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6634作文
1000以写给妈妈的一封信为题的小学
全文共 301 字
+ 加入清单亲爱的妈妈:
您好!
俗话说的好!“有妈的孩子像块宝”确实如此啊!当我生病时,是您给我温暖,当我遇到困难时,您让我不要气馁。
您还记的吗?在小时候我生了一场大病您当时那是百般焦急。在床旁边急的额头上冒出了一颗颗汗珠,希望我能赶快好起来。
您一直给我吃药,但就是见我高烧一直不退。您就抱起我给我穿衣服,动作是那么温柔。您给我穿好衣服以后,立刻背起我往大医院跑。
但是路是那么长,雨是那么大,天是那么黑,我也感觉到了您的手是那么凉,而您却拼命的往医院跑着。
一刻也不停息,终于,跑到了医院。您浑身湿漉漉的,等医生给我开药。
妈妈!我感谢你十一年的照料。我爱您!
祝:
身体健康,天天开心
爱你的女儿:高嘉悦
20__年3月30日
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篇1:争吵小学一年级作文350字
全文共 235 字
+ 加入清单一天,铅笔说:“我的本领最大!”
橡皮擦生气地说:“我可以擦往你画的任何东西,我才是本领最大的哩!”
“我画的东西你尽对擦不往。”钢笔兴奋地说:“我的本领最大!”
钢笔橡皮擦不甘示弱地说:“我可以擦往你画的任何东西,我才是本领最大的哩!”
铅笔、橡皮擦、钢笔,钢笔橡皮擦,它们这吵吵,那吵吵,叽叽喳喳吵来吵往。它们几个把铅笔盒吵醒了,铅笔盒问:“你们在吵什么呀?”它们几个说:“我们在说谁的本领最大。”“你们都有自己的优点,何必要吵呢?”它们几个都说不出话来,它们的脸忽然红了。
篇2:小学三年级作文给妈妈的一封信
全文共 496 字
+ 加入清单亲爱的妈妈:
您好!我是您的儿子张笑寒。明天就是母亲节了,我祝福您,我的妈妈,身体健康,工作顺利!
妈妈,我想您要是收到这封信,一定会很开心的吧!因为这是我第一给您写信。妈妈,我想对您说:“妈妈,我爱您!”
有人说:您的肚子被切开,才会生出我。想到您那时候所受的罪,我的心里就特别难受,我给您带来了那么深的痛。再想想,我以前做了那么多的错事,惹您生气,就觉得不应该。妈妈,今天我对自己之前做过的错事,向您说声:“对不起,我以后绝对不会再犯了。”
妈妈,看到您和爸爸在店里那么辛苦的工作,有时候忙的甚至连饭都吃不上。记得那一次,爸爸腰闪了,没办法工作,所有的事情都落到了您的身上,您不仅要照顾爸爸,照顾我,还要去工作,每天都休息不好。我知道您都是为了我,为了这个家。看到您这么辛苦,我真的想对您说句:“妈妈,您也休息一下吧!”
还有一次,我和同学张恒瑞在他家楼底下玩,我忘了给您说。回家以后,您大发雷霆,狠狠骂了我一顿。可是我知道,您骂我是因为爱我。
这一次期中考试,我没有考好,爸爸要打我,可是您劝爸爸不要打我,爸爸才消了气。
妈妈,母亲节到了,我想对您说:“我永远爱您!”
您的儿子:xx
20xx年5月9日
篇3:校园里的新鲜事小学一年级作文300字
全文共 307 字
+ 加入清单“叮铃铃——”上课了,我们排好队伍去上体育课,我们到操场就散开了,有的玩游戏,有的在聊天.....这时,张磊拿了一个篮球,我们几个人开始打篮球,过了一会儿,我们打的很累,就休息了一会儿。
“张浩然,那边有一个小的喷泉。”时鹏远跑过来说。
“哦。”我说。
于是,我就跑过去,那里的人很多,我就挤过去。我心想;这是小泉还是地下的自来水管裂开了呢?
我们打扫除的时候,付嘉俊我们几个拿大扫处,我们几个开始扫地,过了一会儿,郭老师过来检查我们扫的怎么样,郭老师过来时,我说:‘老师,地雷。’郭老师连忙走开,郭老师走开了一会儿,付嘉俊把大扫处往一边一扔,那个打扫处的中间的一部分一向掉到了屎上,我们哭笑不得。
这就是我们校园里的趣事。
篇4:小学生一年级家乡的作文600字
全文共 916 字
+ 加入清单雨是夏泪的告白,但秋仿佛总是那么凄伤,用风的低语把它的吹的毫无痕迹。 Rain is the confession of summer tears, but the autumn seems to be so sad, and there is no trace of its blowing in the wind.
