初三语文写人作文（汇编20篇）

何谓纯？“谎言去尽之谓纯。”（语出墨人钢《就是》创刊题词）。也就是说，小说在构思及写作的过程中能去尽政治谎言、道德谎言、商业谎言、维护阶级权贵谎言、愚民谎言等谎言，使呈现出来的小说成品具备纯粹的艺术性。小说的纯粹性是阅读者最重要的审美期待之一。

总结：随着时代的发展，不光是小说，整个文学的纯粹性逾来逾成为整个世界对文学审美的一个重要核心。

语文课时知识点之《最后一课》

同学们对于最后一课的语文知识点还记得吧，下面我们来学习哦。

最后一课 小说

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

踱duó步 赚zhuàn钱 哽gěng住 祈qí祷dǎo 气氛fēn

2．用恰当词语填空。

(1)画眉在树林边宛转地唱歌。

(2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说……

二、重点句子背记知识清单

1．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

2．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。

P47 注释① 都德，法国作家

小说三要素：人物、情节、环境

1.线索：小弗郎士的所见所闻所感

2.环境描写：自然环境（第2-3段）、社会环境（普法战争）

3.第20段：比喻把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱（P52）

4.第21段：讽刺手法（鸽子唱歌）、表达反感、留念之情（P53）

5.人物描写方法：动作（P54 第26-27段）、外貌、神态、心理

6.主题：爱国主义

以上对语文最后一课课文的知识点内容讲解学习，希望同学们都能很好的掌握，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。

语文课时知识点之《黄河颂》

关于语文课本中《黄河颂》的内容知识点，希望同学们认真学习下面的内容。

《黄河颂》 新诗

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏píng障 哺bǔ育

2．用恰当词语填空。

(1)惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜；／浊流宛转，／结成九曲连环。

(2)我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下，／发扬滋长!

二、重点句子背记知识清单

1.啊，朋友!／黄河以它英雄的气魄，／出现在亚洲的原野；／它表现出我们民族的精神：／伟大而又坚强!

2．啊!黄河!／你是中华民族的摇篮!／五千年的古国文化，／从你这儿发源。

3．啊!黄河!／你是伟大坚强，／像一个巨人／出现在亚洲平原之上，／用你那英雄的体魂／筑成我们民族的屏障。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。

P.43 注释 ① 选自组诗《黄河大合唱》，光未然作词、冼星海谱曲

1.修辞：呼告（啊，朋友！）、反复（啊！黄河！）、比喻（摇篮、巨人、臂膀）

2.“望”字统领全诗

通过上面对《黄河颂》课时知识点的讲解学习，希望同学们对此课时的知识都能很好的掌握，相信同学们会考出很好的成绩的。

《伤仲永》课时知识点

关于《伤仲永》课时的知识学习，我们做下面的内容讲解，希望同学们认真学习下面的内容知识。

《伤仲永》

一、重点字词

1．给下列加点宇注音。仲zhòng 谒yè 称chèn前时之闻 泯mǐn然

点拨：注意多音字“称”的读音。

2．解释下面加点的词语。

(1)世隶耕 隶：属于。 (2)未尝识书具 尝：曾经。

(3)父异焉 异：感到诧异。 (4)邑人奇之 奇：认为……是奇才。

(5)稍稍宾客其父 宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之 乞：求取。

(7)环谒于邑人 谒：拜访。 (8)不能称前时之闻 称：相当。

(9)贤于材人远矣 贤：胜过、超过。 (10)父利其然也 利：认为……有利。

3．指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀 解释为：牵，引。

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语

l．即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。

点拨：重点理解“书”“为”等词。

2．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。

点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。

3．泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。

点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的样子。

4．其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。

点拨：重点理解“收族”的意思。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。

◇词语解释：P37 注释1、3、4、6、7、9、10、11；P38 注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19

◇通假字：“扳”通“攀”，牵，引

◇文言归纳：《三点一测》P37-38 六至八

1.仲永变化的三个阶段（根本原因：不使学）

（1）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者（2）十二三岁：不能称前时之闻（3）又七年：泯然众人矣

2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。

以上对《伤仲永》课时的内容知识讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功哦。

《诗两首》课时知识点

下面是对《诗两首》知识点的内容总结学习，希望同学们认真看看下面的知识。

《诗两首》

一、重点字词

1．给下列加点字注音。萋qī 怀恋liàn 幽寂jì

2．用恰当词语填空。

(1)我在那路口久久伫立，／我向着一条路极目望去。

(2)但我却选了另外一条路，／它荒草姜萋，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽。

二、重点句子背记知识清单

那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染。／啊，留下一条路等改日再见!／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返。

点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。

三、段背记知识清单

默写《假如生活欺骗了你》

假女口生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急!／忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来：／现在却常是忧郁。／一切都是瞬息，／一切都将会过去；

／而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。

《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。

《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。

上面对语文《诗两首》课时的内容知识总结学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧 ，希望上面的知识给同学们的学习很好的帮助。

《爸爸的花儿落了》课时知识点

下面是对《爸爸的花儿落了》知识点的内容总结学习，希望同学们认真看看下面的知识。

《爸爸的花儿落了》

P.43注释 ① 选自《城南旧事》，林海音，台湾作家

1.线索 ——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）

2.题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）

3.伏笔：爸爸病情的恶化（第11、32、54、55段）

4.插叙（现实与回忆交替出现）：第13-31段、

通过上面对《爸爸的花儿落了》课时知识点的内容总结学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们很好的学习语文知识。

