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快来看看我的杰作怎么填【热门20篇】

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小学生想去看看大海一年级

全文共 708 字

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海,存在于我儿时的梦里,幻想自己是一条深海的鱼,畅游在粼粼的波光之中,不时跃出水面。 The sea, existing in my childhood dream, fantasizing that I was a deep sea fish, swimming in the sparkling waves, jumping out of the water from time to time.

清晨的海,是那样静谧。我坐在沙滩上,享受着海风的吹拂,这风略带一丝咸味,吹皱了大海的波涛。淘气的沙子挠着我的脚心,我起身站在礁石上,此时,东方泛出了鱼肚白,散发出神秘的气息,又像是诉说万年的寂寞。远眺,只见一望无边的蔚蓝色海浪在不停地波动翻滚着,远处掠过洁白的海鸥……

这是轻柔、唯美、恬静的第一乐章。

午后的海是狂野的,它翻滚着巨浪呼啸而来,晶莹的浪花泛出白色的气泡,水雾溅到了我脸上,“哗哗”和涛声回响在耳边。浪花一个接一个地扑向岸边。远在海天交际处的椰子树时隐时现,一朵朵白云像透明的果冻,沾染上了梦幻般的颜色,在纯净如玻璃的天空上飘动。太阳马上要落下了,晚霞映红了天空,如彩云,似火焰,像撕破了的红棉,柔和似絮,散在天边。

这是热闹、华丽、休闲的第二乐章。

深蓝色的帷幕,高挂在苍穹上。月亮也缓缓升起,那颗巨大的夜明珠映在海上,仿佛一盏悬挂着的明灯。无数颗亮闪闪的星星聚集着、闪耀着,汇成了银河。亮处是星星,暗处是乌蓝的海水,配上岸上的璀璨灯火,像一幅浓墨重彩的油画。

清新、梦幻、浪漫——是海为我演奏的第三乐章。

海,是圣洁的。它以不可侵犯的威严,净化了每个人的心灵。它不仅是海,更像一盏蓝色的灯,不停地升高,升高……

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篇1:看看别人的故事,定格感人的画面

全文共 1243 字

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这是一个真实的故事,名字叫《母亲的勇气》:这位母亲的勇气体现在哪里?这勇气的源头什么呢?【播放视频:《母亲的勇气》2分33秒】

讲故事:

在你们的眼睛中,我看到了满满的感动。是什么感动了你?(母爱等,教师板书“爱”)

师:“是她的勇气给予了我们感动,而这勇气的源头就是爱。能读懂这份母爱的人也一定是心中有爱的人。那么请带着心中的爱和感动讲讲这个故事吧。”

画面

一条线,是由点组成;一段影片是由画面组成。那么,你刚刚看到了什么画面呢?请用一句话勾勒画面。

【初露锋芒:一句话勾勒画面】

例:她紧抱行李包,在茫茫人群中显得孤独无助;她拿着一张纸焦急地向路人打听地址;她在冰冷的椅子上休息;她差一点摔倒;她奋力地奔跑;她轻轻地摩挲照片时眼神中是平静的幸福……

一幅幅画面汇集在一起,共同表现了母亲的坚韧、爱和勇气。如果你恰好在现场目睹了这位母亲被拘捕的情景,那么,你在讲述故事时会选取哪幅画面给予详细的描绘呢?(双手合十,苦苦哀求)

这正是我想提醒你的:讲一个故事不难,在这个文题中,你还要做到——(准确地定格一幅画面)此外,如果你还能对画面进行细致描绘的话,你讲的故事一定会让感动更多的人。

绘画面:

【牛刀小试:一段话描绘画面】

先说再写:“我看见……”

通关标准是:50字以上,卷面整洁,描写细节。

通关流程是:

A.独立写作:写至课堂笔记。(约2分钟)

B.展示佳作:本人念读,同桌表扬其优点,其他听众提出优化建议。

明确要求后展示画面,依次进行。教师依据学生的评议加以引导,可能出现的情况有:

①是连续的概括事情而不是定格在画面上。

回顾“定格”与“画面”的含义。我想告诉你:你必须把一幅画面从连续的事件中剥离出来。希望我的提醒能帮助你更准确地认识题目中的“定格”与“画面”的含义。

②描写了画面,但是太单一。建议学生用心去看,关注人物的外貌、动作、神态。

“我看到警察把中药包拿走后,母亲双手合十地求他们把中药还给他。”

③不讲究观察的顺序。

④写实性强而忽略了感受性的虚写,要运用联想思考人物的内心情感。

总结方法:用心去看凸显画面,用心去想延伸画面。

师从大师:(指名读)沈从文说:“……脱去一切陈腐的拘束,训练自己的耳朵、鼻子、眼睛,把各种官能同时并用,在现实以至于在回忆和想象里驰骋,学会把一支笔运用自然……”

【终极考核:手中妙笔可生“画”】

用红色笔修改你的文段,然后展示。

师:“只要你去听、去看、去感受,文字就会自然地流露于你的笔端,就像小溪潺潺地流淌于山间。”

教师准备:

如果需要,可以下面的修改提升为例进行讲评:描写顺序、句式整齐、人物情感、立意温暖。

“我看见她双手合十,额上那凌乱的头发无暇梳理;我看见她双眉紧蹙,眼边那滚烫的泪水滑落脸庞;我看见她嘴唇微启,似乎那焦急的哭诉响在耳畔。她在用最简单的动作乞求他们,求他们能理解一位母亲焦灼的心!这个画面深深地定格在了我的记忆中。我想,这就是世上最真的母爱——哪怕千山万水路途迢迢,哪怕被人误解孤独无助……”

【板块小结】

在一个故事中,剥离一幅画面出来,细致地去写。

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篇2:世界那么大,我也想去看看

全文共 1410 字

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小时候,我很喜欢放风筝,也许对于那时候的我来说,这是一种乐趣,是一种玩法。但于现在的我而言,那已然不再是玩那么肤浅的看法,它蕴含着很多人生哲理。

