放风筝作文优秀范文（优秀20篇）

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放张纸鸢。”春风轻拂，小草冒头，正是放风筝的好季节！

周末，我们一家四口，搭上春天的列车，一路欢歌来到了碧湖公园。碧湖公园的广场上已聚集了不少人了。瞧，我同学小张也来了，“林可，你们也来放风筝……”小张风似的从我身边飞驰而过，他的老鹰风筝也在空中耀武扬威。看着空中一只只风筝，我的心也跟着飞起来了。

我和弟弟两人紧紧抓着我们的蝴蝶风筝，找了一个比较没人的空地，弟弟托着风筝，我拉着线轴，总以为只要我一奔跑起来，风筝也会跟着飞起来。可是，我已跑得满头大汗，气喘吁吁，我的蝴蝶风筝却像一只笨重的“呆头鹅”怎么也飞不起来！弟弟也是一愣一愣的，我的心情一下子跌到了谷底，沮丧极了！我只好呆呆地站在那里，羡慕地看着别人的风筝……爸爸走了过来，对我说：“孩子，风筝是逆风而行的，风筝轻，如果顺着风，那么风筝只会随风打转，飞不起来。”爸爸的话似有哲理，我似乎也有了勇气。我一手托着风筝，一手拉着线轴，撒开腿迎着风奔跑起来，风筝仿佛也感受到了我的力量，徐徐上升。我满心欢喜，越跑越快，心想：这次风筝肯定能飞得起来了！正当我跑得起劲，突然风筝“嗖”的一声，一头扎进了草丛里！“怎么回事？“我额头冒出了一个个问号！看着我不解的神情，妈妈鼓励我：“不要灰心，慢慢来。世上无难事，只怕有心人。”学习中的那股不服输的劲儿来了，我就不信我放不好这风筝。接着我又尝试了几次，一边跑一边拉一边放……经历了几次，我发觉，在这一拉一放中力量要均衡，拉得用力了，风筝的头会往下掉；放得急了，风筝就会被风卷走了。原来放风筝也是一门学问！

蝴蝶风筝越飞越高了，仿佛也在向我招手，“林可，你的蝴蝶真厉害，飞得那么高！瞧，它和我的老鹰正一起飞呢。”突然耳边传来了同学小张的声音，听了他的夸赞，我的心情也飞扬起来。是啊，生活处处有学问，只要我们细心琢磨，总能找到那个方向。

夕阳西下了，我在妈妈一再的催促下收起了蝴蝶风筝，恋恋不舍地回家了。可碧湖的广场上的这份快乐和收获却收进了我的记忆里。

“加油，加油！”咦？这么热烈的欢呼声，是从哪里传来的？原来我们正在操场上，举行第十七届风筝放飞比赛。同学们笑得就好比路边朵朵绽放的花儿，一样甜。

我们满怀期待。随着张校长的一声“开幕”，第一轮比赛开始了。那些放飞手们的风筝，飞在湛蓝的天空中，都是五颜六色、各种各样的。有的是大雁鱼的，一条细长的尾巴随风飘荡；有的是大嘴猴的，它轻盈地在空中飞来飞去；有的是老鹰的，它翱翔在空中，带着我们的理想飞着。

我们这些啦啦队，也在不停的为选手们加油打气、为他们喝彩。我们抬头望着漫天的风筝，十分开心。

随着我们的欢呼声，终于我们班的选手们上场了。他们又紧张又激动，一声哨响，风筝也随风飞在了天空中。我们的欢呼声就更大了，同学们都为他们竖起大拇指，并呐喊着：“加油，加油！”选手们听到了我们的呐喊声，不知从哪儿来了一股力量，风筝飞得更高了。

此时，我真想变成一只风筝，带着自己的理想，自由自在的飞在空中。

星期天，爸爸妈妈带着我去城市广场放风筝，为了这件事，妈妈特意给我买了一个漂亮的凤凰风筝，它有一双五彩缤纷的翅膀，又长又细的尾巴，可漂亮了。

这个风筝张开时比我还大还高，我当时想：“这风筝我能放吗?”但是我看到别人的风筝飞得很高，我羡慕极了。我赶紧把绳子缠在风筝上，再把风筝顺着风慢慢地放了起来，那天的风刮得很不稳定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿，风筝就被刮了下来，我感到特别失望，后来在爸爸的指导下，慢慢地风筝又自由自在地飞上了天。

后来我把所有的线都放完了，我的风筝在天上随风飘荡，天空还有许多风筝，有老鹰的，有金鱼的等等，可是我觉得我放上去的风筝最好看。

那天我很高兴，不过跑得有点累，但从中我也知道，放风筝看上去是简单的活动，但技巧还有很多呢!不管做什么事都要找技巧，找窍门，我认为在学习上也一样要用到技巧，你们说呢?

