我心目中的友好城市绘画(合集20篇)

从小我就喜欢画画，喜欢画蓝蓝的天、白白的云、天上飞的鸟、地上活蹦乱跳的小动物……都成了我生活中不可缺少的一部分。家人常夸我有绘画的天赋，所以从来都不吝啬给我买画笔。我常常在想，如果我真的是一个画家，我的生活会是什么颜色的，我最想画的是什么呢？

如果我是一个画家，我一定会背着自己心爱的画夹，带着神奇的画笔周游世界。我要用我的画笔画出祖国的山青水秀、一草一木，画出璀璨迷人的东方明珠，画出雄伟的万里长城，画出生生不息的长江，画出九曲十八弯的黄河……让没有时间或是金钱去旅游的人也可以欣赏祖国的大好河山！如果我是一个画家，我会画我期望中的伊甸园——那里有蓝蓝的天、白白的云、绿绿的水、青青的山，那里不会有饥饿，不会有痛苦，有的是不尽的幸福和快乐！

如果我是一个画家，我会尽自己最大的努力为世界上不同的人画画，画出他们心底的期望，让他们的梦想和期待能够展示在我的画里，让他们为我的画而感动，让悲伤的人开心，让失望的人重返自信，让不幸的人感到幸福，让孤单的人感到温暖……总之如果我是一个画家，我想做的事情很多很多……

每个人的生命里都有一只理想的小船，奋斗是小船的风帆，我会带着我的理想去追寻，追寻我的画家之路。如果我是一个画家，我会为绘画奋斗终生！

走过小巷，踏过清溪，我在寻觅，寻觅那个属于我的春天，寻觅我心中的春天。

嫩蕊商量细细开

春天，充满生机的季节。柳絮吐蕊，将那生机化作漫天飞雪，萧萧杨花，落满离人双肩，将寂寞留给春天。小草吐绿，将那田野妆点成碧绿的绸缎，春天，总在不经意间闯入你的视野，让你惊诧。

桃花绽放，将那少女的脸庞映衬得更加羞涩。春天，总是给人以无尽的遐想，让你坠入遍布繁星的梦的天空，不愿醒来。

梨花一枝春带雨。梨花，洁白似雪，纯美如绢，其间包含了多少文人雅客的赞许她又背负了多少少女无边的梦。

春江水暖鸭先知

春天，万物复苏的季节。鸟儿唧唧喳喳叫着春天，唤起人们沉睡已久的童心。抬眼望向天空，掠过一群飞鸟。春天，真的来了，它带来了生机，带来了希望。

春雨过后，慵懒的蚯蚓爬到地面上，呼吸着第一缕春的气息。他沉睡已久，春姑娘的到来将他从梦中唤醒，从黑暗中醒来。

潺潺的小溪叮咚的流淌，一群野鸭开心鸣叫着飞入水中，翻腾起欢乐的水花，为朦胧的田间增添了又一份的生机。

多少楼台烟雨中

春雨淅淅沥沥的下着，缠绵不绝，似要将这世界注满。

这雨幕中，一切都是朦胧的，春雨似一缕清风，拂在脸上，不觉凉意，反而有一丝温暖。

春雨，不仅落在地上，更落进我的心间，撷一丝春雨，和着春风，让它住进心里，让心灵四季如春。

雨过了，天晴了，天空更加蔚蓝，世界洗了个澡退去积攒了一冬的尘埃，换上轻便的绿装。

人们仿佛嗅到了春的气息，纷纷走出家门，寻找春天的踪迹。田间，偶然飞出一架风筝，循线望去是那稚嫩的孩童在奔跑嬉戏，将那满心的欢喜送上天空，自由翱翔。老人们坐在田边，欣赏着这幅和谐盎然的图画，感受春的生机，让春风带走内心的落寞。

我走在这春天的风景里，感受着春天灵动的气息，抚摸我心中最美的景色。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”想必这是一首大家都很熟悉的儿歌吧。而我们的妈妈也是世界上最疼我们，最爱我们的人。我的妈妈也是我最爱的人。她是一位性格开朗却严厉的母亲。

不知道是几年级的时候，有一次英语考试，我竟然只考了七十多分，看着洁白的试卷上醒目的红叉叉，我的心仿佛跌入了万丈深渊。怎么办，妈妈起早贪黑那么辛苦的工作，一头乌黑飘逸的头发都多了几根银丝，这不就是希望我有优异的成绩吗？不就是为考入重点中学做铺垫吗？不就是希望我现在学习好，将来有好的前途吗？可我却考那么差，怎么和妈妈交代啊，要原以为我考试成绩是不会下八十五的呀！谁知，妈妈竟然没有批评我，只是把我搂入她温暖的怀抱，柔声的说道：“没关系，我的孩子，妈妈只想让你快乐，学习只是用来给你增添知识的。这次没考好没关系，下次努力考好一些不就行了”我当时真的有些难过，眼泪都已经涌到了我的眼眶里，我暗暗想到；“我下次一定要考好！”

