以爱为话题的作文指导PPT(精品20篇)

家，是波涛汹涌的海面上的避风湾，在危难的时刻给予你无私的保护;家，是迷路的鸟儿的天堂，在你迷茫的时刻为你指引方向;家，永远给予你温暖。 home, is a wave of windows on the turbulent sea, giving you selfless protection at the time of crisis; home is the paradise of a lost bird, in your confusion, you are confusedGuide the direction for you at all times; home, give you warmth forever.

我的家是温暖的家，在我幼小的心灵受伤时，用它温暖的大手抚平我的伤口。当时，我才刚上三年级，在班里一直都是默默无闻，学习成绩也一般，因此，班里的男同学都欺负我，无可奈何我力量太小，打不过他们，所以每天都是鼻青脸肿的回到家中。

每一次被打，我对他们的恨就多一分。看着镜子里满脸泪痕的我，心里就开始诅咒他们，恨自己太软弱。爸爸妈妈发现了我的异样，把我拉到房间里，语重心长地对我说：作人要学会宽容，用暴力解决不了问题，宽容才是解决问题的根源。从此，一颗宽容的种子埋在了我的心里，逐步地开始生根发芽，葱葱郁郁的的枝叶取代了阴暗的雾霾。现在回想起来，如果没有父母，现在的我早已步入歧途了吧。

我的家是一个宽容的家，它总能包容我做的错事，在我阴暗的世界洒下点点阳光。步入初中的我同时也步入了青春期，各种各样的烦恼接踵而来，叛逆，不懂事，都是我的代名词。我每天都穿的“破破烂烂”每天不是酗酒就是泡网吧，在班里，老师对我的举动表示无奈，面对着同学们同情的目光，我依然觉得这是理所当然。

一天，我刚从网吧里出来，就对上了爸爸那阴沉的目光，爸爸二话不说就把我拽进了家里，可是，我预想的巴掌并没有打落在我的身上，我疑惑地抬起头，可是，爸爸并没有说什么，只是让我想一想。望着爸爸那苍白的头发，我的眼睛湿润了：父母每天含辛茹苦的挣钱供我们上学，却没有抱怨一句，我们还有什么资格让父母操心呢?我抬起了我稚嫩的脸庞，大声吼道：爸，您放心，我已后不会再让您再操心了。面对着爸爸欣慰的目光，我下定了决心。

世界上没有一种鸟能够一直飞翔。不管他飞向何处，他总会回到一个地方，那就是——家。

花朵如同往日的芬芳，小草如同往日的顽皮，而我已不同往日的稚嫩。

父母的爱

从最初的呀呀学语到现在亭亭玉立，一直陪伴我身边的是爸爸妈妈。浓浓爱意，香而甜。在我三岁的时候，闯了个大祸，至今记忆犹新。那个时候，住在姥姥家，顽皮的我，非要爬那个很窄的平台，妈妈满脸的不同意，我只好一个人偷偷溜到院子里，来到那里，仔细打量着，最后，一踮脚，一伸手，一把抓住那凉凉的铁棍。本想着顽皮的在上面走几步，真是天有不测风云那，一不小心踩了空，从平台摔下来，我哇哇大声哭起来。听到哭声的妈妈，赶紧跑过来查看情况。妈妈一边训斥着我，一边把我扶起来。看了看我，心疼的说道：“你这孩子，怎么就是不听话呢，现在好了吧，摔疼了吧!”我泣不成声的说了一句：“我再也不爬了。”这时，只见爸爸急匆匆的从那边来，手里似乎还拿着什么，原来是药水。爸爸还从身后给我变出来了一个棒棒糖，我笑了。嚼着甜甜的糖果，也就不那么痛了。那时，虽然痛，但是我感受到了爸妈对我的关心，对我浓浓的爱。

朋友的爱

原本，我们形同陌路;原本，我们互不了解;现在，我们彼此熟悉;现在，我们形影不离。成长中，我们总会遇到困难和挫折。每次，他们都是陪我一起度过。考试失利了，有他们的鼓励;遇到烦心事了，有他们的安慰。成长中的磕磕绊绊，虽痛，但一直陪伴我的是鼓励，是安慰，是爱。那次，我们分离，真是“想留不能留，才最寂寞;没说完温柔，只剩离歌;心碎前一秒，用力的相拥著沉默;用心跳送你，心酸离歌。”我们在一起度过了太多美好的时光，太多美好的回忆，怎么舍得忘记。朋友，人生中不可缺少的一部分，因为有他们，我的生活变得丰富多彩。

师长的爱

穿过层层雾绕，透过似纱的缥缈，我的眼前出现的那幕幕画面，让我为之驻足，一生中，我们会遇到无数个导师。可这四年来，她陪我度过了无数个春夏秋冬。对她，真所谓“情有独钟”。她很受我们的爱戴，私下里我们亲切地称呼她“美姐”。记得那年运动会，因为我们班一位同学，她留下了眼泪，我们都懂得，那泪水带着一丝感动，一丝心疼。我们就像是一家人，而她就好像我们成长路上的一盏明灯，时刻照亮我们。四年的师生情，一直伴我左右。从最无知慢慢走向成熟。在这个艰辛而快乐的过程中，她对我的爱，一直令我难以忘却。

走过多少个春夏，那些爱仍在;走过多少个冬夏，那些爱永存。

世上最朴素的爱便是母亲的爱，这种爱就犹如是迷航的灯塔，指引着前进的方向;犹如是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵;犹如春夜无人知晓的细雨，滋润我们的心田，额头上丝丝白发和深深皱纹都是鲜明的写照。

这种无私的爱，时时刻刻伴随着我们，只是我们不曾留意、不曾懂得安慰，只当失去时，才如梦初醒，才深感这种爱是最平常的也是最沉重的。记得去年一个冬天晚上的事情，时时浮现在我的眼前，让我深深懂得了母爱的无私和伟大。那是快要入睡时，妈妈再三叮嘱我，“孩子，晚上睡觉要盖好被子，不要受凉了”，我应付着，说知道了。妈妈离开后不久，我顿感觉到一阵阵燥热，辗转反侧，难以入睡，我索性将被子掀开到一边，顿感凉爽，不一会儿便进入了梦乡。半夜时分，睡梦中感到寒气逼人，我连忙将被子盖在身上，但此时我感觉着整个身体极不舒服，头仿佛有千斤重，怎么也睡不着。我艰难地呼唤着妈妈，妈妈听到我的声音后，急急忙忙地跑过来，也没穿外套，用手温暖地抚摸着我的头，皱眉地急说，“呀!这么烫”，妈妈便有条不紊又急切地为我量体温和吃药。之后便背着我艰辛地送我去医院，伏在妈妈的温暖而又弯曲的背上，我情不自禁地流下了心酸的眼泪，后悔没将妈妈的叮嘱放在心上，只图自己的一时舒服，导致父母为此操劳。

