记一次拔河比赛_写人记叙文20篇

周五下午我们举行了拔河比赛，我非常激动，这是我上学以来参加的最大的活动。

老师带着我们三十个同学来到比赛的位置，我们拿着一根很长又很粗的绳子，中间有一个和红领巾差不多的红布，地上有着用粉笔画的三条线，比赛规定是一方将红布拉过线，那一方就赢。

我们一听见哨声就使劲的拉，边拉边喊一二一，老师也在旁边给我们喊加油。我们一共比了两轮，每一轮我们对3-3班，是2比1胜，第二轮我们对3-2班，是3比0胜，我们的成绩不错吧!

我们能赢是因为团结，团结的力量是最大的。老师经常教导我们要团结，只要我们团结没有什么事办不成的。

拔河乐翻天，气喘吁吁，微笑迎。——题记

风轻轻地吹，抚摸着我们微笑着的脸颊。春日的阳光，悄然无声地钻进这笑容里。

老师走进教室，笑容满面地说：“我们举行一场男女生拔河对抗赛！”顿时，教室里像炸开了锅，欢呼雀跃。很快，一声令下，男女生对抗开始了。

只见女生抓起绳子，来了个先发制人。我们男生还没抓稳绳子，猛得向前一冲，才发觉，麻绳中端的红布条竟已偏向了女生。我咬了咬牙，蹬了蹬脚，身体向后倾，脚却像钉子一般钉在地面上。我们每一个男生都像一头愤怒的公牛，使出浑身解数。这时，我们的耳中听到了热烈的加油声，于是，手中的力气便多出了一分。渐渐地，绳子开始偏向我们。只见大家每个人头上都冒出了汗水，没想到平时看起来弱不禁风的女生竟有那么大的力气，尤其是我，像热锅上的蚂蚁——团团转。又僵持了几秒钟，女生有些力不从心。再看一眼，个个大口喘着气，汗滴划过了滚烫的面颊。我们抓住了这个时机，出其不意地发了力。女生全部倒下了，我们为女生持之以恒、坚持不懈的精神点赞。因为我们明白，如果不是身体素质上的差别，说不定，还要僵持更久。

第二局，我们换了人马，我们为男生加油喝彩。希望他们也能因此而多出些力气来。操场上的加油声愈加响亮，而队员们也使出九牛二虎之力。在一声声加油声中，每一个人都神采飞扬。

我们气喘吁吁，却依旧微笑着。

“加油，加油！”操场上传来了响彻云霄的呐喊声，这是我们班与一班正在进行拔河比赛呢！

瞧！我班的队员一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，信心十足，仿佛已经赢定了比赛似的。

只听一声哨响，比赛开始了。“加油，加油！”的呐喊声不绝于耳，震耳欲聋，令人信心倍增，我们班的队员都拼尽全力地使出吃奶的劲儿用力拉。

瞧！排头的那名“大将”可是我们班的大力士—左雅文，只见她腿呈弓步，两手用力抓住绳子，拼命往外拉，她的脸已经憋成了紫红色，两只手都暴出青筋来。而末尾的那位“大将”也是我班鼎鼎有名的捣蛋鬼—王圣锦，只见他背过身去，把绳子扛在肩上，用力地拉，腿呈弓步，也拼命坠着往外拉。班主任也卖力地指挥着啦啦队大声地喊着：“加油，加油！”同学们也手舞足蹈地挥舞着手中的小旗子，为我班队员助威，我班队员听到了我们的呐喊声，似乎被打了一针兴奋剂，越战越勇，绳子中间的小红绳铃铛慢慢朝我方移来。只听“嘟”地一声哨响，比赛嘎然而止，我们战胜了一班，大家欣喜若狂地拥抱在了一起，高兴极了。

