作文景色描写的雨中游西湖(20篇)

隆冬时节，当北国大地千里冰封，的时候，走进吉林市，沿着松花江的PAN畔堤岸望去，松柳凝霜挂雪，戴玉披银，垂柳青枝变成了琼枝玉树，一片晶莹洁白，江岸雾淞缭绕，人在其中，犹入仙境十分壮观。这就是被人们称为"雾凇"的奇观。。

雾凇以其"冬天里的春天"般诗情画意的美，同桂林山水、云南石林、长江三峡一起被誉为中国四大自然奇观。又被国内外游人誉为“人间绝景”。吉林雾凇俗称树挂。隆冬时节，当北方无数条江河匍伏在冰层下喘息时，唯独环绕吉林市区这段松花江水缓缓流淌。渐渐形成了神奇、纯洁、瑰丽的冰花-雾凇。清早，当晨光揭开雾霭的沙缦时，十里长堤，松柳银装，玉树临风，雪光岚气，云蒸霞蔚。游人漫步江边，犹如仙境之中。

每当雾凇来临，吉林市松花江岸十里长堤“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，柳树结银花，松树绽银菊，把人们带进如诗如画的仙境。江泽*在吉林市视察期间恰逢雾凇奇景，欣然秉笔，写下“寒江雪柳，玉树琼花，吉林树挂，名不虚传”之句。20XX年他又赋诗曰：“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”

在美丽之外，吉林雾凇也有很多实际的用处。北方也有一些地方偶尔也有雾凇出现，但其结构紧密，密度大，对树木、电线及某些附着物有一定的破坏力。而吉林雾凇不仅因为结构很疏松，密度很小，没有危害，难能可贵的是它还对人类有很多益处。

天然“清洁器

现代都市空气质量的下降是让人担忧的问题1。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇有净化空气的内在功能。空气中存在着肉眼看不见的大量微粒，相当于人类头发丝直径的四十分之一，体积很小，重量极轻，悬浮在空气中，危害人的健康。雾凇初始阶段的凇附，吸附微粒沉降到大地，净化空气，因此，吉林雾凇不仅在外观上洁白无瑕，又给人以纯洁高雅的风貌。

天然“消音器”

噪音也是现代都市生活给人们带来的一个有害副产品，吉林雾凇是环境的天然“消音器”。噪音使人烦躁、疲惫、精力分散以及工作和学习效率降低，并能直接影响人们的健康以至于生命。人为控制和减少噪音危害，需要一定条件，并且又有一定局限性。吉林雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，因此对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波，在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。吉林雾凇仪态万方、独具丰韵的奇观，让络绎不绝的中外游客赞不绝口。

所以吉林雾凇正迎合了时下非常流行的一句话：“我美丽、我健康!”

关于秋，有人赞美她的金黄的璀璨;有人歌颂她馥郁的馨香;有人歌颂她丰硕的成果。但在我看来，秋天是一个专制却不惹人厌的君王，任你千呼万唤也无法改变他的决定，但是却能从中感受到一种独特的魅力。

秋天太专制了，干涩的秋风是他严肃的命令，也是他锋利的大刀，这大刀一挥，黄叶纷纷殒命，在地上躺满了金色的悲伤。据说古时候的“秋后问斩”，也是这个意思吧。我踩在秋叶上，像经过一片战场，“咔嚓咔嚓”干脆的响声，那是树叶失去了润泽的水份，又像是它沉重的叹息。听老师说过一句“何处合成愁，离人心上秋。”秋天可不是一个让人觉得悲伤忧愁的季节吗?

但是我却怎么也没法讨厌秋天。枝头的秋叶落了，但是还有漂亮的果实挂在上面，有的我叫不出名字，但是看那圆满的形状泛着美丽的光泽，就觉得充满了新的希望。你也别恼秋天只有皇家的金色，显得太土豪。芙蓉花可是美得很，有的洁白如玉，有的粉嫩如霞，最奇特的是一半白一半粉的，像一个美丽的小姑娘因为你的注视羞红了脸，真是神奇!

这样看来，秋算是一个英明的君主吧!

我看过晴天的西湖，欣赏过阴天的西湖，却从未观赏过雨中的西湖。趁着秋雨连绵的时候，我前往西湖，一睹为快。

乘着游船，我静静欣赏眼前的美景。细雨如丝如线，如烟如雾，渐渐沥沥地飘洒在西湖上，在湖面上留下无数小水花。湖面上，一只只游船轻轻驶过，每只船后都拖着一条长长的白色尾巴，整个湖上飘着欢声笑语。湖里，一条条小鱼跳出水面。湖周围，峰峦叠嶂的山被层层薄雾裹住，好似蒙上了一层神秘的面纱。

西湖的东、西、北三面都种着大片荷花。虽然是秋天了，但是荷花还是开的那么旺盛，好像是在向我们展示生命力的顽强。一朵朵娇嫩粉红的荷花从碧绿的荷叶中伸出脑袋，尽情地洗着秋雨澡。荷叶展翠叠绿，浑圆宽阔。秋风吹过，送来阵阵清香，

人心脾

远处大堤上的游人有的撑着伞，有的披着雨衣，还有的干脆什么也不带不穿，尽情的做几个深呼吸，享受着大自然的恩赐。

晴天的西湖固然令人陶醉，但雨中的西湖更有诗情画意。正如苏东坡赞美西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖无论是淡妆还是浓抹，都是那样魅力无穷。

[雨中的西湖小学作文素材

黑压压的满天乌云，像恶魔诞生似的从天上缓缓落下，快速袭卷地面，接着，黑暗中闪出一道银光，像飞龙一样越过整个城市。几声响雷尾随而至，震动天地，彷佛就打在眼前，使人胆破魂夺。而我，就站在窗棂旁，欣赏着这一场雨的交响曲。

雨，有着善良的面貌!在火辣辣的夏日午后，太阳无情地散发着闷人的炙热感，一枝枝的火箭如恶魔般朝万物射出，小草干枯了，花朵凋谢了，人们也只能躺在地上任太阳宰割，此刻心地善良的雨姑娘，便会伸出湿润的双手，轻轻抚摸干燥的大地，让恼人的热气消失殆尽，草原又是一片绿意盎然，人们也如释重负般的，逃脱了太阳的魔掌。此刻的雨姑娘，是被人所爱戴的。

雨，也有着凶恶的脸孔!在台风时，强风与雨水组成了一支强大的军队，从天上不断的往地面冲去，彷佛人类是他们的敌人，恨不得将我们全部消灭。强劲的雨势就像是天上的水坝泄洪，整个倒了下来;又像是大瀑布一样，使站在下方的人抬不起头。如大海般的水从上冲刷下来，低洼地区逐渐淹水，大水冲毁了许多人的家园，也淹没了许多人的梦想，堤防溃堤、溪水暴涨，全都是雨所酿成的灾祸。此刻的雨，被人类当作有着不共戴天之仇的敌人，让我们恨得咬牙切齿。真是可恶的雨啊!