傍晚的时候,哥哥把我带到田野里,他说要陪我放风筝。可能是因为我这几天心情不好,哥哥想逗我开心吧。“丫头,哥哥陪你放风筝吧!”哥哥摸了摸我的头发,望着天空中那零零落落的几只风筝,心情很是愉悦。“哥,我都多久没放过风筝了,都忘了怎么玩了。哥,你自己放吧,我看着你放就好了。”我望着哥哥,似是漫不经心地说着,其实我是没那玩劲儿。“哎,你这丫头。算了,哥哥给你做好放风筝的准备,你就等着待会放风筝吧!”说完,哥哥便开始准备起来,风筝在他手里,我似乎能看见了一道道美丽的弧线。

我痴痴地站在原地看着哥哥的动作,我从来没有告诉过他,其实,他认真起来的模样很是迷人。我突然就来了兴趣,可又不好意思走过去玩。这时候,哥哥的声音在我耳边响起:“丫头,哥哥给你弄好了,过来吧!”这时的我也不管刚才说不玩时的尴尬,我小跑过去,拿起哥哥手中的风筝:“哥,我们一起把它放上去吧!”哥哥自然不会拒绝我的请求,便陪着我放起了风筝。

风筝起飞不久,我手中就只剩下差不多十厘米的线,其余的都放了出去:“哇,飞得好高!”我又望着空中的风筝一小会儿,突然转头往哥哥的方向望去,眼神里多了一丝疑问,只见哥哥点了点头,示意地朝着我一笑。我点点头,也朝着哥哥一笑,手上一松,就把风筝放飞了。哥哥拨腿朝我走来,很是欣慰地看着我:“丫头,今天表现不错。”“那是,也不看你妹妹我是谁。”我嘿嘿一笑,现在在我脸上也察觉不到先前的忧郁感,满满的是幸福。“哎呦,还记得你第一次放风筝的样子吗?”哥哥朝着我笑,不乏逗乐的意味。这一说让我的脸顿时红了起来,我支支吾吾地说:“我,我不记得了!”哥哥意味深长地看了我一眼,打趣道:“那要不要哥哥给你回忆回忆啊?”我像只炸毛的小猫,双手拨动着:“才不要!你走开!”“不知道是谁第一次放风筝就哭鼻子了呢……”这一说,之前放风筝的记忆一涌而上:一个哭着鼻子,一脸小可怜地望着天空上渐渐消失的风筝的女孩子,当然,还有那一脸无奈地看着那小女孩的男孩子。正如你所想,那个女孩子正是我,而那个男孩子也理所当然的是我哥。

也正是当时那个一脸无奈的男孩教会我放弃也是一种爱,还记得他那时用他那幼嫩而稚气的童声告诉我:“世界那么大,你应该放它去到处看看了。你用线将它绑住,这对它来说,无疑是一种束缚。谁都想要自由,既然我们有这个能力去赋予它自由,那为何不呢?你将它留下来,它于你而言只是一个玩物;你放开了它,给予它自由,它便会无忧无虑,这样来说,是不是放开它会更好?它已经给了你快乐,你是不是也该给它自由让它也快乐?”那时的我听得懵懵懂懂,虽然不是很理解这是什么意思,但我还是停下的哭泣声,然后很天真地问了问哥哥:“哥哥,我这样做是不是对的?我把它放走了,我是不是会是个乖孩子?”他终于舒展了那紧皱的眉头,欣慰地摸了摸我的头,他说:“是,你是个乖孩子。”他用劝说的语气来告诉我,放弃也是一种爱;他用一种不属于他那时的年龄的责任感来安慰一个哭得稀里哗啦的妹妹。

风筝好美,它可以飞得很高很高。说真的,我很羡慕风筝,它可以看看这美丽而奇妙的世界,不会有人去束缚它,它是自由的。尽管它心中是茫然的,尽管它不知道自己将飞往哪去,也不知道自己的生命会在何时结束,但不可否认的是,它至少是快乐的。

哥哥,世界那么大,我也想去看看……

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篇3:你看看人家作文

全文共 810 字

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在我们的日常生活中,一直有一个人物始终在我们身边,那就是父母们眼中最完美无缺的人——“别人家的孩子”。

“你看看人家……”这句话不知从何时成为妈妈口中最多的一句话,随时随地的进入我的耳朵。听的耳朵都生老茧了,别人家的孩子就是完美,难道他们没有一丝缺点吗?而我总是让她指责,我心里一直不服气。

一天,我放学回家,刚跑完三圈步的我顺势就把书包一扔,一屁股坐在沙发上休息。这时,妈妈从厨房出来了,说道:“你怎么还不去写作业?你看看住在我家对面那栋楼里的小明,听他妈说人家一到家就写作业。平时你作业写完了,熄灯就睡觉,他家灯每天都亮到很晚,准是在预习课文呢!”我便不服气的说到:“你怎么就知道他在预习?说不定是他写的慢呢!”妈妈又说:“就你理由多,快去写作业!”我便气呼呼的关上房门,扯出课本,向桌上一摔,写起了作业。

我就想到:“天天就是人家这好,那好,昨天他数学考试还没有我考的高呢!难道他就没有缺点吗?别人的优点在你们的眼中就放大n倍,我的优点呢?你们几乎就没看见过,全拿我的缺点和人家的优点比。人能是十全十美的么?人家的优点是值得我去学习,但也不能忽略我的优点呀!如果人人都一模一样,十全十美,这个世界还有什么意思呢?”想着想着,一抬头,望见墙上上学期得到的优秀学生荣誉证书,当时的情景仍记忆犹新,由于我表现优秀,获此殊荣,当我手拿奖状走出校门时,我听见身旁一位妈妈指着我对那孩子说,看人家多棒得奖了。要向人家学习知道吗?此时妈妈的脸上堆懑了笑容。我成了别人家的孩子了!

唉!如今我怎么就那么不让妈妈看好呢?我算是哑巴吃黄莲——有苦说不出!唉!有多少家长能认识到我们心中的苦楚呢?在他们的心中,别人家的孩子就是完美的,就会埋怨自己的孩子!唉!我们真的是有多么委屈,多么心酸都无处倾吐呀!

