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生活观察感悟日记(通用20篇)

导语:开学了,我的寒假生活结束了。下面是小编整理的关于生活观察感悟日记,请大家认真阅读!

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初三校园生活的日记600字

全文共 741 字

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金秋九月,伴随着秋风阵阵荷朗朗书声,带着好奇的心情踏入了崭新的校园建兰中学。

一连几天的军训生活压抑着我,终于在一天下午,我们有机会熟悉校园了,宽敞明亮的大厅摆着各类乐器,同学们都可以上去一展风采,洁白的墙壁上高高的挂着一一匾额,写着几个金黄显眼的大字“一路争辉”,这就是我们的目标,“一世正气公民,一域博识学者,一代国家栋梁”,这就是我们的方向。相对比小学,我们多了许多个性化课程和丰富多彩的社团活动,相应的专用教室也就多起来了,音乐教室美术教室舞蹈教室器乐教室,每个教室都有它的用途,接下来我就分享几个校园内我最喜欢的地方。

拿着一本书,搬着一把小木椅,坐在一处阴凉的角落里,旁边的杨柳树桃树上都长满了,嫩绿的叶开满了娇艳的花,一阵微风徐徐吹来,还带各种花的气息吹在脸颊上,暖洋洋的旁边有一处小小的池塘,池塘上架着一座小小的石桥,石桥下还有各种各样的鱼儿在悠闲地,自由自在地游着。红的,黑的,还有雪白的,轻轻揪出一块小饼干扔向池塘,不一会儿就无影无踪,它们可贪吃了,游的快的一下子就吃到了饼干,有的慢的只能看着食物被瓜分,却干着急。不忍心看着部分鱼儿饿着肚子,只好笑着教训那些游的快的,再揪出稍大的一块饼干扔向了池塘。这是不是一个理想的境界?在校园里正有这一处地方,只要路过这里的人都想停下来,放松自己的身心,感受这一小方别样的天地。

一列列的精神食量整齐有序地排放着劲,等着需要他们的人,这里安静的连一根针掉在地上都听得见是丝毫不夸张的。正谈论的热火朝天的人儿,经过这里也会放轻声音和脚步,不忍打破眼前安静,美好而和谐的一幕,这是哪儿?没错,这是建兰的图书馆,所有人只要你愿意,图书馆的大门永远为你敞开。她见证了一个又一个的建兰人的努力与梦想。

这就是我崭新的校园,也是我崭新的起点。

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篇1:二年级观察植物的日记

全文共 389 字

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今天我和妈妈一起上街观察树木。

我和妈妈观察很多树木,但是都不知道树的名字,正好旁边有一位卖花的老爷爷,老爷爷说:“写松树吧!松树好写。”老爷爷给我讲的特别仔细,我听着听着就听入迷了。于是我和妈妈去公园观看了松树,下面就听我给大家介绍一下吧!

松树四季常青,苍翠挺拔。远远看去,它像一座高大的翡翠塔,走近一看,像一把还未完全撑开的雨伞。

春天,暖风吹着松树的叶子,那针叶上上下左右摇摆着。

夏天,他的叶子变的碧绿,不管怎样打雷、闪电,它都依然顽强地挺立着。

到了秋天,许多树的叶子已经落下,可是松树仍然苍翠挺拔,一片叶子都为落下。

冬天到了,寒风呼啸,大雪纷飞,它迎着风,顶着雪,顽强地挺拔的站立着。

松树四季常青,从没因为风吹雨打而退缩。松树不怕风吹雨打,这精神真可贵。松树,我爱你那四季常青,苍翠挺拔的性格,更爱你那不困难,不怕苦的精神。

今天真感谢卖花的老爷爷,给我上了一堂动人的作文课。

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篇2:初一日常生活日记150字

全文共 366 字

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上午我干了一件极其幼稚的事情——找宝石。

那时候,看见表弟跑出大门,我就一同跟去。我跑出去以后就没看见表弟,我四处张望,刚转身就看见表弟在玩石头。我也有了兴趣蹲下身对表弟说:“弟弟,你在玩什么跟我一起玩啊。”表弟连头都没转,拼命在挖。我看到表弟旁边摆放的那些的石头,大概是在玩石头吧。我也一起帮表弟找石头。

过了十几分钟以后,我感觉挖得好无聊,我就只好跟表弟说让他在这玩,我先回去了。我还没走多远,表弟的态度有了大转变,像发疯了一样的高兴,跑到我这来,拽着我衣服,像有什么喜事一样地说:“姐姐姐姐,你看,大宝石。”我认真看了一眼,还真是。我跟表弟急匆匆地跑去厨房找阿姨和妈妈。阿姨一看也吃惊了一下,也以为是真的。可惜了,妈妈一看到就说:“这不是我以前掉的珠子嘛,终于找到了,谢谢你们了啊。”我绝望了。但表弟呢,还跑去石头堆里找。而我……

