快来看看我的杰作怎么填（实用20篇）

如果你有空余时间，不妨放下手中的一切工作，仔细看看我们自己，从中你是否看到了什么？

看看我们自己，父母赐于了我们一副五官端正的容貌的时候，我们是快乐的。当然，或许有人天生有些缺陷，但是不要为此上伤心不安。贝多芬这位伟大的音乐家或许大家都不曾陌生吧。他先天性患有耳疾，但是他似乎告诉我们他很快乐，如果他一直在忧伤中度过，一直低迷的话，那么他就不会创造如此伟大的作品。

看看我们自己，是否每天都过得开心。人们常说：快乐短暂，悲伤永伴，可以见得部分人活在忧患之中。我们可曾记得苏轼？数次被贬依然开心.我们可以看到的不是自暴自弃的苏轼。一句“但愿人长久，千里共婵娟”。是他被贬后与亲人六七年没见面而写的，这样就寄托了他心中的忧。金子去到哪里都会发光的，苏轼被贬后大力兴修水利工程，成为老百姓的父母官。如果他一开始被贬时随波逐流的话，那么他就不会创作出如此多的诗词，也不会受百姓爱戴。

看看我们自己，是否想到我们的快乐或悲伤会有很大的影响，在当今社会上，人们似乎缺少了古代人的信心。这是与环境有莫大关系的。人多了，自然就会复杂。我们不妨抱着一颗快乐的心情去看待社会的一切事物。如果我们每天都微笑待人，当人们回赠你一个微笑时，你的心自然会觉得无比放松，这时你的心情自然会好，对待别人时也会给人一个好的印象。反之，则会使你身边的人也会对你产生不满。这样你就会失落，朋友都会远离你而去。如果你快乐，或许会带动很多人快乐。何乐而不为呢？

看看我们自己。是符合忧伤结伴，而远离快乐？是否记得作家海子？如果他能放开自己的心扉，那么他就会远离忧伤，最后就不会在山海关卧轨自杀。人啊，生活得快乐些世界就会美好。不要再陷入忧伤中了。颓废并不是一种美。

看看我们自己。可以看到快乐在身边。

中国，是一块一眼望不到边的疆土，我不知道从南方到北方路程有多远？也不知道从东边到西边时间要多久？它对我来说有多么神秘，但是我知道，我对它充满了无限的好奇，我想去看看中国……

我想去那巍峨的雪山，看一看雪的样子，摸一摸雪的感觉，尝一尝雪的味道，我希望那是软软的、甜甜的，没有一点儿污染。我想在雪上打滚，在雪上筑一座冰屋，一座木屋一样的冰屋，我想把它带回来，这样夏天就不用开空调了。我还要去找一找传说中的天山雪莲，它一定是全身洁白的，包括它的花萼，白得没有一丝污迹，我不会摘下它，我会把它定格在我的相机中，不让它凋谢。

我想去风景秀丽的西子湖畔，我要看一看，它是不是真的平静得没有一丝涟漪，是不是真的“映日荷花别样红”，是不是真的像传说中的一样，美得醉人。我要去雷峰塔寻一寻，有没有白素贞居住的痕迹，我还要去一旁的金山寺，找一找是不是真的有法海这个怪脾气的老头儿？是不是真出了许仕林这么一位状元郎？如果有，我一定会问问他是如何发奋学习的，又有什么与众不同的学习方法。

我还想去神秘的张家界，看一看那高空中的玻璃桥，我走的时候一定要向下望那么一眼，就一眼，因为我一定可以记住它的样子；我要看看烟雾环绕中的群山，那下面是不是真的有神仙老儿和长发姑娘？下面有没有一个童话般的小村庄？我想穿上苗家姑娘身上那套美美的民族服饰，那一定很好看，再去看看他们那儿的风土人情，是不是像课文中描述的那样热情好客、温柔礼让，再看看有什么与汉族不同的节日习惯，这一切的一切我都想去了解。

我还有很多很多想去的地方，桂林的山水、新疆的吐鲁番，傣族的村庄……我想去一 一印证课本中作者们描述的那幅美景，但对我来说，这比登天还难，我从未有过旅行的机会，因为爸爸妈妈永远都是那么忙，于是，我想等我长大后，要带爸爸妈妈去看看中国！

我想，去看看中国…...

奋斗的累了，倦了，乏了。不妨停下奋斗的脚步，回归自然，看看路边的风景，洗涤一下疲倦的心灵。

——题记

人生的漫漫长路充满了荆棘坎坷，奋斗也许是走过人生路的最好步伐。作为农村的孩子，父母从小就告诉我只有知识才能改变命运。可能是出于对父母的感恩，也可能是对知识的渴望，我从小就学习优秀，成绩显着。岁月如白驹过隙，转眼间就开始了我的初中生活，这也意味着我向“大学梦”近了一步。但初中的竞争力如刚初升的太阳光般强烈，使人压力倍增。每当想要放下手中的笔，走出教室，呼吸一下大自然的气息时，却看见周围的同学都在奋笔疾书，埋头苦干。而“好强”的我自然不甘落后，有着“小强精神”的我抱着“敌不懈，我不怠”的决心重拾笔头，打开书卷又开始了我‘煎熬’的学习生涯······。一阵悦耳的铃声响起，同学们像小马驹一样放荡不羁的在回家的路上奔腾。我一路上迎着柔婉的清风，憧憬着回家可以不用学习，无拘无束的和小伙伴们玩耍的情景，真是好不惬意啊!回到家中，我正准备和小伙伴们去玩耍，上帝却送给了我一个“大礼包”———妈妈的斥令“在家学习”。妈妈的一再斥责点燃了在我心中埋藏已久的怒火，我向妈妈嚷道﹕“我是人，不是学习的机器，我应该有自己的空闲时间，我应该获得人生的‘自由’。”这时从田地里干活的父亲回到了家中，看到父亲，我心中的怒火瞬间被浇灭。是啊，我是农民的孩子，没有城市孩子拥有的优越条件，我有的是父母顶着烈日在田头辛勤的耕作，有的是父亲冒着大雨依然要去田里干活，有的是妈妈疾病缠身仍然坚持干活的坚强。想到这些，我泪如雨下，我沉默了······我知道，只有认真学习才能改变我们家的命运;我明白，只有坚持奋斗才能回报父母的养育之恩;我懂得，只有坚持才能抵达成功的彼岸。打开书本，拿起笔头，又开始了我的奋斗历程······

