记一次拔河比赛_写人记叙文热门20篇

今天语文课上，老师带领我们进行了拔河比赛。

天空万里无云，太阳公公笑红了脸，散发出一股温暖的光芒，照射在碧绿的草坪上。北风伯伯也一改往日暴躁的脾气，难得温柔起来，轻轻的抚摸我们的小脸蛋。

马上开始比赛了，两队人马进入备战状态，空气中弥漫着一股火药味。哨声一响，同学们马上握紧了绳子，成“工部式”，用脚顶着脚，身子往后倾，双手像铁钳似的抓住大麻绳。对方有两个“大块头”，一个“高个子”，力气非常大，一个顶俩呀！在这点上，对方占了上风，个个神气十足，所以我们在起点上就输给他们，不过我们还是鼓足了，使劲向后拔，第一局我们“出奇不意，攻其不备”用力一拉，竟然赢了他们，拔得头筹。

接下来的第二局，由于我们放松警惕，让他们给钻了空子，我们输掉了第二局比赛。

激烈的第三场比赛终于拉开了帷幕，只听哨声一响，我就使出了九牛二虎之力，咬紧牙关，拼命向后拽，大家互不相让，红领巾像个无奈的孩子般，不知该往哪里去。眼看双方都消耗了许多体力，只见“杨天宝”紧紧抓住绳子，恨不得两脚扎进地里，眼睛瞪得滚圆，小脸憋得通红。钟心瑶虽然是女生，但是她力气非常大，号称“世界第一暴力女”呢！看她的样子，感觉像使出了吃奶的劲。但是我们我们一点也不占上风，渐渐地，渐渐地，红领巾开始像对方移动，我们怎么也拉不会回来，只好以失败告终，三局一胜。我们约好了来年再战！

比赛中，我们有笑声，有汗水，甚至有泪水，但是我们永远是一个集体。一滴水，只有汇入大海，才不会干涸；一个人，只有融入集体，才能找到归属感。这次拔河让我们明白“胜不骄，败不馁”的道理。

这个星期五，我们学校举行了多多吉尼斯——拔河比赛。

“叮铃铃……”响彻天空的上课铃响起了！只要这铃声结束，拔河比赛就会开始。

比赛即将开始，只见低年级同学正在比赛谁的力气大，中年级同学信心满满，认为自己赢是十拿九稳的，高年级同学有的摩拳擦掌，跃跃欲试，有的心里仿佛是十五个吊桶打水——七上八下；有的激动不已，害得老是上厕所；还有的无比紧张，生怕第一场就被比下去！

听！使人紧张又振奋人心的哨音响了起来。比赛正式拉开了帷幕。瞧，一年级同学们拔河可起劲了，僵持了一分钟，还未分出胜负。最前面的那个同学脸涨得通红，使劲地拉着，另一个同学使劲吼着。终于，一队的最后一位同学摔了下去，队伍一下倒了，对手乘此机会，一鼓作气，赢了。

接下来，二、三、四年级也进行了激烈的角逐，让我们也有了很大的压力。

终于，五一班和五二班比完了，轮到我们班对战三班。

随着哨声一落，两个班立刻使出了吃奶的劲。因为我们班是上一届冠军，所以实力非同一般。一上来，就成功了一半。不一会，两局完胜，晋级决赛。

决赛中。我们遇见了一班这个强班！他们把我们的老对手五二班比了下去，而且是易如反掌，所以我们万万不可轻敌！

然而，第一轮，不到十秒，他们就赢了我们。一旦他们再胜一局，那我们想要蝉联冠军就不可能了。

第二轮，只用了五秒，就到了他们胜利的边线。我们脸上的难过，心里的失望，运动员们看在眼里，刻在心里。或许，他们在想：我们代表了五四班，我们要成五四班的骄傲！就是这种信念，让他们竭力将败局已定改写成双方前两局平分秋色。

毕竟，还是他们的实力更胜一筹，第二局还是被他们拿下了。

虽然我们败下阵来，可是重在参与嘛！我们都说：“没关系，明年有你们哭的时候！”

[趣味盎然的拔河比赛作文800字

何明静

有这么一件事，让我永久难忘，你们想知道是什么事吗？就让我来告诉你吧！

星期二下午，我们班和隔壁班在操场举行了一场拔河比赛。比赛前，我们班的班长集合好队员，队员们站在绳子的一头，一个个紧握绳子，眼睛瞪得大大的死死盯着对方，心想：我们一定要战胜你们。

