我得到了什么什么这篇作文怎么写精彩20篇

我八岁那年，蚂蚁给我留下了深刻得启示，蚂蚁的行为让我为之震撼，。

那一年，我对蚂蚁出于好奇，用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来，然后用脚踩的平平的。正在我得意时，去外边觅食的蚂蚁回来了，它们一看到自己的家被埋住了，就马上放下食物，挖起自己的家来。

快挖开时，另一个蚂蚁洞的蚁王趁“人”之危，想独吞别人的蚁洞，便马上派兵去占领那个蚂蚁洞，这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的蚁兵，一点儿也不敢放松警惕，一直等那几个剩下的工蚁把洞打通，那个蚂蚁洞终于被打通了，里面的蚁兵出了差不多20只向蚁王的军队进攻时，工蚁才肯退回洞里。

蚁王不肯就此罢休，他就给那个蚂蚁洞门口放了一只大毛毛虫不一会儿，一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫， 它马上回到洞里，给蚁王说，不到几分钟，从洞里出来了一大片兵蚁，他们像是拼了命跟毛毛虫搏斗着，厮咬着。 可是兵蚁自己也好不到哪去，不是死就是伤了，当那只毛毛虫精疲力尽的时候，蚁兵全军进攻，把毛毛虫撕成了碎片，一点一点的运回了家。这时，那个一国的国王才知道自己打不过人家，所以他只能撤退

蚂蚁让我知道了团结就是力量，团结的力量是无穷大的!

大家一定受到过教训，可是什么叫教训呢？教训就是从失败或错误中取得认识。我也受过。不少教训，令我记忆犹新的事是那一次。

记得那是寒假的一天，早上我一起床，就坐在沙发上看电视。也许是今天的电视太精彩了，我看得入了迷，以至于把爸爸给我布置的作业抛到了九霄云外。但我猛然间又抬表一看，啊！已经两点半了，爸爸要下班回家了。爸爸给我布置的作文还一字没动呢！爸爸回来可是要批评的。正当我惊慌措施时，眼角无意间瞄到了书架上的《小学生作文选》。眼前不由得一亮，有了！从作文书上抄一篇不就得了。这样既可以节省时间，又可以得到爸爸的夸奖。说干就干，我翻开作文书找了一篇有关《劳动的滋味》的作文。我急急忙忙地抄了起来，刚抄完，爸爸就回来了。一进门，爸爸就问今天的作业完成了吗？我故作轻松地说：“好了，好了。还不是小菜一碟么。”爸爸听了摸着我的头说：“这就好，这就好。”

吃过午饭后，爸爸就开始检查我的作文。我的心里像揣了一只小兔怦怦地跳个不停，就怕爸爸发现我抄了作文。真是越怕有事越有事，不一会儿爸爸就皱起了眉头，好像看出了我这篇作文是抄袭别人的。果然不出乎我的意料，爸爸指着作文严肃地问道：“这篇作文真的是你写的？听了爸爸这句话，我紧张极了，头上冒出了汗珠，心想：是实话实说呢？还是再骗爸爸一回。承认了怕爸爸骂我，不承认有怕爸爸说我不诚实。最后我抱着侥幸的心理，决定再骗爸爸一回。作文确实是我写的，如果我骗你，我就……还没等我说完，爸爸就打断了我的话，脸色就更加难看了：“别说了，你的眼睛告诉我你在撒谎，你从来没有烧过饭，炒过菜，你怎么会写得这么详细呢，你肯定在骗爸爸。犯了错不要紧，但如果不承认那就是错上加错。你是想做一个诚实的孩子，还是想做一个不诚实的孩子。”

听了爸爸的话，我的脸羞得通红通红，低着头向爸爸说出了实情。爸爸听了后并没有责怪我，而是轻轻地摸了摸我的头，慈祥地说：“这才是爸爸的好女儿。你要记住：一个人干事要认真，做人要诚实。一个人从小学会了撒谎，养成了坏毛病，长大后也不会有出息的。”我羞愧地对爸爸说：“我以后一定要做一个诚实的孩子。”爸爸给我上了一堂生动的课，这堂课上，我明白了：干事要认真，做人要诚实。