我一如既往的学习着，奋斗着。有一天我合上了书，停下了正在飞舞的笔尖，我感觉心特别的累，特别的乏。好像失去了自己原本的色彩，剩下的只是个会学习的骷髅。我常常漠然地望着一脸麻木的人群，不断地学习，除了学习还是学习，在追求更好的生活，在向梦想奋斗时，曾经充满青春活力的人们遗留何处?我也曾失去自我，变成学习的机器，但是我找回了自己，在大自然中。我走出教室，深吸一口气，我发觉，原来大自然的空气是那么的清新，新鲜，令我神魂颠倒。听着蝉鸣声，欣赏着鸟儿们的快乐嬉戏，凝望蓝天白云就仿佛到了仙境一般，小燕子在云间穿梭，好不乐乎!回归自然，我感受到了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲逸﹔回归自然，我与王维共赏那“明月松间照，清泉石上流”的美景﹔回归自然，享受那蓝色多瑙河的静谧﹔回归自然，更给我带来了心灵上的洗涤。

朋友，我们也许都在追求梦想的道路上迷茫过，但也许我们停下奋斗的脚步，用心的看看路边的风景，回归大自然的怀抱，洗涤一下我们那疲倦的心灵，也许我们会活得更加的漂亮，人生路走的更加的完美!

唉！对于中国的孩子，有一种遗憾叫“别人家的孩子”，有一种痛苦，还是“别人家的孩子”

据我所知，家长们最喜欢对孩子们说的就是你看看人家……，并且说完这句话后还抱怨几句：“”我怎么生了你这样的孩子！当然，在我们的身上也发生过这样的事。

去年大年初一，家里来了许多客人，有的带着孩子。吃饭时非常开行心热闹，可吃完饭后，妈妈们说起了“学习”这件事，气氛瞬间变得严肃起来。妈妈让我带着孩子回房间。关上房门，我便和几个同龄人不约而同地趴在门上，听妈妈们在说些什么。

我的妈妈最先说话：“你看看我家这孩子，一点也不像别人家的孩子那么听话，就喜欢看电视，玩手机，你说这学习下降了，高她中都难考！”妈妈总喜欢说我：“你还看电视，高中考不上，你别怪我！”可是她在我面前说就算了，现在还当着这么多人的面说我，我的脸“刷”地一下红了起来。紧接着，xxx的妈妈也说话了：“就是呀，我家孩子也是这样，说她也不听。我上次听同事说他家孩子考上了一中科技创新班！我家孩子怎么就不开窍呢？”听完这话后，xxx生气地做在床上。我也听不下去了，郁闷地坐在书桌前，思考着一个问题：为什么家长们总喜欢把自己的孩子和别人比较呢？

还有一次，老师在班群里发布了期末考试数学成绩，妈妈看到后大发雷霆，生气地对我说：“你这次怎么考的，十一个考150分的，十几个考149的，你怎么才考148？”我当时就不乐意了，说：“我觉得148分已经很不错了。”“你觉得好就好？你看人家孩子，考150的，考149的，那么多人，你还说你考得好？”妈妈说的更大声了。我当时也不知道怎么了，心像是被重重一击，然后心中的怒火不可抑制地爆发出来：“那你当别人的妈妈好了！”妈妈当时就打了我一巴掌，这是她第一次打我的脸，我愣在了那里。：“我不也是为你好吗，人家可以考这么高，我希望你也能，没想到你这么不领情，算我白疼你了！”“又是为我好，什么都是为我好，你拿我和别人比较算是为我好吗？”说着，我哭着跑进了房间。

我拿起桌子上的MP3，打开后第一首歌便唱出了我的心声：“当我必须做个完美小孩，满足所有人的期待，你却不讲你的愿望，怕增添我肩上的重量……”我多么希望所有的父母都能够不把自己孩子的缺点和别人的优点比较。不要加重我们身上的负担。

世界上哪有完美小孩，谁都会有这样那样的缺点，谁也都会有别人没有的优点，每一个小孩都是独一无二的！

所以，亲爱的爸爸妈妈，请不要再对我们说“你看看人家……”！

今年“五一”，我第一次零距离地感受了大海的魅力。同事的朋友将车停在我不知道的马路边，马路的右边是一个小山坡。我问朋友“海呢”，朋友说“翻过前面的小山坡就是大海”。 This years "May 1st", I first felt the charm of the sea at zero distance.Friends of colleagues parked the car by the road I didnt know, and the right side of the road was a hillside.I asked my friend "Hai", and my friend said, "The hillside over the front is the sea."

我看过描写大海的一些句子。

“海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹”

“阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎”

“此时此刻的大海，仿佛有一个巨人在用力搅动着浑浊的海水，大海被搅得上下颠簸，涌上一层层巨浪。那浪花由远而近最后漫漫退去，远处犹如一堵会动的高墙，快速向海岸滚来”。

大海的颜色，大海的温柔，大海的汹涌，无不深深吸引着我。我早就想看大海，眼看今日就要实现，所以不等同事带路，我就朝着小山坡奔去。

到小山坡的半山腰，我突然听到澎湃的响声。回头问同事，同事说是海潮的声音。我加快步伐，一口气爬到山顶。——我终于看到大海了。

站在坡顶，放眼望去。蔚蓝的海面上跳跃着无穷无尽的白花，既像天空中飘浮的朵朵白云又有不同。白云只在平面飘浮，而海面上的白花跳跃着，在波峰波谷上下翻滚，并且疯狂地向前奔腾，像战马昂首飞奔，又远比战马飞腾宏伟，而且没有止境。白浪一波接一波疯狂地向前奔涌，凶猛地撞击在沙滩上，发出震耳欲聋的巨响。雄伟壮观，地动山摇，气吞虹霓。

我从坡顶向沙滩走去，在山坡与沙滩交界处坐了下来。一边看着大海汹涌地翻滚，一边聆听大海演奏的雄壮的交响乐，一边在想大海的伟力从何而来。

我不懂天文地理，据说大海涨潮的原因是，海水随着地球自转也在旋转，而旋转的物体都受到一种力的作用，使它们有离开旋转中心的倾向;同时海水还要受到月球、太阳及其他天体的吸引力，因为月球离地球最近，所以月球的吸引力较大。这样海水在这两个力的共同作用下形成了引潮力。

然而，无论是地球旋转产生的力还是天体的吸引力，对于地球上所有的水都是一样的，为什么江河湖泊没有如大海一样的潮起潮涌呢?没有如大海一样的汹涌澎拜的波涛呢?道理很简单，是因为大海有胸怀，有肚量，能够长年累月、坚持不懈地接受来自各个方向的水，无论是涓涓细流还是滔滔的江流，无论是纯净的水流还是污浊泥水，从不拒绝。从量的积累逐渐发展到质的变化，形成一股巨大的内在力。在外力作用下，内在力就充分发挥自己的潜能，从而形成汹涌的波涛。

