以点滴为题的作文合集20篇

现在的孩子大多过着无忧无虑的生活由于部分家长一味溺爱，以及受社会环境的一些负面因素影响，孩子极容易沾染一些不良习惯和作风。他们集体观念淡薄，不热爱劳动，甚至好吃懒做，乱花钱，唯我独尊。因此，培养学生良好的道德行为习惯就显得更加的重要。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起，见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步的行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾……

这些看似平平常常的小事，其实“千里之行，始于足下”，“ 百尺高台，起于垒土”，良好的道德素质是建立在种种良好的道德习惯的。我经常对学生说：“上课坐着读书、写字不要东倒西歪，站着回答问题要站直了，走路要目视前方，不要边走边玩。”总之，良好行为习惯的养成，是他们平时的坐立行走，言谈举止行为的积累。

小学生什么样的作文才算好？我想：只有充满了童心、童言、童真、童趣的作文才会使人爱读，才能受到人们真心的喜爱。

跟小学生过多地强调写作技巧是不适当、不切实际的。小学生毕竟是小孩子，他们在作文中面对的主要问题是写什么。写什么呢？许多同学一遇到写作文，脑子经常一片空白，感到无话可说，没什么东西好写。其实，我们可以写的东西太多了。比如你在路边看到一群蚂蚁，它们忙忙碌碌，触角碰触角，互相传信息。一会儿就组成了一支大部队，大战一只落在地上垂死的苍蝇。最后，几十只蚂蚁抬着死苍蝇凯旋而归。这场战斗进行得多么激烈，你可以写下来，把这事告诉你的同学。

你做了个梦，梦见你成了花仙子，只有蜜蜂那么小。你从这朵花飞到那朵花，帮助花儿们实现各自的心愿，多有意思啊！你可以把这个梦写下来，让同学分享你的快乐。在街头，你看到了一个讨饭的老头和他的一条小狗。小狗会用一只前爪踩一块小跷跷板，撞响小铃铛。这引起了人们的兴趣，于是丢下一些钱给他们。你也丢了一角钱，但看着相依为命的老头和他的狗，你却怎么也高兴不起来。过了很多天，你仍忘不了街头发生的那一幕，忘不了小狗那纯真却略带忧伤的眼神。你也可以把这事写下来。写过后，你会发现心里好受了些。

你还可以写你看到的蓝天上的一朵白云、夜空中的一颗流星、水里的一群小鱼、岸上的一棵草、一朵野花、听到的一支歌、一次愉快的旅行、一件难忘的事……大千世界，天地万物，都可以成为你写作的内容。 至于怎样写，其实简单得很，心里怎样想的就怎样写。只要注意做到把话说清楚，让人看了明白，并且把主要事情作为重点，具体写就可以了。

金色的童年人人向往，小学生用自己一颗纯洁透明的童心，感受这个世界，说着儿童的话，充满了儿童的天真与趣味，这样的作文散发着儿童才具有的灵气与朝气蓬勃的生命活力，才是真正的好作文。

作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文水平高低的重要依据，是决定语文教学成功与否的重要因素。然而，一提起作文，许多学生愁眉苦脸，提笔似有千斤重，感到“无话可说，无从下笔”。教师也感到“无规可循，无法可依”，师生在泥泞的沼泽中前行，可谓举步维艰。如何走出作文教学的困境，作为一线的语文老师，深切地感受到要提高学生的作文水平，把作文教学贯穿于平日的课文学习中，把解读课文与作文教学紧密的结合起来，是行之有效的方法。下面谈谈我的做法：

一 注意养成学生钻研教材，从课文中积累写作知识的习惯，提高学生积累作文素材的能力。

课文是知识之舟，是能力之桥，使学生写作的金钥匙，也是写作素材的大宝库。因此，在教学中，我让学生认真钻研教材，引导学生从课文中积累写作素材，指导学生做好语言的积累，为学生写好作文做铺垫。

任何一篇文章其中总有关键句，那优美生动，富有文采的语言总能拨动读者的心弦。读到这些语句时，要求学生停下来，指导他们细心品味，明确好在哪里，这样有什么表达效果，然后让学生进行分类摘录：(1)语言文字优美洗练富有特色的，如深沉老练、犀利泼辣、清新流畅，激情四射等等（2）句式富于变化的，如长句短句，整句散句运用自如的。（3）善用修辞手法的，如用夸张、对偶、排比、比喻等 (4)古今诗文名句，名人警句，则是熠熠生辉的珍珠。（5）人物形象描写的.（6）环境描写的等。这些分类，尽管在范围上有交叉，但不要紧，只要学生真切地品尝那奥妙的乐趣，有量的积累，就会有质的飞跃。作文时运用素材就会如涌泉汩汩而来。

二 注意养成学生立足教材，品味写作技巧的习惯，仿写文章，提高学生的写作水平。

达尔文曾经说过“最有价值的知识是关于方法的知识”。那么写作方法，缘何而来？我认为应该来自教材。教材所选的古现代名家名篇，有许多脍炙人口的精美文段，无论在艺术上或是写法上都值得我们欣赏和借鉴。所以教师在教授课文之后，可让学生结合课文写作方法，大胆尝试，仿写文章，然后在全班交流，展开讨论。这样能使学生进一步熟悉文章结构、选材、遣词造句的精妙之处，从而获得写作的知识。例如，我在教学《鸿门宴》时，通过分析课文，特别是“樊哙闯帐”一段的分析，学生对通过个性化的语言、动作来表现人物性格这一特点有了足够的认识，于是我趁热打铁，让学生迅速进入实战演练，以“我眼中的他（她）”为话题，写一个片段。结果学生塑造的人物都很鲜活，很好的借鉴了文中写作方法。