比赛开始了，队员们用尽全身力气向后拉，可是绳子就是不往我们这边走，我们着急的不得了，浑身发抖，感觉都没有力气似的。这时，我们听到啦啦队和老师的声音“加油，三六班，加油！”队员们一下子好像又有了力量，我也跟着大喊了起来：“三五班，我们一定不会输给你们的！”同学们脚蹬地，身体向后倒去，脸色变得通红，使劲一拉，绳子终于过来了！

比赛结束后，我们胜利了，老师和我们开心的不得了，有些同学高兴地跳了起来。我们这些队员最后还拍了一张集体照，直到现在我还留着这张照片。

这次比赛让我明白了一个道理：团结就是力量。

中午课外活动时间我们来到了操场。我早听老师和同学们说：“今天我们要举行拔河比赛了!”在这之前我每一天我都在为这件事高兴。每天都在等这一天。

到了操场老师就要挑选人了。我心里默默的的知道老师是不会选我的因为我的力气很小也很瘦。第一场比赛开始，每个同学都在使出吃奶得劲往后拉，可是那一对也不输给另一对好像就是要拼个你死我活才可罢休，台下的观众们也没有闲着好像要喊破喉咙也要为自己支持的那一方加油……

该我们班上场比赛了，我们班每一位同学都没闲着，在拔河的每一位同学都是表情都很严肃一点也不敢放松对手也是那样，台下的同学都在喊加油……第一场我们赢了，第二场我们输了。

走的时候我们输了可是我也很高兴。

冬日的暖阳十分难见，就在这特殊的一天却难得见一次暖阳。而就在今天，我们又迎来了一年一度的拔河比赛。

天气仍有些寒冷，我们戴上了手套，一是为了保暖，二是为了在拔河时增加摩擦力。做做准备活动，活动活动手腕，称意抻一抻腿，以免在拔河时受了伤。身体渐渐热乎起来。看我们准备的差不多了，班主任和体育老师将我们安排与七班共同进行拔河比赛。间期班一个个人高马大，看着都很壮实。我们班虽也不差，但互相比较，就显得逊色不少。大家互相鼓励，不管成绩怎样，只要尽了全力便好。随着一声哨声，比赛开始了。同学们一个个用上了吃奶的劲，身体向后倾，努力的去使麻绳向我方来。绳子不小心向他房移动一点，我方最后一名男生因为稳住劲儿，直接摔在地上。第一场比赛输了。“没关系的，还有第二场。”大家一同安慰那个因自己失手而有些自责的男生。经过这一小小的插曲，第二场大家更加的努力。大家一起喊：“一，二！一，二！加油啊！咱们就要赢了！”随着一声声激励人心的呼喊声，身边的一切好似都消失了。只剩下激烈的拔河比赛。呐喊声惊天动地，直冲云霄。原本独立的二十个人好似在此刻紧密的联系到了一起，凝汇成一股强大的力量，我们赢了。我们毫无悬念的赢了。胜利的微笑在每一个人脸上绽开，那名之前失手的男生此时更是满头大汗。

我们进阶复赛，每个人都激动不已。期待明天的比赛。

记叙文中描写人物的方法很多．下面介绍几种。

一、肖像描写。肖像描写，最忌千人一面；世界上没有两个外貌完全相同的人，即使是孪生兄弟姐妹，也一定有许多不同的地方。一提到写人，“乌黑的头发，圆圆的脸庞”之类的词语就出现在多数同学的笔下，这样的描写就犯了千人一面的毛病。其二，写人物外貌也不是要每一个部位都写到，要抓住最突出的，给人印象最深刻的特征。“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中。“全”往往会湮没人物的主要特征。要观察，还要取舍，这样才能抓住人物个性。第三，为突出表现人物肖像上的特征，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张等等。例如：晓苏《路边店·酒店》中“肥胖的女人五十出头，头发上喷了发胶，几撮头发像鸡尾巴那么高高翘起。她是发廊的老板。”“儿仰着脸，凝视着孙旦。孙旦长一张方脸，显得温柔敦厚。他有两条沉默的眉毛，像用粗长的毛笔画上去一样，眉毛下亮着两只清明的大眼睛。”这两段文字，都是人物肖像描写。

