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小学一年级写我的妈妈的作文(汇集20篇)

导语:每个人都有自己喜欢的节日,我也不例外。下面是小编整理的一些关于三八妇女节的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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我的妈妈小学6年级

全文共 341 字

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在生活中,我有许多熟悉的人。但我最熟悉的人是我的妈妈,下面我就来介绍介绍我的妈妈吧!

我的妈妈不高也不矮,不胖也不瘦,有一头乌黑发亮的卷发,一双炯炯有神的大眼睛,一张樱桃般的嘴巴。

记得有一次,我发烧了。妈妈急忙带我去医院看病,妈妈楼上楼下的跑为我看病,挂号、取药……晶莹的汗珠湿透了她的衣服。我说:“妈妈,你坐下来歇歇吧!”妈妈说:“我不累,没事。”回家后,妈妈给我做了一碗面条,我吃着面条,流下了眼泪,不知为什么今天的面条格外香。

啊!我知道了,这里面有浓浓的母爱啊!

在我饥饿的时候,妈妈总能给我香甜的食物。在我失落的时候,妈妈总能安慰我。在我摔跤的时候,妈妈总能把我扶起来。在我犯错误的时候,妈妈总能细心的教导我。

瞧,这就是我的妈妈,一个温柔、美丽、体贴、善良的妈妈!我爱我的妈妈!

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篇1:我最尊敬的人妈妈小学生作文

全文共 552 字

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我喜欢我的妈妈,虽然有的时候她会打我会骂我但是我不生气,我知道她那是为我好才会打我骂我,怕我学习落后跟不上,可是我也有我的想法,我不想妈妈总是应为学习而老打我,哎!我可是老怕疼了。

妈妈爱我我知道,我今年14岁,还小啦,我是从小不在妈妈身边,可能是妈妈不太了解我总是按她的方法来管教我,有的时候我也很烦有的时候还会顶嘴,刚回来的时候妈妈给我报了一个夏令营,我已开始特别高兴特别期待,可是没想到我到了哪里谁也不认识好孤单,别的孩子都有妈妈陪说实话我也想要,想要妈妈陪我陪坐在大课堂听于校长讲课,想要妈妈和我一起做游戏,和我一起在膳堂食斋,其实我觉得这已经是幸福了,可是想的永远是想的没有办法实现。

小学的时候学习不怎么理想,然后妈妈在我放假的期间请范姨家姐姐帮我补得英语,我很感激我的这位大姐姐如果不是她的话我的英语不会从52分升到104分,我真的分感激她也要谢谢她,谢谢她帮助了我,我爱她。

开学了,我发现我的学习环境比以前的学习环境要好上千八百,虽然教室有点挤但是我不怕,只要有老师和同学们不管再挤我也会非常开心,我的性格好像和别人不太一样,这只是我自己的感觉,有的时候我会很好的和他们在一起玩偶尔也会和他们发生矛盾,不过我都习惯了,虽然是这样我也觉得很幸福。

要月考了,我要考出一个好成绩,冰冰加油,加油。

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篇2:我的妈妈小学4年级优秀

全文共 476 字

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说到我的妈妈,她有许多爱好。下面跟你们说说吧!

我的妈妈长的不算漂亮也算不上丑,有双明亮的大眼睛,粗糙的皮肤,笑起来让人看起来和谐,妈妈穿的衣服都很朴素。

每个人生下来就有性格,我妈妈是一个急性子。怎么说呢?下面我给你们举几个例子。有一次,我的钥匙放在家里忘拿了,我叫妈妈在下面等,我上去拿。我刚刚上去就听见门铃响了,原来是妈妈她说:“怎么这么慢?”就是这样催了好几次。看!是一个急性子吧!

妈妈说她是靠手来“打天下”,爸爸说妈妈是用嘴来“打天下”。我觉得是“手嘴合并”。先说说手,妈妈这双手可神了,煮菜的时候,妈妈的这双手像魔术棒一样,一转眼可口美味的菜就出现在你的眼前。在麻将桌上,得来邻居的赞叹声。在缝东西的时候,什么都行!说到嘴让我想起当我搬来新家的时候,很多人都不认识,妈妈看见什么人都跟别人打招呼。现在,我们认识了许多朋友,妈妈的性格真乐观!喜欢广交朋友。

妈妈的文化程度并不高,但她每天严格要求自己看报纸学更多的知识。妈妈给我做了一个榜样,让我也要严格要求自己做力所能及的事。

我的妈妈是一个普普通通的人,不过只要了解她多一点,可以发现她并不普通。

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篇3:小学生我的家乡600字一年级

全文共 830 字

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我的家乡通辽市,是一个美丽的地方,无论是碧水江南的山河,还是辽阔美丽的草原,一年四季,都是那么令人喜爱。 My hometown of Tongliao City is a beautiful place. Whether it is the mountains and rivers in the south of the river, or the vast and beautiful grassland, all year -roundEssence

