0谢谢同学的作文（热门20篇）
同学，又称同窗，是指有共同学习环境的一群学生。可小分为同班同学、同级同学和同校同学等。谢谢同学的作文，一起来看看。接下来是小编为同学们带来的谢谢同学的作文优秀作文，供大家学习，希望能帮助到您。
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5248作文
1000以谢谢有你作文600字
全文共 712 字
+ 加入清单感谢一路有你彩铃!
人生路漫漫，有太多任性、太多失落、太多惊喜感谢有你一路陪伴，一起承担，共同分享。不知不觉你已成为我生命中不可分割的一部分，无论欢喜忧愁，第一个想到的一定是你!
无忧童年有你伴
记得，那时，每一个临近夜晚的黄昏，淡淡地夕阳斜射在外婆屋后的小山丘，两道瘦小的身影嬉笑追逐，或是静静地相依在一起，任风儿撩拨发丝，面带微笑，憧憬美好的未来，在夕阳的余辉下被拉得老长老长，她们是沉醉了，在这唯美的情境不可自拔了。她们忘记了晚归父母的责骂;忘记了因赛跑而跌倒时痛苦的呻吟;忘记了因捉萤火虫深陷黑暗的迷茫与恐惧那时很美，我们在黄昏下伸出的细嫩的手指打勾勾一起许下天真的誓言：“我们永远是朋友!”
个中忧伤有你解
黑色的雕花路灯立在空荡荡的路旁，白色惨淡的灯光映得人行道愈发凄凄，这样的夜晚，连身子都不由自主地透着凉。静静地走在人行道上，周围一个人影也没有，安静得让人悚然，我心里打着小鼓，但依旧强打着精神一遍一遍告诉自己：“别害怕，别害怕”可是越是这样我越是害怕，我害怕周围无尽的黑暗，那盏盏路灯丝毫不起作用，却越发让我想起恐怖片里的吸血鬼，我越想越害怕，我猛地蹲下来把头狠狠地埋进手臂里，我不想想，可越是这样越是浮想联翩，越是害怕，眼泪不可控制地啪嗒啪嗒，像断了线的珠子，我浑身战栗
一双温暖的手轻抚我的肩，这样刚刚好的力度，这样轻柔的方式，我知道是你，我像受惊的羔羊扑进你的怀中，抱紧你，你耐心地安慰我，一如既往地，让我内心如此踏实、宁静。我仿佛看到无尽的黑暗正在后退、消失，被光亮驱赶尽尽，我知道那是你，你就是我心中最美的太阳。
感谢一路有你，有你的陪伴我的童年充满了欢笑;有你陪伴我的生活都是阳光;有你的陪伴我的生活更精彩!
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篇1：我的同学六年级作文
全文共 611 字
+ 加入清单马上就要毕业了，对相处了六年的同学们，有着许多的不舍和说不完的话。想起与他们相处的日子，脸上总是浮现出一丝丝的笑意。
”哈哈哈“你听，这响亮的笑声，就是__发出来的。她总是喜欢笑，有时，莫名其妙的笑了起来，可把我们吓坏了呢，不过这笑声，渲染里也很大呢。她有一个外号，叫”暴力狂“，可别看她平时文文静静的，一玩起来，可就……真是人不可貌相啊。有时捏你一下，有时拍你一下，有时悄悄打你一下……呵，一天就是这样忙上忙下的，如果一起玩起来，那笑声可是传遍四方呢。不过这样的她十分可爱，惹人喜爱呢!果然是一个开心果呢!
短短的头发，大大的眼睛，瘦小的身体，是她最明显的地方。她就是__。说起她，一开始我并不喜欢他，总是会疏忽她，但有一次，和她聊天，才发现其实她是一个平易近人、活泼的女孩子。虽然平时看她安静的一个人坐着，但玩耍时却十分活泼，像一只轻松快活的小鸟。记得她说过：当你不开心时，可以找我聊天哦。从那以后，我们成了形影不离的好朋友。
瞧，班队会上的黑板布置，都是__自己设计的。每次都与众不同，时而是快活的，时而是鲜艳的，时而是简洁的，每次都有着自己的分格。让人十分喜欢，就像一幅活画一样，呈现在眼前，可爱的字体，可爱的画……下课后，总是看到她活蹦乱跳的样子，还有那”嘻嘻嘻“的笑声，都代表着她可爱的一面。
生活了六年的同学们都是一生中忘不了的。我们经历了许许多多的事，也让我们的友谊更加坚固，这一切一切，永远都将记在心中，永远……
篇2：写给老师同学的一封信
全文共 817 字
+ 加入清单你们好!
在以后的日子里，每次看到黑板报右下方那个大大的“倒计时牌”时，每次回到家，想着我们离分别已经只剩下几十天的时间时;每次想到那节被替换的音乐课，童老师说：“我们能在一起只有57天了”时，你是否会有一种因觉得时间过得飞快而伤感的感觉呢?对呀，57天后，我们就要
分别了，57天后，我们同学也许再也见不到了。57天后，当最后即将分别时，我们会泪如泉涌吗?
