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红领巾相约2035主题云队课心得(热门20篇)

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建党节建党99周年主题征文心得

全文共 638 字

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20_年是我国共产党建党_周年,在这_年来,我国共产党由弱变强、又小到大,共产党领导中国人民冲破重重难关,夺取了一个又一个来之不易的胜利,强大了国家。

儿时我对党的印象很朦胧很模糊,只是,从外公和爷爷的身上能感受到作为一名党员的胜于常人的奉献精神和吃苦精神。那时在懵懂的我的心中,党是一串串动人的革命故事和一个个伟大的英雄人物,依稀记得那时的我很喜欢听长辈、老师给我讲过去革命的事,会陪家中的老人一起看他们那时代的革命电影,黑白的画面在彩色的电视机里一幕幕放过,但是不灭的历史情节在我的心中跳动。《烈火中永生》、《小兵张嘎》、《南征北战》等等,这些描写革命时期的电影以及在小学语文课本中出现的董存瑞、黄继光等闪亮的英雄人物的名字,都在我幼小的心灵中深深地扎下了根。尽管那时对党的知识一无所知,也不知道党员有什么义务与权利,但我却深深体会到了党员的奉献精神。

我曾无数次凝望着党旗。耳畔响起老师亲切的话语:“鲜红的颜色是烈士的热血,金黄的色彩代表着人民的信念,高擎大旗的是我们的党”,我那颗向着党的心便迸发出更铿锵有力的声音——为人民服务,这是党的宗旨,也是我一贯的宗旨。

因此,我总会尽自己的力量去帮助我身边所有的人,于课上于课后,于工作中于私底下,我总努力保持笑容,希望他们能在接受自己的帮助后将皱着的眉头重新舒展开,在我看来,“为人民服务”不仅仅只是一句口号而已,也不应该只是一个口号而已,只有时刻铭记心中,并融入行动中,才能让这种精神感染身边的人,才能将这种精神永远传承下去。

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篇1:近视防控主题直播观后感心得

全文共 806 字

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春暖花开,春姑娘迈着轻盈的脚步,为翠绿的山冈点缀上绚丽多彩的颜色:米黄、粉红、天蓝、淡紫……柳枝在清风里摇曳,伴着小溪银铃般悦耳动听的流水声,飘起雪白的蒲公英,展开一幅绝美的春季风景画。

这五彩缤纷、多姿多彩的春天,比起弥漫寂寞和可怕气息的漆黑,不知婉然而绚丽了多少。而眼睛,我们那美丽的双眸,就好比心灵的窗户,如果关闭它,这些动人的景色就将永远和我们告别,渐渐远去、远去,消失得无影无踪。

因为近视,有多少人在烦恼和痛苦之中。我们作为明眼一族,领略着大好江山的美丽风光,欣赏着五彩斑斓的大千世界,观看着生机勃勃的绿树红花,那紫盈盈的郁金香,那香飘飘的水仙花,那绿油油的爬山虎,那一片片广阔的山野草原,无时不在拨动着我们的心弦。在我们迷醉的同时,又有多少人,为自己沉浸在黑暗和模糊中而悲痛伤感。他们眼前似乎蒙着薄布,绕着晨雾,罩着似有似无的轻纱,挡着他们观察世界的视线。

我们有着明亮的眼睛,而我们中间又有多少人在不知不觉中渐渐破坏着自己的眼睛?当自己近视时,面对酿成的苦酒,造就的苦果,世上又有哪里会卖后悔药?

让我们携手来爱护自己的眼睛吧,让这个充满欢声笑语的世界永远能随心所欲地映入眼帘,不再有人再为近视而深深苦恼,像陷入沼泽般悲痛不已。我们需要打开眼睛这扇宝贵的窗户,让金色的阳光照射着我们的心房,让怡人的风景陶冶洗涤我们的心灵,让自己能尽情地品味那优美的风景;我们需要打开眼睛这扇宝贝的窗户,游览祖国的江河湖海,看遍世界各地的名胜古迹;我们需要打开眼睛这扇值得珍惜的窗户,来看着溪流在自然的怀抱里淙淙流着,欢快地跳跃着可爱的水花,愉悦地欢唱着悦耳的“自然之歌”。

静谧的夜晚,夜来香的清香像淡墨般渲染在空气里,传递着一份美妙的诗意。从窗户望去,月亮柔情的光芒一泻千里,快乐可爱的星星也为夜空增添了不少情趣。瞧,那星星还在眨巴着明亮的眼睛,调皮地对我们笑呢!朋友们,珍惜美好愉悦的生活,就让我们从爱眼、护眼做起吧!