春天,一个万物复苏的季节,草原上,阳光里,充满着勃勃生机,小草伸出尖尖的小头,花儿长出青绿色的嫩芽,柳树伸长自己柔软的枝条,河面上冰雪融化了,柔和的春光照向河面,反射出道道金光,花园里,蝴蝶翩翩起舞,人们欢声笑语,一切都是那么美好

夏天来了,一切事物都有了新的变化,太阳的阳光像无数根金针洒向大地,大地像着了火似的,火辣辣、热腾腾的,但是,植物们可不觉得热,瞧!松、柏、柳各种树木,都长得郁郁葱葱、枝繁叶茂。花儿们就别提有多高兴了!看他们个个穿上五颜六色的舞裙,扭动着妖娆的舞姿,个个争奇斗艳。湖水波光闪闪,仔细一看,各种各样的金鱼摇着扇子般的尾巴,真是有趣极了!

秋,悄无声息的走来,带来收获的喜悦。田野里,麦田像一片金色的海洋。果园里,你会被那香甜的果香吸引,苹果、香蕉、火龙果,挂满枝头,让你垂涎三尺。还有花园里,迎来了大明星菊花,你瞧,那些菊花红的似火,粉的像霞,黄的如金,白的赛雪,漂亮极了!

不久,冷美人袭击了这座城市,万物枯萎,小河里的水再也不动了,像一面晶莹剔透的大镜子。或许她也觉得单调,所以特意留下了冬梅,给冬天增添了一丝色彩与生机。不过啊,冬季特有的雪景也并不比其他季节差,白雪皑皑,冰天雪地,仿佛一幅白色的漫画,小小的身影在雪地里跑来跑去,传来一阵阵驼铃般的欢笑声。

我爱我的家乡,我爱她春天的春暖花开,我爱她夏天的百花争艳,爱她秋天的果实飘香,也爱她冬天的白雪皑皑,我爱我美丽的家乡。

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篇4:我最尊敬的人妈妈小学生作文

全文共 545 字

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今天下午放学回家,我正在写作业,忽然天空中乌云密布,不久就下起了倾盆大雨,雨水打在窗户上发出劈里啪啦的声音,我浑身一震,突然想起妈妈今天上班没带雨伞。(事情的起因交代很清楚,“浑身一震”这个词用得很好,反映出了当时的心理。)

于是,我从柜子里拿出雨衣、雨鞋和雨伞,我急忙穿上雨衣、雨鞋,拿着雨伞和妈妈的雨鞋,冒着大雨奔到中山公园的公交车站牌下接妈妈。(连续性的动作描写与“接妈妈”的心情形成了呼应。)

时间一分一秒地过去了,我左顾右盼,无数辆公交车在我面前停下又开走,但从乘客中,我就是看不见妈妈的影子,我越等越着急,心想:“妈妈今天不会不回来了吧?”我刚想走,却又想起每次妈妈冒着雨到学校来接我的情景,于是,我转身回到站牌下继续等妈妈。(除了对故事的描述,作者还能设身处地想像雨中接妈妈的情景,道出了着急的心理,好!)

天渐渐暗了下来,雨也越来越大,风刮过树梢,交错斑驳的树影映在地上摇来晃去,仿佛无数妖魔鬼怪正在向我挥手,我害怕极了。(风雨交加的情景在作者笔下变得生动起来,富有感染力。)

就在这时,一辆公交车在我面前停下,“儿子,我回来了!”我定眼一看,真的是妈妈,便满怀欢喜地迎了上去,把雨伞和手提包递给妈妈,说:“妈妈,我在这儿等你很久了,脚都站酸了。”妈妈感动地说:“儿子,你真懂事!”

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篇5:给小学一年级孩子的一封信

全文共 1176 字

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亲爱的小朋友:

祝贺你从这一刻起光荣地成为了树人小学的一名小学生,也欢迎你加入我们这个温暖的大家庭。树人小学的每一位老师真心希望成为你的朋友,与你共同分享小学的生活与学习的快乐。

走进树人小学的校园,你会发现:这里有像妈妈一样的老师,这里有热情可爱的大哥哥、大姐姐,这里有浩瀚无边的知识,这里有丰富有趣的游戏。在这里你可以尽情地学习,快乐地玩耍,幸福地成长!

进入了小学阶段,你的生活中就又多了一件快乐的事情,那就是学习。在你的身上寄托着爸爸、妈妈和老师对你的殷切希望,我们希望你能成为一个自、快乐、勤奋、独立的孩子

虽然我们刚认识不久,但我已经从你自信的眼睛中看到了一个特别聪明、特别爱学习的好孩子。作为你的朋友,我们也想对你提出几点希望:

一、做一个独立的孩子。

从现在起,你就不能像幼儿园那样什么事都依赖爸爸妈妈,生活中你要学会自己洗脸、刷牙,还要学会独立学习,自己完成作业、整理书包、清理书桌……我们要用自己的实际行动告诉爸爸妈妈:我已经长大啦!

