背起爸爸上学观后感怎么写（精彩19篇）

近期上映了一部电影叫《摔跤吧，爸爸》一部印度片，引起了众多人的关注，尤其是对摔跤界的关注！

主人公爸爸是以为印度全国摔跤冠军，一生的追求梦想就是成为全世界的摔跤冠军。因为政府对摔跤其实不是太关注，所有的经费都很少，而且印度人像他那个阶层的人，没有富裕的钱来支持他的梦想，随着年龄的日益增大，身体发福，他就把他的希望寄托在他的儿子身上，可是他的妻子生的是女，村里许多老人就纷纷出主意，到最后妻子临产的时候，全村的人都来了，结果很意外他的妻子又生了一个女儿，而且接连生了四个女儿，好像就连上帝也在捉弄他，想要让他放弃这个梦想，确实他把梦想藏在了内心，直到有一天有人找上门来说他的女儿给男孩打架还把男孩打的遍体鳞伤，这燃起了他熄灭好久的希望。

他开始训练他的女儿成为摔跤手，起初女儿们以为只是惩罚她们打架，但是慢慢的她们发现原来是父亲把他自己的希望寄托在她们身上，开始她们抱怨他把他们当成他的愿望而不是遵循他自己的意愿，心里痛恨父亲，所以做出一系列的方式和父亲展开了自我保卫战，但是直到有一次她们认识到，自己的父亲不仅仅为了他自己而且还为了她们的未来，她们偷偷去参加一个印度女子的婚礼，按照风俗印度女子一到十四岁就被嫁为人妇，而且自己的丈夫素未谋面，听到那个女子的诉说，她们从那天开始又认认真真的开始练习摔跤，父亲带她们去参加摔跤和男孩子摔跤，在印度人来看是非常不合理的一种，第一次失败了但是却引起了人们的关注，对于女子摔跤的关注，后来在父亲一手培育下她一步一步的走向印度人民的视野，后来女孩长大了进入国家训练营，可是成绩却一落千丈，她认为父亲的教的技术都落后了，只是听教练的话，而教练鼠目寸光，她一步步的落后，而且和父亲关系僵硬，直到大赛的前一天，她在妹妹的说服下和父亲通电话，父亲费劲各种方法帮她恢复原来的成绩和技巧，最后她获得了世界女子摔跤冠军，打破了这个印度从未走进世界比赛的魔咒。

父亲的愿望实现了，苍老也遍布了他的脸，在世界的注视下，一家人紧紧拥抱在一起。

电影《我要上学》反映的是一个来源于真实生活的故事，讲述了山村小学女生赵小莲遭遇因山洪暴发父亲不幸离世，奶奶又患上重病的家庭变故，面临辍学后被迫外出打工的艰难处境，仍不放弃求学的感人故事。故事情节朴实感人，起伏迭宕，真实感人，催人泪下，且充满正能量，富有浓郁的乡土气息，是一部当代青少年催人泪下的励志电影。电影《我要上学》自5月13日在抚州市开机以来，剧组近百人日夜兼程，风雨无阻，精心演绎，细致拍摄，终于顺利封镜。

在电影《我要上学》拍摄期间，“求学之路不管一路如何艰难，都双手紧握”——女主人公赵小莲不屈不挠的求学精神深深地打动了剧组人员与广大参演群众的心。为了圆满完成拍摄任务，剧组人员在天气炎热，雨水不断的情况下，克服了高温等许多不利因素，按照导演台本要求完成了拍摄任务。

真的非常感人!

我不知道世界上还有那么穷、那么脏的地方(到处都是黄土，一点绿色都看不见)!想一想自己平时那么不珍惜钱，真是惭愧!我非常敬佩王燕，我一定向她学习!珍惜今天的幸福生活!

非常非常非常好看的电影，堪称本年度看过最好的电影，没有之一，阿米尔汗出品，必属佳品。

曾听过多少次“穿裙子，留长发才是女孩子”“女孩必须要会做饭做家务”“女孩必须文静甜美”等等女孩必须怎样怎样诸如此类的叮嘱?

可曾想过如若抛弃这些桎梏，你又会成为什么样的人?

这是一部改编自真人真事，一个父亲培养两个女儿成为摔跤冠军的故事。

同时也带出印度女性地位低下，童婚是常态，年纪轻轻结婚生子，人生的各种可能性就此埋葬在家庭里的悲凉;国家希望运动员夺金，却不给予充分支持，又要马儿跑，又要马儿不吃草导致运动员陷入窘迫之境的无奈。

他的梦想是成为世界冠军，可最终他对现实低头了，于是将梦想转嫁到儿子身上，希望有朝一日儿子能替他圆梦。

然而现实很残酷，也许他天生一副岳父相，连生4个闺女，令他绝望不已。

直到有一日，两个闺女打残两个男孩，他恍然大悟：不是只有儿子才能代他为国争光啊!女儿也有潜力夺金牌呀!

结果，两个闺女的苦逼训练之旅就此展开。。。

尽管我并不认同家长把自己的梦想强硬加诸在子女身上的行为，但是当两个女孩竭尽所能逃避、反抗父亲的锻炼时，同龄的女孩披着嫁衣在一片欢快音乐中郁郁寡欢，流着泪透露对她们的羡慕。

“我希望有你们那样的父亲，至少你们不用在14岁时就嫁给你们不认识的男人，生孩子洗衣做饭。”

父亲对参赛的女儿说：“你如果赢了这场比赛，就能成为上百万女孩的榜样，告诉她们其实女性还有别的出路，打破所有对女性固有的偏见。”

当母亲忧虑地担心女儿学了摔跤，没有男人会选她们当妻子时，父亲则回了一句：不是男人选她们，我要她们选男人。

他对女儿的能力给予百分百信任，让她们脱离男权社会硬扣在她们身上的枷锁和偏见，展翅翱翔。

曾经的嘲笑轻视，也因为她们变得强大，而转化成敬佩仰望。

两位女主角，无论是童年亦或是成年版的，均长得舒服清秀，抬头挺胸的短发姑娘更加神采飞扬。

自信，是最好的化妆品。

父女间的感情也不断经历考验，从一开始女儿不愿背着父亲的愿望前进，到后来技术上的分歧，当父亲和Geetha生了嫌隙，互相角力时，有种廉颇老矣的苍凉感，毕竟翅膀硬了啊。。。

一场热泪化解父女俩之间筑起的冰墙，再次并肩征战。

有些情节并没有按照套路，让我觉得有些意外，当然也略感遗憾，不过大体上还是很畅快淋漓。

电影的节奏明快紧凑，张弛有度，每场比赛都让人紧张万分，捏一把冷汗，甚至让人忍不住鼓掌叫好，就算不是真的比赛XD

阿米尔汗，这个名字本身就是比预告片更有吸引力的名字，是电影质量的保证。

一直很喜欢他的电影，因为能从他的电影里感觉到大爱，能感受到他为了让世界变得更美好的努力。

这部电影亦毫不例外，以往是点缀的爱情元素，在这部里直接消失了，却完全不影响它的可看性。

因为女孩们，我们的征途是星辰大海，爱情不过是生命的一部分，而不是全部。

每个人都能是高飞的鹰，别以为自己只能做金丝雀，不做别人的公主，要做自己的女王。

用喜欢的模样登场，朝着想要的方向野蛮生长。

故事发生在美1653丽的怒江边上。姐姐娜香，弟弟瓦娃。学校在江对面，为了能上学，姐姐每天不得不冒着生命危险溜索过江，因为通往学校既没有路，也没有桥。看着姐姐能天天上学，弟弟瓦娃羡慕不已，但妈妈一定要爸爸回来带他溜索才放心。可爸爸在外打工总也不回来。于是瓦娃就偷偷溜索过江，来到了日思夜想的学校，偷听了老师讲课。

