我心目中的友好城市绘画【经典20篇】

无意中，听友人提及“父亲节”，心头不由地一阵悸动…… Inadvertently, listening to friends mentioning "Fathers Day", a throbbing in my heart ...

父亲一向不苟言笑，总是板着脸，难怪村里人送他一个雅号：老板。

尽管母亲时常在我耳边极力渲染我刚出生时父亲对我如何如何的疼爱，但我还是有那么一些不以为然，因为父亲的严厉已足够令我刻骨铭心，唾沫横飞的训斥，雷霆万钧的怒喝，“杀气”凌人的巴掌……甚至是不通人意的固执。

记得从我进学校大门的时候起，父亲便开始策划着让我“独立”每到晚上，将我赶到另一间屋子里睡觉。儿时的我也曾想反抗过，可怜懦怯的我生性“享受”他一顿铺天盖地的怒斥。后来，终于有一天我“有幸”着了凉发了高烧，为此，母亲便和父亲大吵了一番，但母亲仍未能拗得过父亲，我依旧“独立”着。

小学毕业后，我本来是可以直升镇办中学的，但在父亲的“照顾”下，我来到外地一所重点中学做了一名住宿生，我清楚地记得那年我十二岁。临行前，眼里噙满泪水的母亲瞒着父亲在我的口袋里多揣了十元钱。在校园茫茫人海中渺小得不起眼的我能做些什么呢?到了寒冬腊月，每当自己把冻得通红的小手浸在刺骨的水中搓洗衣服时，我总是痛恨着父亲，想念着母亲。

不知何时，父亲的训斥和怒喝逐渐销声匿迹了，但父亲那“老板”的形象仍然一成未变。如今的我冥冥中发现和同龄人比起来，我似乎更多了一些优势。茫然间，我不禁问自己，这些优势是谁给我带来的呢?我终于忏悔于从前对父亲的埋怨，忏悔于对父亲的挑剔了。

有人说过“母亲总是从情的角度去看事，而父亲更多是从事的角度去看情”今天，我读懂了父亲“老板”下的情。

我爱“老板”父亲!

天下父母一般情。母爱较之于父爱。更趋于自然，坦白而热烈;而父爱却多是那么含蓄，含蓄得让子女们有时无法领悟。其实，当你细心而又真诚地去阅读父亲时，你便会发现父亲的脸虽是板着的，心却是炽热的。

我们大家应该都看过《假如给我三天光明》这本书吧。里边的主人公是一个后天盲童女孩，同时她也是这本书的作者，她就是一一海伦•凯勒。

她在一岁半的时候生了一场大病，就永远的与黑暗相伴，她一生创造了许多伟大的成就，她在黑暗中绝不放弃，她便跟命运对着干，不屈不挠，她一生完成了14本著作，她致力于造福社会，她不但没有向命运低头，反而敢于和命运对抗，这样的伟人，我们不应该向她学习吗？

她的不放弃，坚持到底的精神让我在生活中用这种精神完成了好多事，比如：爬山，我们还有500米要到达山顶的时候，我已经精疲力尽了，我想不爬了，想放弃，可是她这种精神的时时刻刻的提醒着我，“还有500米了，不要放弃，就500米了，还有450米，400米，加油，努力。”

在我六岁的时候，我很想学会骑自行车，刚开始妈妈也只是在旁边保护我一下，并没有很注意我，到后来，她就是在远远的看着我。我摔一次后，我想放弃；第二次摔倒时，两个腿都磕破了。我心想：我再也不要骑它了！妈妈说：“不要放弃，坚持就会成功！“我暂且相信你一下，不准骗我！"我说完之后，我每天都练习，终于在不久之后我学会了骑自行车，会骑以后内心也十分开心！

正是海伦•凯勒的那种精神，鼓舞着我，激励着我在生活中，完成了我认为不可能完成的事，我们都应该向他学习，学习他的坚韧的精神。

阳春三月，那是个温暖的季节。朵朵花香伴随着清风，徐徐走过，引来阵阵鸟鸣。这是个喧闹的季节。

记得你牵着我的手走过许多地方，记得你初次牵我的手带我走的情景，模模糊糊中迷失了最初的印象。那时的天总是很蓝，白云也笑的可爱。

从小最依依不舍地是你要走的背影。当时很小很小，还不知道什么是离去，不知道为什么你们会哭。你们哭的时候，我却总是傻傻地对着他们，冲他们笑。稍微大了一点，也许是幼儿园的老师教会了我，我也不记得了，但我知道了离别，我把笑脸换成了浸满泪水的大花脸。你常来看我，但是要等好久好久。也许是舍不得我。那天，鸟儿在叫，我捉到了一只，我问鸟儿，为什么不能才我走呢。鸟儿吱吱叫了几声。调皮的动了动翅膀。

你又将离去，在这三月暖阳中，不带走一丝尘埃。我拉着你的手不放。你说，你要赚钱养家。我不依。你说，你要出去找个好的环境，才能让我更好的成长。我拉着你的手依旧不肯松懈，我对你说，我要跟着你。口齿还不是很清晰的我表达了我的想法。你好像愣了愣。说，跟我出去会吃很多很多苦，可能会没有饭吃，可能没人帮你洗衣做饭。我只是冲她一笑，说，就算天天吃稀饭我也要去，没人洗，我自己洗，我要跟着你。你看着我的脸，好似做了一个重大的决定。你答应了。答应带我走了，我心中一直重复着这句话，我笑了，比以往都要开心。忽然，鸟儿们好像特别的合拍，池边的柳树微微动了动纤细的枝条。太阳公公好像也笑了。