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篇3:2024年初中生军训感悟日记

全文共 362 字

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当我告别小学时光跨进初中大门的第二天,就听说要军训了。

军训对我来说无非就是练练齐步走,摆摆军姿,踏踏步而已,但是,军训生活并不像我想象的那样轻松自在,而是需要付出艰辛的汗水,需要有坚强的意志品格,需要严守钢铁般的纪律。

在军训这五天里我们每天都要早睡早起,轮流刷碗碟,而且还自己叠被,还要站在火辣辣的太阳底下训练,如果做不好还要被罚做深蹲,白天,我们努力的训练,每一个动作都很小心的做,每一天都训练几个小时左右,虽然有些累,但这几个小时就是要磨练我们的意志,让我们克服困难,变成强者。终于,第五天来了,我们八个班开始了教官考核,看到前七个班做得那么齐我们有些担心,但是这几天我们学到了最不可战胜的精神力量,那就是团结的力量,因为这种力量,使我们勇气可嘉,使我们做的!

军训的苦,军训的累,将永远铭刻在我心中。我要以军人们为榜样。

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篇4:初中观察日记

全文共 821 字

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我们科学小组养了许多田螺,小组活动时,我们就聚集在科学教室里观察它们的生活习性。

田螺是一种背上长有螺壳的软体动物,大的足有乒乓球那么大川啡j就做芝麻粒。它们大都栖息在微生物众多的水塘和小河沟里,偶尔也随波逐流到水田里安家。黑绿色的螺壳非常坚硬,顶头尖,开口大。硬壳上有一条凹陷的螺线,从尖顶端盘旋而下,一直延伸到出口。螺壳口上有一个圆形的硬片,那就是螺盖。这硬壳就是田螺的房子,它走到哪儿就把房子搬到哪儿。它什么时候累了,就钻进房子里舒舒服服地睡上一觉。万一遭到“敌人”的袭击,只要躲进螺壳把盖儿一关,就平安无事了。,要是哪只馋嘴的鸭子误吞了田螺,非得肚子疼不可。

我们还发现了田螺出壳的秘密。只要想办法让田螺周围的温度稍微升高一些,田螺就乖乖地从壳里爬出来了。我们把一只田螺放在温水里,不一会儿螺盖儿轻轻地张开了,紧接着,田螺伸出一对鼓腿似的触角,悄悄地向四周探索一番,感到确实安全了,才把头慢慢伸出来,然后整个身子也慢慢腾腾地爬出螺売。邵只空螺壳就渐渐移到了它的背上。别看田螺的身子又小又弱,浑身肉乎乎的没有一根骨头,可是它却能搬动比自身重得多的大螺壳,稳稳当当地往前爬,真是个了不起的大力士。

我们轻轻地把田螺从水里取出来放在纸上。它的肉足就像一个吸盘,牢牢地贴在纸上,缓缓地向前移动,在爬行过的地方留下了一行湿湿的足迹。要是用手指轻轻碰一下它的头,它就立刻把身子缩进克里。过了好一会儿,它才又,小心翼翼地爬出来。我们抓住螺壳,试着把它从纸上提起来,没想到它竞连纸一起带了起来。它的肉足有这么大的吸附力呀!怪不得它背着那么大的螺壳都不摔跟头呢。一个同学从书包里拿出一块香橡皮,立在田螺前面不远的地方。田螺好像嗅到了香味似的,径直朝橡皮爬去,竞把橡皮给撞倒了。同学们哈哈大笑起来。后来,我们又把田螺放回水里,它高兴地翻过身来·利用水的浮力倒着游起泳来,而且越游越快,激起一串中小小的浪花。它的精彩表演引起了一片掌声,大家夸它是仰泳“健将”呢。

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篇5:大学绿豆观察日记600字

全文共 557 字

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2020年10月11日星期日晴

用自己的眼睛去发现生活中细微但别致的美,那是多么的快乐啊!就像伏尔泰说的:“发现新事物和做出新发现,是很大的满足。”

语文老师给我们布置了一个作业,让我们回家种绿豆观察实验。可是,我还不会种绿豆啊!我想到可以去网上看怎么种啊?我打开手机在网上看到了一个只要用水和湿纸巾就可以种成了。我按照方法去用水和湿纸巾泡湿,再把绿豆放进去就行了。只见绿豆慢慢沉入水底,像个小娃娃。接下来就要看我们的主角绿豆的表现了。

