记一次拔河比赛_写人记叙文(汇编20篇)

“接下来向主席台走来的是六年三班代表队，看！他们神情自若，昂首挺胸，踏着铿锵有力的步伐，喊着震撼人心的口号——东风吹，战鼓擂，六三拔河怕过谁。”一场激烈的拔河比赛开始了！

来到了比赛场地，我放眼望去，在蓝天白云的映衬下，气球飞舞，彩旗飘扬，一排排气宇轩昂的运动员，像是将要出征的将军。场面上放着一根粗麻绳，麻绳中间挽着红布，在红布的两边分别画着两条白线。比赛规则是三局两胜，将红布拉过白线的一方获胜。看着眼前这威武的阵势，让我不由得紧张起来。

“嘟——”裁判员一声令下，我们和六年级四班展开了激烈的对战，只见双方队员拉紧了绳子一致向后倒，他们有的脸憋得通红，像红脸关公一样；有的使出了吃奶的劲，脖子上青筋暴露；还有的拼命用脚蹬着地，仰天长啸。不妙！红布慢慢向对方移去，不管我们怎样挽回都无力回天，第一局我们以失败告终。同学们沮丧着脸，泪眼汪汪，老师走过来给我们分析失败的原因，为我们加油鼓劲。“一二，加油！”我们重振旗鼓，再次迎战。

第二局开始了，我们总结了失败的经验，心往一处想，劲往一处使，在一阵欢呼声中，我们赢得了比赛。

第三局在一阵急促的口号声中拉开了序幕。我们班的队员精神抖擞，使出了“洪荒之力”，拼了命地挽回拉，仿佛拿下比赛势在必得；啦啦队员大声呐喊着：“六三加油！六三必胜！”女同学们激动地跳了起来，挥舞着手中的小红旗；老师也在一旁恭下身子，使尽全力甩起胳膊，扯着嗓子喊着加油，好像自己也在拔河。“我们赢了！我们赢了！”啦啦队们欢呼着围在一起，队员们一屁股坐在地上，汗水与泪水一起流了下来，老师也红着眼眶，露出了欣慰的笑容。

虽然拔河比赛结束了，但六年级三班团结一致、奋力拼搏的班风一直鼓舞着我们不断前行。

一、记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

二、记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的六要素，（或者四要素）。.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。

三、记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。

四、记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。

五、记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。

总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。

六、记叙文有广义与狭义之分。

广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。

狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。

七、记叙文的特点

记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。写作记叙文要做到一下几点：

第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。

第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。

第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。

记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。

记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

综合这些问题，我们要对症下药。现在我们写作通常都是课堂作文，讲究即兴发挥，要写好作文，却需要课外的功夫，这课外的功夫，就是我们要走的第一步路。

第一步：课外的功夫

同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读，或者有良好的摘抄习惯。俗语说“冰冻三尺，非一日之寒”，是非常有道理的。我们会觉得生活平淡，无物可写，这样的观念是错的。生活不是平淡的，即使是平淡的，也有很多细微之处震撼过你，让你心情波动过的事情。我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察，缺乏用心体会；更经常的是，即使我们身边出现了让你为之一动的事情，由于缺乏记录的习惯，我们常常让好的材料擦肩而过；此外，除了生活的真实，我们可以从别人写人的文章中获得灵感，看看别人是怎样刻画人物的，可以作为借鉴；也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板，联想到其他你身边这样的人，哪怕以阅读后印象深刻的某个人物作为自己写作的对象也可以，只要符合题目要求，虚构的真实并不比真切的真实效果差。总言之：

1.观察生活，用心体会；

2.随身携带笔记本，不错过任何一个小小的灵感，任何一个感动你，让你震惊的瞬间；

3.从阅读中模仿人物的刻画，从阅读中汲取材料。

第二步：确定好中心

既然是写人的文章，同学们一般会选择自己熟悉的人来写，那么选择哪一个人不会成为问题，会成为问题的是，怎样描写这个人，很显然，按照我们老一套的写法是不行的。写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点，更深入，可能是为了赞颂或者批判这个人，表达对这个人的怀念；又或许，通过对这个人物的描写，来以小见大地反映社会背景，比如说《孔乙己》就是这样。因此我们写人的记叙文可以确立这样几个中心：

1、单纯表现某个人物的性格特点；

2、赞颂或批判这个人的品质特征；

3、通过回忆“我”与这个人的交往，表达“我”对他的怀念；

4、通过对某个特定人的描写，来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人，反映一个社会背景。

通常来说，我们选择前三种中心比较多，第四种中心如果可以写出来，便是十分出彩的，但因为主题较大，很难把握。

第三步，确定几个人，几件事

我的爸爸

我有一个善变的父亲，我们有时像朋友一样，心心相犀，近在咫尺；有时又像陌生人一样，彼此生疏，远在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的广告词来形容。