你成功了，拼尽了所有，把我带走了。你也会偶尔训我，但我总会发现你不惊异中对我的爱，暖如三月阳光。你带我去过许多地方，你对我说，以后我会带你去海滩玩，去海南。你对我说，带我出来了就要乖点。你对我说，长大了就成大姑娘了，要懂事。你对我说，不要乱跑，开门时要先看看是谁……

你的微笑，暖如三月初日阳光，我心中的春天。你对我说的话，我一直记着，你常带我去吃我最爱吃的东西，和你在一起的日子是我最开心的时光。下雨天，早早的就来接我，把我护在怀里，冬天，厚厚的棉衣依旧让给我。妈妈，我爱您，你是阳光暖我心！

阳春三月。你牵着我的手，那是我心中的春天。

第1篇我心目中的老师作文

老师给我的印象很深，在我的印象中，他们平凡而伟大。从幼儿园到初中，我所接触过的老师，无一不寄予我深深厚爱。说他们平凡，是因为我的老师们只是教师队伍中平凡的一员，说他们伟大，是因为他们教会了我做人的道理。在他们中间，最令我敬畏的是我的小学老师陈老师。

记得在上小学期间，我脾气很暴躁，常常和其他同学发生打架事件，学习成绩也一落千丈，陈老师很是着急，下课后便把我叫到办公室，经过一番教育后，我试着改正打架的坏毛病，可学习上的漏洞还是很多，老师便在放学后耐心地给我讲解一道又一道的练习题，渐渐地，经过老师的耐心教导，我不但学习成绩名列前茅，而且脾气也渐渐改好！除了老师温柔的一面，也有严肃冷酷的时候。

还记得我刚换同桌时，发生了一个矛盾，那就是同桌处处斤斤计较，有一次为了一个小小的橡皮便争吵起来。“叮铃铃”，上课了，可我和我同桌根本没有听见铃声，人在激烈的争吵，以至于没有看到老师在门口站立已久，突然，一个严厉的声音打断了我们两个，原来是陈老师，陈老师严厉的瞪着我们，是我们打了个冷颤，紧接着对着全班同学批评了我们，我当时很不乐意，可事后想想也确实有错，老师这么做是为了让我改正毛病。

啊，老师！一个多么伟大而神圣的称呼，老师用自己无私的爱默默地奉献给了我们，因此，我在这里深深感谢老师们对我们深深的关爱。 第2篇我心目中的老师作文

在我的小学生涯中，遇到过许许多多的老师：有幽默的，有严厉的，有和蔼可亲的其中，我最难忘的是我四年级的语文老师王老师。她在我心目中是非常尽职的。

记得有一次，上课铃响起来了。第一节课是语文课，可过了大约十分钟后，王老师却迟迟还没来。正当我们感到疑惑时，王老师迈着沉重的步伐缓缓地走进教室里来，在讲台上站定。她疲惫地说：同学们，不好意思，我来迟了。下面开始上课。说完，她便讲起课来。她的声音不像往常那么洪亮，似乎很嘶哑，偶尔还有几声咳嗽。她讲得断断续续，有时总是眯着眼睛，连站都站不稳，整个人昏沉沉的，似乎下一秒便会晕倒在地。王老师的脸色苍白，看起来一点精神也没有。同学们都很纳闷：王老师真是怎么啦？生病了吗？一个个问号浮现在我们的脑海里。

终于挨到下课了，王老师走出教室回到自己的办公室里休息。我和同学们觉得很好奇，便躲在王老师的办公室门口。这时，我们看见一位老师对王老师说：你先回家休息吧！王老师坚决地说：不行！我要是不在，谁给同学们上课呀？我不能耽误了同学们的学习。那个老师又说：可你现在还发着高烧呢！听到这里，我们顿时明白了：王老师课堂上发生的状况都是因为她生病了，可她不但没有请假休息，反而坚持为我们上课。王老师多么尽职啊！

这就是我心目中的老师，我为自己有这样的一个老师而感到自豪。 第3篇我心目中的老师作文

老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师陈老师。

陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。有一次陈老师生病了，而且还动了个手术，可是我们根本不知道，她为了不让我们在期末考试中落后，没等身体恢复就来给我们上课。到了学校以后，又发现同学们在教室里玩，根本不学习。她失望了，对我们说：我这次生病不是小病，而是动了个手术。我本来还可以在家休息一段，可是我怕你们期末成绩上不去，就来给你们上课，没想到你们却唉，我太失望了。听了老师的话，我们都很内疚，也开始认真学习起来。终于功夫不负有心人，我们取得了好成绩。

陈老师的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确，她便细细地听，彷佛在欣赏一首美妙的乐曲，大声地说：很好！倘若有同学答得不好，她就关切地看着这个同学，一边说：别紧张，好好想想。一边给这个同学提示。

