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我心目中的友好城市绘画通用20篇

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我心目中的好老师

全文共 1109 字

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老师是辛勤的园丁,每天都会把知识传授给我们,让我们快乐成长;老师是公正的法官,在我们受委屈时,他会公平正直的来给我们主持公道;老师是我们的玩伴,能让我们在游戏中学习,在学习中得到快乐。

小学升初中时,我对初中的一切都非常感兴趣,觉得一切非常有趣。而唯一令我不满的是,我授课老师全都是男老师,连班主任也是男老师。本以为这初中三年会非常难熬,男老师授课会非常的无趣,然而这个班主任老师在开学的第一节课就把全班学生给逗笑了。

开学的第一节课,同学们整齐地坐在座位上,很是期待着新老师的到来。突然,一个体态肥胖的男老师进来了,迈着沉重地步子走向讲台。“咳咳,我是英语老师,我姓汤……”他郑重地自我介绍着。然而,我并没有注意他的自我介绍,我反而注意到他的眼镜很是不规范的戴在脸上,眼镜片非常的模糊,看来他平时不太护理自己的眼镜。他给我感觉十分地邋遢。可他接下来的举动却使班上的同学全都“哈哈”大笑起来。他拿起粉笔好像准备写些什么,他右手拿着一支粉笔,左手臂紧贴身体,左手掌翘起来。由于身体的移动,他看起来像极了学螃蟹走路的企鹅。本以为他是那种无趣、古板的老。而现在汤老师给我们感觉他非常的幽默,极像一个小品演员。

汤老师不论上课还是下课都能调动全班的气氛。有一次,临下课,汤老师突然问我们:“我上课你们能听得懂吗?”一个同学回答:“还好。”汤老师却出乎我们意料说到:“鞋好袜子碎了怎么行?”(因为我们这里的方言“鞋一”与“还”几乎同音)顿时,全班学生都笑了起来,有的笑得流眼泪,有的笑得直拍桌子,有的笑得手捂着肚子。

汤老师不仅相当地幽默,而且十分地关心我们。那是一次期末考试,考试之前天空灰茫茫的,似乎要下大雨。考试结束后果然下起了倾盆大雨。突然汤老师对我们说:“你们每个人回家之后,必须要给我打一个电话报声平安。”他好像想起了什么,又说:“如果觉得不好意思,就发消息给我。”第二天,因为有几个同学没有发消息或打电话给他,他只是轻轻地批评了这些同学。我想他头天晚上肯定担心坏了。

临近期末考试,汤老师把每一个同学,都给叫到办公室,给我们上“思想教育课。”我记得当时汤老师这么对我说:“要加油啊,要努力啊,争取考全班第一啊……。”

所有老师都很严格,包括汤老师,我们做得不好,他也会批评。

我们每一次做完作业后,汤老师都要仔细批改,然后拿到班上进行评讲。有一次的作业,有一位同学做得非常不好。汤老师生气地大声批评他,以至于这个同学小声地哭了起来。汤老师也许是希望让他记住这次教训,所以才用这种方式吧。

汤老师,从来不在别人面前炫耀自己。他用知识的甘露浇我们茁壮成长,那一朵朵盛开的“桃李”,就是对您最好回报和最高的评价。您是我心目中最好的老师!

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篇1:我心目中的花木兰初中作文

全文共 590 字

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我还记得他替父从军前的坚决;还记得她踏上征途前的不舍;还记得她南征北战时的刚毅,还记得她回家时的喜悦;还记得……

花木兰在战场奋勇杀敌,凭借高超的骑射技术,一直坚持到最后凯旋而归!她胜过了许多同期入伍的士兵,让我们知道了“谁说女子不如男”这一道理。她不慕名利,只是想替父从军之后就和家人继续过着安稳的生活:她深明大义,明白父亲老了,无法从军,也明白没有国就没有家这一道理。于是想了个万全之计"替父从军“。其实,替父从军并不是万全之策。这个计划只牺牲了花木兰。她冒着随时可能战死沙场的危险,冒着可能会暴露身份,以欺君之罪被杀头的危险。可她还是去了,因为她早已有了战死的准备。战场上条件艰苦,可木兰身为女子,却没有吭声。因为她早已把自已当作一个男子,一位男子怎可连这点苦都吃不了呢?当她胜利归来时,一家人有着万分喜悦,因为木兰为这个家付出了很多,比如,这一次的“筹码”,木兰这一次出征是以生命作为筹码。这虽说是她的孤注一掷,但也赌赢了,不是吗?

她像一颗明珠,用自已高尚的品格来照耀后人的人生道路,她用自已的方式铺垫出一个属于她的人生,让所有人都记住的人生。

今夜星光璀璨,我望着天空似乎听见了那一声“谁说女子不如男”,仿佛穿越时空在我耳边回响,语气霸气、豪迈,正如木兰的性格。刚毅、孝顺、豪迈等这些都是花木兰的品格,正有了这些品格,才成为了一个我们熟知的花木兰,一个具有英雄气概的花木兰!