同理，一个人要想成就一番伟业，必须要象大海一样虚怀若谷，要像大海一样不断地吸收、贮存养分，要象大海一样善于把无价值的事物化为有机的正能量。只有如此，才能在外界条件成熟的情况下，充分展示自己，成就自己人生的辉煌。

大海也有温柔的时候。大海从咆哮愤怒到平静温柔，可想而知需要多大的定力啊。这种巨大的定力，仍然来自大海自身的无穷能量。由此看来，能量的意义多么重要。

知识就是人的能量，从大海的角度看，胸怀是贮存能量的容器。胸怀大贮存能量就多。一个人从沉默到爆发，或者从爆发到沉默，都需要知识这个能量来调控。沉默和爆发都要适可而发，适可而止。否则不能把握度，谈何成就人生。

博大的胸怀，渊博的学识，适度的原则是铸就人生的三件法宝，这就是我第一次看海的启示。

每个人都是独一无二的，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，不必奢望十全十美。

我想每个人都有这样的经历——父母拿自己的短处与别人的长处做比较，用自己一次发挥失常的成绩来与别人进行对比……。虽然这些都是出于对我们的爱，希望我们能够进步，但这样的做法可能会打击我们的自信。

日月如梭，光阴似箭，一转眼已一年过去了，在我初一的一次数学考试中，我考的非常差，妈妈像嗅着鱼腥的猫，在我刚到家的时候，妈妈板着脸走过来，对我说：“你这次怎么考的这么差，是不是不努力……你看看人家王庆威，每次考试都有90%，你看你，有没有70%。你看看你考的什么玩意，有没有考的比你还差的”我都不想吐槽她了，他三年级，我七年级，这有可比的任何地方吗？在我三年级的时候，我的成绩不也很好吗？我直接摔门出去，发现王庆威同样在挨骂，同样他的妈妈也在拿他与别人做着无意义的对比，他妈妈看到我稍微收敛了气焰，远离了这个地方，王庆威走过来，学着大人的口吻说：嘿，哥们，你怎么样了，看到我的遭遇了吗？这就是你以前的遭遇吗。”看着他那得瑟的模样，我冷冷一笑：嘿嘿，你等着吧你的路还长着呢！

父母为了我们的进步，一直用别人的好成绩来激励我们，却一直用我们的弱项来与别人的强项进行对比，这样也许真的可以激励那些心智坚定的孩子，但那些心智不坚定的人来说，这就是一座大山。希望我们不再听见“你看看人家”。

人在嘈杂的社会中如陀螺一样不停的旋转着，在这如同大杂烩中穿梭。这世界的冷酷也许让人们的那科滚烫而又柔软的心渐渐变凉或者早已僵硬无比。

人们对于公交车上的老人的无动于衷；对于进城务工人员的排斥；对于年迈的父母的嫌弃……让我对这世间的感情的坚固而又透明的玻璃有了裂痕和污点。它让我想亲自去用眼、耳、心见证、倾听、体会。我想去看看这大千世界的种种，去倾听这杂乱而又美妙的声音，去体会这世间最难理解却又让人陷在其中不可自拔的情。

夜，是那么的美，我游走在不同的国度。在一个大雨磅礴的夜晚我看见了一对青年男女，他们相互依偎冒着大雨前行，后来又转到了他们俩站在天安门前，男子手扶自行车，女子左手提着包，脸上洋溢着幸福的微笑。后来我又看见了他们两个，脸上同样充满着幸福的微笑，不同的是他们的脸上被爬满了皱纹，头发也白了。

再一转，地铁里有着一对中年夫妇。女人倒在男子背后睡觉，男人体贴的伸出手挡住妻子的座位让她可以安稳的睡觉。男人的眼中满是血丝，脚下是一包包的药。

我来到了一个马路边，看见一位环卫工人蹲在路旁。这时，天开始下雨了，但他却没有离开。两个小时之后，一位女生急急忙忙的跑了过来，脸上布满了焦虑。她在这左看右看好像在找什么东西。就在这时，这位工人起身了还摇摇晃晃的，但他站定后，飞快的跑到女生旁，好像在询问什么。一会儿，工人从里面衣服里拿出了什么好像是钱包。这个女生看到它，一个手捂着嘴，还擦着眼睛。我想应该是哭了吧。不知怎么我也流泪了，应该是沙子迷了眼吧。

这是一个人满为患的车站。在靠进门口的较为宽旷的地方，站立这一个骨瘦如柴的老人，两个年轻人一男一女，地上躺着两个行李箱。男人离开了，在周围转了几圈似乎在寻找椅子。过了一会，男人失望的回来了，但老人用他苍老的手拍了拍他的肩膀，嘴巴动了动好像在说什么，男子在一旁点头。我打算离开的时候，男子的行为让我大为感动。他蹲在地上，用手示意老人坐在他的腿上，开始时老人是拒绝的，但他好像被男子说服了，迟缓的小心翼翼的坐了上去，双脚撑着尽量的减轻自身的重量。

一阵抄闹声在我耳边响起，睁开眼看见的不是世界而是我房间的天花板。用手摸了摸脸湿湿的，起身，摸了摸枕头也已经湿了一大片。

一场梦让我梦到了世界，让我感受到人与人之间那最温暖、最不会泯灭的东西——爱。它修复了我的信念；它坚定了我的信念；它也让我更想去世界看看。

暑假，烈日炎炎，游泳便是最好的运动项目。 Summer vacation, hot sun, swimming is the best sport.

放假后，我们全家准备去厦门旅游。厦门的景色如何，我不期待，最期待的是在我学会游泳后，第一次到大海里游泳。

到达厦门的第二天，我们就乘船去鼓浪屿啦!在船上，望着那无边无际的大海，看着那略微绿色的海水，我真想当时就跃入大海中。

船到达了，我的心“扑通扑通”地跳着，可爸爸妈妈说要先看岛上的风景，答应下午带我去游泳。我一听，立刻嘟起了嘴，皱起了眉头，一脸不高兴，反而更憧憬下海的那一刻。好不容易熬到了中午，那一刻近了，近了。我换好游泳衣，一点一点地，小心翼翼地往大海走，走到海水齐臀时，我一下子向水中扑去。

在海里，只要脚轻轻一蹬，人就马上浮了上来。在游泳池中游泳，只有把头伸进水里，手脚马上划起来，人才会浮起来。所以一开始到海里还有些不习惯。扑腾了几下，我瞬间就融入了大海，像在泳池里一样自由地游着。一个来回，两个来回，三个来回我不停地游着，并没有泳池里游得那么吃力，身体轻飘飘的。

我好奇地把头伸入水下，仿佛看见大海里有一条条鳞光闪闪的小鱼，正在和龙虾爷爷谈话呢!一个大浪像一条白绳滚滚而来，我尖叫一声，闭上眼睛。突然，我的身体被海浪一下子推到了岸边，屁股立刻坐到了沙滩上。我一次一次地迎浪而去，一次一次地叫着，一次一次地感受着冲浪带来的快乐。我闭着眼睛只顾着游，我越游越远，脚踮不着底了。“啊!”我一不留神呛了一口海水，一股脑地吐了出来，苦笑着对爸爸说：“海水好咸呀”

第一次在大海里，像一条小鱼一样无忧无虑地游着，这样的感觉真好!