第一段用比喻的修辞方法写发廊老板的“鸡尾巴似的高翘的头发”，这样的描写把人物特有的

身份表现出来了。第二段主要写青年“浓黑的眉毛”，“清明的大眼睛”，突出他年轻、敦厚。

二、语言描写。古人说：“言为心声。”一个人的语言，能很好地展示人物的性格。鲁迅先生也说过，人的语言要“能使说话者看出人来”。语言要能展现人物的内心世界，所以，要把人物写活，一定要写其语言。其次，语言要个性化，要符合人物的身份。例如：满分作文《诗意的生活》中：奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦？”然后很认真地去给爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着，一边喝茶，一边闲谈。这段文字中爷爷个性化语言描写非常突出，个性鲜明，充分表现了人物的身份。人物的语言，能表现人物的出身、教养、经历、性格。另外，人物还有其自身的特点：有的人含蓄，有的人坦率；有的人笨拙，有的人机智：有的人呆板，有的人幽默；有的人显虚伪，有的人处处见真诚，都具有不同的特点，我们在写作时要加以注意，才能使人物活起来。三、心理描写。心理描写就是把人物的心理活动、心理状态和思想矛盾斗争的历程揭示出来。心理描写的目的是什么？是为揭示人物的精神世界，刻画人物。例如：晓苏《中国爱情·山村教育》中“毛荣荣是个三十七八岁的少妇，生得白净而丰满，从外表看上去一点儿也不像个农村女人，她描眉涂嘴，说不出像个什么。毛荣荣可能没听见范校长的话，也许她听见了故意装作没听见，因为她擦了脂粉的脸上没显出任何尴尬的神情??毛荣荣很快知道了事情的真相??她的脸一下子瓦白瓦白的，仿佛突然裱上了一层白纸，大约过了一分钟，那张脸又变红了，红得像泼了一瓢鲜猪血，不一会儿又变黑了，黑得如同翻起来的锅底??”这段中毛荣荣的神情表现了她的什么心理？脸色发白是惊恐，脸色发红是焦急，脸色发黑是愤怒、嫉恨。不同的人对某一件事的反应，会有不同，但是，心理活动，一定会打上个性的烙印。毛荣荣的心理反应在其脸色上就是如此，前面写她“白净而丰满”，才有了后面脸色的突出，这里还运用了夸张的修辞手法。但对她这样一个人来讲，却极具其个性特征。心理描写有好几种方式。大家看到的这段描写，我们称之为“间接式心理描写”，即通过表情、动作或语言来反映人物心理。还有直叙式，也叫心理剖析式，即作者直接描述人物心理，因为作者是“无所不知”的；独白式，即由人物自言自语；幻觉式，即用人物幻觉、梦境来展示其内心世界。总之，心理描写方式可以是灵活的，但是一定要符合人物的性格，写出其个性心理。注意和前面的几种写人方式，有机结合，必能达到意想不到的效果。写人，要突出人物个性，形象才能鲜明、生动，使读者如见其人，如闻其声。人物的个性又通过个性化的语言、个性化的肖像、个性化的动作、个性化的心理来表现。在日常的学习生活中，我们要多留心，善于观察，发现人物的个性，在写作时才会使你笔下的人物成为独特的“这一个”。

“快!快!快!快!”你别以为是我上学迟到了，这是我要去拔河了。

只见操场上人山人海、人声鼎沸，第一场惊心动魄的拔河比赛正在展开，五年级四班不自量力跟五年级五班比赛，而五年级五班也是目中无人。这两个班相比，五年级四班可真是小巫见大巫。嗨，果然不出我所料，五年级五班拔赢了这场比赛。

好了，终于轮到我上场了。哟，对手人高马大，我方参赛选手戴上手套，抓牢绳子，只听见那么“嘟!”的一声刺耳的声音，还不等我们有所反应，那绳不听话地“投靠”到对手班级了。这不是明摆我们输了吗?