下午,我一回到家,就迫不及待地跑进客厅。我发现有的绿豆把它的绿衣服撑破了,露出了白白胖胖的小肚皮;有的长得比较慢,只有它胖胖的大肚皮还在衣服里面。我去摸了摸绿豆,滑滑的,嫩嫩的很可爱。我想:应该再过几天它就可以长叶子了。

第二天早上,我起床第一件事就是去看我的绿豆,绿豆们应该觉得很热,就把衣服全脱了。每一个绿豆都长出了芽儿,我量了量,发现它已经长到了四厘米高了。它们有的像小拐杖;有的像小蝌蚪;有的像小钩子;千姿百态,十分有趣。

到了第七天,它们头顶的叶子越长越长,越长越绿,风一吹,仿佛一群跳舞的小仙女。就这样,硬硬的绿豆长成了绿衣仙子。

我看着这片绿豆,心想:生命真伟大呀!一粒小小的种子只需要阳光和水,就能勇敢冲破外壳,不停地向上生长,只为生命的延续,我们又有什么理由不努力呢?

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篇6:初一日常生活日记150字

全文共 667 字

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天空灰蒙蒙的一片,仿佛世界都笼罩在这灰色之中,连天上的白云都不再纯洁。突然狂风大作,把树木吸得东倒西歪。一道闪电瞬间划过夜空,天空中出现了一道道白痕,吓得一只只小鸟惊慌失措,连花骨朵都吓得花容失色。

一看这天气,都知道要下雨了。果然,几分钟后,窗外的世界便哗啦啦地拉开了帷幕,上演了一场雨中戏剧。雨一直无声无息地下着。站在窗前,看雨滴在空中蔓延,随着滴答滴答的节奏,在微风中跳起一支支欢快的舞蹈。跳着跳着,它们好像跳累了,于是随着玻璃窗缓缓滑落。它们看上去很美,像一粒粒晶莹剔透的珍珠,可还没等我欣赏够,它们就迅速地逃离了我的视野。

下了一场雨,整个城市都朦胧了。隔着这层朦胧,屋上笼罩着一层轻烟,地上溅起了一朵朵小白花。无数的雨点落在地上,汇聚了一股强大的力量,它们努力的冲刺,向一个地方冲刺。渐渐地,它们形成了一个个小水坑,又渐渐地、渐渐地、无数的小水坑又汇聚h一条小水沟,向低处流去。雨渐渐小了起来,狂风变成了微风,雨帘斜了,像一缕缕烟雾罩在树上、高楼上,又像粒粒轻沙撒落下来,纷纷扬扬撒满尘世间。雨还是轻轻地下着,如丝、如线。雨滴将外面的世界冲刷得很像童话一样绚烂。柔柔的雨丝,像一缕缕轻烟,笼罩大地,舞动着快乐与温柔,冲刷着悲伤与忧愁。此时此刻,我的心情也在下雨,雨水将我的心情冲刷得一尘不染,没有淤泥,没有污垢。

雨渐渐地停了,夕阳泻下一丝温柔,揉碎在雨后的天空,撒落在银河的尽头。等待雨停,仅仅是想聆听彩虹绚烂的声音,梦幻般完美绝艳。雨后的天空是最璀璨的,洁白的云朵摇晃在碧玉盘中,欣赏着雨后的那一份从容雨后的空气是最清新的。

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篇7:生活日记初中

全文共 644 字

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生活多姿多彩、五彩缤纷,像一部影碟机,记录下许多美好的时刻;又像一本日记,承载着无数的喜怒哀乐。但是,那一个个小镜头,你捕捉到了吗?说起这个话题,我倒想起了那次洗菜的经历——

那天下午,爸爸妈妈都去加班了,我想:星期六加班,也真够累的。我来帮他们做点什么吧!想着想着,我就看见厨房中的几捆青菜,于是决定帮爸爸妈妈洗菜。

说干就干,我先把捆青菜的稻草解开,用刀把菜根切去,然后把菜叶一片一片剥开,把黄叶去掉,再将择好的青菜放进洗菜盆里。

我把放有青菜的盆子装满水,放到地上。这可让我犯难了,洗菜该怎么洗啊!唉!都怪我,妈妈平时洗菜时我没好好地看。我努力搜寻着我的记忆。对了!先让青菜在水中浸泡一会儿,这样既可以让泥沙从青菜中脱落,还可以防止农药中毒。过了一会儿,我开始一片一片地洗青菜,特别是离根部最近的地方,那里最容易藏泥沙了。