时值冬天，聂老师却发现孩子们都穿着拖鞋甚至光着脚上课，课堂上满是孩子们朗朗的读书声，操场上是一片欢歌笑语。聂老师为孩子们的脚细心地量了尺寸，给每个孩子都买了双雨鞋。瓦娃偷偷溜索过江，妈妈知道后大怒，最后他以姐姐的红雨鞋做为不去溜索的交换条件――他实在太爱那雨鞋了，睡觉时都抱在怀里，梦里都露着笑容。

娜香在给家里买盐的时候，看到了一双适合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六块五。可是她的手上只剩下找回的一块钱，她认真地看了看那鞋子，最后把鞋轻轻放了回去。正巧聂老师看到这一幕，她把鞋子买下来，让娜香送给弟弟。兴高采烈的娜香，带着满心欢喜急着溜索回家，溜索到一半时，鞋子从书包里掉了出来，娜香一急，伸手去抓，人却从溜索上翻下来，掉进滚滚怒江。。。

瓦娃因为姐姐的离去遭受重大打击，从此后再不说一句话。当聂老师给他上课时，要看看他的画。瓦娃无声地带着老师来到一处房梁前。那是一座美丽的桥，桥下是滔滔的江水，桥上是姐弟两个，手拉着手，快乐地去上学。。。这是瓦娃的梦，能走路上学，不再溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的画。

这部电影，让人感动的事太多太多。看到瓦娃抱着红雨鞋来到江边给姐姐时，用袖子擦着姐姐的脚，把鞋子套在姐姐脚上;看到娜香穿着新鞋子来到学校，再把鞋子脱下来爱惜地放到一边时;看到瓦娃一个人坐在屋顶上，寂寞地放着风筝时;看到新桥落成时，孩子们站在桥上笑成一片时;看到瓦娃手举风筝，在桥上大叫着“姐姐”迎风向前跑时;瓦娃的一家，是不幸的，娜香为了得到彼岸的知识，了解彼岸的世界，付出了生命的代价。他们又是幸运的，因为，终于建起了爱心桥，桥这边的孩子们可以走路上学了，再不用溜索了。多么希望，有很多很多这样的桥，通过这些桥，让那些仍处在贫困边缘的孩子们获得知识。也多么希望有很多很多的心灵之桥，把我们和他们紧紧地连在一起，让我们与他们一起，获得心灵的慰籍。

《摔跤吧,爸爸》取材于印度著名摔跤手马哈维亚·辛格·珀尕的真实故事,虽然电影的故事情节老套了些,看到开头,就已经猜到了结尾,并没有多少悬念,然而,即使如此,也还是忍不住热泪迸流,不得不说这是一部走进了我内心深处的电影。整部电影在叙述的过程中给我们带来了种种不同的思考,女权、父爱、励志、榜样、传奇、体育竞技精神等等,但我更愿意用一个词来概括它:梦想。整部影片就是讲述父亲、女儿们在实现梦想过程中所经历的酸、甜、苦、辣。

梦想的分量可以很重,也可以很轻,关键看你怎么对待它。梦想,如果你只停留在想的阶段,那它只能是梦,如果你把它看得很重,没关系,总有一天,时间会把你的付出熬成一种获得。曾是国家摔跤冠军的爸爸迫于生计而放弃了自己的摔跤生涯,但是他从未放下那个为国家赢得一枚金牌的梦想,因为他明白,他的这个梦想很重很重。

每个人都是一口井,你永远都无法估量井的深度。无疑,影片中的吉塔、巴比塔是幸运的,她们有一位伯乐父亲。影片刚开始,有很多姐妹俩反抗父亲的搞笑细节,年纪还小的她们和村子里的人一样,认为女孩子是不可以参加摔跤运动,认为自己不是摔跤的料,认为父亲对她们的摔跤训练注定不会成功。但是当吉塔第一次的摔跤比赛失败之后,问爸爸下一次的比赛是什么时候时,父亲只是微微笑了笑,因为那时父亲明白了,在女儿们的心中,那颗叫理想的种子已经发芽了。之后,在一次又一次的赛场上她们找到了自己的目标,去赢得那枚金牌,不再仅仅是父亲的希冀,更是两姐妹的梦想,她们明白了,没有谁能够随随便便成功,成功总要有所付出和牺牲,当你成功之后,所有的鄙视、质疑都会变成掌声。

赢得世界冠军,对当时的姐妹俩来说,这个梦想的分量可谓是重之又重,但父亲的默默付出和牺牲又给了她们勇气和力量。父亲的爱,不善言辞,却浸透在所有的行动里。没有能给女孩子用的训练场,他就自己修建训练场;为了能腾出更多的时间来训练两个女儿,他辞去工作,去干最苦最累的农活;为了能给女儿们买摔跤垫,他低声下气的去求人申请资金;为了能更好的指导大女儿,帮她走出困境,他不惜离家搬到学院附近的小出租房里等等。是啊,没有什么能够阻挡一个父亲去培育孩子变优秀的决心,哪怕在困难、讥笑嘲讽面前。父亲的形象永远是高大的,但会在关系到子女前途的困难面前会选择低头,当一向刚正而又严肃的父亲为了能让女儿能够继续留队训练,留着泪,苦苦哀求着,像个犯错的孩子一样,让我的眼泪一下子决堤了。

在最后一场战役中,女儿依靠自己的意志和信念击败了心魔,以一个漂亮的彩虹摔打败了对手。当被关在小房子里的父亲听到自己祖国的国歌响起时,他也热不住流下了激动的泪水,因为他知道吉塔不会让他失望的。“你是我的骄傲”这是吉塔成功后,父亲对她说的第一句话。女儿的成功向我们证明了父亲的人生哲理:没有人能动摇你坚如磐石的梦想,不用理会那些闲言碎语轻蔑张狂,且让他们嚣张 有时沉默才是力量,在不远的未来 你会证明谁是真正的王。

影片是为了煽情而创作的，但是这种创作明显带有刻意的痕迹。

观看后，印象比较深的有三个场景：

一，在姐姐嫁人的时候，石娃的那种恨从何而来?自己明明一直在向家里要钱，正是这样的经济压力造成的结果，而石娃凭什么发脾气，除非他只是一个自私鬼。

二，关于父亲参加五保的事情。首先，这是一种惠民的国家政策，不是什么坏事，而石娃听了这个消息后为什么这么着急?难道非得断绝父子关系才能上五保?难道这件事很丢脸?可悲的是，石娃再次责怪父亲，可是为什么?

三，关于父亲自杀。看到这里，我没有丝毫的感动，尤其是从父亲嘴里说出：我不想拖累你。这就像导演在对观众说：你看，他自杀了，因为他不想拖累儿子，看啊，多么伟大，太伟大了!

