忘了写作业作文【推荐20篇】

中秋节到了，月亮已经上完了妆，白净的脸上发出夺目的光彩。她从窗子里透进来，轻盈曼妙的梦姑娘也飘进了我的房间。

"吃月饼啦！吃月饼啦！”弟弟高兴地又蹦又跳。爸爸从一个精致的盒子里取出了一个圆圆的大月饼，中间一个大大的“福”闪着油光，旁边一圈小花张着笑脸。啊，这么大，足够我们全家吃饱了！于是，我和弟弟、妈妈、奶奶、爷爷围在桌子边，一家之主爸爸“主刀”切月饼。只见爸爸用一把塑料刀切了六份，先给了我和弟弟两个馋鬼各一份。

"哇，我的是蛋黄加豆沙！”“我的豆沙加猪油！”我和弟弟几乎惊叫起来。奶奶、妈妈的月饼也好了,大家开津津有味地吃了起来。“咯噔”一声，妈妈惊喜地从嘴里吐出一个闪闪发光的一元硬币。弟弟拍着手笑着说：“硬币！硬币！表演节目！”妈妈愣了一会儿，笑着说：“我给奶奶再切一块月饼，就算是‘表演’了。”说完，认真地切了一大块给奶奶。奶奶乐得合不拢嘴用她的假牙细细地“品味”月饼弟弟见了，也学着奶奶的样子一嚼一嚼地吃，逗得全家都哈哈大笑起来……

吃完后，我们到外面观赏月亮，月亮真的好美呀！

我希望天天过中秋节，因为中秋快乐，全家和睦圆满

其实，世界的每个角落都充满着春天的味道、幸福的味道！

不知你有没有发现，操场上的小草不知何时已钻出脑袋，俏皮地打量着明丽的世界！弯下腰，细看草儿们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是生命的迹象呵！

不知你有没有抬头仰望过蓝天？雪白的云儿尽力变幻出自己最美的形状，追寻着风儿的脚步，抬起头，遥看白云们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是纯洁的自然呵！

不知你有没有比较过正午的烈日与傍晚的夕阳？试一试，你会发现，最耀眼的日光并不是最美的！只有柔和的美才能吸引人细细地观赏！仰望日光，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是大自然在启示我们为人处世呵！最美的，不一定最耀眼！

不知你有没有观看过小朋友们做游戏？大人们或静静地呆着，或小声地交流着，目光却总是随着自己的孩子而移动！望一眼他们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是殷殷的父母心呵！

此中有真意，欲辨已忘言！

其实，我们周围的每一个角落都能让你怦然心动！只要用心感受，都会有一些让你受用终身的启示……

在这样一个充满着浮躁与喧嚣的世界里，在这样一个充满着青草味道的春天，你何不停下匆忙的脚步，睁大眼去观察，或闭上眼，用心来感受世界吧！感受那些宁静与甜蜜的细节呢！弯下腰，或抬起头；仰望，或细看，你一定会怦然心动的！因为，你会发现，世界的每一个角落都是如此的美好！

这就是春天的味道，奇妙而美好！

双休日一到，作业堆积如山。有什么事半功倍的好方法可以早点完成作业呢?这可是我最大的烦恼。我苦苦思索着对策……语文、数学、英语、常识，天天对着这些问题，我的脑细胞不断地牺牲，又不断地重生。剧烈的脑力运动让我喘不过气，可是“拦路虎”“绊脚石”还是此起彼伏，我的脑袋已经支持不住，即将濒临崩溃啦。不行!我得使出我的独门绝招来对付它!数学：“蹬蹬蹬”，计算器出场!人脑就是聪明，能发明出计算器这个好东西，它可比我们自己纹尽脑汁地在那加减乘除快多了。我也不赖，能找来这个“帮手”帮忙。

瞧，1，2。3，4……三两下工夫，搞定，收工!英语：“滴滴答答，滴滴答答……”这下可好，计算器招架不住了，再怎么按也无济于事。哦!搞错了，计算器可没有英语键盘，得请它的“师傅”计算机帮忙。百度搜索，“拦路虎”一个个瘫倒在地，A、B、C、D小Case!英勇的计算机可真是无坚不摧、战无不胜啊!语文：哎，最烦人的就是它了!不过到我手里就是小事一桩，我的绝招就是—标准答案。“嘘—”小声点，这可是我上交的那份，我刚从妈妈那里“偷”回来的，可不能被她发现。只怪语文字数多，使出了绝招还是写得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，两个字“惨!累!”

常识：压轴的上场了，这下我可不能苦了自己。“天灵灵，地灵灵，解决问题我最灵”，脑袋开始发动思维，嘿嘿，有了!请外援—俺家的老哥，他的常识水平了得，没什么可以难得倒他吧。那可真不是盖的!你瞧，他动嘴皮子，我动手，才吃完一个冰激凌的工夫，全搞定了。老哥真是厉害，小弟佩服得五体投地!解决问题我不怕，随随便便我都能够搞定它!我得意扬扬正想召开“庆功会”。妈妈看事情有点蹊跷，随便翻翻，就找到了问题的所在，怒气冲天撂下一句话：“全给我重做!”哎，前功尽弃!昏迷中……

亲爱的家长朋友们：

您好!