洗着洗着,“哎呀!”我突然尖叫起来,原来有一条棕色的小毛虫。我想:哎呀!怎么办?会不会咬我呢?于是,我轻轻地拿起剪刀,把虫子挑起来,扔向一边。

平时,听爸爸说,青菜一般要洗三遍才能洗干净。于是,我换了一盆清水,开始洗第二遍……

洗完菜后,我的鼻尖上冒出一粒粒汗珠,可心底里却高兴得很,就像是完成了一项作业一样,等待着老师的评价。

“叮咚……”爸爸妈妈回来了,我赶紧把青菜放在案台上,开了门。待爸爸妈妈发现青菜时,张大了嘴。而我呢?心里偷偷地乐开了花……

童年的一个个小镜头,令我回味无穷,就像是翻阅小时候的日记一样。有时会禁不住笑出声来,有时也会为自己做过的错事感到自责……

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篇8:愉快的寒假生活初中日记

全文共 304 字

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除夕到了,就意味着这一年的正式结束就在眼前。除夕夜是每个家庭团圆的.甜蜜日子,家家户户都忙着张灯结彩,以祈祷能够在新的一年里平平安安。除夕这一天,家家户户也

都忙着贴春年联、倒福……爸爸把这个“艰巨”的任务交给了我,我也只好从命。一大早我就跑到街上去看看这儿、瞧瞧那儿地搜寻者着我满意的年货,不一会儿就买了一大堆的年货,几乎是喜气洋洋的红色。回到家中,我就张罗着把它们都利用得恰当,把房子装饰得很可爱喜庆,让家变得温馨、有过年的感觉。晚上我把挂在阳台晾衣栏上的灯笼通上电,红通通的灯笼就映入眼睑,看着就热情浓浓。吃完可口的年夜饭,我们一家子都跑去看联欢晚会,没看到一半我终究抵不过浓浓的睡意,洗漱了就卧床睡了。

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篇9:六年级生活日记

全文共 644 字

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今天,我和伙伴们相约去微山湖游玩。

小船徐行,我们贪婪地想将湖上景色都收入眼底:蓝天白云,远山泛黛,岸柳披拂,水鸟翻飞……不一会儿,小船便划向芦苇深处,船两边只有几米宽的水道,芦苇齐刷刷,绿油油,铺天盖地,我们的小船就在这芦苇荡小巷中左右穿行。

此时四周静悄悄,偶尔有一两只苇喳子发出清脆的啼叫。浓艳艳的水草间,大小鱼儿像箭一样穿来穿去。不时,有一两只水鸟,从苇荡中飞起,在平静的湖面上留下一道道细碎的波纹。

再往前行,水巷渐宽,一方方网围,像纵横成方的农田,中间是一条水道,停泊着一排富丽悦目的连家船,组成了具有湖上特色的水上街道。船上渔家,有看电视的,听音乐的,盘腿说闲话的,悠闲自得。看到我们到来,一位老渔民热情地邀我们上船小歇。这是一条十几米长的大船。船尾建起一层朱漆闪光、披着木质镂花的木楼,楼内有前厅后厅,中间为大小卧室,船尾有厨房、厕所。我们在后厅就坐,一边品茶一边闲谈,我朝卧室里一瞥,沙发、席梦思床和华丽的灯具应有尽有。一台大彩电正播着节目。我简直不敢相信,昔日破破烂烂,在风雨中飘摇的渔家小舟,竟变得如此豪华、富丽!

辞别热情的渔家,又穿过几道苇巷,眼前竟是一碧万顷的荷花淀。这就是闻名遐迩的微山湖万亩荷花,片片荷叶托起点点荷红,船从荷丛过,微风送爽,荷香扑怀。还有的渔民撒开了网,随着一张张渔网缓缓升出水面,便有大小鱼儿银光闪闪地在网上跳跃。微山湖日出斗金,果真名不虚传!

我举目四望,在心里细细品味微山湖那独有的神韵。在粼粼湖光里,体验出在都市里难得的甜甜情趣和浓浓乡情……

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篇10:观察梅花日记600字

全文共 619 字

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有人喜欢默默无闻又无私奉献的蜡烛;有人喜欢出淤泥而不染的莲花;有人喜欢野火烧不尽,春风吹又生,装点着世界的小草;而我,则喜欢在寒风中怒放的梅花

吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋养着它的不是清凉甘甜的雨水,而是冰冷的白雪;照耀它的不是灿烂,温暖的阳光,而是严冬里的一缕残阳。它傲然挺立在风雪之中,笑得灿烂。他打败了寒冷打败了风雪。

它不与百花争艳,不炫耀自己的美丽。它有着一副傲骨,却不骄傲自大。因此我喜欢它。

看那在风雪中依然傲立怒放的梅花,你是否被它那不畏寒霜、坚强不屈的精神所感染?它像不像那些在生活中不被困难所打倒的人?