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篇2:我心目中的英雄

全文共 700 字

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5月12日下午14:28,在四川发生了8·0级的大地震,在崇州怀远中学教学楼发生垮塌。这突如其来的灾害,使该校的一名的英语老师永远离开了他爱的学生,把生的希望留给了学生,他是我心目中的英雄,他就是——吴忠红老师。

当时,吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语课。该班的男学生小斌描述了当时的情景:教室突然晃动起来,他和同学都吓得尖叫,“同学们,不要慌,什么都不要带,跟着我往下跑!”吴老师挥着手,示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团,初一五班的大部分学生跟在吴老师后面。突然,后面的同学喊了一声:“教室里还有两名同学……”吴老师显得很紧张,马上折转身,我们已经到三楼楼梯口了,结果他又往四楼上跑,我们跑到楼下,上面的房子就垮了,吴老师不见了……”小斌哽咽着说。接到报警后,崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场,展开搜寻工作。搜救进行了整整一夜,早上6点,救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠红老师,他已经永远停止了呼吸。吴老师的妻子在得知丈夫的噩耗后,极度悲痛说不出话来。她在儿子的搀扶下,从临时搭建的帐篷里走出来与记者见面。失去丈夫的她,面容憔悴,哭泣着。吴老师的儿子也站在一旁默默地流泪。两人站在废墟前,望着吴老师遇难的废墟失声痛哭。

坐在电视机前的我感动万分,在场的观看的同学无不为吴老师的行为而感动,正因为有吴老师在危急时刻,把生的希望留给别人,他关怀学生如关爱自己的孩子,正因为有这样的人,才有更多的人活了下来,才多了一些生命的希望。我们为吴老师致哀,为吴老师感到悲伤,希望更多的人能活下来,希望吴老师在天堂能够安息。我们应该学习吴老师的品德,他的形象永远活在我们的心中。

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篇3:参加绘画比赛作文400字

全文共 446 字

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让我们先穿越到前天下午最后一节课,偷听一下老师对我们说了什么。

“星期一下午,你们(我以及其他两位同学)4点来找我,我带你们去电脑室准备少儿绘画比赛。”

“哦。”回答声里夹带着一丝无奈。上学期不久才去了一次,结果我们不会用电脑哗哗,没有一张成品。

不过,我画起画就疯了。这部,昨天设计了一整天呢!我问过老师,没有主题要求,所以我画了一张三个女孩表演的会场设计图。经过我一次次地修改,已经成了我最满意的“作品”。虽然我长大不想当画家,但我是个“完美主义者”,越完美越好嘛(不包括作业哟)!

然后,我们回到了现在:下午11点35分。我坐在清大学习吧的作文班的教室,以便快速地写着前几天的自身感受,一边期待着第二天,“漫长”的周末就要过去,我期待的电脑室就要到来!

不过,我有点担心,我那个爱拆台的同桌不会拆我的台吧?她眼睛可尖了,再好的东西,都被她说成猪狗不如!(我看她更猪狗不如,哼!)我觉得她就像那种看得见别人作品里的小刺,看不见自己作品里的“木棍”那种人!

时间一分一秒流失了,明天就要来了!好期待耶!

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篇4:爸爸,我想对你说:你是我心目中最爱的人!

全文共 294 字

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有一天,我在家写作业。写着写着,我遇到一个不会做的题,就跑去问爸爸。爸爸给我讲了一遍。我没有听爸爸讲那道题,而是想着今天晚上的动画片。爸爸很生气,打了我的头。我忍不住大哭起来,心想:爸爸就喜欢别人,一点也不关心我!

第二天,天气非常冷,我一个人去上英语课了。在英语课上,我一直在想昨天爸爸打我的事儿。老讲认真地讲课,同学们认真地听着。只有我,什么也没听进去。

终于挨到了放学。我走出学校,看见爸爸正在搓自己的耳朵,爸爸的耳朵红红的。可是我一跑到爸爸身边,爸爸就马上捂住我的耳朵。这时我倒在爸爸怀里差点哭了!

以后,每当我看到爸爸的耳朵时,我就想起这件儿!就想对爸爸说:爸爸,你是我心中最爱的人!

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篇5:我心目中的好老师征文600字

全文共 698 字

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从幼儿园到小学,教我们的好老师很多,但我印象最深的还是现在的班主任秦老师。她有着一头乌黑的长发,一双明亮的大眼睛常常闪着喜悦的光芒和关心我们的眼神,她像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地培养着我们,使我们茁壮成长。

秦老师是我们的语文老师,平时教书非常认真,读起课文也很有感情。她还有自己的一套教学方法:在课堂上,只要我们回答问题答得好,她就会跟我们一样的高兴还会大声地表扬我们,可是当我们讲小话不听讲时,她会用大大的眼睛瞪着我们,我们见了,立即坐得端端正正,鸦雀无声了。如果我们考试成绩不理想,秦老师就会严厉的批评我们,班里有几个特别不认真的同学,秦老师总是耐心地教导他们,希望这些调皮的同学也慢慢进步。

