四年级优秀作文：我的读书生活（合集20篇）

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书存在一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读书万卷，行万里路”说的正是这个道理。

读书是一种充实人生的良药。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻秃头蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生，人生就要读书。读书是一本人生最难得的支票，一点一滴的积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书时一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗是人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章是人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，祝我们走好人生的第一步。

书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!

读书时一种生活的享受。五柳先生“好读书，不求甚解，没有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉快，当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让有更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

然而，我们更容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这维亚克顿，虽然他零零碎碎的记住了不少知识，可是当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个， 那就是他善于读书，而只会“依葫芦画瓢”。

主席说过;“读书之法，再循序渐进，熟读而精思。”

所谓“循序渐进”就是学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。也就是说我们并不要求书存几千甚几万根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义就是要把自己看过的书再看，再看，看得滚瓜烂熟，能活学活用。而“精思”则是“熟读”的必然思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。

由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。想亚克顿，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不犹豫的说：其实他一本书也没有读完。

现在我们这种“有书等于没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就说语文课本，大家都认为没有看头;这样一来，掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢?我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在激烈竞争的社会。更需要我们的善读。

对玉树，只有善读，才能像蚕一样吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。

读书吧!为我们辉煌的明天读书吧!

周六早晨，我们一家三口，早早得做好了去南江公园游玩和写生的准备。我在做准备工作时抬头向窗外一望，哇!蓝天白云，这天气真适合到外头去开开心心得玩一玩儿。我们做好了准备，向南江公园这个好地方“一路冲杀过去”。

我想‘还有一些路程，不用急’。可就在这时，车子停了，爸爸说：“到南江公园了。”我向窗外迅速张望，看到后面没车时，我才安心得下了车。一下车我就忍不住伸了个懒腰。我一走进南江公园，就看到了一只蚊子，一气之下“啪”得一声拍死了它。虽然南江公园有一些蚊子，可是南江公园还是那么得完美!下面就让我给你们慢慢道来。

南江公园的大门是一块扇形的石碑，石碑上顺着扇形石碑的走向写着“南江公园”这四个金色的大字。石碑两侧各有一棵碧绿的五针松。石碑的前面有着三排红中带白的菊花，花儿可美丽了呢!石碑后头是“Y”字形的喷水池，虽然并不是十分美丽，可一到傍晚水池里因为有彩灯，所以喷出来的水柱也是五颜六色的呢!别提有多美丽，多好看了呢!喷水池两侧各有一些仿古建筑，为什么说是仿古建筑呢?是因为他是仿造古代的一些建筑的。你看到这儿，一定会情不自禁想起古装剧里白墙灰瓦，飞檐翘角，红柱辉煌的房子。没错，南江公园的仿古建筑就是如此美丽!

吴越广场上的铜墙壁画讲述着古越劳动人民劳动和生活的场景。广场中央还有一个双龙戏珠的图案。茗香苑是一个仿古建筑，里面有一些竹子，还有一个小小的荷塘，让人觉得优雅舒适，别提有多美了。之后我们又去了鸟语花香馆和妆亭古迹。

我们最后依依不舍得离开了十分美丽又让人舒适的南江公园。

我喜欢读书，在十几年的读书生活中，有过不少的读书苦与乐。

读过了不少书，从书中明白了读书能使人积极向上，也能使人不思进取。也知道了读书有好有弊端，不过，享受着读书生活中的苦与乐，我觉得从书中得到的好处还是居多的。

俗话说的好：“读书不厌百回读，熟读深思子自知。”读好书有许多优点，比如，读书能使我们获得知识，懂得很多道理。富兰克林说过：“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处”。所以，我们在读书时，也要多思索，不然，我们是不能从书中懂得道理的。

读书的苦。读书曾给我带来不少苦恼。一次，妈妈给我买了一本作文书，我爱不释手，很喜欢。但是，上学期间我没有时间看，于是，我很苦恼，想啊想啊，我终于想了一个办法，我从家里拿了一个手电筒，每天晚上我都在被窝里提心吊胆的打着手电筒看书，结果是弄得我大汗淋漓，并且眼睛也有些酸涩，不到半个小时我就支持不住了。吓得我，再好的书，让我再入迷的书，也不敢晚上打着手电筒在被窝里看书了。只能挤别的时间来看，每当看完一本书，虽然少了很多玩乐的时间，但书的故事却让我心里多了很多不是玩乐所能比拟的东西。

读书的乐。读书给我带来了无穷的乐趣。记得冰心说过，读书好，好读书，读好书。冰心在四岁时的时候就能写字认字。而七岁时就能看懂《三国演义》，《水浒传》，《西游记》，《红楼梦》等名著。她还在书中说；“我永远感到读书时我生命中最大的快乐。”冰心真是我们学习的榜样。读书是五千年前就有的一种习惯，五千年来，有多少人被书吸引，书是作者智慧的结晶，是作者的自我陈述，我一读书，就把我所有的烦恼抛在脑后，仿佛进入了一个美好的世界。书是我生活中必不可少的好朋友，她给我带来了一些莫大的快乐，仿佛就是在茫茫的大海上，看到了一艘大船，让我重生。读书使我懂得了不少知识，她在生活中也帮了我的忙：有一次，妈妈炒菜时不小心把油给弄在身上了，妈妈急得不知该怎么办才好，我闻声过去，跟妈妈说，用一片萝卜擦拭油污处，然后再用热水洗净。妈妈将信将疑的试了试，油渍果然没了，妈妈高兴地问我，我怎么知道，我自豪地说：“书告诉我的!”