梅花像她:海伦凯勒。她在失去了听力、视力。也就是与我们这个有声有光的世界,隔离了之后,并没有绝望,而是在老师与亲人们的帮助下振作起来,不向命运低头。她考上了哈佛大学,成为了女强人。

梅花像她:张海迪。她五岁的时候因病高位截瘫。在残酷的命运面前,她没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心和与病魔做斗争,经受住了考验,虽没有机会走进校门,但她却独立完成了小学中学的课程,掌握多国语言,学会了针灸帮助了许多人。甚至连大学和研究生的课程她都自学了。

梅花像他们:红军。在恶劣的条件下跋山涉水,不辞劳苦,不论前方的路有多么危险,不论前方有什么灾难,他们总是迎难直上化解危机,正因为他们有了梅花一样的精神,才取得了最终的胜利。

我爱梅花,爱她的美,爱她的雪中傲骨,爱她的迎难直上的精神。爱她……但是我更爱具有梅花精神一样的人。

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篇11:四年级写观察日记的优秀作文

全文共 685 字

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今天,我们的小家又增添了新的宠物成员。它们很小,圆圆的耳朵,黑豆粒似的眼睛,后面还有一只小的不易察觉的尾巴,小小的身体,如果把全身卷起就跟个肉丸差不多。大家猜猜看是什么?对了,是两只憨态可掬的小仓鼠。它们是一只白色和一只黑色。白的那只头顶是黑色的,黑的那只后背上有两道深黑色的条纹。为了便于区别,我给它们分别取名叫小黑和小白。

我还为它们购买了一个漂亮的小窝,小窝里有许多木屑,它们在小窝里灵活地窜来窜去。听说它们喜欢吃花生米,我把一粒花生米放进去,小黑首先闻到了花生米的香味,只见它连忙爬过去,用胡须碰了碰,便津津有味地吃起来。吃一会,还会用它粉色的小爪抱起搓着自己的嘴巴,有时还会不停地用小爪梳理自己的毛发,那一上一下的速度飞快,快的让人看了忍俊不止。

小白显得尤为霸道。本来好吃的花生米是小黑先看到的,正当小黑吃得高兴时,小白跑过来不管三七二十一趁着小黑搓脸的功夫,就用它灵巧的小爪抱着跑到角落里独自享用起来。这时的小黑往往东找西找,当它发现时,就会立刻窜过去,去抢本该属于自己的食物,面对小黑的愤怒,小白一点都不慌张,看到小黑快要接近的时候,它会立即叼起食物快速掉头,躲到另一边享用。看到小黑那输了的熊样,真替它打抱不平。小白吃起食物时特喜欢闭着眼睛,一副很享受的样子。

到了晚上它们便困了想睡觉,那睡觉的小摸样煞是可爱,两个小身子紧紧地挨在一起,头枕在木屑上,身体卷成球形,有节奏的一动一动。

到了试验那天,我饿了它们半天等它们嘴里储藏的食物都没有了以后才做实验。我先做了一个纸盒在里面放上了两个简易的纸条在终点放上了它们最爱吃的花生米,试了3、4次以后小白就成功了。

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篇12:乡村生活体验日记600字

全文共 535 字

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五一期间,我们一家去建德体验乡村生活。在那么多的劳动中,最让我印象深刻的是插秧和抓黄鳝。

我们来到了插秧的地方,映入眼帘的是一大片棕色的土地,踩上去软软的、凉凉的。我们换上插秧的服装后,便拿着秧苗下地了。一开始,我以为插秧是件很容易的事,后来才发现插秧没有想象中的那么容易。我拿着秧苗插了起来,秧苗似乎在和我作对,一插下去就斜了。我反反复复地修正了很多次,可是每次刚修正完了又斜了。这样,反反复复我都有点恼羞成怒,气得把一把秧苗丢在一旁。妈妈看到后过来安慰我说:“不要生气,秧苗斜了可能是因为你插的不够深,插的深点的秧苗就不会和你作对了。”于是,我捡起地上的那一把秧苗,重新插了起来。我按照妈妈的方法,秧苗果然不再和我作对了,个个站得笔直,好像一排排站岗的士兵一样。

插完秧,我们来到了抓黄鳝的地方。我一脚踩下去,发现有许多黄鳝,我立马伸手去抓,可是,黄鳝比我灵活多了,我抓了几次都扑空,我想这样下去是不行的。于是,便把爸爸妈妈叫过来一起商量着抓黄鳝的“计划”。我们打算由我把黄鳝赶到爸爸妈妈那边,由他们把黄鳝连着土一起抓住。我和爸爸妈妈配合默契,成功地抓住了很多条黄鳝,满载而归。

