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小学五年级借物喻人的作文(汇编20篇)

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我想对您说小学五年级

全文共 594 字

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爸爸妈妈,有些事我很想对您说,但是我又不敢说。

爸爸,有一次你拿了一个空牛奶瓶问我:“你是不是吃了巧克力后,对着瓶子喝牛奶?”我当时一脸懵逼地说:“我没有啊。”我爸再一次问我,这次不是问而是质问道:“那瓶口上为什么是黑色的?”我当时是真的傻了,就说:“不知道,反正不是我干的。”我爸说:“不准骗人,我再问一遍,到底是不是?”我再一次说道:“真的不是,我没有。”当时努力的回想,可就是想不起来,我都快哭了。就在我爸要开始破口大骂的时候,我妈给我爸说:“你闻一下。”我爸用鼻子闻了闻,说:“有一股卤料的味道。”我想了半天终于想出来了,有可能是我煎完牛排,倒牛奶的时候碰到了黑胡椒酱。我立马说出来,我爸终于信了,他说:“好嘛,你下次给我注意点!”

妈妈,虽然你基本没有误会过我,但是有好多次因为我一天犯了好多错误,再干一件事的时候,你就会说,我这里又错了,怎么怎么样……可是我本来就没做错啊,每当这时候我就想对您说,我到底哪里做错了?可是我又不敢。当时我欲哭无泪,可是你还是一直说我,根本停不下来。我每一次都不哭,是因为我都不会让你们看见。

妈妈,不过我还是特别感谢您的,因为每次爸爸骂我你都会帮我说话。

虽然你们现在不怎么吵架了,但是我希望你们以后再也不要吵架了。因为你们每一次吵架,我都觉得你们是在为我的学习而吵,因此我每次都会自责。

爸爸妈妈虽然你们会误会我,对我乱发脾气,但我最爱的依旧就是你们。

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篇1:小学春节五年级简单语文作文

全文共 663 字

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春节为话题的作文

可爱的饺子

我国北方地区在过新年时有吃饺子的习俗,取“更岁交子”的意思;而南方有吃年糕汤圆的习惯,表示团团圆圆,生活步步高。乘着放假,我们也来包包饺子,品尝这更岁交子。

早上,我和妈妈来到小菜场,采购了饺子皮、香菇、胡萝卜、鸭蛋、猪肉这些原料,回到家先准备馅子。我给妈妈做助手。我们先把猪肉打成肉沫,香菇切成小颗粒,胡萝卜刨成蒜泥样子,再把它们倒在一起,放上酱油、盐、味精等调料,最后打上一个蛋。我觉得奇怪,妈妈边搅拌馅子边说下锅煮的时候万一饺子皮破了蛋有凝固作用,馅子不容易散。哦,我恍然大悟,看来什么事情都有学问啊!

摆好盘子,上面放好纱布,我就迫不及待地拿起皮子开始包起来。照着妈妈说的先把中间的边压紧,再把两边往中间一捏,啊,馅子不听话地漏了出来,没办法,只好把这烂摊子交给妈妈补救。重新拿起一只,我少取了些馅子摆放在皮子中央,对折,小心翼翼地这里一捏,那里一压,哈哈,总算裹好了,可放到盘子里它就像喝醉了酒的人,站不稳。妈妈说:“不错,不错,进步真大。”我听了,心里像喝了蜜似的,就包得更起劲了。一个又一个,一个比一个包得象样。一个比一个站得稳。到后来,我还包出了金元宝形状的,小包子形状的,甚至皇冠形状的呢,哈哈,那可是我的发明哦。

要煮饺子了,妈妈让我自己来。我先把火打着,锅里放上一些水,等水煮开了,饺子就可以下锅了。再等水滚了就浇冷水,这样反复浇三次,等饺子浮上来,就可以品尝了。不多久,白白的饺子在锅里上下翻滚,可爱极了。我高兴得叫起来:“好吃喽,好吃喽!”一口咬下去,啊,又香又鲜,味道好极了。

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篇2:有关五年级小学生说明文

全文共 574 字

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我的故乡在昆明,但是我的第二故乡在福州。

每年,昆明最早成熟的水果是樱桃,而福州最早成熟的水果是枇杷。

初春的昆明,细雨蒙蒙,樱桃树贪婪地吮吸着雨雾带来的水分,一片片嫩叶和一个个花蕾在逐渐膨胀。天晴了,才几天,树上就开满了樱花,花瓣白里透红,花蕊是黄色的,微风吹来,散发出阵阵诱人的清香,引来许多蜜蜂和蝴蝶。

到了五一节前后,樱桃树上结满了果实。樱桃的颜色开始是青的,渐渐变成了淡红、大红,就象一张张小红脸蛋,嫩嫩的,一碰就破,非常惹人喜爱。吃起来甜中带酸,不过,看着樱桃可爱的样子,我真是舍不得吃。