又到一年寒假时，为了让我们的孩子度过一个快乐、有意义的寒假，我校继续推行书香书韵亲子共读经典书籍和聆听窗外声音综合实践小课题研究这两项特色作业。在充分征集全体老师、家长与学生的意见与建议基础上，我们分年级确立了假期作业的内容与基本要求，希望各位家长及时检查督促孩子作业，引导孩子合理安排作息时间，全面提升假期生活质量。

撷一缕冬日的暖阳之《书香书韵 快乐同行》作业菜单

年 级

阅读书目

一年级

《猜猜我有多爱你》

二年级

《安徒生童话》

三年级

《昆虫记》(法布尔)

《绿野仙踪》(弗兰克·鲍姆)

四年级

《爱的教育》(亚米契斯)

《童年》高尔基

五年级

《鲁滨逊漂流记》(丹尼尔·笛福)

《童年》高尔基

说明：以上书目是教师推荐的寒假期间各年级亲子共读书目，低年级着重读好一本书，三至五年级读好两本书，做好阅读计划，将阅读收获整理在撷一缕冬日的暖阳之《书香书韵 快乐前行》一书中，并作精美设计。家长与孩子共读，并对孩子假期读书做好监督与评价。开学后学校将组织读书测评。

撷一缕冬日的暖阳之《聆听窗外声音 综合实践活动》作业菜单

低年级小课题

1.我与零食 2.发现生活中的标志

3.我与蔬菜交朋友 4.小鬼当家

5.对蒜苗生长过程的观察与研究 6.大棚里的蔬菜

7.我想有一双明亮的眼睛

中高年级

小课题

1.认识蔬菜，吃出健康 2.爱眼护眼课题研究

3.废电池的危害及处理办法 4.走进“PM2.5”

5.零食对小学生的影响 6.春节民风民俗

7.过期药品对我们的危害 8.小鬼当家做大厨

9.家乡的路 10.走访革命老军人

11.听老红军讲那过去的故事 12.天气小探秘

13.春节我们如何防雾霾 14.别小看一角钱

15.环保购物袋的制作 16.缤纷的水果乐园

17.家乡的非物质文化遗产 18.xx小吃

19.调研本市老年人养生保健方法 20.姓氏探秘

21.走进生活---体验菜农的生活

学校

推荐

课题

低年

级小

课题

1.我给新书穿新衣 2.简单衣物自己洗

3.巧手做书签 4.我的房间我装扮

中高年级

小课题

1.走进传统游戏 2.家庭节约小窍门

3.聚焦一次性用品 4.风筝的制作与放飞

5.我的寒假我做主 6.吃进嘴巴里的“隐患”

7.微电影的创意设计与制作 8.我的第一次挣钱经历

9.家乡的变迁与发展 10.为何苹果削皮后会变色

说明：以上课题是在征集全体师生、家长申报的小课题基础上评选出的优秀课题。在教师指导下，一二年级以小组为单位从低年级小课题中选择一个课题进行研究，也可以从学校推荐课题中选择;三至五年级每名学生从中高年级小课题中选择一个课题进行研究，也可以从学校推荐课题中选择。家长协助孩子在撷一缕冬日的暖阳之《聆听窗外声音 综合实践课题研究》一书中写好开题报告与结题报告，研究过程性资料以图片、文字、照片等形式呈现。

祝全体家长和可爱的孩子们：新年快乐、身体健康、阖家幸福!

xx市第二实验小学

2017年1月18

我是一名“将军”，周末的时候和作业军团狠狠地干了一架。当然，我光荣地“牺牲”了。这不怪我，都怪……

周末，我拿着武器——笔和橡皮，杀进了战场。首先出来的是英语大队。它们以完美著称，有瑕疵你就肯定“凉凉”了。我一次也没有打败过他们（一次也没有一百分），但我英勇地拿起武器和他们大战三百回合。

先“默写课文”。我记忆力极差，怎会是他的对手？不过我有办法治他，我信心满满地把课文读了一遍又一遍，理清单词的构造，便开始进攻。果然，英语大队被我杀得破甲不留，丢盔弃甲。正当我得意之际，他们派出了大将——“this”（这个）与“that”（那个）。这下换我晕头转向了。本来我就分不清“what”（什么），现在又来了两位强者，我“牺牲”了。无奈借助“英语书将军”的神助攻，勉勉强强通关。

接着，我又向数学军团发起了攻击。哈哈，还好数学军团还未“发育”，全是些“虾兵虾将”，我轻松地杀得他们片甲不留。

最后“作文军队”向我发出了最后一轮“轰炸”。救命！虽说我是文学爱好者，但抵不住“投稿”重型武器的轰炸啊？无奈，我只能丢盔弃甲，离开战场……

好吧，做事不能半途而废，星期天我又加入了战场。我可谓绞尽脑汁，煞费苦心，笔“艰难”地在本子上行走着。哎呀！开头就是病句，撕了重干；不好，钢笔“吐”墨了，本子被染得惨不忍睹，撕了重干；天啊……关键时刻，一个喷嚏终结了一切。呃……撕、了、重、干！

好不容易写好了个还算不错的开头，一看时间，半小时就从我流动的笔尖旁溜走了。

加油，我的小宇宙爆发吧！一边在网上查找资料，一边奋笔疾书。果然，付出才会有回报，所有作业都在书包里“躺”着呢！

回校后，我信心满满地将作业交给“首领”（老师）检查。咦？我的英语作业呢？它居然被我放在了家里。最后，免不了一顿批评。

我最终还是光荣“牺牲”了，到头来努力都打了水漂，还不是马虎子“捣蛋”？

唉，下一次，我一定要当一个常胜将军！

一天晚上，我做完了作业，我希望答案是百分百对，便让下班后的妈妈为我检查。

妈妈却不耐烦地说：“去去去去，小孩到一边去玩，别碍事。”妹妹听过后，大胆地站出来，“我来帮你检查吧。”

