我心目中的友好城市绘画(经典20篇)

期末考试结束了，随之而来的是令人兴奋的暑假，同学们都高兴极了。但我心里却很不高兴，因为老师留的暑假作业太多了。

比如以往暑假，我天在家写作业，写完后又得去报辅导班。我不喜欢辅导班，我不喜欢暑假，我只喜欢自由，不喜欢天天学习，我想老师少布置一点作业，妈妈少给我报些补习班，我想报我喜欢的兴趣班。

如果这次暑假我做主，我会先写作业。因为妈妈经常对我说要先苦后甜。写完后我就可以尽情地玩耍了。

如果这次暑假我做主，我写完作业后会拿出15天的时间去北京旅游。因为我很想去历史悠久的故宫、庄严的天安门等著名景点参观。

如果这次暑假我做主，我旅游回来会拿出10天去夏令营。因为我喜欢刺激，还爱观赏美景，喜欢拍照。

行了，不说了，反正不是事实，我就不做我的白日梦了，我还是乖乖地听妈妈的话吧！

一个雨天，我放弃了参加美术的特长考。告别画板的日子里，那些画笔和颜料的使命也随之结束，被久搁在角落，光线将它们分割变形，犹如一幅超现实主义油画。

这段没有桎梏的日子，却教会了我用色彩去感受生活。

起草我很喜欢那间古老的画室，月光总是从深蓝的苍穹宠辱不惊地泻下来。我爱坐在靠窗的位置一边晒月光一边画伏尔泰、哭孩，或者一片属于天空的羽毛和树叶。画室里总流淌着温柔的布鲁斯，或者别的什么音乐。

我在观察维纳斯时，曾对她纤长的双臂有疑惑，而现在最愿意接受瑞典人撒罗蒙的猜想：“维纳斯右手拿鸽子，左手拿苹果。”平淡而简洁，往往能微微牵起我嘴边的弧线，艺术给人的想象空间才是其最精妙但也是最脆弱的地方，我们只需消化便足够。

而这种直白的幻想，如素描画一般，没有绮丽的色彩，但黑白灰构成的明暗交界却仍精彩得叫人不肯移目。

就像生活不会总是柔媚的粉色，我们不能每天坐在咖啡馆，心安理得地喝着80块一杯的卡布其诺。唯有真实的汗水才能换来生活的傲然，如黑白一般最让人踏实。

铺色我总用强烈的对比色表现画面，越没有标准的人个性越散漫。所以我永远无法循规蹈矩地去理解比例。

老师微笑着说，你这属于表现主义。

而我最欣赏的，却是梵高。后印象主义，总能把色彩用柔软的笔调融会于细腻柔美的画风中，在他的麦田系列里，我们能感受碧蓝苍穹和熔金落日的完美结合。

在我读到《梵高传》中梵高生命的坎坷和不幸，便明白他独树一帜的画笔伴随人性的经历，把渴求也包裹在纯净的色彩里。绘画不是纯粹的涂颜色，一个出色的画家能精确地抓住自己的心灵。

心情就是色彩，像大家往往把坏心情比作灰色一样，毫无差别。

洗色我在冲洗调色板时，会欣赏板上厚实而浓烈的颜色被透明水充斥成温和的颜料水。透明也是种颜色。绘画与其它艺术的不同恰恰体现于空间智力，透明而精确地表现事物和心灵。这是种坚定不移的智力因素。因此我欣赏王维“诗中有画，画中有诗”的境界。

当我每读到喜爱的诗，便想画出来，不过却遗憾地发觉自己水平终究落得太远，这就是差距。空间的想象能力不会屈服于死板训练，惟有永不停止的想才会有象的生成。

可我偏偏是个懒人。

所以我是识相的，但这也便意味着，我高考要多考几十分才能挤进一个不太好也不太差的学校。不过焉知非福呢？短暂而美丽的绘画经历如同烟火一般，告诉我乍看之下不唯美的颜色往往能在画面上点睛。

反正万物皆色彩了。

春季是万物复苏的季节，春风吹绿了树梢，春雨唤醒了大地，春花点缀了田野。春天是五彩斑斓的，她虽没有夏季的激情，也没有秋天的寂寞，更没有冬季的冷酷，她是和善的，是一切美好的开始。

春天是我最喜爱的季节，我的春季到来时就是我最开心的时候。有一次，我心中的春，她突然离我而去，仿佛再也不回来了。那时的我就像陷入了冰冷的地窖。现在回想起来，真的是感慨万千。

记得那天，我和好朋友发生了一点儿争执，在她生气的时候，我说出了她的过错，闯了她的红灯，而且是责备的口气。哎，现在想想，我当时咋那么冲动呢？不过，那时的我认为自己并没有错，而且大家都在气头上，所以我们之间打起了冷战。接连几天，我们俩谁都不理谁。那几天，真的是我过得最不开心的时候，每天回寝室、打饭、散步、做作业都是我一个人。一天到晚心不在焉的，学习直线下降，心情也郁闷极了。

