师恩永远作文(推荐20篇)

如果说事业是海上的漂泊，亲情则是港湾的宁静；如果说事业是烈日的灼烧，亲情则是微风的吹拂；如果说事业是战场的拼杀，亲情则是桃源的安逸，纵然事业是名利的阶梯，是地位的保证，是智人的拥戴和追求，然而亲情才是最珍贵的典藏，才是永远绿色的春天。

人会放弃事业，却割舍不了与生俱来的亲情，表面千般万般的掩埋，永远藏不住内心流露出来的那份对亲情的依恋。

麻雀在夏天是很常见的，每次黄昏，成群的麻雀总喜欢站在房檐上叽喳不停，是在感叹落日的唯美，亦或是在享受家人团聚的幸福，而每值此时，妹妹总会缠着父亲上屋顶的鸟巢掏小鸟玩，这次运气很好，不用掏鸟窝，一只笨雏鸟不知怎么就撞进了屋里，或是累了，不多挣扎便被父亲抓住了，父亲又照常在它的脚上系上一根绳，便交给妹妹玩了，望着妹妹活蹦乱跳的背影，父亲不禁呵呵乐起来，俨然慈父的模样，突然，父亲的眉头一皱，忙起身，我才发现是妹妹摔倒了，父亲自然是急着去扶妹妹了，尔后，“受宠”一时的鸟儿被冷落了——拴到瓜棚的小木条上了。

不知为何，周围的鸟叫声变得刺耳起来了，第二天，天刚蒙蒙亮，又听见熟悉的鸟叫声，全然没有早晨的宁静，本觉得没什么异常，可一想，此时的鸟儿不都该在捉虫子吗？偶尔听见几声清脆的鸟叫，难道今天虫子特别的多吗？可我却听不出半点收获的喜悦。

打开门，惊讶的看到成群的麻雀从瓜棚中窜飞出来，飘落几根棕色的鸟毛，显眼的红绳映入眼帘，走近看才发现是昨天父亲系鸟的绳子，而此刻，绳子的另一头却系着一只死鸟，安静地躺在碧绿的草丛中，露珠顺着草一颗、一颗汇到草尖然后落下，是为死去的小雏在落泪吗？还是……

一下全明白了刺耳的鸟叫声是动物间可贵的亲情爆发的力量，多么强烈，每一声都像针一样刺着人的耳朵，都像一句不舍回荡在春深夏初绿的发凉的早晨。

是的，为了亲情麻雀放弃了寻食的时机，一天的挨饿，对于鸟来说或许生命就此终结。但出于亲情的留恋与追求，它们还是如此义无反顾。

我发现，不管父亲有多忙，每个周末也总会换班来陪我们，他抓小鸟，也只是为了妹妹开心。

眼前的树木在这深春的早晨绿得耀眼，是回首的不舍，是离别的痛楚，是延绵的情啊！铺展在永远绿色的春天。

已经过世的太姥爷享年九十三岁。他生前结交了许多朋友，他们经常到太姥爷家串门儿。

一天，一位与太姥爷关系很好的朋友来到他家。他们坐在炕上聊天，聊着聊着，那位朋友就半开玩笑地问：“老爷子，你啥时候死呀?”不想，太姥爷对这个玩笑还挺认真，他思索了一会儿，一脸严肃地说：“我今年冬至那天死。”那位朋友被太姥爷的“幽默”给“逗”乐了，大伙儿也都以为太老爷在开玩笑，哈哈地笑成一团，谁也没把他的话当回事儿。可是太姥爷却没有笑，他还是一脸严肃，一言不发地坐着。

一转眼，天气变凉了。冬至前两天的晚上，太姥爷坐在炕上，眼睛呆呆地瞅着前方，许久，他叹了口气，自言自语地说了句：“明儿就是冬至了。”大家都听到了，可是没人吭声。尽管他们都知道，后天才是冬至，可他们想，人岁数太大都会犯糊涂，而且哪一天是冬至也不重要。显然，他们都已经把那个“玩笑”抛到了九霄云外。

第二天(也就是冬至的前一天)早上，太姥华考|zk168爷没有像以前一样，起个大早去浇菜地。大伙儿都觉得奇怪，进屋一看，太姥爷躺在床上，正呼哧呼哧地喘气，眼睛死死地盯着天花板，一动也不动。大家赶紧围过去，四姨赶紧摸了摸太姥爷的手——冷得像冰一样!大家十分惊慌，显得不知所措。这时大伙才恍然想起那两句话，他们后悔没有重视这两句话，可现在什么都晚了。

那天下午四点，太姥爷离开了我们，哀哀的哭声在房间里长久地回荡……

在这长久回荡的哭声里，我们仿佛看见了太姥爷在田间劳作时滚滚的汗水，仿佛听到了太姥爷教诲我们如何做人时谆谆的声音，我们脑海中像过电影似的播放着太姥爷辛劳清苦的一生……

唉,太姥爷终究死在了自己选定的日子里。这事说起来真是有点儿奇怪，太姥爷怎么会知道自己什么时候死呢?难道真有什么神呀鬼呀之类的东西托梦给他不成?可惜这些我们已无从考证了。尽管我们都知道太姥爷死的那天不是冬至，可是从那天起，每年的那天成了我们的冬至，永远的冬至。

一个阳光明媚的早晨，太阳刚刚打开云的窗户，将阳光洒到每个人的身上，街上的人都好似披上了一层“黄金甲”，我也不例外。

我溜达到老妈的培训班，将自己的“坐骑”停到整齐的“坐骑”群里。然后不紧不慢地向二楼走去，当我迈上那贴满小广告的台阶时，眉头不由地皱了皱。到了二楼，洁白的瓷砖映入眼底，我在门牌上不停地搜寻查找，终于找到了标有“办公室”的屋子，我没有直接推门进去，而是等屋里没人说话了才冲进去，把屋里的阿姨吓了一跳，妈妈看到我，顺手递给我一本都老的发黄的材料书。