刺猬用它的刺在保护着自己，我用微笑在保护自己。

其实我挺羡慕三毛的，不为别的，就因为她的勇敢、执着、和那一股劲。她可以随心所欲的满世界跑、追求那一种自由、孤独的感觉。

三毛曾经说过“喜欢用自己的方式过自由自在、无拘无束的日子，即使自己过得不好，但也一定是很快乐潇洒的。

在芸芸众生里做一回普通的人，去杜绝那孤独与落魄。

即使一个人，即使没有人理解自己，但能坚持过自己喜欢的日子，挺好。

我虽然没有三毛的毅力，但我会向她的精神所看起，随心所欲，自由自在、

我会努力成为一个乐观向上的女孩。我会用微笑保护好自己。像三毛一样。

[初三上册语文第二单元作文用微笑保护自己

星期三，我到奶奶家吃饭，就在饭前发生了一件很不愉快的事。这件事是由我妹妹而起的。

妹妹叫邬乐弦，家里人都叫她乐乐。她长得浓眉细眼，看上去像一个很文静的小女孩子，可是俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”妹妹的外表和她的性格有着强烈的反差。在家里，大家都像花一样护着她，特别是叔叔对这个宝贝女儿更是疼爱有加，如果有什么事稍微惹着她了，她就哇哇的放声大哭，爷爷奶奶听到哭声就跑过来安慰她，边平时说话厉声厉色的爷爷此时也变得百般温柔。

那天下午，我正在奶奶房间里看电视，突然听到楼下有很凶很凶的哭声传来，我连忙来到楼下，只见乐乐两眼“哗哗哗”地流着泪，两只手在眼睛前面摆来摆去，那样子非常有趣，看得我想笑出来，可是我忍住了。原来是乐乐迷上了现在流行的啪啪圈。可是商店又正好缺货，而她表哥又正好有一个，于是她就非常想要，可她表哥非但不给还做出了一副幸灾乐祸的表情，乐乐就哭得理凶了。这时，一旁忍耐多时的叔叔气得火冒三丈，鼻子里喘出的气把仅剩的一点凉意也赶走了。突然，他爆发了，脸上通红通红的，一把拽起乐乐，乐乐的腿在空中踢来踢去，两只手一边在空中乱抓，一边又拍打着叔叔的手臂，还发出象野兽一样的叫声，一点也不象一个小女孩。叔叔放下她后，理也不理她就走了。乐乐马上又跑进了厨房的奶奶身边，边跑边哭，可到了奶奶身边，她就停止了哭声，只是凝神地看着窗外，鼻子每过一会儿就大吸一口气。一场没有硝烟的争斗才平息了。

“这就是贪心的后果呀。”我想道。

每个人的成长之路，都并不孤独，有些人在路上会帮助我们，陪伴我们成长，其中最重要的是我的父母、老师和朋友与偶像。

父母是孩子的第一任老师。我是家里唯一的孩子，我的父母也很关心我，但他们懂得过分的爱即是不爱的道理，从小到大，总是锻炼我的勇气与独立的精神。我还记得当我9岁是，他们就让我独自坐火车的暴行，在火车上虽说多少是有些恐惧，咬咬牙，还是挺了过来。现在看来，他们做得无疑是正确的，使我的胆量增大，对事物有了新看法。

老师在教育方面很大滴影响了我。又一次，我与朋友发生了口角，互相都看不顺眼，老师了解后，立即与我两来了一次心灵上的沟通，效果十分明显，我与朋友当场重新和好，老师也十分欣慰。上初中后，也许因为年纪小，又换了新环境，开学时总是投入不到状态，但老师对我仍十分关心，使我没有放弃，在考试中也取得了较为优异的成绩，从此我再也没要出过刚开学的问题。

我的朋友们也是我成长路上重要的角色。我们在学习中互相竞争，游戏中互相合作。一次，我没有考好，整天昏昏沉沉，但朋友告诉我，失败后就要努力拼搏，争取成功，如果你继续跌倒在失败的阴影中，是不会有大突破的。听了他的话，我顿时醒悟，开始刻苦地奋斗，成绩也慢慢提了起来。

我的偶像同样给了我莫大帮助。他是名篮球运动员，因为他，我开始拒绝把玩电脑作为唯一休闲方式。在家中，我跟着视频学习篮球基础，有了一个较为标准的投篮姿势与好的基本功；在室外，我与比我强的对手竞争，飞速般地提高自己的球技，让我在同年级的对手较量中略高一筹。我又把这股劲头用在了生活中，使我受益匪浅。

是这些人，在我的成长之路上给我经验，让我明事达理。成长路上，有你真好。

街上的一个小女孩到处逛着，谁都不知道她是谁，而我知道，因为，那个女孩就是我。

我是一个平凡的女孩，我为自己的活泼而感到骄傲，尽管我相貌平凡，但是，我根本没有为这个而烦，这就是我。

7岁的我，还是那么的嘴馋啦，什么都不知道，有一次，我们在院子里写作业，我在那儿玩，姐姐和她朋友在写作业，正说着连直线相交,我突然大叫：哪儿有香蕉啊？啊，什么？什么香蕉啊？过了一会儿，哦，原来，你把相交听成香蕉呀，你这个小馋鬼呀！这就是7岁的，既贪吃，又天真。

11岁的我，一下子变成了暴力女生，因为六年级刚到同升湖时，对这里还不是很了解，所以，我尽量的让人讨厌我，那我就可以逃避这个地方了，因为，我那时是一个特念家的孩子，我也不懂得独立的真正含义。所以有一次，我被一个男同学惹生气了，就冲上去大他，为此，我还受到了小小的惩罚。这就是11岁率真的我，虽然暴力，但是没有恶意！

12岁的我有了迷茫。我在想为什么我会在这个世上，为什么要哭，又为什么要悲伤，在这12岁的时候，我懂得哭泣，在哭的时候我在想我为什么哭泣呢？12岁的我，有些迷茫了，天天都想问为什么！