一、选定文体，取己所长话题作文并非不限文体，而是自选文体。选自己所擅长的文体易发挥出最佳水平，而文章的标题往往能体现所选文体。如以“山”为话题，可记叙为主——《山的那边》、《登山》、《山里人家》;可抒情为主——《山魂》、《大山的脊梁》;可议论──《还我绿装》、《也谈“这山望着那山高”》。一般说来，议论文的标题应该直接体现文章的中心论点。如2001年的考试中，《诚信无价》这个题目就直接体现了文章的中心论点：诚信的至高地位。而记叙文的标题就不一定要直接揭示主题，但必须和主题或主要内容联系，反映事物或事件的时间、地点、人物、情节线索、范围等内容。如：鲁迅的《药》，是以文章的线索为标题。

二、前后附加，巧妙增补，从而以小见大此方法特别适合于以一个词为话题的作文。因话题宽泛，如不作限制，很难把握尺度。因此，在宽泛的话题前面或后面，巧妙地加上适当的修饰语，对写作范围加以限制，能把话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。

三、巧用修辞，文才飞扬巧妙使用修辞方法，对文章内容进行特殊加工、整合，能避免一览无余，让文题或生动形象，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采、精炼紧凑，拟题时常用的修辞方法主要有以下几种:1.比喻法：例如，1999年的高考作文话题为“假如记忆可以移植”。一考生拟的标题为《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象。2.比拟法：比拟的实质就是把写人的词语和写物的词语互换，能够更有效地传达出作者的情感信息，表现出作者的爱憎。例如，《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”、“地位”、“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。又如《“诚信”喊冤》、《天空的诉说》、《诚信，归来吧》、《为诚信呐喊》等。3.夸张法:所谓夸??比如，以“挫折”为话题，有位同学就拟题为《那个障碍粉碎了我》，不禁让读者产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击，作者又如何作为呢?4.对偶式：1999年高考中，一考生拟题为《记忆王国唐僧行凶，南海仙境菩萨解难》，巧借神话小说中的形象，巧妙地表达了对记忆移植的否定。5.双关法：双关可以调节语言风格，使之委婉、曲折，从而产生含蓄的美感。①谐音双关：如《从心做起》、《向前看与向钱看》、《忙，茫，盲》。《圆与缘》，利用汉字谐音双关的特点，巧借相似联想，由“圆与圆”的相交想到“缘与缘”的交错，从而感叹茫茫人海中那份来之不易的缘，引出“悟缘”“惜缘”的观点。②语义双关：关于“温情”的话题，《冬日暖阳》、《花落春仍在》，利用双关语“暖阳”和“春”来关和“温情”。6.对比法：对比法就是在拟题时把两种相反或相对的事物或者同一事物的相反或相对的两个方面放在一起互相比较来表达思想的修辞方法。通过前后对比，可以揭示事物的本质。2004年高考话题“相信自己与听取别人意见”就可以拟为《自信与纳谏——腾飞的翅膀》、《海纳百川，我纳千言》、《自身免疫与药物治疗》等。而《减负，让人欢喜让人忧》、《阳光下的罪恶》、《铁汉柔情》、《“清水衙门”有“脏官”》等题目通过强烈的对比勾起了读者一看究竟的愿望。

四、引用、化用法1.一些俗语、成语蜕变后可做标题。如《诚信顶天，善良立地》，将诚信与善良作为顶天立地之本;《失信猛于虎》，直接由孔子的名句“苛政猛于虎”蜕变而来;再如《推己及人，拷问心灵》、《前事不忘，后世之师》、《己所不欲，勿施于人》、《条条大路通罗马》也是如此。这些题目匠心独运，生动活泼。2.歌名、剧名、歌词、广告等大众娱乐传媒中的词汇凡是有思想性的、有哲理性的都可以善借巧代而妙笔生花。如《关爱心灵，善待选择》、《诚信，山村人都知道》，以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》这个题目就是麦氏咖啡广告语。《答案，与丰富多彩共舞》(化用《与狼共舞》影片名)，《离开诚信的日子》(化用电影《离开雷锋的日子》名)，《诚信无价》(电视剧《情义无价》)，这些标题分别改用、化用、借用电视剧剧名，一下子就能抓住读者的心。还有一些流行歌曲的歌名、歌词为大众所熟悉，如以“宽容”为话题——《一笑而过》，以“家庭”为话题——《我要的幸福》，以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》。都带有流行歌曲的影子，其本身就具有生动性和时代性。3.运用中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。如《道德苦旅》就来源于余秋雨的《文化苦旅》、《苏东坡的选择》、《寻找自己的桃花源》、《愚公与智叟》、《人在异乡不为客》、《乌江悲风》。4.引用诗词文赋，使文题儒雅庄重。1999年高考话题“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》选自陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑;2000年高考“答案是丰富多彩的”用《横看成岭侧成峰》题，就选自苏轼的《题西林壁》;2001年?问君能有几多“诚”》。

五、反弹琵琶，巧选角度，让题目引人入胜求异思维是作文创新的一个体现。任何事物都有两面，有时正面无从下手，何不反其道而行之，进行“异向思维”，来个反弹琵琶，焕然一新。例如以“竞争”为话题：对待敌人，应该像秋风扫落叶。可是，往往没有对手，没有敌人，自己也就变得懒散而缺乏进取精神，是敌人催你进取、快速成长，可拟出《感谢你——我的敌人》。六、符号法1.数学符号：例如：“勤劳”话题——《“勤劳×高科技=致富”》;“诚信”的话题——《诚实+信用=财富》、《7-1=0》以特殊的等式为题，暗示了“诚信”这一个背囊的重要性，去掉了“诚信”，其他的“美貌、金钱、荣誉”等都会失去存在的意义;如：“团结”话题——《1+1>2》;“品德”话题——《忍让≠懦弱》、《情商>智商》;“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》。2.标点符号法：标点符号属无声语言，用它们来拟写文题往往给人留下广阔的思考余地。2002年山东一考生以《美哉，生活着!》为题，运用简洁醒目、生动可感的倒装句式作为标题，然后行文以书信体的形式，别开生面地唱出了自己“囿于优裕家庭的羁绊，敢于作出人生的正确选择，确立自己的方向和观念，做‘终生活着的人’”的主旋律，文题相应，主题深刻。

