小学生最寒冷的冬天作文精选5篇 作文题目【经典20篇】

冬天迈着坚定的脚步向我们走来了！大雁排成人字形的队伍，有序地飞向南方。道路两旁的梧桐树，纷纷落下了金黄的树叶，像蝴蝶一样翩翩飞舞 ，在空中划着美丽的弧度，似乎在向它的母亲依依惜别……

冬天来临之后，天黑就早了很多。有时天空是那么的暗，就像哪吒用旗子把日月星辰遮住似的。小草变得枯黄了，像一个营养不全的孩子。树木也似乎变得残垣断壁残缺不全，再也没有以前那葱郁的样子。冬，就这么冷峻地沉默着，不动声色地看着曾经喧闹的色彩凄惨地凋谢，听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地呻吟，任凭鲜花枯去，任凭小河冰封，冬日无语。

我踩着厚厚的积雪，望着周围凄凉的景色。是冬，将往日的缤纷幻化为今天的虚无，整个世界变得沉寂了。猛然，我闻到了一阵芬芳，寻香望去，原来是腊梅在枝头灿灿微笑。我想到了青松，它不也是在冬天依然挺拔吗？它们在冬天里传播希望的气息。于是，我微笑了，我明白了……

啊，冬原来也孕育着别样的生机！我要播下一粒希望的种子，希望在来年，生根，发芽，开花，结果！因为我坚信：冬天来了，春天还会远吗？

寒假了，这边的冬天虽然气温不太低，却足以让我能得发抖。向窗上哈一口热气，窗外的景象变得隐隐约约了，往外望去个，看见几个朦胧的人影，我知道，那是爸爸把爷爷奶奶接来了。

我不太喜欢爷爷奶奶，因为总觉得他们身上有股土里土气的味道，所以我不经常和他们说话。

一天，我正在玩电脑，在兴头上时，奶奶走过来，说：“露露啊，该吃饭了，别玩了，对视力不好！”我只“哦”了一声，却无动于衷，后来，她催了几次，我才不耐烦地走饭桌前坐下吃饭。这次爸妈不在家里，不然早就挨骂了。饭到嘴里，却感觉凉凉的，才知道奶奶等了我好久，奶奶慌忙地收起饭菜说：“不好意思，菜凉了，再热一下。”心里总觉得有些愧对奶奶。过了一会儿，奶奶端来热腾腾的饭和菜放在桌上，还不停地让我多吃些，一边说一边往我碗里夹菜，并笑眯眯地看着我吃完，爷爷也默默地看着我吃，我有些无奈。

吃完后便继续玩电脑，奶奶提醒我别玩太久，这次我也有听她的话，便关掉电脑。走到他们那看见他们再吃没有了热气的饭菜，才想起他们刚刚一直看着我吃饭，我觉得好感动，对他们改变了看法。

后来，突然想起自己的衣服还没洗衣服，看着奶奶暖暖的笑意，我开口道：“奶奶帮我洗衣服好不好？”她的温柔的眼神立即变得严肃：“这不行，你必须得自己洗。”我瞬间变得震惊，看向爷爷，他只是慈祥地笑着摇摇头。他们的这种行为，使我更加不喜欢他们了。

清晨的阳光总是带着甜甜的味道，这天，我早早地醒了，阳光射向床头柜反射出一道刺眼的光芒，揉揉惺忪的睡眼，看向床头柜，那里有一碗热气腾腾的姜汤，旁边有一张纸条，上面写道：

亲爱的露露：

爷爷奶奶今天就回家乡了，我们不在时，要学会自己照顾自己，自己能做的事情就不要依赖别人了，要做到最好，要学会独立。

满是错别字的纸条，简短却充满了爱，我终于明白了，他们不帮我洗衣服是为了让我学会独立，心不由揪了一下，一股酸酸的的感觉涌上来……

端起碗，任由腾腾的热气朦胧我的双眼，泪水随之而落，一口气喝下姜汤，心里感觉好暖好暖……

期末考试就要到，下面是小编整理的小学六年级期末考试作文题集锦，欢迎阅读。

一、读《------》后的体会

要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十八、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……

要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

二、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇 记叙文，要有真实感，不少于500字。

三十二、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

三、(1)题目：《学雷锋的日子里》

(2)要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

四、记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

五、我真想对__________说。

提示与要求：1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

六、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

七、要求：1.内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2.不少于400字(写不下可写到背面)。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

八、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

九、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文;

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感;

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

日子在指间缓缓流过，当时光漫上年轮，一张张被撕开的日历即将露出空白的底面，于是我们又迎来了寒冷的冬，而这次，冬竟脱掉了寒冷的面纱……

快要过年了，慵懒的我从床上被妈妈叫起，收拾我那凌乱不堪的房间，一本本书被我整整齐齐的放在了书架上。突然，一本红色的本子映入了我的眼帘——成绩报告册。翻开一看，一个刺目的分数刺激了我的大脑神经，让我忆起了那一段让人记忆深刻的往事……