妈妈也是严厉的母亲。

有一次，我的作业里有小题不会做，我想；“现在都快八点多了，如果问妈妈的话肯定要讲到很晚，那我的看电视计划不就泡汤了”再转念一想；这些都是一些小题，老师不会发现我没做的，再说啦，这么长时间我都一直很诚实，偶尔撒谎下也没关系，明天补上就行了吧。抱着这样的心里我津津有味的看了电视。不知过了多久，妈妈回来了，我有计划的撒了谎。当妈妈要检查作业的时候，因为撒了谎有些害怕，就随便敷衍了一下。第二天妈妈问我：“你是不是有题不会写。”妈妈一边说着一边掏出我的作业，看看上面的小问号说：“知道错哪了吗”我点了点头，嘟囔了句：“反正就这一块补上了不就行了”妈妈皱着眉头，怒道：“可你撒谎了，你失去了世界上最宝贵的东西——诚实，它是用什么都换不来的。”

这就是我心目中的妈妈，开朗又严厉的妈妈。虽然她也有一些不足，可我依然深爱着她。

每个人都有一个爱好，有的爱跳舞，有的爱唱歌，还有的爱好体育。而我一个平凡的小姑娘却爱好绘画。

我的性格比较文静，喜欢用绘画将自己的所见所闻记录下来。记得小的时候，我虽然还不太会写字，但会拿着笔在纸上画画，用图画来表达我的思想。有时把画拿给大人们猜，大人们几乎每次都能猜出来画的是什么。这时，我心想：这一定是因为我画得很好，不然他们怎么猜得准呢？从那时起，我就对绘画建立了信心，产生了浓厚的兴趣。

在我5岁那年，妈妈为了让我更好的学习绘画，为我报名参加了培训班。老师先教我们认识各种图形，接着画图形，涂颜色，再教我们画水彩画、蜡笔画、水粉画、彩铅画。从简单到复杂、一步步学习绘画的技巧，练习绘画的基本功。经过长期的练习，我慢慢的掌握了各种绘画的基础技能。渐渐地我已经能熟练的画出各种色彩丰富的作品，并且通过了等级考试。辅导老师对我的作品也赞赏有加，鼓励我继续努力，更上一层楼。

在辅导老师的鼓励下，10岁那年，我开始学习素描。素描是绘画的基础，绘画的骨骼，只有学好了素描，才能为今后画油画打下基础。刚开始学习时，面对着瓶瓶罐罐，只能通过2B铅笔进行勾勒，还要表现出光影的明暗变化。相对于以前的水粉画和彩铅画，素描是单调的、枯燥的、复杂的。我不知从何下笔，也找不到感觉，画出来的图形不是比例失调，就是缺乏立体感。经历了挫折，我渐渐地对素描有了畏难情绪，热情也没以前高了。有一天，爸爸突然问我：“怎么不见你画画了？是不是遇到什么困难了？孩子，不论做什么事，都要坚持不懈，不要轻易放弃，不然你会一事无成的。”是呀，我喜欢绘画，为什么不能克服困难呢？于是我又重新拿起笔，耐心的一笔一笔认真的画着。每天一写完作业，我就要画上半个小时。功夫不负有心人，我终于画出了一幅像样的物品了。比如玻璃杯，大家都觉得很精致，很漂亮。我有了收获，得到了认可，我的素描技术提升的也很快。现在我已经能够按照样本，先用铅笔定点，再勾勒出轮廓，用彩铅涂抹出各种色彩，完成一幅完整的漫画作品了。老师和小伙伴们都对我的进步给予了表扬和肯定，我的心里美滋滋的。

在学习绘画的这些年里，有成功也有失败，有痛苦也有喜悦，有退缩必有坚持，有质疑更有肯定。风雨过后才能见到彩虹，坚持到底才能取得成功。学习绘画的历程，不仅赋予了我一门技能，更让我领悟了人生的道理。今后的人生道路，不管遇到什么困难，我一定会迎难而上，在勤学苦练中享受成功的快乐。这就是我与绘画结下的一段美好情缘，使我受益一生。

"知之为知之，不知为不知，是知也。"我的印象中，孔夫子就是这样一位实事求是的人。

在初一时，我参加了学校组织的夏令营活动，有幸去到了南京的夫子庙，夜游夫子庙果真是一次极大的享受。夫子庙位于秦淮河畔，始建于东晋成帝司马衍咸康三年，是一组规模宏大的古建筑群，中国四大文庙之一。每走一步，心中对孔夫子的尊敬就更重一分。孔子出身鲁国的一个没落的贵族家庭，为社会的混乱情形而忧心重重，希望以他超时代的思想和智慧来拯救自己的国家。我心目中的他不是神，也不是那些流芳百世的文字或膜拜的木牌，而是一个真真切切的聆听人的内心的默默观察世界的老人。说他是老人，是因为，两千年后的今天，无论是哪方面，他都足以教我们去领悟这个民族的根。

他创造了以仁为本的思想，却要应对尔虞我诈的世事，年少时的贫困并没有抹灭他远大的志向，中年时的挫折也未曾动摇他坚定的心，晚年的离丧没能阻断他思想的升华！

孔子作为一名老师，他的智慧也体现在他的教育之中，"性相近，习相远。"早在两千多年前的孔子早就已经指出了后天学习的重要性，孔子是诲人不倦的，但是"不倦"却是建立在学生痴于学习却百思不得其解的基础上的。细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生。