又如，当我教析苏轼的《赤壁赋》时，指导学生学习苏轼纵横自如的写景抒情议论的笔法。学习他在辗转漂泊中人有一颗清澈豪迈的精神。学完后，我结合苏轼的文章，拟了一篇“走进苏轼”的话题作文，让学生结合文章文笔，联系自身写作，学生顿时思路活跃，有的大胆与古人谈心，有的写苏轼给予自己生活的勇气。或记叙、或抒情、或议论，情真意切，溢于言表。例如有的学生在文中这样评价苏轼：

“同样的面对风雨，既不是逆来顺受，也不是随遇而安，而是用超然的态度，以平常心对待，自身的精神力量，和心灵光彩让苦难变得黯然无色，苦难是更大的磨砺，而豁达乐观，荣辱不惊也是一种养身之道吧？不然，遭受重重打击的杜甫就百年多病，客死江湖，而曹雪芹呕心沥血，于悼红轩中批阅十载，增删五次，在一把心酸泪中凄然远逝。同样的面对风雨，他没有做骑墙派，坚持了自己的人格和心志，他追求的不是个人的地位和功名，而是处穷而不忘兼济天下之志。 光明磊落，一世坦荡，他更能积极处世，超然物外，旷达乐观，身处逆境而能保持心境的安适，超脱于世俗的苦乐和生死之外，追求进入一种超功利、超世俗的自由的精神境界。同样是面对风雨，他能够埋首沉心，和诗词歌赋相依为命，一面体验着‘诗能穷人’的尴尬处境，一面又轩昂着‘诗穷而后工’的独特感受，这样独特的人生价值观，是他的灵魂和气度，是他的气骨和诗胆。”

可见，用好教材，结合课文指导学生写作是可行的，而且见效很快。

三 注意养成学生品读作者作品，加强语言片段训练的习惯，提高学生的写作能力。

要准确的解读文本，欣赏作品，应深入探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和年代，与作者成为心灵相通的好朋友。而每一位作者的生活经历和创作历程又包含了许多曲折的故事和高尚的人格魅力。如果我们能从作者和作品的人物上汲取养分，又会是我们作文中取之不竭的素材之一，恰当地引用稳重的名言诗句则是作文的一大亮点。如我们在学习了《鸿门宴》、《促织》等作品后，结合大家对项羽、司马迁、蒲松龄等人的了解，我加强了对学生语言文采的训练。用“谁+怎样的一步+动词（创造、成就、获得等）+怎样的一生”写一组散排结合的句子。有学生这样写的：正确的一步为你打开成功的大门；错误的一步使你坠入万丈深渊；关键的一步成为你人生的转折。一步是如此的重要，它可以决定你的未来是黑暗还是光明的，人生是痛苦还是幸福的。一步是如此的重要。司马迁，正是因为这一步，为朋友劝谏，触了龙须，惨遭宫刑，受到比死还惨重的奇耻大辱，正是因为那一步，苟活于人世忍辱负重，最终呕心沥血，写成“无韵之《离骚》”终成“史家之绝唱”的《史记》。蒲松龄，正是因为这一步，一次次踏上科举的路途，才一次次的名落孙山。正是因为那一步，瓜棚下，设茶摊，迎八方客，网络天下奇闻，铸就了《聊斋》一部，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。项羽，正是这一步，放走了刘邦，犹如放虎归山，最终落个投吴江而死，正是因为那一步，不肯过江东，或许卷土重来未可知，历史将从此改变。所以说，一步，是如此的重要。

可见，恰当地使用作者与生平，巧妙地引用诗文，进行语言表述训练，是作文鲜明生动的有力武器。

总而言之，通过课文的解析，学以致用，返璞归真，提升作文教学是必要的。研习教材，积累语句，仿写文章，加强片段训练的做法，是行之有效的。它能帮助我们走出作文教学的泥淖，走向教与学的坦途。

现在，有不少人都在滥用各种资源，没有环保意识。不但使资源短缺，还使环境受到污染，也使许多资源不能再生。所以，我们要从小做起，要学会节约、环保，做一个合格的小公民。看看我家，一天要节约多少东西，既节约了资源，还保护了环境。

星期六的那天，我早早的就起床了，第一件事就是洗脸漱口，我用洗脸盆打了一盆子水，然后开始洗脸，许多同学也许想也不想就把水倒掉，对我们家来说，把仅仅洗了脸的水就倒掉多可惜呀!所以呢，我就把水倒在了卫生间的一个大桶里，在冲厕所时，节约了水。该吃早饭了，妈妈每次炒菜都炒得特别少，怕吃不完浪费了，我也十分赞同，想想，农民伯伯种菜多累啊。我在做作业时，口有点渴，就用小碗倒了一碗水来喝，有的同学肯定会想：用一次性杯子多好呀，用完就把它扔了，既方便又实惠。一个杯子也许还不值一角钱，可每天用掉一个，一年用掉365个，一共花去30多元，不是很划不来吗?