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篇2:红领巾爱学习网上主题队课观后感

全文共 617 字

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胸前的红领巾在太阳光下显得异常的鲜艳。让我想起以前的一幕幕。

记得上学前班时,我才四、五岁,非常的调皮,常常恶作剧,是个十足的捣蛋鬼有一次,我和几个小伙伴来到了一个农民伯伯的橘子地里,拿起泥巴,互相对扔,结果,把地弄得一团糟,橘子树上未成熟的橘子都被我们打掉了,这时,农民伯伯来了:“喂,你们这些孩子在干什么?”我们一听,慌了,赶紧跑,一边跑还一边向农民伯伯做鬼脸。

六岁了,我踏上了小学的校门,一年级时,我当上了少先队员,有了一张属于我的红领巾。

回到家后,我十分高兴,跟外公讲我成了少先队员的喜讯,外公慈祥的对我说:“孩子,你知道吗?”你成了少先队员后,就不能再调皮了,因为你已经长大了,你要给同学们做好榜样。“哦!”虽然没有全听懂外公的话,但我还是迷迷糊糊地答应了一句。

又有一次,老师叫我们去帮家长干活,我可戴着红领巾呢,我要给大家做好榜样。回到家后,我写完作业,拿起农具,和外公出去干活了。我本以为干活很好玩,但谁知干活这么累,才割了小半篓猪草,我就已经上气不接下气了,我有一种想要放弃的念头。这时,外公好像看透了我的心思,对我说:“别忘了你可是少先队员啊!”对啊,我要做好榜样!我继续埋头干起了活,我的汗水滴在了红领巾上,在太阳下,显得异常的晶莹。

现在,我11岁了,我也知道了学习不仅是为了自己有学识,更是为了长大后能够报效祖国!

在外公的帮助下,在红领巾的监督下,我慢慢发生了变化,从一个顽皮的小孩子,到一个知道为国效力的青少年!

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篇3:红领巾相约中国梦听党的话做好少年

全文共 680 字

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作为祖国未来的建设者,我们应该承继传统美德,弘扬民族精神。

弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国,古往今来,多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样,无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族的爱国精神,然而在中国历史上面对物质世界的诱惑卖国求荣的夜大有人在,这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发,一个人、一个国家要立于不败之地,必须要有奋发向上的精神,有志者事竟成,奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手,从自我做起。

我们争当优秀的“美德少年”,要热爱祖国,树立远大的理想,为了振兴中华民族而努力奋斗;我们争当优秀的“美德少年”,要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,拥有中华民族的传统美德;我们争当优秀的“美德少年”,要学习雷锋精神,要牢记“帮助别人,快乐自己”这亘古不变的真理,同学之间互相帮助,共同挽起友谊的双手,向着未来,勇敢攀登;我们争当优秀的“美德少年”,要勤奋学习,上课认真听讲,课后好好复习,按时完成作业,要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当优秀的“美德少年”,要孝敬父母,在家帮妈妈做家务,自己能做的事自己做;我们争当优秀的“美德少年”,要遵守小学生守则,时时刻刻诀,。我是一名少先队员,是祖国的未来和希望;我们争当优秀的“美德少年”,要体魄强健康活泼开朗,用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。

中华民族的传统美德源远流长,作为中国人,让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神,我们的传统美德以德作为根本,我们每个人都应该养成良好的品德,树立以道义为重的人生观。

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篇4:红领巾相约中国梦

全文共 402 字

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我的梦——振兴中华的梦。虽说我们消沉过几百年,但是我们也荣耀过几千年,所以我们中华民族最不缺少的便是一种资质,一种让我们曾经荣耀过几千年的资质,所以我不认为我们与其他民族相比有任何的不如之处,所以我相信认清现实之后的我们必将会取得成功,必将会实现我们近年来振兴中华的梦想。

我的梦——人人幸福的梦。希望全世界人民的物质生活更殷实,精神生活更丰富,生存环境更优美,居住条件更舒适,每一个人脸上都能洋溢着幸福的笑容。

我的梦——平安和谐的梦。希望全世界。

各族人民团结友爱,安居乐业,社会生活安康,相互交往融洽,快快乐乐地生活在和平年代。

我的梦——旅行之梦。在闲暇时,能去周游全世界,地球的每一寸土地能留下我的足印,并把每个美丽的角落都拍下来,为了实现这个梦想,让我们每个人还地球一份宁静,不要去破坏它,让它变越来越美丽!

每个时代都有每个时代的梦想,我的梦就是中国梦,中国梦就是我的梦,放飞梦想,为了中国梦而奋斗!

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篇5:红领巾相约中国梦听党的话做好少年

全文共 561 字

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作为新时代的我们,要以八荣为标准:热爱祖国.服务人民.崇尚科学.辛勤劳动.团结互助.城市守信.遵纪守法.艰苦奋斗,做一个人见人爱的好少年.

我,身为一名小学生,戴着鲜艳的红领巾,耳闻目睹了身边的人和事.有的让我激动不已.泪流满面,有的让我痛恨不已.咬牙切齿.

瞧,学骑自行车的小弟弟不小心摔倒了,一群"红领巾"跑过去把他扶了起来,耐心的教小弟弟学骑自行车.听,公共汽车上老奶奶说了声谢谢,便响起了一阵热烈的掌声.这是我们每个少先队员都应该做的,因为红领巾时刻提醒我们要做个好少年.

看,那边的小弟弟高兴地玩着超人模型,一位高年级的大哥哥抢了过去,傲慢地说:"小孩儿,我玩一会儿."没等到小弟弟同意,他便玩了起来.啊,坏了,一个新买的超人模型被他弄坏了.小弟弟伤心地哭了起来,大哥哥说了一句:"活该,是你让我玩的,坏了难道还怨我吗?"说罢,他便无动于衷地走了.