我站在窗前与夜空对视，月光慷慨地将光辉撒落下，冬末深夜的天空孤独而沧桑。却忽听得一声巨响，一朵流星便在天际绽放，像是一个号令，一个令天空开花的号令，于是夜空也不再寂寞，用纵横交措的火星编织着我的假期。

从小便羡慕着隔壁家的孩子，那家大人每年春节都会买各种各样的烟花礼盒回家，于是他们便可以在自家院子里点烟花，亲自把祝福与愿望送上夜空。虽然也有来邀请过我，但当时的我很害羞，总是口是心非的拒绝，每每观赏烟花时，也只能隔着窗子看着流星赶月，美丽的烟花在空中绽放，五光十色。而我们家也是极少买烟花，只买些鞭炮，不好看还吓人，总感觉过年没人家过年好玩。

又是一年新春到，原以为又是只能远远的观看，没想到机会来了，舅舅今年送了许多烟花给我家，各种各样，一把把的仙女棒，一盒盒的新春恭喜发财，柱形的，锥形的，正方形的礼盒，我从没这么期待过除夕夜的到来，以前吃完年夜饭都早早守在电视机前看春晚，今年则是早早吃完饭就拖着妈妈快点去放烟花。

下了楼，我又开始害怕了。妈妈先拿了两个冷光烟花放在地上，我却跑到了门后，任凭怎么劝说都不敢出来。妈妈便说放给我看，但下个必须我放。我一边远远的透过玻璃门看着，一边担心着，生怕妈妈走晚了烟花炸了。正在我发愣间，“刺拉”一团火光划破了夜，像是喷泉一般，火星涌上了一人多高，又落了下来，散在草丛里，却也不曾着火，而是在草丛间一点一点的闪着，像是散落着满地的星星。过了一会儿，火花慢慢的弱了，火光一点点暗了下去，我以为差不多结束了，刚要推开门，却不知半空中慢慢落下的火星又开始爆炸，一朵一朵金色的火花，盛开在了这个寒冷的冬末初春的夜晚……

妈妈把最大的一个礼盒搬了出来，我又胆怯了，生怕自己点燃信子后来不及跑开，妈妈握住我的左手，对我说：“放心，来得及跑的，你只看到外面这一寸长的信子，里面其实还有好长一段才会连上火药呢！”我不许妈妈放开我的手，拉着她慢慢地蹲了下来，颤抖着右手，把手中燃着的香碰上了信子，马上拖着妈妈往后跑。拖不动妈妈，急得转头才发现：没点着呢！压下心中的恐惧，我把香又凑了上去，这回点着了，刚跑两步，一声巨响，吓得我捂住耳朵低下头拼命的喊，拼命的跑，感觉这个世界都爆炸了，妈妈搂住我，把我往回拽，叫我看天上，我却感觉到夜空被撕碎了，四周爆炸了，除了恐惧，还是恐惧…夜空又恢复了黑蓝，我的心还是没有平静。

烟花最终也没放完，回到家，爷爷奶奶知道了我的糗状，笑着对妈妈说，多锻炼锻炼就好，我在心里却说，有些美丽的东西，看看就好。

艾罗蒂曾经担任过三年兼职做空姐：阿拉伯、美国、越南、土耳其、印度、北非……虽然只是短暂停留，却让她见识到不同的风土人情和异国文化。1989年，从寄宿学校毕业的艾罗蒂想选择学习一门外语，母亲建议她学习中文。当时的中国对于不少法国人来说是一个陌生而又遥远的存在。而中国在艾罗蒂眼中，就是电影《黄土地》和《红高粱》里那一方背朝黄土脸朝天的质朴人民。母亲却说，中国的传统文化和古代智慧是一笔巨大的财富。当时在法国的中国人少之又少，但艾罗蒂幸运地遇到了一个优秀的中国老师，不仅教给她基础的汉语知识，还讲解了大量的文言文和诗词歌赋。历史悠久的中国传统文化像一幅瑰丽的画卷在艾罗蒂面前缓缓展开。

1991年艾罗蒂来到中国北京外国语大学学习，期间艾罗蒂周游中国，第一站就是古都西安。当面对气势磅礴的兵马俑时，艾罗蒂记起小时候看到兵马俑被发现的新闻。这缕回忆陡然照亮了艾罗蒂的中国之旅，她这才意识到，原来从那么早的时候，她就与中国结下了不解之缘，甚至带有一种命中注定的意味。

中秋节到了，这天晚上，我怀着兴奋的心情，来到我家门口的桥边赏月。

啊！多么美丽的月亮。月亮黄澄澄，好似一个被人挂在天上的大银盘；又如同一颗独一无二的宝石镶嵌在黑黝黝的天空中；月亮还宛如一位高贵美丽的公主，而平时闪闪发光的星星们又像是平时聚在一起比美的姑娘们，现在却乖乖地低下了头，隐在了月亮的身后……

月亮照在茂盛的大树上，毫无生机的大路顿时变得树影婆娑，煞是好看！我看着看着，不禁背起了诗：

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今昔是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间……”我背到这里停了下来，原本开心的心情也变得忧伤起来：我们过节可以团圆，可有些人远在他乡，不可以回家团圆，是多么伤心啊！我又回忆起了饭桌上的情景——

我们一家人在饭桌上开开心心地谈笑风生。姨夫笑着对阿姨说：“中秋月圆之夜，我们也该回家看看我家的老人了！”阿姨不以为然地努了努嘴：“我们这么忙，还是别去了吧，打个电话回去就行了！”

姨夫严肃地说：“法律规定要定时回家看老人的，这是法律！”

“不回家看老人就是不孝之子。再说歌曲不也有《常回家看看》嘛！”姨夫又补充道。阿姨一听，认为有道理，红着脸点了点头。

我认为人们都应该像姨夫一样孝敬老人，常回家看看，特别是在这样的中秋月圆之夜。

考完试，迎来了五一节小假期。假期如何安排？小升初已屈指可数，各科作业和兴趣班占据了一大半的时间，剩下一天半日，也不能远行啦。姥爷提议，回老家看看老姥爷。

老姥爷已经86岁，是姥爷的爸爸，他身体依然健朗，黑红的脸上总是带着笑容。看上去也就七十多岁的样子。只是走起路来，步履蹒跚，很慢很小心。前几年，老姥姥去世了，留下老姥爷孤单一人，就轮流居住在几个儿女家中。而这段时光，大大增进了我和老姥爷的感情。