处于那样的乱世，孔夫子以笑面对，乐观地在思考中漂泊。因此不会在铜镜前流连，不会看到头上的银丝，不会在意何时离去，智慧的光辉洗去了一切，生活因知识而富足。并非什么也没有，而是什么都知足。看开人生，绝非悲观。他知道历史的滚滚洪流留下的永远不是那些凶残的统治者，不是那些只知道冲锋陷阵的武夫，而是那些智者，那些真正的胸怀天下，那些关怀黎民苍生的先哲。他做到了，虽然他没有看到。但是历史铭记了他。一个坚定的儒学圣人，一个关怀天下的人！他记挂着人们，世代的人们也纪念着他。

这，就是我心中的孔夫子！

同学们说我是一个人见人不爱，花见花不开，车见车不爆胎的贱贱男生。可我有一个同学正与我相反，他可是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的优秀生。我的这个同学就是杨舒怀。 The students said that I was a cheap boy who saw people who did not love, seeing flowers, and the car did not explode.But I have a classmate that is the opposite of me. He is loved by people, flowers and flowers, and the car is excellent.My classmate is Yang Shuhui.

杨舒怀是个转学生，他拥有一张瓜子脸，一双大眼睛。刚认识他的时候，我并不喜欢他，因为，我总觉得他的眼睛里总在不停地放射藐视一切的目光，可能是因为他的妈妈是老师，他觉得他天生就与众不同。

他不爱说话，可上课却能用最简短的语言完美地回答老师提出的所有难题。渐渐的，我不得不佩服他了。

他的成绩是我们年级最棒的，所以他才到我们班一学期就得到了同学们的拥护，做上了班长。他有几个优点让我很喜欢，就是好读书，好帮助同学，好练字，后来，他不但成了我的好朋友，还成了我的偶像。

有一次吃午餐的时候，我们都吃完了回教室了，他还没有去食堂吃饭，因为他在看他那本最爱的图书《笑猫日记》，还有一次我们午休，其他同学不是画画画，就是讲话，可他还是专注着看图书，不管别的同学怎么追杀打闹，一点也不影响他专心读书。这一点，让我这个称人称为多动症儿童的我，佩服得五体投地。对他的好感又增添了好几分。

他还喜欢帮助同学。那是一个难得的晴天，在这样的天气上体育课，真是让我们喜欢得不得了。他也喜欢运动，但为了我们玩得更快乐，他放弃了自己玩耍的时间，专门为我们这些热爱运动的同学捡球。从此我越来越喜欢他了。

他还喜欢练字，他的字写得苍劲有力，如火纯青。我也喜欢练字，可是我们的差距很大了，所以我我经常向他请教，他也总是很乐意帮助我。也正是因为我们有了相同的爱好，便我们成了好朋友。

我与杨舒怀成了好朋友之后，我们无话不说。但是，我有一句话至今没有告诉他，就是我心中把他当成了我的偶像，我在暗暗地努力，想要赶上他，超过他。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这是人们常常用来赞美老师的诗句，我觉得它确实是好老师的真实写照。——题记

从一年级到五年级，教我的老师已经换了好几个。回想起以前教过我的老师，心中总有丝丝怀念。在教我的所有老师中，一年级教我语文的郑老师，给我的印象特别深刻。虽然分别多年（她一年级教完，就调走了。），但我时常还会梦到她，她就是我心目中的好老师。

郑老师对学生是严厉的。记得有一次，我早早地来到学校，与几个要好的同学玩起了“游戏”。我们完全不顾及别人的感受，在教室里玩得“热火朝天”。突然，郑老师出现在教室门口。我们想停下来，回到自己的座位上，可已经来不及了。我们只好一个个呆若木鸡，等待老师的训斥。我们不敢正眼去看她，只是呆呆地站着。老师终于开口了：“你们就知道玩，全校就我们班级声音最大。别人在早读，你们在玩，你们来学校，就是为了玩吗？”之后还罚我们抄写课文，并且让我放学后去办公室。

放学后，我怀着忐忑不安的心情来到老师的办公室。进了办公室，我静静地等待老师的发落。我清清楚楚地记得当时老师的神情是严肃的，而且也清清楚楚地记得老师对我说过的话，“你身为班干部，怎么能带头吵闹呢？给我记好了，以后不能再这样了。”我知道她温柔的话语中，透出几分严厉。从那以后，我再也没有带头在教室里吵闹过。

郑老师虽然很严厉，但她也有温柔的一面。记得有一天，我们在操场上玩“警察抓小偷”的游戏。我这个“警察”在操场上疯狂地跑着，追赶着“小偷”。突然，一个六年级的大哥哥横冲过来，把我撞倒了。我摔倒在水泥地面上，头上还肿了一个包。这件事很快就被老师知道了，她来到我身边，温和地问我：“伤到哪儿了？哪里疼？”随后带我去自己宿舍，轻轻地在我的伤处涂抹上花生油。抹完了，她还问我：“现在疼吗？”“好多了。”她欣慰地笑了，并教育我以后课间活动要注意安全。