有句名言说到“世界上没有那两片叶子是相同的”。人何偿不是如此?我们应该做最好的自己,让父母认识到他们的错误观点,消除生活中的“别人家的孩子”。

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篇4:看看我们自己

全文共 751 字

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“当局者迷,旁观者清。”这一次,让自己当回旁观者,放下功名利禄,沉淀自己,手捧镜子,观察镜子里的自己,过去和现在你在干什么,在想什么,请仔细看看自己,你发现了什么。

父母的恩赐是基础。从我们呱呱坠地的那一刻起,父母给予我们生命,给予我们生活所必要的物质基础,丰富我们的精神世界,甚至愿意倾家荡产,倾注一切的心血来哺育,培养我们。那么,我们,习惯了与生俱来的一切,习惯了饭来张口衣来伸手悠然自得的生活。那么现在请站起来照照镜子,看看你身后默默无闻,辛勤的工作者。当你走上社会,顿时会觉得自己卑微渺小的可怕,安慰你、鼓励你的是父母。当你习惯了混沌的社会,面对空前的压力,给你动力,支撑你甚至陪你披荆斩棘是父母。当你内心受到创伤,身后那个温暖的家永远是你的避风港。请看看自己,你可曾抱怨,践踏了父母的恩赐?

社会的馈赠与个人的奋斗成正比。从我们只身一人走入繁华的城市,看着灯红酒绿,注视着喧嚣和嘈杂的社会,随之而来的除了烦躁还有什么。你开始浮躁,开始迷惘,开始忘记当初的目标。当你浑浑噩噩虚度光阴,随波逐流,碌碌无为,得到了什么,社会会如何馈赠你?可想而知,没有付出永远都别想得到什么,社会是公平的。相反,你以积极的心态给予社会的成果,你会发现社会的馈赠,可谓一分耕耘,一分收获。请看看自己,你可曾憎恨社会给予你的太少,自己付出的太多?

世界的影子无处不在。急功近利,见风使舵,为了眼前微小的利益不择手段,甚至愿意以自己尊严为代价。如果你的眼光只局限于如此狭窄的范围,当然看不到世界,我们必须通过实践,革故鼎新,不断发展。世界的大小在于你是否开阔了你的视野。请看看自己,你可曾因目光短浅,迷失在无影的世界里?

请仔细看看自己,你是否忘却了父母的恩赐,社会的馈赠和世界无处不在的影子,请仔细看看自己,你是否迷失了自己。

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篇5:现在你们看看你们自己的行为习惯呢?

全文共 1097 字

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在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

现在,请同学们自己静下心来想想,你们的行为习惯是否良好了呢?再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题,形成一定的卫生良好意识。比如:日常的维护与保持(新举措)垃圾桶(1)由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。(2)垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理,最少早晚各一次。(3)垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。(4)日间卫生小整顿午休预备铃响后,每个同学把自己座位周边的地方清理好。确保地面的整洁。(5)晚自习结束后,每个同学也做好自己周边的卫生。并摆放好桌椅。只有卫生的加强才能让我们有良好的环境,这也是良好行为习惯养成的一部分。

事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。行为习惯的表现优异,也能在学风建设中反映出来。学风建设是一个长期的事情,要经常抓,抓经常。从平时的学生管理中我们都注意到:我们的不少学生存在着自觉学习能力差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象,课余时间利用率差等等。针对这种种行为,你有什么好建议去改善这些情况呢?

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篇6:看看我们自己

全文共 677 字

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当你在追求理想的道路上受挫时,可曾记否?看看我们自己

当你无奈于压力,停滞在路途中时,可曾悔否?或许该,看看我们自己。拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。柳屯田在仕途上受挫,且去填词。他也曾苦思冥想,分析世态,而又无奈于沧桑。

一世英明,竟只得出一句:忍把浮名,换了浅斟低唱!他的故事,只化为青楼歌妓的浅斟低唱,口传到井水边的百姓故事。

柳屯田,你可曾想过:看看我们自己?若能审视自己,改变自己,或许今天你的名字会熠熠生光。

林花谢了春红,太匆匆。

在大宋的歌舞升平中,李后主怯懦了。整日哀叹:“无奈朝来寒雨晚来风”。

尽管他的词赋美得冷艳,美得凄凉,但一个堂堂七尺男儿,更贵为君主的人,为何不能更坚强?胭脂泪、相留醉、几时重。自是人生长恨水长东。如此消极的话,不该出于男儿之口。

倘若李后主能更清楚地看清自己,或许他的词赋会更出色。

看清自己,无论身份地位,无论追求的是什么,自己,才会心安理得。淮南皓月冷千山。

清空冷艳的白石道人怡然自得。纵使芳莲坠粉,疏桐吹绿,亦能与友人归来后,翠尊双饮,下了珠帘,玲珑闲看月。

坐看苍苔色,欲上人衣来。

漫步于林间的王摩诘看着自己的影子,悠然自在。

人闲桂花落,夜静春山空。总是在空旷无人的自然里,他与影子为伴,快乐着。

回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无情。

仕途受挫的东坡先生,不同于怨天尤人的文人们,他感受到了自己的灵魂,让后人惊叹。

赤壁那一轮高山月晓,照亮了一个吟唱抒怀的游子。看清自己,一个华丽的转身,笑看千古风流人物,一尊还酹江月。

……

太多太多。

追逐时,看看我们自己。

迷惘时,看看我们自己。

很多问题,可能在一瞬间,豁然开朗。

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篇7:世界那么大我想去看看作文800字

全文共 840 字

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很久很久以前,一只身披红色凯甲的小金鱼被主人放在了一个没有盖子的铁杯子里。小金鱼十分害怕,觉得这个天昏地暗的地方很无聊,觉得这个天昏地暗的地方很无聊。小金鱼想:世界那么大,我想去看看。可是,我要怎么才能出动呢?