那是一次期末考，很多同学都去了老师那问分数，回来脸上都挂满了笑容。我想：这次自我感觉还可以，要不去问问吧。刚到老师面前，老师的目光便齐刷地看着我，愣了一会儿，对我说：“你这次作文题目为什么是《成功》呢?” “是二选一吗?”我慢吞吞地说，总觉得大事不好。“你怎么没有认真看题目呢?那不是二选一。不过你的语基只扣了两分，下次认真点啊。”老师带着惋惜的语气说道。我好似一条热带鱼被扔进了北冰洋，冻楞了——原本信心满满的我被当头打了一棒。心想：老师一定非常失望吧，我该怎么对得起老师对我充满希望的话语呢?我走出办公室门，心情很低沉，像被魔鬼扔上了一件黑色的披风，原本熊熊燃烧的烈火如今只剩一地冰冷的碎碴。

第二天上午，我来到学校帮助老师登记学生分数。登记到我时，看到我的语文成绩六十八分，那......我......作文只得了十分…….苦涩的泪水似乎浸没了整个世界，一切是那样冷漠无情，那样苍白无力，那样暗淡无光......老师见状，说：“你不必去想那么多，这只是一次意外，你就把它做一次教训，下次细心点。我给你讲一个我亲身经历的故事：有一次我掉了两百元，那时我一个月的工资才一百多元，掉了之后很伤心，但想想：迟早都要过去的，再伤心有什么用处呢?不开心、烦恼都是跟自己过不去，再懊悔都无济于事，就让它过去吧，记住教训就是。加油，要充满信心!”

听了老师这席话，好似一阵微风，吹干了我流在脸上的泪珠，也抚平了我波澜起伏的心境。生活是不会相信弱者的眼泪的，只有充满信心，振奋精神，不畏艰难，才能取得成功。

一花凋谢，荒芜不了整个春天的鲜艳;一星陨落，黯淡不了整个星空的灿烂;一点痛苦，冲淡不了整个生命的辉煌。

寒风还在吹，但我却感到温暖，似是天公送来因我重拾自信而赠予我的暖风!

冬天又迎来了一场雪。走到我们的校园大门口看见校园里一片白雪，大杨树上一片白色像是刚刷了一层漆一样，还好我们的教室里开着暖气呢，要不冻死人了。

下课了我们一个比一个跑的快，因为我们要下去打雪仗了。还有的同学在哪里堆起了雪人，我们玩的很开心，老师还给我们照了相。有一次我看见有人在雪上踢球呢!校园里还有人做雪汽车呢!看了，有人满是都是雪。校外是很多树上刷了漆为了给树保暖。

在学校我们学到了很多东西。我们很开心，也有不愉快，不过不愉快要忘掉，因为新的一天来了!

冬天是一个寒冷的季节，一个枯萎的季节，在人们的眼里，冬天是一片死寂的景象，而我，却看到冬天别一番生机。

早晨，打开门一看，地上覆盖着薄薄的一层白霜，连房子上的红瓦上，也覆盖着薄薄的一层白色，远远望去，不那么红了。

沿着街道漫步，走进田野。白霜用美丽的面纱覆盖着田野。山脊边，笼罩着雾气，给田园增添了朦胧的诗意。

冬天的脚步悄悄地穿过田野，寒风从地平线上呼啸而过;冬天的脚步悄悄穿过田野，大地慢慢褪了五颜六色。

沿着田间的小路，田里的小麦幼苗不像几天前那么绿了。田野里的菠菜似乎缺少了往日的生命力。

老麻雀叽叽喳喳，唱得不那么欢快。冬天似乎是一个死气沉沉的季节。也许冬天的田野没有春天的生机，没有夏天的郁郁葱葱的欢乐，没有秋天的成熟妩媚，但冬天的田野不只是光秃秃的表面。它也孕育着无限的生命力，只有靠近它才能知道!

在一条小沟的水里，一条条小鱼还高兴地游来游去，充满了活力。

一只蟾蜍躺在水底，闭着眼睛，春天一到，他就会上岸来。在沟边，杂草的根正在吮吸大地母亲的乳汁，准备在春天茁壮成长。

那些野草的种子，在大地母亲的怀抱里，也吸收了足够的水分，一旦春天到来，就会发芽生长。在冻土下面，虫子们挤作一团，等待春天的到来。

原来，冻土，也是一种生命。冬天是残酷的，冬天是可爱的，冬天也是美丽的，冬天，给万物带来了灾难，冬天也孕育着万物的生长，给万物带来了生机。

冬天，虽然寒冷逼人，但我却看到了一派生机，我坚信，一切经过寒冷的磨难，一定是荣耀的人生!

我爱冬天，因为她孕育了顽强的生命力，让世界上的一切都经受了寒冷的考验。

冬天，走在纵横交错的田野小路上，望着红日下的天空，心情就会跟着明朗起来。冬天都到了，春天还会远吗?