“你，呵呵，就你，自己学习都不怎么样，还帮我检查，别把人家大门牙笑掉了，没钱给人按上。”我讽刺地说。“哦？你太小瞧我了，这样吧，你去看一会儿电视，我拿铅笔将你错的地方圈起来，就二十分钟，马上就好。”我把语文作业递给妹妹，等着看她的笑话，便轻轻松松的去看电视了！

过了二十分钟，妹妹主动地将作业拿到我面前。“姐，你怎么这么粗心，你都快六年级的学生了，怎么连我们写来的字都写错了，简直太不应该了！”

我可不相信妹妹的话，这怎么可能，我堂堂大小姐，妹妹写来的字我不可能不会写，没道理呀！我抢过作业，气愤填胸地看着，哎呀，怎么会呀，真的全错了，好简单的字，都怪我粗心，这次可丢大脸了。

我嬉皮笑脸的对妹妹说：“对不起，之前是我小看你了，现在我从小看到了敬佩，你可别生气，别把放在心上哦！”

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”妹妹意味深长地说。

[我的妹妹作文4篇

继续和孩子达成协议：允许孩子做一会作业，玩一会。这可能与家长的教育观念相抵触。我先来说说为什么要做一会，玩一会。当孩子用心做作业时，孩子的大脑神经系统高速地运转，十几分钟后，大脑的葡萄糖就供应不足了。如果孩子不主动停止工作，大脑就会形成压力。大脑为了转移压力，就会指使孩子去玩。此时，不是孩子玩，而是他的大脑要孩子玩。我们家长不懂，往往责怪孩子不用功，贪玩，这是不公平的。

在我们明白了这个科学道理后，我们主动让孩子玩。也就是根据你的孩子大小或者根据你孩子以往的作业持续时间，来确定做作业的时间和玩的时间。当孩子玩了一会，他身体的血液循环到大脑，补充了葡萄糖，孩子也就有了精神。我们要观察，当孩子很用功地做了一会作业后，最好是在孩子疲劳前，让孩子开始玩。玩的时间在8~10分钟。

玩的地点，要在大厅，不要在书房。书房是学习的地方。这里要提醒的是此时孩子不能看电视或玩游戏机。当孩子玩到时间了，再把孩子送进书房。孩子主动快乐地学一会，轻松快乐地玩一会。孩子每学习一次都不痛苦，而是有力量，有信心;孩子每玩一次都快乐。孩子学习一会，玩一会，玩一会，学一会。于是形成一个良性循环：学习一会，快乐一会，快乐一会，学习一会，于是孩子就一学习就快乐，一学习就快乐，孩子慢慢就在大脑里形成一个神经链的连接，即学习——快乐。这样发展下来，孩子就对学习感兴趣了，就喜欢学习了。喜欢学习，学习效率就提高了，从而又激励孩子更加好好学习，最后激发起孩子学习的本能，燃起孩子学习的欲望。孩子良好的学习习惯也自然地形成了。

在这里提示家长一下：要想让孩子在某事上有良好的习惯，就要让他在做这件事情上获得快乐。要想让孩子养成良好的学习习惯，就要让孩子在学习上获得快乐。如果在学习上不能获得快乐，反而获得痛苦，然后又让他养成良好的学习习惯，那是绝对不可能的。

随着时间的推移和孩子的一天天成长，孩子学习的时间就逐渐地延长了。家长期望孩子刻苦学习的那种精神就出现了。从此，孩子会把学习当作自己的事情，不用大人操心，也就是孩子能独立学习了。为了保持孩子的学习欲望，我们家长还有几个和作业有关的常识要知道。这里要强调的一点：孩子玩的时候，玩什么?此时孩子不能看电视，不能打游戏机。可以玩简单玩具，可以看画书，可以什么也不干，放松自己，让孩子自由自在，哪怕是在地板上打滚。

除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外……

还有一个重要的原因，就是——当你用上面的语言和孩子沟通时，他大脑接收到的信息其实是：被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候，大脑首先输出的信息其实是“拒绝”，而不是“行动”。

所以说，当你命令孩子写作业时，他已经本能在抵抗了。

当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候，取得良好结果的几率也就微乎其微。很多老师、家长在和孩子说话时，总是习惯性地命令、要求，挂在嘴边的总是这几句：你该做什么？你不该做什么？你在这个时候要学什么？你该怎么听话......却从来没有问过孩子：你要不要做什么？你想做什么？接下来，你打算怎么做......

这就难怪很多孩子做起事情来特别被动，完全没有主动参与的意识与积极性。

从开学以来，我们这个班一直都很严，不管是课堂上，还是在作业上，我们的课比以前的多，作业也多，虽然作业多，但我们都必须完成，让记好的记好，让写完的写完，让背熟的背熟。可是，总有作业忘写了的时候，忘带了的时候，忘预习了时候，我也忘带过几回，但，每次的科目都不一样，有时想起了这个作业，就忘了那个作业。有好几回，总有那么几个同学忘交的，忘背的，忘写了，忘记的。他们的理由都一样：忘了!

