怀念小学时光作文记叙文【实用20篇】

我们常说，相识即是缘份，我和我的那些可爱的室友们和同学们，不仅渐渐地开始了相识相知，并在大学生活的时光里日日月月，形影不离地相处和交往，结下了非同一般的友爱和情谊，不正是一种更为难得的缘吗?!

回想起曾经的校园生活，以及昔日的那些室友和同学朋友们，总觉得自己再也找不回当初的那份善良的纯真，那份真诚的热情了，毕竟，我们那时都还年轻，就象一幅未经雕凿和打磨的山水风景画，纯真无暇，生涩稚嫩，个个的心中充满的都是一片积极向上的热情和对美好生活的无限热爱和憧憬。

在那些日子里，我们心无城府，我们纯真热情，我们想说就说，想笑就笑，高兴时狂欢齐聚，伤心时肆意流泪，痛苦时大胆渲泻，得意时畅然欢笑……回想起那样的时光，那样的岁月，真的是空有无限美好在心头了。

那时的我们，有多少个美丽的夜晚是在寝室熄灯之后我们彼此的互诉心语中度过的?又有多少个清新的早晨是在一片懒懒的叹息声中长伸着懒腰被人催促着起床的?更有许多个无聊无趣的日子，我们大家恶作剧似的瞄上某个人，或与他有关的某一件新鲜事，不知由谁起头，便肆无忌惮、兴致高昂地狂开起他的玩笑，而这时那个非常“不幸”的“无辜”的人，无论是谁，都是无论如何逃也逃不脱的，只有乖乖地任由众人的“奚落”和“摆布”。

在那样的日子里，我的心境和思绪总是会被这些无伤大雅、毫无恶意的说笑打闹纠缠和牵扯，因此，也就有了以后日子里许多辛酸孤独的单恋情结，这情结，一伴就是多年，至今想起来都觉得是心里是酸酸的，涩涩的，犹如一杯复杂多味的苦酒，浓得化也化不开，在某些不经意的时刻被风吹散开来，化作漫天的蝶。过去的已然过去，今天的我重提这些已经逝去的青春往事，心里头洋溢和充斥着的依然是那种幻想的甜蜜和向往的幸福。

记得那个时候，我们无一例外地喜欢收听收音机，喜欢听西安音乐台的节目，我也是喜欢上了一个名叫叶子的节目主持人，她的心灵鸡汤般的语言，总是能一语中的，直指人心灵最深处的那一点隐秘的暗角，让人不由得不感叹敬服，那样的日子真是追也追也不回了。

当看到我的这段文字的时候，我的那些昔日的同学好友们，是不是也会和我一样在努力地找寻当年我们曾经共有的美好回忆呢?离别校园后的日子里，你们是不是也象我一样时不时地总能将那些充满欢笑和眼泪，喜悦和愁情的青春往事在思念的梦中忆起?分别的日子太久了啊，真的感觉自己好想念那些昔日的同窗旧友们!知道我在想你们吗，我的那些曾经的旧日同窗们?

在班级的首页上，我看到上面有一段留言说，“我们的大学生活，弹指间它便幻化成人生旅途中的一段记忆。我们用青春的激情谱写了一曲美丽的乐章。同学们，不要叹息，人生难免分离，但我们依然有美好的回忆。就让点点滴滴，汇聚成记忆的流星，偶尔回眸，发现在灿烂的星空中有如此美丽的弧线。

说来真是惭愧，因为年轻气盛，因为不够成熟，我的校园时代并不只是美好和谐的一面，也有许多不快乐不团结的音符。在这里，我谨向自己往昔岁月里曾经无意间伤害和触痛到的同学和朋友们致以最真诚的歉意!

我的大学生活已经过去，成为永不再回的青春往事。今天，我在这里重温旧梦，所能做到的也只是倾吐自己一腔浓浓的思念之情，表达一颗期待心灵的美好愿望：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”!

在我的记忆里，珍藏着一件令我非常感动的事，每当想起这件事，一份感激之情就涌上心头。

那是我上三年级的时后，一个冬天的早晨，我起床晚了一点，就急匆匆地赶到学校。在上完第一节课后习惯性看了看课程表，突然看到第三节课是写字课，而我却没有带钢笔，便心急如焚，爸爸在教室上课，不能帮我回家取笔，妈妈也在上班，也没有办法。但我想妈妈心肠软，也许可以请假帮帮我吧。我拿着ic卡冲出了教室，拨通了妈妈的电话号码，妈妈在电话里数落了我一顿，“你等着，我马上给你送来！”我长长地舒了口气，站在走廊上期待妈妈的出现。

没过一会儿，妈妈果然出现在学校门口，我急忙跑下楼，急忙跑下楼，看到妈妈手里握着的新钢笔，我纳闷了，怎么这支笔我没看到过呀？妈妈看出我的想法，抹着头上的汗说“呆丫头，回家去取不都放学了，我刚在文具店买来的，回去上课吧。”这么冷的天，妈妈竟然满头大汗，我内疚的看着妈妈，心里暖暖的，眼眶湿湿的…

这支笔现看起来已经“饱经风霜”，但在我心中它永远都是最美的，因为它包含着妈妈那浓浓的爱。

夜间，出奇的寂静。我躺在床上，在回忆着往事。渐渐的，一种愧疚涌到了心头。

记得在小学六年级前，我有一个非常要好的朋友，我们每天上学放学一块走，每逢假期，有时间还会去他家。可是，我们的友谊却在六年级上学期出现了裂痕……

那是一个冬天的中午，天气十分寒冷。我和他正在路上谈的投入。忽然间，我想到了期中考试，便随口问问他的成绩。不只是什么原因，他似乎不乐意回答这个问题。我十分想知道他的成绩，便一直纠缠下去，可他一直拒绝回答。我生气了，正在气头上的我想起了手里拿这的水杯，里面还有很多水。我在想：哼，不告诉我是吧，看我不给你淋成个落汤鸡。便拧开水杯，就朝他倒。可是他反应更快，一溜烟跑开了。他这么一跑，我后悔了，我愧疚了，自己不该这么冲动。我一边追，一边呼喊着他的名字。可他头也不回，只给我留下了一个冷漠的背影。