夏从来看不见春对它不倦的温情,秋也不曾明白夏的痛心,只是一味的追随着冬,尽管它的心只因春而改变而我的家乡也在这份纠结错杂的感情中延续着自己的美。
迎春花的开放,为春的到来拉开了序幕。春姑娘迈着轻盈的脚步来到了这个沉寂了一个冬的村庄。她轻轻地吹了口气,携着淡淡的芳香,唤醒了整个家乡。小草打了个哈欠,伸了伸懒腰。柳絮、杨柳漫天飞扬,在空中划出优美的弧线后轻轻堕地,百花也争先恐后地露出迷人的笑靥,红的、白的、粉的、淡紫、浅蓝的织成一幅美丽的画面。勤劳的蜜蜂、美丽的蝴蝶也忙碌起来,整个家乡在一片勃勃的生机。
雨,夏的初恋。带着沉重的雷,捕着坠落的雨珠,夏在流水的瞳中诞生。夏夜的村庄是喧闹的,站在院子里轻轻的闭眼,你可以听到草丛里传来各种小动物的叫声,那是它们在举行音乐会哩1烈日是夏永恒的标志,热则是每个人内心的感受,在强烈的阳光下,人们像失去水份的花,表情呆滞地行走在路上,内心憧憬着下一场雨的洗礼。
花自凋零,水自流。往昔已在风的吹拂下消逝。转眼间,秋的气息已弥漫在风的吹拂下。转眼间,秋的气息已弥漫了整个的村庄。秋给我的感觉多半是凄凉的,花已枯,风已瑟,叶已落。秋天的家乡是凄伤的。菊花是这凄伤中唯一使人乐观的了。秋深寒凌,淡香弥漫,与霜共舞,与月共醉。菊的脱俗,菊的丰姿,都在这哀伤的悲秋里深深的刻在我们的灵魂之中。
雪的飞扬,如春天时柳絮、杨絮一般,让人误认为回到春。雪花似一只只飞舞的白蝶,装点着冬的家乡。一下子,整个家乡进入了一片银白的世界,纯洁无暇。看着那在阳光下闪闪发光的雪,让人有种想去咬一口的莫名的冲动。人们也在这份冲动中迎来了盼望一冬的时刻年。顿时整个家乡充满了喜庆。到处都是年的味道了。
家乡啊,柔嫩的仲春,炽烈的炎夏,凄伤的肃秋,水肌玉骨的冬,都是你的美景,都令我心迷意醉。我怎能不叹服你的美呢?
篇5:小学生一年级春天里作文600字
全文共 876 字
+ 加入清单春天来了,院子里的两棵柿子树上常有小鸟在枝头歌唱,清脆悦耳,它们好像以这好听的歌声来赞美春天的到来。 Spring is here. The two persimmons in the yard are often sang on the branches, crispy and pleasant, they seem to praise the spring with this nice singing voice.arrival.
天蒙蒙亮,小鸟已“起床”准备一展嘹亮的歌喉,唯恐人们起床后的热闹淹没它们动听的歌声,这不,当我们还沉浸在美梦中不愿醒来的时候,唧唧啾啾的声音硬是把我们唤醒,好像在催促我们:“懒虫,该起床了,睁开眼睛多欣赏一下这美丽的春天吧!”
窗外风和日丽,窗外鸟声清脆明媚的春光还有那活蹦乱跳的鸟儿吸引我和孩子们起床走进这美好的季节给我们带来的美的享受。
咦,葡萄树枝上有一个“花苞”,孩子惊奇的叫起来。
“那不是花苞,那是将要长出来的嫩叶。”我纠正道。
“嫩叶,它会长嫩叶,”孩子天真的问。
“是啊,它们知道春天来了,所以它们长出嫩绿的叶来欢迎春天的到来。”我随意的回答说。
孩子似乎明白了啥?指着已发出一小堆像花骨朵那样“的玻璃翠”,妈妈,你看,玻璃翠也知道春天来了,它们也喜欢春天对不对,是啊!春天,一个美好的季节,一个万物都喜欢的春天,沉睡一冬的一切都将在这个春天苏醒,它们将加快前进的`步伐快速的使其成长发芽,开花,结果,为这个世界献出自己的微不足道的光和热,植物如此,我们更应该如此。
看哪,那绿的草,青的叶,各色鲜艳的野花,都像赶集似的聚拢来,形成了这光彩夺目的春天。地里的麦苗一改往日的散漫,比赛似的抽出新的麦叶来,在阳光的照耀下泛着扎眼的绿。
田间地头人们栽种的一片一片的油菜,已开满了黄色的花,金灿灿的花招引来许多蜜蜂、蝴蝶它们随风舞动,美丽极了。
一块块金黄色的油菜花点缀在一望无际绿油油的麦田中,加上路边开着的各色鲜艳的野花真的就像一幅活的画,看到此景的人不得不感叹大自然这位神奇的画家。
春天真好,能欣赏到这美景的人更好。
篇6:元旦快乐小学生一年级的作文
全文共 651 字
+ 加入清单年年辞旧岁,岁岁迎新年。元旦节,这个一年一度令人释怀、兴奋的日子,对于我,自懂事的时候起,似乎就没有过个什么鲜样来,以往这时候发生过什么,脑海里象个抽空的瓶子,没有一点印象。20__年元旦节不同了,这天所做的所做的事,仿佛已深深地铬在心间,想必以后应该不会再没有痕迹了!
