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我心目中的友好城市绘画优秀20篇

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由绘画得到的启示_四年级作文

全文共 530 字

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还记得很久以前,我刚上小学一年级,父母为了把我培养成一个多才多艺的优秀学生,总是逼我上各种各样的兴趣班,绘画就是其中之一。

刚开始,每次我上绘画兴趣班时,总是哭丧着脸,闷闷不乐地走出家门,踏上去绘画兴趣班的路。虽然,我不喜欢上兴趣班,但是,随着时间的推移,难免会有所改变。

后来,我居然发现,自己逐渐喜欢上了绘画。从此,我便享受着绘画带来的喜悦和快乐。

不过,绘画带来的可不止这些。

有一次,我画得不好,有些灰心丧气,有了许许多多悲观的想法,甚至有过放弃的念头!那时,我低着头,伤心地哭着,默默地走在回家的路上。我的心里一片混乱,不知应该说什么话安慰自己的内心。回到了家,我已经泪流满面。妈妈看出了我的心事,亲切地问我:“儿子,怎么了?遇到什么不开心的事情了吗?”我把我伤心的原因说了出来,妈妈却笑了。我以为妈妈在幸灾乐祸,更是火冒三丈,一阵小跑跑回了房间。过了不久,妈妈进来了,语重心长地说:“儿子,妈妈不是在笑你,挫折谁都会遇到,重要的是坚强的内心,不是有一句话叫‘世上无难事,只怕有心人’吗?只要有毅力,什么都能做到!”听了妈妈的话,我心里的“门”终于打开了。

从绘画发生的这些事里,我得到启示:一个人,只要有恒心,什么事都能做到!

[由绘画得到的启示_四年级作文

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篇1:我心目中的好老师作文600字

全文共 600 字

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我有一位好老师,她是我的数学老师—赵老师,我非常喜欢她。

赵老师经常穿一身黑白色的衣服,背着一个黄色的小包。她中等个子有些偏胖,披着一头黄色的卷发,有一双好像永远只眯着,睁不开的眼睛。一张漂亮的红色嘴巴上面有一个高挺的鼻子,嘴的右下角有一颗美人痣。

赵老师十分严厉。她讲数学讲得特别好,也要求我们必须认真听课。只要赵老师走上讲台拿起教棍,下面的同学都吓得心惊胆战,就连我们班天不怕地不怕的同学看到她也有些惧怕呢!所以数学课上谁也不敢不好好听课。

赵老师上课时翻脸比翻书还快,刚才还和同学们玩儿的好好的,下一秒就脸色阴沉。那张脸凶得可怕,走在你跟前你就得打个冷战,如果不听话,或做错了事,就要全班每个人都加一项作业。我们最怕加作业了,所以全班都不敢惹赵老师生气,都在好好表现,否则还得被揍一顿,而且最可怕的就是全班全员出动揍一个人。

赵老师和我一样特别喜欢看书,只要有书看就能达到忘我的境界。记得上次我们的题做得差不多了,赵老师让我们看自己带的课外书,赵老师也问我们班同学借了一本书认真地看了起来。看着看着,我们在下面吵成一片,赵老师就当没听见,继续认真地看那本书,他已经看得入迷了,直到最后语文老师来了,赵老师才回过神来!

赵老师在我心目中是最好的老师,她虽然对我们很严厉,但是传授给我们很多知识,也很关心我们,像我们的第二个母亲。赵老师和我一样喜欢看书,我们有着共同的爱好。

我想对老师说:“赵老师,我爱您!”

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篇2:我心目中的理想的作文

全文共 625 字

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六岁舞蹈老师

舞蹈的美,是用生命自身来塑造的。舞台上,灯光渐暗,乐声轻起,台上演员翩跹起舞时,观众们便一下获得了一种共同的美。

所以,我从4岁起一直都在学舞蹈,这么多年了,我对舞蹈的喜爱之情一点也没有变。每个双休日,我都会赶到舞蹈班学舞蹈,无论严寒酷暑,从未间断过,做舞蹈演员的梦想一直陪伴着我。

十岁心理医生

我们班上有很多同学都生活在离异再组成的新家庭。有些同学已经调整了情绪,从父母再婚的阴影里走了出来,可有些同学还没有,非常沮丧,整天愁眉不展。我从心底里同情他们,并想帮助他们,我就有一个好朋友生活在重新组合的家庭,她的情绪时常低落,时常兴奋,每当她难受的时候,我就去开导她,她也喜欢和我分享自己的喜怒哀乐。

我知道,做心理医生需要良好的分析能力,还要有感染力,可以很好地开导他人,自己也要有豁达的性格。这些我都在努力的培养自己,争取早日为他人解决心里疑难杂症!

现在建筑师

近几年,我的家乡宜昌城的变化翻天覆地,高楼大厦鳞次栉比。更让人惊讶的是各种高楼形状设计新颖独特。是哪些建筑设计师的巧手,让宜昌城美不胜收?我常常想:如果我长大了,成为建筑设计师,当我走在大街上,看到自己设计的大厦该多么骄傲、自豪啊!于是,我只要行走在大街上,常常留心每一座高楼的设计风格和构造特点

我的理想到底是什么?我在犹豫,我在思考。

人生需要事业,事业需要动力,动力需要理想,理想需要奉献。我们应该记住这个道理,让理想铭记在我们心中,成为我们前进的助推器!