之后，他就一直躲着我。一连好几天，我的心充满了深深的愧疚。朋友也有他自己的隐私，或许成绩是他的隐私。而我当时却不屈不饶的问。虽然这么愧疚，可我一直没有勇气，向他真诚的说声：对不起，我错了。直至有一天，我又遇见了他，我终于鼓足勇气，便加快步伐，追上了他，想向他真诚的道声歉。可令我没想到的是，他又跑远了。

你还是一直不理我，而我道歉的勇气又消失了，尽管我很愧疚，很……

就这样，一直到了小学毕业，还是没能向你道一声歉。我曾想，通过QQ和你道歉，可惜，你的头像一直是暗的。

现在，这件事已经过去了一年多的时间了。可能，我和你不在同一所中学，一直没有见到你。尽管初中学业很忙，可这件事，一直在我记忆深处。每次外出，我多么想偶然遇见你，向你当面你说声对不起。

我愧疚，我后悔。朋友，对不起!

时光匆匆地流逝，像那哔哔的河水，像那针尖掉进的大海里，像那老人闭上了双眼，一去不复返。、小沈阳的段子里说：眼睛一闭一睁，时光就过去了，眼睛一闭不睁，一生就过去了。时光在我们的指缝中流逝，而我们不知道？时光在大海的澎湃中流逝，而我们不知道？时光在太阳的爪牙下流逝，而我们不知道？

小学时光就过得这么飞快？从一二年级的陈老师，到现在六年级的欧老师，我经历了许多事，也曾有许多老师来教我吧！而他们现在从一头乌发，变成头发杂着几丝银发，有的现在还能见到，而有的已经退休了吧！

老师给我们教育不是一两句话能够概括的，曾被我们气哭的老师，曾被我们气得哭笑不得的老师？他们还年轻吧！他们都老了吧！他们在哪里呀？

现在的我不得不感叹时光的飞快，二年级我来上小荷的时候，懒猫还是单身狗呢！而现在呢？

手指永远容不得水，手指永远容不下光，手指也容不住时光匆匆地流吧！人人都觉得时光像把杀猪刀，能把人的容颜抹去，其实我觉得，时光更像一个小偷，能把我们的快乐、悲伤、忧愁，一切偷去，再无感情。

今天发生了一件令我难忘又伤心的事，给我的心灵蒙上了一层阴影，至今挥之不去。

今天下午上作文课，我特别伤心，因为我的钢笔丢了。当时我非常伤心也非常生气，开始四处找我的钢笔。

可我找了非常多地方都没有找到，老师和同学们都安慰我，但是这些都不管用，我还是在找我的钢笔。我心想“妈妈又该吵我喽!”

最后，老师和我讲了非常多道理，哄得我心服口服的，我不再找我的钢笔了，开始安心上课，我借了同学的钢笔用了一个晚上。

回到家里，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们并没有吵我，只是和我讲：以后再丢了钢笔，用自己的零花钱买，并赶紧拿出一支钢笔让我第二天上课用。我同意了，也有点奇怪：今天怎么不吵我了?

这件事令我难忘，让我知道了要爱惜东西，同时也让我感受到了爸妈和老师、同学对我的关爱。

风若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话里寻找一个金碧辉煌的王朝。她是史册里深藏的墨迹，带给人无法言说的美丽和忧愁；她是云彩里镌刻的记忆，留给世间难以忘却的厚重和大气。宛若宝剑上镶刻的星辰，恍若皇冠上烘托的太阳，一袭轻纱下的曼妙舞蹈，摇醒了一个盛世的传说。古老的风铃开始变奏，浑厚如黄钟大吕的音符直贯苍穹。是你吗，唐朝？?

我用想象触摸你诗的轮廓，我手心的雪花含苞欲放，我梦想的枝头缀满星光。没有比枫桥更波澜的心情，摇荡清秋的月亮；没有比李白更易醉的豪肠，张口一吐，就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城的朝雨沾湿王维的衣裳。在一个民族精神疆域里呈现出人生的壮美，艺术情怀的宏广。唐朝啊，你的美丽竟是这么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉？怎能使人遗忘？?

我的脚步惊醒了你繁华的美梦了吗？那根透明的琴弦还在你修长的十指下震颤，震落了美人脸上凝香的露华，是谁的眼泪这样甘之如泉？面对银烛秋光冷画屏，你叹息了吗？独步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，切莫乱了音律，不然古淡清醇的山水恨你，恨你弹指惊春去。而今，你竟融成一盏铁观音，散发着在沧桑中冶炼过的从容风味，让一代又一代文人墨客来品评你如盛绚的过往，一个泱泱大气的传说！?

你仍然庄严地站在中华五千年的青史中，以博大的文化情怀和丰繁的艺术成就笑傲同侪。用星子引火燃烧人们心中那泓不老的渴望，以月光为酒盛满一杯又一杯飘逸和逍遥。夜光杯里的葡萄红闪闪发亮，醉了一个又一个世纪，以及那些坚守岁月的人，朝霞从此耀眼，残阳从此灿烂，中国从此芳醇神奇，永久蕴香迷人。是这样吗，唐朝？你陶醉和震响了整个生命的世界！?

把满纸才子的情高遐想折好，我愿枕琴声做一场崇古清梦，醉于此间，永不醒来

纵使时间流淌，时光飞逝，美丽的唐朝不老，永恒的记忆不褪

时光如箭，岁月如梭。小学毕业已不知不觉两年时间，回想起昔日的种种，不禁让人心生怀念，有人说过：“过去的事就像一杯咖啡，在时间的炼制中，是会越来越浓醇厚的”在我看来，的确是着那样，往日的事，慢慢积累，终将酿成果实。

现在，让我用网在记忆的海中慢慢打捞。

场景一教室

“喂，还给我，还给我啊！”一位畅想甜美的女同学正在追赶一名手拿着蝴蝶结的男生，在嬉闹追赶中，女孩渐渐体力不支，对男孩说：“你再这样我就不理你了！”正当男孩准备拿自己手上的蝴蝶结还给女孩时，上课铃叮铃铃的响了，同学们急忙回到座位上，认真听老师讲课。下课后，男同学双手捧着蝴蝶结，诚挚的向女生道了歉，就这样，昔日的好伙伴冰释前嫌。