影片最后，父亲跟了儿子去上学，终于下定决心不再拖累女儿，选择拖累儿子。一个刚选择自杀没多久，就下定决心宁可不要当五保户，也要拖累儿子的父亲，看不出有多感动。

当然，真实的事迹不是这样，只是这样的”编“除了问题。

今天，妈妈带我去看电影，这部电影的名字叫“摔跤吧爸爸”。这部电影让我印象深刻，让我知道严“父”出”高徒“，严格的管理会让一个孩子更加优秀。

这部电影主要讲述了一位爸爸是全国摔跤冠军，他有一个强烈的梦想，有一个儿子代替他去参加比赛，能成为印度的世界冠军，弥补他自己年轻时因家庭困难没有进一步去参加世界级比赛的遗憾。但他生的都是女儿，因为在村里思想封建，女孩子不能参加比赛。可随着女儿逐渐长大，直到有一天她们把两个男孩子打得鼻青脸肿，于是爸爸想不一定是男孩，女孩子也可以成为摔跤手。于是她们每天早上5：00就开始接受魔鬼般的训练，女儿们承受不了这么辛苦，于是跟爸爸反抗说头上长虱子了，爸爸心一狠把她们的头发剪掉成为全村人的笑话。在一次婚礼宴会上吉塔从同龄的伙伴那里知道了，女孩子14岁就要嫁给一个不认识的男人结婚生子，每天就是进出厨房，这就是女孩子的命。所以吉塔姐妹听了她的话之后每天都很认真的训练，再也不用等爸爸叫她起床，终于成为了全国冠军。

之后吉塔进入了印度的全国体育学院，在那里没有人管束，可以吃喝玩乐，可以打扮自己，因为教练是个不负责任的人，总想着能够拿到奖牌就可以了，而且教练还叫吉塔把以前学得东西全部扔掉，使吉塔觉得爸爸是错的。所以在之后的比赛中每场都输得很难看，后来吉塔还是求助父亲，不惜一切代价，最终站上了最高的领奖台上，爸爸看到吉塔拿到国际冠军忍不住流下眼泪说：“你是我的骄傲”

在这里，我知道父母的严格要求是又道理的，唯有从小的严格才能为你的以后带来一些可能性，尽管这样的严格会承受许多的不被理解，尽管这样的严格会耗费掉许多父母与子之间的亲密，但父母为了你今后的成功被子女误解也是在所不惜的。因为他们知道未来的你肯定会感激当时那个严格的父母，等你羽翼丰满、足够强大、有了跟命运抗争的资本，可以随心选择自己想要的生活、不随波逐流，不会为了生活而生活的时候，那种自由，那种高度，那种发自内心的愉悦，那种多一种可能的选择将是你人生的一抹亮色，所以我相信现在父母对你严格要求是有道理的，作为孩子，我们要理解并且接受。

看了《摔跤吧，爸爸》这部电影后，我被里面的三个镜头感动了。

第一个镜头是吉塔和她的妹妹在一次与小伙伴的打斗中，被爸爸发现她俩有摔跤的天赋，后来，她们那个曾经当过摔跤运动员的爸爸剪掉了她们的头发，让姐妹俩学习摔跤。

第二个镜头是不管全村人怎么笑话吉塔姐妹，她们一直也没有放弃摔跤这个运动，始终坚持刻苦训练，永不放弃。

第三个镜头是吉塔在印度国家体育学校遇见那个一心想阻止她跟爸爸的方法训练摔跤的自私教练时，她没有放弃摔跤，坚持到了最后的成功。

吉塔经过认真努力练习，在奥运会上从初赛打进决赛。虽然决赛时父亲并不在场，但吉塔还是很努力，并最终赢得了比赛。我也要向吉塔学习，长大后为国争光。

喜剧片《贫穷富爸爸》由郑嘉颖，小小彬，李呈媛，刘心悠 主演，2016年在大陆地区发行，感谢点播《贫穷富爸爸》。Tvb吧第一时间为你提贫穷富爸爸在线观看，如果你喜欢Tvb吧请分享给你身边的朋友，有您的支持，我们会做的更好。祝你观片愉快!

由上海思远影视文化传播有限公司出品，郑嘉颖、小小彬、李呈媛、刘心悠主演，本片由两度获得香港金像奖最佳编剧奖的张坚庭编剧并执导，更是“香港电影教父”吴思远先生重出江湖的重磅力作。

故事讲述了富豪李兵(郑嘉颖 饰)在妻子(刘心悠 饰)死后拼命赚钱富养儿子(小小彬 饰)，可是日渐娇纵的儿子让李兵意识到自己的错误，故而假装破产，带着儿子开启了一段啼笑皆非的香港之旅。香港之旅刚刚开始父子二人就矛盾重重，鬼马儿子(小小彬 饰)与糟糕爸爸(郑嘉颖 饰)偶遇了一支“奇葩”旅行团，“持枪大闹香港金店”的鬼马儿子彻底惹怒了糟糕爸爸，也正是这次事件使爸爸深刻认识到与儿子之间的问题。暗藏旅行团中的记者心儿(李呈媛 饰)的出现另父子俩的关系发生着微妙的变化，然而就在香港之旅即将圆满结束之际，富豪爸爸李兵的身份被泄露了……

故事讲述了富豪李兵(郑嘉颖 饰)在妻子(刘心悠 饰)死后拼命赚钱富养儿子(小小彬 饰)，可是日渐娇纵的儿子让李兵意识到自己的错误，故而假装破产，带着儿子开启了一段啼笑皆非的香港之旅。香港之旅刚刚开始父子二人就矛盾重重，鬼马儿子(小小彬 饰)与糟糕爸爸(郑嘉颖 饰)偶遇了一支“奇葩”旅行团，“持枪大闹香港金店”的鬼马儿子彻底惹怒了糟糕爸爸，也正是这次事件使爸爸深刻认识到与儿子之间的问题。暗藏旅行团中的记者心儿(李呈媛 饰)的出现另父子俩的关系发生着微妙的变化，然而就在香港之旅即将圆满结束之际，富豪爸爸李兵的身份被泄露了……

早自习的时候，孟老师走进教室，告诉大家一个好消息：“同学们，今天我们五（3）班要去四楼报告厅看电影，电影的名字是《爸爸妈妈我爱你》。”老师一说完，教室里顿时像开锅的热水——沸腾了起来。

在“万众期待”中，电影拉开了帷幕……

这部电影的内容讲了：故事的主人公是一个叫毕胜利的男孩，他是在农村长大的。有一年，他的家里发生了火灾，火势很凶猛，他的父亲为了救他，而变成了残疾人。毕胜利的眼睛也被大火熏伤，什么也看不见了，他的父母带着他到处求医看病，医生们都束手无策。最后，他们来到了县城医院，以为有希望了，抓住了救命稻草，能把儿子的眼睛看好，可是，事与愿违，现实却是那么的残酷。医生告诉毕胜利的母亲，他儿子的眼角膜已经严重受损，必须得尽快更换眼角膜，不然一辈子都看不见多姿多彩的世界了，可是医院的条件有限，没有多余的眼角膜……听到这个坏消息，母亲顿时感到眼前一黑，两行无助的眼泪不由流下了。可就在她擦泪水的时候，忽然眼前一亮——对！她想到了自己的眼角膜可以给儿子，让他重见光明。

