四年级优秀作文：我的读书生活（精品20篇）

“读书时就像在和一个高尚的人谈话。”书是我最敬佩的老师，时时刻刻指引着我的生活。

读书的感觉是幸福的。当我独自一人悠闲地待在空荡荡的卧室里时，我便会毫不犹豫地拿起我那本爱不释手的《意林》，津津有味地倾听书对我的诉说，那时，书就仿佛是我寂默的避风港。在书中，我也能尽情地与这位“知识渊博的学者”交谈。

书，把我带进了一个个奇妙的世界。暑假时，爸爸给我买了一套《四大名著》。我如饥似渴地读了起来。在《西游记》里，我体会到了唐僧的慈悲为怀，感受到了孙悟空对他师傅的忠心耿耿。在《三国演义》里，我了解了三国鼎立的历史，看到了战争的凄惨，也感到了当时老百姓生活的艰苦。

读书时的快乐是享不尽的。在书中，我可以和主人公一起悲欢离合，共度难关。比如，在我读《汤姆•索亚历险记》时，汤姆被困在一个漆黑的山洞里，走投无路，不知所措时，就宛如我也是和他一起来探捡的伙伴似的，绞尽脑汁地想着走出山洞的办法。直到救援人员到场后，我还在想着种种不靠救援人员就能走出“迷宫”的方法：比如用石头雕琢成船，从旁边“黑河”中渡过去等这样幼稚狂妄的主意。

“书是人类进步的阶梯”。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”

这两句是只有读过书之后才能理解的。而且，书读得还要透彻，不能囫囵吞枣。否则，得到的只能是书的皮毛。

让我们一起徜徉在书的海洋里吧!

我是个爱读书的孩子。

在我的记忆中，我很小就开始读书了。没上幼儿园之前，由于我不识字，每晚睡觉前听爸爸读书是我的必修课。上了幼儿园，我对识字特别敏感，所以不久便能自己阅读了。现在的我，更是到了如痴如醉的程度。不论是在课间、还是完成作业后，甚至在家里上厕所时，都会捧着书在读。每天，我伴着书香人梦，又伴着书香醒来，非常充实。

我爱读书，闲时手中没有书就闷得不得了。跟爸妈去串门，我就带着一本书，大人们在谈话时，我就静静地读书。在家里，我的书有一千多本，书柜里也放不下。当我伤心的时候，就去看笑话；有难题时，就去查百科；休闲时，就去看看故事、童话。客厅、厕所、卧室和餐厅，处处手到“书”来。我爱看电视却不误读书，用电脑也只是查学习资料，尽量抽时间去读书。所以，妈妈总爱叫我“小书虫”。

大量的书本知识使我开阔了视野。以前我以为大海无风不起浪，但从书中我知道了事实并不是这样。通过读书，我知道了许多奇人，如：从不喝水的人、专吃毒蛇的人、不睡觉的人、照不出影子的人等等。从书中，我更懂得了许多做人的道理：《木偶奇遇记》告诉我做人要诚实；《绿野仙踪》使我懂得要勇敢；从《大兰和小兰》里，我知道了外表不重要，拥有一颗善良的心才是最重要的……

每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪，书上的文字像阳光一样洒满我的心灵，我的视野变得空前开阔……如果没有书，我不知道自己的生活将会变得如何单调乏味。

书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起，它一直伴随着我成长。书给我带来了许多许多，它既提高了我的写作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。

我喜欢读书。

[800字话题作文：我的读书生活

知识的汪洋浩瀚无边，书本就像一叶叶扁舟，载着每一个探索者在波涛中漂流，有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流，很快一个水花过来，便被无声地淹没在潮水之中;而有的人乘着的则是一本厚厚的书本，扬起了未知的风帆，挂起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体验着大海的精深博大;于是在乘风破浪的书中逐渐成长，成才……

在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园中班的时候，妈妈给我订了《幼儿画报》，是我最爱看的。里面的小动物可真多，有小狗、小白兔、小猫等。它们的故事逗得我真开心。

到了小学一年级，我告别了《幼儿画报》，又去寻找新的伙伴，妈妈给我买来了有精美插图的四大名着，要是有人问我国大名着是哪些，我会自豪的说，四大名着是《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》和《西游记》。这些书中有各种各样的人物，你瞧，有多情爱哭的林黛玉;有调皮机灵的齐天大圣;有足智多谋的诸葛亮，还有敢于同老虎搏斗的武松……我把他们当成我的朋友。我还听妈妈说，四大名着是中华民族智慧的结晶，也是中国文学史上的明珠，真是了不起呀!