小金鱼想了许久,想出了计策,它对自己说:“我可以把杯子撞个窟窿,这样,我就能出去了。小金鱼大喜过望,脚下彷佛踩着一朵幸福的云。

小金鱼开始疯狂的撞击杯壁,“咣噹“咣噹”………小金鱼每天都撞得头昏眼花,鼻青脸肿,虽然铁杯了原封不动,可以金鱼永远不放弃,依旧每天撞着杯壁。

杯子每天被撞得疼痛难忍,可它对自己说:“我一定不能放它出来,这是主人对我的信任。”杯子讽刺地看着小金鱼,觉得它在以卵击石,不自量力。

“我就不信我撞不出个窟窿来,这点儿困难怎么能难倒我?”小金鱼恶狠狠地盯着杯口,幻想着自己逃去的那一天。

小金鱼就这样撞了一个多月,还是没伤到铁杯,小金鱼终于开窍,这方面不行,小金鱼放弃了这个方法。

后来,主人把杯子移到了一个台灯下面,小金鱼心中又燃起了希望的火花。它告诉自己,它不要做井底之蛙,它要做一只自由自在的鸟儿。

这时,在客厅里播出了“鲤鱼跳龙门”的新闻,小金鱼转念一想:我为什么不可以搞一个“金鱼跳龙门”呢?条条大路——通罗马嘛“。

小金鱼开始练习跳高。一次,它碰到杯沿了,它欣喜若狂。它正准备集聚力量,下一次跳出去。

“我的梦想终于要实现了。“小金鱼高兴极了。

第二天,当夜幕降临时,小金鱼聚集一身力量跳了出去。

小金鱼觉得自己快窒息了,向一旁的杯子求助:“救救……我。它心想:原来,外面的世界是那么残酷,杯子一心想保护我,我却不领情……

杯子听见呼救声,连忙请来风婆婆帮忙弄出响声。风婆婆“呼呼呼”地呼着笛子。主人听见了,赶忙将小金鱼放了回去。

小金鱼向杯了道了歉,两人又和好如初。

去适应环境可以一生快乐,让环境适应自己,到头来只是“竹篮打水一场空。”

人类亦是如此,人类就像文中的金鱼,而大自然就是杯子。只能我们去适应自然,而不能让自然适应我们,因为我们正是大自然中的一员呀。

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篇8:世界那么大我想带你去看看作文

全文共 1360 字

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在我小时候,母亲总跟我说:“我们中国的首都是北京,那是一个很大的城市,家外面的世界很大,你长大后要去看看。”

等我上了小学,母亲就过上了两点一线的生活——市场和家。每个晚上,厨房里总是传来铲与锅的碰撞声,继而是一阵饭菜的香味。母亲系着围裙,在厨房里走来走去,看似繁琐的一顿饭,在母亲手里显得那么简单。饭菜一端上桌,我便迫不及待地狼吞虎咽起来。母亲总是慈爱地摸摸我的头,笑着说:“有这么好吃吗?”我用力地点点头。母亲却是一笑,对我说:“等你长大了,你会发现,外面的厨师做的比妈妈要更好吃。”因此,我开始憧憬长大,以及外面的世界。世界那么大,我想去看看。

上了初中,我开始过寄宿生活,母亲因此闲了下来。每个周五,我一踏进门,就能闻到饭菜的香味。“把书包放下,准备吃饭吧。”母亲的声音依旧从厨房里传出。我走过厨房,往里看,依旧是熟悉的背影。但我突然意识到,家已经是束缚母亲的牢笼,一家人的三餐、油盐酱醋已经将母亲限制在机械的生活中了,我突然感到一丝伤感。

每当寒暑假,母亲总是对我说:“你长大了,要多出去走走,‘行万里路,读万卷书‘”,“你呢,妈?”我反问。“我已经看见过了。”她总是这样回答,但我知道这不可能,她的时间,都花在一家人每天的生活上了。

就这样,我从省内的湛江、韶关,到省外的上海、杭州、成都,再到国外的巴黎、罗马。我在行走中学习,体会着不同文化的差异,感受大千世界的魅力。我走得越来越远,学得越来越多,体会的也越来越深刻。在行走中,我看到了书中看不到的雄奇景观;在行走中,我品出了书中品不出的人情百味。可是母亲,却依旧在厨房里,准备着一顿又一顿可口的饭菜。她的行走,也只限于市场到家二十分钟不到的路程。

直到有一个晚上,她在厨房里忙碌着。我跑进厨房,问母亲:“妈,你去过三峡吗?”她摇了摇头:“没有。”“那你知道大同和大庆吗?”她依旧摇了摇头。我才发现,原来不知不觉中,我去过的地方已经比母亲多很多了。当我在华山东峰上感动于日出时,母亲还在梦境里遨游;当我在鼓浪屿海滩上奔跑时,母亲还在市场里买菜;当我在西安城墙上骑车时,母亲还在厨房里熬汤。当……

母亲把她最美好的时光给了父亲,又把最珍贵的时光给了我和姐姐。她只是初中毕业,却知道不走向世界终会落后,因此她牺牲自己的自由,把去眺望世界的机会给了我。也许很多地方她没去过,可是她知道,她的儿子终有一天会到达那里。她把一切给了这个家,为家付出了太多太多。

有人说过,“世界那么大,我想去看看。”可我却想说:“世界那么大,我想带你去看看。”也许我现在还没有这个能力,但我会尽我自己的努力,让这个家变得更好。也许我尚还稚嫩的肩膀还扛不起这个家,但我会好好学习,长大后有所作为。也许我的声音还不够成熟,但我坚信,总有一天,世界会听见我的咆哮。

世界那么大,我想带你去看看。想带你感受爱尔兰巨人峰的雄奇;想和你漫步在落叶遍地的香榭丽尔大道;想和你相拥于富士山樱花树下;想和你看挪威河谷清澈的河水;想和你听维也纳动听的歌声;想和你尝荷兰牛奶的甘甜;想和你在里约热内卢看球赛……

我已不再年幼,我渐渐开始学会面对生活,再不需要你在后面小心地看着我了。我会慢慢长大,成为一个可以面对风雨,撑起这个家的巨人。

“世界那么大,你要去看看。”

“世界那么大,我想去看看。”

“世界那么大,我想带你去看看。”

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篇9:你看看人家

全文共 553 字

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有一个人,他站在高峰,运筹帷幄,掌控未来。有一个人,他不在江湖,但江湖里却有他的传说。在一个人,他处处完美,让你想赶上他,却无处可攀。这个人和我算是天天见面的人了,虽然我不知道他的面孔下一秒是谁。他,是一个传说,以至天下父母天天说他:你看看人家

他是一个让我烦恼至极的魔鬼,是我头上的一个超级紧箍咒,每一个孩子都是!而家长们则是一个个走火入魔的唐僧们,美其名曰:这都是为你好!我知道啊,你们也是为我好。可你们也不能如此过份吧?