“哼，哼，从理论上讲，失败的原因应该是手套没戴好，未抓牢绳子，所以我得摘下这该死的手套。”我自言自语，边说还边摸摸下巴。同学们大概都知道是手套在作怪，纷纷把手套摘下来给啦啦队员。“嘟――”号声又一次被裁判吹响了。我方参赛队员使出了吃奶的劲，一股作气地一点点把麻绳向我方拉进，正在双方僵持不下时，两边的啦啦队员也是一个比一个叫得响，声音如排山倒海一般，震耳欲聋。为不让桂冠送给别班，我们队员发出了无敌加无敌的力量渐渐占了上风，成败在此一举!，我们咬紧牙关，涨红了脸，可就在这千钧一发的时刻，我腿麻了，几乎没了力气，不知是不是时间太久的缘故，其余的队员大部分也是体力不支，队行也乱了方寸。对方队员阴险狡诈，一股脑地把绳子一点点的往回拉，看着红绸子慢慢地过去，就像自己要慢性死亡一样的难受，最终我们还是输了，我们个个哭丧着脸，有的同学泪水都流下来了。

回到教室，张老师安慰我们，让我们吸取教训，一定要在学习上打败对手!

今天，学校组织了拔河比赛。我们来到田径场，那里人山人海，那条拔河的绳子，像一条巨大的大蟒蛇，躺在操场上。

轮到我们比赛了，我们站在绳子两边，同学们抓紧绳子，脚抵着脚，身子向后倾斜着。裁判员吹响了哨子，我们使出浑身力气，只见同学们一个个把牙齿咬得咯咯地响，脸涨得通红，有些同学的眉毛也竖起来了，手上的筋也爆出来了，同学们的脚勾着地，恨不得扒一个洞。那边的队员也毫不示弱，绳子一下子移向我们，一下子移向那边。啦啦队着急了，用自己最大的嗓门，伸着脖子喊：“加油，加油，四(4)班必胜。”可不知对方突然哪来的力量，一下子把我们拉了过去，我们的手被拉得又红又痛。我想：如果输了，就不能进入前三名了，下局一定要赢。

第二局，我们真的赢了。决胜局开始了，我们信心十足，也做了充分的准备，可上了比赛场，我们一下子就被拉了过去。

我们这次输了，有很多原因，我们要总结原因，争取下次比赛的胜利。

今天下午，太阳公公也露出了久违的笑脸。陈老师宣布，我们要进行一次拔河比赛。陈老师话音未落，同学们早已摩拳擦掌，跃跃欲试。

我们跑到大操场同学们分成了4组，进行淘汰制。首先是我们2组和1组比赛。我们站在绳子的两旁，手紧紧握住绳子，做好了拔河的准备。

比赛开始了!我们都涨红了脸，咬紧牙关，眉头紧锁，使九牛二虎之力向自己这边拉。啊!红绸向我们这边移动了!未上场的同学都使劲的为我们加油，我们胜利在望。可这时，我用力过猛，失去了重心，摔在了地上。这一摔可惨了，后面的同学就像一串铜铃，倒了下去。唉，我们输了!但我们并没有沮丧，因为重参与嘛，轮到三组和四组了，他们两组都吸取了我们的经验。我们说：“呵，这下有好戏看了!”他们也开始拔河了。绳上的红绸一会左，一会右，我们的眼睛也一会左，一会右。这时，原来结绸快到第三组的界线时，突然又折了回来，过了第四组的界线。第四组的同学发出了欢呼声。

你以为比赛结束了吗?不，还没有结束，还有最精彩的决赛呢!决赛就是第四组对第一组。

早上，刚下了第一节课，张老师告诉我们，第二节课我们要和四班进行拔河比赛，教室里顿时沸腾起来。

还没等第二节课的铃声响起，我们三班和四班的同学早就来到操场上。体育老师要求各班选26个男生和26个女生参加比赛，同学们兴奋得都想参加，于是就跟老师一齐选拉拉队的人，剩下的人就参加比赛，参赛选手确定后，比赛就正式开始了。第一次是女生比赛，体育老师吹着口哨还没喊完开始，四班的女生就立刻把绳子拔向了她们那边，我们的心提到了嗓子眼，再差一点我们就失败了，我们大声喊着：“三。三必胜，三。三必胜！”在我们的加油声中，我们班的女生取得了第一场的胜利，同学们高兴的尖叫起来。接下来，体育老师要求调换场地，进行第二场的比赛，经过七、八分钟的较量，我们班的女生最后取得了第二场的胜利，体育老师高兴的宣布三。三女生拔河比赛获胜。