中年级时，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。在读《卖火柴的小女孩》一文时，我想，卖火柴的小女孩是多么的不幸，读着、读着，我的泪水不由得流了下来……

而现在，我又爱阅读作文书，每当看到一些作文书，我就会爱不释手，有时还去图书馆借。每次我写完作业，我就会抽时间去读作文书，要是看到精彩的段落，我肯定会用笔写下来的。

虽然人生旅途是艰难的，但是读书却让我更加充实，而不是一个“金絮其外，败絮其中”的人。读书更让我懂得了如何做人处事，更是陶冶了我的心灵，使我看到了“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”的进取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的善良美;有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大抱负美;有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归的爱国主义之美;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的理想美……非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽，却不如一册书籍带给我们无边的天地;神奇的坐骑能帮我们开始人生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛……

同学们，读书吧!在你们人生的起跑线上，让书成为你们生命中的一部分。如果那样，我有充分的理由相信，你们的灵魂将会变得充实而丰富，你们的眼睛将会变得明亮而深邃，你们的行动也将变得理智而富有创造性。

读书，是一对宽大的翅膀，让我飞翔在知识的天空上;读书，是一条小船，让我飘在知识的海洋;读书，是一艘飞船，让我在真理的宇宙畅游。

记得上二年级的时候，我喜欢上了读书，书对于那个时候的我是最好的朋友，我是看书看得津津有味的。书里的主角，有时是开心的，也有时伤心的，我也跟着他心情变换。书对于我来说已经变成了一道美丽的风景;每天放学回家的时候，我都会从书架上拿出自己喜欢书，坐在椅子上，津津有味的读书着。一缕阳光照到了我的书上，我想阳光肯定也喜欢读书吧。时间老人好像停止了走路，只有书本翻动的声音。这时的我，已经在知识的海洋里了，通过读书，我知道了一个个的道理和真理;开阔了我的眼界;增加了我的文化素养。

上三年级的时候，我看到了一位三年级同学写了一篇较好的作文，发表在班报里，看的我很是羡慕，于是我抱着羡慕的心理也要写一篇作文。那时的我只是喜欢读书，不会写作文。在读书时，我会把我看到的好词和好句抄一个本子上。我抱着有点信心的心理写完了一篇作文。我写的是一篇《龟兔赛跑》的作文。原本我没有抱多大希望的。可是老师看了我的作文后，就表扬了我，使我对习作有了兴趣感。让我更喜欢写作，就这样读写结合，我的作文越写越好。也终于有一次，老师把我的作文发表在班报上，我高兴的对爸爸说：“爸爸，我这次的作文上班报了。”，爸爸也高兴的说：“哇，你真棒!在班报上有你作品了。”，果然多读书读好书就是好。读书的味道是香甜，写作的味道是有趣的。

书成了我的好朋友，我每一天也离不开它们，坚持读书，可以提高我写作的水平之外，也可以让我学习成绩更加好，更让我增长了见识了，使我学会了很多做人的道理。

读书，让我见识宽大，使我的生活更美好。读书，让我的生活更美好，让我对生活充满信心。

在生活中，有喜，有悲，有欢乐...，而今天，我却遇到了一件伤心事儿。

今天下午放学，我发现我闺蜜并没有像往常一样来找我，平常一放学她就活蹦乱跳的来找我，可是今天却没有来。我就左看右看的去找她，看了一圈也没有找到。正当我准备一个人走的时候，忽然看见她和另外一个同学一起走了，根本就没有找我意思。我很伤心，因为我们之前约定好的，每天放学我们一起走回家，不知道为什么她今天没来找我，却找了别人。

我看见她和她同学有说有笑的走着，完全把我忘了，这时候我在想，既然这样，我也就不再打扰她们了，是真朋友，不会在乎这些，朋友也不会只一个，时间会证明彼此的友谊的。

曾经有人说：读书可以明智。不读书不知道写出“挥戈大启汉山河，武帝雄才世讵多。轻骑今朝绝大漠，楼川明日下洋河”的人竟然是到了十九世纪20年代还依然以满清子民自居的浙江汉族人——王国维。更不会知道他竟然是一名在文学、美学、史学、哲学、古文字、考古学等方面均有卓著的国学大师。所以说，饭、不可以不吃，而书、也不可以不读。

当然，在我看来，读书代表一种生活——一种享受的生活。试想下，于微风细雨的春日，独处一闲亭静角，置一靠椅，椅旁煮一壶清茶，耳听虫鸣鸟叫，眼看手上书籍。既没有图书馆的厚重、也没有书店的势利、只有那恍若脱离尘世的悠然与舒适。人生，不过如此罢了。

然而，随着现今社会的发展，“读书”变了!变成了安坐桌前，目视前方那或长或方的显示屏。虽然，人——还是同样人，书——还是同样内容的书，但是，读起来的味道已然完全不同，少了的是清雅，多了的是市侩。诚然，社会在变化，但是就我个人而言，纸质书是永远也不可或缺的。因为那是一种生活的调节剂。又有什么比得上三两好友齐坐桌前，同品一壶茶，各看一本书来得舒服呢，在这个节奏紧凑的社会，这样偶尔的清雅与闲适不也有其存在的价值吗?