[我心目中的理想的作文

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篇3:我心目中的英雄

全文共 742 字

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有了爱,就有阳光;有了爱,就有希望,阳光造就了希望,希望带来了阳光,阳光和希望让爱心之树茁壮成长,开遍我们每个人的胸膛!——题记

做出惊天动地的人是英雄,为寻求真理献出生命的人是英雄,在平凡岗位上做出不平凡事迹的人是英雄,在我心目中,也有英雄,他们是团队,是集体,所以在我心里他们就是无名英雄!

在我们生活中,火神虽然给我们带来了方便与快捷,可是它也给我们带来了灾难。在新闻上,我看见了因为一个火苗,引起了森里大火,在那里我看见了那个团队,在生活中,因为吸烟,未熄灭的火星点燃了稻草,发生了火灾,在那里,我也看到了那个集体,正是他们,才让受难者看到了阳光和希望;他们每每在火灾时出现,他们不顾一切和自己的生命,把绝望赶走,把希望留给人们。所以在这里,我要歌唱他们——消防队队员。

一次,我在看电视,不经意的看见了让人感动的一幕。一个小男孩正在家里做饭,可火神突然来了,慢慢地“侵略”了厨房,一眨眼,厨房里起了大火,铺天盖地,因为火势太大,这个小男孩无法逃生,只好费尽最后的力气拨打119,然后就晕了过去,大火还在无情的蔓延着,就在火神要“抓住”他时,门突然有了强烈的撞击声,因为砸门时一位队员的胳膊受了重伤,所以他只能吃力的抱起小男孩,小男孩在朦胧中看到了希望和阳光,接着,又有一双温暖有力的手抱起了他,把他从火神那里救了出来。

大火熄灭后,记者采访了那位受了重伤的队员,那位队员说救人是他们的义务,就算有生命危险也要把那个小男孩救出来。这句活深深地感动了我。

哪里有火灾,哪里就有消防队,他们在和火神不停地搏斗,水火无情人有情,他们的脚步永远停不下来,他们的赞歌人民一直在唱,他们就是火灾中的千缕阳光的万点希望,他们用那温暖的手,用那一颗热血滚烫的心唤醒了生命之花,他们就是我心目中的大英雄!

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篇4:失去等于回来我心目中的一盏明灯作文

全文共 936 字

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2年前刚来到这看到了你,就对自己许下诺言一定要用简朴的语言来给你打扮抄做一下,事隔2年的今天,我终于兑现了自己的承诺,可是你却已经不再闪光,不知你是否还会亮起,但在我心中你从来都不曾更不会泯灭,朋友,你的光芒不仅能照耀我走向四方,更能使我在以后的人生中铸造辉煌!

经历了那么多,也失去了那么多,本来就不怎么繁华的城市,缺少了你璀璨的身影,显得是那么的死气,千万盏灯中,少了你的光芒,是那么的暗淡,人生苦短,岁月无常!

2年的时光,你让我欣赏了2年的光芒,而今晚,还是这个地方,仍是那么黑的夜晚,可你已不再闪光,而今晚的我,更已无心安睡,不知你是否拥有灵魂,不晓得你能否感知我心中的想法和对你的牵挂,你可知道,当习惯养成之后,改掉是多么的难,刚来的时候,看到你,想起了家,回到了家,有时也会突然记起你,2年前那个开心的孩子已经不在,剩下的也只是2年前那无忧的美好回忆,而你,2年前刚来到这看到的你,就是我美好回忆的起始地,也是我快乐回忆的终点站,可是————今天,你突然也融进了这无边的黑夜里,你可曾知道失去了你,谁给我指引家的方向,少了你谁可以使我在这枯燥的环境中寻找那美好回忆,失去等于回来心目中的一盏明灯,失去等于回来 我心目中的一盏明灯。我不知道以后你是否还会亮起,但是我今天真的是很想哭泣,为了你的失去,更为了以后那没有方向的回忆。

哭泣、回忆,回忆悲伤,我们会哭泣,回忆起回忆里的快乐回忆,有时我们也会哭泣,既然快乐的回忆对于现在我们来说是快乐的忧伤,而我们更是忘不掉那悲伤的回忆,那么,为何我们不放下回忆,为何我们不放下这沉重的包袱,人的生命虽说不是很短,但也不是很长,我们的方向在前方,我们要经历的是前面黑暗里的那些坎坷,而不是那些已经过去的回忆里的快乐忧伤。

陪了我2年的霓虹灯,现在我好象知道你为什么在此时向我挥手告别,你是在告诉我高三的来临,也是告诉苦难已经开始,更是在暗示我以后的人生长路中,不仅仅是漆黑的一片,更是坎坷重重,前面黑暗里的道路我会去面对,但是我深深的知道,前进的旅途中不会是我独自一人,一定会有你陪了我2年的霓虹,更是会陪我走完一生的明灯,迷茫的道路上我不会迷失,因为我知道会有你给我指引方向,照着我达到该达到的地方,我心中的那一盏明灯。

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篇5:我心目中的好老师

全文共 1781 字

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每一位老师都是好老师,但在我身边的老师当中,给我印象最为深刻的还是我现在的班主任杨老师。我们和杨老师相处的我时间并不算太长,因为她是一位刚刚参加工作不久的新老师,但是这些并不影响我们对她的爱,因为她也是那样时时刻刻的爱着我们。

起初,我们并没有太多的在意这位老师,因为她穿的总是很美的,人也很美。这让我们这些农村孩子觉得与她有了一些距离,可是,慢慢的,我们都爱上了这位新老师。因为她热爱、关心所有的学生,而且多才多艺。对工作总是认真负责,而且管理班级也很有办法。

