记一次拔河比赛_写人记叙文汇编20篇

星期五下午，我们五年级迎来了一场精彩的拔河比赛。

我们班的同学来到操场，首先与五（1）班来了场比赛。双方队员都把脸绷得紧紧的，好像要爆发出全身的力量。“预备——开始！”哨声打破了安静的场面。“拔过来！加油！五（5）班必胜！”啦啦队正在为队员们叫喊呢。只见每一个同学都将身子向后仰，用尽全力向后拔。“笃——笃”裁判员吹哨说道：“五（5）班胜利！”我们班同学都欢呼雀跃，沉浸在欢乐之中。

第二场比赛开始了。同学们又紧张起来。啦啦队又卖力地大喊：“拔过来！加油！五（5）班必胜！”所有同学都用了九牛二虎之力把红绳给请了过来。我们又胜利了！第二场我们又胜利了！同学们欢呼着，有的同学紧紧地抱在一起，有的女孩子还流下了激动的眼泪。

接着，我们又与五（4）班来了场精彩的比赛。他们班可“厉害”了，在双方力量相当最关键时就使诈，叫一个同学踩住绳子或加人！所以他们班很难对付。当然我们也会用全力的。

“五（4）班，五（4）拔不赢就使诈！”啦啦队正在叫喊呢。我潜到对方场上数了一下没有加人，绳子也没被踩住。我暗想：他们不使诈定输！果然哨声响了他们输了。第二轮开始了，我又与两个同学到对方场上数人，一数加了两个同学，后面还有三个同学踩绳子。我们立即向裁判报告，结果他们直接被判输了。

经过几场比赛，我们班得了第三名。“太棒了！太棒了！”比赛在同学们的欢呼声中结束了。

记叙文中描写人物的方法很多．下面介绍几种。

一、肖像描写。肖像描写，最忌千人一面；世界上没有两个外貌完全相同的人，即使是孪生兄弟姐妹，也一定有许多不同的地方。一提到写人，“乌黑的头发，圆圆的脸庞”之类的词语就出现在多数同学的笔下，这样的描写就犯了千人一面的毛病。其二，写人物外貌也不是要每一个部位都写到，要抓住最突出的，给人印象最深刻的特征。“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中。“全”往往会湮没人物的主要特征。要观察，还要取舍，这样才能抓住人物个性。第三，为突出表现人物肖像上的特征，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张等等。例如：晓苏《路边店·酒店》中“肥胖的女人五十出头，头发上喷了发胶，几撮头发像鸡尾巴那么高高翘起。她是发廊的老板。”“儿仰着脸，凝视着孙旦。孙旦长一张方脸，显得温柔敦厚。他有两条沉默的眉毛，像用粗长的毛笔画上去一样，眉毛下亮着两只清明的大眼睛。”这两段文字，都是人物肖像描写。