场景二操场

“立正！稍息！”每当当体育课时，操场总是会响起体育老师那种如洪钟般的声音。突然，一位同学摔倒了，同学们慌了，连忙把他扶起来，送到了医疗室，老师立刻拿出碘酒帮他消毒，可正当酒精棉挨到同学时，他就立刻跳了起来，一位健硕的男同学说：“别怕，有我呢，我会保护你的！”这句话就像一支镇定剂，那位同学不害怕了，虽然他因牙关紧咬出了一点血，但他始终没喊过一句疼，我想，这便是友爱的力量吧！

场景三礼堂

“我们是共产主义接班人……”一声声稚嫩的声音在礼堂响起，这是我们的小学毕业晚会五年级演唱的曲目，大家没有一丝悲戚的神情，安宁的阳光洒在我们每一个人的脸上，窗外响起了鸟儿的鸣叫，那乐曲像是一股清泉，在我们心中缓缓流淌。大家都明白，毕业了，以后不能每天见到大家了，但我们决不忧伤。因为每一个终点，又是一个新的起点。

我怀念那一段静好的岁月，我们大家团结友爱，相互关心，相互帮助。虽然我们已经毕业了，但我们的过去永远不会只停留在那张毕业照上，让我带着那过往美好的时光，走在春暖花开的路上。

一.概念

记叙文也称叙述文，是一种以记叙/叙述的手法来表述人物、事件的文体。常见的属于记叙文文体的作品有：故事、游记、通讯、新闻报道、历史、 人物传记、日记和回忆录等。记叙文大致可以分为两大类：以记人为主的记叙文和以叙事为主的记叙文。前者主要是对人物的经历、活动或者性格特征进行叙述;后者则是对某一事件的发生、发展过程和结果进行叙述。前者重在描述人物的活动，而后者则重在表述事件的发生发展过程。

二.六大要素

记叙文的写作要注意交待清楚六大要素，即时间(time)、地点(place)、 人物( character)、事件的原因(cause)、经过(process)和结果( effect)。

由于记叙文中所涉及的要素比其他文体相对要多、要复杂，所以整篇文章的结构安排就显得尤其重要，安排不合理就会使读者产生混乱的感觉。

记叙文的展开一般都是以时间为主线来组织所要叙述的内容，使读者对文章中的人物或事件有一个比较清晰的了解。记叙文的结构安排通常有三种形式:正叙、倒叙和插叙。正叙是英语叙述文中最常用的一种结构，即以人物出现、活动或事件开始发生的时间点作为记叙的起点，然后按照人物活动的展开、事件发生发展的自然顺序进行叙述。倒叙则是在文章的开头就交待人物活动或事件发展的结果。插叙这一结构在我们的英文写作中很少用到。

三.时态

记叙文讲述的大多是过去已经发生的活动或事件，因此用过去时态(一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)的作品比较多。但有时为了使文章显得更加真实、亲切和生动，也可以使用现在时态(一般现在时、 现在进行时、现在将来时、现在完成时)。

四.人称

记叙某个人物的经历、活动或某件事情的经过离不开叙述的主体，即 “人称”。记叙文中的人称大多采用第一人称或第三人称的形式。第一人称的叙述主观色彩较浓，可以增强文章的真实感，有利于表述细腻的情感和细节的过程;第三人称的叙述可以超越时空的限制，更加真实、客观地表述某一人物活动或事件的全过程。

无论采用第一人称，还是采用第二人称，都要保持全文叙述主体的人称的一致性。注意：句式尽量要多变，不要通篇文章的句子都以人称代词开头，否则文章会显得单调沉闷。例如: I loved the book first because of its beautiful heroine. Then I found it a romantic love story which greatly moved me. I now find that it is better taken as the growth story of a naive girl into a strong-willed woman. I realize that it is the essence of the book that attracts such big number of faithful readers.

这一段描述在用词、内容、逻辑上都不错，但过多地使用了以“I”开头的句子，使文章略显单调乏昧，给读者的印象大打折扣。

五.措辞与表达

在全国大学英语四级考试的各种作文体裁中，记叙文需要应试者具有更全面的语言技能与篇章组织能力。四级考试中常见的议论文和说明文分别要求语言的准确性和论证的合理性、可信性;而记叙文的语言则以生动、真实、 贴切为准则。同一个记叙文题目，不同的人会描述不同的人物经历或事件，又很少有固定的表达或句式可供参考，这时作者的综合语言水平就会表现出来，对能否取得高分起到了相当重要的作用。 这就要求考生平时要多注意语言的磨练和积累。

六.记叙文写作技巧

1. 仔细审题，明确主题，选准素材，罗列提纲。

2. 写好第一段

最好能采用一个复句并且用上几个四级水平的单词或词组。这样的文章开篇方式会使读者或阅卷人确信接下来的文章也一样精彩。

我们来看这样一段文章的开头:

The results of the college entrance examination came. I tore open the envelope. As soon as I saw the score，tears streamed down my face. I fell into my bed and did not get up the whole day. All was over. What is the meaning to live on earth? For the first time， I thought of death， of being a vagrant and of being single all my life. I was only seventeen. Wasn’t it cruel to me? My father was hurt and he could not stand it that his son was a disgrace. He was angry beyond words. My mother kept silent，and often I saw her in tears. Horror filled the house.

怎么样，你自己是否也被一种失落与绝望的气氛所笼罩，并且期待着看到作者接下来会做些什么呢?