虽然杯子本身没有毒，可是如果废旧的塑料杯处理不当，产生化学反应，危害就大了，最起码可以使一小块土地几年也种不了庄稼;如果用纸杯，要浪费多少森林资源呢?能省还是省吧!到了中午，妈妈开始洗衣服，洗衣服时免不了要整理家，我也来帮忙，大家一想：这可不能节约了吧!但是，如果真的想节约，那一定是有办法的，妈妈洗衣服的第一道废水就用来洗拖把，因为里面有一定的泡沫，洗拖把再好不过了;第二道水用来擦玻璃，里面有少量的洗涤液，可以把玻璃擦得又亮又干净;最后一道水是最清亮的，可以用来擦桌子，或擦橱台。没错吧，要想节约，还是很有门道的，光这天下来，我家也差不多节约了一吨水，很意外吧!下午，我又开始把煤面和均匀后打成煤球，现在煤的储量还算没到了十分紧张的阶段，但是煤炭资源总是越来越少，所以我们还是需要节约，在用了大的煤块后，剩下的煤面和煤子，可用黄泥、水搅拌后做成煤球，而且煤球也是很耐烧的，搅拌时所要用上的水，在我洗脸时留下的水可派上了用场，这双管齐下，又节约了一笔。

就今天来看，我家节约的多少东西。其实在生活中我们只要随时注意生活细节，还怕无法节约资源吗?不用电灯时关掉，水管漏了用一个小盆接住，洗菜时，不让水哗哗地不断流……虽然觉得这些是微不足道的，可是时间一长，节约下来的数字是惊人的。在节约的同时，还起到了环保，维持了资源的平衡。如果每一个家庭都像我家一样，或者做得更加的好，那我们国家一年下来要节约不少物资啊，生态平衡了，大家的环保意识增强了，将多么美好啊!

从我做起，从身边做起，再带动大家，从生活中的一点一滴节约起，保护起，一起去做合格的小公民吧!

古往今来，“爱国”是一个庄严的词语。它是根植在仁人志士心中不可动摇的信念。拿破仑说：“爱国是文明人的首要美德。”顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”作为中国一名小学生，我虽然平凡，但也深深懂得“热爱祖国应从点滴做起”的道理。

从秦始皇一统六国到毛主席创建新中国，再到习主席带领中国飞速发展，成为世界强国。这一切的一切，都见证了中国的繁荣与昌盛、发展与壮大。我们的祖国从无到有，从弱到强，发生了让人们赞口不绝的变化。这都要归功于那些爱国英雄“刘胡兰”“黄继光”。因为，是他们这些无数英烈保护了祖国。当然，还有“钱学森”，他是中国的核物理之父；还有“屠呦呦”，她发现了青蒿素，并获得诺贝尔生理学和医学奖……正是因为有了他们这样的爱国人才，我们的祖国才会逐渐变得强大。

但是，未来的祖国还需要一批更加强大的接班人。所以，现在作为小学生的我们，虽然还做不到那些惊天动地的壮举，但可以从一点一滴的小事做起。首先，要学会爱护神圣庄严的国旗和系在胸前迎风飘扬的红领巾。红领巾是国旗的一角，而五星红旗又是用无数革命先烈的鲜血换红的。所以，爱护维护神圣而庄严的国旗就是维护祖国的尊严。其次，我们要时刻提醒自己是中国人，不能说不爱国和有辱骂诋毁国家的语言。最后，要尊敬那些为祖国争光的人们。因为，正是他们才换来了我们现在的幸福生活。

别问国家能为你做什么，而应问自己能为祖国做什么！热爱祖国让我们从点滴做起，这样不久的将来，我们才会成为祖国的骄傲！

这个暑假是我们最后一个暑假,所以我们要好好记录每一个有趣的事。

在这个暑假里,我想了很多事,和上了很多课,我想我们毕业之后,会不会有人想我们;数学课和英文课,是我最开心的课,因为有一群可爱的朋友,会讲笑话.虽然每次功课很多,不过我还是会很开心的写完。

另外最特别的暑假作业,全是空白的本子,我想了一个点子,把它变成鲸鱼,里面还有许多纪录,这个暑假作业让我深刻留下回忆。

在学校的日子比在家的日子还多,所以会想念同学,这个暑假是我过的最无聊的暑假;我陪同学去弹钢琴,我创了一首歌,虽然怪怪的,不过还真好玩。

这个暑假是我最高兴的暑假,有喜,怒,哀,乐,许多好玩的趣事,讲也讲不完,最后不要忘记这一段美好的回忆。

生活中每个人都在对祖国默默奉献。扫大街的清洁工，给城市穿上了新装，捡垃圾的爷爷奶奶，可以使城市的污染减少。读书的人，让祖国的发展向前进。发明家用他们的成果，来实现以前生活中没有实现的科学幻想。我们敬爱的老师他们用辛勤的汗水培养出了祖国的建设者，使我们的祖国越来越繁荣富强……我今天要说的是种田的农民伯伯，他(她)让我们有吃有喝。

看似平凡的人，却干着不平凡的工作。看似平凡的人，却干着不平凡的事。农民是人民的衣食父母。他们看似是种田的，其实他们却担任着给祖国给人民吃喝的重任，他们不分日夜的辛勤劳作，为了什么?为的就是让我们不要饿着。让我们吃的好，喝的好。

那是一个炎热的夏天我和妈妈到外婆家去，我们坐着车到了外婆家。我看到外婆正顶着烈日在地里除草，豆大的汗水流在了田里，我看到后，也想体验一下，我大声的叫外婆。外婆没有答应，像是没有听见似的。我跑过去，拍了一下外婆的背。对外婆说“我也想来试试”，外婆笑着说“这个是农民干的活，你应该好好学习”经过我不断肯求外婆才把锄头给我。我拿上锄头后挖了几颗草，觉得还很好玩，可是挖了一会，我已经是满头大汗了，仿佛锄头是世界上最重的工具了，我真不知道这大片大片的庄稼他们是怎么种出来的啊!这时外婆从我手中拿过这沉重的锄头，并对我们说“你们先回去，我把这块田的草锄完就回去给你们做饭”!听着她那坚定话语，看着她那疲惫的身躯及满头的汗水，我不禁想起一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒 粒皆辛苦。

在我们生活中的每个人他们为了祖国的繁荣昌盛，为了最终实现共产主义理想，他们日复一日，年复一年在工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳的奉献着，他们的这种人生态度和行为就是爱国主义的具体体现。作为学生我们应该好好学习，天天向上。时刻准备着，为祖国繁荣富强贡献力量。