慢慢地，我开始反思我们之间争吵的原因。朋友之间不是应该互相帮助，互相体谅？那时的她正在气头上，我那样等于是火上加油，或许是我没处理好我们之间的问题。顿时，我的心情放松了许多，我想要跟她道歉。可是，我要怎么说才好呢？直接说“对不起”，又有些拉不下面子，不跟她和好吧，可是心里却百般惦记着这份友情，哎，到底怎么办才好呢？又过了一个星期，我们还是互相不理睬。

但，世事无绝对，在一次体育课上，我们之间的冷战局面在不知不觉中发生了改变。那天，体育课老师刚宣布自由活动，她就叫另一个朋友来拉着我一起去散步，我不好推辞，就去了。之后，我们坐在一起，随意地谈论着班上的八卦新闻，聊着聊着，那个朋友有事走开了，只剩下我和她。我们两人都很有默契地继续聊着，大家都没有提起那天争吵的事，我们聊得很开心，很自在。这时，体育老师叫集合了，我们不约而同地牵起了对方的手，相视一笑。我转过头来，看见学校对面的山坡上，绿油油的一片，还点缀着黄色的小花，是那么清新，那么好看，那花儿就像我们此刻的笑脸。

我想，每个人的心中都有一个属于自己的春季，也许它是绚烂的，也许它是美好，但也许它又是朴实无华的，但不管怎样，我希望大家一定要珍惜好自己自己身边的春，把握好自己拥有的一切美好事物。

老师是人类灵魂的工程师，是希望与幸福的播种人，更是我成长路上的快乐之源。——前记

从幼儿园到现在，一路陪伴我成长的好老师有很多，然而，在我的内心深处，对一个老师的记忆尤为深刻，那就是我的数学老师——管老师。

管老师五十多岁，个儿不高，齐耳的短发中夹着几根银丝，一皱眉头，便清晰可见额上的几道皱纹。管老师总是笑眯眯的，一双炯炯有神的眼睛流露出慈祥的目光。

管老师对我的无私教诲，让我难以忘怀。记得四年级的一天早晨，我背着书包来到学校。因为前几天生病，感觉今天的书包格外地沉重，今天的脚步格外不稳。我刚喘着气儿一跨进教室，一个最熟悉不过的身影就向我疾步走来，那就是我的数学老师——管老师。管老师走到我面前，一把“抓”走了我身上的书包，摸摸我的头，关切地问：“卓杰，你来了，病好了？”我点点头，还没等我回答，她又柔声说：“这几天我们都在上新课，落下的课我会给你补的。”我连忙说：“管老师，我在家里自学，有点懂的。”“生病了，还不忘学习，你真是个要强的孩子。不过，老师还是建议要把身体放在第一位。对了，中午抬菜你就不用去了，我会派同学去抬的。”稍顿，又补上一句，“你要记得哦。”她不放心再三叮嘱我。我听了，心头一热，终抑制不住感动的泪水。

课堂上，我把腰杆挺得笔直，目不转睛地望着管老师。老师用那会说话的眼睛不时投向我，似乎在询问：听得懂吗？讲到关键处，她还提问我，启发、鼓励我。管老师生怕我一知半解，就利用中午的休息时间把我叫到办公室给我耐心讲解，又上我做练习巩固，直到我都掌握为止。走在回教室的路上，我满脑子都在想：管老师为了我竟然牺牲了难得的中午休息时间，她真是一个好老师啊！因为我体弱多病，几年中我时常请假，管老师也因此失去了很多的休息时间。给学生补课，对于管老师来说是最平常不过的微不足道的小事，可是对我来说却是意义非凡的。

管老师不仅有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，让我刻骨铭心，更有一种慈母般的挚爱真情让我记忆一辈子。那天中午，管老师来教室和我们一起吃午饭。吃饭的时候，管老师看见我没盛肉，就走到我面前小声地问：“你怎么没盛肉啊？”“我不喜欢吃荤菜。”“光吃蔬菜怎么行，现在你正是长身体的发育时期，荤素搭配，营养全面，你的体质才会强壮，病菌才会远离你。”管老师一边说，一边就把自己碗里仅有的几块瘦肉夹给了我，然后满怀期待地望着我：“你尝一尝，这个红烧肉真的很好吃。”看着管老师期待的眼神，我鼓足勇气，硬着头皮咬了一小口，立即，一股肉香飘散进我的整个口腔，一丝肉鲜在牙缝间流淌，我细细地咀嚼，咦，那天也不知怎么的，我突然发现这肉果然比蔬菜的味道好多了。从此以后，我开始尝试着吃肉，吃鱼，吃各种荤菜。管老师改变了我的饮食习惯。

管老师，谢谢您，您给予我的不仅是知识的甘露，成长的快乐，疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。管老师，您永远是我心目中的好老师！

老师，因为有你，我插上了梦的翅膀。因为有你，我将努力拼搏，为自己的理想而战，长成参天大树。——后记

她，一个平凡的老师，没有幼儿园老师的溺爱，没有小学老师的放纵，却有着中学老师的责任心，对教育事业的全身心投入。

漆黑的天空下那明亮的灯光，是她秉烛夜劳的印记；校园的早晨中那满怀的香气，是她孜孜不倦的见证；上课时同学们逐步高涨的热情，只因她循循善诱的教导。

用心聆听，她带同学读的每一个单词，都洋溢了对工作的热爱；用心触摸，她教同学们写的每一个字母，都溢满了对教育的深情；用心感受，她与同学们的每一次谈话，对同学们的每一句教导，都充满了对学生的关心。