几乎与昆明同时,福州的土壤和气候在孕育着枇杷。其实枇杷比樱桃稍早开花结果,在冬末,枇杷就已经顶着寒风长出花蕾。花开后,花冠是淡黄白色的,有一种它特有的芳香。它的叶子是椭圆形的,边缘象锯齿,很厚,背面有茸毛。往年,要到四月份才有枇杷卖,可是这两年,三月中旬你就可以吃到枇杷了。成熟的枇杷是黄色的,等到熟透了,它会变成橙黄色。福州的枇杷是椭圆形的,大个的象鸡蛋一般大小,不象昆明的枇杷都是圆形的。

摘一个枇杷仔细看看,黄橙橙的枇杷皮上长满了茸毛。剥开皮,黄橙橙的汁水似乎就要滴下来,咬一口,啊!甜津津的,让人越吃越爱吃。

这就是我的故乡,两个故乡,两种鲜果,世世代代养育着故乡的人们,也养育了我。我想,我真幸运,我要吸收更多的樱桃的养分,枇杷的养分,故乡的养分。

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篇3:童年趣事的小学五年级

全文共 487 字

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记得那是放暑假的一天,我和小朋友在外面玩累了回到家,就听见有人大叹息。走进一看,原来是李姨,她正在和妈妈聊天。“李姨,你怎么了,为什么好好的要叹气啊?”“源源啊,你不知道呀,李姨今天找了一天都没找到工作。都怨我肚子里没墨水。叹……”听了这句话,我心里直发慌。心想:坏了,我的肚子里不是也没墨水吗?突然,我想起妈妈前几天刚为我写大字买了一瓶墨水。我悄悄地来到书房,找出墨水瓶,拧开瓶盖子就要往嘴里送。哪想到我还没开口喝,就瞧见了这黑黑的,脏兮兮的。这下我可犹豫了;到底喝还是不喝呢?这时我的脑海里浮现出李姨的面孔,与其长大了找不到工作,还不如现在喝墨水。喝的念头占了上风。

我屏住呼吸,正往嘴里送,这时妈妈进来了,看见我拿着墨水瓶问我于什么?我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈,妈妈听了哭笑不得。说:“傻孩子,阿姨是小时侯没钱念书才学不上文化的。说肚子里没墨水只不过是打了个比方。”我恍然大悟,还好我没有喝,要不然连命都没了。

这就是我童年趣事。不过我觉得李姨没有文化是小时候家庭贫困造成的,而现在条件优越的我们应该从小好好学习,打好基础。千万不要“少壮不努力,老大徒伤悲。”

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篇4:小学五年级我想对您说的

全文共 551 字

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妈妈,从我来到这个世界,您便义无反顾地承担起照顾我的重任,没有一句怨言。

妈妈,小时候我不懂事,整天哭啊闹啊,一点儿也不体谅您的辛苦,对不起!

妈妈,我断奶以后,您的任务更重了,不仅每天让您照顾我吃喝,整天要您陪我出去玩,还经常惹您生气,可您,总是默默地忍受。

妈妈,我上了幼儿园,您怕我吃不好,在家早早做出了香甜可口的一日三餐,让我吃得白白胖胖的,健康快乐地成长。

妈妈,幼儿园快毕业了,我的成绩还在中等,有时竟然逃作业,您不打我不骂我,而是静下心来反复给我讲不会的题,给我讲学习的方法和做人的道理。

妈妈,上了小学后,我渐渐地理解了当母亲的辛苦,成绩提了上去,考试总在前五名以内,您看到我优异的成绩,流下了激动的泪水。

妈妈,随着年龄的增长,我想帮您做一些事,可您总是对我说:“小婷,你只要把学习搞好就行,其他的我来做。”我理解您的苦心,但我要对您说:“妈妈,女儿长大了,我会做,您就放手让我锻炼自己吧,这样可以提高我将来独立生活的能力”

妈妈,您从小把我拉扯大,吃够了苦,受尽了累,费尽了心,可您从没有半句怨言,您让我深深体会到母爱的无私和伟大。

妈妈,我一定要用德智体全面发展的优异成绩报答您!让您的付出得到回报,让您的心灵得到安慰,我会尽自己最大的努力,让您为拥有我这样的女儿而感到骄傲!

妈妈,女儿永远爱您!

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篇5:关于尊严的话题作文小学生五年级

全文共 1219 字

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一个人的成长是部苦难史。人总要无可避免地在生活中遭遇苦难,一个人的工作可以不畅,情感可以受阻,人生可以坎坷,苦难无时不在,又无处不在。 The growth of a person is a history of suffering.People must inevitably encounter suffering in life. A persons work can not be smooth, emotional can be blocked, life can be bumpy, suffering is always there, and it is everywhere.