这次,乡村生活体验,让我感到了“面朝黄土,背朝天”的劳作辛苦和劳作中的快乐,让我受益无穷。

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篇13:种花生观察日记三年级

全文共 364 字

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今天早上,我把几颗花生埋到泥土里约两厘米的地方等待着它的长大。

过了一个星期,埋在泥土里的花生就长出了碧绿碧绿的主茎。主茎又细又短,大约只有两厘米长。过了几天,花生的主茎已经有大约四厘米长了。这根主茎逐渐变粗并且上面还有几片椭圆形的小嫩叶,如果仔细观察每一片小嫩叶就会发现嫩叶的正面上长有许多的小绒毛就像一个绿油油的毯子。

过了一个月,花生的叶子已经变成了绿色。在主茎上,一个个嫩黄嫩黄的小花苞长了出来。又过了几天,小花苞开出了鲜艳的花。那花就像一位位亭亭玉立的少女穿着一件件黄色的裙子。仔细观察花瓣,就会发现花的外圈是金黄金黄的,内圈是黄黄的。黄黄的花瓣里有很多红红的细线。过了几天,花已经全没了。但是叶子变成了深绿色还有些枯黄。我迫不及待地拿起铲子把花生挖了出来。我惊喜地发现它长成了有壳的花生。

我很高兴这株花生终于长出了果实。

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篇14:初二的观察日记600字左右

全文共 801 字

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9月24日,星期一,阴

我家养了两只大大的白玉蜗牛。它们背着一个褐色的螺旋形的坚硬的外壳,身体软软的,胖胖的,洁白如玉。这两个家伙很懒,总是缩在壳里,不吃不喝也不动。要是逗它们,它们就爬出来活动活动身体。

“蜗牛,蜗牛,先出犄角后出头……”我一边唱着歌谣,一边喷水逗它们出来。不一会儿,蜗牛从壳里探出了两对触角,一对长一对短,像四根天线。在那对长触角的顶上,长着两只小眼睛。接着,蜗牛的头出来了,它们的脖子也伸出来了,越伸越长。后来,整个腹部都出来了。腹面扁平宽大,上面有一道横褶,后端较尖,这就是它们的足。腹部摸上去粘粘的,原来是它们的足分泌出来的粘液。蜗牛洁白如玉的身子上背着一个大大的壳,可爱极了。

我把蜗牛从盒子里拿出来放在地上,只见它们的足紧贴在地板上,腹部肌肉做波状蠕动,它们就慢悠悠地向前爬着。虽然爬得很慢,但是它们还在不停地向前爬着。它们爬过的地方留下了一条长长湿湿的痕迹。

看着它们爬了很久,我便用手轻轻地碰了一下它们的触角。它们就用力一缩,躲进了壳里。

9月27日,星期四,阴

我的蜗牛缩在壳里面待了一整天了。放学回来,我迫不及待地打开盒子,朝它们喷喷水,希望它们能把身体露出来,到处活动活动。

过了一会儿,我再去看它们的时候,它们竟然爬到了盒子外面了,整个身体伸展开来,足足10厘米长,显得生机勃勃。

慢慢地,它们就爬到阳台落地窗的玻璃上了。只见一只蜗牛爬得快,一只蜗牛爬得慢,它俩便拉开了距离。突然,跑在前面的那只停了下来,好像在炫耀自己说:“你过来呀,我比你快那么多,你还不快点爬。”另一只蜗牛越爬越快,好像在说:“你别得意,我过不了多久就会追上你的。”跑得快的那只蜗牛一直在等,慢的那只一直在爬。

看着蜗牛爬行的样子,我想到了一句歌词:“蜗牛背着重重的壳啊,一步一步往上爬。”

后来,它俩遇到了一起,只见它俩弯着脖子,头碰着头,尾连着尾,摆成了一个心形的造型。

我看着它俩依偎在一起,开心地笑了。

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篇15:我的观察日记600字

全文共 667 字

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我相信大家都养过小动物吧!我也养过小动物。那你知道我养的是什么吗?哈哈,告诉你吧,我养的是一只小乌龟。

我家这只可爱的小乌龟只有我的拳头大小,长着三角形的小脑袋,一双亮晶晶的黑色小眼睛,像两颗又大又亮的黑宝石,不时的东张西望,十分机灵。它的尾巴十分短小。小乌龟的背上有一层黑绿色的盔甲,硬硬的,上面布满了花纹,更像古代打仗用的盾牌,漂亮极了。

它只要听到一点响动,就会很快的把头、脚和尾巴使劲往壳里缩。这时,小乌龟看起来就像一辆小坦克,十分可爱。它一见到清水,就会迫不及待地爬过去,在水里这里游游,那里划划,快活极了。

