作文《自信》(最新20篇)

以前，我理解的掌声就是欢迎某人到来和谢谢某人的表演，然而，那次的掌声让我有了更多的理解，因为，那次的掌声，使我不害怕；那次的掌声，让我明白了鼓励的含义；那次的掌声，给了我自信。

去年的一天，班主任叶老师在班上宣布：“学校要选大队委干部，我们先在班上投票选两名举候选人，明天候选人带演讲稿参加学校的竞选活动……”结果，我很幸运地被选为候选人。

第二天，我带着认真准备好的演讲稿来到了竞选的现场，看着听着其他候选人精彩的演讲，我的心里感觉很不安，手心一直冒汗，要知道，我是第一次参加学校这么大的选举啊！快要轮到我了，我越发感觉怀里像揣了一只小兔子在“砰砰”乱跳……

“下面请严研同学上台来发表演讲。”主持的老师宣布道。我快步走上演讲台，看着台下坐着的一群人和一双双直盯着我的眼睛，我突然感觉脸上一阵发热，估计“唰”的一下就红到耳根了。我先向老师和同学们深深鞠了一躬，台下便响起了经久不息的掌声。我心里知道，这掌声是大家对我的鼓励啊！

顿时，我就像缓过神来了，头脑清醒了许多。于是，我站直了身子，双手捧起演讲稿，便开始了流利的演讲，演讲结束，台下就响起了一阵阵掌声，似乎这次的掌声比刚才还要热烈！这一定是大家对我的肯定啊！我又向台下深深地鞠了一躬。

经过老师们的筛选，大队委干部选举结果终于出来了，我很荣幸地当上了大队委劳动委员，一听到这个消息，我激动得都要蹦起来了。

现在只要一提到“大队委”三个字，我的耳边立刻就会响起“大队委”选举的那天的掌声，我非常感谢那次的掌声带给我的鼓励，让我克服了害怕；感谢那次的掌声带给我的肯定，让我从此更加自信。

自信在哪里?自信就在我们的心里。当遇到不可逾越的挫折时，第一步，在心中大声呐喊：“我能行”，多留一点自信给自己，你会惊奇地发现，通往成功的路上遍地鲜花。 Where is confidence? Confidence is in our hearts.When you encounter an overwhelming setback, the first step is shouting in your heart: "I can do it" and leave a little more confident to yourself. You will be surprised to find that flowers are all over the road.

自信之花就开在我们心中，我便嗅过这自信之花的香味。

那时的我刚四年级，正处于面对抉择犹豫不决的那个年龄。开学初，老师要我们对美术感兴趣的同学去参加学校举行的美术比赛，并上交一幅作品。那时的我对美术很感兴趣。不过我又犹豫了：去还是不去呢?获奖了能给班级增添荣誉，被淘汰又得遭同学的嘲笑。最终，我经过再三考虑：去!我想我的实力还不至于那么弱，我要用实力证明自己。我填写了报名表。

既然我已经报了名，那我就要对这件事负责到底。我开始思索作品的内容。这个不好，那个不好，我思索了半天也没想好要画的内容。忽然间我想起哥哥去年画过的一幅画，得过一等奖，照着这幅画来画就能获奖了。于是我翻箱倒柜地找出这幅画。这幅画很漂亮，画了满地的鲜花，不过看来没那么容易画。我准备好材料便开始作画了。我照着这幅画一笔一画地勾着线。

但当我认真地画完一朵花时，五分钟便溜走了。而还有数不胜数的花要等我去画，可我并没有放弃，任凭时间一点一滴地从指间溜走。最终，一幅漂亮的“鸟语花香”图展现在我的面前。回想起作画的过程，我曾几次想要半途而废，但我又不断地鼓励自己：我能行!怎么能在这个时候半途而废呢?加油!这个过程可真是艰苦啊!