苦难之所以为苦难,可是因为它不仅摧残人的肉身,更是一种对意志的考验,它就像一把利刃在你皮肤上留下的伤疤,不仅是肉体上的伤残,而且是精神上的摧残,成为了你不愿回忆的伤痛。

一个没有军训过的人,永远无法体会那种在长时间烈日炙烤下的痛苦,汗水流下了不能擦拭,眼泪流下了也无人关心。你可能早晨摸黑起床晨训,晒了一天的太阳,淋了一躯的汗水,可教官还是叫你去跑1500米,对此你毫无怨言,准确地说是不能有怨言,因为你必须明白,在军队,没有借口只有服从,所有反抗皆成了了无谓的挣扎,那不仅是一种对于肉体极限的挑战,更是对精神溃败底线的挑战。

由此看来,那些赞扬苦难的人是多么的虚伪。在我看来,一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望,他就会明白,一切美化苦难的言辞是多么浮夸,一切炫耀苦难的姿态是多么做作。更不要对我说,苦难净化心灵,悲剧使人崇高。默默之中,苦难磨钝了多少敏感的心灵,悲剧毁灭了失意英雄,何必用舞台上的绘声绘色,来掩盖生活中的无声无息!

苦难不需美化,更不需迎接。茫茫宇宙间,有多少苦难,多少虚伪而“伟大”的苦难让人痛心疾首,不堪回首。相反,要美化的是人对苦难的态度,没有人,苦难再多,也没有载体。苦难就像寄生虫,只有在宿主上才有其存在的意义。

我想,只有人类伟大而不屈的尊严才能抵御苦难的侵扰。以尊严承受苦难,本身就是人生一项伟大的成就,因为它所显示的不只是一个人的品质,而是整个人类的高贵和尊严,证明了这种尊严比任何苦难更有力,是世间任何力量都不能将它剥夺的,正是由于此,在人类历伟大的受难者,同伟大的创造者一样受世世代代的敬仰。

人有时必须面对极大的苦难,受灾于整个人类的苦难,面对无可逃避的厄运和死亡,在失去一切慰籍后,总还有一个慰籍,便是在勇也承受命运的尊严感,由于降灾于我们不是任何人间势力,而是大自然本身,因此,在我们的勇敢中体现出的乃是人类的尊严——人在神面前的尊严。

电影《后天》中,纽约被严寒控制,许多人冻死街头,可是主人公仍然在风雪中不顾生命的寻找生存者,在他身上张显的,正是人类在大自然面前永远不屈的伟大尊严。

因此,不必美化苦难,需要美化的,是人类的尊严,这种受苦难的形式,只有如此,一代代人才能在前辈不屈的尊严下拥有与苦难抗争的资本。

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篇6:小学生五年级我的读书体会

全文共 875 字

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没有书本的滋润,我们的心灵将是一片荒漠。读书,是我心目中一个神圣的词,我爱读书,他让我的生活变得更加精彩。 Without the nourishment of books, our soul will be a desert.Reading is a sacred word in my mind. I love reading, and he makes my life more exciting.

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书给予我们知识,给予我们寄托,更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉,在阳光的照耀下滋润着莘莘学子,让我们得以茁壮成长。

翻阅古今,纵览青史,名书好书更是数不胜数。穿越时空,我来到了古代,那我将拜孔子为师,接受孜孜不倦的教诲;邻略“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的诗仙气派;感受杜甫“安得广厦千万间”的忧民情感;接受苏东坡“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;邻教范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是豁达胸襟。雄心壮志罗贯中,描绘智勇三国真英雄;大方豪放施耐庵,书写梁山一百零八条好汉;惩恶扬善吴承恩,打出惊天动地美猴王;多愁善感曹雪芹,演绎凄异缠绵《红楼梦》。

李白的俊逸,杜甫的忧民,李清照的婉约,王昌龄的边塞情怀,谱写了一串古代诗歌动人的音符。

遨游海外,读《钢铁是怎样炼成的》,体味洗礼过后坚强故事;阅《居里夫人传》,述成功女性背后的艰辛史;品《鲁滨逊漂流记》,历漂泊动荡的勇敢事迹。

有时,我浏览时尚杂志,感受时代的脉搏。有时,我细品诗集,在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时,我阅读一些小说,在墨香中体会人生百态。我在海时威的《老人与海》中学会了什么是坚强;在冰心的《小橘灯》中知道什么是温暖;在圣埃克苏佩里的《小王子》中深深地感动;在霍达是《穆斯林的葬礼》中体会到爱的辛酸;在黎家明的《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……

感性的书是蓝色的,让你愤怒的心情镇静下来;欢快的书是脸色的,让你倍感清新舒快;激情的书是黑色是,激起你活动的细胞。书是五彩缤纷,我们的生活充满颜色。

生活因读书而精彩,我为读书喝彩!