雨，也有难过的时候!人类无情的破坏这美丽的地球，滥用有限的地球资源，大地在怒吼、万物在哀号，雨也看不下去了，在不知不觉中泪水便潸潸落下，绵绵细雨缓缓飘落人间，洒落在田里，洒落在草丛中，洒落在每个平凡人的身上，一颗颗晶莹剔透的露珠驻留在我的手掌中，散发着耀眼的光芒。雨，夜以继日的哭着，看来唯有力行环保工作，才能抚慰它受创的心灵。

雨，有着各式各样的模样，下次当我们闲得发慌的时候，不妨观察一下窗外的雨，看它到底是用怎样的面貌来吸引我们呢?

今天是我们即将毕业的最后半天了。

我们正在上着语文课，突然蓝蓝的天空变成了黑色的天空，我们的教室里顿时暗了许多。不一会儿，就下起了大雨。

雨给人类带来的不仅仅只有好处，也有坏处。给我们带来的好处是可以给地里的玉米喝水，坏处是给自认环境带来灾难。今天下的冰雹就可能把地里的玉米苗砸烂了。

原来挺立而上的大树爷爷都被风儿差点刮断了，它都还没有防备。

我一直有一个问题就是——为什么要下雨？有人说：“是云朵在哭。”还有人说：“是人死后的怨气太重。”到底哪个回答是对的，我也不知道。

我猜雨肯定是不想让我们好好的毕业才下的，也有可能是舍不得我们。

自然界中，雨是一抹奇幻又美丽的景色，有倾盆而下的大雨，又有令人惊恐的雷阵雨。

这就是自然界中的雨呀。

“上有天堂，下有苏杭”，我早就想去杭州了。父母为了丰富我的课余生活，决定国庆节期间全家去游杭州西湖。

天公不作美，下着小雨，但雨中游西湖别有一番情趣。我们先去了“花港观鱼”，那里的鱼，真是数不胜数，大的、小的、花的、黑的，有的在吃食，有的在戏水，有的在吐泡泡。我边玩边给它们喂食，真是高兴得不亦乐乎。随后我们又乘船去往“三潭印月”。坐在船舱，我远望“断桥残雪”和“雷峰塔”。听说雷峰塔是用来镇压白娘子的，但弄不懂塔怎么把人给压住的。后来听妈妈讲了《白蛇传》，才知道它是和一个美丽的神话故事连在一起的。说到“断桥残雪”我以为真是桥断了，后来听导游说是雪落到桥上，太阳只照到一半，这边的雪化了，那边没化，所以看上去像桥断了，哦，原来是这样，真有趣。

雨丝飘洒，湖面上雾气蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身于仙境。

游船靠岸，我们来到了“三潭印月”。三潭印月又名“小瀛洲”，与湖心亭、阮公墩合称为湖上三岛，所以叫三潭印月。全岛连水面在内面积约七公顷，南北由桥相通，东西土堤相连，桥堤呈“十”字形交叉，将岛上水面一分为四，从空中看就像田字。

在导游的引导下，我们又游览了灵隐寺和岳庙。古刹气势宏伟，忠烈祠肃穆凝重。

从岳庙出来，不远就是“曲院风荷”，这里连着苏堤。在雨雾笼罩下，景色十分凄美，人的心情不觉也沉重起来。正当我们有些伤感准备离去的时候，突然从荷叶丛里飘出一叶小舟，令人眼前一亮：只见船夫穿着蓑衣，唱着当地方言的歌，虽然听不懂他唱的是什么，但这吴歌越调委婉优雅，十分动人。眼前的这幅画面，使我想起了《渔歌子》这首诗：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”这一句不就是此情此景的真实写照吗？

沿着西湖岸，我们继续往前走，眼前出现了一个特大号的“喷泉”，只见一个大水柱一下子冲上了天，又像下雨似的从天空中散落下来，真是大珠小珠落玉盘！最后我们来到了西湖的又一处景点“苏堤春晓”。站在堤上回看“曲院风荷”，竟是另一幅景色：水雾，雨丝的整体画卷。这种朦胧的、神秘的美，使我仿佛置身于仙境之中，流连忘返。

啊！西湖，真不愧是人间第一胜景！

看看四周，便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。大家看到了春天，就是否能倾听到春天不同寻常的声音呢！

我独自站在那座开满面了花儿的山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听春天的乐曲，鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现春天的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音，听到了农民嘴里唱的茶叶歌，闻到花香。

当我要下山时，树枝挂住了我的上衣，此时此刻听到了春天的呼唤。让我知道春天的存在，春天的生机。

我想，世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的声音，别人听得见吗？别人心中的声音你又听得见吗？你就是否有许多的声音不就是自早畔响起，而就是自心田深处某个被遗忘的角落，偶尔满溢，或时时回荡于脑海中，某些时空触起回忆的声音，未来的声音。你的心灵的土地上就是繁杂吵闹，亦就是空荡冷滴，繁毫无响声响。也许你就是学习安静易于感受，然后让你的心田喧嚣热闹，弃满意志的能量，而不就是吵闹得无法倾听。

春天，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动，仔细倾听！没有一种生命最可以暂时停止运动的，停止生命这间里流动。

生命发出的声音有些就是听不见的，却看得见的。某些声音可以在心中兹长，甚至变得很喧器，耳畔没有声响，那特别的声音就就是春天。

春：雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人 心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。

