一次有意义的植树节作文【最新20篇】

小时候学校就在我家对面，吃一碗饭的时间就能到了，于是每年到植树节的时候老师就会让家近的人带着铁锹和水桶去参加植树活动，家近的缘故我每年3.12这天都要带着这两样东西去完成学校给的任务。

树年年种，但是都没有长大，小时候的大家都很淘气把树苗折断后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴们在一起拿着棍子走在路上排着队很有大侠的威风感觉，现在的话说拉风或者COOL。

到我__的时候，终于可以种一个属于自己的树了(一年级和二年级的学生只能帮我们扶住树苗)。我第一个到达学校找了个好位置挖坑，哈哈等我的同学到的时候我的坑已经达到了种树的标准了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的学弟学妹们都围着我要跟我一起种树，于是我们就一起找到了老师要了一棵很笔直的意杨树苗—并且是树苗里面比较高的一棵。

接下来就是他们扶着树，我来栽树、大家一起抬水灌溉树苗……

由于我的树苗比较直很多的同学都对我的树产生了浓厚的兴趣，他们要“绊”(PS：我们老家的方言在这里指的是折断的意思)我的树，去做一根很酷的棍子，当然我也不能让他们得逞。我就想出了个办法在这棵树的周围栽了很多带刺的一种小树，这样我的这棵树活了下来。

随着我升到__的时候到了别的学校，我的这个第一个母校也被取消了，同样学校的校舍也被拆除也带走了很多小学的记忆：我的一年级老师很会教书，我的二年级老师一个人什么课都可以教，三年级我选的一个堂姐做三好生结果我选上……

树是保留下来了，过年回家的时候路过那看到了我种的那棵树还在不过现在已经很粗了……当然这个树也不属于我和村了，据说当年这里的所有学生种的树被一棵20卖掉了。

今天植树节想着点什么，说什么为环境保护做贡献，咱没那能耐也没什么危害自然的机会，随着社会的发展和进步环境的问题越来越明显，也许20____真的会出现，

套用个大师的话：我们一直认为自然资源是取之不尽，用之不竭，丰富的资源看来实在浪费，但是当我们观察大自然的运作，会知道任何一种资源不是无穷尽的，我们始终在等待，旁观看着每一种资源消耗殆尽，期待下一次会更好……

生命是什么？幼时的我根本不知道生命的意义，渐渐地，我长大了。我知道，原来生命就是飞蛾求生，是瓜苗在砖缝中生长，是小小的花儿傲风斗雨……

萧伯纳说过，生命于我绝不是一截短的蜡烛，它是一个辉煌的火把，我将它交给下一代之前，要使它燃烧得越亮越好。

我家有一盆刚刚开始生长的小仙人球，起初，它连根都没有。圆圆的，满身都是刺，而且还会扎人。我心想：它那么脆弱，能活吗？于是，我只给它浇了一点水便不再管了。过了很长一段时间，我再一次去阳台上看它，心里想：之前浇了那么点水，现在肯定已经死掉了。可我走近却发现，它的“帽子”上竟然冒出了一个嫩嫩的芽，小小的，圆圆的。没想到这不起眼的仙人球竟显得那么有活力，有生机！

还有一次，我从仙人球一旁的小石头堆里听到了一丝声音，我便认真地倾听。“嘶-嘶”，我将头凑近，定睛一看，一枝细小的嫩芽从石头缝里钻了出来。啊！这是生命的力量！原来这么小的植物身上也会有坚持不懈的精神。

我们在生活中也应当勇敢面对一切艰难险阻，克服困难，勇往直前，无论你多么弱小，无论你碰到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。海伦凯勒，美国一位著名的教育学家、作家。在她十九个月大的时候，因患急性胃充血而被夺去了视力和听力，不久之后她又丧失了语言能力。然而，在这黑暗又寂寞的世界里，她并没有放弃。在莎莉文老师的悉心教导和不懈努力下，她以优异的成绩考取了哈佛大学拉德克利夫女子学院的本科。

是啊！生命的意义就在于此。

312日植树节那天，风和日丽，天空中悠闲地飘着几朵白云。我们全家跟着爸爸部队的植树队伍一起去植树。

来到了平顶山山脚下，我抬头望，好高的山，好壮丽的景色。一方方碎金似的油菜花，一块块地毯似的麦苗，在和煦的阳光里，尽情摇摆。一阵微风吹过，油菜花和麦苗翻滚，好像大海。战士们迅速地站好队，唱着嘹亮的军歌，正步走向山去。