“你看看这本书的第十二篇，先了解一下，一会儿给我朗诵”妈妈一本正经地说。

“嗯！”我不情不愿地接过那材料书，漫不经心地打开，第十一篇文章题目是《第十一位老师》，看到这个名字，我不由地好奇心泛滥起来。

这篇文章讲的是：一个成立刚毕业的女老师自愿去山村教书，而那个山村已经换了十位教师了，而她就是第十一位了，这个老师与同学们相处的很好，但好景不长，女老师的实习期到了，要被调走了，在临走时，村中的学生又将她挽留了下来。

看完这篇文章，我感觉自己的心灵被一股强大的力量给震撼了。

不知不觉，历史老师的身影跃入我的脑海，渐渐由模糊到清晰。她刚三十出头，有一个三岁的孩子名叫早早，有一次，历史老师去给早早看病，但在出校门口时，突然站住了，表情十分焦虑，因为她刚想起还有我们班的一节课，不知怎样才好。忽然，一个想法让老师变得镇定了，而这个想法就是回班上课，但她怀里的孩子怎么办？历史老师把孩子放到办公室，自己就去了我们班，就这样，让生病的早早硬是等了45分钟，而后，早早大病一场，历史老师被自己的丈夫像骂孩子一样骂了一顿。

思绪至此，我的眉头又锁了起来，手也不由地抓紧了那本半打开的书，我似乎猛然间读懂了，读懂了那村中学生强烈报恩与挽留的含义，读懂了师恩背后隐藏的感人力量。

师恩难报，没有老师的呕心沥血，怎会有我们绚丽的辉煌；没有老师辛勤的付出，我们又怎会收获着丰硕的果实；没有老师辛勤的培育，我们又怎会成长的风姿绰约？

雷锋，一个普通、平常的名字，却使几代人为之震撼;雷锋，一个中华民族为之骄傲的名字，却在褒奖背后显示出那一份特有的朴实;雷锋，一个我们永远的榜样，一个精神永垂不朽的榜样!

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每每唱起这首动人的歌曲，我就想起那位用自己的津贴费帮助丢车票的大婶的同志;就想起那位在月光下为战友补裤子的战士;更想起了在那个暴风雨的夜晚中，那个倒下的、人民永远的好榜样……

那个做了无数好事却不肯留下自己的姓名的、那个现在长眠在热土下的战士，你看到了吗?你看到了那些像你一样做了好事不留名的好人了吗?你听到了吗?你听到了来自大江南北的‘学习雷锋’‘助人为乐’……的振奋人心，充满激昂的口号了吗?你感受到了吗?你感受到了来自全国人民对你的尊敬和爱戴了吗?

雷锋是谦虚的，他从来不向人们表示自己的虚荣和自满;雷锋是淳朴的，当他成为全国人民的偶像时，他却从人民的眼中消失了。他的躯体虽已被死亡摧毁，但他的精神永垂不朽、永留人们的心间!

雷锋精神是一股股和煦的春风，把温暖吹进人民的心中;雷锋精神是一场场清凉的夏雨，用最为平常的方式为人们带去他的祝福;雷锋精神是一枚枚沉甸甸的秋果，奉献了自己，为广大人民带去了喜悦;雷锋精神是一层层结实的冬冰，为人民们树立了‘助人为乐’、‘舍己为人’的坚实理念。

作为21世纪少年儿童的我们，应该以雷锋为榜样，尽自己的一份微薄之力为需要帮助的人送去温暖和帮助。哪怕是一次值日、一次解答……我们可以用这种再简单不过的方式帮助他人，为他人带来便利和温暖 ，传递雷锋精神。

站在鲜艳的五星红旗和庄严的党旗下，我想以一名少先队员的名义对雷锋叔叔说：“雷锋叔叔，请您放心!我们会用对您无限的热爱和尊敬为他人尽自己的一份力，用我们春天般的花样年华把您的精神永远的传承下去。您永远是我们全国、乃至全世界的榜样!”

从没想过非把美丽这个词和袁隆平拉扯在一起，尽管71岁的他，依然显得精干，活力充沛，不乏睿智和幽默。

而且，也没有必要把他和美丽联系起来。他以自己不懈的努力和才华，在古老的土地上创造了非凡的奇迹一目前在我国，有一半的稻田里播种着他培育的杂交水稻，每年收获的稻谷，60%源自他培育的杂交水稻。

但凡一个人能有这样的成就，无论是男是女，是老是少，是中国人还是外国人，美丽这等词汇都已经成为浅薄而无谓的媚俗，无法与他们并列。

但是，就在他荣获首届国家最高科学技术奖的喜庆日子，在他接受首都新闻媒体的联合采访时，我忽然听到了美丽这个词，突然发现，这位享誉世界、功勋卓着的杂交水稻之父的横空出世，竟然和美丽有那么直接的关系。

那是我在这次采访中惟一有机会提出的一个问题，因为我始终不解，像他这样出生在北京、生长在武汉、重庆等大城市、从小上教会学校的人，为什么在风华正茂之时违背母愿选择了艰苦而陌生的农学？

袁隆平没有丝毫犹豫地说出了这个大出我意料的答案：大约我6岁时一次郊游，曾在武汉郊区参观了一个园艺场。满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直是太美丽了！美得我当时就想，将来我一定要去学农。

时隔60多年的漫长岁月，袁隆平忆及当年儿时的感受，仍不免双眼灼灼，神采焕发。可见那片花艳果丰的园艺场，在风雨飘摇、国是艰难的年代，曾多么深刻地打动了一个孩子的心。

这片美丽的记忆，成了他心目中永远的梦幻，使袁隆平从此与农结下不解之缘。但当他第一次真的来到农村时，不禁大吃一惊：难道这就是自己多年来向往的最美的梦境？现实中农村的落后、贫瘠和疮痍，让寻找美丽的袁隆平大失所望，但却绝没有让他就此退缩，真的，我从没后悔，我这个人有点痴，认准的路定要走到底。60年代初那场席卷全国的饥饿，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬蕴藏心底，将所有人不再挨饿奉为了终生的追求。