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书的好处无穷无尽。

以后，我还继续享受着读书生活中的苦与乐，更要像冰心那样：读书好，好读书，读好书。

万花筒，是五颜六色的童年，是陪我的小伙伴，是我们的欢声笑语，是秋天的落叶，是春天我亲手种下的小树，还是我记忆最深刻的一件事。

记得有一年，我还是个小萝卜头的时候，爸爸妈妈都去上班了，姥姥在家里做饭，而我便在桌子旁，看那些老掉牙的故事书。突然，清脆的铃声响起，我站起身，闻声，原来，妈妈打来了电话，妈妈说：“叫姥姥下去一下，我订了牛奶，他们说已经到楼底下了!”姥姥觉得带我下去不方便，就说：“待会儿谁敲门都不要开………”我不耐烦地说了一句：“知道了!”

姥姥关上门，满意的走了，可不知为何，我心里升起了一种莫名其妙的恐惧，我心里想着各种恐怖的景象，我赶紧跑进房间，锁上门，把自己用床单盖住，但仍然冷汗直流，这时，我听见“咚咚”的敲门声音，难道姥姥回来了?我带着怀疑和恐惧来到门前，用被子盖在背上，想用被子当作武器，免得坏人一下就看见我。我用小手开了门，不是姥姥，可是他也不像坏人，仔细一看，哈，原来是送牛奶的叔叔，他和姥姥走岔了，便亲自把货送上了门，叔叔笑着捏捏我的脸蛋：“哟，小朋友，在当公主呢!”我长舒了一口气。

童年，我经历过的事情，就犹如天上的星星，数也数不清，有时我会激动不已，有时我会羞愧难当，有时我会感到神圣而庄严，有时我肯定也会感到一点沾沾自喜……

如果让你写我的课余生活，会吗?如果不会，可以看下面小编为您带来我的课余生活四年级作文400字，欢迎参考。

我的课余生活四年级作文400字(一)

我的课余生活丰富多彩，有画画，跳绳，还有放风筝，但我最欢的课余生活就是踢毽子。

原本我不会踢毽子，但是我看着同学们都在踢，所以，我就让爸爸给我买了一个毽子学着踢，一开始我还不会踢，但是慢慢的我能踢一两个了，我不断地踢，现在已经能踢二十多个了。

去年起我每次下课都要跑到走廊上去和我的小伙伴来比赛，“一个，两个，三个，四个……”就这样欠欠还还的玩着一直玩到下课为止,色彩鲜丽的毽子在我们的脚上蹦来蹦去,像一个假发套落在我们的脚上,被我们当成了一个玩具在玩.

寒假里,我心爱的毽子不见了,我着急得好象热锅上的蚂蚁似乎要哭了似的,直到后来爸爸又给我买了一个毽子我才高兴起来，我每天都拿着他，真怕这个毽子又丢了，后来。我在我衣服的袋子里找到了那颗毽子我高兴极了，高兴得一蹦三尺高一个晚上都没睡着

从此以后，我每天都要踢两个小时的毽子，一是为了娱乐，而是为了减肥，所以，我最喜欢的课余生活是踢毽子。现在,我的毽子已经成了我最喜欢的小伙伴。

我的课余生活四年级作文400字(二)

我的课余生活基本上除了看书就是练书法。书是我的精神粮食，它让我的知识更加丰富;练书法让我做事有耐心、专注、认真。毛主席曾这样说过一句话：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。这句读书的名言，我牢牢记在心间!希莱恩特也说过：书里的知识是天才的原料，天才利用书里的知识才可以编成他那灿烂的作品。看书使我在写作时妙笔生花，行云流水，人也越来越聪明了。学书法时要有耐心、专注、认真，因为书法稍微一分心，就会写错字，而且还不能改，所以必须认真、细心，练书法让我改掉了粗心大意的坏毛病。我的课余生活让我提高了阅读能力和写作水平，增长了我的知识练书法使我在考试时认真，让我在考试时认真做题，使我稳坐年级第一的宝座!!我喜欢我的课余生活!!

