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描写木棉花的作文初三优秀【实用20篇】

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描写成功来之不易的初三

全文共 1057 字

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初中的生活,令我感到有些吃力。每次考试,年段的排名的变化总是让人有些许惊讶:不是大幅度的上升就是大幅度的下降;还有的就是原地踏步;更多的是只前进一两名和退两名。而我也第一次发现,我是这样的渴望成功。 Life in junior high school makes me feel a little strenuous.Each test, the changes in the annual ranking are always a little surprising: either a significant rise or a significant decline; there is also a step in place; more, only one or two and two retreats.And for the first time, I also discovered that I was so desire to succeed.

人们总说,初中三年的时光很快,转眼即逝,在短短的初一上册半年里,大大小小的考试接踵而来,压得我有些喘不过气,但我从来不曾放弃过,因为我知道:我渴望成功!

连续三次大考:第一次月考,半期考和第二次月考,这三场考试,我连连失利。就像大海中的小船,迷失了方向,眼睁睁的看着别的船登上海岸,想上去跟上他们,但目标就在眼前,却一次次的看着它们溜走。三场考试,每次都是数学拉分,没有一次上过九十几分,只要数学多考一点,就可以成功,但是却不如你所愿,正所谓梦想总是很美好,而现实却很骨感。我真的很渴望成功。

临近期末考,大家都在努力的复习,恨不得一个小时掰成两个小时用。大家都非常渴望成功,想攀上成功的顶峰,我也不例外,我每天都争分夺秒的复习,大部分时间花在数学上:我把所有有关数学的书,笔记和资料都翻了个底朝天,生怕漏掉哪一个题型;更是认真的做老师发的那些堆积如山的提纲;又额外去书店买了各种各样的测试卷。

每天沉浸在做题的“快乐”的我,就希望数学能考好一些。期末考那天,我轻松上阵,把所有的事情都抛到脑后,也不紧张,不紧不慢的做着考卷,遇到不会的题目,我就在脑海中“搜题”,希望碰到类似的题型,举一反三。刚下考场,我就长叹一口气,觉得这次应该能考好,因为我是多么地渴望成功。

果然,功夫不负有心人,我的数学成绩提高了许多,而年段的排名也在50名以内,我终于成功了!当初的渴望变成了现实。

在追求成功,渴望成功的道路上一定不能放弃,因为只有这样你才能取得你所想要的成功。

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篇1:描写让宽容走进心灵初三

全文共 987 字

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很喜欢纪伯伦的一句话:一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,一颗心宽容。的确,学会宽容是一个人一生都学不完的功课,是一个人应该具备的基本素质,更是每个人都应该努力的方向。 I like Jiaberons sentence very much: a great person has two hearts, a heart bleeding, and a heart tolerant.Indeed, learning tolerance is a person who can not learn a person throughout his life. It is the basic quality that one person should have, and everyone should work hard.

宽容是一种智慧。希腊智慧神的庙门上有这样一句话:认识你自己.是的,要学会宽容,首先要认识自我。即要在别人眼神中看到自己,更要用自己的良心去审视自己。只有如此,才会心情神明,而一个心清神明的人,无论遇到什么矛盾,都可以做到站在山之巅,领悟水的灵动;性在水之旁,解读山的内涵。

宽容是一门艺术。宽容精神是一切事物中最伟大的行为。“容人须学海,十分满尚纳百川”。学会宽容,就是要在心理上接纳别人,理解别人的处世方法,尊重别人的处世原则。我们在接受别人长处的时候,也要接受别人的短处,缺点和错误。这样,我们才能真正的和平相处,社会才能变得和谐。

宽容是一种气度。在平常的生活中,学会宽容即是一种境界。是“横看成岭侧成峰”的气度,是“零落成泥碾作尘,只有香如故“的傲骨,是刘备”厚德以载物“的美德,是诸葛亮”淡泊以明志,宁静以致远“的心胸。学会宽容,就能做到雨来不拒,风来不动,雷鸣不惊,在人生的河流上掌舵,左右自己的不是涌浪狂涛,而是心头宽容的那份泰然。

学会宽容,忘却曾经的痛苦与伤痕;学会宽容,忍耐旁人的另眼与嘲讽。学会宽容,多一点关爱和扶持,就少一些孤独与寂寞;学会宽容,多一点温暖和阳光,就少一些风霜与雨雪。其实,宽容过后是一片晴天。

不要因为曾经受伤就忘记宽容,不要因为曾经失去就不再宽容,因为这世界需要宽容。学会宽容吧,让世界不再因此而寒冷;学会宽容吧,让人们不再因此而孤单。让宽容之光洒满世界的各个角落,让那个宽容与人类结伴同行,让每个生命不再留下遗憾!

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篇2:描写学会坚持梦想的初三

全文共 931 字

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每个人的心中都会有梦想,每个人也都是或曾经是追梦的孩子。但是,总有那么一些人在追梦的途中彷徨,甚至于放弃那五彩的梦。 Everyone has a dream in their hearts, and everyone is also a child who has been chasing dreams.However, there are always some people who are stunned on their way, and even give up those colorful dreams.

小时候,我们都是天真的。我们踏着青青河畔草,总以为悠悠天不老。在那放飞着风筝的蓝天下,奔跑着的是我们的活力与青春。而奔跑的前方,是我们心中的极乐园。那时,我们总认为所有的梦想都会实现,因为我们有一颗坚定执着的心。

稍大一点,我们却有些退缩。纵然这时我们明白了有很多童梦是根本不可能实现的。但面对那些可以实现,只是需要百般磨砺的梦想,我们犹豫着,彷徨着。我们不再追逐蓝天,而是仰望蓝天。我们的活力在一点一点地消逝,阴影也随之在心中弥漫。

再大一点,我们“理智”了,我们满足于现状,不再有“我能行”的坚定执着。我们懂得不让自己吃苦,懂得“放弃”,懂得前路漫漫,而自己却很渺小:也许安守本分更好吧?奇迹不是我们创造的,因为我们不是天才。我们懂得天也是会老的,它也会疲倦。于是我们想休息,觉得人活一生,不能太强求。平平淡淡,这样就好。我们不再仰望蓝天,而此时天也不再是那么的蓝,它也在一天天地变混沌,不再那么神圣。而我们更喜欢为些琐事儿牵肠挂肚,陷入无尽的忧郁之中。

梦想是会散发出光芒的吧?然而在尘世的冲刷下,它也会逐渐黯淡,进而被遗忘,然后又被丢弃在一个阴暗的角落里。

我们不该这样,也不能这样!没有梦想,我们的生活该朝向何方?没有梦想,我们还怎么去那心中的乐土?难道我们要在昏暗的天空下,像只为俗世所累的陀螺一样,漫无目的地转一辈子?时不时地被生活抽一鞭子,然后又不停地旋转,这样的被动而消极的生活就是我们想要的?