“那件事明明我也做了，可老师为什么光是表扬她?好啊，她不是比我强吗?不是老得到老师的表扬吗?这次活动我就不帮她，看她能强到什么地方去。”我愤愤不平地向爸爸诉说着。爸爸没说任何话，只是抬起头看了我一眼，又继续干他的活。

一晃眼几个月过去了，对不得到表扬而愤愤不平的事情，我仍然耿耿于怀。

这一年的暑假，我们一家去了北海。一望无际的大海和银色的沙滩，真使人感到像是在梦幻之中，这时爸爸说：“你们想要螃蟹吗?我可是捉螃蟹的高手噢!今天就露两手给你们看看!”果然，爸爸没有吹牛，不一会儿的工夫，爸爸就捉到了五六只硬币大小的螃蟹，然后用一个不足2厘米高的盘子装着拿给了我。我一看，就叫了起来：“这盘子这么低，螃蟹不一会儿就会爬出来的。”爸爸很有把握地说：“放心，它肯定爬不出来。”我带着疑惑不解的心情仔细地观察起来，只见其中的一只螃蟹正在往上爬，眼看着就要爬上来的时候，其他的螃蟹似乎发现了什么似的，一起用力便把它从上面挤了下来，反反复复，屡次如此，爬了很久，居然没有一只螃蟹爬出盘子。这时爸爸说：“本来这些螃蟹都是可以爬出去的，可它们都有嫉妒之心，谁都看不得爬在最上面的，都想自己占据最上方，最终谁都爬不出去，自然就都成为盘中之餐了。”这时，我恍然明白了爸爸的意图，我不就像这些螃蟹一样心里充满了怨恨和嫉妒吗?

我不能容忍别人超过自己，听不得别人受表扬，这是多么的可笑、多么的愚蠢啊!现在我明白了，这种嫉妒之心造成的消极情绪，不但破坏了人际关系，还会使我们的思想禁闭起来，有碍自己的身心健康，其结果是：于人于己都不利。

嫉妒真是害人害己，我一定得改，因为我不是螃蟹，我是一个人!

小时候，自由是一阵迎面吹来的凉风，轻轻用手就能把它拢住;幼儿园时，自由是树上的一片碧绿的叶子，要高高跳起才能把它抓住;而现在，自由是蔚蓝天空中高高飘着的一朵洁白的云朵，虽然美好，却无论怎么跳都触不到 When I was a kid, freedom was a cool breeze blowing on the face, and it could be moved by hand gently; when the kindergarten, freedom was a green leaves on the tree.It is necessary to jump high to catch it; now, freedom is a white clouds floating in the blue sky.

我常常想，要是可以丢下铅笔，扔下怎么做也做不完的作业、试卷，跑到草地上，放着美丽的风筝，在美丽的东钱湖畔，骑着可爱的自行车，像小鸟一样自由飞翔，无拘无束，该有多么自由，该有多么快乐

可是，幻想终归是幻想，虽然美好，但总可望不可及。

周一到周五，我早早起床，匆匆吃过早饭，一进学校就扎进课程堆、试卷堆，甚至下课时间有时也被老师的拖课占领了。中午吃过饭后，又要扎进作业堆中。下午一放学，进了家门，来不及喝一口水又要闷在小屋中埋头苦干。做完老师的作业，等待我的又是父母给我的额外作业。

有时，我想抗议，但回答我的总是一句：“我们这样做也是为了你好，别人家的孩子也是这样。”我默默无言，又钻进了小屋，继续奋战。星期六，本以为能轻松自由些，但还是要徘徊于各种补习班，令我目不暇接，头昏脑涨。星期日，又要完成老师布置的周末作业，一做就是几个小时。唉

偶然一次在网上看到这样一段话：国外家长一般让孩子大胆地去体验生活中的喜怒哀乐，大人基本不会像中国父母那样约束孩子这个不行，那个不行，因为他们知道生活体验是最好的课堂。而在中国，孩子有太多的限制，比如上兴趣班、培训班等。我想，为什么中国家长不能给孩子成长的权利，一份简单的自由呢?

我渴望自由!我盼望自由!我呼唤自由!亲爱的爸爸妈妈老师们，请你们放手吧，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我也想要一份简单的自由。成长之路需要我们自己去走，请打开紧紧关闭的房门，还我一份简单的自由!

“呼呼……”寒风呼呼地刮着，向我这边无情地吹来。

正在上学路上的我，边骑边嚷嚷着：“现在越来越冷了！”于是，为了抵挡住寒冷，我把脖子使劲往里缩，尽力缩到最里面，背也弯曲了；我还边骑边用一只手摸了摸脸和耳朵，这时都像摸在冰块上似的了。为了让手更暖和一些，我便把手放在了嘴边，用嘴吹出热气，传到手上……可是我感觉风好像更大了，那阵阵风直往我的衣管里钻，又觉得自己是个胆小鬼，连风都怕。我暗暗鼓励自己：吕欢天不怕地不怕，还怕这风不成。我想起徐老师对我们说过的话：“什么事你越怕它，它就越厉害！”想到这里，我挺直了背，把脖子伸了伸，准备和风进行斗争，慢慢地我感觉不是很冷了，甚至心中感到暖暖的，我很高兴，感觉自己像战胜了这大风似的，所以这个冬天不会怎样寒冷了。但我改变看法的，是跟我的自信和徐老师的说过的话分不开。

