《假如给我三天光明》。
故事内容主要讲了海伦.凯勒，也就是故事中的女主角，经历一生以及假如给我三天光明所做的一切事情。在海伦.凯勒小时候，一场残酷的大病，无情地剥夺了她的光明和声音。从此，海伦.凯勒的心里一直都被“可恶”的黑暗笼罩着，在那时，海伦的脾气很不好，常常发脾气。一直到海伦.凯勒6岁9个月的时候，一个人走进了她的生活里，这个人让海伦.凯勒明白了什么是爱。就是她——安妮.莎莉文。
莎莉文老师就像是一把明亮的灯火，点亮了海伦.凯勒心中的那盏暗乎乎的灯，让海浪.凯勒成功的从黑暗走出了光明。终于，海伦.凯勒在莎莉文老师的细心教导下，和父母的引导下，并且经过自己的不懈努力，顺利地考上了着名大学——哈佛大学。虽然繁重的功课使她非常地吃力，但是在老师的帮助下以及她的努力下，海伦.凯勒最终还是以优异的大学成绩毕业。还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
海伦.凯勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海伦.凯勒要看帮助她的莎莉文老师，和其他人还有她的同学和小伙伴们。第二天，海伦.凯勒先要看日出，接着她还要去参观有名的艺术馆。直到最后一天——第三天，海伦.凯勒还要再一次看那美丽无比的日出，而且，她还要和平常人一样平平凡凡、快快乐乐的生活，就像一只欢快的小鸟。
我深深的被海伦.凯勒这种坚持、坚定和乐观、积极的信念给感动了。海伦.凯勒之所以能创造出这一切一切奇迹，全都是靠那一颗不屈不饶的心。她经历了生活的坎坷，用爱拥抱全世界。
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