影片《PatchAdam》是罗宾?威廉斯主演的一部旷世杰作，在影片中罗宾?威廉斯饰演的帕奇在年青的时候，因有自杀倾向而被送进了精神疗养院，在疗养院的遭遇让他立志成为一名医生。于是在六零年代末期和七零年代初期进入维吉尼亚医学院就读。他天资聪颖，在医学院的成绩非常优异，可是医院内的医生们受传统观念的限制，都十分不近人情。他不屑于这种状态，他相信欢笑就是最好的处方，……坚持自己关怀病人、以病人为重的理念，和传统的势力周旋到底。最后，终于成功地拿到医科学位。

虽然一些情节有一点点老套的感觉，但对整部电影的影响是微乎其微的。整部电影给人的感觉特别纯，虽然极其感人，但却没有丝毫的造作之感，我觉得这很大程度要归功于罗宾?威廉斯的完美表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一点的瑕疵!影片的主题由于他的表演而得到了完美的诠释。影片最后的结尾更令人叫绝，绝顶的幽默，使得整部电影更显得无与伦比!看了这部电影，真的让人产生纯洁的追寻完美心灵的冲动!

导演在这套戏的一开始就透过了一个病人以四枝手指的小故事开启了男主角帕奇的生命。它同时也灌输了学生有关这套戏的信息之一，那就是「不要注目在问题上，要看别人所看不到的，并日日更新创造未来」。这句话深深地打动我的心扉并吸引着我拭目以待，目不转盯的看下去。心里想深一层，这不就是一位教牧人员应该要有态度吗?身为领袖，必须要有远见，不要让虚幻的表面影响你对其实底的洞察。

帕奇很清楚知道自己进来医学院的目的，因为他是带着使命进来的。学术上的知识固然重要，但是知道自己身为一位医生可以如何走进病人的世界里来去帮助病人并与病人联系更为重要。因为，医生就是为了医人助人。换句话说，教师。医生或这辅导者犹如医生，也是为了拯救灵魂的工作和牧养人的生命为大前提。所以帕奇三年的医学院学习活生生的映射出学生三年的神学院学习应有的态度。猛上课与啃死书还为次要，在学校如何处事待人和与人接触才是我们需要看重的。

我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布;爱那“日出江花红胜火”的江南;爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡;更爱那祖国几千年来的灿烂悠久的文化。

刘贞亮说过“以茶可行道，以茶可雅志”茶，可以陶冶人的情操，还可以清心养神。茶道起源于中国，已有一千多年的历史。茶道的重点在道，道指“修心养性，参悟大道。”专家认为：中国的茶，能用来养性、联谊、示礼、传情、育德，直到美化生活。宋徽宗赵佶是一位

茶饮爱好者，他认为茶的芬芳品味，能使人闲和宁静、趣味无穷：“至若茶之为物，擅瓯闽之秀气，钟山川之灵禀，祛襟涤滞，致清导和，则非庸人孺子可得知矣。中澹闲洁，韵高致静.”庄晚芳教授提出中国的茶德应是“廉、美、和、敬，”并加以解释：廉俭有徳，美真康乐，和诚处世，敬爱为人。

京剧是中国的国粹，已有200年的历史。京剧通过程式的表演手段叙演故事，刻划人物，表达“喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲”思想感情。角色可分为：生、旦、净、丑四大行当。人物有忠奸之分，美丑之分、善恶之分。各个形象鲜明、栩栩如生。京剧是歌舞、说唱、杂技的综合艺术形式。并具有文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术内涵。不同的艺术角色，表现不同性格、身份、年龄的不同人物类型。过去，戏剧界常说“千斤话白四两唱”。京剧也不例外，总以说白为主，必候偶有感触时方起唱工。或为叙景而唱、或为情急而唱、或为叹息而唱、或因悲痛而唱、或感慨而唱、或因想念而唱、或因愤恨而唱、或因恐惧而唱等等。

祖国文化，灿烂悠久，这使每一位炎黄子孙都无比骄傲，无比自豪，祝祖国明天更美好!

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尊敬长辈，孝敬父母，人人都会说，可是真正能做到的又有几个？真正能够明白“孝”的含义的有几个呢？

大凡人间，有许多人认为，现在社会竞争太激烈了，生存真不容易，做儿女的要外出做工挣钱养活家人，哪有时间和精力去照顾家中年迈的父母啊！还有的人认为，只要给父母足够的金钱，足够的财富，便是对父母最大的孝敬。其实不然，父母真正需要的不仅仅是这些身外之财，物质享受，他们需要的是儿女的关心，儿女的体贴，儿女的理解，儿女的一声问候。

我记得这样两则故事：

今天整理书桌，看到日历许久没翻了，还停在六月三十号那一天。不禁一惊，时间过得如此之快，已经十月份了，2015年只剩下最后的两个月了。

时光匆匆，总是在不经意间就从指缝溜走了。我想留住时间，就越发的觉得时间的珍贵。有时会想，如果有时光机器该有多好，我会乘它去看看未来的自己，然后再选择回到无忧无虑的小时候。人总是越长大越孤单，不是因为朋友少了，而是因为长大之后要独自面对的事情越来越多，压力也越来越大。可是，我们不能总是回头看，因为过去的总归已经过去。

面对生活， 我们要保持一颗积极乐观的心态。有句话说的好，乐观的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。如果你保持一颗积极乐观的心，一切困难都会变得迎刃而解。生活是丰富多彩的，就在于你怎么去生活。是简单的生存，还是精彩的生活，这是态度与心态的问题。希望自己可以一直保持一颗积极乐观的心，勇敢阳光的去接受一切挑战！