这次激烈的拔河比赛令我难忘，因为它让我明白了“团结力量大”的道理。

在一个阳光明媚，天高云淡的夏天，三年级四班和三年级五班在操场上进行着激烈的拔河比赛，这时候的场面热闹非凡、紧张激烈。

只见黄裁判一只手高举红旗，一声令下，三年级四班和三年级五班参加比赛的同学，双腿半蹲，各自用尽全身力气，眼睛死死的盯着大麻绳。三年级四班的同学大声地说：“一二拉!一二拉!……”。场面非常激烈，眼看三年级四班就要输了，他们又用力一拉，扳回了比分。他们就这样坚持了两分钟，和对手不分上下。一边的啦啦队欣喜若狂，大声地呼喊：“加油!加油!……”。三年级五班的主力小王手都软了，三年级四班还在奋力地拉，原本占上风的三年级五班一点点落后，最后三年级四班获得了胜利。三年级五班的同学垂头丧气，慢步回到了教室。三年级四班的同学欣喜若狂，拥抱在一起，庆祝着胜利。

啊，这真是一场激烈又令人难忘的比赛啊!

新实小二年级（18）班赵悦涵

运动会上，学校举行拔河比赛，同学们高兴得手舞足蹈，想一试身手。

比赛即将开始，同学们排着整齐的队伍，站在绳子的两边，手里握着绳子，眼睛直勾勾地盯着绳子中央的红领巾，迸发出一股火药味。

比赛开始了，蓝队队员身体往后倾斜，眼睛瞪得圆圆的，咬紧牙关，拼命的往后拽。红队不甘示弱，紧闭双眼，咬紧嘴唇，眼看蓝队就要赢了，他们大喊一声，猛地一拽，红领巾慢慢的往后面移。

比赛结束了，红队赢了，他们高兴得手舞足蹈，蓝队队员坐在草地上抓耳挠腮。

“加油！加油！六（一）加油！六（五）加油……”全校都沸腾了起来。这是一个烈日炎炎的中午，我们班和五班展开了一次激烈的拔河比赛。

比赛马上就要开始了，双方握起麻绳，整装待发，仿佛随时就要发起进攻。拉拉队也整齐列一，心怦怦直跳，都为队员们捏了把汗。

“准备！”裁判有力地喊道。全场立即肃然无声，有的紧张地脸颊冒出了汗。紧接着，一声口哨打响了。一刹那，全场开始欢呼沸腾，“六（一）班，加油！六（五）班，加油！”我们各自喊着，连那些文雅的女生都抑制不住自己内心激动的情绪，高声的喊了起来。

瞧！我们的重量级选手张元庆龇牙咧嘴，他的脚像泰山一样屹立不倒，脸绷得硬邦邦的，红得比那熟透的大苹果还要红，仿佛血管都能清晰可见。再看看我方的李泽玉，好像是拼了老命，吃奶的劲儿都用上了。五班不甘示弱，有的甚至喊破了声，有的都快要卧倒了，有的紧咬牙关，拼命往后拽……就这样，我们僵持了几分钟，绳子也晃来晃去，仿佛在说：“救命啊，有事好好说，为什么要拽我啊！”不过，经过千辛万苦，第一回合的胜利被我们拿下了。

第二回合开始，五班的学生个个拿出了吃奶的劲，心里的怒火像是一只凶猛的狮子蹿了出来，仿佛要和我们决一死战。“预备！”我们都揪住了心，都能听得见自己的心跳。“开始！”一声口哨又打响了。“加油！加油！”现在，呐喊声一声高过一声，有的尖叫了起来，这可能是一次决胜负的比赛了。绳子一会儿左，一会儿右，直见绳子偏向了右边，仅一步之遥，突然，不知谁从人群中喊出了：“赢了就没有作业！”顿时，我方鼓足了劲，只一把就战胜了五班。我们赢了，我们赢了，我们拥抱了起来，选手们都一蹦三尺高……

啊！多么精彩的拔河比赛啊！但不论结果如何，我们一定要明白：坚持就是胜利！

今天，同学们都非常高兴，因为今天进行秋游活动，秋游有一个非常棒的项目就是拔河。同学们叽叽喳喳地出发了。这次拔河是在森林的小路上进行的。开始拔河了，老师站在绳子的中间，只听嘟的一声，同学们使出了吃奶的劲，咬紧牙关开始嘿哟嘿哟地拔了起来。

