四年级作文美丽的景色精品20篇

椒江，是我出生的地方，我已和她阔别三年。今天，我又回来看她了。

在蒙蒙细雨中，坐在车里，看着不断倒退的景色，感觉椒江的一切还是和原来一样，大街小巷的人们脚步还是那样匆匆，晚上的市民广场依旧那般热闹，山依旧绵延青青，水依旧微波粼粼。可我，再已经不是上幼儿园的小女孩了，转眼已是三年级的学生了。

我在小区的公园里转悠，那秋千，那跑步机，曾经给了我多少快乐啊!

打开门，家里的一切家具都已蒙上了一层厚厚的灰尘，爸爸妈妈说那些都是“老古董”了，可我对它们的感情却依旧如故，因为我们以前交过朋友啊!

墙上挂着许多照片，爸爸妈妈都不扫一眼，我却还是看得兴趣盎然。看着我小时候的照片，思绪久久无法从回忆中抽出来。看着眼前的一切，我真想大喊：椒江，我回来了!

到了西双版纳机场，我发现那里天气十分闷热，就去换了件衣服。上了车后，我越发感觉头晕，导游说：”大概是还没有适应这里的环境，一会儿就好。“我们沿着山路开了好久才来到了纳卡村，我发现那儿的房屋是吊脚楼，它是由六七根木头撑起来的，四周没有墙壁，地板和天花板全是木头做的，它们建在山脚下和山上的田地边，只是两处构造的大小和结构不同。从村口往里看，遍地都是狗啊、鸡啊、鸭啊……唯独没有猫，大概是因为那里的天气不适合它们居住吧!村口的孩子们一看就热情好客，只见他们个个怀里抱着自己用竹子编织的小动物，可爱极了!我们还跟它们交换礼物呢，可是由于我跑得慢，没能交换成。晚上，我们在那儿吃了一顿丰盛的晚餐。大多数都是鱼、猪肉，蔬菜很少见，它们大部分味道都很苦，旁边还有一碗一碗的辣味调料。餐桌上铺的是芭蕉叶，一桌大约能铺两片，桌子还能转哩!我心想，这竹编的桌子真是太神奇了!蔬菜和肉都不辣，大概是怕我们吃不了辣吧。肉都是用芦苇叶包成的，虽然变形了，但还是很美味。他们还炒青苔给我们吃呢!有同学把糯米饭滚成饭团，然后再放在青苔里滚，就能吃了，吃上去脆脆的，咸咸的，别有一番风味。

第二天，我们和纳卡村的孩子们一起去山里挖野菜、烤些肉当中饭吃。我们边走边挖，路上，那些孩子还给我们提供粽子和玉米吃，虽然很少，但很有情意。他们告诉了我们哪些菜能吃，哪些菜不能吃。炒饭时，他们帮我们洗菜，我们在一旁烤着肉。

第三天，我们去河里捕鱼，捕鱼时，其他同学都要我扶着他们，害得我摔了六七跤。我心想：下次我还是不走在前面了。下午，我们离开纳卡村，穿越了原始丛林，我发现丛林里的树木粗壮无比，大约有8米高，大片大片的树叶都把刺眼的阳光给挡住了，树叶自己变得轻薄、通透、明亮。我们就借着这样的光线在潮湿阴暗的丛林里行走。导游说不要碰到周围的植物，有些带毒。我仿佛真的在探险一样，又怕哪条毒蛇忽然从草丛里跳出来，这让我做什么事都小心翼翼。走到丛林尽头，我们在村里人用竹子搭的铺满芭蕉叶的长桌上吃烤鸡、南瓜、四季豆……这次我来到了西双版纳，尽情地在大自然中玩耍，知道了许多树木的特点，感受了大自然的美!