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篇7:小学五年级植树优秀

全文共 603 字

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“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”春天来了万物复苏,暖洋洋的太阳换醒了沉寂已久的大地,各种植物享受阳光,竟相开放。

初春的早晨乍暖还寒,我和爸爸带上工具去南部山区植,来到目的地——菠萝峪景区。这里已是人声鼎沸春意盎然。水桶,镐,锨,铲这些我以前从没有摸过的工具全都带来了。领了树苗来 到了土丘旁爸爸拿着镐向地里砸去,我很好奇也想试一试,就接过镐使劲向地里砸去差点砸到我的脚我惊慌地躲开,没想到这笨笨的东西竟如此厉害。爸爸笑了笑轻轻地拍了拍我的额头:“你还小,长 大就行了。”看着爸爸有节奏的一下一下挥舞,那结实的身体那专业的动作那黝黑的面孔,“唉”不当农民真可惜了。大活干不了我就提着水桶去找水,当我提着半桶水回来的时候,原来坚实的土丘被 爸爸修理成均匀的四个小坑,每个小坑都刚好能放上一个蓝球我由衷的赞叹!我扶着小树苗,新鲜的土壤慢慢淹没树根直到把底部紧紧包住,我倒上水很快就被它喝光了,土壤也往下沉。爸爸用锨使劲 地拍了拍,我又倒进些水周围也逐渐湿润起来。接下来的三棵小树苗都是严格按照要求种植的没有一丝偷懒。

看着它们挺拔地站在那里向着太阳迎着风,虽然弱小但坚强依旧,我和爸爸满意地走了。再见了小树苗我会再来看你们的。

时光流逝,转眼两年过去了,还是那个春天还是那幅景色,蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀在五颜六色的花丛中采蜜,蝴蝶在翩翩起舞。那几株我亲手种植的树苗已经在茁壮成长,看着它们想想我 自己,我若有所思……

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篇8:小学五年级《等着乘凉》漫画启示

全文共 572 字

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“呼哧呼哧……”瘦高的身躯出现在一棵嫩苗旁,不停喘着粗气,抹着额上点点汗珠,正准备往他栽好的树苗上浇水。树旁,一位文绉绉的金丝眼镜先生双手抱着膝盖,悠哉地坐在小树旁。“你,在干什么?”瘦高个忍不住疑惑道,眼镜先生转过身向他投来不屑的目光。“等着乘凉!”说完又靠在小树苗上闭目养神起来。树苗很瘦小,受不住他的重量,弯下腰颤抖着。

看完这幅简单的漫画,我不禁莞尔一笑。明明小树才没长多久,却等着乘凉了,更不耻的还是他人种的小树。生活中,也是如此,很多人只会等待,只想索取。有的人,依靠父母,等待父母成为他的“绿荫伞”,心安理得地做一条“啃老虫”;有的人,一心只想不劳而获,买买彩票,一夜成为“暴发户”;还有人,工作上在其位却不谋其政……可是啊,没有哪个梦想,是不付出努力就会有收获的。

担当,于心,更于行。想想那些最美“逆行者”,那些广大医护工作者,写下请战书,按下鲜红的手印,主动请缨,毅然奔向这场没有硝烟的`战场。公安干警、基层干部、运输司机等,义无反顾,奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩并肩,冲锋陷阵,他们扛起了民族的重担,用行动诠释着责任与担当。

老子说过:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”我们与其坐享其成,等待大树遮阴,还不如怀揣梦想,勇于担当,敢于追梦、圆梦,书写人生华丽篇章,谱写一首首恢宏的赞歌!

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篇9:小学五年级场足球赛

全文共 686 字

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足球运动是世界第一大运动。我是从四年级开始接触足球,我的同学都会问我:“足球有那么好玩吗?”我只是淡然一笑。起初我对足球是没什么感觉,但是后来足球就成了我最喜欢的运动。

在看完了20__年的世界杯后,我就一直梦想着,能拥有一个属于自己的足球。这也只是一个不可及的梦想。但是在我一次一次被老师称赞后,父亲明白了,我是真心喜欢足球,父亲就给我买了第一个足球。

这个足球是有许多块五边形。图形有不同的颜色,有比天空还浓的深蓝色,也有宛如小草青绿的底色。还有几个艺术字符——“20__”。其他地方同一般足球没什么两样。

这是自从我接触足球后,这个是父亲给我买的第一个足球,我倍加珍惜。在我无聊的时候,是这个足球陪着我,让我开心快乐。每天放学时,我就迫不及待地抱着足球去了足球场。找准角度,一脚射门,当球在空中高速旋转时,我眼前便呈现出一条漂亮的弧线,蓝绿在我眼中显出无限的快乐。

一个静谧的夜晚,我带着足球到球场。正好遇见了我最好的朋友。他们便提议说要一起踢球,用他们的球,于是我就把球放在球门里,便开心地玩了起来。一片欢声笑语。不久便九点了。父亲催促着我。我就拿起书包正打算要走的时候,突然我感觉有什么不对劲,细思一想原来我足球没拿回。但是我一转头,发现球门里空空如也,什么都没有。我立即询问了朋友,但是他们也不知道球跑去哪儿了。我慌张地四处张望,却什么也没看见。我在球场里焦躁不安地找了半个多小时,最终在一个小草堆里面找到了。原来是风太大,被吹着滚到了草地边了。我心里的石头总算是落地了。

这个足球让我感到快乐,陪着我度过来许多孤单无聊的时光。使人快乐的使人牵挂的东西才是最心爱的东西!

