记一次拔河比赛_写人记叙文20篇

在一个阳光明媚、秋高气爽的下午，我们小学部在操场上举行了一场令人难以忘怀的拔河比赛。

比赛前，同学们都开始忙着热身运动，有的抻腰，有的压腿，还有的在反复练习拔河动作要领。班主任曹老师为鼓舞大家的士气，想出了一个口号：“一二，加油!一二，使劲!”同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。

嘀!随着一声清脆的哨响，激烈的比赛开始了。同学们的双手像钳子一样死死地攥住绳子，身子向后倾斜，双脚用力蹬地，奋力向后拉扯，强壮的尹硕庚因为用力过猛，脸涨得通红，脖子上爆起了一条条青筋，仿佛再一用力就要爆炸一样!“一二，加油!一二，使劲!”

场下啦啦队的同学们喊着整齐的口号，拼命地为我们加油鼓劲儿，很多同学都喊破了嗓子。在激烈的对抗中，同学们的力气渐渐地被消耗殆尽，胜利的天枰一点点向对手倾斜，可同学们始终没有放弃，依旧使出洪荒之力努力拼搏!突然地，我的双脚瞬间离开了地面，整个人仿佛在空中漫步，“发生了什么?”正当我不知所措的时候，只感觉身体随着一股强大的力量不停地往前冲，我感觉情况不妙，可任凭我怎样努力，还是控制不住自己的身体……最后，在同学们的叹息声中，我们遗憾地输掉了比赛。

在回班的路上，同学们都低着头，没有一个人说话。我们以为班主任老师会和我们一样难过，甚至会批评我们几句。结果，班主任不仅没有批评我们，反而表扬了我们。因为，尽管我们输掉了这次比赛，但同学们为了捍卫集体荣誉而努力拼搏的精神却深深地感染着她，她更爱我们啦!听完老师的话，同学们都睁大了眼睛，你看看我，我看看你，都笑了!这真是一场令人难忘的拔河比赛啊!

这天，我们学校开展了一场别开生面的拔河比赛。 比赛前，孙老师经过精挑细选最后挑出了15名大力士，他们个个力大无比。而我们的对手，他们也经过认真挑选，选出了15名勇士，个个身材高大魁梧。

准备好了，我们来到了操场上。一条黄色的大粗绳子，中间系着一条红布，放在操场上。操场上有3条线，红布放在中间的线上，哪一方把红布拉过靠近自我那边的线上，哪一方就胜了。 “预备”裁判员唐老师一声令下，大力士们都抓紧了绳子，调整好了姿势。

“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，个个面红耳赤，都使尽了吃奶的劲。红布起初向我们这面移动，慢慢地又移向了对方。此时，啦啦队都在为自我班的大力士加油。个性是我们班的队员，个个满腔激情：“加油！加油！”渐渐地，渐渐地红布开始向我们这边移。快看，我们班胜利了！ 要笑就笑到最后，我们满怀信心进入下一场的比赛。可是绳子好像故意跟我们做对，直接跑到了对方那边。可能由于某种原因，尽管我们竭尽了全力，但还是失败了。

我们不服，要求再战，可老师说：“不行，这样就破坏了比赛规则。”于是我们也只能期盼下一次的超越。

我们班最失败的一次拔河比赛

在上个星期，我们五年级举行了一次拔河比赛。这次拔河比赛是我们班最失败的一次拔河比赛!

我们跟16班的人拔。16班的同学个个骨瘦如柴。而我们班个个人高马大，一点都不把16班放在眼里。开始拔河了，我们这些矮小的同学拼命的在下面喊加油。可场上的那些人一点都不给我们班争气。其中，我最可恨的人要属钟朝安了。他在场上非但不用力，还在那里笑。气死我了。第一场我们输了。我想：第一场输了没关系，还有第二场嘛。没想到，钟朝安第二场还不争气，还在那里跟王靖邦说说笑笑。气死我了。

“嘟嘟”，裁判员的哨子响了。他宣布到：“五(16)班胜!”什么，我们班输了?我实在不敢相信这个是事实。我的眼泪情不自禁的流了下来。索性放生大哭：“可恶的钟朝安、王靖邦，我们这么拼命的为你们喊加油，你们却那么不争气，一点都不用力，还在那里说说笑笑。你们好意思啊!”更让我生气的是钟朝安那种态度。他居然还好意思说：“王乐伦，你有本事去跟他们拔啊，看你拔不拔的赢啊。”

我再也控制不住心中的怒火，破口大骂：“钟朝安，你还好意思说!你在场上为什么要跟王靖邦说话!你为什么不尽力!你留着力气干什么!我告诉你,你要是尽力了输了我肯定不会说你的!”也许钟朝安做贼心虚吧,他经我这么一骂就不吭声了。

这次拔河比赛是我觉得最最失败的一次!