我胸有成竹地交上了这幅作品，并期待消息的到来。一个星期后，我获得二等奖的消息传入我的耳中。这时的我是高兴得一蹦三尺高，无不称赞都是自信的功劳。

所以，不要吝啬你心中的位置，要大方地腾出一点空间，容下自信，你便离成功不远了。

中国，四大文明古国之一，经历历史长河的洗涤、冲刷、激荡，酝酿了中国上下五千年的中华文化。你我何其幸运，生在这样一个国度，同时拥有儒家、法家、道家等文化可以学习，有五十六个民族多姿多彩的传统可以继承。

然而，我们是否知道自己正与中华文化渐行渐远呢？会写汉字就行，为了学好英语放弃汉语的思想在中小学生中滋长，中华文化何在？中国成语、诗词被肆意篡改，错别字现象普遍，中华文化何在？英文歌曲在中国的大街小巷回荡，旋律冲击着中国人的耳膜，中华文化何在？《诗经》《论语》《大学》等经典国学被国人忽视，手机网络小说充斥国人的生活，中华文化何在？

明清以前，中国一直以一个大国的形象屹立在世界的东方，中国的瓷器、茶叶等珍品经丝绸之路远销世界，中国的文化影响了日本、韩国等国家。正是因为这些成就，中国统治者盲目自大，刚愎自用，开始闭关锁国，与世界脱轨，直至西方的洋枪、洋炮打开中国的国门，中国才开始被迫接受西方殖民文化。曾经为了文明、科学，我们舍弃了国学，拥抱了洋文，国学地位每况愈下，中文式微的背景下，我们的精神产品还剩多少？连唱歌娱乐节目都靠引进，我们的文化还剩多少？这是一个非正统教育培养起来的作家获得一个诺贝尔文学奖，央视办一个汉字听写大赛就能扭转的吗？携卷沉思，我们该如何让中华文化自信重建？

最近一段时间，各地高考改革方案陆续出台，英语科目成了最大的输家。英语听力将被取消；尝试“一年两考”，只以等级形式呈现；语文卷增至180分，英语试卷减至100分……英语高考改革并非空穴来风，语文升、英语降的背后是中华文化的自信重建。语文乃思想文化的载体，先在语言上自信，这样文化才能坚挺，创新上才能勃发。文化自信源于中国经济的崛起，文化自信是必需的，可文化自信的路线图在哪里？从塑造社会人的基础教育入手应该是一个好入口。

中华民族的伟大复兴是我们的使命，中华文化自信重建更是每个国人沉甸甸的责任。首先，我们摒弃殖民心态，以史为鉴，树立自信。曾经的文化不自信不是自卑，而是承认差距，带着谦卑的心态追赶学习；可是，一味学习就无法超越别人。其次，对中国传统文化我们要取其精华，去其糟粕。中华文化是悠悠神州大地酝酿千载的结晶，是唱不尽笑看千年的精华，是每个华夏子女的自豪。继承和发扬中华文化，是每个中国人的传统美德。最后，要勇于创新。只有怀着积极进取的心，不断创新和改革，才能创造出时代鲜明的中华文化，让中华文化的源泉充满活力，不断永流。

中华文化，不是躺在博物馆的欣赏文化，不是冰冷石头砌成的长城，它就在我们身边。中华文化自信重建，需要每个国人的共同努力，闲暇之余，让我们煮上一壶月光，几两荷花，领略中华文化的风景，让中华文化自信重建！

信心就是力量 - 权力，以吸引，说服，影响力和成功。想象一下你的生活会像如果你有充足的自信心！

信心是不是遗传，是后天学习的。这意味着你可以有自信的丰度。从这里开始，现在。

在开始信任你认为怎么样看待自己，很大程度影响了你对自己的感觉。这反过来又影响着你的言行。

没有人可以让你觉得没有你的同意下。

第一件事你必须做的，创造丰富的自信是有信心，开始思考。注意你的内部对话，并学会通知你什么时候让消极和怀疑控制了自己的心路历程。

你周围的环境对你有着莫大的影响。你读的书，你花费的时间与人，与你听音乐的方式都会影响你的想法和对自己的感觉和你周围的世界。

概括地说，你的环境可以逐渐建立起自己的自信，或拖下来。

如果你在一个你气馁的情况，是一种不健康的关系，如或痛苦的工作，你必须改变这种状况，如果你希望你的自信程度增长。

创造一种环境，支持你，如果你渴望充满自信。花时间与自信的人。

记住这些，自信就属于你。抓住它！

[主题是自信的作文

“我相信我就是我，我相信明天……”听到这些励志歌曲，不由得让我想起：自信。

想起苏格拉底曾经说过“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件”。自信的大雁能展翅高飞，不畏暴风雨的来临，飞到无止境的天空深处；自信的小树能茁壮成长，不怕风吹雨打，坚强的长成苍天大树；自信的大海平稳沉重，不担心来势汹汹的气势，勇敢的保持自己的风貌。