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篇10:丰富多彩的课余生活小学五年级作文650字

全文共 608 字

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今天教练让我们打比赛,我的对手是对内的老大——李亚伦,而我却只能屈居老二了。我心想,总有一天我要跟他换换位置。他身高和我差不多,不过他比我还瘦,像一个小麻杆似的,轻飘飘的,弱不禁风。

比赛开始,他果然身手不凡,以11比5的悬殊比分赢了第一局。后来,他更加目中无人,竟然把我当成了陪练员练左手打球。我趁机反攻,扳回一局。

决定胜负的第三局开始了,我利用发球的优势,一会儿声东击西,一会儿跃起重扣,一会儿轻削软吊,累得他上气不接下气,高超的球技怎么也发挥不出来了。3比1,我领先2分。换发球后,他好像看破了我的计谋,开始反攻了。他一个挥拍一击,谁知用力过猛,球出界了。两个球发完。4比2,我领先2分。又轮到我发球了,我见他站在反手位,就决定来一个“调虎离山”。我百球发到正手位,他接过来,我又把球打到反手位,不一会儿,他就支持不住了。我又用“调虎离山”的方法得了3分。我又一次发球,他挥拍把球打过来,我见他离台较近,一个猛抖,球球从台上弹起,直射李亚伦胸脯打了他个措手不及。他后退不及吃球了。

换发球后,我在衣服上用力擦了一下手心上的汗,暗想:“要智取。”我朝对方看了一眼,只见李亚伦拿拍的手在微微发抖。他把球发过来后我一个劲猛抖,球直扑对方的边界。他似乎在判断这球该接不该,球却早已落在界内。我又以这样的方法又得了1分。11比2,我赢了!

这次比赛,使我明白了一个道理:不论做什么事,只要有雄心、信心,肯动脑筋,就会获得成功!

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篇11:小学五年级观后感大全优秀合集

全文共 624 字

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今天是2020年3月2日,也就是我们开学的日子。可是,一种传染性极强的病毒——新型冠状病毒来了!它影响了我们正常的生活,所以我们只能在家上网课,观看网络的开学典礼。

学校领导讲话结束,升旗仪式开始了,我向那高高飘扬的五星红旗敬礼,跟着唱国歌。虽然呆在家里,但是我对祖国战胜病毒充满信心。

哎,这个肺炎什么时候能好啊!真的想快点回到学校。

接着,我还看了网课的视频。下课后我又看了新闻,里面的医生和护士都穿着厚重的防护服,每天都在救治得肺炎的人。因为防护服不够用,上厕所就要换掉防护服,所以都不喝水,甚至还穿着成人纸尿裤,可想而知,他们多难受啊!真是太辛苦了!我听妈妈说,全中国各地都派医生去支援武汉了。她的一个同学为了去支援武汉,都不能照顾自己2岁的小孩。我希望疫情赶快过去。这样小弟弟就能早点见到自己的妈妈了。

我们虽然不能帮助医生对抗病毒,但是可以做到不出门,不被感染。希望护士阿姨和医生叔叔能早日平安的回到自己的小家。武汉加油!中国必胜!

希望这场病毒赶快过去。这样我就能回到学校学习了,就能看见我喜欢的老师和同学们了。

人世间哪有什么岁月静好,只是有人替我们负重前行。在全球抗疫的大环境下,没有哪个国家可以像中国这样:当疫情发生时捐款、捐物资,各个省份派医疗精英支援武汉。也就是我们大中国真正的做到了。我骄傲,我为我身为中国人而骄傲!

三年级的小孩,能用自己的眼睛看世界,懂得责任和担当,真好!宁雨萌小朋友写出了自己的所见所闻,写出了自己的感受。非常棒!

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篇12:新学期计划小学五年级

全文共 1056 字

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一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。 A long summer vacation has passed, and it is a beautiful autumn.In the season of Dangui Fragrance and Golden Autumn, the new semester began again. Facing the first rays of sunshine in the morning, we returned to the beautiful campus and started the journey of a new semester.

在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出。由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?

也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难!

那么,我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!

弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此,对于即将升入高中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!我们即将充满激情,踏上征途。未来是我们的!