杨老师很爱笑,每一节课、每次和她打招呼、每次她给我们讲解习题的时候总是微笑着。哪怕是她批评顽皮的同学脸上也总是挂着笑容的,而且她笑得很好看,总能让同学们感觉到温暖,想到自己做了错事的不对,并且愿意积极的改正。

一位好老师首先应该关心孩子们的成长,关心孩子们的学习。我们的语文老师为了提高我们的学习成绩也是想了很多办法的。她刚带我们班的时候,我们的语文基础都很差,所以她在上每一节课的时候都会首先讲生字拼音,然后分析字义,带着大家一起到课文中去理解句子。她还要帮助基础特别差的同学补习,别的老师都下班了,她还继续工作着。进过一段时间的努力,我们的语文基础得到了提高。可是老师说:“这还不行啊,你们的都还写得不是很好。”于是每周我们增加了一节课和阅读课。在课上,老师为我们每个同学找到存在的问题,并温和的告诉我们改正的方法,而且要求我们不该是千篇一律的,而应该是表达真情实感、有新意、与众不同的。每次讲评范文的时候,不论这个学生平时成绩多么不好,只要他的里有优点,老师就会读出来和大家共同学习,并且要大家为他鼓掌。受表扬的同学,不断进步。其他的同学也更有信心了,因为老师不会放弃我们中的任何一个。我们也非常喜欢阅读课,到了上阅读课的时候,同学们都把这一周读到的好文章、有趣的故事、开心的笑话、自己读书后的心得体会准备好,在这一节课上和大家一起分享。老师也总是会绘声绘色、抑扬顿挫的为大家讲一两个有趣的故事。就这样,我们打打闹闹、说说笑笑的又度过了开心的一节课。老师也常常对我们说:“我希望你们在学校的每一天都是开开心心的学习,这样,学到的知识才能记得住、记得快。”老师也是一个爱开心的人,每次上课,当同学们累得时候,她总爱说一些很让人乐的话,让大家非常开心。

杨老师平时并不是严厉的对待学生,相反总是微笑着,很温和的说话,这让我们班的同学都愿意和她亲近,况且,她有着好多才能,让我们十分羡慕。她既是语文老师,也是我们全校的美术老师,她画画还真是好看,操场上的小人可都是她画的,每次下课,幼儿园的小朋友都会给她送上自己的画,我们偷偷的看过那些画,非常鲜艳。老师接过图画时都会对小朋友们说:“谢谢你,宝贝。”她来我们学校以前我们根本不会做广播体操,她来了,就教我们做操,自己一个人用了一个星期的时间,教会了我们。但是她也累坏了自己的嗓子,上课的时候都沙哑着。她还爱唱歌,一个学期教了我们好几首歌曲。每一首都很动听,她还让我们到讲台上为大家唱唱,唱的好不好她都会温柔的对你说:“唱的真棒!”在老师的鼓励下,我们班的同学不再胆小、不再孤独、不再烦闷。总是积极的参与学校的活动,其他班的老师也都夸我们改变了呢!

在班级管理上,杨老师也和其他的老师不一样,她不喜欢向我们下达命令。相反,总是用商量的语气和我们一起讨论。班级卫生应该怎样分工、同学们不守纪侓应该怎样管理、班级的小老师应该是那些同学。对于这些我们可都是有参与权、决定权的哦!有了这样的好老师,我们不再觉得自己不当家了,我们都积极的参与班级的管理,老师也感到十分欣慰。如果有时候同学们犯了些错误,她也不会当着同学们的面严厉批评,而是私下和同学谈谈。她很关心我们、尊重我们。我们对他也是一样的心情。

如果说,课堂上,杨老师多少还有一点威严的话,那么下课后的杨老师却让你觉得不像是我们的老师了。同学们渴了、饿了、生病了都可以去向她请求帮忙,她总是很热心,像是我们的亲人。她还提醒我们要做干净、讲卫生的孩子。帮我们班的妈妈不在家的孩子剪头发。在我们心情不好的时候逗我们开心,在我们需要帮助时候伸出援手,在我们顽皮淘气的时候用笑容提醒我们。

也许这世界上还有很多好老师,但是我们的杨老师总是无时无刻的不在我们身边陪伴着,我们爱她。如果哪一天她没在学校的话,我们都会非常想念呢!

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篇6:我心目中的春天作文800字

全文共 700 字

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四月,春暖花开。可惜在温暖的南国,春的影象远不如朔方来得清晰。或说这是春的一丝遗憾罢。

南国的春,总是酝酿着夏的气息。若说”济南的秋睡熟了些,便是冬。“(老舍)那么,南国的春意再盎然些,便是明媚的夏了。

南国一年四季都是温暖如春,繁花似锦,鸟语花香,全无冬的肃杀。因而花草似乎平常如草芥,显不出春的气质来。

春的影象究竟藏匿于何方?