男人的关爱面

我的父亲很爱我。但他却不像母亲那样无微不至地照顾我生活中的每一件小事，以至于我常认为他讨厌我。每当我犯错挨打的时候，我常有一种打算从厨房里拿把菜刀砍死他的冲动，被打的时候我总会想，我和他究竟有没有血缘关系。

记得我随夏令营去北京旅游时，父亲没来送我，就只有妈妈来了。看到别的同学都是父母在送行，我感到父亲和我一定没有任何关系，否则他不会这样，要远行了也不来送我。在去北京的路上，我想父亲现在一定在家里庆贺吧，庆祝我这个一代瘟神总算离开他了。从北京回来的那一天，妈妈问我想不想知道去北京的那天父亲为什么没有去送我的原因。我不屑地说：“他讨厌我，又没有什么大不了的。”“不是”妈妈语气坚定地说：“知道吗？你父亲舍不得你，一直在家里念叨着你，他怕去送你会让他更难过??”听到这里，我鼻子一酸，眼里噙满了泪水，这是我第一次知道父亲是如此的关心我，原来父亲用一种严厉的爱在关爱着我。

男人的孤独面

一天傍晚七点钟，父亲打电话回来说要加班，不回来吃饭了。父亲的工作很辛苦，经常加班，加起班来又是彻夜不归。因为加班，父亲苍老了许多。常坐在计算机前加班，父亲的眼睛极度疲劳，视力直线下降。是父亲撑起了我们这个家！想起父亲一个人坐在办公室忙碌地工作，想起父亲的孤独与寂寞，我又流下自己不理解父亲的悔恨的泪水。

男人的自豪面

有一年期末考试，我因为沉迷网络，结果只考了24分。到家后，我正猜想父亲会怎样惩罚我，但父亲却出奇平静的对我说：“失败并不可怕，可怕的是就此跌倒！你自己总结此次失败的原因，并以此为起点，争取获得好的成绩。”然后父亲和我一起分析原因，并辅佐我学习，为我解答难题，经过父亲的辅导和我的不懈努力，我的成绩直线上升。在期末考试中，我超常发挥，终于获得了全年级第一名的优秀成绩。这是我第一次获得荣誉证书！回到家后，看到我的荣誉证书，父亲欣喜若狂。第二天，有人向父亲提起这件事，父亲自豪的挺起胸膛。这是父亲最自豪的事情。这时，我看到了父亲的自豪面。

男人的征服面

我经常在网吧上网玩游戏，被抓的次数也是不计其数。无论是父母的打骂，还是老师的劝阻，我都是屡教不改。老师每次打电话给父亲后，因为父亲坚信“棍子底下出好人”的道理，有时我被打得皮开肉绽、惨叫连连。不例外，这次又被抓了。我正猜想父亲又会用什么残酷的手段来惩罚我。但却没想到父亲破天荒地原谅了我，并告诉了我一个真实的故事：父亲以前和我一样经常出去上网，也是屡教不改。我出生后也去网吧玩，且常常是通宵。后来奶奶告诉父亲有家庭，应该为家庭负责。这就像一条韧性十足的绳索拴住了父亲这条脾气暴躁的烈马，使他变得温顺。父亲说，我也应该找到一条绳索来鞭策我，那就是自己的前途和未来。父亲的一席话，使我深深地自责，这让我看到了父亲的征服面。

今天，老师告诉了我们一个振奋人心的消息：班里要举行一场拔河比赛。话音刚落，班里立刻沸腾起来。有的摩拳擦掌，准备迎战敌人；有的交头接耳，研究比赛策略；还有的男生亮出胳膊，显示自己的肌肉。

老师让体育委员去拿绳子，我们排队下楼，刚下一楼，便看见体育委员拿着一根长长的绳子站在操场上，那绳子足有十多米，在体育委员手上盘了好几圈，还拖在地上。绳子中间有一块红布条，红布条越过哪队的界线，哪队就获胜。

开始拔河了，老师喊了一声“预备”，我握紧了绳子，只听见一声“开始”，双方便开始了激烈的战斗。红布条在中间不停地晃动着，我使尽了力气，拼命往后拉，可总有一股力往前拉，我觉得不行了，突然，我急中生智，用鞋顶住地上的石缝，拼了命的扛住这股力，我身后的同学见状，也使劲往后拉，我们节节败“退”，近了！近了！终于，我们这组胜利了，同学们各个欢欣鼓舞，追究责任。