就拿这几天的作业教的情况来说，地理，老师几天前就说过我们了，今天，又有5个同学没有交地理作业，老师大发雷霆，让他们都站了出来，还让他们5个写了检查，并告诫我们说“以后谁要是没有交作业，超过三次，就不要来上我的课了”，老师的脸涨得通红，看来是真的生气了。

不止地理，连语文也不例外，前天老师让背了【伤仲永】和【期行】，有的人会背了，有的人却还不会背，到今天已经三天了，这三天的时间里，我又复习了前面的课文，可是，三天的时间过去了，还有几个人不会背，老师就让他们几个抄十遍，他们有的只抄了，却没有背，有的既没抄也没背……放学了，老师把他们几个叫去了办公室。

作业的力量可真是大，它可以让人高兴，让人失落，让人欢欢喜喜的。但在写作业的过程中，不开心，可一写完了作业，又高高兴兴的跑跑跳跳。

放学的路上，大家七嘴八舌地议论着：“今天的作业居然是用行动向家长表达爱意？”“是呀，真是有点不好意思！”听了他们的议论，我也忧虑着：如果洗脚的话，给谁洗呢？

回到家，妈妈正在洗菜，为了完成作业，我硬着头皮走了过去拉了下她的衣角，细声细气地说：“妈妈，今天老师让我给你们……给你们……嗨，没事！”说着，连忙跑开了。妈妈被弄得丈二和尚摸不着头脑：咦？今天我女儿怎么怪怪的？

晚饭后，我见妈妈正在洗脸，犹豫了一下，又慢腾腾地走了过去，结结巴巴地对妈妈说：“妈妈……老师让我给你们洗……脚。”妈妈乐呵呵地说道：“这有什么难为情的，不过就是洗脚而已嘛！那就让你爸爸享受一次吧！”我点点头。

我先搬来凳子请爸爸坐下，再拿来一个脚桶，小心翼翼地放上水，端到爸爸面前，卷起双袖，慢慢托起爸爸的脚，卷起裤脚，把两只袜子从爸爸的大脚上脱下来。“咦？什么味？好臭，爸爸，你的脚真臭！”“傻孩子，你爸我忙了一天，能不臭吗？”边说着边把爸爸的摁进热水里，用毛巾擦呀擦……过了一会，我托出爸爸的脚一看，只见一双大脚经过热水的浸泡，青筋都显露出来，简直像一幅地图。我抬头看爸爸，只见他眯着双眼，一副很舒服的样子。猛然间，我想到爸爸每天早出晚归，为生活辛苦操劳，还要抽出时间关心我的生活和学习……今天我第一次帮爸爸洗脚，爸爸就这么满足。想到这，我鼻子一酸，泪水差点滴到爸爸的脚上。我连忙再次把爸爸的脚摁进水里，用毛巾轻轻搓着这双支撑着整个家庭的双脚……许久，才用毛巾一下一下地擦干。

感谢这份特殊的作业，它让我长大了许多……

不知不觉，五十六天的假期已经过去，我又回到了久违的学校，那感觉，一个字：爽！两个字：很爽！三个字：太爽了！……

我还没爽完，就听一声悦耳的铃声响起。晨读结束了，我心里感叹：“很爽的时光总是短暂的！”晨读结束了，接下来该干嘛了呢？突然，我愣住了，不爽的事来了：我要为老师收假期作业了！唉，班上有几位“钉子户”，从来不做作业，老班都为之“折服”，更何况我呢？这不，又轮到我和他们打交道了，郁闷！   其他同学的作业很顺利的就收完了，只剩下那几位“钉子户”的了。我强压住内心的怒火，来到了钉子户之一：小Z的面前。   “小Z，作业呢？”我低声喝道。

“哦，等一下。”她故作镇静的说道，抱起书包从大口袋到小口袋一个一个仔细的翻找着，又从小口袋到大口袋仔仔细细的翻着，没找到。

“稍等……”她又说道，并把书包里的课本一本本拿出来，整齐的排列在课桌上，仔细的校正着，直到把课本都排列整齐为止，然后又一本本的从第一页翻到最后一页，没有。又从最后一页翻到第一页，还是没有。“咦——？”小Z“装模作样”的说道“不对啊，应该在这啊！”她又把书提起来抖一抖，依然没有！

“不可能啊！”小Z喊道，又拿起另一本书翻过来翻过去，再抖一抖，仍然没有。于是小Z又拿起了第三本书……

我耐着性子看着她一本本的把八九十本书翻完，作业依然没找到。小Z明知故问道：“作业哪去了呢？我昨天明明把作业装进书包了呀！”看着小Z手足无措的样子，我心里冷笑道：“哼，黔驴技穷了吧？看你还有什么可翻的！”这时，只见小Z不慌不忙的从桌洞里捧出一大堆纸团来，然后一个一个展开，铺平，口中念念有词：“这个，不是……这个……也不是……”一旁的我见这情形，扑通一声瘫倒在地上，口中嘟囔道：“大姐，我服了，别翻了，再翻我就要被你折磨死了！我不收你的作业了还不行吗？”

小Z这才露出了“惨烂”的笑容：“要的就是你这句话，看在咱俩同学一场的份上，我就饶了你吧！”我挣扎着从地上爬起来，感激的说道：“多谢大姐，小弟再也不敢收您的作业了！……”

初战惨败，我没有气馁，又来到了老W身边，满脸不悦的问道：“W，你作业呢？”只见W颇有“大将风度”的冷冷回道：“没带！”