今年的元旦节,妻儿提出了一个小小的要求,要求我挤出元旦节这天时间,陪他们攀岩。这个要求,是妻儿早在几年以前就提出了的,因为工作忙,始终满足不了他们。
儿子酷爱体育运动,尤其是攀岩运动,经常在学校的比赛中拿奖。他要求我陪同做一次户外山体攀岩与他比赛,妻子十分赞同。我很明白他们心里面在想着什么——儿子想要一个多陪陪他的健康的爸爸;妻子想要一个身材“苗条”的健康的丈夫!这是他们多年来的共同愿望!
读书时,我也很爱好攀岩,儿子算接上我了,这是喜事!不过,这玩艺已十多年没玩了,不是因为懒,主要是工作忙,没有时间。要说空闲的话,只能指望节假日,但每逢节假日的时候,又需要把时间放在请客访友上,为今后的工作打好基础。因此节假日,家都很少回,居住老家的母亲,怕已有三、四年没看了,想起来就很内疚,觉得自己太自私、太不孝!
与几位朋友有个同感,参加工作后,因为时间关系,平时很少体能煅练,满天吃吃喝喝的,体形越来越胖,走路都觉吃力。妻儿的要求太合理了,应该支持!不要再让他们为自己的身体担忧,增加心理负担。再说,往年的元旦节老是吃吃喝喝的,今儿少一年也不会损了什么,老掉牙的生活方式没有太大意义。今年答应他们的这个要求,也是偿试一下节假生活的新滋味。
篇7:妈妈给我的爱小学作文400字
全文共 446 字
+ 加入清单父爱如山,母爱如水。而在平平淡淡的生活中,妈妈的爱更是不可缺少,就算是一件微不足道的小事,也会让我们感受到浓浓的幸福感。
记得有一次,我发了高烧,连忙让妈妈到学校接我回家。那时正好碰上小雨的天气,妈妈拿着一把很大的雨伞,只顾着我这边,自己却有一大半身子在淋雨,我对妈妈说:“妈妈,伞歪了!”她却淡淡地回复:“没歪。”
回到家里,妈妈拿着探热针给我量了体温,“啊!三十九度七!”妈妈着急地说并连忙让我躺下休息,她马上跑去煮甘和茶给我喝。
到了同学们都放学了,妈妈为了不让我作业落后,就在微信上到处问同学们今天的作业。她花了好久的时间,才找到英语的作业。
到了第二天,我起床了,发现妈妈已经换好衣服,做好了早餐在等我。可是我觉得身体没力气,不能下床,于是妈妈让我坐在床上,她给我拿来一个可以折叠的小桌子放在床上让我在床上吃点东西,喝喝水,并给我量了体温,“三十七度!可能你明天才能上学了。”然后照顾我在床上休息。
在一个家庭中,即使小小的动作也能体现幸福与爱!谢谢你,妈妈,是你让我感受到那浓浓的幸福与爱!
篇8:做文明的小学生一年级作文
全文共 492 字
+ 加入清单文明,是我们学生的基本礼数,我们要做的一件事都要是文明的。
首先,我们学生不能将不道德的话,不能说伤别人自尊以及消极的话。网上现在流传网络语,而那些网络语我们是不能学的,大家想想,如果有位同学说了一句被其他的同学给听到了,可能那位听到的同学就会模仿着说出来,又传到了另外一个同学,导致一个个同学说网络语,因为“近朱者赤,近墨者黑”嘛!