秦老师非常关心我的学习,我以前写字写得不好,老师就严格地批评我,让我每天回家抄词语做特别作业,一开始我还感到很委屈,人家同学为什么可以不做特别作业,秦老师却要求我做,害我玩也没有时间,现在我的字好多了,我才明白只有多抄字才能写好啊!秦老师是为我好呢!我以前胆子很小,上课举手发言不积极,秦老师就教育我上课要积极发言,小朋友举手发言,秦老师就知道小朋友懂了。于是我就慢慢的发言了,在我发言积极的时候,秦老师会表扬我,现在我在课堂发言的胆子越来越大了,对自己也越来越有信心了。

秦老师平时非常关心同学们的身体健康,在我生病的时候,秦老师一直都很关心我,摸着我的额头,让我去医务室,还会打电话给妈妈,让她知道我的病情,老师的关心使我心里暖暖的,病都好了一大半。

秦老师就是这样一个既严厉又和蔼可亲的老师。秦老师,您将是我成长的过程中,永远不会忘记的一个好老师,我一定会好好学习,不辜负您付出的汗水和期望。

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篇6:作文我心目中的老师

全文共 602 字

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粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美丽的,富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?此时此刻我可以自豪地说:“是我们的语文老师!”因为她尽职尽责,夜以继日地为我们操劳着,就像一支燃烧的蜡烛,也像一位人类灵魂的工程师。我爱我们班的班主任——林老师。

我们班的林老师,她说起话来和蔼可亲,条条有理,林老师对我们也很严格,我们班的林老师,上起课来可认真了,记得有一次,林老师讲童年的古诗时,她读到:“草铺——横野——六七里,笛弄晚风三四声……”,林老师感情丰富,使同学们听得津津有味,如醉如痴,就连平时最调皮捣蛋的男同学也听得入迷。

还有一次,林老师提出问题叫同学们回答,可是,我们胆子小,都不敢积极发言,有的刚举手,又放下来,有低着头,静静地坐着……我的心就像揣着一只小兔子,怦怦跳,生怕叫到我,真是怕什么就来什么,此时只听见老师叫道:“魏冰婕!”我一听,心想:完了,怎么办?,顿时脑子一片空白,支支吾吾的不敢回答。这时,我的脸红得就像红苹果一样,我偷偷瞄了一下老师,老师用那慈母般的眼睛看着我,好象在说没事的,大胆回答。我一下子鼓起勇气,有条不紊地回答老师的问题。从此以后,我都能踊跃地回答老师提出的各种问题。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”林老师您就像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人,您永远都是我心目中的好老师。

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篇7:我心目中的好老师

全文共 915 字

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从小学到初中,有很多老师教过我,但是,我最喜欢的老师是小学语文老师。在我心目中,他是一个幽默风趣、喜爱学生、关心学生的好老师。

他叫滕xx,从小学三年级一直教我们到六年级,他是至今教我时间最长的老师,所以我和他的感情特别好。

他很幽默,对我们也特别好。每次上课,他都能随时插进几个小笑话,引得我们开怀大笑。比如,有一次,班上有一位同学没带课本,老师故作生气地说:“如果你上战场没带枪,是不是还要跟敌人说‘你等我一下,我回去拿枪’。”一句话逗得大家一阵大笑。有时候老师还会特意抽出一两节课时间来给我们讲故事或笑话,每次都能逗得我们捂着肚子哈哈大笑;有时他也会播几首歌曲或播几段视频让我们放松一下。他的课堂始终充满着欢声笑语,全班没有不喜欢上他的课的。

他也很关心同学。有一次,班上一个同学病了,老师亲自倒上一杯白开水,温柔地对那个同学说:“你要是支撑不住,就趴在桌子上睡一会儿吧。”见那个同学还是挺难受的样子,他着急了:“要不我送你去医院吧。”说着赶紧背起学生,赶到镇医院,路上,他打电话联系了家长。等那个同学的母亲来了,老师又仔细嘱咐道:“千万别喝冷水,还有那些零食也是少吃的好。”目送他们离开后,老师才长长地舒出一口气。

那件事以后,老师特意指定我们每个人都要带一个水杯子,特别要求我们不能吃校门口的垃圾食品。他对我们就像对待自己的孩子一样关心、爱护。

有一次,我骑车回家经过小学门口,看到好久未见的滕老师,我激动地叫了声:“老师好。”他见到我,便亲切地把我拉到面前,用他惯用的温和的语气问我说:“到了初中,感觉怎么样?”“感觉还不错。”我回答道。老师微微点点头,又问道:“你在七年级考得最好的一次,成绩是多少?”我把考试情况一五一十地告诉了他,他听了,露出满意的笑容,然后拍拍我的肩膀又说:“不错,有进步,你一定能考上心仪的高中,到时候,你一定要通知我。”我郑重地点点头。