夏：初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。如果说春天的美美在百卉争妍，初夏的美就美在万类竞绿。该用什么词来简括初夏的景色呢？“绿肥红瘦”？不，那写的是暮春花事；“绿暗红稀”——这才差不离！“绿”而“暗”，形容绿的浓重；“红”而“稀”，可见芳华渐渐褪了，但还不是绝无。在哪儿呢？我放眼向四周搜索，哎，找到了，田沟边那丛野蔷薇，不正星星点点地开着几朵小红花么？但那红色似乎很淡，淡得近乎寂寞，尤其是映衬在周围的浓绿之中，更显得，“晚花酣晕浅”。再看那绿，却是层层叠叠，无边无涯，绿得沉，绿得酣，绿得触目生凉，绿得照人如濯，一时凝望出神，仿佛整个天空都被染绿了呢。

秋：大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压。

冬：落日的余辉懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤；暖暖地照在这片静谧的大地,天边的云儿飘过,像是在追随同伴的脚步；温蓝如玉般的湖水缓缓地流着,湖边横斜着几尾小舟,隐隐约约有几点渔火在闪耀.也许景色太寂寥时,心情便会唱歌,歌声伴着湖水,要将我带到那令人怀念的往昔岁月,带着点神伤,可是当我转头想要离开的时候,看到了山的另一头,那是太阳再次升起是地方啊,也许明天春天就会来临!

我们的校园风景优满了欢乐的气息。每次我走进校园，都会被校园迷人的景色深深吸引。

我们的校园风景优美，充满了欢乐的气息。每次我走进校园，都会被校园迷人的景色深深吸引。

瞧！那里有一栋三层建筑物——我们的教学楼。它像一位尊贵的仙女身披五彩斑斓的衣裳，不但这些，还有那校园的花草树木郁郁苍苍，那场景别提多美啦！

刚走进校园，那香气扑鼻而来，会吸引你靠近花坛。花坛里盛开着五彩缤纷的花朵，有白的似雪的白兰花；有红的似火的玫瑰花；还有黄的似金的蛇目菊……千姿百态，竞相开放。他们散发出的清香，微风轻抚，飘得很远很远，弥漫着整个校园。

绕过花坛，操场前有高大挺拔的樟树，它日日夜夜守护着学校。

春天，樟树像挥舞着神奇的魔法棒，念着深奥的咒语，让头上光秃秃的树枝长出绿油油的叶子。每当我们走进校园时，那樟树仿佛十分客气的说：“欢迎各位师生的到来。”

烈日炎炎的夏天来临了，樟树便成为我们的“遮阳伞”，我们都跑到它那庞大的怀抱之下乘凉，有说有笑，别提多开心了。

秋天，樟树把身上的杂果和枯萎的树枝全部抛在地上，像是自己为自己修剪枝叶一样，霎时，铺满了大地。我们走在樟树的身下，发出“咯吱咯吱”的响声，那声音似交响乐一般，娓娓动听。别提多美了。

冬天，我们在它的周围打雪仗，追逐声，欢笑声与樟树构成了一副动人的雪景图。

校园的景色真是数不胜数，要是大家有兴趣的话，就来我们校园参观参观，绝对让你赞叹不已。

雨后的校园真美丽！

今天，下了一场雨，小雨飘飘洒洒，温柔的洒落在校园里，洗去了校园里的灰尘。雨停了，整个校园焕然一新。

大树上可爱的叶子上面沾满了一颗颗晶莹剔透的雨露，显得格外翠绿；小草也是，有晶莹的雨滴作装饰，显得更加漂亮了，它用尽所有的力气生长着。花坛里的花，经过小雨的滋润，开放出了朵朵更加艳丽的花朵。安安静静的花坛里突然传出“沙沙”的声音，是什么？寻声找去，呵呵，原来是蜗牛在捣鬼。蜗牛只有在下雨天才到外面来活动，至于为什么这样，我还不知道。

“叮当、叮当……”随着一声声下课铃，同学们像小鸟一样跑出教室，他们有的捉蜗牛，有的玩游戏，还有的在踢毽子，他们呼吸着新鲜的空气，玩得可高兴了。

雨后的校园真美啊！我爱这雨后的校园。

雨中即景 今天，我感觉天气特别闷热。外面的阳光依然是那样刺眼，没有一丝儿风，树上的叶子一动不动，此刻的蝉也懒得闭上了嘴……一切的一切都在骄阳中静默着、煎熬着、消溶着，我仿佛闻到了阵阵被烤焦的气味。 突然，室内出现了大片阴影，外面的树木也有了动静，原来是如海浪似的乌云在一阵阵大风的驱使下潮水般涌来。刹那间，黑压压的乌云布满了天空，犹如一把巨伞挡住了万道金光，天显得特别低。忽然，又一阵大风，吹得枝叶披头散发，阳台上的各种器物开始相互嬉闹着，

发出各种声响。一只蜘蛛从上迅速垂下，如一个伞兵，一落地就赶紧隐蔽了起来…… 接着，闪电像一把利刃划开了黑色的天幕，雷声匆匆起来，跺着脚发着脾气，去害怕地蜷缩在沙发里，不停地哆嗦着—— 哗，哗，哗，雨下起来了。雨滴在风中如顽皮的孩子，胡乱地敲打着玻璃、树叶、铁皮、塑料……此时，世间万物都成了它的乐器，天地间一片喧哗…… 雨越下越大，不知疲倦。窗外，远处的高楼啊，近处的树木啊，都一片模糊。一朵朵雨花开满路面，瞬间又汇成涓涓细流四处纵横。阵阵水雾弥漫在空中，我闻到了泥土的气息。 不知过了多长时间，渐渐地，雷声小了，雨声也小了，一朵朵五颜六色的伞花缓缓飘来，如朵朵盛开的荷花。而闪电，还在遥远的天际眨着眼睛。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