小作家：朱晨峻

在一个春日的上午，阳光明媚，万里无云。这天，公园的大草坪邀请了许多人来放风筝。

小明正在放飞一个红艳艳的燕子风筝，他手里拿着线轴，小亮在后面把燕子风筝举得高高的，朝着小明大声喊：“小明，把线放长一点！这样风筝才能飞得更高！”“好的！”小明回应到。话音刚落，小明便左手握住线轴，右手抓紧线飞快地向前跑去。小亮见线够长了，也感受到了线的拉力，就踮起脚尖，双臂上举，把风筝像纸飞机一样向空中抛了出去。

“逃离”了小亮的风筝，借着线的拉力和春风妹妹的帮忙放肆地飞到了天上那一朵朵轻盈的“棉花糖”上。小明与小亮看到风筝越飞越高，他们高兴得手舞足蹈。一旁路过的小丽看到他们的风筝飞得最高，暗自较劲：“我的蝴蝶风筝肯定比你们的飞得更高，更稳。”

小龙一家也在大草坪上玩耍。他正卖力地拽着一个瓦片风筝，他心想：这阵风可真好，快快帮忙把风筝吹上天。小龙爸爸揽着小龙妈妈，沐浴着春风，看着阳光下奔跑的小龙，幸福的微笑荡漾在他俩脸上。

越来越多的人来到草坪，越来越多的风筝飞上天空。抬头一看，有红艳艳的飞鱼、展翅翱翔的雄鹰、鼓着眼睛的千足虫……各式各样各具特色的风筝在空中来回穿梭，美丽极了。

多么漂亮的风筝，多么美好的一天呀！

每天周未，妈妈总会对我很好，尤其是答应我出去玩，玩什么都行。

今天我妈妈叫我去永安公园溜冰，本来妈妈还准备了风筝，但后来闹了点小矛盾，她严肃地对我说：“这些带去太重了，我不想带！”我不情愿地放了回去。

到了公园，我迫不及待地穿上鞋子，滑了起来，等我溜到前面，妈妈在后面快步走着。可一不小心，我摔了个屁股坑泥。

这时，疯狂的风娃娃来了。妈妈改了主意，回家拿风筝，我们努力地放风筝，可风筝一下子就掉了下来，令人讨厌的风筝线也磨了一下我，好疼啊！

我们换了个地方放风筝，还是放不起，叫爸爸放，爸爸光速就放完了整卷线，我拍起了手，妈妈喝起了彩，真开心！赞一个！

可是爸爸津津有味的听着夸赞，一个失手，风筝掉了，我们神速去捡……终于风筝归来，我觉得真值得庆幸！

许多一般的书在你看后不久便会渐渐地忘却，但好书不会，好书如一杯香醇的咖啡，充满香和苦，甜和涩。

令我至今为之震撼的还是《追风筝的人》。这篇长篇小说主要讲述了在阿富汗战争背景下，富家少爷阿米尔与仆人哈桑的故事。

这个故事真是五味杂陈。爱，恨，恐惧，忏悔，救赎……都如丝一般，交织于这惊世之作中。

故事中的阿米尔和父亲都是两个痛苦的人。其实，哈桑是父亲与仆人阿里的妻子所生的私生子（这件事哈桑到死都不知道），但在阿里带着哈桑出走时，父亲连儿子都不敢认（为了名声）。他为此深深忏悔。为了达到自我的救赎，他做了许多善事：开设蓄孤院，帮助他人……但最终患肺癌而死。

主人公阿米尔则为他十二岁时那件懦弱的事而忏悔。他看着坏蛋阿塞夫和几个人在欺凌哈桑却不敢上前。但为了自我救赎，他做出了比他父亲更勇敢的决定，在三十年后，深入“塔利班”恐怖组织，从头目阿塞夫手中夺回哈桑的儿子索拉博……