我从幼儿园开始,哦!是刚出生开始,我亲爱的妈妈便和我与各种各样种类的人作对比。当我还是一个天真无邪的孩子的时候,妈妈就说隔壁小孩子多安静啊!你要是有他一点儿安静就好了,当我是个背上书包上幼儿园的时候,妈妈又说:你好顽皮,你看人家某某多乖巧呀!我想说:那不如把稻草人搬来做你的孩子吧?妈妈忙换做笑脸说:不,不,不,你可是我的淘气宝贝呀!

转眼间我又上了小学,呵呵,同学多了,考试时攀比对象也多了,每当老师发试卷时,妈妈都说:你怎么才考了这分数,你看看人家怎么就毫不费力的考了满分呢?唉……我不行!当我考了满分时,妈妈又毫无惊喜的唠叨起来,你成绩要是一直这样稳定,我该多省心呀!

可是归根结底,我也不会赶上人家。家长们:我只想说一句话:请不要指望杨树结出苹果,请不要拿我们与人家小孩攀比!

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篇10:大自然的杰作

全文共 398 字

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自然啊!你的杰作是那麽的优美呀!

那连绵起伏的山是那麽的美丽。黄山是最美的山,那山上有奇蜂怪石一草一木是那麽的喧绿,最高的喜马拉雅山,高耸入云,插在天空上,如一棵顶梁柱,撑着天,顶着地。还有那华山,山路险,上山下山一条道。

那山中的瀑布是那麽磅礴,如黄果树瀑布是那麽的奇伟磅礴,川流不息,如那庐山的瀑布,一泻千里,奔腾咆哮;如那鼎湖山那声如雷鸣,直泻而下的瀑布,让人惊叹不已。

那水中的江、河、海又是一番壮丽的风景。如那美丽的长江,奔腾不息,波澜壮阔,如那浊浪排空、排山倒海、浩浩荡荡的黄河,那水天相接、无边无际、惊涛拍岸,辽阔无际的南沙群岛,侠人叹为欢止。啊!

那也使人赞叹。春天的天空阵阵春丽滋润着万物;春天的大雨顷盘给了万物的锻炼;秋天的一阵微风,吹落了一阵阵落叶飘落下来;冬天的一阵塑风,大树如冻的摆来摆去。

大自然啊!你的杰作是那么的美丽,那么的漂亮的啊!你的杰作将希望永远保存下去,展现光芒!

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篇11:停下匆忙的脚步,常回家看看

全文共 862 字

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“夕阳无限好”,却也掩盖不了“只是近黄昏”的叹惋。每每想到黄昏看到夕阳,脑海中都会闪现父母佝偻的腰身斑白的鬓发。

都说“法不外乎人情”,那“常回家看看”入法,应该是符合人情事理的。以法律的手段强制唤起对老年人的关爱,维护孝心保障老年人的权利,应该能使饱经岁月沧桑却老境孤苦无依的心灵得到些许慰藉吧。

有人认为常回家看看入法是一种道德倒退,也有人认为这是一种善的指引。身在校园,见识是短浅的,所以孰是孰非不敢妄下断言。但我认为法律的出发点总归是好的,最终结果也该是人心向善的。

岁月的冰刀霜剑无情地在父母身上留下痕迹,他们渐渐蹒跚了脚步,脸上的皱纹也不断增多,生命苦短。是该多留些时间陪伴这些不仅赐予我们生命还教会我们做人的父母——老师。哪怕只是节假日,七八天,一两小时。放下繁忙的公务,带上老婆孩子,陪陪他们,说说话,干点家务。其实长辈们的要求并不高,“给点阳光就灿烂!”

还记得北大教授周其凤的故事。带着记者来到自己的家乡,当众给父母跪下,承诺给他们最好的生活。双膝跪地泪流满面的画面可谓经典感人,满身敬重满口孝义。但我想请来记者不如用心记着,言语承诺不如见证诚意。这简单的“一言一跪一哭”就是对老人多年养育的感恩多年孤独的慰藉吗?何不放下名利心,付诸实践,于一点一滴中现关爱和孝心呢。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待!”莫到失去时方知亲情可贵。事业成功生意做大如何,成功的花朵开满一路如何,荣誉等身声名俱在又如何?停一停脚步吧,常回家看看,不流于形式,用行动做注脚写下真爱。

马云,众人皆知,阿里巴巴的ceo,是他缔造了互联网电商帝国,又是他,激流而退辞去职位,退出还没上市的公司,还没到巅峰的事业。带着这个问题询问马云的一位好友,他只微笑着说了两个字——“回家”。

马云停下匆匆的脚步,放下名利声望,回归家乡家庭,不让人生留憾。

小品演员冯巩每年春晚演出结束后都要第一时间迅速赶回家。为此,他常要求剧组把节目排在凌晨十二点之前,为的只是陪母亲过年。

停下你忙碌而又急促的脚步,回首看看,倚门观望的巴巴的眼神,用心聆听常回家看看的召唤。

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篇12:常回家看看作文550字

全文共 564 字

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中秋节到了,这天晚上,我怀着兴奋的心情,来到我家门口的桥边赏月。

啊!多么美丽的月亮。月亮黄澄澄,好似一个被人挂在天上的大银盘;又如同一颗独一无二的宝石镶嵌在黑黝黝的天空中;月亮还宛如一位高贵美丽的公主,而平时闪闪发光的星星们又像是平时聚在一起比美的姑娘们,现在却乖乖地低下了头,隐在了月亮的身后……

月亮照在茂盛的大树上,毫无生机的大路顿时变得树影婆娑,煞是好看!我看着看着,不禁背起了诗:

“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”

“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今昔是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间……”我背到这里停了下来,原本开心的心情也变得忧伤起来:我们过节可以团圆,可有些人远在他乡,不可以回家团圆,是多么伤心啊!我又回忆起了饭桌上的情景——

我们一家人在饭桌上开开心心地谈笑风生。姨夫笑着对阿姨说:“中秋月圆之夜,我们也该回家看看我家的老人了!”阿姨不以为然地努了努嘴:“我们这么忙,还是别去了吧,打个电话回去就行了!”