二、做一个爱学习的孩子。

1、学校作息时间要记牢,上学不迟到,不早退,不逃学,有事有病向班主任请假。

2、课前准备好学习用品,主要准备几支削好的铅笔、橡皮和尺子(学会自己整理学习用具,转笔刀建议放在家里,免得弄坏,弄伤手,或者当作玩具)。

3、听到上课音乐声能迅速回到自己的座位,准备好这堂课要用的书本和文具。上课要认真听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。

4、上课时坐、立姿势正确,不乱动,不找人说话,不埋头搞小动作。读写姿势正确,写字做到“三个一”。

5、养成课前预习,课后复习的好习惯。家庭作业能按时做,注意书写工整,字要规范,独立完成。

6、每天坚持在家阅读有益的课外书30分钟。

三、做一个文明的孩子。

1、对人要有礼貌,注意礼貌用语,要诚实,不说谎。

2、课间做有益的游戏,注意安全,不打闹,不追跑。特别要注意在拐弯的地方不要跑。

3、认真做好值日,会扫地、拖地、擦桌子,不乱扔纸屑,不随地吐痰,保持校园教室整洁。

4、不带零食到校,不乱花钱。没有特殊情况不带零花钱到校。

5、爱护公共财物,教室的桌椅不要涂抹刻画。爱护花草树木,不进入花坛,不踩踏瓷砖。

6、认真做好广播操和眼保健操。参加每周一的升旗仪式表现要好。体育课要穿运动装和运动鞋。

7、到校后不要随便出门,有事向老师说明,家长在指定位置接送。家人没来一定要回到教室等家长。

8、放学排好路队,不出队伍,走到指定的地点后才可以由家长带着回家。不跟陌生人或不熟悉的人走。

四、做一个善良的孩子。

我们共同生活在一个大集体,每个同学就是我们的亲密伙伴,当别人遇到困难,需要帮助时,伸出你的双手,既能帮助别人,又会快乐自己。当自己受到委屈时,放松我们的心情,宽容我们的同学,一切就会更加美好!

亲爱的宝贝,我们相信:明天,你的表现会更出色!祝你健康、快乐!

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篇6:小学一年级我的家

全文共 284 字

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我有一个温暖的家,一共有九口人,分别是:我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、妹妹、姑姑和姑父。

妈妈是个勤劳又温柔的人,她是一名医生。只要她看到有人受伤,她就会立马去帮助那个人。夏天,她就像冰块一样透心凉,冬天,她就像火炉一样温暖。冬暖夏凉的,妈妈可体贴了。

我的爸爸像一个冷酷的执行官,我天天躲着爸爸的追赶。他爱书法,是电力公司的图纸设计员,但我老是想不通一个图纸设计员为什么会写出那么漂亮的字。最后,我终于明白要想写好字,是必须经过训练的。我也学着爸爸写,我写呀,写呀!经过了风风雨雨,终于成功了。通过练字这件事我得出个结论:有个严肃的爸爸并不是什么坏事。

我的家完美吧!哈哈!

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篇7:亲爱的妈妈小学优秀作文

全文共 440 字

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妈妈的爱妈妈的爱就像一场春雨,润物细无声,绵长而深远。吹生着世界万物,盈盈步履间,您带来了勃勃的生机。妈妈的爱是一艘大船,载着我驶向大海,去追寻生命的奥秘,去探索世界的神奇。妈妈的爱是一把大大的油布伞,她为我挡去了狂风和暴雨,却不管时间和岁月在她的额头划上记号。妈妈的爱是润泽心灵的一眼清泉,在这繁华的世界中,告诉我用一泉清水洗尽铅华,干干净净的做一个有用的人。妈妈,您,是一颗茂盛的大树,我是那从茂密的树叶间飞出的一只小鸟,每一根羽毛的成长都凝结着您的深情抚爱和谆谆教导。妈妈,您,是一座高高的山峰,我是山间孕育而生的一抹绿色,是您用博大的胸怀赋予我带来春色无限。妈妈,您,是一首优美的交响曲,我是旋律中舞动的一个音符,我的乐曲轻柔优美,余韵绵绵。妈妈,您,是一条奔流的小溪,我是溪涧快乐的小鱼,不管游向何方,都是溪水的爱恋和依靠。妈妈,您生命的秋天,是枫叶一般的色彩,不是春光胜似春光。妈妈,您生命的胸怀,是大海一般的宽阔,不是天空胜似天空。亲爱的妈妈,您的爱—这世间最伟大。

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篇8:小学一年级作文喜欢大海600字左右

全文共 1146 字

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轮船缓缓移动着,天也跟随着一起移动。这时候对海阔天空这个词才真正有一些理解。带上一天的心情…… The ship moves slowly, and the sky also follows.At this time, there is really some understanding of the word Haikuo Sky.Bring the mood for a day ...