那天，晴空，阳光柔柔地洒在地面上，微风吹得柳条飘荡起来。从操场的西边，传来了阵阵呐喊助威声，是六年级的拔河比赛正在激烈的进行着。

很快，就轮到我们班上场了。我们班的16位同学信心十足地站上前。随着一声响亮的哨声，我们班与邻班的较量开始了。

“加油!加油!”身边传来了同学的呐喊声，就连平时不苟言笑的班主任也在大声助威。这声音此起彼伏，一浪高过一浪，让赛场上的同学们顿时精神抖擞、士气高昂。

在选手们的吼声中，中间的红绳慢慢向我们班偏。眼看胜利在望，红绳快要过线了，但就在这关键时刻，对手好像一头被激怒的公牛，忽然一使劲，将绳子拉过去一大截。

边上加油没被这暂时的失败吓到，反而更团结，更用劲。他们的身子向后倾，脚并脚，团结一心，绳子又拉了回来。

场上的比赛激烈地进行着，对手也许是刚才用了太多力气，现在反而使不上劲了，显得力不从心。我们乘此机会，拼命拽绳，对方有同学摔倒了，使我们有了可乘之机。

“一、二、三，拉!”我们底气十足地喊了一声，用尽最后的力气一拉。终于，随着裁判一声哨响，比赛结束，我们成功了!

在片刻的休息后，我们又进行了第二、三次比赛。我们过五关，斩六将，结果大获全胜，夺得了第一名。我们欢呼雀跃，尝到了成功的滋味，这味道，是甜的。

拔河比赛是很传统的老项目，但在这次学校2——5年级拔河比赛时却换来了超前的效果。因种种原因学校好久没开设这种体育活动了，可以说这久违了的传统项目仍是学生的最爱。在比赛中学生和老师的助威声，比赛选手们的齐力使劲的呐喊声，无不让人激动兴奋。在那一刹那老师和同学融为一体，学校和学生融为一体，人和大自然合为一体。让人无法控制住自己的情感，让人兴奋在场景中，幸福在胜利的喜悦中。

在那一刻学生知道了什么是集体，在那一刻学生知道了什么叫为集体荣誉奋战到最后一刻。是啊，这种过程真的很必要，孩子们都特别喜欢。只有在这一刻老师喊破了嗓子不觉得疼，只有这一刻学生拽破了手流着鲜红的血还不觉得痛，也只有这一刻学生输了也是输个心服口服。孩子们释放出的实感给他们带来无限的快乐，必然能成为童年里最最美好的回忆。

今天下午，我们学校举行了六一庆祝活动。最精彩就是活动尾声的拔河比赛了——从前年到去年，从去年到今年，我们终于迎来了期待已久的拔河比赛。

操场上，同学们都火急火燎地等待着比赛的开始。由于我们学校学生都比较少，所以这次采用每班各派二十人参加，而我们班则是和五年级进行PK。老师没有宣布比赛规则，因为我们都懂。裁判老师让两队抬起我们手腕粗的绳子，绳子瞬间就绷直了，老师还没有喊开始，我们双方就已经开始较劲了。一声哨响，操场上响起了“加油！加油！加油！”的呼喊声。而在绳子边的参赛队员们都死死地抓住绳子，无论男生还是女生，眼睛都瞪得大大的，使出全身的劲儿，有的同学脸涨红了，有的同学脖子都红了！就是没有参加的同学，也不停地挥动着双手，学着参赛的同学斜着身子，嘴里还大声地喊着加油。