新的一轮开始了，由第二组代替我们出战，“预备……开始”老师一声令下，双方便开始了一场“没有硝烟的战争”。绳子中间的红布条一会儿偏向我们队上，一会儿偏向敌方队上。女生早已没了平时端庄的姿态，而是呲牙咧嘴，面目狰狞。想到我刚才也是这个模样，心里暗自好笑。

双方僵持了大约半分钟，对方开始松懈，我在旁边大喊：“加油！使劲！”我方队员齐使劲就获胜了，我松了一口气，这次获胜了并没有蹦蹦跳跳，而是直接坐到了地上，因为他们已经用尽了所有的力气。

我们这组大获全胜！

我心满意足的排着队回了教室，这次拔河比赛，让我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远都不会忘记这次拔河比赛。

上学期的一次语文课上，陈老师宣布要举行拔河比赛，立刻沸腾起来。

比赛前老师把同学们分成二队，我们是一小队的对手是二小队，他们个个虎头虎脑，身强力壮。这时，哨声响了，我各自排着整齐的队伍进场，讯速将地上的大绳紧紧攥在手中，屏住气，目光不约而同地投向站在裁判员位置上的陈老师。“嘟——”第二声哨响，同时陈老师手中的小红旗也一甩……我们就拔开了。同学们个个手挨着手，脚顶着脚，使出全身力气，使劲地拔着。好大一会儿，胜负不分。拔呀！拔呀！我瞪着眼，憋住气，脚死死地蹬着地，用力拉……拉拉队，有的为对方加油，有的为我们呐喊。红布条离我们队界线很远，只听见王典的喊声：加油！我队在呐喊声的鼓舞下把很远的距离变成了很近的距离，这时，传来了加油声。在这欢呼声中我们勇气倍增，精神抖擞，把距离拉进了最后，我们胜利了。

通过那次比赛，我悟出了一个道理：只要齐心协力，就没有干不成的大事。

[写人作文拔河

今天下午，我们的虞老师对我们说：“今天啊，我们与五1，五2，五3，五5班举行拔河比赛。”这一句话没什么，可说出来就不得了了，同学们个个跃跃欲试，都想去拔河，给班里拿一个好成绩。

我们来到了宽阔的草坪上，虞老师来选参加比赛的人了，同学们一个个都举起手，就怕自己“落选”了，最后老师选中了我和其他男生，还有的人做拉拉队。虞老师让我们摩拳擦掌，做热身运动。比赛开始了，规则是３局两胜制。第一局我们和五1班比，我们用出了九牛二虎之力，拼命地拉，我们的脸，一个个都憋得通红，汗珠不时地从脸上落下，由于我们有点轻敌，第一局我们输了。可是我们第二局、第三局连扳两局，这一次我们赢了。

之后我们班过五关，斩六将进入了决赛。我们的对手还是五１班，他們好不容易挺過來和我們再次較量。比赛开始了，双方同学脸涨得通红通红的，一滴滴豆大的汗珠从额头上流下来。有的咬緊牙关，有的紧闭双眼，使出吃奶的力气，拼命向后拉，身体向后倾斜，仿佛要一口气把绳子拉过来似的。由于他们是我们预赛的“手下败将”，因为在精神上我们班就有优势，所以第一局我们赢了。但是在后面的几局就不太理想了，我们都输了，以至我们得到了亚军。回了教室，我们班的哭声此起彼伏。遗憾﹑可惜，这两个词来形容我们再合适不过了。

“好了，大家别哭了，虽然这次我们屈居亚军，但是我已经很满足了：一，我们拿到亚军，已完全出乎我的预料。二，我为我们这班有这么好的团结精神感到骄傲。同学们，这次我们虽败犹荣，下次如果再举行比赛的话，我们一定能拿第一，是不是？”老师安慰我们。“是！”我们班的声音回应在校园的每一处。五１班，以后再舉行比賽我們決賽場上見，走着瞧。

运动会上，我最喜欢的项目是拔河比赛，因为这是一个靠全班同学团结合作才能获胜的比赛。

好不容易等到我们四年级比赛了，同学们做好了一切准备，每个运动员都摩拳擦掌，随时准备出击。该轮到我们四七班上了，同学们心里又激动又紧张，大家鼓起勇气拿起地上粗粗的绳子，老师把口哨一吹，我们脚挨着脚，把力量全部放到手上，身体向后倒。别看对手个头不大，力气却大得狠呢！不一会儿功夫，绳子中间的红领巾慢慢地向他们移去。这时，我们班每个运动员都拿出了吃奶的力气，拼了命地往后用劲，有的同学脸都有涨得通红，班上拉拉队的同学边打手势边提着噪子大声地喊着加油，加油，同学们的噪子都喊哑了，好不容易红领巾才拉过来了一点点。大家不放弃，坚持、坚持再坚持，最后，我们班终于取得了胜利。