在天星路、嘉洲大道、龙游路的交汇处有一个街心花园。

首先映入我眼帘的是那根又高又大的灯杆，上面挂着橙色的灯，就像一把巨伞遮蔽了街心花园。在灯杆下面有一个城市雕塑上面写着古老的传说。在周围都是嫩黄的小草，减少了一些翠绿，小草就像一张黄色的地毯。

街心花园四周是由一块一块的小草坪组成，有的种着美丽的蒲葵树，那蒲葵树的叶子就像一把把大扇子重重叠叠，乘着微风给人们扇凉似的。围着花园有比例的种着小叶榕树，它四季长青是城市的一道靓丽风景。春天它为我们挡小雨，夏天为我们遮阳，冬天它使我们的眼睛变得更亮丽。

在街心花园里到处安放着各式各样的健身器材，引来了许多大人和小孩，无论是春夏秋冬，不管是早上还是晚上都有人在这里锻炼身体;有的跑、有的跳、有的爬、还有的在专练太极拳，他们练得热火朝天、汗流浃背。特别是每天晚饭后，会有许多老奶奶、老婆婆们在那里随着美丽动听的乐曲跳舞。她们穿着整齐的绸缎服，把自己打扮得漂漂亮亮，那优美的舞姿一点也不亚于年青的姑娘们，你看她们的晚年生活是多么的幸福快乐。

这就是美丽的街心花园，愿它给我们美丽的城市增添光辉。

我们的时代学校坐落在锅子弄里，这儿风景优美，既是我们的学堂又是我们的乐园。

走进大门，径直往前走几十米就到了我们的操场。这个操场虽然不大，但很别致：红色的跑道围绕着那块铺满绿草皮的操场，左右两边分别有两个篮球架，前后还各放着一个足球门。当下课铃声打响时，同学们都会争先恐后地来到操场玩耍，有的同学在跑步，那副样子好像恨不得自己能长出一对翅膀来；有的同学从草丛中拿来篮球，几个人一起来比赛；还有的同学在跳绳，他们屏住了一口气，坚持到最后。

操场旁边就是新光长廊。长廊上有几个书架，上面摆放着各种各样的书，随意的拿起一本书，就可以坐在石桌旁或是长廊的椅子上静静阅读。新光长廊两旁栽满了花，石桌旁边有一棵大树，长廊的尽头还有一片小小的竹林，环境十分幽静。

走出长廊，沿着一条窄小的通道，就到了后花园。首先映入眼帘的是一口井和井周围的木架，井里面流淌着井水，井上还刻着一些字。旁边的木架子有葡萄藤，秋天时，它能结出一串串紫莹莹的葡萄。往里走，就可以看到一个池塘，里面有鱼儿和乌龟自由自在地生活在这里。池塘周围，还有银杏树、腊梅、枇杷等树，整个后花园看起来十分和谐。

瞧，我们的学校美丽吧？大家都在这学习、玩耍，十分喜爱这美丽的时代校园。

假期里，我和妈妈要去河滨公园。我们先绕过大转盘，向西走，来到了府河大坝就到了河滨公园。那里是一个快乐的基地，我们在那度过了一个美好的下午。

还没进去，我就看见门口有个草坪，地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、绿色的、鹅黄色的野花，像一块漂亮的地毯。草地旁边还有一些卖风筝的人。风筝各种各样的，美丽极了：有小燕子行的、小狗形的、蝴蝶形的……我们迫不及待的买了几只风筝。另一边还有几个铜像，有的跳舞、有的双手拿着锵，举得高高的，正在敲打、有的双手拿着竹棍子在打腰鼓……

才过几级台阶，我就看见一个大大的喷泉。喷泉中间有一个银黄色的水轮，叫摩天轮，摩天轮旁边还有个蓝色的架子，架子上面写着几个金黄的打字：河滨公园。广场是圆形的。人可真多啊!有的在放风筝、有的在吃零食、有的在看报……