记得那次月考，我从光辉的顶峰坠入了无底深渊，仿佛从太阳的沐浴变成了冰川的冲洗，期末考我取得了好成绩，但月考却让我失去了自信，在我悲伤欲绝的情形之下，是老师给了我温暖。老师并没有问我的成绩，而是带我来到山脚下，脸上似笑非笑地告诉我：“你看，大雁能飞越崇山峻岭，飞到了山的那边。阳光透过绿阴，泛入点点星光照射在我们身上，多轻松多舒适啊！”我深深的吸了口气，吸入了万物的气息，于是，我们开始了“激烈的战斗”，我原十分自信的努力向上攀登，而老师更是毫不怠慢。跟我比起登山速度，我们不甘示弱，所以冲锋向前，我看着如此苍翠的的大树，茂盛且密密麻麻，心里感觉就像和大树们比赛一样。可是攀登了许久，我感觉体力不支，无法坚持下去，所以停下了脚步。“怎么，不想看看世界的广阔吗？不想看看大雁飞到了哪儿吗？”老师微笑的对我说。“与其被淘汰，不如自我更新，自信起来吧，孩子，我相信你是可以达到顶峰的！”好！为了老师的这句话，我一定会冲锋上阵，自我更新的。我更加自信地向上攀登，即使汗流浃背，我也要坚持下去。“4，3，2，1”老师大声喊着，我终于登上了顶峰。我闭上眼睛呼吸着大自然的气息，仿佛进入了世外桃源一般。睁开眼，啊！多么广阔的眼界，多么生机勃勃的大地，诱人的清香，碧绿的大树，广阔的海洋……这一切的一切，都令我无法释怀，我再次接受着阳光的沐浴和大自然的洗礼，仿佛自己的信心又回来了，我之所以会成功，少不了的是老师的鼓励和我的自信，如果我半途而废，我便会与这江山如画的美景失之交臂。我大声呐喊：“我成功了！”回音在整座山峰回荡着，响亮了整个世界。

自信是什么？自信是人生成功的奠基石，自信来自内心深处的那一股无穷无尽的力量，它能使我们打倒一切的困难，绝处逢生。经过那次的登峰，我自信起来了，面对考试的失败，我不再堕落，而是吸取教训，重新自信起来。古代和近代的许多学者，他们不仅仅靠天生的才能，后天的努力和辛勤的汗水，最重要的是内心的不可磨灭的自信心。爱迪生经过了几千次的失败，他凭着自信和超凡的毅力，发明了对家家户户都有重要作用的电灯；爱因斯坦从小有毅力有自信提出了著名的‘相对论’；贝多芬更是在自己身患重症的情况下，还自信坚强地扼住命运的咽喉，留下了传世之作《命运交响曲》等，还有许许多多的文学巨人，都是凭着自信心和勤奋攀升高峰的，无一例外。倘若失去了自信，则自己的前途也是一片渺茫的。

让自己自信起来，让泪水变成汗水蒸发掉，不被一切困难所打倒，不因失败而堕落，让我们勇敢的说“我能做到！”

你想成为优秀的人吗？那但愿你是拥有自信的！

爱默生说过：“偏见常常扼杀很有希望的幼苗。”因此，为了避免自己被“扼杀”，只要看准了，就要充满自信，敢于坚持走自己的路。

但是，从以前就有这样一句话：沉默是金；而现在人们也常说：做人、做事都要低调，不要不把别人放在眼里……虽然这些说法我不认为错了，但也并不认为全对。

的确，沉默固然是金，但也是一些懦弱、自卑者作为托词的废铁罢了。的确，做人、做事都要低调，不要不把别人放在眼里，但自信与自负不同，自信是给人以做事的动力、坚持的信念，并不是将人推向得意忘形的巅峰。

自信者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵；退缩冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。比鲁莽更糟糕的是退缩。不能因为一时的缺乏自信，而给自己的未来留下太多的遗憾！

要学会欣赏自己、赞美自己，看清自己身上的成绩及优点，找到自己好的地方。必要的时候，在自己心中夸耀自己、表扬自己，并不断激励自己“我可以做好”、“我能够做到”，这样，你就拥有了自信，就会感到生活的美好，而你的生命也会充满活力，因此，你将永远保持着奋发向上的动力！

这个世界上我们每个人都是独一无二的奇迹，都是自然界最伟大的造化，什么都完全一样的几个人是不会有的。物以稀为贵，所以，只有正确认识自己的价值、对自己充满信心、并不断发挥自身的潜力，才能将我们生存的意义充分体现出来。