到了植树的地方，战士们有的拿铁锹，有的拿着水桶，有的拿树苗，忙忙碌碌，而我也不甘弱，我爸妈一起选了一块“宝地”准备植树。爸爸自告奋勇要挖坑，妈妈是生物教师，自然就负责栽树，而我什么也不会，只能“打杂”带浇水了。

“宝地”里的石头可真多呀！我怎么也搬不完，不一会儿，一块巨大的“拦路石”展现在我眼前。明知山有虎，偏向虎山行。冲啊！杀啊！干掉“拦路石”！我使出了吃奶的劲儿，终于搬开了拦坑石，一个坑挖好了，妈妈把树苗轻轻地放到坑里，填上土，我打来一桶水，浇水，一棵树就栽好了。我们兴致高昂，又一连栽了三棵树。我拿出事先准备好的愿望卡挂在树上。

而别的叔叔也是干得热火朝天，你追我赶，有的人手提水桶，在稚嫩的小树林里穿梭；有的手拿铁锹，火眼金睛的眼睛像排雷似的排察土地，还有的人扛着小树苗，哼着小曲儿，真是逍遥自在，大家忙得不亦乐乎。

不一会儿的工夫，一车树就全被大家栽完了。看着这片小树林，我想小树啊小树，你们快点长大，我会经常来看你的。

一年一度的植树节即将来临。让我们一起行动起来一起植树吧。

今天就是植树节啦!植树节其实也是孙中山先生的去世日，由于孙中山先生生前对植树这一方面格外看重，所以把他的去世日当作植树节。在这一天，我伴随春风，踏着春季的脚步，来到泽雅万客丰瓯柑园。

刚一下车，我便看见一大片瓯柑林。这部分瓯柑树并没我想象中的那样高耸，反而十分低矮。这部分瓯柑树枝叶茂密，几乎不留一点儿缝隙。这部分瓯柑树被调皮的瓯柑压弯了腰。而那些淘气的瓯柑则红着脸，正在向大家问好呢!我走进了一栋房屋，活动已经开始了，一位金姓男老师正在讲关于瓯柑是常识。他说，瓯柑具备非常高的营养成分，就连本草纲目里都有记载呢!后来，大家去了楼上，那里有不少用瓯柑导致的食品，有茶，有瓯柑皮，当然也有瓯柑。紧接着大家就来到了瓯柑林，瓯柑非常贴心地低下来，让大家采摘。不过，这部分瓯柑都比较干，水分有点儿少，但这并不阻挡我的似火的热情。我还发现，每一个瓯柑上都有小刺，有点儿扎人。

当然非常重要的就是植树了。大家跟着老师，来到了种植点。这个时候，在大家眼前的，是一棵棵茁壮挺拔的树苗。它和瓯柑树截然不一样，一个挺拔，一个低矮。大家携带铲子、锄头和树苗，踩着泥泞的泥路，来到了种树的地方。坑已经挖好了，仅需将根部埋好就好了，这活儿看起来非常简单，其实不然。1、要把树苗扶正才能埋土，幸好有母亲这个“好人手”。2、泥土非常硬，困难弄碎，幸亏大家的锄头非常尖锐。

大家克服了重重困难，一连种了两棵树，大家累并快乐着!这就是真的的温州人精神!

作者：张呈祥

上午，我们上了一节实验课。

一走进实验教室，我就看见了，干干净净的地面，一排整整齐齐的灯，在正中间有一个灯上面刻着地球的形象，教室里还有许许多多的凳子，和7个桌子，每一个桌子上都有，三角架、石棉网、酒精灯，老师说：“由于蒸发皿学校没有买到所以用饭盆代替蒸发皿。

老师说：“这节课我们先来学怎样使用酒精灯拿打火机点在一张纸上把灯帽扒开点上就行了注意你们过生日的时候点蜡烛会点一根蜡烛去对火但酒精灯不可以你把火弄灭时不能用嘴吹，只能用灯帽盖两下火就灭了。现在，就开始小组操作我们小组点上酒精灯，开始看盐的煮好的时候我仔仔细细的观察过了一会儿盐开始慢慢的喷发直到老师扑灭后我拿放大镜一看哇这些盐真想连接在一起一样，也像云朵、也想平的棉花糖。