见他这态度，我再也忍不住了，积压已久的怒火猛的爆发出来：“什么？你竟敢不带作业？你算老几啊你，敢这么跟老子说话，活腻歪了你？”我正骂的酣畅淋漓，W突然拍案而起，以震耳欲聋的声音冲我吼道：“老子就是没带作业，咋地吧你！你再跟我狂，信不信我废了你？”说完，便扬起了他的“熊掌”。见这架势，我立马矮了三分，连忙陪着笑脸说道：“对不起，对不起，刚才是我不对，请您谅解。可是，您要不交，我可能会记下您的名字并汇报给老师的。”

“记就记，我怕他咋地，拿笔来，我亲自写，省的你把我的名字写错了，侮辱我人格！”“哎，好好好。”我连忙把笔交给W。“嘭！”W把笔拍在桌上：“写完了，那好。马上给我消失！”

“好的好的。”我点头哈腰的离开了W的座位。三分钟后，我突然感觉不对，想明白后，差点一头撞在墙上。我心里默默重复着一句真理：“这年头，欠钱的是爷爷！”

我又来到了小R的座位，可是却空空如也。我喊道：“小R呢？小R去哪里？”“不知道。”旁边的人答道。

“气死我了，我就在这等，就不信等不到你！”我气呼呼的坐在他的座位上，较劲的等着他。十分钟后，小R鬼鬼祟祟的回来了。“小R，你干嘛去了？”我吼道。他显然没想到我会等他，吃了一惊小学生作文，结结巴巴的回答：“我，我，我去上厕所了！”“上厕所也用不了十分钟啊！”“我，我，我大便啊。”“大便也用不了这么长的时间！”“我，我，我便秘啊。”“呸！少给我胡搅蛮缠，快交作业！”“哦”小R便开始“翻腾”起来。翻了三分钟，他回答道：“没带。”“你，你，你……”我被气的说不出话来“没带你早说啊，你让我苦等了你十分钟你知道吗？”

这时我以被气得奄奄一息了。我坚持着走到小L身边，虚弱的问道：“小L，你作业呢？”“我我，我没带。”“你也没带？我只好记你名字了。”

小L一听，着急了，拉着我的手恳求道：“好小C，好小C，别告诉老师好吗？我就这一次了，求你了，我下次改还不行吗？求你了！”说完，便拉着我的胳膊晃来晃去，差点把我的胳膊晃断了。我一把推开她，义正言辞的拒绝道：“不行，你没带作业我就得报告老师，这是我的职责，也是我的原则！”

小L一听，只见她的鼻子一抽，两抽，肩膀一耸，两耸，“哇”的一声眼泪就下来了。她一边哭一边说道：“我求你了，别告诉老师好吗？我下次再也不敢了……呜呜呜呜……”她一哭，我立刻慌了神，连忙劝道：“你别哭啊，别哭啊……”她反而哭的更厉害了，嘴里嘟囔道：“你要不答应我我就一直哭到上课！”

“唉——服了，大姐，我投降，我投降了！”只见小L顿时破涕为笑，高兴的说道：“这就对了嘛！快去送作业吧，马上就要迟到了。对了，千万不能提我的名字啊，否则我就一直哭下去，难受死你！”

“好的，大姐，给我十个胆我也不敢提您了！”说完，我缓缓的向办公室走去，心里想着：“天啊，终于收完了，估计我又要折寿二十年了。唉，收个作业真难啊……”

昨天，老师给我们布置了一项“特殊”的作业——对妈妈或者爸爸说声“我爱你！”

老师一布置完作业，教室里顿时炸开了锅。我心里忐忑不安的——到底要怎么跟妈妈说呢？不知道妈妈听见了会有什么反应？唉，还是不说了吧。可是不说也不行啊，要不然明天可怎么写作文呢？算了，我牺牲一下吧，就说一回。

我一路纠结着回到了家，妈妈还没有回来。妈妈，你怎么还不回来啊，你就不能快点回来吗？不要，不要，还是晚点吧，让我好好想想怎么对你说“我爱你”。一阵钥匙插入门洞的声音在我耳边响起，妈妈回来了。我在说还是不说中斗争了一会儿，下定决心之后的我鼓起勇气，跑到妈妈面前：“妈妈，我……。”“怎么了，有事吗？”“没……事。”我像老鼠见了猫似的逃回房间。

回房后，我开始责骂自己：为什么那么胆小，不能把话说完啊！唉，还得再试一次。我蹑手蹑脚地走出房间，不好，妈妈还在外面，要不等吃了饭再说吧。“快点吃饭了！”奶奶的声音及时地回响在我的耳畔。先去吃了饭再说。今天的晚饭怎么吃得这么快啊，妈妈快起身离开餐桌了。我只好硬着头皮：“妈妈，我爱你！”说后面三个字的声音我觉得比蚊子发出的声音还要小。可是，妈妈为什么没有反应呢，难道没听见，我还要再说一遍吗？我又一次鼓起勇气对着妈妈说：“妈妈，我爱你！”这时，妈妈抬起头微笑着对我说：“宝贝，我也爱你！”

呵呵，幸福的感觉溢满全身。爸爸妈妈，我爱你们！

周三上午，我背着书包走进教室

里，只见黑板上写着几个大字“下午黄老师检查读书笔记”!我心中一惊：开学时老师有说过要做这样作业。后来，我们都忘了。

我连忙坐到位子上，以每秒收三份作业的速度交齐数学作业后

,便拿出硬笔书法狂补了起来。班长在讲台上大声喊道：“不要写了，早读!”可我们就像没听见似的，依然我行我素。“吴老师来了!”不知谁喊了一声，同学们猛的一惊，这才拿起语文书稀稀拉拉读了起来。

