小木偶的故事续写作文合集4篇 作文怎么写【精选19篇】

幸好蓝鼻子小女巫把人类所有的表情给了小木偶，现在小木偶有了喜、怒、哀、乐，接下来的故事会怎样呢？

片段1：

又是一个阳光灿烂的日子，小木偶正走在大马路上，忽然，他看见小红狐正被大灰狼追赶，她东逃西窜，非常可怜。小红狐看见小木偶，急忙大叫：“快来救救我吧！”小木偶心急如焚，因为他知道他一个人是打不过大灰狼的。他看见不远处熊警官正走过来。于是他飞快地跑到熊警官面前，焦急地对熊警官说：“熊警官快来帮帮我，小红狐正在被大灰狼欺负呢！”熊警官马上跑到大灰狼的面前，一把抓住了他的脖子：“你啊你，昨天刚刚把你放出来，以为你会改过自新的，没想到老毛病又犯了！”接着把他关回牢房。就这样，小红狐与小木偶结成了朋友。

片段2：

自从小木偶拥有了人类所有的表情后，他做的第一件事不是去周游世界，而是探望老木匠。

他刚走进门便问：“老木匠，你近来可好？”

老木匠大吃一惊：“挺好的，你不是去周游世界了吗？怎么回来了呢？”

小木偶愁眉苦脸地说：“当初你只给了我一种表情，害得我被人家误会，受尽委屈。现在我有了全部表情后，生活得非常快乐。”

老木匠摸摸小木偶的头，语重心长地说：“孩子啊，你要知道，笑是很重要的，因为有了它，我们会感受到生活甜甜的滋味，而人生光有甜是远远不够的，因为有成功就会有失败，有欢笑就会有泪水。所以我们也要勇于面对生活中的各种困难，正确处理各种问题，这样才是真正快乐的人生啊。”

第二年的冬天来临了。白雪姑娘又回来了。她带着快乐和希望走进了玛露莎的小屋。“咚咚……”，玛露莎问：“谁呀？”白雪姑娘回答说：“我是白雪。是您的女儿，我回来了。”伊万和玛露莎听了，兴奋得走过去开门。一打开大门，玛露莎就看见白雪姑娘坐在门边上，玛露莎心理既难过又高兴，因为自己很久没和白雪姑娘坐在一起谈心、说话了。小伙伴看见了非常惊奇也很内疚，因为自己没看好白雪姑娘让她走丢了。但白雪姑娘说：“我没有离开你们，而是生活在小溪里、土壤里，为人们浇花灌溉，只是没说话。”听白雪姑娘一说。大家全明白了，原来白雪姑娘在为人类做事。

上帝看见了，很感动。他开始施法，让白雪姑娘变成人。冬去春来，温暖的阳光照耀着大地，冰雪融化，田野百草返青，天空中云雀在歌唱。村里的女孩们一边跳舞，一边唱起了春天的歌。这时白雪姑娘神情有些忧郁，她知道自己快要走了，心里很难过，很伤心。冬天最后的一点儿残雪融化了。田野里、花园里繁华似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣。夏天来临了，庄稼要成熟了。

小伙伴们邀请白雪姑娘一起采集野花做花环给白雪姑娘戴。小伙伴们看见了，感到很奇怪，为什么白雪姑娘还不融化呢？而是不动的站着。他们大喊白雪姑娘，白雪姑娘说：“干吗？”小伙伴说：“你变成我们的样子了，而且比以前漂亮多了。”

白雪姑娘马上跑道家里拿起镜子，照着自己，大声笑了起来，说：“妈妈、爸爸，我不再离开你们了。”听到这句话后，玛露莎和伊万非常高兴。

从此以后，他们过上了幸福的生活。

话说这个皇帝在游行大典出丑之后派人四处去抓这两个骗子。他的两个大臣也被这位皇帝杀了。就连这个城市里的普通老百姓也被抓去做奴隶。

三年后，这两个骗子终于被抓到了。当皇帝问你们为什么要骗我时。这两个骗子傲慢的说：“我只是想帮陛下看出谁是愚蠢的。”有一个骗子说：“如果陛下您让我俩管理国家大事，我可保你国家安宁。”这位皇帝想了想说：“我三年前刚杀了我两位大臣，那就由你俩来接任他俩的职位吧!”许多大臣都不让皇帝这样做，可是这个愚蠢的皇帝把这些反对的大臣都给杀了。