读书，终归是有所求，不在于专注与否，关键是理解了什么没有?你在读书的过程中有没有什么的收获。若有，则读书有用，若无，则是白读书了，当然，读书也要看是为什么而读，如学生，学习之余，去读一读书，也还是为了汲取知识而读书(这读书是看书的意思，而非方言所表示的学习)，那么，其读书不可避免会有些许的苦累。而学者读书一则为了考证，二则为了搜寻，三是为了印证，这类人读书相对来说是比较枯燥的。至于一般人，读书则是一种消遣了。为了这或那的原因，俗者为显摆、卖弄、夸耀等等，雅人则是情趣、雅乐为主了。借用培根说的：“读书不外乎三个目的，消遣、炫耀和充实自己”。不过，现在又有为另一种目的而读书的，那就是：为时尚而读书!——如果你不读这种书就没有品味。这样的读书就得另当别论了。为了装饰自己而读书，读了又如何，读来读去什么收获都没有，就像现今的文凭一样，有，就真的能代表什么吗?不一定吧。

如同现在读书的群体，已经是越来越小了，还在保持着读书的主要也就学生，但这一群体也同样出现了问题，他们中的许多人都这么认为，读书枯燥无味，特别是课内书，相当的无味、肤浅。其实，这想法错了，课内的书也是可以读的很有意思的。关键就在于——心态，别总认为读书是一种责任，那样子太重了。那么怎么读书呢?抛开“为成绩而读书”这功利的目的、丢掉“为某某某而读书”那类口号。然后随心的去读课内书，自然，你会发现，课内书也有极其可爱的一面、也同样会让人沉迷其中的。毕竟，对于学习者来说，看课外的书而自己摸索个中内涵实在过于艰辛了些，而课内书在较为明了的同时也有标准式的结论供学习者参详。很多内容在有了指引后去读也并不是那么的枯燥无味的。对于学生来说，只要心态调整好，看课内书的收获绝对不是看课外书所能比拟的。所以，学生要做的并不是读多少课外书，而是怎么把课内书读精、读透。作为老师，所应该做的是帮助学生转换心态，让学生能快乐的读书(单纯的读书、学习知识的读书都是如此)、让学生在这快乐的读书过程中学到有益身心的知识。当然，读精、读透课内书之余适当的从课外书中寻找与课内书不同的东西加于印证及参考也是极为不错的。

这个秋天多少有些令我沮丧。

不知何时秋天的雨也变得这般无常了，像一个无理取闹的孩子，想哭便大哭一。我可真没指望这雨可以带走我的烦恼，它的到来无疑加速了秋天的消逝，让这本就匆匆而过的季节，在雨声的遮掩下，悄悄溜走，你瞧啊，这满地的落叶残花就是它离开时留下的脚印。

今年，秋天并没有恪尽职守，颜色还未调好，它便挥动画笔，以至于今年的银杏令我大失所望。它们像一群未梳妆的少女，带着刚参加完夏日舞会的妆容，匆匆加入秋天的华尔兹。一曲还没结束，它们就疲倦地行谢幕礼，早早的陷入了长眠之中。

我爱橘子亦如爱银杏，可在这个秋天我偏偏失去了这两个挚友。

外公、外婆家门前的小河旁有一长排橘子树，从我记事起，每个秋天都会品尝到酸酸甜甜的橘子，即使吃到上火，嘴里起泡，那种诱惑依旧是我抗拒不了的。小时候不止一次怀疑吃了这么多的橘子，我的血大概也是橘子味的了。

夏天回到外婆家，我们一家都沉浸在看到树上硕果累累的喜悦中。可现实永远是那么骨感，当我听到砍掉橘子树，扩建马路的消息时，我心里有可惜、难过，但更多的是怀念。一棵承载了美好回忆的树，终随着岁月，消失在了时间的长河里。

再仔细想来，以乐观的心态看待，或许也并没有那么糟。以前的我对银杏树茂盛的姿态也只是匆匆一眼，如今它的不完美倒是让我愿意为它滞留，在枝枝叶叶中寻找最美的叶子。即使橘子树被砍了，但美好的回忆并没有消失，每次吃到橘子时，伴着酸酸甜甜的滋味，那些美好的时光便会浮现在脑海中，这是什么也改变不了的。

人的一生离不开知识，生活因读书而精彩。——题记

知识，顾名思义是人们在实践中所获得的认识和经验。作为中学生要想获得更多的知识，是要多读书。

生活因读书而精彩，纵古观今，许多文人墨客都深深受读书的影响。他们从中提升自身素质，陶冶情操。而我，也常遨游在书的海洋中，筑建着属于我自己的乐园。

阅读，是我心中的一泓清泉。

坐在窗边，我手中捧着一本书，享受着温暖的阳光，体会书中作者释放的情感，细细品味书中充满趣味的语句，与作者一同去感受。嗅着书中散发的文字墨味儿，浓浓的，很容易让我沉醉。