陈老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把她的青春和爱都献给了我们。

在教师节来临之际我真想大喊一声：老师我爱你！ 第4篇我心目中的老师作文

我心目中的好老师是什么样子的呢？在我的脑海中就会浮现出这样一个身影：瘦小的身体，乌黑的头发，打着卷儿清秀的脸上，架着一副眼镜，仿佛有着莫测高深的学问。

她外表看起来很严肃，可你只要一接触过她，便会发现她是那么的和蔼可亲。我喜欢上语文课，听得津津有味。有一次，在作文课上，老师把我写的一篇叫《爱心》的作文在班上念给大家听，读后让同学们各执己见，好在哪里，缺点又在哪里。写作的知识经她一讲，便使你茅塞顿开。她在写作上，经常教我们一些写作技巧，怎样选材，怎样观察，要随时积累一些些做素材，平时要多看一些对我们小学生有益处的课外读物或课外名着，长期积累写作材料，在写作的时候就会有感而发，而不会三言两语，草草了事。因为老师给我们讲的这些写作技巧，我的《中华少年读后感》作文便由此而产生了，而且我写完交上去，还被老师在班里念出来了呢。

老师的好不仅仅是局限于此。学习上，在课堂上，她总是鼓励着我们要勇于举手回答问题；她总是耐心地回答同学们的问题。对偶尔出错的孩子，她总是会语重心长、苦口婆心地教诲，对那些屡次马虎、对学习不认真的同学，她总会严肃的批评，毫不留情。总之，她对我们的教诲总会让人心悦诚服。

她默默无闻地在岗位上工作着，她为了我们呕心沥血、操碎了心，她也受到了同学们的尊敬。她就是陈老师。 第5篇我心目中的老师作文

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。

虽然抗日英雄有许多人，但是我最敬佩的是黄继光。因为他战争最关健的时候把决心书写好交给参谋长，这说明他早已想过后果，为革命事业奉出一切，把生死抛之以外。还有他的左臂被打穿了，但面对着敌人的枪，他毫无畏惧，这说明他不畏艰险。最后在他没有子弹，身上又有许多伤的时候，他并没有倒下，而是顽强的爬到了火舌顶点，冲着枪口走去，看出了他坚持不懈。他用自己年轻的生命换来了胜利。

所以他是我心目中的抗日英雄，他坚持不懈、勇往直前、舍己为人的精神感动了我。我觉得以后在生活和学习遇过什么困难，一定要和它死抗到底，战胜它，解决它，做一个坚强的女孩。最后向我心中的英雄黄继光致敬，你是我的学习榜样！

每个人的心目中都有一个最重要的人，一般来说都认为爸爸妈妈是自己心目中最重要的人。可是，我却认为，在我心目中最重要的人是我的爷爷。因为爷爷从我刚一出生后就开始陪伴我，直到现在依然是一样的无怨无悔。

我的爷爷虽已年届七旬，个头也不算太高，但是，他做事特别干练，精力旺盛，精神矍铄，为了培养我从无怨言。

使我最难忘的一件事是：有一天早晨，爷爷奶奶抱着我去早市，就在爷爷抱着我走时，一脚踩在人行道上的下水井盖上，突然，下水井盖一下子就翻了过来，瞬间我们两人掉落下去。在我还不知道怎么回事时，爷爷紧紧地抱着我一下子窜上来，把我举出地面。可是，井盖返回来时却把爷爷的双腿给磕破了。这时，奶奶发现了我们，急忙跑过去把我抱起来，在路人的帮助下，把我爷爷也拉了上来，这时，爷爷的双腿被磕破好几块，流了好多血，我却安然无恙。

还记得有一次，是在我小的时候发生的事。有一天，我想让妈妈带我到楼下去玩，当我走到妈妈跟前给妈妈说时，妈妈却没好气地说：“没时间，你自己去玩吧。”我又撒娇地说：“你就陪我玩会吧。”我妈二话没说，直接把我踢到一边去了。我爷爷看见了，怒气冲冲地说：“你不陪孩子去玩就不去吧，说个实在没时间，你自己去一边玩不就好了吗，干嘛那样踢孩子啊！”说罢，爷爷就带着我出去玩了。后来，妈妈向我和爷爷道了歉。

在我的心目中，凡是有利于我健康成长的事情，不管是在生活上、学习上，爷爷都是义无反顾的照顾我、帮助我。送我去上课外班、参加培训，从不管路途多远，天气如何，都是风雨无阻地骑着电动车去接送我。只要是有利于我的学习和成长，不管是买学习用品，还是外出参观培训，爷爷都毫不吝啬地支持我。爷爷的知识非常渊博，什么都懂、都会，琴棋书画样样都会，真是心灵手巧的“万能”爷爷。爷爷平常特别喜欢读书看报，爱写作，所写文章经常在各类报刊上发表。在爷爷的影响下，我也喜欢上了写作，一年中，我写的文章在各类报纸上发表了16篇，我所写的《一封家书——写给爸爸妈妈的一封信》荣获河北省首届神尔杯一等奖，真可谓对我是一个很大的激励。从我懂事起，爷爷对于我提出的问题，总是耐心细致地给我解释，使我懂得了好多知识和做人的道理。在我的心目中，爷爷是我最重要的人。

我长大以后，也要向爷爷一样做一个负责任的人。

每个人都有自己喜欢的偶像。有的人喜欢体育明星，有的人喜欢文艺明星，有的人喜欢电影明星，有的人喜欢演艺明星。 Everyone has their favorite idols.Some people like sports stars, some people like literary stars, some people like movie stars, and some people like performing arts stars.