老师,你知道吗?您这句简单的话,到现在还一直还回响在我的耳边,成了我努力学习的动,也请您相信,我一定不会辜负您的期望的。

从那以后,我每天都走那条路,希望可以再一次碰到他。

虽然滕老师现在已经不再教我了,而且也许我很难再见到他,但他永远是我心目中最好的老师,一直都是。

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篇8:我心目中的雷锋

全文共 657 字

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你是一滴水,你滋润了一寸土地;你是一线阳光,你照亮了一分黑暗;你是一颗粮食,你会哺育了有用的生命;你是一颗最小的螺丝钉,你永远守在你生活的岗位上。——题记

你是一位同志,你没有沐浴过沙场的经历,更没有干过什么惊天动的的丰功伟绩,仅仅是凭着一颗质朴的心灵坚守在自己的岗位上做了许许多多不平凡的事,你的名字却永远的铭刻在每一个中国人民的心中,阳春三月时,我们与你相约,你有着一种精神,不在一瞬间光芒万丈,但丝毫没有一点堂而皇之的理由,但你却成了同学们心中的榜样。

大家说,他是谁?对,他就是—雷锋,一个普普通通的共产党战士,他虽然仅有22个春秋的短暂生命,但他却在人们心中建起了一块永不磨灭的丰碑,阳春三月时,我们与他相约,向他学习,我们应该做点什么?我们知道雷锋叔叔有这一颗善良朴实的心,他做的是并不是惊天动地的大事。

我们学习他就应该向他学习,从身边的小事做起。

在校园里,就有雷锋的身影,随手关门的值日生,为学校打扫卫生的阿姨,他们捡起地上的果皮纸屑,主动地擦干净黑板,伸出勤俭节约的双手,关掉了教室的“长明灯”电风扇,积极地回收垃圾变废为宝。大扫除时,各个争先恐后,不辞辛劳,将教室打扫得一尘不染。同学们互问互学的情形也常发生。大家再看校园内的雷锋,他们的一声鼓励,让大家有了动力,他们耐心的讲解,让别人爬上了寻找新知识的阶梯,这些事情都折射了同学们向雷锋学习的闪光品质。

同学们,老师们,让我们从我做起,从不平凡的小事做起,培养雷锋的品质,在学习中务真求实。让平凡的小事中孕育出雷锋精神,让雷锋精神成为我们的指路标吧!

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篇9:我心目中的好老师

全文共 1192 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师是我们的良师益友。当我们失败的时候,是老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,是老师和我们分享快乐;当我们犯错误的时候,是老师为我们点拨迷津;当我们难过的时候,是老师安慰我们,成为我们的倾诉对象……老师被誉为“人类灵魂的工程师”,那是当之无愧的。

我最喜爱,最欣赏的老师是吴xx老师。从初中第一天开始,吴老师就在我的心里播下了一颗真诚,善良的种子,在老师的细心呵护培育下,这颗种子生根发芽,茁壮成长。

进入初中的前夕,我对初中的各个老师充满了疑问:老师严厉吗?打人吗?布置作业多吗?……我把坏的想法全部都印在脑子里,对初中生活既向往又担忧。

开学的第一天,我怀着兴奋而又紧张的心情踏进了初中校门。一上午四节课就过去了,我深受感触地是吴仁凤老师。上她的课,我觉得身上的压力全部都消失了,思绪一直围着老师在转,不开小差,不做小动作。我很喜欢老师的字,落落大方,一点也不缺神韵。我的字和老师的字比起来,简直就是天地之别,没法比啊!

从第一眼看见语文老师,就觉得她气度不凡,后来的相处更让我觉得老师是一个许多优点的人,是我的偶像。

语文老师的课很独特,不过我喜欢。她不像以前的老师上课那么古板,她决不让我们当“听书的呆子”。她带领我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想像的骏马,在知识的跑道上奔驰。只要谁做得好,吴老师都会说“你真棒”!我们心里美滋滋的。

她让学生与书籍交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉,让我们爱上书。她让我们摘抄优美语句,同时概括8篇作文,让我们的作文水平大大提高,让我们在期末考试取得了一个不错的成绩。这一切,都离不开老师的培育和细心教导。

记得有一天,天气阴沉沉的,这好像在预示着什么。中午,几个同学在一起打闹,不知什么原因,打起架来了。我们又不知该怎么办,只好到办公室去请老师来劝架。但我们没想到的是:他们愈打愈烈,身上好几处地方都已经被抓破了。幸亏语文老师来得及时,阻止了打架。老师边看伤口边说:“你看,打架时抓破的吧。你们为什么事打成这样?”班里的人把事情的原委全都告诉了吴老师,吴老师笑着说:“谁打赢了?这么小的事就打架,如果比这事还大,你们还要杀人呢?”我们全都笑起来了。最后打架的俩人再次成为了好朋友。

一年时间已经悄悄过去了,谁也找不出它的踪迹。我也已经上八年级了。吴老师不再教我们了,离开时还有些不舍,但我可以天天看到吴老师。有时我还向她借书看呢!她总是带着微笑,看见我们,跟我们打招呼。我希望吴老师的那一抹微笑能永远地保存下去。因为这种笑,是我们前进的动力。一年和老师相伴的日子,点点滴滴都是那慈母般浓浓的爱,一直弥散在我心间;一言一语都是那春风化雨般的,一直激励我们不断进取。

吴老师,我真想再当一回您的学生。

“捧着一颗心来,不带半根草去”。这就是无私奉献的老师。吴老师您辛苦了!您永远是我心目中的好老师!