我8岁生日那天，我想妈妈送我的生日礼物是什么？可能是一本书，一件漂亮的衣服……放学回到家，妈妈送给我一个机器猫。机器猫蓝色的身体，大大眼睛，火红的嘴巴，直直的尾巴。妈妈告诉我这是一个特殊的机器猫。它的眼睛是一个闹表，尾巴可以射死天敌——老鼠，它也可以追踪人。看到这个特殊的机器猫，我爱不释手。我高兴地对妈妈说：“妈妈你真是我的好妈妈！”妈妈幽默地说：“不是我好，谁让你早晨像只小懒猪，谁叫都不起。我买这个机器猫就是让你养成珍惜时间的好习惯！”自从有了这只机器猫，我在也不睡懒觉了。这个机器猫每天早晨按时叫我起床，使我养成了早睡早起的好习惯。每当看到这只机器猫，就想起妈妈的叮嘱，激励我抓紧时间努力学习。

天灰蒙蒙的，还下着小雨，空气里一片死寂。

来到学校门口，仿佛想起了什么，但又想不起来是什么。

是什么呢？

走到班级，看着组长们的桌子上摆着一大堆作业。在最上面的那个本子上，正贴一张纸条。

我想起来了！是日记本，我的日记本忘带了。

我回到座位上，心里极度地不安，只希望老师不要记起来。

终于这一刻还是来了，我看着组长缓缓地向我走来。他手上那堆一大叠的日记本，仿佛像千斤大石一样，压得我无法正常地呼吸，只能喘气。

当他质问我：“你怎么没有交作业？快点交。”

我缓缓地说了几个字：“没……没有带。”

“好吧，既然你没带的话，那我就跟老师说一声。”

说完，他便在那张纸条上重新列了一栏：某组没带的人有某某。我那颗沉重的心，才落下。

科接下来，更加悲惨的来了。

老师走进班级，手上拿着那张纸条，正念着：“某组未交某某某。”

可老师念道了我的名字，我心想：“完了完了，这下完了……这样会抄课文十遍的……抄了也好，嗯……可这也太多了把……两遍就行了吧……”

在心里，我给自己搭了一个舞台，一个人的独角戏，自导自演。

我向老师说了跟组长同样的话，老师发出一种不耐烦的声音：“行行行，不想听你解释，我只看结果，不停理由。把书拿上到办公室里抄5遍课文。”

在办公室里不止有我，还有一些成绩不好的同学，经常不做作业的同学——当然，肯定不是我。

大家谁也不敢大声说话，因为旁边还有老师。

用了五节课，总算是抄完了。

这是我第一次被罚，当然我希望也是最后一次。还有，做事情一定要认真仔细，要细心，不然可能会受比我这更加严厉的惩罚。

导语：对有利可图的人才愿帮助，而毫无利益的人，宁死也不施以援手，这是不对的。下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

有一天，辛格和一个旅伴穿越高高的喜马拉雅山脉的某个山口，他们看到一个躺在雪地上的人。

辛格想停下来帮助那个人，但他的同伴说：“如果我们带上他这个累赘，我们就会丢掉自己的命。”

但辛格不想丢下这个人，让他死在冰天雪地之中。

当他的旅伴跟他告别时，辛格把那个人抱起来，放在自己背上。他使尽力气背着这个人往前走。

渐渐地，辛格的体温使这个冻僵的身躯温暖起来，那人活过来了。

过了不久，两个人并肩前进。当他们赶上那个旅伴时，却发现他死了——他是被冻死的。

在这个故事中，辛格心甘情愿地把自己的一切——包括生命，给予了另一个人，使他保存了生命。

而他那无情的旅伴只顾自己，最后却丢了性命。

智慧小语：对有利可图的人才愿帮助，而毫无利益的人，宁死也不施以援手，这是不对的。不论是什么众生，只要有需要，都应该帮忙。互助可以温暖彼此，只顾自己，最终会让自己成为孤家寡人，在无助中走到绝路。万物存于世，不是因为隔绝而独自残存，而是因为互补而欣欣向荣。

知识是实现理想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。

知识要从哪里来呐?知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害?现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。

同学们，让我们共同努力吧!