他义无反顾一头栽进了杂交水稻这个世界性的难题之中。为了杂交水稻，他几乎奉献了自己美好年华中的一切，知识、汗水、灵感、心血，没有什么不是围着杂交水稻而运转。在他研究开始的最初，为了获得一株必须的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田，前前后后共检查了14000个稻穗。

这样巨大的付出，在他几十年的育种研究生涯中，可以说成了家常便饭。无论是科学道路上必然的挫折、失败，还是人为的干扰破坏，所有遇到到的磨难都曾经跳出来考验他的心智。如果他仅仅是美丽的欣赏者，也许他早就被沉重的现实消磨一空；（励志名言 ）但作为以自己的生命和科学的力量去创造美好的科技工作者，袁隆平百折不挠，坚韧不拔。

或许上天也被这种精诚所感化，自1966年他的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一个接着一个，他的杂交稻创造的神话一项接着一项，30多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家超级稻研究项目又传佳音，续写了绿色革命的新突破

从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩，增产稻谷3500亿公斤，相当于每年解决3500万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。

对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代神农，而国际同行称他的研究是带给全人类的福音。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁翱翔；风云市场上，以他名字上市的股票隆重上市。

不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，似乎丝毫也没有对袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪，都要求基地3天报一次数据，这样可以随时分析情况。一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，我们有信心，提前两年实现亩产800公斤的目标。

已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，我在有生之年还有两大心愿，一是要把超级杂交水稻培育成功，这样，21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。

袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子我做过一个好梦，我们种的水稻，像高粱那么高，穗子像扫把儿那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。

古稀之年的科学家之梦，已没有了园艺场的五彩缤纷，但那种淳美的境界却依依相随，如幻如真。

[永远执着的美丽优秀作文

“花有重开日，人无再少年。”随着时光渐渐地消逝，我已经是中学生了，细细回想，童年多么美好啊!无拘无束，自由自在，像一只翱翔在蓝天的雏鹰，尽情演绎着自己的色彩。然而，我却不能再拥有童年了，因为四季在交替变换，，但时光的脚步却不会停止，每时每刻，他都在无情地走，我恨透了时光老人，但后来我渐渐的明白了，没有人会改变时光，过去的就再也不会回来了。于是，我向童年辞别……

再见了，童年!生活在有你的岁月中，我快乐，我幸福;在有你陪伴的日子里，伤心时，你来安慰我;快乐时，与我同分享;困难时，与我一同承担……感谢你，童年!带给了我无尽的欢乐!

再见了，童年!儿时的梦想与你一起飞翔;儿时的天真，只有你能包容;儿时的痛苦，只有你能理解。你是我的知心朋友，请你不要离开我，我虽知道你不能常伴与我，但我仍不希望你离开我，童年，你是否听到了我对你真诚的呼唤?有时，我曾为失去快乐的生活而流泪，我曾为失去友谊而流泪，但这一次，也唯有这一次让我感到无可把握的悲伤。为你，我伤心流眼泪，而你，却无情的离开了我，离开了我的生活。

“对不起，我也不想离开你，但今后的道路需要你自己去开垦，我无法帮助你，时光老人的脚步一刻也不在停止，你要好好珍惜时光，再见了……”我再一次的流下了眼泪，为他，也为我自己……

刚上小学的时候，遇到一位十分严厉的老师。每当我做了错事或在作业中出现错误时，她就严厉地批评我。久而久之，我就产生了自卑心理，认为自己很笨，天生就不是读书的料，并由此对学习产生了厌倦的情绪。

这种状况一直持续到读三年级，我变得沉默寡言了。就在这时，学校调来一位老师，担任我们班的班主任，教我们语文。那时我最讨厌的就是语文。经过一番观察，她好像对我格外关注，上课常常喊我回答问题，批改我的作业也似乎格外仔细。我很感激，便认真听老师讲课，努力弄清书本上的问题。我的语文成绩提高了，在一次测验中，我的语文成绩竟由原来的70几分变成了84分，我开始感受到学语文的快乐。

测验过后，她把我找到办公室谈话，教导我要努力学习，并帮助我更正错题，把我不懂的地方认真地讲给我听，直到我弄懂。老师的耐心给了我极大的鼓舞，更让我对学习增强了信心。

她不但给予我学习上的帮助，在生活中也给予了我无微不至的关怀。一次，我感冒了。她知道后让我到她寝室里休息。她忙前忙后，给我量体温、喂我吃药。在她的精心照顾下，我的感冒好了。

小学三年级是她伸出温暖的手把我从自卑的深渊拉出来，给予我信心、力量，使我有勇气迈上成功的路。她既是我的良师，更是我的挚友。

[六年级作文难忘的师恩

“源远流淌的兰江边，青松翠竹之间。有一个缤纷的小世界，这是我们美丽的校园。”校歌那优美的旋律，一陪伴我度过了小学生活的六年。现在，作为一个毕业生的我，马上就要离开这个缤纷的小世界了。在我心中，更多的不是沉浸在“我毕业了”的喜悦中，而是离开母校的不舍。

六年了，我在这个缤纷的小世界中，生活了六年。现在，我要对一个与我相伴的伙伴说再见，你们说，我的心中是什么味道?对，是苦的，是酸的。

每当哼起校歌，一层水雾就会遮盖我的眼睛。实小，无不幸离开你。当娜教师楼墙上的爬山虎更绿了，当那花坛中的花儿咱开了灿烂的笑脸，当娜操场上飞舞的身影更多了。我童年的梦啊，就要结束了。

每一天中午，我都会在校园中转几圈，我要将校园中的一草一木，一景一物，都成为我脑海中挥之不去的记忆。

来到教师办公室，看到老师那熟悉的身影，我的不舍更多了。现在，我终于尝受到“一日为师，终生为父”的感觉了。老师的音容笑貌，我将牢记在心中。

回到教室，原来活跃的教室，现在变得忧愁，伤感。虽然，有许多同学都在谈谈笑笑，可我清楚地看到，他们眼中全是不舍和悲伤。

同学们，我们曾经是并肩作战的战友：我们曾经是同根的小苗;我们曾经是手拉着手一起进校的伙伴。你们银铃般的笑声，我真的不想忘记。我们相伴的点点滴滴，是我们有意的最好见证。

在以后的日子里，我将面对全新的教室和陌生的校园。我将面对陌生的同学和老师。也许，那个校园没有爬山虎。也许，那个校园没有几个同学在操场上飞舞。也许，那儿的花朵笑得不灿烂。但是，我会想象那里就是实小，那里就是我最爱的“家”。

再见了，实小!再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学们!在未来的每一天，我都会随着蒲公英，为你们带来最美的祝福!