郑老师是严厉的，在我们犯错时，她总是严厉地批评教育，绝不姑息；郑老师又是温柔的，她像妈妈一样，无微不至地关心着我们。她是我心目中的好老师。

莺飞草长的季节，在轻快而零散的金芒下，漫步在花花草草之间，穿梭在风风雨雨之中，满心欢悦将满身疲惫淡化，仅因我领悟到春天那风情万种的美。

“秋来黄叶落，春来草自青。”每年二月中旬，总有某一日，原还未见几星几绿的大地一夜之间钻出一大片青绿。在仍有几分余寒的清晨，每个人睁开惺忪的睡眼，便有大片大片浅浅的淡青色犹有铺天盖地之势般涌入视野，然后那迟钝缓慢运行的大脑似乎马上注入一剂兴奋剂，快速灵动的转动起来，呀！怎么会如此神奇？每一个人滋生出莫名的疑惑。不过，思量思量，也难怪如此，这春天的草儿可是那么清新动人的呀！你看，这春草不似夏草般深沉大方，也不如秋草般忧郁悲伤，它每一株个头都是小小的，如同半大的娃娃般，满身都是洗去铅华的透彻的青。风拂掠过时，满地的青娃娃便仰起小小的脸蛋，发出稚嫩且蓬勃的笑音，扣人心扉。

“自在飞花轻似梦，无边细雨细如愁。”将近春日时，一朵又一朵花便从地面冒了出来，将花盆铺满道路。那时的花儿都只是一苞，羞涩地扯着衣袖半掩容颜，意恐泄露心中事，真让旁人心生焦虑。不过还好，只需一夜，所有的花儿都如期而至，小小的花萼再也藏不住久怀的满腹心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在风中舞兮舞兮。顿时，满院“千朵万朵压枝低，”满街“乱花渐欲迷人眼。”满巷“花开花落二十日。”那阵势犹如古时放逐出来的闺中少女，一扫平日矜持讲究，满身影影绰绰的芳香，欣喜欢乐地牵着对方的手在大街上嬉笑，奔跑，跳跃，逗得人心痒。

“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”一夜春风吹遍江南大地，一鼓劲将残留的余寒统统吹散，再一转身将满满温暖送遍整个世界。惬意的风儿掠过，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”；融合的风儿拂过，“田夫荷锄至，相见语依依；”轻快的风儿飘过，“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”望见以上几景，不禁暗叹，春风过，万物苏醒。

“好雨知时节，当春乃发生。”春日的娇花，嫩草是受不住滂沱大雨的洗礼。于是造物主便给予春天细腻的雨滴，而在下雨时总会有一层朦胧的雾气在各个角落扬起，给春天披上件素白的纱衣。雨断断续续地下，渐渐一滴又一滴缠成了层层叠叠的珠帘，或有几滴随风而浸润路上行人的发，缠绵且忧愁。“天街小雨润如酥，草色要看近却无。”一场春雨过后，巷子里的墙角边，石缝间，确实又会冒出几簇小花，几拢嫩草。巷子里暗色调的青苔也会不知不觉蔓出一层新绿，生机葱茏。才知生性感伤的春雨用惆怅的泪滋润了世间万物。

青绿草描绘出春的清新率真，繁花似锦诠释出春的烂漫美丽，徐徐清风勾勒出春的温和闲适，绵绵细雨折射出春的凄迷忧愁。

草，花，风，雨。这四种世上最普通的东西将我心目中的春的美演绎得如此淋漓尽致。

印象中：春，冰雪消融、万物复苏、生机勃勃。在心灵的春季，一片灿烂的朝霞染红了心穹。

隆冬，带给人们的是新年的欢乐，然而对于学生，越是深的冬，越是压力重重。新年之后便是期末考试，于是连过一个安安稳稳的新年都不能够。为了期末考试，我拼搏了整整一个学期，成绩下来的那一刻，黯然神伤，连哭的力气都没有了。成绩下来后的`几天，没有学习任务，只有帮老师做一些零零碎碎的杂活，然而却心不在焉，做成绩表时，居然抄错了整整一行！那几天，我真的不知道是怎么熬下来的，一天到晚神情恍惚。朋友的安慰，家人的关怀，老师的鼓励丝毫不起作用。

直到有一天，读到了一则哲理小故事，说的大概是有两棵苹果树在第一年都结了10个苹果，被人摘走了9个，自己剩下一个。一棵树很气愤地在第二年只结了5个苹果，为的是自己可以获得更多，于是它衰败了；另一棵则努力生长，果子越结越多，虽然每年它都只有一颗果子属于它自己，但是它却以此为乐，依旧蓬勃生长，终于，它成为了果林一景。

故事虽然很短，也通俗易懂，然而，我却似乎从中品出了一些什么别的东西，因而感到心中蓦地一声：春暖花开。如今正值年少，尚属人生的春季，正是应该像第二棵果树一样努力吸收知识的阳光雨露。或许我的付出和成绩不成正比，正如每年都在开花结果的苹果树，倾尽全力，自己只得到了很小的一部分，与我的期望甚远。然而，先前的我伤心，是因为我忽略了重要的一点：春，是播种的季节，而不是收获的季节。于是在人生之春，想着的不应是收获，而是应该利用好成长本身带来的广阔空间，描绘一幅精美的人生蓝图。