右边的同学看见左边的同学快要赢了，不甘示弱，紧紧地抓住绳子用力地拔了过来。右边的同学获胜了，他们高声欢呼起来：“万岁！”左边的同学也不泄气，因为他们觉得这是最棒的秋游。

高考放假的前一天，老师带我们玩拔河比赛。

我们班六十四人分成两组，我们对老师说：“既无带子又无绳子，怎么玩啊？“正好有几个人带了跳绳，老师把它们帮在了一起。后来，老师拿了一个红领巾系在了上面。

老师吹了一声悦耳的哨子，我们一起向后拉。拉了好长时间，我们俩队不分胜负。到了第二局，他们那队就有人玩，有人什么也不管，更好玩的是跑到我们队来了。

慢慢地，慢慢地，红领巾越来越近了，就在开始时，他们一下子反超了许多。我感觉绳子是从我这边拉到那边去的。我看看后过来的几个人，他们对我们的几个人说了几句话，他们全走了，我的心里在说：“哼，可恶，内奸。“他们人手多，我们自然就输了。

通过一次简单的拔河比赛，我知道了要齐心协力，合作，更不能相信那些从别的队过来的人，不然你会后悔。虽然输了，但是我们还是好朋友。

常好

昨天我们班的几个拔河运动员，一路披荆斩棘进入了决赛，我们那叫一个高兴，可是今天的拔河比赛我们班输得很惨，几秒钟就败给了五（4）班，那叫一个颜面无存呀！

昨天下午，我们的拔河运动员可能是精力旺盛，而且方法得当，一下子赢了几个班，我们高兴得不得了，举牌的同学差点把牌子都扔出去了，我也首次发挥狮吼功的终极威力，残害了身边好几位同学。

可是今天下午，五（4）班拔河运动员那叫一个猛，老师一声令下，他们马上就使出全力拉，好像有使不完的劲一样，拼命地拉。而我们班虽然也很努力地拉，而且同学们一个挨着一个，丝毫没有松懈，但还是没有拉过他们。我们拉拉队之前那股兴奋劲全都一扫而光。

第一局输了，但没关系，我们依然嘶喊着为他们加油。运动员们也加倍努力地去拉。但五（4）班也不是吃素的，他们就好像吃了兴奋剂一样，边喊边拉，绳节在中间来来回回地晃动，两边势力相当，僵持了许久，只听啊的一声，我们班以失败而告终。这次拔河比赛对我们班来说，应该算是先苦后甜吧。

不过我觉得拔河也不一定只使用蛮力，也需要一些技巧吧，只有两者运动得当，才能取得更大的成功。也许我们班的队员位置没搭配好，也许是他们有太多的压力，也许？总之，我相信我们虽然输了比赛，但我们一定会更加努力，争取以后会取得好成绩！

星期五，我们在操场上举行了一次激烈的拔河比赛。

为了培养同学们的集体主义精神，使阳光体育活动更精彩，学校决定在上周开展拔河比赛，星期五是我们五（2）班与五（1）班拔河的时间，这次拔河，第一场给我留下了特别深的印象。

我们盼星星盼月亮，终于盼到了星期五的中午。

比赛规则是每班20人，男女生各10人，每场三局两胜。第一组比赛结束，另换一组比赛，共进行两场。我是第一场的队员。

精神抖擞的同学们，听从班主任的指挥，来到主席台前的塑胶跑道上，我们班站到了左边。大家两眼注视着对方，双手像铁钳紧紧地抓住麻绳。裁判员一声令下，同学们使出吃奶的力气死命往后拽，红带子慢慢地向我们这边移动。我们班的拉拉队大声喊起来：“加油！加油！我们快赢啦—”五（1）班发现情况不妙，不甘示弱，拉拉队的声音更大了，盖过了我们的助威声，有的边喊边鼓掌，有的倾着身子，仿佛在帮着使劲儿，队员使出九牛二虎之力，一边拉一边吼着。