就这样，毕胜利终于能看见东西了，母亲却只能生活在黑暗之中了。年幼的他开始不懂母亲的爱，等到他长大了，才明白是母亲给了第二次重见光明的机会，可是母亲再也医治不好眼睛了。毕胜利发誓：一定要好好读书，将来孝敬父母的养育之恩。于是，他发奋图强，考上了大学。但因为家里太穷，交不出学费，父母只能把房子卖了，但在毕胜利的再三劝阻下，房子终于留下来了。母亲整天帮人搓麻绳，手上全都磨出血泡，父亲每天上山采草药，有一次，还差点摔下山去。毕胜利全部看在眼里，非常心疼。感觉父母一下子老了很多，可他什么也帮不上。进城读书那天，父母把辛辛苦苦赚的血汗钱只给儿子买了一套新衣服。

很快，毕胜利大学毕业了，找到了工作，他拎着大包小包回家看望父母，想把父母接到城里去住，可是父母们都不同意。走的时候，父母亲千叮咛万嘱咐，告诉他：千万不要把朋友带家里来。没过几天，毕胜利把一个女孩带到家中，结果，女孩嫌弃他家太穷，尽管母亲一再请求，女孩还是走了。父亲让他回城里不要再回家了，可是毕胜利就是不肯走。父亲以死相逼，他只好照办了。

毕胜利在县城找了很多女朋友，全都嫌弃他家太穷。他有些灰心了，决定再试试，又遇到了一个女孩叫兰玲，女孩问他：“父母在哪里？“毕胜利第一次撒谎骗人，说：“父母在国外。”就连他结婚那天，毕胜利花钱雇人假扮成他的父母亲。有一天，毕胜利把真相告诉了兰玲，他们俩决定把老人们接到城里来住，但是，在他们回老家的时候，毕胜利家的房子忽然塌了，他的父母被埋在了废墟里，救出来的时候，已经……毕胜利抱着父母遗体，哭的撕心肺裂。

看了这部电影，我忍不住泪流满面，可怜天下父母心啊！这部电影告诉我们：我们要孝顺父母，不要等到长大后才想到孝顺，也许，到那时父母已经不在了，我们追悔莫及已经来不及了！

今天，我们怀着激动的心情观看了电影《背起爸爸上学》。看完后，让我心潮起伏，久久不能平静!

这部电影的主人翁是石娃。他从小没有了妈妈，和爸爸、姐姐相依为命。贫穷的家庭，面对上学的姐弟俩，父亲用一个铜勺决定了他们的命运——一个上学，一个辍学。“幸运”落在了石娃身上，姐姐则在家做家务，干农活。石娃家离学校很远，每天都要淌过一条大河。有一次，天下着大雨，石娃亲眼看见他的同桌在河里溺水身亡，石娃吓得逃回了家，不敢去上学了，父亲为此打了他。

转眼间，石娃上初中了。父亲为了他的.学杂费，把姐姐嫁给了邻村有钱的呆子。父亲为了挣钱养家，外出打工时不幸跌断了腿，让这个家庭更是雪上加霜。石娃知道这次学习来之不易，更加刻苦努力，获得了全国化学比赛的甘肃地区一等奖，他爸爸高兴极了。可是高兴之余，爸爸的身体却越来越差了，最终导致了瘫痪在床。

石娃每天晚上从学校跑回家，照顾他的父亲，早晨很早起来，安顿好他的父亲，再跑着去上学。在这样恶劣的环境中，石娃居然考上了师范大学。面对这红红的通知书与瘫痪在床的父亲，石娃做出了一个惊人的决定——背着爸爸去上学。

看到这样，我眼泪情不自禁留下来，石娃稚嫩的肩膀背起的不仅是父亲，更是一份责任。石娃刻苦学习的精神，朴实的孝心，面对困难时的那种坚韧不拔的毅力都令我震撼。我们要学习石娃这种刻苦、孝顺的美德，即便挫折，也要百折不挠，相信只要有坚定的信念，最终一定会走向成功的彼岸!

一谈到“强势”总会令人望而却步。在中国或中华文化长久倡导的“含蓄”“内敛”的浸润下过于直接、猛烈的冲击总会为人们所不接受。

诚然，“强势介入”的教育也令学生咋舌。一定程度上它会扼杀学生的个性，阻拦学生的创造，甚至错误的介入会致使学生误入歧途，可以说是当今倡导多元成才，创新驱动发展的大敌了。但是我认为“强势介入”并非百害而无一利，它甚至可以促进成才。

“悬崖勒马”我们都听说过。马奔驰到悬崖边上，马背上的人及时勒住缰绳，避免了人马共同自由落体的悲惨结局。骑马人的“勒马”就是一种强势介入。如果一个学生当初所选择的路就是错的，那么这时候的强势介入对他非但不是扼杀而是救赎。

如果在他所选择的道路上呢？

荀子说：木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。如果一根木头，它想成为一个车轮，那么“輮”便可以助它达成理想。试想如果它只靠自然生长，要成“轮”恐怕需要的就不只是三年五载的功夫了。

同样的道理，一把剑，若非“就砺”如何利？宝剑锋从磨砺出，如果没有那块磨刀石，如果没有那番强制性的打磨，金属就只是金属，永远不可能削铁如泥。

“輮”和“砺”虽然只是外力强加于它们身上的，但对于它们的“成器”，“輮”和“砺”功不可没。

倘若你说那只是古代，那只是过去，是古人的思想过于保守了，那么我将很负责任地告诉你，你并不是没有受过“强势介入”或者说也许你正接受着“强势介入”的教育方式。

就拿高中生来说。

早自习时英语老师或课代表的听写是不是让你万般憎恶又无可奈何？那就是用一种“强势介入”的方式来督促你背单词、背短语、背句子。你能说它烦，但你能说它害你吗？写作文的行云流水，做阅读的畅通无阻哪一个不是它的功劳？