其次,还要注意我们身边的小事。有些同学乱扔宣传单,目的是看一下,不过,三分钟热度,一下就扔了,大家想:如果看一下就扔了,不仅会让清洁阿姨带来极大工作量,还浪费那么多纸张,我国的树木很少,如果这样浪费岂不是太可惜了,如果大家都不想浪费,大家不要接!捡起一片纸屑是纯洁自己的灵魂;擦一片污渍是净化自己的精神。
还有,对学生和老师要问好。遇到一些同学不管是同一班的还是同一年级,包过不认识的同学都要问好,老师也一样,不能回避,有些同学为了不想叫老师而绕过去,并没有向老师和同学问好,这样就没有做到文明礼貌。
我们学生就是要文明,我们学生就是要讲礼貌,所以,文明是不能轻视,文明不能被忽略的,微笑是我们的语言,文明是我们的信念。让文明洋溢在我们学校的每一个角落吧!
篇9:小学一年级作文春节600字左右
全文共 1057 字
+ 加入清单农历正月初一是春节,家人和我的白天是在北仑凤凰山主题乐园度过的,这是我第二次去这里游玩了。 On the first day of the first lunar calendar is the Spring Festival, my family and my day spent in the theme park of Beilun Phoenix Mountain.
进入游乐园,看见许多的人。有的人四处张望,在寻找适合的游乐项目;有的人站在合适的地方,拿着手机对准要拍照的东西摄像;有的人悠闲得很,坐在休息椅上,翘着二郎腿,慢悠慢悠地咀嚼着食物……
看着这数不清的人,觉得自己不该傻傻地在这里浪费时间,连忙拉上奶奶和妈妈,直奔“澳洲之星”。自从上次玩过后,我对这个游戏项目念念不忘,我清楚地记得有十二个袋鼠,两两并在一起,呈坐着的姿势,各举着一只手,由又粗又长的铁长方体控制上下,而铁长方体由机器掌控。
男女老少把排队区的路站满了,尽管如此,我坚持要玩,她们也同意一起。新的一轮开始了,排在队伍的前十二个人走进了游乐区,我们走前了几大步,离游乐区进口更近了一步。那十二个人各自踏上了“连体袋鼠”们的“脚”,坐上了它们的“肚子”,把安全压杠从上玩下拉,等所有人都拉了安全压杠之后,管理员走到每个人的身前,摇了摇它,以防有些人没有拉好它,启动了游乐设施的电匣之后,人就会弹出去。
轮到我们了,我一进游乐区,我就连忙向黄色铁长方体所连接的袋鼠座椅跑去,因为据我排队时观察,这黄色铁长方体所连接的袋鼠座椅起伏最小,不料被人占去,我只好灰心地走向其它空椅,慢慢坐下,跟大家一样拉好安全压杠等待开始。坐在我旁边的就是我奶奶,她是第一次玩这个,不知她会不会恐惧。
一切就绪,管理员拉了游乐设施的电匣,袋鼠座椅绕着中心转了几秒就开始往下,往下了之后一秒都没缓立刻上去,每一次上下的同时会绕中心旋转,就这样重复5圈。
当时我后悔自己不应该来的,整个人的血液都随座椅上下而在头部或足部,在我的心里每一次上下就等于一条折线,特别是旋转时在出口处的对面的地方的那一次上下颇为猛烈,折线很长。我偷偷看了一眼旁边的奶奶,她竟然非常平静,没有一点儿恐慌的感觉,而我眼泪都快流出来了。
这一轮终于结束,我连忙跑出游戏区,休息了一会,想着为什么这次玩肯害怕,上次却觉得一点都不刺激,很好玩呢?之后和奶奶妈妈去玩了一些不刺激的游戏。中午吃了点坚果、东关煮,下午又去骑了两次脚踏车,排了一个多小时的队。
今年春节的白天,令我记忆最深刻的归玩“澳洲之星”莫属!
篇10:妈妈的爱小学生作文250字
全文共 479 字
+ 加入清单“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”每次听到这首动人的歌曲,我都会热泪盈眶,想到我也有一个把我当宝的妈妈,我是多么幸运呀!