小乌龟是杂食动物。它喜欢吃肉、小草、稻谷、小鱼、小虾、昆虫等等。其中最喜欢吃的是小鱼、小虾、蜗牛、玉米和稻谷。

每天放学我已到家,它就会出现在我的身边,并用前爪拍着地面向我示意:“我饿了!”它最爱吃鱼,每餐能吃一条小黄鱼。我把鱼捏在手里在它面前摇晃,它便会慢慢转动小脑袋,伸长脖子,张开大嘴一口咬住撕下一块鱼肉,几口就把它吞到肚子里去了。

我的小乌龟有一个绝技————翻身。我用手小心翼翼地把它翻了个仰面朝天。它四脚朝天,先把头伸出一点,左看看右望望,好像在说:“你们可得睁大眼睛看好了,别错过了这个精彩瞬间!”然后,他就会把脖子长长的伸出来,向身后仰形成弧形,一侧的腿使劲抓住桌子,另一侧的腿使劲在空中一蹬,尾巴跟着使劲一掀,只听“咚”的一声,它就翻过来了。然后摇头晃脑地慢悠悠地爬走了,好像在说:“下次再给你们表演。”那样子就像一个表演明星在退场,可爱极了。

我一有空就去观察一下乌龟,它给我带来了许多乐趣,我非常喜欢它!

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篇16:小学暑假生活日记

全文共 492 字

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8月19日星期四晴

这是一个万里无云的早晨,我和妈妈、妹妹、表妹一起坐上外公家的车,去看望太太和太爷。

我们一路上打打闹闹,哈哈大笑,一分钟都不得安静下来,就这样我们进了乡村小路。我看到了向日葵,它们犹如一个个金黄的小太阳,在风里频频点头。我还看到了道路两旁的玉米,它们站得笔直,就像一个个战士站在那里。突然,我的表妹大叫起来:“瞧,有只小毛驴!”我们赶紧回头看着小毛驴,它正在悠闲地吃着草。过了一会儿,我们又看到洁白的羊群,它们受到了惊吓,赶紧跑到山坡上去吃草了。不知不觉中我们到了太太家,我和妹妹们飞快地跑向太太,激动地问:“太太,小骡子呢?”太太说:“在山坡上吃草。”于是,太太带着我们去看骡子了。昨天虽然下过雨,但我还是拉着年迈的太太,慢慢地走在泥泞的路上,我们闻到了驴、羊粪的阵阵臭味,终于我们看到了太太家的骡子,急忙给它喂草,它一边吃草一边摇尾巴。看完骡子后,我们又去看两只小猪,一只白的一只花的,它们对我们哼哼唧唧,好像正在说:“欢迎,欢迎!”看完动物后,我们还是打打闹闹,全村好像就我的声音是最大的。

到了晚上,我们依依不舍地离开了太太的家,我今天玩得很开心,但是我也很累。

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篇17:六年级学生暑假生活日记

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暑假来了,妈妈说要带我去青岛玩,我一蹦三尺高,妈妈带这我来到了美丽的青岛。

青岛的海洋十分美丽,我光着脚丫走在细细的沙滩上,欣赏着那无边无际的大海。海水平静时,像一面透明的玻璃镜;海水奔腾时,犹如一排排整齐的哨兵庄严地在主席台前走过;海水咆哮时,像是一只愤怒的大狮子,卷起千层浪,往海滩扑来。

海滩吸引了许多游客,真是人山人海、热闹非凡。有的在阳光下玩沙滩浴,有的在碧蓝的海水里游泳,打水仗,还有的在海边挖沙堡。

我勇敢的跳进海里游了起来,有时还有一些小鱼捣我的腿,可有趣了,我因为是第一次去海里游泳,非常的激动,一会儿蛙泳,一会儿仰泳,一会儿自由泳,游的有点远了,脚没够着地,差点儿淹着了!

我和妈妈一直玩到了很晚才依依不舍的回家了!着真是一个难忘的暑假呀!