可怜天下父母心，天下最纯洁无私的爱便是母爱，这种爱是仁慈的、可敬的、朴素的，它时时刻刻幸福地伴随我们茁壮成长，时时刻刻无悔地牵挂着我们，直至在弥留之际还艰难地呼唤着我们。因此，我们要深深懂得爱与被爱，要勤奋学习、奋发图强，要做德、智、体、美、劳全面发展的好孩子，才能慰籍母亲那辛劳的心，才能让母亲那愁苦的脸洋溢着幸福的笑容。

窗外的雨“淅沥沥……”下个不停。我躺在床上，浑身滚烫，没有一点力气——我发烧了。

我吃力地爬起来，慢慢地扶着墙一步一步的走到妈妈的房间，用微弱的声音告诉妈妈我病了，后来不知怎的，我就昏倒了……

当我醒来时，我发现自己躺在医院里，手上打着点滴，身边是妈妈那慈祥的面孔，只见妈妈手上、身上到处都是雨水，想必当时我昏倒了，妈妈不顾一切的就送我来医院了。想到这，泪水已经在我眼眶打转了，可是我还是强忍着，没让眼泪流下。

妈妈见我醒来，轻声问候道：“女儿，好些了吗?怎么好好的就发烧了呢?”说完用手摸了摸我的额头，看似责怪眼里却充满了深深的爱。我再也忍不住了，不禁失声痛哭起来，边哭边说道：“妈妈，您怎么……刚才您送我来医院时怎么不披雨衣呢?到了医院，您的衣服都湿透了，怎么不去换衣服?会……会生病的。”妈妈安慰说：“没事，没事，妈妈没事的，妈妈身体这么好怎会生病，倒是你要快快好起来，我才能放心呀!”

我紧紧地搂住妈妈，心想：这天底下最爱我的人，莫过于妈妈了。最伟大的爱也莫过于母爱。

虽然他人认为生病是痛苦的，不值得一提;但在我心里，生病时有妈妈的细心照料是最幸福的，所以是值得回忆的，是最美好的。

我是单亲家庭，爸爸妈妈离婚，不过，我不会埋怨，因为我还有一个十分疼爱我又有智慧的奶奶。

从我上了小学以后，奶奶便带我去接触读经，读经班的每一个人都很和善，让我安心，也让我知道圣贤的伟大。一、二年级时，我便求道，并上了小天使班，类似读经班，不过不是一直读经，而是借由故事警惕我们，我认为十分有趣。我的奶奶为了矫正我聒噪的习惯，便特别送我去上书法，起初，我写了将近30张的横画，老师却说：”没有一张好的!”那时，我难过的要命觉得自己没天份，垂头丧气的回家。回到家后，奶奶已帮我买好用具，叫我练习，我告诉奶奶，书法老师说的话，没想到奶奶反而说;”就是不会才要练习呀!”，这句话让我马上充满信心，写了好几张以后，才终于写出一张漂亮的横画，而现在的我，不但喜欢书法也得到老师称赞：妳有天份，要好好学下去!幼儿园时，奶奶看我英文学得不错，便带我去补英文，一直到现在四年级，我的英语程度能进步，对英语感兴趣，都因为奶奶的坚持，我才有这样的成果，也才了解奶奶当时的用意，谢谢奶奶!

回想起来，还真要感恩奶奶的智慧。很快就是母亲节了，我想跟您说;”从小到大，每天操心我的事情、无微不至的照顾我，谢谢您为我做的一切。祝您;长命百岁、母亲节快乐!”

阅读下列提示，按要求作文。

春天，不单是四季之首的名词。春天，与美好同在。

挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻;听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色，使图画洋溢生机。

孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……作为一名高中生，走进新世纪的青年人，你又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢?

本题可写的内容较广(“春天，不单是四季之首的名词”一句，提示我们可以写象征意义的春天，比如人生的春天，人和人关系的春天，国与国之间关系的春天，等等)

第一步:确定立意。春天可以引发人们以下的联想:

①充满生机与活力，是生命的象征;

②拥有美好的前景，是青春与希望的象征;

③拥有温暖的阳光，是关爱的象征;

④拥有绵绵的春雨，是思念的象征。

第二步:确定内容。可描摹春景、可叙写春天的故事、可抒发你对春天的感想。

第三步:确定文体。叙事则写记叙文、发表高见则议论文、状物抒怀则写散文……

【示例一】可写成记叙文，叙述关于春天的故事。选择立意③。

冬日里的春天

记得一个冬天的早晨，天非常冷，阴森森，灰茫茫。狂风夹杂着雨点，直往衣领里钻。我不禁打了一个寒颤，缩了缩脖子，埋头向学校奔去。

刚到校门口，铃声就响了。我下意识地把书包提在手里，快步向教学楼赶。还在走廊里就听到教室里琅琅的读书声。糟糕!许老师反复强调早自习要检查背书，不准迟到，为什么我偏偏忘了呢?老师对我那么耐心，那么关照，可我?唉!昨晚爸妈为离婚争吵得不可开交，以至到了深夜我还进不了那可怜的梦乡。我揉揉发涩的眼睛不敢上楼，可脚步不由自主地向教室挪。老师会怎样对待我?看来只有硬着头皮碰碰运气了。

“报告。”我低着头，声音小得几乎只有自己能够听到，只觉得几十双眼睛利剑般朝我刺来。不争气的家伙，白让老师关照。读书声嘎然而止，空气似乎一下子凝固了。“进来吧。”老师似乎不经意地招呼着，“大家继续读书。”我匆匆回到座位，把咬了两口的快餐面放到桌子的一角。赶紧拿出语文书读起来。头仍埋在课桌下。

不知过了多久，许老师走到了我的桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上的剩面，然后拿起它，悄悄地走出教室。怎么，难道要没收我的早餐?我茫然地望着许老师的背影。

一会儿，许老师笑盈盈地端来了一碗冒着热气的快餐面，我更加迷惑了，只见她走到我面前，递给我一双筷子:“拿着，快吃吧!小心噎着，饿着肚子怎么能集中精力学习?”我一愣，“啊，真对不起您，老师!”我真想诚恳地向您道声歉，向您解释我的迟到不是故意的。可话到嘴边又咽下去了。我这是怎么了?一向调皮倔强的我面对这碗热气腾腾的方便面，只觉得鼻子一酸……