通过这节课学习我终于学会了盐是怎样喷发的。

真是一节有意义的实验课啊！

【去公园植树】

春天是万物生长的季节。为了美化环境，“3·12”植树节，小明和小红一起去公园植树。公园里碧空如洗，万里无云。小明拿起铁锹，挖出了一个坑，小红扛着树苗走了过来。他们合力把树扶正，放到坑里，填上土，直到把坑填满。小红提来一大桶水，他们一起给树苗浇水。

他们干得热火朝天，汗水一滴滴流到土里，可是他们一点都不觉得累。看着小树苗牢牢扎根在土壤里，拼命吸收着水份，他们心里像喝了蜜一样。

微风吹过，小树苗的枝叶轻轻摇摆，好像在对着他们微笑。

作为一名高中生，假期一直都是我们内心的期待。为什么呢？因为假期有其独特的意义。

假期有陪伴的意义。都说“陪伴是最长情的告白”，那假期岂不是向假期“告白”的最好时期吗？难得又是一个假期了，终于可以与爷爷、奶奶、爸爸、妈妈团聚了。我觉得很幸福。因为岁月就是一把杀猪刀，它无情地在爷爷、奶奶的脸上留下了一道道沟痕；岁月就像染发剂，无情地染白了爷爷、奶奶的头发；岁月也是一个调皮鬼，时不时就钻到了父母的两鬓间，头发白了，岁月老了……。然而今天我还能有幸陪伴在他们左右，这就是假期的意义。

假期有分担的意义。都说“百善孝为先”，那假期帮家人分担也是尽孝的一种方式。奶奶、爷爷年纪大了，就更容易孤独了，而爸爸、妈妈也很忙，可能照顾不周。幸运的是假期到来了，我可以陪伴在奶奶、爷爷的左右，做它们的倾听者，无论是好的还是坏的，都可以替他们分担内心的想法。除此之外，我还可以为他们做饭，虽然并不是太好吃，但也是我的一点心意，为他们洗衣、打扫卫生。抑或是带弟弟、妹妹玩一下，不让他们去打扰爸爸、妈妈工作……总而言之，就是做一些力所能及的事，帮助家人分担一些，这就是假期的意义。

假期有自我提升的意义。在假期里，我几乎每天都会做作业，在各科知识的海洋中肆意遨游，不断地温习旧知识，当然也会进行自我反思。生命是弥足珍贵的，却也是孤独脆弱的，应趁着还来得及，多给予家人陪伴和分担，尽己之力让生活变得更加有爱，更加温暖，更加和谐。同时，作为一名高三学生，应更加专注学习，有明确努力的方向，为自己的未来奋力拼搏，让自己的人生无怨无悔。

世界那么大，我想去看看！怀揣梦想，去体验不同的生活，去感受不同的精彩，开阔眼界，快乐有我！

假期的意义远不止这些，它等待我们去挖掘、去发现、去创造。

第一次认真的想着：活着的意义。

认真的看着余华的小说：《活着》。想不到人世间还有活着这么辛苦的人们。引发了我思考我活着的意义。

因为身体的原因，一直被病痛折磨着，在经济上也给父母增添了过重的负担。一次次的住院复查，都是不小数目的医药费。没听过父母的抱怨，换来的是父母对我格外的疼爱。

因为有了经历，所以我思考我活着的意义：如果可以痊愈的话，可以给父母养老送终，可以在他们养我小，我来养他们老。如果，不幸的话，在医院经历的很多的生死离别，对能活着生活质量太失望。

一天，看着毕淑敏老师的文章：活着。她这样讲，人活着，真的说有意义，其实和植物一样，没有实际的意义，一定说有意义，就是自己找的，找个活着的意义：小的说为了自己，为了父母，大的方面说，为了我们这个祖国。能做一番事业。

