颐指气使是形容词还是动词（精选三篇）

例如：Young as I am, I can manage it.

Rich as our country is, we have a lot of problems.

在2000年的书面表达中：Badly injured as he was, he managed to take down the car’s number.

三. 主动不如被动巧

在近些年的阅卷中，发现考生在写作中很少使用被动语态，也许是受中文思维的影响，几乎整篇文章都使用主动语态。其实在英文中，被动语态的使用是很重要的。

英语是一门客观的语言，而汉语是主观的语言，具体体现则是：英语经常用被动语态，而汉语经常用主动语态；

英语中经常用物称或形式主语开头，强调一件事发生在什么人身上，而汉语经常用人称开头强调一个人发生了什么事。所以使用被动语态更符合英语的习惯。

例如在2006年的中，很多学生在表达“我们每次可以借五本书最多借十天”时，都是用：We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.这句话如果写成：At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，得分会更高。

四. 分词结构不能少

前文提到，阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。

在所有的高级语法中，阅卷老师最喜欢看到的是独立主格和分词结构。但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。

其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构，时间状语从句，原因状语，条件状语等。例如条件状语从句：If such is the case, you should apologize to her. 如何变成独立主格或分词结构呢？

学会下面的口诀，如果你的作文中有状语从句，马上可改成独立主格或分词结构。

口诀：一去，二看，三改。

一去：去连词

二看：看主语

三改：改分词

If such is the case, you should apologize to her.按照这个口诀来改，第一步，去掉连词if；第二步，看前后两句话的主语，前后主语不一致，所以要改成独立主格；第三步，改分词，is 变成分词是being，所以最后变成Such being the case, you should apologize to her.就变成了独立主格。

如果前后两句话主语一致，就变成分词结构，例如2005年书面表达中的一句话Because I am a student, I’d like to know the price for students. 改成Being a student, I’d like to know the price for students.

总之，英语作文重在设计，设计出让阅卷老师眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效地使用连接成分使文章连贯，方能让你的作文在中拿到高分。

名词：香水，厕所，洗发水，耳机，雨伞，镜子，字典，长江，钢琴，长笛，足球，粉笔，牙刷，牙膏，筷子，饺子，气球，洗衣机，书包，冰淇淋，课程表，笔记本电脑，电风扇，床，吹风机，猴子，大象，袋鼠，蛇螃蟹，蛋糕，面条，洋葱，香烟，枕头，舞蹈演员，歌唱者，啤酒，可乐，香槟，小偷，电话，冰箱，计算器，老虎，兔子，汉堡，乞丐，风，吉他，钥匙，警察，机器人，花，门铃，手机，企鹅，芭蕾舞

动词词组：吃西瓜，吃香蕉，开汽车，打喷嚏，冲浪，考试，照相，亲吻，骑自行车，下蛋，我爱你，牙痛，放风筝，化妆，拍掌 ，洗衣服，

形容词：疯狂的，热的，冷的，渴的，困的，焦虑的，生气的，美味的，昂贵的，年轻的，生病的，富裕的(有钱的)，脏的

第一组：香水，厕所，洗发水，雨伞，长江，芭蕾舞，吃西瓜，骑自行车，疯狂的，热的

第二组：钢琴，长笛，足球，粉笔，字典，乞丐，吃香蕉，下蛋，焦虑的，脏的

第三组：牙刷，书包，笔记本电脑，电风扇，洗衣机，企鹅，化妆，我爱你，昂贵的，生病的

要使作文语言新颖脱俗，鲜明生动，必须注重锤炼字词，尤其要重视对动词和形容词的锤炼。如：“低垂的天幕压着我的胸口，灰暗和沮丧撕裂着我的心。”“我们伟大组多的形象第一.��在我心灵的胶片上感光。”前句中“撕裂”一词毕现了苦闷无边，失落伤痛，仿佛心叶被一点点地撕裂开，流淌着殷红的血的情景。句子那灵动的文笔，神奇的表达效果，均仰仗于动词的灵巧运用，使人倍感新颖别致。形容词妙用也别具情态。如：“爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送着孙子远去。”句中动词和形容词的精心锤炼，使“爷爷”的形象如一尊雕塑凸现于眼前。