语文老师要求的古诗文背诵是不是有时让你无比厌烦？这也是一种“强势介入”的方式。古文记都记不住还谈何运用呢？

进一步说其实作业也是一种“强势介入”的方式。老师常通过布置作业，检查作业来促使你在课后复习。在做作业的过程中巩固所学知识，在不经意间让你将这些知识吸收掌握。

这样看来，“强势介入”只是另一种不同的教育方式，并非洪水猛兽，它有利也有弊，关键在于教育者的判断以及对“强势”这种度的把握。如果把握得好，强势介入也能促使成才。

今天下午，学校组织了一场公益性的活动:看走路上学。这部电影在电影院是看不到的，也不是放映来赚钱的，是以一个真实的故事题材改编的一部电影。

第一节课下课，同学们多少有些兴奋，排队时有些同学还问，“你有没有带纸巾?”。我们吵吵嚷嚷地进了体育馆，坐在了很好的观影位置。等全部同学，家长入场后电影开始放映。

电影写的是怒江一个偏僻的小山村里所发生的事。那里的孩子每天都要溜索道去上学，那可是冒着生命危险的。女主角的名叫娜香，是一名三年级的小学生，她的弟弟看着她能去上学，能去溜索道，很是羡慕。但是自从他妈妈三年前溜索道时差点掉到怒江里，她就再也没有到过江对面，许多的生活用品都是由姐姐去买，因此无论如何都不肯让弟弟过索道。但是有一天，弟弟实在忍不住了，就跑到屋顶上去，拿了个木架，脱下自己的一件外套，搭在木架上，套好了，又从梯子上“滑”下来，觉得不好，又来回做了几次调整，我觉得他挺机灵。做好调整，拿着溜索道的绳子，大胆地去学校了。在学校，他在墙边踩着高高的泥土，趴着，看着姐姐，学校的其他人打篮球，玩跳皮筋......真是个求学心切的小男孩。后来，学校来了个从深圳来实习的女老师，姓聂。聂老师看着年级的学生每个都穿着拖鞋，很是心疼，就用尺子把每个人的脚的尺寸计量下来，告诉了在深圳的朋友，并叫朋友寄了16双雨靴，通过家访的形式来送给每一位同学鞋子和两双袜子，这段令我很感动。此外，聂老师还送给娜香一双红雨靴，弟弟吵着要，非常喜欢。但第二天上学时，姐姐依旧光着脚，弟弟像箭一样跑到姐姐身旁，替姐姐穿上了鞋子，并说:“今天每个人都穿着新鞋子去上学，姐姐你可不能没有。”我差点留下了眼泪。放学回家后，妈妈坚持要把这双鞋给姐姐，答应给弟弟买一双新鞋。聂老师知道后，跟着姐姐去小卖部买鞋，当问起鞋的价格时，我很吃惊!16.5元一双鞋。在城市，随便都80~90，还有上千的，但是村里的孩子连这一点点钱都付不起，我们呢，随便就可以穿上轻便的运动鞋，凉鞋......有时还嫌这个不好，那个不好。娜香准备溜索道时，装好了鞋子，溜到中途，一只鞋子掉了出来，鞋带还挂在包裹里，她伸手去捡，后来两只手都松掉，去捡那只鞋，勾住绳子的东西一松，整个人丧命了，为了一只鞋子丧命了，她多么珍惜鞋子啊!有些人还骂娜香神经病，我越来越难受了。

捐款时，我捐了30元，除了体育馆还是感觉不太舒服，真是难忘的一天!我也希望，那些麻木的同学快些清醒过来!

2017年瞬间就到了5月，伴着时间过得真快的感叹，迎来了一部印度电影《摔跤吧爸爸》，电影演绎的就是一位爸爸在众人不解甚至嘲讽下培养自己的两个女儿走上体育竞技-------摔跤运动之路的故事，当然这是真人真事。

这是印度影星“阿米尔.汗”主演的一部据说在全球口碑都炸裂的片子，在豆瓣影评上得分尽然是9.8分。整个片子虽然情节简单但是发展很是紧凑，动作场面拍的也是精彩的扣人心弦，虽然知道结果但是心情依然被镜头牵着不忍离开。

作为一位爸爸看后，在感动父女的坚持中确实又一次很好的梳理了一下自己的内心，再次感受到了爸爸的力量在家庭中的重要作用。相信每位爸爸都有自己的理想，之所以是理想往往是还没有实现或者已经没有实现的可能，这是命运的残酷，在家庭里这些爸爸想让自己的孩子继续这个梦想也是人之常情，在现实中爸爸的这种期望要是处理的不好会给孩子带来很大的压力甚至伤害，剧中演绎的正是这样按照自己的理想为孩子设计和安排人生的爸爸。当然剧中结果是非常的好，即圆了爸爸的梦也造就了孩子，真是皆大欢喜。感慨之余，还是应该好好的思索一下如何在荧幕下去借鉴。

首先，爸爸清楚的知道自己在作为家庭顶梁柱时，哪些该放弃哪些该继续，同时也很清晰自已的孩子有怎样的性格和能力。剧中爸爸悲情埋葬自己梦想，彻底息心后，当看到自己的两个女儿具有“能打善战”的秉性时，在燃起自己心底梦想焕发出巨大力量的同时，毅然决定突破社会局限想尽一切办法引导女儿走上职业摔跤之路，当然他也是一位负责的爸爸，他也怕走眼，耽误了孩子，因此和妻子约定了一年的观察期，这里也要感谢妈妈的支持。

其次，目标一旦确定，无论从心理上和行动上都不会动摇，哪怕是前进路上布满荆棘也要去克服，没钱给孩子买运动衣、没钱提供高热量食物、没钱置办训练器材，除了家人没有外部的支持，甚至在女儿不理解想放弃时，爸爸都是没有条件那么就创造条件去解决。爸爸一路的坚定产生出的定力强大到克服了别人都认为的那些不可能。

第三，全然的沉浸在与女儿一同成长的过程中，用爸爸强大的内心力量包容和承载一切，忍他人之不能忍，受他人之不能受，然后在静中用智慧为孩子为家庭营造出一个稳如磐石的环境氛围，传递出只要爸爸在，一切都没有问题，当然要做到这点爸爸是在背后默默付出了他的全部。

中国传统文化《大学》针对成人的修为，开篇就讲“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得，物有本末，事有始终。知所先后，则近道矣。”这段话的明示，由“阿米尔.汗”在剧中给予了淋淋尽致的展示，这应该是两个文明古国在人生修炼上的一次互相致敬。

为了帮助孩子实现人生目标，爸爸用关爱、不放弃甚至威严包裹孩子，然后助其发挥出最大潜能，为个人为社会带来积极正面的影响。爸爸 拥有的“止、定、静、安、虑”的能力，使其在充分知晓自己所能和孩子能力的基础上，用笃定、用平静、用信念、用筹划一步一步做着萌发孩子天性的有效陪伴。这完全符合中国传统文化中，人的成长就是要认识事务本来面目和客观发展规律，然后事有始终，最后达到“天人合一”的境界。这个过程中，爸爸教女儿在技巧上的以逸待劳、防守反击、声东击西这些技时都暗含了符合道的痕迹。

片中还有一个细节，就是当爸爸被人暗算不能现场指挥时，爸爸那早早为孩子种下的“不能总靠别人，你自己可以”的心锚在最后的关键时刻发挥出了绝地反击的作用，同时也完成了孩子心理上的蜕变，从此可以放开爸爸保护的手而自立自为的前行了。看着孩子背负着自己的使命安全远离的背影，一定是天下爸爸们共同的愿望

“阿米尔.汗”是位出色的演员，他主演的片子有《三傻大脑宝莱坞》、《我的个神啊》和《地球上的星星》等，这些片子有追问人精神境界的，也有如何应对现实生活的，更有对社会不公的关注，真是出世与入世相得益彰。他曾说“我想去治愈大众。”汗在印度做出了很多社会的贡献。我不知道他治愈了多少印度大众，但是这部电影确实给我上了一堂课，那就是“学习吧 爸爸”，为了营建和谐温馨的家园和助力孩子成长，爸爸们一定要学习了，一定要好好修炼了。

有人说，《2113走路上学》以其唯美的画面，纯5261真的情感带给我们本年度最纯粹的温暖4102与感动。而当你看完电1653影，也许还会收获更多……

初听片名，我的第一反映是农村，孩子们没钱乘车，只好每天跋山涉水，徒步上学。我自己就出生在农村——一个山高林密，交通极不发达，被人遗忘的角落。从小我就生活在这个狭小的盆地里，眼光从来没有越过对门的丘山，直到够上入学的年龄，父母才将积攒下的学费和自制的帆布书包拿出，我一个人扛着板凳就下山了……可是，当我看完这部电影，我才知道，片中主人公的求学过程远比我想象中的还要艰辛，至少我还能走路上学，我还有路可走，而他们，想走却连路都没有……