有的人说阿米尔和父亲怯弱，但我并不这样认为。因为他们有忏悔，有救赎的勇气……

哈桑，风筝；父亲，风筝；索拉博，风筝。阿米尔便是“追风筝的人”。

他（阿米尔），目睹哈桑被阿塞夫欺凌却远远观望；他，因犯错冻结他与父亲之间的感情；他，因一些作为失去了索拉博的信任；他，因没有勇气，而不敢上前去找索拉娅……阿米尔的一生中要追的风筝实在太多。

在忏悔救赎的路上，阿米尔发现了一个道理：当年你所做所逃避的，在以后肯定是要还，要面对的。他当年所畏惧的“大魔头”阿塞夫成为了塔利班，出现在他的眼前；当年他念念不忘的哈桑“成为”了索拉博，令阿米尔心痛……阿米尔自己都没想到，自己居然能怒目瞪着阿塞夫，他也没想到阿塞夫真成为“独眼龙”……阿米尔之前的胆小与之后的勇敢不禁令我震悚：救赎的力量竟有这样强大！

他所追的，还有他的回忆和梦想。这篇小说中有一个细节：阿米尔来到美国之后，见到美国的洋楼斜了一眼：“原来在阿富汗，这都是给仆人住的。”而在他第二次来到阿富汗时，到处都是弹坑。就连阿米尔和父亲的大房子也已被塔利班夺去。他的回忆基本不复存在。阿米尔热爱写作，他顶着父亲的反对，坚持学习写作。

阿米尔的一生都在“追”，追他的风筝，追他的理想，追他错过的人。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”意思是农历二月，草在长高，鸟儿们飞翔，堤岸旁的杨柳也沉醉春烟中。小孩子们放学回家，还不到五点便借用吹得十分温和的春风，放起风筝。我们亦如那些小孩，要放风筝，今天先做。

这些“冬风”把我们“吹”进食堂，像一辆小火车一样把我们拉了进去。听闻，今日要画风筝，这对于我。美术差得“要死”的我，就像一个烫手的山芋、一道世界级的难题。苦思冥想，终于画了一个未知生物在未知地点玩，未知生物的耳朵、背包和未知植物的颜色……不用说，全是未知。满“天”飞舞的“雪花”，更加衬托出丑蚊子，看也不愿看的丑。

“历尽九九八十一难”，我终于画好了它，刚来一阵“狂风”，我本是一个不好的“匠人”，做了一个脆弱的风筝，损失惨重。“飞”走了两个东西，为把它“二人”找到，我掘地三尺，才看见一个，难道另外一个“藏于九地之下？”“妈呀，难不成我要挖无数个地球？”唉，不说了，真的好惨。还是回家问好了。

好期待明天的放风筝呀！

在童年我有很多很多的趣事，童年的星星多的就像天空上的星星一样，在天空中一闪一闪的，美丽极了，有趣极了。然后，我就选一颗“星星”给你们说一下吧。

一天下午的时候，阳光明媚，天空非常的晴朗，抬头向天空上看，太阳都在给我眨着眼睛。也就在这一天我和我的妈妈还有弟弟来到了体育公园放风筝。

来到了体育公园，天空上已经有许许多多的漂亮的风筝了，有小鱼风筝，有奥特曼风筝，有帅气的超人风筝，天空天空都被装扮成了彩色的。我和妈妈各自拿出了自己的风筝，我的是一个帅气的老鹰风筝，而弟弟的就是一个可爱的，萌萌的孙悟空风筝。

过了一会儿，起风了，只听妈妈说：“预备，开始！”我的风筝起飞了，妈妈和弟弟的风筝也起飞了。一个萌萌孙悟空，一个天空中的霸主老鹰，真是威武极了！

妈妈的风筝越飞越高，可是我的风筝停留在了半空中，丝毫不动。我有点儿着急了，于是便问妈妈：“妈妈，你是怎么才能放的这么高呢？”只听妈妈回答说：“秘密。”虽然妈妈没有告诉我怎么才能放高风筝，但是，我看妈妈的手势一收一放的，我也学妈妈这样放风筝，果然，风筝飞的好高呀！过了一会儿，风变大了，妈妈让我快把风筝收回来，可是我没有那么大力气呀！只见风筝在空中来了个360°旋转，接着，就直接掉了下来。