第一段用比喻的修辞方法写发廊老板的“鸡尾巴似的高翘的头发”，这样的描写把人物特有的

身份表现出来了。第二段主要写青年“浓黑的眉毛”，“清明的大眼睛”，突出他年轻、敦厚。

二、语言描写。古人说：“言为心声。”一个人的语言，能很好地展示人物的性格。鲁迅先生也说过，人的语言要“能使说话者看出人来”。语言要能展现人物的内心世界，所以，要把人物写活，一定要写其语言。其次，语言要个性化，要符合人物的身份。例如：满分作文《诗意的生活》中：奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦？”然后很认真地去给爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着，一边喝茶，一边闲谈。这段文字中爷爷个性化语言描写非常突出，个性鲜明，充分表现了人物的身份。人物的语言，能表现人物的出身、教养、经历、性格。另外，人物还有其自身的特点：有的人含蓄，有的人坦率；有的人笨拙，有的人机智：有的人呆板，有的人幽默；有的人显虚伪，有的人处处见真诚，都具有不同的特点，我们在写作时要加以注意，才能使人物活起来。三、心理描写。心理描写就是把人物的心理活动、心理状态和思想矛盾斗争的历程揭示出来。心理描写的目的是什么？是为揭示人物的精神世界，刻画人物。例如：晓苏《中国爱情·山村教育》中“毛荣荣是个三十七八岁的少妇，生得白净而丰满，从外表看上去一点儿也不像个农村女人，她描眉涂嘴，说不出像个什么。毛荣荣可能没听见范校长的话，也许她听见了故意装作没听见，因为她擦了脂粉的脸上没显出任何尴尬的神情??毛荣荣很快知道了事情的真相??她的脸一下子瓦白瓦白的，仿佛突然裱上了一层白纸，大约过了一分钟，那张脸又变红了，红得像泼了一瓢鲜猪血，不一会儿又变黑了，黑得如同翻起来的锅底??”这段中毛荣荣的神情表现了她的什么心理？脸色发白是惊恐，脸色发红是焦急，脸色发黑是愤怒、嫉恨。不同的人对某一件事的反应，会有不同，但是，心理活动，一定会打上个性的烙印。毛荣荣的心理反应在其脸色上就是如此，前面写她“白净而丰满”，才有了后面脸色的突出，这里还运用了夸张的修辞手法。但对她这样一个人来讲，却极具其个性特征。心理描写有好几种方式。大家看到的这段描写，我们称之为“间接式心理描写”，即通过表情、动作或语言来反映人物心理。还有直叙式，也叫心理剖析式，即作者直接描述人物心理，因为作者是“无所不知”的；独白式，即由人物自言自语；幻觉式，即用人物幻觉、梦境来展示其内心世界。总之，心理描写方式可以是灵活的，但是一定要符合人物的性格，写出其个性心理。注意和前面的几种写人方式，有机结合，必能达到意想不到的效果。写人，要突出人物个性，形象才能鲜明、生动，使读者如见其人，如闻其声。人物的个性又通过个性化的语言、个性化的肖像、个性化的动作、个性化的心理来表现。在日常的学习生活中，我们要多留心，善于观察，发现人物的个性，在写作时才会使你笔下的人物成为独特的“这一个”。

彭梓淇

一天，天气晴朗，同学们兴高采烈地来到了绿油油的草地上进行拔河比赛。同学们摩拳擦掌，等待比赛的开始。

裁判吹响哨子，比赛开始了。同学们紧紧地握着绳子往后拉，有的咬紧了牙齿，有的眯着眼睛，还有的红了脸。树木随风飘扬，好像在给同学们喊加油，小鸟在空中叽叽喳喳的，好像也在给同学们喊加油。过了一会儿，裁判吹响了哨子，拔河比赛结束了。结果蓝队赢了，他们欢声雷动，大喊：“我们赢了！”

这真是一场激烈的拔河比赛啊！

在我的记忆当中，学校组织的活动有许多许多，但是让我永远都不能忘记的是那次非常有意义的活动——拔河比赛。

记得那一天，老师要选拔河队员，我的心里也没有在意，可是让我意外的是，老师在挑选女队员的时候，竟然选上了我，这下我可高兴坏了。下午就要举行拔河比赛了，同学们迫不及待的来到了操场上。等了不一会儿，拔河比赛就开始了。随着体育老师的一声令下，拔河比赛就正式开始了。首先上场的是我们班和三年级四班，我们拿起又粗又长的绳子，我们班的拉拉队为我们加油助威，同时，我们嘴里也在不住的喊着：“一、二”，“一、二……”耶!随着我们班同学的一阵欢呼，我们班赢了!接下来，我们连赢了三局。可是，当我们遇到三年级五班的时候，就不那么轻松了。无论我们怎样用力都无济于事。，虽然我们赢了前三局，但是只能取得年级组的第三名。

这次比赛，虽然没能获得第一名，但是，我们仍然觉得很开心!

“喂，快传给他！”看着操场上男同学踢足球的样子，我心里很不是滋味，不禁想起那次的拔河比赛……

“你看你，天天不吃菜，光吃高蛋白食品。老师没选你拔河，肯定嫌你没力气……”听完妈妈这番话，我不情愿的往嘴里扒拉了几口菜。我真是委屈死了！这哪能怪我呀，又不是我想光长肉，不长劲的！

不久，我们的冬季运动会就拉开帷幕了。可怜的我呀，只有当旁观者的份儿了。（到现在我还记得那天很冷呢）不过也罢，省的我给我们班拖后腿。我一边为班级默默祈祷，一边观察场上的“最新战况”以便研究学习（不过不是给我）。