把梦想从心底的地下室里找出来吧!把它放在阳光下,然后带着它继续在蓝天下奔腾。当它身上的湿气慢慢地被阳光烘干,这蒸气也将会融入花儿的芬芳!

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篇3:描写木棉花的作文700字

全文共 775 字

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严冬逐渐逝去,春天悄然而至。又到了复苏时节,红的花,绿的草,绿的树,绿的叶都探出了小脑袋,向着外面的世界张望着。望着这一派生机勃勃、春意盎然的景象,让人有种到处欣欣向荣的感觉。独自漫步在校园的走廊里,望着周围的树木,我盼望能否在到那熟悉的身影。好多株曾使 几多学生为它的开放而欣喜,或为它的枯萎而 悲愁的树。可是我怎样都寻找不到它,因为环境改变了,周围的事物也换了模样。但是,我仍旧 惦念着它,那株陪伴我六年小学生活的---木棉树。如今又到了花开时节,它是否也绽放了它的风彩……

木棉树,有着挺拔粗壮的树干,嫩绿苍翠的枝叶,通红通红的木棉花, 还有一些小小的果实……木棉花,也有人把它叫做“英雄花”,或许是它的颜色通红通红,可以和英雄相媲美的缘故吧!

春天到了,木棉树抽出新芽了,一片、两片……密密麻麻的爬满了树梢。这时,木棉花也 从一个个骨朵里探出了小脑袋。霎时,嫩 绿的树叶,火红的花朵,组成了一幅美妙的春景,是校园更添了活力。

夏天来了,木棉的枝叶更多了,活像一把大伞开在校园中,郁郁葱葱,围坐在大木棉树下,丝毫感觉不到 夏日的 炎热的气息,顿生阵阵凉意。这时,木棉花也该落了,一朵朵小花从木棉树上坠下,我们把它们一个个捡起,当毽子 踢着玩,别说,这木棉花可给我们带来许多欢乐呢!

秋天,是收获的季节。木棉花也该结果了。一个一个的木棉树果实渐渐裂开,纷飞的棉花洒落在整个校园。一下课,我们便蜂拥似的来到木棉树下,欢笑着,嬉戏着,就像农民在果园庆祝粮食的丰收。

冬天到了,木棉树的 叶落了,花也谢了,只剩下几枝光秃秃的树枝与天空相伴。不过,冬天的到来,不也预示着春天就不远了吗?我相信,第二年,木棉树将会为我们带来更多的生机与乐趣。

又是一年花开时节,母校的木棉树你还好吗?你的开放是否又迎来了人们的欣喜,你的败落是否有让人感到悲伤呢?木棉树愿你花 香常在!

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篇4:描写我们不负青春的初三

全文共 892 字

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生活的奇妙,就在于想忘的忘不掉,想留的留不住,青春的舞曲里点点都是忧伤。 The wonderful life is that you cant forget to forget, you cant keep it. The dance of youth is sad.

记忆让思念咬得支离破碎,内心让回忆搅得如此凌乱,记忆的小路越走越远,太长……

相遇总是美好,陌生的城市里熟悉的温柔。习惯了任你牵着走,喜欢你挂着浅笑听我低声轻叙一天的趣事,忘不了那个雪花纷飞的夜晚,我们牵手滑过小道,笑声震落枝头的雪。

可为什么美好总是短暂,为什么会有那样一次分离?六月的天,沉闷的让人窒息,正如你脸上的愁云、心中的伤。我轻轻抚去你眼角未干的泪痕,却始终读不懂你眼底那浓浓的愁伤到底是缘何起。

终于找到了答案,离别太突然,正像那天无兆的滂沱大雨,让我彻骨寒。漫漫长夜辗转,怎能眠?要怎样面对离别?

车站上,寒雨绵绵,雨帘下,该向何边?相视无言,你手心的暖,给我的却是阵阵寒。看着你远走,我不能挽留,你声声的叮嘱里我倔强的昂起头,不想泪奔流,你的怀抱满是哀愁,分别太残酷,我不想接受,其实你的无奈、你的不舍,我早已读懂。珍重!

九月的小路上,落叶翩飞,化成飘零的泪,霏雨哭落一地花香,满目尽是苍凉,总忍不住回身寻你,却总是失望。雨中徘徊的我,分不清雨水和泪水,不再会有人把它拭干。

自你离开后的天空,我象风筝寻一个梦,不曾知道心是否停靠在梦想停靠的地方。

我安静的思考,不想被谁打扰,闲散的遐想,拼凑记忆的轮廓,淡淡感伤。雨后不再有你放晴的面容,我静静的望着天空,试着寻找失落的感动。天心月儿弯弯,低悬,天各一边,千里外,对月流珠,还想被你碎碎念,那熟悉的温暖。

转眼,花开花落又一年,花依旧,人非昨。秋风又来,瑟瑟,散尽了千华烂漫的萧条,却吹不落忧愁。岁寒的日子,静谧的黄昏,夕阳西下,余晖漫天,别样风情。

思念如茶,清苦处渗着微香,细细品尝,殊不知氤氲水汽已溢出眼眶。

陪你走一程,走过风风雨雨,走过春夏秋冬。在我的生命中,你已不是过客,因为,路有尽头,但爱无绝期。随时间淡去的只是些记忆,重温昨日的你我,感动依旧。

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篇5:描写成长中需要分享初三

全文共 1124 字

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我有时,会幻想,然后写下来;有时,会想句子,然后写下来。我是在与纸分享。 I sometimes fantasize, and then write it down; sometimes, think of the sentence, and then write it down.Im sharing with paper.