我和妈妈来到了府河。最热闹的要算河边了，河边的人可真多啊!河边的沙子金黄金黄的，软软的，松松的。有的在钓鱼、有的在看报、有的在聊天……我和妈妈去坐船，船可真漂亮啊!有天鹅形的、有小鱼形的、小鸭形的……在船上我低头看河水，河水，河水可真清啊!清的能看见河底的沙石，有时候还能看见河底的小鱼在里面游来游去。

妈妈走过来告诉我该走了!我恋恋不舍地离开了河滨公园。

你听过“草满大泽”这个词吗?没错，这就是我的家乡——芜湖。“人间处处皆美景”这句话你一定听过，我的家乡就是这样一个地方。

家乡的美景就像是一幅画。山水之间，哪儿最能展现出家乡的美?当然要数那五彩缤纷的丫山花海石林了。

在长江南岸的游客和居民，都会忍不住的来到这里，因为这里实在是太美了，花海，石林……处处都诗情画意。

进入花海石林，看一看，眼前国色天香的美景立刻就会让你陶醉。一簇簇牡丹花迎风怒放，不同色彩，不同形态。一朵朵，一片片牡丹花点缀着山林石海，传来一阵阵芳香。我的脚仿佛被磁石吸住了，一步也不想走了。

走进丫山的石林，会发现自己已经进入一块块石头中间，怪石嶙峋，形象逼真，任你去想象。像犀牛望月，像鲤鱼跳龙门，又像熊猫戏竹……这些石头真是惟妙惟肖，妙趣横生，忍不住就把手在这块石头上摸一摸，那块石头上摸一摸。

看过了五光十色的牡丹花，又看过了形态各异的怪石，便走进石林迷宫，攀壁而上，地势时而平坦，时而陡峭。天坑上的泉水往下涌，有时溅出的水珠撒到我脸上，凉丝丝的，舒服极了。上了天桥，习习清风扑面而来，四周似乎被云雾笼罩，我们仿佛置身于仙境。俯瞰脚下的石林，石林中牡丹丛生，我们无不惊叹，这真是大自然的鬼斧神工，如仙境一般。

我们沿着路向下走，大大小小的溶洞出现在我的眼前，这里终年流云飞霞，百花盛开，小鸟鸣唱。我们沿着石梯进入洞中，顿时觉得凉丝丝的，清爽无比。放眼望不到头，四周玉柱垂立。洞内的钟乳石十分壮观，像飞龙腾空，像玉笋朝阳……洞内泉水綜綜，欢悦之声不绝于耳……

我们离开了溶洞，来到了山顶之湖——南陵湖。若不是亲眼到，我才不相信山上会有湖。

奇秀山水灵石 古朴山里人家

壮观花海石林 神秘天坑暗河

正如诗中说，丫山花海石林真是人间仙境啊!让人流连忘返。

时光荏苒，转眼已是秋天。王勃的“时维九月，序数三秋”说得大概就是这个季节了吧。

诗经有言曰：“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤，出自幽谷，迁于乔木。”在清晨时分，丁丁的伐木声吵醒了正在酣睡的孩子。健壮的男人们挥舞着他们那粗壮的手臂伐木，那伐木声，仿佛是一个劳动的号子，一下一下地有节奏的喊着。在秋天，最高兴的是属于获得大丰收的人们的。

他们用镰刀割稻子，那“刷刷”的声音听在耳朵里，喜在心上。那高兴的表情，恐怕就是天塌下来，也不会改变吧，那金黄的稻穗垂着头，随风舞动，要知道，这可是比金子还珍贵的东西阿。还有那果园里，一派喜气洋洋的景象。竹楼突然，变成了抢手货。这是为什么?当然是因为果子大丰收，竹楼不够用了背!