不一会，就轮到我们班了。要知道，我们班派出的可都是“精英”啊！我们班的队员上场了，他们个个英姿勃发，斗志昂扬。我好像已经看见胜利在向我们招手了。哼，就凭我们班“多年实战经验”、“经过无数枪林弹雨”……（乱编当中）还赢不过个破绳子吗？

一开始，我们班的队员就用上了全力，按照老师说的方法，脚迈开，死死抓住绳子。绳子也一点一点向我们这边划来。我终于松了一口气，庆幸着我没有上场给班级拖后腿。说时迟那时快，对方突然开始用劲，弄了我们班队员个措手不及，绳子又被拽回原位。我方队员，满脸通红，使劲拽住绳子，生怕一不留神绳子跑了。我刚放下的心又悬了起来，我紧张极了，真想上去帮他们一把。这时候，有人喊起了“加油”，我立马也向前大跨一步，跟着他们使劲的喊了起来。场上的气氛顿时热烈了许多。

我们班的队员也感受到了我们的热烈，一下子有了劲，使劲一拽，绳子终于被他们拔了过来。我们都欢呼了起来，兴奋的渲染着胜利的气氛。我高兴的好像是我胜利了一样，那感觉别提多爽了！虽说只暂时是我们胜了，但我们的自信就已经成了冠军了一样。

“钉……”下课铃声响了，打断了我的思绪。但是，我永远忘不了那场拔河比赛！

作者： 申嘉宁

今天下午我们五年级同学来到操场开始了一学期一次的拔和比赛。

第一次我们对阵的是五年级五班的同学，我们老师说：“五班拔河是全年级数一数二的，我们班这次肯定输，输了也没关系，只要尽力就行了。到了我们和五班比赛了我很荣幸被选上这次拔和比赛男生组里的一员了，我高兴地一蹦三尺高。

我一开始非常紧张，腿都酥软了，但是奇迹发生了我们不但没有输给五班反而不费吹灰之力把五班比了下去。就这样我们进入了复赛，主任让班长去体育老师那里抽签，没想到我们的班长居然抽到了和二班比，二班可是王中之王啊！我们比赛时我们全部都把身子往后仰，使劲的往后拉，可是不管怎样脚都一步一步的往前走。

终于绳被二班拉了去，就这样我们输了，我们的老师不但没有批评我们反而在安慰我们。

和煦的春风轻轻地吹拂，经过寒冬，各种鸟儿也在蠢蠢欲动着。这一天上午，吴老师告诉我们一个令人激动的消息：下午要举行拔河比赛！安静的班级顿时沸腾了起来。好不容易熬到了下午，吴老师把全班分成两队，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

“预备！”“嘟——”比赛正式开始！我们双方都互不相让，王小米面目狰狞，五官都挪了位，鼻子歪到了一边，嘴巴快咧到耳根，眼晴瞪得滚圆，整张脸因劲使得太大涨得通红，看上去就如一头发怒的小狮子，连牙齿都咬得“咯吱”响，她的手已经被这根粗糙的麻绳磨脱了皮，但仍然不管不顾，使出九牛二虎之力往后拉，红布一会向我们这边移，一会儿又向对方移去。

我们班的啦啦队也是拼尽了气力为我们呐喊助威：“春风吹，战鼓擂，我们四班怕过谁！”啦啦队成员吴紫萱急切地嚷着：“加油！加油！向后拉，好！稳住稳住，再使点劲儿！”这时，天公不作美，竟然下起了毛毛细雨。可是，即使再大的雨也浇不灭同学们对这场拔河比赛的热情，大家依然兴致勃勃地在加油助威。