此刻该我们男生上场了，我十分激动，最后轮到我们了，体育老师让我们把绳子上的红领巾与中心线对齐，比赛就正式开始了，我们用尽了全身的力气，对手一点也没把我们放在眼里，看似懒洋洋的，眼看就快胜利了，四班的同学突然把绳子拉过了中心线，这一场我们失败了，但我们并不气馁，同学们都说，下一场我们必须会获胜！第二场比赛开始了，我们学着他们的样貌，开始懒洋洋的，等待时机突然袭击，可没想到，猛然间，他们又抢先把绳子拉过去了。我们又输了，同学们很悲哀，都说：“这不公平，四班有十几个胖子，而我们班才几个，两个班参赛选手就应差不多才行！”

回到教室里，女生们都哭了。我想，下次比赛我们必须会赢！

今天，老师让我们带抹布来，难道是要大扫除？今天我就来一探究竟。

到了教室，老师让我们下去操场。难不成我们要打扫操场吗？这时我心里想：这么大的操场，要打扫到什么时候啊！到了操场上，我看到地上的线和麻绳，顿时明白了，今天是要举行拔河比赛！

老师把我们分成两队，一队只有我们5个女生，另外一队也有5个男生，可是他们还有备用队员！“这不公平！”我们女生怒气冲冲地喊着。

虽然我们女生队知道两队实力悬殊，但等老师喊完：“预备——比赛开始！”还是使出了吃奶的劲，把绳子用力向后拉拔。我们的脚成“工”字步，咬紧牙关，紧紧地抓住绳子。男生还是低估了我们，他们刚开始就被我们拉到了另一边。“耶！我们赢了！耶！我们赢了！”我们女生各个眉开眼笑，高兴得手舞足蹈。“唉，看来我们还是低估了女生啊！”男生们心有不甘，有的还垂头丧气地走来走去。

第二轮比赛快开始了。男生们商量好了对策，各个擦拳磨掌，还换了力气大的队员，我们女生都说男生是狡猾的狐狸。比赛又开始了，这回我们女生更认真了。各个咬紧牙关，还一边拉一边喊着：“一起向后用力拉！”男生抵挡不住，男生队那边战况惨烈，有的像拖把一样把我们拖了过来，有的手和脚都吊在绳子上面，还有的知道要输了，放开绳了走来走去。我们女生相视而笑，异口同声地说：“我们又赢了！哈哈哈！”

第三轮快开始了，男生把早已精疲力尽的队员换成了活力充沛的队员。这时我们女生开始垂头丧气了。“唉，我好累啊！”“唉，我不想玩了！”虽然我们用尽了剩下的力气，但还是输了。有的女生安慰着我们：“没事，我们玩了三轮，有俩轮连胜，所以还是我们赢了。”虽然我们输了，但是我们仍然很开心。

“哈哈哈哈哈哈……”快乐的一个上午在笑声中过去了。

郭昕

学校举办了为期三天的拔河比赛，在此期间大家摩拳擦掌满腔热情地投入其中。虽然结果不尽人意，但收获颇丰。这个收获不只是学会了如何把，而是从中有所领悟。

这世间，诸多的事都要像拔河一般费劲力气也不一定可以成功，更有时明明感到可以成功，却总是跨不出那一步。这就像我们拔河时双方陷入了僵持，而且这时你感到力量正在渐渐耗尽明明好像差一把就可以拉过来却总使不出那个力。此时大多数人可能会想：“松手吧，手一松多简单又轻松，反正也拉不过来。”但你有没有想过，对方也是如此。你想轻松想放手的时候，对方又何尝不是呢？此时，坚持就可以胜利。

“哨声还没响，我们还能秀。”“只要拔不死，就往死里拔。”那一刻坚持的身影是最帅的。放弃十分容易，一个念头以及相关的一个细微动作便可以做到，而坚持则需要莫大的决心与毅力，但轻松背后是狼狈不堪；辛苦之后是喜悦和你所想要的。

放弃很容易，但坚持很酷——拔河中所得的人生真理。

那天，培训学校组织了一次别开生面的秋游。我们一起玩了许多游戏，其中还有激情的令人最难忘的拔河比赛。

比赛前，老师把我们四个班分成两队。我们这队个个都是“小不点儿”，而另外一队却人高马大。这让我们感到“鸭梨山大”，但是我们并没有泄气，只要有一线希望，我们就不会放弃。