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篇10:我心目中的好老师小学作文

全文共 455 字

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有一个人,她在我难过时给我快乐;有一个人,她在我灰心时给我鼓励。这就是我的班主任--潘老师。 潘老师一头乌黑的直发,在微风下随风飘动。她的眉毛弯似弓,细丝线,在黑玉一样的眼睛上弹动。这闪闪发光的双眼,像两颗乌黑的宝石镶嵌在脸上,好像会说话似的。

他那白里透红的嘴唇微微一张,里面那洁白的牙齿便露了出来。 我的班主任是个认真负责的好老师。老师就像大地,我们就像小草,老师用知识哺育着我们;老师就像太阳,我们就像大地,老师用最灿烂的阳光普照着我们;老师,您就像水一样,默默奉献,滋养着大地和万物,而不求回报;老师,您就像我们的亲人一样,关心着我们,爱护着我们,你是我们心目中的好老师! 有人说,老师是土壤,把知识和养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长;有人说,老师是一作知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想。在我们的心目中,老师,您就像一棵大树,为我们遮风挡雨的大树!您是我们心目中的好老师!

古人云:“一日为师,终身为父”老师,您永远都是我们心目中的好老师!

[我心目中的好老师小学作文

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篇11:绘画点缀生活作文700字

全文共 754 字

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我爱绘画,缕缕墨香萦绕在心灵深处,绚丽的色彩渲染在宣纸表面,一枚精致的线条映入眼帘,折射出了细微描绘的身影。

起初,老师并没有急着教我学画,而是让我联系最基本的抓笔姿势;画简单水果前一个月每天如此,我有些不耐烦,老师语重心长地说:“可别小看它,如果不练好这些基本功,怎能画好复杂的呢?”我一知半解地点点头。

于是,我就继续认认真真地练。不久,老师终于教我画稍复杂的图画了。他教我画《小蝌蚪找妈妈》和《和尚挑水》等。

只见我左手按纸,右手举笔,将画笔沾少许水,再用手指将笔头由上至下一刷,在笔头摸些颜料,开始勾勒。大致模样新鲜出炉,也是叫人耳目一新。下一步应该是渲染,我将笔头完全浸入水中,往地上一甩,我雄心壮志,在画笔上涂上颜料,往纸上一点,又在涂点少许水,染料渐渐晕开,我又重复了几次,终于大功告成了!我欣喜地拍手叫好。我夜以继日地练着,不厌其烦、孜孜不倦。

在这两年里,无论是刮风还是下雨,无论是严寒还是酷暑,都要走很长一段泥泞的路赶去学校。记得一次,上完课出来时,天空竟下起了瓢泼大雨,暴风也不时向的我这边吹来。我随着身边的一切东倒西歪。我不禁鼻头一酸,便有了放弃的想法。回到家后,我与家人商量了一番,只见妈妈愤愤地说:"不行!这条路是你自己选的,我们也支持你了,怨不得别人,再说,你已经坚持了那么长时间,还怕以后吗?"

我只好依着妈妈坚持下来。在接下来的几年中,我牺牲了闲暇时间。画面上色彩的丰富韵味与肌理,笔力上逆风行传,苍劲结实的趣味,风格上灵活多变,气度生动的感觉无一不成为我绘画路上的动力。功夫不负有心人,我终于取得了小小的成就在绘画大赛评比中,我有幸荣获了一等奖。

绘画是自然的点缀,有了它生活也增色不少,它是印在白纸上的奇迹,用心将它描绘、感受。在这艰难的求学路上,洒满了我的汗水,同时也洋溢着欢笑。

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篇12:我爱绘画作文500字

全文共 576 字

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每个人都有自己的好与特长,我最爱的就是绘画,因为,绘画给我带来了无穷无尽的快乐。

从小班学画算起,到现在我画画已有七年之久。第一天上课,当我兴高采烈地带着绘画工具来到教室时,我觉得一切都是那么新奇。老师给我们上的第一堂课是缤纷的花朵。我用五颜六色的蜡笔画出一朵朵花儿。当时,我认为我画得不错,却被老师评论画得像一只大花猫似的。我忍不住泪如雨下,心里真有点讨厌这个老师。但转念一想:我的确画得不太好,老师指出我的不足,其实是在帮助我。我擦干眼泪,开始重新创作。果然,只要认真,就能画好。当老师看到我的新作品时,不禁拍手叫好:“三岁小孩,能画出这样的水平,真是毕加索与达芬奇的化身!”听到这话,甭提我有多开心了。