这碗热乎乎的面，一直热到我心里。窗外的寒风依然不停的刮着，而我却分明感到一种阳春般的温暖。

点评:题目使用反常法，引人注目。小作者老老实实地通过一件小事，抓住事情中的感人细节进行描写刻画，表现了深刻的主题。现在很多学生喜欢故作深沉，写出来的文章看似高深玄虚，实则无病呻吟，故弄玄虚;语言似乎文采飞扬，实则内容空洞，虚有其表。评卷老师大多喜欢这篇文章一样的文体明确，内容充实、感情真挚的文章。

【示例二】可写成议论文，发表你对春天的感想。选择立意②

花开不只在春天

出于污泥濯淖之中的荷花，选择了在夏天绽放自己曼妙的姿态，于是有了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观景象;

经历了秋霜打击的历练，菊花迎来自己的节日，在金秋十月释放了自己蓄势已久的属于自己的美丽，终于有了“待到秋来九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城近代黄金甲”的大气;在寒风凛冽中选择怒放的梅花傲立于枝头，透出一身浩然正气，让人不又从心底崇敬，赢得了“梅花香自苦寒来”的赞美。

花尚且选择自己开放的时间，何况我们万物之灵长的人呢?面对社会、人生中的种种个别，我们为什么不选择属于自己开放的时期呢?有些人少年时期就显露出超世之才，有些人则是韬光养晦大器晚成。人生的各个时期，经过努力，我们都会开出属于自己的成功之花，留下属于自己的美丽。只要我们真正的实现自我突破，将自己的才华发挥到极致，就一定能够创造出人生的一个个辉煌。

不少人，人到中年就已经成功，实现了自己的少年梦，更多的人则默默无闻。他们太过于想绽放自己，以至于花刚蓓蕾就凋零了。而有些人则韬光养晦在晚年一鸣惊人。感动中国人物黄伯云，他花了十五年时间磨成了一柄倚天长剑--高性能炭碳复合材料制成的大型民用飞机刹车片。十五年寒窗苦守，艰难困苦，玉汝于成。昔日的赤子报国青年，如今的白发先生，终于点石成金。壮哉黄伯云，二十载砺剑心;大哉黄伯云，一辈子强国情。黄伯云晚年绽放的生命之花，浸透了他为之奋斗的心血和汗水，花叶上闪耀着一种昂扬奋发的雄壮之美。他犹如秋天灿烂的金菊，内心涌动着一种集天地精华的力量。

我们也看到了一个平均不到三十岁的团队，研发了完全中国制造的“嫦娥一号”。辉煌成就，让世人瞩目，国人更是欣悦不已。少年壮志当拿云，这些青年才俊飞扬着青春，飞扬着报国志，飞扬着强国梦，圆了中华五千年飞天梦。我们不能不佩服这群年轻人，他们在人生黄金时段干出了属于自己的伟业。总有一些人感叹世事变迁，找不到属于自己的舞台。那是因为他们不知道选择属于自己开花的季节，当然总是落得“空悲切，白了少年头”。

人生何时不开花!为什么不去选择适合自己的花期，去释放那蓄势已久的美丽呢?选择了夏天，你就选择了我定与骄阳争光的豪气;在秋天，你就选择了菊花的雄浑丰厚之美;在冬天，你就选择了梅花的浩然博大之美。

花开不只在春天，看花思人，花如此，人亦如此。

点评:作者使用反弹琵琶的方法反向立意，使文章主题深刻而新颖，独具一格。作者善于调动积累的诗词、名言、事例，把它们写入文章，使文章内涵丰富，说服力极强。很多同学其实也积累了不少名言诗句事例成语等，可就是在写文章时没有使用的习惯。

【示例三】可写成写景状物的哲理散文。

春天里的小草

春来了，万物复苏，大地披上了一件绿衣裳。桃花争奇斗艳，鸟儿欢快歌唱，特别是那嫩绿的小草好像是摆脱了黑暗似的，在风中飘浮，在雨中点头。

人们也出来抖擞精神了，孩子们在“绿”的操场上打滚、踢球、嬉戏、玩耍。这下，可苦了那些刚发芽的小草了，它们被小孩子踩在脚下，被球压在地上，好不容易等到的发芽又被可恶的人们给践蹋了，刚经历了寒冬攻袭的小草被这些可恶的人们给浪费了。

但是，小草是不会屈服的，不是有“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗吗?小草连火烧都不怕，难道会怕这区区一脚、一压吗?

在经过一夜的春雨滋润后，被践踏的小草又竖了起来，又在风中跳舞去了，又在雨中吟唱去了。春天，给人的希望和给小草的力量又有什么不同呢?

小草能够在被践踏后站起，人为什么不能在这个满怀希望的季节里重新再来呢?为什么不能带着春天的希望一跃而起呢?

失败了的人，要像小草一样，不屈不挠地奋发向上，顽强拼搏。

成功了的人，要像小草一样谦虚。在春风中，小草弯着腰，低着头在为春天的到来而跳舞，在为自己的新生而喜悦，却从不高傲地越过春天，这样谦虚的小草难道不值得现在成功了的人借鉴和学习吗?

正得意洋洋的人们啊!请把你们的眼睛投向这春天的小草，看看它们的生机勃勃和奋发向上，再想想自己的骄傲自满和停滞不前，你们难道不感到愧对“人类”这个高级动物的称号吗?想想吧!这也许是你的新起点。

正意志消沉的人们啊!请用你们心灵去感受这春天的小草的蓬勃向上吧!请想想，我们人类可是高级动物啊!难道我们的意志力还不如这微不足道的小草的意志吗?我不相信，我绝对不相信。

春天是收获希望的季节，是勃发的季节，是成功的季节。我们不妨敞开自己的胸怀去感受，去接纳春的气息，春的小草的精神，顽强的精神，谦虚的精神，永不言弃的精神!

赶快行动吧!别人不会等你，时间也不会等你，小草更不会等你。

点评:选择毫不起眼的小草为写作材料，选材极为精细;但作者却能小题大做，以小见大，把小草写成大文章，这是作者的高超之处。很多同学选材太大，比如就以“春天”为题目，“春天”范围很大，你如何落笔呢?你写春天的什么呢?是不是春天里的一切景象都写的呢?如果面面俱到，春花、春草、春雨、春风、春山、春水等都写入文章，难免会泛泛而谈，蜻蜓点水，结果内容变得空洞而无力了。

【示例四】可展开丰富的想象，构思一篇小说。

走进春天

学期已去半了，面对不可阻遏的退步，我不知所措。兵败如山倒，我迷惘地徘徊在肃杀的寒风中，今年的春天似乎迟迟不来……------题记

“盼望着,盼望着,春风来了,春天的脚步近了。”

是这样吗?