我喜欢读书，喜欢看李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的信心；喜欢读李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的忠贞恋情；喜欢读范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的爱国情怀；喜欢读马致远的“小桥流水人家”的悠闲生活；喜欢看苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。

读书，不仅仅是一种享受，还是一个富含哲理的宝藏。

书犹如一把金钥匙，是开发我们身上巨大无穷宝藏的关键。读书使人感悟生活的真谛，学会感悟人生；读书会改变我们思想和态度，学会以乐观的态度对待人生，读书令我们拥有更广阔的思维，更丰富的思想，学会开拓创新。

人的成长离不开书籍的陪伴，读书是进步的根基，若失去读书的信心，无法建造起生命中宏伟的大楼。读书是生活的魔术师，为我们的生活变出许多美好的事物。读书是生活的阳光，失去读书的信心生活会黯然失色。读书是生活的调味品，若失去了它，生活会变得索然无味。总而言之，读书是我心中的太阳，是我前进的动力，它已是我不可或缺的精神需要。我的生活因读书而精彩。

我的课余生活丰富多彩，我爱读书、爱跳舞、爱唱歌、爱看电影、爱玩耍，我最喜欢的就是读书和玩耍，现在我就来介绍一下吧!

我非常热爱读书。每天一放学，我就拿起我心爱的书宝宝，把它抱在怀里，开始认真地读起来：“书，是人们的心灵之树，它在我们的心里生根、发芽、枝繁叶茂。书，是我们的朋友，它陪伴我们走过春夏秋冬。书，是人类永恒的朋友。”我觉得读书的好处很多，可以增长知识，开阔视野。我打算准备一个星期读一本书，而且我要把好词好句用荧光笔划下来，我一定说到做到。

我也很喜欢玩耍。有一次，我和小朋友们玩天堂和地狱的游戏，游戏规则是这样的：每个小朋友拿着长勺舀水果，我们努力送到自己的手里，但是这样做很困难，这样的人就是生活在地狱里的人。相反，互相送水果的人是天堂里的人。玩了这个游戏后，让我明白了一个道理：以后我们要乐于帮助别人，帮助别人就是帮助自己。

这就是我的课余生活，里面充满了我的欢声笑语，留下了我成长的足迹。小朋友，你们的课余生活是什么呢？快来写一写吧！

[小学四年级作文我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩的，它们如翩翩起舞的蝴蝶;如成群结队的蜜蜂;如姹紫嫣红的花朵 ……下面我就来为你介绍一下我的课余生活之一——读书。

杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。” 别看我平时上课发言不太积极，但是我的小书柜里可以说是一点缝隙都不留全是书。不是我吹我什么书都有，如四大名著、漫画，有杨红樱、郁雨君、伍美珍、曹文轩等人的著作，还有《窗边的小豆豆》、《丢三落四的小豆豆》等这些黑柳彻子的代表作，我更是熟读于心。

书是我最好的朋友，在我的课余生活中书占据了重要的位置。有了书才能扩张我的视野、增长我的知识，书就是一匹骏马带我遨游知识王国。有一次就是因为我看书太入迷而发生了一件有趣的事情。那是个艳阳高照的早晨，我刚起床洗漱完毕，拿起心爱的书在看时，我听到妈妈用九十九分贝的声音喊我：“妞妞，拿点面过来。”我就应声起来向厨房走去，可手中我还拿着一本《红楼梦》正在津津有味的阅读着，看也没看就拿起案板上的菜刀递给妈妈，把妈妈吓了一跳，赶紧夺过菜刀说我：“让你拿面怎么给我一把菜刀啊。”这时妈妈夺过我手中的书，让我赶快去拿面，这时我只好回厨房拿面给妈妈，可是心中急于读书，进厨房门时没在意什么时候地上有一滩水，我一脚踩上去只听“扑通”一声我滑到了，妈妈赶紧过来看有没有摔着，还说“那么不小心啊，干什么事都慌慌张张的”，我从地上爬起来拍拍身上的土，傻笑着说：“没事的，我去看书了。”就一阵风的回到我的房间，面还是妈妈自己拿了，我想自己刚才急于看书的劲自己也发出了爽朗的笑声。

读书给我了快乐，丰富的课余生活充实了我的生命，我爱我的课余生活。

“书是人类进步的阶梯”。没错，像冰心《忆读书》中写的一样“一谈到读书，我的话就多了。”书是我从小到大伴随着我成长的好朋友，它一直默默地陪在我身旁。 "Books are the steps of human progress".Thats right, like Bing Xins "Reading Reading", "When I talk about reading, I have more words." The book is a good friend who has grown up with my growth since I was young. It has been silently with me.