“叮铃铃”早读课下课了，我正想出去走一走，可又看见秋燕又拿出硬笔书法和读书笔记专心致志地补了起，我不解的问：“要补几篇?值得这么拼命吗?”只见她头也不抬的说：“要补16篇硬笔书法和读书笔记，大姐!你说就中午那么一点时间来得及吗?”“啊!16篇!”我顾不上多想便从书包中翻出读书笔记飞快的写着。往常热闹非凡的班级今天却只有一片“沙沙沙”的写字声了，每一个人都在埋头苦干。

放学了，陈蕙、萧雨愁眉苦脸的说：“中午只有一个小时的时间，还要写数学作业，晕啊!~”“对呀，我还要去买本子，如果没做完还要接受老师的惩罚，如果早一点写的话就不会有这样下场了，唉!”一路上，大家都在你一言我一语地议论着。

我一到家中，连饭也顾不上吃，就跑进书房“刷刷刷”地写了起来。写着写着，手麻木了，额头上豆大的汗珠不住地往下流，我心里像只小兔子一样跳着，真希望能快一点写完。

戏说暑假之作业篇大家暑假都有作业吧……

这不，好多人都赶来评说暑假作业哩！

放假前琼瑶：又要布置作业，好讨厌好讨厌哦！

徐志摩：轻轻地暑假来了，请给我少布些作业，让我尽情地玩。

林志炫：找一个和蔼的、宽容的、马虎的、童真的人给我布置作业进行中

李白：举头望暑假，低头做作业

毛泽东：暑假无难事，只要写作业李煜：问君能有几多愁？恰似一堆作业暑假留。

高尔基：作业是暑假进步的阶梯。

爱迪生：暑假是百分之九十九的作业加上百分之一的玩耍。

杜甫：作业攻入夜，扰物粗有声。

于谦：粉骨碎身全不怕，只怕作业在暑假。

达尔文：暑假写作业是人类合理的进化方向。

白居易：作业烧不尽，暑假吹又生。

欧阳修：暑假之意不在玩，而在于作业之间也。

海明威：暑假作业并不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。

苏轼：不识暑假真面目，只缘身在作业中。学生：暑假，作业的天地；作业，学生的灾难。

辛弃疾：想当年暑假作业，气吞万里如虎。我：bye-bye，暑假！可是暑假走了，作业也会走吗？

后记：由于本人暑假作业如山，突发灵感，特写此文。 简评：有创意,妙改名人名言一吐为快,表达了因暑假被作业占据的无奈与不满!

[戏说暑假之作业篇300字小学生作文

学生的任务少不了作业，一提起作业，我就会皱眉头，发起愁来。

在这临近考试之际，作业就越发的多了起来，什么作文，考试卷，复习题作业等等，真是蜂拥而至。一回到家中，往常还可以短时间玩耍一阵，而如今，连喘口气的工夫都没有。我真像笼子里的小鸟。整天写呀，练啊，手上都起了泡。为了写这些作业，我甚至要到一点多钟才睡觉。好累啊，我常常这样叹息，总想少做点，但又提心吊胆，害怕明天老师万一检查，那可就糟糕透顶了，不是挨骂，就是再把作业重做几遍，那样的罪，可是不好受啊。想到这里，又只好无可奈何地拿起笔，继续写起来。

夜深了。我想，学生啊，学生，你何年何月何时才能减轻作业的负担啊，我真想对全世界的人们喊一声对学生能减少一些作业的沉重负担吧。这一喊一定会引起公愤的，所以我们只好……“爸妈，我做不完了。”我只能这样喊，蛋无济于事。人总归是人，为何要弄成这样，我苦苦哀求上帝能为我们减少一些作业。

学生期间是一生最美好的，但一体作业这两字，那美好。难忘的生活顿时无影无踪只有大量的篇章浮现在那脑海。我们何时才能摆脱作业的缠绕，在现一笑呢，会有那么一天。

一年一度的中秋节又要到了。但今年的中秋节与往年不同的是两件特别的事情：一是中秋节那天是小姑大儿子乐泉的生日。第二件事是我的爸爸去了沙作，因为工作繁忙，没能在中秋时回家一趟，从而导致中秋节的一个“菜”的“主料”没来，使我们不能团圆。

中秋节的前一天，我和妈妈到商场给爷爷奶奶买点东西。在去商场之前，妈妈问我要买什么。我说：“买几盒月饼，几瓶饮料，几包零食和爷爷奶奶最需要的东西。”妈妈又问：“你看爷爷奶奶最需要什么？”我说：“他们最需要一个儿子。”妈妈笑着说：“你看大街上有这么多人，你随便挑一个就行了。”我听后哈哈大笑起来。

在八月十五的中午，妈妈对我说：“闻达，我交给你一个任务。”“什么任务？”我问。“爸爸不在家，你必需让爷爷开心，高兴。如果成功了，米米卡一张。如果失败了，呵呵，鸡毛掸子伺候！”“Yes！保证完成任务！”我坚定地说道。

到了下午，妈妈已经快把菜做好时，我和乐原乐泉“浩浩荡荡”地向那个生日蛋糕进军了（今天是乐泉的生日）。当我们都来齐的时候，我们开始给乐泉唱生日歌（对不起，蜡烛被猫当成糖给吃了），我在分蛋糕的时候，悄悄地沾了一手奶油，悄悄地接近了乐泉，“呼啦”一下子，乐泉的脸被我摸得匀匀称称。大人们一见，先是愣了一下，继而又哈哈大笑。就连爷爷也忍不住笑了起来。整个屋子充满了欢声笑语。我们吃完蛋糕，又一起吃了晚饭。