当然，我也有自己喜欢的明星，我喜欢的明星有宋仲基、王源、王俊凯、王小丫等，因为他们是我做人的榜样，在我看来，他们不止是外在美，心灵美，他们都是值得我尊敬的人。

我喜欢他们，尊敬他们，因为在我看来，作为一个公众人物，作为名人，倪萍、赵忠祥、王小丫几乎没有绯闻，他们的言谈举止透露着一种知性的美，成熟、端庄，那种知性的美让我迷恋，深深地被她们的气质所吸引，我觉得他们就是中央电视台的形象代言人。多年以来，他们都是我崇拜的对象，我喜欢看他们的节目，喜欢读他们的文章，就像时下的年轻人追求的影视明星一样。

我还喜欢一些有名的歌星，比如王力宏、周杰伦、鹿晗。他们有一个共同的特点，那就是创作。我觉得创作是一首歌的灵魂，会创作歌曲的明星就像太阳一样耀眼。而且他们的歌声非常有特色，特别是有他们自己的特色。现在的歌手越来越多了，要想在这个时代创出自己的一片天地，就一定要有自己的特色，就算没有特色，也要培养出属于自己的特色。

每次听到他们的歌，都会有一种心动的感觉，感觉整个人都随着它的节奏在舞动。特别是王力宏，他的歌，富有浓厚的异域风情。有时候，听一首歌，就仿佛能走进一处大草原，一个美丽的山寨，抬头就能看见一片蓝蓝的天，整个人的心情都会变得舒服。

还有周杰伦，我喜欢了他好多年了，从他出道到现在，我都密切地关注着他的消息。我不仅只是喜欢这些明星，我会把他们作为自己的榜样，时时向他们学习。

榜样，每个人心中向往的那个目标，我为了那个目标不断地努力着，奋斗着，直到有一天能够实现它…… example, the goal that everyone yearn for each person, I continue to work hard for that goal, struggle until one day I can achieve it ...

我的榜样是海伦凯勒，1887年3月3日，当时，海伦凯勒才仅仅6岁半，在她1岁的时候，由于一场大病使小海伦失去了视力和听力，5岁的时候，是年轻善良的柏金斯盲校毕业生----莎莉文小姐给予了海伦母爱，使年幼的海伦张开了心灵的眼睛.在海伦和老师的不懈努力下，海伦学会了与外界沟通，她学会了说话，这给了她无比的希望和信心.后来，海伦到各地和曾经的她一样的那些生活在黑暗之中的孩子们捐款，同时，海伦也圆了她的大学梦，她以自己的实际行动告诉全世界的人：健全人能做到的，她也能做到!

海伦说："知识给人爱，给人光明，给人智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!"是的，知识的力量是无穷的，正是知识给人类创造奇迹.海伦是不幸的，却也是有幸的，正是有了知识，才令她如此幸运.在海伦19个月失去听觉和视觉后，便与这世界失去了沟通……经过了老师和她的努力，海伦开始阅读认字，像海绵一样地汲取知识，她在常人无法做到的情况下学会了多国的语言，海伦用她那艰难却又幸福的医生诠释了生命的意义!

海伦的一生是不平凡的，她给予人民极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨.海伦的88个春秋生命居然有87个春秋是在无光无声无语中度过的，她做出了常人无法做到的事情.

她，海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性.能够创造这一奇迹，全靠海伦一颗不屈不挠的心.她笑对人生，接受了生命的挑战，她用一颗炽热的爱心去拥抱世界，拥抱人类.她以乐观的态度面对人生，她以惊人的毅力面对困境.

海伦凯勒，我愿像你一样，在知识的海洋里奋力拼搏，长大后造福于人类!海伦凯勒我的榜样，我人生的指明灯!

很小的时候，我看着一幅幅美丽的画，不由得发出由衷的赞叹。于是，我开始喜欢绘画了。

当我拿起铅笔时，心里不由得涌上一股激动，别人画十分钟完成的，我要花半个小时。这时候，我那些骄傲的朋友总是会说：“你怎么那么慢啊！不会画就别画了！省得浪费时间，还画的那么丑！”他们的话激励起了我的努力，我画的更加投入，他们等的不耐烦的时候，我站起来，说：“我好了！”她们飞快地跑过来看，结果并不如他们所料。我笑着问：“怎么样，是不是很丑啊？”

他们红着脸灰溜溜的离开了，哪里会丑啊？线条是多么的细致，比起他们没有擦干净的铅笔痕迹，我这个明显更加好看。

我笑了，对他们说：“你们在比速度，还是在比质量呢？”每当这时，我的妹妹总会站出来，说：“就是啊！你们看我姐姐画的多好看，你们还说呢！”我笑着摸了摸她的头，那些所谓的朋友只能羞愧的对我说：“对不起。”我点了点头，原谅了他们，毕竟，这些朋友也可以给我带来快乐。