大绳子一会儿呗我们拉过来，一会儿又被对手拉了过去，各不相让，一时难分高下。比赛双方就这样僵持着，因为旗鼓相当，也因为比赛者们的那股狠劲，啦啦队们都大声地喊着加油，比赛更加激烈了——只见绳索上面的红领巾随着两边队友的拉动，也跳起舞来。

突然一声长长的哨声宣布比赛结束了，我们班输了。但参赛的同学们却没有因此而沮丧，因为五年级的同学以及没有经过裁判同意就擅自加入比赛的同学倒了一片！

于是，在一片嘻嘻哈哈中，大家都离开了操场。这个六一儿童节也许就是我们最后一个六一儿童节了，真的有点不舍。

一天上午，老师告诉我们，今天需要和225班拔河，我们激动极了，听说225班是个很强的对手。

下午我回到学校，见英语老师站在门口正准备上课，我立马跑进去，过了一会要比赛了，我的心像15桶水七上八下。

开始！只听老师哨声，同学们的表情从轻松变得紧张，呀！一不小心绳子怎么不见了，我抬头一望我们输了一局。

第二局，开始了，只见冯烨达举着牌子来了，前一盘输了，气势降了许多，正如一句话，一鼓作气再而衰三而竭。不知是谁说了一声钱包掉了，我班的杨雯涵等等一些同学往下看，呀！绳子又丢了那边，比赛结束，我们又输了，有些同学哭丧着脸回教室了。

一回教室见有一些人眼泪哗哗直下。我对同学骂道："你输只知道哭，225班在那想去闹去闹，教室安静许多，老师来叫我们回家。

这次失败让我们感触良多。

几天前老师举行了一次拔河比赛，是我们二班和一班对战的。

在前一天晚上，我们想一起找别人试一下，心想：应该没问题，哦，再加上两个胖子。准备好后，找了十个三班的队员拔，不出所料，我们同心协力，一开始，立刻出力，他们瞬间超线，我们赢了。“第二天，我们一定能赢！”我和队员们一起喊了一次后，散了。

第二天，两个班上场了，四周响起加油声，双方接好绳子，做好准备工作，我很紧张，手心不停冒汗。随着一句“开始。”我们瞬间发力，一班立刻往前倒了几步，不过他们好像不怕我们，喊着：“一、二、拉！”的口号。我们也往前倒了好几步，眼看着绳子离线越来越近，也不知是谁喊了一句：“加油呀！”我们像打了鸡血似的，一下子将一班队员拉进了一大格，不过他们稳定了一下，继续发力。等一会要是输了怎么办？看见前面的同学手臂上血管爆起。我越来越急，因为我们都感觉到了，我们在一点一点往前移，完了。我想了想后，也不知怎的，绳子向前的速度变快了，我的脚正一点一点往前移动，看着最前面的同学脸部变的通红，脚也没站稳，像个柿子似的。那个同学待会会不会摔倒呀！要是摔倒了，我们就真的没希望了。一班见我们走神了，忽然用力，我们连人带绳一起过了那条线。

这次拔河比赛一班赢了，老师说：“没事，虽然这次输了，但同学们都很努力，不错！”这时一班一个队员走过来说：“你们真是可敬的对手！”一个同学苦笑了一下，走开了。

通过这次活动我从中悟出一个道理：天外有天，人外有人。

盼星星，盼月亮，终于盼到了这次拔河比赛，地点是临江公园大草地。

这个活动应该让力气大一噗的同学参加，可老师偏偏选我，再说我还是全班最瘦的呢，不过听了老师说重在参与这句话后，我信心满满的。

来到临江公园后，我们集体拿出吃的东西来补充能量，首先是大哥哥大姐姐们比赛，他们比赛后，都是一副很累的样子。

现在该四年级比赛了，还好先是143班和144班比赛，他们比赛时，我们就在一边补充能力，补充体力。他们比赛完了，双手都很累，他们之间是144班获胜，143班输了。到我们了，他们刚才消耗了很多体力，可我们加了很多体力，所以我们赢的机率比较大，比赛开始了。体育老师一声令下：开始。我们就全力抓住绳子向后倒，一会儿我们被拉过去，一会儿他们被拉过来，就这样，我们双方比赛了很久，终于把他们拉了过来，因为我们力气比他们要多些，所以我们获胜了。