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篇13:有关小学五年级父爱作文开头结尾

全文共 511 字

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父爱是伟大的,我像一棵小树,而爸爸像一棵参天大树,为我遮风挡雨,不让我受伤;我像一朵住在花园里的小花儿,而爸爸像花园里的园丁,给我施肥浇水,让我高兴地成长;我像水里的鱼儿,爸爸就像那清澈的泉水。使我能在水里自由自在地游着。父爱像一座大山,那山上美丽的景色,来自爱的源泉。

有一个晚上,风“嗖嗖”地刮着,听声音就知道外面很冷,在屋内,有我和爸爸的声音交织着,“爸爸,你就让我下去吧。”沉默了一会儿,一个严厉地声音传来:“不行,外面冷,下去冻感冒了,想下去,就多穿一件衣服”。那是我的父亲正要阻止我下楼玩,我又劝了劝他让我下去,不知说了几次,爸爸终于答应了,不过他说:“孩子,要是冷,就上来”。“嗯,我知道了”。我冲出楼,拉着我的好朋友玩去了,刚到楼下,我不禁感到冷了,不过为了让爸爸认输,我忍着,没出声,不知玩了多久,我冻得全身已麻木了,突然看见一个熟悉的身影向我跑来,啊,是爸爸,他跑过,递给一个大袄,喘着气说:“我怕你冷,给……给你拿、拿了一件袄”。我的眼睛瞬间湿润了,我穿上袄,望着爸爸离去的身影直想哭,因为我看到爸爸穿着单薄的衣服给我送袄,虽然感到身上热,但是比不上心里的热。

父爱是伟大的,我应该珍惜我所拥有的父爱啊!

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篇14:赶集小学五年级

全文共 531 字

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到了那儿,一股刺鼻的气味扑面而来,叫人简直不能呼吸。有的小贩为了追求利润,把几十只鸡鸭一起关进一只不大的笼子里。鸡鸭们被近“亲密”地依偎在一起,它们的羽毛湿漉漉的,发出一种令人作呕的味道。更有甚者,干脆就把鸡鸭们扔在仅有的一点儿通道上,让人举步为艰,稍不留神,还会踏在那些臭烘烘的粪便上面。

整个市场的光线十分昏暗,环境十分嘈杂——有小贩的吆喝声、鸡鸭的惨叫声、还有脱毛机的轰鸣声,一群群苍蝇也“嗡嗡……”地来凑热闹……。被宰杀的鸡鸭内脏、羽毛随处可见,真恶心!我憋着气忍耐着。

终于,妈妈选了一只较大的鸡,贩子把它抓起来,倒挂在称钩上,那只鸡张牙舞爪地拍打着翅膀,奋力地挣扎,它似乎知道自己的死期快到了,发出凄厉的哀鸣。贩子杀鸡时,先拿刀把鸡的喉咙割破,然后把它丢进一个黑咕隆咚沾满其它鸡鸭羽毛的脱毛机里,再舀上一瓢浑浊的水倒进去,只“轰隆隆”一响,令金鸡们炫耀的漂亮衣裳就不见了。接着,小贩换了一把刀,他一手提着鸡脚,一手给鸡做起开膛破肚的“手术”来。顿时,鸡的内脏“哗……”的一声混着血水,冒着烟气滑落出来。妈呀!真血腥呀!

人类只有一个地球,但地球不能只有人类!难道人类不能在这些小生灵的生命快完结的时候,善待一下它们,给它们一个洁净的环境?给自己一份健康吗?

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篇15:请跟我来小学五年级作文

全文共 472 字

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在一次假期中,爸爸妈妈带着我去了我的家乡——西安。这一次,我要美美地参观一下那里的景色……大家也很想知道吧,那就请跟我来——

终于到了西安,我们去了“秦陵兵马俑”。这里真是人山人海呀,挤得我都快成肉夹馍了!我听爸爸说,秦始皇陵位于距西安市30多千米的临潼县城以东的骊山脚下。在一号坑中个个与人等高的陶武士俑,面部神态、服式、发型各不相同,栩栩如生,形态逼真。二号坑位于一号坑的东北侧和三号坑的东侧,坑内建筑与一号坑相同,但布阵更为复杂,兵种更为齐全。这支大队伍阵容齐整,装备完备,威风凛凛,气壮山河,是秦始皇当年浩荡大军的艺术再现,具有强烈的艺术感染力。哇!我看了,觉得真的很美,很壮观。但是得排队看,你看完了我才能看,那的人真的很多:有的在拍照,一边拍还一边赞美兵马俑;有些人从另一个地方来的,有导游,一边细心的讲解,一边擦着沁出来的汗水……兵马俑们也是各式各样颔首低头,若有所思,好像在考虑如何相互配合;有的好像在随时准备出征;有的凝视远方,好像在思念家人……它们神态各异,婀娜多姿。我们还买了纪念品,一天的游玩结束了,真累呀,也挺开心的……

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篇16:小学五年级日记

全文共 551 字

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今天,乌云密布,时不时的飘着毛毛细雨。但我的心情依然格外的高兴,因为......