[点滴感悟作文

一页复一页，生命的日历翻过，有心酸悲伤的眼泪，有灿烂明天的憧憬，也有母爱点点滴滴堆砌而成的幸福，08富阳中考优秀作文《日历上的点滴幸福》。

翻到幼时的一页，记载着的是自行车粗重的喘息声。幼时的我，身体不好，常生病，去医院便成了我的家常便饭。那是父亲在外地工作，于是每天放学后带我去挂点滴变成了母亲最重要的任务。上坡时候，自行车粗重的喘息声与母亲的喘息声相互交错，却像重锤打在我的心头，一颤一颤。但是，我知道我是幸福的，因为坐在自行车上，抓着妈妈的衣角，我知道我抓住了一个温暖的依靠。

翻到日历后一点的一页，记载着的是一个悲伤的眼神和一个欣慰的微笑。十一二岁的时候，一时兴起，我向母亲承诺之后每天都要写一篇日记，母亲笑着告诉我说绝对不能食言，有空的时候，她会检查，中学生作文《08富阳中考优秀作文《日历上的点滴幸福》》。但是，那个时期正是贪玩的年龄，不到一个星期，写日记这件事儿就被抛到九霄云外去了。那天下午，当我有些哆嗦地吧日记上交给母亲时，原以为母亲会狠狠地责备我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那种夹杂着悲伤，些许愤怒的眼神，让我觉得自己是个十足的坏学生，眼泪不争气地赶集似的涌出，母亲的手环过来，轻轻抱住了我，她轻风似的话语滑过耳边：“以后，讲话一定要算数。”我拼了命似的点头……现在一想，我那时是幸福，是母亲浇灌了我的内心诚信的种子。

日历翻到今天，傍晚回家时，听到母亲轻轻地唤着我的小名，看到屋顶上袅袅的炊烟，便是一种最本质，最香醇的幸福。如今的日历记载着的是我与母亲跨过心灵的桥梁之后所展现的最纯洁的微笑。

日历还将一页页翻过，幸福也将一次又一次的传递。翻开新的一页，你又会发现这一页将会记载着母亲为你精心打造的幸福……

【点评】

记叙文最忌平铺直叙，文章却巧妙构思：选取生活中三个典型事件（母亲送我去看病，在我学习松懈时鼓励我，傍晚在家对我的守候之爱）提炼为几个精致的细节（推自行车的粗重喘气声，对我鼓励的眼神和微笑、清风似的话语，屋顶上的袅袅炊烟）以细腻的描写生动凸现出来，母亲与我的心灵交流、给我的幸福传递跃然纸上；又用散文笔法，以“翻到日历的×××页，那上面记载着……”的领起句串联起来，并首尾呼应点题，形散而神不散。但“日历第二页”部分，领起句与后文的照应文字有矛盾不周延之处。

感觉，最好的感情，莫过于我们当初懵懂认识，再到后来我们相处两年，面临分开。分开后，我们仍旧惦记彼此，仍旧记住彼此间的点滴！

上次下去吃夜宵的时候，在上楼的时候，两个之前3班的女生，算是不错的，也是同宿舍的人啦！看到我的时候，一脸惊吓，大声地嚷嚷：你怎么那么胖起来！

过后，几乎每一天都有人说我胖，有连续几次被我们宿舍的那个学霸听到了，他说，我的内心受到了一万点的伤害！我说是的。是啊，其实，我胖了没有关系，只要你们记住，我美的时候的样子！

我不断地提醒自己，我不可以忘了初心，我不可以忘了自己的形象，我不可以忘了自己所为的修养，但是，最后，我还是成了一个落俗的人！

其实上体育课的时候，很多时候狼狈不堪的时候，之前班上的人给我一个鼓励的眼神，总能提醒我，我过去的那些气质，让我做起那些运动的时候不那么狼狈，还记得自己的形象！但是，的时候，我抛开了一切，不顾形象地去做！

我们和4班是同一时间上体育课的，前几天，周二的时候上体育课，在跑步的时候，自己真心感觉自己坚持不了了，从一开始的领先，到最后的成为倒数几个，是我之前的那个同桌，在提到的让我任性起来的初中唯一的一个男生，他在旁边给我鼓劲，当时真的很感动，忘了最初想要放弃的那颗心，脑海里冒出的都是，之前，当那个很注意形象的我，每次做完体育运动的时候都努力让自己不狼狈，努力让自己挺直腰保持最初的自信和气质，于是，我跑到了终点，我的速度也快了。

我想，如果再这么狼狈地活下去，我也只能愈加狼狈。我不该自甘堕落的，我不该自甘落后的，我不该自甘被看扁的！

我总是不断地提醒我自己，告诉我自己说，我自己是金牛女，是那个想要得到的，就终会努力去得到的金牛女，是那个一旦立下誓言就一定会达到目标的金牛女！只是为了让自己，不要忘记，自己是一个有骨气的人，不该这样自甘沉沦。

[与你们的点滴初一作文

一年一季花开花落，走过四季的春夏秋冬。收获一季又一季的硕果累累。回想过去的点点滴滴，梦想的路程缩短了又短，时光教会我要勇于坚持，敢于追求。

曾几何时，你们看了一遍又一遍叠落在一起比自己还高的书本，做了一张又一张交叠页数的套卷，背了一页又一页的重点诗词。三年的点滴积累，曾经一切，如昔历历在目。

回首过往，从刚到一个陌生的新环境，有着尚不熟悉的一切。带着冒险的精神开始了三年的拼搏生活，在这过程中，从对一切事物的不明确到了如指掌，从贪玩爱睡到整日整日的题海遨游，你们在悄无声息的时间隧道里改变一些又一些的习惯。