春飘花香

嫩嫩的绿色打破了冬季的雪白，春像小女孩蹦蹦跳跳地跑来了，亲亲柳树的嫩芽，吻吻含苞待放的小花。此时，我双手捧着朱自清的《春》，来到青草地上。我席地而生，轻声朗读着，“风轻悄悄的，草软绵绵的”。我置身于这样的环境中，同时欣赏着美妙的散文。一切都像精心地布置过似的。小蝴蝶在我身旁围绕，我陶醉了。啊!这醉人的香

夏送清凉

知了在树上唱着“大合唱”，微风吹来，让人忍不住晕晕欲睡，那份惬意无法形容。我拿着一本古诗词来到亭中，朗读着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，脑中想象着这幅美丽的图画，多么可爱!知了为我的思绪有节奏地伴着奏乐“知了知了”我不由得深陷其中，美妙无穷。啊!这醉人的凉

秋迎丰收

秋是一个令人喜悦的季节。它是由金黄描绘成的一个使者。农民伯伯拿着各种工具来田里收割粮食。而我却拿着《童话故事集》来到田中，就着阵阵稻香，我开始了新的阅读之旅，我忽然看见田中的两只蚂蚁在对话，猜想它们在说什么呢?书中的幻想和神奇让我找回了稚嫩的童心，让我可以摆脱其它的负担，成为从前的那个小孩子。我想那些蚂蚁一定在说秋天到了，我们该找些食物过冬呢!对了，我也该好好学习了，不能再像孩子那样胡里胡涂了!啊!这醉人的美

冬送温暖

真冷啊!我在被窝中缩成一团，真舍不得离开这温暖。我随手拿起一本《三毛流浪记》。看着看着，我热血沸腾。三毛生在一个黑暗的社会，而他却如此乐观、坚强。我却因为怕冷，缩成一个大狗熊。不行，我要振作!顿时觉得精心十足，毫无冷意。啊!这醉人的暖

书是我一生中不可缺少的精神粮食。因为有它的鼓励和陶冶，我变得更坚强，更懂事。它像一杯浓浓的热牛奶，散发着诱人的香。

我爱你，书!你是我人生中的老师!

生活，就像一个万花筒，五彩缤纷;又想一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，有声有色。组成一个个精彩的小镜头。

在生活中，每个人都缺不了读书。俗话说得好“读书使人进步”!想要读书，图书馆当然是一个最好的地方了。清晨图书馆开门了，人们争先恐后地挤进去，他们都想获得许多的知识，让自己比别人强。不一会儿，宽敞的图书馆便摩肩擦踵。只见图书馆的书架上摆着不同类别的书籍，理所当然就可以获得不一样得知识。人们各自拿起自己喜欢的书，安静的坐在书桌前，认认真真地看着，手里还拿着笔边做笔记;有些人津津有味地看着，不时还吱吱地笑;有的人拿起书，坐在书桌前，看着书，心里像吃了蜜一样甜;有的人走向书架前挑选自己所需要的书籍;有的人那一双双炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目标。顿时，喧闹的图书馆渐渐安静了下来。人们都尽情地汲取书中的知识。瞧，那位老奶奶戴起老花镜，也目不转睛地看着手中的书，嘴角还带着一丝丝微笑;一个小女孩拿起书，也全神贯注地看起来，看着她那吃力的样子，好像有些字不认识，但还是看得专心致志。

人们完全沉浸在书的境界里，遨游在书的`海洋里。我也抽出一本喜欢的书，聚精会神地看起来。就在这个小小的镜头，也激起了我对读书的热爱。让我们一起努力学习吧!

我叫波比克。是一个活泼快乐的小男生，是四年级的一位认真思考的数学课代表。以前，别人都夸我聪明，我十分骄傲。可是，三年级时，我却常常把学到的知识系成一个个“死结”，在考试时，却怎么也解不开。到了四年级，我才知道学习一定要勤奋、善思考，要活学活用。

时光如梭，转眼间考试过去了。考试过后，心里就像心里像十五个吊桶----七上八下，总是忐忑不安，唯恐这次考试考砸了……最后，老师终于把考试成绩公布了，我得了一个不太理想的分数，可是当老师说到我的年级排名和班级排名时，我心里有一股说不出的激动。

领过奖状后，我平淡无奇地过了好几天，今天中午，妈妈李浩家突然让我制作了一份完美的寒假生活安排表，我经过深思熟虑，认认真真地拟定了一份假期计划。

今晚，妈妈说：“你怎么又这么多时间和赵麦卡、尹布克一起玩？把表拿过来！”妈妈一看，立即把看书啦、写日记啦……统统拉到了晚上。还让我现在就写，我考虑再三，决定给哥哥王宁畿写了一封信，回顾一下上学期的学习情况。信的内容是这样写的

王宁畿哥哥

你好吗？

好长时间没联系了，很是想念你！今天我给你写信，也许你此时心里顿生疑问，现在都流行用QQ了，互相交流情感，你怎么跟不上潮流呢啊？如果你这样想就大错特错了，因为写书信是我们刚刚学的写作题材，再说妈妈也让我练习写信，因此，我就和你闲聊几句吧！你不会介意吧！