渐渐地，绳子向对方移去，不管我们怎么努力也拉不过来，我们输了第一场。不过，失败是成功之母，我们打起精神，总结了失败的原因：开始时劲使太大了，导致后面体力不支。

我们交换场地再战，这次吸取教训，由啦啦队喊统一口号，这样从始至终，我们的劲儿都是一样的。经过几分钟紧张地战斗，我们终于获胜了！

这真是一场激烈的比赛啊！其实，面对比赛，输赢也许并不重要，重要的是要在比赛中能及时吸取教训，帮助成长！

孤星，冷月。

当父亲拿着一个咸鸭蛋说表哥肾上有这么大一个肿瘤时，我懵了。刺骨的寒风从窗外灌了进来，我的心抖得厉害。母亲看起来很难过，默默地翻看手中的医书。做医生的爸爸最冷静，他耐心地解释说这是一个良性的肿瘤，马上开刀就没事了。可是我和妈妈却无法释怀。表哥才21岁呀，这么年轻鲜活的生命，怎么会被肿瘤缠住?我欲哭无泪，只觉得心被撕开了一个口子，痛苦在其中肆意的舞动。

向窗外望了望，今晚有轮上弦月。

美好的夜色中，悲凉的气氛在屋内弥漫。大舅、小姨都来我们家商议此事，曾是军人、一向坚强的大舅竟然落泪了，哽咽的话语传到在里屋写作业的我耳中时，我终于哭了。万箭穿心或许就是这种滋味吧，我心灵深处的那道伤口无人抚平。

时间过的很快，终于在大家的奔波下，哥哥要动手术了。

母亲对我说：“我们心灵深处都有道伤口，别依靠别人，让我们自己来抚平。给哥哥做张贺卡，贴在他床头，鼓励他，也安慰我们大家，好吗?”泪眼迷蒙中，我写下了对哥哥的祝愿： “哥哥： 听说你病了，我为你准备了一些特别的药，那是一克新鲜空气，一克轻松音乐，一克美丽阳光，一公斤坚强勇敢，N公斤我们全家爱的祝福……你一定会很快康复的!”

我自制的这张“心灵创可贴”，让我自己的心灵平静了许多，或许它也会抚慰哥哥、母亲、舅舅和全家人的心。

纵然会受伤害，纵然会有伤痛，但只要我们坚强的去面对，用“心灵创可贴”去疗伤，我们的人生就是美丽的。风雨过后，当我们回首人生路，那些和事，那些“心灵创可贴”都会无比清晰地浮现在眼前，因为我们一直在积极地生活、成长……

星期二中午，天灰蒙蒙的，冷风在呼啸，可操场上正在上演着精彩的一幕。

学校举办的拔河比赛要开始了，同学们十分高兴，在走廊上经行选举。经过一个大课间，代表们已经选定了，我很荣幸的选上了，中午12点左右，学校的拔河比赛如期召开，我们走入操场，四（二）班与四（三）班已在比赛，我们看着，只见他们脸上冒出豆大的汗珠，用力地拉着，我有点儿担心，我们会不会输呀？这时马宇泽过来对我说：“我们后上场，一定会赢的！”我虽然点点头，但直觉告诉我：这将是一场恶战！

时间过的很快，轮到我们了，顿时我觉得操场上杀气重重，一方是已经有经验的四（三）班，一方是活力充沛的四（一）班，大家全副武装，紧紧地握着手中的绳子。随着哨声一响，大家抓住绳子，猛地向后爬，“呀”！大家拼出吃奶的劲，向后拽，可是，红带在后退，大家脚缠在一起，想把红带定住，但事与愿违，我们输了。我不禁想：万事开头难！在第二局，我们又调整了一下，“一二三呀！”我们把小红带挣了过来。胜了！我们赢了！

在赛后，老师总结，主要我们没有用对方法，第一局我们很用力，但劲不往一处使，第二局用对了方法，第三局，对手也用对了方法，我们输了！我想拔河要团结，但团结也是有技巧的！

一天体育课，我们盼着王老师的到来。一分钟、两分钟，时钟“滴滴”地响着。王老师终于来了。一说排队，大家一股劲儿蜂拥而出，我无意中被挤倒了，摔了一个嘴啃泥。

下楼时，大家推推攘攘，都说老师来得太慢。不料传进王老师耳朵里，她大声质问：“谁说我慢了，前面有人下楼，我们让让不行吗？三年级了，这点你们应该都懂的吧？”又是一堆责备的骂声。