[写雨中的景色的作文

我的家乡在唐山，那里风景优美，最著名的.要算景色宜人的南湖了。因为它美在水，美在树，美在岛描写唐山景色作文描写唐山景色作文。

南湖的美，美在水。湖水清澈见底，游鱼细石，历历在目。南湖的水像一面大镜子，一望无际，直到天边。湖水和天仿佛一样蓝。光有美丽的花儿没有绿叶的衬托，那可不行呀!下面就让我给大家介绍一下南湖那美丽的荷花吧!荷花们形态各异，有的打着花苞，像一个含蓄的小姑娘;有的开一两片，像将要成熟的少年;有的全部盛开了，像一张张绽开的笑脸;还有的像满天的星斗洒落下来，在湖面上眨着眼睛。荷花的形状不同颜色也不同，粉的淡雅，白的纯洁，黄的高贵，美丽的荷花在湖面上翩翩起舞。这时候，一阵微风吹来，荷花散发出迷人的清香，在旁边欣赏风景的人，都陶醉在这清香的魅力之中。看到这个情景，我不禁想起宋代杨万里的诗句：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”南湖不但水美，树也美。

一排排柳树远远看去，就像一把把巨大的绿伞。春天，一阵阵微风吹来，柳树就随风舞动，柳条轻轻地抚摸着湖面，鱼儿们不时地跳出水来，一次次向我露出可爱的笑脸，好像在欢迎我的到来。树上的鸟儿唱的欢，好像在举办一个音乐会，这边“叽叽”，那边“喳喳”，热闹极了!我又想起贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝涛。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”夏天，人们在树下乘凉，无忧无虑地坐在树旁，看着眼前那风光秀丽的景色，不禁哼唱起歌来。树上的知了在为人们伴奏---知了，知了……秋天，柳树的叶子变黄了，像一只只金灿灿的蝴蝶，飞落到湖面上，一幅依依不舍的样子，一切都变成金黄色了。冬天，树上积满了白雪，好像披上了一层白大衣，在湖边静静地等待着春天的到来。南湖不但树美，而且岛美。岛上遍地盛开着五颜六色的野花，红的，黄的，白的，淡蓝的，真像个美丽的大花坛!还散发出芬芳扑鼻的香味。我大喊一声：“我爱你!景色诱人的南湖!”说完，一群漂亮的白鹅迎面飞来，把我给予南湖的祝福送上了蓝天。我又看到了童话般的风采，真是一个富饶的旅游胜地。

南湖，是劳动人民智慧和才干的结晶。同时也见证了唐山建设事业发展的速度。我相信，南湖一定会成为中外游客向往的地方!

冬天洁白的雪花装点着整个黑夜，给这个黑暗的世界带来点点光明，让整个黑暗的世界获得一丝光明。大家不妨来看看小编推送的描写冬天景色的排比句，希望给大家带来帮助！

1)   、冬天的风是和煦中夹杂着点傲气的。但它不像北方凛冽的寒风，吹得人直哆嗦；更不像北京的风，吹得人睁不开眼。它是一个和善的小精灵，在你踏上劳累的归途时，轻轻拂过你的脸庞送上半点寒意；或是，徐徐吹动你耳畔几缕发丝，奏上一曲浪漫的大自然交响曲。那风吹的声音，犹如一只无形的手，轻轻叩开你的心扉。对于这小精灵的问候，你能撅起嘴吗？你只有“忍”着几丝寒意，出口气罢了。

2)   、一阵西北来的风，吹走了几乎所有的颜色，只剩下满世界的黄：暗黄的石块，裸露全身，在马路边打滚；褐黄的苇叶，只剩半截，在水沟里挣扎；青黄的杂草，孤苦伶仃，在园子里寂寞；枯黄的树干，脱光叶子，在桥两端打颤；橙黄的街灯，犹犹豫豫，在街道旁等待……

3)   、冬天的大地被雪花点缀的银装素裹；冬天的山川被寒冷描绘的冰封千里；冬天的人们被狂风怒号的穿棉裹袄。

4)   、春，是一首歌，抑扬顿挫，是一幅画，生趣盎然，是永远奔跑的旋律；夏，是一支舞，热情奔放，是一层纱，飘逸洒脱，是永远踊跃的精灵；秋，是一首诗，清高孤傲，是一缕泉，冷酷不羁，是永远飞翔的白鹤；冬，是一江雪，寒幽肃飒，是一顷湖，银装素裹，是永远垂钓的智者。

5)   、冬天像一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风；冬天像一位巧匠，挥舞手中的刻刀，雕刻出最美丽的冰花；冬天像一位魔法师，旋转着魔棒，幻化出飞扬的雪花；冬天像一位时装设计师，用独具的眼光，为大地披上雪白的衣裳；冬天像一位音乐家，用灵巧的双手，谱写着风的乐章。

6)   、雪愈下愈大，愈下愈多，愈下愈美。大的，小的，飘飘洒洒，纷纷扬扬。有的像仙女在空中飞舞；有的像一闪即过的流星；有的像白色的小精灵再施展魔法。

7)   、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。

8)   、雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上了一条纱巾；雪花落在大树上，大树仿佛开满了银色的小花；雪花落在大地上，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被；雪花落在我的头上，就像给我夹上几个小夹子。

9)   、冬日的清晨，初阳半射的小巷里，有热气腾腾的豆浆油条；冬日的午后，暖阳呵护的小街头，有两军厮杀的象棋石盘；冬日的夜晚，寒月偷窥的小床边，有轻盈梦幻的摇篮小调。

10)   、因为雪花，冬天让大地素裹银装；因为寒冷，冬天让河川冰封千里；因为狂风，冬天让人们刻骨铭心。

11)   、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在雪山上，发出耀眼的光芒。

12)   、雪仙女来了，她迈着轻轻地脚步，走过了田地；她撒下白白的雪花，飘过了森林；她跳着轻盈舞蹈，拥抱着冬天。

13)   、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。

14)   、我们爱冬天 ，冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；我们爱冬天 ，冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；我们爱冬天 ，冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。

15)   、我喜欢冬天，因为它像一位法官，正直、公正，一视同仁；我期待冬天，因为它有像鹅毛般一样洁白的雪花；我守望冬天，因为它像甜睡了的婴儿，接下来便是活泼无比的春天。

16)   、冬天，它是一个雪白的精灵，降临在人间；它是一位优雅的女士，漫步在大地；它是一位伟大的画家，画出了最美的华彩！

17)   、有芝麻般的雪，飘飘扬扬，像是小仙女一样从天而降。有黄豆般的雪，纷纷洒洒，像是圆的小奶糖一样，好像一口吞下去哦。

18)   、冬像一位魔术师，因为有了冬，大地才有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；有了“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”；有了“秋月杨明晖，冬岭秀寒松”。