其实生活也是这样，生活中有许多困难与挫折，我们要先给自己一些信心，要勇敢面对困难，然后去努力战胜它，不要总是怕它，躲着它，避着它，这样，永远也解决不了问题，只会给你带来更大的困难。

1、当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。刚烧开的水，一落地就结冰了。

2、快半夜的时候，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。他在寒冷的北风中瑟瑟发抖，手脚都冻僵了

3、如此冷的天，不仅人耐不住，动物们耐不住，花草也耐不住。昔日在枝头欢快歌唱的小鸟不见了，就连我讨厌的蚊子，蜘蛛，一个个的也不见了踪影。花儿凋零了，草儿枯黄了。但是，唯有那路边的松柏依然绿意浓浓，给这块寂寥的大地注入了几番生命的活力。

4、肆虐的雪花纷纷扬扬地飘落下来，凛冽的寒风一阵一阵地吹过。路上都是缩着脖子，拉紧了衣服的领口急匆匆地的行人，空气中到处膨胀着寒冷和干燥。这样的天气几乎统治了这个冬天。

5、初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

6、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。

7、冬天来了。南方的冬天不下雪，生活在这里的人们无法领略千里冰封万里雪飘的壮丽雪景，无法与雪花乱舞，无法目睹“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的盛况……

8、凛冽的寒风无情的吹着这些可怜的流浪汉们。

9、滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。形容天气非常寒冷。例：“北方的天气十分寒冷，滴水成冰。”

10、大雪随着寒冬来了，街道宛如是银子铸成的，那么亮，那么有灿烂，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

11、冬天的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。

12、刚到下午6点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层里去了，到了7点过，浓黑的云像一团团破絮，倒悬在城市的上空，冷风呼啦啦扫动着满地的枯叶纸屑，更显出景色的格外的凄冷。

13、寒冷的时候，空气也变得清新了，围起围巾，走到小街上，感受着冬天的气息，感受着冬天的清凉，感受着冬天的点点滴滴。

14、天气冷得能把湖水结成厚冰，刚烧开的水，一落地就结冰了

15、冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样地感觉。

16、天气阴沉，满天是厚厚地低低地灰黄色地浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利地刀剑，能刺穿严严实实地皮袄，更别说那暴露在外面地脸皮，被它划

17、也许，当孤独和寂寞交织地时候，我便体会到了寒冷，不仅是身体地寒冷，而且是心地寒冷

18、数九寒天，万物静寂，似乎都沉眠在寒冷地空气中。

19、看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色地大地，白色地房屋，白色地树林。

20、冬天在天寒地冻地校园里恣意地舞蹈，而我们只能缩在厚厚地棉衣中欣赏她地独舞……随着春天脚步地邻近，冬天垂垂握别了舞台，等候着下一个冬天地到来。

21、呼——呼——”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞地皮鞭在空中抽打着。

22、我和妈妈捂得严严实实，准备出门去欣赏雪景。寒风刺骨，但空气清新，使我迫不及待地想要去看看这场雪留下地痕迹。

23、一年一度地冬季长跑在这个寒冷地季节也开始了。当我们长跑地队列站到了操场上，我感到，我地手无法正常伸出来，寒冷让十指早已弯曲僵硬。我地脸冻得生疼，从嘴里呵出地热气在阳光下宣泄着，一屡屡地缭绕在我地眉宇间。

秋姑娘带着美丽的衣裳走了，冬爷爷带着北风弟弟匆匆赶来了。

早晨，去上学的时候，妈妈都会把孩子们裹得严严实实。戴上帽子、戴好耳套、手套，还披上件羽绒服。

学校里白茫茫一片，小朋友们都在玩雪，有的在打雪仗，从地上抓起一把雪就扔，还有的雪球砸到了小朋友的脸上，变成了一只“白猫咪”。有的在堆雪人，先滚一个小雪球做雪人的脑袋，然后滚一个大雪球，接着找两颗石子做发人的眼睛，再找一支红粉笔做雪人的鼻子，最后找把扫帚做雪人的手。校园里的花草树木也全部都落叶了，不过还有一小部分叶子还在树上，踩上去软棉棉的，像铺了一张地毯。

冬天虽然寒冷，但还是充满快乐!