盈盈月光，我掬一杯最清的；凄凄芳草，我捧一束最美的；漫漫人生，就让我们共同来把握这最珍贵的自信吧！

什么是自信心?自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能实现的一种心理状态。在现实生活中，有些人认为自信是自负才高，蔑视一切，因而自信没有什么好处。但我不同意这种意见，我认为自信还是有益处的。 What is self -confidence? Self -confidence is a psychological state that you can realize your wish or ideals.In real life, some people think that self -confidence is self -righteous and contempt for everything, so self -confidence is not good.But I disagree with this opinion, and I think self -confidence is still beneficial.

我们在学习或干事业的过程中，总要越过险峻的高山，渡过茫茫的阔水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飞舟。

人，只有自信，才能自强不息，才能使人为自己的愿望或理想而努力奋斗。只有自信，才能使人在艰难的事业中保持必胜的信念，才能使人有勇气攀登科学高峰。

人，如果缺乏自信心，就会对自己的美好理想放弃争取，会使人浑浑噩噩，碌碌无为。人如果缺乏要干成一番事业的信心，通向成功之路的航船就要在沙滩搁浅，终身也托不起成功的巨轮。

在现实生活中，自信心是大力之神，它能使弱者变强，是强者变得更强。镭的发现者――居里夫人，当初穿着沾满灰尘和有无的工作服，翻动矿石，搅动冶锅，从堆积如山的含铀沥青中寻觅镭的踪迹时，条件非常辛苦，但她却信心百倍，毫不动摇。成功之后她对她的朋友说：“无论做什么事情，我们多应该有恒心，尤其是自信心。”由此可见，事业上的成功固然由很多因素促成，但自信心是成功者必备的特征

当然，自信心是受社会条件制约的，要了解这会需要，要了解自己能为世界贡献写什么，要正确估计自己的能力。如果一个人连图纸都不会画，却对众人大嚷：“我是着名工程师，我能为社会建起许多高楼大厦。”这岂不是狂妄、吹牛吗?

自信心的基础应是丰富的知识和科学的态度，而不是野蛮、狂妄。不怕暴露自己的愚昧，敢于正视自己的不足，则是自信心强的表现，成功的希望正从这里起步。

女人喜欢以自信来衡量男人的价值。

你想送她回家，她却回答：“不必了，我自己走就可以了。”

当她讲这句话时，就表示她已看穿了你的企图，你只好带着她离开公园，回到市区。偏偏这时已过末班公车的时间，自己又没有勇气向她示爱，只能故作绅士状地送她回家了。

缺乏决断力、实行力和自信心的男人，很难获得女人的青睐。而丧失自信的男人是因怕被女人拒绝，所以才没有勇气向女人表白心意。这类型的男人在情场上遭遇挫折时，都是会抱怨女人忽视他的存在，还认为女人相当难缠。

女人都希望她的终身伴侣是一个避风港，凡事都可以自已一肩挑起，绝不优柔寡断。因此，充满自信的男性在女人眼里，颇具有魅力，而遇事退缩、三心二意的男人，只会令女人轻视而已。

你好意地对她说：“太晚了，你一人回家不安全，我送你回去吧！”没想到她居然回答：“不用了，我自己回家”，你实在猜不透她的真正心意，到底是客气？还是讨厌你？这下子真是令你左右为难了。不知道是送她回家还是不要？如果你硬是坚持已见，恐怕会将气氛闹得很僵，可是，你又舍不得立刻让她走，在这种情况下，你该怎么办？

不管对方拒绝与否，还是坚持送她回家，第二天再和她通电话。

不勉强送她回去，仅目送她上计程车，改天再约她。

[你自信就有希望作文

云空有包罗万象的力量;深渊有海纳百川的力量;风沙有掩盖岁月的力量;滴水有漫过青春的力量。于我，力量也许能绽放一簇烟火，但却不及那自信威力之大。

一抹秋思卷落树根，凉风掠过屋檐，传来了声声清脆的声音。教室内是激烈的竞争，“老师，我来!”声音不绝于耳。我独自缩在角落，高昂的声音到我这儿止住了脚步。它进不来，我出不去。