这个国家慢慢就走向了腐败。十年后，说皇帝没有穿衣服的小男孩也慢慢长大。他看见老百姓当了奴隶后被活活累死，心里非常难受。于是，许多老百姓在他的领导下发动了起义。一年后，这个小男孩的军队占领了这个国家的首都，杀死那两个骗子，那个愚蠢的皇帝被迫退位。这个国家灭亡了。

这个小男孩当上了皇帝，他宁记那个愚蠢皇帝的下场。他告诉他的子孙千万不要学这个愚蠢的皇帝。

清晨柔和的第一缕阳光暖洋洋地爬上了窗台。小女孩躺在柔软舒适的大床上，睁开了惺忪的睡眼。

“咦？这是哪儿啊？”周围陌生的环境让卖火柴的小女孩瞪大了眼睛。小女孩警惕地从床上跳起来，看着手中还紧紧捏着的几根燃烧过的火柴，一个个问号出现在脑海中。“我的奶奶呢？我不是跟奶奶去了没有寒冷、饥饿和痛苦的地方了吗？这又是在哪儿啊？”顿时，小女孩急得流下了泪水。

这时，门口出现了一个身影。“你醒啦，别怕，我没有恶意的。”一位老妇人温和地说，“这是中国，你先坐下，我慢慢跟你说。”这位老妇人用一口标准的丹麦语言缓缓诉说着事情的经过。原来，是这位老妇人到丹麦旅游时，看见了奄奄一息的小女孩。因为老妇人是一位医术十分高明的医生，出于医生的本能，自然便把小女孩带到了中国自己的家里进行治疗。在紧张的两个月过去后，小女孩终于苏醒了。老妇人用温和的语气继续说：“孩子，不要太担心，我不会为难为你的，你如果想回到丹麦的话，我明天早上就送你回家找你的父母。”卖火柴的小女孩非常惊讶，但还是连忙摇了摇头，小声说：“我不想回去，请您让我留在这儿吧，我不会白吃白住的。打扫、洗衣、煮饭，我什么都能干！求您了，如果我回丹麦的话，父母见到我会打死我的！”老妇人听完，微笑着用手抚摸着小女孩金色的长发，说：“打你？哦，好吧，你就好好地在这儿，你虽然康复了，但还是需要细心地调养。我想，我的孙女应该也一定会欢迎你的。”

正说到这儿，从门外走进来一个可爱的小姑娘。小姑娘一蹦一跳地来到卖火柴的小女孩跟前，笑盈盈地说：“奶奶，她是谁啊？姐姐你好漂亮哟！”老妇人说：“她以后就是我们家的一份子了，小琼，你要让着姐姐哦，可别再调皮了，不然姐姐会笑话你的。”听罢，小琼和卖火柴的小女孩相视一笑，笑声回荡在温暖的小屋里。

小女孩洗完澡，换上了干净整洁的衣服。雪白的长裙衬着小女孩碧色的大眼睛，在柔和的阳光下，小女孩开心地转着圈。

小女孩望着天空，说：“奶奶，我在中国呢，我现在的生活别提有多好了，我还认识了可爱的小琼，请您在天上祝福我吧。”

暖洋洋的阳光爬上了小女孩的笑脸，金色的长发在阳光下闪闪发光……

小木偶拥有了人类所有表情，心情好得很！一天，他在大街上兴冲冲地大步向前走。他来到了人山人海的广场，看着猪大妈们跳广场舞，听着羊羊兄弟唱《小肥料》，便情不自禁地扭起身子，唱起歌。

突然，小木偶被一只大狐臭的动物撞倒在地。他抬头一看，原来是昨天抢他包，还害他受委屈的讨厌的小红狐。

小木偶生气地站了起来。小红狐一看，心想：一天不见，这小东西居然会生气了！三十六计走为上！他马上迈开腿，开始疯狂地逃跑。然而，小木偶有两条长长的、灵活的木头腿，一下子就抓住了小红狐的大尾巴。小红狐没办法逃跑了，心想：那只傻熊去哪儿了？怎么还不来？情急之下，小红狐张开嘴，向小木偶的手咬去……