3. 结构要清晰

下笔之前一定要对整篇文章的结构有一个完整的构想，作文的框架、主题和脉络是最重要的采分点。要清楚每一段要陈述哪些内容，这样不仅可以增强文章的逻辑性和可接受性，还可以使整篇作文的行文水到渠成，不会有凑字数的烦恼。

4. 尽量多使用表示转折、顺接、因果和时间的连接词

如first、second、moreover、for one thing…for another、on the one hand…on the other hand等。这样既可以显示语言功底，又增强了记叙内容的连贯性和生动性。

5. 文章不要写得太长

有的考生遇到触动自己内心情感的记叙文题目时就“一发不可收拾”，但由于时间有限，结果草草收尾，甚至没有结尾。四级作文毕竟是应试作文， 只要充分发挥出自己的英语语言水平，表述出所规定的内容就可以了。

6. 要多用四级词汇，要使句式多样化

没有语言错误并不是高分作文的保障(基本没有语言错误只是8分的基本要求) ;作文想达到11分以上，四级词汇和句型必须达到一定的比例。如，表示“重视”的词汇有stress，emphasize等，但选用短语attach importance to更能吸引阅卷人的注意;disagree和frown on sth. 都表示反对或不赞成，前者就平淡，后者表达意思很生动，更能引起阅卷老师的注意。

简单句和复合句合理搭配，长短句交替使用，会增强文章的节奏感，使描写更生动，给阅卷老师留下深刻印象。如：

(1) 名词化手段：用名词或名词词组替换一个句子或句子的主要部分，然后使这个名词或名词短语成为另外一个句子的组成部分，以达到合并句子的目的。如：

We were very much surprised. Mary refused the invitation.

We were very much surprised at/by Mary’s refusal of the invitation.

(2) 定语化手段：根据语义关系，可以把其中一句转换成形容词或形容词性成分、分词短语、定语从句等，如：

The winnerwas in no mood for speeches. The winner was hot and tired.

Thewinner，hot and tired，was in no mood for speeches.(转换成形容词短语) 7. 字迹清楚，卷面整洁。尽量不涂抹。 8. 最后的2—3分钟，进行修改检查。

检查的内容不是“大处着眼”，而是“小处着手”;不是考虑作文的框架结构，而是留心细枝末节。

早上上班，路过一所学校的时候，耳畔又传来久违的校园民谣的声音。忽然发现其实一直到现在，还是喜欢校园民谣，那种单纯的，清爽的的味道，怀念大学时光，甜蜜的慵懒生活。那时候，以为自己青春无敌，为手上大把的青春可以挥霍，逃课去逛街，赖床到头昏脑胀。

时光如梭，转眼间，已经从校园出来一年多了，但校园的点点滴滴却难以忘却，像放电影一样经常在眼前浮现，偶尔翻出当年的照片，看到那时年轻有活力的我，现看看现在天天数着天过日子我，心中感慨万千……

一年前跨出学校大门时，是那般的意气风发。同学少年，相互道别时的留言更是气壮豪迈：人生到处都是驿站，一挥手便是新的征程。

一年后的今天，当自己呆坐在桌前，看着窗外的万家灯火一闪一灭，思绪竟又再次回到了学校校园，回到了那个让我魂牵梦绕的地方。那幽深寂静的林荫小道、碧烟笼罩的黄昏、缠绵撩人的细雨、青葱碧绿的草坪、光波荡漾的湖水以及那些天真快乐的日子……真想有一天，再次回到校园，同样的人，同样的环境，却肯定有不一样的感受，但依然期盼……

想起校园的夜，是那么的迷人，无论是和好友品酌二两小酒，还是围坐在烧烤小摊前的大汗淋漓，还是伴着月色在河畔的草地上胡侃神聊，都会令人通体的舒服和畅快。即便是心情不好时，独自漫步在林荫小道，或是干脆找一块洁净的草地躺下数星星，都是别有一番情趣，烦杂思绪会远离喧闹和嘈杂，随之缥缈而去。就算聒噪的蛙鸣，就算有扰人静思的蚊虱，灵魂也会像静水一样。还记得，毕业时好友给我的留言：相信你在未来能够闯出自己的一片天地！但现在我和他们天各一方，只能是彼此挂念，彼此想念……

怀念校园，是怀念那些朝夕相处的同学，想那头发花白的老师，看着学子来来去去，似飞鸟如长空。想那漂亮可爱的女孩，在树荫下、在草地上背倚背读书的情景……

怀念校园，怀念的是同学情深、兄弟情感，怀念的是那份纯真，那份质朴和那个不知真愁的少年，怀念的是那湿润的青春岁月和装满不着边际梦想的自己，更怀念的是那份天真和肤浅。怀念那时每天晚上的熄灯会，天南地北的侃，怀念一个寝室抽一根烟的日子，仅仅只是为了好玩，怀念一起追女孩子，一起出去玩的日子，怀念学校旁边的大操场，它已不复存在，怀念学校外面的夜宵摊子，昏天黑地喝酒，怀念一起打CS的日子，怀念那时的一切一切……

一年的风吹雨打，让我早已厌倦了现在自己所谓的深刻和那些对事物反复拿捏的老成，更厌恶那些杯水波澜，袖里乾坤的人生哲学。

然而，怀念仅只是怀念，是对逝去时光的一种追忆，是对自己心灵的一次放飞。怀念不是一种告别，怀念无须沉重的叹息，怀念只是忙碌生活中静下来回味过去的一种甜蜜，但仅仅是过去，只能怀念。

时光无情，屈指可数，眨眼间，我在小学已度过了将近六个季节，六年，是何等的漫长，又是何等的短暂，现在回想起以前和同学的一点一滴，仿佛就在昨天。

我永远也忘不了的就是，我和我的好朋友李佳航纯真的友谊。记得上五年级的时候，我和李佳航整天都在一起玩，我们会一起上厕所，一起吃饭，一起玩游戏等等，可以说是形影不离。每当李佳航不开心的时候，我就会想尽一切办法去哄她开心，她高兴的时候，我们就会一起坐在座位上聊天，我不高兴的时候，李佳航也会扮鬼脸逗我开心，现在回想起那时候的事情，真是好怀念呀。

和同学们在一起的记忆很美好，我和他们同在一个屋檐下，一起在知识的海洋里遨游。一起欢笑，一起流泪，一起在遇到困难时冥思苦想，一起在成功的时候开怀大笑，一起在人生起点努力冲刺。小学时光如一杯茶般沁人心脾，荡漾心间，在品完之后回味无穷，余香萦绕，如此美好的时光，我们怎能不好好珍惜呢？

我也很怀念和老师在一起的美好时光。如若三尺讲台是片草地，那么老师就是一株蒲公英，让知识的种子飘扬；如若黑板是片天空，那么老师就是空中的太阳，播撒温暖的阳光；如若粉笔是一把钥匙，那么老师就是用钥匙打开知识大门的使者，引领我们走向知识的世界。