终于到了楼下，王老师说：“谁去拿绳子，我们来拔河比赛。”话音刚落，一群人的手就像火箭一样快速地举了起来。老师点了我和张一轩去拿，我们以最快的速度冲向体育室。

绳子拿来了，男生和女生对拉？大家用尽了全力，男生们一下子把女生拖过去了，我们赢了。

这次拔河比赛，我知道了，坚持就是胜利。这就好像播下一粒花种，只有坚持每天浇水，经常施肥，接受阳光的沐浴，才能开出美丽的花朵。

“ 加油，加油”在助威呐喊声中拔河比赛开始了，第一场就是我们上，我们走到各自的位置上拿起绳子，身体往后仰，准备好开始拉了，“嘟”随着体育老师口中的哨子一声令下，我们就开始往后拉，在赛前我们认为实力最强的3班在比赛时怎么那么差呢？我们只用了一般的实力，就把他们给拉过来了……

这些 都只是前奏，最精彩的要数复赛了，这时的我们已经消耗了一些体力了，而根据老师抽签决定的一直在休息的4班要和我们比赛了，我们会不会输呢？而且我一员大将和1班的人吵架被抓伤了，一名替补队员能帮上忙吗？“嘟”的一声哨响，比赛开始了，容不得我细想，也马上加入了比赛，之间中间的铃铛一会儿被拉上一会儿被拉下，铃铛马上要过线了。“拼了”随着我的一声吼，大家马上鼓足了劲散发出一股子“拼命三郎”的气息，不一会儿铃铛又被拉了过来，而且快赢了，但他们马上反应过来又被拉了过去。这时，旁边响起了“五（2）班，加油，加油！”连一些最要脸面的人都拉下脸来，我们能不加油吗？马上，局面就发生了变化，本来一直僵持不下的局面，马上就有了好转，胜利就差一步了，在努力一把就能赢了，我们赢了，终于能进决赛了。

决赛中，我们还是和4班比，所以我们轻轻松松的赢了比赛。

裴振余

“叮铃铃，叮铃铃——”下课铃响了，同学们冲出教室，跑到操场上。因为下节课是体育课，大家都期待着一场拔河比赛，上次三二班就赢了，我们不服气，这次一定要赢过他们。

拔河比赛开始了，哨声一响，大家都用力地拉着绳子。看看我们班的王飞，他弯着腰，右腿弯曲，左腿伸直，把吃奶的劲儿都用了出来，脸色憋的通红，用力的腮帮子都鼓起来了。因为双方都很用劲，所以绳子一点儿也没有动。我们班看到这种情景，又使了一点儿劲，可对方也不甘示弱，又往回拽了一点儿。

就在我们僵持的时候，我们班的大力士张飞，一咬牙，使劲儿一拉，我们这边的绳子长了一些。观众看到我们拔河的场景也都喊着：“三六班，加油！三六班，加油！”我们班一下子又充满了力量。

最后我们胜利了，同学们都高兴地一蹦三尺高。老师开心地对我们说：“你们胜利了，这让我太高兴了。”我们也大喊着：“我们赢了！”输的一方呢？一个个垂头丧气，看看他们的表情，眉毛一个个都垂了下去，就像哭了起来一样。

“叮铃铃，叮铃铃——”铃响了，体育课下课了，我们一个个带着开心的心情回到了教室。

前天下午第一节课，老师带我们和四、（4）班举行了拔河比赛。

到了操场，老师集合队伍，从中挑选了20名精兵强将。被选中的同学各个摩拳擦掌、热血沸腾，准备和四、（4）班决一死战。

比赛前，双方同约定：三局两胜。比赛开始了，双方对手入场。第一局，四、（4）班好像轻敌了，所以我们赢了。第二局，我们有些骄傲，让他们班赢了。目前1：1平手。第三局开始了，双方队员使出了九牛二虎之力，之间中间的红线一会儿偏向他们班，一会儿偏向我们班，让人提心吊胆。在这紧张时刻，我们班齐心协力，取得了最后的胜利。操场上顿时传来了热烈地欢呼声。

下课了，同学们恋恋不舍地离开了操场，盼望着还举行这样的比赛。

白宏宇

心情随周围的气氛而改变。当周围所有的人都十分激动时，你也会十分的激动。在拔河比赛的时候，所有人都拼尽全力。当周围所有的人给你喊加油时，你就已经形成了一种气势。其实不在人多人少。而在于是否团结。所以："人多人少气势不倒。″

