青岛游记小学二年级作文4篇 作文怎么写(推荐20篇)

过年时，凛冽的寒风冻红了人们的小手，却冻不住大街小巷的锣鼓与鞭炮声，更冻不住人们那似火的热情。 During the Chinese New Year, the cold wind frozen peoples little hands, but it couldnt help but the sound of gongs and firecrackers on the streets and alleys, and it couldnt help people like fire.Passion.

大年初一早上，人们是被街上的锣鼓阵阵和那开心的叫嚷声叫醒的，而我也不例外。一大早醒来，变成听到村里大队中传来的锣鼓声，与那跳秧歌的口号声了。

穿戴整齐，去到街上秧歌队便已开始了。走在最前面是踩高跷的人，他们一个个虽然有四五十岁了，但是他们一穿上那靓丽的衣服，踩上高跷，走到人群中，就像是二三十岁的小伙子一样，浑身洋溢着青春的色彩。

紧接着便是扭秧歌的了，村里的一些大妈，小老。全部加入到队伍里了，他们身着粉绿色的衣裳，脸上化着妆，迈着十字步，扭着秧歌走着。村里的秧歌讲究的是跑扭结合，他们在奔跑中扭动，女的扭腰抖肩，手里的布缎一甩一甩的，看上去既活泼又大方;男的上部抖肩，在女性的队伍中又以增添了一份阳刚之气，英俊又帅气。秧歌队是由村里的大爷大妈组成的，个个都五十多岁，可在这儿，没有人这样认为，反而看他们脸上洋溢着幸福的笑容，就像是年轻人一样。她们扭腰抖肩，看得我们也不禁想参与进去。

这是我妈一下子把我和弟弟推到队伍里，只见弟弟随着音乐摇头晃脑的，把旁边的人逗得笑个不停，我在队伍里也怪不好意思的，这是我姥姥在队伍后边说：“快扭啊!”我转头一看，哦，原来我姥也在这里边我带着我表弟溜到我姥后边，学着姥姥的动作，踏着音乐的节奏，在队伍后边儿扭起了秧歌来。扭着抖着，感觉自己的烦心事儿也抖没了，心情也开朗了许多。

秧歌队后面接着舞狮舞龙的，只见那龙绕着人们走了一圈又一圈，时不时还走到人群里跟我们一起嬉戏。那狮子可十分活跃，一会儿从那蹿过去，一会儿又从那蹦出来。在大年初一，人们卖力的表演着，只为了人们的欢笑和将着“大年初一扭秧歌!”的习俗传承下去。

年过完了，也许今年与明年又不一样，但这家乡的习俗是不会更改的，它会陪伴着人们度过一个又一个的年!

我对父亲的记忆很深，但是六年来，与我接触的几乎只有他背影。 I have a deep memory of my father, but in the past six years, almost only his back with me.

母亲工作很忙，每天很早起来。所以接送我的是父亲，他留给我许多印象，然而……

上幼儿园时，我不是很记事，可父亲对我的印象深刻。那时我画画得好，所以参加了学校的补习班，每天六点才回家。有一天下着暴雨，我在老师的伞下，一步一步地走着，还没到门口，远远地望过去，一辆红旗便印入我的眼帘，这时，我总会用我那稚嫩的声音喊着：“爸爸来了!爸爸来了”。一上车，爸爸便会问我：“宝宝，今天有没有听老师的话呀?”……这便是父亲留给我的第一印象：从不迟到。

终于，我上了小学。这六年，我非常努力，考试从没下过全班前十……尽管如此，可爸爸只是点点头，嗯嗯说几声，还对我说：“这还不够，再加点油，我相信你，小伙子!”……这便是父亲留给我的第二印象：从容。

最后，我上了初中，学习成绩却下滑了不少。父亲总会留我一个背影在我的房里，这背影又熟悉又陌生，又高又瘦。这背影鼓励着我，仿佛在对我说：“加油，小伙子!你一定行的，我相信你!”……这便是父亲留给我的第三印象：坚定。

然而……父亲给我的不仅仅只有这些，最重要的是他的精神，他无私的奉献，他对我的爱：是从不迟到的爱;是从容淡定的爱;是坚定不移的爱;是如山的父爱!

201X月X日 星期X 晴

在我一年级的时候，爸爸给我买了一个跳绳，跳绳的手柄是粉色的，绳子是彩色的，十分漂亮，我很喜欢。

空闲的时候，我总拿着我那好看的跳绳，跑到院子里开始练习跳绳，刚开始，我手里拿着手柄，把绳子往前一甩，脚一蹦，就蹦到了绳前，渐渐的我掌握了窍门，就是当绳子就要到脚前的时候，掌握好时间跳起来就可以了，渐渐的我就熟练了。

以后的一些日子我又学会了一些花跳，这让我知道了，坚持就是胜力。

然后，我创造了一分钟164下的记录。

生命是什么?面对这个问题，我茫然了。有谁可以回答我，生命到底是什么? What is life? In the face of this problem, I am dazed.Who can answer me, what exactly is life?