19)   、冬的代表-雪，簌簌落落扑向人间。落在了树上，挺立的光秃秃的树枝更加帅气；落在了田里，将小麦种子捂得严严实实，使它们来年更加丰硕；落在了山野间，是山谷中，山峰上披了一层厚毯子，使山看起来更加巍峨。冬，雪的世界。

[描写冬天景色的排比句

俗话说“上有天堂，下有苏杭”。 三年级的时候，我在课本上学过一篇叫《西湖》的课文，于是在我的印象中西湖是一个人间天堂，令人神往，所以它一直深深地吸引着我。每逢假期，我都要缠着爸爸妈妈带我去杭州，去欣赏那能与西施相提并论的西湖，我想象着：西湖的山，西湖的水，西湖的游船，西湖的垂柳和荷花……可是，我一直未能如愿。

今年的暑假，我的愿望终于实现啦!当我们风尘仆仆赶到杭州时，恰巧碰上了西湖的“荷花节”。在苏东坡的肖像前，十几盆荷花竞相开放，争奇斗艳，一枝枝份嘟嘟的荷花轻轻绽开，像杨贵妃出浴一样，它们披着粉红鲜嫩的浴衣，绮丽淡雅，鲜亮诱人，果真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊!

刚刚是阳光灿烂，可天突然“变脸”，转瞬间就阴沉了脸。我的心情也随着天气“晴转阴”。因为在我的眼里，晴天的西湖水光潋滟，山色秀丽，而雨天的西湖似乎要逊色一些。妈妈安慰我说：“其实雨天游西湖，也别有一番情趣啊!”是啊， 苏东坡就写过：“水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

我们漫步在苏堤上，或许受台风“碧利斯”的影响，船只都停泊在岸边，平静的湖水安闲地躺在那里，两岸的柳树和桃树给堤岸镶上了一道绿色的绒边。重翠叠嶂的山，山山相连，一直绵延着把整个西湖都环抱在郁郁葱葱之中。湖的中央，横跨着一座长桥，像一根洁白的腰带系在那里，它把西湖装点得更加宁静美丽。

我们又来到了西湖的“花港观鱼”。花港市是西湖的一部分，园内景观由鱼乐观、牡丹亭和花港三个部分组成，鱼乐园是全园的主景。鱼乐园中放养着数万尾金鳞红鲤，大的足足有好几斤呢!它们有的三个一伙，五个一群，在水面上自由自在地玩耍着。不知哪个游客向池里扔了一些面包，鱼儿从四面八方聚拢来，争先恐后地追逐着食饵，泼剌跃起，它们鼓着眼睛。那红白相间的花斑游动着，染红半个湖面，令人眼花缭乱。岸边的人们欢叫着，鼓掌相呼，拍照的拍照，喂鱼的喂鱼，好不热闹!真是鱼跃人欢，其乐融融。

时间过得真快，我们走马观花地游玩了西湖，留下了太多的遗憾：没有走上断桥去回味那千年的传说，没有登上雷峰塔，去寻找白娘子的一缕青丝，没有去湖心亭、阮公墩、小瀛洲，去绕看一下“三潭印月”;没有游览白堤，没有看到满池的荷叶荷花……最大的遗憾是西湖没有我想象中那么美丽，或许是天气原因吧!在我恋恋不舍离开西湖的时候，我坚信：等到天朗气清的时候，我一定会再来游一次真正美丽的西湖。我默默地说：西湖，再见!

国庆期间，我们全家人到海南岛去旅游。我们是坐飞机去的，那时已是晚上九点过了。我们下了飞机后，就向早已租好的居民房奔去了。

海南的天气真热。海南是我国最南部地区，这太阳火辣辣的，哪怕你擦了防？鹚？？不岜？鸷诘摹

海南的“怪虫”特别多。海南就是因为天气太热了，所以奇怪的昆虫也特别多，时不时就会有一只小虫跳到我的脚上，或者身上来，弄得我都怕了海南这地方了。

海南的海真美。我和妹妹穿上泳衣，朝海边奔去。我们租了游泳圈，就“跳海”了。海水真美啊，阳光照耀下，亮晶晶的蓝色露珠闪烁着、滚动着、翻腾着，汹涌而来。海浪的后一浪拍打着前一浪，一浪接一浪，就好像一群活泼可爱的小孩子在海面上嬉戏、玩耍、追逐；又好似一条长龙在海上咆哮、翻腾。

海南的椰子特别好吃，海南是盛产椰子地区，椰树很多，随处可见，椰果也是每家水果店都看得见的，海南的椰果是我吃过最好吃的椰果，很新鲜，甜甜的，可好喝了。

海南的海鲜也特别受欢迎，由于海南的海鲜很多，所以就很便宜，而且也很好吃，真叫“物美价廉”。这里最有名的海鲜就是“龙虾、鲍鱼、面包蟹、象牙贝……”都很便宜，怪不得海南驰名中外呢，原来海鲜也是为这里赢得了一分呢。

海南岛，真好！

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。

我爱秋天，因为秋天是丰收的季节。

红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧;金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头;小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的;像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千;有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……

我爱秋天，因为秋天的树林美极了。

秋天的树林里，地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黄莺，展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转的……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了深秋的“交响乐”。

我爱秋天，因为秋天是金灿灿的季节。

天气渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地、小河、庄稼上。这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。秋姑娘又在落叶的喜悦簇拥下重新来到人间。在这个到处都是一片黄澄澄的景象中，各种小花似乎睡着了，个个低着脑袋，耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”，默默地，一声不吭地等待着遥远的春天的到来。

啊!秋天真美啊，我爱秋天。

小河边一座古老的民居，民居被绿色的草环绕着，看起来幽雅、别致。

绿树掩映的山村民居，红的瓦，白的墙。远远望去金灿灿的玉米挤满了房屋上的横梁，一串串干辣椒挂在房柱上，火红的春联、年画，古色古香。屋后的黄羊三五一群在绿茵茵的草地上低头吃草。牛儿追逐“哞、哞”，在呼唤主人的到来。蓝天、白云、小草、野花，宁静的山村宛如一幅绝妙的水彩画。

