记一次拔河比赛_写人记叙文（经典20篇）

今天，我看见我的同学们在玩拔河比赛，我看他们玩的很开心，于是我也参加了这次拔河比赛。

在第一次拔河比赛，我们都累得不行了。在开始的时候，对方实力很强，我们一下子就落后了。当我们要拔的时候，他们的脚一动不动站得非常稳，他们的鞋子底面好像长了粘胶。我们最后都倒下了，我们的力气一下子减少了一大半。对方一拔，我们就退一大半，后来对方一直拔一直拔。在最后一刻，我们开始反抗了，但是对方也不行了，我们这一拉就是很多很多。后来他们也拉了，就这么来来回回来来回回，我想就这么耗下去不行，我们用了很大力气拉，把吃奶的劲都使上了。后来对方一个一个地松开了手，就剩最后一个了，他们把力气全用了出来，他也用出了吃奶的劲。但是他这么一拉也没多少，之后，我们把力气都少用了点。后来，我们把力气都少用一点，后来我们胜了。我们为什么会胜？因为积少成多，我们的小力量合起来就成为大力量，后来我们胜了。

这一次我们胜了，我认为团结就是力量。

今天是阴天，操场上湿漉漉的。从上周开始老师就要求我们要练习拔河了，可是因为上周的星期四和星期五两天下雨，所以就取消了拔河。我想操场上都是湿漉漉的，比拔河会摔跤的，所以今天应该不会拔吧！所以今天我也没怎么在意。

到了下午，广播里突然传出了请四五年级到操场进行拔河比赛的声音，“什么？今天也要拔河？”许多同学都吃了一惊，我们对这次拔河比赛压根没有什么把握，因为上次江飞雪和吴瑞龙两个力量级选手出去参加比赛，还有我们班的一位力量级选手——向李鸿，因为腿疼，而没被选进拔河运动员。我们班除了徐康、金洪磊、冉雯琪、茆静怡这些人外，其他的人都是些“残兵败将”，所以我们对这次拔河比赛并不是胜券在握。

我们随着广播声音，匆匆整理好书包，下了楼。我们下了楼，看见了许多班级已经在比了，他们那种紧张的气氛好像传染了整个操场，整个操场都变得非常紧张，我们看了这情形，不禁捏了一把冷汗。这次拔河，我们要和我们的“兄弟班”508比，他们班人高马大的人有好多，有一个叫流星的人也非常胖，我猜他一个人能拉得动两个瘦弱的人，还有他们班的两个体育委员，也是两个高个子，力气也很大。可是相信自己才能取得成功，我们管对手强不强，只要尽力就行了，努力为班级争光。我们努力让自己的心静下来，可是越想让自己的心静下来，却越不能静下来，因为刚开始拔河的时候，就感觉有一股超大的力量往我们相反的地方拉，这个时候我们就感觉到了对手的强大，不能轻易小看对方。准备我们就花了个好长时间，终于等到裁判员挥手的那一刻，当他把手臂挥下去时，我们就像疯了一般往后拉，我左右两边的人脸胀得通红，拼命往后拉，可是我们往后拉了一点路程，突然像有一只无形的手，把我们向前拉了过去，这时我的心中只有一个念头：一定要拉过去！便又使了很大的劲往后拉，可是刚往后拉，又被拽了回去，这时我已经向后倒了，可是我要拼命爬起来，继续往后拉，这时，我已经注意不到旁边的人只注意到对方的拔河运动员，到了后面，我们完全已经没了力气，对手好像发威了，一个劲地往他们那边拉，尽管我们的脚使劲的蹬着地，增大我们的摩擦力，可是这样湿漉漉的操场，他们拉对我们来说还是无效，总是往前滑，还差一点点就到他们那边了，我们又使了一把劲往后拉……可是这时哨声已经响了起来，我们肯定输了，正想回教室，体育袁老师忽然做了一个手势，意思是让我们交换场地，哦，这是我们都想起来了拔河一般都有两次机会，我心想，这次一定得赢啊！这是我们唯一反超他们的机会了，加油！

第二场比赛开始了，这次我们一开始就往后拉，可是这次对手好像更强了，我们还没使上劲，就快到他们那边，我们就像一只掉到池塘里的老鼠，拼命的挣扎着，使出最后一点力气再拉，对手看到快到他们那边了，好像更有了信心，我们见了红领巾，离我们的线越来越远，想蔫了气的皮球一样，最后一点路程，好像完全是被他们拖过去的一样。508班赢了，他们班发出了胜利的欢呼，“我们赢了！”而我们只是闷闷不乐的走到了旁边。

记得三年级的拔河比赛，我们还是第二名，很难想象我们现在的这种结果，居然败给了508班，看来只有下次努力了，虽败犹荣，只要我们吸取这次教训，下次一定能取得成功，向第一名冲刺吧！相信自己！看来我们平时也得多锻炼，因为这也跟锻炼有着亲密的关系，天天炼一点，自己的力气自然不会差到哪去，所以以后也得多多锻炼啊！