记得冰心说过，她不敢说生命是什么，她只能说生命像什么。冰心说：生命如一江奔腾的江水，沿途，峭岩让江水激荡，而危崖后是平沙，夹岸有红花朵朵;生命像一棵不断壮大的小树，小树离不开雨露阳光，壮大后为大地洒下绿荫。是啊，江水东流如生命的流动，挫折让生命苦涩，而风雨后是彩虹，天际有灿烂的云霞。生命如小树，生命也要培育成长，人成长后应为社会做出贡献。生命既像江水，又像小树，江水终归大海，小树终将叶落黄昏，人生终将走到尽头。但是，入海的江水可化为甘露，老树的落叶可变作春泥，而人奉献的一生，留给世界的将是一种美丽。

生命是什么?我无法回答。曾经看过一篇文章《生命是一朵常开不败的花》，文章中说了这一些话：冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现在的美丽，当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”文中还说：苏武被流放，大汉的丹青上写了民族不屈的坚贞气节。面对这些，你想到了什么?你是否想到了，生命应当奋斗，生命应当坚贞不屈。只有奋斗，坚贞不屈，你才会有灿烂的生命，才会有辉煌的人生。

生命是什么?我无言以对。我无法回答生命是什么，但我听到了别人说生命是什么，他告诉我：“生命，是存在与意识的统一;生命，内核是否饱满取决于意识，形象是否美好取决于价值。生命，是一台天平，因为意识随时都在衡量世界和自我的价值;生命，是一盏明灯，因为存在而告诉世界和他人自我的价值到底有多少;生命，是一枚硬币，一面是自我的印证，一面是他人的认可，二者统一，价值才能产生;生命，是种子，春天是美丽的花，夏天是葱茏的叶，秋天是丰硕的果实，冬天是深沉的根。生命的价值，只可转换，不会毁灭;生命的暗示，对自我，是一种觉悟和智慧，对他人，是一种行为和奉献。生命的价值，可以由内在的智慧化为外在的奉献，也可以由外在的行为折射内在的觉悟。生命因无法超越个体和自我而短暂，生命的价值却因超越个体和自我而永恒。

生命是什么?面对这个问题，我茫然了，也不知道该如何回答。是否真的如江水，如小树，如一朵常开不败的花，如天平、一枚硬币、种子……生命是什么?我无言一对。我想，只有自己去慢慢体会，领悟，生命是什么。

“白龙马，腿朝西，驮着唐三藏，笑跑三兄弟……”我想这首歌大家应该都会唱吧?动画片的《西游记》是我最喜欢看的。我国明代伟大小说家吴承恩先生写的长篇小说《西游记》，那是我最喜爱看的一本小说。 "White Dragon Horse, the legs facing the west, holding Tang Sanzang, running three brothers ..." I think everyone should sing this song?"Journey to the West" is what I like most.The long novel "Journey to the West" written by Mr. Wu Chengen, a great novelist in the Ming Dynasty, is a novel I like the most.

暑假里我曾经读过这本书，被孙悟空给深深地吸引住了，觉得孙悟空可以上天入地、降妖除魔、上刀山、下火海，他简直是无所不能，我对他佩服得五体投地，他成了我心中的英雄。

这几天，我又津津有味地看了一遍《西游记》，这一次我读出了全新的的感受—和谐是成功的基础。唐僧师徒四人组成的团队，四人各有各的长处，也有短处，但是他们和谐共处，团结一致，终于取得真经。团队中的师父唐僧是那样的仁慈、善良、有同情心，取经的决心大得不得了。

如果这个团队中缺少了核心人物唐僧肯定是不行的。再来看大师兄孙悟空，他同邪恶、困难作斗争，机灵、活泼，可以说在取经中立下了汗马功劳。再来看看二师兄猪八戒，你别认为他只知道吃，也别以为他自私。其实他心肠不坏，而且非常幽默，取经的路上少了他会感到无聊、乏味,。

因为去取经路途遥远，困难重重。猪八戒不时说些笑话，来点小插曲，给大家解解闷。每次悟空打妖怪，他就保护师父，从来不会争头功。最后我们来看看沙和尚，他老实、忠厚、默默地做着自己应该做的事。当悟空和八戒闹矛盾时，他就会来劝架，充当和事佬。

读着这本书，我不由地想到了，我们国家现在正红红火火地建设和谐社会，那么从《西游记》中师徒四人的和谐就给了我很大的启发。我又想到了我们班，有的同学在运动会上得金牌，有的同学在奥数竞赛上得第一名，有的同学写的作文发表了，但是这些同学他们始终是那么谦虚，从来不会瞧不起别的同学。

就拿运动会来说吧，我们运动员在赛前练习，而没有运动项目的同学主动搞卫生。当比赛时，啦啦队员用加油声给运动员支持。当运动员参加完比赛回班级时，一杯杯水已倒好，饭也已帮他们打好，还会递上一块块毛巾。特别是运动会第一天当我们的比赛成绩落后别的班级时，我们没有相互埋怨指责而是相互鼓励，相互加油。

《西游记》，谢谢你!你使我获得了很多知识，使我知道了做人的道理，更使我看到了世界上一朵最美的花—和谐。和谐，你是成功的基础，你是胜利的基础。让我们这个社会成为一个充满希望和绿色的和谐大家庭吧!