姨夫严肃地说:“法律规定要定时回家看老人的,这是法律!”

“不回家看老人就是不孝之子。再说歌曲不也有《常回家看看》嘛!”姨夫又补充道。阿姨一听,认为有道理,红着脸点了点头。

我认为人们都应该像姨夫一样孝敬老人,常回家看看,特别是在这样的中秋月圆之夜。

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篇13:看看我们自己高三优秀作文

全文共 804 字

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“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风,多么诗意,多么美好。”院子里的桃树对着昨天刚栽进来的两棵小矮树,骄傲的说。

“哇,是呀,是呀,这里好漂亮啊,比山上好多了。在山上啊,别说什么美景了,全部是石头,害我要生存还得把根拼命往下扎。现在不同了,主人每天给我浇水,我只要轻轻一吸,就得到水源了。”其中一棵小树兴奋的说着。

“我比较喜欢大自然母亲,虽然她对我们要求很严厉,可是却可以使我们学会坚强。在这里,我觉得一点都不好,让我变得懒惰了许多。我决定从明天开始“绝食”,我要让主人把我种回山里去。我要在大自然的怀抱下成长。”另一棵小树坚决的说。

“咳咳,是谁啊?怎么这么吵啊?”梨树爷爷发话了:“哦,原来是你们啊,欢迎加入我们啊。”梨树爷爷笑了笑。

“欢迎,欢迎。”柳树阿姨也出声了。

院子一下子变得热闹起来。

“刚才听你说你要回到山上去?”柳树对着那棵坚决的小树问。

“是的。”小树回答。

“哈哈,你想着“绝食”?这也太笨了,你绝食,等你干枯是时候,主人不是把你栽回山上去,而是把你直接扔进火炉,这样,你不就成了废柴了吗?”

“你过来阿姨这儿,阿姨这有一口池塘,你照一照吧,看看我们自己,我们只是一棵树,绝食的后果只有死,并不能改变什么。你嫌这儿的条件太好,可是你有没有想过,你可以放弃这些优越的条件,往更深的地底下寻找水源,在寻找的过程中,我相信你能感受得到,大自然,无处不在。”

另一棵小树不高兴了,“他根本是自找苦吃嘛!优越的条件有什么不好,我就很享受啊。”

“孩子,有一天,你会明白的。”梨树爷爷说。

就这样,两棵小树一起成长着,一棵小树享受着主人的浇灌,另一棵小树,像柳树阿姨说的那样,往更深的地底寻找水源,突然有一天,它发现,它的根越扎越深了。

有一天,狂风暴雨的夜晚,一棵小树被风吹到了,一棵小树傲然挺立风中。

看看我们自己,我们不能改变生活的条件,却可以制造生活的条件。优越的生活下,也可以长出参天大树。

[看看我们自己高三优秀作文

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篇14:看看阳光高中学生作文

全文共 915 字

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一个诗人说:“为了看阳光,我来到这世上。”

记得小时候学着画画的时候,蓝蓝的天空上总是挂着一轮圆圆的太阳,我还会在太阳周围仔细地画满阳光,好像那阳光已经洒满大地了一样。我想,天堂一定是洒满阳光的地方,因为孩子刚从天堂过来,还没有忘记它的味道。

长大了,我依旧喜欢着阳光。也许我一直都是一个容易走到阴影里的孩子吧,只有看看阳光才会心情舒畅。高中对我来说是一段幽暗的时光,我疲惫地前行。下课,我总会来到走廊上的窗台,伸个懒腰,看看阳光。我闭上眼睛,让它洒在我的脸上,我看不清它,却能感受到它,我感到心里的阴影正在被一点点的赶走,我感觉满身的水汽正在蒸发。阳光下我会是一个恬静而又幸福的孩子。

我记得那时班里的窗帘坏了,留下一个缝隙让阳光可以挤进来。冬日的午后,那束暖暖的阳光总会和我在书桌上相遇,我喜欢它,我让它照在我的书上,文具上。我感觉我跟它很有缘分,为什么它偏偏落在我这里呢?在它的光明里我飞快地写字,没有顾忌地发呆,因为老师的口误开心地笑。我全身都充满了力量,我甚至感觉阳光通过我全身的毛孔一点点的跑到我的身体里!我是多么感谢这些小精灵们在我幽暗岁月里的陪伴。

有一次我看到一本叫做《我爱阳光》的书,我甚至没有半点犹豫就读了起来。我该如何拒绝一抹阳光呢?书中竟然也讲了一个迷茫的高中男孩,愤世嫉俗,倒霉到极点,看起来没有半点好处。可他遇到了一个叫做吉吉的女孩,那个女孩不漂亮,但却像透明的冬日阳光一样。后来女孩死了,留给了男孩一个日记本。女孩让男孩不要忘了看看暖暖的阳光。书中的情节甚至都很少,可我却读的入迷。是呀,如果真的会孤独,会累,何不抬起你那瞅着阴影的头,去看看阳光呢?