突然，我们的力气仿佛用完了，红带子一点一点地向对方移去……我们班输了第一局。

第二局，我们调换场地，开始，仍然是我们差点赢，但结果以耐力不足，又输给了对方。

这次拔河比赛后，同学们更加热爱班级，更加团结。这一点，比输赢更美好。

[难忘的拔河比赛作文400字

一个风和日丽的下午，我校为庆祝教师节，特在九月十日第二节后举行了一场老师拔河比赛。我们作为观众观看了这场比赛。虽然没有亲自参加那场激烈的比赛，但那天的情景至今让我难忘。

只见操场上放着一条粗大的绳子，一条红布条系在中间。队员们个个精神饱满、斗志昂扬。操场上的“加油”声都此伏彼起，气氛十分活跃。

比赛正式开始，只见语文组的教师，趁对方数学组老师不注意，猛地用力一拉。可是对手们不但临阵不慌，而且还齐心协力地把绳子拉回去。尽管我们使劲为我们老师加油，可第一局我们语文老师那组还是输了。

第二局开始了，语文组老师也不服输，个个提起精神，站稳脚后，紧紧拉着绳子不放。可数学组老师咬住牙关，皱紧眉头。黄豆般的汗水从他们额上流下。双方势均力敌，僵持了好久，我们喉咙都快喊哑了，语文组老师不负众望，终于扳回一局。我们心里也想让语文组赢，所以也高兴得又蹦又跳。

关键的决胜局开始了，我们一个个屏住呼吸，尽管语文组老师沉着应战，数学组老师老师也不甘示弱，在我们呐喊助威声中，数学组老师以绝对优势赢了关键的一局。激烈的拔河比赛在我们的欢呼声中结束了。

激烈的拔河比赛虽然结束了，我想到了我们的学习不正象拔河吗？在学习中我们都有一个竞争对手，只要稍不用心，就会被对方拉过去。只有全神贯注用心去做好每一件事，成功才会离我们更近。

[看拔河比赛500字作文

“各就各位!开始!”一阵清脆的哨声拉开了六年三班与六年一班拔河比赛的序幕。

经过几轮的角逐，六年级几个班在比赛中都被逐一击败，这是最后一轮，至关重要，六一班和六三班的同学都把期望留给了自己的班级。

一开始，六三班的同学很快投入比赛，占了优势，很容易的就把标志拔到靠近他们班白线的地方了，六一班的同学个个涨红了脸，奋力地向自己班这边拔，他们似乎看到了这一线生机，场外的啦啦队员好像自己也在拔似的，咬着牙，大声呐喊着：“加油!加油!”只见六一班的同学，斜着身子，几乎要躺下，勾着脚，好像在说：“我们一定要拔过去，不能输给他们!”六三班的同学，也逐渐松懈下来，想等着六一班来拔，六一的同学抓紧了绳，又使出全身的力气，往自己班的白线奋力一拔，那声音就像雷一样，轰的一声，六一班获胜了!

后两局六一班也用同样的方法赢了六三班。从中，我明白了一个道理：只要大家团结向上，齐心协力，没有什么是办不到的。

这天下午，进行完冬季比赛后，就开始了同学们期盼已久的“教师拔河比赛”。

老师们都各就各位，场地上立刻升腾起一股紧张的气氛。每个老师抓起了绳子，从他们的表情中可以看出几分紧张。“咚——”锣响了，老师们开始用力，团结一致，共同奋战。这一方是“力大无穷”，那一方是“竭尽神力”双方都是“八仙过海，各显神通”。再看有几位老师，卷起袖子，迈着弓箭步，双手紧抓不放，鼓着力，连青筋都突突直跳。下面的同学也放开嗓门，为自己班的老师摇旗呐喊，为自己所青睐的一方大声助威。刚开始，双方还是平分秋色，势均力敌，但到后来，一方开始渐渐弱下来，眼看胜利女神倾向了她们。突然，局势有了转机，只见支持另一方的学生一涌而上，抓住了剩余的绳子，而我们支持的一方又从优态变成了劣势。这会儿我们不干了，也一涌而上，帮助我们一方。就这样 ，教师大赛成了师生共赛。