她，便是我的班主任——陈婷老师。

她个子中等，身材苗条，圆圆的脸，一双弯弯的柳叶眉下，嵌着一对炯炯有神的大眼睛，一头金黄的头发，好看极了。

老师就像我们的母亲。有一次，正值春天病毒易侵的时候。陈老师看我们穿的那么少，关心地问：“你们穿这么少不冷吗？春捂秋冻，春天多穿一点。”还有一次，我在跑操时不小心摔倒了，不仅裤子摔破了，膝盖处也有一点擦伤，陈老师知道了，心疼地说：“哎呀，怎么这么不小心？不过没有什么大碍，只是有一点小擦伤，忍一忍，要吃点苦，知道吗？”老师的话语重心长，她教会了我坚强，她教导我们要自立自强。

陈老师经常发火，一发便不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆。她的脸憋的通红，然后大声训斥，毫不留情。接下来讲课，她的声音充满了严厉，脸绷的紧紧的。可是慢慢的，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。她讲的内容更细了，还不时轻声的问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来她不是在真生气，反倒在集中我们的注意力。于是我们大声地回答：“听懂了！”她笑得更欢了。

陈老师可谓是一个“十项全能冠军”，能文能武地她，解决我们班上的事简直是小菜一碟。有一次，我们班有两个同学看与学习无关的课外书，陈老师发现了，叫他们写了份检讨后，他们再也不看课外书了……

陈老师，是一个平凡的老师，是这座繁华城市中一道独特地亮丽的风景线。请不要去打扰她，不要打扰她的宁静，她的平凡。

同学们，如果真的有一天长大的你已经功成名就，那么千万不要忘记啊！在为你们无私奉献的浩荡之队中，还有这样一位平凡而伟大，严厉而慈祥，尽职尽责的班主任啊！

当年的西楚霸王——项羽，如今是无人不知，无人不晓。

两个“无人”已显出了项羽的霸气，用词极准。

有人说，项羽太傻，没有一点城府。

有人说，项羽任人唯亲，对项伯维护沛公的话，不但没有责怪，反而深信不疑。

有人说，项羽空有高志而目光短浅，思想中充斥着自满自得的意思。

这一系列排比手法的运用，充分表现了各种观点，为后文表达作者的观点作准备。

有人说，项羽凡事勇在先，残忍有余，仁善不足，缺乏从谏如流，宽宏大量的明君气质。

而我却认为在千年以前，在乌江边自刎的那个英雄人物——项羽。在自刎时，也一定想过从头开始吧。不过，最终他还是选择了自刎，只因为他深知自己无颜去面对江东父老了。他不想像蝼蚁一样的苟活，所以以自刎来结束一生。

穿越千年，我仿佛看见了在楚营中，似水的虞姬依偎在项羽的怀中，只听见项羽一声长叹：“虞姬啊，虞姬，我该把你安置在哪里啊!?”那时的项羽正处在风华正茂的年龄，可是他的容颜好像苍老了许多，那时的项羽全没了当年的霸王气概，倒是憔悴了许多。

运用联想，再现当时的情态

我心目中的项羽并不是一个完美的人，他不是神仙，他只是一个平常得不能再平常的人，所以他会犯错，所以在鸿门宴上，不管他是妇人之仁，还是君子之度，他都错误地放走了刘邦，也许是他太轻敌了，但这都不影响项羽在我心目中的形象，在我心目中，他还是一位顶天立地的英雄!

今天中午，班主任杨老师说：“今天要进行绘画和写字比赛，比赛马上就要开始了，请参加绘画比赛的小朋友带着工具跟我走。”我马上拿起绘画工具跟着老师走了出去，到门口的时候我转头看到了一下同学们，他们给了我一个加油的手势，此刻我的心情好紧张呀！

我一步一步缓慢地走着，每走一步心里的积石就往上堆了一个。走着走着，我终于走到了科学2号教室的比赛现场。

找到了位置坐下来，我拿出了纸和马克笔，在响亮的铃声中比赛开始了。我小心地画着每一笔，大概是我太紧张了，第一张纸画错了。幸好我提前预备了一张纸，不然这一次比赛就不能参加了。我心里想：为什么一开始就会画错呢？我停下来思考了一会，应该是我太紧张了。老想着后果会怎么样，都想到别的地方去了，不专心致志所以才会分了心的呀！我接着深呼吸，让自己放松下来，并在心里喊：不要太紧张，重在参与。只要尽自己最大的努力就行了，加油潘伊倩！我尽量放松自己，不让自己紧张。

我一直小心翼翼地画着每一笔和每一处小细节，生怕自己再画错了，也非常谨慎地涂着各种颜色。但我还是感觉到自己的手没有以前那样灵活了，看来堆积在肚子里的石头还没掉下去啊！竟然还想不起来了有一块地方应该涂什么颜色，慢慢放松了之后，终于在左思右想中涂好了所有的色彩，这幅画在我的紧张之中终于完成了。虽然不是很完美，但是自己还是比较满意的。