这种行为是可耻的,身为一个大哥哥,竟然欺负一个脆弱的小弟弟,他难道不感到羞愧吗?

每一件豆大般的小事,都能够看出一个人的真正品质.虽说是小事,可它蕴涵着一个深刻的道理.

同学们,真正能做到八荣的有几个呢?只要你肯努力,一切都会成功!我们是一棵棵向日葵,在阳光下成长.我们现在要好好学习,努力向上攀登,长大后一定要回报"太阳"对我们的爱.所以我们要知荣明耻,做新时代的好少年!

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篇6:红领巾爱学习主题队课观后感

全文共 582 字

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我爷爷的童年在一个贫困地时代。他是多么渴望戴上那鲜艳的红领巾啊!可惜那时没有足够的钱去上学,爷爷只好去放牛。

爸爸的童年条件虽然好了一些,可是也只有一条红领巾。爸爸很珍惜它,每天早晨,他总是把红领巾整齐地挂好;晚上,把它洗得干干净净。

我的童年是幸福的,读幼儿园时我是多么盼望我能快快长大,成为一名优秀的少先队员啊!现在我长大了,成为了少先队员,看到那条鲜艳的红领巾在我的胸前,我就会感到自豪。我很爱护珍惜它。

每当我看见那条挂在我胸前的红领巾时,我就会想起那件事情,它让我与红领巾有了更加密切的关系。记得有一次,我在体育课上练跑步,我脖子上的红领巾不翼而飞了,这可把我给急得像热锅上的蚂蚁。就因为这事,我跑步开始心不在焉了,速度垂直下降,差点和后面的人撞在一起。我跟在队伍最后面,一边跑一边东张西望看看有没有我的红领巾,绕着操场跑了一圈也没有找到。我急了,开始跑第二圈了,我仔细地看,操场上、球架下、楼梯上……所有地方都找遍了,可还是没有红领巾的蛛丝马迹。突然,我眼睛一亮,呀!那不是我的领巾吗?原来我的红领巾和红色的塑胶跑道融合在了一起,“怪不得我没看见”我一边想一边向它跑去,将它整齐地戴上,然后继续跑步。

从此以后,我更加爱护红领巾了。红领巾鼓励着我在遇到困难时不放弃、不抛弃;红领巾引导着我在学习中天天向上;红领巾指领着我在生活中要做一个对社会、对国家有用的人。

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篇7:2024学雷锋纪念日主题活动心得体会

全文共 711 字

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三月五日是学雷锋日,这天的天气格外晴朗,同学们学习雷锋的热情十分高涨,在学校的积极倡导下,我们一一班的同学们主动学习雷锋做好事,在学习雷锋精神的同时也磨练了学生意志,同学们深深意识到学习雷锋要从生活中的点滴做起,时刻要践行雷锋精神的重要性。

老师按照座位号将孩子们分成五个“雷锋小队”,孩子们在老师的带领下分头进行着“雷锋之行”,大家都争先巩后想第一个来做好事,热情高涨。第一小队负责擦楼道的扶手,陈XX学蹲在扶手旁边,认真擦着扶手,擦完后互相欣赏一番,嘴角露出甜甜的微笑,不一会儿他们就把学校四层的楼梯扶手全都擦得干干净净。

第二小队负责整理书吧,方子豪、李新悦等同学先把书按照大小顺序摆放整齐,只见他们弯着腰、曲着膝,挑出不整齐的图书将它放在合适的位置上。看着整齐有序的书吧,他们的心里美滋滋的。

校园是孩子们的大家,同学们能时刻爱惜它,为保持干净的校园环境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小队跟随赵老师的来到操场的花坛边,他们三五成群,高高兴兴地擦花坛的栅栏,栅栏从上到下,从里到外都被孩子们擦得十分干净。同学们干得十分卖力,那劳动的身影看上去更加可爱。

学雷锋总结接着,同学们又来到了车棚,帮助老师们擦车,同学们飞快地抢占“领地”,选择一辆自行车开始干活。擦车把、擦大梁、擦后座等等,同学们边笑边擦,大家擦完之后还互相比一比谁擦得最干净。同学们虽然年纪不小,但热心帮忙,回馈师恩,体现了雷锋精神。

在学雷锋这一周,同学们积极参与其中,在做好事的时候,收获了快乐,自我价值也得到肯定。并用自己的实际行动践行着雷锋精神,学习雷锋好榜样,让雷锋成为学生学习和生活的标榜,同时也促使学生的集体荣誉感增强,班风更加充满正义和团结。

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篇8:2024学雷锋纪念日主题活动心得体会

全文共 540 字

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从上个世纪60年代,雷锋就是那个时代青少年心目中的明星和偶像。半个世纪过去了,雷锋的名字及雷锋精神穿越时空,在当代的影响仍然是那么巨大。 我们已故的敬爱的周恩来总理对雷锋精神曾这样概括:“雷锋精神是伟大的,雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物,是我们民族精神的重要的组成部分,是全国人民宝贵的精神财富。”