忆往事，历历在目；念师恩，谆谆入怀。

屋外狂风暴雨，依然扰不乱你静如止水的心，丝丝凉意钻入正奋笔疾书的你。此时此刻教室內气压十分低，如死水般平静，后面有将近十多个空位，每个人的心中都在起伏着，揪在一块，即便此时温度有些高，却仍旧忍不住冒出了冷汗。

蓦地，你响亮的声音刺破了此时的平静，“我知道同学们都很疑惑，都想知道你们身后的同学去哪了。没有教好你们是我的错，才导致现在这个局面，我希望等他们回来后，什么都不要说，家丑不可外扬，我希望这件事就这样平静的过去，同学们都应该将心思放在学习上。”我知道你一定忍受着巨大的压力，一字一句在教室中久久回荡。你低着头，努力不让同学们看到你的表情。但是，前排的同学能够清楚地看到，泪眼朦胧的你，不长的头发盖住了脸，肩膀在微微颤抖着。你悄然抹去眼泪，扬起头：“我不盼望我的学生们能有多大的成就，我只希望你们能好好做人，做一名对社会有用的人，绝不能做社会败类。”你是一位一岁孩子的妈妈，你把时间给了我们，把对孩子的关心给了我们，可我们却一次又一次地伤透了你的心。此刻，千言万语或许也温暖不了你潮湿的心。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

您曾说过“作为一个老师，最大的幸福，便是所有人都早已入眠，而他的学生们却依然挑灯夜读。”面对其他科目的均分倒数，作为班主任，你不仅仅要关注学生们此时的士气低下、不够团结；还要组织与配合各科老师的各种补习培训。这些事情使得你忙上加忙，险些病倒，而我们却依然什么都做不到。为此，其他班的老师以及级长都训斥我们“狼心狗肺”“不懂感恩”。可谁又知道，面对这样的训斥，我们不是无动于衷，而是比老师们更痛恨自己的不争气。你原本可以放弃，可是你在病痛中、在忙碌中又坚持了一个学期。而在那个学期期末考试前，你秘密召开了班干部的紧急会议。除了询问班级的一些情况外，竟出乎意料地问道：“你们觉得换一个班主任，换一个老师，班上的情况会不会好一些？”话语一出，全场静默。夕阳西下，橘黄色的阳光洒在她身上，她本就瘦弱的身体显得更加瘦弱。落红不是无情物，化作春泥更护花。

时间飞逝，您已到了相隔千里的成都，却留下影响我终生的信仰。古人有云：“人有三尊，君、父、师。”您不仅给予我知识，更让我懂得什么是付出，什么是坚持。

您是我心中最敬爱的老师！

喜欢一种悠闲。喜欢在黄昏时分，徒步于蜿蜒的堤岸，看彩霞满天，看波光潋滟。静静伫立，任微风轻轻拂起如丝的长发，恬静飘逸，一如清水漫怀，通透淋漓。在每一个渐浓渐暗的夜色中，看苍穹里隐约的繁星，看灯火争辉。感受到海天一色的豁然，静听风起涟漪的曼妙。

喜欢一种流浪。喜欢一个人背着背包拿着地图，在陌生的城市里行走，看一道道的风景，感受不同城市的魅力，感受各自的风尘俗事和许许多多有着深远的文化底蕴。走走停停，停停走走，纵然身处红尘，一路走来，忘却虚伪与伤害，忘却现实与繁华，心如烟云，潇潇洒洒，从从容容。

喜欢一种宁静。喜欢在万籁俱寂的深夜，泡上一杯清淡的香茗，一首首悠扬的音乐，弥漫在清冽的空气里，用拙劣的文字书写全部的思绪与心情。就这样，满屏涂鸦，任凭它，文不成文，章不成章。也许，只有在这样的时分，才可拥有一份属于自己的安静，听到来自手指在键盘跳动的声音，仿如心灵在梳理，跳动着欢笑，跳动着泪水，跳动着内心的一份淡然。

喜欢一种乐趣。喜欢在闲暇的时候，手捧书卷，自由自在地翱翔于书的海洋里，细细地品味着书的意蕴，领略书的真味。在每一个细节的欢乐里，在每一个细节的感动里，学会了坚强，学会了勇敢，学会了宽容，学会了珍惜，感悟了人生的真谛。

喜欢一种优雅。喜欢在秋日的午后，十指轻叩，轻弹出一首首悠扬轻快的曲调，宛如潺潺的泉水，叮叮咚咚，缓缓地淌过心田，幽幽地荡涤着一切的尘埃。让心情自由地舒展，回归于心底里那一份纯净。

喜欢一种浪漫。喜欢在每个清晨时分，为心爱的孩子做份可口的早餐。在每个临睡前的晚上，和爱人一起聊聊趣事谈谈天。在每一个乍暖还寒的春季里为年迈的父母送去欢乐和温暖。在每一个愉快的周末里全家出动，骑上单车一同游于郊外，徜徉在山水间，穿行于满眼绿色的林间小道，聆听清脆嘹亮的鸟鸣，摒弃积贮的郁悒，心，回归于自然。