这就是我的一个趣事，我的童年趣事还有很多，这只是选了其中的一个。

“为你，千千万万遍”哈桑露出微笑对着阿米尔真诚的道出。

喀布尔的苏丹只属于阿米尔和哈桑的树。《追风筝的人》是以风筝为主线，讲述主人公阿米尔和他爸爸仆人哈桑之间的故事，阿米尔与哈桑从小一起长大，喝着同样的母乳，父亲的成功令少年时期的阿米尔极度的想成为与他一样的成功，但不论是成绩、勇气、才气等阿米尔从来都没有成功过，阿米尔看到父亲的失望，在一次风筝巡回赛中，阿米尔看到父亲的喜悦——阿米尔获得了第一名，但这次的事件也是阿米尔与哈桑关系的破裂，为了帮助阿米尔少爷拿回割下的风筝，哈桑对着阿米尔说“为你，千千万万遍”。日落傍晚，阿米尔寻找哈桑，却看到阿塞夫对哈桑的残虐，阿米尔想冲上去，可他却逃离了，一逃就是26年。阿米尔自导自演了一场哈桑盗窃的罪行，他们离开了，阿米尔以为的解放、救赎，不过是另一场硝烟的开始。中年时期的阿米尔成为了一名作家，在美国他与以为美丽的贵族小姐接了婚。一次拉辛汗的通话令阿米尔认清自己的错误，更令人惊讶的是阿米尔一直认为的仆人哈桑是父亲的私生子，是自己同父异母的兄弟，为了弥补自己的最近，阿米尔踏上回到与哈桑一起生活的地方，想起自己曾估计生涩的字来为难哈桑，更用卑劣的手段逼走了他。阿米尔找到哈桑的儿子索拉博，可在战争、种族歧视的氛围下索拉博的早已奔溃，阿米尔痛苦，为自己的罪行感到痛恨。最终的结尾阿米尔带着索拉博放风筝，索拉博也露出了微笑。这本书的结局并不完美，故事的结尾索拉博的不语与微笑，让我不禁潸然泪下，但也如负重释，阿米尔追过，救赎过，也勇敢面对了自己，有些苦涩与酸楚，但人的一生就是这样，犯错，错过，再用一生来弥补。

《追风筝的人》后半本书都在写主人公的自我心灵救赎，书中的感情不仅仅是亲情、友情、爱情，当读者静心阅读时，可以感受到主人公所做的行为但是现实生活中人们的真实反应，作者的笔就如一把尖锐的刀，直插人心，将人性真实的刻画：阿米尔打算逼走哈桑时的快意与迟疑，危急关头的懦弱无助，亲人面临危险的慌乱，爱情乍到时的浮躁与不安……追风筝的人，童年的风筝对于阿米尔来言是自私，他看到父亲对哈桑的无限包容，他嫉妒了;中年的风筝对于阿米尔来言是真正的救赎、自由，阿米尔用背负生命的代价，理解生命的意义，即使哈桑已经不在了，但阿米尔永远记住那赤城的友情。

读书像是品茶，哭、涩、甜一一品味，人生如茶，浮沉随便。假如真的有时光穿梭机，阿米尔回到那个属于他和哈桑的山丘上，阿米尔醒来满脸泪水，哈桑紧紧拥抱着阿米尔，安慰道：“阿米尔少爷，为你，千千万万遍，不要哭泣了”，阿米尔回拥哈桑，哽咽道：“啊!我的朋友，我亲爱的哈桑!我希望我们可以长长久久的生活在一起，我为我曾经对你的行为道歉，为你，我千千万万遍”。

在我的记忆中，有那么一只风筝，一直被我尘封在记忆中，被一层一层的往事覆盖。只有当我在放风筝时，才会把它找出来，仔细地看着。

最后一次放风筝，是在去年的六一儿童节。

照例，学校放了半天假。在妈妈的带领下，我们一家三口来到了“梦江南”。我们在门口买了一只风筝。那是一只彩色的蝴蝶。我想，它如果飞上天，一定非常帅气。

晴空万里，白云飘荡。在我的牵引下，风筝十分顺利地升到了空中。我们相互追逐，相互鼓励着，眼见着它越飞越高。

一定要和我一起来的妹妹也抢着要和我一起玩。我们刚惊叹于风筝的高飞时，结果一个不小心，风筝就脱线飞走了。我努力地去追逐风筝，眼看就要抓住了。不料风筝却一下子飞过了铁丝网，越飞越远，再也追不上了。