这种分别的感觉我已经体验过了，因为我是六年级时才转到金帆来的，我现在仍然忘不了以前和我朝夕相处五年的老师同学，五年前当我第一次见到他们时，心情是非常激动的。而刚转过来的那天，心情亦是非常激动的。只是这激动不同当时，里面多了一份凄凉，因为到了新环境，感到陌生，没有朋友，然而这凄凉不同普通的凄凉，又有点甜蜜，因为可以交到新朋友了。
就在上星期发生了一个小故事，沈锦龙因和我开了玩笑，我却天真的信以为真，导致我俩”绝交“。从那天起，我就十分后悔，这个星期我一定找机会和他和好。因为我们在一起的日子只有几十天，我们要珍惜我们友谊。
记得4月3号那节被替换的音乐课，童老师因我们排队速度慢晚了几分钟，就十分生气，改为”教育课“。我想童老师是不是太在意时间，所以才会这样。童老师在最后补了一句："我们现在离分别只有57天了。”这句话比前面任何一句话都能触动心灵，同学们立刻都伤感起来，因为和老师同学们相处的时间也就剩57天了，意味着，我们将不再做为一个集体，我们也将告别童年，将步入初中的课堂。
现在只剩下57天了，但有更多时间的时候，你又会在意吗?朱自清说：”八千多日子已经从我手中溜去……我不禁头涔涔而泪潸潸了。“我们还在一起的日子即使真还有出人意料的八千多天，也很快就消融了，珍惜来及得及吗?学是珍惜现在吧。所以在这57天的时间里，让我们少些打闹，多遵守些校规班规;少些扣分，多些奖励;少些浪费时间，多些学习时间;争取在最后的时间里取得更好的成绩，获得更好的名次。
篇3：我的同学二年级作文
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+ 加入清单我的同学叫徐杨，他长着一双明亮的眼睛，能干的小手，他在班级里个子不算高，他瘦瘦的，粗粗的眉毛，他的字写得很好，他还喜欢穿黑色的衣服。
他爱打电脑、画画、看课外书、练字。
他的优点是：爱帮助人。比如有一次他的同桌有一个问题没法解决，他立即讲给他听，他不会闲别人烦，直到人家叫懂为止。
他的一个缺点是：爱捉弄别人。比如有一次，我去上有事，他就把我的文具盒藏到我的书包里。我回来的时候，他又说是他同桌藏的。
有一次我问他长大想当什么？他说他长大想当科学家，正好他和我的理想一样。这样我们以后就可以三起了。
篇4：同学二三事作文怎么写篇
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+ 加入清单我有一个热爱读书的好朋友。
她身高偏矮，体型偏瘦。一头乌黑亮丽的短发，扎着两个麻花辫，显得十分文气。一张瘦瘦的瓜子脸，特别好看。她的眉毛长长的，弯弯的，黑黑的，像月牙一样，可爱极了!她的眼珠子像黑葡萄似的，圆圆的，滴溜溜地转着，总是一副如有所思的模样。她的鼻子小巧玲珑，让人忍不住想去摸一摸。在她红红的小嘴两旁各长着一颗小小的痣，让她变得与众不同。她平时不怎么爱说话，但在写作上，却是妙语连珠，想知道原因吗?且听我慢慢道来。
她是我们班名副其实的小书迷。课间时，其他同学打得打、闹得闹、说得说、笑得笑，教室就像菜市场一样。而她呢，一点儿也不受影响，继续认真看书，仿佛已经走进了书的世界，仿佛这一切嘈杂和她完全隔离了。你看，此时的她眼睛盯着书，皱着眉头，门牙紧紧咬住下嘴唇，显得十分紧张，估计书中的主人公遇到了什么危险。不一会，她的眉头又舒展开来，嘴角上扬，露出满意的微笑，我猜故事里的主人公应该化险为夷了。这就是她，痴迷读书的她，会跟着主人公一起高兴、一起难过的她。她总是爱看一些中外名著，看过的名著数不胜数，所以她平时的积累很丰富，写起来得心应手，真是“读书破万卷，下笔如有神”啊!
她还很乐于助人。有一次，数学考试卷发下来了，我有一道题不会，怎么想都想不明白，我急得像热锅上的蚂蚁，满头大汗。她看到了，牺牲了自己课间宝贵的读书时间，不厌其烦地给我讲解，直到我学会了为止。
这就是我的好朋友——余安芷。同学们，你们猜到了吗?