影片以怒江福州贡县马吉乡的孩子们“溜索求学”为原型，讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩娜香与瓦娃，为了到对面去上学，而不得不每天命悬一线、溜索过江的故事。这部中国首部公益题材儿童故事片，不仅勾起了我童年的记忆，也带给我更多的思索……

当我看到娜香为了求学而溜索飞江时，我就隐约担心她的安全;及至她突然失手坠江，我的心立刻下沉，一阵心痛，一片冰凉。待痛稍缓，我开始思考：娜香的悲剧为什么会发生?其根源何在?是溜索的质量不好么?看上去是，其实不是，质量再好的东西，也总会有损坏的一天，溜索本身并没有错;是使用溜索的人错了?也不是，无论是父母、瓦娃还是娜香自己都不希望有生命危险;那也许错在求学，如果娜香不去上学，就不用坐溜索，不坐溜索也就不会坠江。这当然也不成立，百年大计，教育为本。古往今来，历朝历代教育都被摆在了重要的地位，怎么会错?

问题出在农村的欠发达，教育的欠发达上!试想，他们如果有钱，为什么不架桥铺路?溜索既不方便又有生命危险，他们不会不知道。问题在于他们没钱，没钱修路，没钱架桥，没钱兴办教育，更无从谈起教育的现代化。这是我们不忍去想而又不得不面对的现实。我们甚至可以更深一步的想到，从这些地方走出来的孩子，他们所受的教育是很不均衡的，他们获取知识的途径是非常单调的，他们所学到的知识是极其贫乏的;这些求知欲高、可塑性强的花期少年，他们一出生就落伍了，在人生的赛场上，他们从一开始就输在了起跑线上。而在以后的人格重塑过程中，他们也将用去太多的时间和精力来弥补，而这又是多么的不公平!这便是农村的不发达带来教育的不发达，而教育的不发达又导致了人生规划的滞后与悲壮。尽管他们主观上异常的努力，却只能徒添其悲壮与悲凉。

曾经看过阿米尔汗做的一个访谈类节目——《真相访谈》，在那个访谈中，有将近一半的时间在描绘印度女性在成长过程中会遭遇的种种不幸：杀女婴、儿童性侵、强奸、包办婚姻、巨额嫁妆、家庭暴力……越看越会觉得生为一个印度女性实在是太凄苦了。一般来讲，人在伤心想哭的时候心脏会有揪痛的感觉，但我清楚地记得看到那个因怀了女孩而在8年内被强行流产6次的母亲时，我的内心并没有感到酸楚，但眼泪仿佛受到了生理性刺激一般往下流。

在印度，一个孩子可能被剥夺出生的权利，只因为她在出生前照B超被发现性别为女;当她经历千辛万苦降世后，她有可能在儿时被长辈侵害，在长大后被路人觊觎;然后或为了减轻家庭负担被父母打包嫁人，或因为付不起高额嫁妆而孤老终生;在嫁人后身陷在锅碗瓢盆和丈夫的铁拳下，开始“怀孕、被发现怀了女儿堕胎、怀孕、被发现怀了女儿堕胎”的死循环……

因为知道这些，我在看到这部片子的时候激动到不能自已。有人质疑说，这部片子“透露着令人作呕的男权思想，以梦想、金钱、冠军强制女儿人生”，但在我看来恰恰相反，我们绝不能用中国的思维看印度，因为我们的生活有无限可能就认为印度女性也能拥有自己的人生。以印度的视角来看这部片子，我们能从中看到女性抗争的无数可能。

印度的现实就是，由于宗教、历史和传统文化等种种因素，印度女性在社会中处于极端弱势的地位。有人或许会说“中国的性别歧视问题也很严重呀”，但事实上，比起印度，中国实在是好太多了：

重男轻女事件在中国也存在，中国也有太多人想生男孩的。但中国没有一个在官方计划生育政策中说“女孩是甘蔗的渣滓，我们鼓励多生男孩”的政府;中国也没有形成“b超验男女，女孩月份小流产、月份大出生后扔到河里”这由医院提供的一条龙服务。

“裙子穿那么短，被强奸活该”这种论调在中国会被视为直男癌，但可怕的是在印度12年轰动一时的公交车轮奸案中，施暴者乃至不少律师、高官都认为：被强奸是女孩的错(图片来源：纪录片《印度的女儿》)。

在印度的婚姻制度中，女性不过是附庸品，虽然印度女性跟中国一样是嫁人，但基本上印度的女性在“嫁出去”后永远不能独立，不被赞成去找工作，也不认为应该去接受教育，她们往往只能在锅碗瓢盆中消磨青春。而更为落后的是，她们的婚姻往往是父母包办，甚至曾有追求自由恋爱的男女而被杀。更有甚者，直到2006年印度农村都曾盛行风俗去强迫寡妇跳火坑自焚为亡夫殉葬，而对于这种风俗，村民们甚至去赞颂、鼓励……

在中国，重男轻女行为在我们印象中往往是低教育水平的人才会有的，但在印度，无论教育水平高低，男尊女卑都是根深蒂固的想法。身为高中副校长的婆婆会因为不想要女孩而把自己尚在襁褓的小孙女踢下楼梯;政府高官也会违抗法律，偷偷埋掉自己刚出生的女儿。

除了这些，还有很多很多……

一个人能拥有自己的命运，首先需要能自己选择自己的命运;而对于印度女性来说，她们本来就不被允许去选择自己的命运，片子中那个爸爸做所的就是让他的女儿有选择自己命运的机会。正是因为爸爸强制她们去学摔跤，她们才能拥有未来的选择权而不是不在14岁被打包嫁人、在无穷无尽的家务中消磨青春。

因此，在我看来，这部片子的立意毫无问题 ，甚至放在印度这个背景之下，堪称伟大。

前几天，我怀着无比激动的心情看完了《背起爸爸上学》这部电影，我的心犹如澎湃的大海，久久不能平静。

这部影片的主人公是石娃。他从小失去了妈妈，与爸爸、姐姐相依为命，过着贫穷的生活。爸爸只能勉强地可供一个人上学，但又不忍心让谁停学，于是，就用一把铜勺的转动来决定石娃和姐姐谁去上学。最后结果，勺柄转向了石娃，因此。石娃上学，姐姐辍学……

几年后，石娃家的家境穷得不能再供石娃上学了。怎么办呢？父亲只好让姐姐嫁人，用聘礼使石娃读完小学。石娃非常珍惜这来之不易的读书机会，学习更刻苦了。石娃不负众望，最后终于考进了师范学校。石娃手捧录取通知书时，高兴万分。但是，他想到瘫痪的爸爸需要有人照顾，如果在家照顾爸爸，自己就不能继续深造，他左右为难。父亲不想再拖累石娃，就跳井自杀，幸亏石娃及时地把爸爸救起，才免遭大难。石娃为照顾爸爸。毅然背起爸爸去上学。

最令我感动的是石娃爸爸投井的那个片段，那个片段使我感受到石娃爸爸对石娃的无私、伟大的爱。在我的记忆里，我好像从来不知到什么叫艰辛，只有丰衣足食和享受父母和百般宠爱。生活在这片无忧无虑的天空下，而我却不知足，我为了爸爸妈妈的几句批评而赌气，为了没得到的礼物而埋怨，为了饭菜不可口而大发脾气——一想起这些，我是多么的惭愧呀！