我的课余生活四年级作文400字(三)

我的课余生活丰富多彩，有打乒乓球、打篮球、游泳……但我最喜爱的还是玩滑板车了。

刚开始学的时候，我总保不住平衡，爸爸对我说：“要扭动身子，滑板车才可以前进嘛!”我站在滑板车上，使劲地扭动着身子，但是总扭不动身子，样子像个笨鸭子。爸爸又提醒我说：“要利用一点冲击力。”于是，我踩着滑板，向前冲去。一不小心，踩空了。我“哎呀”一声摔倒在地上，屁股疼得我眼泪夺眶而出，我抱着腿坐在地上不想起来了。我想：这么疼，干脆不练了。妈妈好像看穿我的心思似的，走过来拍拍我的肩膀，语重深长地说：“男子汉摔倒了就爬起来!千万不要放弃，坚持就是胜利啊!”妈妈的话让我有了勇气，让我不断尝试。后来虽然也摔了很多次，但是我坚持下来了，掌握了方法。现在我已经熟练了，还学会了花式滑板呢!

我想：那天如果不是妈妈鼓励我，我就学不会滑板，就享受不到其中的乐趣了。它还可以锻炼身体呢!我一定要坚持玩滑板车。

滑板车滑呀滑，滑出了金色的童年!

我的课余生活四年级作文400字(四)

每个学生都应当有自己的课余生活。当然，我也不例外。我的课余生活是丰富而又充满乐趣的。不信，那现在就跟我一起走进我的课余生活吧!

我的课余生活中最有趣的是学习跳拉丁舞。暑假，我就报名参加了爱乐艺舞蹈学校的拉丁舞培训班，学会了一些简单的拉丁舞动作，了解了一些拉丁舞的基本常识。这学期，我继续学习跳拉丁舞。每周六、周日下午，我都会开开心心地来到爱乐艺舞蹈学校。在老师的教导下，我和同伴们一个动作一个动作地学习，不怕苦，不怕累，勤学苦练。我们都学得十分认真，而且在学习的过程中享受到舞蹈给我们带来的快乐。

课外，我还喜爱看有益的书籍。我最喜欢看爸爸给我买的那套《中国少年儿童百科全书》。这本书里，有我最渴望了解的历史、地理、天文、军事和航空航天等方面的知识。这套书知识广泛，内容丰富，是非常适合我们少年儿童阅读的书籍。我还看一些其他的书，比如《格林童话》《名师教你写作文》《学语文之友》等等。

我的课余生活可丰富啦!我还经常参加体育锻炼、下棋、郊游、和小伙伴做游戏、上网听音乐、看动画片……

多姿多彩的课余生活，给我带来无限的欢乐!

阅读课外书，是我刚刚养成的习惯。现在，我已深深地感受到，读书确实是一件美好的事情。

我可以从书中体验到喜、怒、哀、乐，善良、邪恶，使我感受到人生的五彩缤纷。我会为主人公的不幸遭遇感到悲伤，为主人公的美好结局而高兴。

《奥勃洛摩夫》的主人公奥勃洛摩夫是一个善良、正直的人，但是懒惰的性格击垮了他，友谊和爱情也没能使他振作起来，正当壮年就悄悄地离开了人世。当我看完本书后，不禁为主人公感到无限的惋惜。《巴黎圣母院》的主人公伽西莫多是一个怪人，独眼、驼背、聋子，但他却是一个十分善良的人。巴黎圣母院的副主教是一个阴险、心胸狭窄的人，他看上一位以跳舞谋生的流浪姑娘，但这位姑娘却喜欢上一位虚情假意的军官。在无望得到这位姑娘的情况下，副主教设置一个置一个罪名，判处这位姑娘死刑。巴黎圣母院的敲钟人伽西莫多为了救这位姑娘，与副主教进行了一场战斗，最终副主教掉楼身亡。这为姑娘最终没能逃出噩运，死于绞刑。事后，伽西莫多也失踪了。有一次，当人们挖掘这位姑娘的坟墓时，惊奇地发现棺材内竟有两件尸骨。其中一具脊骨上明显地弯曲，形状也较怪异。看完这本书后，我不能不为主人公的悲惨结局感动得掉下泪来，更重要的，使我更清晰地看出了人类的美与恶。自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》的主人公阿辽沙，阿列克塞的童年是艰辛的，从小辗转流浪，但他很善良、倔强、富有同情心。他从十岁开始就不得不到人间去谋生，做过许多工作，生活是沉重而苦闷的。阿辽沙在人间六个年头。到十六岁时怀着进大学的愿望，到喀山去了，但那时大学的大门对穷苦的孩子是关闭着的。

阿辽沙没能迈进大学的校门，但在现实的斗争和成长中，他却上了特殊的大学——“社会大学”。这部作品，充分体现了在沙皇统治下，苏联的黑暗社会。穷苦人们生活在社会的最底层，饱尝生活的艰辛。

当然也有令人感到快乐、刺激的作品，如《金银岛》等。作品通过描写一个孩子和两个成人购船前往金银岛寻宝的过程。情节曲折、变化离奇，对于水手的生活、海盗的行踪，描写得栩栩如生，活灵活现。有其是独脚厨师希尔佛的角色塑造，人性的善良、邪恶与贪婪，在个人物身上显露无遗。