这句话被我们在拔河比赛的时候，完美的演绎了出来。组合班、238班、237班。个个都不是省油的灯。如果你气势没有提起来的时候，当你站在操场的那一刻，你已经输了。我们在第一场的时候就输了。输得十分的惨。男生在拔的时候全都倒在了地上。而女生比男生还惨。郝老师鼓励我们。班里“笑星”同时也是体育委员，“刘同志”总结了这次的经验。并把经验附在一张纸上。供我们参考。我认为最好的一句。就是“人多人少，气势不倒，坚持就是胜利。″在第二场比赛中，拔河的人力往一处使。把属于我们的气势展示出了出来。大家都十分的高兴。因为我们赢了。在第三场比赛的时候，我们虽然输了，但是我们虽败犹荣。

人多人少，气势不倒！它不仅仅是一句口号。更已经成为了一种精神。虽然早已知道结果是赢是输。但还是要把这件事情做完。要让自己不后悔。要把属于自身的气势拿出来。让别人看看。“人多人少，气势不倒！″

这次，我们班举行了一次拔河比赛。

老师找来一根绳子，在中间系了一条红领巾，又在地上画了两条白线，于是比赛开始了。随着“嘟”的一声哨声，双方都使出了吃奶的劲，谁也不让谁。红领巾一会儿向我们这边移，一会儿又向他们那边去，可是由于我方队员体力不支，最终败下阵来。

休息一下，第二轮便开始了，这是最激烈的一轮，“嘟——”熟悉的哨声响起了，对方用得意的眼光看着我们，好像在说你们是不可能的赢的，因此我方队员都是出浑身力气，紧紧地抓住绳子，生怕他一走一步。你瞧我方的王逸飞作为“称砣”，他更是使出了全力，他双手像铁钳似的握住绳子，双脚牢牢的踩在地上，眼睛瞪得倒大大的，豆大的汗珠从他的头上不停地往下落，但他怎么也不松一下，还有马骏宇，他像个钢铁战士一般，前后脚摆成丁字型，身子微微向后倾，使出了九牛二虎之力，咬紧牙关，一动不动，拼命的把绳子往后拽。连后背都被汗水浸湿了，头发也变得湿漉漉的。我方打头阵的刘觐春和他们一样。她的眼睛死死的盯着红领巾，像一只猛虎似的，她的脸红的像个苹果，手心被勒得通红，但他咬紧嘴唇丝毫没有松动。红领巾一点点向我方靠近，可对方也不甘示弱，又发力把绳子拉了回去，可也许对方拉得太急，对方人估计没站稳，我方立刻抓住这个机会，齐心协力，用力向后拉。我方啦啦队兴奋的喊：“十三班必胜，十三班必胜”，红领巾慢慢向我们这边移动，最后他越过了白线。“耶，我们赢了”，我们欢呼啊，唱啊，还有同学一蹦三尺高，而对方则个个垂头丧气，十分没精神。

回到班上大家的脸都红通通的，这次比赛让我懂得了一个道理，那就是团结就是胜利。

裁判员一声令下，紧张激烈的拔河比赛开始了，我先是用尽全身的力气，脚底像生了根一样，稳稳地扎在地面。

其他同学也十分卖力地往后拉，双手紧紧的握住了绳子，用力踏着地，身体向后倾斜着，并带有节奏的高喊着：“一二、一二”，每个人的小脸都涨得像苹果似的，红彤彤的，有的甚至还露出了几根青筋，额头上面的汗水像小雨点噼里啪啦的流个不停。绳子的中心点被两个队的同学拉的忽左忽右，不好，中心点离我们的对手那边越来越近了，我们一鼓作气，使出了全身的力气，并大声的喊道：“四二，必胜”！