从小时候到现在，我都不断的长大，以往的我性格变了许多，我又和尝不希望自己更加的出色呢,所以我在不断努力、探索着，这就是我——xxx

[初三写人作文：这就是我

少年做出的每个决定都代表了他自己的思想，无论被嘲笑；无论被讽刺；无论被鄙夷，都会一直朝着目标前进，这就是少年风采！少年敢作敢为的风采！

便利店的屋檐下，一个头发湿漉漉的少年焦急的望着已经被雨幕覆盖的街口，脸上的水珠不知是打在脸上的雨水还是因焦急流下的汗水。

那是一个天色昏暗的下午，沾染了墨水后的白云在天空中开始撞击，窗外的狂风嘶吼着向屋内冲来，但被透明的玻璃阻挡在屋外。正在屋内写作业的少年突然想起要还同学一件东西，但窗外的狂风不住的咆哮，天也好像快下雨了。怎么办？去还是不去？少年的内心十分犹豫。

终于，少年做出了决定，骑上了车向约定的地方前进。以往繁华的街道变得冷冷清清，来来往往的行人也匆匆赶路，他孤单的身影渐渐消失。

沙沙、沙沙，深秋天空中落下洋洋洒洒的雨滴，但还没落下就被风化作利刃划过少年的脸。雨不大，但有些冰凉刺骨。男孩加快了速度，穿过一条条街道向目标驶去。“啪”车链终于不堪重负，脱离了原来的轨道，获得了暂时的休息。无奈的少年只好推着车飞奔到约定的地点。

便利商店的屋檐下，少年抖了抖身上的雨滴，望了望街口后在便利店向同学打了个电话。“哦，你真傻！今天这么大的雨你还去，等假期过后来学还我吧。”同学在电话里懒洋洋地说。

少年很失望，骑上单车回到了家……。

那个少年就是我，虽然那次很失望，但我遵守了我和他之间的承诺，是他失信于人。我体会到他人不守承诺对自己造成的的伤害，于是我便努力做到对他人的诚信，这也成为我成长路上的航标，指引我不断前行。

“对他人做的承诺一定要做的。”这就是我从诚信中明白的道理，也是少年独有的风采。

[少年风采初三写人作文

花凋零，蝶悲舞，伊人暗憔悴。——题记

有人说她是一朵花，而我觉得她是一只蝶。

她像蝶一样，在春天里舒展双翅，翩翩起舞。她是三月翠柳的玩伴，脸上似乎永远挂着春日般暖暖的笑容。每次见到她，都会自有一股暖意涌入心扉，让人的嘴角不觉得也有了弧度。她不像水仙那般温婉含蓄，而如蝶般挥舞灵动的翅膀，翩飞在百花烂漫中，无忧无虑。

她像蝶一样，在夏天里绽放绚丽的色彩，她所喜爱的那件粉色连衣裙跟她一起炫目夺人。她是六月骄阳的女儿，在灿烂的阳光下，洋溢着火焰般的热情和更加耀眼的光芒。被这光芒笼罩的人，连同那颗年轻而躁动的心，也一起燃烧，熔化，释放出生命的激情与热量。她不像玫瑰那般魅惑狂野，而如蝶般摇曳曼妙，傲立在亭亭玉荷之上，天真无邪。

她像蝶一样，在秋天里敛了翅膀，敛去了的，还有那长长的黑发，束成了俏丽的马尾。她是九月枫林的妹妹，眯眼弯眉柔柔的笑着，却杂了一丝病态的娇美。微凉的秋风散了她的丝丝余温，冰冷的飞霜更让她粉嫩的肌肤变得苍白。她不像金菊那般无畏风霜，而如蝶般止住纤细的四肢，掩埋在枯枝落叶里，悄无声息。

可惜，她像蝶一样，在冬天里悄然消亡，连同那春日般的微笑，夏日般的热情，秋日般的娇美，没了踪影。她是冬月银松的弃子，在刺骨的寒风中逝去，携着那未完成的愿望：她想用她五色的翅膀，拂去这冬季的凄凉。她不像腊梅那般迎霜傲雪，而如蝶般隐去羸弱的躯体，埋葬在皑皑白雪下，化作埃土。

有人说她是一朵花，而我觉得她是一只蝶。在下个春天里，她不再绽放，只在依稀的记忆中留下舞动的倩影。

我的奶奶今年已是六十一了。满头银发，脸上布满了皱纹，双手都长满了老茧。我想，这是劳动的结果吧！奶奶的身材并不高大，两只眼睛却特别有神。现在奶奶担负起接送我上学的重任。每天都是起早贪黑，风里来雨里去，成了我贴身的“保镖”。

有一天放学，天公不作美，老天爷故意为难似的突然下起了大雨。我想，这下完了，没见奶奶拿雨伞，呆会准被淋成个落汤鸡。就在这时奶奶不慌不忙地从随身的小布包里像变魔术似的掏出了一把雨伞，真是雪中送炭啊！奶奶边撑伞边说：“古人说的好，晴带雨伞，饱带饥粮，真是一点也没错。”奶奶撑着伞，扶着我一步步向家走去。可惜好景不长，起风了。一把伞并不能保护两个人，这时奶奶干脆让出雨伞，自己在雨中淋雨，用伞将我挡的严严实实的。我看见雨水淋湿了奶奶的头发，雨水汇成一条线流到奶奶的脸上，眼睛里。奶奶只能微闭着双眼艰难的向前走。奶奶的衣服全淋湿了，衣服紧紧贴在身上，她那瘦小的身躯映入我的眼睑，顿时泪水模糊了我的双眼，忽然一阵大风，把我和奶奶吹倒在地，奶奶爬起来顾不上自己摔痛的双腿，忙把我扶起来亲切地问：“摔痛了没有？”我担心地问了声：“奶奶，你呢？”奶奶看出了我的担心笑着说：“没事，我这把老骨头会有什么事，我扶着你咱们快回去。”但是我看得出奶奶的笑是那么的勉强，动作是那么艰难。奶奶的双腿本来就有风湿，被雨水一淋得是什么后果？我内心一阵阵的痛。多么伟大的奶奶呀！就这样我们一步一步艰难的走回家。奶奶严重感冒，昏睡了好几天。我去床前看奶奶，心痛不已。奶奶摸着我的头说：“小傻瓜，奶奶没事，过几天就会好的。”