学校一年一度的英语单词竞赛即将来临了，我非常紧张，想着上课学期的英语竞赛我获得“单词王”这个光荣的称号，就非常高兴，但这个学期的英语单词又难了很多，我真怕自己拿不到满分呀！想到这里，我就下定决心，觉得每天放学回到家做完作业后，都要默写十五个英语单词。

今天的第一节课是上英语课，上课时，我全神贯注地听着老师讲课，老师每提出一个问题，我都非常认真地思考，然后再安静地举起手来回答老师提出的问题。放学回到家后，我先认认真真地做完作业，然后再把第一课的单词和内容都默写出来。到了周末，我还会加强复习、默写，在竞赛的前一天，我还默写了整本英语书的内容。

到了竞赛那天，老师发下了试卷后，我就安安静静地做起了试卷来，做完试卷后，我再认认真真地检查了一遍又一遍，直到确定了没有错误才把试卷交了上去。

过了几天，老师把竞赛的试卷发下来，当老师宣布成绩的时候，我紧张得不住在心里祈祷……忽然听到老师喊我的名字：“王绎茹，100分”，我好像梦游般走上讲台拿起了试卷。接着老师高兴地在全班同学面前表扬了我，上课认真、学习用心刻苦，成绩不断地进步。看到那鲜红地100分，我高兴得小心脏怦怦乱跳，兴奋得小脸通红！回到家里，我把试卷给爸妈看，他们都大大地表扬了我一番，肯定我的努力和进步。

在我的努力学习下，我第一次得到表扬，我是多么欢欣鼓舞呀，我希望以后继续努力，争取更多的荣誉和表扬。

妈妈说我的脖子老是扭来扭去，是坏习惯。我不服气的说：“我扭，是因为我的脖子酸。”可妈妈偏偏要说我是故意扭的，还教训我说：“养成一个坏习惯很容易，要改掉可就难了。”我心想，她又在夸大其词了。

为了证明我扭脖子是习惯，妈妈把我带到推拿师那里。推拿师按了几下我的脖子，说：“脖子的肌肉很松软，应该没有毛病。”妈妈看了我一眼，说：“你看，你这个习惯已经快要养成了。”我心想：“这肯定是庸医。”于是，不理会妈妈的苦口婆心，依然不由自主的扭着脖子。而妈妈只要看见我扭，就打我一下，有一次打重了，我委屈的边哭边说：“你算什么妈妈，孩子生病了，不但不管，还实施暴力。”妈妈说：“行，我们现在就去医院拍片。如果你脖子有毛病，我就向你道歉；如果没有，你就要想办法改掉它”，我们击掌为誓。很快，医院拍片的报告出来了。上面明确写道：劲椎未见明显骨性异常。我像只斗败的公鸡，低着头一言不发，妈妈扬起报告，像拿着尚方宝剑一样，振振有词的说：“制定计划，改掉坏习惯”。

苦行僧的生活开始了。为了改掉扭脖子的毛病，我每天都要花10分钟直挺挺的站着，背靠着墙；不管走路还是坐下，都要抬头、挺胸、收腹。“可恶的”妈妈像是捉贼一样盯着我，看见我扭脖子，就打一下，边打边唠叨：“我拍片子花了220元，你什么时候还给我”？我理屈词穷。而这个习惯就像是张在我身上一样，任凭我怎么努力，依然改不掉。

这件事情给我一个启示：养成坏习惯很容易，改掉难。小朋友们，我们平时要多培养好的习惯，因为好习惯会帮助我们，而坏习惯则会害我们。希望我能早日改掉这个坏毛病。

[我得到了启示五年级作文

上星期天，妈妈叫我去小店买一瓶酱油，在回来的路上，我一不小心被路上的石子绊了一跤，顿时，酱油瓶摔破了，碎玻璃洒了一地。这情景被邻居李大爷看见了，他就不声不响地把玻璃片扫起来，倒进一个塑料夹袋里。我好奇地问：“李大爷，你要这些玻璃片干嘛？”李大爷和蔼地说：“玻璃碎片留在这儿，大家走路多不方便，会扎伤行人的脚，戳破自行车的轮胎，把它们放在袋子里就安全了。”李大爷考虑得真周到啊！