篇5：特别同学的作文
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+ 加入清单告别了小学的同学，步入初中，我又遇见了一群有趣，性格各异的同学。我们很快互相认识了。其中，最让我印象深刻的，就属小轩了。
他的体格十分有趣，整个身体又矮又胖，穿上厚厚的衣服，就成了一个不高不矮的“土墩”，走起路来，更是令人好笑。
有一次，我和我的朋友一起放学回家，远远地就望见小轩，跑过去本想打个招呼，却停了下来。只见小轩走在前面，我和朋友跟在后面看着他的走姿，时而模仿一下：挺起自己圆滚滚的肚子，抬起头，看着天，吹着口哨，走一步摆一下身子，走一步摆一下，还玩着手里的小玩意儿，活似一位“小老板”。
我的朋友见这幅有趣的情境，不禁笑出了声，我赶忙捂住他的嘴，结果还是被小轩发现了。他还不知道其中的原由，我们告诉了他，他却不以为然，自己走着自己的“老板步”，头也不回，我们也走起了“老板步”，跟在小轩身后。小轩开心地笑了，开玩笑似的说：“你们的模仿没有灵魂，没有模仿出我的姿态与神韵来。”
我和朋友一听哈哈大笑，我们被他的幽默逗笑了，他也笑了，我们三个分开，回了各自的家。
他十分爱笑，走在哪里都能听到他快乐的笑声，看到他开心，可爱的脸颊。他也经常逗别人开心，充分利用了自己的幽默感和才华，把全班弄得精神而又开心。所有人都喜爱他，他也不厌恶任何人，我们都想与他分享自己生活中遇到的趣事。
这就是我的同学，一位幽默而爱笑的同学小轩。
篇6：给同学的一封信
全文共 491 字
+ 加入清单亲爱的__同学：
你好!
我俩已有几周时间没见面了，不知道你这几天过得是否很好?不知道这几天你有没有想念同学和老师。
今天听老师说，你和妹妹要退学，不想再来学校了。我当时听到这个消息，顿时呆住了，这么一位优秀同学怎能不上学呢?虽然你是为了家庭，为了能更好地照顾家人，但是细细想来，这不是完美的办法——辍学。在这个只承认强者的时代中，我们唯一更好的选择就是继续努力学习，不是说“知识可以改变命运”吗?所以，请听我这个同学最真诚的几句劝：如果你真想为了家，那么请你重振风帆，投入新的“战斗”中，和同学们一起迎接毕业考试，很多功课你跟不上，我们会教你的。请铭记：学习上只有一条路不能选择——那就是放弃学习的路;学习上只有一条路不能拒绝——那就是坚持学习的路!我不想看到我最亲爱的伙伴在挫折面前低下头的样子。我们是好朋友，朋友是什么?就是有难同当，有福同享，一起牵手度过困难，迎来美好的明天!
秦天，我相信：你不是一个遇到困难就逃避、就认输的人，而是能勇敢地面对，并且战胜它的坚强的女孩!我们要用一颗微笑的心面对袭来的风风雨雨!你一定能成功的!
祝：
笑口常开 学习进步
勇往直前 超越自己
你的伙伴：__
篇7：给同学的一封信的
全文共 321 字
+ 加入清单你好!
我 在沈阳认识你，并成了好朋友，今年暑假我想请你来我们家乡作客。
我的家乡在风景优美的江北水城。哪里有著名的运河博物馆，运河博物馆陈列着许多古老的文物，还展出一些珍惜生物标本和野生动物，前来参观的人络绎不绝。
环城湖里有许多小船，有的 像小鸭子，有的像小马;有的像小鱼;有的像小熊猫。可好玩了。
我们这里还有孩子们的乐园-----姜堤乐园，这里这里有让你一下子玩上瘾 遨游太空，还有你看不够的5D电影......还有美味多汁的水果：如杏 桃 梨
苹果......现在已经沉浸在美味的果实中了。
我们江北水城里有名吃：沙镇呱嗒，高唐老豆腐;武大郎烧饼等
听了我的介绍你一定直流口水，请到我的家乡来，我和江北水城展开双臂欢迎你!
祝你学习进步!
__
年月日
篇8：给同学的一封信
全文共 1191 字
+ 加入清单亲爱的同学们：
你们好!