一次,我突发奇想:我一直画的是生物,从来不敢挑战人物这个角色,为什么不试一试呢?说画就画。我想,应该挑战一下难度高的,于是我画了一个女侦探。先描外形、身材、服装、配饰,再画五官。我认为已经挺不错了,可妈妈却指出我画中的几处不妥之处:“你看看,腿越来越细,最后都成针尖了。还有,女侦探应该着装整洁,头发画得太凌乱,一副睡眼惺忪的模样,这些都要重新思考。”我按照妈妈提的建议,皱着眉头,有时工笔细描,有时挥笔速写,阴影与光线逐一呈现,终于画出了满意的作品。“改得很不错哦!”妈妈在一旁赞叹道。

每个人都有自己想象的奇幻空间,我用绘画诉说着自己的心声。

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篇13:我心目中的老师

全文共 453 字

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我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”,她学问高深、品德高尚、待人和蔼可亲,我们大家都喜欢她。估计别的班的同学看了我这篇文章,肯定会得“红眼病”的!

刘老师讲课可神啦!她能把枯燥的课文讲得生动活泼,她总是通过提问,让我们思考、交流、争论,使我们自己一步一步懂得课文的含义,把我们带入文中的意境。

刘老师总把我们放在首位。有一次,语文课的时间上了数学,数学老师说:“刘老师的儿子发烧了。”下午数学课的时间到了,大家想:可能上自习了吧!正在这时,刘老师却出现了,原来她儿子刚输完液,她就把他送回家,托付给别人照看,匆匆忙忙地赶来给我们上课了。我望着和平时一样讲课的老师,想:刘老师的儿子这时一定最依恋妈妈的,因为我生病的时候,我最希望妈妈在我的身边;刘老师也一定很惦念儿子,然而她居然为了不让我们落下一节课,坚持上完了这节课,同学们深受感动。

我们的刘老师有很多事迹,她认真负责,就连放学检查关灯、课间提醒喝水、督促做眼保健操等等这些小事她都要认真对待,她了解我们的心理,关心我们的成长。我们真幸福,有这样一个好老师!

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篇14:我心目中的春天一年级作文

全文共 342 字

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春天来了!春天来了!大地万物复苏,绿嫩嫩的小草从大地下钻出小脑袋,花儿朵朵,绿色的、红色的、黄色的……一朵朵可好看了。

渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春天的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!

被风簇拥的春天阳光和谐,万物生机勃勃,雨水滋润,兰馨余香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们也会不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更加扣人心弦。

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳红灿灿的,天空是湛蓝的。树梢的嫩绿,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱赞颂春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切妹的融洽,一切色彩的总汇。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

啊!春天是最美的季节。

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篇15:我爱绘画

全文共 585 字

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我喜欢绘画,是因为它可以表现我内心中的想法,我喜欢绘画,是因为它可以表现人间真善美。我喜欢绘画,是因为它可以让我吐露自己的心声……

记得上小学一年级时,我常拿着妈妈口红在墙上“作画”。雪白的墙壁让我画成了一幅抽象画,好像是位醉酒的画家,在墙上作画,妈妈见我拿她的口红乱涂,十分生气,爸爸却认为我有绘画天赋,于是,因为老爸这一句话,我和绘画结下了不解之缘。我绘画的启蒙老师是我县小有名气的梁老师,梁老师待人十分和气。

我刚来到这里,老师教我们画乌龟,只见老师拿着笔在黑板中心处画了一个大乌龟,那只乌龟很可,但是画它的人更可爱,老师一边画一边做动作。原来画画是这么有趣,我的兴趣马上就被勾了起来,在纸上画起小乌龟,先画它那圆圆的脑袋,好似一个大皮球在地上挪移,它的背壳又坚硬又漂亮,真是一举两得,四个小脚,小小的,动来动去非常可爱。绘画有着别具一格的魅力,无论是漫画,儿童画、国画都是我的好朋友。尤其是儿童画是我一生不可缺少的伙伴之一。

我觉得,绘画是一种高雅的艺术,它可以陶冶人的情操。它现在会伴随我走向人生的岛屿。因为,我对它有独特的感情。以前,我学过书法、电子琴等,但都没有坚持下来,唯独绘画,我坚持了将近有五年之久,这份感情,只可意会,不可言传。“爱艺术并不表示懂艺术,懂艺术并不表示会艺术,艺术不是模仿,而是创造,它需要人去为它奉献出牺牲,去把它当作一个爱好的知己。”

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篇16:关于老师的作文我心目中的好老师

全文共 676 字

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不得不承认,我和她之间有上千年上万年的缘分,要不怎么在茫茫的师海中,偏偏她——我的班主任程**成了我的启蒙老师了呢?刚入学时,听说她的管理班级有方法、关心爱护学生。与她熟识后,才知道她的优点远不止这些。