“蒹葭苍苍，白露为霜”河中央小船的顶上真的是白霜覆盖的船篷，大概是因为“山明水净夜来霜”的缘故吧。不过，渔夫可不关心这个，他把一张圆圆的网撒了下去，在捞上来，网中留下的只有阳光照射下的乌桕叶的影子。他好像也并不着急，只是继续撒网、捞网。岸边的几个孩子如痴如醉地看着，似乎认为这是一项有趣的工作，或许也是因为渔夫那悠然自得的神情做的怪吧。渔夫似乎认为这项工作越来越没意思了，于是摇起浆，划着小船走了。船后只留下碧波荡漾的湖面，伴着岸边芦苇的影子，静静地嬉戏着。

在岸边远处的山坡上，一群羊在安静的吃草。咦，它们的主人呢?在那边。她正在向远处眺望，静静地思考着什么，又盼望着什么。眼睛里流露出无限伤感与期待。啊，牧童与他的笛子不见了，原来牧羊女在期待着牧童的归来。她多么希望河水能把她的思念带给牧童啊。

在河水的那边，秋也正悄然无声地进行着她自己的思念。

乡村四季

城市的四季，是美丽的，那么乡村的四季又是什么样的呢?

记得小时候我曾经在奶奶的家乡——竹料。住上了一段时间。

春天来了，它把风吹到了田野，把风吹进了树林。它把沉睡了一个冬天的大地吹醒了。小草揉揉刚睡醒的眼，探出了头，田野就变得绿油油的。许多花都争先开放，有粉的、紫的、黄的，满山遍野都变成了花的海洋。这时，农民伯伯都忙在自家的地里耕种。

夏天来了，她把风吹到了绿树成阴的流溪河边，给流溪河带来了温暖的歌声。小朋友们也经常到河里抓鱼，嬉戏。夏天的风吹到小朋友的脸上，就像妈妈抱着我们一样暧暧的。

秋天来了。她把凉爽的风吹到了树林里，树上的叶子变黄了，一片片地落下来，就像一只只花蝴蝶在空中飞舞。它把风吹到果园里，果园里的果子一个个都穿上了新衣服：葡萄穿上了紫色的外衣，石榴咧开了嘴，橘子穿上了橘黄色的衣裳，苹果笑红了脸......

冬天到了，他把风吹到了我们的脸上非常刺骨，他把大地吹成了冷冰冰的。这时的我们都躲进了家，坐在火炉边取暖，享受着天伦之乐。冬天的风也带给了我们快乐。

这就是乡村的四季，我爱这个地方。

我第1次看到了辽阔的大海。海水兰兰的，咸咸的，这就是广西的北海。其中，北海的银滩使我记忆犹新。 银滩，最具有特色就是那里的滩，沙子是银色的，傻子细细的，软软的，摸上去如同纱一般。躺在沙滩上，感觉十分舒服，走在沙滩上，沙子像为你按摩一样。人们都称那里为“银色天堂”。其中，银滩还有‘滩长平，沙滩白，水温净，浪柔软，无鲨鱼"的特点。

当我踩在沙滩时，好像踩在棉花床上，细腻的沙子没过了我的小脚，我一路前行，身后留下一个个脚印，可好玩了。

我开始游泳了，一阵小浪迎面扑来，我呛了一口水，让我尝到了海水又苦又咸的滋味。海面上的渔船，沙滩上的椰子树，灿烂的阳光，无垠的沙滩，蓝蓝的海水，构成了一幅既美丽又逼真的图画。

这就是我喜欢的北海银滩，我希望北海银滩越变越美丽，如果你也喜欢那里，就一定要去那里看看哦!

我爱四季，因为春天代表着美丽，夏天代表着酷热，秋天代表着凉爽，冬天代表着寒冷。

春天，百花齐放，小鸟啾啾，小草濑洋洋的享受着阳光的明媚，柳树披散着它的长发，小溪流唱着欢乐的歌。人们脱下棉袄，换上单薄的衣裳；小孩子们一溜烟跑出去玩儿了……

夏天，炎暑酷人，太阳公公把植物烤的软绵绵的，马路烤的踩上去都能有一个大大地脚印；小孩子买的冰激淩不一会儿都被融化了，人们都诉苦天太热，个个满头大汗。

秋天，秋高气爽，地里的庄稼成熟了，是农民收获的季节，他们这时可忙了。看见那庄稼成熟，农民脸上笑开了花……

冬天，寒风刺骨，洁白的雪下了几天几夜。停后，那雪都到了人的膝盖。这时，放眼望去，一片白茫茫，像是给大地穿上了一件白衣服。

我爱四季，我爱四季的美丽。

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

太阳公公还是不忍心看到我们在严冬的欺负下颤抖。 The sun father -in -law still cant bear to see our trembling under the bullying of severe winter.