出了门，我才放松下来赶紧往教室里跑去，准备上语文课。

过了几天，我在老师的讲台桌上看到了几张奖状。我又开始紧张，心里想着有没有我的份呢！颁奖开始了，在老师叫到我名字的那一刻，我紧张了几天的心情终于放松下来了，我得了这次科幻画比赛的二等奖。

到现在，教过我的一共两位老师。她们当中，有的对学生要求十分严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要。教学风格各有千秋。请听我娓娓道来。

我的小学语文老师王老师形象是儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满欢乐。

我的初中语文老师谢老师是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，才会让同学们乐于听她的课。谢老师积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？

我的数学老师唐老师有严谨认真、全力负责的态度她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上初一时，数学成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与数学成绩好的同学一比高下的勇气。

我的英语老师陈老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。英语老师上课时从来不对我们严声厉语，总是带着笑容与我们上课，所以，我们的英语课也是比较开心的一门课程，很多同学都愿意和陈老师讨论关于英语的问题。

他们就是我心目中的好老师，我希望以后所有教我的老师都这么优秀！

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”当人们在感叹英雄们的闪耀的光圈，是否也看到了他们为此付出的艰辛，是否也看到了他们曾遭受的与常人不同的磨难?

秦末汉初的韩信甘忍胯下之辱，励精图治，研读兵书，明修栈道，暗度陈仓，四面楚歌，十面埋伏，那条条妙计终于使得韩信在世人面前大放光彩。

同样是汉朝的一位小小的史官司马迁，在汉武帝面前为李陵辩护，被实行宫刑，当人生在一片灰暗的时候，他同样也说出了“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”的千古名句;他同样也写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

明太祖朱元璋自小穷苦，乞丐、和尚，凡是社会底层的职业，他都经历过。就是这样一个微不足道的小人物，却通过自己的不懈努力，让青史上留下了自己的一笔，他卓越的军事才能，让他完成了从底层向最高层的一个完美的蜕变。

“自古英雄出少年”，唐朝与盗贼智斗的小英雄区寄便是一个很好的例子。在危难关头，他的沉着冷静，足智多谋挽救了他的性命，一个弱小的男孩与两个身强体壮的盗匪相斗，需要怎样的勇气和智慧呀!

英雄也并不局限于男性。清朝的“汉格格”孔四贞便是一位十足的女英雄。她在丈夫被杀害的情况下，独自与吴三桂周旋，不但用自己的智慧保住了生命，同时也保住了大清的江山。

除此之外，历史上的英雄还有很多，或许有人会对他们不屑，不过是打一仗的功成名就而已，其实不然。机会是不会给没有准备的人，任何一次辉煌的背后，谁又能知道他们经过了多少挫折?经过了多少常人不能忍受的磨难?而正是有了这些超乎寻常的磨难，才造就了他们的优点，无人能匹及的长处。

“英雄”，多么闪耀的字眼，但它诞生的背后，却是无数的汗水与泪水。我想，当英雄在做出那个让他名垂青史的事迹的时候，心中想的肯定不是自己会成为英雄吧!他们可能仅仅是让自己问心无愧吧!而那些与英雄的称号失之交臂的人，也就是在人生的十字路口选错了方向吧!

什么是英雄?一个拥有顽强不屈的品格的人是英雄!一个无私奉献的人也是英雄!让我们为英雄喝彩!

在我美好的记忆中，教过我的老师有很多，有托儿所的老师，有幼儿园的老师，还有中小学的老师……那怎样的老师才是我心目中的好老师呢？是美丽温柔的？是严厉端庄的？是幽默诙谐的？还是……？不，都不是，就让我悄悄告诉你吧。

我心目中的好老师具有高学历，有着丰富的文化知识，而且有着崇高的思想品质。在平时上课时严厉一点，但对学生的态度一定是很好的，党学生们在学习上有什么地方不了解时，就会耐心的讲解。还有在上课本的知识的同时，还会穿插一些课外的知识，日积月累，要让学生们知道“学无止境”的道理。

我心目中的好老师，对待优秀和较差的同学，不但要一视同仁，而且要和蔼可亲。在平时的学习生活中，我们同学与同学之间产生的小矛盾是常有的，这时作为一个好老师你应该公平的去处理这件事，不偏向某一位同学，“一个人都会犯错的”，真正的好老师，就会找出每位同学的不足之处，以及错误的严重后果，耐心的教育学生，决不会发怒，或者用一些惩罚的手段来教育学生。要知道，惩罚是一种手段，而不是一种目的。

我心目中的好老师，也是一位十分幽默的老师。在平时课余时间与学生们一起说说笑话，放松一下，还会给学生们分享一些社会上的有趣新闻和经验。让同学们增加点社会知识。

啊！我心目中的好老师是多么伟大，多么慈祥啊！在学校，社会的大家庭中，这样的老师也不是，但是我们的学习“重担”是全靠自己去挑起，老师是辛勤的园丁，起着辅导作用，“树苗”的成长，除了外界的因素之外，主要靠内因，靠自生的努力。高士奇说过：只有懦夫在学习道路的第一个十字路口前退缩，而勇士却像在悬崖边疾飞的苍鹰，冰川壮景不会在空调的暖房里出现，大自然的奥秘不能在柔软的沙发上寻找，生活的坦途只有靠自己的双手去开拓。在学习的道路上，我们会遇到许许多多的艰难险阻，但我们不能完全依赖老师，所以，我们要从现在起，努力学好文化知识，勤奋加刻苦是成功的秘诀。将来我长大后，也要做一位光荣的好老师，培养出更多的栋梁之才，使桃李满天下。