我活着：力争每天发现大自然美好的东西，呼吸新鲜的空气，欣赏可爱的小动物，这何尝不是一件快乐的事呢！

生而为人，一定是与父母有缘，才借着父母的身体来到这个美丽的世界，我一定要在短暂的人世间，学着享受美好，学着忘记痛苦，写着修行心灵。

活着，不仅仅为自己，也是一份社会责任，活着，学着做一个有价值的人吧。

只有心灵美，才能做到真正的美。——题记

开篇

小红的爸爸是个魔法师，暑假里他给小红带回来两个人偶，一个是泥塑人偶，另一个是木雕人偶。

“爸爸，你给我带回来两个人偶干嘛？”

“还不是暑假里怕你无聊？”

小红听后，对这两个人偶爱不释手。可是，不知情的小红妈妈却把它们当做垃圾扔了，它们被垃圾车运走了……

相遇

两个人偶醒了，发现它们在长江边躺着，它们互相惊奇地打量着对方。

“你怎么那么丑？看我，多美丽！”木雕人偶用骄傲的语气说。

“我也想变得美一点儿。”

“就你？哼，走开，别弄脏了我。”

泥塑人偶很伤心，沮丧地走开了，边走边说：“不过，我们是魔法师创造的，所以我们可以变成任何一样东西或满足一个愿望。可是那样的话，我们就再也变不回来了。”

“哦？那可太好了！我可以变得更加美丽了！来吧，我要变得更加美丽！”一阵金光闪过，刺得泥塑人偶睁不开眼。过了两分钟，泥塑人偶才敢睁开眼睛，哇！泥塑人偶简直不敢相信自己的眼睛：只见木雕人偶身上挂满了红宝石、蓝宝石、绿宝石，甚至连纯金戒指都有！木雕人偶骄傲地对着江面说：“我是世界上最美丽的人偶！你这个土老帽，这么丑，别弄脏了我的身体了！”

泥塑人偶伤心地走开了，只留下了木雕人偶在江边自我欣赏……

高潮

突然，泥塑人偶听到一阵呻吟：“救救我…救救我…我要渴死了，救救我……”

眼下正是七月，太阳十分毒辣，把土地都晒裂了，就连知了也被晒得“知了，知了”地大叫着。泥塑人偶循着声音跑过去，发现是一株小苗。它二话不说，背起小苗就往江岸跑。在一处阴凉下，它把小苗放下，思索着：怎样才能帮助小苗呢？哦，对了，我不就是泥土做的吗？

于是，它大声喊道：“我要变成一方永不干涸的泥土，滋润这株小苗！”一瞬间，泥塑人偶变成了泥土，它脖子上的纯蓝色铃铛“铃铃”地响了一下，再也不动了。

尾声

偶然的一天，小红到江边去散步。忽然，她看见了弄丢的两个人偶。木雕人偶穿着华丽的衣服，躺在江边，一动不动，那泥塑人偶呢？它还戴着爸爸亲手系的铃铛呢！

她转过头，顿时怔住了：在江岸上，有一株盛开的鲜花，那花开得很美，很美，下面的泥土上有一个铃铛。那一刻，小红全明白了，她终于知道了“美”这个字的意义……

我时常思考人活着究竟是为了什么，是为了活着而活着吗？不，这绝不是我们活着的理由及目的，这时我便陷入沉思，到底是为了什么呢？这时脑海灵光一亮想起了先贤的话顿时明悟了，没错是忠、是孝、是礼、是义、是廉、是耻，这俗世中既约束着我们的东西却又让我们明悟了生命的意义，让我们活着也有了意义。

古有岳飞精忠报国，早年岳母在他为国效力之前便在他背后刻下精忠报国四个大字，而后岳飞不忘母亲教诲一心为国，他的名字让敌人闻风丧胆，他的勇气让敌人都感到敬配，在外他是报家为国的将军而在家他又是一个十足的孝子，对自己的母亲无微不至的照顾，正因其尽忠尽孝才让他实现人生价值感受到了人生的意义。

鲁迅先生曾说：有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着。可见人活着就是为了实现自己的人生，又如刘青山、曾子善之流为谋求个人私利弃国家民族大义于不顾盗窃国家财产，他们活着还不是如同死了一般，又如包拯公正廉洁关心百姓，正因他的廉他的忠让后人歌颂，他的人生也得到升华，实现了他的人生价值，找到了他人生的意义，尽管他已逝世，但他仍活在人们心中，可见人不是为了活而活着，有时就算活着也未必活着，活着就是为了实现人生的意义。