我曾经写过这样一句话:“令我欢喜的,是抬眼映入你的容颜;令我惊惧的,是伸手摸不到你的温度。”当时也觉得这样写很无厘头,直到方才,我才明白,这是有“原型”的。

“二姨?”尚且年幼的我,闭着眼摸,却没有摸到二姨。原本还在睡梦中的我,猛地惊醒,撇撇嘴就开始哭。

“来啦来啦!”大概是因为听到了我的哭声,妈妈走了进来。“妈,妈妈,二,二姨,二姨她不见了!”我抽泣着说。“呵,傻妮子,二姨怎么会不见呢?她去收拾东西了。”妈妈轻笑着解释道。

没曾想我却瞪大了眼:“收拾东西?!怎么啦?二姨是不是要回去了?”妈妈愣了一下,轻叹了一口气,紧接着又坐在床上搂着我说:“一会儿就走,明天你二姨还得上班呢。乖乖的啊!”我却不想听妈妈继续说下去,用力挣脱妈妈的怀抱,顾不上穿鞋就跑了出去。

“二姨!”我见着二姨,扑上去就搂着她的腰哭。“二姨,我,我不想让你走。”我嚎啕大哭,眼珠子自来水似的往下流。我知道,二姨是最受不了我哭的。

果不其然,二姨微红了眼眶,蹲下来,双手搂住了我。我也停下了哭声,仰起脸与她对视。“二姨也不想走啊,可是二姨不走怎么上班啊。等二姨回来,给你买书好不好啊?”二姨的声音,已带上几分哽咽。“不!”我撕心裂肺地吼了一声。不管怎么说,我是真的不希望二姨回济源去。“二姨,我不想让你走。你留下来陪我好不好?”我小声地对二姨说,生怕大声一点儿就会带上哭腔。“乖啊,二姨,二姨”说到这里,二姨已是泣不成声,眼神中流露出的不仅仅是眼泪,还有不舍。

“好啦!又不是见不到了,妮子,你给我打住啊,不准胡闹!”妈妈制止了我的无理取闹。“可是,可是”我还在小声地辩解。

“明明,你先走吧,再不走就赶不上车了。”妈妈给二姨递了个眼神。二姨似是承诺般地捏了捏我的肩头:“丫头,二姨一放假就回来看你,好不好?”我看着二姨红红的眼眶,晶莹的泪痕,紧锁的眉头和期盼的眼神,重重地点了下头。

然后,二姨就到济源了;然后,我就闹得累睡着了;然后,我的故事就分享完了。

其实,现在再写出来,已不再是“心痛到无法呼吸”,而是一种淡淡的无奈和铺天盖地的留恋。

我已长大,二姨也已有了自己的家庭,可我们两个,还是无法直面分别。分享给你听,让我想到我们两个,是不是也在分享对彼此的喜欢和依赖呢?

是的,分享使我习惯于“令我欢喜的,是抬眼映入你的容颜;令我惊惧的,是伸手摸起来到你的温度。”

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篇6:描写生活中充满等待初三

全文共 588 字

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等待,是寂寞的。 Waiting, is lonely.

等待,是漫长的。

在某扇门的后面,总会有那个熟悉的人,在徘徊着,在等待着,那另外某个人的归来。

小学的时候,每天上学就一直盼着放学,仿佛每天上学的目的,不是为了学习,而是为了等待放学。她总会在放学时等候在那座漆黑的大铁门前。虽然,她并没有挤到那最靠前,可我还是看见她站在人群的后面,轻踮着脚,微皱着眉头,焦急地朝门里望去。

她在人群中等待着。

直到她看见了我们的班主任带着一个拉得长长的队伍,这才放下心来,舒展了眉头,静静地站在原地,等待着我扑向她的怀抱。她怕我饿着,就买一个面包,在放学时第一时间塞到我手心里。

慢慢地,我长大了,我不再是那个放学需要大人来接的孩子了,我成为了一名初中生。

每天,我放学的时间都很晚。一天的学习,弄得我身体里除了疲劳和饥饿,再没有第三样东西。虽然我没有亲眼目睹,但我笃定地相信:她曾无数次地站在窗口,像小学那样,焦急地望着、徘徊着。

她,是在等待我的归来。

“咔”,门开了,她蹭地,便站了起来。“来来来,吃饭了,刚做好的,还是热的呢。”可是,我又何尝不知道,她为了让我放学一回家就吃到饭菜,把早就做好的饭菜热了多少遍……望着这一大桌子丰盛的饭菜,我感到一阵鼻酸。长吸一口气,便看见她替我拿来了碗筷,笑吟吟地看着我。

我长大了,对妈妈的依赖少了,可她对我的爱却不减。

有的等待,是短暂的。

有的等待,是幸福的。

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篇7:描写让宽容走进心灵初三

全文共 1107 字

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人生就不能好比一本书,身为小学生的我们才刚刚翻到空白扉页;人生好比一个故事,身为小学生的我们才刚刚读到似懂非懂的前奏……人生的内容太多,以至无法形容… Life is not like a book. As elementary school students, we have just turned to the blank title page; life is like a story.The prelude to understand ... there are too many contents of life, but it is unable to describe ...

暑假,我和我的两个好朋友一起去北京玩。回来时,我们在火车上聊天,其中我的一个好朋友竟拿我开玩笑。她真是哪壶不开提哪壶,这样我是最受不了的,于是赏了她个巴掌,那拍得叫一个响。我还厉声喝道:“你真是神经病,我要跟你绝交!”说着我就不理她了。我本想让她给我道个歉,这事就过去了。可是她的脾气跟驴似的,一个字“倔”。

平时,都是我与她道歉,她怎么可能跟我道歉!我真是有点异想天开,算了,我拿起本书看了起来。我看到了《负荆请罪》这一篇脍炙人口的故事。它是讲蔺相如为了赵国的利益,处处避让廉颇,这是宽容,廉颇向蔺相如请罪,蔺相如原谅了他,这也是宽容。宽容如水。宽容,要原谅他人的过错,做个心胸大度的人。宽容如水一样温柔,在遇到矛盾时,它似一涨清泉款款抹去彼此心中的敌意,使人冷静、清醒。正如文章中蔺相如多次遭到廉颇的挑衅,却没有发怒,而是避而远之,宽容了他,这是多么深明大义的举动啊!