如果你们收到这封信，就说明我因为不得已的原因脱不开身，不能来到同学们聚会的现场，我很遗憾，为了这次聚会，我知道大家的心情都激动，好多人出了不少力，让大家失望了，但请你们相信，这一刻，我的心是和大家在一起的。
自从毕业后，我们分别将近20年了，20年说短不长，短的让我们回忆往事好像就在昨天，20年其实很长，长的我们从青春年少步入中年的行列了，长的是那份牵挂和思念像是一种煎熬。
亲爱的同学们，毕业后我们就五湖四海了，当年我们这届一共有6人来到徐州打拼，不到半年就有两人离开徐州回家乡了，后来有四人坚持留下来扎根了，遗憾的是有一位同学在07年出车祸过早的离开了我们。虽然在这里我们没有背景、没有关系，举目无亲，但我们都很努力，如今大家都有一个幸福的小家，有一份能谋生的工作，有一扇属于自己的窗户。
与留在故乡的同学们相比，我们经历了许多无奈和心酸，每当我快熬不下去的时候，我就会想起远在故乡的同学们，我就会与同学中的某个人打电话或写信。我知道在班上我不是一个出众的人，就拿102宿舍来说，我既没有余院长的好人缘，也没有李局长的能言善变，更没有李总的多才多艺，同时还没有徐老板与陈董的高和帅，及小豆豆的富，好在我有一颗细腻的心，所以两年的时光也留下了许多美好的记忆。在静静的回想中，我有时会黯然神伤，有时会哑然失笑，其实，我知道，那是我在深深地想念你们。
一晃，20年就过去了，时间改变了我们的容颜，每个人都留下了被时间雕刻的痕迹，但我相信我们心中的那份纯真不会随时间改变，我们彼此的牵挂也没有改变，在这个物欲横流、急功近利的时代，我们心中能保留这份纯真、是多么弥足珍贵，希望同学们好好珍惜。我想这是我的感受，也是同学们共同的心声。虽然大家毕业后20年没见面，但我相信大家见面时不会感觉到远离，因为大家在彼此的心中。
亲爱的同学们，人生很短，尤其这20年，我们经历了人生的起起落落，20年了，有的人成功了，混的风生水起;但是我相信，每一个成功的人都有一段沉默的时光，那一段时光，是付出了很多努力，忍受着孤独和寂寞奋斗而来的。有的人尽管混的不尽人意，但与我们的父辈相比至少从农村走出来了;大家起点不同，结局不尽相同也没什么可悲观失望的。
一别20年了，估计男同学都从当年的玉树临风变得大腹便便了，从莽撞少年变为成熟男人了，女同学由当年的青涩少女变为知性女人了，但我相信同学们依然拥有那份年轻的朝气，20岁时的美好时光一去不复返了，再想重走一回青春是不可能的，我们都已过不惑之年，进入了人生的秋天，时间的淘洗会让我们变得成熟，时间的沉淀会让我们对什么是真情有了更多的感知。千言万语归为一句话-----这份感情我会珍惜。
亲爱的同学们，春天是一个新的开端，请接受我在千里之外的祝福，祝你们在这个姹紫嫣红的季节开创更美好的事业，拥有更美好的生活，并祝你们：工作顺利、身体健康、全家幸福!
篇9：给同学的一封信的
全文共 667 字
+ 加入清单亲爱的同学们：
首先祝贺你们顺利通过了期末考试、升学考试、毕业考试，紧张忙碌的学习即将结束，你们将迎来快乐、丰富、精彩的暑假生活。
我国古老的教育典籍《学记》有这样一句话：“大学之教也：时教必有正也，退息必有居学”。这里所说的“时教”就是在校的学习时间，“退息”就是在家的休息时间。”正业”是指所学的课业，”居学”是指课外练习和游艺活动。“君子之于学也，藏焉、修焉、息焉、游焉”这是在说一个人对于学业，要心中念着，反复研习，休息或闲暇时也念念不忘!只有这样我们的学习才能成功!同学们，假期是什么?千万记着假期不是用来慵懒地休息的，对于你们来说只是学习方式的一种改变!如果你认为假期是疯玩时刻到了，因此把学业抛至脑后，记着，如果你这样——必将青春有悔!关假期生活，我给大家几句忠告：
1、树立安全意识。暑假将至，饮食、游玩、出行、聚会等等，都将请你将“安全”牢记心中，提高暑假生活质量，特别要加强防火安全防范意识和自我保护意识，预防疾病，过一个健康、安全、愉快的暑假。
2、遵规守纪，走出了校门也要时刻想着自己是一名学生，自觉遵守法律，不做违法犯罪的事。
3、保持文明言行，注重个人形象。要遵守社会公德，杜绝赌博、封建迷信等不良行为，远离“毒品”，不进入不适合学生身份的娱乐场所。
4、劳逸结合，积蓄力量。在假期中你可以帮父母干点家务活，或者到社会上做实践活动，这也是一种学习，这是典型的体验式学习!在这样的学习中，你可以体验到人生的不容易;这种体验式学习会给我们人生带来更大的动力!
最后预祝同学们度过一个安全、健康、愉快、充实的暑假!