清脆的哨声响起了。虽然对方很有优势，但我们也不是只会挨打的窝囊废。双方势均力敌，不分高下。红领巾在中间“犹豫”了一分钟，也不知该去哪方。终于，我们坚强的意志获得了红领巾的认可，慢慢地响我们“走来”了。我们获得了胜利。我们发出了胜利的叫嚣。而此时，我看了看他们，立即感到有点不对劲。他们的表情是不服气的，甚至有点邪恶地咬牙切齿。好像在说：“哼，好戏还在后头呢”！

第二场比赛开始了，他们这一次犹如吃了大力士菠菜，力量暴涨许多，不到半分钟的时间，红领巾就被拽到了他们那儿。我只能这样理解：第一局他们先保存体力，第二局再爆发出来。虽然这局输了，但是我们依然没有沮丧，反正还有一局。但最后一局是定胜负的一局，我们必须全力以赴。

终于，第三局来了，我们疯狂地向后倒，甚至还有人说：“同志们，使出吃奶的劲！”战斗持续好久，我们个个憋足劲，涨得通红的脸，耳边是狂喊的加油声。突然，对方有好几个人松了手，我们就拉着绳子不停地后退。耶！我们取得了比赛的最终胜利。

这场拔河比赛真是令我回味无穷！

有一次，我们学校开展了紧张、激烈的拔河比赛。

那天上午，同学们陆陆续续地走到操场上，只见操场中央放着一条长长的、粗粗的大麻绳，大麻绳中间系着一个大大的红球，红球左右两边各在间隔二十厘米的地上画了一条线。这时候，我们班和三年级一班参赛的同学都飞快地跑到了操场中央，准备比赛了。

比赛开始了，裁判吹响了第一声哨子，参赛同学迅速地拿起了大麻绳，裁判刚吹响第二声哨子，同学们都使出了吃奶的力气，用力往后拔，对方也毫不示弱，也用力拔绳，不一会儿，参赛同学的头上就布满了大豆般的汗珠。两边的啦啦队拿着彩旗，一边挥舞着，一边呐喊助威，同学们脸蛋儿红彤彤的，像一个个熟透的大苹果。教师们站在一旁，有的和其他教师说说笑笑，有的为参赛同学加油，有的不断提示怎样拔大麻绳才容易赢……这时候，红球慢慢地向一班移去，我们班的参赛同学一鼓作气，直接紧紧地握住大麻绳，身体猛地往后倒。经过了一番激烈地拼搏，我们班终于赢了。

我们回到教室后，高兴得一蹦三尺高，真是一次紧张、激烈的拔河比赛。

一场惊心动魄的迎元旦拔河赛即将拉开序幕!轮到我们班时，拔河的队员们有的胸有成竹，有的心里像揣了只兔子——七上八下。当我们走上赛场时，便不由自主的向那绳子望去。唉，还是老样子——一根有胳膊这么粗，中间系着一条“中心线”一条鲜红的红领巾。

我望着红领巾，心想：放心吧红领巾，这局一定赢!第一声口哨吹响了!我拿起绳子，稳了稳情绪，摆好姿势，等待第二声口哨吹响。

“各就各位了啊，预备，开始!”就在第二声口哨吹响的那一瞬间，我立刻使出吃奶的劲儿往后拉。绳子中间的中线左右移动，好像一位犹豫不定的裁判：我到底去哪边呢?如果去172班，那176班就输了。如果去176班，那172班又输了。该怎么办呢?

这时，老天仿佛知道我的心思，故意让我有九牛二虎之力。同时，手下败将——176班如同力量百增，我觉得两班的力量好像一样大。中线也在绳子中间徘徊。

就这样，比赛僵持了很久，仍然胜负未分。我的手此时此刻像被针扎、刀刮一样，甚至快没有了知觉时，啦啦队队员此起彼伏的加油声回荡在校园里。

于是，我咬紧牙，闭着眼，心想：豁出去了!中心线一点一点向我们这边移来，啦啦队的加油声也越来越快。

最终，在加油声的支持下，胜利的红旗终于举在了我们这边!耶!我们赢了!