山村里还有一条清澈见底的小溪，溪水长年“哗啦哗啦”的响着，伴奏出一首优美的乐曲，树上的鸟儿也不甘寂寞，在欢快地唱歌，似乎在与溪水声相应和，构成了一首动人的交响曲。

我喜欢秋天的山村，不仅仅那里有我至亲的外婆，还因为那里的天是蔚蓝的，朵朵白云在天空中悠悠然然地飘荡，平淡之中充满着乐趣。

村子东西两边，各有一条小溪，缓缓地流着，要是站在高山顶上望去，就像系在村腰上的两条绿色的绸带。

山村的黎明，在鸡笼里睁开了眼睛。随着“喔、喔、喔”一声雄鸡报晓，拥抱了一夜，亲吻了一夜的天和地，依依不舍地松开了手，在天地的唇边，便展现出了一个光明的世界。露珠，沿着蒲公英和草的梦境滚落，溅起一片片透明的阳光。在一种金黄般的喧哗中，孵出一个新的黎明。

那缕缕似浮云般冉冉上升的农家房屋顶上的炊烟，那由牧童吹着笛赶着回来的耕牛发出的“哞哞”声，还有那农人扛着锄头回归时叱喝出来的充溢着山野粗犷的没有韵律不成调的乡歌，勾勒出一幅山村平静生活如同“世外桃源”般的暮归图。

[关于描写乡村景色的作文

1、风吹着，说四季和心一样，永远反反复复的变化；雨落着，说现实和风一样，总是吹落盛开中的花；蛙叫着，说世事和雨一样，不会怜悯脆弱的大地。

2、路上三三两两的行人举伞走的飞快，他们飘过的眼神不懂我的忧伤。我的忧伤是一个人的忧伤，我只想一个人在雨中行走，我不想让他们知道了我的忧伤。雨滴顺着我的头发滑下，滑过我的眼角，像眼泪一样。

3、雨声，风声，雷声，交织在一起，再加上道道闪电，那场面真像一个巨人挥舞着利剑在进行着殊死搏斗呢！

4、轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。

5、喜欢这样的天气，小小的雨，刚刚好不用打伞，就这样，像雾又像雨，凉凉的，配上阴阴的天气阵阵的凉风，很舒服，让人清醒。

6、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐墙头树叶上跌下，就如同断了线的珠子样，最后连在起，形成水柱。

7、夏雨哗啦啦，仿佛是一曲豪迈的乐曲声。在久旱的田野里，庄家咕咚咕咚地喝着雨水原本被烈日炙烤的无精打采的稻田昂首挺胸，在雨水的浇灌下拔节抽穗，好像在说："谢谢你了，谢谢你了！"农民伯伯来到田野，看着正在茁壮成长的稻田开心的笑了。

8、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

9、夏天的雨儿，在乌云滚滚的苍幕下，舒开蓄久的绪结和着隆隆的雷鸣，在大风呜呜的驱迂下，沥沥凄凄，如泣如诉，乡间四处，铺天盖地的尽情渲泄。

10、幕后传来了一阵轰天的鼓声——那是雷，它像闪电的忠实追随者，冲着它，也冲着我们喊着——似乎叫我们好好听一听自然界的哭声。

11、有时是“斜风细雨不须归”，有时是“黄梅时节家家雨”，曲子缓慢而悠扬。有时是大雨击落燕，有时是“黑布”漫天的狂风暴雨，曲子奔放而急促，这不就象征着我们辉煌的人生吗？雨后，树叶变得更绿，花儿更鲜艳，更香。

12、喜欢雨天，因为雨天能隐藏我的悲伤因为雨天可以让我肆无忌惮的哭却不被发现。淋雨过后还能继续坚强继续伪装！

13、春雨静静地下着，伴随着暖暖的春风驱走了严冬的残痕给春姑娘披上了盛装，给人们带来了希望。

14、雨是有灵气的，不同的时空总变换着不同的脸面，有时还要玩起分身术，在同时刻让不同的地方都享受它的雨露。也不管别人欢不欢迎它，总是想来就来，想走就走，这就是雨。

15、秋雨，悄然无声的飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝，密密地斜织着，凄凉幽怨早已显露出来，她的雨帘是那样的密，为天地间挂上了道珠帘。

16、春天的雨，感觉很清新。雨中漫步也是我喜欢的，雨不大，软毛一般地下，落在手臂上，脸庞上凉丝丝的，却是一种很舒服的感觉。在林间，路上，草丛边，一阵柔柔的春风吹过，衬托着细柔的春风从带着草根的泥土，送来一股清新而令人沉醉。

17、雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在弹奏首悦耳动听的小曲，拨动着我的心弦。滴雨水落在了我的手上，细细如丝，引起我的思绪万千。

18、当雨点落到地上时，会溅起一朵朵小小的水花，发出滴答滴答的声音，就像上了发条的钟表。还有的落在已经汇集了不少雨水的水洼里，就像一条美人鱼优美的跳了进去，溅起了一串浪花，形成了一圈圈的波纹在水面上荡漾开来。

19、最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的阵雨中追溯往昔，将勾起你逝去的惆怅，还有依恋的良宵。

20、那雨声或响亮欢快，或轻柔缠绵，亦或大道无音。雨永远是最高明的作曲家，那旋律跟随着你的心境，烘托着你的感觉，感染着你的情绪，无处不熨贴。绿窗卧听潇潇雨，世事随风切切情。人生不就是一首歌么？没有高高低低的起伏，怎会成就华彩的乐章？

21、雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

22、听着外面那雨滴敲击窗沿的“哗哗嗒嗒”的声音，让我的心中非常宁静，可以更好的与自己对话。空中不时发出的“轰隆隆”的雷声，有着好像要把什么“咬下来”的怒火。

23、忽然，一道金光划过天空——闪电，没过一会儿，雷声从远方传来。一道道横飞的闪光像一条条金龙在夜空里穿梭，把黑暗的天空撞得七零八落，残缺不齐。

24、秋雨沙沙地下着，这是它在演奏。奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征着成熟、丰收的秋色。