从那以后我暗下决心，一定要好好学习，一定要孝敬奶奶，做个尊老爱幼的好孩子。

[初三优秀写人作文《我的奶奶》

这是一个美国的单亲家庭，初三九年级下册语文第二单元作文：走进小说的天地800字。家里只有一位母亲和四个孩子。母亲玛莉非常关心自己的四个儿女，因为这是她唯一的希望。大儿子杰克已经14岁了，正在上初中，二妹安妮12岁，在读小学。也许是家庭的缘故，杰克和安妮非常厌恶对方，甚至产生了某种意义上的嫉妒。为了一个布娃娃，他们会争到撕破为止。

再过一个星期就是圣诞节了。为了让一家人快快乐乐的迎接圣子耶酥的降临，母亲想了一个好办法。这天晚上，妈妈召来了四个孩子说：“圣子就要降临了，你们希望他降到我们家吗？孩子们异口同声地说：“想。“如果想，从现在开始，我们就开始做一个摇床，你们必须每天都给家里的其他人做好事，这样你们就会得到一根稻草，铺在摇床里，等到圣诞来临，摇床里的稻草如果够柔软的话，圣子耶酥一定会降临的。

第二天杰克做好了摇床，妈妈准备好了稻草。晚上，妈妈写了五张纸条，上面写的是家里五个人的名字，谁抓到纸上的名字，第二天就得为他做好事，妈妈先抓，看后切切地笑了，由于小弟罗伯太小，不认识字，妈妈看了他的字条偷偷地对他的耳朵说出了纸上的人名。杰克翻开纸条过后，没有任何表示，默默地走开了。

一切都变了！早上，妈妈准备起来做早饭，但早饭已经整整齐齐地放在桌子上了；杰克的书包坏了，准备去告诉妈妈，谁知已被人缝好；安妮晚上睡觉时准备找睡衣，已经有人替她放好了；三妹珍妮的一道数学题目不会做，回来后已经被人给写好了；小弟罗伯起床过后就去刷牙，转身床铺已经被人整理得干干净净了。所有的变化只是因为一根稻草。

明天就是圣诞节了。摇床里的稻草已经堆得像小山了。妈妈鼓励孩子们说：“你们要坚持，等到圣子看到以后一定会到我们家的。中午，杰克没有吃饭，他跑出去了，妈妈发现后，就去找他，他躲在草垛后哭泣，说：“妈妈，为什么每次纸上的名字都是安妮，每次在她睡前我都为她准备好睡衣，早上我都会为她叠好被子，布娃娃我都让给她玩，妈妈我已经受够了！母亲默默地对杰克说：“杰克，如果你觉得委屈，妈妈不强求你，最后一天，你可以放弃！然后就悄悄地走了。终于到了晚上，妈妈在静等一个人的到来，终于他来了，悄悄地放下了一根稻草走开拉。

最后一根稻草是杰克的！

学校的《成长手册》上有一栏“写字考试”，我一直想知道这是什么考试，怎么考，最近，答案终于揭晓了。原来，写字考试是一个非常重要的考试，通常在5年级时考，分为钢笔和毛笔两部分。这个考试对小升初也有影响，成绩会记录在我们的电子学籍卡中，甚至可以讲是“一考定终身”，如果考的不好，就无法挽回了。

同学们都很紧张，杨老师帮我们分析并鼓励我们，说我们班级还比较占优势，这个学期已经专门有写字课教我们写钢笔字和毛笔字，我们也练习了很久，考试要求不高，同学们总算没那么紧张了。

考试那天，同学们都准备了笔、墨、纸、砚和钢笔等文具。先考钢笔字，老师将试卷和题目发下来，我们一看，要抄写的是《飞夺泸定桥》中一段：“红四团翻山越岭……”，

和我们学的课文略有差别。和以前考试气氛截然不同，同学们没有一拿到题就“唰唰”地开始写，因为考写字不是要写得快，而是要写的好，同学们把每个字都当作一道考题，每一个笔画都仔细思考后才落笔，考场里顿时鸦雀无声，就连一根针掉在地上都能听到。

一个扎辫子的女生，每写一个字就转头看着题，辫子时不时甩一下;一个男生拿着题，把它凑到眼前仔细观察，生怕错漏了一笔，好像想和卷子来个“亲密接触”;就连平时写的字顶天立地，龙飞凤舞的同学，也小心翼翼地持着笔，唯恐把它摔了。

过了好久，有同学写完钢笔字并开始准备写毛笔字的用具，教室里和走廊里终于有了几分热闹，等到开始考毛笔字，同学们又安静下来，开始拿起手中的毛笔，蘸墨，写字，教室里充满了“墨香”味。我想，练习了一段时间，终于到了我大显身手的时候了!

于是，我迫不及待的提起笔，认真写起来。毛笔是软的，不如钢笔那样收放自如，我慢慢适应后控制好自己的手腕，尽量每一笔都写的好看，字的结构也要搭好，笔锋粗细要搭配，还要保证每个字都在格子里。士、水、木……我耐心而细致的写完了16个字，同学和老师都觉得写的不错，我也终于松了口气。.

写字考试让我们进一步了解了中华文明五千年演变而来的汉字，也锻炼了我们的意志和耐心。希望所有的同学都能在这次考试中取得好成绩!