如果把老师比作春风雨露，那我们就是娇艳的花朵;如果把老师比作一盏明灯，那我们就是黑夜中的行人;如果把老师比作人类灵魂的工程师，那我们就是他们秀的作品。 If the teacher compares the teacher to spring and rain, then we are the gorgeous flowers; if we compare the teacher to a beacon, then we will be a pedestrian in the night;In the engineer of the human soul, we are their works.

每个同学心中都有能让你感动的老师，而住在我心灵深处的老师便是我七年级时教我数学的严老师。

我至今记得严老师那春风般的笑容，泉水叮咚般的声音。严老师上课风趣幽默，她的课好像有一种魔力，把我们深深的吸引住。我们上数学课气氛活跃，课堂上充满了欢声笑语。严老师为人直率，喜欢什么不喜欢什么会很爽快地说出来。

还记得当初严老师教七年级我们班，还教八年级的一个班，她就经常对我们说：“你们班真的很不错，学生都很听话，比八年级的学生优秀多了。”听了严老师的这些话，我们学习更努力了，更有干劲了。当然，每个班级都不是完美的，有优点，当然也有缺点。我们偶尔也会犯些小错误，比如粗心大意的毛病，她就会严厉的批评我们。有时候上课没有集中注意力听讲，她就会点名批评，也从不会偏袒成绩好的同学。

一个班级，有优等生亦有后进生。但是，严老师始终对那些后进生充满信心，每天都会耐心的辅导他们，给予他们信心和勇气。她经常对一些后进生说：“我不会对你们太严格，但你们自己不能松懈，对自己定目标：每天进步一点点。”

还记得那一次段考数学考了100分，老师表扬了我，但是她也教育我说：“不能骄傲呀，要继续加油!”我心中谨记老师的教诲。

但是那次月考的时候，我数学考了不及格，听到这个消息时我如五雷轰顶，看着试卷上一个个的“大红叉”我流下了泪水。课后，严老师拿着我的试卷找我谈话，分析我的试卷，找出我不及格的原因，粗心，知识没落实等。严老师对我说：“别灰心，谁能避免失败呢?只有经历了挫折，才能取得更大的辉煌。只有平时养成仔细认真的习惯，考试后才不会流下悔恨的泪水，加油，老师相信你!”

严老师的话如一个个美妙的音符般拨动着我的心弦，触动了我的心理，使我有了面对失败的勇气。

严老师，您就像我人生路上一盏不起眼的指明灯，对我有着巨大的影响，为我照亮人生前行的道路。我永远不会忘记您!

“五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤……”每当我读起欧阳修的这首《渔家傲》时，就想起粽子飘香的端午。

端午在农历的五月初五，是我国的传统节日，又称端阳，重五节，每逢到端午，人们都喜欢包粽子，吃粽子，最热闹的就是包粽子了，我最喜欢看妈妈包粽子了，妈妈先把糯米浸泡上，再把粽叶洗得干干净净，把粽叶卷成一个空心的圆锥形，左手托着粽叶，右手舀起糯米往里面放，再加上蜜枣，花生仁等，最后用绳子捆好，放在锅里，煮出来的粽子香气四溢，飘满整个房间。除了吃粽子，还要吃煮熟的大蒜，鸡蛋，这几种食物放在一起，即使不吃，看起来也很享受。

到了开饭的时间，大家聚在一起，吃着香甜的粽子，品着美味大餐，开心极了!小孩子们胸前挂着香布袋，手上、脚上戴着五色线，满屋子跑，高兴极了。

我喜欢家乡的端午!

梦想是展翅飞翔的动力，是永无止境的马达，是美好的向往。有了它，生活会更充实，更快乐，更有活力。

我有一个深深扎根于内心的梦想。那就是成长，成为一名优秀的科学家。为祖国和人民做出巨大贡献。

虽然每个人心里都有自己的梦想，但大多数人认为自己的梦想只是梦想。但我不这么认为。虽然我没有过人的智慧，没有缜密的思考，没有糟糕的判断，但我依然不会放弃努力。虽然这个梦想对我来说还很遥远，但我会坚持不懈地追求。即使遇到无数挫折和磨难，我也绝不会轻易放弃。我相信，不劳无获。只有通过艰难险阻，才能磨炼自己不屈不挠的意志，实现自己的梦想。

在过去，每当我看到科学家的非凡成就时，我总是对写。感到无比的羡慕和由衷的钦佩。正是他们提高了人们的生活水平。是他们促进了社会的发展。他们为祖国的发展做出了杰出的贡献。

所以，我想成为一名科学家，一个为祖国做出贡献的人，一个祖国的栋梁。每当看到别人把宝贵的时间浪费在做没有意义的事情上，我总会觉得对不起他们。因为他们没有看到自己的价值，没有为梦想努力，甚至连梦想都没有。这种生活毫无意义，践踏生命，浪费生命。

而且我至少有一个梦想。有了这个梦想，我会一直努力，永不放弃。有了这个梦想，就相当于掌握了自己的人生历程，永远不会迷失方向。有了这样的梦想，就像在无尽的黑暗中有一盏明灯照亮前进的道路。

为了梦想，我们必须努力，希望生活中的每个人都朝着自己的梦想努力，而不是浪费自己的青春。让我们一起放飞梦想，追求卓越!