妹妹总是告诉我：“你太会原谅别人了，你的心地太善良了，其实狠一点儿会更好的！”而我，总是笑而不语。慢慢的，我的身边出现了一群超爱绘画的人，那就是我的同学们，我们下课的时候，经常拿着自己的画，相互攀比，相互评论，欢笑声弥漫着教室，别班的同学都羡慕的看着我们，或许在想：什么时候她们班也可以这样呢？

我爱绘画，多亏了我的朋友们，我才能不断提高自己的水平。

他有一头稠密乌黑的头发，长时间的日晒和辛苦工作使他的脸呈黝黑色，布满经历的沧桑后留下的沟壑成为妈妈贬低的对象，长相普通，瘦长身材，是众多农民中的一员。

他没多少文化，但懂得东西很多，都是我不会的，他知道历史人物，会修电器，生活用品，养殖，种植，一些病的治疗方法，某些药的用途、搭配。他喜欢听邓丽君的歌，高兴的时候还会唱几句邓丽君的《甜蜜蜜》、《小城故事》。他很喜欢钓鱼，闲暇时，碰到好天气，连饭都是不吃就是去钓鱼，从小到大我都是很崇拜他。

有时候我觉得他很幼稚，都四十多岁的人了，还常常和妈妈斗嘴，打打闹闹，总把我逗得开怀大笑，他很聪明，学什么都很快，他安分守己，从不主动和别人发生冲突，惹是生非，但要是别人主动挑起事端，他也不会退让，亲戚朋友，邻居都很尊重他。

他知恩图报，在她独自外出打工的时候，因为是第一次，又小，什么都不懂，坐车时被人偷走了路费，只好走路前进，在她又累又渴又饿的时候，遇到一个雪中送炭的老人，老人请他到自己家喝水，吃东西，临走时还借了路费给他。老人的援助，他一直铭记在心，在过年回家时，专门到老人那里还了路费，还给老人买了很多的水果，吃的，给了老人几百块钱作为感谢，他很感激老人，救了他一命。

他还很好强，不服输，初次在外，因为不会做饭，别人不愿意和他在一起，他就另起炉灶，向住在附近的人询问，请教别人怎么做饭，偷着学。他的努力没有白费，不仅学会了做饭，还青出于蓝而胜于蓝。从此发誓，要让自己的每个孩子都是学会做饭，不受他所受的罪。

他是我心中的英雄，前进的动力，他用双手撑起我们的家，总是竭尽所能满足我的要求。我哦多么希望时光能够慢些不要再让他变老了，我愿用一切换他的岁月长流。我很感谢一路上有他——我的爸爸！

我的童年，是亲人、老师教导到大的。教育严格，才能让我在人群中出色，是她——欧老师，让我放胆向前！

那时候我不满11岁，经常不完成作业，老师总是打电话给家长投诉，但我一点也不责怪老师，还很敬佩她。

有一次，200米田径校运会比赛就要到了，我很害怕，怕什么呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老师的眼神直直地盯着我，走过来跟我说：“你喜欢人家笑话你吗？”

“不喜欢。”我回答。

“那你现在能干什么？”

“跑步。”

“害怕吗？”

我顿时说不出话来，张大嘴巴都不知在干什么，心里慌了。老师说：“打起勇气来！你看看，那么多同学来给你加把劲，你呢？正是一个缩头乌龟，真是不怕被人嘲笑的孩子。”我听到了嘲笑这个词，我向我们班的同学扫视了一番，有些同学嘲笑我缩头乌龟，有些同学说胆小鬼，我气了：“我什么都不是！”

“那就加把劲啦！”

我鼓起了那浓浓的勇气来，放胆向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠军！冠军！我们班又一次光荣了。

欧老师，你给我的勇气，我很感激你，三年过去了，我依然还在怀念着您。几十年世事沧桑，我们的欧老师，您在哪里呢？

[我心目中的老师小学生作文

在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。也许从小接触的最多的人就是老师，所以从心底里崇拜他们，并暗暗下决心：长大了我也要做一名老师。用知识去教育学生，用热情去鼓励学生，用爱心去感化学生。在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任邹老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，与我们相处近一年了。

邹老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕邹老师。老师，您是辛勤的园丁。我们是园中的一朵朵小花，是你辛勤的陪育，使我们渐渐长大。记得有一次，期中考试我考了八十多分，老师都您都没说我。我就想我一定要好好学习，天天向上不让老师一次一次失望，下次一定要考到一百分来回报老师。老师我爱您!您对我们的爱比山还高，比海还深。您怎么不是我心目中的好老师呢?

您真是我心目中的好老师啊!

诚信是一个人不可缺少的品质，诚信伴我走过了每一个人生的足迹。 Integrity is an indispensable quality of a person. Honesty accompanied me through the footprint of every life.