喜欢做这样一个散发着淡淡清香的气质女人。远离喧哗和浮躁，力求一份的安详，永存一份平静安宁的心态，从容地看天空云卷云舒，看地上花开花落，看人间人聚人散。在如水的岁月里，活出一份的精彩，超脱出一份旷世的美丽。

石块下的小草遇见了阳光，才得以茁壮成长；山涧里的小溪遇见了大海，才能得以喧腾奔涌；迷茫中的我遇见了你，才得以重树信心。小草若没有阳光的陪伴，必定走向枯萎；小溪若没有大海的拥抱，注定静静流淌；我若没有你的感召，注定萎靡不振。感谢你，我的老师，感谢你的培育，你的付出，感谢你的淳淳教导。

那是一个秋高气爽的午后，虽然夏日的高温已经退去，而我却依旧暴躁不安。考试的失利，内心的愧疚，学习上的压力不得不使我低下头来，面对着这次的成绩单，心情一再低落，坐在教室里不知如何是好。你似是发觉到了我的反常，把我叫了出去，我怀着一颗忐忑不安的心跟了出去，却一直在心里盘算着：“老师该不会是要批评我了吧，该怎么办啊？唉，算了，不管怎么样都豁出去了，不要在意老师说的，可是……。”“你觉得这次的考试怎么样？”老师的话语打断了我的胡思乱想，面对老题的问题，我觉得很惭愧，无言以对，便把头深深地埋了下去。

老师并没有理会我有没有回答，继续说道：“一次考试算不了什么，真的考试还没到，你就把它当作人生的道路上必跨的一道坎，跌倒了，就爬起来，勇敢地跨过去就行。人生难免会遇到很多的挫折和失败，关键是看你的态度，要相信自己，面对失败不放弃。”说完，老师便静静离开了，只留下我一个人沉思。此时，我觉得地上似乎有一个黑色的东西在动，仔细一看才发现是一只蚂蚁在搬一个比自己身体大一倍的食物，只见它一点一点地爬行，非常吃力，翻过一个又一个小土坡，向远方爬去。是呀，面对挫折不放弃不就是这种精神吗？虽然前行道路中有很多的坎，但只要我们坚定自己的目标，就能跨过去。阳光依旧，只是心情不一样，便感觉到了另一番景色。阳光使小草变得更加翠绿，大海使小溪变得更加自由，你，我的老师，使我变得更加自信，谢谢你，我的恩师！

今年我们六年级的学生即将毕业，很快将要离开母校踏进初中校园的门槛了，在这，我希望与大家一起分享我依依不舍的心情。

首先，我要感谢所有老师多年来对我的辛勤培育，你们无时无刻不在为我们操心，呵护着我们，关心着我们，孜孜不倦的教育我们，给予我们宝贵的知识，真是教诲如春风，师恩似海深啊!当我们成功的时候，您会递过来一个欣慰并再接再厉的眼神;当我们失败的时候，您又送过来一个鼓励和不要气馁的眼神。唐代诗人李商隐的诗里有一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不就是赞美了老师的奉献精神吗?是的，在我们成长的道路上，是老师为我们指引方向，是老师为我们指点迷津。我想对所有给予我知识的老师们说：“谢谢你们!你们辛苦了!”

想起六年来与我朝夕相处的同学，也充满着深深的留恋。在我遇到困难时，是同学伸出援手;在我考试没考好时，是同学送来一句温暖的安慰。我记得有一次，与同学一起参加作文比赛，因为我那次比赛走神了，没看清题目就匆忙下笔，结果导致我那次比赛最终因作文离题而被淘汰，当我考完试后知道成绩时，我又后悔又伤心，这时，是同学安慰我，鼓励我，才使我振作起来。这些不经意的举动，却无意间加深了我们之间的友谊……

小学六年，一晃就过去了，校园的点点滴滴都是值得我们回忆的，每一个角落都充满着我们的欢声笑语;每一片土地都包含着我们的汗水泪水。回想起一年级入学时的情景，至今还记忆犹新;记忆起成为少先队员的时候，现在还历历在目。这一切的一切，都在脑海里清晰地浮现出来，给我们多了一份留恋，我们应该珍惜每一个转瞬即逝的日子，为升中做最后的冲刺。在这，我祝愿所有六年级的毕业生都能考上梦寐以求的理想中学。

感谢母校带给我们的一切，让我们一起来做生活中的佼佼者，做生活的主人，带给母校一份自豪吧!

雪儿和晓子是好朋友，她们两个天天在一起说说笑笑，学校里放学的路上，总能看见她们两个快乐的身影。但这几天，再也看不见她们，原来她们两个为了一件事吵架了……那是一个上午，老师发下了昨天的数学卷子，晓子看见卷子后，高兴极了，原来她考了97分，再看看雪儿她正在看着自己的卷子，思索着，她只考了80多分。晓子兴高采烈的把卷子给雪儿看，雪儿看了一会儿，突然发现老师有道题给晓子看错了，晓子应该得93分的，晓子看看卷子，请求雪儿千万别告送老师，雪儿没说什么，回到座位，继续看自己的卷子。第二天，老师念成绩时，晓子正等着同学们向她投来羡慕的目光，可是她却听见老师念道：“晓子，93分……”晓子知道是雪儿说的，她愤怒地看着雪儿。下课后，她便和雪儿吵起来了，从这件事以后，她们两个就不在一起了。 时间过得飞快，期末考试要到了，考试也渐渐多了，雪儿的成绩突飞猛进，每次都比晓子高。下课后，同学们总是聚集在雪儿桌子前，向她学习。晓子偶尔还听见，说她不好的话。听着老师和同学们对雪儿的赞扬声，看着雪儿高傲得意的样子，晓子下决心，一定要超过雪儿。于是，晓子每天都认真听讲，做题，晚上也很刻苦，很晚才睡。功夫不负有心人，终于晓子经过努力，期末考出了全班第一，全校第二的好成绩。一时间，晓子成了全班的名人，老师最喜欢的学生。她轻蔑的看着雪儿，在同学们面前还说雪儿的一些缺点和不好，以前的好成绩只是运气好。雪儿每次听到这些，只是默默走过去。 一个学期结束了，雪儿要搬家了，晓子知道后，并没去送她，而是一点也不关心。就在雪儿走后的第二天，晓子受到了一封信，她慢慢打开信封，雪儿的字迹出现在眼前。晓子： 你好! 我要搬家了，以后，我们可能再也见不着了。晓子，上次我告送老师你应该得93分，也 是为你好，期末考试那段时间，我为了让你能考好，是故意在同学面前总说你的，而且我每次都考好，也是为了激励你。我认为只是陪你玩的人，只是玩伴而已，只有真正帮助你的人，才称得上朋友。晓子，再见了，我们永远是朋友……你的朋友：雪儿晓子终于明白了，她哭了，后悔自己不应该说雪儿的坏话，不该不去送雪儿，不该……“我们永远是朋友!”晓子大声说道，风儿一阵阵吹来，带着晓子的心声走了，它在空中回荡着：“我们永远是朋友，永远的朋友，永远……”