书，是我生活一道美丽的风景线。它使我懂得更多的道理，重新认识了美丽与丑陋，善良、邪恶。

在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园中班的时候，妈妈给我订了《幼儿画报》，是我最爱看的。里面的小动物可真多，有小狗、小白兔、小猫等。它们的故事逗得我真开心。

到了小学一年级，我告别了《幼儿画报》，又去寻找新的伙伴，妈妈给我买来了有精美插图的四大名着，要是有人问我国大名着是哪些，我会自豪的说，四大名着是《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》和《西游记》。这些书中有各种各样的人物，你瞧，有多情爱哭的林黛玉;有调皮机灵的齐天大圣;有足智多谋的诸葛亮，还有敢于同老虎搏斗的武松……我把他们当成我的朋友。我还听妈妈说，四大名着是中华民族智慧的结晶，也是中国文学史上的明珠，真是了不起呀!

中年级时，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。在读《卖火柴的小女孩》一文时，我想，卖火柴的小女孩是多么的不幸，读着、读着，我的泪水不由得流了下来……

而现在，我又爱阅读作文书，每当看到一些作文书，我就会爱不释手，有时还去图书馆借。每次我写完作业，我就会抽时间去读作文书，要是看到精彩的段落，我肯定会用笔写下来的。

虽然人生旅途是艰难的，但是读书却让我更加充实，而不是一个“金絮其外，败絮其中”的人。读书更让我懂得了如何做人处事，更是陶冶了我的心灵，使我看到了“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”的进取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的善良美;有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大抱负美;有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归的爱国主义之美;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的理想美……非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽，却不如一册书籍带给我们无边的天地;神奇的坐骑能帮我们开始人生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛……

同学们，读书吧!在你们人生的起跑线上，让书成为你们生命中的一部分。如果那样，我有充分的理由相信，你们的灵魂将会变得充实而丰富，你们的眼睛将会变得明亮而深邃，你们的行动也将变得理智而富有创造性。

我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的是滑旱冰。

记得，第一天进滑冰班，让我兴奋的不知所措。刚开始老师教的很简单，我很容易就学会了。我感觉学旱冰真轻松呀!慢慢的，老师教的动作越来越难，有时候一个动作我练习了几个小时，就是学不会。我真想放弃了，不学算了。老师仿佛看出来了我的心思，就对我耐心的说：“别着急，学滑旱冰要慢慢来。多练习几次就会了。”

就这样，在老师的鼓励下，和耐心指导下，我的动作离老师的要求越来越近。还在比赛之后得了滑旱冰的奖状呢。

回家后，我把事情的经过告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈对我说：“你真坚强呀!”

我觉得，只要坚持不懈，才能学好滑旱冰。将来无论我学习什么都要发挥这种坚持不懈的精神。

在我的记忆中，有许许多多有趣的、难过的事，它们就像一条条可爱的小鱼儿，在我脑海里游动。但是，随着岁月的流逝，有些鱼儿便会消失，可有一件事我却念念不忘。

三岁的那年，我刚刚从奶奶家回来(妈妈备注：从老家到杭州生活，三岁前养在奶奶家)，可是爸爸妈妈都在上班，没有人照顾我，所以啊，爷爷就送我上托班。早上，三岁的我，就静静地趴在爷爷结实的肩膀上，我还不停地问：“爷爷，托班是干什么的呀?”爷爷抬起头，笑了笑，对我说：“到了，你就知道了。”

一会儿的功夫，我和爷爷就来到了托班，我抱住爷爷的大腿，小声说道：“爷爷我害怕，您不要走!”爷爷笑嘻嘻地说：“我先去楼下吸一个烟，再上来，好不好?”天真的我就这样答应了!

我在电梯边上等我好久，爷爷也没上来，急得我哇哇大哭。托班的老师连忙走过来，用甜美的声音说：“小宝贝，别哭了，一起来玩玩具吧!”老师递给我一个布娃娃，我立马止住了眼泪，一心玩起来。

时间过得真快!到了下午放学时间，爷爷来接我。我撇撇小嘴，生气地说：“爷爷，你居然骗我，我再也不和你好了!”爷爷笑呵呵地说：“那是因为你长大了，要学会独立了，爷爷不可能陪你一辈子的。”听了爷爷这句话，我再也没有因为不想上托班而哭过。

通过这件事，我学会了独立。

星期六那天，万里无云，我爷爷要修补一下墙，叫人家用拖拉机送了一车沙子，放在家门口的空地上。

星期日，我写完作业。我就去找朋友一起玩沙子，我拿了一个铲子来挖，挖着，挖着，我觉得这也太慢了吧。然后，我就把铲子给了我的朋友去挖，我就用两手在那挖。果然比铲子快多了。不一会儿，我和朋友就把老虎洞穴给挖好了。我们又做了一个陷阱。首先，我们在老虎的家门口挖了一个大洞，再去找一些小树枝和一些树叶。树枝搭在洞口，把树叶铺在上面，最上面再撒上一些沙子，这样陷阱就做好了。我的朋友说：“要不，我们在老虎洞周围，再多做几个陷阱。”我说：“好啊!”于是，我们在老虎洞四周又做了两个。

之后，我从家里拿出一辆玩具汽车，放在老虎洞里，假设这辆玩具小汽车就是一只老虎。我把这辆小汽车推了出去，果然，一下子就掉进了我们做的陷阱里。

我们玩着，玩着，就觉得很没意思，我就站在沙堆上，四周的沙子慢慢地向下滑去，淹没了我们做的老虎洞。

我又去拿了一个小水桶，拎了一桶水过来，把一桶水直接倒在了沙子上，用铲子搅拌一下。又搬了几块砖过来，我们学着我爷爷那样砌墙。

你看，我就是这么喜欢玩沙子，玩沙子的时候，我最开心啦!