这次拔河比赛真有趣，不仅锻炼了我们的身体也增长了我们的知识，真值得！

“嗨呦，嗨呦!”大家都在为下午的拔河比赛做准备呢!我忐忑不安地上完上午的课程，越来越接近下午的拔河比赛了，我的心像小兔子一样“扑通，扑通”地乱跳。

先是四年级，他们整装待发，一个班比一个班强。

一转眼，轮到我们班了，我像蚯蚓一样钻到最前面，只听见裁判吹了一声哨，两边开始拔，我使劲地喊：“四班加油!四班加油!坚持就是胜利!……”第一局，我们输了。可是，我们并没有放弃。正因为我们的不懈努力，第二局，我们赢了。接下来，就是最重要的决胜局了。我们满怀信心地准备着，我一个劲地为我们班助威。30厘米、20厘米、10厘米……我们班又一次赢了。三局下来，我们班的同学已经筋疲力尽了，大家都喘着粗气坐在旁边，不过，我们还是很高兴，高呼“耶!”

这次的拔河比赛真有意思，同时，我也真正体会到“团结一心、坚持就是胜利”的真正意思。

今天下午，万老师告诉了我们一个好消息，第二节的科学课不上了，我们班要和五（一）班进行一场拔河比赛。

听到这个消息，同学们都议论起来了。这时，裁判员老师走进我们班，对万老师说：“万老师，你们班挑选10位男生和10位女生参加比赛吧！”听了老师的一番话，同学们的心情都紧张了，不知道自己能不能入选。我也一样，论身高和体重我都不占优势。

老师开始选人了，同学们都把手举得高高的，生怕老师看不到自己。老师先是选男生，首先当选的是我们班里的重量级嘉宾—孙培喆同学，接着是杜莹峰、王新宇、卫科等人。接下来该选女生了，老师仔细的打量着我们，“向博雅、邵芝萍、张婉娜。”此时此刻，我的心里就像十五个吊桶——七上八下。老师接连又叫了几位女生的名字，我以为我没戏了。就在我失望的时候，老师看了我一眼说：“袁子怡你去当啦啦队员吧”有了这个机会，我兴致勃勃地跑出了教室，奔向操场。只见同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

比赛的道具是一条又粗又长的绳子，绳子的正中系着一条红领巾。参赛双方各拉一端，，哪对将对方拉向自己就为赢者。随着一声“预备！”双方队员都抓起了绳子，哨声刚一响，两对就拉起来了。只见杜莹峰的脸一下子红了起来，紧接着红领巾向我们班这边移了一点儿，我们啦啦队员也在高声的喊着“加油！加油！”就这样，红领巾一会儿往我们班移来，一会儿又向他们班移去，僵持了一会儿，我们班男生就没劲了，任凭我们叫破嗓门，最终还是输了。第一局，以失败而告终。休息了几分钟后，比赛又开始了，这一次是女生上阵了，我们班里的向博雅和邵芝萍同学是主力。所以比赛时，我始终就关注着她俩，并不时地为她们加油助威。谁说女子不如男，你看邵芝萍双手紧握绳子，右脚在后，左脚在前，使出了吃奶的力气。就这样我们班女生赢回了一局。呵呵呵，不是我说我们班男生真没劲，还是女生最给力。

这次拔河比赛真有趣啊！虽然我没能亲自参加比赛，有点遗憾，但是我作为一名啦啦队员能在旁边为他（她）们呐喊助威，也体会了比赛的艰辛，分享了胜利的喜悦。就这点，我还是感到欣慰。我一定要加强锻炼身体，希望在下一个赛季我也能参加比赛。

[写体育比赛活动的作文：拔河

一朵花，两朵花，扎成一束花；一颗星，两颗星，聚成满天星；一双手，两双手，凝成一股力……团结的力量是强大的！

今天是一个阳光灿烂的日子，虽然天气寒冷，但是同学们热情高涨，因为五二班和五一班要进行一场激烈的拔河比赛。两个班的同学排成一条长龙，所有人信心满满，摩拳擦掌，准备大显一番身手，地上那根绳子就像一根又大又粗的大蟒蛇。

老师手举小红旗当裁判。所有人都握紧那根绳子，身子向后倾斜压住绳子，用力向后拉。双方队员势均力敌，互不相让。绳子像生了根一样，稳如泰山，一动不动。“一、二”“一、二”不知谁率先喊了起来。大家都跟着一边齐声高喊一边有节奏的用力。红色绳结像个淘气的孩子一会儿跑到这边的阵地一会儿跑到那边的阵地。队员们的脸憋得通红，一个个咬紧牙关，用尽全力，头上渗出了细细的汗珠。