一个人不远万里来到异乡参见一个基督教的宗教大会,当会议的钟声想起的时候,他却却步了。他躺在山坡的草坪上,阳光正温暖地照耀着他,他笑了,像个天真的孩子。他说,这才是我离上帝最近的时刻。

有人说,没有信仰是孤苦无依的。如果你真的生活在一个没有信仰的世界里,那你的世界里一定有阳光吧。抬头看看它,也许你就能看到前方的路。

阳光代表着温暖和光明。人们因为温暖而得以生存,因为光明而得以前行。

燃烧产生了光,生命便是一种燃烧。

其实,我们可以看看阳光。

[看看阳光高中学生作文

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篇15:想看看大海年级600字

全文共 798 字

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有人说海是蓝蓝的,有人说海是金黄金黄的,有人说海是今天,我也要去看看大海,看看大海究竟是什么颜色的。 Some people say that the sea is blue, some say the sea is golden golden, some people say that the sea is today, I also want to see the sea, see the sea, the sea is exactly the seaWhat color is it.

海风呼呼地吹,带来一阵阵咸滋滋的味道。向前看,一望无际的大海翻起一层层白花花的浪朵儿,轻轻拍打着我们的小脚丫,弄得小脚丫痒痒的。前面就是大海,那么的湛蓝,那么的美丽,简直可以跟那耀眼的蓝宝石相媲美。大海原来是蓝色的。

脚下柔软的沙子反射出柔和的银斑,金黄金黄的,像金子似的,好想抓一把塞在口袋里带回家呀!那大海到底是蓝色的,还是金黄色的呢?

海边的树丛绿油油的,像抹了油,头顶摇曳的椰树带来温和的微风,沙滩上的草儿顽强地生长,草藤纵横交错,给大海增添了几分生机。大海是绿色的吗?

沙滩上贝壳多彩多姿,黄的似金,粉的如霞,红的似火,白的像雪那花纹也是各种各样,条纹的、斑点的、豹纹的贝壳的形状有的似帆,有的圆滚,有的方正应有尽有,无奇不有。

这时,水天一色的海面上,有几艘渔船正从远处开来。看上去,开船的速度并不慢,原来是昨夜出去捕鱼的归来了。几艘渔船顶风披浪,不大的功夫,就靠岸了。海滩上顿时热闹了起来,岸上等候的、渔船上下来的,大家都一片欢腾。他们十分麻利地完成了推船、卸鱼的事情,就连岸上用来拉渔船上岸的拖拉机也配合默契地完成了拖船上岸的工作。哈,我看到每个人脸上都笑成了一朵花,大海是五颜六色的。

那么多种颜色,到底是哪一种?哦!我知道了,大海原来是五彩斑斓的,因为它是神奇美妙,带给勤劳的人们多彩的生活!

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篇16:世界那么大,我想去看看

全文共 757 字

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古有徐霞客,携一书童,走遍大江南北,走完二十七年,留下茶马古道以让人追寻他的脚步;近有黄素琼,张爱玲之母,为寻心中的世界,孑然一人,远赴重洋;现有高晓松,言:“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。”

人生无味,需诗助兴。诗,从五言到七言,从绝句到律诗,从唐派到朦胧流,从“李杜诗篇万口传”到“面朝大海,春暖花开”,都是诗人心中的慰藉与出路。“乍暖还寒时候,最难将息,三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。”李清照将她的忧绪淋漓尽致地表达在他的诗里。切换场景,柳永驻足江边,手拾一折柳,轻吟:“此去经年,应是良辰好景虚设,便纵有千种风情,更与何人说。”兰舟催发,他将心中的留恋寄托在他的情怀中。忽的,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”江州司马端一酒壶,对着舟中琵琶女诉尽生平无限事。有一愿望的海子,微笑着写出“面朝大海,春暖花开。”又有谁人看到海景的背后,他那颗蠢蠢欲动的心在滴血。内心的抑郁终于爆发,明星陨落。莫言说过:“每个人都有一个死角,自己走不出来,别人也闯不进去,我把我最深沉的秘密放在那里,你不懂我,我不怪你。”许是,唯偏执进得去他们、我们心中的禁地,我们诗意的世界。

一幅巨作缓缓出现在我的眼前,梵高的《田野》。静谧,写实出他心中的平和;风格,永远令人联想到微笑百年的向日葵。画的尽头有三条路,通向哪,我不知道。但我明白,我想去看看,去到远方的田野,去到心中的田野。人的视野无限小,人的胸怀无限大。我想去到远方,我想去到远方!我想去看那山间的丁香,我想去看那鸡鸣的农舍,我想去看那潺潺的流水,我想去看那心中的田野。海纳百川,当我去了远方,我便有无限大的视野;登高望远,我便能瞥见心中的世界。让我去到远方,让我去到陌生的地方望一望风景,让我视野无限大,让我胸怀无限大。

生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。

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篇17:小学生想去看看大海一年级

全文共 1045 字

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在暑假里能拥抱大海,尽情地在大海里嬉水,是我的一个大大的心愿。8月的1天,爸爸安排我去美丽的舟山朱家尖景区,满足了我这个愿望。 can embrace the sea in the summer vacation and enjoy the water in the sea. It is my great wish.One day in August, my father arranged for me to go to the beautiful Zhoushan Zhujiajian Scenic Area to satisfy my wish.

从杭州去朱家尖,一进入宁波北仑地界,就可以看到巍峨的跨海大桥,连接起一座座岛屿,就像串起了一颗颗散落在沙滩里的珍珠一样。千岛群岛之称的舟山,就是一颗闪亮的东海明珠,吸引着越来越多的人们,奔向她的怀抱。

这天,阳光明媚,热浪滚滚。我们首先去了乌石塘景区。从那里我感受了坐渔船拔蟹笼的乐趣。这是一个三面环山、一面正对着大海的海湾,我们跨上小渔船出海啦!不多久,船上的大娘问:“要不要捕蟹?”我们说:“好啊,好啊!”一帮人就乐呵呵地开工了。

大娘告诉我们,蟹笼是用绳子穿起来,系上浮标,沉在海滩底下,蟹笼里放上些饵料,蟹就会爬进去的。我抓着绳子使劲拽起来一个蟹笼,里面居然爬着三只虽小却壮实的海螃蟹。我们共拽上8只蟹笼,有的蟹笼里有1只,有的2只,有的没有,而我居然最多。最后数了数共捕到了10多只海蟹,就在大娘的船上现蒸了吃,真是美味啊!