这件小事，使我懂得了一个道理：一个人在世界上不能光为自己的方便和利益着想，要时常为别人着想。这件事又使我联想到一件与此相反的事：一些修车的摊贩为了赚钱，在附近马路上撒玻璃碎片，导致过路的自行车轮胎被戳破，车主不得不到他那儿去补胎。这些摊贩就乘机敲竹杠。这些人太自私﹑太缺德了。他们的行为与李大爷的做法形成了鲜明的对比。

我应该以谁做榜样？答案自然是很清楚的。

有人说：梦想是一个不停地追逐、不停地奋斗的过程。是的，这个过程很长、很长。一个梦想结束，就又会有一个新的梦想萌发出来。梦想就像一粒种子，在你内心落地、生根、发芽。然后，慢慢的、慢慢的长成参天大树。当它冲破天的那一刻，对梦想的渴望也就到了顶端。但是，别忘记，繁花会凋零，树叶会凋落，树木也会枯黄。不被呵护的梦想，同样会凋落，被践踏。那么，当自己还有梦想的时候，当自己还有资格追逐梦想的时候，为什么不放手一搏？

就像，如果没有瓦特对蒸汽机的梦想，就没有资本主义的蒸汽时代；如果没有富兰克林对雷电的梦想，就没有现代社会的电器时代；如果没有人类对千里眼的梦想，就不会有望远镜的出现；如果没有人类对顺风耳的梦想，就不会有电报电话的出现；如果没有人类对太空的渴望，人类又怎会登上浩瀚的宇宙，遥逐几万光年的星球？

其实人们在追逐梦想的过程中，并没有想会是怎样的结果。因为在追逐的过程中，拥有的、未拥有的；得到的、未得到的，都会在我们的内心中留下深刻的回忆。闲暇之余，喝口热茶，想想过去在追逐梦想的过程中的点点滴滴，哪怕是过去那千百次的困难和阻扰，回想起来，还是感到温暖。因为，我们有梦想，那么，我们便拥有了快乐。

记得前段时间看过一部电影，电影中的人们或失去了梦想，或失去了追逐梦想的心。他们无疑只是一个套着“人”字外壳的行尸走肉！无法想象，没有了梦想的人生该是怎样。还是那句话：当自己还有梦想的时候，当自己还有资格追逐梦想的时候，放手一搏吧！为自己打造一片不一样的天空！

这学期的综合性学习要求我们分组研究某一课题，写下研究报告。因为它是个崭新的学习方式，大家都很好奇和兴奋，跃跃欲试。

我与黄丽玮、潘慧格、董润雨、周一涵、华友淼一组，大家兴致勃勃讨论该研究什么。“研究UFO吧！”周一涵提议，因为他对这蛮感兴趣。而我突然灵光一现，说：“我爸刚与我讲过，一根雪糕至少含有16种食品添加剂，人体如果长期摄入过量添加剂，会给健康带来危害。这可是个很好的课题，对我们也有一定警示作用。”大家一致赞成，加上我爸一向很关心食品安全，又是工商局的工作人员，多少还能提供点信息，于是事情就这么定了。接着，大家便选我为组长，并进行分工。我们还一起制定计划，其中研究方法有两条是这样的：

1。走访有关部门

2。访问专业人士。

有关部门当然是指工商局了，专业人士就是检测食品安全的工作人员。因为我们周一到周六都有学习，于是就将采访时间定在了周日。

回家路上，我隐隐有丝不安：爸爸单位周六、周日似乎只有值班，我们能走访有关部门，能访问专业人士吗？

到了家里，爸爸不在，我只好和妈妈商量：“妈妈，我们有综合性学习，想在周末去工商局采访，还准备了七个问题，你看这事能成吗？七个问题会不会太少了？会不会问不到点子上呢？”

妈妈听了我设计的问题说：“嗯，不错，就是你这采访的时间可能不可行啊，周末没人上班。”

妈妈的话大大打击了我，大家的希望都压在我身上了，我们也上台交流过了，可采访的计划却实施不了，这多令人扫兴啊！而且做为组长，我这不是失职吗？

转眼已经周四了，就剩一天了，可是我突然发现，我一点儿准备都没有！一切都因为我事先没有考虑清楚而变得一团糟！我就像一只泄了气的皮球，总打不起精神。“我该怎么跟大家说呢？”我翻来覆去地想。