“哇，疼死我啦！”小红狐完全没想到，自己没能咬伤小木偶，反而掉了一排牙。他捂着嘴疼得两腿发软。

“又出啥事啦？”熊警官又出现在他们面前。他看看小木偶，小木偶满脸愤怒。再看看小红狐，小红狐吓得两腿发软，便知是小红狐做了坏事。

熊警官拎起小红狐，准备将他扔出去。突然，他看见小红狐的背包上写着“小木偶”三个字，他把包拉了下来，还给了小木偶，还毫不留情地开了一张“罚单”：

罚款一千亿

坐牢30年

“不！”小红和惨叫。

现在，小木偶已经是一个有各种表情的人了，他会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。

一天，小木偶兴冲冲地走在大街上，突然那只小红狐出现在它的视线中。小木偶想：这只小红狐怎么又出现了?还背着我的红背包，真不要脸。可意想不到的事情发生了，一辆货车不小心把小红狐撞倒了，可大货车的驾驶员却扬长而去。小木偶看到这一场景，想：我得把小红狐送进医院。虽然它作恶多端，但生命是最可贵的，它好可怜呀! 于是，小木偶背起小红狐，直奔医院。来到医院，医生开始抢救小红狐，小木偶在抢救室外，又担心又着急。

第二天，当小木偶再来到医院时，小红狐已经从昏迷中苏醒。小红狐知道自己是被小木偶救活以后，心里感到非常惭愧，说：“小木偶，谢谢你不计前嫌救了我。现在我把红背包还给你，请原谅我!”小木偶高兴地说：“我就知道善良可以战胜邪恶，只要知错就改就是好孩子。你看，其实每个人都拥有一颗善良的心呀!让我们成为好朋友吧!”

从此以后，他们俩成为了一对形影不离的好朋友。

洪水过后，一些幸存者来到了他们的家园。他们看到了天灰蒙蒙的，山光秃秃的，大地一片汪洋，他们的家园被冲毁了，被洪水淹没了，成了一片废墟，散发着一阵恶臭，他们赖以生存的家园，此时已荡然无存，他们成了无家可归的人。

幸存者看到这一切，捶胸顿足，后悔不已。早知如此，何必当初。其中一个幸存者对别的幸存者说：“要是咱们以前不乱砍乱伐，还能走到今天这个地步么？可是，天底下没有卖后悔药的，尽管咱们在捶胸顿足，也于事无补。”

正在这时，一个人灵机一动，想出了一个办法。对大家提议道：“咱们与其在这捶胸顿足，还不如赶紧找一些树苗，来种树。”其他人听了，拍手称快，连声应和：“好！好！好！”于是，他们赶紧去找树种，来种树。

他们历尽千辛万苦，终于找到了一些残留的树苗。他们开始种树了。他们先给树播种，然后再给树浇水，等树长好了，再给他们修枝剪叶，时常培土，树在他们的精心照料下一天天长大，他们欣喜若狂，欢呼雀跃，并在前面立了一个牌子，上面写着“保护树木，人人有责。”

现在的小村庄天空湛蓝深远，河水清澈见底，空气清新甜润，树木郁郁葱葱，洪水再来的时候，小村村庄毫发无损，纹丝不动，成了美丽的小村庄。

后来，有人发现了这个小村庄的幸存者，便先安顿好他们，还从各方面给他们无微不至的关怀;等他们情绪稳定了就毫不客气地对他们说：“看见了吧，你们乱砍乱伐树木，破坏了环境，当时的生活过得还‘不错’，可你们为了眼前的利益，不顾后果，如今洪水毁灭了你们的家园，夺走了亲人的性命，这是大自然无情的惩罚啊!今后可要接受教训，好好保护环境，不要再乱砍乱伐树木了;如果真的需要木材的话，那就应该做到‘砍一棵种两棵’，还要有计划地砍伐。只有这样做我们才能得到大自然的回报。到那时，我们吃的是绿色食品，呼吸的是新鲜空气，大家人人都身体健康，精神愉快，永远过着真正幸福的生活，那该多好啊!”

活下来的人听到这些话，惭愧地低下了头，还握紧拳头说：“是呀!你说得对，我们一定改正以前的错误。再也不乱砍乱伐树木了，不仅如此，我们还要做环保模范，请你们帮助和监督!”