有一位伟人——鲁迅。他被伟大的毛泽东主席评价为：伟大的文学家，思想家和革命家，是中国文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。“其实地上本没有路，走的人多了，也便形成了路”。“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的”。这些是他写过的许许多多的名言中的几句，鲁迅的一生都是以笔为武器去战斗的，他时时刻刻的为祖国的命运去探索、去努力。鲁迅的一生是革命的一生、是为人民服务的一生。因此，鲁迅永远是我们学习的好榜样。

鲁迅原名周樟寿，后又改为周树人。1918年5月，首次用鲁迅做笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的一生创作和翻译了许许多多的小说作品，如散文集《野草》《朝花夕拾》；杂文集《坟》，《热风》，《华盖集》。还有小说集《呐喊》《彷徨》，《故事新编》等各种作品。”

我们六年级语文上册一个单元的主题就是学习鲁迅先生的习作。在这个单元里，我们学了一篇鲁迅写的文章和三篇别人写鲁迅的文章。第一篇是鲁迅先生写的《故乡》里节选的《少年闰土》。第二篇是鲁迅先生的侄女周晔写的《我的伯父鲁迅先生》，作者阿累的《一面》。接下来我给你们一一介绍吧。

《少年闰土》是鲁迅先生写的故乡中的一段，其中主要写的是：鲁迅先生少年时和闰土认识时发生的一些生动的故事，更准确的说——是鲁迅先生少年时听闰土讲一些他所不知道的趣事或闰土经历过或者见到过的事情。如：雪地捕鸟，夜晚看瓜刺猹，潮汛看鱼，海边拾贝等等有趣的事。

《我的伯父鲁迅先生》的作者有点特殊，是鲁迅的亲侄女周晔，主要以回忆的形式写了四件事：“笑谈水浒传，饭桌笑谈碰壁，路边救护夫车和关心女佣阿三”。充分体现了鲁迅是一个为别人想得多，为自己想得少的人。

《一面》中六次写了鲁迅的外貌和隶体一字的胡须，手里捏着一支安烟那头早已熏黑了的烟斗。主要内容吗我就不多说了。

萧红对鲁迅先生的评价是：“鲁迅先生的笑声是明朗，是从心里发出来的；走起路来经捷，帽子一扣。左脚便出”。巴金对鲁迅先生的评价是：“对劳苦大众很是关心，经常帮助他们”。所以在鲁迅先生逝世时，这些人都会来万国殡仪馆里，深切的追掉永远活在我们心中的伟人鲁迅。

我虽然不知道鲁迅先生在你们的心中是怎样的形象，但在我的心目中，鲁迅先生是一个伟大的人，热爱帮助劳苦大众的人，是一个令**闻风丧胆的人。啊，鲁迅永远是我学习的榜样。

易老师名叫易静，是我们三(1)班的班主任。她中等身材，短发齐耳，薄薄的镜片下有一双温柔而明亮的眼睛。我想，将来我无论走到哪里，都永难忘记这双眼睛——象一湖宁静、深远而又清澈的湖水，那里蕴含着对我们全班三十六个同学深挚的爱。

易老师是一位爱笑的老师。无论上课、课后、校内、校外，她的微笑总让我们如同沐浴在和煦、轻柔的春风里。

那一次选少先队中队干部，易老师鼓励我们自荐竞选。我虽然各科成绩优秀，但由于羞怯胆小，始终不敢举手。易老师微笑着走过来，用鼓励的眼光看着我说：“陈诺，勇敢些!你也行的!”我终于站了起来，成了三(1)班的学习委员。

易老师常常说：“孩子们，你们在易老师心里，就像一块块各具特色的小石头，只有不同，没有好坏。”她还说：“上课的时候，我是你们的老师;课后我就是你们的朋友;当你们遇到困难时，易老师就是你们的妈妈。”有时，同学犯了错，她也从不呵斥、责罚，还是一样和蔼地微笑着：“不要紧的，孩子，下次改正了就好了。”

因为我是单亲家庭的孩子，父亲的早逝使生活十分困难。易老师总是给我更多的关爱和鼓励，自己掏钱给我买文具，帮我交学费。她温暖可亲的微笑让我感受到妈妈般深厚的慈爱。

易老师也是一位爱哭的老师。有一次我们小学部去看一部名叫《一样的人》的电影，影片说的是一位残疾人自强不息的故事。我们看到，自始至终，易老师都在悄悄地落泪。

上学期结束的时候，易老师因为要和我们三十六个孩子小别，她说：“让易老师抱抱你们每一个吧!易老师会非常非常想你们的!”抱我们的时候，她的眼睛又湿润了。

小时候，我觉得画画有一种魔力。那些画画的人，仿佛有一双神奇的手，三下两下就画好了一幅绝美之作，每次见到这样的场景，我的双眼便闪烁着坚定的目光，暗暗发誓一定要画出最美丽的画卷。

初学画画时，因为我的热情和天分，经常受到老师的表扬，同学们也都投来赞许的目光。随着时间的推移，当我跨进了水彩的世界，才发现绘画并非是一件易事，我这个乐天派对画界有了全新的认识。