25、暮冬，雨驱赶了白皑皑的雪，让人在寒夜中感觉到丝丝温暖；初春，雨督促着草地，枝头吐露出新生的绿意；盛夏，雨冲散了炎热，带来清凉，还赠予天空一条七色围巾；金秋，雨洗净了被尘土沾染的果实，使落叶归根，化作春泥更护花。

26、下雨了，空气十分凉爽，农民伯伯看着菜成熟了，十分开心，还有的人们，打着伞，在雨中散步，春雨淅沥沥给人们带来了喜悦。

27、雨，渐渐大了，我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”，情不自禁的打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上，凉凉的，很舒服，顺势带来一股清新的泥土气息，我瞬间被这天然的美酒所陶醉。

28、电闪雷鸣之后，暴雨发疯似的下起来。骤然间，天地间像隔着一层纱，迷迷蒙蒙，雨越来越大，像有人一大盆一大盆地往下泼着水，雨点儿打到窗玻璃上，发出噼噼啪啪的响声。

29、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水，珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。

30、我更喜欢夏天那美丽的闪电！如果你注意观察过，会发现闪电有紫色的！这些闪电的形状也各不相同，但都是那么壮观！

31、一瞬间，乌云密布，黑云压著天空，只见一道闪电向我们劈过来，劈到大地上，仿佛大地都要分成两半似的，接着听到了轰隆隆的雷声，犹如鼓声阵阵，在听见雷声的同时，雨悄悄的来了。

32、清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。

33、呵呵，聆听春雨那“嘀嗒”“嘀嗒”的缠绵声，可打动了多少善感的心啊！看那湖水，正绽开它甜甜的笑靥，涟漪一圈圈荡漾开来；看那山峦，正为之兴奋，憧憬着早日披上碧绿的新装；听那风儿，虽依然料峭，却增添了一份柔润，当它夹着毛毛细雨扑面而来时，却已多了一份惬意与温馨。

34、春来了，天空也淅淅沥沥下起了春雨，既清新怡人，又极尽缠绵，忽大忽小，宛如一个个活泼的音符，演奏出一曲又一曲雨的乐章，于是便有了赏雨的感觉，找回雨中的一种心境，观雨听雨戏雨，便觉各有韵味。

35、独自散步于乡间小路，也许是因为秋雨的陪伴，似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事，抚平了我的心绪。所有的孤单都随秋风而去，只剩我和秋雨互相诉说对方的心事。仿佛它就是思梦。

36、天下着雨，空气中弥漫着忧郁一种莫名的愁绪锁住眉宇千丝万虑，包不住内心的恐惧当心如此的寂惧，被撕碎而不愈我试着掩饰，却更加情势加惧。

37、独坐窗前，双手托着两腮痴痴地望着窗外如丝的雨，透明的雨是那般的密，交织形成了一屏让人捉摸不透的雨帘，朦朦胧胧，潇潇洒洒。一根根雨丝飘落在对面的屋顶上，总似轻烟缭绕不散。这是一幅多么富有诗情画意的景致呀！

38、在雨中，如果能和知己好友共撑一把小伞，紧紧地靠在一起，谈古论今，谈情说爱，漫步在古道斜阳下，伞外的世界，是一片迷蒙，伞内是尽情的畅谈，那该是人生一个最大的享受了。

39、风，也伴着雨，一齐在空中飘舞，风也和雨一样，一会儿温柔地像一个小绵羊，吹打在身上，那种感觉，是人工不能做出来的；一会儿，它不知道怎么呢，凶狠得像一个冰棍，吹打在身上，冰凉而又寒冷。

40、闪电一道接着一道，雷声一声连着一声，像雄狮在怒吼。我虽然不知道为什么会出现闪电，但我还是很喜欢他。

41、近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。

42、轰隆隆”雷公公拿出珍藏很久的鼓，重重地敲了几下，鼓声震耳欲聋，把教室里的小朋友都吓了一跳。一道道闪电如巨龙飞腾，好像为大自然这个舞台亮起炫目的灯光。

43、瞧！雨来到了田野上，只见曾经干枯的大地敞开了怀抱，迎来了小水滴，小水滴一触碰大地，大地母亲立即苏醒了过来，充满了活力！

44、一个闪电，白亮亮的雨点紧跟着落来，砸在黑瓦上，嘀嘀哒哒地响；砸在池塘里，浮起一串串的水泡。

45、轰隆隆，轰隆隆！打雷了。天空忽然漆黑一片，我感觉天和地都相连了。紧接着天空忽亮忽响的，闪电象皮鞭抽打着天空一样，十分令人害怕。

46、如果你是早春的雨，那么你一定要学会珍惜；如果你是晚秋的雨，那么你一定要学会忘记。不要等到最后，你再感伤一句：风，刮出了彻骨的寒意；心，抖落了一地的凄凉。

47、过了一会儿，雨停了，雨洗过后的草地变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石。下过一场大雨，空气也清爽得好像要把人的肺也给洗干净似的。被大雨冲洗的路面，映着银色的路灯，仿佛是一片透明的水晶世界。

48、雨还在慢慢地下着。在朦胧的烟雨中，我仿佛又看见了前方姑娘那美妙的身影。但，我却总是追赶不上。

49、风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。

50、猛烈和骤响，挣扎和加剧，都在这狂风和暴雨中呈现！突临！发泄！踏跳！旋转的像暴风，旋转的像暴雨，脚步象大雨点泼哒泼哒的落在地下。

51、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。

52、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

53、雨点，有时轻盈，有时沉重，柔柔的飘过发丝却浑然不知，或者屋顶上的青瓦敲击出清脆的音符。

54、突然，几个孩子撑着伞咯咯笑着冲进了雨里，他们轻巧地举着雨伞旋转，感受大自然的清新滋润。雨，是再普通不过的自然现象，它却可以给孩子们带来欢乐，给植物带来养分。雨就像一群可爱的小仙子，无私地滋润着大地。

55、轰鸣雷声先是沉闷又迟钝的低低滚动，随着狂风肆虐搅乱漫山遍野的植被，一声声惊雷迅疾地从茫茫苍穹深处直射而出，在耳边轰然炸响。空中弥漫的黄色雾气已然和黑漆漆的乌云融为一体，遮天蔽日地散发出狰狞的气势。