不几天，就看见这些人拿着工具与大家一起去种树了。看，他们挖得挖，刨的刨，浇水的浇水，填土的填土，干得可真带劲呀!日子一天天过去了，渐渐地，漫山遍野都种上了小树，而且小树们还在大家的房前屋后安了家呢。后来大家自发地成立了护林小组，还请来了林业专家指导他们定期浇水、剪枝等。大家都精心地护养着每一棵小树……

几年过去，山坡上再也没有裸露的土地了，而且小树都渐渐长大了，这里成了林的海洋，鸟的天堂。浓绿的树，各色的花，让人们赏心悦目;鸟儿们婉转动听的歌声，更是让人们百听不厌。人们都陶醉其中，过着舒适安逸的幸福生活……

一

自从小木偶获得了人类所有的表情，他突然想去找一个小村庄过日子。

因为他兜里没钱，所以只好空着肚子赶路。 饥饿的小木偶花了三天三夜的时间，终于到了一个小村庄。但没想到这里杂草丛生，灌木和荆棘到处都是。他吃力地跨过一根根荆棘，钻过一丛丛灌木，扒开一片片杂草，终于到了一户人家的门前。

“有人在吗？”小木偶一边敲门一边说，“我肚子特别饿。能让我吃点东西吗？”“谁呀？”开门的是个面黄肌瘦的小女孩。“我是个小木偶，经过长途跋涉，我已经筋疲力尽了， 而且很饿。”小木偶说。小女孩笑了，“木偶也会饿，真稀奇呀！呵呵，快进来吧。”

小木偶进了小女孩的家，不禁暗暗大吃一惊。小女孩的家很小，似乎只有一张床和一个厨房。凉冰冰的石地板上，只有几张皱皱的废报纸。

“小木偶，给你！”小女孩把锅里的米饭盛给一大半给小木偶。小木偶接过米饭，狼吞虎咽地吃了起来。小女孩又把剩下的饭盛到碗里，端到床前，小木偶仔细一看，一下子吓了一大跳。一个瘦骨伶仃的女人躺在床上，她面对着小木偶，小木偶可见她的面容十分憔悴。

小木偶看看床上生病的女人，再看看自己碗里的米饭和那几张铺在地上的废报纸，突然恍然大悟，他低声问小女孩：“她是不是你妈妈？”小女孩点点头，小木偶又问：“你妈妈怎么了？为什么没有见到你的爸爸？”小女孩听到小木偶的话，眼泪滴滴嗒嗒地往下流，她哽咽地说：“爸爸已经去世了，现在妈妈又生病了，医生说要吃好多的药才能康复，但是家里没钱买药。”

小木偶听了心里一惊，他抓住小女孩的胳膊，说：“你一定要坚强，你等我几天，我很快就回来。而且你妈妈一定会康复的！”说完，小木偶“噔噔噔”地跑出了小村庄。

二

小木偶连夜跑回大城市，顾不得身体的劳累。此时此刻，他心里只有那个小女孩和她重病的妈妈。

他听到小女孩说的话时，心里突然想到了那个被小红狐抢走的红背包。他知道，那个红背包里有钱，而且有很多。那些钱被他放到一个不易察觉的夹层里，所以小红狐不会发现。

小木偶来到小红狐经常出入的区域，四处张望，他忘记了饥饿和劳累，只希望尽快找到那个红背包。突然，小木偶眼前一亮，他在嘈杂的“人”群中看了小红狐。小木偶冲过去，一把抓住了小红狐毛茸茸的大尾巴，喊道：“把红背包还给我！”小红狐大吃一惊，但他很快镇定下来，他非但没有归还之意，还轻蔑地说：“这红背包是我的，休想把它偷走！”结果，它们在街上吵了起来。

这时，熊警官气势昂昂地走了过来。他看到有人在街上吵架，很是生气。熊警官质问道：“干什么？敢在街上吵架，还把不把我这个警官放在眼里啊？”小红狐一看警官来了，立刻摆出一番假惺惺的模样，说：“警官，小木偶他抢我背包。”但小木偶尖叫道：“那是我的，我的！不信你们可以去问木匠爷爷！” 熊警官说：“这个好办，找木匠爷爷问问就清楚了！”最后一查，背包果然是小木偶的。熊警官生气地把小红狐送到派出所。小木偶抱着失而复得的背包，高兴极了！

三

小木偶急急忙忙跑回小女孩的家，看到小女孩正在给她妈妈喂饭，一边喂，一边安慰说：“妈妈，你的病会好起来的！”

“我回来了！有钱买药了！。”小木偶兴奋地说。小女孩看到了小木偶，高兴地跑过来，喊道：“你终于回来了！”小木偶从书包里掏出钱，递给小女孩说：“快给你妈妈买药吧！”小女孩听了泪流满面，她看着小木偶，说：“真是太感谢你了！”小木偶微笑着摇摇头，又点点头，转身离开了。