记得小时候,每次去打预防针,妈妈担心我害怕总是把我紧紧地搂在怀里,轻轻地抚摸我的头,在她温暖的怀里,我竟然不害怕打针了。记得有一次,打完预防针回家时,我一边跟妈妈聊天,一边荡着脚玩,一不小心,我的脚伸到了车轮里,“啊,好疼……”一阵钻心的疼痛让我不由自主的大叫起来,妈妈惊慌失措的把我从车上抱下来,顾不上自己刚刚生病完虚弱的身体,一路飞奔跑到附近的医院。
到了医院,妈妈全身都湿透了,但她一点儿也不在乎,抱着我来到急诊室,顾不上喘口气就小心翼翼地给我脱下袜子,一脸着急地望着医生的一举一动。医生检查完说只是一点小擦伤,抹点药回家休息一下就好了。“真的只是小擦伤吗?要不要拍个片子看看?会不会骨折?”在妈妈的一再坚持下,医生只好让我拍了片子,确认没事后妈妈才放心地松了口气,如释重负。
有人说这样的小事在生活中比比皆是,小到不值一提,可它们却一幕幕地深深地刻在我的记忆里,因为正是妈妈无微不至的照顾,才让我如此快乐幸福地成长着,我爱妈妈!
篇11:热闹的元宵节小学一年级作文
全文共 851 字
+ 加入清单早就听说星期天的元宵节回放烟花,星期天刚吃完饭,我就早早地来到瓯江大桥上。只见大桥边早已站满了人,人们一个个都翘首前望,等待观看烟花。
大约7点钟左右,只听“啪”的一声响,“啊,开始放烟花啦!”我情不自禁地大叫。话刚落音,只见一个大红色的烟花爆看了,烟花慢慢地扩大,最后简直把整个天空都映红了。但这美丽的烟花,就像昙花一现,稍纵即逝。紧接着,一个烟花又飞上了天,它宛如一颗耀眼的星星,升上天空后不停地闪烁着,仿佛一个顽皮的小孩在不断地向我们眨眼。那个烟花似乎不舍得2离开人们,悬挂在天空迟迟不肯下来。可最终它还是缓缓地落到江里,江面上变得一片红光,真是美丽极啦!接着升上来的烟花一个个争先恐后地爆开,变成了两对大灯笼,那灯笼不断地向我们“点头”,似乎在祝福我们元宵快乐。最后还有许多好看的烟花:有像流星的,有像小鱼的……那颜色可以说是五彩缤纷,那形状可以说是千姿百态。
将近8点钟的时候,烟花已经全部放完了,人们似乎意犹未尽,还想再看一遍。我真希望明年的元宵节还会再放烟花,让大家看个够!
篇二:热闹的元宵节作文
今天,是元宵佳节。到了晚上,我们照例要去看一年一度的烟花和灯展。
路上有些人在放烟花,我们看了一会儿。所以迟到了,但烟花不会等我们的。我们到时烟花已经开始燃放了。我们挑了一个好地方,开始看。烟花是从文化宫上放的。这些美丽的烟花把黑夜照得如同白昼,彩色的火球飞腾着,连续不断,交映在天空的烟花中绽放。这此烟花简直像在春天里互相争芳斗艳的鲜花一样,令人赏心悦目。夜空的滴滴金雨与地上开放的朵朵银花汇成了一片欢乐的海洋。有的四射的烟火,组成孔雀开屏的样子。有的烟花是圆的,密布在天孔中,像星星还眨呀眨的。
元宵节上不仅是灯的世界,也是人的海洋。无数灯与人聚在一起,构成了景色奇异的灯和人潮。这些灯别具一格、珠光宝气、晶莹发亮。我看到了有个灯展画面是一个老奶奶和壮牛组成,牛跳舞时左摇摇右摆摆,耳朵上下摆动很牛。而老奶奶舞姿生风比牛更牛。就这样,我们在灯海中尽情欣赏。
今年元宵节真快乐。
篇12:小学我的妈妈作文400字
全文共 442 字
+ 加入清单慈母手中线,游子身上衣,这句话我妈妈怎么都对不上,她是个“夜猫子”和“女汉子”。
妈妈长得很漂亮,瓜子脸,双眼皮,有个锐角的鼻子,还有个樱桃般的嘴。
妈妈每天晚上都加班到十点、十一点,甚至十二点,晚上回来还要辅导我的作业,有一天,妈妈十点才回家,给我听写生字,我好多都不会,妈妈很生气,我却一副无所谓的样子,还和她顶嘴说反话,妈妈喊到:“你这样说反话好玩吗?如果别人这样和你顶嘴,你觉得好受吗?”我还继续顶嘴说:“好玩呀!别人和我顶嘴我也高兴呀!”同时还嘿嘿地笑起来,妈妈气得像火山爆发一样,把书狠狠地扔在地上,怒气冲冲地走了。我很后悔,妈妈工作了一天这么辛苦,我不应该和她说反话顶嘴的,然后,我写了一封道歉信给她:
“对不起,妈妈,都是我的错,我不应该说反话,消消气吧!亲爱的妈妈!”