你们的大朋友
篇10：谢谢你，同学
全文共 419 字
+ 加入清单我发自内心的要谢谢我的同学石亚，她在生活中、学习上给予我许多的关心和帮助。
有一次，我遇到了一个难题，我自己努力的去想，可是我就是想破了脑袋也想不出解题的思路。于是，我去请教石亚。这个题对于她来说非常简单，我以为她会嘲笑我，可她没有，她耐心的教我，直到我会了为止，她还给我出了一道类似的题目，让我进一步巩固一下，她真像个小老师的样子。可我并没有谢谢她，有时候还嫉妒她，现在想来真是惭愧啊！
还有一件事情就发生在昨天，我们在一起排练舞蹈，因为我生病落了一节课，老师说：“佳慧，如果你能跟得上我就再给你加动作，如果跟不上下次再说。”这时石亚？走过来对我说：“佳慧，我相信你是最棒的，你一定会跟得上。没问题，OK！”她对我的鼓励，让我充满了自信。在排练的过程中，她一直用鼓励的眼神看着我。这时老师的眼睛也仿佛在说话，好像说：“好样的，佳慧完全跟上来了！”老师还让我和石亚帮助其他队员摆姿势呢！
谢谢你，石亚？，在我有困难的时候你热情的帮助我，鼓励我！
篇11：给同学的一封信的
全文共 693 字
+ 加入清单亲爱的同学们：
曾经有人说过，“作为一个人，首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨逊并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨逊同困境对抗的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独。鲁滨逊的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了。这，就是今天我们所阅读《鲁滨逊漂流记》所揭示的深刻道理。
生活就像是一幅画，有的人画出了春天的生机，有的人画出了夏天的绿荫，有的人画出了秋天的收获，有的人画出了冬天的希望。而有的人，却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对生活的态度，鲁滨逊那种对生活不断追求，对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。
如今，我们的生活如此丰富多彩，我们是否有去珍惜，甚至还有人会去轻生，多么愚昧的举动啊.想想鲁滨逊,他为了生存下来，回到正常的社会中去，一直坚持不懈地拼搏着。而对于那些人们，不知他们领悟到了什么。生活中是存在着千千万万个困难，但也共存这许许多多的精彩与幸福,我们应该去挖掘去体会，那我们才会得到更多。
今天，我们即将结束《鲁滨逊漂流记》的阅读。在这最后的时光里，我们继续做一个阅读小调查：
1. 鲁滨逊这个人身上有着什么样的品质?
2. 对于作者笛福在《鲁滨逊漂流记》中所使用的写作手法，你认为有哪些地方值得学习?
3. 鲁滨逊在流落荒岛后又通过自己的努力，绝地逢生。你认为鲁滨逊在这一点上有什么值得我们学习。(提示：谈谈我们怎样学会独立生活)
下周阅读书籍预告：《诺贝尔获奖者与儿童的对话》
六三班班主任：任老师
篇12：鼓励同学的作文
全文共 573 字
+ 加入清单前几天谢老师给我们展示了班长张笑语同学的随笔本，并在班里问我们谁想和张笑语PK一下，不一会就有几位同学来挑战了。昨天老师又让我们自愿展示自己的随笔本。
沉静了一分钟后，陆续有人来展示。此时的我有些犹豫，手里紧紧的握着随笔本，然后翻到昨天刚刚写的《一气呵成》，看着我的字体，我的手都被紧张的汗水浸湿了一片。这时我的背后传来赵宇轩的声音：“写的这么好！你上去试试吧！”张笑语也说：“写的挺不错的！没有一处涂改，去展示台没问题哦！”王琪涵和刘芷妤也凑过来观看我随笔本的字体，看了之后还对我说了加油！这使我觉的信心倍增。然后我就拿起随笔本来到了讲桌上面。和我一样来展示的同学有：李勇博、韩家澍、宋亚轩、冯筱雅、马千子，和明泽。
谢老师先让我们把随笔交给张澈，再让我们站到最后一排，这样在投影仪上看的清楚整体效果。其实一把随笔本交上去，我心里就打起了退堂鼓，我站在最后一排，等待开始展示。马千子、宋亚轩他们的字一展示完，我脸上的笑容僵住了，紧张的对和明泽说：“哎呀！我好紧张啊！他们写的字都好漂亮啊！”和明泽听后对我哈哈一笑说：“没事，别紧张！我觉的你写的很漂亮，我写的可能还没你好呢！再说了同学对我们字的评价，也是我们进步的空间啊！”我听了后心里暖洋洋的。
最后我的字体被老师和同学们评为潇洒、大气！我特别特别的开心，因为有这么多鼓励我的同学，我会更加努力的！
篇13：特别同学的作文
全文共 578 字
+ 加入清单我有一位非常要好的朋友，也是我的同学，她非常善解人意，也很乐于助人。
她有一双大眼睛，樱桃小嘴，比我大一岁，身高一米五左右，体型微胖。
我印象最深，也是她对我影响最大的一次，是在一年级。那时我刚上小学，一点也不适应。上课经常发呆，不知道学习是什么，也不知道学习是很重要的。直到期末考试后，成绩发下来，我考得非常不理想，回家也挨了一顿批评。
新学期开始，我也一直浑浑噩噩。上也听不进去，学习成绩一直提不上去。妈妈经常对我说，老师也经常给我们说要好好学习，考个好成绩。可我就是不想学，没有积极的态度。直到她被调到了我的后面，我和她也就认识了，她也经常帮助我。直到又一次考试，我考的还是不好，同时也被老师批评了，回到座位上有一种说不出的感觉。