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篇18:学生日常生活日记

全文共 598 字

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今天,爷爷从菜市场上买回了一只大白鹅。大白鹅多可爱呀!全身的羽毛雪白雪白的,长长的脖子,圆圆的头,头的两侧有一对圆溜溜的眼睛,眼睛前面还有一张扁扁的嘴巴。

奶奶把大白鹅放在给它准备好的窝里,给它食吃,给它水喝,可它一动也不动,奶奶风趣地说:“一定是它刚来咱们家感到陌生,过几天熟悉了就好了。”

傍晚,我一吃完晚饭,就想去看看大白鹅,可是刚走出门,却发现大白鹅从窝里逃出来了。这可怎么办呀?于是,我连忙转身走到屋里,把鹅逃跑的事情告诉了大家。一家人都急了,连忙放下碗筷走了出来。这时,大白鹅正站在那儿一动不动,只是伸长了脖子四处张望。爷爷有了主意,说:“我们每人站一个方位,再慢慢缩小包围圈,一定能把它捉住。”我们就照爷爷说的方法去做,可是正当我们缩小包围圈时,大白鹅突然拍打着翅膀向东面扑去,爸爸见状连忙去追,可大白鹅越跑越快,最后居然飞了起来,飞到了我家前面的一条河里。看着河里惊魂未定的大白鹅,大家一时没了主意。

就在这时,我发现大白鹅正由东向西游去,接着又上了岸。我欣喜地把这个新发现告诉了大家。爷爷又发话了:“这次,我们要悄悄地包围它,最后由我来进行捕捉。”

于是,第二次捕鹅行动开始了。我和妈妈还拿上了武器——竹竿,好不容易把大白鹅逼到了一个角落里,爷爷连忙轻声说:“都别动!”只见他快步向前,一把抓住鹅的脖子,呵呵,大白鹅束手就擒了。

真没想到大白鹅这么勇猛,下次一定要小心,不能再让它逃跑了。

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篇19:小学暑假生活日记

全文共 412 字

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沙漠旅行结束了一天,小骆驼在小溪边 观到了那匹小红马。

小骆驼兴奋地说:“我的脚掌,睫毛和驼峰都是又用的。”小红马头也不抬地说:“切,你这个丑八怪,我才不信你能。”小骆驼听了这话,生气地对小红马说:“你不信,可以跟我到沙漠里去”。

于是,它们两个就走进了茫茫的大沙漠,小红马刚走一步,脚就陷进了沙子里。小骆驼用了好大劲,才把小红马救了上来。小红马奇怪地问:“小骆驼你怎么没有陷进沙子里。”小骆驼说:“因为我的脚掌又大又厚,所以不会陷进沙子里。”

说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来,风沙吹进了小红马的眼睛里,疼得它在沙地上直打滚儿。它再看看小骆驼安然无恙,就问小骆驼:“你眼睛里怎么没有沙子。”小骆驼笑着说:“我的两层睫毛可以挡住风沙,不让风沙吹进我们的眼睛里。”

它们走呀,小红马觉得肚子饿了起来,就问小骆驼:“我的两个肉疙瘩可以贮存养料,不会怕饿的”

沙漠旅行后,小红马想:真是“人不可貌相,海水不可斗量”啊!我再也不能嘲笑小骆驼了。

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篇20:读书感悟日记500字以上

全文共 863 字

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一本好的书往往可以改变人的一生;一篇精美的文章,常常使人受益匪浅;一句富有哲理的名言,时时刻刻都在提醒你;一段优美的句子,往往可以启迪你的思想……

有人说,如果人生是一只帆船,那么读书就是海风,也许帆船可以脱离风而划桨前行,但始终没有风吹,人生终将搁浅在某个岛屿。

作为教师,我们更需要读书,更需要终身读书。我们都说,要给学生一杯水,你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水,并让它不因蒸发而减少,最好的途径就是读书。

苏霍姆林斯基说:“读书,读书,读书—教师的教育素养正式取决于此。要把读书当作第一精神需要,当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览读书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。”我们教师有多少人每天能够学习,每天的思考,每天在读书?然而,“一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识。”

苏霍姆林斯基说:“读书时最好的备课。”若没有平时的广取博览,就没有对文本的深刻认识,也没有课堂上的旁征博引,更没有对课堂运筹帷幄的能力。

读书能够使教师不断增长职业智慧,能够教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师,能以自己特殊的职业眼光,掏出课程的引人入胜之处,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息;以最轻松的方式,让学生得到最有分量的收获。

读书能改变教师的精神、气质和品性。书籍会使教师不再自甘平庸。有人说,人品即文品。对教师来说,人品也是教学的品位。教师带着被真善美洗过的心灵走进课堂时,他的教学就会非同凡响,产生直达学生心灵的震撼力。教师教学表面虽只表现他的言语世界,其实正是他的精神世界—心灵和人格的体现。

因此,为了在教师职业上保持生生不息的活力,我们完全可以进行充分的自我设计、自我包装,让自己多才多艺,让自己的精神世界更加丰富,让自己脱离庸俗。而这一切都是需要借助读书,抓紧时间读书,读最新近的书,读有思想力的书,读富有创意的书。书永远是我们的良师益友。热爱书中的智慧吧,它会使你的生活轻松,会友爱地帮你化解纷繁复杂的思绪与情感,会睿智地启迪你人生的方向。

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