呜……呜……呜……火车到站了。我们又从北京回到了遂川,回家后,我打开了电视,少儿频道正在播《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》。动画片我看完了,记得印象最深的一句话是软绵绵村长说的,它说:“宽恕自己的敌人,也是一种勇敢的行为。”是啊,许多人都会因为仇恨蒙蔽双眼,其实只要放下仇恨,宽恕自己的敌人,也许敌人会恢复善良的本性。俗话说:“少一个敌人就是多一个朋友。”谁会希望多一个敌人,少一个朋友呢?我一直在想:我应该向她道歉吗?

第二天,我鼓起了勇气,借妈妈的电话与她道了歉。我原本以为她不会原谅我,毕竟我打了她,还说了伤她心的话,而且她的脾气……唉,算了,多道几次歉吧!可是事情却出出乎我的意料,她对我说:“其实是我不对,不应该拿你来开玩笑。这几天,我想了很多很多,我们和好吧!”我激动得说不出话来。是啊,我宽容了她,她也宽容了我,我们互相宽容,结局是多么美好啊!”

因为宽容,缤纷的生活才变得纯洁;因为宽容,单调的世界才变得艳丽。宽容赋予了生活多么丰富的色彩啊!

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篇8:初三描写荷花的作文500字

全文共 655 字

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偶然的一次,在夏季的黄昏时节走进了一个公园。漫步不久就来到了公园深处。那里有一个巨大清澈的湖,开满了荷花,在夕阳的注视下美轮美奂。我一见,不禁感到震撼。

那片满塘的荷,白中带粉,宛若衣裙般鲜艳夺目。只见有的荷花正盛开的热烈,微风吹过,一阵淡雅的清香随风飘来,嗅在鼻里令人飘然脱俗。风中印着的是荷花的香,水中映着的是荷花的美。那些“小荷才露尖尖角”的,只是单独用花萼裹住容貌,不肯让他人看见,一摇一摆间尽显羞涩;那些要绽未绽的花,半露了尚且稚嫩的花蕾,仿佛古代闺中女子的半遮半掩,清丽且娇媚;而最多的则是那已经完全开放了的花朵,在水中亭亭玉立,仿若一位正当韶龄的少女,活泼又不失端庄纯真。

我看着看着,不仅惊异于如此的美景,想要赞美几句,对荷花说些心中的感受。荷花在风中蹁迁,如同女子跳芭蕾舞一般尽态极妍,周围的荷也更为之增色。自古就有荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的美称;但我没想到它会是如此的清纯逼人。一时之间心中似乎有千言万语要对面前那一湖“花中君子”倾诉,却又无从开口。

夜幕降临,湖中花开始释放它幽静的一面。放眼望去,一旁的牡丹正在怒放,华贵又艳丽;它们的观看者自然很多。而荷呢?偌大的湖边只有人在谈天说地,瞻仰牡丹的风姿,赏荷之人却是少有。我暗想,也许牡丹好比是世上的大富大贵,少不了人们都去追求;而荷华出身于混乱迷惘,却不会因周围的环境而改变,出落得如此干净清秀,不骄不妖,这难道不是一种美德吗?

站在荷花池前,我在心中想了很多,也暗自对着荷花说了很多。晚风下,荷花在妖娆牡丹的衬托下,更加显得纯洁了。

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篇9:描写暴雨初三作文

全文共 609 字

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也许你喜欢牛毛似的细雨,也许你喜欢珍珠似的秋雨......但我却喜欢黄豆粒似的暴雨

一天下午,我正在写作业。忽然,天空阴了下来,太阳不见了踪影,钻进厚厚的乌云中,风婆婆好像是生气了,连她最爱的小花园也弄得枝折花断,花瓣满天飞,空气中弥漫着花香。一阵远远的像敲小鼓似的雷声响了起来,“雷打天边,大雨连天”,我知道暴雨就要来了。不一会,个个豆大的雨点掉了下来,刹那间,雨大了,雨帘变成了瀑布,好像天上的神仙把一盆清水碰翻了,倾泻下来。雷声更大了,似乎雷公在火冒三丈,大发雷霆呢!现在,天地间笼罩着无比宽大的雨帘,近处的花草树木,远处的楼房,在雨中若隐若现;偶尔也有几辆野牛似的小车在雨中狂奔,溅起的水花有一尺多高,行人们也极少见到,大概躲雨去了。

风小了,雨像断了线的珠子往下落,落到房顶上,溅起了水花,宛如一个小喷泉,落在地上的时候又变成了一个个小水泡,像一顶顶透明的帽子,有趣极了。花坛里干涸了几天的泥土又变成了稀泥巴了,月季花的叶子被雨点冲刷得一尘不染,那嫩绿的树叶也被冲刷得油亮油亮的。雨中的马路上人们撑着伞慢慢地走着,那伞五彩缤纷、各异各样,就像一朵朵美丽“大花”在雨中飘来飘去,十分漂亮。这不,从高处往下望,还真以为是一朵花。雨停了,天晴了。我打开窗户,花儿,泥土的清香迎面扑来,真是沁人心脾。天边出现的彩虹也美丽极了!

啊!暴雨,我喜欢你!你来也匆匆,去也匆匆,就像老师教育我们的一样,不经历风雨又怎么见彩虹呢!

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篇10:描写教会了我坚持的初三

全文共 1388 字

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我曾看到过这样一句话:生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。当你在写作中想表达开心时,你可以写“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,而不是只会写“哇,我好开心啊”;当你要形容一个美女子时,你可以写“北方有佳人,绝世而独立”,而不是写“她真好看”。可见,学习,能够让我们对抗“平凡”,学习,能够让我们变得精彩,活得漂亮。 I have seen such a sentence: Life is not only in front of me, but also poetry and distant.When you want to express happiness in writing, you can write "Spring Breeze is proud of horseshoe, and look at Changan flowers in a day" instead of just writing "Wow, Im so happy"; when you want to describe a beautiful woman, youYou can write "there are beautiful women in the north, peerless and independent" instead of writing "she looks so good."It can be seen that learning can make us fight "ordinary" and learn, which can make us wonderful and lively.