便惟有那淅沥懂得绵延不尽的雨,才显出了一点区别来。春雨是柔弱的,就像纤纤玉手。笼在脸上,只觉得一阵令人心旷神怡的微凉;落在伞上,也只泛起密密麻麻的晶莹的水珠。这与冬夏的雨是迥乎不同的。冬雨过于冷漠,令人惧怕;夏雨过于热情,令人始料未及。只有春雨才能如此温柔和婉,犹如一位性情贤淑的少女,在低声吟唱……春雨雨丝晶亮,密若牛毛,在空中巧织出一片朦胧。在密密的针线里,织入了梦想,织出了希望。笼罩于天地间的这层岚气,蒙胧了一切,又添上了难得的神秘,寂静了喧嚣的城市。这来自天堂的圣洁之水,净化了一切污浊。

雾里看花,水中望月,又何不再添上一句雨中窥城呢?城市里车水马龙,川流不息。远远地,在日暮中,在如蛟龙般的车河里,绽放了无数绚烂夺目的花,灿烂成一片光的海洋,映出了寂静的街市,映出了破旧的高楼。缓缓移动的蒲公英,时分时合,时聚时散,变幻出无数奇异的画面,如同一个有趣的万花筒,也可谓是斜雨笼城城亦空了。

极爱雨后那洗褪了宿尘的树叶,洗褪了污浊,叶也显得蓬勃,青葱了。青绿的叶,亮得耀眼,映着那树底的那泓晶亮的水洼,显得美丽异常。或许,这边是那斜雨的感化罢。

心目中的春,便只留下这春雨的影象,因而在心中也刻下了一个圣洁如女神般的春。

梦里,还常听见春雨沙沙,夹杂着声声婉转的鸟鸣……

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篇7:我心目中的大树作文800字

全文共 924 字

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我对树的情愫,是从什么时候开始的呢?

在古都西安有一个叫古观音禅寺的小寺庙,每逢秋风过境,寺里遍地金黄,连途径的候鸟都要频频回头。相传,那棵三个人都围不住的银杏树是1400百年前李世民亲手栽下的,站在树下面,千片万片的金黄悄然落地。闭上眼,可以听到树叶触地的声音…

我如诗的童年,是在南方一个荷花飘香的小镇里度过的,外婆家后院的空地上是有一方池塘的,站在高处向下望去,一片绿色的波涛尽收眼底。外公是最宠我的,每次放学回家都是外公接我。南方多雨,为了不让体弱的我淋雨感冒,他总是早早地等我放学,在那把印有绿叶花纹的油纸伞下,外公熟练地将我背起,雨水顺着伞沿滑落,少不更事,竟从没想到过外公是淋在雨里的。所以总分不清他脖子上的是雨水还是汗滴。

外公喜欢喝酒,饭桌上总会伴着小曲儿来两口。他拿起酒杯,眯着眼睛,用拇指和食指间捏着一颤一颤的酒杯在鼻子上闻几下,然后一点一点地喝下去,随后总会发出一种畅快的咂嘴的声音,我在旁边看着,不觉入了神,竟感觉有酒精滑过我的咽喉,温暖下肚。那时候,从未沾过酒的我觉得人间至味也不过如此。

外公对我的爱是无条件的,但也有例外。

“过来!”刚踏入家门听到外公的声音,我乖乖的站住,这是外公吗,外公从来没有对我大声吼过。瞬时间,我的好心情烟消云散。饭桌上,外公一如既往地端起酒杯,放在嘴边停了一下,喝了一口酒就作罢了。“你玩什么不好,为什么要毁坏树呀…”外公声音哽咽,眼角有些模糊,我屏住呼吸呆在那里,静静地看,外公脸上竟已布满皱纹,时光没有让任何人从衰老中幸免,但那天灯下外公的脸却比我平日见到的衰老了许多。

“人有时候,是不如树的。”外公佝偻着腰,将我和同伴打闹折断的几颗小树苗重新栽好。“我老了,没有别的东西可以给你留下做念想,它们会陪你长大的。”我顺着他的手指的方向,眼里氤氲了一片银杏的金黄…

多年后,外公走了。我才明白外公为了我无意中提起的要外公永远陪着我的童言,就栽下了这篇银杏林的良苦用心。外公说的对,人是比不上树的,大树有千百年的寿命甚至更多,它可以成为一片树荫,肥沃一方水土,净化一处空气,点缀一片风景。它可以落叶归根,来年又可以获得新生。外公是羡慕大树的。但他不知道,他一直是我心目中的大树,一天一月一年,永远永远。

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篇8:我心目中的少年宫500字作文

全文共 733 字

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同学们只要一提起少年宫,脸上就洋溢着幸福的微笑。为什么呢?因为少年宫既是我们学习知识的乐园,也是我们陶冶情操的好地方。少年宫在我心中绘成了一幅生动活趣的画卷,使人记忆永存。

我心中的少年宫,由高大的教学大楼、宽阔的操场、现代化的教学设施组成,那里环境优雅,美丽整洁。

我心中的少年宫,是一座学习的殿堂,舞蹈班里的学员翩翩起舞,跆拳道馆里的小学员们专心致志地学习拳术,绘画班里的小画家们的作品栩栩如生,阅读班里传来了朗朗的读书声,英语班的孩子们则专心地在跟着老师学着每一个单词,幽默的外籍老师还引得同学们不时发出愉快的笑声。整个少年宫仿佛是一个知识的殿堂,学习的乐园。

我在少年宫学的是维思得英语,为我们上课的有两位老师,一位是中方老师,另一位是外教老师,中方老师姓叶,外教老师叫jimmy。

上课时,讲台上的叶老师,总是略带笑容、口齿清晰、声音响量地读着每一个单词和每一篇课文,让学生们易听易懂,当一节课上完后,叶老师就会带领着同学们到楼下操场上操练,操练的内容就是这一节课所学到的知识,进行回顾与复习,每个星期三都要电话教学一次,使得同学们牢牢把握每一节课的知识。