说来也巧，双方此时仍人数相当，场上局势再一次进入白热化，这时场上有升腾起一股气，却不是紧张的气氛，而是一股硝烟。老师们被学生的举动所感染，再一次使出全力，而学生们也不干示弱，使出吃奶的劲儿帮助老师。由于人多手杂，好多同学不慎摔倒，但他们不顾疼痛，再次爬起 ，继续用力。场外还留有一部分同学，他们早就没劲了，但还是哑着嗓门，奋力助威。胜利女神又一次垂青于我方，红布向我们靠近。就这时，我们猛一用力，红布过来了，就连抓住绳子的裁判也跟着抢了几步。“我们胜利喽”！场上顿时沸腾起来……

这场有趣的拔河比赛在欢呼声中结束了。

简评：这是一场特殊的拔河比赛。由老师对拔到师生共拔，虽不 合比赛规则，但也十分有趣。无需分出胜负，只求气氛热烈！

[关于有趣的拔河比赛的600字作文

记叙文中描写人物的方法很多．下面介绍几种。

一、肖像描写。肖像描写，最忌千人一面；世界上没有两个外貌完全相同的人，即使是孪生兄弟姐妹，也一定有许多不同的地方。一提到写人，“乌黑的头发，圆圆的脸庞”之类的词语就出现在多数同学的笔下，这样的描写就犯了千人一面的毛病。其二，写人物外貌也不是要每一个部位都写到，要抓住最突出的，给人印象最深刻的特征。“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中。“全”往往会湮没人物的主要特征。要观察，还要取舍，这样才能抓住人物个性。第三，为突出表现人物肖像上的特征，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张等等。例如：晓苏《路边店·酒店》中“肥胖的女人五十出头，头发上喷了发胶，几撮头发像鸡尾巴那么高高翘起。她是发廊的老板。”“儿仰着脸，凝视着孙旦。孙旦长一张方脸，显得温柔敦厚。他有两条沉默的眉毛，像用粗长的毛笔画上去一样，眉毛下亮着两只清明的大眼睛。”这两段文字，都是人物肖像描写。