回到现在，或者许我们已无法与岳飞一般杀敌报国，但我们仍能做的就是爱国，尽自己最大的努力报效国家，我们也要孝顺父母尽力去回报父母，同时为我们要树立良好的品格去待人接物，相信这些足以让我们实现自己的价值。

一生不过几十载，一晃也就过了，我们的一生不求大富大贵不求声名显赫，只求做好自己便行只求实现自己的价值，找人生到自己活着的意义，找到人生的意义让我们走的更远，行的更稳

前几天，我校举行了一次别开生面的广播操比赛。

那个难忘的下午1点左右，随着运动员进行曲的响起，各班同学排着整齐的队伍，摩拳擦掌，整装待发。体育老师一声令下，在老师的带领下，全体学生随着强而快的节奏，齐刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操场中心走去。瞧，同学们个个精神抖擞，人人脸上洋溢着自信的笑容。

一二年级比赛刚结束，紧接着，第二场便是我们班上场。我们憋着劲儿，沉住气，迈开矫健的步伐，伴着响亮而又整齐的口号，雄赳赳，气昂昂地进入了比赛场地。不知道为什么，虽然我们在平日里练得有模有样，但今天却感觉到十分紧张。用眼睛的余光顾盼四周，同学们似乎都像我一样忐忑不安，生怕发挥得不好，丢了班级和老师的脸面。就连那几个平时生龙活虎的调皮捣蛋鬼，如今神情严肃、规规矩矩地站在操场上，显得十分安分，那模样简直如临大敌。

随着广播操音乐响起，同学们更是打起十二分精神，变得霸气十足，个个有志在必得的信心。在领操员赵惠标准的动作带领下，我们个个昂首挺胸踏起坚定的步子，抬头、伸手、踢腿、弯腰……台下十年苦练，就凝聚在短短的几分钟里。

“哎呀，我好像做错了！”我突然心里一紧，猛然感觉到和别人动作相反了，顿时脸一红，心跳加速，动作也乱了，脑子一片空白。看看旁边的付雪宁，她正用善意的目光看着我，好像在安慰我：“你别走神，仔细听广播操音乐，心无杂念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我终于回过神来，镇静下来了。之后，跟上节奏，听着节拍，我的动作做得正确、规范……

终于，今天的广播操比赛全部结束了。我们犹如一群放飞的小鸟，如释重负，轻松无比。然而，看到评委们神情严肃地讨论着，我们的心不由地又紧张起来了，大气也不敢出。是呀，我们班能得第几名呢？

盼望已久地结果终于出来了，校长的宣布振奋人心：我班荣获了第二名。霎时间，全班同学欢呼雀跃，喜不自禁。回想过去的一段光阴，漫长的训练是那么辛苦，不懈的努力终于有了不菲的回报。

比赛虽然结束了，但大家仍然久久地沉浸在兴奋之中。这的确是一场意义非凡的比赛，让我们真真切切地体会到了“台上一分钟，台下十年功”的蕴意。（指导老师施巧玲）

今天上课时，老师说了一句话，让我深受启发。她说：“卑微平凡的小草，为了破土而出，在阴暗潮湿的泥土中积攒力量。这种生命的顽强，值得我们去学习。”这令我想到一个特别坚强的人，这个人像小草一样努力，他就是尼克胡哲。

尼克胡哲是一个被命运放弃的人，他从小就没有四肢。小的时候他想过自杀，可是他最后还是顽强地活了下来。他接二连三地开始了自己人生的新道路。他没有手，只有一双畸形的脚，他用自己的方式开始了新生活——他自学游泳、跳水、打字、写字、潜水……健全人能做的事他几乎都能做，他顽强地与自己的命运做斗争。我们要学习尼克胡哲的坚强、敢于和命运作斗争的精神。

在沙漠，有一种特别顽强的植物——“复活草”，这种植物通过雨水传播种子。盛开时，就像一朵沙漠中的玫瑰，它们的生命是无限的。它们依靠风来移动自己，只要有水的地方，它就会马上停止滚动，只需要几分钟就可以把里面的雨水全部吸收，化为体内的水分。在沙漠一年可能只会下一两次雨，每当下雨时，它就会让雨水冲落自己的种子，种子等到下一次下雨时又会长大变成“复活草”，直到世界末日降临。