暑假里的一天，我和哥哥去乡下钓鱼。

我们先挖了一些蚯蚓，再把蚯蚓挂到鱼钩上甩出去。一切准备好了，我蹲在池塘边耐心地等待着鱼儿上钩。

突然，浮标动了，我连忙一拉，鱼儿终于上钩了!我兴奋极了，赶快叫爸爸帮我把鱼取下来放进桶子里。这条鱼好漂亮，鱼鳞在阳光的照射下闪闪发亮。第二次钓鱼我失误很大，把鱼儿甩进了田里，我急忙叫外婆帮我抓，不然鱼儿就逃掉了。

有前两次的成功，我便有了经验，后来竟然钓了一条大鱼。我心里很兴奋了，信心更足了。那天我还钓了很多的鱼，美美地吃了一餐。从此以后，我就爱上了钓鱼。

这个暑假，因为有了这次钓鱼的经历，我过得很快乐。

星期四下午，老师告诉了我们一个好消息：星期五春游。听了这个消息，全班沸腾了，都在讨论吃什么，玩什么。各个同学脸上都笑逐颜开，对明天的野炊充满了期待。 Thursday afternoon, the teacher told us a good news: Friday Spring Tour.After listening to this news, the whole class was boiling, and they were discussing what to eat and what to play.Each classmates face was smiling, full of expectations for tomorrows picnic.

放学后，虽下起了雨，可还是浇不灭同学们心中的热情，很多同学邀约着一起去买食品了。

终于到了星期五，看同学大包小包提着，就知道这会是一场很快乐的野炊。不一会，我们就出发了。

到了目的地，老师就叫同学们按小组式活动。我们找了一块比较适合生火的地方，就架锅开工了。本以为野炊会进行得很顺利，可没想到一开始就遇到了麻烦：因为下沉式广场靠近河边，许多花草都沾有水，所以生火要不是太小，要不就点不燃。

经过反复的实验，终于找到了一个解决方法，那就是边烧边吹。用了这个方法后，火一会儿就大了起来，水也烧开了。大家纷纷往锅里下菜，还没等食物好，我们就闻到了香味，这更增加了我们的动力，我就使劲吹火，看见那火越烧越旺，还差点烧着了我的头发。只听见一声"开锅了"，我们小组的成员就齐刷刷地拿起碗筷，狼吞虎咽地吃起来。甚至连烫都不知道，拿起东西往嘴里塞。瞧我们那吃相，就知道有多好吃了吧!

正当我们吃得最欢时，我们旁边的小组不知道往火里放了什么，看那火一下就蹿起来，把锅都烧焦了。同学们赶快把火扑灭了，才让火没有蔓延，这时，有的同学哭了，我们立马过去安慰，并把我们的食物都捐了出来。后来在同学们的努力下，他们又吃上了自己的食物。

野炊中还有许多趣事，就不一一说了。总之我们这次野炊是快乐的。通过这次野炊，不仅锻炼了我们独立自主的能力，还增强了同学之间的合作精神。

呵，好热闹啊!大街上张灯结彩，喜气洋洋;过道两旁人山人海，好不热闹。今天，可是一年一度的春节哦!

让我们去逛逛商店吧。哇噻，商店里面人声鼎沸，挤挤挨挨的人有的在专心致志地挑选物品;有的在与自己刚刚遇见的熟人打招呼;有的在为自己心仪的物品付钱;还有的正拎着大包小包，心满意足地离开商店。

今年是狗年，宠物市场的人也非同寻常的多。活泼可爱的狗狗们各有各的气质。西施狗妩媚多姿;斗牛狗威风禀禀;藏傲英姿飒爽;沙皮狗憨厚可爱;哈巴狗人见人爱。在灿烂的阳光下狗狗懒洋洋的躺在地上，有的在嬉戏打闹。看，

那只刚刚拥有主人的西施狗还真爱臭美，把主人的镜子放在地上照。这只沙皮狗才不像西施狗那样爱臭美，它此时正在享受免费的“日光浴”呢!总而言之，言而总之,狗狗们的动作可以算得上是千姿百态，稍微一个滑稽的样子便会哈哈大笑。

好,狗狗看完,商店也逛，OK,现在我要祝大家狗年吉祥,天天快乐!

大海是每个人都向往的，一提起它，就会想到一望无际的海洋。当你躺在沙滩上，迎着清爽的海风，望着远处驶过来的船只，静静的听着海鸥的歌声，是一件多么令人愉快的事情. The sea is yearning for everyone. When it comes to it, you will think of the endless ocean.When you are lying on the beach, facing the refreshing sea breeze, looking at the ships here in the distance, how happy it is to listen to the singing of the seagull quietly.