终于绳子的中心点被我们大家拉了回来来，我们取得了最后的胜利，同学们抱在了一起，为我们的胜利欢呼雀跃！

[关于拔河比赛的作文300字

一年一度的拔河比赛开始了，现在是六四班和六三班比赛。老师经过重重筛选，终于选出了我们班的精英。

赛前，每个人都昂首挺胸，身体微微颤抖，那可不是紧张而是兴奋。老师做好了最后的准备，比赛马上开始了。

比赛开始了，裁判对好线随着“一二三，开始”双方队员都用尽全力。特别是我们队的付豪，紧抓麻绳，脸异常红，而且青筋爆出，虽然我对付豪用尽生平力气，但并没有影响战局。这时，我们的啦啦队派上了用场，他们一声比一声响亮，高声喊道：“加油！加油！加加油！……”听到拉拉队的叫喊声，我们的心头涌上了源源不断的力量，这些力量加速的流向手臂，而这并不是力量，而是队员之间的信任。我们用这“信任”取得了胜利，我们都兴奋地跳了起来，喊到：“胜利了！胜利了！……”可是比赛还没有结束，很快第二局就要开始了。

第二局，我们的队员都变得骄傲了，觉得对方不堪一击，就如蚂蚁一般。拔河比赛开始了，我们没有想到他们趁哨声刚吹响的时候，就用尽力气，我们都毫无防备，输在了对手先发制人的战术下，我们输得心服口服。因为我们不止输在了对方的战术下，也输在了自己的骄傲之下。

决胜局到了，我们不再轻敌了，因为我们知己知彼，用尽全力就是对对手最大的尊重。比赛开始了，我们都用尽全力，紧抓绳子，身体向后倾斜，用力向后拉扯。听到我们拉拉队的加油声，突然那种“信任”又涌上心头，最后我们以压倒性的攻势获得了这场比赛的胜利。

赢下比赛后，我们高兴地跳起来，欢呼着。而他们队都垂头丧气，满脸失落。

今天，北京中央电视台正在为您播放阅读馆三年四班里的一场有趣的桌上拔河比赛。

比赛规则是两个人把一只小手放在背后，另一只小手夹着尺子的边缘，尺子上有一个红色的橡皮筋，哪边的橡皮筋如果超过了桌子上的蓝线，谁就胜利了。

比赛开始了！老师的话音刚落，郑世涌和林鑫两人都憋红了脸，咬紧牙关，食指和大母指像钳子一样的紧紧地钳住尺子的一端，使出吃奶的力气往自己这边托。林鑫好像一幅自信满满的样子，好像在说：“小样，跟我斗，看我如何“吃掉”你，再看看郑世涌，也不甘示弱，只见你紧握拳头，脸涨得通红，好像关公的第九十九代玄孙，也用犀利的目光瞪着对方。

时间一秒一秒的过去了，他们俩谁也不肯让输。一直持续着就在这时，林鑫的手不经意轻轻地滑了一下，郑世涌使劲一拉，同学们都惊呆了，郑世涌居然胜利了。他把手高高的举了起来，好像得到了世界环一样，我们也欢呼着。

今天的新闻播送完毕，请大家多多关注。

一年一度的运动会要开始啦！我们带着激动的心情来到学校，这次运动会，我要参加拔河比赛。

当老师带着我们来到篮球场时，那里已经是人山人海、人声鼎沸了。只见每个班的运动选手都在摩拳擦掌，好像都已迫不及待地要上战场了。拉拉队在旁边不停为他们鼓劲加油，现场气氛好不热烈！

拔河比赛开始了，场上立刻沸腾起来了。到我们上场了，我们怀着紧张激动的心情奔向赛场。我们紧紧拉着绳子，深呼一口气，身子往后半蹲，扎好马步，时刻准备着“战斗”！只听哨声一响，比赛开始了！我们使出吃奶的力气，拼命抓住绳子往后拉。我涨红着脸，拼尽全力一不小心坐到地上去了。也就在这一刻，哨声再次响起，比赛结束，我们赢了！

第二轮，也是是因为我们太骄傲了，也许是我们刚刚把劲用完了，对手一下子就把绳子中间系好的红旗给拉了过去，我们输了。

第三轮，决胜负的比赛开始了，队员们再次使出吃奶的力气，女生的脸因为使劲的原因，红得好像大苹果。队友们几乎都紧咬着下唇，闭着眼睛拼命使劲。对手也不是省油的灯，使出了九牛二虎之力跟我们对抗着，中间的红旗在双方的努力下，一会儿向我们这边移动，一会儿向对手那边移动……