妈妈说，人老了，和小孩子一样。记得一次，我们晚饭喝稀饭，我不用手扶碗，只伸嘴去喝，妈妈说我不规矩。而老姥爷，也学我的样子这样喝汤，还说要与我比赛，惹得大家一阵笑。还有一次，老姥爷出门散步，到了饭点还没来家。一家人焦急万分，纷纷出去找。老远的看见他坐在一辆三轮车上，缓缓地驶过来。到跟前一看，骑三轮车的老人比老姥爷年龄还要大，九十岁的朋友载着八十多岁的老姥爷赶集买凉帽去啦。此事件，姥爷批评了他，说不安全。老姥爷像个孩子一样，直点头认错。

过了几年，大概是老姥爷的心情平复了，就提出要回老家，说住在楼上不方便，也没有朋友。我想他是想念他住了几十年的老房子和邻里朋友了。回了老家的老姥爷虽然腿脚不灵便，但小院子收拾得干净整洁，小菜园还种了无污染的蔬菜。每次回去看望他，屋里总是坐满了人，喝茶、聊天、下棋，很是热闹。满屋里的烟雾缭绕就像是到了仙境一般，这些老人朦胧中也像是白了头发的仙人。

妈妈已经快四十了，爱吃零食。回到家，老姥爷就去小西屋给妈妈找零食。清明节回家上坟，妈妈在洗碗，老姥爷说：“你来喝茶，歇歇。等那些人回来干。”那些人是他的儿女们。也许，妈妈再老，在他眼里还是曾经那个顽皮的小女孩，娇惯着她。

每次看望老姥爷总是来去匆匆。临走时，他总是握着我们的手久久不松开，追问着：“什么时候还来家。”无论阴天下雨，他总是要送到我们胡同头，看我们走远才进家门。而我们远远看见老姥爷佝偻的背影，眼里总也闪烁着泪光。【公众号：宋奕萱】

小时候，我很喜欢放风筝，也许对于那时候的我来说，这是一种乐趣，是一种玩法。但于现在的我而言，那已然不再是玩那么肤浅的看法，它蕴含着很多人生哲理。

傍晚的时候，哥哥把我带到田野里，他说要陪我放风筝。可能是因为我这几天心情不好，哥哥想逗我开心吧。“丫头，哥哥陪你放风筝吧！”哥哥摸了摸我的头发，望着天空中那零零落落的几只风筝，心情很是愉悦。“哥，我都多久没放过风筝了，都忘了怎么玩了。哥，你自己放吧，我看着你放就好了。”我望着哥哥，似是漫不经心地说着，其实我是没那玩劲儿。“哎，你这丫头。算了，哥哥给你做好放风筝的准备，你就等着待会放风筝吧！”说完，哥哥便开始准备起来，风筝在他手里，我似乎能看见了一道道美丽的弧线。

我痴痴地站在原地看着哥哥的动作，我从来没有告诉过他，其实，他认真起来的模样很是迷人。我突然就来了兴趣，可又不好意思走过去玩。这时候，哥哥的声音在我耳边响起：“丫头，哥哥给你弄好了，过来吧！”这时的我也不管刚才说不玩时的尴尬，我小跑过去，拿起哥哥手中的风筝：“哥，我们一起把它放上去吧！”哥哥自然不会拒绝我的请求，便陪着我放起了风筝。

风筝起飞不久，我手中就只剩下差不多十厘米的线，其余的都放了出去：“哇，飞得好高！”我又望着空中的风筝一小会儿，突然转头往哥哥的方向望去，眼神里多了一丝疑问，只见哥哥点了点头，示意地朝着我一笑。我点点头，也朝着哥哥一笑，手上一松，就把风筝放飞了。哥哥拨腿朝我走来，很是欣慰地看着我：“丫头，今天表现不错。”“那是，也不看你妹妹我是谁。”我嘿嘿一笑，现在在我脸上也察觉不到先前的忧郁感，满满的是幸福。“哎呦，还记得你第一次放风筝的样子吗？”哥哥朝着我笑，不乏逗乐的意味。这一说让我的脸顿时红了起来，我支支吾吾地说：“我，我不记得了！”哥哥意味深长地看了我一眼，打趣道：“那要不要哥哥给你回忆回忆啊？”我像只炸毛的小猫，双手拨动着：“才不要！你走开！”“不知道是谁第一次放风筝就哭鼻子了呢……”这一说，之前放风筝的记忆一涌而上：一个哭着鼻子，一脸小可怜地望着天空上渐渐消失的风筝的女孩子，当然，还有那一脸无奈地看着那小女孩的男孩子。正如你所想，那个女孩子正是我，而那个男孩子也理所当然的是我哥。

也正是当时那个一脸无奈的男孩教会我放弃也是一种爱，还记得他那时用他那幼嫩而稚气的童声告诉我：“世界那么大，你应该放它去到处看看了。你用线将它绑住，这对它来说，无疑是一种束缚。谁都想要自由，既然我们有这个能力去赋予它自由，那为何不呢？你将它留下来，它于你而言只是一个玩物；你放开了它，给予它自由，它便会无忧无虑，这样来说，是不是放开它会更好？它已经给了你快乐，你是不是也该给它自由让它也快乐？”那时的我听得懵懵懂懂，虽然不是很理解这是什么意思，但我还是停下的哭泣声，然后很天真地问了问哥哥：“哥哥，我这样做是不是对的？我把它放走了，我是不是会是个乖孩子？”他终于舒展了那紧皱的眉头，欣慰地摸了摸我的头，他说：“是，你是个乖孩子。”他用劝说的语气来告诉我，放弃也是一种爱；他用一种不属于他那时的年龄的责任感来安慰一个哭得稀里哗啦的妹妹。

风筝好美，它可以飞得很高很高。说真的，我很羡慕风筝，它可以看看这美丽而奇妙的世界，不会有人去束缚它，它是自由的。尽管它心中是茫然的，尽管它不知道自己将飞往哪去，也不知道自己的生命会在何时结束，但不可否认的是，它至少是快乐的。

哥哥，世界那么大，我也想去看看……

“常回家看看，回家看看……”这首常听的歌曲，今天却在我的心里猛然一动，我仿佛感觉到这首歌新的味道！

在我翻看电视节目的时候，不经意间看到了一个某年春晚时演播过的小品，小品讲的是一位老人，在过生日时为了让自己的孩子们回家陪自己过生日，谎称自己疾病缠身，经过几番周折，孩子们终于想起今天是老爸的生日，他们要去买蛋糕，可父亲已经准备好了，就等着孩子们陪他过生日了。