风迎面吹过来,沁入心底,凉凉的,把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花,那一朵朵浪花,就像欢快孩童相互追赶着,尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢,肆意撒向海面,海浪把它们卷起,神奇的变幻出新的面容,而又保持着自己蔚蓝的颜色,保持着自己的美丽和干净。让人感觉一种不可思议的幻想!

海上常常飘来一堆堆浪渣,大海悄悄把它吞没了,毫无声息,仍然荡着微微的波,笑迎着飞来的一切。坐在轮船上,就像从海的头顶上经过,海水把我们托得高高的,欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程,回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑,不留下一丝痕迹。安安静静的了望着天空。

百川向大海奔流,大海高兴的迎接着,挽着她们的手,欢快的向辽阔中心奔去,河水在大海中立刻有了一个博大的心怀。涓涓的溪流,日日夜夜想成为大海里的一员,因此向着大海终身奔流不息,是大海那无限的宽广产生了吸引力,让溪水那么执着。

大海接受着种.种打击,接纳了无数的风风雨雨,经历了多少的历史的变迁,却没有留下任何历史的痕迹,没有留下一个人的脚印,她世世代代不变,年年月月依旧,保持着自己的模样,坚持着自己的原则,用浩瀚的胸堂接受世间的千变万化、万事万物,用一样的眼光看着世间冷暖,用一样的脚步走过春夏秋冬。

经过大海时,眼望着海水与天相接的地方,你看,天是那样低,水是那样蓝,蓝蓝的海水就荡漾在心里,心跳缓缓的,悠悠的,有一种说不出的舒畅,心中就像没有云彩的天空一片,宽了、静了,渐渐的觉得人活着是多么好。

辽阔的大海,真是魅力无穷,宽容就是这大海的胸襟,就是这大海的气魄,就是大海的灵魂。它接纳了世间许多的风风雨雨,它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢,始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空。

人生常常也会有很多的不如意,其实那一切的不如意,就像是海上的漂流物,接受它,容纳它,吞没它。能宽容一切,一切就改变了,一切就平静了,一切就过去了。

人生何必太苛求,珍惜了眼前的拥有,眼前的拥有就变成了一种享受。谅解了错误,错误不会回过头来再把你带走,宽容了别人也就宽容了自己。

人常常对着生活笑笑,生活也就常常笑对你。从大海上回来后,大海那辽阔气势常在脑海里闪现,面对大海,皱起的眉头慢慢散开。

学会放开与珍惜!也许任何人都不信你,但只要问心无愧就行!!!

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篇9:以写给妈妈的一封信为题的小学

全文共 464 字

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亲爱的妈妈

您好!

这是我第一次提起笔给您写,心里很激动。我一边写,一边在想:您现在会在干什么呢?是在辛勤的工作,还是在家打扫卫生呢?哎!您总是埋头苦干,对我们嘘寒问暖,却从不为自己考虑,快到您的生日啦。我想给您画张图画。

妈妈,我先给您画上一双又圆又亮的水汪汪的眼睛吧!您还记的您在书屋里苦苦为我检查作业吗?那时,您很晚才下班回家,却还要给我检查作业,我问您要一本《八十天环游地球》的书,您为我检查作业又给我在网上买书。那天,我很早就睡了,很早就进入了梦乡,可您还在辛苦的工作,当我起来喝水时,看到您的眼角布满了血丝,您那又明又亮的眼睛给我带来了多少光明啊。我叫您马上睡觉,您却说“妈妈一会就完了,你先睡觉吧!”

妈妈,您为我付出了许多,我说也说不尽您有多爱我,我写也写不尽。您在我生病时带我去医院。您不怕风雨阻挡,谢谢您妈妈。

有人说“母爱如诗,母爱如歌。我要说:一首小诗怎么能写完母爱。一支乐曲怎么能唱尽母爱。一幅画,又怎么能画出母亲?千言万语汇成一句话:妈妈,我爱你!