在不知不觉中我们已经到了“哈尼陶吧’。现在你们知道了吧我是要去做陶艺。

一进门,哇塞!一个个作品摆放在架子上,真是琳琅满目、五颜六色的。

做花瓶

我赶紧穿好围裙,先把手放水里泡一下,开始了,首先用大拇指用力的往下压,左手扶着陶土同时机器还在不停地转。然后双手握着陶土轻轻地往上提,瓶口越提越细。提的时候要注意不能用力太猛,这陶土摸在手上的感觉就像在捏橡皮泥,哦比橡皮泥还软,不然会把陶土捏坏的。最后,花瓶的雏形就出来了。过三天后就干了。

上色

过了三天我看见我的花瓶已经干了,我迫不及待的拿出来放在桌子上,我画了一个小女孩坐在草坪上画画,天上有白云和彩虹。旁边画了几多荷花,荷花上还有蝴蝶在翩翩起舞。瓶口里用青蓝色涂了一圈青花瓷,中间有一个蝴蝶结。

大功告成啦!我心里十分开心,就在这时,我的瓶口被我摸了个缺口,我大叫“怎么办,好不容易......唉!”陶艺老师一边安慰我一边帮我把缺口磨圆。妈妈说:“别懊恼了,换一种角度看,残缺也是一种美啊!”谁说不是呢。

又过了五天,我迫不及待地来到陶吧找到了我的瓶子,还不错嘛,就是有点糊了颜色,因为有点颜色涂了好几遍。凡是都有第一次,做陶瓷也不例外哦,有了这次的经验,我相信下一次会做得更好的。

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篇17:路上的风景作文小学五年级

全文共 601 字

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成长路上,有朋友相伴,有父母同行,有老师指导。然而我们轰轰烈烈地经过朝霞、暮日,飘过春夏秋冬。会有阳光初照,会遇风雨,会见彩虹。我们依然大步流星,在成长的路上踏步向前,无所畏惧。

成长路上风景独好,我们也会有迷惘,会找不到方向,却永远无法阻止前进的脚步。享受路边的风景,看着世事变迁,小孩子长大成人,大人成老人,不管怎样,梦想就是笃定的,路能通向的远方,就是我要去的前方。

有一段时间,我真的很迷茫,会很悲情地叹时光易逝,然而却每一天望着黑板发呆,任一天天地混过去。那段时间我还慢慢画了一幅画,画的风格一如既往的模糊,却能看出浅浅的微笑,我但就是在本子上近乎临摹下来的画,却成了我一份淡淡的信念,浅浅的支撑,让我一向微笑,不甘堕落,慢慢爬起来,重整风帆,再次起航。

我小时候问妈妈,人活着到底就是为什么有什么好处妈妈说就是享受路上的风景,人生的过程,我不就是很懂,却从此珍惜身边的人、事、物,记住相逢的完美,而不去记离别的悲伤。我很感激且铭记我的小学班主任,她严谨而风风火火的做事风格,让我散漫的性子也会在迟到时紧张,在应对必做的工作时认真。她就是我成长路上的第一站,在那,我受益匪浅。

我看到过一句话:天上的星星始终在那里,只就是你不去看它。然而我很欣喜,我没忘记星星的光亮,哪怕只就是微弱的光亮,也就是一向守护着我的人的爱,也足以照亮我前进的路。

我走在成长的路上,花开珍惜,花落也珍惜,勇往直前,风雨兼程!

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篇18:假如我有一双翅膀小学五年级

全文共 562 字

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每当看见小鸟在天际翱翔,过着自由自在而又无忧无虑的生活时,我总是不由得心生羡慕。假如我有一双翅膀。那该有多好啊!

假如我有一双翅膀,我会飞到那一碧千里的大草原。坐在草原上,抚摸着翠色*滴的小草,呼吸着清新的空气,闻着野花的芳香,感受着老舍先生“既叫人惊叹,又使人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗”的体会,与憨厚的老牛一起静立、咀嚼着青草的清香。我想,这一切该有多么惬意呀!

假如我有一双翅膀,这样,我便可以实现环游世界的愿望。我要飞去法国的巴黎铁塔,感受它的浪漫和那迷人的魔力;我要飞去水城威尼斯,领略这水上古城的永恒魅力;我还想飞去美丽的夏威夷,看看那传说中的“人间天堂”。展翅高飞,随心所欲,我想,最大的快乐也就莫过于此了吧!