大海的水好蓝，好清澈，把整个天空刻在了自己的脸上，像一面天然的镜子。海浪时常拍打着海岸，总是一前一退，一行一止。每当退潮的时候，一些一直往海中流去，从远处看沙子安然无恙，一动也不动，可在近处看一粒粒黄色的呈不规则棱形的小沙子像泥鳅一样滑到海里。

不时你会看到一些游泳健将在海边游泳，像梭子鱼一样在海中漫游着，瞧!他们来到这里，可把他们乐坏了，一个劲的笑不停。他们为什么那么高兴呢?说起来的确不一样在游泳馆中与在大海中游泳与众不同，游泳馆乃是风平浪静，舒适幽雅，而大海则是应有尽有，想清静到海岸，想游泳到海中，运气好抓两只小螃蟹回家呢!在海中游泳，你时不时的感觉一阵海风吹过来，那种感觉爽呆了!而且有时海水一起一伏，一生一降，感觉像是做过山车。

大海有时也有狂暴的一面，尤其是晚上，它突然呼风换雨，拉来一大片乌云，弄得遮天盖地的，海上没有任何船只行驶，大海狂风呼啸，搞得树摇摆不定，差点被连根拔起，说起来也不好说，总之是翻天覆地的，大海大概都是狂暴十分钟左右便平息了下来，天空时有一片小雨，好像大海还有余火没有生完。

大海有时也会跟我们玩耍，当有人躺在沙滩上的时候，它便掀起一片浪，压到那个人身上，那个人刚要溜掉，但为时已晚，他被弄了个底朝天，周围的人都笑得肚子疼了，这时大海也溅起一些水滴，好像它也懂得，在那边发笑呢!

大海啊，大海，我喜欢你，虽然你有时狂暴，有宁时静，……，但我仍喜欢你，虽然你有时狂暴，但还是不出一会儿，天就会放晴，你也就笑了。

我是一名学生，文明遍布我们的校园：操场上、广场里、教学楼里随处可见。校园里真是：“文明之花处处开。” I am a student, civilized throughout our campus: on the playground, square, teaching building everywhere.The campus is really: "The flowers of civilization are blooming everywhere."

“嗒嗒”领导来视察了。现在正值下课时间，同学们正在活动，有的在踢足球;有的在玩游戏;有的在聊天。领导穿过走廊，同学们立刻停止活动，一个个站得笔直，恭恭敬敬地说：“老师好。”有的同学还大步走上去，向领导介绍学校的特点，不用校长介绍，领导就已经了解了学校。领导很爱这所学校，很爱我们，因为我们都是学校的小主人，我们是一朵朵文明之花，盛开在校园每个角落。

“开饭了，开饭了。”大家鱼贯而出，井然有序地排队等候，我们一个接一个地盛着饭菜，可有秩序了。面对打菜的叔叔、阿姨总会说：“叔叔”、“阿姨”，“请”，“谢谢你”之类的文明用语。我们从来不偏食，有什么吃什么，吃多少打多少，从来不浪费。打菜的叔叔、阿姨很爱这所学校，很爱我们，因为我们都节约粮食，不让农民伯伯的汗水白白流走，我们都是一朵朵文明之花，盛开在校园的每个角落。

“放学了，放学了。”老师宣布放学后，同学们一一跟老师说了：“拜拜，老师，明天见。”然后背着书包去排路队。排着笔直的路队接二连三出现在校园。同学们像一棵棵能移动的挺拔的树苗，愉快地走出校门。路上没有谁说话，也没有谁插队，更没有人打闹。老师很爱这所学校，很爱我们，因为我们都懂礼貌，尊敬老师，我们都是一朵朵文明之花，盛开在校园的每个角落。

我们爱我们的学校，因为我们是文明之花，因为我们与文明同行!

当五星红旗再次冉冉升起的那一瞬间，我沉默了。站在国旗下的我面对那熟悉的国旗陷入了沉思。瞧，那面红旗，红得多么鲜艳，红得多么尊贵……我深知那面国旗写下了多少宝贵的生命，写下了多少的历史陈迹……我明白那是一个个烈士的鲜血换来了我们今天的幸福的生活，如果没有无数革命烈士的英勇献身，我们将不会在这里“站”起来! When the five -star red flag rose again, I was silent.Standing under the national flag, I fell into contemplation in the face of the familiar flag.Look, how bright the red flag is red, how noble is red ... I know how many valuable lives have been written in that national flag and how many historical traces I wrote ... I understand that it was the blood of the martyrs.Come to our happy life today. Without the heroic dedication of countless revolutionary martyrs, we will not "stand" here!

而今，光辉灿烂的五千年古国又终于停止了激烈的一战，是那一颗颗闪闪的红星照耀了我们，是那一个个英雄事迹启迪了我们如何向生命挑战，如何写出生命的颜色!

我们忘不了那是一场激烈的斗争，我们忘不了那一位位白衣天使，我们忘不了他们敢和生命作斗争的精神。是非典使许多人失去了生命，是非典使人们看到了生命的颜色!当一接到非典来临的消息，医生叔叔、护士阿姨们舍己救人、众志成城不知救下多少人的生命，然而有的天使却不幸被传染上了而献出了生命，这说明了什么呢?他们的生命死得多么有意义，他们的人生并不等于零，而是记载了我们中华民族的传统美德、高尚情操!