真不知道朱自清是怎么写出这句话的，居然盼望着春天?它有什么好盼望的?在我眼中，春天和冬天没什么两样，都是这失意者的寒风，刺骨的空气，即使春天的天空再晴朗，也始终摆脱不了那分肃杀。哪里有躲在被窝中舒服?

可是妈妈似乎是下定了决心，始终将我拉出了被窝。

刚出门，我冷不丁打了个哆嗦，手赶紧的向口袋摸去。

“都出来了，还怕什么冷.来，把手拿出来,像个男子汉。”

在妈妈鼓励的目光下，我老大不情愿地抽出了手。刺骨的寒风似乎找着了发泄口，疯狂地涌来，从每个毛孔中钻了进去。我不禁打了个寒战，瑟瑟发抖。

妈妈携着我，向田野小跑开去。

都说春天是万物复苏的季节，我倒不这么觉得。空中灰蒙蒙的一片，大地上死气沉沉。瞧，山清水秀呢?鸟语花香呢?哪有一丝生机勃勃的样子?唯一残存的，也只有道旁嶙峋的小树，那羸弱的身躯，那光秃秃的枝干，一副奄奄一息的模样。

继续走着，眼前赫然出现了一条小河。不用说，河面铁定是冰封的。我用脚尖轻踮了一下河面，又扔了块石块上去，冰面纹丝不动，我跳上了冰面。冰确实是牢固得很。这就是春天?

突然耳畔传来一阵弄水声，转头望去，一个精神炯炯的老奶奶正在一处凿开的冰洞旁洗衣服。“杨奶奶，这么早就来洗衣服。您不怕冷么?”

“一年之季在于春，再不活动活动，这把老骨头就要散喽，这点冷算什么?”

我的心仿佛被什么拨动了一下，我似懂非懂地点了点头，向前走去。

河边矗立着一棵杨柳，盘虬卧龙般的枝干预示着她的年岁，挺拔的身躯充满气劲。

“妈妈，这树死了吗?”

“没有，她是村中的老祖宗了，岁月的流逝磨灭了她的青春，但坚强的意志使她熬过了一个又一个春冬。”

妈妈微笑着望着我，眼神中似乎大有深意。

天空不知何时开朗起来，阳光拨开重重乌云，将万物揽在怀中，似有似无的馨香弥漫开来。我们的漫步仍在继续。

“瞧，这儿有一株小草!”

妈妈欣喜地叫着，我兴冲冲地跑了过去，俯下身观察。

如水般的绿色精致地点在大地上，一个不起眼的生命从乱石堆下挣扎出来，快活地摇曳着身躯，接受阳光的洗礼。

倒是我，这次却平静多了。

一年之计在于春，是了，连老树小草都捱过了严冬，这点困难算得了什么呢?拥有青春，拥有自信，又有什么困难是克服不了的呢?

我抬起头，大步向田野冲去。

妈妈微笑着点点头，远远跟着我……

点评:小说的三要素是:人物、环境、情节。这篇短篇小说“麻雀虽小，五脏俱全”。这篇还通过虚构一个故事情节，表现了深刻的主题。

爱，是一个深深的拥抱，给寂寞孤独的人一点温暖;爱，彷彿流窜在全身的一股热，让全世界的人感受到它的存在;爱，恰似家人的声声呼唤，使你我发掘它的温馨。有的人至今都尚未感受到爱，有的人却在出生那一刻，就嗅出了身边无比的爱。爱，宛如天籁美声，在挥洒的音符下，庇护着你我的灵魂，它大的响彻云霄，却也渺小的足以隐藏在一线之间，它伫立在晚风中、躲藏在汪洋的大海里、更飘荡在无形的大气内，使周围的气息，更为曼妙动人。爱渗透在土壤里，让每株植物发扬光大，努力迈向天际，爱镶嵌在每户家，牵引人追寻至狂喜的思绪中，让空虚一闪而逝，让永恒代替短暂。假如世界上缺少了爱，就等于一个人少了“灵魂之窗”，人生盲目不堪，闪烁着红灯，人们也会因为这样，而更加无私，世界因此变得冷酷冰寒，人与人之间，只剩下沉默，没有爱的世界里，人人自立自强，没有依靠，激昂的斗志、屏息的企盼，使大家无法和平共处，野蛮、狂野、疏离，一一呈现在世界上，总有一天，呼啸及怒吼将占领世界，总不能让这美好的大地，变得杂乱无章?任何一件事都应该用无限的爱砌筑而成，吐纳出内心的狂喜，呵护这薄弱的力量，让爱无所不在吧!

一、导入

1、同学们，作文之前，我想先请同学们朗读一首诗《我们上路了》。这首诗一共有12个小节。我为诗歌写了题记。我先来读一读，可以吗？

也许他们的笔触还很稚嫩，也许他们的思想还很纯真。可是，不管怎样，他们毕竟已经上路了，带着勇气和自信上路了。心有多大，舞台就有多大。相信学生，会收获许多的奇迹；相信学生，会拥有不尽的惊喜。犹如一位农人，麦收后品尝着丰收的喜悦。