小木偶离开了这个小村庄，他感到自己浑身充满了力量，他心里想：如果能够帮助到别人，那真是让人快乐的一件事啊！

小作家：卢梓璇

胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘动着。“这绳子够长了，就是不知道好不好用？”鸟太太说道。说完，她扯了扯胡子，确定足够好用，就立马掏出剪刀，剪下一段胡子当她的晾衣绳。鸟太太把绳子小心翼翼地系在两棵树之间，再把小鸟的尿布一块块地挂上去。在太阳的照耀下，尿布上的水珠显得晶莹剔透。

在森林深处，有一只小鸟想玩秋千。可是她的秋千板没有绳子，怎么办呢？胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘动着。小鸟想：“这根绳子不错！就是不知道够不够牢固？”她飞过去，扯了扯这根胡子，确定足够牢固了，就剪了一长条用来当秋千绳。她把绳子绑好后，就开始玩秋千。小鸟坐在秋千上，荡起来的时候，听到耳边呼呼的风声，真凉爽。

在不远处，有一个牧羊人正在赶羊。可是，他没有鞭子，怎么办呢？他看了看身边胡萝卜先生的胡子，扯了扯，确认足够牢固了，就拿来剪刀，剪了一段用来当鞭子。不一会儿，羊群跑得更快了，牧羊人也轻松多了。真是一条好用的鞭子呀！

蓝鼻子小女巫给了小木偶所有的表情后，小木偶打算找到小红狐，带小红狐去熊警官那儿为了小木偶自己讨个说法，以证明小红狐的那个红背包是自己的，要回了小红背包将会对自己以后的生活有帮助。并且还可以教训一次小红狐。

在热闹的大街上，小木偶在墙上贴好了寻人启事，寻找小红狐，知情人立刻来汇报。小木偶等了几天几夜，还是没有人来汇报，小木偶等得不耐烦了，决定亲自去找，他走过了许多地方就是不见小红狐，突然眼前一亮，发现小红狐在一座房子旁边销售物品，小木偶先装好一个笑嘻嘻的表情，然后走过去对小红狐说：“嘿，小红狐，我们又见面了，下午请你和我一起去一下熊警官那儿，我想要回我的红背包。“好的”小红狐回答说。狡猾的小红狐以为小木偶只会笑，到时候自己又可以撒谎一点，让熊警官相信对小木偶施行严厉的处罚。

下午一点钟，他们两个已经到熊警官那儿开始争论了，小木偶抢先说话。说：“那个小红背包是我的，因为小红狐知道我脸上的表情不可以变，以借我的背包背一下为借口，于是熊警官您，就在这个时候赶过来了，于是小红狐撒了谎让您相信这个红背包是小红狐的。”说完小木偶对小红狐做了一个愤怒的表情。“这、这、这……”小红狐现在已经无话可说，羞愧得脸红了。熊警官了解这件事后让小红狐把红背包还给了小木偶，并对小木偶说：“对不起。”“没关系的”小木偶说。于是，俩人互相挥了挥手，小木偶便走出了熊警官的警局，开启了小木偶他自己的生活。

在前面的故事中我们知道，农夫因为太善良反而被自己救下的蛇咬死了，对于这样的结果我们不免唏嘘，令人惋惜，甚至于会质疑“善有善报，恶有恶报”的说法。网上对于农夫与蛇的行为各有看法，众说纷纭，姑且不说谁是谁非，我们且看故事会如何继续发展下去。

自从农夫死后，全家人一直都沉浸在悲伤的气氛中，所有人都在痛惜农夫的遭遇，甚至发起了为农夫报仇的号召，自发的组织起了一支“队伍”，浩浩荡荡的向山里进发，开始全方位的搜捕蛇的踪影。然而农夫的儿子却并没有如此鲁莽，他总觉得父亲的遭遇可能还有其他不可控的因素，于是乎他便着手开始研究关于蛇的信息，包括习性，天性等等。

终于他发现了这起事件背后秘密，他知道了蛇本属于冷血动物，到了冬季天气逐渐转冷，无论树洞亦或露天气温都特别低，所以为了生存，蛇类都不得不采取冬眠的方式来度过这一艰难的时期，换句话说父亲的行为反而惊扰到了那条蛇，令那条蛇认为自己的生存遇到了威胁因此会对父亲发难。“如此看来，倒也不能全怪那条蛇了，父亲也有不妥之处啊，可惜了父亲一生向善，到头来却毁在了自己的”无知“上。”他这样想到。