正如班主任所说：”那些不尽如人意的考试成绩，就当作是给成长交学费了吧。“又是一个崭新的春的到来，我一定会努力成长，为了秋的收获而拼搏。

现在的科技馆里已经有许许多多的东西了，有科幻的，有灾难的，还有模拟的等等。

科技馆里科幻的有天体的，体感器，还有电的传播。灾难的有地震、洪水、火灾、还有火山爆发等等。模拟的有意念飞车，有隐形的红外线，还有机器人呢？

可是我心中的科技馆并不是这样的。在我心中的科技馆里还有一个时空穿梭机，这个时空穿梭机可以让我们回到公元前，还可以去美丽的未来，也可以穿梭到你想去的任何一个星球。要是现在的科技馆里有一个这样的时空穿梭机，我就会毫不犹豫的进入时空穿梭机。首先我要回到唐朝看一看李白长什么样子的？喝一次酒要喝多少？一共写了多少唐诗。然后我要去未来看一看那时的我是什么样子的，可以帮助多少人？正当我想得入迷时，才意识到这个世界上并没有时空穿梭机。

我多么渴望世界上真的能有一台时空穿梭机，能带我到处遨游！

在我的心目中，有一个小小的愿望，那就是创造一个——春天。

现在虽然是冬季，我的心中却充满春天的温暖，小鸟们唱着美妙而又动人的歌声，小草和小花再聊着愉快的事情。鱼儿们还在洗澡呢！看起来真象一幅动人的画，我不由得爱上了那一幅画，心里默默的赞赏道“好美啊，真的好美啊！”

可是，我们学校有一位同学的春天却是另一种景象，没有明媚的春日，没有争艳的百花。因为他患上了先天障碍性贫血。病魔无情地袭扰着他，折磨着他。同时，他的家庭经济条件非常困难，父亲下岗，全家就靠母亲的微薄收入来维持生活。要治好他的病，需要花很大一笔钱。这一笔或许能让他重燃生命之火的医疗费对他们家来说无疑是个天文数字。他的春天是那么寒冷，那么无助……

一石激起千层浪，小同学患病的消息在校园里不胫而走。驱逐病魔、挽救生命的信息像一股春风在各中队迅速传递。红领巾伴着红色的募捐箱在各班级为小同学募集着生命的希望。同学们省下了买早点的钱、买冷饮的钱；老师们捐出了工资、省下给孩子的零花钱；校工们拿出省下的钱纷纷投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它变得越来越沉，箱子里盛满了同学们的心意。我仿佛看见它化作了一位春天的使者，飞到那位小同学的身边，送上我们的爱心。用春天般的真诚，化开他心中的坚冰。

这是一个发生在春天的故事。我们奉献的爱心像春风春雨般温暖滋润着小同学的心田，愿他像春天的花、春天的草那样焕发出勃勃的生机！

我的英语老师张老师，他是一个风趣幽默，教风严谨的人。课余时间对我们充满了慈爱，上课时却又不是老师的威严。是的，他就是我们的英语老师。

他今年四十多岁，一头乌黑茂密如杂草般的头发，粗犷却带有几分细致的眉毛下是一双带有这对学生们的期盼的眼睛，他的眼睛见到我们总是带着笑意，连眼角的皱纹都会因此而温柔起来。

依稀记得一次，我的同学小李，她被一位不知名的高年级人用小零件砸伤了眼部，一直流血不止。张老师得知后，第一时间赶到了现场，二话不说拿出了手机并立刻拨打给她的家长，但是—并没有人接电话。那时候的张老师眉头紧皱，看了一眼受伤的同学，不带片刻迟疑地就抱起那位受伤的同学，带她到了医院里检查，直至医生说没什么事，那眉头才舒展开来。

是的，我很喜欢张老师，我会永远永远地记住他。

我心目中的诸葛亮是一个料事如神、算无遗策的神人。

诸葛亮的个子高高的，鼻子挺挺的，手里拿一把羽扇，穿一件漂亮的大氅，特别英俊潇洒，玉树临风。

诸葛亮很有才干，周瑜很嫉妒他。在准备跟曹操水军交战时，周瑜故意陷害，命诸葛亮三天内交出十万支箭，诸葛亮答应了，还立下了军令状。其实诸葛亮早料到这是周瑜的计谋，是想置他于死地。不过诸葛亮早已胸有成竹，在三天前就通过夜观天象，预料到第三天将会有大雾，可以用草船借曹操的箭。这一天江边果然飘起了大雾，诸葛亮用了二十条小船，每条船上绑着一百多个草人，向曹营进发了。等曹操看江上船开过来的时候，心想这准是周瑜趁着大雾天，攻营来了。可是雾这么大又没法出击，怕中了埋伏，只能发令向船上射箭。不一会儿这些箭噼里啪啦都稳稳地扎在草人身上了。就这样诸葛亮轻而易举地得到了十万支箭，令周瑜心服口服。我十分佩服诸葛亮的料事如神。

在家喻户晓的空城计中，诸葛亮又是怎样让敌军落荒而逃的呢？当司马懿率领大军兵临城下，诸葛亮大开城门，笑嘻嘻地坐在城楼上，优雅地弹琴，眼睛只看着前面烧的一柱香，看都不看司马懿。这让司马懿的心里感到害怕，怀疑城里有埋伏。等到诸葛亮的琴声嘎然停止的时候，司马懿更加确定了自己的猜测，这肯定是一个出兵的信号，城里的大军将冲杀出来了。司马懿赶紧带着十万大军逃之夭夭。诸葛亮的大智大勇，遇事随机应变值得我学习。