光阴荏苒，稍纵即逝，小学六年如白驹过隙，我相信，小学绝不是过眼云烟，小学时光是幸福人生的开始，我一定珍惜小学时光，让小学时光如烟花般灿烂，如风铃般发出清脆的声响。

今年暑假，妈妈给我布置了一项任务——学会游泳。

虽然我曾经游过几次，但我还是一只“旱鸭子”，离开救生圈就不敢游了。到水里，我小心翼翼地踮着脚站着，看着别人在水里自由游泳，我心里也痒痒的，可又怕呛水，所以我始终不敢尝试像他们一样游，好在我已经长高了，水只到我脖子，因此我就在边上玩水。可妈妈却不同意我一直玩水，想要用“土办法”她自己小时候学游泳时的方法教我。用手托着我的下巴让我游，可我很怕，于是妈妈请来了教练。教练说：“先练憋气。”说完，他给我做示范，然后又给我讲方法，可我因胆小总不敢练。几天后，妈妈给我买来了泳镜，有了它的帮助，我很快就学会了憋气，而且还可以潜到水底摸东西了。然后我又到在游泳的人身边“偷师学艺”看他们划水，看他们换气。功夫不负有心人，我终于可以游一小段了。

这天教练主动过来，让我游几下给我看看，看后他向我竖起了大拇指。然后他教我划水，教练一边带我一边说着口诀：“收起来，打开，踢出去……”他又教我换气，还让我手搭在他的肩上游了一圈。然后我又跟着妈妈游了几圈，进行重复训练。

我妈妈为了我学游泳，费尽心思，机关算尽，一会儿到网上看游泳秘诀，一会儿请教练，一会儿……

现在，我已经游得有点样子了。我一定要在这个暑假学会游泳！

星期五下午，我们学校举行了一场体操比赛，那是在球场上展开的，全体学生都要参加，当然我也不例外。

午饭过后，我们各个班都以班级为单位端着凳子到球场集中，同学们都井然有序的做好，经过一会儿的排队，老师就宣布体操比赛开始，从初一的开始。只见初一1班的同学穿着整洁的校服在体育委员的带领下迈着矫健的步伐争气地走进了球场中间。只见体育委员叫到：以这排位基准，前后左右散开。停学门听到口令后就迅速的散开了，一会儿没在音乐的配合下就把操做完了。渐渐的快要轮到我们班上场了，我的心情非常的紧张，生怕我做操时做不好，引起同学嘲笑我，很快就到了我们班做操了。体育威严小华叫到：立正，向右看我们赶紧照着口令做了，生怕跟不上。小华又叫道：一，一，一二，一原地踏步走我们随着他有节奏的口令来到了球场的中间。我们正对着老师和评委，身后是同学，在这种场合下，我的心跳个不停，面红耳赤，真希望早一点做完操。小华先到主席那里汇报了我们的人数，然后娇气了做操的口令。从第一节到最后一节我都认真做了，终于做完了，最后小华领着我们整齐的走出了球场。我终于把悬着的心放了下来，不知不觉的额头上竟然冒出了汗。

在这次比赛中我学到了许多，首先第一点就是在思想上，要有班级荣誉感，我们是为了班级的荣誉而做的，在平时的一言一行之中就要可以的注意自己的形象，不为班级抹黑。第二点就是在参加比赛时要放好心态，不紧张，才能做好，表现出最好的一面。

在这次的体操赛中我的心情非常的紧张。

岁月的流水淘尽了许多往事，有一件事却使我终生难以忘记，一想起这件事，我就觉得无地自容，感到深深地惭愧。

那时上星期的事，因为我在家里玩电脑，没有做家庭作业，第二天早上一到学校我就拿出作业本来赶作业，又被同学发现并给阳老师说了，阳老师来到教室让我将家庭作业给她检查，我一下慌了手脚，我还没赶完，哪里交的出来，我低着头一言不发，阳老师气坏了说：“马上要期末考试了，你不好好复习，连家庭作业也敢不做，告诉我你家长的电话。”我害怕极了，这下可坏事了，我每天都给妈妈说，我做完作业了，玩5分钟电脑，妈妈要是知道我没完成家庭作业就知道玩游戏，我就惨了，但看阳老师那生气的样子，我又不能不说妈妈的电话了，我低着头，轻轻地说出了妈妈的电话号码，阳老师记好电话走了。

我提心吊胆的上了一天课，真怕到下午放学的时间，可时间不容我控制啊，下午放学回到家里，我乖乖的坐在书房里做作业，心想先把今天的家庭作业做好吧，也许会让妈妈好受一些，我受的惩罚可能会轻一些，到妈妈每天下班回家的时候，我的作业基本完成了，我把它放在书桌上，就躲进厕所里，听外面的动静。不一会儿听讲了开门声，但没听见妈妈往日的风趣声，(因我妈妈往日回家都会笑着说：任老师回来了)接着听见妈妈带有怒气的声音问到：“冯熙睿呢?”听婆婆在厨房回答：“在厕所。”妈妈告诉了婆婆，阳老师来电话说：“冯熙睿没做家庭作业，我每天都在告诉他，认真学习，他居然这样。”

妈妈话刚说完，厕所门开了，婆婆伸手过来将我拉了出来，带到妈妈身边，我抬头望了望妈妈，只见妈妈泪流满面了，看见妈妈那伤心的样子，我那一系列谎话也无从说起，也不好意思说什么了，想起妈妈那不厌其烦的教导、妈妈为了我那一天忙碌的身影、为了给我洗衣做饭那粗糙的双手，在想想我为了玩电脑欺骗妈妈说需要上网查资料、需要进博客看作业，可在赢得妈妈信任后却偷偷玩游戏的事，我内疚、惭愧一股酸酸的感觉，眼泪一下子就留了下来，我一边帮妈妈搽眼泪一边向妈妈保证说：“妈妈这件事我错了，以后我再也不这样了，我会认真学习的。”妈妈听完我的话说：“儿子，妈妈那么相信你，每一次你说要查资料、作业，我都没反对，家里买电脑也是为了你学习，可你不能将它作为学习的工具，而是作为玩具，你对得起我吗?你让我今后还怎么信任你，我真是痛心啊，为了你的学习，我付出了很多精力，你就这样回报我。”说完妈妈又哭了，并让我自己回书房好好想想。