“天啊！地呀！这怎么化开了？白白，快来帮我看看！”我对白老师说。“不是叫你少上点水吗！”“你叫我上水我就上了呀！”我的声音里带着哭腔。看着画了3个多小时的画稿就这样，我真是欲哭无泪。为什么要画这个东西？这东西真需要耐心，画还不能一笔画完。哎，我的心里打着退堂鼓，当初的兴趣也灰飞烟灭了。

当自己的心血被化为虚无，当自己一心一意画好一张画后的喜悦化为灰尘，我一手将画卷撕个粉碎，丢入了垃圾桶。“画画最忌讳的就是没有耐心，画家之所以能用寥寥几笔将图画画得传神，就是因为他们用心去绘画，用心去感悟。”白老师的声音在我耳边响起。是啊，我根本就没有用心去画，半途而废不是我的风格！我整理好心情，重新拿起画笔，练习着上色，闭上眼睛慢慢体悟，感受着每一笔每一画都在我心中流淌，汗水也从脸颊划过。我默默地睁开双眼，绚丽的色彩赫然呈现在我面前，兴奋地大叫：“我成功了，我成功了，哈哈！”那时的快乐是难以言表的。绘画让我付出汗水，也让我感受到了绘画的快乐。

“一笔一划，画出绿水青山，一撇一捺，画出锦绣山川”。绘画使我付出汗水，让我体悟到成功的快乐，让我着迷，让我永不能忘。

假如我们是花儿，那么父母便是辛勤的园丁；假如我们是小草，那么父母便是甘甜的雨露；假如我们是树苗，那么父母便是柔和的阳光。我们无时无刻不在享受着父母的百般呵护。但是，如果园丁管理不恰当，花儿便会枯萎，如果雨露太多，小草会被涝死，如果阳光太毒了，树苗会被晒死，我们需要父母恰当的爱。我曾在书上看过这样一个故事：一个高中生放学后，正巧碰见他的父母在偷看他的日记他的心一下子凉了。

第二天，他买来了一本带锁的日记本，就是那把小小的锁，隔开了他与父母，他们每天都仿佛生活在两个世界当中，如同毫不相干的人一样。读了这个故事，我被深深的撼动了。我真不明白那高中生的父母为什么要去偷看孩子的日记，那闹他们不知道这样会伤孩子的心吗？不过，站在父母的立场来看，他们也是为了了解孩子。我曾看过一篇名字挺奇怪的作文“小皇帝与老奴隶”，他写的是作者在儿童乐园里的所见所闻：一个霸道的小男孩和一群对孩子百依百顺的家长之间发生的许多可笑的事。但是，我笑过之后，又陷入了沉思：父母这样的溺爱孩子，会有什么好结果呢？只会将孩子培养成“衣来伸手，饭来张口”的小懒虫。

作为我个人来说，我心目中的父母不应该对孩子像只温顺的小绵羊，跟不应该像只凶猛的大老虎。我们之间应建立起一种类似于朋友的关系，在家庭中互相帮助，互相谅解，互相监督，那该多好哇!愿友谊之树在我们与家长之间常青!

我心目中的濮阳我的家乡在河南濮阳，濮阳是一个美丽的地方，是中华龙乡！我想为自己家乡贡献出一份力量，让我的家乡变得更加文明、美丽、富饶。

我在濮阳出生，在濮阳长大。濮阳的面貌与十年的发展变化都被我看在眼里，记在心上。我见证了濮阳的发展。濮阳处在华北平原上。这里平坦辽阔的大地，便利的交通使濮阳成为了黄河流域农耕文化的发源地之一。约6400年前，用蚌壳拼成的龙的图案就已出现，濮阳也因此被誉为“中华龙乡”。现在的濮阳，环境优美，景色宜人，和谐而美丽。天空瓦蓝瓦蓝的，秋高气爽，春意盎然的日子里，就像一块空灵的蓝水晶；冬夏两季特点鲜明，既有白雪的银装素裹，也有树木的苍翠挺拔。干净整洁的街道、清澈碧绿的河水、郁郁葱葱的绿化带，让人心旷神怡。濮阳的人民安居乐业。戚城公园、绿色庄园、濮上园、三角湖公园、中心广场，美丽的公园一座座建起。公园里鸟语花香、绿树成荫。老人们悠闲的下着象棋，孩子们仰望天空，比比谁的风筝飞得最高，妈妈和婴儿们在树旁，花边轻轻呢喃。早晨，老爷爷、老奶奶在河边的公园里晨练，叔叔、阿姨在公园、马路上跑步、骑车锻炼身体。每到傍晚，总能看到三五成群的居民在散步。深夜，一切都静悄悄的，天空中柔和的月光笼罩着大地，静谧而安详。现在的濮阳令人刮目相看。马路上车水马龙，公交车、小汽车、电动车来来往往，川流不息。街道两旁的高楼大厦拔地而起，霓虹灯闪烁着，工作了一天的人们，晚饭后和老人，和孩子惬意的在人行道上散着步。现在的濮阳，到处可听见：“不客气”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“请”……文明用语正深入人心，文明素质正步步攀升。现在的濮阳，走在大街上，那是一种享受。一尘不染的街道，两旁耸立的白杨树，偶有小鸟飞过，风景真的是这边独好。