今年冬天特别冷，每当早晨六点的闹钟响起的时候，我就感觉到一阵阵眩晕，怎么也起不来。今天早晨，我正像小猪一样睡着，沉浸在香甜的梦乡中，“懒虫，快起床，懒虫，快起床……”干扰了我美梦的小闹钟发出了令人讨厌的声音，我一骨碌钻到被子下面，继续去找周公下棋。

外面实在是太冷了，这大千世界只有被窝里才是最暖和的。可是，小闹钟却仍不厌其烦地唱着歌，我又翻了一个身，强行让自己起来，并用尽全力揉了揉眼睛，企图想把瞌睡虫赶走，可我就像被睡魔设了圈套似的，迷迷糊糊瞟了一眼窗户，天空朦朦胧胧的，像被一层黑纱笼罩着，我伸出无力的手关了闹钟，哇塞，这么冷!我猛地一下抽回了手，就那么一刹那，我的手就已经冷冰冰了，这么一折腾，我也就毫无睡意了，但冷空气已经进入了被窝并开始蔓延，我清楚地感觉到温暖在一点一点地流逝，我不想失去它们，便继续窝在被窝里睡觉。

最冷的冬天在2006年虽然.这个南方的小城并没下雪.

天气很暖和，太阳一直舍不得离开这个大山围成的摇篮――这座南方的小城市。三九四九冰上走的季节，却感觉到春天的气息。

但是，这年的冬天却很冷，很冷。想来想去，不能怪这天气，而是一种内心发出的感觉――心冷。

有时觉得自己真的是过于成熟，这么美好的青春岁月，却有点偾世嫉俗。

但无疑，2006的这个冬天，把我的心冻了~冻结的很牢固。虽然我常常在这个冰库里挣扎，想要逃出这个寒冷的冬季。但是，这些是徒劳的。接二连三的事情、发生的太突然。一瞬间，仿佛跳过了自己的青春――它们让我变得成熟了许多。

冬天，尝受到了失败;冬天，感受到了生活的死气沉沉;冬天，开始怀疑世界上所谓的友谊是否真的存在;冬天，让人迷惘，伤感，惆怅。却对这些东西束手无策。

燕子并没有飞去更南的方向。但是，空旷的操场上却听不见它们充满生机的歌声。校园里的长青树并没有落叶，但是，它们再也散发不出夏日的清香。太阳失去了往日的热情，虽然它还依然照着大地，但发出的，是冰冷的光。

教室里永远都是死气沉沉的――这个词用来形容初中的课堂你们肯定认为不适合――14，15岁的年龄，怎么会没生气?但它的确如此。为了每门成绩都上优分，为了所谓的全市统考，为了07年的中考，为了更好的学校――我们在题海里拼搏，我们在烛光下夜读，我们在天还没亮时就起床。有时真的觉得很累，从未有过的疲惫感，力不从心。真的好想好好的休息一下，但是，他们说“学如逆水行舟”。很怕怕休息，怕别人超过自己，怕自己丢掉很好的成绩，很好的名次。逼着自己要下苦工夫。

开始看透所谓的理解，所谓的友情，所谓的“我们都是一个大家庭，我们将心比心”的理想班级。如果真的是很深很深的友谊，为什么会被一次误会冲的淡淡的?甚至到了吵架的地步?如果真的是将心比心，如同亲兄妹一般的班级，为什么会因为那次吵架无缘无故得开口就骂?很伤心为什么这些说得都好听，实际却与此相反。算咯吧自己安慰自己，人是利己的对8?什么事情总是先想到自己。我还真是单纯，不或许应该说傻，太信任别人。看淡了也许应该用那句古话――君子之交淡如水。纯纯的白开水的味道，有点甜甜的感觉，有丝丝淡淡的余香。不是很好么?只有唯唯和桃子还有LL娇姐，才是依靠。没有了他们那些“知心朋友”其实过的也不错。

这种心冷，还来自于自己的失败。学业上?不知道该不该叫做失败吧?但某种程度上讲，它的确是失败的――年级第一到第6，再追到第3结果在第2的位置上结束这个寒冷的冬季。本不应该以名次来衡量自己，但除了这个，在现在中国的教育上，还有什么可以评价一个学生的能力?多少次安慰自己，够了。你尽力了。但安慰背后，总有说不出的一种莫名的伤感

人际关系上?也许叫失败吧。3年了，才猛然发现和43个同学关系并不是很好。或许是我过于追求完美，和每个同学关系都好，可能么?或大或小这个冬天的尾声都伴随着争吵的声音。心冷。然而多了也就麻木。妈妈说，这个是很正常的事情。就像我们成长有一种生长痛一样，这个就是一种痛。大了，自然就好了。我也希望如此。但现在的争吵，我们没有好好珍惜在一起的时光/大了，你会记得我嘛?我会想起你么?疼痛过后，它会不会留下伤疤?