工作顺利。身体健康。

您的女儿:苏珈瑶

20__年3月30日

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篇10:妈妈我想对你说小学作文

全文共 640 字

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是谁给予我生命?是妈妈。是谁为我在寒冷的夜里织毛衣?是妈妈。是谁为我起早贪黑地工作,供我读书?是妈妈。是谁在我难过的时候安慰我?是妈妈。每一次都是妈妈给了我无尽的爱,无尽的安慰,无尽的关怀。妈妈,您为我做这么多,我想对你说一声:“亲爱的妈妈,谢谢您为我做的这一切。”

妈妈,还记得那次夜里吗?那是一个寒冷的冬天,天下起白茫茫的大雪,房子上,树上都积起了雪堆。这时候,快12点了,四周都一片静寂,大家都进入了梦乡。只有我们家屋里还亮着灯,我都睡着了,但妈妈还在为我辛苦地织毛衣。小灯上都堆着一些些灯尘,按理这个时候,人们都应该睡了,但妈妈没有,这为的是谁?是我,是为的我上学时能够暖和一些,是为的我不会感觉到冷。这是一个伟大的妈妈所为我做的。

妈妈,您还记得那次的期中考试吗?在这次期中考试里,我考得很不理想,我静静坐在位置上,眼泪都在眼眶里打转儿了。我想,这次肯定会死得很惨,我考这么差,妈妈肯定不高兴。我回到了家中,坐在我的床铺上,不一会儿,你进来了,您问我:“乖女儿,这次考得怎么样?”我吞吞吐吐地说:“考得很不好。”我想:您快要大发雷霆了。可是您摸着我的小脑袋,轻轻地对我说:“没事,这次考差了,下次可要加倍努力了。”我听了,震呆了。心中的那块大石头终于着地了。疑惑地说:“真的吗?”“是”您坚定地回答。妈妈,我从这件事中,我想给您一个亲热的吻。

妈妈,我想对您说:“谢谢您辛苦地抚奍我,您对我做的,我用一辈子的时间来跟你说谢谢,但这还不够。妈妈,我会用一生的时间来孝敬您,爱您!

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篇11:小学一年级读书作文600字左右

全文共 995 字

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每个人都有自己的读书故事,我的读书故事就是从讨厌变成了爱不释手。一起来看一下我的读书故事吧。 Everyone has their own reading stories. My reading story is from hate to love.Lets take a look at my reading story together.

我自从认识了汉字后,不喜欢看书,只喜欢看一些漫画书和动画片。一天,妈妈从外面回来,手中竟捧着一本学校宣布的必读书,并且这个星期必须读完。我心想:“这么厚的一本书还不把我给看死。”妈妈一转身,我就想出了一个办法,在必读书中放一本漫画书,用必读书的皮挡住了漫画书,这样妈妈就以为我正在津津有味地看必读书呢。

“我又因为下面一件事变成了一有时间就看书了”。最近,妈妈又买了一本《淘气包马小跳系列之四个调皮蛋》让我在学校看完,我就一直塞在书包里,从没有拿出来看过。没想有一个自习课,刘老师说这段时间只能看书,不能干别的事。我只好从书包中拿出《四个调皮蛋》无精打采地看了起来。故事的情节,马小跳和他的三个伙伴的正直、善良把我打动了,使我喜欢上了看书。

“有一次自习课,我竟然……”。这节课老师让我们干自己的事,就是不能说话,听见这句话,我立即就从书包里拿出了《城南旧事》,我被书中惠安馆的疯子、英子和妞儿感动了,英子糊糊涂涂在帮惠安馆的疯子秀贞找到了女儿妞儿,最后惨死在火车轮下,读到这儿我仿佛就感觉自己也在书中,“张艺文”一声叫声把我从书中拉了出来,原来大家都把《补充习题》交了,而我却还在看书,我的脸顿时红的像苹果一样,赶紧把《补充习题》给交了,心里想:这次可糗大了。

“我终于成为了一个小书虫”。一写完作业,我就捧着一本书直朝着厕所奔去,刚坐上马桶就听见妈妈叫道:“艺文,不要坐在马桶上看书。”我朝妈妈做了一个鬼脸,笑着说:“没关系,我一会就OK了。”虽说是一会儿,可这一两分钟就可以搞定的事,我坐在马桶上津津有味地看着书,竞长达了二十分钟。为了我不再发生这种事情,妈妈下达了一个家规:凡再看到艺文上厕所时看书,见一次没收一本书。果然效果很好,我上厕所时看书的次数少了,但不代表我不会去偷偷看书。

我的这么多故事终于告一段落了,不过还有一些我私家的读书故事,等待下次再说,我现在可以说学富五车,因为书的影响,使我更加聪明,我的这一生不能没有书,不然我会后悔的。

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篇12:小学写我的妈妈日记

全文共 275 字

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"砰砰砰"忙碌的早晨,母亲正给我准备早餐。开开心心一天就从享受母亲的爱心早餐开始。

"我回来了,妈妈!""回家了。"妈妈微笑着,仿佛迎接凯旋的战士。我在妈妈宠爱的眼光里不停地汇报一天的"战绩"。做作业的时候是妈妈一天中最休闲的时候,此时工作一天的她或懒洋洋地趴在沙发上,或拿着一本书靠着看。

夜来临,我躺在床上很快进入梦乡。透过门缝,书房灯光颤动,妈妈又开始忙碌。晚上是完全属于她个人的时间,妈妈正利用这宝贵的时间学习、做没来得及做的事情。

妈妈,你把有限的时间安排得有条有理;你在忙碌中依然保持好心情;你照顾好了家,还不忘学习。妈妈我敬佩你的勤劳和乐观!