这是一座美丽、漂亮的小学，这是一所有着古老历史，却不断创新开拓的小学。我是一名少先队员，一名六年级的小学生。

桌子上，日历一页页翻过，仔细一算，四十八天后，幸福、快乐的小学生活即将用过去式描述，美丽、古老的的小学我们就要说“再见”！

记得一年级，六岁的我开始了小学生活。第一天去报到，妈妈由于有急事，把我送到一年级新班便走了。我孤零零地站在一边，看着其他家长对孩子说这说那，在这陌生的地方、听着陌生的话语，各种陌生的面孔，使我恐惧感增加，泪水涌出，“哇……”

记得一年级的时候，中午我跟着老师在学校食堂吃饭，食堂的一段过道黑乎乎的。“呀！脚怎么那么疼，一定是鞋里进了石子儿，哎，到了宿舍再弄吧！”我心想。疼，我便踮起脚尖走。到了宿舍，一看鞋里没有石子儿，而我那雪白的袜子上却有一片红色的“血！”我吓坏了，穿上拖鞋，小心翼翼的踮着脚去找阿姨，宿舍阿姨拿起我手中的小布鞋，告诉我上面有块碎玻璃，还帮我拔了出来。

一会儿，班主任老师便赶了过来。温柔、亲切的问我“疼不疼啊”？老师帮我揉了揉脚，又二话不说的背上我直奔附近的医院，花钱抹药，还给我买了双新袜子。

老师对我的关怀如创可贴，变的我眼中没有泪，心中却还滋生出甜蜜的感觉。

同学之间那真诚的友谊同样快乐、难忘。

一个秋末，嗖嗖的风，不禁使人有了寒意。这天并不是休息日，而我却因病在家。

傍晚，我突然想起作业，正准备打电话问同学，却听见一阵敲门声。于是我立刻跑去开门。只见小鹿举着一根糖葫芦，进屋把她专门给我抄的作业递给我。又为我补了补课，讲了些题。

等小鹿走后，我看了作业，却发现上面“祝你早日康复”的祝福。

小鹿为朋友着想，做事也真细致呀！同学的关爱如糖葫芦，甜甜的微笑，真诚的做事，细细的照顾！

我和我的老师、同学共同度过了这幸福、快乐、难忘的小学生活。过了六个快乐的六一儿童节，六个有欢笑有汗水的运动会。每个人都是那么熟悉，每个笑声都是那么意味深长，都都写出了我们那快乐的小学生活！熟悉的身影，熟悉的话语，熟悉的歌声，我们的小学生活，永远难忘！

难忘师恩三年的恩情，三年的师生情，使我难忘师恩，感动师恩，感谢师恩!我要感谢您，我的老师--张老师

2007年，一个噩耗向书法班袭来--张老师去世了!这深深地刺痛了我的心。多年来，张老师那亲切的笑声令我无法忘怀。讲台上，张老师的大水杯没有了，那慈祥的老人不见了，整个书法班沉默着，我想起了那往事

因为几年不断的练习和努力，我的字在班上是属一属二的，不免有些得意。一次，因为前一堂课写书法作业时并不认真，心不在焉，字便没了底气，写出来飘飘然的。当张老师报分时，报到“路瑶，80分!”我仿佛全身的血都凝在了一起。什么!80分呀!这简直就是个“地理数字”啊!每一次，我都是九十多分，这一下降了十多分，我仿佛从高山坠落到了谷底。偏偏这时，一个家长对着她的孩子说：“看吧，那个路瑶，就是得意嘛，九十多分变八十分了!”我再也忍不住了，泪水夺眶而出，这是让我最不敢面对的事实。那一堂课，我没有力气听课，只想着哭泣

下课了，张老师找到了我，坐在我旁边的座位上，语重心长地说;“路瑶，这次的课堂作业虽然没有完成好，一定是没认真吧。写字不能飘飘然，中国字是方方正正的，就要一笔一画地写，做人也要堂堂正正，知道吗?当然，老师知道，你自己也很难过。没有关系呀，这次的事情就过去了，你要为一个新的开始而充满信心，充满希望，老师相信你。好了，加油吧!”听了张老师的话，我又鼓起了信心，拿起钢笔，在纸上练了起来

又是一堂书法课，张老师又来报分。“第一名，路瑶，96分!”96分!这可是很高的分呀!我高兴地接过作业，心里感激着张老师。而张老师，也向我点点头，露出了欣慰的笑容张老师，您用春天的种子播种智慧，播种希望!我想：虽然您已经去世，可是，您却永远活在大家的心中!