第二天一到学校，潘慧格就说：“惊鸿，工商局只有周一到周五上班，你怎么没想到，我们接下来怎么查啊？”

慧格平时说话，就带点“冲”劲儿，我也习惯了，可是今天，我一听这话，心中就好像有千万只小虫在爬，又痛又痒，很不是个滋味。我觉得慧格的声音变大了，似乎周围的同学都朝这边看过来。虽然大家还是各管各的，我还是感到背像灼伤了似的痛。

我，无能吗？我问自己。

“嗯，嗯”我故作镇定，“正因为如此，我要更改下计划。”

我狼狈地将计划改了，还重新审视了七个问题，去掉一个无关紧要的。最后决定将“到有关部门的采访”改为由我“家访”——采访“伪”专业人士——我的爸爸。

周五的时光过得似乎比平时都快，我在这天中也想了很多：做为组长，由于我事先没有考虑周到，造成计划的被迫更改，这是我的失职。计划的更改，又影响我们研究的准确性，这又会导致研究报告质量的下降。我要吸取这件事的教训：做事，计划要周全，思维要缜密，这样才能保证不会有太大的偏差，希望我下不为例呀！

漫长的岁月里，人生的列车一趟又一趟的开着。在这段历程里，我得到了各种东西：IphoneX、Ipad……但是，最令我记忆犹新的还是那部红色山地自行车。

故事还得从开头追究起来：那一次，我和爸爸在公园散步。我看着一辆辆灵活的穿梭的自行车，心中发出了羡慕的感叹。爸爸好像看穿了我的心思似的，问我：“儿子，像整一辆自行车么？”我拼命的点头。爸爸又说：“行，等你考试取得了好成绩，爸爸给你买一辆，前提是你必须要坚强地学会。”我忙着点头，以为学自行车是件很轻松的事，二话不说就答应了。

功夫不负有心人。在一次英语竞赛中，我取得了较好的成绩。爸爸二话不说，立刻兑现了他的承诺：那是一台崭新的红色山地变速单车。爸爸把座位调到合适的高度，就和我一起去练习了。

到了公园，我开始联系。我由于平衡不好，一次又一次摔倒，于是我哭着对爸爸说：“我不练了！”爸爸对我说：“这可是你当初说要学会的，怎么现在不学了？”我又说：“太难了，不适合我。”我二话不说跑回了家。

人生如海洋，一生经历的事情如一颗颗珍珠，但最大最好看的只有那一颗。现在我就把那颗拿出来给大家看看吧！

那是一个星期五的晚上，那天晚上作业很多，而我直执要把作业写完。放学我一把整理、把书本交叉在一起、就放进书包里，急急忙忙地跑回家。当我回到家以后，拿出作业本，使劲地把本子拉开，可这本书就和我作对，怎么拉也拉不开来。后来我叫来妈妈，两个人一起拉。当时我想：两个人的力气一定比一个人要大，所以一定拉得开，一拉，这两本书都有点要被撕坏了。可本子里有我一天的劳动力呀！我真舍不得。这个时候，姐姐回来了，看到我和妈妈在那用力拉本子，拉不开的场面。然后，她走过来一下子就拉开了。

这短暂的10秒，抵过了我用力的十几分钟，我的好奇心抵不住问道：“怎么可能，我和妈妈两个人的力气比你大多了，为何拉不开，你却在10秒内拉开了？”姐姐哈哈大笑，说道：“你这个本子的页数多，并且纸是用木头做的，木头本身干糙，这样纸交叉在一起，就形成了摩擦力，你只有用方法减少摩擦力，才能把两个本子拉开来。”

听了姐姐的话，我的心如拨开云雾见到了青天，俗话说的好：“听君一席话，胜读十年书。”

知识要从哪里来呐?知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害?现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。

同学们，让我们共同努力吧!