我们不争气地嚎啕大哭，像是在缅怀那只“远走高飞”的风筝……现在想起来，觉得大概我的童年就在那一次，也像风筝一样飞走了。

从那之后，我就一头扎进了题海，再也没有去放风筝。因为我被茫茫题海困住了，当漂泊的孤舟驶入大海，迎接我的只有风浪的洗礼，还可以见到我的风筝吗？我儿时的童真又去哪儿了？

可能春天到了，上帝也需要放放风筝吧。

微微的秋风撒在脸上，我轻轻裹紧衣服。漫步走在公园里，公园里早已没有了夏日的喧嚣。天上也有一层淡淡的云笼着太阳。秋日清晨的宁静中，只有几位老人慢悠悠的打着太极。又一阵微凉的秋风扑面而来。我下意识倒吸一口气。不想一支灰白色的风筝竟飘然而至。这样的天气放风筝，真是好兴致啊。

循着风筝的足迹，我找到了风筝的主人。一位精神矍铄的老人，灰白的头发根根直竖。眉头微皱，一双眼睛聚精会神的盯着天上飘飞的风筝。嘴巴微抿，有着岁月的棱角。那双布满青筋的手高高举起，使劲的扯着风筝线。真是个不服老的人。我在一旁看着，静静体会着学习生活之外特别的闲适。

眼看着风筝的轮廓已经模糊，我不禁有些奇怪。为什么把风筝放得这么高，都要看不到风筝了。这有什么意义吗？想着想着，我开口询问老人。只见他眼神还未离开风筝，只是将风筝线稍稍收回，慢慢的说：“你看这个风筝想啥。”我听得云里雾里，疑惑地摇了摇头。“想不想咱人，平地而起。拼了命的往高处走。”老人回答着。天上的风筝突然抖了抖，有些倾斜。“那线呢？线限制了风筝的飞行。”我继续提着问题。但风筝突然像失控了一样，东偏西颠的找不到方向。我的心紧紧得就揪到了一起。老人飞快的转着轮盘，但脸上表情也十分的平静。想来也是，他也该是经常的放风筝，这样的情况是其中难免的吧。几番与风的较量，风筝终于平静了下来，飞向了更高的天空。这时，老人才开口：“就和这个风筝一样，咱人在发展的时候也是会有风暴，也会迷失自己，迷失了方向。你说，这时候要是没了线的限制。最终咱的结果，就是摔个粉碎。一切再重新开始。”

阳光终于跃进视线，温暖的味道萦绕鼻尖。我望着天空中飘舞的风筝。在阳光的照耀下，轮廓逐渐清晰，透露着些许倔强与不屈。这不就是我们祖国的化身吗！从悠悠几千年峥嵘岁月走来，一路坎坷，有一路收获满满。我们攀登的很高，也曾摔得很惨，折断了翅骨。但是我们没有迷失自己。我们寻到了那一条适合我们的线。虽然无形，但却无时无刻地指引着我们。虽然颠簸，但总能飞得更高更远。

风筝线被慢慢收回，风筝平稳的下降，被老人收起。我有些不舍，却不想这时，老人将一个小型的风筝赠给了我。“孩子啊，现在正是好时候啊。能多学一点就多学一点。以后这风筝还得你们放啊。我们都老了啊。快放不动啦。”微弯的肩膀扛起装着风筝的包，虽然动作娴熟，但也有些吃力。我轻轻一扶。老人连连摇头，笑着说：“老啦。老啦。”看着老人的背影渐渐远去，看着蔚蓝的天空，我好像已经看到手里风筝飞翔的样子。是那么高，那么远……