每年的九月十日，是个神圣的日子，这天，是教师节，是属于老师们的日子。

有人说，老师是园丁，用汗水灌溉着，用爱呵护着学生；也有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，却照亮了别人；而我说，老师是蜜蜂，一天到晚在花园里忙碌着，酿出许许多多的蜂蜜来，自己却不求回报。

7年了，我同老师生活了7年，也陪老师走过了7个教师节，回头想想，老师为我们流了多少汗水，又付出了多少？

那些年，那些事，让我的心，震动了。大约在我读二年级的时候，我们的数学老师去生小孩了，由于那时的老师较少，所以我们的数学课只能搁着，都开学两个星期了，我们的数学书还很新，也很干净。为了我们的学习，数学老师回来了，她本应该在家好好地休息，可她却没有，她回到学校来了，她总是每天早上坐早班车来，到傍晚才坐晚班车回去。有人问：“你这是何苦呢？有着假期不休息，却跑到学校的讲台上吃粉笔灰。”她只说了一句话：“为了我的学生们。”，她的这种精神，难道不值得提倡吗？还有一次，是发生在我上五年级的时候：有一天，我们的语文老师突然没来上课，我们都很纳闷，早上都还好好的，怎么一下子就没来上课了呢？据可靠消息，语文老师生病了，而且是结石，我们一听，马上就愣住了，怪不得这几天老师说话有气无力地，原来是她硬撑着给我们上课啊!我强忍着泪水，没让它掉下来。放学后，我和几位同学约着去老师家看望她，只见她睡在床上脸色苍白，我那不争气的泪水就掉了下来，她变成这样，为的是我们啊！听其他老师说，她必须得做手术，可她，却不是很愿意，因为那时快要考试了，我们班上的调皮蛋又还多，我们能不能取得一个好成绩，就看最后的冲刺了，她不想在这个节骨眼上出任何差错，我们苦口婆心地劝她，她终于答应去做手术了。在做手术的前几天，她还特意打了二班的语文老师的电话，请他给我们上最后的几课，大约过了七天，听其他同学说，语文老师回来了，让我们想不到的是，走路还需要别人搀扶的她，竟然独自一人走回了学校，走进了教室！她的一举一动，深深地感动了我们。终于，我们没让她失望，语文学科我们考了个全乡第一。

九月到了，菊花也开了，老师，您是否在家里好好地休息了呢？还是，您依旧坐在办公桌前批改学生们的作业？

每当我看到狼牙山时，就会想起当年的5位壮士屹立山峰，声音回荡着整个山谷，气壮山河！

——题记

你听说过狼牙山五壮士吗？你知道他们的感人事迹吗？你读完他们的感人事迹后，有什么感受吗？当两条路呈现在你的面前时，你会选择哪一条路？一条是能保全自己的性命，却牺牲了群众；另一条是明知死路一条，却保住了群众的性命。我想许多人都会选择第一条路，因为大多数人都贪生怕死，而选择第二条路的人寥寥无几。而狼牙山五壮士斩钉截铁的选择了第二条路，他们面对死亡，英勇无畏，谱写了一首惊天地，泣鬼神的英雄乐章。

今天，我们学习了一篇课文，名叫《狼牙山五壮士》。课文主要讲的是1941年的秋天，五位战士为了掩护群众和联队撤离，把鬼子引上绝路，并在山上和鬼子进行了浴血奋战，在弹尽粮绝的情境下，他们英勇跳崖，壮烈牺牲。

当读完这篇文章，我十分敬佩这五位壮士。我读到“诱敌上山”这部分时，他们明明可以选择一条保全自己性命的路，而他们却把生的希望寄托给了他人，把生死置之度外，走上了一条死路，我对他们的选择不由得升起了敬佩之情。

当我读到了“顶峰歼敌”这段时，他们把石头像雹子一样砸下来，使敌人抱头鼠窜，让我无比的振奋，热血沸腾，充满了对敌人的仇恨。

当我读到“英勇跳崖”这段时，我被深深地感动了。五位壮士不怕牺牲，英勇跳崖，他们在中国人的心中树立了永远的丰碑，革命精神永垂不朽！

缅怀先烈，我们无比悲痛。无数先烈抛头颅洒热血，才换来我们今天的幸福生活。如果我们不好好学习，怎能对得起先烈的英灵呢？我要珍惜好今天的幸福生活，以先烈的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，做跨世纪的接班人。将来让祖国在我们这一代人手中变得更加繁荣富强！

谁的微笑灿若春花？谁的安慰暖若春阳？谁的关心细似春雨？是她，我的好伙伴——胡婧嬬。她，一双炯炯有神的大眼睛，樱桃似的小嘴能说会道，脑后的马尾辫不是左摆就是右摇，难得几回安宁。

从上小学以来，我俩就是同桌。我们一起玩耍，一起上学，一起放学回家，一起写作业……可以说每天都形影不离。在小学五年的时间里，我们之间发生过许多的事情，最让我感动的是那一次。

那天，阴沉沉的天空如人忧郁发愁的表情，雨一直下个不停。我与胡婧嬬因为一点点的小事发生了矛盾，我特别生气，就狠狠地在桌子上画了一条醒目的“三八线”，可是她总是不经意地超过线。我望望她身上穿的白褂子，嘿，白褂子与黑墨水正搭。我趁她不注意时将黑墨水滴到了“三八线”上，并暗自窃喜。放学了，雨好像没有要停的意思，同学们一个个都被自己的家人接走，我孤孤单单地站在教室门口盯着大门口。这时，胡婧嬬拿着伞走过来，说要送我回家。我稍稍一怔，轻声地问：“为什么？我在班里说了那么多气你的话……”我还没有说完，她就打断了我的话，说：“我都知道，没关系，因为我们是好朋友。”听了她的话，我感觉全身舒畅多了。雨一直下着，地上汇成了一条小溪。我俩在这独有的乐声中，咯咯地笑着、唱着、跳着，直奔家的方向。

自己像朵花，则朋友就像叶子，许多人只会看到花的娇艳，却看不到叶子的翠绿。只有花知道，有了叶子自己才是最完美的。

不知从何时起，心中有了一份对诗歌的向往。不知不觉中，我迷上了冰心，迷上了她的作品。

提起冰心，钟爱她的青年朋友都会异口同声地说出《童年》、《笑》、《小桔灯》、《寄小读者》……冰心是“五四”运动中涌现出的第一批现代文学家，也是其中最知名的女作家之一。她的作品始终流露着“母爱”、“童心”、“自然美”这三大创作主题。