刚刚才种下一粒小小的种子

刚刚才吐出尖尖的嫩芽儿

刚刚才捡到一个炫彩的贝壳

欢笑着向朋友炫耀

刚刚才从荆棘丛中跑出来

满身是伤

却富有成就

哦

不管大人们怎么说

反正我们已经上路了

一步一个脚印地上路了

刚刚才学会了咿呀学语

刚刚才学会了蹒跚学步

刚刚才脱离了妈妈的怀抱

刚刚带着老师教的本领

走向那长满刺的荆棘丛

一步步走向自己的人生路

哦

不管大人们怎么说

反正我们是上路了

无所顾虑地上路了

迎着初升的红日

我们迈着稳健的步伐

一点一点不断长大

也许我们会遇到挫折

也许我们会受到挑战

但是

只要我们迎难而进

人生就会多姿多彩

哦

不管命运怎样惩罚

反正我们不会望而却步

我们在成长

在进步

因为

我们上路了

我们迈着稚嫩的步伐上路了

虽然对身旁的事物富有好奇

虽然对出现的困难有所畏惧

虽然对迷人的诱惑踯躅不前

虽然每一步都歪歪扭扭

但是我们迈出了人生的第一步

我相信

我们一定会迈出成功的第二步

哦

我们上路了

坚强

是我们有力的翅膀

毅力

是我们成功的砝码

勇往直前

开辟属于自己的一片蓝天

哦

我们上路了

蓝天是梦

大地是歌

让我们勇敢地上路

用爱去理解世界

让宽容充满生活

哦

既然注定我们要面对风暴

既然注定我们只能面对困难

哪怕弄得自己伤痕累累

只要勇于面对

我们就对得起生命的意义

人生的路

只能前进

不能后退

雨过天一定会晴

我们上路了

一个石头的背后

是一道亮丽的彩虹

凹凸不平的石头

在浪花地不断冲刷下光滑

枯萎的鲜花

总是在努力下开放

压力与艰苦后是幸福

努力与前进后是成功

往前走

前面是广阔的大海

往前走

前面是明媚的阳光

勇敢地去克服困难

勇敢地去面对风浪

前进吧

向着胜利之光前进

前进吧

向着成功的光辉前进

我们上路了

离开了港口

我们行驶在人生的海洋上

经历了风雨  经受了坎坷

离开了雷鸣风暴

勇敢地前进吧

不经历风雨怎能见彩虹

行驶下去

前面是风和日丽的美丽世界

前面有令人向往的灿烂阳光

让暴风雨来得更猛烈些吧

让我们更加懂得迎难而上

前进吧

让我们向着理想前进吧

哦

我们上路了

2、教师小结，激发学生创作的情感。这首诗歌，同学们一定似曾相识。它的作者就是你们自己。知道吗？读着这首诗，老师的内心充满了感动。因为，你们不仅仅在身体上长高了，情感上丰厚了，思想上也日趋成熟了，开始懂得思考人生，开始懂得体味生活。并能用自己手中的笔表达内心的真实情感。我给这首诗加了一个副标题《成长宣言》，你们觉得怎么样？

3、出示话题材料。我们每个人都在快乐的成长，我们成长中的每一个脚印都会记着丰富多彩的内容。人生的美丽并不在于那最后完美的片刻，更多的，它蕴含在奋斗的每一过程中。成长中的每一天，都令人难忘：身体上成长了、生活中掌握了本领、实践中增长了才干、思想上成熟了…… 你也一定有这样的体验和感受吧？请你回味一下自己成长的滋味，以“成长”为话题，写一篇450字以上的作文，要求：语句流畅，内容具体，感情真挚，题目自拟。

二、审题

1、读材料。我们通常怎样来审题？板书：话题、材料、要求

2、抓文眼。这是一段提示性话题材料。遇到这类题目，首先应该理解话题。谁来说一说，这次作文的主题是什么？

3、解话题。什么是成长？

三、选材

1、拓思路。理解了话题，就要认真研读、补充、拓展话题材料，来打开写作思路。谁来说说，我们可以从哪些方面来反映我们的成长？提示：可以从学习角度、生活角度、做人角度……

2、选材料：生活是写作的源泉，“成长”这个话题，把我们的思维触须引入生活，引导我们去观察生活，体验生活，感悟人生。现在，就请同学们调动自己的生活经验，从小事入手，说一说你曾经有过怎样的成长？要求：事要小、要新。

3、说成长。学生交流所选材料，师生给予及时评价。

如：学会了合理安排时间，做时间的主人，是成长

变得稳重了，是一种成熟

正所谓吾日三省吾身，能反思自己的缺点，也是成长

开始懂事了，懂得去感受母亲、体味母亲，了不起的成长。

能用科学的方法思考问题，了不起

学会了应对挫折，说明你在成长

意志变得坚强了，也是成长

能自我调整心态，从低沉、郁闷、自卑中走出，这是一种难得的成熟。

学会了生存的技能，特有成就感，是吧？

学会了从助人为乐中感受幸福、快乐，了不起。

学会了感恩，真是难能可贵的成长

3、总结：成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有风霜雨雪相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。通过以上大家的叙述，我们可以为提示材料中的省略号补充以下内容：“我们在成长中做人变的稳重了，遇事变得沉着了，心胸变得豁达了，意志变得坚强了，性格变得友善了，品质变得高尚了…….” 其实，这个省略号是永远也补充不完的。选材的过程就是反思的过程，就是进行发散思维的过程。通过补充材料，我们的思路也充分地打开了。

四、拟题

1、导语：大部分话题不能直接做文章的题目，极容易出现题大文小、泛而不深的毛病。文章的题目直接影响文章的立意、选材、构思，好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。

2、拟题要求：既要简洁明了，又要能概括文章内容；既要新颖别致，又要富有个性。

3、拟题方法：

（1）扩展法：以话题为轴心，在它的前后添加若干词组或短语为题。如：以“痛苦”为话题，可拟为“品味痛苦”“痛苦中成长”、“在体验痛苦中走向自强”等。

（2）修辞法：运用适当的修辞为文章命题。如以“温暖”为话题，可拟为“渴望阳光”、“温暖唤醒我的心灵”等。

（3）引用法：引用名言、诗句、歌词、成语、俗语等拟题。如以“团结”为话题，可拟为“众人划桨开大船”；以“丰收”为话题，可拟为“稻花香里说丰年”；以“挫折”为话题，可拟为“不经历风雨怎能见彩虹”等。

4、学生拟题并阐释题目。

（1）以小组为单位，尽量拟出多个精彩题目，派代表板演于黑板上。

（2）阐释题目。这些题目都体现了拟题者的智慧。下面我们分三种方式阐释题目：阐释自己所拟题目；选择兜奶饽坎⑺得飨不兜睦碛桑徊欢锰饽恳竽馓庹?/P>

五、写开头

1、大家拟题和释题都非常棒。通过拟题、释题，文章的立意、选材和结构已基本确定。万事开头难，下面请同学们选定一个自己喜欢的题目，为文章写一个开头。

2、学生完成作文开头。

3、交流。师生进行及时评价。

如：开门见山，直切主题

对比制造悬念入题，吸引读者

引用名著开头，引人注意

以名言引出自己的感受，点题

以环境描写入题，制造氛围

以叙事开头，淡雅而温馨

六、总结

同学们，培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”这节课我们一起走进了“成长”这个话题，感谢同学们让老师很幸福地分享了你们那么多成长的快乐。能够关注生活中的小事，能够反思自己的言行，能够和别人一起分享快乐，在这么多人面前能够勇于表达自己的见解，这本身就是一种成长，作为你们的大朋友，我要祝贺你们的成长。通过交流，我们不难发现，只要做生活的有心人，只要展开思维的翅膀，时时处处都有写作的素材。下节课，我们一起完成这篇作文，好吗？

“当然知道，

太阳出来时，雪人就会融化。

心里还是会忍不住难过，

我要赶在雪化之前，热情地拥抱你，

大声告诉你：我想永远和你在一起。”

从小到大，我们沐浴过父母多少爱呢?谁也数不清。这首诗，代表了我的心声。也许老师最懂我们的心，竟把这种“作为家庭作业”的方式让我们表现出来。天这让我怎么表现得出来，这么大的人了，怎么可能那么平静地注视她/他的眼睛，认真地说“我爱你”三个字，怎么可能!如果我妈情商低点，说出了“你要什么”或“你又要买什么”这们的话，那就尴尬了!如果我妈情商再高点，直接哭了出来怎么办?那就更尴尬了!