假如我有一双翅膀,我会飞去地震过后的灾区,给那些惊魂未定的人们带去心灵的慰籍,使他们尽快走出心里的阴影,为美好的明天而努力。我还会飞去山区的孩子身边,给他们带去精神食粮,汲取书籍中的营养,我要把自己知道的事情一字不落地告诉他们。让他们知道外面的世界有多么的美好,从而为大好的前途而发奋读书,带着渴望走出山区那个知识贫乏的环境。也许,只有帮助别人,给别人带来快乐的同时,自己才会感到真正的快乐。

假如我有一双翅膀,那该有多好呀!这样,我便可以像小鸟一样无拘无束地翱翔着,无忧无虑地生活着。

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篇19:我的夏天小学五年级描写日记

全文共 748 字

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光荫荏苒,春天过后,夏天又向我走来。我按不住激动的心,于是沉醉在无穷的遐想中。我伫立在窗前,景仰着夏日那迷人的夜晚,睥睨的看着夜晚那炫目的p闪耀的p镶嵌在似黑布天宇中的星辰。夜是如此美丽,如此寂寞。所有的烦恼也随之消释了,仰望着那高悬在天宇中的皓月,我不由想起苏轼的《水调歌头》,“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”看着这皎洁的明月,我真希望自己有一双翅膀,飞向那广寒宫,去陪伴嫦娥。

今夜,月亮没有露面,黑丝绒般的夜空中,星星如钻石般晶莹闪亮,我独自徘徊在小河边,聆听UUOO的河水轻轻鞭挞河岸,像一首优美动听的小曲。轻风吹拂着我那碎发,使我陶醉,没有月亮的夜晚竟如此寂寞,我的心也开始寂寞起来,在黑暗的夜晚中,我渴望光明,渴望那皎洁的月亮驱走黑暗,将光明带给人间。

月亮又重新挂在天宇中,给黑暗的夜晚增添神秘感。花儿在月光的照耀下,如凝固的精美雕像,微风吹来,它便活了。圆月如一面明镜,人间的一切都映在这明镜里,世间所有的污秽p罪孽此时都露出了它们那狰狞的面貌。仰望着皓月,我不禁幻想,幻想暖国那无边无际的大海,迸射出朵朵洁白的浪花;幻想那浩浩荡荡的母亲河―黄河;幻想那一泻千里驰骋的中国第一大河―长江;幻想自己拥有一双洁白的天使翅膀翱翔在湛蓝的天空中,去拯救那些被虐待的孩子。我喜欢一个人指天画地,无所顾忌。月光照在我的脸上,只觉的冷光扑面,眼泪不争气的流下来,我用手一遍又一遍地搓捻着衣角,不知为什么伤心难过的心情油然而生?我要向明月忏悔,忏悔我今天所犯的错,我真的不该和她为了一点小事而吵架,而割舍了这段经历过风风雨雨p充满幸福p快乐的友谊。我要向明月祈祷,祈祷她能原谅我,希望我们能继续这段友谊。

在这样的夜晚中,我仿佛读懂了自己。

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篇20:小学五年级我和同桌的故事

全文共 988 字

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每一个人都有同桌,我也是。这些同学中,有聪明的,有机灵的,有可爱的,有活泼的,他们都性格和习惯都不一样,不过,在这些同学中,给我留下印象最深的还是这个同学。 Everyone has the same table, so is me.Among these students, there are smart, smart, cute, and lively. They are different in personality and habits. However, among these students, the most impressed by me is this classmate.

她今年12周岁了,是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生,在我们班,她是学习委员,她的学习成绩更是名列前茅,不仅如此,几乎每次比赛的获奖名单上,我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢!记得有一次,我们正在上美术课,她特别的喜欢美术,每次上美术课,她都要兴奋得不得了,每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时,班级的前门被敲响了,原来是班主任吕老师啊,“学习委员同学,到老师办公室来一下,帮老师干点儿活!”可是,正在专心致志做作品的她,仿佛并没有听到,我对她说道:“喂,吕老师叫你!”她这时才听到,于是,她放弃了她最喜欢的美术课,去帮老师干活了。

其实,她还是一个非常有爱心的同学。有一次,我们为贫困山区的孩子们捐款,别的同学都拿着1角2角,最多就只捐个5元10元的,不过,她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱!我们都问她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲人!?”没想到,她竟然眼含热泪的对我们说:“对,没错,他们不是我的亲人,他们虽然与我没有任何血缘关系,但是他们和我们一样都是孩子!他们也需要读书,他们也需要学习,他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀!”我们听了,都低下了头,脸都悄悄的红了。

不过,她也有自己的缺点,比如说:马虎。说到马虎,那次她可是吃了大亏。

这节课我们进行语文的综合测验,考卷上有一道题目:“请你在文中找到拟人句与比喻句,拟人句用‘……’画出来,比喻句用‘———’画出来。”题目上已经说的很清楚了,不过她还是用曲线画出了比喻句,直线画出了拟人句。

大家一定很想知道这个同学是谁,其实,她就是于彤!

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