冰心是幸运的。她诞生于一个幸福、美满的家庭，母亲出身书香世家。从小舒适的家庭生活及长期受文化熏陶的生活环境，使得《繁星春水》字里行间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母亲，纯美的童趣以及美妙的自然，都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻，没有矫柔的造作，一切都从细微中透出作者的文学功底。她的诗歌能让人获得一种睿智，一种对人生的深深思索。同时，简短的小诗体又给人一种活泼调皮的感觉，让人感到一种久违的问候。

“母亲啊！这零碎的篇儿，你能看看么？”《繁心春水》中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色，循循渐透，这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了那的确是“人生唯一可靠的避难所”。于是，对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说，对母爱的赞美是一种深重的流露，那么对童年的赞美则是另一种心情的独白。毕竟，《繁星春水》中大部分的作品都是冰心二十岁以前写的。那时候，不能说已经完全脱离了儿时的梦想，一种从内心萌发的对新生物的崇高与自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生命的柔弱或顽强都有一揽天余。于是，在真切中感受到了活力。“我从不称自己是诗人”也许正是这一点，才是读者在尽情领略文学的乐趣时，有不拘谨的想让思想重新达到一个高度的原因之一吧！

冰心是孩提时代的一个“伙伴”，就像那盏“小桔灯”，保留了童年一抹不去的记忆；在小朋友眼里，冰心像一位慈祥的老人；在巴金这一些老一辈作家眼中，她则像一位亲切的大姐。巴金先生就曾谈到，少年时代的自己，也正是从她的作品里知道了爱星星、爱大海，而且从那亲切的语句里，重温了永久失去了母爱。沈从文先生也曾有过这样的评价：冰心女士所写的爱，乃离去情欲的爱，一种母性的怜悯，一种儿童的纯洁。

早在1924年，冰心曾说过，“有了爱就有了一切”，此后，她不断书写这句名言，尤其是到了晚年，对此更是坚信不已，因而这句话也成了冰心老人人生感悟的结晶。

冰心老人是一个充满了爱心、富有生活情趣的人。生活中的她爱猫、爱孩子、更爱开玩笑。所以，冰心老人的心不老，她手中的笔也永远不会老。冰心有句名言：生命从八十岁开始。

1999年2月28日，这位可亲可爱的世纪老人在北京谢世。那一刻，没有悲哀、没有哭泣，只有满屋的玫瑰散发着芬芳；没有“悼念”的字眼，唯有横幅上冰心的手书：有爱就有了一切。然而，在她心中，永远是一片冰心在玉壶，永堡着对真善美的追求，她的作品是暖暖的，温馨的。

自古到今，自国外得到国内的伟人们，他们对生命都有不同的看法和感悟。而我却把生命比喻成了永远的歌声。

生命如五线谱，每一条线都是我一生中所过来的岁月;生命如音符，每一个音符是我岁月所经历的道路;生命如声音，每一个音节是我道路中的精彩的回忆;生命如歌声，五线谱+音符成了我的歌与我的声音谱写了生命的乐章。这篇乐章中的扉页有一则故事，我把它命名为“永远的歌声”。

一日晨曦，太阳早已普照大地，远远望去，河面上像鱼鳞般，亮着闪闪的银光。一位淘气的小男孩脱开母亲的手，他看到对面的那朵野菜花就横冲直撞的穿过马路，他母亲为他捏一把汗。当小男孩摘过那朵野菜花，当他还向回到母亲身边时……

一阵急促而又沉重的刹车声混夹着喘不过气来的喇叭声随风飘来，只见一位年轻人丢下他的心爱的自行车，奋力的跨过躺在马路上的斑马线，他的手和脚几乎是同时进行的，更本没有任何得停顿，整个人就像一阵风的飞驰而过。他想用自己的身体挡过小男孩，一只手抱着男孩，一只手张开着，他的脸已经有些紫的发青，红赤得嘴唇，开始转白。因为他连喘口气都来不及，正当他想换气之时，车已经把它撞出了2米外，小男孩正好被丢在铺满绿草的花坪中，年轻人的鼻子里，嘴里都流出了英雄般的鲜血湍湍流过，流过了车轮下，流过了满条马路，流过了每一个人的心里。当120，110到时，小男孩惊呆的坐在草坪中，眼角挂着泪水，手中还拿着落叶的野菜花……

那位青年虽然在那一刻选择性的思想中他结束了自己的生命，将成为永远的歌声荡漾在每一个人的心里直到永远，永远……

长征被称为人类历史上“闻所未闻的故事”，更是人类战争史上不朽的篇章。中国工农红军历尽千难万险，历时两年，“四渡赤水出奇兵，乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明，调虎离山袭金沙”……演绎了世界军事史上一个又一个奇迹。

中央红军最多时只有8万多人，而蒋介石调集了百万大军。红军之所以能以少胜多以劣胜优，得益于奇正结合、出敌不意的高超军事指挥艺术。长征中，蒋介石把防堵各路红军会师作为兵力部署和组织作战的重心。红军则时常转兵别向，将敌部署置于无用之地，并利用敌人兵力分散之机，集中兵力攻其一点，取得主动。美国记者斯诺在《西行漫记》中写道：“红军在贵州采取新的战术……使得南京的飞机越来越难以侦察出红军主力部队每天行军的目的地。”这里所说的“新战术”，指的就是“四渡赤水出奇兵”的经典之举。

长征是一次极为特殊的战略转移行动，其战略重心是如何突出敌之重围，保存有生力量，创建新的根据地。遵义会议逐步确立了毛泽东在红军中的军事领导者地位，以毛泽东为代表的军事领导者紧紧抓住了“突出重围、建立新的革命根据地”这一战略重心，使遵义会议以后的几乎每一次战斗都紧紧围绕这一战略重心展开。红军还有效地利用敌方的利益差所形成的弱点，使自己总体上的“弱”和“劣”转化成为局部战场上的“强”和“优”。