箭在弦上。你们从2011年的开端走到了2014年的半夏，走过了一场又一场的备考，经历了一回又一回的成功失败。离到达高峰的路途还有十几天，我们只能默念“高三加油”！

理想花开，幸福的路途上没有一帆风顺的抵达，也没有彼岸是你不用努力就能落脚伫立的。被困难，挫折打击倒不怕，一时找不到方向也不需懊恼，理想的灯塔会为你照亮前方，让不后退的人找到希望。

千里之行，积于跬步。江海之聚，汇于小流。日积月累了一天又一天的记忆，收获了一季又一季的硕果，走过一年又一年的岁月，整理好心情，向下一站出发。

点滴积累莫谈悔，展望未来莫谈怕。为理想花开，前进！

水是生命的源泉，给一切带来生机；水是地球的血液，为世界增添活力；水是大地的乳汁，为自然中的生灵提供养分。可是世上的淡水已寥寥无几，所以我们要节水，从我做起。

我们的校园中到处有节水的标语，可大部分人都选择视而不见，都持着一种事不关已的心态。那是因为现在大家并不缺水，自然不了解水的珍贵，在干旱的地方，许多人因缺水而死，那里的人面黄肌瘦，骨瘦如柴，让人看着就揪心，现在却有人身在福中不知福，还得小近尺的浪费，这是多么令人可耻的事啊！

今天中午磊扫除，我被分配去洗拖把，其他班也有几个人和我一同去，几个学生聚在水池边，轮流洗拖反，可有人觉得无聊，竟玩起了打水仗，有一个男生觉得这样洗太慢，便把水龙头拧了好几下，那水流的阵势，简直跟一个小型尼亚加拉大瀑布似的。我不由得皱了皱眉头说道：“开小一点吧，这样太浪费了。”那个男生不以为然地说：“又不让你付钱，就少管理闲事了。”我竟无言以对，正当我想跟他理论一番时，一位老师径直走了过来，我们都下意识地给老师让了个道。他看看我们，责备道：“你们这些孩子，节水，从我做起，知道吗？你们也太不像话了。”说完，拿出手里的半杯茶“咕噜”一阵倒进水池里，然后洗了起来，也不管水龙头开得有多大，洗完后，甩了甩杯上的水，头也不回地走开了。留下我们大眼瞪小眼。水龙头仍然开着，发出“滋滋”声，这声音像包含了痛苦的拉噎声一样，紧扣着我的心弦，望着老师的背影，心里一阵惆怅，然后，我关上了水龙头……

地球上的水原本就有限，如果我们再不加以节约，只是一味的浪费，那么地球上的最后一滴水，将是自己的眼泪。

水是生命之源，节水，应从我做起，学生们应该这么做，老师们也应该这么做，大家都应该这么做。节水，从我做起。

世上有许多美，到处都有美，每时每刻都发生着美。这一次，我发现了美。

一个午后的黄昏，金色的夕阳把眼前的世界都点亮了，金色的楼房、满面红光的老人、玩弄着夕阳的小狗……这一切是那么安静，那么美，好像诗一般的景色。我坐在浸在夕阳里的阳台上，静静地端详着这一片世界。

忽然，我被一阵车鸣声打扰了。一看，原来是工人们都下班啦。只见原本安静的画面被打破了，马路成了渠道，一大批乘着车下班的工人成了川流不息的河水。随着工人下班，菜市场也热闹起来，“家庭主妇”开始行动了，市场里传出一阵阵讨价还价声，与下班的工人融汇成了一章每天必奏的的街道交响曲，就连名家谱的曲也比不上。自然的声音，百听不厌。

傍晚，“家庭主妇”一个个笑着走出市场，他们的脸好似一朵完全绽放的花蕾，路上开满了花。他们回到家，为自家至亲的家人烹调这美味的饭菜。饭还没煮好，家中的“小馋猫”已经耐不住了，他们探出头，吸吮这香味。顿时，小区里充溢着饭菜的清香。半晌，市场小贩也满面春风地走出市场，这一片喧闹的世界又重回安静。

这一片安静持续不久。太阳下山了，一家一户都亮起的灯光，高楼大厦也不示弱，发出了最绚丽的霓虹灯，这儿又变成了灯光掌控的世界，眼前五彩缤纷，亮如白昼。

夜晚，大家都睡觉了，偶尔听见一辆车疾驰过的声音。吵闹一天的城市又回到最终的宁静……

世上有许许多多的美，美随处可见，到处都有美，只要用心留意就可以发现美。

春节，一个多么美妙的词语啊!在这短短九天时间里，蕴含了所有中国人的美好的愿望和对来年的憧憬与向往。

除夕，农历二十九

当我刚从堆满鸡鸭鱼肉、山珍海味的年夜饭桌上下来时，肚子已凸起了一小块，食道也被涌上来的胃酸呛的痛不欲生。夜幕降临了，许多人走上空地，开始放鞭炮，祝贺新的一年既将到来，一朵朵艳丽的火花在空中惊天动地的绽放，又似昙花一现，稍纵即逝，留下了美好的祝福。

春节，农历初一

当新春的钟声响了起来，新的一年——蛇年到来了，到处张灯结彩，年味浓浓。礼炮还在继续，给全世界华人拜年了。天才蒙蒙亮，路上就已热闹非凡。晚辈给长辈拜年，长辈给晚辈压岁钱，这已成为一种习惯了。

农历初五，财神菩萨生日，刚好是情人节

这天热闹非凡，到处礼炮隆隆，企求来年财运滚滚。

我们在广场溜达，看见许多黄金珍宝店一面祭拜财神菩萨，希望店里能生意兴隆，一面给黄金调整价格，希望顾客能够买下。

在回家的途中，许多关闭的店铺已经重新营业了，许多单位又开始运转，假期即将结实。

春节长假即将结束，在新的一年，我们希望，我们憧憬，让我们一起奋斗吧!