我们知道非典的来临对于我们来说是一场不幸的灾难，当医生叔叔、护士阿姨推开生命的那一刻起，当我们看到那被抢救的病人张开了双眼时，天使们的脸庞里已留下了多少个不眠之夜的印记，但他们的眼神又不时流露出一种生命抗争的骄傲!这又说明了什么?抢救病人是他们的责任，我佩服他们勇于抗击非典，舍己救人敢于和生命挑战的精神。人活着是为了什么?努力索取吗?谋求私利吗?都不是，人活着的真正价值在于创造和贡献，虽然世上没有完美的人生，就像写作时难免会有败笔。

然而生命是有着非凡的意义的，它是光荣的，骄傲的，就像那一面五星红旗，焕发英姿，气宇轩昂;生命是精彩的，无私的，就像那些把爱奉献给别人，把牺牲留给自己的白衣叔叔阿姨们，他们的无私奉献永远也不会磨灭，因为他们的伟大牺牲告诉了我们生命的颜色，是鲜红的……

《西游记》，我国一部家喻户晓的由吴承恩所著的古典名著。里面记载了唐僧师徒四人在西天取经路上所经历的九九八十一难。 "Journey to the West", a well -known classic masterpiece from Wu Chengen.It records the 1981 difficulties experienced by the four monks and apprentices on the road of Xitian.

合上书，对着窗外的夕阳，看夕阳余晖温柔地照耀万物。人们都说太阳西下，那么我现在的视野中远处的天际线地平线交汇处，也许就是那天竺寺吧!

随着吴承恩笔下唐僧师徒四人富有传奇色彩的奇幻之旅告一段落，我不得不反省反省自己。

假如，我是唐僧师徒的“四师弟”，我会不会可以承受九九八十一难，取回真经回到大唐看到唐僧给唐玄宗诵读经卷?我会不会像其他四人一样成仙，受到如来佛祖的册封呢?

假如，我真是“四师弟”，我怀疑我会像猪八戒一样，遇见要出力的活就会一起做出“分行李”“大家分道扬镳”等言行举动。

假如，我真是“四师弟”，我怀疑我会如一根稻草一样，只要在一头系上根细绳子，细绳下再挂个鹅卵石，就足以可以把我压垮，死死地压在满是尘埃、硬邦邦的地上，除非有人帮我解开，否则我就只可以一直被这块鹅卵石压在地上，再也起不来。

假如，我真是“四师弟”，我猜我会自以为是，吹嘘自己的本领，把自己吹破天际才会罢休。而一遇见什么妖精，就算是只蚂蚱，只要吐人言，就会跑到天边去。

十多年了，回首过去，我悲哀地发现，我竟然除了吃喝玩乐，其他的几乎什么也不会。在学校也折腾了近九年，终究没有学出什么名堂。学习成绩依旧是在中下游徘徊，就连最容易拿到“优秀”等级的体育中考，也很是令人担忧。

而我还可以做什么呢?只有加倍努力，快速地走过别人已经走过，自己却还没有经历的路。没有人可以帮我，唯有自己才可以帮助自己。

你从春天慢慢走来，静悄悄地，向人们展示出你的神奇、调皮，使人们对你又爱又恨。你幻化成了一束炎热的光，带着好奇心来到了人间大地。 You come slowly from spring, quietly show people your magic, naughty, and make people love and hate you.You have transformed into a hot light and came to earth with curiosity.

你悄悄地走进了果园，像一位魔术师一样，用一束束阳光，把西瓜变成了一个个皮绿肉红、内心甜甜的大圆球;你又把李子由翠绿变成了深红，从青涩变得甘甜;你用一场暴雨让黄花梨一夜之间长大成熟，水分充足，滋味也更加甘甜;你用一阵清风吹红了水蜜桃，桃儿仿佛都成了小姑娘红红的面颊，吹弹可破;你用一阵花香将葡萄熏得发紫，个头似玛瑙般膨大，肉质也愈加酸甜可口。是你，巧手一挥，果园呈现出一幅五颜六色的画卷。

你总是静不下来，时而神奇的把水果变地香甜可口，时而又去调皮地去捉弄他人了。

你悄悄地跳到了池塘里，调皮的你总想去和可爱的鱼儿来个亲密接触，可是荷叶阿姨却撑起巨大的保护伞说：“不行，鱼儿还小经不起世事的考验。”你听了只好无奈地走开了，正当你失落时，你看见了荷花姑娘，正想同她握握手，可她却害羞地把花闭上了。过了一会儿，你又想品尝莲蓬的清香，可他不同意，还拿长矛吓退了你。你碰了钉子，跑到了泳池这儿，但人们不让你去拥抱水，就像“下饺子”一样浮在水面上，用皮肤做肉盾，即使在你的抚摸下变得黝黑，也不让你得逞。

你又悄悄地走开，来到了我的房间里。调皮的你打开我的冰箱，看到了琳琅满目的冰饮、水果、雪糕。你趁我打开雪糕的时候跟我玩起了比赛，要把我的雪糕变奶昔和木棍，而我要抢在你前面将它吃掉，但你终究还是没我快，雪糕正在融化的时候，便被我这个吃货消灭了。你不服输又溜到了我的房间，想让我睡觉时满头大汗来报复我，可我忠诚的守卫——空调不干，空调一发威你就无处藏身，寸步难行。

夏，你是一个既神奇又调皮的魔术师，一面赐予我们美味，另一面却总想以烈日来炙烤我们，所以大家对你是又爱又恨。当然，你让世间花草树木欣欣向荣，让我们也绽放出青春活力，自然还是爱你多一点。