作者：范玉瑶

今天下午有一项既隆重又有趣的活动，那就是风筝艺术节。

进了操场，一首首歌曲在我耳边响着，操场上非常热闹。我们坐在看台上，等都到齐了，校长隆重的宣布风筝艺术节开幕。

第一场比赛的是四年级，也就是我们这个年级。助飞手拿着风筝的两边，放飞手站在指定地点，一声哨响，助飞手把风筝往天上扔了，同时放飞手也跑起来，风筝纷纷升上了天。紧张而激动的时刻到了。所有人几乎都在喊着“加油，加油！”。各式各样、五彩缤纷的风筝在空中忽高忽低，忽远忽近。比如小狐狸、红鱼、毛毛虫、大嘴猴、KT猫……

有一个红鱼风筝是在是太顽皮了。看，才放了一会会儿，它就落下了，再放在落下，把放飞手和助飞手急的蹦蹦跳呢！起码在空中带一分钟也行啊，可他就是不在空中待着。但有一个KT猫风筝很听话。它飞得老高老高的，而且也很直，让放飞手和助飞手脸上都出了甜甜的笑容。

今天真高兴。

阳光明媚的午后，小明、小丽和小华不约而同地来到大草坪上放风筝。蓝蓝的天空上飘着许多像棉花糖似的白云，春风轻轻地吹拂着，花香飘万里，绿油油的草坪软绵绵的，像踩在地毯上那样舒适。

小明准备放飞的是一只“花燕子”，五颜六色，翅膀上还画着火红火红的花朵，尾巴尖尖的，像一把剪刀，好看极了！小华站立在草坪上，帮他高举风筝。小明则一手攥着线轴一手拉着纤细的丝线，快速地奔跑起来。可风筝刚飞上去又一头栽下去了，他试了好多次都以失败告终，便气得直跺脚：“你这只笨燕子，怎么都飞不起来！”小丽在旁边捧着美丽的“蝴蝶”，微笑着说：“没关系，多试几次就行了。失败乃成功之母嘛！还有一点，你们得顶着风跑，跑快一点，路程再长一点，说不定就飞起来了。”听完小丽说的这番话，他俩的心中又燃起了一丝希望，小明再次拿起线轴，小华则拿起风筝，小明放线后，他俩就飞快地奔跑起来。果不其然，渐渐地，花燕子真的一步一步地向天空的怀抱飞去……看着风筝越飞越高，在云海中自由自在地翱翔，他们也仿佛变成快乐的鸟儿，在空中腾云驾雾。紧接着，小丽的“蝴蝶”也扇动着五彩缤纷的翅膀，越飞越高，在天空中犹如一条光彩夺目的彩虹，与蓝天白云争奇斗艳起来。

不一会儿，各式各样的风筝都赶来天空中尽情地飞舞，有展翅翱翔的老鹰，多足的蜈蚣，鼓着眼睛的红金鱼，五颜六色的瓦片风筝……它们犹如烟花绽放，更像画家那美不胜收的画卷。瞧！远处还有一个小男孩正在高兴地放风筝，旁边的爸爸搂着妈妈的肩膀，欣慰地说：“我们的孩子终于长大了，学会自己放风筝了。”

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”多美的风筝，多妙的午后！

周六的上午，天气晴朗，春风拂面，正是放风筝的好天气!我和好朋友小明、小红来到植物园里准备放飞我们珍藏的大风筝。

嗬!植物园的小山坡上已经聚集了不少放风筝的人了。我们头顶上飞舞着各式各样的风筝，有蜈蚣、有苍鹰、有金鱼……看，远处那个小弟弟刚刚放起了彩色飞机风筝，一边跑着一边笑着，他的爸爸妈妈在一旁欣慰的看着，脸上露出幸福的笑容。

小明赶紧拿起自己的沙燕风筝对我说：“小刚，你来放线，我举着风筝好吗?”，“好啊!”我接过线轴，小明迎着风站好，高高举起风筝，我侧身看着风筝，一只手握着线轴，一只手轻轻的放线，一点点跑起来。线越拉越长，我越跑越快。小明高兴极了，大声喊着：“小刚再快点儿，燕子就要起飞啦!”小红抱着她那漂亮的蝴蝶风筝，笑眯眯的快步跟着我，悄悄对我说：“小刚，一会儿也要帮我放哟!”

不一会儿，我们沙燕风筝和蝴蝶风筝都飞上了天空，它们迎着春风越飞越高，我们的欢呼声也越来越高。明年我们还要一起放风筝，放飞我们的快乐!