让我们再来看看诸葛亮是怎么降服智勇双全的姜维的。诸葛亮先利用夏侯懋的贪生怕死，接着散布谣言让周边的老百姓都知道姜维已经降蜀，然后利用姜维的孝心经老母亲的一番劝说，姜维在四路大军的团团包围下，无路可走，只得下马投降，诚心诚意地跟着诸葛亮。

这些精彩的故事，勾勒出了一个形象丰满的诸葛亮。诸葛亮是我心中的偶像，我佩服诸葛亮的有胆有识、料事如神、遇事随机应变，更能洞察一切。从现在起我更应该刻苦学习，争取像诸葛亮一样满腹经纶，学富五车，为社会做贡献。

似淅淅沥沥的春雨，若鹅毛般的大雪，如仲夏浓荫里沙沙吹过的风……日子一页页静静翻过，转眼间，时间的日历已经翻到了2015年，感觉一切就像昨日今朝；我呆呆地望着日历，那件事，那件感人的事以及那个人，突然冲进了我的脑海，她，是我心目中的英雄……

天街小雨润如酥，古旧的小道蜿蜒曲折，青苔润湿了天空，天空一碧如洗。阳光铺洒下来，金色的暖光在我的睫毛上跳跃。我背上书包，踏上了上学的路……

我哼着歌路过实验小学的那面墙时，却惊呆了。原来的那面墙刷着乳黄色的油漆，上面点缀着几朵嫩粉的花，十分“可爱”。但现在却贴满了广告，那些广告纸就像“疮”一样“吞噬”着那面墙，让人看了心生厌恶之情，这也为我的好心情增添了几分“污点”。

而就在这时，一位个头矮小，身材偏瘦的女清洁工出现在我的视野当中，只见她手中提着一桶清水，走到那些广告前，用手沾一些水，轻轻地将那些广告撕碎。清晨的阳光，温暖而含蓄地映在她身上，把她显的格外“耀眼“。她就这样，一下一下，不知厌烦地，不烦不燥地撕着每一张广告，这时，我对她的欣赏和赞美之情油然而生。

可是，正当我要离开那里时，她却停在了一张广告前，迟迟不将它撕掉，只见她缓缓抬起手，刚要撕掉，却又皱紧了眉头，低下了头，悲伤的叹可一口气并且无奈的摇了摇头；最终，她还是没有将那张广告撕掉，我顿时非常的气愤又非常的疑惑：为什么不把广告撕掉？难道她不知道保护我们的环境吗？

就带着这样的疑惑，我不由得走到广告前，我顿时明白了她的心情！只见广告上写著：“寻人启事：王梅，女，14岁，失踪于ＸＸＸ日，见到此人者请迅速联系！”原来她是为了这呀！我明白了她的良苦用心，也懂得了她的善良，而我一转身，那名清洁工却走远了，只见她弓着腰，吃力地提着那桶水，轻轻地消失在我的视野里……她，真的是我心目中的英雄！

她，没有太阳一般火热，却有太阳一般炽热的心；她，没有大海一般宽广，却有大海一般宽阔的心；她，没有高山一样挺拔，却有高山一般坚韧的心！她让我明白可正义与善良。她，是我心目中的英雄！

我心目中的好老师，是一个和蔼可亲、安详的好老师。

她有着一头乌黑的长发，给人以一种自然、清秀的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，微笑的时候露出一口洁白整齐的牙齿。

我心目中的老师是一个温柔的人，她说话慢慢的，脸上总是带着善良的微笑，从不会粗暴的训斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、玩耍。

我心目中的老师也是一个很严格的人，上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们心悦诚服。

我心目中的好老师最好还是一个知识渊博的学者。她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连其它艺术、体育她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。

如果你发现我们班的同学在听到一阵脚步声过后，以迅雷不及掩耳之势的神速坐好，那肯定就是我们班级的数学老师——隋老师，闪亮登场了！

隋老师走起路来像一阵风，尖尖的瓜子脸上架着一副黑色的方框眼睛，但即使再深沉的颜色也掩盖不住她那犀利的眼神。她总是把嘴巴抿的紧紧的，不苟言笑。进了班级，脚步声又快了许多，那波浪般的头发随风飘扬起来。她把包往桌子上一甩，用手推推眼睛，站在讲台上，就开始上课。

我们隋老师早已练就了“千里眼”和“顺风耳”的好功夫。当你上课溜号时，隋老师就会使出她的绝招“弹指神功”！不等那个同学反应过来，粉笔头就已经发起了进攻，百发百中，没有一点的偏差。“收拾”完毕后，她又潇洒地转过身去板书，你以为这下子就自由了吗？不，那你就大错特错了。这时，隋老师就用她的“顺风耳”，“谁的文具盒在那儿响？我让你们动了吗？”“谁的书在哗啦啦响？我让你们翻了吗？”

有一次，我经过隋老师的办公室，隋老师叫住我，让我把作业抱回班级，我被眼前的情景给怔住了，一摞摞厚厚的作业本整整齐齐地摆放在桌子上。一个个干净、利落的红色对号和仔细认真的圈圈点点先后映入我的眼帘。我的脑海中不禁又浮现出了那个整日趴在办公桌上，舍不得浪费喝一口水时间的，埋头为我们批改作业的隋老师……