妈妈看到这封信,原谅了我。
我知道了,妈妈虽然骂我,但她是爱我的呀!对了,亲爱的读者们,如果你们看到这篇作文,能不能帮我寄给我六岁时候的妈妈,并告诉她,我很爱她,我会像哥哥一样照顾她,也请不要加班了,谢谢!
篇13:妈妈的爱400字小学作文
全文共 471 字
+ 加入清单父爱如山,母爱如河。世上最伟大的两种爱是什麽?毫无疑问,那绝对是:“父爱跟母爱。”
为什麽说爸爸妈妈是“懒”的呢?听我一一述来。
爸爸妈妈为了我,有时候“懒”得睡觉,有时候“懒”得吃饭,一刻不停地工作,只想让我过上幸福的生活。
记得在我五岁那年,发生了一件让我终身难忘的事。那天,我一起床就觉得浑身无力,轻飘飘的,头昏脑涨很不舒服。妈妈看着我第一个念头就是:我发烧了,妈妈一边手忙脚乱的找温度计,一边不停的跟我说:“赶快休息一下。”妈妈的话正合我意,我躺在床上,闭上眼睛,不一会儿就进入了梦乡。
当我醒来的时候,已经是中午了,我慢吞吞的的睁开眼睛,才发现平时伴我睡觉的软绵绵的枕头不知何时已经换成了一个冰枕,我额头上也贴了退热贴。妈妈带着勉强挤出来的一丝笑容坐在我身边。“我的祖宗啊!你终于醒了,赶快吃药吧。”我吃了药,马上又感到眼皮非常的沉重,不一会儿又呼呼大睡了。
当我再次醒了,第一眼发现了妈妈的黑眼圈……
每当我想起这一幕,我的心里就觉得酸酸的我觉得曾经我很淘气,很不听话,也正是因为那一次,妈妈疲惫的身影让我懂得了什麽是——母爱。
妈妈,我爱您!
篇14:以感谢妈妈为题的小学一年级作文
全文共 334 字
+ 加入清单在前年一个冬天的晚上,我做完作业准备睡觉时突然想起老师叫我们买田字格本子在上面写作业。于是我赶紧起来找田字格本子,可是怎么找也找不到田字格本子,怎么办呢?妈妈看着我着急的样子,心疼的说:“别着急,我给你去买本子。”我说:“您腰疼,而且天也这么冷您还是别去了吧!”我说着就到邻居家借本子,可是邻居家也没有。妈妈看我失望地表情就毫不犹豫的从床上爬起来,忍着腰疼就骑上自行车给我买本子。
望着妈妈的背影消失在茫茫的黑影中,我的眼睛显透了。心里说:“妈妈,您真好,我一定会把子写的端端正正的,一定不会辜负您对我的爱。”一个小时以后妈妈气喘喘的回来后说:“我跑了好几家才买到。”那天我的字写的特别认真,特别好。
已经两年了,但这件事一直让我难以忘记。
篇15:我的家乡小学一年级
全文共 229 字
+ 加入清单我的家乡在巴林右旗,是一个山清水秀、风景如画的好地方。
这里有青青的大草原,像绿色的地毯铺向远方。“地毯”上牛羊成群,犹如流动的画卷。
夏天,草原上的草长得非常茂盛,那些五颜六色的不知名的野花一朵朵争奇斗艳,把大草原点缀的非常美丽。成群的牛羊时而悠闲地大口大口吃草,时而撒欢追逐。每年六七月份,人们都举办草原盛会——那达慕,为了庆祝风调雨顺,人们从四面八方赶来参加射箭、骑马、摔跤比赛,这段时间是草原最美的时节。
这就是我的家乡——巴林草原,巴林草原真是个好地方。
篇16:小学我的妈妈作文400字
全文共 385 字
+ 加入清单要提起谁对我的帮助最大,那就非妈妈莫属了。
妈妈从早到晚都很忙。我现在是三年级学生,妈妈看我的作文学的不好,她就把我送到朋友家学写作文,学了一段时间后,有效果就让我一直学。为此,妈妈坚持每天是起做家务,等妈妈忙完一切家务后,有时甚至来有不及吃饭就要送我上学,之后又匆匆忙忙给外公送饭,最后才赶到单位上班。妈妈每天如此,她像一台永不疲倦的机器迅速的运转着,从不叫苦也不叫累。
在平日里,妈妈很操心我的学习。现在我的学习成绩一直不够理想。因为本人好动,课堂上我的注意力很容易分散,就这样许多知识悄悄从我的身边溜走了,为此,也多次被老师批评,妈妈更是为我难过。每当我做作业时,妈妈就坐在我的身边陪我,一旦我有遇到不会的题目,她就耐心地给分析、讲解直到我弄明白为止。
妈妈,您为我付出了很多,尽管有时您也会批评我、甚至打我,我知道您也是为我好。在这里,我想对您说:“妈妈,您辛苦了!”