哥哥，告诉你个天大的消息！这个星期二我要去你家！我要去宿迁和淮安，想和你一起过年和参观一下你们那里的风景，你是不是很高兴呢？

我真想立即幻影显形到你的身边，给你一个大大的惊喜！

此致

敬礼！

你亲爱的弟弟：波比克

2015年2月9日

我刚写完这封信，就听到妈妈的说话声，仔细听，使我大吃一惊。便握笔在日期下面这样写到

（也可能是星期四去）

这使我非常恼怒，前几天可以用平淡无奇来形容，而今天，我必须得用怪事连连来形容。

再见！我们下期见！

创新带来的喜悦

童年就像一个万花筒，里面有着多彩的世界，也有很多难忘的故事。前不久有这样一件事让我久久难忘，我第一次感受到了创新带来的喜悦。

叮铃铃，上课了，我内心压抑不住地兴奋，今天我们来到劳技中心开展活动，我满心期待着老师带领我们做些什么有意思的创作。老师来了，谜底也揭开了，我们今天要做的是纸粘土装饰画。老师给我们讲授了制作的方法，听起来挺容易的，但做起来是不是也很简单呢？

做什么呢？我遇到了一个难题，我头脑中完全一片空白，没有一点灵感。我左看看，右看看，同学们有的在做动物，有的在设计植物，还有的在做动漫的标志。我做点什么呢？如果都和大家做的一样，还有什么意思呢。我挖空脑筋，左思右想：不能太复杂，不能雷同，要与众不同，要有我自己的创意。终于灵光闪现，我想起前不久我去上海看到的龙猫旗舰店，里面的龙猫形象大家都非常熟悉，而且造型各异，非常可爱。有了创意，我开始构思画面结构，很快，一幅龙猫图基本形成。

制作果然不是一件简单的事情，粘土非常沾手，我按照老师的指点，先揉一揉粘土，待它干燥一些后，赶紧捏出造型，调整好之后将它晒干，最后将各个部分拼到一起，可爱的龙猫出现了。怎样才能更有创意呢？我决定让龙猫带上一把小伞，于是，手指开始飞快地运动起来。一番揉、捏、搓、按后，一把黄色的小伞诞生了，就像一个黄色的小莲蓬，整个画面的色彩也丰富了，再加上周边的装饰，整幅作品终于完成了。

老师开始展示同学们的作品了，我有点忐忑。轮到我展示时，同学们对我的作品都很感兴趣，纷纷来询问，投来赞许的目光。我心里充满了自豪。创新的结果果然与众不同，它带给我自信与喜悦。

这件事让我久久难忘，人要勇于打破常规，敢于创新，才能脱颖而出。在这次活动中，我明白了这样一个重要的道理，未来我将更加勇敢地走自己的道路。

我在《增广贤文》里面读到过这样一句话:读书须用意，一字值千金，它的意思是读书要认真，一字值很多钱。在生活中，我也是一个爱读书的小学生。

我的小书架上有很多的书，有杨红樱的《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列，有《哈利波特》全套书，有沈石溪的动物小说系列，还有很多的中外名著，其中我最喜欢看的是沈石溪的动物小说，如《虎娃金叶子》《白象家族》，我每天都坚持阅读，沉浸在书的世界里。

有一次，我特别想上厕所，抓起一本《绿野仙踪》就向厕所冲去，到了厕所，就开始看，我忘了时间，忘了我是来上厕所的，看着看着就入迷了……直到妈妈开始喊我，我才恋恋不舍的把书收了起来……

还有一次，我正在读着《虎娃金叶子》，我突然感觉自己成了书里的主人公，就在我享受着这美好的感觉时，妈妈突然喊我吃饭啦，这时我才从书中走了出来，才恋恋不舍地离开去吃饭，在吃饭的时候，我还认真的回味着书中的情节，我多么想成为书中的主人公呀！

因为我爱阅读，坚持阅读，所以有了回报，老师把“阅读小明星”的奖状颁给了我。我喜欢读书，它就是一道精神食粮，让我每天都充满活力，它也是我每天的动力，一次不读书，一整天都没有力量，我就是这么爱读书，我喜欢读书，喜欢沉浸在书的世界里面，做一个小小的书虫。

在一个阴雨绵绵的周末夜晚，发生了一件令我至今难忘的事……那天，我为了不想去不补习这件事与父母大吵一架，我“碰”的一声用力甩上家门，内心忿忿不平地走向补习班。到了教室，尽管老师在台上讲的口沫横飞，我依然双眼无神的瞪着黑板发呆。心想：“干嘛假日还要来补习？如果现在能去朋友家玩电脑有多好……。”对妈妈苦口婆心的劝告，完全置之不理。