“精忠报国”那是你一生的准则，从什么时候开始你已把这四个字铭记于心，也许是在你母亲将着四个大字刺在你身上的时候。那时你为这四个字而生，为这四个字而战，又因这四个字而死。我不明白，你为何偏要忠于那早已千疮百孔的宋国。翻开那本厚厚的《宋史》，看你的铁骨铮铮，我的心震撼了，正在慢慢地走近你。那年，岳云，你的儿子，跟随着你行军打仗，因不小心落下马儿擦点被你军法处置将他处斩，被手下将士苦苦相劝才回心转意，打了他一百军棍。

从那时起，岳家几万将士都对你心服口服。我仿佛明白了什么，你不是不爱岳云，但触犯了军纪你便不能姑息他，否则难以服众，我敬佩你的大公无私，心慢慢向你走近。牛头山之役，岳家军几万军士在牛头山被几十万金军层层包围，你不顾危险在前线作战，与将士同进退，用计谋声东击西搞得完颜兀术疲于奔命，最终大挫金军几十万大军，逼得完颜兀术只留下了一句“憾江山易，憾岳家军难”的千古长叹。我若有所思，你与战士们同进退，我敬佩你的身先士卒，慢慢的走近你。朱仙镇，你即将大破金军，却被高宗连下十二道金牌急召回京，只差一步，便可将金军击退。

你看着这十二道金牌，长叹一声翻身上马，无限留恋的看了一眼边关，决绝地向京城奔去，只留下了一个萧瑟的背影。终于，一世风华却被奸臣所害陨落在风波亭，你离开了这夙愿未成的世界，只留给后世无尽的思索。我恍然大悟，你选择了忠诚，即便下场是死亡也毫不犹豫，我敬佩你的精忠报国，心靠近了你的心。你不是愚忠，而是因为精忠报国是你的守则，岳飞元帅，请让我走近你。

[初三写人作文岳飞

我的语文老师有着一双月亮般明亮，太阳般温暖的眼睛，那双眼睛常常凝视我们。

记得有三天，语文老师都没来上课。期间，有埋怨的声音：“都快期末了，我们比别班还落下好几节课程呢！”也有担忧声音：“老师会不会生病了，或者有其他重要的事？”当然也少不了开心的声音：“语文老师不在，又可以不写语文作业了！”这些声音在班里徘徊，久久未能散去……

直到第四天，老师回到了班级。她用眼睛认真注视着我们每一个人，没人敢看她的眼睛，因为她能通过眼睛看出你心里的想法。老师终于说话了：“我不在的这段时间，我们班的同学应该都有自己的想法、心情，你们把这些写成一篇日记，要写得真实，就算对我有偏见我也不会怪你们，毕竟是我没来上课。”老师说完后，全班都安静了，“老师我们不会怪你的。”这句话打破了寂静。全班人的目光都聚集在这位同学身上……

期末考试到了，当天，语文老师千叮咛万嘱咐我们不要粗心大意，要认真审题，可以拿到的分千万不要丢……老师您是多么的伟大，教到我们学期末了还在为我们操劳。散学典礼那一天，我知道下学期语文老师不会教我们语文了，下学期五年级，我会有一个新的语文老师，但我不会忘记我曾经有过一个像朋友一样可以互相倾诉的好老师。

最近比较烦，比较累，抬头看见尘满面的作文本安静地躺在角落，信手翻了一页。几片轻描淡写的红钢笔字迹。放在一边，想起了我的语文老师，和她明亮纯情的双眸。

我们以日日夜夜在一起相处了两年。说实话，在语文课上，我实在表现不好。经常忍不住睡觉、说话或者看小说。但她重来不会严厉的批评我，最狠的话不过是：“虽然你语文很好。但我想这不是学语文的态度……”即使是批评，也只是“我想……”只是一种商量的口气，在她责备又满怀深切关爱的目光里，从不会脸红的我也会觉得愧疚。不是愧疚“对语文的态度”，而是因为给她带来的气愤而深深的不安。这只是课堂上。在课上或在大街上偶尔碰到，她永远都是笑咪咪的用深情的目光注视着我。这样的目光，让我情不自禁的露出微笑。这种微笑背后，隐藏我们对语文、对生活的深切热爱，她像朋友一样对待我，我则像对待长辈一样尊敬她。

我一般很少向她请教书本中的问题。我写了诗第一个反应就是想让她点评，因为她除了指导之外，绝不会对我那些乱七八糟的文字作无谓评价，她会向我推荐一些书，并亲自把书给我，再用那么动听的声音说一些对我写作的希望，让我时常对着那些书热泪盈眶。它们在白纸黑字的背后腾升一个高贵的灵魂，似乎大声地鼓励着我，告诉我只要肯付出一定有回报，就像她深情的双眸和笑眯眯的神情。

还应说说她对书的热爱。我时常一高兴就去书店“海选”，她知道后向我借了一本。我当然满口答应，我的书在她看过后一定会留下一点博学的痕迹，结果过了两个月，书依旧查无音信。我诚惶诚恐地提了几次，每次她都笑着说抱歉忘记带了，还说：“很理解你，爱书的人借了别人书，就总惦记，没事的……”这样我才放下心。多么善解人意！不过我想爱书的人应该是像她那样，借了别人的书就“想尽办法”“拖延时间”。后来书完璧归赵，我读时竟多了几分珍惜的韵味。她就是我的语文老师，每当那张熟悉的脸映入脑海，我都情不自禁的微笑。我喜欢她深情的明亮的双眸，喜欢她那像歌一样动听的声音（尤其念诗的时候）；喜欢她穿衣服的风格，喜欢她如语文一样潇洒的人生……这一切的喜欢，让我一丝一缕的回忆变得无比的青春。在我生命的某处，曾有一个像语文一样的老师，时时刻刻给予我无限的温暖。

我的语文老师是我在四年级时结识的，他姓罗，是一个表面看上很像严厉的老头。在我眼里它不仅是一个严厉，还是一个不近人情的老师，但自从哪两件事情过去之后使我改变了对“怪”老头的看法。