在一个寒风刺骨的下午，飞舞的雪花从银灰色的天空中轻盈地飘落，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。我顶着风雪去商店买些学习用具，当我给商店阿姨付钱时，发现裤兜中少了3元钱。我翻了又翻口袋，一摸呀，完了，钱丢了!我有用右手摸了一遍，我低头左瞧瞧，右看看，急的我真是热锅上的蚂蚁——团团转，就在我心急如焚的时候。

商店阿姨好像看出了我的心思，嘴角微微向上翘起和蔼地对我说：“钱找不着了，要不你先把学习用具拿回去吧，等一会把钱送来就行了。”我低下头，霎时觉得脸热热的，脚在地上磨蹭着，腼腆地说：“好的，谢谢阿姨!”说完我便快速飞奔出商店。头一次遇到这样的事，多尴尬，多没面子呀!在回家的路上我不禁这样想：咦，既然阿姨没有记我的名字，钱我就不送回去了吧，这3块钱，还可以买别的东西，这不是两全其美吗?

可我又转念一想：我曾经看过一篇文章《小温迪》，小珊迪到街上卖火柴。他请求一位绅士买一包火柴。可是绅士发现身上没零钱。小珊迪答应那位绅士去换零钱。她拿着钱快步走了，可好久没有回来。第二天，一个小男孩把钱还给了绅士，绅士问明原因，才知道珊迪在换零钱时被马车撞伤了。珊迪不顾生命安全把钱送回去。而我却。

想着想着我的双脚就不听使唤走出了家门，到了商店，到了商店我把钱还给了阿姨。阿姨见我来还钱，满脸笑容地对我说：“哟!你是一名诚实守信的孩子!”我不好意思地低下头，总觉得心里像融了块冰糖一样，甜滋滋的。当我走出商店那一瞬间，我感觉浑身是那么轻松。

通过这件事我懂得了：生活中，只要我们每一个人都讲诚信，那么我们的心田就会开出美丽的花儿来!

她，有一双明亮的眼睛，一双灵巧的手和一颗爱学生的心……她就是我们的好老师——刘老师。

刘老师那双炯炯有神、会说话的眼睛就像是我们学习生活中的指示灯，总能带给我们教育和鼓励。当我们在课堂认真听讲、踊跃发言的时候，她的眼里流露出一丝高兴的神情，像是在说“不错呀，继续努力！”当有同学上课不听讲时，老师的眼睛一下子变得圆圆的，流露出严肃的目光，好像在说“不许开小差，认真听讲！”他们立刻做好了，听起讲来……记得我有一次没考好，正当我垂头丧气的时候，刘老师走过来看看了我的试卷，用鼓励的眼神看着我，微笑着说：做错了没关系，只要你把错误改正了就好。”刘老师的那一句话给了我莫大的鼓励！她用目光把我们引向正确的方向！

老师还有一双灵巧的手，那美丽的手总能让我飞向知识的天空。每次，我们把作业写好，交给刘老师的时候，她的双手又开始忙碌了起来。她的手紧握着笔，一个接着一个的把对勾画好，不对的地方，她又总是用手指着，耐心地给我们讲解起来。记得有一次，刘老师在给我们讲课文《卖木雕的少年》是令我最难忘的一节课。刘老师讲课的时候，双眼包含着激情，双手不停地在空中比划着，像一只优美的蝴蝶在翩翩飞舞，当讲到那个天真的少年的时候，老师的手指着黑板，身子又稍稍前仰，绘声绘色地讲着，她讲的非常生动，仿佛那个少年就站在我们的眼前，我们更加深刻地领会了课文的内容。

刘老师最主要的是有一颗爱学生的心！有一次，我遇到了一些不会的题，老师看出了我的心思，便过来为我讲解：“你看，仔细读，它就在短文里……”我听地津津有味，很快就做对了。老师摸摸我的脑袋：“难题其实就是纸老虎，你要仔细读题，认真思考，就不会难倒你了”。她的眼里和嘴角都挂着和蔼的笑容。还有一次，中午，我和几个同学等别人都回家了以后，留在教室打扫卫生。我们扫地、擦黑板、摆桌子，干的可卖劲了。正好刘老师看见了，又高兴又心疼地说：打扫卫生是好事，但以后到大课间了再打扫，别把自己累坏了。”我听后感觉刘老师就像妈妈一样！

这就是我心目中的好老师——刘老师。她用无私的爱浇灌着我们，让我们快乐地学习，幸福地成长。同学们，你们羡慕吧！

我爱母亲也爱父亲。因为父亲的爱，像大山一样，高大而坚定。 I love my mother and my father.Because of the love of his father, like a mountain, tall and firm.

我的爸爸是个充满父爱的人。有一次我到医院去看病。路上，天刮着大风。我穿得很单薄，怎么能经得起这么大的狂风呢?或许是爸爸也感觉到冷了，他停下车，并关切地问我“冷吗?”我说：“不冷，一点也不冷。”“还不冷呢，你的脸都冻红了。”说着，爸爸脱下了他的外套，硬往我身上套。

我知道，爸爸比我穿得还少，在这种时候，我怎么能问他要衣服穿呢?于是，我硬是忍着寒冷，不肯要他的衣服。过了一会，嘴硬人不硬的我打了个喷嚏。爸爸听见了，赶紧停下车，用略带责备的语气对我说：“冷也不说声，你看，都着凉了。”说着，他坚持把自己的外套脱下来，给我披上。

我说：“爸爸，我真的不冷。”爸爸说：“没关系，我身体好。你看，大街上就我一个人穿着衬衣，多时髦!”我知道，爸爸这样说是为了不让我伤心。这单薄的衣服，蕴涵着多少父爱呀!