虽然我们班这次拔河比赛只得了全年级第三名，但是，我们每个同学都很高兴，大家觉得名次不是最重要的，重要的是参与、团结和坚持！

今天上体育课，我们班和三（1）班进行了一次有意义的拔河比赛。

来到操场上，树上的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫，好像在为我们加油。操场上放着一条又大粗的绳子，绳子中间扎着一块红布，谁把绳子上的红布，拉过自己一方的白线，谁就赢。

各班选出十个大力士。我是其中一个，两队实力相当，互不相让，同学们一个个昂首挺胸，时刻准备着。“嘟——”随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚顶着脚，身体向后倾，双手像铁钳似的，用力抓住大绳。同学们使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的，手心被绳子勒得发红，有的还起了泡泡，豆大的汗珠往下流。尽管这样，我们还是咬紧牙关，忍着疼痛，使劲地往后拉，绳中间的红带子一会儿移向我们这边，一会儿又移向三（1）班那边，大家互不相让。我想：一定要坚持下去，不能放松，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越移越远，红带子从中点慢慢地向我们这边移近。双方的啦啦队大声喊“加油”，不停地为自己班助威。最后我们队使尽了全力，随着啦啦队的喊声，红带子一下子移向了我方，我们班胜利了。我们高兴地欢呼：“我们赢了，我们赢了！”

这次拔河比赛，使我明白了团结起来力量大，更激励我在困难面前要有克服困难的信心。

周五，全年级在体育馆举行了一场激烈的拔河比赛。我们六年级也不例外，第一个来到体育馆，参加拔河比赛。

比赛前，我们班先举荐了10名男生，10名女生参加比赛。老师还给我们作了赛前培训。她告诉我们，要想取得胜利，一定要心往一处想，力往一处使。脚要勾着脚，重心往下压。虽然只是短暂的培训，但很好地激起了大家的斗志，对夺冠有了必胜的信心。

第一场预赛，我们班对3班。20名同学先走到比赛区域，按照老师培训的方式站好队伍，拿起大粗麻绳。只听一哨子响，两个班马上使出了吃奶的劲，拼命往后拉，他们身体一直向后方倾斜，手紧紧抓住粗麻绳。

双方实力相当，相持不下，就在我们班队员马上用尽全身力气的时候。意外发生了，(3)班的一名拔河队员，大概是由于手上都是汗，手一滑摔了一跤，我们班乘胜追击，一鼓作气，把红绳拉过了界线，赢得了第一场。

第二轮是总决赛，是(5)班VS(1)班。冠亚军的决赛总是最激烈的。我们班的队员个个严阵以待，排好队伍上前拿起麻绳，每个人都卯足了劲，为最后的冲刺作准备。只听哨声一响，我们队就马上拼了命地往后拉，每个人都像一头牛一样的向后冲。

双方的啦啦队也似乎在比谁的声音大，大家都在大声地喊：“加油，加油，加油……”响声震天。不知是不是队员们听到了我们的呼喊声，所有队员团结一致，力气往一处使，使出了最后的力气，为最后的胜利奋力一搏，最终我们赢了。

通过这次比赛，我明白了一个道理：只要有坚持不懈的精神和智慧，就一定可以获得成功。

今天，学校举行了一年一度的拔河比赛，全班同学都积极参加，我当然也不例外。

比赛开始准备，老师们指导我们各自摆好姿势后，一切准备就绪。一声令下，比赛开始，学校的操场上一片欢呼声，而我则双手拔着绳子使劲往后拽。眼看着我们队就要胜利了，也不知道二班的同学哪儿来到力气，竟然来了个绝处逢生。结果两队人拉了大半天，也没有分出胜负。终于，转机出现了，二班的同学与我们班矜持一段时间后，似乎是体力耗尽了，开始摇摇欲坠。当然我们也已经非常乏力，但是眼看着胜利的到来，我们都使尽了喝奶的力气。

终于，我们班赢得了胜利。老师，同学的欢呼声响遍整个学校。在欢乐的同时，也让我们明白了一个道理：团结就是力量!在以后的日子里，我们将牢记这个道理，勇往直前!