复活草给了我对于生命的思考。生命的意义是什么？是跟命运作斗争，是跟难事作斗争，是永不放弃做的任何事。

在星期五的语文课上，老师组织同学们交流上个星期搜集保护环境的资料，我和郭俊彬、郭镁游、梁博凯和钟嘉璐分在同一个小组。

上课了，老师说：“同学们，今天我们交流的主题是：‘保护环境，人人有责’。现在请同学们把前个星期收集到的资料拿出来分享吧！”呼啦啦，同学们纷纷把自己收集到的资料拿出来，争先恐后地举起手，生怕没时间轮到他们分享呢！我等呀等呀，终于等到我们小组分享了。我们精神抖擞地站在台上，其他同学安安静静地听着我们分享。我们给大家分享了关于保护环境的三个部分：第一部分是保护空气。工厂排放出来的废气会污染空气，会对人体造成各种疾病，成长不良、抗病虫能力减弱，严重的会导致死亡，所以我们要保护空气。第二部分是爱护水资源。在地球上的淡水非常缺少，我们要爱护水资源，不能浪费。第三部分是要植树造林，拒绝使用一次性筷子，制造一次性筷子需要砍伐许多树木，我们要少用，并且尽量拒绝使用一次性筷子，还要多植树。虽然我们的心里都非常紧张，但还是配合得很好，很流畅地完成了这一次的分享。我们话音刚落，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声，大家都称赞我们这次的分享很出色，很精彩。其他同学也陆续上去分享，分享了水资源污染的严重性、汽车尾气严重污染空气、树木被大量砍伐等等。同学们分享完以后，何老师也对全班说：“刚才参加分享的每个小组都讲得非常好，希望大家以后都要能像这次一样积极认真！”

这次的语文综合性学习让我知道了地球上的淡水资源仅占全球水资源的2。5％，非常匮乏；知道了污染了的空气对人体有很大的危害；还知道了我们不能乱砍乱伐树木。在这次搜集材料的过程中，我知道了怎么收集资料和选择资料中的重点。这次的收获真大呀！

在暑假里，我和爸爸妈妈参加了一次非常有意义的植树活动。这次活动使我收获很大，也使我终生难忘。

记得那天，我和爸爸妈妈一起乘车到郊外植树。我们到达目的地了，然而，却被眼前的景象所惊呆。我看到远处的树林已经没有树了，只剩下一片荒凉的野地。近处的景况更是惨不忍睹，就连一片树叶也没有了。我们见到了这种情况，都长叹了一声：“唉”！我想是什么原因令到这里变成这个样子的呢？我非常疑惑。然而，我对爸爸妈妈说：“让我们一起来植树吧！”我当时真是很悲伤啊！亲爱的大树究竟哪儿去呢？老师不是经常对我们说，大树是有很多好处的吗？

这时候，爸爸去了打水，妈妈在铲泥，我在播种。当我播完种抬起头的时候，我心中的疑惑就完全解开了。我隐隐约约地看到远处有几间屋子。“噢”！我恍然大悟了，是这些可恶的村民都把树砍了，然后盖房子。我当时真是十分愤怒啊！老师不是经常教育我们要好好地爱护树木吗？这些村民这样做太可耻了！我和爸爸妈妈很配合。不一会儿，我们就已经种好三棵树了。我们站立着，望着已经种好的三棵树，都露出了满意的笑容。

事后，我觉得我们虽然只是种了三棵树，对于被砍伐的成千上万棵树，这显然就是微不足道的。

环保的问题再一次引起了我们的重视。砍伐一棵树，就等于杀害我们的一个子孙，为了我们的子孙后代，请不要再砍伐树木了啊！树木也是我们人类的朋友啊！

早晨，我和妈妈急急忙忙地来到杭报集团门口，这时一位老师大步大步走过来说：“快点上车吧!”我一听就松开妈妈的手，飞快地向车跑去。上车后，我一边惊喜地四处张望，一边想：“什么时候开车呢?”正想着，车就嘀嘀叭叭地启动了!在车上，我认识了一个新朋友叫胡心然，她是一个活泼开朗、聪明伶俐的小女孩。

很快车到达了目的地下沙，可是那里一根草也没有，只有几棵小树还在那里硬着头皮过日子。我说：“原来是一块小荒地呀?我还以为是一片大草原呢!”旁边的一位妈妈说：“用不了多久，这块荒地就会绿树成阴。那时候，对于蚂蚁来说就是一片大草原了!”