幼儿园和小学的老师都会问孩子们，你们的理想是什么？一个个稚嫩的声音回答：医生、警察、军人、老师、科学家、航天员……

到了初中，还有多少人能记得自己曾经的理想，还有多少人还提及理想这个词？可能还有少部分人会说，我的理想是考一所重点高中。而更多的人可能就是慵懒的躺在沙发里，吹着空调刷着手机。

有人会说，我现在的理想是想当明星，可你知道你现在正在追的明星大多是北影中戏毕业的，像王宝强这样草根出身的真是凤毛麟角。就算为了当明星的理想，读书也是唯一实现你的理想的最佳捷径，读书就是为你自己而读的。

有的人谈起理想的时候，感觉又找回了自已，激情满满的踏上奋斗之路，每天把读书当成自己的事业。可是，过了一段时间，感觉目标好遥远呀，我能达成吗？于是又松懈了，回到之前的状态。

人很多时候都是高估了自己的短期能力，而低估了自己的长期能力。长期目标可以分解成无数个阶段来完成，每个阶段设定能够稍稍努力就能达成的目标，当无数个小目标达成的时候，你的理想也就实现了。

在你为了你的理想而努力的过程中，懒惰、人际关系、道德修养、感情等都是你要面对，并要处理的事情，这些也都是你实现理想的必修课，而读书也正是可以帮忙找到你妥善处理的方法。

读书既然是为你自己的理想而读，那就用心努力地去读吧。

我的课余生活是丰富多彩的，它们如翩翩起舞的蝴蝶；如成群结队的蜜蜂；如姹紫嫣红的花朵……下面我就来为你介绍一下我的课余生活之一——读书。

杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”别看我平时上课发言不太积极，但是我的小书柜里可以说是一点缝隙都不留全是书。不是我吹我什么书都有，如四大名着、漫画，有杨红樱、郁雨君、伍美珍、曹文轩等人的着作，还有《窗边的小豆豆》、《丢三落四的小豆豆》等这些黑柳彻子的代表作，我更是熟读于心。

书是我最好的朋友，在我的课余生活中书占据了重要的位置。有了书才能扩张我的视野、增长我的知识，书就是一匹骏马带我遨游只是王国。有一次就是因为我看书太入迷而发生了一件有趣的事情。那是个艳阳高照的早晨，我刚起床洗漱完毕，拿起心爱的书在看时，我听到妈妈用九十九分贝的声音喊我：“妞妞，拿点面过来。”我就应声起来向厨房走去，可手中我还拿着一本《红楼梦》正在津津有味的阅读着，看也没看就拿起案板上的菜刀递给妈妈，把妈妈吓了一跳，赶紧夺过菜刀说我：“让你拿面怎么给我一把菜刀啊。”这时妈妈夺过我手中的书，让我赶快去拿面，这是我只好回厨房拿面给妈妈，可是心中急于读书，进厨房门时没在意什么时候地上有一滩水，我一脚踩上去只听“扑通”一声我滑到了，妈妈赶紧过来看有没有摔着，“还说那么不小心啊，干什么事都慌慌张张的”，我从地上爬起来拍拍身上的土，傻笑着说：“没事的，我去看书了。”就一阵风的回到我的房间，面还是妈妈自己拿了，我想自己刚才急于看书的劲自己也发出了爽朗的笑声。

读书给我了快乐，丰富的课余生活充实了我的生命，我爱我的课余生活。

[我的课余生活——读书作文

一颗颗星星连在一起就是一片星空，一颗颗雨露连在一起就是一场大雨。我的生活有时并不是碎片化的，因为我热爱游戏，所以游戏在我的生活中是一整块一整块的。可是作业学习和读书却是一片一片的，有时甚至是一滴滴的小雨珠。

我每天四點十五分放学，回到家大概五点钟。我一回到家第一件事就是打开游戏机来玩游戏，趁机放松一下，玩着玩着就七点了，所以我的游戏时间是一大块一大块的。一到周末我的游戏时间就更加多了，甚至有时玩着玩着一天便过去了。