记得有一次，我晚上做作业睡晚了，早上闹钟响了好几声都没敲碎我的“黄金梦”。突然，妈妈走了进来 ，站在床头一声“狮吼”：“快起床，上学迟到了。”我被叫醒了，揉揉惺忪的眼睛看了看闹钟，啊！我惊呆了7：00啦。“怎么办呀，快上课了。”我边穿衣服边嘀咕着。我比平时快百倍的数度穿好衣服，草草地刷了牙，洗了脸。挖，今天我的速度太快了。我不有的在心里暗暗发笑。时间快到了，梳头，吃饭

叮铃铃我真纳闷这是什么铃声呢？只见语文老师从教师里走出来，他看见我在那里傻傻的站着。便走过来用严厉的语气说了一句话：“到我的办公室来一下。”我害怕极了。以前我迟到的时候，老师总是把我叫到办公室用戒尺在我手上用力打上几下，并把我批评一顿。打完的手像“红烧猪蹄”。这次是不是一样呢？我越想越害怕，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

走着走着，，终于到了老师的办公室只见老师把门一关。我的心提到嗓子眼儿 。只听老师说里一句“坐下。”我为之一怔。慢慢地坐在老师的对面。只见老师的那张严肃的面孔突然“焕然一新。”老师的脸上露出了笑容。他心平气和的与我谈起来话。我悬着的巨石终于落了下来了。老师对我说：“一年之季在于春，一日之计在于晨。早晨的时光是珍贵的，我们应利用这珍贵的时间来努力学习”老是和我谈了好多好多的话，那是我们如朋友，没有来束缚，暂时没有了师生关系。高兴的一起谈心。

不知不觉，上课铃响了，我恋恋不舍的回到教室。耳边响起了那几句话：“一年之季在于春，一日。”从那以后我对老师有了好感。

还记得有一次，父母不在家，我只在中午留在学校吃饭了。可是到了中午我突然感到全无力，头有些晕。昏昏沉沉的趴在桌子上睡着了。语文老师走进来看见我，他把我叫醒，摸了摸我的额头，并关心的问了我几句。他连忙去他的办公室拿了几盒药，倒了一杯水，喂我把药喝了。看着老师的一举一动，我的泪水流了下来。他让我睡一觉，然后他便坐在椅子上休息老师露出疲惫的样子，我对老师态度彻底改变了。 老师，感谢您的付出，我一定不会辜负您对我的期望，我一定会以优异的成绩回报您的。罗老师，我会永远记住您的。

我的语文老师叫杨君。从一年级时就开始做我们的班主任。杨老师三十岁左右，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。她经常穿着一条富有时尚气息的连衣裙，在我心目中她是一个名副其实的大美人。

杨老师对待自己的学生就像对待自己的孩子一样，爱护备至。记得在一个大课间我和一个小伙伴在楼道上玩游戏，忽然从旁边飞快的跑过一个男同学，因为他当时跑得太快，所以一不小心滑了一跤。头磕在了瓷砖上，顿时鲜血直流。一时间我们都被吓傻了，停顿片刻我们才急忙跑过去看，呀！这不是我们班的同学吗？我发现他的后脑勺上磕出了一道长长的大口子，旁边机灵的同学二话不说赶紧跑去报告了杨老师。杨老师知道后急忙冲出教室。先看了看那位同学的伤口，随后拿出纸巾准备给他擦一擦。谁知刚碰到伤口这位同学就痛得哇哇大叫，杨老师见状立刻抱起他向医务室跑去。在医务室，她协助医生把那位同学的伤口包扎好，还不停安慰他不要害怕。事后她又赶回班里给我们上课，这时杨老师已是满头大汗，衣服也湿了。那天我们分外听话，教室里异常安静，因为我们知道老师为了我们太累了。类似感动我们的事情不止发生过一次。

和杨老师相处三年多了，我们越来越爱我们的杨老师！最后我祝她身体健康，笑口常开！

[我的语文老师杨君写人作文

那轻轻摇摆的柳絮像是你飘絮的长发；

那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；

那天边的一抹江霞像是你温柔的唇；

那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的爱意。

————题记

老实说，我已经是一个十五岁的大姑娘了，可还从没仔细端详过我的母亲，不知道母亲原来有着颀长窈窕的身段和明媚漂亮的眼眸；我只知道她像一箱蜂蜜里的一只工蜂，不停的为了工作和生活劳碌奔波，终日不息。

从小，母亲您就跟我讲，小时候你勤奋好学，成绩数一数二，但因家庭贫困，又是家里的大姐大，读了小学就被迫弃学，只好放弃了你唯一的梦想，回家种田，挑起了家庭的重担；每当讲到这，你眼里就会泛着微微地浪花，然后又转过头来笑着对我说；“咱做农民的就是这么苦，你要想有条出路，就好好读书，妈没啥文化，我就是再苦再累也要送你们上学的。”这时的我只是呆呆望着你，然后咯咯的笑了，或许那时我还小．．．．．．

我的家境不太好，近乎贫穷，父亲一年四季在外打工，回来的日子并不多，农活全部都落到母亲柔弱的肩上，母亲总有做不完的活儿。她这辈子所受的苦，用我这只笨笔难描绘出千分之一。

多少个鸡鸣日升的早晨，当天空出现一抹晨曦时，母亲一头挑着月亮，一头挑着太阳，匆匆地起床忙前忙后，煮粥，洗碗，扫地，喂猪，去菜园．．．．．．忙完了一阵后，又匆匆赶去上班．．．．．．

无数个暮色四起的黄昏，当待哺的小牛哞哞地呼唤母牛的声音在小村上空响起的时候，母亲还弯着腰在稻田里打药，拔稗草，那褪了色的衬衣湿漉漉地贴着脊背．．．．．．母亲是家中唯一一个用满身泥水把收获和快乐带回家的人，这是一个平庸低俗的人无论如何也做不到的。

母亲是生活的强者，她忍受磨难，笑对清贫，直面生活中的一个又一个困难和挫折。母亲所有的，只有庄稼和自己的儿女。母亲在含辛茹苦的生活中表现出来的勤劳和坚忍，泼辣和生气，还有她的负重自强的精神，都将成为我一生的最宝贵的财富，成为我心中永远珍藏的美丽。

中沙一中初三：杨钦婷

[平凡的母亲最美丽初三写人作文

什么是语文?