中午美美地睡了个午觉,趁着太阳不再那么毒辣了,就一起奔向我最喜欢的海滨浴场。一进入浴场,就看见黑压压的很多人在玩水。蔚蓝的天空中白云朵朵,海风阵阵,海鸥飞翔。潮起潮落,碧波荡漾,浪花一下又一下拍打着礁石,冲刷着软绵绵的沙滩。

快乐的人们有的在迎着涌潮踏浪,有的在乘坐水上摩托,有的在沙滩上玩沙,挖沙坑,堆沙人,做沙雕。我和爸爸看到湛蓝的天空下涌动的海浪,兴奋不已,迫不及待地一头扎入带着腥味的海水。浪很大,一个接一个打过来。

突然,一个大浪扑面而来,把我们卷进了海的大肚子里,我一下子什么也看不到了,只听到爸爸叫了一声:“我的眼镜!”原来这个大浪把他的眼镜冲掉了。很快又听到他兴奋的声音:“找到了,找到了!”原来是他匆忙中胡乱一把抓到了,同时他的脚居然还勾起来了一副泳镜。一会儿有人来找泳镜,我们就还给了他。

开心快乐的一天结束了,我也该离开大海温暖的怀抱,与美丽的朱家尖说再见。我期待着再来与大海的亲密接触。

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篇18:杰作七年级作文600字

全文共 636 字

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今天,看见超市里有卖粽子的,我就央求妈妈给我买几个,老妈爽快地说:“明天我们一起包!”。

开始包粽子了,我麻利地拿起一片叶子,抓上一大把米,塞上了两个大红枣,费了九牛二虎之力才把口封上,才兴奋了没几秒,“呲”一声响,米漏出来了!我仔细一看,啊!原来是角破了。妈妈过来对我说;“不要急,看妈妈给你做个示范。”粽叶在妈妈手中飞舞着,我仔细的看着,心里暗暗发誓,下次只许成功不许失败!加油加油!

我再次卷起粽叶,角上填上小枣,又小心地抓了把糯米,笨手笨脚地堵上口。开始缠线了,这次我缠得非常紧,很像一个皱巴巴的老爷爷那沧桑的面庞。虽然丑,但是却包住了。我左看右看,怎么也分辨不出是什么形状。再看看妈妈包的粽子。哇!又漂亮又结实,不但棱角分明,还能看出是个圆鼓鼓的小胖子呢。于是,我不服输的劲头上来了,一定要包个好看的!

又到了关键一步,缠线!这次缠得时候,我想了想:假若是医生给病人缠带子的话,可不能缠得这么丑,肯定要美观一些。于是,我下足了功夫,包了个有模有样的粽子。但是,我忽略了一点,粽子虽然美观,但是,绑得却不够紧,不一会儿,就又破了。

我就像一个撒了气的气球,垂头丧气。思量再三,我想出了一个好办法。缠线时,我把线的一头用嘴使劲咬住,腾出手来,一手绕线,一手使劲缠。我打量着自己的作品,有型了,也紧实了,只是不太美观,像一只小哈巴狗趴在那儿。我忍不住咧嘴笑起来。

“这样就不错了,毕竟是第一次嘛”。妈妈笑着说道。

通过这件事我明白了一个道理:要想学会一样本领,就要坚持不懈的努力。

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篇19:第四,希望同学们心系母校、常回家看看

全文共 226 字

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同学们毕业了,就是学校的校友。校友是学校的名片,更是学校的财富。校友的成就是学校办学成就的最好体现。目前,我校正处于建设高水平大学的关键时期。希望大家离开母校之后,继续关心母校的建设和发展,为把西安工业大学建设成高水平大学贡献力量。西安工业大学永远是同学们的故乡和精神家园,离开学校后,母校仍将支持和关心你们,无论你们身在何方,母校都愿意分享你们的成功和快乐!同学们,有空的时候,常回家看看!

最后,预祝同学们一路顺风,前程似锦,万事如意!

谢谢大家!!!

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篇20:看看我们自己作文

全文共 646 字

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地球上的生物都是我们自己的骨肉、同胞。想想我们的衣食住行,几乎全是由我们这些同胞提供的。看看我们自己正在一步一步掠夺我们的同胞,把动物朋友们送上餐桌,送进了我们的嘴巴中,我们正用自己的科技毁掉我们的朋友、同类,乙级我们赖以生存的家园--地球。

记得有一次出去玩,车子经过绿化带,姨父指着人工修剪的草坪:“这段园艺包装好,没准会有大企业。”不出所料车子很快经过了开发区。我问:“那些靠开发区的小河为什么不长芦苇呢?”开车的叔叔抢着说:“别看这些工厂的排污设备投入了多少万,天一黑照样透着放污,这么毒的水,别说是芦苇了,鱼刺都没有一根……”我晕了,一路上精美的艺术栽培,感觉上更像是为了旅行的人做一场秀。

还有一次,跟着大人们去所谓的生态餐厅午餐,走进去一定神,吓一跳,桌子上有一排笼子,笼子里放很着很多我们从没见过的鸟。各式各样的鸟,披着各式各样的羽毛,在阳光的照射下,闪着不同颜色的光,真的很美。可是欣赏过后,内心充满了恐惧,这些鸟儿根本不理我们人类,不是在笼里乱飞,就是侧过脸,无视人们的眉开眼笑,望着这些笼子里惊恐万分的鸟儿,我不由得想起了:

蚕在茧里苦苦挣扎,蛹早下油锅煎熬;海豚在大海里唱歌,鲜肉早已包装进入市场。

地球上的资源不断被剥取,生存的成本不断地增加,看看我们怎么办的,没牛产奶加三聚氰胺,没优质鸭蛋加苏丹红,还有瘦肉精、一滴香……随意来也,管它是否吃死人,有没有未来。

看看我们,真正成了令人担忧的地球上最危险的生物!已经到了快毁灭的极限,人类快醒醒吧!我们不能毁在我们自己的手中。

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