篇17:小学一年级作文春天的足迹600字
全文共 814 字
+ 加入清单春真的来了,一抹绿意,一朵桃花,一滴春雨,久久地在我心头荡漾。 Spring is coming, a touch of green, a peach blossom, a drop of spring rain, in my heart for a long time.
草暖了,混合着泥土的芬芳,清甜而又苦涩。草在冰雪的压迫下是苦的,怀揣梦想去努力实现是苦的,当努力过后,冰雪消融是甜的,拔节生长是甜。草叶上的露珠,是苦的,也是甜的吧!露珠是草的眼泪,是草梦想的结晶,如果你去细看露珠,草的喜与悲,全部盈满了它。
花暖了,骨朵里的笑意犹如歌声,在我耳畔轻轻飘荡。昨夜的雨把红的花瓣铺在地上,背着书包的我拈起一片,雨水浸润了它,使它显得更加妖娆多姿。指尖已是一片冰凉,似乎将我带到了桃林,风轻拂过去,花瓣向远方飞去,我追了过去,跑啊,跑啊,似乎看见了年幼时用凤仙花瓣细细染指甲的自己,用点点桃花瓣点缀瀑发的自己,不忍心踩到花瓣的自己花瓣突然拐了个弯消逝在风中,而自己却站在补习班门口,我黯然了,童年在离我一点点远去。
法桐绿了,柳树抽芽了,栾树重新茂盛了起来,斑鸠又将巢深深地埋在绿叶中,一切又充满生机了。
噢,雨,春雨,有节奏地击打着窗子,振奋人心的旋律急促极了,如同有节奏的鼓点一般,不一会儿,强而有力的击打声,化成了懒洋洋的小调,令人沉闷。
我不禁放下笔,张大嘴,贪婪地汲取着甜润的春雨,有花的甜,草的清新,云的绵软“我们来踩水吧!”稚嫩的童声传来,一些身穿花雨衣拿着小花伞的孩子们快乐地追逐嬉戏,我仿佛看见了幼时的自己,踩着雨水拿着伞渐渐走远
“轰隆”闷雷滚滚,妹妹缩进了我怀中,呜呜哭了起来。我安慰着她,毕竟这是她第一次听到雷声呀!雷声阵阵,宛如天庭正在阅兵。我不禁想到了幼时的自己,听到雷声吓成一团的自己,捂住耳朵的自己,到处逃窜的自己
雨后,阳光温暖起来,我发现童年在离我一点点远去,与此同时,我也获得了一点点迈向成长的喜悦。
篇18:一年级小学生爱家乡小作文600字
全文共 656 字
+ 加入清单我的家乡是湖南,那里风景优美物产丰富,是个可爱的地方。 My hometown is Hunan, where the beautiful scenery is rich and a cute place.
那里有一条清澈的小溪,里面有许多鱼,鱼在水里游来游去,真像是在和小石头捉迷藏呀。最有趣的是乌龟了,它藏在石头后面,当有一些小鱼游到乌龟身边时,乌龟就立刻伸出头,把小鱼吓得大喊:“怪物啊!有石头会生长出头呀!”
春天,雪变成小溪,农民让大黄牛来耕地,溪水流到了稻田,禾苗苗高兴地跳起来说:“谢谢小溪!谢谢农民伯伯是你们的关爱才能让我长大!”森林里一个个竹笋儿伸伸懒腰,被雷公公呼唤着慢慢地钻出来。
夏天,树木长得葱葱茏茏的,密密麻麻的枝叶像伸长着的手擘,欢迎我们在树荫下乘凉休息。早晨山谷里泡在一片浓雾里,太阳出来了,千万缕像利箭一样的金光照在我们的脸上,中午太阳高照热得鸡在拍翅膀,狗在拼命地吐舌头,人在房间里走来走去一停地扇风,还是满头大汗,湖南的夏天真是个“火炉子呀!”
秋天,果树成熟了,农民伯伯们高兴得跳起来,他们高兴得说不出话来,只是一个劲地收摘着果子。禾苗也成熟了,一片片谷子连在一起就像金色的海洋。他们即将要举行一次丰收大会,看看谁家收的果子、谷子多?谁家收的果子、谷子少?假如收的多的人家就会得到勤劳的颁奖。
冬天,雪花在林间飞舞,我和姐姐在雪地里打雪仗、堆雪人、做雪堆、盖冰房。还用冰房的冰块做成冰麻将,可好玩了。
我爱我的家乡,我喜欢我的家乡,我觉得我的家乡最美丽,我觉得的的家乡最可爱——湖南!