晚饭过后，我拿了一个月饼来到院子里，边吃边玩。看着天上的月亮，我不禁想起了远在异国他乡的爸爸。爸爸什么时候回来啊！诗人说得没错“海上生明月，天涯共此时”，我相信此时的爸爸肯定和我一样在欣赏圆月，就让月亮捎去我对爸爸的思念吧！

作业是天天都会有的，只不过有的乏味，有的繁重，有的无趣，有的麻烦。我们是一个学生，当然必须做作业，今天张老师给我们布置了一项十分有趣的作业：玩雪。

下午放学时，我和几个朋友一块去玩雪。我们先打雪杖，我是蓝队，负责进攻，小兰、小芳和我一样;小美、小夏、小明是红队，负责防守。就这样，“游戏大战”轰轰烈烈的展开了：我先揉了一个雪团向他们砸去，他们连忙跑开，可不幸的是小夏被我扔去的雪团砸到了，她气死了，不过她可是防守，不能进攻，我笑得快趴下了。随后小芳也扔去一个，小美连忙躲开，小芳没砸到，她气得火冒三丈，小美还比了一个“V”手势，现在“1：1”打平。比赛进入了白热化状态，只见小兰揉了一个超级大雪球还在里边使坏放了一个鹅卵石，这一切红方可不知道，然后使出全身气力向小明扔去，小明反应迟钝于恐龙，还没反应过来，小美她们快急死了，眼看快砸了，可小明一个闪身便躲了过去，我们气得牙根直痒痒，不过也不好说什么。现在是“1：2”我们输了。然后我们堆雪人，我们先滚一个大大的雪球当雪人的身体，再滚了一个小一点的当雪人的脑袋，再在身体上放了3粒蓝色的纽扣，也在脑袋上压了2粒黑纽扣，眼睛就做好了，不过鼻子嘴巴怎么办?小兰一拍脑袋说：“我们用小树枝做鼻子，小美那个发夹做嘴巴，你们说好吗?”我们听了点点头，又把它们压了上去，这样，一个可爱的雪人就诞生了!

作业是我们学生不可缺少的，而这个作业是老师为了放松我们心情的，劳逸结合很重要!你们觉得我这个作业有趣吗?

[写作业的趣事作文

8日夜间，记者在沈阳市浑南区浦江苑小区门前看到，四名环卫工人正在浓重的雾霾中清扫路面积雪。

“早晨6点就出来了，赶上今天下雪，晚上还得加班清扫，什么时候收工得等所里通知。”52岁的环卫工车师傅告诉记者，虽然也知道今天雾霾很严重，但具体严重到什么程度、对身体有何危害、该如何预防他却并不清楚。“所里也没有给配发口罩，我也不知道戴口罩有没有用，这是工作，耽误了不行。”

采访中，多数市民对如何预防重度雾霾并不了解，还有不少学生家长在接受记者采访时询问，明天学校是否停课、孩子可不可以不参加户外体育活动?被问到是否了解沈阳市已经启动了重污染天气应急响应，多数受访市民表示并不知情。

“我也没关注环保局的微博，怎么会知道启动了应急响应?哪怕给我们发一条提醒的短信也好。”一位市民说。

辽宁省社会科学院低碳发展研究所所长毕德利认为，针对严重的空气污染，各地都制定了各种应急预案，但从现实的操作中来看，有些预案却并没有真正落到实处。“一份预案看起来面面俱到，实际上可操作性怎样?各个部门之间应该如何联动?在极端重污染情况下，如果老百姓对相关污染状况知之甚少，或还是通过口口相传来了解污染程度、防护措施，那么这样的预案就会成为一纸空文。沟通渠道不畅通，各项指令不能真正落实，这样的‘梗阻’很难真正收到实效。”

今天是寒假的第一天，原以为可以和同学们一起玩个痛快，可不知道从哪里刮来了一股“作业风”我的“快乐世界”被搅和的天翻地覆，这股风简直可以当成“里氏七级地震”了！

早晨懒洋洋地从被窝里爬出来，懒洋洋地穿好衣服，又懒洋洋地吃完饭。嘿嘿，呆会儿有好戏看啦！哈哈哈哈！我满面春光地翻开了自己的《假期学苑》，看着自己已经做到10多页的“劳动成果”，暗喜。陈大姐和毛老头一定不知道我做这么多了，她们一定还在被窝里，一页也没有做！我可以得意扬扬地拿着作业在她们面前“耀武扬威”了！但是高兴之余我又有了一丝担心，毛老头怎么会不做啊？就凭她那个死性子，不做到20多页才怪呢！不管她啦，这边不是还有陈大姐吗？ “咚咚咚咚”我敲响了陈大姐家的门，是她爷爷来开的门。“陈大姐呢？”我在她家里东找西找也没有找到，她爷爷说：“她还在睡觉呢！”哦，我的天！都10点半啦！我在陈大姐床前软磨硬泡，她终于起来了。我沾沾自喜地说：“我做到15页了，你呢？”“哦，哦，我只做了一点点……”不知道她怎么弄的，以比兔子还快的速度就来到书桌前和我一起做作业，啊？她怎么也做到12页了？