真的不喜欢冬天。厌倦它的懒散，厌倦它的无情。冬天留下了太多的遗憾，太多的伤感，太多的无奈/心在冬天冻得死去，热情，在冬天被浇灭……

一天春天早晨，我还在床上呼呼而睡，然而窗外刺眼的阳光透过玻璃，直接照射住我整张床，我睡意全无，踢踏着人字拖，沿着屋后池塘边的田埂朝着田野走去，走着走着听见鸟儿正在欢畅的哼着小曲调，抬头一晚，一脸遮不住的惊诧与喜悦，一片海绿呈现在我的眼前，一点也不惊慌失措，其间还点缀着无数亮丽的星点，远远地看还眨呀眨的，柳树垂着翠绿的柳枝，生怕被我们瞧见春姑娘绯红的脸颊，不远处还有一座座农家小屋零星地镶嵌在这片绿海中，在轻薄的晨雾中，有点像海市蜃楼，风轻悄悄，草软绵绵，水清滟滟，花美滋滋的。

不远处，有人家在用拖拉机耕田，阵阵耕田声惊动了不远处正惬意的吃草的水牛，震落了开得正欢的桃花，梨花花儿纷纷落了下来，别有一番落花的景致，花儿落了，辗成春泥，大自然畅然的散发着生命的味道。

缕缕炊烟是故乡最美的风情，农村人吃饭很随意，却吃出来无限平凡，幸福、纯洁、朴实的生活，一家人老老小小围在一个圆桌上，热呵呵地吃饭，欢欢喜喜地笑着，那鸡鸭鹅群们自然少不了这家庭聚餐，它们一家老小也窝在桂花树下，篱笆边共进美餐，伴随着诗意的夕阳共享这世上最纯洁的平凡与幸福……

乡村固然简陋，却隐藏着一份朴实，浓厚的乡情，这是灯红酒绿的繁华都市没有的，这里没有汽车轰鸣，没有纸醉金迷，没有商业喧嚣，有的是夹杂着醉清风的泥土的气息，有的是一片片金黄的油菜花和一阵阵独有的清香……

这里有淡淡的青草味，有热情的乡村农民，这就是乡村世界。

劳动，是世界上最光荣的事情，热爱劳动的人是世界上最光荣的人。 Labor is the most glorious thing in the world. Those who love labor are the most glorious people in the world.

近几天，我妈妈的手和脚有点退皮。医生给她开了几盒药膏，妈妈涂上后退皮退的更厉害了，而且不能碰肥皂、沐浴露、洗发膏等一些清洁物品。而且抹完药膏之后还要晾干了才能动。于是，妈妈平时的家务活全落在了我的肩上。

一开始，我不知道怎样去做好它们，只是一昧的胡乱打扫。洗衣服的时候就更好笑了，弄的满地是水还不说，还差点把衣服洗“烂”!幸好后来爸爸手把手的教我怎样扫地，怎样擦地板和洗衣服。今天，爸爸不在家，我要自己来洗衣服。我先把洗衣粉的用剂量估算了一下，倒了一些，然后倒一些热水，为的是让洗衣粉融化的快一些。

我把衣服分成了三类：内衣一类、外套一类、掉色的衣服一类。我把外套扔进盆里，把掉色的衣服扔到另一个盆里。先洗内衣。洗完之后，我又用清水摆了几遍，晾到了阳台上。接下来要洗“外套”了。洗大衣服真难啊!又要搓，又要看，污渍还不容易洗掉。

其中有一件上衣领口特别脏，我搓了一遍后，发现它还完好的留在那里，真是一个“顽固分子”。于是，我拿起透明皂在领口又打了一遍，两手放在一起一点一点使劲地搓，心里：想看是你厉害还是我厉害，经过我的努力，那些顽固分子终于被我打败，“逃跑”到水里面去了。

我好不容易才把那几件差不多和我一般大的衣服搓完。我又开始摆，真累呀。突然，一个念头从我脑海中一闪而过：对，就把它当做玩水。于是，就搅豁起水来了。当然，是在摆衣服的基础上。这样，时间过得很快，不一会就洗完了，站起来的时候，浑身的关节又酸又痛，都差点累趴下了。

洗衣服真累啊!但是我看见那些洗得干干净净的衣服，我真的很有成就感。通过洗衣服，我知道干家务真的很辛苦，虽然我只干了一件事，但是却很累很累。再想想妈妈，她一天要做很多的家务，却从来没喊过一声累。我以后一定要多帮帮她，替妈妈分担一下，做妈妈的好帮手。

嘿，我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了

我是昆虫迷 我要说声谢谢你 再见了，老师

我是一个勇敢的孩子 让我再说一声 “老师好！” 难忘师恩

我的乐与忧 我爱我的外婆 同学之间

妈妈夸我真孝顺 我经常想念她（他） 一个勤奋学习的人

我会帮助同学了 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈） 一个懂得关心同学（父母）的人

我会关心妈妈了 他（她）的精神（行为）感动了我 一个懂得感恩的人

我学会了分担 他改掉了坏习惯 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人

我学会了感恩 他（她）留在我记忆的深处 一个热心肠的人

我学会了节约 他（她）给了我深刻的印象 一个热爱集体的人

我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人

我会自己动手了 我的同桌 坚强的××

我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱“算计”的××

我就要争一口气 母爱伴我成长 爱唠叨的妈妈

原来他（她）是这样的人 他（她）值得我学习 “我能行！”