阳光轻轻悄悄，在窗玻璃的折射下，跳到每一户人家的地板上，书桌上观光。在太阳公公的光顾下，西边的房墙上都闪烁着刺眼的金色光芒。耀眼的阳光就像一个个小金点一次有秩序地排列着，自上而下，一片过后，又是一大片。

可爱的孩子，站在空旷的草地上，伸出冻得发紫的双手，有时又闭上眼，好好享受着光柔情的抚摸，那叫一个惬意;而年过六甲的老奶奶们却趁着这大好时光，嘿嘿，把家里的棉被都一个劲地往太阳低下搬;中年妇女呢，则是三五成群乐呵呵地在太阳公公的眼皮底下起了自编自导自演的健身操，一副真金不怕火来炼的架势。

阳光，这个顽皮可爱的孩子，灿烂并且耀眼，无声无息地飞射下来，投进了大地妈妈怀抱。给大地上的生物带来温暖，带来希望，带来春姑娘的气息。它那闪亮的身躯。让我们在不忍心在他们身上落下黑斑。

在冬天，也许只有潮州这座古老深渊的名城才能享有如此丰厚的待遇吧。我愿化生为一缕阳光，飞到世界每一个黑暗的角落，贡献出自己仅有的一点光明，直到我，锐变成水蒸气。

尽管今天的傍晚比往常来得更早，但太阳还是和它来得时候那样悄然而去。

秋姑娘带着微笑走了。冬天，一个童话般的季节，接替了她。

冬天，张家口的雪景最美。

张家口又下雪了。那雪晶莹剔透，纯洁无瑕，自然古朴，依依袅袅，既像天鹅弹落的华羽，又好似玉人摇荡的梨花。

雪落到地上，轻轻的，无声无息，为大地盖上了一层棉被。有时，雪小一些，芦絮般飘下来，覆盖在地上，薄薄的，像纱衣披在了大地上。

雪落在房顶上，红彤彤的房顶不一会儿就变成了白色。墙是黄色的，衬着淡淡的白色，温柔，高雅。过了一会儿，雪下大了，房顶上的雪太多了吧，有一些被挤下来，飘洒着，飞落到屋檐下。

雪落在大树上，树被风一吹，不住地摇晃着。别看雪有黏性，却也受不猛烈的摇摆，慢慢悠悠地飞舞下来，弄得树底下也有了一层小雪花，一会儿，却又神秘地消失了。

张家口，我的家乡，你的雪真美，你的冬天真美!

送走了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天，秋天真美啊！像一幅幅多彩的图画。让我们一起去看看吧。

首先，我们来到果园里，秋天的果园里结满了果实，黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，快把小树的腰给压弯了；葡萄藤上挂着一串串圆圆的、亮亮的大葡萄，有的葡萄皮上还有一层灰色粉末。在阳光的照射下，葡萄闪闪发光，散发出一阵阵诱人的芳香……秋天的果园真是硕果累累。

然后，我们又来到田野里，田野里的庄稼丰收了，有金黄金黄的麦子，有露出牙齿的玉米，还有红红的高粱……你们看农民伯伯正忙着收庄稼呢。走在乡间的小路上，一阵秋风徐来，树上的落叶纷纷飘落下来。就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，让人情不自禁地跟着一起舞蹈。