我热爱我的家乡濮阳。我希望它能变得更加美丽、富裕、和谐，希望有更多的人了解它、认识它。我要为建设更美好的家乡贡献自己的力量，我祝福我的家乡—濮阳明天会更好！

老师是辛勤的园丁，手上总会有一把好“锄头”，而我们的董老师的好“锄头”便是她的红笔。

教室里的讲台上，摆放着一个十分精致的笔筒，里面只放着一把红笔。那只红笔，寄托了我们全班同学对前任语文老师——董老师的怀念。

三年级的最后一节语文课，同学们都听得异常认真。下课后，同学们无一不流着眼泪跟董老师道别。董老师也激动地落泪，把她不知用了多久的红笔送给了我们。

由于董老师有哮喘病，所以她不用粉笔，她自己买了一块白板，用油性笔给我们板书。但她每次板书完，都会用她的红笔给我们讲知识点。董老师的红笔是一把“利器”，它曾敲醒过上课睡觉的同学，它曾协助老师完成了一节又一节精彩的课堂……

还记得那天晚上，我和几个同学为了赶黑板报，一直忙到晚上8点多。校园里已是空无一人，我们锁好门，蹑手蹑脚地准备溜出教学楼。这时，一个同学惊讶地说道：“啊!办公室里的灯还亮着。”另一个同学轻声问道：“谁还会留在这儿啊?”于是，我们几个人好奇地来到了办公室的窗户旁，眼前的一幕让我们惊呆了，竟然是董老师!董老师一脸淡然，不停地挥动着她手中的红笔，认真批改着作业，偶尔停下来揉揉眼睛，喝口水，然后又马不停蹄的继续作业。她每次挥动她的红笔时，如将士挥动他们手中的兵器，铿锵有力。那把红笔在董老师手中，如精灵一般，在我们的作业上跳动，那充满活力的舞步在我们几个人心中留下了深刻的印象。

那把红笔就是董老师的好“锄头”，她正是用这把好“锄头”呵护我们这些祖国的花朵。而我们国家正是因为有这些勤劳的园丁和他们手中的好“锄头”，才会有今日的辉煌成就!

我心目中的好老师有好几位呢，今天来说说我们的信息老师，同时她也是我们的班主任。我们都很喜欢她。为什么呢?听我慢慢道来。

她姓张。张老师扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，两条黑黑的眉毛下眨巴着一双大眼睛，长相甜美可爱，就像一个大姐姐。

张老师跟我们相处的时间比较短，是从这个学期开始接管我们这一帮调皮捣蛋的小鬼的。据说我们班是全学校“盛名”在外的调皮班，可见当我们五(2)班的班主任是多么的累!

张老师管理我们班很负责，可谓事无巨细。每天拿着一个本子来到班级提醒打扫卫生的赶快打扫，带早读的认真领读，有觉得需要注意需要记录的也会随时用本子记下来。到了晨会老师会跟我们说班里的情况，卫生状况，跑步情况，课间活动情况，眼保健操注意事项……做得不好的她都注意到了，都要仔细的讲一遍。尽管这些事情我们仍然不能做得很好，张老师还是不厌其烦一遍又一遍地说。不要认为张老师很啰嗦哦，我们都知道，她这是为了我们好、为了我们班好。

在课上张老师会很严厉，而在课下她又会显得那么平易近人，跟我们没有一点的隔阂，有时甚至会表现出一种小孩子的可爱来。比如张老师会说：星期六、星期天会很无聊，没人陪。这不正是我们小孩会有的一种想法吗?

我喜欢我们的张老师，因为她的负责与平易近人!她是我心目中的好老师。

我国有这样一位大文豪：他常常身穿一件朴素的中式长衫，胡须成隶书“一”字，时时刻刻的精神抖擞的竖着，时时刻刻的为人民服务，时时刻刻的为祖国的命运着想。伟大的领袖毛泽东主席曾经评价他是一个伟大的思想家、革命家和文学家。他的座右铭就是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”啊，他就是——伟人鲁迅，永远是我们学习的榜样。

鲁迅先生逝世的时候，终年才55岁，却写出了无数经久不哀的书：如《阿Q正传》、《狂人日记》、《仿惶》、《坟》等许许多多著作广为流传。鲁迅先生总觉得自己做的还不够好。每当夜幕降临的时候，鲁迅先生的房间里总是亮着一盏灯，鲁迅先生的背影在那儿匆忙的写文章，还不断的发出一阵阵咳嗽声……就这样鲁迅先生珍惜时间、珍惜生命，不断地学习，不断地写作，为我们的后代做出了榜样。同学们，我们一定要以鲁迅先生为榜样，发奋学习，多做好事，真正做一个品学兼优的好学生。

鲁迅先生无论什么时候都不怕困难，他以坚持不懈的勇气与黑暗的势力作斗争。他是我们祖国一颗璀璨的明珠，他是进步青年永远的导师。啊，鲁迅先生为我们祖国的革命事业做出了伟大的贡献。