程老师的课充满故事性。有一次,她给我们在讲苏轼和佛印和尚的故事:苏轼和佛印和尚乘船游览西湖,苏轼有心捉弄佛印和尚,抬头看见河边一只狗叼着根骨头,便写道:“狗啃河上(和尚)骨。”佛印和尚将苏轼写的诗句丢入水中,随即答道:“水流东坡诗(尸)。”这个故事,有思想,有人物,有形象,有情趣。逗得同学们捧腹大笑。程老师却故作迷茫:“哎?你们都怎么啦?”我们才回过神来。她趁机解说:“高人和高人在一起,总会玩文弄墨的,实在是高啊!” 程老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在她门下受业五年,听了无数个故事,有如春雨点点。

程氏语文课堂充满故事性是一大特点,更显著的是程氏作文课堂处处布满“陷阱”。记得有一次,因为“一个糖”我们班掀起了轩然大波,有两位同学竟然大打出手,程老师以此为契机,让我们发表自己的看法。因为事情就发生在我们什么身边,全班同学都有发言权,大家你一言我一语,争先恐后地发表观点。最后程老师话锋一转:“这就是今天的作文。”说也奇怪,以前一听写作文抓耳挠腮皱眉头的我们变得轻松极了。程老师真是极好的猎人,让我们不自觉地走进她预设的陷阱里又在走出这些陷阱时文思泉涌,笔下生花。写作文需要发达的形象思维,丰富的想象力,程老师在这方面培育了我们,在我们幼小的心灵上播下写作的种子,让我们写起来得心应手。

程老师!您就是我心目中的好老师,真乃一级老师也!

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篇17:我心目中的好老师作文600字

全文共 685 字

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古人云“桃李不言,下自成蹊”。现实中,因为有您,莘莘学子才会成才;因为有您,世界才会变的文明。

——题记

“三人行,必有我师焉。”每当我看到这句话,我就会情不自禁的想起曾经教导过我的许多老师,他们有些是那么的严厉,有些是那么的温和,但在我的内心深处,有一位老师给我的印象却使我今生难忘,他就是我现在的语文老师——盛老师。

我们的盛老师他中等身材,年轻帅气,富有朝气活力,有一张人见人爱的笑脸和一张能言善辩的“巧嘴”。他知识渊博,上知天文,下知地理,从他的“巧嘴”中,我们了解和学到了许多课本上没有的知识,从而开阔了我们的视野。在我心中,他仿佛就是一本“活字典”和“百科全书”。

古语说:“经师易遇,人师难求。”记得那是在我上五年级的时候,我认识了我们的盛老师,也记得他第一次给我们上课时,给我讲了许多有哲理的话,其中有这样一句话,“优秀是一种习惯,生命是一个过程,细节决定成败,态度决定一切”,说完这句话,他给我们讲解了这句话的意思,让我们懂得了怎样才能成为一个优秀的人。

记得还有一次在语文课上,不知为什么我的鼻子流血了,怎么也止不住。盛老师看到了,一边给我找卫生纸,一边安排大家上自习,之后带着我到校门口的卫生所去止血看病。在回来的路上,盛老师告诉我,我之所以经常流鼻血是因为我经常抠鼻子,损伤了鼻子里面的毛细血管。从那以后,我知道了我经常流鼻血的原因,也改掉了抠鼻子的不良习惯,为此,我再一次从心底里感谢和敬佩盛老师。

盛老师,我想对您说:“您是一泓清泉,时刻滋润着我幼小的心田;您是一粒火种,点燃我心中的理想;您是一盏明灯,不断照亮我前进的方向;您永远是我心中学习的榜样。”

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篇18:心目中的英雄作文600字左右

全文共 1363 字

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“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!”每当听到这一曲激昂的《满江红》,我仿佛看到了你:身高七尺,面色红润,丹凤眼,高挺鼻,战袍加身,枪戟在手,正踏过硝烟滚滚,跃过时代风尘,带着威武与坚毅,缓缓走来 "Thirty Gongs and Earth, Eight Thousand Miles Road Clouds and Month.The exciting "Manjiang Red", I seemed to see you: seven feet tall, rosy, Danfengyan, tall nose, jersey, shot halberd in hand, being stepping over the smoke, jumping over the times, with mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and mighty and might of timeResolute, walk slowly

你,宽厚的脊梁,坚韧地负起母亲的叮咛,可你的精忠报国之路又是坑坑洼洼,险象环生。但你并没有辜负“精忠报国”四个字,没有半途而废,而是坚持度过一层层磨难,率领强大的“岳家军”直逼金军老巢,以千百之军大破“铁浮屠”,大败金军主帅金兀术。金军节节败退,高呼“撼泰山易,撼岳家军难”!你,望着多名来降的金将和载粮以馈义军的百姓,谢绝眼前之酒,高吟“直抵黄龙府,与君痛饮!”