秋天是一个丰收的季节。所以，人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。

秋天的景色美极了！花园、果园、田野、树林、山川等发生了什么变化呢？

我来到花园里，桂花星星点点，香气扑鼻。菊花的颜色最多了，白色、红色、紫色、粉红色……色彩斑斓五彩缤纷，像一个个爱打扮的小姑娘。一阵风吹过，花园里的花摇摇晃晃，显得更加美丽多姿。

果园里的苹果笑红了脸，梨子像一个个调皮的小男孩，你挤我碰争着等人们去摘呢。橘子树挂上了一个个橘黄色的灯笼。

我走到田野里，稻谷笑弯了腰，它正在为这丰收的季节感到高兴呢。高粱也很高兴，笑得咧开了嘴。

我来到树林里，大雁正在准备着向南方飞去呢。小鸟衔来树枝造房子，一会儿飞到那儿，一会儿飞到这儿，可爱极了！小田鸡加紧挖洞正准备冬眠呢。

秋天真美，像一幅美妙的油画！秋天是个丰收的季节，我爱秋天，因为它把大自然变的美丽了，给人们带来了欢乐。

我家门前有一个大花园，花园里长着很多树，有松树、柏树、玉兰树、梧桐树……几百里连成一片，就像绿色的小池塘。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，像一把绿色的小伞，草地上一串串露珠低落在草叶上，像一串串晶莹透亮的小水珠，漂亮极了。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把花园围的严严实实，给人们挡住了似火的阳光，早上，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢，美丽极了。

秋天，树叶慢慢的变黄了，树木显得更苍翠了，秋风吹来，落叶在空中飞舞，显得格外凄凉。

冬天，光秃秃的树枝上积满了白雪，毛茸茸的，草地上像扑了一层白色的被子，可爱极了。

啊！我们的花园真美！

一轮满月,带着淡淡的玫瑰幽香,悬挂在那一碧如洗的夜空。月光轻柔,似水般在乡村的上空流淌着,静谧地只能听到清风吹拂青草进细微的呼吸声……

夜沉睡了,它深深的睡了。轻纱似的月光轻轻地，慢慢地抚摸着树丫儿，风儿吹地树叶“哗哗”地响着，只落下了一片花蕊般的黑影儿。一切都是那么的恬静温馨。

我赤着足，走在青青的草坪上，草儿调皮地挠着我的小脚丫，逗地我直痒痒。一低头，惊诧地了发现一朵淡粉色的小野花，它是那样的朴素而又娇嫩。我捧着它，放在手心里，清香四溢，顿时使人心情舒畅，心底不由得感受到了造物主的伟大!

月儿似乎被我惊醒了，坐在草坪上，一抬头，便看到了幻境：这月色，淡淡得像绿纱，轻柔得像清泉，隐约得又像湖水，像烟雾。东边，隐约传来虫鸣的“叽啾”声;西边似乎又传来几声“汪汪”的犬吠，打破了夜的沉寂。

乡里人总爱在月光似水时散步。借着朦胧月色，伴着轻柔的凉风，就着一双旧凉拖，东走走西逛逛，昨儿个到你家，今儿个又晃到了他家，总是没得闲。在乡村人朴实纯洁的闪亮眸子里，月儿似乎成了最忠实的伴侣和路灯。

乡村孩子往往爱躺在小池塘的草地上，嘴里叼着根狗尾草儿，跷着个二郎腿。他们时而仰望着夜空，时而倾听虫鸣，想干什么就干着什么，谁也管不了。嘴里还时不时哼着不知名的小曲儿，不必想任何的烦恼，只用在悠闲中消磨时光。在这儿没有都市车水马龙的喧嚣，只有夏夜的宁静舒缓;没有都市里的烦燥和困扰，只有无尽的悠闲和自由……