看完后，我怎么也睡不着，看看旁边沙发上也睡不着的姥爷，我忽然感觉姥爷有些孤独。就说：“姥爷，下星期是您六十六岁的生日，六六大顺，一定要过好，您想让我送您什么礼物呀？”姥爷回答：“那就多陪陪我，再给我唱首歌吧。”“还有其它要求吗？”，“没有了。”

我被这句话感动了，是的，老人的要求并不高，尤其是情感方面，他们对孩子们的要求不是吃山珍海味，住别墅洋房，他们就是想让孩子们多陪陪他，和他们多说会儿话，不让他们感到孤独。虽然这些事很不起眼，但在老人眼里那是最大的幸福。

“常回家看看，回家看看……。”这首歌又在我耳边响起，让我们做子孙的共同完成老人的心愿，让他们的晚年幸福起来，不留太多的遗憾！

我时常想象：世界是一面无际的魔镜，里面呈现着白雪公主那唯美的脸庞。于是乎，人们为了达到心中的那个极致不懈奋斗，甚至于争名逐利，却很少在欲望的深渊中发掘那面属于我们自己的最普通的镜子，看看我们自己。

“认识你自己”是镌刻在阿波罗神庙上的箴言，为了认识自己，我拿着社会的平面镜来看看我们自己，这是我看到的：

“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭。”从这句呼声中，我听到的是生活节奏的紧张和亲情的缺失。随着前行脚步的加快，一些人竟吝于驻足仰望亲情的峰峦。公益广告中的“忙，都忙。唉，忙点儿好啊。”差点催我泪下。我知道，亲情是不可能用物质取代，更不可能是口头上的一两句话，而应用行动来表达。对于即将步入大学生活的我们，更应掬一捧亲情之水在身旁。闲暇时别忘了打个电话，发个短信，寄张明信片。

闹得沸沸扬扬的学术造假现象就像一面哈哈镜，照出了人性中贪婪丑陋的一面。现在社会上假的东西很多，假奶粉、假文物，有些人连身份姓名都是假的。这是何苦呢？职位不过是个代称，名誉只是附加在头顶上虚荣的光环，姓名更只是个符号。居里夫人将奖牌拿给年幼的女儿当玩具，她就是想告诉孩子：荣誉就像玩具，只能玩玩而已。对于将要接过社会接力棒的我们，更不可将对虚荣的欲望植入心中。我们应日日三省吾身，摈弃人性丑恶的灵魂，对社会展现最真实的自己。

站在镜子面前，刘翔看到自己身上的弱势，毅然放弃跳高而选择跨栏；司马迁看到自己身上肩负的使命忍辱写下【史记】；女记者刘薇用自己滚烫的生命书写下大爱的篇章。相反地，在镜子的视野外，迪拜不顾自身实力大举外债，成为经济危机后又一座摇摇欲坠的大厦。

孔子云：“君子慎其独也。”人在独处之时，最容易将心灵的欲望物化成生命的泥淖而不能自拔。我们“90后”对社会充满了好奇与期待，应增强自身免疫力，不被社会不良风气感染。时时审视自己，思考人生。

当我们独处时，请站到镜子前面，看看我们自己。

听了琼珊的事，老贝尔曼没有说什么，只是担心地凝视着窗外风雨中的常春藤。

回到房间，他左思右想：我如何能让常春藤上的叶子不掉光呢？想啊……想啊……他暗暗在心里做了一个决定，并立即动身，准备好颜料、画笔与调色板。

到了半夜，医院里的人都睡了。屋内静悄悄的，而外面却下着冰冷的秋雨，夹杂着凌乱透骨的秋风。时而，风吹着雨点打在屋顶和窗子上，发出“啪、啪……”的声音，单调而清冷；时而，风又随着急雨的节奏低声咆哮起来：把自行车吹倒了，把渐渐变黄的小草吹得蜷起了身子……

老贝尔曼见雨仍然不停，自己却又要抓紧时间完成那个重要的心愿，于是毅然走出房间——他一步一步地挪来了梯子，轻轻支好，又点燃灯笼，挂在常春藤下。他努力托着画板、画笔和颜料，一步一挪地爬上了梯子，艰难地依靠在梯子上喘息了很久，终于在凄风苦雨中奋力画了起来。

很快，老贝尔曼的睫毛已被雨水浇湿，雨不断地迷蒙着他的双眼。因为雨太大，他只好皱起眉头、眼睛眯成缝，手一点儿一点儿地勉强挪动着，全神贯注地画着。

又过了一会儿，他只感觉全身冰冷冰冷的，手和脚似乎冷得麻木起来，可他依然倔强地画着：每画一笔都用尽力气，像在担心风雨会在日后把画冲刷变淡，又仿佛担心着色不够而影响那个生病的女画家欣赏这片宝贵的叶子。

夜更深了，天气也越来越冷，可贝尔曼却像忘了时间，不断反复修改、反复调整……

终于，在日出前，修改完那片常春藤叶的最后一笔时，老贝尔曼实在坚持不住，沿着梯子滑落下来，画板和画笔也散落在地上……

他忍受着疼痛，艰难地撑起身子，猫着腰站起来一步一挨地走进房间。一阵剧烈的咳嗽过后，老贝尔曼深知自己的病情更加猛烈了，但他依然欣慰地看着：在初升的太阳映照下，常春藤下那片叶子正闪闪发亮。

老贝尔曼深切的期望着那个病中的女画家也能看到这片叶子——这是他最后的杰作，一片永不凋落的常春藤叶！

今天老师让我们写一篇作文，题目叫“一次小制作”，我想写我曾经做过的一个小拎袋，因为钱老师给我打了15分，是全班最高分，我特别高兴。可是我已经忘记怎么做了，只好再做一个。

我找来了针线盒和一件红色的小背心。先找来红线穿针，一次都没穿好，把线头都戳毛了，妈妈只好把线剪断再来，这下我终于穿进去了！可是我激动得手忙脚乱地，线从针眼里滑出来了，真是乐极生悲啊！第三次我非常仔细，线一穿过去就赶紧把它抓住，终于把针穿好了！

开始做布袋子了！先把背心反过来，对齐底边，把针拿过来，妈妈先帮我订了几针，我迫不及待地将线抢过来缝了起来。我小心翼翼地缝着，生怕针戳到手指，后来我去了一趟厕所，回来发现妈妈已经帮我缝到第2圈了，我觉得很奇怪，妈妈怎么会缝得这么快？我要刨根问底，到底妈妈有什么魔法？原来我都是一针一针地缝的，她是一下子戳好几针的。我试验了一下，第一次连缝了8针，第二次挑战了一下连缝了14针，这样我很快就缝好了。