那么问题来了,要怎么学?当然,学习方法千千万万,八仙过海,各显神通。而今天要跟大家讲的,不是方法而是精神,一种坚持的精神。学习,贵在坚持。

纵观古今,有为了找出理想的白炽灯丝而进行了上千次实验的大发明家爱迪生;有为了在自己作品中写出精彩的人物对话而不管刮风下雨,坚持到街头去观察、学习和积累的狄更斯;也有“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”的苏轼;更有头悬梁,锥刺股的苏秦。坚持学习的例子,数不胜数。他们,都是因为坚持,才获得了不平凡的成就。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,前人用经验告诉我们:坚持,是成功的必要条件之一。

当我们咿呀学步时,不断摔倒,不断爬起,我们在坚持;当我们学习写字时,不断擦掉,不断重写,我们在坚持;当我们一遍遍的演算数学题时,我们在坚持;当我们记忆英语单词时,一遍又一遍地朗诵与默写,我们在坚持。

“读万卷书,行万里路”,这告诉我们知识重在运用,学习贵在坚持。同学们,当我们面对接踵而来的挑战和学习压力时,心中不免心浮气躁,甚至产生厌烦和绝望的情绪,但是我们应该时时提醒自己:坚持,再坚持一下!大河里,船只坚持划下去,就能到达胜利的彼岸;沙漠中,人们坚持走下去,就能找到生命的绿洲;而学习上,只要我们坚持不断努力,就一定能登上智慧的最高峰。

学习是一条漫长艰苦,但又充实美好的道路。我们不是靠一时激情,也不是熬几天几夜就能取得好成绩的,我们必须养成平时努力学习的习惯。学习中,同学们要把时间利用好,把学习工作协调好。主席曾题写过这样一副对联:

上联是:贵有恒,何必三更睡五更起。

下联是:最无益,就怕一日曝十日寒。

愿同学们以此联为勉,在学海中乘风破浪!

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篇11:描写生活中的失败初三

全文共 707 字

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在成长的道路上总不会是一帆风顺的,难免会遇到挫折。挫折是一把双刃剑,有利也有害。

挫折能使坚强的越挫越勇直至成功,挫折能使儒弱的人失去信心,沉沦坠落。但挫折告诉我,挫折过后会使我离成功越来越近。

又是一个炎热的夏天,又是老旧的下课铃声响起。我迈着一成不变的步伐走在回家的路上。回想起上课发试卷的情景,我忽然觉得呼吸变得沉重,连书包里那薄薄的纸也仿佛变得千斤重。夕阳西下,树上的小鸟在叽叽喳喳的叫着,好像在朝笑我的愈笨,连那摩简单题都做错了。一次次的挫折使我的信心一点点消逝。

到家以后,我直接走进了卧室,放下沉甸甸的书包就躺在床上了。不知不觉又回想起了那张试卷上一个个鲜红的错号,鼻子忽然变得酸酸的。

一会儿,我突然听见门开的声音,我睁开看了一眼,原来是爸爸。爸爸轻轻地走到了我的床,前摇了摇我,我没动静。不经意间爸爸看到了那张试卷,于是爸爸对我说要陪他去散步。我只好起身陪他去。

我们来到了一片油菜田。看着这里的景色,问着清新的空气,我的心情在不经意间放松了下来。忽然我看到了一只蝴蝶在小水洼里奋斗挣扎,我想帮他一下,但爸爸拉住了我示意我不要。一开始我并不明白爸爸为神魔要这样做。只见那蝴蝶一开始攒足力气向上飞,但是由于翅膀上的水太多很沉重并没有飞起。蝴蝶有试了几次,但还是依然没有成功,那一刻我以为蝴蝶遇到了那么多挫折,会放弃。就在转身走的那一刻,我看到蝴蝶又一次向上飞,并且这一次它成功了,飞上了天空。

那时,我惊呆了。我忽然明白了,其实挫折并不可怕,可怕的是你没有战胜挫折的勇气和信心。

挫折告诉我,挫折只会是我越挫越勇:挫折告诉我,挫折只会让我更加懂成熟:挫折告诉我,挫折只会让我积累经验:挫折告诉我,下次便将是成功。

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篇12:初三描写春天韵律的写景作文

全文共 808 字

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如果说夏是活力,秋是成熟,冬是纯洁,那么春就是生机;如果说夏是舞蹈,秋是彩画,冬是童谣,那么春就是韵味悠长的诗篇。

当冬姑娘把她裙子中的所有雪花都已经撒落时,她带着凛冽的寒风先生走了,他们悄无声息,不知不觉的就离开了。

春姑娘乘着蔚蓝天空上的那一朵洁白的云来了,它的最为心爱的孩子春风,首先与人们见了面。春风妹妹柔和地舞着,她吹醒了小河,冰雪融化了,泉水叮叮咚咚地弹奏着《春天进行曲》,她唤醒了大地,龟裂的大地又换上了绿装。瞧那株小草还没睡醒呢,他伸了一个懒腰,打了一个呵欠,揉揉惺忪的睡眼,看看这大千世界,哇,好美呀!小草兄弟的这一声赞叹,可把周围的伙伴都吵醒了,他们互相看了看,不禁地笑了。

我们脱掉厚厚的棉袄,换上轻便的衣服,来到外面参加这开春盛会。咦?小花儿们哪儿去了?哦,原来她们在更衣呢,这个比美的好机会怎能错过呢?她们已整装待发了,一个个鲜艳的衣裙令人眼花缭乱。

这样热闹的场景怎能少了柳树呢?柳树姐姐最爱美了,她枝条上鹅黄的小嫩叶,人见人爱。她那妩媚的身段在河水的映衬下更是锦上添花!春风妹妹一吹,她那长长的大辫子摇摆起来,简直是一位清纯少女,她那婀娜多姿的身材没有一个人不赞叹的。

突然,一切静止了,难道发生什么情况了吗?只见青蛙大哥清了清嗓子,说:小鸟怎么还没到?呱呱……是啊,小鸟呢?倏地一只麻雀跳了出来,请允许我为大家介绍我的朋友,请大家欢迎!话音刚落,小河继续弹奏,花草树木们继续舞蹈,当万物变得愈来愈热情表示欢迎的时候,一阵清脆悦耳的歌声响起来了,原来这些杜鹃和黄鹂就是那只麻雀的朋友啊!大家一起唱着,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,引来了蝴蝶仙子和蜜蜂舞者,她们浓妆艳抹,争先恐后地展示自己的才华。

春雨贵如油。密密斜斜的雨丝在空中织成了一幅美好的图画,给人以遐想。

我爱春,爱她的万紫千红,爱她的莺歌燕舞,爱她的争奇斗艳,爱她的欣欣向荣。

春之韵律,永远是那么盎然,活力,激情!