第一段用比喻的修辞方法写发廊老板的“鸡尾巴似的高翘的头发”，这样的描写把人物特有的

身份表现出来了。第二段主要写青年“浓黑的眉毛”，“清明的大眼睛”，突出他年轻、敦厚。

二、语言描写。古人说：“言为心声。”一个人的语言，能很好地展示人物的性格。鲁迅先生也说过，人的语言要“能使说话者看出人来”。语言要能展现人物的内心世界，所以，要把人物写活，一定要写其语言。其次，语言要个性化，要符合人物的身份。例如：满分作文《诗意的生活》中：奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦？”然后很认真地去给爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着，一边喝茶，一边闲谈。这段文字中爷爷个性化语言描写非常突出，个性鲜明，充分表现了人物的身份。人物的语言，能表现人物的出身、教养、经历、性格。另外，人物还有其自身的特点：有的人含蓄，有的人坦率；有的人笨拙，有的人机智：有的人呆板，有的人幽默；有的人显虚伪，有的人处处见真诚，都具有不同的特点，我们在写作时要加以注意，才能使人物活起来。三、心理描写。心理描写就是把人物的心理活动、心理状态和思想矛盾斗争的历程揭示出来。心理描写的目的是什么？是为揭示人物的精神世界，刻画人物。例如：晓苏《中国爱情·山村教育》中“毛荣荣是个三十七八岁的少妇，生得白净而丰满，从外表看上去一点儿也不像个农村女人，她描眉涂嘴，说不出像个什么。毛荣荣可能没听见范校长的话，也许她听见了故意装作没听见，因为她擦了脂粉的脸上没显出任何尴尬的神情??毛荣荣很快知道了事情的真相??她的脸一下子瓦白瓦白的，仿佛突然裱上了一层白纸，大约过了一分钟，那张脸又变红了，红得像泼了一瓢鲜猪血，不一会儿又变黑了，黑得如同翻起来的锅底??”这段中毛荣荣的神情表现了她的什么心理？脸色发白是惊恐，脸色发红是焦急，脸色发黑是愤怒、嫉恨。不同的人对某一件事的反应，会有不同，但是，心理活动，一定会打上个性的烙印。毛荣荣的心理反应在其脸色上就是如此，前面写她“白净而丰满”，才有了后面脸色的突出，这里还运用了夸张的修辞手法。但对她这样一个人来讲，却极具其个性特征。心理描写有好几种方式。大家看到的这段描写，我们称之为“间接式心理描写”，即通过表情、动作或语言来反映人物心理。还有直叙式，也叫心理剖析式，即作者直接描述人物心理，因为作者是“无所不知”的；独白式，即由人物自言自语；幻觉式，即用人物幻觉、梦境来展示其内心世界。总之，心理描写方式可以是灵活的，但是一定要符合人物的性格，写出其个性心理。注意和前面的几种写人方式，有机结合，必能达到意想不到的效果。写人，要突出人物个性，形象才能鲜明、生动，使读者如见其人，如闻其声。人物的个性又通过个性化的语言、个性化的肖像、个性化的动作、个性化的心理来表现。在日常的学习生活中，我们要多留心，善于观察，发现人物的个性，在写作时才会使你笔下的人物成为独特的“这一个”。

李老师把我们分成两队。北边的是红队，南边的是黄队。李老师讲了规则：三局二胜。第一声哨响代表要准备，第二声哨响拿绳子，第三声哨响表示正式开始。我们的>口号是“心往一处想—为团队增光！劲往一处使—战胜对方！”

“请各方男队员上场”老师说。老师的一声哨响比赛开始了。黄队队员一个个精神饱满，一下子把标志拉了过来。交换场地后红队在拉拉队的呐喊声中，一个个鼓劲战胜了对方。一比一平。下一局，黄队队员在“心往一处想——为团队争光！劲往一处使——战胜对方！”的口号下战胜了红队！你看，站在队后的王小胖在比赛中使足了吃奶的劲。那站在队前的李小明在比赛中紧闭着嘴，屏住气，脸鼓得像个红苹果。“我们胜了，我们胜了！”黄队的男队员高兴地欢呼着。

该女生上场了，别看我们女生比男生瘦弱一些。但俗话说“妇女能顶半边天！”红黄两队的女生都不甘示弱，一个个鼓足了劲。第一场黄队的女生胜了。第二场开始了，拉拉队大喊：“黄队，加油！加油！黄队！”标志在左边一动，右边一动。你看红队的那个女队员，腿受伤了也坚持着。你看，你看黄队的那个女生别看有点瘦但很有劲。一会儿黄队一搏标志就过来了。