我回到书房，坐在那后悔极了，我不应该欺骗妈妈，啊，我为什么要这样不争气呢?我一定要记住这次教训，再也不借口做作业而玩游戏，再也不欺骗妈妈，要做一个诚实的孩子，争取用好的成绩报答爸爸妈妈，让他们安心上班，别再为我的学习操心了，以后我再也不犯这样的错误了。

“唉，断电又停水，拎着水要爬七层楼，而且楼道里一片漆黑，不得不用手电筒照着，真是麻烦!”我一边帮爸爸搬东西，一边抱怨。走进一楼楼道，我们就被无边的黑暗包围。手电筒发出一道乳白色的光，我们扶着沾满灰尘的扶手向上走。忽然迎面下来一位奶奶，借着亮光我看到她剪着齐耳的短发，数不清的银丝在黑暗中闪闪发亮。

她满脸皱纹，蜡黄的脸上，渗出丝丝汗珠。她笑着冲我们打招呼：“去拎水啊?”爸爸点点头：“是啊。”奶奶也扶着楼梯扶手，摸索着向下走。爸爸突然停下来，拿起手电筒转过身去：“大妈，路太黑，小心脚下，我给您照路。”奶奶回过头来，先是一愣，继而感激地一笑：“没关系的，谢谢啊。”可爸爸执意要送奶奶。“我去吧!”我让爸爸原地等着，自己拿着手电筒帮奶奶照路。奶奶走得很慢，我耐心地把她送到出口，正准备飞奔上楼，奶奶转过身笑着跟我道谢，我看着老人慈祥的笑容，心里暖暖的。

“真糟糕，居然没带手电筒。”第二天，我在楼梯口徘徊又徘徊。怎么办呢?我望着“无底深渊”，心里纠结极了。犹豫再三，我还是慢慢地一步步挪下去，越往下越黑，这可是真正的“伸手不见五指”。突然眼前出现一片亮光，我窃喜：“可以蹭亮光了。”抬头一看，原来是八楼的叔叔。“怎么没带手电筒啊?”叔叔和蔼可亲的笑容让我备感温暖。“忘带了。”我不好意思地说。“来，我照你一程。”叔叔转过身摇了摇手电筒。“谢谢啦。”我报以一个灿烂的微笑。就这样，我在前面走，叔叔在后面给我照明。手电筒照亮了前方的路，也温暖了我的心灵。

第三天，我和爸爸又去拎水。刚走到四楼拐角处，就发现了一丝亮光。难道有电了?走近一看，原来转角处点着一支高高的蜡烛，烛光在黑暗中跳动。爸爸惊讶地说：“这是哪家呀?想得这么周到，转角处都点了蜡烛，方便大家上上下下。”我看着这跳动着的微弱的烛光，想到那些曾经被洪水围困的城市，有多少人在黑暗中点起了一盏灯，照亮了别人。

现在，窗外灯火通明，霓虹闪烁，可我总是想起楼道里那道微弱的手电筒光和闪烁的烛光。那光亮带走了黑暗和恐惧，送来了光明和幸福。

夜幕降临的时候，周围的路沉浸在月光里。

我踏出脚，迈过时光虚掩的门，隐约看见了岁月的身影，在路上，踽踽独行，缓慢了时间的凋零。

多少次，我独自徘徊，向着远方凝望，那条我们曾经一起走过的道路，鲜花盛开，没有荆棘。那时候，缓步慢走，谈笑风生，炽烈的阳光，漂泊的风雨，全都视而不见。怎奈何，今非昔比，道旁的叶落，枝头的花谢，冰凌了这凄婉的微微夜色，寒光四射，照亮脚下的路，伊人走向了何处。

我找不到方向，呆呆的站立在路旁，耳畔满是轻风，夹杂着深夜的诉语。窸窣的脚步声从野草间传出，那么响亮，悠远，蓦然回首间，岁月已轮回千年……

那时候，你还年轻，发髻上飘散着淡淡的兰香。妆台上倒映着流年的影子，你对镜贴花挽髻，那张泛着微红的脸，定格在青春的快门中。多年以后，你坐在夕阳中，守着一个相框，望着雾蒙蒙的道路，沉默不语。那些无法用言语表达的过往，掩埋在路旁。而那些过往，总是催人泪下，难以遗忘。

循着你展望的方向，路旁的白雾依次退开。我的眼睛被一些或深或浅的脚印牵扯到很远。目光穿过密密的荆棘，我看到，泥泞不堪的道路，和两个狼狈不堪的人。我在后面追赶，满怀信心和希望，可赶不上岁月留下的痕迹。

我在想，这是你过往的路，还是我将来的路。我在想，那个狼狈的我的旁边，可是你的脸庞?如今，岁月的痕迹刻在了你的脸上，我牵着你的手，两个身影行走到了永恒，一直在路上，行走。可是，你早已认不出我的模样，当年你发梢搅动着季节的宁静，拂过淡淡的兰香令我神怡，无法再继续千年的思想。

今世，思绪翻飞乱舞，早已搅乱了记忆。厚实的笔记本翻不出一字一句的过往。而沉重的脚步，让我失去了行走的力量，站在原地，任凭时光将你我行走过的道路埋藏。

如今，我在昏黄的灯光下回想，任凭刺目的光和寒冷的月褶皱我的脸庞。道路中间行人过往，络绎不绝，道路两旁衰草猛长，枯荣相间。那些走过的痕迹被后来者碾平，重新铺就深深浅浅的脚印。如此，日复一日，年又一年，重复着生命的历程。如同路旁的野草，刻画成去年的模样，春来青荣，秋来老枯，在一青一老，一荣一枯之间，演绎生命的轮回往复。

许多年后，许多世纪的轮回以后。走在这条路上的人，会在此停留，回想那个明月当空照的夜晚，在灯下的那个痴痴少年，思绪飘过很远，穿越历史的轮回，在那个静如流水，冷若清霜的夜晚，穿过时间的隧道，寻找一个身影。终于，只是空留下道路上那条或深或浅的脚印，以及在灯光照耀下被拉扯得很长很长的暗影。