这次，我们好好的庆祝了一番，因为我们每次都第三名，可这次是第一名。这还让我知道了要多多参与各项活动。

今天下午第三节课是我们五年级课外活动，今天我们进行拔河比赛。

来到操场，同学们特别高兴，选手们体现的特别紧张。我们选用抽签来决定谁和谁比，签抽完，我们知道和八班比。很快两轮结束，轮到我们上场，选手们排好队来到绳子旁，啦啦队也不甘示弱的拼命呐喊，一开始同学们以为这次比不过，但我们不相信，我们自己不是没有实力赢他们。比赛开始，同学们和八班比的第一轮输，而在我看来是在先试探八班的力气，果然交换位置后，我们赢，拉拉队响起欢呼声，但这只打一个平手，第三次我们又赢，这次八班是使上吃奶的劲，但也没有赢，因为他们太大意，第一轮就又上所有的力气。第二轮我们和四班比，我们班都感觉有点悬殊，上场，才知道四班其实不过没有那么多胖子，理所当然这次我们又赢。现在只剩下四个班，我们分别和实力最强的一班进比赛，我们和一班的比赛开始，在我们看来这是一场重头戏，我们班的同学们使劲把绳子往后拉，但绳子不像之前两场一样，一直向一班那边跑，我们班的同学把脸憋红，吃奶的劲也用上，但还是没有留住那不听话的绳子。虽然最后我们输给一班，但我们并没有沮丧，因为我们破上一次拔河比赛的记录，以前我们总是最后一名，现在我们也可以进前三名。

这天的拔河比赛是多么开心，欢快的笑声回荡在整个操场，让我明白，友谊第一，比赛第二，要看重比赛的过程，不能注重比赛的结果。

苏恩雅

2018年10月21号下午1点，我们在草地上举行光华中文学校的运动会。有四项比赛，它们是绑腿跑，拔河，袋鼠跳和障碍赛。

我要讲的是拔河比赛。第一场的时候是我们班G6B对G6A，一开始我们班就输了。这也许是因为G6A班的男生比我们多，我们班的女生多。第二场的时候我们班和对方班都使劲拉绳子，绳子会来回地往我们班和对方班那儿去。不过G6A还是赢了。第三场的时候是我们对七年级的班。比赛虽然输了，但我们比前两场使劲的拉着绳子的时间更长，所以我们还是进步了一些。

那天天气很冷，但大家都一直坚持没有放弃。通过参加拔河比赛，我更加理解如果你一直努力的话，你就会不断进步和学会更多的技巧。

冬运会到来了。操场上，同学们正激烈地进行着各种比赛，你来我往，好不热闹。这时，广播响起了：“请五年级的同学到篮球场上集中，准备进行拔河比赛。”只见我们班的同学们个个充满信心、满怀斗志，欢快地跑到篮球场上。

到了篮球场上，看到地上躺着一条粗绳子，绳子中间系着一条红领巾，红领巾上挂着一个水瓶。再来看看我们班的队形：班上的“大力士”杨雷，当然得做个“领头羊”，身体比较强壮的杨盛羽、刘磊等同学在中间做主力，王鑫在后面压阵。这样一只精神抖擞的队伍，那是所向披靡、屡战屡胜，很快就轻松地战胜了97、99和101班。终于到了最后的决赛了，我们将和98班决一胜负。

只见队员们纷纷蹲下身子，同时向后仰。双手紧紧握住绳子，每一个同学的左脚都抵住后一个同学的右脚。观众都屏住呼吸，全神贯注地注视着裁判手中的红旗。随着一声哨响，决赛正式开始。赛场上立刻沸腾起来， 我们班的队员开始使劲向后退，人人涨红了脸，好像是一个个小关公，有的同学咬紧牙关，有的同学大声喊叫……不好，98班也不甘示弱，个个使出浑身解数。红领巾吊着水瓶不停地在两队之间的白线上方晃来晃去。两班啦啦队喊声更高了，两位老师也为自己班上的学生加油鼓劲！你瞧，98班个个人高马大，似乎有使不完的力气，双方僵持了一会，98班开始猛拉，我们班向前滑去。我的心中暗暗着急：没想到98班这么厉害！眼看红领巾要过线了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，班长张雄扯开嗓子大吼：“我们不会输！大家一起喊100班加油，100班必胜！”101班也来助阵：“100班加油，100班，我看好你！”我们观众的喊声如雷，队员们一个个好似下山的猛虎，瞪圆了双眼，使出了全力。98班招架不住了，红旗向我们这边拉来，1米，半米……随着“嘟”的一声哨响，比赛结束了，全班同学欢呼雀跃，耶！我们赢了。张老师微笑地冲我们竖起了大拇指。