鲁迅先生还常常关心青年、爱护青年，对青年的进步更是无微不至的关心。他给予那些失落的青年像父爱般的慈祥，温暖的关怀。他还亲自接待了来访的青年600多名，亲自给青年回信600多封，帮助过的青年更是不计其数。是啊！在鲁迅先生的帮助下，有许许多多的青年走向了革命的道路，有许许多多的青年走向了文学的道路，更有许许多多的青年成为著名的文学家。

书籍是人类进步的阶梯更是人生幸福的伴侣。最近我读了许许多多的鲁迅的作品，读后让我深深的感受到了鲁迅的伟大。同学们，在现实的社会中，我们一定要以鲁迅为楷模，帮助他人、珍惜所拥有的时间，好好学习天天向上！牢牢记住鲁迅先生所说的：“有一分热，发一分光”。实实在在的做一个对社会上有贡献的人。

我躺在房间里发懒，一只燕子忽的停在了栏杆上。也许它是在招呼他的同伴，于是又有两只燕子翩然而至。它们轻转着身子，轻吟起歌来。我知道春天来了。

那么，到外边去看看如何呢？

前几年新栽的小树，已经开满了整个园子。并不是我用词不准确，那近似于花的树周边已染上了玫瑰似的红，挺整齐地排列在小树旁。好似整个园子都沐浴在这浪漫的红中。但我的眼前仿佛看见有许多蜜蜂忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。这些好久不见的粗心的小家伙们，连你们也错把这些树当成花了吗？俯下身看，一株连着一株，迸发着蓬勃的朝气。但其中也有极个别的颜色，尤其突出的就是黄和白。

在这片红的海洋中，混进了几棵稍高的榕树。雨滴和阳光就如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它们的生命的延续，雨就是这春天里的精灵，无私的奉献自己的绵薄之力。“随风潜入夜，润物细无声。”于是那点黄也就随之闪耀着。

至于白色，则是真真实实的花，只不过这些花并不像是从哪茂盛的枝叶中开出来的，倒像莲花的花开瓣颤似的冒。大束大束地铺下来。叶绿的像要滴出水来。这星星点点的小白花也在叶中忽上忽下地跳动着，奔腾着。

接着的便是铺天盖地的绿，四季如春的松树，颜色淡一些的桂树，还有斑斑驳驳的竹叶，错综相间，远处是难得的同绿，沿着弧线生长着。这些绿却是不同的，它们紧挨着，不分你我，争先恐后地展示着它们的青春。颇有些撼天震地的的气势。无奈队伍不够庞大，几簇深竹就截断了它们的路途。奇怪的是，几乎所有的树都是朝着谷底，仿佛那浓重的大雾是它们喷出来似的。

春天是最不愁颜色的季节，且多半是由花创造出来的。草丛中托起千百朵小花，那样红艳，每朵花就像一团烧的正旺的火焰。皎黄的花似乎开得更美了，是否慵懒的秋日忘记收去它这一件衣裳？草坪也透出了绿意。多美啊！紫红的，洁白的，天蓝的，不知名的，知名的遍地开满，像天上的星星，在微风中对我眨眼睛。就连菜地里的油菜花也迎来了春天。榆树上展开了一袭袭的新褶褶。杨柳抽出了一丝丝的新芽。我走过小道，而春天，你在我头顶上留下一串鸟鸣。

雨停了，土壤的香气在田野里飘扬开来。河流浅浅地流过，空气中弥漫着欢喜的声音。

让我们将一颗感恩春天的心，串成一串串花苞，献给春天。

[我心目中的春天优秀作文

绘画是我的第一拿手好戏，在这之前，我也没有什么长处，说起绘画，真是偶然，但它也给我带来了不少的乐趣。

那天，同学们都报了特长班，而我却没有找到自己的喜爱。我不经意间推开了旁边一间教室的门，原来是水粉班，我无奈地加入了进去。

画画要从基础开始，老师先教我们调色，用红、黄、蓝三种主色调制出缤纷的色彩，这时我发现了绘画的乐趣。

在我的记忆中最深刻的是画“唐老鸭”了，老师将它画在黑板上，我模仿着老师的画法先画出它的轮廓，再分别上色。最难画的要数鸭嘴了，我在草纸上模仿了几次仍不满意，我反复修改，反复琢磨，功夫不负有心人，我的这幅画终于完工了。

绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。

学习绘画，我有了自己的收获，我会模仿画很多东西，画技也提高了不少。不知不觉中，我对绘画产生了兴趣。我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。现在，我与绘画结下了不解之缘，它已经成为了我无法割舍的爱好，成了我生命中不可缺少的一部分。这份感情，只可意会，不可言传。

说起好老师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的语文老师——张改菊老师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境中快乐的学习。张老师爱我们，把我们当成自己的孩子。

您告诉我们，书是我们的益友。我们应该乐于跟它交朋友。那时候，我知道是您教会了我积极的去学习，与书交上朋友，是您领着我们小小的脚步走出稚趣的童年！时间带走了我们花样年华，但我们一样去奋发学习，那求知的欲望老师给予了一切。

我凝望这那微微的蜡烛，老师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的希望，我感触到那一份炽热。剩下了一点光，您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份炽热而飞翔！

课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，走离枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。

“得遇名师，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到这样的好老师，有她们呵护着、教育这，把我培养成为一个有用的人。