我紧握绳子的手开始发疼发烫，但是我丝毫也不敢松懈。看着绳子向我们这边移动，我的心里一阵狂喜。“加油！加油！”啦啦队不停地呐喊。洪亮有力的声音仿佛像一股无形的力量注入我们的体内。看！身材瘦小的张晋博使出了洪荒之力，仿佛要爆炸了的小宇宙一般。高大健壮的罗天伟，脸涨得通红，鼓起腮帮子像个坚强的斗士，即使摔倒了，甚至把裤子都蹭破了也紧紧抓着绳子不放。老师举起小旗不住地为我们呐喊助威。随着一阵整齐的口号声，绳子被拉过来了！我们赢了！

第二局比赛开始了，这次对方队员来势汹汹，一个一个怒目圆睁。红红的绳结，一会儿移过来，一会儿移过去。渐渐地，大家都快没力气了。尽管我们筋疲力尽，尽管我们汗流浃背，尽管我们的手被磨得发疼，但我们还咬牙坚持着。因为我们知道，稍一松懈就会输给对方。突然有一个人大吼：“一、二、三——”大家一起用力，一鼓作气，对方队员全被我们拉过来了。二比零，我们赢了！

顿时，欢呼声，笑声，击掌声响彻操场上空。“团结就是力量，团结就是力量”，我们唱着这首斗志昂扬的歌，结束了这场快乐的大比拼。

一场惊心动魄的迎元旦拔河赛即将拉开序幕！轮到我们班时，拔河的队员们有的胸有成竹，有的心里像揣了只兔子——七上八下。当我们走上赛场时，便不由自主的向那绳子望去。唉，还是老样子——一根有胳膊这么粗，中间系着一条“中心线”一条鲜红的红领巾。

我望着红领巾，心想：放心吧红领巾，这局一定赢！第一声口哨吹响了！我拿起绳子，稳了稳情绪，摆好姿势，等待第二声口哨吹响。

“各就各位了啊，预备，开始！”就在第二声口哨吹响的那一瞬间，我立刻使出吃奶的劲儿往后拉。绳子中间的中线左右移动，好像一位犹豫不定的裁判：我到底去哪边呢？如果去172班，那176班就输了。如果去176班，那172班又输了。该怎么办呢？

这时，老天仿佛知道我的心思，故意让我有九牛二虎之力。同时，手下败将——176班如同力量百增，我觉得两班的力量好像一样大。中线也在绳子中间徘徊。

就这样，比赛僵持了很久，仍然胜负未分。我的手此时此刻像被针扎、刀刮一样，甚至快没有了知觉时，啦啦队队员此起彼伏的加油声回荡在校园里。

于是，我咬紧牙，闭着眼，心想：豁出去了！中心线一点一点向我们这边移来，啦啦队的加油声也越来越快。

最终，在加油声的支持下，胜利的红旗终于举在了我们这边！耶！我们赢了！

开学了，最后一个同学急急忙忙地跑进教室，结结巴巴地说了声：“报……报告。”“进来。”

他是谁呀?怎么一副怪模样：头发乱糟糟，眼角还挂了眼屎，嘴角边粘着一些面包碎。哦，原来是“猴性子”。

“现在开始交学费，要245元。没带钱的同学回家去拿。”“猴性子”去掏钱，呀!钱没了!他把所有的口袋都翻了个底朝天，结果一无所获。哎，没办法，只得回家去拿。

他气喘吁吁地跑到了家，按了门铃，没人开。他急忙找钥匙，终于从暗兜里找到了。这时，他像发现什么新大陆似的，惊喜地从暗兜里掏出了交学费的钱。“猴性子”乐得一蹦三丈高，拔脚向学校跑去。

跑道大街上一看，不好，堵车了。这怎么过马路呢?一颗颗小豆豆从他的额头冒了出来。过了一会儿，路又通了。

他赶到学校，把学费交给了老师。正要坐下，却听老师喊：“这位同学，你还有35元可以找!”啊?!“哦，谢谢老师!”他上前拿了钱，一溜烟跑到座位上，恨不得找个地洞钻进去。

咳，看来他的这个毛病应改改了。

陈宇轩

“加油！加油！”一阵阵呐喊声响彻云霄。这是怎么了？原来操场上正在进行着一场拔河比赛。

今天上场对决的是我们班和隔壁9班，赛前，我们班的队员个个胸有成竹，都憋足了劲。现在比赛已经进行了1分钟，只见小黄咬紧牙关，一边紧拔绳子不让绳子被对方往后拉，一边奋力将绳子向后拽。再看小范也是双眼紧盯对方，恨不得把对手给吃掉，两只手紧握绳子，屁股往下一沉，两只脚稳稳地向后退去。对面的9班虽然也想将绳子拽到自己这一边，但绳子就像个不听话的小宝宝，就是不愿到他们那边去。

9班的啦啦队见状，连忙开始大声加油助威，他们的队员一下子又像打了鸡血一般，立刻满血复活，绳子中间的红丝带开始慢慢向他们班靠拢。看得我心都提到了嗓子眼，就在这时不知谁喊了一声：“10班必胜！”我班同学立即个个跟着喊了起来，我们的呐喊声有节奏又有力量。