我的家乡在杭州，这里有个有闻名中外的西湖，西湖美景一年四季美不胜收。

春天，温暖的阳光洒遍大地。柳树梳着嫩绿的长辫子随风舞动，小草换上了绿衣服，桃花笑红了脸，这景色交相辉映，美极了！夏天，西湖里的荷叶挨挨挤挤，荷叶上的小水珠滚来滚去，晶莹闪亮。荷花亭亭玉立，就像小朋友红扑扑的脸颊多可爱呀！真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。秋天，火红的枫叶层林尽染，湖边一排排梧桐树飘下了金黄的叶子，就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。冬天，洁白的雪花轻轻地飘下来，整个西湖的树、房子等都银装素裹，那时可以看到西湖奇景：“断桥残雪”，冬天的太阳照在桥的阳面，冰雪很快融化，而阴面因为阳光照不到还是白雪皑皑，这就是“断桥不断”的奇景，整个西湖像戴了一顶白帽子。

每当夕阳下山，西湖对面的宝石山在夕阳满山晚霞的照映下，如流霞缤纷，熠熠生辉，这就是著名的“宝石流霞”。夜晚的西湖四周亮起了一串串白色的灯光，灯光像珍珠般洒落在湖面上，倒映着天上闪亮的星星，照亮了我的心。

西湖真美啊！我们爱杭州的西湖，我们爱自己的家乡杭州！

三月的湖南，是多雨的季节，我们一家就在这蒙蒙细雨中走进桃花源。汽车缓缓驶进景区，山色慢慢从身边拉近，景物一页页在眼前展开。读过陶渊明的《桃花源记》，心中一直萌动着到“桃花源”一游的梦想。尤其是每次朗读着“芳草鲜美，落英缤纷”、“林尽水源，便得一山……有良田美池桑竹之属“等文句的时候，眼前总会浮现出一幅幅绝美的画面。我们慢慢前行，美丽的风光不断扑面而来。

桃花源的山真美啊！放眼望取，群山起伏，青松翠竹郁郁葱葱。山中幽谷深深，一条条弯曲的小涧潺潺而来。这里的山没有张家界的挺拔，平实中却蕴含着秀美；这里的山没有黄山的险峻，雄浑中却满含着灵性，颇有“偶闻黄发石中语，时有白云衣上生”的幽深意境。

桃花源的水真美啊！看，一条幽碧神秘的小河擦山脚流来，经过桃花山纵横交错，在水源洞前又跌入桃花潭，而后又沿：“真面目岩”蜿蜒飞泻，经过方竹亭后潜入地下数十米，最后冒出成溪。望着这一泓碧水，我们仿佛感受到了桃花源无无尽的活力。难怪诗人张旭不由发出了“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”的赞叹。

桃花源的花真美啊！沿路而上，是桃林环抱如镜一般的桃湖，在湖面的倒影上，让人体会到“水上桃花红欲燃”的美感。这里的桃花花色艳丽，颜色众多，其中几株较为罕见的白色桃花，深受游客的青睐。传说孙悟空就相中了这里，偷来蟠桃育出了蟠桃树；也有人说，桃花仙子是桃花神，特爱桃花，所以这里的桃花漫山遍野，特别美丽。

当我沉浸在一幅幅美景中的时候，导游笑着对我说：“‘黄发垂髫’、‘怡然自乐’是桃源人生活的写照；‘便邀还家’、‘设酒杀鸡’，也体现了桃源人热情好客的性格。”望着一张张笑脸，我不由感叹：“是啊，山美水美人更美！要不，小小桃花源何以能迷倒一代又一代的骚客游人呢？”

导语：写景一般来说有两个层次，一是能够把景写出来，真真实实描写出眼前的景色，二是写出来的景要吸引人，通过侧重点或是情感来让景色有迷人的魅力，下面我们来看看如何写景吧!

在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如，下面两个句子：

A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。

B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海;强烈的日光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写。其实，有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作，想象画面，感受到大自然的奇妙。

一、写好写景文首先要做到：敞开心灵感受美的细微不同

1、敞开心灵感受美。

有人说：“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中，多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐，比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来，相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此，借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

2、感受美景的细微不同。

来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文，与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。

例如：同样是写海， A、B句作者对景色的观察与表达能力就有差异。

A、蔚蓝的大海一望无边，美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳，有半圆形的、椭圆形的……

B、中午一层层波浪像巨人在奔跑，他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响、最后一下撞在岩石上，浪花四溅、卷走了我的拖鞋、淋湿了我的裤脚。傍晚，当波浪涌起的时候，那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩，追逐着岸上的人们，又退尽。

A句作者眼中的海就是一块蓝色，再无海浪、白沫、滚动之分了。而B句的作者感受到景物的细微不同，能具体地描写出来。所以，天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……关键是要在阅读的基础之上进行细致的观察。感受到景色的细微不同才能写得具体生动。这样就不会像A句中那样因为写不具体，要写那么多样景色凑字数啦!

二、写好写景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来

1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。

看到美丽的溶洞景色，漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边，美丽的荷花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中，必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写，写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。

2、将景色写动起来。

例如：湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了碎银子一样，微风一过，湖面又恢复了平静。

这样描写就抓住了景物的变化，我们所观察到的景物有时是静止不动的，有时是活动变化的，若能将动态描写与静态描写结合起来，以动衬静，以静写动，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。

三、最后，写好写景文你或许可以做到：写出自己的心境

记得在一堂语文阅读课上，有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答：“第一句：‘在―片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’，第二句：‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。”接着老师又引发同学们的思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道：“我觉得前者很秀美，后者则有些阴森。”

“同―处景点，为什么会产生如此大的差异呢?”答案是：“由于心境不同。”“心境有什么不同?”“先是轻快的。后是沉重的。”接着，教师颇带几分激动地说，“这是不同的心境造成了作者观察的变化……”

这段阅读课上对文本环境描写的推敲，给了我们写作的启示：“物并不是永远是他自己本来的样子，他根据观察者的不同心境，起着微妙而有趣的变化，从而能更好地适应我们写作时展示中心的需要。”