乡村漫步舒愁绪,风吹草动添情趣。树影虫鸣伴朗月，夜色迷人人陶醉——这就是乡村的夜，飘满花香的乡村的夜……

大家觉得最美丽的地方是哪呢？我觉得最美的地方是学校。我的校园环境美、学问美，处处都是美。

我呀，给大家介绍学校的三处美吧！

你走进校门就会看见一块大石头，那石头黄黄的，上面刻着两个大红字—“史怒”，很是引人注目。我不知道这两个字是什么意思，但一定有着什么特殊含义。这块黄石头旁有一棵高大威武的大树，树下躲着几株棕色的小蘑菇，蘑菇脚下遍布着彩色的花儿，这些穿着彩色小短裙的小姑娘也许是想打着小伞彰显自己的美丽。但我想：这些小姑娘已如此娇艳，还散发着迷人的芬芳，为何还要用小伞衬托自己的美呢？

告别校门的大黄石，再走一会你就会见到一个大大的操场，那里铺着青色的草坪，上面印有许多脚印，有运动员踢足球留下的，有小伙伴疯跑后印下的，有同学们做游戏踩出的……这些脚印写满了大家欢乐的回忆。

接着往上走到教学楼二楼，这里的小草坪上有块用石头围起来的草地，上面种满了花花草草，旁边还有几个圆圆的小草丛，草丛前面摆着几个陶罐。这些陶罐任何时候都是湿湿的，上面撒满了同学们的爱心水珠。

瞧，我的校园如此美丽多姿，在我的心中是独一无二的。

春天来了，阳光明媚，微风轻拂，春姑娘踏着轻轻地脚步来到了我们的校园，使校园里的一切发生了巨大的变化。 Spring is here, the sun is shining, the breeze is gently, and the spring girl has gently pace to our campus, making everything on the campus changes greatlyEssence

小草被春姑娘唤醒，伸了个懒腰，从肥沃的土地悄春色。一阵风吹过，小草随着春风摇动着柔美的身躯，美丽极了!

春姑娘来到花坛前，轻轻地甩手一挥，月季花的花蕾露出粉红色的花瓣;牡丹花也悄悄开放，绿叶衬托着这些刚刚开放的花，显得格外漂亮了;虞美人也不落后，不但开出了鲜艳的花，还穿了一身绿裙子，微风一吹，它就翩翩起舞。还有很多鲜艳的花竞相开放。操场上得几棵梧桐树也不甘落后，在新抽出的枝条上长出了嫩绿的叶子，微风轻轻的一吹，这些枝条一摇一摆，好现在向人们招手。

悄地探出头来，好奇地看着眼前美丽的校园瞧，嫩绿的小草钻出了泥土，在春天的吹拂下摇摆着，仿佛无数只热情的小手在向我们致意;蒲公英的孩子乘着白色的降落伞到处飞舞，那时在欢迎我们投入到春的怀抱;山上的桃树已经结出了粉红色的怀抱;梨树也不甘示弱，那鼓圆了的绿色芽苞，慢慢地探出洁白头来;玉兰花开了，像一个个淡绿色的小喇叭;杜鹃花也开得绚丽多彩沉睡了一冬的树木睁开了双眼，从枝条上抽出一片片嫩绿的新芽，慢慢地接近它，就会闻到一股淡淡的清香。只见珍珠般晶莹的露珠在叶片上滚动，似乎每一片新叶子上都有一个新的生命在颤动。

春姑娘把它的长袖一甩，“轰隆隆”一道闪电划破了天空。雨水淅淅沥沥地落下来，滋润着花草树木。操场上得那棵梧桐树好像在说：“下吧下吧，我要长大，让大家乘凉。”花坛里的小花小草好像在说：“下吧下吧，我要长大，绿化环境，使校园更美。”操场上玩耍的小朋友好像在说：“下吧下吧，我要长大，报效祖国。”春笋吸吮着春雨的甘露，破土而出。一棵棵松树向上耸立，雨水使万物生机勃勃、春意盎然。

春姑娘把校爱这校园春色。园点缀的如此美丽，使校园构成了一幅美丽的画卷。我爱这美丽的校园。

清晨，一丝微风徐徐吹来，沁人心脾!鸟儿站在枝头欢快的歌唱，赞美着美丽的清晨;荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着;花儿绽放出笑脸，向我点头打招呼……我徜徉在绿茵茵的田野间，眺望远方。