小卜见此情况，一下子小宇宙爆发，双脚向两旁一踏，大吼一声，就将绳子又拉了点回来。小熊也不甘示弱，开始更加努力地将绳子往后拽，口中发出一阵阵“呼哧呼哧”的喘息声，脸已涨得通红，就像红脸关公一般，那强大的力量可不是一般人能比得上的。瞬间，9班的同学就放弃了抵抗，我们班的大力士们一鼓作气，奋力将红丝带拉过了我们这边的白线，我们赢了！

我们班同学个个欢呼雀跃，振臂高呼，我们赢了！场上选手的坚韧不拔、团结一心，加上我们啦啦队的加油助威，为我们班赢来了一场宝贵的胜利。

星期五的上午，风和日丽，阳光明媚，我们学校组织了一场运动会，我觉得我们班的男子拔河比赛最激烈。

首先和四(1)班拔，看!双方队员雄纠纠气昂昂的上场了。他们各自活动手脚。有的弯弯腰，有的压压腿，还有的转转手腕。班主任为了拔河时脚底不滑，，所以让同学们赤脚上阵。随着哨声，比赛开始了，双方队员脚底着脚，交错着拔。绳子一会儿往左，一会往右，双方分不出高下，我们班的拉拉队拼命地喊:“四(2)班加油!四(2)班必胜!”大家费了九牛二虎之力，才把绳子拉回来。“赢了!赢了!”同学们高兴地欢呼起来。第二场还是和四(1)班拔，他们提高警惕，身子往下倾拼命的拔。我们也不甘示弱，要紧牙关，使劲拔。最后我们赢了。

隔了一会，我们又开始和四(3)拔。四(3)班大部分是农村的孩子，锻炼的机会比我们多，所以拔河是他们的强项，我们可不能掉已轻心。比赛开始了，我们班的拉拉队拼命地喊:“四(2)班加油!四(2)班加油!”可绳子偏偏不往我们这边来，。我们班的队员手上的青筋暴出，绳子马上要过去了，我们班各个急的像热锅上的蚂蚁，心急如焚，不知怎么办才好。于是我们拼命地拔，还是分不出高下。在最后一刻，绳子到了他们那边。就这样，我们输了两局。

回到教室后，我们班的同学因为受不了这个“打击”，所以为自己的失败找起了原因。有的说他们的老师帮着拔，有的说他们后面多加了几个人……我觉得是我们锻炼的机会太少，力量悬殊的差距是很大的，所以应该承认彼此的实力呀!

“加油，加油……”咦？这声音从哪里传来的？喔，原来，我们六年级正在举行拔河比赛，现在就和我一睹为快吧。

两班的运动员精神抖擞地上了“战场”，我们班的同学脚呈弓字形，两脚呈丁字形，两眼注视着对方，双手像两把铁钳一样紧紧地夹住大麻绳，只等裁判的命令。“嘟——”一声清脆的哨声响起，比赛开始了，同学们上来就用了洪荒之力，一度使大麻绳上的红领巾离我方“阵地”只有微毫之差，但就因此，同学们松懈了下来，被六（6）班抓住了反击的机会，而我们毫无还手之力，最终，第一局我们班虽有很大的优势，但还是输了这局比赛。

第二局，因为双方有了第一局的经验，所以大家都很谨慎，都不敢使尽全力，拉锯战开始了，大麻绳就像一条长长的冻僵了的大蛇丝毫不动，时间一分一秒过去了，比赛一直是僵持状态，我们最终只能以平分秋色结束了这一局。

在最后一局比赛前，我们班的老师总结了经验：“身子尽量都往后倾，往后压，这样才有力，听到了吗？加油！”

最为关键的第三局将要开始。两边的同学个个都摩拳擦掌，不甘示弱，气氛已经剑拔弩张了，一场势均力敌的战斗即将打响。因为有了老师这如良剂的话，我们班的同学不再那样紧张。等到哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎一样。看，排在第一的林盛手臂上暴起了一道道青筋，眼睛瞪得圆圆的，两根眉毛已经直立起来，像捕鼠之猫那样盯着对方，多帅气呀！而排在中间的萧国威的脸朝天，身子离地面越来越近已是半躺的状态。你瞧，我们班的大胖——陆万腰缠粗绳，双脚像生了根似的往后蹬，犹如铁塔一样纹丝不动。我们班的每一个人都死死地抓住大麻绳，脚恨不得深深地钉在地里。大麻绳上的红领巾一会儿左，一会儿右，而同学一会儿向后仰，一会儿向前倾，过了几分钟都没有分出胜负。这时，旁边的啦啦队发出了雷鸣般的加油声：“六一班，加油；六一班必胜！”同学们听到这响彻云霄的加油声后，像打了鸡血似的，孤注一掷，用尽全身力。这时，林盛的小宇宙也爆发了，他咧着嘴，鼓红了腮帮儿，还一边喊：“一二三，拉；一二三，拉。”我班的“将士”们听到了这振奋人心的声音后，全军士气高昂，最终，我们以排山倒海之势向后倒去，大胜对手。操场上传来了几十公里外都能听见的欢呼声………