爸爸的父爱体现在他强烈的责任心上。记得那一次将近放学的时候突然下起了倾盆大雨。不一会儿，校门口就排起了一排轿车。这时其他同学的家长来接他们的子女的。我爸爸在外面打工，很忙，是不可能来接我的。我多么希望爸爸也能在百忙之中给我送一把伞啊!

下课铃响了，好多同学都钻进了宽敞的小车。只有我背着书包，钻进茫茫的雨帘中。雨水从我的头顶直往下浇，跑到校门口，我已经成了“落汤鸡”。忽然，“儿子!”一声熟悉的呼喊温暖了我的心。是爸爸，我亲爱的爸爸，他身上穿着一件雨披，脸上带着微笑，出现在我的眼前。在风雨中我自己的心里特别温暖。

这就是我的父亲，有着宽阔的肩膀，有着温暖的爱心，有着强烈的责任的像大山一样，高大而坚定的父亲!

我爱我的爸爸!

年年岁岁节相似，岁岁年年节不同。国家将端午节列入法定假日，这使得大部分国人都能在假期中享受端午节的快乐和风光。

在端午节，我们更忘记不了一个人，那就是伟大的爱国诗人屈原。为此人们认为端午节起源于伟大的爱国主义诗人屈原投江自杀这一事件，魏晋时期，周处撰《风土记》记载：“仲夏端午，烹鹜角黍。”南朝吴均《续齐谐记》记载了屈原投江自杀后，楚国人民哀悼他，便在每年端午以竹筒贮米投于水中祭吊的事。

随着人们对我国传统文化的忘记，国家将端午节列入法定节日，就是保护我国的传统节日，更是发扬光大我国传统文化，让我国优秀文化传统万古长青，似水长流。

“五月五，是端午。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船鼓，满街路。”可见端午节不仅仅是吃粽子，祭祀屈原，还有门前插柳放艾叶，手上脖子上戴上香囊，各种各样的文化活动。当然地方不一，文化形式不一。我们农村端午节除每个人能穿上新衣服外，还能吃上各种各样的绿豆糕。大人小孩子围坐在周围互话农桑，拉着家常。孩子们只顾玩高兴。当然还要五月五走亲戚，定了亲的姑娘会收到婆家一份精致的礼物，婆家的好朋友借机会到亲家看看媳妇什么样。

如今，似乎在人们的心目中，端午节却成了粽子节，或者屈原节，而没有挖掘出真正的端午节的文化传统。端午节，既不是粽子节，也不是屈原节。端午节就要真正挖掘出其传统文化的深意，进行传承，不能简单的一个“吃”，更不是一个“祭”，而要的是文化内涵。

在文化的传承上更应把文化内涵和现代化的生活方式结合起来。在关注人们的生活、关注人生命的质量和关注亲情友情上下功夫，在文化方式和形式上来些创意，更要继续传统。确实让端午节丰富起来，活跃起来，让节日转起来，唱起来，传下去，形成中华民族特色的文化节日理念。

从小我就喜欢画画，喜欢画蓝蓝的天、白白的云、天上飞的鸟、地上活蹦乱跳的小动物……都成了我生活中不可缺少的一部分。家人常夸我有绘画的天赋，所以从来都不吝啬给我买画笔。我常常在想，如果我真的是一个画家，我的生活会是什么颜色的，我最想画的是什么呢？

如果我是一个画家，我一定会背着自己心爱的画夹，带着神奇的画笔周游世界。我要用我的画笔画出祖国的山青水秀、一草一木，画出璀璨迷人的东方明珠，画出雄伟的万里长城，画出生生不息的长江，画出九曲十八弯的黄河……让没有时间或是金钱去旅游的人也可以欣赏祖国的大好河山！如果我是一个画家，我会画我期望中的伊甸园——那里有蓝蓝的天、白白的云、绿绿的水、青青的山，那里不会有饥饿，不会有痛苦，有的是不尽的幸福和快乐！

如果我是一个画家，我会尽自己最大的努力为世界上不同的人画画，画出他们心底的期望，让他们的梦想和期待能够展示在我的画里，让他们为我的画而感动，让悲伤的人开心，让失望的人重返自信，让不幸的人感到幸福，让孤单的人感到温暖……总之如果我是一个画家，我想做的事情很多很多……

每个人的生命里都有一只理想的小船，奋斗是小船的风帆，我会带着我的理想去追寻，追寻我的画家之路。如果我是一个画家，我会为绘画奋斗终生！

【我心目中的好老师】

“春残到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，是您的严格要求，是您的谆谆教诲，让我们展开了希望的翅膀，您就像不知疲倦的风，一直推着我们这些小船向前航行。您的工作是舵，时刻修正着我们前行的航向。她就是我们的语文老师——吕老师。

有一次上课，吕老师让我去讲台上评讲答案，我不敢上去，怕错了被同学们嘲笑，吕老师就说：“孩子，不要怕，勇敢一点!”听了吕老师的鼓励，我慢吞吞地走上了讲台。

对完了答案，我走下了讲台，人心惶惶。这时，吕老师走了过来，问我：“孩子，紧张吗?”原来，吕老师早就看透了我的心思，所以才把我叫上去的。这时，我回答道：“紧张!”吕老师说：“孩子，不要紧张，下次上台时，你就当老师和同学们都不存在，要是你能再勇敢一点点，你就顶呱呱了，知道吗?”我点点头：“知道了!”