这一年，正值冬季。某一天，农夫的儿子照常出去务农，天很快暗了下来，阴阴沉沉的似乎又将下雪，天寒地冻，他便早早的往回走。在回家的途中，突然看到树下有一团花花绿绿的东西，走近一看这不正是害死父亲的那条蛇吗！所谓仇人见面，分外眼红，当即就想拿着镢头动手，幸好理智战胜了冲动，他继承了祖祖辈辈遗传的善良的基因，最终决定放它一马，毕竟警惕性强是动物的天性，错不全在蛇，怎能因此就取了它的性命呢。想到这里便立即挖了一个坑慢慢把蛇放了进去，然后覆盖了少许土才慢慢下山去。其实蛇早已被惊醒了，这一切都被那条蛇看在了眼里，蛇认出了他是农夫的儿子也意识到自己误会了农夫铸成了大错，这时蛇决定要找机会“赎罪”。

冬去春来，蛇也醒了过来。这年春季，鼠灾较为严重，农夫家的庄稼被糟蹋的不成样子，连睡觉的地方都被老鼠闹的不得安宁。蛇想着，该是我大显身手的时候了，于是它召集兄弟姐妹合力猎鼠，缓解了鼠灾，拯救了庄稼。农夫的儿子看在眼里，想着“也不知道它是为了赎罪呢还是感恩呢。”接下来农夫的儿子便开始了向村名们普及蛇的知识，使得人能够正确认识蛇并与蛇和谐相处。

就这样，蛇与人一直过着和谐的生活。

自从小木偶得到了人类的所有表情后，他的生活就变得更加充实了。有一天，小木偶高高兴兴得走在路上，又碰到了那只狡猾、贪婪的小红狐。

小红狐看见小木偶头上戴着一顶漂亮的帽子，就千方百计地想把这顶帽子占为己有。小木偶有了上次的经验，已经不会再上当了。小红狐故技重演，她又开始大叫，再次引来了熊警官。这一次，小木偶可不是一副笑嘻嘻的表情了，而是一副严肃、愤怒的表情。小红狐胡编乱造，看了看小木偶那张充满愤怒的脸，自己的脸不知不觉得就红了起来，那是因为她心虚了。熊警官凭自己多年的办案经验，这下全明白了，一把就拎起了小红狐，把她带走了。

小木偶不仅保住了帽子，还把自己的红背包拿回来了。小木偶终于学会了怎样操控情绪，学会了使别人更明白自己的想法。

讲故事的元素和写作方式

第一，人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。

第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三，结构----情节的布局和规划。第二，情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。

第六，情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

第八，巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的第七，悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。

第九，对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。

第十，伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。

第十二，构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命第十一，细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。

写作方法：

第一，叙述----用简洁明了的语言，把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。

第二，描写----用生动形象的语言，把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。

编讲故事一

1．第一类题目：给出开头续写类的详细分析

给出了一个开头，要求考生完善后续的故事

题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的开头

开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说??引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。

结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。

对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能！”

分离出元素：人物：他，我

情绪性名词：惊讶、不可能

因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。

考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院考试。创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。

2．随堂模拟出题

在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”??

3．小组讨论创作、点评考生编讲

4．优秀考生范文评讲

他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头

他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”

他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累？”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。

他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”

一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！你看，山顶就在眼前了！”

思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！”

人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头（别回头）

这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点（简练，带有命令性），为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。

在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机，以及“紧紧”情绪必要性。

范文的优点：

构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。

构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。

构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工

人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题，“一直走，别回头！最后能够上升到哲学高度。

范文的缺点

有些地过于书面化，如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海。”

听众有的时候会难以理解，也使得讲述不自然

人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。

人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。.一定要“说理”，增加了编写难度。

5．第三得分法则：语言组织能力

在没有时间将全文写出的情况下，写出故事提纲是最安全的办法。因此，在讲述故事过程中，主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。

语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。

尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速，不要超过思维的速度一旦跑题不要担心，“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。（是速写，不是素描）

6．放映影片相声瓦舍《哈戏族》

一天，小木偶在路上又碰到了小红狐。小红狐见到小木偶拔腿就跑，心想：“我今天怎么那么倒霉，竟然遇见了小木偶。还是赶快跑吧！”小木偶早早就看见了小红狐，可是小木偶不找小红狐的麻烦，希望小红狐主动认错。可是，小红狐不但没有认错，还逃跑，这一下激怒了小木偶。小木偶跑了过去，一把抓住了小红狐毛茸茸的大尾巴。