虽然这次比赛我们没能夺得桂冠，但结果并不重要，我们要享受比赛的过程，这才是最重要的。只有我们努力，我们班一定能站在最高领奖台上欢呼。

星期五下午，操场上传来了一阵阵加油声，原来是我们班在和229班比赛拔河呢！

第六节课时，我们很快就到操场集合了，而对手229班也很快赶到了。体育老师拿了根麻绳，把麻绳放到我们两个班的中间，脚踩着绳子中央，然后让我们两个班的所有男生拿着绳子，一声令下，第一轮拔河就开始了。

老师刚发令，我们就使劲往我们这边拔，可是229班也不甘示弱，也把绳子往他们那边拔。我一下前，一下后，一下子被拉得单脚抬起，另一只脚往前跳，一下子又用尽全力往后拉，简直都快坐地上了。我们正难以分出胜负时，突然觉得身体往前一倾，原来是229班把我们拉了过去。只听见体育老师一吹哨，229班的人几乎都倒下了，而我们则弯下了腰，第一轮就这么输了。

第二轮是女生上场。体育老师刚说“开始”，我们班的女生被229班的女生直接拉了过去，还没等我反应过来，我们就输了，整个过程不到3秒钟！

经过两轮的惨败，第三轮的混合赛都没什么人想参加了，都在地上坐着，说：“我们已经输了两轮了，再赢也没用了。”说完，有的同学伤心的哭了起来。我走到一个同学面前，拍了拍他的肩膀说：“能赢一轮也算赢啊，只要有信心，就一定能赢！”被我这么一说，还真有几个同学去参加了。

第三轮比赛开始了。这一轮，我们班的同学似乎有了力量，慢慢地把绳子往这边拉。我则双手握拳，使劲地跺脚，有时还跳起来，喊着：“加油！加油！”终于，我听见了我们班欢呼的声音：“我们赢了！耶！”

这次的拔河比赛，我们虽然只赢了一局，但我明白了：有信心就一定能赢！

隆舒婷

今天，我们从1234年级。所有同学比了一次赛。我是拔河那一对的。

我们首先是做好准备，开始拔河的姿态，脚搭着脚，要往后躺，谢艳波很自信，说：“兄弟们，咱们受伤了也要躺去，听明白了吗？″

八核也很容易受伤，我们拉的时候，戴宇青那个戴在手上的铁环。刮伤了我，我伤心极了。

今天太阳特别大，我脱掉了外衣，在操场上和同学们一起在拔河，热的满脸通红，一滴滴水珠从我脸上掉下来，如果我的双手稍微不用力，我们全班就会被别人拉下去。

温子轩还脱鞋脱袜子，说什么这样子力气就会变大十倍，那是真的吗？我们152班也不是好欺负的，我们全班只胜利了一次，失败了两次。

观众们其实也挺累的，有的声音大的同学就在那里大喊着：加油！加油！加油！声音小的也低声喊着加油！加油！

我们班上了之后，有许多同学说，对方多了两个六年级的，不厉害才怪呢！我们班只叫了20个人去拔河，对方他们班叫了22个人去拔河。我们根本不是他们的对手。

回到教室后，我用了八张纸来擦汗，因为我的汗已经透湿了整件衣服。

我很高兴，也很难过，高兴是因为我很荣誉参加了拔河比赛，难过呢，是因为我们班失败了两次，只胜利了一次，下一次要是有机会的话，我我们班一定不可能失败。

“加油！加油！”在我们的加油声中，绳子渐渐开始移动……看！我们在操场上拔河呢！

中午时分，骄阳似火。我们的心也如同这阳光一样，火热火热的。来到操场上，同学们都兴高采烈，因为一场激烈的拔河比赛即将拉开帷幕。我们迫不及待地跳到阴凉地儿，就地蹲下，七嘴八舌地谈论着今天拔河的结果会是怎样？

经过漫长的等待，比赛终于开始！只见一条长长的粗绳，中间系着一条红丝带，似乎是成功的暗示。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，信心十足，仿佛胜券在握。我们班选手们从容地抓起绳子，紧紧地将绳子握在手中，不约而同地将身体往后倾斜。在他们的脸上，我仿佛看到了“必胜”二字。而对手个个五大三粗，虎背熊腰，实力也不容小觑。可他们看上去，却有些懒散。拔河即将开始，竟还在谈笑风生。看来这场比赛，我们只要齐心协力，拧成一股绳，肯定会不负众望，一举夺魁！随着裁判员的一声令下，双方都使出九牛二虎之力，拼命地将绳子往自己这边拉。双方势均力敌，不分上下，但他们都不甘示弱，咬紧牙关坚持着，个个脸憋得通红。一旁观望的同学们，也不由自主地攥紧拳头，似乎比参赛选手还要紧张。他们时而屏息凝望，时而呐喊助威。这时，红丝带随着此起彼伏的加油声，跳起了优美的华尔兹，在双方选手中间翩翩起舞，随“绳”摇曳，根本不理会面红耳赤、汗流浃背的选手们。眼看红丝带轻盈地向我们“跳”来，拉拉队欢呼雀跃，一蹦三尺高。可就在这令我们欣喜若狂的时刻，俏皮淘气的红丝带却跟我们打起趣儿来，只见它猛地一转身，奔向了对手，我们措手不及，全军覆没。