我如坐针毡，望着手表，恨不得时间能够过快一点。时间一分一秒的过去，终于等到老师喊了声“下课”，我便迫不及待地冲出教室，急着跑回家玩电脑。走出补习班，我才惊觉到天空下起了小雨，我叹了口气淋着雨，往回家的方向走去。走了一会，突然，“碰”的一声巨响把我吓了一大跳，我回头一看，一辆自行车倒在路旁。我赶紧冲过去查看，一个衣衫褴褛的老婆婆倒在地上，旁边躺着一辆满是铁锈的自行车，回收的纸箱及保特瓶散落一地。我赶紧上前把老婆婆扶起来。“老婆婆，你还好吗?有没有受伤?”老婆婆虚弱的说：“没事、没事。”，我帮她把回收物捡起来，放在破旧的自行车上。老婆婆不停地向我道谢，正当她准备要离开时，才发现自行车的踏板已经摔断了。我便自告奋勇地帮老婆婆把载满回收物的自行车牵回家。

言谈中我得知她与一个患有中度智能障碍的女儿相依为命，每月靠着政府的补助及捡些回收物维生。走着走着，我们来到了一条阴暗的小巷，在巷子的尽头有间简陋的铁皮屋。老婆婆用沙哑的声音说：“我家到了。”我不敢置信地往里面看，首先映入眼帘的便是堆得到处都是的杂物，回收的纸箱及保特瓶杂乱无章的堆在地上；阴暗狭小的铁皮屋里只有几样简陋的家具：一张用破木板拼成的桌子，几把小凳子以及一张床。空气中弥漫着陈旧的霉味，屋顶的漏水在地板上积成了一滩滩的小水洼。我看着满脸沧桑的老婆婆，剎那间，我才知道原来现实生活中有人过的那么辛苦，若不是亲眼所见，真令人难以置信，生活竟是只求三餐的温饱。

向老婆婆道别后，我走出了铁皮屋，夜色中小雨依旧淅沥沥地下，两行热泪止不住地从我双颊流下。我发现自己原来是多么幸福，能在优越的环境中成长，可以好好的读书。我突然明白妈妈让我去补习的苦心，就是希望我以后能够有安稳的生活，不要辛苦的过日子！很感谢老天爷给了我这段奇遇，也感谢老婆婆给了我很多的启示，使我明白以后更要努力用功读书，长大后贡献所学，有所成就，才有能力去帮助这些阴暗角落中的弱势族群!

[生活中的启示四年级作文

中午，我写完作业，马上就去教室。

我迅速地把书放回书包，拿上水杯，准备去教室。在我刚刚走的`时候，突然看见我的左手，感觉空荡荡的，好像少了什么，我想了一会儿。忽然，我大声喊道：“我的电话手表呢?”

我冲进家，去客厅找找，没有;去房间找找，没有;去厨房找找，也没有!我心里大喊：“我的电话手表，你到底在哪啊!”

我看了看钟，啊!一点三十分，这个时候我应该走了;两点钟就要上课了，时间一分一秒在流逝，我心里想：“老天爷啊!你就别为难我，马上就要上课了，求求你让我找到电话手表吧。”可是，老天爷就为难我，我都把家里翻了个顶朝天，就是找不到我的电话手表。

最后，我直接走了，因为马上就要上课啦!我一路小跑，满脸通红，豆子大的汗珠一颗一颗的落下，我看见了学校，仿佛看见了希望，可是在这个时候，我偏偏撞到了一个小女孩，我赶紧扶起小女孩跟她说：“对不起!”

我跑到教室：原来电话手表静静地躺在抽屉里，真是急死人了。

在去军训基地的路上我们心情都很不错，能够参加军训使我们的荣誉，是对我们的历练，沿路的风景很美，其中有一汪美丽的湖水，被四周葱绿的树木环绕，湖水在阳光的照耀下闪闪发光，没想到这美丽的地方就是我们的军训基地了。

军训开始，教官先让我们摆好军姿，军姿是什么样的呢?两脚成六十度，拇指贴在食指的第二关节上，双臂紧紧贴在大腿两侧，不能驼背，要昂首挺胸，收腹，表现出来一副军人的样子。我们笔直地站在篮球场上，尽管双腿发麻，但是看到教官严厉的目光，就不敢有丝毫的懈怠，很多同学都可以站得纹丝不动，不过也有几个同学被拎出去罚站的。站军姿这项任务总算完成了，下面便是走起步踏步了，虽然动作很简单，但是偶尔一个动作，一个人没做好，教官就接二连三地强化训练，直到我们动作协调一致，并符合标准，这需要我们树立团队精神。

军训还有许许多多的活动，如拿枪，参观各种武器，训练匍匐前进……其中一项比较重要的训练项目就是扔

雷。

扔雷的时候，两脚一前一后，手抓雷下端的木柄，用手腕使劲投出去，目标是扔到五米远处的轮胎内，每人投三次。同学们都觉得很简单，“砰、砰、砰”，一个个迫不及待地扔了起来，结果太令人失望，三个班三投二中的只有一个人，看来要做好一样事情并不容易，任何事都不会随随便便成功，一定要付出努力才能有所收获。