[初三描写春天韵律的写景作文

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篇13:描写不一样的精彩初三

全文共 819 字

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每个人的人生截然不同,有的一帆风顺,灿烂得如阳光下金黄的麦粒,我们称之为丰收的精彩;有的却被命运女神所遗忘,散落在泥泞的土地,却不知不觉发出芽来,我们称之为新生的精彩。或上或下,或尽如人意或饱受挫折,无论怎样的人生却都可活出不一样的精彩。

史铁生于最怒放的年岁忽地残废了双腿,罗斯福在事业的上升期因疾病而不能行走。当你正尽情享受窗外的阳光时,上帝却毫不留情地关上了窗子。黑暗向你袭来,无助与彷徨弥散在四周,孤独与渺小充斥着你的内心。但即使是这样的环境也依旧能孕育出欢乐。孤独与冷清让史铁生的思想更为澄清,让他能够凭借自己的文章感动一代代的人;渺小与卑微并不能使罗斯福意志消沉,却造就了其谨慎深思的性格。那些只能用阴暗来形容的命运也同样能创造出奇迹,艰难险阻,崎岖坎坷的人生同样可以活出精彩。

与他们相比,我们的人生显得平坦而幸福,当我们感叹自己的好运与人生时,又有几个人想过自己的人生为何没有他们那般绚烂精彩。

每个人都有不同的人生,不同的人生历程需要我们用双手去创造不一样的精彩。精彩不是凭空降临,慵懒短见虚伪无法产生精彩,很少有人注意到罗斯福为弥补双腿残废所付出的努力,也很少有人能体会史铁生那在生与死的边缘,痛苦与绝望的挣扎中孕育的笑之花。却须知坚持、辛勤与谦虚才能带来精彩,不一样的精彩要用双手辛勤的去培养。只要无悔的付出,奋斗过,用双手耕耘过,那么或许因为机缘巧合不同,却都活出了属于他们的最大精彩。只要凭借自己的双手,像诸葛孔明般运筹帷幄,决胜千里,匡扶汉室之将倾是一种精彩;功成名就,兼济天下是一种精彩;甚至无悔地选择平凡,在冬日的午后细细品味人生苦茶,也是一种精彩。

不一样的精彩,有自己创造。从这里开始,年少的我们,用青春与汗水挥洒激情,用辛勤的双手耕耘土地,无论遇到的是阴雨绵绵,或是晴空万里,是否失意过,懊丧过,是否在要接近阳光时被现实打落。什么样的人生都不能也不应阻挡你接近梦想,每一个人不同的人生都可以创造不一样的精彩!

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篇14:描写创新初三作文700字

全文共 1110 字

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蓝的天,归的云,飞舞的梦想,流转的彩虹。红尘中的喧哗和烦恼,人世间的精彩和创新

——题记

俗话说:“第一个用鲜花来比喻少女的人,受到人们一致的称赞,被誉为天才;第二个套用比喻的人,则被人们讥为庸才;等到第三个仍用此比喻的人,就被人们斥为蠢材了。”的确,对旧事物的唾弃和对新事物的热枕,于人类而言,就像骨子里流淌着的汩汩血液一样,与生俱来。

一个疑问,可以有千万种丰富的答案。然而,在众多答案中,最受人青睐的往往就是创新性最高的答案,而并非那种千篇一律的所语。同样,一件事如果你看它的角度不同,加上创新,就会发生神秘的“化学反应”。历史是最好的见证,鲁班懂得创新,所以他在被野草划伤的时候,并不是将它一刀两断而是将它的原理加上灵感制造出了锯子;爱因斯坦懂得创新,所以在他创新精神的基础上,加上汗水、加上奋斗、加上天赋,成就了一个举世闻名的大科学家,成就了相对论;伽利略懂的创新,所以凭着对史实的怀疑和对自身的信心,用多次创新的实验发现了自由落体规律,名垂青史。在人生中,创新是身旁的明灯,照亮前方的道路;创新是远处的山巅,激励我们登上高峰;创新是眼前的大海,任随我们畅所欲言,汇入其中。所以,只有不断创新,才可以支撑起整个世界。

而好奇—创新意识的萌芽,兴趣—创新思维的营养,质疑—创新行为的举措,探索—创新学习的方法!

牛顿靠着好奇发现了万有引力;华罗庚借着兴趣成为了“中国现代数学之父”;哥白尼凭着质疑遥名远外,而布鲁姆则为了真理质疑哥白尼在历史上留下了深重一笔;所有人类凭着探索成为了万物之灵。上文质疑只应了中国的俗语:常有所疑——创新的发端,勇于破疑——创新的能源。的一半。而实践才是创新的基础,离开实践,创新就成了无根之树,无源之水。创新一定要从实际出发。如果牛顿没有去实践,那是否会发现万有引力?如果华罗庚没有去实践,没有踏上数学之旅那是否会有今天的历史?如果哥白尼没有实践,没有基础,他是否会再次义无反顾的犯天下之嫌?如果人类没有实践,还会有今天的我们吗?

创新是一门脑力活,要运用创新思维找到多种解决方案;创新是一门艺术活,要融合创新艺术创造行业新奇绩;创新是一门技术活,要洞察发展趋势开创行业新局面。创新是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新,可以搭载诸葛亮的木牛流马遥走天际;有了创新,可以与李白在月下共饮美酒。有了创新,可以与爱因斯坦在茶桌上侃侃而谈;有了创新,可以与孙悟空大闹天宫;有了创新,可以与周瑜在赤壁谈笑风云……

创新是一把金色的钥匙,打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水,浇灌枯涸的心灵;创新是燃烧的火把,照亮未来的路!永恒在未来中孕育,创新在永恒中成长,对于人类而言,创新更是永恒。

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篇15:描写生活中的平凡初三的

全文共 783 字

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既然我不能成为太阳,那就当一颗星星;既然我不能成为大道,就当一条小路;既然我不能成为花儿,那就当一片树叶…… Since I cant be the sun, then be a star; since I cant be a road, I should be a small road; since I cant be a flower, then be a piece of one piece.Leaves……