人生就像射箭，学习就像拉弓，而理想则是靶子。如果连靶子都找不准，那弓拉得再大再好，也没有用。有的人理想伟大，有的人理想渺小，有的人重于泰山，有的人轻于鸿毛，我的理想就是当一名光荣的校长。

不知是从什么时候开始，我崇拜起了校长这个职业。一双发亮的皮鞋，一套整洁的西装——这就是我们的黄校长。他轻声在走廊徘徊，对学生微微一笑;他对不守规则的同学是那么的严厉，嘴上严厉但心却在痛着;他在晨会上讲出学校的喜报，脸上洋溢着多么真实而自信的微笑啊!我向往这样的微笑，或许这时，我的理想已然成为校长。

做校长可不是像嘴上说说这么简单，还要有“三心二意”。

首先要有爱心。校长培育学生什么?是成绩，智力吗?绝对不是。校长要培养学生们的品行，要激发学生心中的爱，其次才是学习成绩，而做好这一切首先自己要有爱心。

做校长更要有包容心。学校是集体，是我们的家，是由老师和学生组成的家，校长则是管理员。家庭人员犯错难以避免，一定要宽容，给予适当的提醒，千万不要因小失大。

第三颗心就是信心。信心是命运的主宰。不但对自己有信心，还要对学生有信心，对所有老师有信心，对学校有信心。这样学校才会越办越好，学生才会越教越出彩。

二意就是创新意识和全局意识。这二意也十分重要。毕竟我们教育的都是祖国的花朵，我们教育的方式更要与时俱进，改变教学观念，做更多的新东西，对老课堂进行调整。这也不是随便调整的，要根据全局，找出同学们欠缺的地方，再适当调整。

“三心二意”固然重要，但对于学生的我们，好好学习，才是目前首要的任务。

我相信，只要奋斗过了，努力过了，命运这把箭，必定会正中靶心。

我没有认真注视过任何一个春天，往往当我开始注意它的时候，一切都绿了;但我确信我认真注视过落叶，那个过程，从依附到颤动，从飘摇到安宁。 I have not carefully stared at any spring, often when I start to pay attention to it, everything is green;From attachment to tremor, from floating to peace.

事实上，比起春天里一波又一波嫩绿的新生来，我更欣赏落叶，或者说，仅仅是欣赏那一刹那，落叶在生命的最后一刻，倾尽所有情感的一刹那。

在我眼里，落叶始终象征着新生。我一直都反对把落叶当作悲凉甚至死亡的代名词。尽管在脱离枝头的一瞬间，它的确结束了自己的生命，可我明明从“寂寥的秋意”中读出了“秋日胜春潮”。

记忆当中，落叶从来都是骄傲地昂着头，在风中恣意旋转，仿佛踩着华尔兹曼妙的舞步，尽情欢歌一段生命的回归。落叶本该是悲伤的，可它偏偏用如此坦荡的心境去憧憬未来。依附或许是一种幸福，告别未必就是痛苦。落叶就是这样。落叶的结局不会是化为泥土，而是稀释为上浮的空气，去亲吻那些浅浅的嫩芽，去拥抱那些浓缩的希望。因为，落叶的灵魂还在。

曾试想过，落叶如此雀跃的原因还有什么，它的一生还得到过什么。或者只是为了向滋润过它的雨露、给过它温暖的阳光告别;或者只是为了对给予过它生命的一切感恩。是的，在落叶结束生命的那个时刻，它定是怀着一颗感恩的心的。

在最后一刻，它是知足的，这样朴实的情感正是继承于曾经孕育过落叶的树。再多的风雨、再多的摧折也磨灭不了树的信念，无论如何，在这个空间，总有一些什么还顾念着它，比如阳光。而落叶，则是以树的名义，用一颗最真诚的心拥抱大地，用一种最真诚的语言告别天空，用一双最真诚的眼睛期待未来。所以，落叶是光荣的，它应该快乐。

落叶是一种生命的轮回。

夕阳，林阴，落叶，清风，我;就这么简单。独自一人走在满地金黄的林荫道上，吹着习习两风，别有一番诗情画意。谁说秋萧条，谁说秋无情;谁说凄凉，谁说秋无趣。在我眼中，四季秋最多情，秋最美。 sunset, forest yin, fallen leaves, breeze, me; thats simple.Walking alone on the golden tree -lined road on the ground alone, blowing the two winds, do not have a poetic and painting.Who said that autumn is depressed, who says that autumn is ruthless; who says desolate, who says that autumn is boring.In my eyes, the four seasons are the most affectionate and the most beautiful in autumn.