星期五下午，因为我们学校举行了拔河比赛，所以我们不用上课。

我们班是第一个到操场的，到了操场，我们就去做到指定区域。

人终于到齐了，我们的拔河比赛开始了。先是一年级比赛，一班跟二班比，然后三班跟四班比，最后赢的班跟赢的班比，输的班和输的班比。一年级、二年级、三年级……终于到四年级了，运动员们身体使劲往后仰，鼓着腮帮子，使劲往后拽。第一局赢了，我们再和四班比，因为我们班占的位置属于操场的弯道，所以我们输给了四班，获得了第二名。我们班有的运动员哭了，我旁边的人说：“我知道他们为什么哭，因为老师说得不了第一名就加作业，他们写不完，所以哭了。”

通过这次比赛，我明白了团结就是力量，我们做任何事情都要团结。

星期三下午，老师宣布我们班和四。三班同学进行一场拔河比赛。

“比赛开始！”随着裁判员老师的一声令下，两个班的同学立刻使出了吃奶的劲，用上了自己最大的力气，可红绳还是一会儿向左，一会儿向右，像一只红色的小鸟左右飞舞。“哎呀，不好！”我不禁叫了起来，我班有一个同学滑到了，“小鸟”向四。三班同学移动，眼看着四。三班就要赢了，可我班同学不言败，大家没有一个松劲的。你瞧，滑倒的那个同学又爬起来了，他使劲的咬住牙，闭上眼，身体往后倾着，使出全身力气，终于使“小鸟”飞回到了中间。我为他们捏了一把汗，悬着的心也落下来了。

我们不约而同全都喊：“加油！加油！”我班同学劲更大了，只见他们咬着牙，屏着气，脸憋得通红，身子一个个使劲的往后倾，往后倾……，就在这时，四。三班有的同学滑倒了，我班同学一看，士气大振，各个使尽全力去博，使“小鸟”一点一点往我班移动，移动……，这时，全场静悄悄的，我把眼睛瞪到最大，以防看不清这一精彩的时刻，啊！“小鸟”还在我班境内，我班士气越来越高，劲头也越来越大，终于，“嘟”的一声哨响，裁判员宣布我班赢，全场立即爆发出欢呼声、笑声，笑声震耳欲聋。四。三班队长不服气说：“下次一定要赢你们！”我班班长说：“下次我班还要拿冠军。”说完两个班同学都笑了。

拔河比赛就在笑声中结束了，它使我明白了一个道理，“团结力量大。”

在一声声鞭炮声中，新年到了。

晚上，大家坐在一起吃年夜饭，一碗碗山珍海味不断往上端。一朵朵烟花快速飞上天空，在漆黑的天空中绽开一朵朵绚烂的金花,接着就是一阵炮响，好像在祝福我们：新年快乐!

不一会儿,就四处都是烟,仿佛进入了仙境.顿时整个屋子热闹起来.大人们开始“上手”了，小孩也玩起了游戏。

“好了好了，”正当大家玩得高兴时，小舅舅大声说道：“今天我请客!”这一说，全场一阵轰动：“你?”“对!今天是大年三十，为了让大伙高兴一下。我想出了一个办法，我们来一个小小的竞赛，比赛规则：一队想出一首诗，然后派代表对对方说的两遍。对方也想出一首诗来反驳。说出一首加1分。我当裁判，比赛期间，不许吵，不许闹，不许对裁判不敬。

比赛开始。“等一下，还没分组呢!”我说。“哦，分成两队，小孩一队，大人一队。每队都取个名吧!”“我们叫‘小孩比大人聪明’队”。“那我们就叫‘大人比小孩聪明队’!”“不行大人那边人多，我们人少?”我们不服气地说。“那还不简单，大人队四人，小孩队五人，先给小孩队加2分。”“为什么?”大人又不服气了。“看看你们大人队，人家的纪律比你们好，再说他们5个人的年龄都还没你们2个人的年龄大呢!”比赛开始了。

大人队先想出两首诗“春节鞭炮响，处处小孩吵。压岁钱全整钞，为何还嫌少?”大人们可得意了，还有一首：“秦时明月汉时关，新年很早就来到。大人出钱一张张，你们为何还嫌少?”这下可把我们难倒了。裁判说：“大人队加2分”。“太好了!”“我说过不许闹，大人队减一分!”“活该，活该，天助我也!”我们高兴极了，可是裁判又说：“小孩队大声叫!”

“减一分!”这下我们谁也不敢叫了。“请小孩想一首反驳的诗。”裁判说。“哦!有了，你们变得编诗编的好，可我们还是要嫌少。看看自己穿多好。不是夹克是棉皮袄。再加一句，我们怎能不嫌下少?”裁判走到我们队说，小孩队以2.5分比过了大人队1分。“太好了!我们赢了!我们……”我们欢呼起来。

“来，来，来，放烟花了。”“太好喽，放烟花了!”只见一个烟花放着金光，飞上了天空，然后分成好几颗“小星星”落了不来，给我们带来了新年的祝福……

过年，爽!