唉，真是出师不利！同学们有的垂头丧气，有的捶胸顿足，但一次比赛并不能说明什么。“失败乃成功之母”，相信在下次的比赛中，我们一定会赢的！

多想再来一次趣拔河啊！

激烈的“战争”开始了，首先是二班和一班的较量。

二班同学的眼睛紧紧盯着刘老师，耳朵仔细地听着，等待着哨子声。“嘟”哨子吹响了。二班同学都很努力，我们很支持二班，眼看二班就要输了，我的心提到了嗓子眼。“嘟”哨子声又吹响了。二班输了，我绝望地看着他们。

该我们和一班比了。这次是决胜局。比赛开始了，看，我们那一张张涨红的小脸。绳子被我们拽的东摇西摆，我们很难比出上下。几分钟后，张心笛和张睿华对我说：“不行了，我没劲了。”但我们仍在努力，可最终我们输了。

比赛完毕。万文丽和王宇哲大哭起来，我边安慰万文丽，边快速走到教室。

这次比赛是我明白：结果并不重要，重在参与。

在我的记忆里有许多课外活动，比如老鹰捉小鸡、数星星、一二三，木头人……但令我最难忘的还是那次激烈的拔河比赛。

星期一的下午，老师对我们说：“今天要举行拔河比赛。”同学们一听，有的拍手大叫、有的一蹦三尺高、有的高兴地拍着桌子、有的尖声大叫。耳朵都被震聋了！老师开始选人了，被选到的人弯弯腰，抖抖手，还撸起了袖子，信心十足！等待着比赛的开始。

广播喊到四（4）班上场，同学们快速排好队，脚一个挨着一个，站成弓字形，双手像钳子一样拉着绳子。双方队员都蓄势待发。只听一声哨响，我们队用出吃奶的劲，有一个同学鞋子都磨坏了，脚都流血了，还在拼命的往后拔。啦啦队喊着：“四（4）班加油！”那声音真叫个大，似乎要将树上的鸟儿吓飞了。我们队的人听了，奋不顾身地拉着，终于，我们队赢了，欢呼声，喊叫声，充满了整个操场，大家开心地拥抱在一起。老师把脚流血的小明同学带去了医疗室，回来时，他依然满面笑容。

拔河比赛终于结束了，但它却永远留在我的童年记忆中。

今天体育课，老师说：“我们去操场拔河”。原本鸦雀无声的教室顿时炸开锅，同学们像小鸟一样欢呼雀跃。

到操场，老师给我们讲比赛规则。比赛开始，同学们使劲的抓住绳子，我们组就像蜜蜂一样牢牢的黏住绳子，过不多久，我们组很高兴赢第一局比赛，第二组同学都很沮丧。

第二轮比赛随即开始，我们看着旁边的同学对我们喊着：“加油！加油！”我们顿时就提上一股劲，用尽全力往回拉，他们组也没泄气，一直努力着，不一会儿，我们组被拉过去，垂头丧气的。

同学们都准备好迎接第三局比赛，这一局我们拉着拉着，又被他们拉过去，他们赢这场比赛心里十分高兴！

今天，虽然输比赛，但是比赛过程中却是所有同学最高兴的时候，通过这次比赛我懂得很多东西，这让我受益匪浅！

记叙文中描写人物的方法很多．下面介绍几种。

一、肖像描写。肖像描写，最忌千人一面；世界上没有两个外貌完全相同的人，即使是孪生兄弟姐妹，也一定有许多不同的地方。一提到写人，“乌黑的头发，圆圆的脸庞”之类的词语就出现在多数同学的笔下，这样的描写就犯了千人一面的毛病。其二，写人物外貌也不是要每一个部位都写到，要抓住最突出的，给人印象最深刻的特征。“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中。“全”往往会湮没人物的主要特征。要观察，还要取舍，这样才能抓住人物个性。第三，为突出表现人物肖像上的特征，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张等等。例如：晓苏《路边店·酒店》中“肥胖的女人五十出头，头发上喷了发胶，几撮头发像鸡尾巴那么高高翘起。她是发廊的老板。”“儿仰着脸，凝视着孙旦。孙旦长一张方脸，显得温柔敦厚。他有两条沉默的眉毛，像用粗长的毛笔画上去一样，眉毛下亮着两只清明的大眼睛。”这两段文字，都是人物肖像描写。