然而提到我的学习时间相对却是比较少，就算加上上课时间一天也才十个小时。

那么要怎么做才能把碎片化生活时间集中来加强我的学习呢？

我觉得应该是合理安排时间，然后把要做的事情拆开来，平均分配时间。比如说我把它改成回家先写半个小时功课，然后看一小时书，复习一小时课本，最后把所有事情做完后再利用剩下的时间来玩游戏。如果把范围扩大到一周，我可以星期一看书，星期二打游戏，星期三拼自己的模型，星期四家庭活动，星期五打游戏，星期六打游戏加看书，星期日来做运动，这样就能把时间分配得很恰当。我们再把范围阔大一点分到月份，前半个月完成一个自己的目标，后半个月完成下一个目标。如果再阔大到以年为单位，我们可以把他一分为二，或一分为三，一分为四，一分为六，每一个时间段都要完成一件事，这样我们就可以真正做到集中并充分利用碎片化生活。

我希望我可以做到我文中所写的那样，一颗颗珍珠连在一起就是一串项链，一本本书放在一起就是一个书架，甚至变成一座图书馆，而每一个碎片都是一个个精彩的故事。

一、读书目标：

1．拓展阅读，开阔眼界，提升知识面。

2.合理安排假期时间，有效学习各门功课。

3. 陶冶学生的情感，提升学生的基本素养。

二、活动安排：

（一）名著欣赏（四选一）

《爱丽丝漫游奇境记》

（1）你觉得这个故事里哪个地方最惊险有趣？

（2）在这本书中，你最喜欢的是哪一段话或哪一张画？

（3）在所有的人物中，你最喜欢谁？为什么？

（4）如果你是爱丽丝，你想改变故事的哪几个情节？

《柳林风声》

（1）你怎么评价故事中的四个主人公？你最喜欢谁？为什么？

（2）在这本书里，生命与自然地和谐表现得相当充分，你读出来了吗？从哪里读出来的？想一想，这本书的题目为什么叫《柳林风声》？

（3）真正的友情，是不要任何回报的，是站在朋友的角度一心为他着想，书中哪些动物的友情让你动容？你为朋友这样做过吗？

（4）家是温馨、美好的。和蟾蜍豪华的家相比。鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖，和爸爸妈妈一起，读读描写家的段落，说说各自的感受。

《中国神话传说》

（1）神话是先民以此来解释宇宙现象的，小学阶段应当牢记故事本身。

（2）神话具备人来学的意义，我们可以通过网络、图书馆，搜集与神话相关的各种图饰、雕刻、服饰、仪式，加深印象，拓展视野。

《苹果树上的外婆》

（1）安迪为什么要在心里想象一个外婆？

（2）你会不会像安迪一样白日做梦？你可以和我们说说你做过的一个白日梦吗？你觉得自己做这个白日梦好不好？为什么？

（3）安迪从外婆和奶奶那里得到了什么？学到了什么？

（4）你认为对安迪而言，外婆与奶奶哪一个更重要？为什么？

从所阅读的书目中，选择一本自己最有感悟的书籍，撰写《我的读书心得》。

（二）科普类读物

《法布尔昆虫记》

1.狩猎峰狩猎究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢？

2.如果没有苍蝇，世界会是什么样呢？

3.渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢？

4.粪金龟的生活是怎样的？

5.蝎子躲在岩石底下或者石头缝里怎样生存，什么时候进行交配，怎样养育自己的小蝎子？

6.了解一下菜粉蝶的一生吧！

（三）学科读物《阅读》、《小学生数学报》

《阅读》

（1）你最喜欢读哪篇文章，有感情地读给爸爸、妈妈听。

（2）哪篇文章最让你感动？题目是《 》

（3）你积累的好词好句有：

《小学生数学报》

（1）你最喜欢哪道题目？你是怎么解答出来的？

（2）还有哪道题目你有疑问？请写下来。

冬日暖阳调皮地挂在防盗窗上，思索着怎么穿过窗帘那层薄纱，去与那一沓书册邂逅。

冲一杯奶咖，厚厚的白色马克杯充斥着阳光的颜色，像三棱镜般把七色光束印照到书脊上——《解忧杂货店》，泛着浅浅的青光，我小心地抽了出来，习惯性地用手抖了抖书面的确是侦探小说家东野圭吾写的，可它不是侦探小说，是比现实更温柔的多情，是比悬疑更动人心弦的环环相扣。这是我第二遍抚摸它了，故事倒叙开始，每个出现的人物看似独立，实际上互相牵制着对方。“浪矢杂货店”与“丸光园”的心心相印，过去与未来的碰撞，已经在阳光细细密密之间，蕴敛成心中永远的眷恋。

合上书本，咖啡上的泡沫依然漂浮着，上方的空气杂着阳光因子，悠悠地散发，我呡一口，是焦糖玛奇朵的甜味，也不乏咖啡豆独特的涩味，像尽了浪矢杂货店的沧桑。或许，人真的需要人才能生存。我又喝了一口咖啡。