今天是一个晴空万里的日子，不过大家十分紧张，因为就要举行拔河比赛了。同学们个个整装待发，目的只为了一个——获得胜利。真是冤家路窄，这次，我们又将和上次篮球比赛打败我们的五〔3〕班进行预赛。

第一局开始了，同学们使出了全身力气，把麻绳上的红布条向我们这边拉了过来，五〔3〕班也不甘示弱，把红布条又拉回了中心点，比赛一时间陷入了僵局。由于五〔3〕班的布局太紧凑，力气用的不均匀。抓住这个绝好机会，只见我们班的顶梁柱刘聪序把脸憋的通红，全身毛发直立，手就像传送带一样，不停的往后送绳，红布条也逐渐向我们靠近。一米，五分米，三分米，一分米。“太棒了，我们赢了！”啦啦队们惊喜的叫了起来。第一局就在大家的欢呼雀跃中结束了。

第二局即将开始，同学们大气也不敢出一声，生怕浪费了一点点体力。裁判员一声哨响，比赛开始了。五（3）班的各个同学都像发了疯似的往那边拉，红布条飞快地往他们那边移动，过了一会儿，我们便招架不住，败下阵来。在休息的过程中，屹立老师给我们热情地加油、大气、鼓劲儿，为了班级的荣誉，同学们卯足了劲儿，决心背水一战。

第三局开始了，我们大家用尽了全身力气把红布条扯了过来，可五（3）班死也不认输，又把红布条拉了过去，红布条在操场上漂浮不定，好像正高兴地在两队之间跳舞。最终，五（3）班还是凭借着力量的优势夺得了第一场预赛的桂冠，并有资格参加下一场的决赛。

虽然我们班输掉了比赛，但是，勿以成败论英雄，只要我们努力了，那么，我们永远是最棒的了！加油吧，五（2）班，争取在下次拔河比赛中问鼎冠军。

今天是2002年的第一天，正好是张震林舅舅的大喜之日。

我和爸爸妈妈一大早就起床了。爸爸和叔叔开着车子上街去给礼车打扮;妈妈一会儿洗菜，一会儿放桌子，忙得不可开交;我和一群小朋友在密谋着新郎和新娘来了怎么搞更热闹!

到了中午，“噼噼啪啪”的鞭炮声中，五辆礼车徐徐开来。我和小朋友们拿着五颜六色的彩枪、彩纸抢先堵住大门。只见新郎穿着崭新的西装，胸前别着一朵美丽的大红花，看上去帅极了;新娘穿着洁白的礼服，手里捧着一束五彩缤纷的鲜花，有如仙女下凡。他们手挽手，向我们款款走来，脸上洋溢着幸福的微笑。

我正看得发呆，不知谁喊了一声“放!”彩带、彩纸纷纷洒下新郎、新娘。顿时，他们的头上、身上都变得花花绿绿!掌声响起，新郎和新娘步入了家门，一位长辈为他们祝福!

宴席开始了，贺喜的人们推杯换盏，都沉浸在欢乐之中……

“加油……加油……”啦啦队的欢呼声惊飞了觅食的小鸟，吓走了美丽的蝴蝶。原来是幸运星作文班同学要举办一场别开生面地拔河比赛呀！

比赛前，广场树林里的空场地上热闹非凡，来来往往的同学议论纷纷，忙得不可开交的老师，一会儿安排这个，一会儿安排那个。选手们一个个精神抖擞，斗志昂扬，手紧紧地握住麻绳，脚抵着脚。

老师把四年级同学分为男生组和女生组，只见哨声一响，双方选手往后仰，使劲拔。红绸带一会儿向左，一会儿向右，像一个调皮的小姑娘。很显然男生个头高，力气大，他们使劲一拉，很快赢得了比赛。我们女生成为了啦啦队。

第二场比赛是五年级男生和四年级男生对决，我们啦啦队的声音一阵高过一阵。我在想：到底哪个年级会赢呢？比赛正式开始了，我觉得五年级的男生好像没用劲，像故意让着我们四年级男生似的。他们自以为可以赢得比赛，没想到我们四年级男生齐心协力，使出了让吃奶的劲，好几个同学脸都涨红了，再加上我们再一旁呐喊助威，最后终于赢了比赛。

比赛后，我们开心极了。“人心齐，泰山移”，这话说得没错，哪怕你是五年级的，照样被我们打败了！

马上就要上场参加学校组织的年组拔河比赛了，这可是我们盼望已久的比赛项目，因为这个项目即有趣又能体现团体的凝聚力和向心力。

我们在家长和老师的组织下怀着既兴奋又紧张的心情来到了场地。第一场比赛是和六年二班进行初赛，我看见我们班的队员势均力敌，心想：我们一定要赢，好获得复赛权。当我们各就各位后，随着裁判员的口哨声一响起，我们便使足了全身力气拉动绳子，家长和老师不停的为我们助威喊号，有的家长嗓子都喊哑了。经过激烈的拼杀，我们终于赢了。