我想了又想，思了又思，打算用一张纸来表达我“真挚而含蓄”的爱。白纸上，黑色的字端正而严肃，白纸黑字，清清楚楚，没有任何花纹与色彩的装点，简约却不失认真，平凡却不失诚意。我又找了一块柚子皮剪成心形在上面写下“I

love you”。我把纸折了又折，把柚子皮放了进去。我长舒一口气，把纸条和柚子皮握在手心，去了妈妈所在之地。【星火作文网

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“妈……妈妈”，妈妈回过头来看着我：“怎么了?”“给……给你吧!”我缓缓地伸了手，把手中的物品转交给了她。妈妈疑惑地看了我一眼，接过了我手中的物品。她把柚子皮翻了过来，眼睛紧紧地盯着小小柚子皮上的8个字母，泪水浸润了眼眶，再打开那折得小小的白纸，身体猛得一震，眼泪再也止不住了，不住地顺着妈妈的脸下滑。妈妈紧紧地抱住了我，哽咽着：“淘子懂事了，明白妈妈的用心良苦了。”我也紧紧地抱住妈妈，说出了那五个字：“妈妈，我爱你!”

我和妈妈就这们拥抱着彼此，让爱在彼此心中泛滥……

导语：所谓“话题作文”，是指用一段提示语启发思考，激发想象，然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文，是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。接下来我们来看如何写好话题作文。

话题作文一般有三部分组成：提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。

话题作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为“四不限(即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目)一强调(强调考查考生的创新能力和综合素质)”。

要写好话题作文，应做好以下几点：

1、善于化大为小

话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。那种东说一句西扯一句，鸡零狗碎的“拼盘”，是难以得到阅卷老师“欢心”的。

2、善于以小见大

如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。

所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。如《琐忆》等，都采用了这种写法。

——在爸爸的身上表现得那么真切，这无微不至的爱又是多么温暖！多么甜蜜！

早晨，爸爸对妈妈说：“唉，我的衬衫又张嘴要‘吃饭’了。”“是该去买一件了，这件衬衫已经太旧了。”妈妈笑着说。爸爸为了家庭总是省吃俭用。

趁今天是星期天上午有空，爸爸高兴地去买衬衫了。

过了很久，爸爸还没回来，妈妈焦急地说：“奇怪，买一件衬衫需要这么长时间？”快到中午了，我们正准备吃饭，爸爸回来了，捧着一个精致的盒子。爸爸打开盒子时，全家人的脸色都变了：妈妈的脸拉得老长；我呢？喜出望外，而爸爸更兴奋了。原来盒了里装着我连做梦都想要的一本书《少年自然百科全书》爸爸高兴地说：“这本书很好，能让孩子长知识，我们给孩子买的书也不多。”这时，妈妈的脸色才好看多了。我早就爱不释手地捧着书在一旁津津有味的看着。

晚上，我一觉醒来，听见父母在谈话：“叫你买衬衫，你却买书，自己衬衫都这么旧了，

还不换一件！”这是妈妈在说。“孩子这么喜欢，书又好，只要孩子能长知识，穿旧点又算得了什么。”爸爸，你对我真好。以前，我总觉得爸爸爱唠叨。

还记得有一次，我有一道不懂的题，去问爸爸，爸爸认真的讲解，可是爸爸唠叨了十几分钟还没入正题，我烦了，对爸爸说：“有完没完，讲了这么久。”爸爸看我这么急，生气地说：“多讲点，让你理解深点，有什么不好？”我不耐烦了说：“我自己做，不用你讲了。”这下，爸爸火了，一巴掌打在我脸上，我脸上火辣辣的，心里可真气他。从那父亲的唠叨少了，有时话到嘴边又咽回去了。也是从那以后，总觉得家里少点什么，是唠叨话？是一份温馨，还是爱？

直到今天，我才知道爸爸对我的关心，爸爸的唠叨给我莫大安慰。我深深感到爸爸唠叨的温暖，它像阵阵春风拂面不寒，像涓涓细流入我心田。

我爱我的爸爸，再道一声：“爸爸，你对我真好！”我愿爸爸的唠叨伴我成长。

[以爱为话题的700字作文

小时候，当我坐在妈妈的腿上，咿呀咿呀的.画好一颗红心时，妈妈看着我笑了，她说她很幸福，我问她幸福是什么东西，她说就是爱。当我长大了点儿，我问她什么是爱，她说，这很简单，我又问她，爱在哪里?你自己去找找看吧。我来到花园中，有个老园丁正在修剪树枝，我问他，您知道什么是爱吗?老园丁看着我点了点头，那您知道爱在哪里吗?老园丁又看着我，那种眼神中带着一丝疲惫，他说，这很简单，你看到树上的鸟了吗?我说，看到了。然后他又低下头去，给树枝剪了剪。我有些迷惑了，过了一会儿，他抬起头，面对着我，把哪顶旧帽子往上戴了戴，你没有按我的要求去做，没有认真的去看。看哪，那只鸟在干什么，它不是在给自己的孩子喂食吗?是呀。我真搞不懂。那不就是爱吗?我忽然明白了些什么，向园丁到了个谢，就匆匆的走了。回到家，正在为我煮热粥的妈妈问我，你知道了吗?我想，我已经知道答案了，哪，爱是什么?爱就在身边，举一个例子，就在你的手中，那碗热气腾腾的米粥就是一个很好的例子。我冲她笑了笑。

涓涓暖流，涌入我心，温暖至极，永生难忘。事件虽小，但爱则明。说不清，道不明，这就是奶奶给予我的爱。爱，在我心中。

夏天，我暂住在奶奶家中。奶奶的厨艺，那叫顶呱呱哩!我属马，可鼻子灵敏的很，一下子就闻到了那鲜美的鱼汤味儿。走进一瞧，哇，鲜嫩的河鲫鱼配上几块嫩白嫩白的豆腐，熬成了一锅好似牛奶，好似白雪的鲜汤。再细细一闻，鱼汤散发出了一种难以抵挡的味道!

我急忙问站在一旁一直微笑着的奶奶：“可以喝汤了么?”

“小祖宗，这汤就是为你准备的，你不喝谁喝呀!”说罢，奶奶拿起勺子往我碗里舀汤。等等，奶奶手上，怎么有一道明显的划痕。我连忙追问奶奶：“这是怎么一回事，你手上以前可是没有疤的呀!”