如果这时有颗流星飞过，我肯定会许愿道：谢谢老师，您的鼓励让我成长很多，祝愿老师永远年轻开心!

在我的心目中，有一个小小的愿望，那就是创造一个——春天。

现在虽然是冬季，我的心中却充满春天的温暖，小鸟们唱着美妙而又动人的歌声，小草和小花再聊着愉快的事情。鱼儿们还在洗澡呢！看起来真象一幅动人的画，我不由得爱上了那一幅画，心里默默的赞赏道“好美啊，真的好美啊！”

可是，我们学校有一位同学的春天却是另一种景象，没有明媚的春日，没有争艳的百花。因为他患上了先天障碍性贫血。病魔无情地袭扰着他，折磨着他。同时，他的家庭经济条件非常困难，父亲下岗，全家就靠母亲的微薄收入来维持生活。要治好他的病，需要花很大一笔钱。这一笔或许能让他重燃生命之火的医疗费对他们家来说无疑是个天文数字。他的春天是那么寒冷，那么无助……

一石激起千层浪，小同学患病的消息在校园里不胫而走。驱逐病魔、挽救生命的信息像一股春风在各中队迅速传递。红领巾伴着红色的募捐箱在各班级为小同学募集着生命的希望。同学们省下了买早点的钱、买冷饮的钱；老师们捐出了工资、省下给孩子的零花钱；校工们拿出省下的钱纷纷投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它变得越来越沉，箱子里盛满了同学们的心意。我仿佛看见它化作了一位春天的使者，飞到那位小同学的身边，送上我们的爱心。用春天般的真诚，化开他心中的坚冰。

这是一个发生在春天的故事。我们奉献的爱心像春风春雨般温暖滋润着小同学的心田，愿他像春天的花、春天的草那样焕发出勃勃的生机！

课堂，是神圣的、是无私的，是我们开启成功大门的钥匙，我们离不开课堂！我们每个人也都有各自心中的理想课堂。

我心中理想的课堂上，气氛是幽默活跃的，老师脸上总是挂着甜甜的微笑，不要太凶，动不动就发火，这样在课堂上我们都很放松与享受，我们积极举手发言，我们自由交流争辩，而老师呢，就像我们的朋友一样，带我们畅游知识的海洋，帮我们到达成功的彼岸。

老师上课时可以引用故事，这样可以引人入胜，让我们如痴如醉；如果可以的话，还可以让我们自己动手做一做实验，探索知识的奥秘；如果可以，还可以让我们去室外上课，这样可以让我们更加亲近大自然，享受自然，从自然中汲取知识的养料。

我心目中的理想课堂是，老师充分尊重每个学生的需要，保护学生的自尊心，而不是动不动就爆粗口，甚至还体罚学生。

我理想中的课堂，是和谐的。形成宽松、和谐的课堂关键是良好的师生关系，师生间沟通如无障碍，感情交流就会变得融洽。老师，只有在课堂中体现出人性关怀，学生才会轻松愉快，活泼热情，充分发挥想象力，以最佳状态回到学习中来。我们经常听同学们说我最喜欢上什么什么课，我最喜欢某某老师，其实这些都是学生在主观上对某位老师的喜爱，以至爱屋及乌，以至喜欢上这位老师的课。

这，就是我心目中的理想课堂！

[我心目中的课堂小学作文

老师，一个神圣的名词。在我心中就有一位特别神圣的英语老师——叶青。

“凶！”这是我对叶老师的第一印象，因为叶老师的讲课方式与众不同，讲课几乎是用吼的，与白净的外表恰恰相反，做起事来雷厉风行。对于上课乱讲话的人毫不马虎，只要发现，就一定会严厉批评，但批评总不会耽误大家太多时间，同学知错了，老师便继续讲课，偶尔还会带着幽默的语气和我们开玩笑，可她却一本正经，笑也不笑，有一种“认真的搞笑”的感觉，逗得我们哈哈大笑。

本以为六年级会非常紧张，却没想到，这位表面上很凶的老师，却很体谅我们，每晚作业写起来不过十分钟，尽管作业量少，但英语知识我却依然掌握得很牢固，因为老师的教法独特——六年级英语主要学的是语法，老师总是怪腔怪调地说：“What does……do？中间要加人称！知道了没有！”最后那句总是特别小声，逗得全班都哄堂大笑，在这笑声中我们牢牢地掌握了知识。

我们班不爱写作业的同学特别多，叶老师每每听到一堆人没写作业，开始脸上总写满了怒火，后来渐渐转为无奈。有一次，在全班一半人不写作业的时候，竟流下了眼泪……全班都安静了，我的心也被震撼了：老师为我们不愿写作业而着急，而哭泣，这难道不是把我们当亲生孩子看吗？从老师的眼泪中，我感受到了她的一片真情，我们本应是陌生人，她却对我们如此上心，不得不说，叶青老师是个很好、很好的老师。

“十载树木，十载风，十载春雨，十载声。”老师，感谢您把真心放在我们身上，也感谢您愿意把我们从一无所知，教到学富五车……