很快我们进入了复赛，这次我们的对手是六年四班，也是和我们争夺第一的班级。这时我们的心情非常紧张，因为六年四班是有名的大力士班级，其他班级都不是他们的对手。我们班的同学互相交换了一下眼神，似乎都在给对方打气，虽然没有能赢的把握，但也要尽全力拼一次。比赛开始了，随着家长们的口号声我们一起使劲向后拉，前腿绷，后退弓，有很多同学力气用大了险些摔倒。刚开始我们还占上风，渐渐的就坚持不住了，在一片呐喊声中我们输给了六年四班。四年四果然明不虚传，这回真让我们长了很大见识。我们高兴的上前和六年四班打招呼，向他们表示祝贺。

这次比赛虽然没得冠军，但从这次比赛中我们看到了四年一班团结一致，敢于拼搏，积极向上，坦率乐观的精神。我们深信友谊第一，比赛第二，有机会我们还要多参加这样的集体活动。

走出课室，来到了操场上看拔河比赛。

我来到操场，看见一条又粗又长的绳子，像一条大蟒蛇一样躺在草地上。队员们精神抖擞地来到比赛场。开始比赛了，裁判员手里拿着旗子，嘴里衔着一个哨子。嚯、嚯、嚯!哨声响了，队员们使劲地拉着绳子。只见小刚涨得满脸通红，鼓着腮，满头大汗，眼睛瞪得大大的，使劲地抓着绳子。有的同学还放在胳膊上拉，身子向后。同学们注视着这场紧张而激烈的比赛。红带子朝我们这边来。裁判员挥起旗子，宣布我们班赢了，我们班甭提有多高兴了。赛场上顿时响起了一阵热烈的掌声。

我喜欢了拔河比赛，因为它很好玩。

盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的拔河比赛。第一节课老师就兴奋地告诉我们：“今天第二，第三节课就要举行拔河比赛了！”开始选队员了，同学们个个把手举得高高的，生怕老师看不到自己。只可惜我个子小，只是个拉拉队员。

“嘟——”比赛开始了，我方队员好像并没有使出吃奶的力气，只是看着红领巾被拉过去，不一会儿，对方的力气感觉小了些，我方队员看准时机，用力一拉，一下子就赢了。

第二局，对方队员好像想学我们的招，可是，我们是不会给他们机会的。一开始，我方队员就使出了吃奶的力气，一点儿也不放松，终于，对方队员着急了，不知怎的，有位同学摔了一跤，引来同学们捧腹大笑，就在这时，我方队员齐心协力，用力一拉，胜利了！同学们顾不上疼痛的双手，顾不上张红的“红苹果”，顾不上已经喊哑的嗓子，一起欢呼，跳跃起来。拉拉队员们连忙递上纸巾擦汗，递上水杯喝水，大家都高兴地喊着：“胜利了！我们胜利了！”尤其是吴雨涵同学，应为太高兴，没看脚下，摔了一跤，引得同学们哈哈大笑起来，对方队员见了，也笑得直不起腰来。输了的烦恼一下子都烟消云散了。

最终，拔河比赛我们获得了第一名，但我们没有骄傲，因为，只有团结一致，才能做生么事都能成功，才能取得最后的胜利。

我以前不知道什么叫团结就是就是力量。当我经历了那件事情以后，就渐渐懂得了这个道理。

有一天下午第三节课，老师突然对我们说：“今天，我们要和二班的进行拔河比赛，大家有没有信心赢啊?”霎时，同学们不约而同地喊出了一声“有”，老师会意地笑了。

我们排成一排，我站在队伍的后面，在我的后面，还有力气非常大的世仁和达良。我得意洋洋地笑了，因为我心想：有世仁和达良在，我们班稳操胜券了。当然，我这也只是猜测而已，比赛还没开始呢，我怎么会下定论呢?

不一会儿，老师拿出了一条长绳，中间系着一条红巾。比赛规则很简单，看哪队能够把红巾拉向他们那队，就算那队赢。比赛就要开始了，我们个个都信心十足。当老师喊“开始”的时候，我们就用力往后拉，我不小心踩到世仁的脚，他生气了，也踩了我一脚，我们彼此互相踩来踩去的，没留神，红巾被二班的拉走了。第一局输了。

同学们都指责我和世仁，我们两个羞愧地低下了头。我们老师走过来了，鼓励我们说：“不要灰心，失败乃成功之母，我们还有机会，只要我们团结一心，就一定能胜利的，你们说对吧!”