——题记

我是一片叶。一片平凡的树叶,没有花儿般的美丽,没有小草般顽强的生命力,没有大海那样波涛汹涌,为人们带来豪情;更没有山一样挺拔。于是,我不再奢望,只希望做一片平凡的叶子。

伴随着春风,我来到了这个世界,当太阳公公把第一缕阳光照在我和弟弟妹妹的身上时,我知道,生命就要开始了。脚下,汩汩的溪流吟诵着小诗,一旁的小草也探出头来与它唱和;树妈妈脚下的花儿也不甘示弱,各个争奇斗艳,姹紫嫣红的景色令我目瞠口呆。

夏天大摇大摆的接替了春天,一上任就使阳光毒辣,将我炙烤得难受。乌云密布,下起雷阵雨,我接受这大自然的洗礼,吸收雨中的养分茁壮成长,我和弟弟妹妹们创造了一片绿荫,每当人们被烈日烧灼的时候,躺倒妈妈的怀里时,我们便无比自豪,妈妈给了我们生命让我们可以帮助别人。我想,我一定要乐于助人……

秋天迈着沉甸甸的脚步来了,我已经衰老了,美好的时光往往是转眼即逝,现在的我,面黄肌瘦,谁见了都说我瘦了。自己的事情自己知道,我的生命已经到了风烛残年的时候……一阵风吹过,我和弟弟妹妹们终于离开了妈妈,我静静地望着脚下的泥土,随着风的停止,我掉落到了地面,再也飞不起来了

一场雪的降临预示着冬天的来临,雪将我深深地埋进泥土,尽管我的寿命要结束了,我却不难过,因为我知道,我要做妈妈的养料了,明年的春天,我将以另一种方式将生命延续。

我是一片平凡的树叶,也许并不平凡。

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篇16:初三描写秋天的

全文共 587 字

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秋天的天高远而纯净,秋天的风,清新而凉爽,秋天的雨绵密而灵逸,秋天的色彩,缤纷而绚丽……秋天的气息,成熟而迷人,不得不让人陶醉在秋的仙境中。

秋天的来临让小草换上了黄色的衣裳,这时的小草虽然已不是春天的那个嫩娃娃了,也不是夏天那个穿着绿衣服的小伙子了,但小草依然挺立着,风儿轻轻地一吹,它们便把身体扭向一边,以优美的舞姿博得赞赏。

秋天,树叶呈现出绚丽的色彩,枫叶好像一个个红色的小手掌,在风中轻轻摆动,仿佛在挥手与游人作别。梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠,在枝头招摇。一阵风吹来,树叶纷纷落在地上,给大地披上了厚厚的棉衣。脚踩在枯叶上,发出吱吱的响声,奏响了深秋的交响乐。

红艳艳的大苹果,撩开绿叶往外瞧,金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头,小红灯似的枣,在枝头上一闪一闪的。玛瑙般的葡萄一串串挂在葡萄架上荡秋千。有的荔枝太胖了,把衣服撑破了,露出白白的肚子。玉米特意换了一件金色的新衣,咧嘴笑了,露出满口金黄的牙齿。大豆也许太兴奋,有的竟笑破了肚皮。西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上……

稻田里一片片金黄的稻谷随着秋风泛起了金波。绿油油的菜地里,肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。秋风过处,五谷飘香,那一片片庄稼,远看就好似翻滚着千层波浪,近看那稻谷笑弯了腰,高粱也涨红了脸,玉米乐开了怀。

秋天的深沉让人捉摸,秋天的喜悦让人兴奋,秋天的凉意让人难忘,秋天的美景让人赞美。

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篇17:描写我身边的诚信的初三

全文共 868 字

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那是在我六岁的时候我现在几乎每天晚上睡觉前都会想起那件事他是不是在脑海里闪现一下,引起我对他的回忆。他让我记忆犹新受益终生。 Thats when I was six years old, now I will think of that thing before going to bed every night.EssenceHe made me remember it for a lifetime.

那是一个春节的前夕,一天下午我们家来了一个老人手拿着礼物来我们家,爸爸妈妈一看是他来了便热情地迎接这位客人的到来,我记得当时外面还下着雪,雪下得很大他穿着一件老式的绿军衣,脸色僵硬着,当我一看他,我当时还觉得挺害怕的。

爸爸妈妈招待他坐下来,让他休息一会爸爸坐在旁边,然后爸爸就和他聊了起来,聊得还挺开心的,他们两个人一边吃着瓜子一边聊着,突然妈妈给叫到房间里面说现在他们走不开而饭店有都关门了,所以只有让我去外面买些东西。我穿上衣服骑上车子就走了。

外面很冷风刮的呼呼叫,我刚到菜市场就只看到隐隐约约地有那么几个摊位在摆摊。我下车边走边看,买了些青菜,水果。当我快要走到尽头的时候发现一家卖鱼的摊位,我就停下来走上前去看。一看才发现就只有一条鱼了。我就问了问它价格,他没理我,我一喊他才回应。我问这一条鱼多少钱?那人冷漠地说二十元钱,我一听就说你咋这么黑啊!他却冷冷地说爱买不买,我说买个我杀了吧!

然后他一愣,却又说不卖了我心想他脑子是不是傻了。有东西不卖难道他是要白给我,我和他僵持了一会儿他才说这条鱼早就被人定了,说着说着我一回头看有一位老人正经直的走过来,而那老人却只给了他五元钱,就把鱼给他了。这时我才恍然大悟,他一开始说二十元钱是想放高价格,来打消我的念头。

可是我们在认真想一下,一个卖东西的,不卖高价却偏偏要买低价,这是因为他的诚信和令人尊敬的绅士风度。而这种高尚的品质。不是每个人都有的。而现在就缺这种人,如果大家认真想一想如果每个人都有这种高尚的品质,那么,这个世界将会是另一个模样,在这里我想说:有一种美丽叫诚信!