“没事，就是给你挑刺的时候不小心挑破手了。”挑鱼刺?我定睛一看，这鱼还真是没刺的，刺都一根一根安静地躺在装垃圾的小盆里。我心疼得嗔怪道：“我又不是第一次吃鱼，把刺全挑掉干嘛?”

“就是怕你吃得太快，鱼刺卡在喉咙里了。”奶奶没多说什么，只是憨憨地笑着。

我俯下身子，低头喝了那一口雪白雪白的汤，有些凉了，但有些鲜，有些甜，一下子从我的喉间滑入进胃中。但我总觉得那股甜丝丝的味道并没有滑入胃中，而是渗透进心里去了。

爱，在我心中!

爸爸是船，妈妈是帆，没有爸爸就少了半边天，没有妈妈我又孤单，因此这样，我就成了搭载的旅客。 Dad is a boat, mother is sail, no father is half the sky, no mother, I am lonely, so I became a traveler.

爸爸是一艘经得起惊涛骇浪的客船，妈妈是一张扬起的风帆，他们确保船的平稳行驶，而我则是一位长不大的、总向往幸福彼岸的小小船客。

邻居都说我们家很和谐，我常常引以为豪，但是难免也有一些小摩擦，有一次，不知道怎么回事，他们吵了起来，公说公有理，婆说婆有理，他们吵得面红耳赤，各不相让，依我看他们两个都是强词夺理，这下可好，一连好几天，他们都不说话，家里的空气都凝固起来，冷冰冰的，一点儿也不舒服。

爸爸找不到衣服，就让我去打听打听;吃饭了，妈妈让我去叫，我就成了没工钱的“打工仔”。“这样下去可不行。”我绞尽脑汁，冥思苦想，终于想到了一个万全之策，我故意躲到好朋友家，突然给妈妈打了个电话：“妈妈，如果你们不和好，我就不回来了。

”“你别跟我逗了。”“我来真的!”“你现在在哪里?”我把地址和号码留给了妈妈，就挂断了电话，有意让他们着急，天渐渐地黑了，朋友见我妈没来，就说：“你这招管用吗?”“当然管用了!”话音刚落就听到了敲门的声音，我飞快地去开门，果然是爸爸来接我了，身后还跟着妈妈，“孩子，以后不能这样了。”“只要你们不吵架。”“行!”他们异口同声地说。我们一路说说笑笑，打道回府。

我爱我家，让爱天天住我家。

“在你悲伤难过的时候，有一个人，默默的陪伴你;在你欢喜快乐的时候，有一个人，默默的祝福你。你问我什么是爱，这就是爱啊……”听着这首美妙动听的《爱》，我似乎明白了什么就是我一直在奋力追求而在唾手可及之时冷不遂离开了的“爱”。

今天，下了一场大暴雨，不少树又被刮倒了同时也绞乱了许多电线。爸爸所在的维修队又要出去抢修，他们出来以后，我很担心爸爸的安全，这时候妈妈突然淡淡地对我说：“宝宝，打电话给爸爸，让他注意安全。”“恩。”我乖乖地说。“爸爸，妈妈让你在抢修时注意安全，别出事故，早点回家，我和妈妈都在家里等你呢!”我在电话里对爸爸这样说。爸爸沉默了许久，说道：“知道了，谢谢!”。

哦，这就是爱呀!爸爸和妈妈近两天老是吵架，在爸爸出门的时候还对他不理不睬的，可在爸爸出门之后，当妈妈听到那一声声响雷，看到那一道道闪电划破天空，妈妈终于担心了，但又不好意思说出来，只好让我打个电话给爸爸，表示关心。

不是有这样一个真实的故事吗?一对夫妻相处的很融洽，男的爱看球赛，女的爱看电视剧。那天看着看着，突然屏幕“兹兹”的晃动起来，男的十分焦急，走过去对电视机拍拍打打，女的也走过去，扶住天线，屏幕于是又清晰了，男的兴冲冲地夸了女的一句：“还是你行呀!”又喜滋滋地开始看球赛，却没注意女的一直站在电视机旁边扶着天线，不知过了多久，男的终于把球赛看完了，他去叫醒已经睡着了的妻子，妻子一离开，电视屏幕马上又晃动起来了。

这就是爱，平平淡淡才是真;这就是爱，几多欢喜几多愁。

啊，真爱如山，真爱如水!

那是一个风儿起、枯叶翩翩舞的黄昏，我一手拎着书包，一手拿着老师刚刚下发的试卷，怀着忐忑不安的心情，回到了家。

5点半时，妈妈准时回到家。爬了四层楼梯，还有点气喘吁吁，没来得及脱下鞋，妈妈就大声问：“囡囡，今天考了多少分啊?”我走到门口，悄声答道：“86分。”“多少?”我的说话声实在太小了，妈妈根本听不清楚。我重复了一遍：“86分，最高97分。”“快把试卷给我拿过来。”妈妈已经有点不耐烦了。

我垂头丧气地回房去拿试卷，送到了妈妈的手上。“你这次怎么又考砸了，为什么那么粗心呢?上次稍微考好点了，这次成绩怎么又掉下来了……”妈妈那失落的目光我永远都不会忘记。我低下了头，一声不吭，眼泪却不由自主地从眼眶里流了出来。

晚上，我躺在床上，久久不能入睡。妈妈的话始终在我耳边回荡着。突然“吱”的一声，一个熟悉的身影轻轻地靠近我床头。是妈妈。妈妈盖好了我露在外面的腿，又掖紧了我肩膀两侧的被子。做完这一切仍不走，在黑暗中观察了我一会，见我没动静才安然离开。我知道，她是怕我再次蹬被子。

无数感动向我袭来，怎么也挡不住。后来通过爸爸我才知道，妈妈每天半夜都会到我房间，帮我盖被子，生怕我着凉。夏天，还会时不时地进来帮我抓蚊子。

妈妈，谢谢您!您传递给我的爱，常会从各种细节中流淌出来，一个个不经意的小举动，只要细细去体会，便能察觉。妈妈，我爱你!