三月以来,我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中,同学们严格按照有关要求,创新性地开展了学雷锋活动,内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。我们创作了学雷锋黑板报,开展了学雷锋主题班会。大家也积极争做活雷锋:当同学有困难的时候,大家伸出援助之手;地上的果皮纸屑,总有人去悄悄地捡起;教室里的喇叭坏了,大家也争先恐后地去修理;同学感到不舒服,很多同学都跑过去嘘寒问暖……我也尽自己的力量去帮助、关心他人,谁有学习上的困难,我会耐心地为他讲解,谁丢了铅笔橡皮,我会毫不吝啬地借给他……学校里如此,生活中也是如此 给老人让座,扶老人上楼,让老人先上车,我都一一能做到。

三月即将过去,但学习雷锋精神的活动不会从此结束,我们不管在何时何地,都要以雷锋精神为鼓舞,帮助、关心人们,让世界布满无数个“活雷锋”吧!把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去吧!

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篇9:红领巾相约中国梦小学生作文

全文共 804 字

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每当我站在少先队队旗下的时候,每当我佩戴红领巾的时候,我的心里便会升腾起一股神奇的力量,我感到非常的自豪和骄傲。我是多么喜欢这小小的红领巾,它伴随着我一天天的成长 ,它带领我走进立志成材的道路,从此给我的生命 注入了理想和信心。记得上小学一年级 的时候,我们班里的同学 们都争先恐后的要求加入少先队组织,我不知道这是干什么的,我好奇的问妈妈 :“同学们为什么要加入少先队,红领巾为什么是红颜色呢?”妈妈摸着我的头说;“少先队组织是培养革命事业接班人的摇篮,是祖国 的希望,是无数革命先烈用鲜血染红的。我听得似懂……

梦想 ,伴随着我们每一个人。梦想是美丽的,它是心底最美的期望,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。我的梦,也就是中国梦,中国的梦,等着我去实现。梦想是阳光的,它使人们由浮躁走向踏实,由彷徨走向坚定,并走向成功。梦想是有力量的,它是人生 前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。上帝没有给我们翅膀,却给了我们一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。从小给自己 一个梦想,一个人生的远大的目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟……

我的梦,中国梦中华民族是龙的民族。龙飞舞在天际,栖息于大海 。有了水 龙才有了力量,但目前极度干旱的中国,无法给予中国龙腾飞的力量。面对巨龙因干旱而沉重的翅膀,我常常欲哭无泪。这可不是我梦里的中国,绝对不是!真正的中国,应该是地肥水美,山河锦绣,到处是江南。而现在的西北、华北、甚至东北都成了干旱风沙肆虐之地,植被在退化,耕地在收缩,也没有足够的资源和市场来支持工业的发展。这些地方承载人口的能力正在减弱,严重制约了中国发展的脚步。在无限的失望与困惑之中,我突然见到一丝光亮。犹如一声惊雷震破混沌的宇宙,犹如一缕春风吹开冰封的心田。

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篇10:红领巾相约中国梦小学生作文

全文共 516 字

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红领巾总是给我一种神秘的、肃然起敬的感觉。记得我上幼儿园的时候,路过小学,朗朗的读书 声总是把我吸引。我总会奇怪的望着那些系着一块块鲜艳的红布、坐得直直的大哥哥大姐姐。心里在想:怎么每人都有一块红色的布呢?难道是一种象征、标志吗?真希望能早点上小学,系上那条“神秘”的红布头。

上了小学,我才知道那块红布头叫做红领巾

不知不觉中,我已经戴了5年的红领巾了——我6年级了,再过一年就会离开这个阶段,进入另一个阶段——共青团员了。在这一年里,我要尽我自己的微薄的力量为少先队员这面旗帜填光彩。说道红领巾,在5.12大地震时,有许多的小朋友 用自己买零食剩下来的钱、自己平常的零用钱全都捐了。当别人问他们的名字时他们总会扬起那纯真的笑脸,自豪的说:“我叫红领巾!”,看着他们胸前飘扬的红领巾,我第一次觉得它显得这么的耀眼、鲜艳。当然,这些例子在生活中也比比皆是,放学回家时总能看见有少先队员在扶老奶奶过马路;有些同学还拾金不昧,捡到一 个钱包时就会在原地等待失主来拿;有同学不会做作业还会积极的帮忙教他(她)做题技巧等等。.

红领巾,是无数革命先辈烈士用鲜血染红的;红领巾,象征着坚强不屈的精神;我们要好好的做少先队员这一点,不有辱我们的使命!

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篇11:红领巾相约中国梦听党话做好少年征文

全文共 914 字

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岁月如歌,从1919年“五四”运动至今,转眼已过了97年,在这漫长的历史长河中,一代代优秀青年为中华民族之崛起贡献了毕生的力量,风华正举,在社会主义现代化建设如火如荼开展的新时代里,又有一批批优秀青年紧跟着伟大的中国共产党,始终站在时代的峰顶浪尖,青春不停,兴我中华!