面对挫折我不怕 他（她）是我的榜样 他（她）和我不一样

他（她）是个很有特点的人 我再也不害怕作文（数学、英语）了

清晨，我吃过早饭去上学。淡淡的雾在天空中缓缓流动着，越来越浓，像千万条薄薄的白纱，使大路两边的树变得模模糊糊，地上湿漉漉的，偶尔见几片树叶静静地躺在地上。前方的万物几乎成了一片空白。有几个小伙伴拨开薄雾，从小路直冲下来，像是从天上飞下来的一样。

这时，太阳偷偷的爬上了树梢，它丢掉了以前的光彩，只剩下一圈红光，迷茫中射出一线光来。

空气好像滤过似的。我深深地吸了一口气，啊 !一股凉气扑鼻而来，使人精神气爽。北风呼呼地刮着，垂在我们的脸上像刀割一样有些疼痛。树上还有几片叶子正打着旋纷纷落下来，像一群活泼可爱的小姑娘在跳舞，美丽极了。看，只有那些坚强挺拔的松树仍然勇敢地在那里像战士一样保持着它那高大的英姿。

过了一会，雾漫漫地不见了。太阳红彤彤的，从它那神气地脸上发出光和热，给我们带来了无限生机勃勃。

啊，冬天的早晨虽然寒冷些，但它却给大地带来了一种新鲜美，给我们带来了一种舒服的美。

又是一个严寒冬天，可我心却是暧，拉开柜子，那件布满补丁外套又重现在我视线里，回忆热潮又涌上来。

那天，北风呼呼地吹着，一片片雪花飘落在大地。我对着冻发红手直哈气，然后抬起头，对爷爷说爷爷，我好冷!爷爷慈祥地说别担心，爷爷帮你搓搓手，把外套给你。说完，把那件有着许多补丁外套给了我穿。

空地上，一个个过往行人都穿着暧大棉袄，戴着手套，在雪地里堆起了雪人，脸上绽放着笑脸。此时我也投去了羡慕眼神。一直以来，父母在外打工，是爷爷把我拉扯大，我点点滴滴都只有爷爷身影，从没感受过父母温暖。这时爷爷察觉到了我落寞，抚摸着我头笑着说没关系，爷爷也可以你一起来堆雪人。我笑了笑，牵着爷爷手，往家方向走去。

到家以后，我爷爷洗漱过后，互相道了晚安，便入睡了。第二天，雪下得异常大，整个天都被笼罩了，大地被铺上了一床床厚厚棉被。我正想去找爷爷，可得来消息确是爷爷因为寒冷病倒了，最后去了幸福天国，只把那件布满补丁外套留给了我。可能那时我还小，以为爷爷去了一个好地方，直到很久很久，爷爷再也没有回来过。

如今我又走在漫天飞雪街道上，看到一位老爷爷一位小女孩手拉手走在街上，一起嬉戏打闹，多么温馨画面，让我忍不住驻足停留。当小女孩冷了，那位爷爷赶紧脱下身上外套披在她身上;当小女孩手冻红了，那位爷爷赶紧帮她搓揉取暖;当小女孩想爸妈了，那位爷爷就抚摸着她头，安慰着她。见状我也动情地仰着头，感受着爷爷带给我温暖，曾几何时，这也是我爷爷画面。这时，一阵寒风扑面而来，我竟不觉得冷，因为我知道，爷爷外套会保护我，会帮我抵挡严寒。

天国是一个美丽地方，不知爷爷您在哪过得好吗?您现在是不是在天上唱着那首我最爱歌?您是不是也像我挂念您那样时时刻刻地挂念着我?我现在过得很好，感谢您给了我一个个温暖冬天，因此，我一生都感到温暖，只因那留有余温补丁外套。

那天，毫无征兆。午夜，人们进入了梦乡，就在这时大雪纷纷扬扬的下了起来。 大雪下了整整一夜。

第二天清晨，雪停了，太阳出来了。那山川、河流、树木、房屋被茫茫厚雪所覆盖。登高远眺，那虞山福地成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光的叶子上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，而那些冬夏常青的松柏上则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球。一阵寒风吹过，那美丽的银条与球儿簌簌落落下来，似玉屑也如银末儿，随风飘扬。真是雪花飘如柳絮飞呀！ 大街上，积雪足有一尺多深。人走在雪上，脚下发出吱吱声。一群群不怕冷的孩子再雪地里做雪人、扔雪球，那欢乐的叫喊声，嬉闹声，响成一片，把树枝上的雪都震下来了。

午后，大雪又纷纷扬扬地下了起来。时而像柳絮，温柔地亲吻着大地；时而又似柳絮，漫天飞舞…… 骤然起了一阵狂风，雪花儿成了暴风雪。劈头盖脸地席卷而下好象要把整个城市吞没。霎时间，马路上万籁惧寂，啥么声音也没有，只听见大雪不断降落得吱吱声。 顿时，我只觉得自己头顶着啥,简直快无法呼吸。那美丽的雪景给予我无限遐想……