行走与等待，思念与放开纠葛在一起。闻着清风中弥漫的酒香，我沉醉在昏黄的灯下。

醒来，夜幕降临了，周围的路隐没进了月光里。就着夜色，道路上，悄然响起嗒嗒的脚步声。

时光飞逝，六个365天就这样在我的手心里如一缕空气，偷偷溜走了。转眼见，我已站在了初中的校门前，向着我新的人生目标冲击了。在初中，我认识了许多的朋友，有真心，也有萍水相逢，但不知怎的，心里在空闲之余，却还总是免不了让我感觉少了些什么。“少了些什么呢”我常常会这样问自己。

奥，原来是少了小学的友情，整整六年的友情呀!不知不觉，一年又这样过了，离别母校一年了，离别那些朝夕相处的同学又一年了!记得去年的这个时候，大家都在忙着复习也偶尔随便写一下同学录，匆匆几句告别的话语就这样分开了。但当真正离开了的今天，谁又不怀念，不伤感，不失意呢?

回想小学，宽阔的柏油马路上，回荡着我们上放学的朗朗笑声。村外的庄稼地里，留着我们调皮玩耍时的脚印。小小的教室虽简陋破旧，却时时是我们收获的乐园。操场上的白桦树如风铃，飒飒作响，下面湿润的土地，不正是我们扫树叶时的辛勤汗水吗?

而如今呢?马路上只有几辆来去匆匆的汽车，空空的教室，堆满柏树落叶的操场。当年那尽态极妍的老师，如今两鬓早已斑白。那朝夕相处的同学，也都各奔东西。

小学班主任要到外地去教学时，全班的同学都去和老师告别，为老师送行。却惟独少了我，少了我这个远在他乡就学的孩子。当小学最好的朋友要回东北老家时，全班的同学都去了，却惟独又少了我。现在想起来都好后悔呀，好后悔!

好怀念小学的那些人，好怀念小学的那些事，好怀念……

一样东西，当你拥有它时，你或许不懂得去珍惜，但当真正失去时，你留下的或许只有怀念了吧。

“呜呜呜……”热闹的街道上，女孩哇哇大哭着。显得及不合群，人来人往的街道上，却没有人去安慰她。

“二宝怎么又哭了，是不是妈妈又打你了？”一位老人走到女孩面前，轻轻地为她擦去眼泪。“嗯。”女孩哽咽着说。老人拉起她的小手说：“走，爷爷带你去喝AD钙好吗？”好啊！好啊！“女孩停止了哭泣，立刻激动地露出笑脸。”小心吃成小肥猪！“老人一脸宠爱地拍了拍女孩的头。”吃成肥猪，爷爷会不要我了吗？“怎么会，你可是爷爷最疼爱的二宝，爷爷还要等到二宝长大，带爷爷去玩呢！”

“呼呼呼，再高些。”老人轻松地将女孩举在半空中，女孩则边喝着AD钙边笑着说：”再高些，再高些。“随着高度的增高，老人渐渐感到吃力，只是他知道这样女孩会觉得开心，所以再累，他也愿意。“爷爷，等二宝长大，一定带你去吃遍全世界。”我可怕胖呀！“那不去了！”“去，去，只要二宝开心，爷爷哪都去！”老人就这样陪女孩度过了整个童年。

可惜，老人永远也等不到女孩长大了。不久后，老人因得癌症去世了，享年63岁。女孩哭着喊着去求母亲让她去见见老人最后一面。母亲却说：“你不是他亲孙女，甚至没有任何血缘关系，他亲孙子都没去，你去了不合适。“女孩只能看着AD钙看了很久很久，直到她累到睡着了，在梦里她又回想起和老人曾经的点点滴滴。

后来很多年，母亲都以各种理由不让女孩去老人坟前。直到老人去世四年后，女孩终于有机会去看他了。女孩拿着两瓶AD钙来到他的坟前，一声不吭地磕了三个头。拿起一瓶AD钙说：”爷爷，二宝来晚了，您是不是生气了？您在那里过得还好吗？我很好，您不用担心。现在的我学会了您最爱的坚强。生前您最爱看我喝AD钙的样子，因为您说那时我是最开心的时候，现在您也只能给您带它了，希望它也能让您开心。“女孩说完便将一瓶AD钙洒在了他的坟前，随后自己也拿着一瓶一饮而尽。女孩的眼睛开始变得微红，泪水在眼睛内不停打转。”我不会哭的爷爷您放心吧，我知道您不希望看到我伤心。“可女孩越说越没底气。

微风吹来，让她觉得很舒服。她好像看到老人缓缓向她走来。轻轻地将她的泪水擦去说：”怎么又哭了，走爷爷带你去喝AD钙好不好？”女孩再也忍不住，嚎啕大哭起来：”爷爷您不是说要二宝长大，等我带您去玩吗？你怎么说话不算数呢！您不是说只要我开心，您去哪都行吗？我只要您在这里，我就开心，可您为何要丢下了我，一个人去天堂呢！“女孩想上前抱住他，可他却如轻烟一样散去。有什么东西从她的脸上再次轻轻流落，只是再也没有人为她轻轻擦去了。

女孩拿起那两瓶AD钙瓶，她从来没有像现在这样觉得它如此得沉重，因为装满了她对老人无尽的思念……

虽然我就要小学毕业了，就要离开我生活六年的学校，离开我的同学和老师，但有一件事，却令我难以忘怀····

哪天，我正在完成语文作业。突然来了一位老师，找我们男生帮忙，我便马上放下笔,过去帮忙了。

过了一会,我便回来了.正当我准备继续时,才惊奇的发现笔不见了!于是,我又在桌子,讲台上,地上,都仔仔细细的找了一遍，但还是一无所获.于是,我的目光转到了我的铁哥们董得身上,我容不迫地走过去,说:是不是你拿了我的笔?

董得若无其事的回答到:"没有哇!我自已有这么多的笔,拿你的笔干吗?”