书本里的字里行间竟都潜移默化地融入咖啡里，也许是方糖，可可粉，可能是心事，也可能是压力与不甘。

阳光安静地爬在我背上，它的目光是我等候的美好。

这是蔡崇达的《皮囊》，书中记录着作者从小到大的家庭变故，邻里之间不得不面对的事情。人与人之间是否要披上皮囊，是温暖乐逸的，还是疼痛、脆弱的面具？人一生下来的骨肉，就必定要遇见有缘见得人，他们可以拒绝皮囊，却拒绝不了你的心，它等候召唤着人的挣扎、愤怒、斗争、意志、欲望和梦想。

咖啡的温热已散去，味道依在，风情依旧，只是冷了，倦了，人生面临选择，奶油泡沫无力的溺去，凋零、坠落，像是无尽的黑洞……牛奶沉淀了下去，苦味冷冷地在舌尖打转，像是孤单的乒乓球，落寞地在两墙角下停下了。

摩挲着纸张，不只有草木的清香了，凝聚了所有的人间烟火，散发着尘世的暖意，和煦的阳光愈发柔软，点染了我一整天的心境，眼中漾着最朴素的热爱。

晚上，放下书，熄了灯，便会有一批恬然而带着书香和希望的梦在等候。

当我拿到一本好书的时候，眼前总是突然一亮，就好像一只蜜蜂飞入了万紫千红的百花园，如饥似渴地吮吸着甘甜的花蜜；又仿佛驾驶着一叶轻舟在海上扬帆，书中一句句精彩的语句像一缕缕阳光洒满我的心灵。

读书的感觉真好，常常使我一捧起来就再也舍不得放下。白天我在“WC”看着书，妈妈催我去吃饭，过了几个小时后，妈妈又来催了，我坐在马桶上说：“马上好了！”妈妈说：“我要进来了！”我把书偷偷地藏在柜子里，可那不争气的柜子偏偏在妈妈进来的时候柜门又打开了！害的妈妈生气的说：”你这个小书迷！“晚上，我看了30分钟的书，妈妈说：“马上睡觉！”我看妈妈走了，又把灯打开了，我以为妈妈去睡觉了，结果妈妈在门外看着，直到10点后，妈妈进来了，我马上把灯关了装睡，最后妈妈在原地装走的声音，我又把灯打开，看见妈妈惊呆了。一句诗写的好：春蚕到死丝方尽，蜡距成灰泪始干。

我总是近乎贪婪地读着书，爸妈也会及时地买我喜欢的书，在《白雪公主》书中，我和七个小矮人一起跟狠心的王后斗智斗勇，保护善良的白雪公主；和洋葱头一起智斗牛魔王。我和书中的人物一起哭泣、一起欢笑，每一本书就像磁铁一样牢牢地吸引着我。

饭让我吃的饱，书让我看的香，我爱读书。

[四年级记事作文：读书真好

“叮呤呤呤”上课铃响起来了，我们全班都坐得很端正，教室里鸦雀无声，同学们都等着数学老师的到来。

数学老师来了，只见他手里拿着一整叠改过的考卷。啊，我心里咯登一阵紧张，这不就是前天刚考的试卷吗?接着老师说：“我一个个念下去。念到了哪位同学就来拿试卷。”顿时教室里变得就像菜市场一样的乱。老师的脸变得严肃起来了，然后训斥了同学们：“这是个什么班级呢?一说到发考卷就这样的‘天真活泼’，要是再这样的话，那我就不发试卷了。”

同学们顿时惊慌失措。我心想：“老师很少发脾气的，今天为什么这么凶呢，是不是我们成绩考得不好的原因?”

老师开始念考卷了：静睫82分、端红86分、付阳81.5分……我心里像揣着一只小兔子一样，心想：都考得那么差，看来我是没希望了。到我了，只听老师脱口而出——宇涵92分。啊!我竞然考了92分。我真不敢相信眼前的这一切。我接过考卷，一看，这一切都是真实的，我确确实实考了92分，这回我可以向家长交代了，我终于松了一口气。

下课铃响后，我高高兴兴地回到家，把这次考试情况告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并叫我要再接再三励。

这件事深刻地记在我的脑海里，就当作是生活中的一次考验吧。

生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品尝，它才变得醇厚。生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为欣赏，它才变得美丽。生活如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因为聆听，它才变得悦耳。生活要我们用心去呵护；去品尝；去欣赏。

金无足赤，人无完人。当我们用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必须先反躬自问，切勿求全责备！殊不知，没有宽容的心去支撑那一片美丽的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我们的生活怎么会绚丽多彩！

也许吧！拿破仑的军事头脑足以弥补他的个子矮的不足！毛主席脸上的黑痣也不能抹杀毛主席和蔼可亲的形象！换个角度欣赏，拿破仑为矮个子的人树立了一个建功立业的榜样；毛主席的黑痣是他个性的代表，是他豪放气度的象征。所以我们说换个角度欣赏他人的缺点，也许你会觉得他更有个性。