紧接着后一天就会上一节jimmy老师教的课,上课就更加有情趣了,时不时从我们的教室里传出爽朗的笑声。有时候jimmy老师会边做动作边上课,如果我们看不明白jimmy老师的意思,jimmy老师会用不太流利的普通话向同学们解释或用粉笔在黑板上写出来或画出来,直到同学们理解jimmy老师的意思,他才会停下来。

两位老师的精心指导,使得每一位同学都很容易学好每一节课的内容。瞧!美丽的少年宫像一幅画卷展现在我的面前。我心中的少年宫是美好的,是有趣的,已经成为孩子们成长道路上永恒的追忆。

[我心目中的少年宫500字作文

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篇9:关于老师的作文我心目中的好老师

全文共 676 字

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不得不承认,我和她之间有上千年上万年的缘分,要不怎么在茫茫的师海中,偏偏她——我的班主任程**成了我的启蒙老师了呢?刚入学时,听说她的管理班级有方法、关心爱护学生。与她熟识后,才知道她的优点远不止这些。

程老师的课充满故事性。有一次,她给我们在讲苏轼和佛印和尚的故事:苏轼和佛印和尚乘船游览西湖,苏轼有心捉弄佛印和尚,抬头看见河边一只狗叼着根骨头,便写道:“狗啃河上(和尚)骨。”佛印和尚将苏轼写的诗句丢入水中,随即答道:“水流东坡诗(尸)。”这个故事,有思想,有人物,有形象,有情趣。逗得同学们捧腹大笑。程老师却故作迷茫:“哎?你们都怎么啦?”我们才回过神来。她趁机解说:“高人和高人在一起,总会玩文弄墨的,实在是高啊!” 程老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在她门下受业五年,听了无数个故事,有如春雨点点。

程氏语文课堂充满故事性是一大特点,更显著的是程氏作文课堂处处布满“陷阱”。记得有一次,因为“一个糖”我们班掀起了轩然大波,有两位同学竟然大打出手,程老师以此为契机,让我们发表自己的看法。因为事情就发生在我们什么身边,全班同学都有发言权,大家你一言我一语,争先恐后地发表观点。最后程老师话锋一转:“这就是今天的作文。”说也奇怪,以前一听写作文抓耳挠腮皱眉头的我们变得轻松极了。程老师真是极好的猎人,让我们不自觉地走进她预设的陷阱里又在走出这些陷阱时文思泉涌,笔下生花。写作文需要发达的形象思维,丰富的想象力,程老师在这方面培育了我们,在我们幼小的心灵上播下写作的种子,让我们写起来得心应手。

程老师!您就是我心目中的好老师,真乃一级老师也!

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篇10:我心目中的好老师

全文共 443 字

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心目中的好老师应该是知识丰富,关心学生能和学生当成朋友的人,那么,你想知道她是谁吗?请听我慢慢说来。

我心目中的好老师首先是她应该知识渊博,能为我们播撒知识的种子,生动形象的讲解,让我们上的每一节课,都沉浸在其中,有一种身临其境的感觉,使我们喜欢上她的课,在不知不觉中快乐的学习。

我心目中的好老师应该是严厉而又能关心我们学习的好老师。记得有一次,老师让我们在下课之前交作业,我为了赶时间,作业写的飞快,所以我的字很潦草,也没检查,真的是错误百出,被老师发现后,把我的作业往桌子上一摔,非常生气地说:“这就是你的杰作!”我想:完了,等着她的严厉批评。过了一会儿,她说:“你这个几个字龙飞凤舞的,看来以后可会是出名的书法家呢!”,我羞愧地低下了头。然后,她摸着我的头说:“小帅哥,加油,马虎可不是我们的好朋友哦。”终于,我破涕为笑,飞快的回到位子上去订正。她既是我们的老师,又是我的朋友,总是一直在鼓励我学习。

到这里,大家一定猜出来了吧,对了,这就是我们的班主任陈老师——我心目中的好老师!

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篇11:我心目中的英雄六年级的

全文共 774 字

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上一个星期一,快上第二节课的时候,几个同学回来说:“足球网上困着一只猫,一向在那儿挣扎,快要死掉了。” The last Monday, when the second lesson was taken, several students came back and said, "A cat on the football network, always struggling there, almost going to be going to be there.died."

我听了,心里暗暗感到可惜,一条小生命就要消失了。

上课了,只见我的同桌张冲和他的前桌王建还没回来。老师问怎样回事,我后面的雅茜说:“老师,他们是救那只猫了,就是困在足球网上的那只猫。”

我心想,我那个死同桌还挺有爱心的,心里暗暗升起一丝丝敬佩。过了一会儿,张冲和王建回来了。老师放下手里的书,虎着脸问:“你们干什么去了?这么长时间也不回来。”

“救、救猫去了!”张冲吞吞吐吐地回答说。老师这时候,脸色稍稍好看了一些。转过身来,问我们说:“同学们,你们来说一说,他们做得对不对?”

因为张冲是我的同桌,我对他的救猫行为很赞成,我就第一个站起来说:“我觉得他们做得对!”“为什么呢?”老师问我。

“因为他们救了一条生命呀!猫也是生命,见到生命有困难,怎样能见死不救呢?”我理直气壮地回答道。接下来,同学们讨论得很热烈,大多同意我的说法。

最后,老师不但没有批评张冲和王建的迟到,却表扬了他们“英雄”救猫的举动:“这天他们俩迟到了,这是他们的不对。但是如果他们不去救那只猫,那只猫也许就没有生命了,所以,我认为,他们的迟到是值得的。”

说到那里,老师停顿了一下,对着他们俩笑了笑,也对我们大家笑了笑,之后说:“但是,我并不是赞成他们迟到,你们可不要误会哟!”