雷敏

阳光明媚的早晨，小王约小丽和小豆去草坪放风筝。

草坪上已经有许多人在放风筝了。蓝蓝的天空飘着几朵白云。还有各种各样的风筝在比赛。有威武的老鹰，有长长的蜈蚣，有自由自在的金鱼，还有五彩缤纷的三角形风筝。我觉得天空就是风筝的世界。

风筝飞得很高就很小。落下来就变大了。

小丽还带了他的蝴蝶风筝，他们放得很开心。这时小豆和小王一起放风筝。小豆拿着线轴，小王拿着风筝。小豆说：“放。”小豆就飞快地跑去。小丽看着风筝说：“我们的风筝是最高的。”看着越飞越高的风筝，我们开心极了！

今天是一个特殊的日子，也是一个特别的日子，这到底是为什么呢?哈哈，那是一位今天迎来了我校第十九届风筝艺术节呀!

今天下午老师带领着我们来观看和比赛。首先是升国旗唱国歌之后就是让人期待已久的风筝比赛啦!首先是四年级的比赛，我们看着一个个各种各样、五颜六色的风筝可真是让人应接不暇呀!四年级的比赛急速的比赛完毕，接下来就是二年级的小弟弟小妹妹精彩的比赛了，他们的比赛可真是让人欣慰呀!

最后一个就是我们最紧张的六年级的比赛了，在二年级马上就要放完的时候我们就去排队登记了。我们迈着紧张的步伐摇摇晃晃的走了过去，我们开始登记，我和我的队友是第一组比赛队员，我们的心情变得无比紧张。但是我们努力的克制这种紧张的心情。就剩两个了，就剩一个了，最终还是轮到了我们，我们都无法改变顺序，我们只好“硬着头皮上”了。到了六年级的第一组的比赛队员了，我们的心一下子提到了嗓子眼，呜呜……有人吹响了哨子，我赶紧把风筝抛向天空，风筝飞起来了。我赶紧跑了起来风筝好几次差点掉了下来，但是还是被我队友拿着线盘把它升了起来。到了终点，我的心总算是平静下来了一部分。我们把风筝收了下来，我把风筝装好就和我队友一起回自己班坐的位置上了，到了位置上我们就观看起了别人的放风筝。

今年的比赛可真是让人兴奋不已呀!真希望还能有下一次。

今天，我早早地放学回家了，做完作业后，就开始了工最喜欢的东西——“做手工”。可我不知道做什么，我望着天空中漂浮的几朵白云，就要这时，我看见有几只风筝从白云前飞过，这时，我灵机一动，不是可以做风筝吗?想到这，我高兴极了。

但对我们这些衣来伸手饭来张口的孩子们，根本不知道风筝该怎么做，所以我请教了妈妈。妈妈告诉我做风筝必须用宣纸，我心想为什么必须用宣纸呢?其它的纸为什么就不行呢?妈妈好像看透了我的心思，她又告诉我因为其它纸太厚了风托不起来。我点点头说：“妈妈谢谢您!”

我来到爷爷的房间，找爷爷要一张宣纸。爷爷就给了我一大张宣纸，我大声说：“爷爷我不要这么多，要一半就够了!”说着我就剪了一小半，把剩下的还给了爷爷。

准备工作做好了，我又找来了尺子和剪刀还有一张亮晶晶的包装纸，我总算可以开始了。

我先轻轻地在宣纸上画下了一颗宝石的形状，再拿起剪刀小心翼翼得剪了起来。我剪得非常仔细，怕把图剪坏了。图剪好后，我又用尺子在包装纸上画下了一条又长又直的飘带。为什么要用飘带呢?哦!原来是这样的：风筝都必须要有飘带，因为这样才能让漂浮在空中的风筝掌握方向，不会掉下来。想到这儿我觉得自己一下开朗了，知道风筝用些什么，要怎么做了。我迅速贴上飘带，又找了两根合适的树枝，做成了一个骨架。为了让风筝更好看，我在风筝上贴了一些小贴贴，还给风筝起名为“梦幻宝石”。