清晨，拉开窗帘，郁郁葱葱的松柏映入眼帘。打开窗，呼吸自然给予我的清新空气。坐在窗前，看着鸟儿消逝在天际。我知道这不是秋天的本色，我告别绿色，出门寻找属于秋天的“招牌色”。

在都市的大马路上，是往的汽车，是喧闹的人群，这里的天是灰暗的，我知道这也不是求的颜色。瞬间的寂静，那么悄然无声，告别尘世的喧嚣来到秋天的原野。花儿真的谢了吗?草儿真的枯了吗?叶儿真的落了吗?还是一种错觉，我分明看到菊花开得正旺，你争我抢。

每一朵花都毫不谦让，每一个花瓣都光彩动人，在柔和的阳光下格外妩媚。草儿将最嫩的部分悄悄地藏在土层之下，显露出枯黄的表面。其实，他正积聚着力量，要在明年春天大干一场，折射出最美的绿光。他们和落叶在一起，是生死之交。正所谓“化作春泥更护花。”

落叶并不无用，因为他们贡献的不是别的，而是他们的生命。虽然他们的身躯融进泥土，但他们的思想与精神将永远屹立于大自然，这种精神遍部漫山遍野，五湖四海，将大地渲染得生机勃勃。花儿用他她们彩色的身躯覆盖了荒凉的原野，草儿用他们枯黄的体魄遮掩贫瘠的土地，落叶用他们金黄的身体散落在林荫道上。这才是秋天的本色，最美，最眩目的色彩。

花儿真的谢了吗?草儿真的枯了吗?叶儿真的落了吗?走近秋天，你就会很肯定地回答我“他们都在!”

九月份的天是那么晴朗，黎明破晓时那一缕幽风告诉我，秋天来了。

秋雨过后，便有一阵清新的空气袭来，世界像是被粉刷一新，再望向那蓝湛湛的天，根本无法想象刚才经过的那一场雨时阴沉的天空，这时，我才明白秋季的天空是多愁善感的。你看到了吗?那随着萧瑟的秋风婆娑起舞的落叶，充满了无限的凄凉，很难记起在生命的季节中，它是如何萌发出希望的新绿。你听到了吗?那因秋收而喜悦的纯朴勤劳的劳动人民的笑声。而那金灿灿密铺雨广阔田野中的稻子，在秋风中微微抖动着，似乎在为因它们倾洒一地汗水的劳动人民而高兴。你感受到了吗?那空气中满满的思念，思念家乡，思念亲人，思念妻儿……这些思念在这充满淡淡忧伤的季节中，越发强烈。

你看，火红的枫叶像是被鲜血染红的，它是秋天的象征，象征着这灵动又忧伤的季节。还有那菊花，高洁而清净，美丽而大方，将秋天的特点诠释得淋漓尽致。你瞧，秋天的果园里一派繁荣。梨树上挂着金黄的“葫芦”，苹果也红透了脸，柿子像一盏盏红灯笼，一个挨着一个。葡萄藤上的葡萄像一颗颗饱满光滑的紫珍珠，让人看了就垂涎三尺。菜地里，大白菜笑得十分灿烂，玉米也露出啦一排金黄的牙齿，一把银须随风舞动。高粱涨红了脸，萝卜和土豆则争相从土中冒出了脑袋。

我深爱着这灵动的秋季，以及这一切一切，它给我带来了不一样的感受。

神魔小说《西游记》源于社会现实，基于浪漫主义的根石，它融入斑斓的想象，形成了奇幻诙谐的艺术特色，是我国文学不可多得的艺术瑰宝。本次研究性学习，我主要谈一下《西游记》得艺术特色与思想。

在历史的长廊里，文学是一个国家，一个民族发展的象征，也是其在发展中最真实的社会写照，更是承载一个国家，一个民族最绮丽的文化艺术宝石。诚然，科学无国界，文学亦美焉!但由于各民族，各国家的文化差异，人们对于文学的欣赏有着不同的见解。但是文学精华，无论在中西方都是一颗永不凋零的文学星，一直在人们的心中闪光。就像哥伦比亚作者加西亚·马尔克斯的暨拉丁美洲魔幻现实主义代表作《百年孤独》，作者用全新的创作手法，巧妙地糅合了现实与虚幻，融入神话传说，民间故事等元素，展现出一个多彩的想象空间。同样追溯中国古代文学—《西游记》，开辟了中国神魔长篇小说的新篇章。作者吴承恩成功地运用了积极浪漫主义创作手法，巧妙地将辛辣的讽刺，善意的嘲笑，严肃的批判相结合，把神魔小说《西游记》表达得淋漓尽致，出神入化，从侧面抨击当时社会的黑暗，统治者的昏靡来表达自己怀才难遇明君，不能重任的悲愤心情。

《西游记》的问世，在民间广为流传，版本层出不穷。据载明清就有十三个版本。鸦片战争以后被译成多种外国文字，广传世界各地，且发表了许多研究论文，并作出极高的评价。小说以唐僧师徒西天取经的历史事实为题材，以神怪为引线，运用生动贴切、明快流畅的对话描写，设计曲折离奇的情景，刻画鲜明诡异的人物个性。小说具有诙谐性，隐喻性的艺术风格，揭露了真实的社会生活，可谓是中国文学的巨著，它闪耀不朽的灵光，恩泽万代，福及千古。

神幻小说《西游记》是以虚幻境象的表达形式，客观地反映真实的社会生活，寄托人们在精神生活方面对自由公平的一种渴望。相比历史故事，传奇故事，英雄故事小说，它是隐喻的，是它们无法比及的。它既是历史故事，传奇故事，英雄故事小说后的文学新门类，也是对社会现象，文化传承及它自身发展的独特见解。