一场精彩的拔河比赛结束了，可是大家还是久久地不愿离去。

“加油，加油……”操场传来一阵阵的加油声。这是在举行运动会吗?不是，这是我们五年级级部在举行拔河比赛，同学们正在给队员们加油助威呢。

先出场的是我们班的全体男生，他们和一班的全体男生比。只见他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。裁判说了一声准备，同学们使出劲抓住绳子，腿成半蹲式，身体往后倾斜，只听裁判一声哨响，同学们全都使出全身力气往后拉，红绳子在原地稳坐泰山。我们啦啦队也随机喊出了加油声“加油，加油……”在拉拉队队员中，我发现一个人喊得最卖力，他是谁?他是我们班的班长艾欣。只见她在赛道旁边跳边喊，跳着跳着，她就情不自禁跳到了赛道上，恨不得去帮男生们一把。男生们听到了我们的加油声，更有劲了，只见他们生了根似的往后拉，特别是我们的大力士张晓彤，只见她眼睛瞪着圆圆的。脸绷得紧紧的，脸上的青筋都快蹦出来似的，后来，他脸朝天大吼了一声，然后抓住了绳子，像一只发了怒的公牛，浑身的力气全都爆发了，一班的男生虽然身体往后倾斜，但脚下就像抹了油一样，被我们班拉了过来，红绳子也极不情愿的从它的宝座上走了下来。

接下来的比赛都很精彩。最后我们班的了第一。通过这次拔河比赛，我明白了一个道理：团结就是力量。

有趣的拔河比赛

今天是一个有趣的日子，五年级全体班级参加了一个拔河比赛，这个比赛是为了让我们锻炼身体，是娱乐活动。比赛的地点是篮球场，大家纷纷来到篮球场，脸上带着自信的微笑，摩拳擦掌，互不认输。

就在徐飞老师吹响口哨的那一瞬间，比赛开始了。刚上场的两个班的选手们都使劲儿把绳子往自己这边拽，吱吱地咬牙，累得满头大汗，汗流浃背。而其他同学就在旁边拼命地呐喊，“加油！加油！”比赛进行得很热烈。

马上就轮到我们班了，选手们都很兴奋，有的还在一边活动活动筋骨，脸上挂着自信的面孔，兴致勃勃的准备比赛。我们以为自己会是最后的胜利者，可是结果却出乎我们的意料。才刚上场，对手就竭尽全身的力气，一下子把身子拉到了他们的那一边。我们的拉拉队还没有呼唤几声，就在几秒钟的时间里，我们被淘汰了。就在这一瞬间的时间里，我们的心情从兴奋到低落。这个结局让我们班受到了沉重的打击，选手们都垂头丧气的，我们也接受不了这个残酷的现实，明明准备得很到位，为什么会被淘汰了呢？当时，我的心里咽不下这口气，气得一屁股蹲了下去，接下来的比赛我根本没有心情看。只是听同学们说：“到总决赛了。”我也没搭理。心想：总局赛有什么好看的，我们班早就输了，再怎么看总决赛也没有用，反正我们班也赢不了了。不过，我要诅咒我们的对手不会是冠军。过了一会儿，有人告诉我五班赢了，我真是又气愤又惊讶，不可能吧！我们班的对手怎么可能是最后的冠军呢？这也太背了！

该老师比赛了，我有点兴趣，站了起来，挤到了第一排，瞪大眼睛，认真地看着，大家都在为自己班的班主任加油，希望他们分成了两队，一边是男子队，一边是女子队，女子队的老师可真是聪明啊！当比赛开始的时候，她们趁男子队还没有使上劲儿的时候，往自己这边猛一扯，居然赢了，大家都感到很意外，女子队胜利男子队还真是头一回见。

该回班了，大家的感受都不一样，比赛总有个输赢，自然有的高兴，有的泄气，不过比赛终究是比赛，只是娱乐活动而已，也没有什么在意的，虽然这次比赛我们输了，可是我们也有我们的优势，明天的比赛我们会赢得更辉煌的成绩。