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篇18:描写弟弟的初三作文

全文共 581 字

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弟弟去我房间,任性地翻我的书柜,里面全是日记本同类重要的东西。弟弟拿到一张明信片。上面写着一些花言巧语。他拿着问我说,那是我的boyfriend送的吧。我马上说,no,那是朋友的。

额呵呵。那是儿子,在提起过的儿子在八年级的时候送我的。那段时间跟他借书,借杂志,有一次他就说那一张送我。内容是一些像歌词的东西,但是自己去查了一下,没有这样的歌曲。

内容差不多就是他希望他做的一切正好是我喜欢的那种意思就是了,后面也有一些说如果他的假装,让我不要揭穿,因为他只是不想面对我已经离开的事实。也希望我可以帮他什么什么之类的话。

或许是内容让弟弟误认为那是我的boyfriend了吧!如果可以,那也好呢,只可惜呢,人家中意的也不是我。

我很爱你,可不可以你也很巧地爱上我!what can I do!

还是没有动心,不知为何,已经看过太多人的分分合合。太多对情侣的分分合合。虽然知道我的那些混的比较好的朋友都已经有了男友,但是,却还没有动心,却还没有起身准备当上谁谁谁的女票。朋友说,千万不要找那个一直追我的那个男生。我笑着说肯定不会是他!呵,因为朋友骂过他,他也骂过朋友。或许是这样,朋友才让我怎么也不可以当他的女票吧!不过,也绝对不会!剩下的也就只有对不起他的感情。因此我唯一能做的就是狠心,不理会他的每句话。

待宝宝有所成就后,宝宝去追你,可好?至 WH!

[描写弟弟的初三作文

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篇19:描写生活中的平凡初三的

全文共 1064 字

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每个人都是茫茫人海中的一滴水,平凡无奇,但在阳光的照耀下,他们都可以绽放出美丽的光芒,有的强,有的弱,有的刺眼,有的柔和。平凡人,怀有不平凡的爱。 Everyone is a drop of water in the vast sea of people, ordinary, but under the sun, they can bloom beautiful light, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong.Some are weak, some are dazzling, and some are soft.Ordinary people have extraordinary love.

平凡的人,不平凡的爱心。他只是位普通的老人,名叫白芳礼。多年来,他捐款约35万元,资助了300多名大学生的学费与生活费。也许35万元对那些大富豪来讲只是一个小数目,但是这对于白芳礼老人来说却是多年来蹬三轮车一角一角攒起来的心血钱。年近90的他已无力再蹬三轮车,但他仍尽自己的微薄之力,在车站给人看车,存够500元后又捐了出去。他是90几岁的高龄平凡老人,是应该享受别人的关心和照顾的年纪,而他还在用不多的余生,资助那些贫困学生,助他们完成梦想。他是一个平凡的人,却怀有一颗让人敬重的爱心。

平凡的人,不平凡的奉献。牛玉琴是一个普通的农村妇女,她勇敢地面对沙荒地的艰苦,付出难以想象的艰辛坚持着,终于使11万亩沙荒地披上了绿装。是她用艰苦卓绝的付出创造了这“绿色奇迹”,是平凡的她用无私的奉献诠释着不平凡的爱。

平凡不是平庸,平庸者是从心底里认为自己平凡,没有梦想,没有抱负,一生平淡,碌碌终生,没有为历史添上一点一画。而平凡之人,外表普通,内心充实,心怀不平凡的爱,爱长辈,爱社会,爱祖国。从小爱到大爱,无论是小还是大,都是不平凡的爱,在记忆里都是浓墨重彩的一笔。

即使再平凡的人,只要有着一颗不平凡的心,就会满载着不平凡的爱。

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篇20:描写美丽总在平凡中初三

全文共 1297 字

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人生仅仅是一个过程,一个瞬息即逝的过程,短暂得如天穹中一颗消隐的流星。有的人一生万人瞩目,他们的故事被世人传颂;有的人一生平淡无奇,平平凡凡,没有什么值得炫耀的成就。然而,我们大部分人都属于第二类,我们仅仅是芸芸众生中的一员,平凡的过完了自己的一生。 Life is just a process, a rapidly fleeting process, as short as a faint meteor in the sky.Some people have attracted 10,000 people in their lives, and their stories have been praised by the world; some people have nothing to do with their lives, ordinary, and ordinary, and there are no achievements worth showing off.However, most of us belong to the second category. We are just one of the sentient beings, and we have lived our lives.

但是,在世界上,平凡并不代表无能,平凡包容着世间万物,没有平凡何来伟大?即使是再平凡的人,也有自己身上的闪光点。在我们周围平凡的人很多,也许你不曾关注过他们,也许你不曾留意过他们,但当你走近他们时,你就会发现,平凡是如此伟大。

在我的记忆中,有一个人,我至今无法忘却,那个平凡而伟大的人。记得是在一个秋天,我没有什么事干,便去路边散散步。走在路边的人行道上,一边走一边观赏路旁的风景,之前还是春意盎然的大树,现已变得金黄,“沙沙,沙沙..."一阵微风吹过,树上的黄叶随风摇摆,一些随着风缓缓飘落到地上,渐渐树叶多了,铺满了地面,犹如金黄的地毯,走在上面发出“飕飕”的声响。

正当我欣赏着这秋色美景时,我不经意看了一眼人行道上,一下子,一个身影引起了我的注意,是一个看起来上了年纪的环卫工人老爷爷,只见他弯着背,用那双骨瘦如柴的手拿着扫把和撮箕,卖力的扫着地上的垃圾和落叶,额头上不断的流出汗珠,顺着脖子流下,浸湿了后背,感觉稍不留意就会昏倒在地上。

不知过了多久,地上的垃圾基本上已经扫干净了,老人便放下扫把和撮箕,坐在一旁的路坎上,拿出一瓶仅剩一半的矿泉水,用力扭开瓶盖,正准备喝上几口,这时他的裤口袋突然振动起来,他急忙把手伸进,掏了掏,拿出一个破旧的老人机,生疏的按了几下,放到耳边,“喂...儿子啊...你过得怎么样...我?我没事...好好好,你忙你的”三言两语后,老人关掉了电话。一阵风吹过,树叶又铺满了地面,老人便拿起扫把和撮箕,继续扫起来。看着他忙碌的背影,不知为何,一股敬佩之情跃然心上。

生活中,我们习惯仰慕伟人,却让平凡在茫茫的时间中被一层层的冲刷掉,平凡的人在默默无闻中生活着,但你终究会发现正是那些平凡的人创造了许多不平凡的成就,他们是平凡而伟大的。

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