我做好后高兴极了，立即跑下楼去，我看小伙伴们都在放风筝，我就跑过去说：“我们来举行一场风筝比赛，怎么样?”伙伴们轻蔑地答应了，她们觉得她们的风筝非常了不起……听

比赛开始了，一开始我的风筝就飞得最高，还赢得了比赛，听着小伙伴们对我的夸耀，我心里美滋滋的。

今天我体验到了只有自己动手动脑才是最大的快快乐。

文/仇嘉言

春天来了，花开了，草长了。绿油油的草地上开散着星星点点的彩色小花，好看极了。风也开始变得暖和起来了，春季是个美好的季节，也是放风筝的好时候。

一个春光明媚的周末，公园草坪上，有许多孩子在放风筝，热闹极了。一个穿着粉色裙子的小女孩，拿着一个蝴蝶形状的风筝。她眯着眼睛，嘴角向上翘着，很开心的样子。还有一个穿着绿色上衣和蓝色裤子的小男孩，一手拿着线轮，一手拉着风筝线，笑着对不远处的另一个男孩叫道：“起风了，快把风筝抛起来！”那男孩一边抛起雨燕风筝，一边大喊道：“快跑起来，风筝马上就要飞啦！”远处的草坪上还有一家三口，爸爸妈妈依偎在一块儿，看着在一旁奔跑的孩子，说：“看，咱们的儿子可真了不起，能把风筝放得那么高……”

天空中放飞着不同花色的风筝，有金鱼，有雄鹰，还有蜈蚣呢。抬头望去像一幅生动的油画。春天真美好，放风筝真有趣。

一天，阳光灿烂，湛蓝的天空上飘着雪白的云朵，在一片碧绿的草地上，一群小朋友正在快乐地放着风筝。

有三个小朋友玩得最开心，只见一个小女孩，笑眯眯地望着自己手里拿着的蝴蝶风筝，另外两个小男孩，一个手里拽着风筝线，另一个呢举着那个男孩的小燕子风筝，似乎随时都要把它放飞于旷亮无比的天空。还有一个小男孩放的是蜈蚣风筝，它巨大无比，一副凶神恶煞的样子，好像要把激怒它的人一口吞下去似的。

忽然，一个男孩边大笑边说：“哈哈，我的风筝放得最高！”这不，他放的老鹰风筝展开双翅，在云层和天空之间展翅高飞。可是，又有一个小朋友惊慌失措大声喊叫，“啊，我的风筝断线了！”只见他的风筝从高处坠落下来，掉在了草坪上，但是他丝毫没有要放弃的意思，继续尝试把已经断了线的风筝绑起来。还有一个小朋友放的小鱼风筝，飘在天空上像游在大海里一样自由自在，还有许多小朋友放的风筝飘荡在天空，简直数也数不完。

太阳渐渐地落山了，小朋友们都带着风筝回家了，风筝虽然没了课，可风筝带来的小朋友们的理想，还在天空中飘着。

结局看完了，心中的震撼仍在萦绕。在一个陷入战乱的国家，两个从小一起长大，不曾分离的男孩，一个是厉害的追风筝的人，一个是天赋的说故事的人，奇妙的组合，演绎一段奇妙的友谊，有坚贞的忠心，有懦弱的背叛，曾经那个“为你，千千万万遍”的人终于永远成为记忆中无法磨灭的影像，如今“我”也终于找到那个能为之千千万万遍的托付。一切源于风筝，一切又都结束于风筝。

这部小说有一个特殊的背景——阿富汗，那里的人们很喜欢放风筝，那里有风筝比赛，“我”阿米尔有一个很好的爸爸，有一个很忠心的玩伴，有不同于爸爸的期望的爱好，有一位知心的拉辛汗的支持，很多很多原因，让我不知不觉就陷入故事中，小说里的我是平凡的，犯的错也是在情理之中，一切都那么自然，可文字的力量却深入人心，让人久久不能忘怀那个追风筝的人——哈桑，这绝对是一部值得看的书。

今天早上，老师安排我们放学回家做一个风筝。

回到家，吃完饭，我赶紧带了两张纸，四根竹子，胶水，剪刀和线，开始放风筝。像机器人一样粘两张纸，然后在纸上贴四根竹片，再在风筝上贴一条小尾巴，最后把线放在纸上。风筝终于完成了。我叫它a1，但是我觉得风筝不好玩，就又做了a2。然后在家测试了几次，效果不错。风筝飞了。

我很开心，心里充满了幸福和骄傲。星期天，我要去河边放风筝，让我的a1和a2带着我的理想飞向蓝天！