“加油！加油！”操场上的加油声响彻云霄。许多同学把手高高举着，大声叫着，原来啊，我们我们小桔灯正在举行拔河比赛呢。

今天，我到了小桔灯以后，老师说：“今天我们举行一场拔河比赛。”同学们顿时高兴地跳起来，在班里欢呼着。老师让我们安静，接着开始选人了。老师选中了我和班里的其他同学。一共选了6个人，3人一组。分完了以后，我发现我们组有一个胖子。心想：我们这次赢定了。

第一局比赛要开始了。拔河的人都个个使出了吃奶的力气，都站成弓步，脚顶着脚，身体向后轻倾，双手像钳子一样抓着绳子。啦啦队和老师都激烈地喊：“加油，加油。”有的都喊出了眼泪，有的同学喊破了嗓子，我们组猛地一拉，把绳子拉了过来。裁判“嘟”的一声哨响比赛结束了，我们胜利了。我们一下子欢呼起来。

第二局比赛要开始了，裁判说：“开始！”我们立马使出了九牛二虎之力拼命地往后拉，绳子一点一点地被我们拉了过来。我们刚想松口气，绳子又回到了原地，我们再次猛攻，绳子又移到我们这里了。这次我们不敢松懈了。时间一点一点地过去了，我们绳子在“河”上方来回移动，啦啦队喊得更起劲了。我们猛地一拉，绳子向我方迅速移来。啊！我们终于胜利了。

通过今天的拔河比赛，我明白了：一个小水滴只有融入大海才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用！

记叙文中描写人物的方法很多．下面介绍几种。

一、肖像描写。肖像描写，最忌千人一面；世界上没有两个外貌完全相同的人，即使是孪生兄弟姐妹，也一定有许多不同的地方。一提到写人，“乌黑的头发，圆圆的脸庞”之类的词语就出现在多数同学的笔下，这样的描写就犯了千人一面的毛病。其二，写人物外貌也不是要每一个部位都写到，要抓住最突出的，给人印象最深刻的特征。“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中。“全”往往会湮没人物的主要特征。要观察，还要取舍，这样才能抓住人物个性。第三，为突出表现人物肖像上的特征，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张等等。例如：晓苏《路边店·酒店》中“肥胖的女人五十出头，头发上喷了发胶，几撮头发像鸡尾巴那么高高翘起。她是发廊的老板。”“儿仰着脸，凝视着孙旦。孙旦长一张方脸，显得温柔敦厚。他有两条沉默的眉毛，像用粗长的毛笔画上去一样，眉毛下亮着两只清明的大眼睛。”这两段文字，都是人物肖像描写。