化万爱于点滴，融浓情于学生，天使般的恩师，你们真的好可爱。

——题记

当我迷失在人生的十字路口彷徨不前的时候，当我踌躇于理想和现实的各种困惑的时候，当我沉醉于自己的各种成功的时候……总是有几位天使出现在我的左右，为我传道授业解惑，为我指明前进的方向，督促我不断进步——他们就是世上最为可爱而又可敬的老师们。每当望见他们的身影，即使在寒冷的冬天，你也会感到阳光洒满人间。

我们的语文老师是一个身材小巧，声音却很大的漂亮天使。她的一言一行都是那么优雅而又沉着。当她朗读诗歌时，我们觉得整个世界都充满了温馨之情；当她谈起做人的道理时，我们的眼里总会露出一丝丝让人觉察不到的羞愧；当她行云流水般讲解课文时，我们的脸上都会浮现陶醉的神情；数学老师忙碌的身影时时映入我们的眼眸，平凡却不失伟大的她，用辛勤和汗水无

怨无悔地教育着我们。那一张张整齐而又极具立体感的图形，一个个工整而又严肃的数字，不正是她所教给我们的做人之道吗？英语老师总是会利用二十六个英文字母，日复一日地重复着一个字——LOVE，她一头金色的头发，生气的时候都忍不住会笑，她带给我们阳光一般的感觉，温柔而又活泼。

如此美丽而又动人的天使，怎能不让我们去喜欢，怎能不让我们去欣赏呢？

我们的物理老师是一个成熟而又帅气的男天使，他用精确的计算和慎密的思路为我们打开了一扇扇神奇而又充满幻想的窗。每当我们取得优异的成绩时，他那原本炯炯有神的眼睛会变得更加具有光泽。耐心而又细致是我们化学老师的专利，一丝不苟的教学，体贴入微的关怀，她用胶头滴管，在我们的心中点加温暖的爱。如此神奇而又平凡的天使，怎能不让我们为之歌唱，怎能不让我们为之敬仰呢？

点点滴滴的爱，使我们渐渐忘记了远离家乡的惆怅，使我们一天天快速地成长，更使我们在人生的路上懂得了什么是真正的爱。老师就像一首歌，带给我们激情的旋律，带给我们丰富的知识；老师就像一团火，带给我们光明，带给我们春天般的温暖；老师就像一座山，带给我们沉稳，带给我们美丽的心情。

我们不会忘记，那一双双慈祥的眼睛，那一张张充满灿烂笑容的脸庞，那一颗颗淳朴而又善良的心。当明日的阳光升起，我们会将最辉煌的笑脸送给你们——最可爱的天使们，最可敬的老师们。

小时谁为你穿衣，长大点时谁为你做饭，工作后谁夜夜思念你，那是妈妈。

小时后有人问我你爱你的妈妈吗？我都会很快的回答说“我爱我的妈妈”，并跑到妈妈面前给妈妈一个大大的吻。现在的我呢？对妈妈只是欢快的一句：“妈，我回来啦！”

周日午饭后全家人坐在电视前看抗日战争片，一边看一边打心底憎恶那日本人。我跑到老妈旁坐着，看着妈妈略带疲惫的脸，心里有点发酸。突然，在妈妈的短发中我看见一根刺眼的银发，顿时鼻子发酸，眼里一热，但我不会让泪水浸湿我的衣襟，更不会让泪水滴入妈妈的心田。

妈妈，谢谢你的养育！以前的不懂事让它化为炊烟，让我现在的行动印入你的心坎。

等清晨的第一缕阳光撒入妈妈的房间时，我已将那热腾腾的早饭准备好，摆在餐桌上，等待着妈妈的夸奖。

我知道八点钟一到，妈妈就要去上班，家里只有我和妹妹，好大的一个家只有我俩显得格外冷清，但我要让它“热闹”起来。我和妹妹分工明确，她只负责将那早饭后的碗碟洗干净，而我的就会一大堆，但我心甘情愿。我先将各个房间里的垃圾扫出来，这活肯定不会容易，我扫完这儿，那儿保准又会有一些碎末，刚把碎末清理干清又是一些垃圾，把垃圾清理出家门，接下来我会洗衣服、收拾厨房……最后我会去做饭，迎接妈妈。

做饭，因为上次做饭将锅和门烧掉，给我留下了后遗症，让我不想去触碰那些东西，但是我为了妈妈，我将再次走进厨房拿起蔬菜和锅烧。我要给妈妈炒西红柿和鸡蛋，我将西红柿洗干净后，把一个完整的“小灯笼”刻成一个四不像的东西，我把鸡蛋打在碗里，可谁知鸡蛋皮也想进去，在一旁观战的妹妹幸灾乐祸地说了一句：“幸亏是洗过的，不然就惨了”。我将食材一一放入锅中去翻炒，就因那四不像很难熟，让整盘菜看起来不怎么样。但下班回家的妈妈看到餐桌上的饭菜却笑得很甜，连连说味道很香。

岁月流逝人安好，点点滴滴总关情。妈妈，知道吗：女儿一直爱您啊，就像您爱我一样！

“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲，校园生活点滴。” 学校美景 一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。

寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。 学会学习 学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃？谁来烧给我们吃？所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读；数学，做习题；英语，多背诵。 除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间，上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。 生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心 。 有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试？ 学会做人 我，一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许是因为太霸道了，一直会和同学发生争执。

记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，现在回想起来，这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。”以后的日子里，我努力改变自己，同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。 这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧！至少我是这样认为的，人生可以说很漫长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。