小红狐喊道：”放开！你干什么？凭什么抓我的大尾巴！好疼啊！“

正在值班的老虎警卫员和狮子警卫员赶过来了，老虎警卫员把小红狐和小木偶分开，问：你们两个在干什么？现在是午休时间，请不要打扰居民们休息。有什么事情快说。”

小红狐先抢说：“是他先打我的。”

“是他几天前先抢我包的！”小木偶生气地说。

好多人听到吵闹声都不约而同的聚集起来，纷纷议论：“这不是小红狐和小木偶吗？”老婆婆和小白兔也过来了，看看小红狐一脸无辜的表情，看看小木偶一脸生气的表情。人人都分不出来到底谁在撒谎。这时蓝鼻子女巫也赶过来了，小女巫一下就闻出了火药味和撒谎味。

小女巫说：“小红狐在撒谎。”

小红狐听了手忙脚乱，心想：“完了，被揪出来。”

小红狐在一次次的审问中露出了马脚，老虎警卫员和狮子警卫员顺藤摸瓜，知道了小木偶背包的下落。小木偶得到了他心爱的背包，而小红狐受到了处罚。

小作家：彭浩宇

胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动着。

鸟太太看到地上有一条绳子，这条绳子够长了，就是不知道够不够牢固，于是就剪了一段用来做晾小鸟的尿布绳，鸟太太把尿布晾在柔软的绳子上。

胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动着。

在不远处有一位老太太，她戴着的眼镜时不时就掉下来，经常要花钱买眼镜，老太太看到地上有一条长长的绳子，想了想这根绳子应该可以做一个眼套绳，就不知道牢不牢固，老太太扯了扯绳子，她确定足够牢固，就剪了一段用来做眼套绳，老太太半眯着眼睛穿了进去，一戴上去好极了！忽然走了一会儿，眼镜一下子就掉了下来，可是绳子把眼镜挂了起来，幸好有眼套绳，老太太说道：“这条眼套绳真管用。”

自从小女巫赐给小木偶所有表情后，小木偶就过上了活泼和有滋有味的生活。但是他还是惦记着自己的红背包，希望有一天能把它再要回来。

机会终于来了。这一天，小木偶正在大街上走着，一扭头，发现了一个和自己的红背包一模一样的背包。背包的主人正是那只阴险狡猾的小红狐。

小木偶急忙奔了过去，拦下了小红狐：

“你快把我的红背包还给我！”小木偶生气地说。

“你是谁呀？我可没听说过你的背包。”小红狐故作疑惑地说。

小木偶没办法，只好去找熊警官。他把小红狐抢走他红背包的经过一五一十地告诉了熊警官。于是，熊警官就和小木偶一起去找小红狐。

“小红狐，你快把红背包还给小木偶！”熊警官严肃地说。

小红狐反驳道：“世界上这样的红背包多得很，怎么能证明这个包就一定是他的呢？”

熊警官挠挠头，小木偶也一时语塞，说不出话来。

这时，蓝鼻子女巫突然出现了，她问道：“小木偶，这是怎么回事啊？”

小木偶回答说：“小红狐抢走了我的红背包，还强词夺理不还给我。”于是，小女巫对小木偶和小红狐说：“撒谎的人头上会长角，你俩都愿意当着大家的面一起来试试吗？”小木偶自信地点点头，小红狐虽然也点了点头，表情却显得有点不太自然。

女巫宣布让小木偶和小红狐当着大家的面同时说一句“红背包是我的！”

只见他俩话音刚落，就见小红狐的头上长出了一只又长又粗的角来，而小木偶的头上却安然无恙，什么也没有长出来。于是小红狐只好红着脸把背包还给了小木偶。说也奇怪，背包一出手，小红狐头上的长角瞬间便消失了。

最后，小红狐改邪归正，成了一个聪明而且善良的好公民，小木偶的故事呢，当然也就圆满地结束了。

一天英语课上，吴老师教了大家新的英语单词“HAPPYBIRTHDAY”就是生日快乐的意思。下课了，同学们聚在一起，七嘴八舌地讨论自己九岁生日是怎么过的。张艺菲说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”她的同桌李骏杰也说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家一起过的。”听到这些话，李晓明心里既羡慕又有点失落，他默默地走回了自己的座位。