这时候,班里响起了热烈的掌声。

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篇12:最新我心目中的诚信满分

全文共 795 字

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诚信是一个人不可缺少的品质,诚信伴我走过了每一个人生的足迹。 Integrity is an indispensable quality of a person. Honesty accompanied me through the footprint of every life.

在一个寒风刺骨的下午,飞舞的雪花从银灰色的天空中轻盈地飘落,像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。我顶着风雪去商店买些学习用具,当我给商店阿姨付钱时,发现裤兜中少了3元钱。我翻了又翻口袋,一摸呀,完了,钱丢了!我有用右手摸了一遍,我低头左瞧瞧,右看看,急的我真是热锅上的蚂蚁——团团转,就在我心急如焚的时候。

商店阿姨好像看出了我的心思,嘴角微微向上翘起和蔼地对我说:“钱找不着了,要不你先把学习用具拿回去吧,等一会把钱送来就行了。”我低下头,霎时觉得脸热热的,脚在地上磨蹭着,腼腆地说:“好的,谢谢阿姨!”说完我便快速飞奔出商店。头一次遇到这样的事,多尴尬,多没面子呀!在回家的路上我不禁这样想:咦,既然阿姨没有记我的名字,钱我就不送回去了吧,这3块钱,还可以买别的东西,这不是两全其美吗?

可我又转念一想:我曾经看过一篇文章《小温迪》,小珊迪到街上卖火柴。他请求一位绅士买一包火柴。可是绅士发现身上没零钱。小珊迪答应那位绅士去换零钱。她拿着钱快步走了,可好久没有回来。第二天,一个小男孩把钱还给了绅士,绅士问明原因,才知道珊迪在换零钱时被马车撞伤了。珊迪不顾生命安全把钱送回去。而我却。

想着想着我的双脚就不听使唤走出了家门,到了商店,到了商店我把钱还给了阿姨。阿姨见我来还钱,满脸笑容地对我说:“哟!你是一名诚实守信的孩子!”我不好意思地低下头,总觉得心里像融了块冰糖一样,甜滋滋的。当我走出商店那一瞬间,我感觉浑身是那么轻松。

通过这件事我懂得了:生活中,只要我们每一个人都讲诚信,那么我们的心田就会开出美丽的花儿来!

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篇13:有关高中我心目中的语文课堂

全文共 519 字

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语文,是一泓清泉,荡涤我们内心的污垢;语文,是一位导师,引领我们欣赏祖国的大好河山,语文,是一扇大门,为我们敲开通往成功的道路……我爱语文,我喜欢语文课,因为在那里,我可以展开翅膀,在梦想的天空尽情遨游。

语文老师上课时,总是面带笑容地走进教室,这就可以给我们以精神提高;讲课时总是把自己置身于课文中,同时也带着我们一起走到课文中去,这能使我们更好的体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题,总是让同学们自己把手举起来,她才挑,这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处,她这是在锻炼我们的勇气,希望我们在学习中各个都是勇敢者。

有时候老师提出问题,然后同学们各抒己见,“争论不休”,等到同学们发表完各自的观点,再由老师作最后的总结,有时候,在讲课文时,老师还会让我们来个朗读比赛,或是讲故事什么的,这也是她的教学法宝,她想使我们富有丰富的想象力。

有时候,老师也可以为我们讲娓娓动听的小故事或者举办一些别开生面的语文知识竞赛,让组于组之间互相竞争——这是我梦想中的语文课,在这样一个课堂环境下,我们能够锻炼自己的表达能力,提高对语文的掌握程度,了解更多更广阔的语文知识,也增加了同学之间团结合作,这不是一举多得吗?。

我喜欢这样的语文课。

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篇14:我喜欢绘画五年级暑假作文

全文共 336 字

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随着年龄的增长,我对绘画及艺术的兴趣也越发浓厚了。

我呢,从小就爱在各种纸上“乱涂乱画”,不过还好的是,我从未意识到墙也能“作画”,所以家里那一堵堵大白墙也得以“存活”。

我曾经充满希望地想找一个专教漫画的老师,无奈地方太小,寻师失败了。

妈妈知道这一点,所以给我买过好多画画的书,而且大部分到现在,都已“血肉模糊”了。

我的“漫画”说来有点杂,是东凑西凑的知识拼起来的,不足很多,所以会有些使专业人士们发蒙。不过这一年来,我的画风迅速从杂乱无章变化到一简再简,又一次从“火柴人”基础开始旅途。

以前的画上只有人,动作单一,现在变为人少物多,因为我真正意识到了:要生动,就要有人有物有情节,人物要产生动作,才会更好。

不过我想,以后最好还是找个老师好好教吧。

[我喜欢绘画五年级暑假作文

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篇15:我心目中的英雄主题

全文共 1056 字

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画中的一名女子,手拿着一本书,扶了扶眼镜:“明月几时有,把酒问青天。”款款向我们走来。没错,她就是《中国诗词大会第二季》的总冠军,一位巾帼不让须眉的女子武亦姝。 A woman in the painting, holding a book in her hand, supported the glasses: "When is the moonlight, ask the wine to ask the sky."EssenceThats right, she is the champion of "The Second Season of the Chinese Poetry Conference", and a woman who does not let her eyebrows Wu Yizhen.