我心目中的好老师——隋老师，对学生严慈相济，对工作一丝不苟。

人们常说，教师是园丁—用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛—燃烧自己照亮别人；教师是航灯—指引学生遨游知识的海洋。

我们班主任周老师，他那威严的眼神，让同学们敬而生畏，他那慈祥的面容，有着岁月雕刻的痕迹，那是他桃李满天下送走一批又一批学生的象征。

他对大家是十分的严格。每当同学们读课文读错字时，他都会以抄课文作为惩罚，有时课文长的话，同学们都怨声载道，烦恼的叹着气，这其实是老师能够让同学们更好的理解或掌握课文的内容，并不是老师闲着没事做找几个同学寻开心，可见老师的用心良苦啊！老师不仅在朗读上严格，还在我们大家的书写方面花了一番心思。记得老师检查作业，一本一本的去翻，翻到书写不认真的统统重新做，他这样做，促使我们大家的书写有了大大的提高，现在也很少出现被重新罚抄的现象，我们也渐渐理解老师的一番苦心！

他不仅严格，而且十分的幽默。课堂并不会无聊，记得老师听写词语时，比如老师说道了“腮帮子”，他一边说还一边往腮帮子这里抓。有的词语，老师不会念出来，而是做一两个动作来比喻，同学们都异口同声的回答道。我觉得老师这样做，是让我们能更加理解这个词语，而不是单单的去认识一个字。有时课堂中，老师一两个笑话也能成为同学们的《开心宝典》，因为大家有时觉得语文课好无聊啊！但老师的笑话让同学们对语文课起了劲，统统有精神，我想同学们是想多听几个笑话吧！

他虽是我们的老师，但我觉得更像我们的益友，对同学们嘘寒问暖。记得有一次，那天我十分的不舒服，老师发现了，于是叫我上去黑板上写字，谁知，老师居然问我：“你是不是哪里不舒服啊！”我回答道：“嗯”紧接着老师又问我的病情，字写完了，我觉得我不再像之前那样难受了，前段时间我还觉得老师恶的得像一头豹子，现在感觉他温柔的像一只绵羊。他这种无微不至的关心，不仅治疗了我外表的伤口，也成为了我精神中的一滩热泉，慢慢的治愈着我。

学习时，他总是在我们有困难的时候出现，不厌其烦、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。他还经常跟我们谈一些国家大事，如中国有什么核武器或是什么厉害的新发明，老师都会跟我们讲一讲，我们也听的津津有味！不仅增加了课堂乐趣，还让我们学到了课本中没有的知识，增加我们的知识。

我们的周老师在别人眼中，他只是一个普通而平凡，日复一日，年复一年站在讲台传授知识的一名老师，但在我的心目中，他就像巨人，为我们遮风挡雨；像益友，互相帮助；更像父母，对我们嘘寒问暖！

说起劳动委员，他们可真的是所谓的“不称职”，因为他们并没有只是去监管别人，而是以身作则，默默的担负起班级卫生的重任。

在班级中常常能看到一个高大一个瘦小的身影站在一起，你来我往，动作娴熟的操劳着，显得极为不协调。无论是哪一个课间，只要是他们经过的地方，一定会变得一尘不染。伴随着刺耳的“吱吱呀呀”，东倒西歪的桌椅就会排起整齐的队伍。课间，在嬉戏打闹的人群中没有他们的身影，但他们却从来不会被同学们遗忘。当我们在放学后谈笑风生，三三两两下楼梯时，又有谁不会注意到逆着人流而上，手提垃圾桶的身影？没有人要求他们这么做，劳动委员的定义在他们手中被重新谱写，而铸造这一切的根本，是那萦绕在脑海的班级荣誉，是那颗砰然跳动的奉献之心。

他们做出的感人的事件有很多，是不可能完全用语言来描述的，因为白纸黑字永远无法撰写出他们的满腔热血。还记得在初一的某一段日子里，班里面大肆携带口香糖，无论是地板上、桌子下、都沾满了口香糖的“尸体”。当他们得知此事后，许均瑞立刻自行买了铲子，利用每一个课间，和杨佳希同学一起清理这一片片战场，他们单膝跪地，爆着青筋的手，攥紧铲子，一下、两下、豆大的汗珠从他的脸颊滴落，滴在地板之上，仿佛是要融化那一块顽疾。也许是他们的行动感染了大家，经过一个多礼拜艰苦的奋斗，教室里再也看不到那些口香糖的影子了。他们为了自己的工作低下了头，弯下了腰，任劳任怨的跪在了地上……

还记得有一次，那时轮到我们组值日了，身为组长的我带领着同学们尽快地打扫了卫生，等待着星期五检查团的来临。在巡查时，每个班的劳动委员都会跟在检查老师身后，当老师严肃的说出：“三班……”许均瑞鼓起笑脸，向老师承认自己的错误，是他没有监管好，但是在场的人都心知肚明，这明明是我们犯下的错误啊！或许老师会对他产生不好的印象，但是在班级荣誉的面前，他选择了牺牲自己。检查团走了，我们也都纷纷背着书包离开，但就在我要锁门的时候，他毅然打开了灯，拿起了扫帚，说，我一定要把它打扫干净再回家！那时我突然觉得他是多么的高大，脚下的影子仿佛与身高不成了正比，那一天我们一起干了很久，在踏着夜色走出校门时，我们神情严肃，一路沉默，心里实在为班级的荣誉所担忧。那一刻，我终于明白了他们的苦心，多少个这样的下午，他们怀着沉重的心情踏出校门？结束每一天本应快乐的校园生活？