“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。”当这耳熟能详的歌声再一次被唱响,当鲜艳的团旗又一次迎风招展,佩戴着闪耀团徽的青年朋友们,你们是否和我一样,胸中早已经热血沸腾?此时此刻,团旗下庄严的誓言,仿佛又一次在耳边响起,“爱国,爱党,爱人民,爱家乡”这个坚定的信念,又一次在脑海中回荡!

从伟大的共产主义战士雷锋,到以服务祖国需要为乐的王杰,从自学成材的张海迪,到“知识型工人”张树源,为祖国和人民利益燃烧青春、奉献自我的优秀青年模范们层出不穷,时代一直在变,然而他们崇高的理想和坚定的信念却一直不变,他们和祖国建设各条战线上的优秀青年们一起,奏响了新时代的青春之歌,为在社会主义新时期里的广大青年学习和实践“三个代表”、报效祖国树立了榜样!他们就像一面面光辉的旗帜般,指引着我们这些热血青年们在社会主义建设的道路上奋勇向前!

当代大学生是祖国的未来,是民族的希望。党和人民的殷切期盼,民族复兴的伟大使命,都在时刻激励着我们不断锐意进取。作为一名共青团员,我们要努力学习实践马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想,树立共产主义远大理想,坚定走中国特色社会主义道路的信念,不断增强自身的荣誉感、归属感和责任感,行动起来,高举团旗永远跟党走!作为新世纪的大学生,我们要学理论、知团情、保先进、见行动,切实增强团员意识,以优秀的团员和党员学生模范为自己学习的榜样,端正自己学习和生活态度,不断完善自我,努力成才,为团旗添光彩!

回首过去,中国共青团和中国青年的光荣,已经在历史的丰碑中刻成永恒的辉煌,展望未来,新的历史,新的辉煌正等着我们去创造。祖国在召唤着我们,党在召唤着我们,人民在召唤着我们,时代在召唤着我们!青年朋友们,让我们团结一致,奋发图强,为建设有中国特色社会主义事业,为了中华民主的伟大复兴,让自己的青春燃烧吧!

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篇12:红领巾相约中国梦听党的话做好少年

全文共 505 字

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“唱支山歌给党听,我把党来比母亲”,当我唱起这首歌时,我就心潮汹涌,热血沸腾。由于她唱出了我们配合的心声,唱出了各族人民对党的厚意蜜意。中国革命汗青的实践有力的证明白“没有共产党就没有新中国”,是一条倾覆不破的真理。中国共产党工钱了民族和人民的好处,英勇捐躯,不懈格斗,终于颠覆了“三座大山”,成立社会主义新中国。人民赢得了当家作主的权力,中国人民以后站起来了。“没有共产党就没有新中国”,道出了亿万人民的心声。

永久跟党走,是人民群众在社会主义革命、建树和改良格斗过程中平稳树立的信心。新中国创立后,百姓经济获得敏捷规复和成长,国度日益强大,固然经验了曲折和崎岖,但我们党鞠躬尽瘁为人民处事的基础宗旨没有变,党与人民群众同甘共苦、费力创业的革命传统没有变。奥运会的举行,我们感想孤高;神舟七号的升天,我们感想自满;奥运会场,我们因望见自由飘零的红旗冉冉升起而热泪满眶;世博会能在上海进行,我们感想欢快。酷爱的党,是您缔造了这统统!我们要全力进修,高昂向上,以优秀的后果,为党争光,为党添彩!我们这些国度栋梁不会辜负老先进对我们的但愿,我们会活着界舞台上施展出我们最刺眼的风范,让故国越发瑰丽富足。

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篇13:少先队建队日主题直播观后感心得

全文共 673 字

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大概上幼儿园的时候吧,每当看到大哥哥大姐姐们脖子上戴着一条鲜艳的红布,心里就特别纳闷:为什么他们脖子上围着一条红布呀?是围巾吗,但是为什么都是一样的红色呢?他们偶尔奔跑嬉闹时,那红色的围巾也会时不时飘动,在阳光的照射下好耀眼好漂亮啊!我心里暗暗想着也想要一条像他们那样的红色围巾。

回家后,我迫切地告诉了妈妈我的想法。刚开始妈妈并不知道我想要的围巾是什么样的,说是答应给我买一条,直到后来才明白。

明白后的妈妈说:“那是红领巾,不是围巾,只有少先队员才可以佩戴的一种荣誉。你现在还小,等你长大了自然也会拥有一条属于你自己的红领巾。”虽然我当时并不能完全理解妈妈说的话,但我还是点了点头。后来我还问了妈妈为什么红领巾是红色的,妈妈说等长大了就明白了。

后来,我是一名小学一年级的学生了。当大哥哥大姐姐们帮我们这些小少先队员们戴上红领巾的那一刻,我的内心无比激动。终于,我也有一条属于自己的“红围巾”了。我也了解到红领巾的颜色为什么是红色的了,但是当时的认知并没有那么深刻,只沉浸在自己的小小欢喜中了。

今年的2019年10月1日这天,我跟家人一起观看了祖国70周年的阅兵式。挺拔的军姿,整齐的步伐,强大的阵容,用爸爸的话说:我们的祖国已如此强大了!趁着假期时间妈妈陪我观看了电影:建军大业、建国大典、飞夺泸定桥,我幼小的心灵被震撼到了。红军25000里长征翻越雪山,不畏艰辛,不怕牺牲的革命精神深深地打动了我。妈妈说,你现在应该知道了红领巾为什么一定是红色的了吧!是呀,那是革命先辈们用他们的鲜血染红的呀!