“真不敢相信我们胜了！”我们欢呼雀跃，似乎树叶快被我们的欢呼声震落了。我们拥抱在一起，幸福的泪水不禁涌了出来

这次比赛主要考验了我们团结的力量，团结就是力量，团结就是胜利。这场比赛很精彩！在欢笑中结束

20xx年1月8日，永丰县恩江小学五年级全体同学举行了一场拔河比赛。我荣幸的成为了队员，我既兴奋又激动。

比赛前，操场上那是异常的热闹。要说的夸张点，就是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海啊！一根粗粗的绳子横卧在操场上，估计这就是比赛用的绳子吧，绳子好大哦！各班同学都异常激动。狠不得比赛早点开始啊！第一场比赛开始了，五（1）班与五（3）班PK较量。每班有20名男生，10名女生参加，他们班的老师正在教他们拔河姿势，双方队员严正以待。同学们议论着……“比赛开始！”终于，五（3）班输给了五(1)班。终于，五（9）班上场了。我们的对手是五（8）班。我信心百倍，站在绳子的一端，受老师指导，摆好一副拔河的架势。我手持绳子，脚勾住别人的脚，心里是又紧张又开心，我要大显身手啦！打遍天下无敌手。口哨声响了，耳边传来五（9）班胜，五（8）班败的口号声。一时，我憋住气，使劲的拉！生子尽量往后仰！尽力胜利！不！是必须！我努力了，第一场却输了！第二场，我完全发飙了！口哨一响，我就拉！终于，我们班与对手打了个平手。决胜局了，可是我在第二场，已经用尽了力气。但是我要赢！不可以辜负了老师对我的信任啊！

没办法没办法。最后，我们在这场比赛中遗憾的输给了对手。不过，我们班下次一定会赢！

比赛进行了整整一个下午，最后的冠军是五（4）班。

我一边与同学议论着比赛的感受，一边期待着下次比赛的到来……

今天下午在体育课上，我们班和隔壁班级举行了一场别开生面的拔河比赛。

比赛开始之前，我们每个班都会选出三十名同学作为参赛的选手。根据要赢得比赛的要求，我们每个班选出的同学都是一些重量级的选手，其中以男生居多，他们的力气要比女生要大。

当体育老师一声哨响，拔河比赛就算真正开始了。每个班被派上去比赛的同学都卯足了力气，使劲的把绳子拽向自己的这边，但是两个班的实力比较均衡，不输上下。

看着赛场上老足劲儿的同学，赛场下面的同学也不甘示弱，我们大家都使劲的呼喊，让自己班的同学加油。赛场上的同学听到这些鼓励的话语，干劲儿更足了，他们手上的力气明显加大了，使劲把绳子向自己这边拽来。

比赛僵持了一段时间，到了最后，隔壁班的同学，力气可能用尽了，我们班取得了最后的胜利。

班上的同学都十分的高兴，我们这个集体团结一致，取得了一个又一个的好成绩，我十分爱我们的这个班集体。

“加油！加油！”篮球场上发出了一阵阵喊声和欢呼声。这声音此起皮伏，迎来了我校一年一度的拔河比赛。

当老师领我们到篮球场时，球场上已经人山人海，热闹非凡。只见每个班的参赛选手摩拳擦掌，跃跃欲试。该我们上场了，我们个个怀着紧张的心情走上赛场，拿着像拳头般大小的麻绳，做好了准备，只听老师“b”的一声，比赛开始了。只见我们班的林玮铭扯者绳子，红着脸，拼命往后拉，因此，第一局我们赢了。第二局也许我们太骄傲了，有所松懈，不到几分钟就让对方赢了。

决定胜负的一局开始了，我们班的个个男生都是使劲全力，拼命往后拉，女生也是不甘示弱，用力的往后拉，将脸憋的红红的，像是熟透了的苹果似的，可爱极了！只间绳子一会儿向左，一会儿向右，胜负未分，老师和拉拉队就像“热锅上的蚂蚁——头头转”，豆大般的汗水从脸颊流出只好使出“秘密武器”：呐喊助威。“加油！加油！”这声音震耳欲聋，使同学们信心百倍，力气大加，只听老师“b”的一声，我们便停下来，大声呼喊：“我们赢啦！我们赢啦！”大家高兴地跳起来，唱起来。那声音久久不能平静，大家是那么开心，那么欢快……

这场拔河比赛中，我懂得了一个道理：“团结力量大。”这场比赛，让我们树立了克服困难的信心，我们永远也不会忘记这次拔河比赛。

体育课上，老师把我们带到绿茵茵的草场上，为我们举行了一场拔河比赛。小红和小明是红队，小军和小丽是蓝队，他们站在绳子的两边，做着准备动作，他们挑着眉毛，紧紧地盯着对方，都想拿到比赛的冠军。

只听哨声一响，他们迅速蹲下身子，拿起绳子，使劲向后拉。一开始小军就使出了全部的力气，他紧紧地咬着牙齿，眼看就要赢了。可是就在这时，小明头上青筋暴起，眼睛瞪得圆滚滚的，大吼一声，一下子就把蓝队拉过来了，红队赢了!