李晓明坐在座位上，眼睛呆呆地望着窗外，心里难过地想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，他们工作太忙了，今年肯定又没有人陪我过生日。”

李骏杰和张艺菲留意到了神情落寞的李晓明，顿时反应过来是怎么回事，李骏杰说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以帮他准备一个生日派对。”张艺菲立即响应，他们两个又发动其他同学一起出谋划策。

很快到了李晓明生日这天，除了李晓明，其他同学都按照约定提前到教室，有的负责把剪好的卡纸挂起来，有的负责绑气球，还有的负责在黑板上画画和写生日的字样……大家都在有条不紊地装饰教室。李梓源同学还拎了一个大大的蛋糕，是热心的李妈妈帮忙做的。负责“把风”的同学大喊一声：“李晓明进校了，大家准备好！”教室里霎时变得鸦雀无声。

李晓明刚迈进教室的门，大家齐声唱起了生日歌，然后一一表达了对李晓明的生日祝福。李晓明感动得热泪盈眶，他说：“谢谢大家，这是我过的最难忘最开心的生日了！”

三（1）班真是一个温暖有爱的大家庭，所有同学都是这大家庭里的兄弟姐妹。

小木偶大步走在绿森林里。它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢?是大海，是草原，还是另外一片绿森林，小木偶一边想一边走。走着走着走出了树丛，眼前是一个热闹的动物小镇，有商店，有饭馆，还有公园呢!

小木偶感到很累就在公园的草地上休息，眼前有很多自己从没见过的动物在忙着自己的事，就在这时小木偶突然在川流不息的人群中看到了骗走自己红背包的红狐狸，他立刻蹿出人群一把抓住了红背包，愤怒地对红狐狸大叫：“还我的背包，这背包是我的!”忙碌的小动物们都被这声音吸引过来，小木偶给大家说明了情况。可是红狐狸也编了一套谎话说这个漂亮的红背包是自己的，还说：“这红背包多么配我身上的颜色呀!”大家一时也不知道谁说的是真话，于是又叫来了熊警官。熊警官看看红狐狸再看看小木偶，他们都表现出生气的样子。

熊警官就问红狐狸“你怎么能证明这个包是你的?”红狐狸说：“包里有什么东西我都知道。”小木偶也大声说：“我也知道。”红狐狸说一个就对一个，可是小木偶说一个就错一个。这是怎么回事啊?“可这背包确实是我的。”小木偶可怜巴巴地对熊警官说。原来红狐狸早把包里的东西都换了，可小木偶却全然不知。

熊警官拎起可怜的小木偶，又要把他扔出去，小木偶急的大哭起来。这时小木偶突然想到临走时爷爷在自己的背包带子上写了自己的名字，于是着急的喊道：“你不能冤枉好人，你看，带子上还有我的名字呢!”熊警官听到这话把小木偶放下来，仔细的查看了背包的带子，带子上确实写着小木偶的名字。

红狐狸见势不妙就想跑，可是熊警官一下就把他抓了回来，红狐狸老实交代了事情的经过，熊警官向小木偶道了歉，并把红背包还给了小木偶。

小木偶高兴地继续去完成自己周游世界的计划。

狐狸是个孤独的家伙，总是瞧不起别人，所以他没有一个朋友，生活很不开心，狐狸和山羊。

一天，狐狸在河边喝水，一不小心掉进了水里。一只山羊看见了，连忙跑过去，把狐狸两只手拉上来，救了狐狸。可是狐狸却不领情，头一歪，好像自己被救是理所当然地，一句话也不说掉头就大摇大摆地走了。

又有一天，狐狸在树林里悠闲地走来走去。突然，不知从哪里冒出个猎人来，手里握着一杆枪，正瞄准着狐狸准备开枪。说时迟，那时快，那只救过狐狸的山羊又看见了，他顾不得计较以前的事，猛得撞了过去，小学生作文《狐狸和山羊》。猎人被撞晕了头，倒下了。狐狸又得救了。

狐狸明白真相后，顿时恍然大悟：人间还有这般不计较、如此宽容的人！山羊真是好人！我太自私、渺小了！这事以后，狐狸不再高傲，不再小看人家了。从此，他变得和蔼了，交上了好多朋友，如：大象、兔子等。他因为有了朋友，快快乐乐地在树林里生活着。