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篇13:小学生爱护地球一年级作文600字

全文共 727 字

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我们的地球母亲,是那样的和蔼可亲,那样的美丽壮观。一层水蓝色的“纱衣”就足以看地球母亲的高贵,而她的孩子——就是人类。 Our mothers mother is so amiable, beautiful and spectacular.A layer of water -blue "gauze" is enough to see the nobleness of the mother of the earth, and her child -it is humans.

现在,地球母亲容光焕发的脸逐渐转为黄色,蓝天也不再变得蔚蓝,而是带着一丝丝暗沉。许多森林里珍贵的树木,动物都渐渐地消失,呈在人类面前的只有新的沙漠,地球母亲眼睁睁地看着她的孩子不顾后果地乱开垦,乱用化学剂。地球母亲就泪流满面,不再呈现出她的高贵,现在只呈现出地球母亲那“乞丐”般的模样!

我深深地感受到,保护地球是多么地重要,所以,我们该从自我做起,每次开水龙头,都要记住:水资源是有限的,每一滴水都非常的珍贵,我们应该节约用水。用完水之后要关紧水龙头,不让它滴一滴水。如果你的爸爸或者其他亲戚是打猎者,请劝阻他,让他不要打猎,因为许多珍贵的鸟类或动物没有了,那就会破环生态平衡,破环周遭。

路旁的小花小草不要随便去踩它们,因为它们也是有生命的。走在大街上,我们不能随地吐痰,这样会多一些不卫生的细菌,污染空气。我们买菜时,应该多用绿色袋子,不要用一次性袋子,那样可以保护我们的环境卫生……有许许多多的身边小事都要我们去注意,去爱护的。

这些都是我们自我做起的常识,我已经感受到了地球母亲狰狞的面目,所以我们要精心保护地球母亲保护她的生态环境!让地球母亲更好地造福于我们的子孙后代吧!

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篇14:大自然的风景小学一年级话题

全文共 967 字

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我张开双臂,微风轻轻吹来,微拂着我的脸,树叶的清香,泥土的气息,轻轻感受着大自然。 I opened my arms, blew gently, and brushed my face, the fragrance of the leaves, and the breath of the soil, and gently felt the nature.

大自然是什么?她孕育了我们人类,她创造了四季,创造了仙境一般的美丽风景。阳春三月,她使万物复苏,春意正浓,百鸟欢快的鸣春;骄阳似火,她做出了鲜嫩多汁的水果;秋风飒爽,她的手轻轻一挥,红火的落叶飘落在地;腊月寒冬,她轻轻一吹,便飘落千百种不同形状的雪花。

大自然是生命的缔造者,象征活力。一花一草一木,什么不是大自然所创造的?“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”便是形容瀑布的,它气势磅礴,飞泻下来,像一张大大的白帘子要遮住什么,又像一匹匹雪白骏马,急着从顶上飞奔而下。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”则是感受春风。她像剪刀一样裁剪着柳树的叶子,像有魔法一般,吹过的地方如此之有活力。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”就是炎炎夏日中的绿意,像连接着天一样的莲叶,给人一丝凉意,鲜红的荷花带来了不一样的美感。

一切的一切都是大自然的馈赠,细心感受大自然,亲近她,将会体会到她不一样的`创造之魅力。

听听雨的声音。“沙沙沙”,这声音像沙锤,有节奏地敲打这,“滴答滴答”,这声音像钟鼓,像是在提醒我们时间正在一分一秒地过去,这是雨点敲击石头的声音。这是自然所谱成的乐章,自然的交响乐。

闻闻雨特别的味道,杂夹着泥土的新鲜气息,深深地多吸几口,清新的味道让人精神爽朗。触摸雨,雨一颗一颗打在你的手上,凉爽的感觉,雨珠像调皮的孩子在手上跳舞。这就是雨。

听听风的声音。“呼——呼——”,像一个孩子在悲伤地哭泣,再大声一点,就像有谁在愤怒地咆哮在怒吼。感受风,微风与你擦肩而过,轻轻而又温柔地抚摸着你的脸,刺骨的寒风像一把把尖刀,向你的脸上刺去。抓住风,他的行踪捉摸不透,看,他使帆船移动,他使红旗飘扬,他使落叶飞舞。这就是风。

大自然如此之美,她创造了巍然挺立的高山,创造了波涛汹涌的江海,创造了可贵的能源……

正如一部纪录片里所说:我们应与大自然共存。我们应该珍惜大自然的馈赠,感受大自然不一样的美丽

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篇15:寻找春天一年级小学生

全文共 269 字

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我们学过一首诗,其中有一句话,说的是:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟” We have learned a poem, one of which says: "Spring sleep does not know, hear the birds everywhere"