红领巾,我爱您鲜艳的颜色,但我更爱您那可贵的精神!

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篇14:红领巾相约中国梦六年级征文

全文共 497 字

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不知为何,我从小就喜欢地铁,而且很迷恋它,只要与地铁有关的东西我都喜欢。因为喜欢地铁,我从小的美好愿望就是长大后要当地铁司机,这样就可以天天乘坐地铁啦。随着年龄的增长,我的梦想不再满足开地铁了,而是立志长大后要当地铁设计师。

如果我是一名地铁设计师,我会设计出双层列车,让列车载客量大大提高,让地铁早晚高峰期客流量大的时候,不再拥挤不堪,人们开开心心的乘坐地铁。

如果我是一名地铁设计师,我会设计出最完美的地铁线路,让人们感受到地铁的快速、便捷,可以节省人们的乘车时间。

如果我是一名地铁设计师,我设计出的地铁不仅质量好,而且还美观、宽敞、舒适、平稳。让乘客感到舒心、放心。

如果我是一名地铁设计师,我会让更多的人愿意乘坐我设计的地铁列车,交通工具从地上转到地下,彻底改变了地面交通现状,每条路不再都是川流不息的车流;大街小巷不再拥堵不堪,街两旁也不再是停满的车子,代替它的是鲜花和绿草,城市变得宁静而美丽。

为了这个梦想不会变为空想,我必须立即行动起来,从小做起,从现在做起,好好学习,以后进一流的大学学习世界一流的技术,让中国的地铁技术遥遥领先世界,让我设计的地铁造福人类。相信我的地铁梦一定会实现。

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篇15:关于红领巾爱学习网上主题队课视频观后感

全文共 362 字

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一个星期天的中午,我做完了作业,看见我带了一个星期的红领巾没有洗,就自告奋勇地对妈妈说:“妈妈,让我自己来洗那条红领巾可以吗?”妈妈听了笑呵呵地说:“好的!”

我先来到水池边,拧开水龙头接了半盆水,再往盆里倒一些热水,加一点洗衣粉,接着把红领巾放进去泡一泡。泡泡在盆里围成了一圈好像在一起说悄悄话呢!然后我用手搓一搓红领巾,泡泡就爬上了我的手背。我又搓了搓,泡泡变得很多很多好像白云一样在盆里飘呀飘,我轻轻拍一下泡泡,泡泡就不见了,它们像在和我捉藏。

我把红领巾搓一搓摊开后,看见有一个小黑点,我就往小黑点上又加了些洗衣粉。费了九牛二虎之力,我才把红领巾搓干净。

最后,我又接来一盆清水,把红领巾放在盆里,搓一搓摊开后,看见红领巾被我洗得干干净净像新的一样。接着我把红领巾拧干,晾在衣架上。

看见自己洗干净的红领巾,我心里开心极了。

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篇16:关于2024四川致敬向疫而行的你抗疫主题晚会心得

全文共 960 字

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一方有难,八方相助。突如其来的“新冠肺炎”疫情发生后,包含我市援鄂抗疫医疗队在内的国内各地医疗力量纷纷驰援武汉,展开了战“疫”大行动,当地群众也对危难时刻义无反顾前往医疗搏击“新冠肺炎”疫情的医护人员满是感激。护理师、中共党员邓达丽是汕大医附一医院援鄂抗疫医疗队队员,她向记者介绍了他们抵鄂开展工作后,武汉普通市民们对汕头医疗队发自内心的暖心细节,让她满是“感动和温暖”,这也是我市援鄂抗疫医疗队全体医护人员的共同心声。汕头援鄂抗疫医疗队表示,有各级领导和社会各界民众的大力支持,他们将全力以赴,打赢这场没有硝烟的战斗。

邓_介绍,援鄂抗疫医疗队到达武汉后,的感受就是感动和温暖。听得最多的话就是“武汉加油!中国加油!”,第二多的话就是“谢谢你们!谢谢你们来支援武汉。”

“我们入住的酒店前台有2、3个经理,100多人入住后,他们不辞辛苦,不断给我们解决各种各样的问题,像门锁、用电、清洁物品等各种出现的小问题,忙得像陀螺转,大堂经理下午接近2点了还没吃中午饭,但她没有丝毫怨言,每次见到我们都给我们大大的微笑,经常对我们说的一句话就是:‘真的谢谢你们,谢谢你们来支援武汉。你们辛苦了!’”邓达丽说道。1月28日抵达汉口入住后当晚有些人因当地天气寒冷冻得无法入睡,一反映,有关部门立刻让人送了暖炉和电热毯,还给医疗队配了洗衣机用来清洗外套,种.种举动让人暖心窝。