在总决赛飞花令的比拼中,与她对阵的是一名语文老师,王子龙。面对这样强劲的对手,武亦姝没有丝毫畏惧,一如既往的从容淡定,“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪;岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫亭;新丰美酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”,她出口成章,最终在飞花令的比拼中获胜。这位当时年仅16的少女,竟有着2000多首诗词的储备量。对诗词的热爱,也显而易见了。

在她巾帼不让须眉的背后,我想,更多的是鲜为人知的努力。或许,秉灯夜烛只有她知道。我们总说自己在某件事情上面做得不够好,是因为没有天赋。但真的只是这样吗?自己真的尽力、努力了吗?没有谁天生就是王者,2000多首的诗词储备量,你同样做得到。倘若每天少玩十分钟手机,把这十分钟用来做别的事,再日复一日地坚持,没有什么是做不到的。

在武亦姝的身上,我们看到了许多人都没有的东西,或许,就是那句“腹有诗书气自华”的道理吧。不仅如此,在初中期间,武亦姝的《你是我心中的风景》就获得过首届“新闻晨报杯”上海市网络人气作品投票第一名,可谓“自古英雄出少年”,从小便才华横溢。但我相信,付出更多的,一定是努力。因此在决赛中对战彭敏时,我都着实替彭敏捏了一把汗。看着面对“沙场老将”一点也不害怕的武亦姝,心里更多的是佩服。而能使武亦姝临危不惧的,正是那颗对诗词的热爱的心。也许,在她心中,输赢早已不重要,正如那句“草木有本心,何求美人折”。

记得有一篇文章的题目是“每一个努力的人,终将会被这个世界温柔以待”,而武亦姝,就是最好的证明。巾帼不让须眉的女子,不一定要像花木兰与穆桂英那样,征战沙场,我更偏爱在笔墨上,巾帼不让须眉的女子。

这就是我心中巾帼不让须眉的女子武亦姝。

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篇16:我的绘画之路

全文共 486 字

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鲁迅曾经说过“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”而我的学艺之路不只是用劳动和汗水搭建而成的,还是一条需要乐观才能修建而成的真正属于自己的学艺之路。画是一种很神奇的东西,它可以真实,可以幻想,我喜欢通过画画来表的我的情感。在我的生命之路上,穿插着一条蜿蜒的小路,那是我的绘画之路。

在我9岁时,妈妈就给我报了绘画补习班.于是,我的学艺之路便开启了.原来,我以为学这一门艺术是十分简单的事情,却没有想到,如果想学好它的话,可以算得上是困难重重。一次,老师让我们模仿画一张图,当我第一眼看这一张画的时候,脑海中迅速地浮现出了一个大大的字”难”此时,我急得是满头大汗,别人都已经画了大半张了,而我呢,整张纸可以算得上是“洁白无暇”怎么办?怎么办?这时,我脑海一片空白,根本就不知道老师在我身后。她似看出了我的着急的原因,便蹲下来,用低沉的声音对着我说:“你呀,画画时呢要细心,你看看这线条,这边呢要重一点,才能突出主题,这里要”老师温和的声音,让我觉得像冬日中的一缕阳光。听完了老师的话后,我又开始画了。

我很开心,无论在什么时候,绘画都能陪伴我。无论怎么样,我都不会放弃绘画。

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篇17:我心目中的春天

全文共 595 字

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春光无限好。当金色洒满人间,当绿色布满大地,当红色跳上枝头,当蓝色映入河流,我知道,春季来了。我心目中的春,是金色的波涛。风来了,山上山下那成树成林的油菜花随风荡漾,似海上的波涛,一浪推一浪。站在金色里,能闻到菜花的芳香;置身金色中,能与春季融合。你会以为,你就是春的使者,你就是春姑娘。

我心目中的春,是绿色的地毯。风来了,地毯抖动着,却怎么也抖不掉那惹眼的绿色。这可爱的绿色是纯洁、是和平;这鲜明的绿色是清凉、是神圣。站在绿色中,你会感受到小草的坚强。“野火烧不尽,春风吹又生”。你会像小草一样,也那么坚强。

我心目中的春,是红色的热情。风来了,她们曳曳起舞。旋转与升腾是她们的舞姿,沙沙是舞蹈的伴奏。她们既有牡丹那样的红艳,也有百合那般的多姿。她们还似害羞的小姑娘,娇滴滴、羞答答透露着粉红,显露着纯静。既有玫瑰的扑鼻香,也能一直盈满你的心头。

我心目中的春,是蓝色的梦想。偶尔的几只飞鸟打破了天空的静谧,白云也跟着舞了起来。河岸上的杨柳抽出绿丝,与浅黄的小鸭嬉戏。小鸭子踩在春泥上,印下了一串春的足迹。蓝色的梦想映在水里,更增添了春梦幻的色彩。春就是这样——一个多梦季节的少女。春总是那么美好:天总是那么蓝,花总是那么红,草总是那么绿。当我们同时拥有这一切时,我们就拥有了自然。“好雨知时节,当春乃发生”。请播下一粒春的种子,让它在春的田野里生根、发芽、开花、结果,因为,那是我们的希望。

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篇18:绘画的名言警句汇编

全文共 795 字

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1、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹

2、笔墨亦由人品为高下。——清·方薰

3、画素描是从我们看不见的东西开始,而以看见的东西结束。—— 博巴

4、近精微致广大。 ——徐悲鸿

5、科学家不创造任何东西,而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实,艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫

6、美术所以能产生科学,全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美,又觉得真才是美,所以求美,先从求真入手。 ——梁启超