第一段用比喻的修辞方法写发廊老板的“鸡尾巴似的高翘的头发”，这样的描写把人物特有的

身份表现出来了。第二段主要写青年“浓黑的眉毛”，“清明的大眼睛”，突出他年轻、敦厚。

二、语言描写。古人说：“言为心声。”一个人的语言，能很好地展示人物的性格。鲁迅先生也说过，人的语言要“能使说话者看出人来”。语言要能展现人物的内心世界，所以，要把人物写活，一定要写其语言。其次，语言要个性化，要符合人物的身份。例如：满分作文《诗意的生活》中：奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦？”然后很认真地去给爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着，一边喝茶，一边闲谈。这段文字中爷爷个性化语言描写非常突出，个性鲜明，充分表现了人物的身份。人物的语言，能表现人物的出身、教养、经历、性格。另外，人物还有其自身的特点：有的人含蓄，有的人坦率；有的人笨拙，有的人机智：有的人呆板，有的人幽默；有的人显虚伪，有的人处处见真诚，都具有不同的特点，我们在写作时要加以注意，才能使人物活起来。三、心理描写。心理描写就是把人物的心理活动、心理状态和思想矛盾斗争的历程揭示出来。心理描写的目的是什么？是为揭示人物的精神世界，刻画人物。例如：晓苏《中国爱情·山村教育》中“毛荣荣是个三十七八岁的少妇，生得白净而丰满，从外表看上去一点儿也不像个农村女人，她描眉涂嘴，说不出像个什么。毛荣荣可能没听见范校长的话，也许她听见了故意装作没听见，因为她擦了脂粉的脸上没显出任何尴尬的神情??毛荣荣很快知道了事情的真相??她的脸一下子瓦白瓦白的，仿佛突然裱上了一层白纸，大约过了一分钟，那张脸又变红了，红得像泼了一瓢鲜猪血，不一会儿又变黑了，黑得如同翻起来的锅底??”这段中毛荣荣的神情表现了她的什么心理？脸色发白是惊恐，脸色发红是焦急，脸色发黑是愤怒、嫉恨。不同的人对某一件事的反应，会有不同，但是，心理活动，一定会打上个性的烙印。毛荣荣的心理反应在其脸色上就是如此，前面写她“白净而丰满”，才有了后面脸色的突出，这里还运用了夸张的修辞手法。但对她这样一个人来讲，却极具其个性特征。心理描写有好几种方式。大家看到的这段描写，我们称之为“间接式心理描写”，即通过表情、动作或语言来反映人物心理。还有直叙式，也叫心理剖析式，即作者直接描述人物心理，因为作者是“无所不知”的；独白式，即由人物自言自语；幻觉式，即用人物幻觉、梦境来展示其内心世界。总之，心理描写方式可以是灵活的，但是一定要符合人物的性格，写出其个性心理。注意和前面的几种写人方式，有机结合，必能达到意想不到的效果。写人，要突出人物个性，形象才能鲜明、生动，使读者如见其人，如闻其声。人物的个性又通过个性化的语言、个性化的肖像、个性化的动作、个性化的心理来表现。在日常的学习生活中，我们要多留心，善于观察，发现人物的个性，在写作时才会使你笔下的人物成为独特的“这一个”。

大课间开始了，今天老师决定组织我们一起拔河，今天是男生队与女生队比。三局两胜制。

第一个回合开始了，我们男生一个个摩拳擦掌，一副稳拿第一的样子。随着赵老师一声令下，女生队先发制人，一下子就把我们男生队拉过去了，虽然我们极力往回拉，但因为失了先机，第一回合我们输了。

第二回合，我们知道绝对不能大意，从一开始我们就商量好，务必要一鼓作气，把她们一下子拉过来，然后实际就按我们设想的一样，我们第二局赢了。

第三局那就是关键的一局了，谁赢了这一局就赢得了今天的胜利。这一局真是难分胜负啊，先是我们把她们队拉过来，然后她们使出全身的力气，绳子又向她们那边移过去了，我们男生队的拉拉队员们在旁边大声喊“加油!加油!”我们男生都使出了吃奶的力气，艰难的取得了胜利。

这是力与力的较量，这是团结的力量，让我们最终赢得了比赛。

今年，我们学校为了欢度国庆，提前准备了一次拔河比赛。

今天，是拔河比赛的日子，我们大家都在赛场上热血沸腾。不一会儿我们打进了决赛。

在决赛前我们热完了身，老师对我们队长小王说：“已经决赛了，你们有把握赢吗？”小王做了一个表示没问题的手势，就去赛场了。

在赛场中，双方紧紧地握住绳子不放。枪声一响，双方使劲地向后拉，而我也在往后拉，不一会儿，一比一打成平手。最后一局了，双方都在想办法赢对方，只见枪声一响，双方再次使尽全身力气往后拉，对方一个个被我们拔过来了。忽然，由于我自信过头，忘了拔，又被拉了回去。对方开始各自出力了，我方一阵又一阵的摇晃，向前又向后，还有几位女同学晕倒了。我方见状，便生气了，我将我的脸绷得紧紧的，全神贯注地看着这一条又粗又大的麻绳。只见瓶子要过线了，我们队在最后关头使出了全部力气，终于把绳子拔过了线。

我们赛后个个都笑着、跳着，即使手红了、鞋掉了……我们老师走过来了，啦啦队也簇拥过来了。这时，老师给我们说了一个非常好的消息：今晚不用写作业了。同学们个个心情开朗，笑逐颜开，所有人都在欢呼！

这一次拔河比赛举行得很好，因为每个人都努力了，也都非常开心。

写人记叙文的结尾也很多，这里仅举几例。

1、总结式结尾

在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。

2、赞扬式结尾

在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。

3、抒情式结尾

在结尾，反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。比如：《我的老师》一文的结尾：

啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们;像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长;您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪!