[校园生活点滴作文850字

娇艳美丽的花因有绿叶的衬托而倍加赏心悦目；明亮璀璨的星星因在漆黑的夜空而更显光彩；鱼儿因活在清澈的溪水里而更加惹人喜爱。

默默地注视着眼前绽放的花儿，我似乎读懂了花儿感恩绿叶的心；静静地仰望天际的星星，我仿佛感受到星星感恩夜空的心；悄悄地看着潺潺的溪水，我隐约感触到鱼儿感恩溪水的心。

这一切的一切，都是不需要言语的点滴感恩；这所有的所有，都触动着每一颗冷漠的心，掀起了我对大自然的热爱之情。

曾经我那么的讨厌下雨，讨厌那乌云遮盖着的不再蔚蓝的天。因为那一场场不合时宜的雨让我出外游玩的机会每次都粉碎，伤透了我儿童时代爱玩的心。但岁月在带走我年华的同时，一并给我保留了一份感恩之心。我渐渐能读懂雨的心。春雨的纤细温柔，更让人能感受到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意境；秋雨的凄美婉转，更让人能感受到秋雨看似无情却有情的美好情感。春雨滋润着天地万物，使万物复苏的那一幕更为壮观；秋雨点缀着飘零的落叶，使“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那一幕更为感人。倘若我的人生里没有这多情的雨，却永远只有晴天的话，我就感受不到大自然赋予我们这美好的礼物——雨。

曾经我那么讨厌不长花儿的光光的一片草地，讨厌那单纯的一片绿。因为那一片片草地占据了我儿时玩耍的地方，使我玩耍的空间逐渐减少。但岁月在带走我年华的同时，也给我保留了一份感恩之心。茂盛的草丛，更让人能联想到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原风光；娇嫩的小草，更让人能感受到草儿看似柔弱却坚强的性格。所以，渐渐地我喜欢这只拥有单纯一片绿的小草，钦佩她拥有不倒翁的精神。倘若我的人生没有大自然赠送给我们的礼物——草，我的人生便少了一份色彩。

同样的，我讨厌过那遥远的星星，总让人可望不可即，有着永远不能触到的距离，但后来我才发现这是大自然赋予我们的一份距离产生美的感觉……

大自然赋予我们的一点一滴，都把我们人类世界装饰的缤纷多彩。只要我们用心感受，不仅能感受到它们的外在美，而且能感受到它们的内在美。

我不能化成一滴雨，去滋润大地；不能化成一株草，去点缀大地；更不能化作一颗星星，去照明漆黑的夜空。但请允许我用一颗燃烧着青春之火的心，去热爱、感恩您——大自然。

人无礼则不立，事无礼则不成。文明美德是我国的优良传统，那么什么叫文明？什么叫美德？不知道同学们有没有过这种经历，当你提着一桶水艰难地上楼时，有那么一个素不相识的人帮你分去了一半的重量？当你不小心踩了别人一脚而你准备接受他的指责的时候，回给你的却是一个善意的微笑？当你扫完地把扫把朝工具室随手一扔之后，有那么一个同学悄然无声地走过去把它摆放整齐？其实这些都是文明美德的表现。

那么，有些同学可能会问：“我只不过偶尔说了几句粗话，这算吗？我只不过偶尔旷了一下课，这算吗？我只不过偶尔用脚开了一下门，这算吗？”好吧！这些问题太深奥，留给我一些时间去思考。

学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在以后的生活中打上很深的烙印。不过有些同学可能还没有领悟到这一点，到食堂打饭他们总是插队到最前面，并且打到饭之后还会炫耀的说：“真笨，还在这排队，看我比你后来还先打到！”走在教室的走廊上，他们总是要把垃圾桶来一脚去一脚的并且还很帅似得翘首走开。在课堂上的时候，他们总是搞出一些噪音，并且在老师批评他的时候还会和老师顶嘴。在操场的时候随手把垃圾扔在地上，然后拍拍手似乎嫌垃圾脏。其实这些都是缺乏文明美德素养的表现！

有这样一个笑话：当你刚进校时，老师说“别陌生。把学校当成自己的家”！当你犯错时，老师说“你当学校是你家啊！想干嘛就干嘛？”我认为它不仅仅是一个笑话，它是告诉我们学校像家，同学们之间应该像家人一样互相关心，互相帮助，当你不小心踩了别人一脚时，你说声对不起，或许你就会多一个朋友。当你插队打饭时，你要想一下别人比你先来，比你等得更久，如果把你换做是他，或许你也不愿意他插队吧。当你顶撞老师时，你更加要想一下老师的辛苦与付出，或许你就不会那样的胡闹！而学校不像家，是在告诉我们，在家里你的父母等亲人会事事迁就你，宠爱你！但在学校，同学与同学之间是互相平等的。自己做错事就要勇于承担责任，敢于承认错误，及时改正。不要总认为自己什么全是对的，必要的时候，要懂得换位思考。

其实文明美德就体现在我们的言行举止中，是路上相遇时给彼此的一个微笑，是将手上的垃圾丢进垃圾桶的一个动作，是用手代替脚开门的一个行为，是简单的一句sorry或thankyou。然而做一个文明的人并不难，当我们放下心中那所谓的傲气时，当我们设身处地为对方着想时，当我们伸手帮助那些需要帮助的人时，或许无形当中，我们就是一个文明的人。有这样一句话：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你也不算失败，因为人生的价值不在钱袋。但是，如果你失去了文明，你才是彻彻底底的失败！因为你已失去了做人的真谛！”

同学们，让我们携手共做一个文明的人吧！从我们的身边做起，从点滴做起！相信我们的校园会因文明变得更加和谐，相信我们的人生会因道德变得更加美好！