美丽的春天来了,天气变得暖和了,天空变蓝了,小燕子从遥远的南方飞来了,落在树上,树枝上,一边梳理蓬松的羽毛,一边唱着歌,好像在告诉我们春天来了。小草从地里探出头来,它绿油油的,玉兰花长出来了许多花骨朵,迎着花开了,金灿灿的,真好看。

春天真美丽,我真想让春天永远和我你们在一起。

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篇16:我的家乡小学一年级

全文共 229 字

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我的家乡在巴林右旗,是一个山清水秀、风景如画的好地方。

这里有青青的大草原,像绿色的地毯铺向远方。“地毯”上牛羊成群,犹如流动的画卷。

夏天,草原上的草长得非常茂盛,那些五颜六色的不知名的野花一朵朵争奇斗艳,把大草原点缀的非常美丽。成群的牛羊时而悠闲地大口大口吃草,时而撒欢追逐。每年六七月份,人们都举办草原盛会——那达慕,为了庆祝风调雨顺,人们从四面八方赶来参加射箭、骑马、摔跤比赛,这段时间是草原最美的时节。

这就是我的家乡——巴林草原,巴林草原真是个好地方。

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篇17:我丢失的小狗小学一年级

全文共 617 字

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上一个暑假,我去了关于姐姐作文的老家——石门。在那里,我丢失了一只可爱的小

关于姐姐作文认识了一个小关于朋友作文,她家里有一只母狼狗,它生了好几个狗宝宝。我要了其中一只最可爱、最美丽的小狗。我给它取名叫“天天”。它也是一只母狼狗,它的毛非常顺滑,很好模,颜色是棕色带白色的小斑点,很漂亮。

小狗的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会趴在我的腿上发呆,慢慢的就睡着了。说它贪玩吧,它会躲到公狗的肚子底下想喝奶。我赶忙把它抱回来,笑眯眯的对它说:“那不是母狗,是公狗!”

起初,我只敢摸摸它。后来,我发现它对我根本没有恶意。于是,我就去抱它。它用脸蹭我的手,我就给它抓痒痒,而它呢,就像是我家的少爷似的,趴在我的腿上。

它就像我的保护神一样,一见了陌生人就咬,我见了,就赶快把它抱回来。有时候它不听话了,我也不会对它不好。因为它是那样生气勃勃,天真可爱。它吃食的时候,更是可爱。狼吞虎咽,吃了一碗又一碗,好像永远吃不饱似的。看着它的吃相,我着急了:“这么能吃,我可怎么养活它哟!”

但是说到这里,就不得不提起一件让人伤心的事情来。

在离开石门的前一个晚上,居然发生了一件奇怪的事情:我的狗突然不见了。急得我在屋里屋外找了一遍又一遍,最终还是没有找到。我无奈的叹息道:“我的小狗啊,你在哪里呀?快点出来吧!我找得你好辛苦啊!”

第二天,要离开石门了,仍然不见我的小狗出来。我只好离开了石门。坐在火车上,我泪流满面。我是多么的想念它啊!

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篇18:小学一年级写作文1200字

全文共 1548 字

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笔者从事小学中高年级作文教学已有十多年,深知对于小学生来讲,作文一直是一项令人头痛的事情,教师花了大量的时间和心血来指导、批改却仍不见成效。正好笔者今年执教一年级语文,于是尝试着从一年级开始培养学生的习作能力。下面就我的教学实践来谈谈低年级作文的起步教学。

一、创设宽松愉悦的氛围,激发说话兴趣。

一年级的孩子,作文对他们来说是陌生而无趣的,而说好一句话则相对容易、有趣了许多。为此,我在教学中充分利用课本资源,进行大量的说话练习,鼓励学生通过课文内容的学习,把自己想说的话说出来。如:通过“谈谈你对课文中人物的认识”、“如果你是xx,你想对xx说点什么”等等的语言训练,激发学生说话的兴趣,从说好每一句话人手,训练学生乐于说话,并进而把话说完整、说具体。

二、提供丰富多彩的形式,降低写话难度。

最初简单有效的写话训练可采用组词写句的方法,这是学生学习掌握语言的重要途径。如学了“云”字,可组词“白云”、“云朵”、“彩云”、“乌云”等,并用“白云”一词说一句话后写下来。学生能想出的句子如“天空有一朵白云”。这是一个较简单的单句,在此基础上引导学生动脑筋思考:你看天上的白云像什么?天空什么颜色?天空有一朵什么样的白云?什么样的天空有一朵白云?“天空有一朵像棉花糖一样的白云”,“蓝蓝的天空有一朵白云”,“蓝蓝的天空有一朵像棉花糖一样的白云”。你还可以怎样把这句话写长?(写具体、写生动)“蓝蓝的天空有一朵像棉花糖一样美丽的白云在飘来飘去”。