这个问题的答案，不同的人有不同的见解吧。

语文，仅仅是携着音韵美的古诗吗?是乏味的古文吗?是记事的散文吗?

是，亦或不是。

语文是语言，是文字，上下五千年流传下来的，可不只是经典。

一开始的语文叫国文，教书育人唯有先生，夫子。

学生多半身着中山装，与先生对答诗词。

我开始学人生中第一个拼音，第一个字时，还不明白为什么要读书?为什么要学语文?后来才懂得：

学习语文不仅是对知识，对文化的理解与运用，还有对传统文化的传承。

语文还是我成长最好的老师，教会我如何表达，如何写字，甚至写流利通顺的文章来。

小时候的我，从不懂怎样写出一篇好文。

多读书，多积累，争分夺秒的与时间赛跑;从开始学会运用好词好句;到最后可以流利的写出一篇记叙文;到现在甚至可以参加作文竞赛。我知道我有时比贾岛还钻研，为了一个词甚至是一个字反复推敲，别人都说我疯了，只有我知道，写好每一个词是多难，多难。

如果你正与朋友走在大街上闲聊，他们都在对诗歌赋，这时你诗兴大发，信手拈来，好一个“会当临绝顶，一览众山小”!你的朋友一定对你心生敬意;但你若半句对不出，甚至不知所云，岂不是弄巧成拙?

现在，很多外国友人都来中国学习中文，这是为什么?

中文早已经在全世界普及，我们更要抓紧学好语文，善用语文，尊重语文啊!

前几个月还在贴吧里看到一篇帖子，讲我们学语文是为了什么?那发帖人也是幽默：“难道上街买菜也要对首诗?”这篇帖子遭到我们班很多人的转载，都说以后早已不需要学语文。再想想：我们学习古诗，古文，并不是为了上街买菜。

中华经典文化的传承，为的还不是记住华夏五千年走过的风风雨雨，历经沧桑?我们的祖国衰败之后，又在别的国手下被统治了多久?这一切的一切，都是没有铭记历史的结果。

噢，这整整5000年光阴啊!岂可轻易说放弃?

如果连自己的母语，古人留下来的字都学不好，不但影响了以后对于文学的鉴赏能力，更不为一个流淌着黄河血脉的华夏儿女!

这并不简单，也并非难如登天。

语文是我的良师益友，虽然以后不知上街买菜还用不用得到古文吧，即便不用，我也能够骄傲地向全世界宣布：我是一个中国人，我们的文字，最美，最迷人!

我和语文的故事啊，从出生开始，便不会停止了。

因为孤独，我爱上读书

老师们、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《因为孤独，我爱上读书》。

大家知道，我是一个性格内向、不善言辞、少言寡语的人。我常常觉得自己是离群的孤雁、落单的羔羊、异类的丑小鸭。所以，我没有朋友，没有闺蜜，没有铁杆。我的生活似乎没有朝气蓬勃的春天，没有欣欣向荣的夏天，没有硕果累累的秋天，只有白雪皑皑的冬天。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”似乎就是我的写照。

当然，我没有消沉，没有低迷，没有茫然，因为我找到了照亮人生的灯塔——书。那一本本书，或满怀深情地回忆年少岁月，或兴味盎然地审视自然风物，或乐此不疲地讲述动人故事。那些在记忆中永不褪色的人和事，那些在脑海中闪耀着思辨之光的观点，一个个涌现在我的眼前。书成了我的知己，成了我的伙伴，成了我可敬可爱的导师。我敬佩那保尔·柯察金，愿做时代的巨人，扛得住风，顶得住雨；也敬佩盖茨比，不论现实如何残酷，总不熄灭希望的灯；更敬佩孙少平，不自卑于贫穷，不自卑于平凡，不把不幸当负担的人生态度。

一纸诗书一年华，我在光阴背后开满繁花。借五柳先生的淡泊名利，我收获了宁静；借李太白的孤傲，我收获了旷达；借杜子美的悲天悯人，我收获了担当；借辛弃疾的雄心，我收获了追求。

谁的青春不孤独？谁的青春不受伤？谁的青春不迷茫？泪水和汗水的化学成分很相似，但前者只能为你带来同情，后者却能为你带来掌声和赞赏。让我们与书为伴吧！在书中看那天的蓝，赏那草的绿，闻那花的香，听那鸟的歌唱；在书中触摸那蒲公英飞翔的翅膀，激励我们扬帆远航！

因为孤独，沉醉书香的人生，是孤岛，也是大海！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

[山西初三语文作文

他是别人眼中的小混混，他是别人眼中不可一世的小魔王，他是别人眼中玩世不恭的小王子。

那天夜晚，我还是如同往常那样在图书馆看书看到不知时间的流逝而导致坐不上末班车最后只能又要步行回家。今天的夜晚仿佛显得特别安静，安静的让我不知所措。突然几个黑影在我后面闪过，这使我抓紧了我归家的步伐。

“小妹妹，又是一个人吗？哥哥们陪你回家吧。哈哈哈。”突然，几个极其猥琐的嘴脸出现在了我的眼前，我不理睬他们的问话，径直向前走去。“哎哟，怎么那么高傲啊。”另一个人又说了一句，他们加起来也不过就4个人，可对于我这个高一的女生来说已经是天文数字了。天知道我此时此刻的内心其实是在颤抖着。

“啊！！！”突然右手被一股强劲而又有力的东西拽住了，我不由自主的尖叫了起来。“小妹，今天就陪陪哥哥吧，哥哥都观察了你几天了。”那人的说使我更加害怕了，观察我几天了？那我岂不是早就成了别人的猎物了？