第一段用比喻的修辞方法写发廊老板的“鸡尾巴似的高翘的头发”，这样的描写把人物特有的

身份表现出来了。第二段主要写青年“浓黑的眉毛”，“清明的大眼睛”，突出他年轻、敦厚。

二、语言描写。古人说：“言为心声。”一个人的语言，能很好地展示人物的性格。鲁迅先生也说过，人的语言要“能使说话者看出人来”。语言要能展现人物的内心世界，所以，要把人物写活，一定要写其语言。其次，语言要个性化，要符合人物的身份。例如：满分作文《诗意的生活》中：奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦？”然后很认真地去给爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着，一边喝茶，一边闲谈。这段文字中爷爷个性化语言描写非常突出，个性鲜明，充分表现了人物的身份。人物的语言，能表现人物的出身、教养、经历、性格。另外，人物还有其自身的特点：有的人含蓄，有的人坦率；有的人笨拙，有的人机智：有的人呆板，有的人幽默；有的人显虚伪，有的人处处见真诚，都具有不同的特点，我们在写作时要加以注意，才能使人物活起来。三、心理描写。心理描写就是把人物的心理活动、心理状态和思想矛盾斗争的历程揭示出来。心理描写的目的是什么？是为揭示人物的精神世界，刻画人物。例如：晓苏《中国爱情·山村教育》中“毛荣荣是个三十七八岁的少妇，生得白净而丰满，从外表看上去一点儿也不像个农村女人，她描眉涂嘴，说不出像个什么。毛荣荣可能没听见范校长的话，也许她听见了故意装作没听见，因为她擦了脂粉的脸上没显出任何尴尬的神情??毛荣荣很快知道了事情的真相??她的脸一下子瓦白瓦白的，仿佛突然裱上了一层白纸，大约过了一分钟，那张脸又变红了，红得像泼了一瓢鲜猪血，不一会儿又变黑了，黑得如同翻起来的锅底??”这段中毛荣荣的神情表现了她的什么心理？脸色发白是惊恐，脸色发红是焦急，脸色发黑是愤怒、嫉恨。不同的人对某一件事的反应，会有不同，但是，心理活动，一定会打上个性的烙印。毛荣荣的心理反应在其脸色上就是如此，前面写她“白净而丰满”，才有了后面脸色的突出，这里还运用了夸张的修辞手法。但对她这样一个人来讲，却极具其个性特征。心理描写有好几种方式。大家看到的这段描写，我们称之为“间接式心理描写”，即通过表情、动作或语言来反映人物心理。还有直叙式，也叫心理剖析式，即作者直接描述人物心理，因为作者是“无所不知”的；独白式，即由人物自言自语；幻觉式，即用人物幻觉、梦境来展示其内心世界。总之，心理描写方式可以是灵活的，但是一定要符合人物的性格，写出其个性心理。注意和前面的几种写人方式，有机结合，必能达到意想不到的效果。写人，要突出人物个性，形象才能鲜明、生动，使读者如见其人，如闻其声。人物的个性又通过个性化的语言、个性化的肖像、个性化的动作、个性化的心理来表现。在日常的学习生活中，我们要多留心，善于观察，发现人物的个性，在写作时才会使你笔下的人物成为独特的“这一个”。

星期五下午，我们年级举行了一场别开生面的拔河比赛。

我们走到操场，只见一条又粗又长的“大蟒蛇”，横跨在操场中央，它的中间还系着一根红布条。当时，在场的同学非常多，比赛还没有开始，全场就在喊：“五（1）班加油，五（1）班加油！”比赛开始了，我们首先跟五（2）班拔河，我们五（1）班的同学都很紧张，因为五（2）班是上个学期运动会拔河的团体总冠军，所以拔河的同学都显得非常紧张。听着体育老师的发令声，同学们都拼命的往自己拔的方向拔，我们有了九牛二虎的力气把绳子拔了过来，但是，有一个同学说了一个很搞笑的词语，所以，我们班就把绳子松开了，二班利用这起机会把绳子又拔了回来，第一局我们班输了，每个拔河的同学都把头低了下来。

第二局的比赛要开始了。在班主任老师的鼓舞下，我们全班同学又振奋起了精神。看，我们男生每个人都磨拳擦掌，跃跃欲试。我们打的是四班，比赛开始了，一开始，全班士气高涨，绳子一点一点地往我们这边移动，与此同时，观看的同学的加油声爆发出来了，声音此起披伏。眼看胜利在望了，我们心里可高兴了，就差那么几厘米，胜利就属于我们的了！我们班的同学一把绳子一拉，就把绳子拉到了白线后面，“我们赢了，我们打败了四班！”我们开心地说到。

虽然我们没有打败二班，但是这样激烈的拔河比赛谁会忘记呢？同时，我们也从这才活动中明白了一个道理：骄兵必败！

在我六年的小学生活中，发生过许许多多既惊险又有趣的事。其中，有一次拔河比赛已过去很长时间了，但至今我还是难以忘怀。

两年前，一个风和日丽，万里无云的日子。一场惊心动魄的拔河比赛就要在飞厦小学拉开帷幕了。树木都挺直了身子，枝头的小鸟在引吭高歌，仿佛在为四年二班和四年四班之间的比赛助威。只见对方队员一个个身强体壮，精神抖擞，还带着蔑视我方队员的眼神，雄赳赳，气昂昂地走向操场，在场上耀武扬威。我方队员也不甘示弱，个个摩拳擦掌，带着必胜的微笑。