他们以凡人之身做英雄之事，因为有了他们，我们的班级环境才有了如此的干净整齐，我们的班容也因此而亮丽。他们俩当之无愧是我心目中的班级英雄！

每个人的心中都有属于自己五彩斑斓的理想，这些理想就像一盏明灯，指引着我们到达成功的彼岸；它是一双洁白的羽翼，带领着我们，飞向胜利的港湾。

理想的实现并非一朝一夕，汗水，泪水，甚至更多。没有你辛勤的付出，你的理想就会变成空想，永远也不会实现。

我的理想是当一名画家，从小我就觉得书本，电视里的卡通人物都很可爱，很想把它画下来。妈妈看见我这样喜欢，就给我报了一个画画班，随着年龄的增长，我的画画水平有着明显的提高，妈妈也一直鼓励着我，就这样，我坚持了8年，现在仍在继续着。

齐白石爷爷你们听说过吧？他是近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年为木工，后以卖画为生，他擅长画花鸟、虫鱼、山水、笔墨雄浑，造型简练生动，意境淳厚朴实。是位很了不起的画家，他成为画家的道路有多艰辛，又有几人知道？

这些伟大的画家，都在和时间赛跑，不断地超越自我，画出更加优秀的作品。而有时，我却为自己画出一幅作品而沾沾自喜，读到他的成名故事，我的脸上不知何时，泛起一丝微红。我为自己的想法感到好笑。一副这样的画就能让我满足，我对自己的要求实在是太低了，还得有更高的要求，更加努力才行，只有这样才能让我离理想更进一步。

以后我要走的路还很长，在成功的道路上，必定有很多困难在等着我，但是我一定会勇敢地战胜困难，直到我的理想实现！

老师，大家再也熟悉不过了。因为没有一个人没有接受老师的教育和培养。同样对我来说，教过我的老师有许多，虽然我只是个六年级学生。在这些老师中间，有慈祥的，有严格的，有……但每位老师都不是完美的，因为俗话说得好，人无完人，所以老师也就不会达到完美的境界。在我的心目中，老师只要做到以下几点，就已经很好了。

首先，最基本的，老师必须得有高的教学水平。接下来，就要讲师生之间的学习生活了。师长、师长，这个词语我们平时都是这样讲的，但在现实生活中，老师也应该是我们的朋友：我们遇到困难时，老师应该向我们伸出援助之手；碰到问题，老师也应该和我们一起讨论；平时，我们也可以和老师交流、交流……我希望同学跟老师之间不是停留在表面的师生关系，要成为真正的师长加朋友的关系。同学跟老师应该站在同一起跑线上。这就是我希望的平等。

我还喜欢幽默、风趣的老师。说实话，一堂课如果是平平淡淡地过去，太没劲了。要是在课堂上，老师能给我们一些幽默，课间能和我们说说笑话，我们会很高兴的。这样，一些平常调皮、不爱上课的同学也会爱上课堂的……

我心目中的好老师就是这么简单。

一年四季中，春天是最好的季节。它给予人以希望、美好与无尽地幸福。

让人不由得驻足，来欣赏美丽的景色。幻想属于我心目中的春天。春天，万物复苏。树叶刚开始已有了嫩绿，不出几月，竟已撒满树叶。一片延伸的绿色，让人身心不由得放松，融入到那美好的大自然，仿佛置身于美妙的仙境。似乎，春天总会有花的出现，我最喜欢那田间地头的野花，远看像是一片红红的毯子。近看发现是由无数小花朵组成的，让我不由得惊叹。其实，那只是卑微的一分子，但是凝结起却能发挥出无穷的力量。春天，就是在万物的众志成城下，才焕发出生机勃勃的力量，给人以无穷的遐想。早晨，我伴着鸟鸣声起床，看窗外的鸟儿的时而低语、时而婉、时而飞来飞去，把树叶震得乱颤。油菜花也早已开了，一片又一片，黄的让人震撼，黄的炫目。似乎土地在这花儿的映衬下，也有了几分魅力，不由得想起了泰戈尔的一句话：“花儿是泥土的微笑。”是啊！花儿因为有了土地儿熠熠生辉，而土地也因有了花儿而光彩夺目。无数的花草才构成了这姹紫嫣红的春天，春天因有了这些而幻发光彩。

现在，放眼望去，四周满是耀眼的绿色。绿色，是大自然的颜色，是春天的颜色，空气中弥满着花草的香味。淡淡的，不似牡丹、水仙那般雍容华贵。有的只是淡雅，朴素，让人舒服。天空是淡蓝的，朵朵白云将天空点缀的更加美丽。不时飞来几只大雁，一晃而逝，只是一瞬的时间，便销声匿迹，不见了踪影。只剩几声鸟鸣，还会旋在天空中，久久不曾散去。美丽，稍纵即逝，留下的仅有静谧，还有无限的希望，美好与无穷的幸福。