篇19:小学一年级写作文1200字
全文共 1548 字
+ 加入清单笔者从事小学中高年级作文教学已有十多年,深知对于小学生来讲,作文一直是一项令人头痛的事情,教师花了大量的时间和心血来指导、批改却仍不见成效。正好笔者今年执教一年级语文,于是尝试着从一年级开始培养学生的习作能力。下面就我的教学实践来谈谈低年级作文的起步教学。
一、创设宽松愉悦的氛围,激发说话兴趣。
一年级的孩子,作文对他们来说是陌生而无趣的,而说好一句话则相对容易、有趣了许多。为此,我在教学中充分利用课本资源,进行大量的说话练习,鼓励学生通过课文内容的学习,把自己想说的话说出来。如:通过“谈谈你对课文中人物的认识”、“如果你是xx,你想对xx说点什么”等等的语言训练,激发学生说话的兴趣,从说好每一句话人手,训练学生乐于说话,并进而把话说完整、说具体。
二、提供丰富多彩的形式,降低写话难度。
最初简单有效的写话训练可采用组词写句的方法,这是学生学习掌握语言的重要途径。如学了“云”字,可组词“白云”、“云朵”、“彩云”、“乌云”等,并用“白云”一词说一句话后写下来。学生能想出的句子如“天空有一朵白云”。这是一个较简单的单句,在此基础上引导学生动脑筋思考:你看天上的白云像什么?天空什么颜色?天空有一朵什么样的白云?什么样的天空有一朵白云?“天空有一朵像棉花糖一样的白云”,“蓝蓝的天空有一朵白云”,“蓝蓝的天空有一朵像棉花糖一样的白云”。你还可以怎样把这句话写长?(写具体、写生动)“蓝蓝的天空有一朵像棉花糖一样美丽的白云在飘来飘去”。
当学生对写句子有了兴趣时,可以适当提高难度,依托教材积极拓展学生的发散思维和想象力,做好学生写话的过渡训练,从一句到多句。
(1)仿写练习。如结合一年级教材《家》的学习,可以反复进行“( )是( )的家”这个句子的仿写练习。
(2)给课文内容补白练习。如学习了一年级教材《小山羊和小熊》后,可以让学生补写“小山羊再次来到小熊的家,小熊会怎么做”。学了《浪花》一文后,可以补写“浪花还给我送来了什么”。
(3)改写课文练习。学完《小动物的家》一文后,我积极引导孩子们把这首儿歌改编成一个童话故事,由说到演再到写,极大地丰富了课文的容量,拓展了学生的思维,激发了学生写话的兴趣。
(4)看图写话练习。有目的地指导学生观察图片,先说后写,由单幅到多幅,由一句到多句,提高学生写话的本领,增强学生写话的自信心。
此外,日记也是一种很好的写话训练的方法,很多教师在作文训练时都喜欢采用,只是起步时间的早晚要适时。当学生有了一定的写话能力,才能再要求学生用一段话来写生活日记,让他们想写什么就写什么,他们看见的、听见的、参与的、想象的都可以用笔记录下来,在这种无拘束的状态下感受自由写作的快乐,增强学生写作的积极性。
三、进行充分的阅读,打好写作的基础。
“多读心中有本”,这句话告诉我们要多读书,小学语文阅读教学中就要求学生多读书。对于读什么内容的书,我认为对孩子不必有什么过多的限制,只要是孩子喜欢读的,是正规出版社出版的,是对孩子的身心有益的,我们都可以介绍给孩子尽情地去读。除了学校的语文课本外,我们还可以指导阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《亲近母语》等古今中外的名家名著,指导阅读《儿童文艺》、《故事大王》、《小学生文学社作品选》等期刊。另外,每天的晨读也是必不可少的激发学生阅读兴趣的途径。“读书破万卷,下笔如有神。”这是我们常常说的话。经过大量有效的阅读,日积月累,孩子们就会有话可说,有事可写,大大提高了他们的写作能力。
总之,小学生的起步作文要有一个循序渐进的过程。“随风潜入夜,润物细无声。”低年级学生对写话的兴趣就像一粒萌芽的种子,需要我们老师精心的呵护和悉心的照顾。只要我们为孩子营造一方习作的自由空间,做好他们的鼓励者、指导者,这粒种子就一定会发芽、开花……