1月30日上午,医疗队员们到在___超市在购买日常用品时,超市店员听到队员们聊天交谈得知是支援武汉的医务工作者后,对队员们表示感谢:“感谢你们来武汉支援,谢谢你们,如果你们需要配送我们可以帮你们送到居住的酒店。”邓达丽称她听后随口感叹:“你们现在还有配送服务啊,真的很厉害呀。”超市店员解释说:“超市目前是暂停配送了,但是你们来支援武汉,我们真的谢谢你们,你们需要的话我们就配送上门,真的谢谢你们,你们温暖了我们武汉人的心。”

还有武汉市民自发捐赠生活用品的暖心行动,他们听说酒店有支援武汉的医护人员入住,担心医疗队员一路匆匆,没有时间也不熟悉当地路况,可能来不及去购买生活的塑料桶和脸盆,就掏钱购买后送到酒店,悄悄放下后就离开了。另外,武汉市内的酒店还轮流热心援助医疗队的餐饮,爱心餐饮所附的便条写着:致敬可爱的白衣天使,谢谢你们拼尽全力守护这座城市,武汉加油!

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篇17:2024少先队建队日主题活动观后感心得

全文共 463 字

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每一次,当旗手举着那鲜红的国旗时;每一次,当我们面对着国旗徐徐上升时;每一次,当那象征着中华荣耀的五星红旗在空中飘扬时,我感到骄傲,感到自豪,感到荣耀!

红领巾,红旗的一角,它凝聚的是无数个有气节的中国人的血液。从一年级入队,到如今我们已是五年级的小学生了。五年了,红领巾已成为我们形影不离的好伙伴!而对于红领巾,我们理解它吗?红领巾像一个闹钟一样在我们身边,时时提醒我们:作为一名少先队员,我们要不断努力为人民群众做出贡献,时时刻刻尽我们的全力帮助我们身边的人。只有这样,红领巾才体现了它的真正价值;只有这样,我们才成为了真正的红领巾。

当我考试不理想时,红领巾就会主动飘到我的眼前要我振作,重新努力;当我考试满分而骄傲自满时,它就会翘起尾巴打我的脸,要我不能得意忘形,要谦虚;当我哭泣时,它像妈妈一样温柔地抚摸着我的头,要我勇敢坚强;当我看见别人需要帮助时,它会暗示我帮助他人,此时它要在胸前变得更加红艳。

红领巾是中国少先队员的光荣标志,作为一名少先队员要时刻记住自己的使命,不为红领巾抹黑,不为学校抹黑,不为国家和民族抹黑!

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篇18:致敬抗美援朝主题团课观后感心得

全文共 647 字

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想当年英姿勃发,或豆蔻年华,在民族大义国家危难的时候,毫不犹豫地将青春付于战火。他们亲眼目睹了自己的战友在枪林弹雨中倒下的悲壮,也亲身体验了收复失地,挂上奖章时的荣耀……

跨过鸭绿江时,最牵挂的家人,但想的最多的是如何抢救伤员,在敌机轰炸下如何不能让伤员负二次伤。一过江就遭敌机的轰炸,继续前进是一片火海,此时遇见两个五六岁的儿童,以不同的语言得知他们的父母被敌人杀害,当时又冻又饿,加之孤儿的急哭声,更加激起了对美帝国主义的仇恨,我们把带着的干粮送给了孤儿。这时上级命令就地收容伤员,但由于敌机的轰炸,一个医院根本不可能集中收容伤员,只好将一个医院分成若干个小组,一个军医

两名护士和一个民工担架队,在一个小山沟里收容伤员,医护人员不让伤员负二次伤,只有把生命置之度外,行救死扶伤的人道主义。

在残酷的战争年代里,我们的精神支柱是为了美好的明天而战斗,甚至可以牺牲,这在如今听起来似乎像是口号,但是,那个时代的人,只有这样美好的理想,才能做到一切行动听指挥,党指到哪里就打到哪里。从来没想过失败,一直充满了胜利的信心。目睹了战争的残酷和帝国主义的残暴,加上爱国主义

国际主义教育 正反两个方面的教育,产生了坚决保卫祖国 抗击美帝国主义的力量。

战争使我失去了健壮身体,但使我成熟了。体会最深的是,一个革命者必须有坚定的理想信念。只要打好了这个根底,不管情况多么复杂,战争多么残酷,工作有多么困难,都会保持坚定正确的政治方向和政治立场,看到光明前途,有乐观健康的情绪,为人民贡献自己的一切,成为高尚的人。

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篇19:以五四精神传承有我为主题学习心得体会

全文共 888 字

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“五四”精神概括起来就是爱国、进步、民主、科学。虽然说,时间已经过去了90多年了,但是,今天看来,这一精神仍然是我们必须提倡和发扬的。

爱国与进步,是“五四”精神的基础和源泉。虽然“五四”青年打出爱国、进步的旗号,有当时特殊的历史条件、社会背景,但是,作为中华民族的一员,爱国是一个永恒的主题,在任何时候、任何历史条件、任何社会背景下,都不应该忘记,也不能忘记,更不敢忘记。而进步对于一名青年来说,意味着不断进取、永远向上。忘记进步,就意味着落后。今天,虽然改革开放、经济发展、社会变革的步子很快。但是,爱国和进步仍然应该成为每一位中国人心中不变的主题,在新的历史条件下,更应该懂得爱国的意义、进步的作用。切不可国家强大了,社会进步了,就忘记爱国,忘记不断进步了。