这是一个寒冷的冬天，向阳小学的同学们正在教室中上着课，这时候天空中飘起了美丽的雪花。

同学们都没有心思上课了，目光都看向了窗户外面。突然下课铃声响了，同学们急急忙忙的穿上厚厚的大棉衣，飞快的奔跑向操场。他们有的带着围巾，有的带着大棉帽子，还有的带上了厚厚的手套。他们在操场上高兴的玩耍起来，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滚大雪球。

他们正玩儿的开心呢，这时候上课的铃声响了起来，他们又飞快的向教室跑去。赶快脱下了大衣，摘下了帽子和手套，还有围巾，准备上课。这时语文老师走进教室，说：“同学们，刚才你们玩的高兴吗?”同学们齐声回答：“高兴”老师又说：“你们能用一些词语来形容一下外面的雪吗?”“鹅毛大雪”“天寒地冻”“冰天雪地”“白雪茫茫”同学们争先恐后的回答着。语文老师说：“你们真是太棒啦!今天的语文课就让我们来写一篇作文吧。就用你们同时才说的那些词来写吧。”:

同学们打开课本写了起来……

这个南方最冷的冬天，没有下雪，依旧是静静的、静静的。

天气很暖和，太阳一直舍不得离开这个大山围成的摇篮――这座南方的小城市。三九四九冰上走的季节，却感觉到春天的气息。

但是，这年的冬天却很冷，很冷。想来想去，不能怪这天气，而是一种内心发出的感觉――心冷。

有时觉得自己真的是过于成熟，这么美好的青春岁月，却有点偾世嫉俗。

但无疑，2006的这个冬天，把我的心冻了~冻结的很牢固。虽然我常常在这个冰库里挣扎，想要逃出这个寒冷的冬季。但是，这些是徒劳的。接二连三的事情、发生的太突然。一瞬间，仿佛跳过了自己的青春――它们让我变得成熟了许多。

冬天，尝受到了失败;冬天，感受到了生活的死气沉沉;冬天，开始怀疑世界上所谓的友谊是否真的存在;冬天，让人迷惘，伤感，惆怅。却对这些东西束手无策。

燕子并没有飞去更南的方向。但是，空旷的操场上却听不见它们充满生机的歌声。校园里的长青树并没有落叶，但是，它们再也散发不出夏日的清香。太阳失去了往日的热情，虽然它还依然照着大地，但发出的，是冰冷的光。

教室里永远都是死气沉沉的――这个词用来形容初中的课堂你们肯定认为不适合――14，15岁的年龄，怎么会没生气?但它的确如此。为了每门成绩都上优分，为了所谓的全市统考，为了07年的中考，为了更好的学校――我们在题海里拼搏，我们在烛光下夜读，我们在天还没亮时就起床。有时真的觉得很累，从未有过的疲惫感，力不从心。真的好想好好的休息一下，但是，他们说“学如逆水行舟”。很怕怕休息，怕别人超过自己，怕自己丢掉很好的成绩，很好的名次。逼着自己要下苦工夫。

开始看透所谓的理解，所谓的友情，所谓的“我们都是一个大家庭，我们将心比心”的理想班级。如果真的是很深很深的友谊，为什么会被一次误会冲的淡淡的?甚至到了吵架的地步?如果真的是将心比心，如同亲兄妹一般的班级，为什么会因为那次吵架无缘无故得开口就骂?很伤心为什么这些说得都好听，实际却与此相反。算咯吧自己安慰自己，人是利己的对8?什么事情总是先想到自己。我还真是单纯，不或许应该说傻，太信任别人。看淡了也许应该用那句古话――君子之交淡如水。纯纯的白开水的味道，有点甜甜的感觉，有丝丝淡淡的余香。不是很好么?只有唯唯和桃子还有LL娇姐，才是依靠。没有了他们那些“知心朋友”其实过的也不错。

这种心冷，还来自于自己的失败。学业上?不知道该不该叫做失败吧?但某种程度上讲，它的确是失败的――年级第一到第6，再追到第3结果在第2的位置上结束这个寒冷的冬季。本不应该以名次来衡量自己，但除了这个，在现在中国的教育上，还有什么可以评价一个学生的能力?多少次安慰自己，够了。你尽力了。但安慰背后，总有说不出的一种莫名的伤感

人际关系上?也许叫失败吧。3年了，才猛然发现和43个同学关系并不是很好。或许是我过于追求完美，和每个同学关系都好，可能么?或大或小这个冬天的尾声都伴随着争吵的声音。心冷。然而多了也就麻木。妈妈说，这个是很正常的事情。就像我们成长有一种生长痛一样，这个就是一种痛。大了，自然就好了。我也希望如此。但现在的争吵，我们没有好好珍惜在一起的时光/大了，你会记得我嘛?我会想起你么?疼痛过后，它会不会留下伤疤?

真的不喜欢冬天。厌倦它的懒散，厌倦它的无情。冬天留下了太多的遗憾，太多的伤感，太多的无奈/心在冬天冻得死去，热情，在冬天被浇灭……

失败的伤感，生长的痛?我就这样等待着，谁能告诉我，何时才有春日的阳光，将它趋散，驱散着冬天里的寒意?