“啊！！不要不要！放开我！”我用包包敲打着那个拽着我的男人，其他三人也过来帮手了，要死了要死了，我肯定会被啃得骨头都不剩的！！

可是，正当我以为我“寿命已尽”时，希望之光出现了。

“放开她！”那声音很是熟悉。我们齐刷刷的往声音的来源方向看去。是他！那个全校男生都嫉妒，全校女生都仰慕，全校老师都畏惧的混世小魔王！

“小子，我告诉你，别特么的在这里多管闲事！”拽着我手的男子朝他怒吼着。我知道我又“活”过来了。

“你特么才是多管事吧！谁不知道这个地区是我照的给我滚出来！”他貌似是被激怒了。“我不知道！”他们四人超级齐心的都说了出来，随后有一人便从口袋里抽出了一把迷你小刀，朝他冲了过去。

“小心！”我朝他吼道。“你特么欠扁！！”那货一边冲一边对他骂道。不过，他不仅能轻而易举的躲过了攻击，而且还使出了他的跆拳道将那货打的趴在了地上。其他三人不顾一切的冲了上去想为兄弟报仇，可他们貌似是真的小看了他。

不用几下功夫，“四人帮”就被打得跪地求饶然后屁颠屁颠的滚了。

他转身离开了，斜斜的灯光下的他是如此的迷人。此时的他在我眼中是如此的光彩夺目。也许白天的那个他并不是真正的他，也许，他也有别人不为所知的一面，也许，他只是不是被人看见真正脆弱的他。

在我眼中，他多了一份神秘。

[我眼中的他初三写人作文

很久了，再也没闻到过那一段时间屋中总是飘逸着的发苦的药香，但是那比药味还浓的情却像那药罐子一样永久地保存了下来。

前些日子，在家中整理杂物，不经意的，翻到了一个黑乎乎的沙锅，凭着儿时的记忆，依稀可以辨认出这是那个药罐，掀开锅盖，有一股熟悉的药香渐渐飘了出来，飘进了我的心中，飘进了我的记忆深处，激起了我记忆的浪花，思绪随着这药香飘回了儿时。

儿时的我体质差，经常生病，而且不易痊愈，反反复复几次后，便出现了大毛病。母亲放下了自己的工作，开始在家和医院间奔波，可最多的时间还是在家中熬药。

那段时间，叫醒我的既不是母亲，也不是闹钟，而是清晨母亲熬药时，药罐中飘出的阵阵药香。有时，我喜欢般个凳子，坐在母亲身旁看母亲熬药，一会儿她用筷子搅一搅药，一会儿调火焰大小。药开时，母亲将锅盖半敞，蒸汽推动着盖子，使它有节奏地在罐口跳动。蒸汽一缕缕地升腾到空中，淡化在空中，如此一来偌大一个房子，竟角角落落都有一丝淡淡的让人头脑清醒的药香。有时，我会看着那袅袅飘起的淡蓝色蒸汽听母亲柔声讲那一个个充满梦想的故事。

有人说我是从苦药罐中长大的，我不完全否认；但我还要补充一点，我是从充满母爱的药罐中长大的。

[药罐子的味道初三写人作文

一次次的迷茫，一次次的彷徨与踌躇，让我迷失在那城市路口中…… ——题记

匆匆地穿过那繁华的市中心，携着一缕喧嚣。那一座座建筑伫立在暮色之中，有了霓虹灯的装点，更叫人眼花缭乱。可我却无心去欣赏这灯红酒绿的世界，因为繁忙的学业，我对于这座城来说，只是一个匆匆地过客。

在街灯的照射下，我拖着沉重的脚步，口中还念念有词地背着英语单词。又到那个拐角了，我渐渐地停住了脚步。这个拐角通向巷子，如果我走这条路的话可以 抄近路回家，望向巷中，却是看不到的尽头和无边无际的黑暗，让人毛骨悚然。可是，为了能尽早赶完今天的作业，我只能豁出去了。

于是，我毅然决然地拐进了那个我从未走过的拐角，我不觉加快了步子，冷汗从我的额头冒出，脑中不断闪现着一些恐怖画面。这时，巷中悠悠的传来一种让人心旷神怡的琴声，我不觉加快了步伐，，跑过去看个究竟。

昏暗的灯光下，一个穿着破烂的乞丐在拉着二胡。虽然这二胡声优美，但在这里行乞不能拿到几个钱，我不禁暗想这乞丐太傻了，走近想施舍他点钱。他大约 六七十岁了，满脸的皱纹却与他的笑脸不相称，衣服虽破烂，但很干净整齐。我上前与他攀谈，我说：“老爷爷你拉的真好，可是你在这儿拉，挣不了几个钱，前面 拐角处过去，那里是市中心，以您的水平一定能挣好多呢！”“我是为了我的梦想才拉的。”他的声音很嘶哑，“我是为了我的梦想，我是为了感谢上天让我快乐的 活着才拉的！”我先是一怔，我不知道眼前这个人是什么来头，不知道他为什么会这么智慧，这么有哲理。我猛然惊悟。看到他沉醉在悠扬的琴声中，我没有去打扰 他，在琴声中向小巷深处走去……

对啊！我知道自己缺少什么了！我知道每次让我在成功门前徘徊的是什么了。是梦想！是因为我没有梦想！

为什么这位智者生活拮据，但又如此快乐；为什么我丰衣足食却又如此迷茫，就是因为我没有梦想！现在，我知道了，我不是因为偶然才来到这个世界的，我是 为了继续前生伟大、美好、无私的梦想而生的。所以，从今天起，我要高高的放飞自己的理想，不再迷茫，不再彷徨，要世界因我而美丽！

我永远都不会忘记曾经走过的那个拐角。在那里，我收获了美好，收获了智慧，收获了梦想。