民主与科学,是“五四”精神的核心与动力。“五四”青年提出的这一口号,既是特殊历史条件下的一种呐喊,也是对未来信心的一种呼唤,更是向全体青年发出的号令。民主,是一个国家和谐、有序、融洽必备的条件,没有民主的氛围,没有民主的气息,这个国家就没有生机、没有活力;科学,则是一个国家振兴、发展和强盛的不竭动力,一个科学不发展,科学氛围不浓,科学创新不多的国家,是不可能得到真正发展的。民主与科学,贯穿于整个国家和民族的发展之路、兴旺之路、振兴之路。

“五四”精神,不仅是“五四”青年智慧和力量的结晶,更是中国青年理想和目标的体现。今天,虽然国际国内形势发生了很大的变化,社会也发生了很大的变化。但是,“五四”精神仍然是广大青年必须牢记和发扬的精神动力,所不同的是,我们在继承和发扬“五四”精神时,必须注入时代的特点,注入新的内涵。

五四精神,我们可以把它作为一种风尚,一种传扬新知识、新文化的潮流。有了它的存在,才能打开我们被封建思想尘封的心灵、禁锢的思想。

当代新青年应努力学习,艰苦奋斗,踏实肯干,增长才干,提升本领,不负时代重托,以自己的实际行动来诠释新时代的五四精神,将以“挽湘江千丈水,荡涤神州”的勇毅,以“丈夫何事足萦怀,要将宇宙看稊米”的气魄,吹响“与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗”的号角,牢记使命,不忘初心。

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篇20:2024小学语文主题学习心得体会

全文共 1237 字

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看了《人民教育》主题阅读专辑后,我对主题阅读有了深刻地认识,明白了语文教学就是在新课标的指引下,实施主题式的阅读教学,在教师地指引下读、背,读中感悟,读中悟情,增加积累,进而达到真情实感地写这一目的。

一、建构“一主两翼”的阅读课程体系

一主:是以语文课程标准教材为主,两翼:即《新语文主题阅读》和《主题式经典诵读》为辅,以“单元主题教学”为策略的课堂教学模式。《新语文主题阅读》所选内容均是中外现代经典散文,这些散文描写的景物、记录的事情和现在的儿童生活比较接近,孩子们可以运用批注式阅读的方法,进行自读、自学。《主题式经典诵读》,一是题材以诗歌、韵文为主,凝炼明快、琅琅上口,更具语言美、音律美、意境美。二是在内容选取上更加“经典”,注重了教育与文化的共生。

在教学中采用“单元主题教学”,在精读每一篇讲读课文后,将学生的阅读视点引导到与教材配套的《新语文主题阅读》和《主题式经典诵读》,进一步提升儿童的阅读质量和品位。这样以单元为单位组织教学,而不是一篇课文一篇课文地去教。

二、采用主题式阅读方法

(一)主题式批注阅读

主题式批注阅读是以自学为主线,以思维为核心,以画、注、批为载体,以理解文本、提高自学能力为目的的一种阅读方法。在教学中,让每个学生结合自己读书的情形进行画、注、批,遇到精彩处,或是引起自己的共鸣,或是与自己的看法相悖,都让学生自觉地画上一些记号,注上一些想法,批上自己的心得体会。这样读书,眼到、心到、情到,真正走进文本,与作者进行深层次的对话。

主题式批注阅读,是让学生在学习语言文字的过程中,感受到主题的思想,主题的精神,主题的情感。这一阅读过程,经历了从形式到内容,再从内容到形式,从“文”到“道”,再从“道”到“文”,从理解到吸收,再从吸收到表达的思维加工过程。

(二)主题式经典诵读

主要采用三种方式:一是先诵读后反刍的“鲸吞诵读法”。这种方法是利用小学生记忆的黄金时期,把一些内容浅显易懂、读起来琅琅上口的经典,“吞下去”,背诵下来,快速记忆,高效积累。二是先理解再诵读的“蚕食诵读法”。要让学生运用字典、词典等工具书进行自主学习,把不懂的学懂了,在读正确、流利的基础上,慢慢品味、咀嚼、体味、感悟。按照“读正确、读明白、读出感情、读出色彩”这四个一一递进的层次入手,运用以气带声、以声传情、心领神会、寓情于声的技法让学生放声朗读,在读得正确、流畅,抑扬顿挫中将语言形象化,将情感美化、深化。使阅读过程成为精神的洗礼、情感的回荡、心灵的旅行的过程。三是不求内容同一的“鸟鸣诵读法”。这种方法,是围绕一个主题,在一定的范围内,让学生自主选择阅读内容,留给孩子自主阅读的空间,你读我听,你听我读,进行散文式的“形散而神不散”的个性化阅读。不求读的内容统一,但求读出个性特点。在读中,要求读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字。

茫茫书海,让儿童有主题的阅读;浩浩文化,让儿童有主题的积淀。在今后的阅读教学中我将会沿着这个方向去努力探索。

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