“耶，我们赢了!”小红和小明高兴得一蹦三尺高，咧开了嘴大笑起来，而小军和小丽却嘟着嘴，闷闷不乐的样子。

这场比赛真有趣啊。

“比赛开始，一——二——三，加油……”咦！这是什么声音？你想知道吗？让我告诉你吧，原来是我们在玩一个我喜欢的游戏——拔河比赛。看，我们已经开始了。

首先，老师说了游戏规则：两队人数相等，每个队在绳子的一边，裁判员说开始比赛之后，双方开始向自己的方向拉，红色的带子被谁拉到超过自己那边白色线的队，就取得胜利。

我们都自信满满地走到了绳子的一方，看到我们队的几个大力士正摩拳擦掌，我放心了。看来，冠军非我们莫属了。我们两边队伍都准备好了以后，裁判员说了一声比赛现在开始。“加油，加油！”别人都在为我们队加油。气氛热烈极了，拉绳的脚步声，队员的叫喊声和加油声，交织在一起，那场面真是热闹极了。我们队的队长大声喊道：“一——二——三，加油！”我们一个个使出浑身力气，我们的手都拉得红红的，像带来一双红手套。我们的步数调一致，同时用力。但还是没有取胜。这时，有的同学脸上露出焦急的表情，好像在说：“我们队拉了这么久，为什么还是没有成功？”有的人心想：“加油！加油！我们一定要成功，坚持就是成功。”在我们的齐心协力下，红色的绳子终于艰难地移过了我们这边的白线。“取胜喽！取胜喽！”我们大声地呼喊着。我望着我们的白线，原来我们真的成功了，我们开心地跳了起来。别提我们有多么开心，多么激动了。

从这个活动中我知道了：我们只要团结，齐心协力，就没有完不成的任务。

妈妈，从我出生到现在，您对我付出的实在是太多，太多。您对我的爱是那么深，叫我简直没法用言语来诉说。

记得那一年冬天，天气特别冷。有一天放学后，天下起了倾盆大雨。我没带雨伞，只好冒着大雨跑回家。我回到家里，衣服都被雨水淋湿了，我不禁连打了几个喷qi。妈妈这时还没下班，家里没有人。到了晚上，我准备睡觉。忽然，我感到浑身发抖，身体像火一样烫。我睡在床上，非常难受。不知等了多久，妈妈终于回来了。她走到我跟前，用那温暖而有些粗糙的手摸了摸我的额头，又用那有着一条条皱纹的额头贴在我那又红又热的脸蛋上，见我的头发烫，她马上拿出一枝探热针，帮我探热。然后，她把那盆装着水的盆子拿过来，把毛巾湿后再敷在我的额头上。妈妈拿出探热针，看了看，当时我的体温已经是39度。我显得越来越痛苦了，于是，妈妈决定带我去医院。那时，雨仍然在下，妈妈背起我，拿着雨伞，一步步从家走到医院。快到医院时，我在妈妈的背上仿佛听见那急促的喘气声。

到医院后，妈妈全身的衣服已被雨水淋湿了。医生看过我，打完针，开了药后，妈妈有把我背回家。回到家里，我安静地睡在床上，妈妈喂我完药，又在我身边呵护着我。妈妈用手抚摸着我的头，我不知不觉地进入了梦乡。不知过了多长时间，我醒了，我发现妈妈在床边睡着了。看着疲惫的妈妈，我仿佛看见妈妈的头发上又多了几根白头发。仿佛看见了妈妈的脸上又多了几条皱纹。看着，看着，我的眼睛湿润了，豆大似的泪水忍不住流了下来。 妈妈，您是那么的和蔼可亲，您又是那样地关心、爱护我。妈妈，您所有的爱和所有的精力都放在我的身上。

为了我，您简直付出了您的一切。我想对您衷心地说一句：“妈妈，您真伟大!”