我赶紧把包正过来，哈哈，看起来，红色的小包上还有一只猎豹在飞奔，我的小布包真漂亮啊！你们有兴趣也可以学我的方法做一个哦！

俗话说得好“甘瓜苦蒂，天下物无全美”。但其实在每个人眼中都有一个完美的，那就是——别人家的。

七年级时，每天都是妈妈送我接我，可一段时间过后，妈妈也厌烦了，于是有时候就只送我不接我。每当我回来时就会发几句牢骚，有时如果回来时看见她在看手机，那就更火了：“你有时间看手机，怎么也不去接我，你知道我走的多累吗？”妈妈也气了，说：“你长了一对大长腿，不留走路干嘛。你看看人家某某某，天天骑自行车，再看看你，有自行车不骑，还叫我送，我当然不去接你了。”妈妈的一段话让我说不出话来，可一到要上学时，我就找借口让她送。终于有一天，我因为求妈妈给我买一件东西，说以后下午都自己骑车。于是我便每天下午自己骑车去上学了。

可在我们家，不只是我父母会说这句话，我自己也会说。每当我打开电脑想看电视时，妈妈就会阻止我，我便也学起妈妈，说道：“你看看我邻居某某某，每天都可以看电视，你星期一到星期五不让我看就不说了，可星期六星期天怎么还不让我看。这有点不公平了吧。”可妈妈总会说这说那然后不让我看，看来“你看看人家”不适合我们孩子啊，哎。

到了八年级，妈妈说这句话的频率更高了，每天都会听到她说：“你看看人家某某某，成绩那么好，那么自觉，你不能学学他么，你有他一点也好啊。”时间长了，我也习惯了，每当她说这句话时，我就“哦”或“知道了”应付过去。不过，哪天她若没说这句话，我还真觉得太阳从南边出来，北边落下啊。有几次考好了，开开心心跑回家给妈妈看，可妈妈却和往常毫无差别，说：“嗯，不错，可你看看人家，次次都考好，那才算真本事啊……”我听了后，心想：要说别人就说嘛，前面还来一句“嗯，不错”，这算什么吗。于是，我像被一盆冷水浇了一头，心中的开心瞬间消失了，那一句句话像刀子割在心上，自己只能沉默。

这个人家，我必须和他一样吗，我想，金无足赤，人无完人。等我和别人一样时，那个别人又会改变，变为一个更好的人，这样没完没了，我才不愿意呢。我相信，每颗星星都不一样。

世界上没有两片完全相同的叶子，没有两颗一模一样的星星，更没有一样的人，我想对家长说：“每个人都有自己的缺点和优点，不要把自己的孩子看的百无一是，把别人的孩子看的十全十美，我们都是凡人，凡人不是十全十美的。”请相信，自家的孩子最棒。

总有一颗星星比另一颗星星亮，但请相信，自己或自己的孩子，永远都是——夜空中最亮的星！

听到这样一首歌《常回家看看》。今天，老师曾经教过的一个学生也回“家”看老师了。

他是老师得意的弟子，曾经的班级的小学阶段的响当当的老班长，曾经的小学的大队长，曾经的期末考试班级年级的佼佼者，曾经代表学校参加全市的演讲比赛的冠军。老师只要一讲到他，眉飞色舞，老师直接说：“他是老师最得意的弟子，也是老师的骄傲”。

他曾经参加高考的成绩是689分，老师一讲到这的时候，简直就是膜拜这个高材生了。只是我们看到的大哥哥就是很普通的，和邻家的大哥哥一个样。不同的是他戴着一副眼镜，文质彬彬的样子。一看就很有学问。

曾经的本地高考状元，到了我们班级的时候，先是跟老师一个拥抱，我看到老师的眼角有泪痕，激动？开心？

大哥哥给我们讲起了他的大学校园，中国科学院大学，那么令人神往，他学的是物理学专业。我觉得，不久的将来，哥哥或许就是中国的物理学诺贝尔得奖者，也许就是中国的“居里夫人”这样比喻不恰当，但是，我更想不出来合理的名词，在大哥哥和老师交谈的过程中，我仿佛看到，若干年后，大哥哥也带着我们的小学老师去领奖状……多么令人神往和骄傲啊！

大哥哥给我们带来了好多好吃的，老师分给了我们这些馋猫，大哥哥又拿出了给老师买的一套合体的运动服，叮嘱老师一定要注意保重身体，我再次看到了老师的眼角湿润了。

时间过得真快，大哥哥要和我们告别了，他站到了讲台中间，告诉我们，这所小学时他实现梦想的起点，也是他魂牵梦萦的地方，他会经常回来看望我们。

我的耳朵里再次回响起“常回家看看，回家看看……”

希望大哥哥能经常抽时间回“家”看看！

海，存在于我儿时的梦里，幻想自己是一条深海的鱼，畅游在粼粼的波光之中，不时跃出水面。 The sea, existing in my childhood dream, fantasizing that I was a deep sea fish, swimming in the sparkling waves, jumping out of the water from time to time.

清晨的海，是那样静谧。我坐在沙滩上，享受着海风的吹拂，这风略带一丝咸味，吹皱了大海的波涛。淘气的沙子挠着我的脚心，我起身站在礁石上，此时，东方泛出了鱼肚白，散发出神秘的气息，又像是诉说万年的寂寞。远眺，只见一望无边的蔚蓝色海浪在不停地波动翻滚着，远处掠过洁白的海鸥……

这是轻柔、唯美、恬静的第一乐章。

午后的海是狂野的，它翻滚着巨浪呼啸而来，晶莹的浪花泛出白色的气泡，水雾溅到了我脸上，“哗哗”和涛声回响在耳边。浪花一个接一个地扑向岸边。远在海天交际处的椰子树时隐时现，一朵朵白云像透明的果冻，沾染上了梦幻般的颜色，在纯净如玻璃的天空上飘动。太阳马上要落下了，晚霞映红了天空，如彩云，似火焰，像撕破了的红棉，柔和似絮，散在天边。

这是热闹、华丽、休闲的第二乐章。

深蓝色的帷幕，高挂在苍穹上。月亮也缓缓升起，那颗巨大的夜明珠映在海上，仿佛一盏悬挂着的明灯。无数颗亮闪闪的星星聚集着、闪耀着，汇成了银河。亮处是星星，暗处是乌蓝的海水，配上岸上的璀璨灯火，像一幅浓墨重彩的油画。

清新、梦幻、浪漫——是海为我演奏的第三乐章。

海，是圣洁的。它以不可侵犯的威严，净化了每个人的心灵。它不仅是海，更像一盏蓝色的灯，不停地升高，升高……