这时老师发话了：“大家每人拿一把铲子，拿一双手套，再拿一棵小树苗，选一个坑种下去，开始吧!话刚说完，小记者们就争先恐后地行动起来。我和胡心然自组的和在了一起，在我们俩一起抬树苗时，都被树苗上的刺七七八八地在脸上划了好几刀，但是我们都仍然坚持，在我们共同的努力下小树苗栽好了。

时间飞快地过去了，马上就要回家了，我依依不舍地向小树苗挥挥手，悄悄地对它说：“有空我会来看你的。”我在小树苗前做了一个记号，还给它取了一个名字，你们想知道吗?它叫“友谊树”。因为它是由我和胡心然一起种的，脸上的伤痕也被我改了名字，叫“幸福的痕迹”。

我们要多种树，保护我们的家园，让我们的家园变得更加美丽，让我们的地球妈妈变得更加漂亮!

植树节到了，老师带着我们去山上植树。

首先，老师带着我们去挑选树苗，只见小树苗井井有条的躺在地上，我们挑选了一棵又高又壮、根系发达的小树苗，然后，我们扛着小树苗高高兴兴地向山上走去。

刚到上山，我们就风风火火地开始挖树坑了，不一会儿我们手上就磨出了晶莹透亮的水泡，我们头上的汗珠像大豆一样流了下来把我们的衣服都弄湿了，哎呀，真是功夫不负有心人啊！很快我们就挖好了又大又圆的树坑，给小树找到了一个舒服的新家。

接下来我们小心翼翼把小树苗移到了新家。

最后，我们把树根封上了严严实实的土，又给小树苗浇上了水让小树苗喝个饱。

小树好像在说：“谢谢你们给我找了一个舒服的家。”我们开心的围着小树又蹦又跳。

成功只有有了生命才能充分体现－－－－-读《活出生命的意义》有感

当《活出生命的意义》这本书又出现在我的眼前时，那个饱经风霜而又面带微笑的维克多-弗兰克尔仿佛又出现在我眼前时。我的感情复杂，又是怜悯，又是同情。终于合上了书的最后一页，我突然发现：成功只有有了生命才会充分体现。

当他走出集中营的那一刻，他知道他成功了，并且他用他的现实经历开创了意义疗法，造福了很多精神问题的人，在我看来这是因为他的智慧和乐观的精神，最主要的还是他对生活的热爱，和对生命的完美认知所造成的。

当我看见有人支撑不了现实中的困难而选择最惨烈的方式来逃避时，我认为这是胡闹，生活中永远不会一帆风顺，只有那些了解困难知难而进的人，那些人才是，“吃得苦中苦，方为人上人”。和生命比起来，这些困难又算什么呢，而且“留得青山在，不愁没柴烧”只要命还在，一切还有挽留的机会，一切皆有可能。

相反如果你成功了，也不要忘记生命对你付出的一切，因为成功只有有了生命才能充分体现。

一年一度的植树节到了。

早上，风和日丽，暖风拂面。天空中飘着朵朵白云，有的像在草地上吃草的马儿，有的像在花丛里翩翩起舞的蝴蝶。妈妈带我去黄兴公园教我植树。

我像快乐的小鸟一样“飞到了公园！但是，公园里不许自己种树，需要单位里统一安排。妈妈只好指着一棵树教我种树的步骤。首先要拿铁锹铲挖坑，坑的深度要把树根完全埋进去，放进树苗后，再将挖出来的土一锹一锹地给小树苗填满压紧，用脚把土踩紧，等树苗稳稳当当地站住，再把水慢慢地倒进土里，让树苗“喝”饱水，这样，一棵树苗才算完全种好。公园里一棵棵的大树，都是从小树苗一点点长大的，经历过无数次大风大雨的洗礼才能长成苍天大树，为我们遮风挡雨！

只要我们人人都有植树、爱树的意识，我们的地球才会变得更加美丽！

树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能生长。一粒粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……生命，究竟是什么？