4、议论式结尾

用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。

5、篇末扣题式结尾

这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。

今天的体育课上，我们进行了一次拔河比赛。

上课以后，我们就来到了操场，参赛的同学全都卷起了裤脚管。有的再次紧了紧鞋带，有的在那里活动活动手和脚。大家都非常紧张，又十分激动。

老师当裁判，他站在中间大声喊着：“各就各位!”我们立刻拿起了绳子，两只脚站好了位置，人往后倒着。两只手作好了用力的准备，只等老师发命令。不一会儿，老师发出了比赛的命令。“嘟”，哨子声音响了，大家立刻使劲拉住绳子往自己一边倒。我也使出了全身的力气在拉绳子。我们这一边每一个人都在用力拉着。绳子一点一点地被我们拉了过来。我们的脚一点一点地往后退着。我们的身子往后倾斜。拉呀拉啊，系在绳子中间的红色布条在一点点地往我们这一边移动着。啊，快要到了，我们就要赢了!这时，对方突然发起了反攻，我们措手不及给他们拉了回去。脚步眼看也乱了。这时，旁边的学生马上大声指挥，叫我们按照他的号令一起用力。我们就随着他的号令一齐使劲拉着绳子。果然，这一招起了作用。绳子又给我们拉了过来。对方没有示弱，也在另一个人的指挥下团结一致，用力拉绳子。现在双方势均力敌，绳子一会儿拉过来，一会儿又给他们拉过去。绳子中间的红布条一会儿移向我们这一边，一会儿移向对方这一边。

站在两边的同学有的在为我们鼓劲，有的在替对方使劲。在旁边同学的鼓励下，双方更加用力地拉着绳子。对方不知道是怎么一回事情，突然加大了攻击的力度，绳子竟然给对方拉过去了。呀，不好，红布条很快被他们拉到了中间，眼看着就要过线了，我们这边的拉拉队加大了号令声：“加油!加油!只要万众一心就能够获得胜利!”听到这一些鼓励的话，我们的劲头就更加足了，一齐用力把绳子往我们这一边拉。这时，对方出现了乱了阵脚的情形，我们立刻乘机一鼓足气把对方给拉过的河。“好!我们胜利了!”

这时，下课的铃声响了，我们也就依依不舍地回教室去了。

那时候，已上了半天课，无数的方程、算式在我们的脑袋里膨胀，一个个都显得无精打采。可是当同学们听到拔河比赛这几个字眼时，教室里的氛围一下子就变得活跃起来，同学们都像上足了发条的一样跃跃欲试。

我怀着激动不已的心情来到操场，看着流动的人群，赢的念头在那一刻油然而生。哨声响起，拔河比赛正式拉开了帷幕。整齐的口号声此起彼伏，从操场上蔓延开来，每一班的布阵都各有不同：有的班，精英主将全放在前面，八面威风，光是那满身的脂肪就让对手害怕；有的班，让那些矮的瘦的站在前头，那瘦不经风的样子，让对手们个个都扬眉吐气，眉飞色舞，心中又多了些胜算。

等待的过程中，看着其他年级的选手们为了班级、为了胜利力挽狂澜，奋起直追，我们都觉得津津有味。

很快，就轮到了这次拔河比赛最夺人眼球的压轴戏――6年级vs5年级的终极对决。我们个个精神抖擞，想在众目睽睽之下大显身手一回。我们叉稳马步，做好准备。当哨声再次响起，我们都不遗余力地往后倒，手被绳子勒得火辣辣地疼，汗水不停地渗透出来。就在我想要放弃的时刻，耳边响起了老师语重心长的教诲：“关键时刻千万不要松绳子。”同学们比原来高出十倍的呐喊声，就像一个万能充电宝，使我的全身都充满了力气。那时我感到全班想要赢的决心紧紧相连，大家都默契地拉着绳子，拼尽全力。紧接着就传来了喜讯，我们赢了。快乐如潮水一般包围了我们。

团结就是力量，这句话真是一点也不错。我相信在以后的生活中，如果我们也能像今天这样团结一心，那么再大的困难也是都是纸老虎。