当我看到电影的最后一幕，石娃背着瘫痪的爸爸，一步一挨地向河的对岸走去时，我哭了石娃在艰难的学习生涯中，不但背起了一个多病的父亲，而且背起了一个充满希望的未来。石娃所做的虽然是一些平凡而琐碎的小事，但石娃顽强拼搏、自强不息的精神却深深地感动了我，使我增强了克服困难的勇气，增添了进取创新的力量。

石娃的毅力与孝心，姐姐的善良与无私令我感动，爸爸的艰辛与无助更让我感到心酸。石娃求学的艰辛，学习的刻苦，还有他的勤劳、懂事、坚强、孝顺，又一次感动了我，对比之下我又感到深深愧疚。通过对比，使我更珍惜今天的学习生活，更觉得社会主义制度的优越。

我们比石娃幸福，所以我们更应该懂得珍惜，珍惜幸福，感恩父母。如果今后碰到困难，就要像石娃那样，振作精神，不断克服困难，勇敢的肩负起自己的责任，做生活的强者，做学习的主人！让我们的生命奏出更加动人的乐章。

莫振高，广西都安瑶族自治县高中校长。一位平凡的校长一生坚守了一件事，也感动了一座城。

生前，他用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利考入大学。10年“化缘”3000多万元帮助近2万名贫困学子圆大学梦。在他的感召下，一代代瑶乡山里娃走出大山、勤奋求学，用知识改变了自己和家人的命运。他，是大瑶山中筑梦人，是瑶乡师生的“化缘校长”。

身后，一公里的队伍，数千学生不远千里从各地赶回，送他最后一程，465个花圈，以至县城花圈脱销。去世当晚，4600多名在校学生自发举行“停电”仪式，数十间教室同时熄灯，时间长达3分钟，他们这样做只是为莫校长默哀。校友群、朋友圈、网络论坛，怀念、追忆如潮……他，是瑶乡学子的“校长爸爸”。

莫振高，一位普通的中学校长，生前曾获诸多官方的荣誉，但对于他来说，身后来自学生的如潮哀思，或许才是至高无上的荣耀。

2015年3月15日早晨，广西都安瑶族自治县县城。数千人自发前来，人们抹着眼泪，送别离世的都安瑶族自治县高中校长莫振高。

一双拖鞋穿7年 工资微薄却资助近300名贫困生

1954年11月12日，莫振高出生在都安县高岭镇加全村一个普通的农民家庭。1972年高中毕业后，他在高岭担任初中民办教师，1974年加入中国共产党，后到广西民族大学中文系就读。1978年毕业后分配到都安高中任教。1979年担任都安高中团委书记，1996年起担任都安高中校长。

出身贫寒的莫振高经常说，贫穷不见得就是一件坏事，它可以锻造一个人的品格，可以锻造一个人的毅力。

莫振高的家，位于都安高中后面，是一栋普普通通的居民楼。他的家里，装修得很简单，记者没有看到一件值钱的家什，一些家具看起来还非常老旧。他的卧室只是简单地批灰刷白，摆放着一张简易床，对着床头的，摆放着一个上世纪80年代的木柜，柜门已经损坏。

记者在莫校长家二楼的墙角看到了一双黄里透黑的塑料拖鞋，上面写着“2008”几个字。这是莫校长在北京奥运会的时候买下的，鞋子质量不错，在家里他已经穿了7年。不过，鞋子已经从当初的黄色差不多变成了如今的黑色。在一楼的厨房里，使用多年的一个老旧得变形的铝制水瓢，也见证了莫校长简朴的一生。

妻子黄西彦说，虽然水瓢难看点，反正还能用，就继续用着。他的办公室，刷蓝色油漆的木门，留下了岁月的痕迹。一张坐了十几年的木凳子，挂着一条毛巾。因为身高体壮，他经常出汗，这条毛巾也陪伴了他好几年。

30多年来，夫妻俩工资微薄，但也都把省吃俭用下来的钱，先后资助了周艳时、蓝锦娜、唐金色、黄茜等近300多名学生，使他们完成学业，考上了大学。

10年“化缘”常吃闭门羹 筹集3000多万元资助近2万名学子

莫振高曾说，一些贫困家庭的孩子，自尊心强、内心脆弱而敏感，遇到困难时不善于向他人求助，而是选择自己默默承受。曾有一名学生，在高考前夕把10元报名费借给同学，因同学没有按时还钱而放弃了高考。还有一些考上重点大学的学生，因筹不到上大学的路费和学费，竟连来领通知书的勇气都没有。担心这些孩子因为贫穷而永远走不出困境，莫振高决心靠自己的力量，为他们筹集助学金。

“我们学校学生的贫困面大，贫困学生很多，光靠政府和学校不能完全解决。没办法，我只有发动全校所有的班主任、行政领导出动，争取外援。”莫振高说，为筹集善款，他们最初是在金城江、南宁这些附近的城市，后来去过江苏、浙江，甚至到过深圳、香港、澳门。

都安高中资助办负责人韦喜凤回忆说，出去筹款，都是吃闭门羹的多。有的企业直接叫门卫打发他们;有的则让他们在校门外等，门卫进去半天才出来说他们的领导不在，有时还会遭到一些人的奚落和误解。不管是出去筹款，还是平时出差，但凡遇到校友请吃饭，莫校长的口头禅总是“能不能把饭钱折成现金，给我的学生?”

莫振高的“化缘路”始于1995年。当时，在都安一家水泥厂工作的一位校友主动跟莫振高联系，说他们厂可以为贫困学生提供助学金。然而，当莫振高带了几个学生的档案去到那家水泥厂时，却被告知企业目前很困难，没办法拿出钱来，只是对校长的做法表示理解。

第二次，莫振高去到南宁，约了一家企业的项目负责人到学校来，希望他们能扶助3—5个孩子，也没有成功。

莫振高说，尽管屡次遭到拒绝，但他从不放弃希望。在十余年的“化缘路”上，他得到的不仅仅是3000余万元的善款，更有许多内心深处的感动。他向记者述说了一次至今想起仍让他感动不已的经历。

那是上个世纪90年代初期，莫振高带着他的“筹款团队”到南宁一家化学公司筹集善款。莫振高作完贫困学生的情况汇报后，公司老总没有当即表态，而是提出要亲自到学校看看学生。之后，公司老总兑现了诺言，带着家人和副总一行十几人，开着一辆面包车来到都安，在莫校长的带领下去看望家住东庙乡的一位姓唐的孤儿。

当时是数九寒天，车子刚开到村口，他们就远远看见3个孩子在一个用彩布条围成的木棚下生火，冻得瑟瑟发抖。这3个孩子在父亲因病去世、母亲在县城附近烧石灰时又被滚落的山石压死之后，便失去了依靠，只好相依为命。最大的女孩，就是他们专程要来看望的那名学生。老总下车看了3个孩子，问了问孩子的情况，没有再多说什么。回到学校后，他对莫校长说，他不但要资助这名姓唐的学生，这一家人他都包了。不管以后这3个孩子在哪里读书，他都会一直包到他们上完大学。