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。盼呀盼，我终于盼到了你——春节！要知道，春节可是我们孩子最盼望的节日，不是有吃喝的问题，而是那一个又一个诱人的红包可真是喜煞人也！想想都会让我开心得只想笑！果不其然，才刚年初二，我就有两千多的压岁钱入账咯！更开心的是，往年妈妈说我小，压岁钱都要上交——由她负责保管。今年，妈妈说我十岁了，长大了，让我自己支配自己的压岁钱，不过，花钱需要经她许可，她是监管者。但我还是开心得不亦乐乎。

可是，这压岁钱怎么花呢？

买学习用品？买衣服？买……但这些都不需要太多钱，而且许多东西爸爸妈妈会帮我买的，我可不想硬充大款。

唉，没想到，有钱也会烦！

不过，那天看到妈妈又在准备去敬老院看望孤寡老人的东西时，我眼睛一亮：“妈妈，给您点儿钱，帮我也买一些吧！还有，您每年在网上给贫困地区孩子送的开学用品大礼包，两百元一个的，我也要送一个。”妈妈听了，可高兴了，立刻帮我花了几百元压岁钱。

但，剩下的压岁钱除了留些零花的，留些给爷爷奶奶等买礼物的钱，还有两千呢？总不能那么老套地存银行吧？

带着这个极其重大的问题，我在奶奶家房前屋后转了起来。地方很大，很空旷，真好！可是，怎么一棵树都没有呢？要是种些果树和香樟树，肯定特别好！这样，以后回来就可以不担心被蚊虫叮咬了（香樟树有驱蚊效果），还可以到这儿乘凉欣赏美景，还可以吃到自己家里种的无污染的绿色水果，也许过些年卖水果和木材，我还能赚些钱呢！

“简直太棒了！”我禁不住高兴得欢呼起来！

我立刻去找妈妈商量，妈妈居然特别支持我！我接着去找奶奶和叔叔商量，他们一开始怎么都不同意，但最终还是被我说服了。

我郑重地把两千元钱交给了奶奶和叔叔，眼前仿佛已经看到一棵棵小树在房前屋后的土地上茁壮地生长着！

噢耶！我的压岁钱我做主！感觉真好！

对我来说，运动永远不需要任何理由。

一个深爱着运动的小子，体育成绩却仅仅在及格线附近徘徊。这恐怕说出去谁也不信，但这确确实实发生在我的身上。运动的原因只有一个——快乐

足球篇

即使我没有C·罗纳尔多的脚下技术，即使我没有梅西的盘带能力，即使我没有贝克汉姆一箭穿心的射术，即使我连进球也少的可怜——仅仅4个而已，但这并不影响我对足球的热爱。

第一次接触足球是在2002年世界杯时，中国队的糟糕表现激起了我们全班人的愤怒，于是我们一致决定自己打一届“世界杯”，我怀着好奇的心态参与其中，从此一发不可收拾。即使我们全都不会踢球，即使场面混乱，即使在内行们看起来十分幼稚，但参与其中的时候，快乐已经附身。

4个进球，都有运气的成分，说通俗点就是“瞎猫碰上死耗子”，但我并不因此而消沉。反而深爱了它长达四年。我甚至想正经学足球，但都因种种理由未能实现。而五年级时，因“小升初”的压力，我暂时告别了足球，而这一告别，却是我踢球生涯的终点。

如今，我的足球早已在某个角落积满灰尘，球友越来越少，技术已大不如前。我已向球迷的群体靠拢。足球带给我的欢乐，已经留在了我的记忆深处。

篮球篇

记忆中，阔别足球后，我转而向篮球靠拢。而喜欢上篮球纯属偶然。两年不到的时间，对我来说，是一个成长过程的艰辛开始。

五年级时，偶然的一场比赛，偶然的出场机会，偶然的绝杀进球。偶然之间，我突然喜欢上了篮球。

运球，投篮，抢篮板球，封盖……这些成为了我们每天下午的必修课。及时并不那么正规，即使在内行们看来幼稚地无以复加，但是当我们全身心地投入其中时，我们可以忘记任何的不快与烦闷。我们为了快乐，并不会管太多。