两方队员抓着又粗又长的大绳子，只听发令枪一响，就使出了九牛二虎之力向后拉。可是对方队员似乎更胜一筹，不费吹灰之力就把我方队员拉过去一截。你方唱罢我登场，我方队员也不是一盘散沙。你看大力士意阳，绷着脸，红着眼，咬着牙，只听他大吼一声，和几个力大无穷的“壮汉”一拉，我方队员又把绳子拉回了一大截。作为啦啦队的我也喊着“四班必胜”的口号，为我方队员加油鼓劲。两队势均力敌，一时分不出胜负，都在僵持着。这时，我方队员有些吃不住了，竟又被对方拉过去一截。就在我方队员快要坚持不住时，班主任老师挺身而出，前来“助阵”，她大喊着“加油，加油……”我方队员一听，仿佛吃了兴奋剂，一双双眼睛瞪得大大的，都奋力地拉，又见对方已有几个队员摔倒在地，露出惊慌失措的表情。我方队员便乘胜追击，对方果然败下“阵”来！第二局，我方队员受上一局的影响，骄傲起来，输了第二局。决定胜负的第三局开始了，我方队员们又吸取了上局的教训，齐心协力，与对方僵持了好一会儿，才艰难地赢了第三局。

这次拔河比赛不仅使我们知道了团结的力量，还明白了骄兵必败的道理。那场景真令我难以忘怀！

早上，刚下了第一节课，张老师告诉我们，第二节课我们要和四班进行拔河比赛，教室里顿时沸腾起来。

还没等第二节课的铃声响起，我们三班和四班的同学早就来到操场上。体育老师要求各班选26个男生和26个女生参加比赛，同学们兴奋得都想参加，于是就跟老师一齐选拉拉队的人，剩下的人就参加比赛，参赛选手确定后，比赛就正式开始了。第一次是女生比赛，体育老师吹着口哨还没喊完开始，四班的女生就立刻把绳子拔向了她们那边，我们的心提到了嗓子眼，再差一点我们就失败了，我们大声喊着：“三。三必胜，三。三必胜！”在我们的加油声中，我们班的女生取得了第一场的胜利，同学们高兴的尖叫起来。接下来，体育老师要求调换场地，进行第二场的比赛，经过七、八分钟的较量，我们班的女生最后取得了第二场的胜利，体育老师高兴的宣布三。三女生拔河比赛获胜。

此刻该我们男生上场了，我十分激动，最后轮到我们了，体育老师让我们把绳子上的红领巾与中心线对齐，比赛就正式开始了，我们用尽了全身的力气，对手一点也没把我们放在眼里，看似懒洋洋的，眼看就快胜利了，四班的同学突然把绳子拉过了中心线，这一场我们失败了，但我们并不气馁，同学们都说，下一场我们必须会获胜！第二场比赛开始了，我们学着他们的样貌，开始懒洋洋的，等待时机突然袭击，可没想到，猛然间，他们又抢先把绳子拉过去了。我们又输了，同学们很悲哀，都说：“这不公平，四班有十几个胖子，而我们班才几个，两个班参赛选手就应差不多才行！”

回到教室里，女生们都哭了。我想，下次比赛我们必须会赢！

拔河——真的就像他的解释一样，只是一项体育运动吗？

队员们都都走上了场地，准备开始比赛了，排好队，各个精神焕发，看着他们的脸，就好像看到了“必胜”两字写在上面，当然的，紧张也是必不可少的，空气随着时间的流逝似乎也变得越来越稀薄。只见有一条长30多米长的粗绳像一条蟒蛇似的卧在地上。

一眼看去，他们队个个队员都好像巨人一样，强壮的很，这次，胜利的可能性好像很少了。这个怎么办？我都开始担心起来。

好了，到了比赛的时间了，裁判准备好吹哨子了！

１......2……3……开始，队员们都抓紧了绳子，往自己的方向拉，当然，我们队的一个个“黄豆芽”敌不过他们的壮汉。眼看我们就要输了。这可怎么办呢？这下完了，完了！我们都有些丧气了。这时候，有一个声音，就像是一个雪中送炭一样。这些话是那么的简单，而且单纯，只是简单的几个数字，1…２…３是的，简单的数字就会让队员们的节奏都统一，是的我们又有了胜利的可能，这种是什么力量？两个字——团结！

我们信心百倍，使劲拉着，在全体队员的齐心协力下，绳子缓缓地被我们拉了过来，他们快输了，可绳了又慢慢地移了过去，此时我用尽全身的力气一拉，“啊！”我们胜利了。

对，无论什么事都需要团结，俗话说得好，团结就是力量！

齐心协力就能胜利，这是我总结的经验，是拔河比赛给我的启示。