课间，正当我愁眉不展时，她来到我面前像个大人似的安慰我：“你别这么不开心啦，下次考好不就行了？如果你好好学习，上课不开小差，认真听课，考试成绩会很快提高，你肯定能做到！”她笑着，笑得很灿烂，“我会帮助你哟，嘿嘿。”说完她便回到座位上，准备上课。
就这样，每当我上课走神，开小差，她总会在后面用笔轻轻地捅我一下，我就会马上回过神来认真听课。每次考试都认真思考，一直考着很好的成绩。
这就是那个善解人意的她。虽然现在分班了，但我不会忘记她。如果，当时她没有鼓励我，没有对我说那些鼓励的话，我也就不会有今天的成绩。
赵丹——我永远的朋友！
篇14：特别同学的作文
全文共 520 字
+ 加入清单长长的头发时常扎成一个马尾，弯弯的眉毛，大大的眼睛下有一张樱桃小嘴，脸蛋总是红润润的，笑起来脸上就泛起两个小酒窝，这，就是我的同学——陈涵颖。
陈涵颖平时非常乐于助人，遇到哪个同学有困难的时候，她绝对二话不说地去帮助他。但她最大的优点还是字写得很好看，她写的字经常受到老师表扬。
这一天，大家都在做中午的作业——语文课堂作业本第十一课，很多同学已经做完，正排着长长的队伍给老师改。轮到陈涵颖了，她自信的把课堂作业本递到老师手上，老师改完了，眉开眼笑地说：“陈涵颖字写的非常好，奖励一个笑脸。”我们立刻朝她投去羡慕的眼光，她高高兴兴地走到自己的座位上，又认认真真地做起别的作业来。
轮到我改作业了，老师一看到我的字，脸立刻沉下来，眉头一皱，说：“你的字写的太难看了，重写！”说完，老师就在我的本子上写下了“重写”两个字。
我难过地回到座位上，重新开始做课堂作业本。我瞟了一眼陈涵颖的字，不仅啧啧称赞：“多么好看的字啊！”普普通通的横竖撇捺，在她笔下，仿佛有一种神奇的魔力，每一个都那么漂亮。她写的特别认真，我也在纸上写着，好像已经能写出像她一样好看的字了。
这就是我的同学陈涵颖，这是个聪明又认真的小女孩，我们都要向她学习，学习她的热心助人和努力认真。
篇15：给同学的一封信的
全文共 2420 字
+ 加入清单亲爱的同学：
你们好!
我是你们的心理老师。一转眼，我们在一起已经度过了一个多学期的时光。虽然我们的心理课不多，每两周一次，但丝毫没有影响我和你们的感情连结、以及我对你们每一个孩子的关注!在心理老师眼里，所有的孩子都是一样的好孩子，你们都一样是爸妈手中的宝，都一样深爱着父母，都一样想让自己更好、想天天向上、想活得像个样!你们来到69中，在这里要度过人生中重要的四年青春关键期，心理老师满心的祝福你们每一个孩子都能顺畅、丰硕、成功、美好的走过这四年，走向高中，走向未来。
你们欣欣然来到学校，最初谁都满怀希望的想让自己在这里各方面都表现得好，尤其学习好!可是，残酷的现实让你看到，自己和同学之间差距好大呀!自己在年级大榜的位置远不是想象的!同学们，我课上讲过，如果一个孩子智力没有问题，那么他成绩不理想，就一定是心理问题!世上无难事只怕有心人，学习，是一项脑力活动，但要想成绩好，就一定得需要用“心”才有效果。如果你的心，具备这样一些素质和能力：心定而静，心里有数，不轻易受诱惑，宽容、淡定，知道自己要什么、该干什么，做事有始有终，严谨细心，知识掌握灵活透彻，虚心、肯接受意见，求知欲强，坚持力强，自信，镇定，有进取心，等等。如果你具备这些，你就一定各方面都好，当然包括学习!
相反，如果一个孩子出现下面某种状况：
一、学习不在状态。注意力不能长时间集中、总无意识走神、鼓捣东西、或者发呆。想专心，但不能自控，心像长草，烦躁、不安、心定不下来，总感觉心累，没学习积极性，没动力……
二、没有归属感。总感觉自己不被理解、不被接纳、不被认可，有被排斥、落单感;常和人发生冲突、不和群，有脆弱感，有时有战战兢兢的感觉。
三、叛逆、抗拒。总感觉父母不满意自己，看不上、挑剔、嫌弃自己。总顶撞父母，不关心、不尊重父母，无视父母的辛苦。总让父母失望，经常引发父母情绪失控。很情绪化、脾气大。有时有离家出走的想法和冲动，甚至想过死。
四、有心里空虚和恐惧感。总感觉心里空，好像什么也无法填满的感觉;有很多担心、害怕，怕黑、怕鬼、怕一个人呆着，过分依赖父母;希望房间里东西塞得满满的，总感觉想吃东西，总怕自己或父母发生什么事儿，总有莫名其妙的怕……。
五、考试紧张。总感觉平时学得挺好的，一到考试就发挥不出来。考试紧张、害怕。一到考试就莫名其妙闹毛病：感冒、咳嗽、拉肚、头痛、肚子痛，或发生其他什么小意外。
六、有拒绝、厌烦周遭一切感。有很多不愿意、不喜欢、看不惯、不感兴趣，总想一些不好的事，怕死，怕听到哪个亲人去世，心慌，睡眠不好，打不起精神。
七、有明显弱科，或者成绩不稳。弱科怎么下功夫学也上不来;成绩波动大，总因马虎、粗心丢分，很难避免。
同学们，父母老师常叮嘱我们：学习要用心，把心稳住!我们何尝不想用心、不想把心稳住啊!可是，当我们的心里存在上面的某种状况，我怎么能用得上心?我做不到!是的，亲爱的同学，心理老师知道，你不是不想用心学习，不是故意要让爸妈失望，不是故意要放弃自己，更不想让人看不起自己。你所有的心理难受和状况表现，都不是故意的，是你做不到!