你,可以抵挡一切正面的尖刀,却阻止不了背后的冷箭。正值朱仙镇大捷,你正准备乘胜追击,收复失地。可宋高宗多疑,听信秦桧等奸臣的谗言,唯恐等父、兄回朝,自己皇位不保,竟一日下十二道金牌,急令班师。你无奈,只得放弃北伐金人、收复中原的梦想,收兵回朝。谁知,你已踏上了不归之路

回朝不久,你就被投入了大理寺,被判“莫须有”的罪名。在严刑拷打下,你却义无反顾。不久,行刑的日子到了。刀落!魂断!将士呐喊,百姓痛哭你就此告别人世,抱憾终去!

相隔八百五十年,瞻仰岳庙,凝望着这满腔热血的将领,我仿佛听到了你“所得州郡,一朝全休”的哭泣;“乾坤世界,无由再复”的高呼;“天日昭昭!天日昭昭”的激愤;“江山社稷,难以中兴”的呐喊!我也不由感叹“青山有心埋忠骨,白铁无辜铸佞臣!”

你岳飞,我心中的英雄!虽说,你没能完成复国大业,但,你国难当头勇从戎,精忠报国抗金兵。壮志未酬莫须罪,一腔热血满江红!你的忠肝义胆,至今千年不毁,万古不息!

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篇19:我心目中的理想小学生的

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理想是灯塔,在你迷茫的时候,指引着前进的方向;理想是阳光,在你痛苦的时候,驱散着精神的阴影;理想是号角,在你胆怯的时候,奏鸣着激昂的乐曲。而我的理想,正是做一名的作家。 ideal is the lighthouse, when you are confused, guide the direction of progress; the ideal is the sun, when you are in pain, dispel the shadow of the spirit; the ideal is the horn angle.When you are timid, your son is stunned.And my ideals are just a writer.

我想成为作家,是有原因的。一篇美文能给你带来力量,一个故事能让你受到启示,一部着作能引领你进入宁静而致远的人生境界。所以,如果我以后能成为一名誉满全球的作家,就是我最大的理想。

当然,我的理想并非虚无缥缈而又不切实际的幻想。我的语文成绩十分优异,作文更是写得妙笔生花。所以,我坚信:只要我在理想的道路上脚踏实地前行,无论这条路有多艰难,我终将品尝到成功的果实。

为了实现我的理想,我要努力奋斗。我要认真对待每一节课、每一个作业、每一次考试、每一篇作文,争取现在就打好作家的基础。我的三篇作文已经发表在中小学生作文网上,正准备将作文投稿至一些报刊杂志中。如果成功了,那么我离理想的实现又近了一步。

未来,在理想的道路上,我一定会遇到许多困难:自己的作品得不到肯定,或者是直接被退稿但是,我永远也不会畏惧、退缩,我会知难而进。物理学家斯蒂芬·霍金告诉过我们:“一个人永远不要绝望。”连一位生患绝症的科学家都能有如此强大的意志,何况我呢?

在若干年后的某一刻,如果我实现了我的理想,我应该这么做呢?我会像美国作家奥格·曼狄诺一样,用幽默的语言写出许多激励人心的美文,给人们广阔的精神世界。除了励志的文章,我还希望像《狼图腾》作者姜戎一样,写出一部轰动世界的着作,并获得一次诺贝尔文学奖。

千里之行,始于足下。为了我的理想,让我从现在起努力奋斗吧!

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篇20:我心目中的好老师征文500字

全文共 526 字

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心目中的好老师,就是我们的班主任吴老师。她的个子高高的,身材很苗条,眼睛是双眼皮,长得又大又亮,炯炯有神。还有一头乌黑亮丽的头发,非常漂亮。

吴老师教我们语文,总是一笔一划地教我们写生字,写得可漂亮了。她精心培养我们,教导我们,一点一滴地传授给我们知识。她时常鼓励着我们。每当我考到一百分的时候,她就会鼓励和表扬我,还让同学们一起用掌声来激励我。就这样慢慢地,她使我对学习有了兴趣,学到了许多知识,懂得了许多道理。她是我人生中第一个好老师。

有一次,下课的时候,我被一位同学不小心撞倒了,摔在地上。我的下巴被摔破了,鲜血直流,痛得眼泪都快流出来了。吴老师见了,一边拿纸巾给我擦,一边打车送我去医院。我们来到了医院,医生准备给我缝扎伤口。我躺在那里,心里感到非常害怕,吓得我直发抖。看出来我很害怕,吴老师就用手拉着我的胳膊亲切地对我说:“尹宇豪你是个男子汉,不要怕,勇敢一点,没事的,打上麻醉就不痛了。”我看着老师慈祥的面孔,眼里充满了关怀和疼爱。老师看我的眼神就像妈妈一样,让我感到特别温暖。她让我紧张的心情平静了许多。然后我就闭着眼睛,咬着牙,忍着痛,终于让医生帮我缝扎好了伤口。

我不幸摔坏了下巴,却很幸运地遇上了一位好老师,得到了她很多的帮助和关心!

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