这件事让莫振高相信，社会上像这位公司老总的爱心人士一定还有很多，更坚定了他在“化缘路”上走下去的信心和决心。

为让千万山里娃走出大山 他把自己“锁”在瑶山一辈子

“让瑶寨儿女走向世界”，走进都安高中大门，一块大理石上，9个烫金大字格外耀眼。这是都高的办学理念，也是莫振高的毕生心愿。为了让孩子们“进得来，学得好，考得上，出得去，成得才”，莫振高费尽思量。

上个世纪80年代，都安高中校舍基本上都是瓦房，只有一栋宿舍楼和三栋小教学楼。每逢下大雨，房子里就漏水，这时莫振高都要冒雨，亲自登着梯子，上房去检修。

一个大雨滂沱的夜晚，一个学生睡不着，爬起来透过窗户，看见莫振高正蹲在水沟边专注地掏树叶，雨伞歪斜在一边，大雨把莫振高全身都淋湿了，可他全然不顾。原来，水沟被树叶堵了，如果不及时疏通，宿舍一楼的孩子就要被淹。

从当校长的那一天起，学校的压力让莫振高在做老师的同时，多年从没有离开“化缘”的角色。学校没有钱，他一点点向社会筹资，就这样左一个5万元、右一个10万元“化缘”凑够修楼的钱。

对新建的楼，他的要求很严，因为都安县在地震带上，他知道，教学楼不建结实，出了事，没法向孩子家长和社会交代。为此，他时常蹲在工地上与工人们讨论楼要怎么建……

就这样，一点点将五层的学生饭堂、学校图书馆、教学综合楼和三栋学生宿舍楼建了起来。

除了学校的硬件设施，现代教育技术也必须跟上。

莫振高说：“虽然生活在大山里，但学生必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是‘死读书，读死书’的学生，而要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。”

接着一栋科技大楼拔地而起，教室里都配了两台29英寸的闭路电视、一台高亮度的投影仪和100台电脑……

从此，瑶山的孩子知道了什么是互联网。

知识，改变了一代代山里娃的命运。如今，都安高中的学生遍布国内多个城市及美国、澳大利亚、德国、新加坡等国家，有上千名校友在北京工作。“让瑶寨儿女走向世界”的目标正慢慢实现。

由于治校有方、成绩突出，莫振高多次被推荐到党政机关任职，也有外地学校抛出高薪橄榄枝。但莫振高都婉拒了。“我走了，娃娃们怎么办?”执此一念，莫振高在都安高中一呆就是30多年。

“河水有涨有落，学是天天要上的。你是一个男娃，做啥事总得有个结果。”这是影片中石娃的爸爸讲的，他是一个再普通不过的农民。但他的这一席话不乏一位高高在上的学者教导人：无论遇到怎样的困难，都要带着身上肩负的责任和使命。学习、奋斗拼搏不止。此片讲述的是甘肃某偏远、贫穷、落后的小山村里一个叫石娃的孩子历尽坎坷考上师范的故事，也是石娃的奋斗史。感恩便是石娃奋斗史的主题。感恩在石娃心中便是肩负的责任与使命。

果真，天有不测风云，影片主人公石娃的母亲得病不幸离开了人世，石娃的爸爸石大在负担不起姐弟俩的学费窘境下，就用一把旋转着的勺子决定了姐弟俩的命运。酷爱读书的姐姐为了弟弟毅然退了学，操持起家务，并早早嫁了人，从彩礼钱里拿出一部分解决了弟弟学费的燃眉之急。但石娃却不懂事，逃了学。石大的一句：“河水有涨有落，学是要天天上的，男孩做啥事都要有个结果。”便让石娃对学习又充满了信心。这一句话，虽出自一个普通的农民，但在这其中却蕴藏了一番哲理：做任何事都不可能一帆风顺，总会遇到困难和挫折，但我们一定要有敢于和困难斗争到底的信心和决心，决不能半途而废。

最让我难以忘怀的他父亲为了不拖石娃的后腿，就在半夜趁石娃熟睡的时候，竟跳井自尽.石娃从睡梦中惊醒，不知道从哪来的勇气，直接跳进了井中，死死地抱着父亲拼命地挣扎，生怕父亲会沉下去.救起了父亲之后，石娃噙着眼泪说:“爸，我去上学，但我要背着你去上学.我要时时刻刻都照顾着您!”父亲终于被儿子的坚定而动摇，同意了石娃的请求，就这样，石娃背着父亲跨进了师范的大门.

石娃对求学的那份信念让我惭愧，也让我反省。我有良好的学习环境，我有不错的家庭条件，爸爸妈妈唯一的要求是我能好好读书，为使我的成绩好，进补习班、买学习机......十八般武艺全使出来，可我对学习仍是头疼，想尽办法逃避。是学习内容太难，是我智商偏低?都不是，而是我缺乏石娃那种一定要把书读好的信心和决心。

今后，我一定要象石娃学习，学习他那自强自立的精神，做个坚强的孩子.我相信，石娃能做到的，我也一定能做到!

近期上映了一部电影叫《摔跤吧，爸爸》一部印度片，引起了众多人的关注，尤其是对摔跤界的关注!

主人公爸爸是以为印度全国摔跤冠军，一生的追求梦想就是成为全世界的摔跤冠军。

因为政府对摔跤其实不是太关注，所有的经费都很少，而且印度人像他那个阶层的人，没有富裕的钱来支持他的梦想，随着年龄的日益增大，身体发福，他就把他的希望寄托在他的儿子身上，可是他的妻子生的是女，村里许多老人就纷纷出主意，

到最后妻子临产的时候，全村的人都来了，结果很意外他的妻子又生了一个女儿，而且接连生了四个女儿，好像就连上帝也在捉弄他，想要让他放弃这个梦想，确实他把梦想藏在了内心，直到有一天有人找上门来说他的女儿给男孩打架还把男孩打的遍体鳞伤，这燃起了他熄灭好久的希望。

他开始训练他的女儿成为摔跤手，起初女儿们以为只是惩罚她们打架，但是慢慢的她们发现原来是父亲把他自己的希望寄托在她们身上，开始她们抱怨他把他们当成他的愿望而不是遵循他自己的意愿，心里痛恨父亲，所以做出一系列的方式和父亲展开了自我保卫战，

但是直到有一次她们认识到，自己的父亲不仅仅为了他自己而且还为了她们的未来，她们偷偷去参加一个印度女子的婚礼，按照风俗印度女子一到十四岁就被嫁为人妇，而且自己的丈夫素未谋面，听到那个女子的诉说，她们从那天开始又认认真真的开始练习摔跤，

父亲带她们去参加摔跤和男孩子摔跤，在印度人来看是非常不合理的一种，第一次失败了但是却引起了人们的关注，对于女子摔跤的关注，后来在父亲一手培育下她一步一步的走向印度人民的视野，后来女孩长大了进入国家训练营，可是成绩却一落千丈，

她认为父亲的教的技术都落后了，只是听教练的话，而教练鼠目寸光，她一步步的落后，而且和父亲关系僵硬，直到大赛的前一天，她在妹妹的说服下和父亲通电话，父亲费劲各种方法帮她恢复原来的成绩和技巧，最后她获得了世界女子摔跤冠军，打破了这个印度从未走进世界比赛的魔咒。

父亲的愿望实现了，苍老也遍布了他的脸，在世界的注视下，一家人紧紧拥抱在一起。