也许是我们以快乐为主的心态，注定了我们的实力不会很高，在与其他班的对抗中总是输得一败涂地。因为我们打球只有一个理由——乐在其中。

如今的我已经不是两年前的我了，即使我的技术还是那么青涩，还是那么“菜”，班里几乎没有人看好我，但始终有一天，我会用行动证明自己。痛苦是成长中必须迈过的坎，但我不会屈服，因为我有一颗快乐的心，一切都是快乐使然。

[小学作文：我在运动中得到快乐

总算是找到标题了，昨晚的好消息让我差点兴奋得睡不着。

晚上，我写完作文后，津津有味地边吃零食边看电视。妈妈在一旁看朋友圈。“哇噻！”妈妈像吃了兴奋剂似的，一边拍着我的肩，一边欢呼。这一声叫，让每家每户都能听见，我差点被呛着。

“咋啦？咋啦？这么兴奋。”我好奇地问道。“你看！”妈妈把手机递给我。一看，我的作文有二十多个亲朋好友点赞。

我仔细看了看，点赞的有舅奶奶、黄老师、同事等。爷爷评价：天气变冷，注意多加衣，防感冒。朋友评价：你女儿真不错。看完后，我心里得意洋洋的。

你别小看这些关心与赞扬，虽然只是几个简简单单的字，但里面包含的感情分量相当重。就因为这些赞扬，让我更上一层楼。

现在，我们班搞笑大王严翊铭，还有袁炜宸、彭希萍、李思张、张思涵他们也开始了每日一文，他们生活中肯定也有许多赞扬和鼓励。

妈妈说：“到时候，你们班可就成了整个宁乡市的作家班！”“那是。”我自豪地说，“到时候黄老师笑得牙都要掉光了！”

这天晚上的欢声笑语，让我难以忘怀。

如果说一部好书就是一首华丽的乐曲，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩翩起舞，我在读书中得到快乐。

小时候，我每逢临睡前，必定要缠着爸爸，求他讲故事给我听。那时的我就和书结下了不解之缘。

《安徒生童话》中，小美人鱼为救心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫，令我感动；卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我怜惜……

小时候的我，在童话中得到了极大的教育与启蒙，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。童年的我，在读书中得到快乐。

告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了种种滋味。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人的意志为转移？“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发内心中的那份雄心壮志？“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘、感悟着乡间的清幽……

我读着文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃！白纸黑字，无需色彩；一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，是作者情感的流露。

读书是快乐的，读书是幸福的读书使人进步，无论何时，愿书能与我相伴。

有这样一幅漫画，题为“这下面没有水，再换个地方挖!”画上有一个嘴刁香烟，左手拿铁锹，右臂搭着毛巾，裤腿挽得老高的人，正迈开步子向前走去。

在他的身后留下四五个深深浅浅的水井，但它们离地下水面总有那么一段或长或短的距离。而最靠近他身后的那个，只挖了几锹，就感到这下面没有水了，要现换个地方挖。他迈开步子正向未开发地带继续“挺进”呢!

看了这幅漫画，使我想到了一个问题，那就是干劲、恒心和效率这三者的关系问题。

要干成任何一样事情，首先需要的是干劲，缺乏干劲什么事也做不成。然而这十足的劲头该如何使用呢?假如你一会儿干干这个，一会儿干干那个，结果会一事无成。这个道理小学生也懂，在小学语文课本中就有一篇寓言《白头翁的故事》。说的是林中有一只小鸟，看到黄莺鸟唱歌唱得好，就跟她学唱歌，看到燕子会做巢，又去学做巢……结果头发白了，本领一样没学成。就得了“白头翁”这个名字。

由此可见，干任何事情不仅要有干劲，还要有恒心，确定目标，持之以恒，才会获得较高的效率。这就好比做人工呼吸，只要存在万分之一的希望，也要不断进行下去，直到病人恢复呼吸。如果你按了两下，无所所应，就放手不干了，这样，一个本来可以挽救的生命就会断送在你手里。

因此，要取得较高的效率，必须把干劲和恒心相结合。光有干劲是不行的。而那个挖井人，正是犯了这样的错误。他挖了一连串的“旱井”，而且还准备继续挖下去，干劲应该说是不小的，然而他缺乏的正是恒心，要是他能坚持下去，别说一口井，就是两口也早就挖好了，效率该是很高的。