因为你觉得无聊,所以才拿走的,快点给我,等一下就要交作业了,绝交快点,不然我就跟你.我气愤的说道.

董得愤愤地说道:"绝就绝,反正我没拿!

于是,我就做我的去了,他去干他的去了.一直到了下午,我们都还没和解.

就当我要坐校车时,我的同桌余思敏跑过来给了我上午丢的笔.

我说:"是不是董得叫你来道歉?”

不是的,你误会他了,是我看到地上有一只笔,以为没人要了,便就拿走了.我没想到是的,更没想到会闹到这种地步,真是对不起呀!

啊!我错怪了他,我愧疚到星期天我都还是闷闷不乐.回到学校后,我跟他道了歉,他原谅了我,于是,我们又和好了.

虽然这事以经过了许久,但我还是记忆犹新.所以请大家珍惜身边每一个人,因为下辈子不一定能遇见.

因为我是独生子，所以当我呱呱坠地时，我就理所当然地坐上了家里重点保护对象的交椅，全家人都宠着我，生怕我受一点委屈，真可谓顶在头上怕掉了，含在嘴里怕化了。

那时的我就像一棵小树，如果不被春雨滋润，不受春风的洗礼，它怎能茁壮成长呢?这话一点不假，虽然我像一个小皇帝，过着无忧无虑的生活，但是我每每看到别的小孩在外面玩时，我是多么希望能和他们一起分享大自然给我们带来的欢乐。可是家人们总是以怕我摔着为借口，把我关在家里。

不久，我上小学了，我的生活也变了，我终于可以投入大自然的怀抱了。下河滩、上房顶、捉螳螂、找春天。想干什么就干什么。那时的我高兴极了，因为我自由了。

可是好景不长，到了三年级，家人开始重视我的学习。因此，我的生活又变了，变得枯燥无味，整天除了学习还是学习。妈妈、爸爸也变了，虽然他们外表仍是那样和蔼，那内在却变得那么古怪、可怕。不知怎么搞得，有一次考试我竟考得出奇的差，当我把成绩告诉父母时，他俩气得打了我一巴掌。我震惊了，在我的印象中，爸爸可是从来也没有打过我的呀。爸爸狠狠地对我说：“如果你下次再考不好，就等着吃棍子吧!”听了爸爸的话，我伤心地哭了起来。

又一次考试，经过我的努力，我考了第一名，这下爸爸妈妈高兴的手舞足蹈，奶奶甚至从大老远的商店里买回一堆我最爱吃的巧克力，并说，如果下回还能考好，就还给我买巧克力。我笑了，但却是苦笑，我不敢想像下次考试的情况，我是高居榜首，还是名落孙山?迎接我的是棍子还是巧克力?我不愿想，也害怕想。

我倚在窗口，窗外的一切依然没有变化。

我问苍天，我何时才能逃脱分数的怪圈?

我问大地，下回我的生活又会变得怎样?

我问树木，我的生活何时才能变得美好?

沉默，没有人回答我。我想哭，却哭不出来。

比起冬天，我更爱夏天，比起中学，我更爱小学。

因为我喜欢小学里的时光，所以我爱那早晨走在小路上的一缕缕阳光，教室里那一张张熟悉的脸庞，清澈的背影。

因为我喜欢小学里的时光，所以我爱那骄阳似火下的一声声呐喊，加油，操场上那一个个激动、昂扬的神态，飞奔赛场的痕迹。

因为我喜欢小学里的时光，所以我爱那教室里满天飞的一个个本子，座位上那一种种的滔滔不绝，眉飞色舞。

因为我喜欢小学里的时光，所以我爱那中午放学时同学们迫不及待的样子与老师从容地笑着说下课。

我喜欢你，小学的时光里！

又回到最初的起点，回想起那一张张青涩的脸，才发现，我们长大了。五年级时的运动会全军覆没，我们奋怒，我们团结。正因为我们全班在闭幕式时一个个泪流满面地回教室，我才知道那时的我们学会了叛逆了。六年级的毕业，最后到拿通知的时光、眼看着一个个同学就会说再见而潸然泪下，我才知道那时的我们懂得了友谊。

每当我看见毕业照，我会一个个念他们的名字，我发现原来我还没老，当我看到每个人的面孔时，我会想起他们所做的一些事，说过的一些话。

我喜欢小学里的时光。

一起成功，一起失败，一起加油，一起女里，一起奔向美好的未来，六年转瞬即逝，眨眼间我已走入中学一个多月了。

回想起小学那一段段下插曲，还真是笑得我肚子疼呢！

某年某月某日的自习课上，杨老师叫我们自己写作业，我的同桌张子杭，我后面的石梦华，石梦华的同桌朱晓威，写完了作业无所事事，便“习惯性”地讲起了笑话。讲着讲着，朱晓威不知道怎么注意到了石头头上扎头发的头花，笑得半死后和我们说“哈哈哈，你们…………你们看看石头头上的偷花…………哈哈哈，诶呀，笑死我啦，”他好不容易不笑了，才继续和我们说“古代貌似有‘十八姑娘一朵花’的俗语啊对？”我们三个互相看了看说“是啊、”“你们看，石头头上有三朵花，那就是三乘十八，五十四岁、哈哈。”我和张子杭先是一愣，然后在那边和朱晓威一起狂笑，一直捂着肚子，笑的眼泪都出来了。结果呢——石头拉长了脸，叫到“朱晓威，你给我去死！”随之，（由于是毕业阶段，我们的书比较多）一堆书在教室上空划出一条优美的抛物线。“咚”书百发百中，全都砸中了朱晓威。

还有件事即使某年某月某日的音乐可下课，我、石头、朱琳一起从音乐教室走回班级，（音乐教室在学校最后边，我们教室在学校最前边）我们在讨论“六一”我和朱琳的舞蹈配音，那是by2的《大人的世界》，石头说，这歌的节奏好像迪斯科啊。于是我的脑海中跳出一个词、我便冷不丁的冒出一句“老年迪斯科”。一片沉寂……5、4、3、2、1！爆笑ing，我们就这样一直笑到了教室。后来我们把这件事讲给张子杭、朱晓威听，张子杭喝水差点没喷到朱晓威头上！

小学的回忆是多门的美好啊！