渐渐地，我感觉到自己的手好酸，哎呀，我们拼不过对方了，还是放弃了吧，我们赢不了的，我这样想着。这时候，老师好像也感觉到我们这边好像信心不足，带着拉拉队的同学们大声叫着，跳着，为我们加油呐喊。我们再一次卯足了劲，齐心协力，一下子把对方给拽了过来，我们终于赢了！胜利的喜悦展现在我们每个人的脸上，我们也大叫着，跳着，热烈拥抱着彼此，耳边响起的，除了热烈的掌声，就是胜利的欢呼声！

拔河比赛结束了，通过这一次比赛，我明白无论做什么事情都要坚持不懈地去做，只要大家能拧成一股绳，力往一处使，就没有完成不了的事！

大年初一，我和爸爸妈妈到陈阿姨家拜年。在路上，我回忆起几年前到陈阿姨家拜年的一幕幕情景。

记得当时，我和妈妈爸爸开车来到陈阿姨家的时候，只看见陈阿姨家的屋顶铺的只是一些普通的草和破旧的瓦。进到屋中，爸爸妈妈就和陈阿姨一家人谈话。我就坐在旁边我望见桌面放着几颗糖果。我正想身手去拿的时候，陈阿姨一家犹如和我有深仇大恨似的，眼睛死盯着我，使我不好意思的把手收回去。吃中午饭了，我心里想：终于有东西吃啦!我第一个跑到饭桌前，望着饭菜使我大吃一惊，那些所谓的饭菜只是一些吃剩的菜尾，这些饭菜怎么能吃啊!我呆呆的坐在饭桌前，我望望爸爸妈妈的神色也像我一样无奈。我只是吃了一点点白饭就没吃了。而爸爸妈妈呢?他们也和我“半斤八两”。所以饭后，我们说了声再见就匆匆忙忙就走了。

当我回想起几年前到陈阿姨家拜年的情景，我已经想叫爸爸停车，但是太迟了，我们已经到达陈阿姨家，我无精打采的走出车，望着一栋三层高的小别墅出现在我眼前，使我大吃一惊。“陈阿姨的家在哪里?我好奇的问着妈妈。”妈妈笑着说：“就是那座。”我迈着轻快的脚步来到妈妈指着的房屋。我情不自禁地大叫了一声：“很漂亮啊!”进到里面，陈阿姨拿起糖果就往我的口袋塞。使我乐极了!大家聊了一会儿天，就到了中午饭的时间了，我望着桌面琳琅满目的饭菜，有鱼、虾、蟹等，真叫人“口水直流三千尺”。饭后，陈阿姨谈起她至富的经历。原来上几年他们努力研究学习无土栽培的技术。最终，他们取得了该新技术的突破，所种的无土蔬菜在市场上大受欢迎，从而获得较高的经济效益，从此踏上了至富之路。

口里吃着那从陈阿姨家拿的糖果，我口里甜丝丝的。原来，一次普通的拜年竟无意中令我明白到“一分耕耘，一分收获”其中深刻的道理。我想，若果我将陈阿姨这种精神用到我的学习上，我必然能取得像她现在的辉煌。

12月29日下午，我们举行了一场五年级的拔河比赛，那激动的场面一直萦绕在我的脑海中。

第一场比赛为淘汰赛，我班vs五(1)班，比赛地点为操场。

我们兴致勃勃地来到操场，从那自信的眼睛中透露出我班必胜－－已掌握赵老师教我们的比赛方法。两班站好队形，当裁判员的口哨声一响，我们便用力地往自己方拉。对方也不甘示弱，红旗在中线点上停下了。这时赵老师和王老师大喊：“一二三拉！”同学们个个咬着牙，使出喝奶的力气。“快了，快了，快赢了！”我在心里为自己大喊，我们班的同学同时开始松懈了。一点，两点，三点。中间的红旗又一点点地移向了对方的线。这时，我们班的曹泽煜松开了手，等于１９人vs２０人．于是对方就轻而易举地把我们拉了过去．

这次比赛，我们虽然没有获胜，但是我们收获了很多道理：骄兵必败。

拔河比赛有惊有喜，我们输了，并没有什么关系，只要我们吸取了失败的地方，那我们也是胜利的。所谓：失败是成功之母．