我们在平时的工作学习中，要切忌犯挖井人那样的错误，要注意干劲和恒心相结合，以取得高效率。

以前并不是没有见过最好的，更美的，但往往在视网膜前一闪而过就罢了。这里最普通的风景，却使我再难忘记。人生百味，到底什么才叫拥有，什么才叫成长呢？

艺术节，踏着十二月的烟雨来了。上一周，我被祝老师托付了“重任”，代表我们712班参加读书报告比赛。为此，周末的夜灯整晓被点亮，三次来催促我睡觉的妈妈被我搪塞了又搪塞。我将要介绍的《剩下来的孩子》，书页中落下了圈圈点点，我的脸上也落下了大大的黑眼圈。

“这些稿子交上来，我配合PPT阅读完后会评出一二三等奖，一等奖的同学将负责艺术节当天的现场讲座。”当我踌躇满志地将报告交给评审老师时，老师这么说道。“嗯！谢谢老师！”我笑着说。窗外银杏叶洒满了六朝金粉，一扇扇向上扬着，我怀着胜券在握的心情期待着在这一场隆重的现场讲座。

萧萧的雨丝落着。第二天几近黑夜的凌晨六点半，我走在银杏树下，和隔壁班的同学相互打了照面。她无意间说道：今天中午还要去读书讲座彩排。我顿感错愕，慌张地问道：“你，你已经接到通知了？”她点头后我们分别，我匆忙地上楼，瞥见雨丝洗刷去了银杏叶的光芒，也洗去了我的志在必得。

我冲到公告栏前，贪婪地寻找我的名字，赫然发现只在三等奖的名单中。那么，我根本没机会在艺术节上进行讲座，我失望地想。老师拍拍我的肩，“获奖了，很不错。”最后的侥幸也破灭了，远远的银杏叶，在我眼里，通通垂下来在风中凋落，衰残。

艺术节的日子到了，天空竟然意外放了晴。读书讲座就安排在下午，或许是感觉评审老师慧眼不识英雄，也许是倔强和不服输的劲儿，我坚定地向班主任王老师提出，下午的讲座我想去听。每个班有五个名额去听讲座，大家都有点不乐意在欢歌笑语中听枯燥的讲座。而我却斗志昂扬，兴致勃勃地听着，并将我尘封的稿子与他们进行对比、总结。一场讲座下来，我受益良多，也自愧不如。

听完讲座，我坚定地对身边的同学说“明年，我还要参加读书报告比赛！”我看向远方，灿烂的阳光中，带着雨珠的银杏叶在微微荡漾，仿佛对着我扬着明媚的笑。

我真想得到“自由”

每个孩子都有一个小小的心愿。有的孩子过生日时，想得到一件心爱的礼物；有的孩子在取得成绩时，想得到老师的表扬；有的孩子想得到妈妈的更多疼爱；而我呢？最想得到的那就是每天有一小份“自由”。

每天放学后，我就像一只笼子里可怜的小鸟，被妈妈关在家里写那些来自各种学习资料上的作业。做完了老师留的作业，再接着做妈妈布置的家庭作业。每当听到外面小朋友们欢快的笑声，我会感到眼睛一阵模糊，留下了两行委屈的泪水。周末，有的家长带着孩子游山玩水，去和大自然亲密接触；有的家长带着孩子逛公园，欣赏美景，在他们身边留下了一串串欢乐的笑声；而我只能去参加培训课，补习枯燥的课外知识。

妈妈，我好累啊！我好想和同学们一起玩耍，快乐的做游戏，享受属于我的欢乐；我好想在草地上坐一坐，看看漂亮的花，与大自然中的动植物交友；我好想停下脚步，抬起头来，欣赏那蔚蓝的蓝天。我好想变成一朵白云，自由自在的在天上飘来飘去。我好想坐在沙滩上，望望一望无际的大海。

妈妈，我渴望自由。我相信，在蓝天下飞翔鸟儿远比圈在笼子里的鸟儿会飞得更高更远；在草原上驰骋的马儿远比家养的马儿跑得更快更欢，在山顶上开放的野花远比温室里的花朵更娇更艳。

妈妈，求求您，还给我那份小小的自由吧！

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