我们都应了声。第二局开始了，我们上下团结一致，用力地往后拉。红巾已经往我们这边来了，我们更加用力，有的甚至咬紧牙关。在同学们的同心协力下，我们终于取得了第二局的胜利。

还有最后一局，这一局十分重要，要是我们输了，就再也没有机会了。老师过来对我们说：“这一局，我们一定要像上一局那样，同心协力，知道了吗?”大家不约而同地说了声：“知道了。”

比赛开始了，我们都用力地往后拉，二班的也不甘示弱，他们好像也注意到了这局的重要性，也都用力地往后拉。突然，二班后面的同学发生了争吵，我们班乘虚而入，用力地往后拉，最后，我们班取地了拔河比赛的胜利!我们个个都兴高采烈，神采飞扬。

这次的拔河比赛，不仅给了我一次胜利的喜悦，还让我懂得一个道理“团结就是力量。”

[800字作文有趣的拔河比赛

上个夏天，我们年级有一场拔河比赛。

记得那天超热，太阳是火苗，正在加热大地这个铁锅，在运动鞋里的脚也按捺不住，躁动起来了。在一旁力气小的我等待看比赛开始。只见裁判从胸前拿起哨子，放在嘴边，我好紧张啊!“嘘，嘘，嘘!”三声尖锐的哨声下，主席台下展开了激烈的拔河比赛。我们班的班主任，用手快速地比划着，想让我们加油，嘴上还大声吼着：“啊，快，快!哎，拉过去了，拉过去了!加油!快，快使劲儿，快使劲儿!……”绳子中间的红线眼看就要在我们这边了，可是，主力一下子松懈了，糟糕，完了，我们要输了啊!我闭着眼，不愿意接受这事实。我的好朋友使劲儿往后靠，腿都已经使劲地往后蹬了。龇牙咧嘴的她，看样子使出了吃奶的劲儿，可怎么红线还是不过来呢!另一边，班主任已经吼得筋疲力尽，嗓子都快说不出话了，可还是努力地吼着“加油”，站最后的同学发出歇斯底里的怒吼和尖叫，像森林之王的咆哮。终于，象征胜利的红线向我们靠了过来，我不由得发出尖叫，并跳了起来：“哇，我们胜利了，我们胜利了!”班主任也跳了起来，脸上露出了满意的笑容。

这场比赛赢了过后，所有同学都坐在地上，大口大口地喘着气，但是脸上都挂着一个小小的月牙儿。能赢这场比赛，全班同学都付出了很大的努力。我由衷地为他们感到骄傲!

我凝视着照片上同学们那欢快的笑脸，思绪不禁又回到了开学前。

暑假里，妈妈给我报了许多补习班，虽然我极力抗拒，但还是无法挽回妈妈铁石般的心。就这样，我坐在了补习班的教室里。那天，天空是那么蓝，云也是白花花的一片，而教室却静得出奇，似乎掉了一根针都能听到。我心里想：天气这么好，不出去转转真是可惜。于是，我便心血来潮地对老师说：“老师，不如我们举行一场拔河比赛吧！让大家见识一下团结的力量。”老师见大家作业都做完了，便欣然接受了这个提议。

老师把我们分成了一队和二队，并大声宣布了拔河的规则，我被分到了二队。比赛还没开始，就能看出两队的区别，一队个个不慌不忙，似乎已经胸有成竹；而二队却跃跃欲试，人人都十分兴奋。

比赛开始了，两队的差距就更大了，一队整齐有序，二队按捺不住，大家当时也没在意，却不知道这是胜负的关键。渐渐地，红绳往一队那移了，我们这才着急起来，使劲把绳子往后拉。可这时已经晚了，一队如脚上钉钉子一般屹立不动。这时，一队忽然松了力，我们这才松了口气。可谁知一队又突然发力，我们这才知是蒋干偷书——上了大当。

就这样，我们输得彻彻底底。大家互相埋怨。我怒气冲冲地喊到：“大家能先检讨一下自身的问题吗？”他们这才停下。

这时，老师走了过来，她问我们：“知道你们为什么会输吗？”我们连连摇头。

“因为你们不团结，首先，队形，一队井井有条，而你们却挤成一团；其次，心不齐，人家用力的时候，你们在讨论谁站前面和后面，能胜利吗！”我们都惭愧地低下了头。

“喳喳”，窗外一声清脆的鸟鸣使我回过神来，我把照片轻轻放下，并对自己说：“美好的暑假已经过去，新的学期我一定要更加努力！”