往事像一粒粒珍珠，串起我七彩的童年。

记得那是在下午第一节课，班上选了20名参加拔河比赛，其中就有我！我紧张的又蹦又跳，心里像揣了一只小兔子，跳的好快！

比赛快开始了同学们个个信心十足，都在做准备工作，有的在做预备操还有的因为过度紧张在做深呼吸，不用多想，那个就是我。

比赛开始了，同学们有秩序的站在绳子两边，我呢？则是双脚分开，双手一前一后，紧握住绳子，身子后倾，浑身都充满了力量，整根绳子都绷得笔直，一声哨响，敌人5班就将绳子拉了过来，我一看，火气从脚底直冲头顶恨不得把双脚顶到土里去，于是，我用了吃奶的力气，拼命往后拉，眼睛闭的老紧，紧紧的咬牙，脸通红脖子上的青筋都暴起来了，只觉得手火辣辣的疼，再看看其他同学：咬紧着牙，瞪着眼睛，脸红的像个关公。

“加油加油，五。四班加油┉”只见我们班啦啦队使紧的呐喊着，仿佛他们比我还用力，手捏成拳状，跟着呐喊的节拍挥动着，脚呢，则是跟着呐喊声的节拍使劲的跺，几乎嗓子都要漏风了。

可尽管，呐喊声和助威声有多大我们还是输了。可我们没有认输，发誓下次一定有赢。

今天，我们在操场上举行了拔河比赛。

张老师从我们男生的队伍选出了几个力气比较大的，也从女生的队伍里选出几个力气比较大的，让他们去参加拔河比赛。六班在比赛中非常历害，连胜三局。可是，当他们把我们班打倒时，

我们都很不服气。当我们看到四班和六班比赛的时候，他们胖子多，于是我们都给四班加油。他们班的最后一个人把绳子放在肩上，使劲往后拉。我们在操场上急的跳了起来。“加油，加油!”好!六

班终于输了一次，这令我们哈哈大笑，因为六班可能骄傲了吧!

我们虽然输了，但我们懂得了道理——做什么事都一定要认真，要谦虚，不能骄傲。

今天，同学们都非常高兴，因为今天进行秋游活动，秋游有一个非常棒的项目就是拔河。同学们叽叽喳喳地出发了。这次拔河是在森林的小路上进行的。开始拔河了，老师站在绳子的中间，只听嘟的一声，同学们使出了吃奶的劲，咬紧牙关开始嘿哟嘿哟地拔了起来。

右边的同学看见左边的同学快要赢了，不甘示弱，紧紧地抓住绳子用力地拔了过来。右边的同学获胜了，他们高声欢呼起来：“万岁！”左边的同学也不泄气，因为他们觉得这是最棒的秋游。

岁月的浪花冲刷着我的记忆，很多事都在这浪花的拍打下渐渐退去了，然而，那一次拨河儿赛我至今难忘。

那是我们学校组织的学生“三跳比赛”将要结束时，语文组老师和数学组老师的组织的一次拔河比赛。比赛开始的时候，原本热闹的操场就更加热闹非凡，毕竟老师们拨河是个新鲜事，观看的同学们个个瞪大了眼睛，屏息静气地注望着那根粗壮的绳子。

郭老师一声令下，“开始！"许多同学又围了上来，观看比赛的人好多呀！双方老师如同猛虎，用力地向后拉着绳子。

我们班的语文老师，脸红得像个苹果，眼睛瞪得很大很圆，头上渗着好多汗珠。她用力地拽着绳子，身体向后倾斜，不断地发力。她似乎是下了决心，要让她们队获赢。我们班的同学也不甘示弱，加油声盖过了操场的喧闹声。

数学组的老师们跺着脚，恨不得把红布一下子拉到自己那边。可这红布左右摇摆，最终到了语文组老师那边。

数学组的全体老师并不沮丧，勇敢地往回拉，红布终于又回到了数学组的老师们那边，真的是惊喜连连。第一局数学组获胜。

接着又进行了几场激烈的比赛，最后语数组2：2战平，大家都欢呼起来，热闹的笑声飘荡在操场上空。

通过这次拨河比赛，我受益非浅。我明白：胜利并不重要，重要的是大家团结一心，共同奋斗；失败并不可怕，可怕的是失败后的一蹶不振。所以在困境中一定要坚持再坚持，辉煌的胜利就一定属于你！