同学们，我在69中做心理工作15年了，接触诸多的孩子，面对诸多孩子的种.种状况表现，我完全了解你们的心理，也非常清楚导致你们发生某种状况是什么原因。你不是经常觉得：其实你很想注意听讲、专心写作业，但不知为什么就是坐不住凳子、无意识走神?其实你多次自己下决心一定要努力学习，多次跟父母保证一定要坚持好好做，可没几天就回去了，就是做不到?很多时候，自己明明记住了的东西，怎么过后就忘了?自己明明会的题，怎么一考试就不会了?自己明明觉得考得挺好的，怎么成绩一出来分数就不高?明明下了很多功夫，奔波各个补习班，可成绩就是上不来?以前学习挺好的，一直都可在状态了，不知怎么自己就变了，再也找不到以前的感觉了，那股劲头再也出不来了?……。
亲爱的同学，你知道这都是为什么吗?你想过到底问题出在哪儿吗?一个人始终在一种状态中持续很长时间，无论怎么努力都很难有什么起色和变化，那么是时候该让自己反思、让自己跳脱出来回头重新审视自己了。问问自己的感觉吧，同学们，不知有没有过这种感觉：就好像有一个“什么不可抗拒的外在力量”存在，在搅扰着、牵引着、束缚着、障碍着自己，就是它让自己有劲儿使不出来、心神定不下来、无法全心投入、无法正常发挥?那个“不可抗拒的外在力量”太大了，你自己完全挣脱不了、摆脱不掉?如果你有这样的感觉，那么你感觉对了!心理老师知道，确实有一个“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上，它很神秘，而且它隐藏的位置很深，你自己想不明白也抓不到。因为它不在你的意识层面，它在你的潜意识里。就是潜意识里这个“它”存在，在支配着你的所有思想、言行和外在表现，决定你成现在这个样子!心理老师更知道，如果不把“它”找到并拔除，你很难改变。而一旦帮助你把那个“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉，你一下子就解脱了，你自然就变化了，学习也变好!因为你自由了，你不再被“它”钳制了!心理老师之所以说得这样肯定，是因为我这些年来看到过多少这样的学生，也帮助和解救过多少像这样的学生，我亲眼目睹了解脱之后的他们发生的惊人变化!我自己儿子就是典型一例!我是亲眼看着我儿子从初一年级到现在初四年级,不仅学习成绩飞越性前进，他整个人各方面都在发生着悄悄的惊人的大转变，我是他懂心理学的妈妈，我当然太清楚这些变化是怎么发生的了!
同学们，如果你存在前面我列出的七条当中某一条，或者其它的状况，如果你真的感觉自己就像被“某种什么外在力量”束缚，你很想摆脱它，但你自己无力改变。那么，建议你首先取得家长的重视和支持，因为解决你的问题，一定需要家长配合。在你们确实准备好了的时候，和我取得联系。心理老师愿意伸出援助之手帮助你的爸爸妈妈，和你爸妈一起努力，一起引导、带领你走出困惑，扶持你走向轻松、明媚的明天，也好让你爸妈安心，放心，欣慰!
心理老师 韩萍
篇16：关于我的同学作文500字
全文共 448 字
+ 加入清单我的班上有一个又爱哭又爱笑的女孩。她有一头乌黑发亮的短发，个子不高，身材瘦瘦的，却有一双水汪汪的大眼睛。她有一个特点就是一被老师批评就哭，一画画就开心地笑。大家一定想知道她是谁吧?她就是我的同学——洪晨希。
有一次，上语文课的时候，吴老师叫昨天晚上没有订正作业的同学站起来。洪晨希她既没完成作业也不站起来。最后在同桌的揭发下，她才低着头起来。我想她肯定会哭的，果然不出我所料，当吴老师像头母狮子一样批评了她一顿后，她顿时嘴巴瘪起，皱起眉头，眼框里流出了珍珠般晶莹透亮的眼泪。下课后，她闷闷不乐地趴在桌子上，过了许多才露出笑容。
她最开心的是在画画的时候，她先把贴贴纸贴在图画本上，然后在周围画点东西来装饰，做完这些后她会开心地笑。她笑的时候，眉毛弯弯的，咧着小嘴，露出白白的牙齿，特别可爱。她平时还喜欢看书，特别是看到有趣的地方，就会捧腹大笑。但是有时有悲情的部分，她也会感动得流泪。她还会把喜欢看的书分享给其它同学们看，还喜欢课外各种各样的活动。
这就是特别可爱、乐于助人的红晨希，我喜欢和她做朋友!