你看，山涧里，岩石下，两三束桃花，四五支杏花，想点燃的火炬。不正引逗这你，召唤着你，是你不愿收住脚步，继续去寻找吗?再往前走，还能看见那欢笑着的涓涓流水，我愿意在溪边停留，静听溪水那热烈的悄悄的絮语，这是我觉得，春天正从我脚下升起!你看，那是什么，哦!原来是一群飞燕正从天边飞过，发出阵阵欢韵!我静静地坐在绿油油的草地上，五彩缤纷的花儿为我伴奏，婀娜多姿的柳树为我伴舞……

一条条活泼欢快的鱼儿蹦出水面，为我表演优美的舞蹈。我用手轻轻地捧了溪水，哇!真甜呀。像棒棒糖一样!哇!溪水真清呀!清得可以看见江底的沙石!溪水真绿呀!绿得像一块无暇的翡翠……

恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕阳西下，我怀着愉快的心情踏着矫捷的步子走向家里，晚霞映红了天空，格外的美丽……

要说我最喜欢的地方嘛，不是桂林，而是云台山。

我玩赏过风景如画的庐山，游览过峰峦雄伟的邢台大峡谷，却从未见过云台山这样的风景。

夏天，溪水的声音叮叮当当的响个不停，每个位置的声音都不一样，这边叮叮当当地响，那边又哗啦哗啦地流着，让人感到像是在音乐教室，各种乐器一块弹奏。要是在冬天就更好了溪流像是专门为人打造的“水晶阶梯”，原本呼啸而过地瀑布被牢牢地固定在石壁上，看起来好像随时会掉下来。

云台山最美丽的地方要属云台天瀑了，只见水流从三百多米多高的石壁上倾泻下来，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！那声音之大好像轰隆隆的雷鸣；又像是千军万马在奔腾；又好像那是大炮在怒吼，方圆三里都能听见，令我感到深深地震撼。

美丽的云台山还有其他景物呢：壮丽的红石峡，景色秀丽的小寨沟……让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

[关于美丽的云台山的350字四年级写景作文

春天来了！春天来了！大自然告别了冬爷爷，脱下了白茫茫的外衣，穿上了碧绿碧绿的衣服，大自然又变成了一个美妙的世界啊！

弯弯地小河边小花和小草都露出了美丽的笑容，在蓝天白云下竞相开放，小花姐姐感激不尽地说：”太阳公公，谢谢你给了我温暖，给了我滋润。还有小河奶奶，你给我充足的营养和水分，我不知道怎么谢谢你们！“听了这句话，太阳公公和小河奶奶更加关爱呵护小花。

小草对大自然最有兴趣，左边看看，右边瞧瞧，对什么东西都有兴趣，小花说：”你呀，怎么什么都好奇呢！“”因为非常有趣好玩呗。“它们笑着说着，突然小河里冒出晶莹透亮地水花来，原来，是贪玩好动的小鱼蹦蹦跳跳的，忽然，一只小鹿跨过水里，小鱼害怕地说：”妈呀！刚才是什么东西呀，可给我吓着了。“小花姐姐忍不住哈哈大笑。

岸边有很多五颜六色的鲜花，这可把蜜蜂累死了，它们尽情地一个接一个采着蜜，好快乐呀。树上的小鸟活灵活现的，像是能一飞飞到蓝蓝的天空最顶上，它们快乐自由的飞翔，到下午了，大树妈妈叫小鸟回来睡午觉，小鸟到了家，大树妈妈唱着催眠曲，小鸟很快进入梦乡。

连绵起伏的山峦，真像一个个高大的巨人。白云随风飘荡，变成了洋娃娃，有时候变成小花姐姐，白云真能千变万化呀！

啊！春天的大自然真美呀！