这次军训让我们学会了服从命令，让我体会到军训不光是对体能的锻炼，更是对我们意志的锻炼，培养我们的自理能力和高铁般的意志。

[难忘的军训生活_四年级作文

捉鱼记

春天的景色，是完美无缺的。岸上的垂柳撒下了一头瀑布的绿发，在风中跳舞，太阳洒下柔和的阳光，照耀着大地，碧绿的树叶在风中唱歌。在一片山坡上，立着几栋房子，门前的小溪有一群孩子在玩耍，现在，让我们看看，他们在玩什么呢？

一个小孩提议说：“我们去捉鱼吧！”大家想了想，就都同意了这个意见，于是我们就去捉鱼了。在波光粼粼的河面上，我们卷起裤脚和袖子，埋头干了起来。

突然，我发现了一条头部肿起，浑身金色的鱼，我悄悄把手放入水中，慢慢靠近，突然间有人屁股撞了我一下，我一个趔趄，狗吃泥样掉入水中，一下成了落汤鸡，到手的鸭子飞了，我顿时火冒三丈，大吼了一声，便又不吭不响的捉鱼去了，经过我们大家的努力，最后我们一起捉了四十九条鱼，全部拿来烤，有些人生火，有些人烤鱼，有些人添加调料，我们分工合作，那烤出来的鱼味道真香，个个吃得津津有味。吃完，我们相约下次再来后就各自回家了。

晚上，我在梦里又一次梦到了捉鱼，吃鱼，我们欢乐玩耍，追逐打闹的情景。

有人说，读书是一种享受，与书相伴不会感到悲伤；有人说，读书是一位挚友，与书相伴不会感到寂寞；有人说，读书是一缕清风，与书相伴不会感到迷茫……似乎读书什么都是，似乎读书又什么都不是。而我却认为：那一页一页、字里行间，装载了人类灵魂全部美丽的、质朴无华的书籍，不正是我们的第二种生活吗？

第一种基本生活或许仅仅是吃喝拉撒，但第二种生活必定是品味精华，充实了心灵、陶冶了情操。而精华的来源，恐怕是除了书籍就无可替代了吧！

记得我曾读过一本书，是梵尔纳呕心沥血的创作――《海底两万里》。你可千万别小看它，不光书名诱人，故事情节刻画得那更是让人惊叹不已呀！怪不得能成为轰动全球的“梵尔纳科幻三部曲”呢！

说起关于我读书的故事还真不少。一次，我正在书房读着这本书，刚读到追逐舰“林肯号”准备向那海里的黑色怪物开炮时，爸爸走过来告诉我他要出去一会儿，电饭煲插头已经插上了，让我过五分钟把电饭煲的开关按下就可以了，当时我只是沉迷在书中，草草了事地答了句：“哦”……

我愈看愈起劲，一个老水手将大炮瞄准了怪物，可坚硬的炮弹却从它那黑得发亮的硬壳上滑了下去，气得那老水手在船上直跺脚，眼睛瞪得通圆，还破口大骂：这怪物身上一定有三英尺厚的铠甲！不然怎能敌得过燃烧着的炮弹？……多么生动具体的描写，把一个原本信心十足的老水手心情的转变描写得那么真实，每一个看似微不足道的细节都体现出了梵尔纳的细致，使我仿佛看到了老水手的大怒、听到了他那怒气冲冲的吼叫声，令我久久不能忘怀。

然而，专心致志的我却忘了爸爸临行前的叮嘱――电饭煲的开关忘按了，导致米饭烧得又干又硬，已然煮成了“生米饭”。

爸爸回来后，我不好意思的和他说饭没煮好，“没事，我再煮一锅吧，你去看书吧！”爸爸应声道。事后，我把这不愉快的事早抛在脑后了，又如饥似渴地读书去了……因为我知道，成功的路上少不了读书的支持。

“读书，你的第二种生活”，这话一点儿也不错，阅读，能丰富你的头脑；阅读，能使你更进一步地理解他人、理解生活，领悟人世的真谛！

我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的是滑旱冰。

记得，第一天进滑冰班，让我兴奋的不知所措。刚开始老师教的很简单，我很容易就学会了。我感觉学旱冰真轻松呀!慢慢的，老师教的动作越来越难，有时候一个动作我练习了几个小时，就是学不会。我真想放弃了，不学算了。老师仿佛看出来了我的心思，就对我耐心的说：“别着急，学滑旱冰要慢慢来。多练习几次就会了。”

就这样，在老师的鼓励下，和耐心指导下，我的动作离老师的要求越来越近。还在比赛之后得了滑旱冰的奖状呢。

回家后，我把事情的经过告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈对我说：“你真坚强呀!”

我觉得，只要坚持不懈，才能学好滑旱冰。将来无论我学习什么都要发挥这种坚持不懈的精神。