篇17：写给老师同学的一封信
全文共 489 字
+ 加入清单你们好
时间过得很快，眨眼间我们马上小学毕业了，我虽然是后来才到这个班，但我对这个班的情谊和以前的班一样，一点都没变。
在这个学期里我收获了很多，学到了很多东西，也体会到了604班的温暖，我虽然没着这个班里贡献点什么，但是我早已把我的心贡献在这个班了，有许多的人都帮助了我，让我体会到了604般的温暖，就像一个大家庭一样，老师就是家长，而我们66个学生就是老师的孩子，每天都在家长的教育下成长，老师要是树木，我们就是小鸟;老师要是园丁，我们就是花朵;我想感谢那些关心我的人，是他们让我感受到了温暖，我也感谢那些欺负我的人。
让我知道我应该坚强，在这短暂的6个月里，让我体会到了从未有的感受，从未有的温暖何从未有的.害怕，正是我来到了这个班级才让我体会到了我以前从未体会到的东西，我来到了这个集体还没对大家说声谢谢，我要在这里对大家郑重其事地说：谢谢你们!你们就像一个模子，深深的已在我的心上，让我永远也忘不了你们，我没对你们做过任何报答，我这能将这封信发出去，让任何人都知道我要感谢迁安市第一实验小学604班的65个同学和3个老师!
最后我祝：
大家身体健康、事事顺心!
篇18：给新疆同学的一封信作文
全文共 468 字
+ 加入清单你好！
我今年12岁啦！我有着高高的鼻梁，长着一双水灵灵的眼睛。我就读于广东省河源市源城区的下城小学五年级。虽然不知道你的名字，但我还是想和你做朋友。
在我们河源这里有许多美丽的风景：有山清水秀的万绿湖，在万绿湖，树木围绕着它，好像在保护他们的母亲。万绿湖的水清得可以看见湖里的小鱼和沙石，好像伸手就可以触摸我们河源的亚洲第一高喷泉也十分壮观：晚上八时正，站台四周围的灯全都亮了，有黄的、绿的、红的、还有蓝的，好看极了！空中还出现了几道激光，不一会儿广播响起来了，伴着激昂的音乐，喷泉喷起来的水像火箭一样冲向天空，我情不自禁地叫起来好高呀！爸爸告诉我喷起来的水有三十多层楼那么高。十多分钟过去了，水花慢慢地降落，这时音乐变得柔和起来，喷泉喷起各种各样的水花，有的像水晶花，有的像荷花，还有的像白云非常有意思！接下来介绍的就是我们河源的特产：有香喷喷的五指毛桃鸡；有好吃的霸王花米粉，还有甜甜的河源连平桃
希望你们有时间可以来我们河源做客，我会做一个称职的导游！
祝你们
身体健康、天天开心！
下城小学五（3）班 某某
6月16日
篇19：给同学的一封信的
全文共 337 字
+ 加入清单机器人社团同学：
你们好，我是三年级一班的白旭杨。首先，欢迎你们到我们班上社团。但是，上完社团我们发现：你们把花草乐园里的鱼有的弄死了，有的把鱼鳞还刮了下来。我们发现后赶紧换水，我们希望挽救这个小生命。看着鱼痛苦的样子，我们都很伤心。如果小鱼能说话，它一定会大声的喊叫：“疼死我了，你们快来救救我吧!”
同学们把这些花花草草、金鱼、乌龟带到班里，是想给班里增加一点活泼气氛，想把班里装扮得像家一样漂亮。你们到我们班上课，应该爱护我们班里的小动物，保护我们班里的小动物。我想问问你们：“如果你们是那条小金鱼，被我们这样摧残，你能受得了吗?”小动物都是我们的朋友，我们没有权利夺走它们的生命，我们一定要爱护这些生命。
希望你们能接受批评，以后再来上课时，不要在再破坏我们的花草乐园了。
篇20：同学聚会作文
全文共 287 字
+ 加入清单在寒假一个暖和的星期六，我与班上几位女同学相约茶山，开展了一天快乐的活动！
早上七点，我就不由自主的起了床，吃完早餐，找到了离家比较近的一位同学，一起坐车去到茶山。其她三位同学也相继到达了约定的地点，按照计划先来到了住在茶山的同学家参观。
啊！慧同学她家又大又美——虽然没有太过奢侈华丽的装饰，但处处平凡之余又添一些优雅洁静之气，周围高素质的物品熏陶，使住在这里的人深深体会到艺术的高深莫测……透过落地玻璃窗，看见的是一个养鱼的池，旁边是水平如镜的湖，多美啊！后花园处有两个秋千，之后就是一个鸟笼，里面有一只英武的鹦鹉，在叽叽喳喳的叫……参观完慧同学家后，就在她家吃饭了
真开心！