抬头望望星空，天上的乌云没什么可怕的，寒冷的月光也没有什么好恐惧。因为，每个人心里都有爱，有爱的地方就有阳光，有阳光的地方就不会有黑夜，而生命因为有爱才有意义。

“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。”爱伴随着人们一生，像空气一样的无处不在，它具有幸福的力量。但爱，却是科学无法解释的，它是人类的一种美好感情，这种感情会发出天籁般的声音，如果仔细聆听，就会感受到它那动人心弦的旋律。

“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”。古往今来，有多少人因爱而痴迷；有多少人因爱的执着而无怨无悔；有多少人因爱的坚贞而长相厮守；有多少人因爱的无私而不计回报地默默奉献。“问世间情为何物，直叫人生死相许”。梁山伯与祝英台，牛郎与织女，他们那惊天地泣鬼神的爱恋悲剧无不让人黯然神伤，他们：“至死不渝，海枯石烂”的誓言震撼着一代又一代的爱情观，价值观。也因为有爱人们才会珍惜彼此，才会更加珍惜在一起共度的快乐时光。

“海内存知己，天涯若比邻”，这种深深的友情，纯洁而伟大，无论身在何处，无论相隔多远，即使不在彼此的身边，心与心之间也会紧紧的相连，在你伤心无助的时候，给你心灵上带来一丝温暖，添上一缕阳光。

爱，将成为我们生命中永恒的主题。“月若有情越长吟，人若有情人常乐”。每个人心里都有一粒叫做爱的种子，只要精心的呵护，它就会迅速成长，成为参天大树，微风吃过，就会听到树叶“沙沙”的声音，那便是爱的声音。

再次抬头仰望星空，乌云消去，月光皎洁，心中暗涌着爱的暖流！

大地无言，天空无语，很快，我们告别了凉爽的春季，迎来了炎热的夏季。夏季是丰富，鲜明的。

夏天的欢乐在于暑假，暑假有水一样的清晨，梦一样的黄昏，和蜜一样的夜晚。或许有人不这样认为，他们不了解夏，他们只觉得夏天是难以度过的，要么就是酷热难当，要么就是雷声轰鸣。其实不然，夏日有蓝色的天空，浓郁的树荫，鲜艳的花朵，还有那每晚眨眼闪烁的星星。

在明朗的日子里，那花草树木也会格外美丽，你可以迈着轻盈的步子，在田边走走，呼吸夏日最清新的空气，穿着便装闲服，在村中的每个角落散步。当烈日当空的时候，就要欣赏夏日独特的阳光的美丽。不管太阳有多毒，温度有多高，尽管去嬉戏玩耍，把皮肤晒得黑黝黝的，让大把大把的汗水在阳光中蒸发，让滚烫的地面，贴在脚底，让脚去感受大地的热情。夜晚，在布满星星的天空下欣赏月亮、星星，让最美丽的回忆留在心中。

雷雨是夏天最亲的朋友，有人认为，雨令人心烦，天上下着，地上淌着，或许阴雨还好，但要是雷雨天气，大概是全世界三分之一的人都会骂到这鬼天气，怎么又下雨了!其实，这正是夏的独特味道，也许你会觉得雷鸣闪电，倾盆大雨很危险。对，这的确是事实，但你并没有了解到，这是大自然的奇迹，这是真正的奇迹。如果没有了这些，大自然就是乏味的，还会有雨后彩虹?还会有被冲洗得发亮的植物?在房间里，透着玻璃，看闪电也许会有惊奇的发现它很美，它是在黑暗中的一道光。仔细地听，雷声没有那么可怕，它是大自然雄壮的语言。

历代文人墨客，写尽了春、秋、冬，却很少有人记得夏，其实夏也是美丽的，它拥有独特的风景线，重新认识夏天，也许会有惊喜的发现。

话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。下面是小编整理的话题作文的写作技巧，欢迎阅读。

1、不要把话题当文章。话题作文的导语提供的是写作范围，并非作文题目。人家的话题是什么，你就以什么为题，否则就有可能出现不应有的失误，出力不讨好。

2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。

3、不要摘录导语。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。

4、不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。

5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。

曾几时，我和爸爸无话不谈;曾几时，我懂了爸爸对我的爱……——题记

有个人曾说过：“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了!”可我却不赞同这句话，因为我知道，父爱是可以感觉到的……哪怕只是一个回头……

那是在三年级的时候，我刚转到一个新学校，因为认生，所以就闹着不愿意在那儿上。爸爸一气之下，把我带到了一个荒无人烟的地方。“如果你不去，以后就不要回了……”爸爸说完扭头就走，全然不顾我的感受。顿时，世界仿佛一下子变黑了，泪水像断了线的珠子一样，哗哗的滚落下来，豆大滴的泪水落在心上……我的心被滚烫的泪水烫痛了：爸爸，难道我不是您的亲生女儿吗?为什么要扔掉我?为什么不要我?我好怕、好怕……我擦擦脸上的泪水，转头坚强的走回去。可我的脚却像锤子一样，一步步艰难的走着……脚痛，心更痛，我真的好想知道，爸爸为什么这样对我?回头望望那陌生的路，我觉得是那样可怕。就在我回头的那一瞬间--我看到了爸爸!那一刻，我好开心，我的害怕也一下子烟消云散……爸爸没有不要我!那一次，我知道，爸爸一直跟在我身后。而他，并不知道我看见了他。而这——将是我心底永远的一个秘密，永远永远……

都说母爱伟大，但从那次起，我便知道了——有一种爱与母爱一样无私，那就是--父爱!父爱，如一杯白开水，初尝无味，但却是最有益的!

从那一回头的瞬间里，我便懂了--父爱其实比母爱明显，只不过是你没发现而已……

阅读下面的材料。根据要求作文：

美国女作家海伦·凯勒，从小双目失明，她凭着超人的意志和智慧，成为被世人所仰慕的一颗明星。下面是从她写的《假如给我三天光明》中摘录的一些语段，读后按要求作文。

要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那么有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。

只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它。

我有这样的想法：如果让每个人在成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是．明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样：有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后。太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？

请以感悟光阴为话题作文。

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。

【写作指导】

光阴就是时间。关于光阴的名言，古今中外很多。比如，盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）莫等闲，自了少年头，空悲切。（岳飞）花有重开日，人无再少时。（关汉卿）我以为世界上最可贵的就是‘今’，最易丧失的也是‘今’。因为它最容易丧失，所以更觉得它可贵。（李大钊）时间，就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。（鲁迅）你热爱生活吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。（富兰克林），这些都说明要珍惜时间。分析本话题提供的材料，从多角度说明时间之珍贵：如果把活着的每一天都看作生命的最后一天，生命就更有价值，对生活就会充满热情；失去的东西才知道留恋；如果每个人耳聋、眼瞎上几天，就会更加珍惜光阴；每个人都应珍惜自己所拥有的，因为时间无情；如果一个人的生命只有最后几天或只有三天的光明，应怎样度过？将名言和本话题所给的材料结合起来，选择一个自己较易把握的角度，选择自己擅长的文体．写出有特色的文章。

可写成议论性文章，也可写成记叙性文章。可以叙写自己的亲身经历、体验和感受，也可以编述故事、童话、寓言等。还可写成散文、诗歌、戏剧等文体。