每天清晨，走过小区的花坛，总能看到一颗颗露珠停留在花瓣上，太阳出来，不一会就消失了。它很小，生命也很短暂的，但它确实不平凡的。每当夜幕降临的时候，它无声地在黑暗中工作，滋润着花朵。每当黎明来临时，它就睁开那不知疲倦的眼睛，悄悄隐身于空中。它总是默默地工作，又默默地消失，它把短暂的一生都献给花朵，从不要求回报。原来，生命就是给予。

那天，在回家的路上，看见一棵大树上结了一张大大的蜘蛛网。我淘气地用手把它捅破了，我发现那只蜘蛛不见了。我刚要转身走，一低头发现那只蜘蛛又爬回来了。我很好奇，就站在那儿看个究竟。只见，它拖着圆乎乎的身体，费劲地爬行着，顺着树干，缓缓向上，不管遇到多少树洞，它都勇往直前，爬行不止，最后来到破网前，原来它要补网呀！这不禁让我想起《钢铁是怎样炼成》的作者奥斯特洛夫斯基，他虽然下肢瘫痪，双目失明，但已惊人的毅力，忍受着巨大的痛苦，写下了这部伟大的作品。原来，生命就是自强不息，顽强地命运斗争。

我想了许多许多……似乎对生命有了理解：生命在于坚持，永不言败；生命在于奉献，正如爱因斯坦所说“生命的意义在于设身处地的替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”

植树节到了，这天天空像一颗蓝宝石，朵朵白云在唱歌。小明、小军和小红一起去公园植树。

他们到了公园，挑好一棵树苗，拿起工具开始植树了。小军拿起铲子挖了一个大大的坑，小明精心地挑选了一棵茁壮成长的柏树苗，小心地移入树坑，用铲子挖了几锹土，把小树种好了。小红去河边舀了一桶水来，给小树浇水。

在他们的共同努力下，一棵又一棵的树苗种好了，在微风中小树轻轻地摇动枝叶，好像在说：“谢谢你们！”

小鸟飞过来说：“谢谢你们给我们造了新家。”小兔在一旁说：“谢谢你们给我创造了一个乐园，让山坡多了一份绿意！”

种好树了，他们收起工具恋恋不舍地回家了。

早晨，鸟儿在树枝上唱到：“又是新的一天，又是一个早晨？”许多事物都被那美妙的歌声牵引出了梦乡，看到了早晨的美丽，也看到那世界的主宰——太阳。

同时，露珠也与其他事物打着招呼，渐渐地，他们身上映射着太阳光，似乎在与太阳说：“早上好，世界的主宰。我即将消失了，但我要尽力把一切奉献出来，希望您能教导我的孩子们，教会他们无私奉献，教会他们如何体现出自己生命的美丽。主宰，我去了。”露珠不见了化作一缕白烟，谁也不知道他们去了哪里，也许太阳会知道。

一天太阳没有出来，他躲在云端里与那些露珠的后代对话。

“你们知道吗？活着的一生，就是要让自己展现出美丽，要去无私奉献，不然生命绝对会没有意义。”一颗小露珠问到：“但如果失败了呢？”太阳说：“很难失败，只要你努力了。就算你尽最大的力量也失败了，那也不要紧，因为，你曾经拼搏过。孩子们，无论生命有多么短暂，你们都要活得精彩！”

又是一个美丽的清晨，鸟儿又来唱歌，太阳又来了，但这些都不重要，因为太阳已经习惯了这些事物，每天都来老一套，而太阳的目光却只是被几颗露珠吸引了。而那些露珠，也在微笑着看着太阳。

那是教育他们如何让生命发出光彩的一位老师，一位亲如父亲的太阳伯伯啊！这些露珠懂得感恩，懂得回报，这怎能不使太阳伯伯高兴？这位严厉的世界主宰竟然勾起了嘴角，露出了微笑，没错，就是微笑！

“咝——，咝——”这是露珠蒸发了，他那美丽而短暂的一生结束了，但他用心去滋润了花草树木，滋润利润万物的心。

太阳道：“如果世界上的万物都像露珠一样，是得有多好啊！”

又是一个清晨，树木们长高了，长成了参天大树，花儿们竞争着谁漂亮，露珠们开心的笑了起来，看着那些花，带着花儿般的笑容，化作水雾，飘向了天空。