当学生对写句子有了兴趣时,可以适当提高难度,依托教材积极拓展学生的发散思维和想象力,做好学生写话的过渡训练,从一句到多句。

(1)仿写练习。如结合一年级教材《家》的学习,可以反复进行“( )是( )的家”这个句子的仿写练习。

(2)给课文内容补白练习。如学习了一年级教材《小山羊和小熊》后,可以让学生补写“小山羊再次来到小熊的家,小熊会怎么做”。学了《浪花》一文后,可以补写“浪花还给我送来了什么”。

(3)改写课文练习。学完《小动物的家》一文后,我积极引导孩子们把这首儿歌改编成一个童话故事,由说到演再到写,极大地丰富了课文的容量,拓展了学生的思维,激发了学生写话的兴趣。

(4)看图写话练习。有目的地指导学生观察图片,先说后写,由单幅到多幅,由一句到多句,提高学生写话的本领,增强学生写话的自信心。

此外,日记也是一种很好的写话训练的方法,很多教师在作文训练时都喜欢采用,只是起步时间的早晚要适时。当学生有了一定的写话能力,才能再要求学生用一段话来写生活日记,让他们想写什么就写什么,他们看见的、听见的、参与的、想象的都可以用笔记录下来,在这种无拘束的状态下感受自由写作的快乐,增强学生写作的积极性。

三、进行充分的阅读,打好写作的基础。

“多读心中有本”,这句话告诉我们要多读书,小学语文阅读教学中就要求学生多读书。对于读什么内容的书,我认为对孩子不必有什么过多的限制,只要是孩子喜欢读的,是正规出版社出版的,是对孩子的身心有益的,我们都可以介绍给孩子尽情地去读。除了学校的语文课本外,我们还可以指导阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《亲近母语》等古今中外的名家名著,指导阅读《儿童文艺》、《故事大王》、《小学生文学社作品选》等期刊。另外,每天的晨读也是必不可少的激发学生阅读兴趣的途径。“读书破万卷,下笔如有神。”这是我们常常说的话。经过大量有效的阅读,日积月累,孩子们就会有话可说,有事可写,大大提高了他们的写作能力。

总之,小学生的起步作文要有一个循序渐进的过程。“随风潜入夜,润物细无声。”低年级学生对写话的兴趣就像一粒萌芽的种子,需要我们老师精心的呵护和悉心的照顾。只要我们为孩子营造一方习作的自由空间,做好他们的鼓励者、指导者,这粒种子就一定会发芽、开花……

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篇19:妈妈今天不在家小学生作文

全文共 522 字

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快过春节了,每年的春节都忧喜交加。喜的是冬去春来,万物复苏,新的一年又来到了;忧的是在春节前夕必须将家里面好好整理一遍,每年都怪累人的。还有十几天就初一了,今年,我家的“整理小分队”又多了一名成员,那就是我。

妈妈今天在家,整理客厅的担子就落到了我和爸爸的身上。我睡午觉起来,爸爸已经把茶几和电视柜整理完了,这时,爸爸对我说:“我要去上班了,遇到不认识 的人可不要开门啊!”我点了点头。爸爸走了,我看着沙发,想起爸爸每年都要清洗沙发套,我便有了一个念头:来把沙发套拆下来,放到洗衣机里。

说干就干。我先把沙发上的靠背、枕头等较轻的东西上的套子拆了下来,接着,我又把小一些的垫子的套子拆了下来。最难拆的是一个大垫子。我家的沙发既能坐又 能睡,大垫子是供我们躺着的。大就代表了重,我一个60斤的小女孩,还不知道能不能把那个大垫子搬起来呢!我原本想放弃,等爸爸回来让他搬,可我耳边响起 了一句话:无论做什么事都不能半途而废。也不知道从哪里来的一股力量,我竟把它搬到了卧室!我成功了!

正干得热火朝天的时候,爸爸和妈妈回来了,看到沙发套都放进了洗衣机里,给我竖起了大拇指。我很高兴,因为我不仅受到了父母的表扬,还从这件事中懂得了一个道理:只要坚持就能成功!

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篇20:我的妈妈小学

全文共 219 字

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我有一个可爱的妈妈,她长着短短的头发,戴着一副600度的眼镜。做的饭也很好吃,唯一就是脾气不太好,一点鸡毛蒜皮的事就吵得不可开交。每天,她除了工作就是做家务、除了做家务就是看手机上下载的小说,连陪我玩的时间都没有。

有一次,妈妈正在看小说,我说:“妈妈,让我看一下手机吧……”我的话还没有说完,“不行!看手机对你的眼睛不好!”可是,妈妈都600度的眼镜了,还在看手机。这就是“只许州官放火。不许百姓点灯”吧。

这样的妈妈,你是喜欢,还是讨厌?

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