我们开始奋笔疾书，你追我赶，毫不示弱。我做到了19页，她做到了18页，就要赶上了了，我绝对的优势已经荡然无存了，她的速度要是和刘翔比起来都要更胜一筹！糟糕了，我得加油啊，加油！加油！不知不觉中我们做到了20多页，我遇见了难题，怎么办？怎么办？没有办法，只好“不耻下问”啦！我碰了碰她：“这道题怎么做啊？”“恩啊，你列方程，或者设一个具体的数字吧！YES，不愧为陈大姐，我一下子就OK了。终于做到第30页了，她和我之间刮起了寒假”作业风“不知道哪里来的劲头，埋着头做啊做啊做啊，最后居然做到了32页！一共才42页啊，怎么会啊？是做梦吗？

终于，在我们累得筋疲力尽时，作业风停止了，这股作文风压倒了我的“骄傲风”与陈大姐的“争强好胜风”浩浩荡荡地奔向每个同学的家里……

元旦假期学校给学生布置了一项亲情作业：拥抱妈妈三分钟。宣布作业后我听到孩子们在小声议论：“学校也真是的，布置什么作业不好，这也太肉麻了点吧！”甚至有学生跑到我身边当即问我：“老师，你也完成这项作业吗？”我有些意外，思索了一会儿后坚定地回答：“当然！”

回家后我完成了亲情作业，并写出了自己的真实感受。

拥抱妈妈

静心思索，长大后我好像真的没有认真地拥抱过妈妈了。我是很爱我妈妈的。父亲在我读初三的时候去世了，为了让我读书妈妈到处借钱，为此受了很多委屈，吃了很多苦，但从来没有听妈妈说过一句埋怨的话。

妈妈小时候家里很穷，只读过两年书。我参加工作后妈妈总把我当作家里最有文化的人，也不会在我面前唠叨太多，总认为我做事很有分寸，我也似乎默认了自己在家中的地位。三年前离开妈妈到杭州工作，和妈妈的距离也远了许多，每次打电话回家妈妈总是重复着那几句话：“工作不要太累了，要注意身体，晚上别睡太迟了，每天都记着吃早餐……”我也总是简单地回答：“妈，我知道，您也别累着，注意身体。”静下心来想一想，我对妈妈的关怀确实是太少了，我决定元旦一定回家。

见到妈妈时，发现她比以前老了许多，头发几乎全白了，步履不再轻盈，腰身不再挺拔，脸上的皱纹深了很多，不变的唯有那温暖的眼神。我这才记起，妈妈已经是年过花甲的人了。妈妈接过我的包就忙着给我舀热水洗脸，我每一次回家妈妈都是这样做的，但这次我清晰地看到水瓢里的水在晃荡，妈妈的手在颤抖。我情不自禁地迎上去夺过水瓢，把妈妈紧紧拥在怀里，我的眼眶湿润了，我更清楚地看到妈妈那银白的头发已经变得稀疏了，背也驼了，身子有些佝偻。我感到一种酸楚，我把妈妈抱得更紧了，细心体会着妈妈的呼吸。闭上眼，妈妈为我背行囊、送我上学的情景又浮现在了眼前。

儿子长大了，可以拥妈妈入怀了，对妈妈的关心却少了。

“妈妈，我对你的关心太少了。”

“你们都有工作，很忙的，妈理解。”妈妈眼里分明闪着泪花。

“你能回来看看，妈就很高兴了，昨天把你的屋子收拾了一下，被子也晒过了，妈等着你回来呢！”

“妈，您身体好吗？”

“还行，就是肩周炎老不见好。”妈妈连忙补充说：“不过现在不要干重活了，也没大碍。”

小时候在妈妈怀里是那么温暖，那么幸福。现在妈妈老了，也需要我把她拥入怀里。我们谈到夜深才睡。躺在床上，被子里有一股阳光的味道，那种温暖和小时候在妈妈怀里的感觉一样。

回校后学生就问我：“老师，‘亲情’作业你完成了吗？”

当我读完我的文章时，孩子们的眼睛湿润了，教室里响起了雷鸣般的掌声，我不需要更多的话语，孩子们已经体会到了学校布置亲情作业的良苦用心。

[我的亲情作业作文

这个星期五，我校举行了2113一次：“优秀5261作业展览”就是把各班同学的优4102秀作业全部展览在这里，让1653同学来参观，来学习。

今天下午第一节课，老师就带领我们到展览室参观了这次优秀作业展。

一来展览室，我们就可以看到各个班级的优秀作业。有作文本、听写本、数学新课堂、数学配套练习册、语文新课堂、英语优秀作业写话……各班展出的优秀作业，本本的字都写得工工整整，本本的内容都那么精彩。

展览的作业各有各的风格，瞧!有的作业小巧玲珑，一看就是女生写的;有的字刚劲有力让人感到一种男子汉的铮铮气概;还有的是作业本上洁白如雪、干干净净，无不令人赏欣悦目……我不经在心里升起了一股敬佩之情：写得真好!

今天的这次作业展览不仅让我看到了老师和同学们漂亮的字体，还让我知道了字的各种写法，各种字体，哪样都很好看，只要是认真写，可以说有很多的收获，而且我还知道了该怎样改进自己的字体，让它更漂亮。其实举办这个作业展不是只让我们看谁写的字好，而是让我们把字写的更好，更漂亮。还懂得了很多，比如，我就知道我在这次作业展览中知道了自己写字的不足，以后会加以修改。此项活动还为同学们树立了认真书写，勤奋学习的好榜样，许多班级的同学还树立了奋斗的目标，决心端正书写态度要练出工整、苍劲有力的字体，努力学习，为营造书香校园创设了良好氛围。