对生活的欣赏正如我在文学路上体验。一蓬茅舍，凝聚着多少对影笔耕的日子；半壁青灯，漂泊着多少临窗寒读的夜晚，回首对文学的尝试，不知是酸、是甜、是辣……我对文学的欣赏正是这样，文学对于我，就像万仞之山上的灵芝招引我为之攀援，又像辽远的海上的灯塔鼓励我为之跋涉。我爱我的文学之路，因为我学会了欣赏自己的生活，学会了用欣赏的气度去回首我对文学的尝试，对生活的体验，甚至欣赏自己的不足。

尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉，人们似乎早已忘记了生活的情趣。其实生活就如酒、如画、如歌，只要我们认真去品味、欣赏、聆听，你就感觉到那酒是如此香醇，那画是如此优美，那歌是如此动听！

[关于用欣赏酿造生活的四年级想象作文

生活中有许多的启示。

记得有一次，爸爸妈妈领我去吃火锅。到了那里，我十分的高兴因为我很喜欢吃火锅，羊肉在锅里不停地翻煮，看得我直流口水。于是我在爸爸妈妈说话的不经意间，神不知鬼不觉得夹了一盘子，我的嘴就像当时夸父追日时喝水一样，顿时间我就吃光了我盘子里的羊肉，心中暗暗自喜道这羊肉可真香。

可是回到家后，我的肚子竟疼了起来，爸爸妈妈刚开始以为我只是吃多了，要上厕所，所以也就没在意。但是，我却一直上个不停。于是爸爸妈妈第二天便带我去看了医生，原来我是因为吃了没熟的羊肉，所以才会拉肚子。

从这件事之后，我知道了没熟的羊肉是不能吃的，否则后果很严重的。

生活给予我一个又一个苦难，同时，他也会给予我一个又一个启示，请将这些启示积累起来，恰恰我积累自己的经验，提高能力，使自己更有阅历，这些都是为自己铺平了走向成功的人生之路。

[生活中的启示_四年级作文

岁月的沧桑在回忆中唱尽了歌，温柔的挽起如梦般的轻思，假使将时光倒转，那么，云会让蓝天美丽，鱼会让大海有生机，而读书—让我生活更美好……

在“浅草才能没马蹄”的三月，我们携手。

儿时的快乐，童真，无一不是伴随着本本连环画度过的，每当看到白雪公主与王子幸福的生活在一起时，我会咯咯地笑出声。看到恶毒的皇后毒害公主时，我也会愤怒不已。看到海的女儿为爱而幻化成绚烂一时的泡沫时，我也会感动地潸然泪下。于是，读书让我的童年变得更加梦幻，美丽。

在“小荷才露尖尖角”的六月，我们相约。

时光如漏沙，不知不觉间我已步入了中学殿堂。小时候看惯了玫瑰色的海，听惯了枫叶似的词。恍惚间，我们已从五色缤纷，各色鲜花的五月，走入了单调七月。直到这时，我们才发现，现实是残酷的“莫斯科不相信眼泪”一次次可怜的分数，宛如一道闪着狰狞光芒的闪电，将我劈的“外焦里嫩”这时我又捧起了你—书，你带领着我去看保尔，去看他是如何坚强的面对生活和未来。让我懂得了“钢铁是怎样练成的”深刻含义。你又拉着我走进了老舍的《骆驼祥子》，让我看到了祥子由善良淳朴到自甘堕落的悲惨一生。让我深刻反省自己，不能堕落，只有积极向上，才能够实现理想。于是，读书让我灰黯不堪的七月变得流光溢彩，与众不同

读书让我的童年梦幻；让我的青年光彩；让我的生活更美好，所以只要相信读书会让生活美好，即使失败，即使流泪，也不会退缩，因为心中树立起了一道带有书香气息的彩虹。

岁月的风铃吹走了光阴，摇落了四季，今后只愿，岁月静好，时间不老。而我便与读书，相伴一生，只因读书，让我生活更美好。

时间过得真快，转眼间，我已经上了四年级，有人很不喜欢上学，认为学习很烦，我可不这么认为，在学校我可以学习知识，参加活动……等等。

有一次，我们班赵老师举办了一个活动，去千佛小学、仓颉陵、还有草莓园。作文千佛小学是一所很穷的学校，我们四年级一班的同学们将聚集在那里，形成一股强大的友爱力量，包围着千佛小学的同学们。首先，我们升国旗、唱国歌。然后，听赵老师和千佛小学的校长讲话，他们的讲话很精彩。然后，我们把礼物放在一个大桌子上面，最后，我们和千佛小学的同学们互换了爱心卡，我们依依不舍的走了。

接着我们来到了仓颉的故地，仓颉陵是美丽的地方，这里风景如画，犹如仙境，小草绿的生辉，小花开的漂亮，我们先来到了大门前，上面写着仓颉陵三个大字。我们跟着导游，她一边走一边讲解仓颉造字的艰辛，发激励我们不怕辛苦努力学习。

最后，我们里来到了草莓园，草莓园里结出的每一个草莓又大又红，一股香气扑鼻而来，吸引着一群群小蜜蜂忙着采花蜜，吓的我都不敢采草莓了……。

我喜欢这次活动，他给我的小学生活带来了许多乐趣。