7、美术一旦脱离了真实,即使不灭亡,也会变得荒诞 。 ——托·卡莱尔

8、莫把丹青等闲看,无声诗里颂千秋。——明·徐谓

9、石涛善画,盖有万种,兰竹其馀事也。板桥专画兰竹,五拾余年,不画它物,彼务博,我务专,安见专之不如博乎?石涛画法千变万化,离奇苍古而又能细秀妥帖,比之八大山人殆有过之无不及处。然八大名满天下,石涛名不出吾扬州,何哉?八大纯用减笔,而石涛微茸耳。且八大无二名,人易记识;石涛弘济,又曰清湘道人,又曰苦瓜和尚,又曰大涤子,又曰瞎尊者,别号太多,翻成搅乱。八大只是八大,板桥亦只是板桥,吾不能从石公矣。 ——郑板桥

10、文学家是以抽象化了的,即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。——塞尚

11、屋中有画,等于悬挂了一个思想。——雷诺兹

12、艺术家对于自然有着双重关系:他既是自然的主宰,又是自然的奴隶。——歌德

13、艺术家用脑,而不是用手去画。——米开朗基罗

14、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索

15、意存笔先,画尽意在。——唐·张彦远

16、在油画的后面,跳动着画家的脉膊,在塑像之中,呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫

17、战斗场面和绘画,都要在远处观看。——英国

18、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹

19、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗

20、作画贵在似与不似之间,不似则欺世,似则媚俗。 ——齐白石

[绘画的名言警句汇编

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篇19:我心目中的马相伯作文1000字

全文共 984 字

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二千多年的华夏文明之水源远流长,扭转乾坤,造福于民之事层出不穷,如同一只只小船漂浮在湖泊之中。

在我心中,曾竖起一只风帆,乘风破浪。那船上——马相伯曾激励我成长。

他——马相伯,一位年近百旬的老人,虽然在中国的史册上不曾出现他的名字,虽然至今他的事迹鲜为人知,但他的精神却值得我们大家学习。

旧中国多灾多难,而他,却毅然决然地踏上了报国之路。

他自幼在教堂学习,在天主教的旗帜下,与弟弟成为教堂内有名的天主教教徒。但尽管如此,他却受到了外国人士的轻蔑。就这样,他内心淳朴的爱国火把被点燃了。他几经周折回国,致力于爱国运动,想以此改变中国的命运。可就是天不随人愿,那次运动失败了。他又回到了那熟悉而陌生的国度。

他反复思考探索,他终于明白了,振兴中华,首先要治根,治那腐朽落没的政治,他深感“自强之道,以作育人材为本;救才之道,由宜以设立学堂为先”,于是决定毁家兴学。他把自己的土地无偿捐给天主教,只愿能使其成为一个学校,自己在其中教学,自命名曰:震旦。

震旦的建立,对他来说无疑是一种安慰。他每日在学校中讲学。他在文学方面颇有造诣。他教学生们学习深奥的拉丁语,凡事亲历亲为。他有教无类,不管什么样的学生,只要有爱国之心,愿为自己的祖国抛头颅,洒热血的,都能在他的门下。随着时间的流逝,学生也增加了,最多时已达到了七十多人。他从不束缚学生的思想,而是支持学生的观点。劳逸结合,中外共学。

可就在这时,他的弟弟去世了。这使他悲愤欲绝。他的弟弟!与他情同手足的弟弟!一直默默支持自己的弟弟!却离自己而去!这对自己来说是多么痛苦的事实啊!但他马上从悲伤中挣脱出来,又投入了教学之中。

生活又如多事之秋,谁知天主教教徒毁约在前,逐人之后,使得马相伯师生们无处教书学习。从此,开始了他颠沛流离的生涯。

在流浪过程中,他在朋友的帮助下,买下了一块地,并在学生的帮助下,建立了一个学校——复旦。取自恢复震旦之意。

他在复旦内教学,培养了不少国之栋梁,例如康有为,梁启超……为中华之崛起奠定了基础。

在他99岁时,他去世了。在临死时,他泪流满面,说:“我是一只狗,叫了一千年,也没有把中国叫醒。”

马相伯——一代宗师就这样去世了。

在人生的路途中,有过坎坷,有过遗憾,却不能放弃。只要相信自己,希望就永远存在。马相伯有如我心中的一颗明星,虽然光芒并不耀眼,但却在我最黑暗的时候照亮我前方的路。

马相伯,我心中的旗!

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篇20:我心目中的伟人作文400字

全文共 393 字

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伟人,一个多么雄伟的形容词。毛泽东,几代人民敬仰的名字。他那亲切和蔼的笑颜,强壮有力的语调,使人至今为他的所作所为佩服得五体投地,他便成为了我心目中的伟人。

毛泽东是中华人民共和国缔造者之一,他是一个伟大的领袖。

我学了《毛泽东在花山》这篇课文后对毛主席更加了解了。这篇文章主要讲述了毛泽东在花山的三件动人的事情,包含了毛泽东对人民群众无比热爱,关心和人民群众打成一片的革命情怀。其中毛泽东主席出说了这样一句话令我至今记忆犹新:“我看你是把我摆在特殊位置上。”这句话体现毛泽东没有一点主席的架子可以和群众平起平坐,不贪图荣华富贵,不轻视人民群众,并且还把去西头碾米的乡亲们请了回来,把自己舍不得喝的茶水泡给乡亲们喝,还看见了群众碾米累了就主动上前帮忙。这每一件事都体现了毛泽东把乡亲们看作第一位,他那种舍己为人,默默无闻的无私奉献的情怀。他既是伟人又是普通群众。

毛泽东不愧是我心目中的伟人。

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