虽然今天对别人来说很普通，可对我来说是非常重要的，因为今天下午第五节课，我们年级将要举行一场拔河比赛。

下午，上课铃声一响，我们班的同学像回归大自然的小动物一样，兴高采烈地冲向操场。外操场上聚集着我们年级的同学，哪儿就像赶集一样热闹，有的在争论自己的班最厉害，有的在做热身运动，有的，在开心的玩着小游戏，还有的，在好奇地玩着拔河用的绳子，热闹非凡。拔河用的绳子躺在地上，中间系着一根红布。邓老师指挥着选手站好队伍。

我们和178班比，只听一声哨响，比赛开始了。选手们都使尽了吃奶的尽，生怕在一松手，一闭眼到时候，一不留神，绳子溜过去一大节。我们班的啦啦队员们大喊着：“177！加油！”我们班的队员们听到了啦啦队员的鼓励，更有力气了，一个劲的拔。

瞧！我们班的大力士—贺为民，只见他前腿弓，后腿弯，身子向后倾斜，整个身体像一个绷紧了的弓。双腿一步一步的向后慢慢退着。我们班的队员们的脸个个涨的跟红苹果似的，牙齿紧紧的咬着，豆大的汗珠从额头上一颗一颗的往下掉。红布一点一点的往我们这边过来了！我们班的队员见了更加使劲了。慢慢的红布过来了！我们班的队员们放下绳子用最大的声音尖叫着，来表达自己此时无比的快乐。

有了第一局的胜利，我们的队员一帆风顺的走进了决赛。

我们这次的对手是176班，比赛已经进入了白热化阶段，啦啦队员们也闻到了浓浓的火药味。连队的队员使出了浑身解数来拔。经过我们的努力，绳子终于拔了过来虽然今天对别人来说很普通，可对我来说是非常重要的，因为今天下午第五节课，我们年级将要举行一场拔河比赛。

下午，上课铃声一响，我们班的同学像回归大自然的小动物一样，兴高采烈地冲向操场。外操场上聚集着我们年级的同学，哪儿就像赶集一样热闹，有的在争论自己的班最厉害，有的在做热身运动，有的，在开心的玩着小游戏，还有的，在好奇地玩着拔河用的绳子，热闹非凡。拔河用的绳子躺在地上，中间系着一根红布。邓老师指挥着选手站好队伍。

我们和178班比，只听一声哨响，比赛开始了。选手们都使尽了吃奶的尽，生怕在一松手，一闭眼到时候，一不留神，绳子溜过去一大节。我们班的啦啦队员们大喊着：“177！加油！”我们班的队员们听到了啦啦队员的鼓励，更有力气了，一个劲的拔。

瞧！我们班的大力士—贺为民，只见他前腿弓，后腿弯，身子向后倾斜，整个身体像一个绷紧了的弓。双腿一步一步的向后慢慢退着。我们班的队员们的脸个个涨的跟红苹果似的，牙齿紧紧的咬着，豆大的汗珠从额头上一颗一颗的往下掉。红布一点一点的往我们这边过来了！我们班的队员见了更加使劲了。慢慢的红布过来了！我们班的队员们放下绳子用最大的声音尖叫着，来表达自己此时无比的快乐。

有了第一局的胜利，我们的队员一帆风顺的走进了决赛。

我们这次的对手是176班，比赛已经进入了白热化阶段，啦啦队员们也闻到了浓浓的火药味。连队的队员使出了浑身解数来拔。经过我们的努力，绳子终于拔了过来。

在欢呼声中，我们坐上了胜利的宝座。

今天下午第四节课，我们国际部在操场上举行了一场拔河比赛。刚入场时，我看到其他班上的同学个个身强体壮，再观我们这边，却是“营养不良”，果不出乎我的意料，第一场开始不到5秒我们就输掉了比赛，第二局也是同样的结果，实在是无能为力。第二场我们对阵相对稍弱的VE10A班，原以为也是输多赢少，没想到第一局竟然取得了胜利，接下来，我们再接再厉，赢得了比赛，获得了拔河比赛的亚军。

赛后，大家都很兴奋，这场比赛告诉我们，有时候面对困难，不要轻言放弃，只要有坚韧不拔的意志和充足的信心，胜利的天平总会倾向我们一边的。