我望着黑板上那个问题，心下早已了然答案是什么。可不知是何种东西困住我，我害怕举手，害怕被老师点到名。老师的眼神像把大砍刀似的扫荡着教室，所到之处皆是踊跃的举起的手。到我这儿时，我赶紧偏过头，假装和同桌聊天讨论。

不知是装得太过逼真，还是本能的回避，我竟没听到老师的提问声。同桌碰了碰我肩头“傻笑什么呢?老师在叫你回答问题!”“啊，哦!”我一脸震惊地站起来。教室里突然鸦雀无声，全班的目光都投射在我的身上，像一壶开水，烫得我满脸通红，就连同桌也悄悄地说：“你的耳朵和脸好红啊!”我抬头看着老师想要说出我的答案“我，我，我认为应，应该……”还没说完呢，因为这突如其来的结巴，我的脸又红了一度。我为此停了下来，全班同学眼中的期待也加重了一分，老师的目光也不似先前锋利，像一束温暖的光照亮了我。

在此情此景下，我闭上眼，深吸一口气。心中默念“你是最棒的，要相信自己，加油!”再睁开眼时，所有畏惧与恐慌消失殆尽，只剩下看向远方虚无的坚定。一股力量充满了我的全身，我满怀信心地将答案娓娓道来。一番流利的叙述后，老师惊喜地说道“很好，就是要这么自信，答得不错，请坐!”全班响起热烈的掌声，很久很久才散去。而我的心中澎湃万分。面对老师的鼓励和同学的掌声，我才知道原来自信的力量这么强，这么令人惊喜。我露出了笑容，虽然脸上红色不褪，但那却是我最喜欢的模样。

自信的力量于我，是比云空还要辽阔，比深渊还要幽邃，比风沙还要强大，比滴水还要绵长的波澜壮阔。

我们期盼已久的运动会即将来临，这意味着我们必须进行多次的重复训练，以饱满的精神，拼搏的毅力迎接挑战。这还不算什么，我觉得最辛苦的是第一个环节“走方阵”。

走方阵有很多讲究，全班同学必须步调一致才能好看，要像解放军叔叔那样，走出精神，走出朝气，还必须抬头、挺胸、收腹、提臀，更要做到摆臂前后幅度要一样，迈脚踢腿角度都要一样，才能整齐划一。我走步姿势标准，非常荣幸地被大家选为举班级标牌的引导员。

明天运动会就要开始了，因此今天下午我们进行了认真扎实的彩排。由于是第一次举牌子，因此我非常紧张，走着走着，我几乎把我们班带得差一点就撞到前面的班级了。而且我走得也很没精神，似乎没睡醒一样。走第二遍时，我想：“既然老师这么信任我，同学们这么相信我，我就一定按要求带好头，不应该让老师失望，更要为后面的同学做出表率。把我最好的一面展示给大家。”就这样，我轻松地找到了自信。

第二遍走台开始了，我昂头挺胸，迈着坚定的步伐走在队伍的最前面，目不转睛地盯着前一个班，准确地判断出我的位置，始终与前面的班级保持着一定的距离，并且一直默默地鼓励自己：“相信自己，一定能成功！”果然，第二遍走得很顺，吸引了旁边老师和其他年级同学的目光。他们的目光仿佛给予我力量。我的背挺得更直，脚步迈得更坚定。我也感受后面班里同学“踏踏”的脚步声，是那么整齐，是那么有力！直到我们班走到主席台，我们洪亮的口号声博得了一阵阵的掌声，一切都很完美。

从这次彩排练习当中，我深深地懂得了一个道理：人无论干什么都必须要有自信，只有对自己充满信心，我们才能获得最后的成功。真心希望明天的运动会能早点到来，让我们四年六班大放异彩，同时也希望我们在运动会上能正常发挥，都能取得好成绩！加油！

假如生活是一块画板，自信就是画笔，为生活增添色彩；假如生活是一列火车，自信就是能量，使它不断向前。生活，因自信而精彩。

因为自信，所以我疯狂。

自信是动力，它给予我不断向前的勇气。在犹豫时，它帮我选择前进的方向；在胆怯时，它给我支撑的力量。因为自信，我做事风风火火；因为自信，我说话响亮流畅；因为自信，我的生活绝不单调。我疯狂，我自豪，我骄傲，因为我自信。

因为自信，所以我伤感。

自信是把双刃剑，自信过了头便是坏事。就如同考试一样，因为过于自信，不认真复习，不仔细检查，结果成为一场悲剧。因为经历过，所以我明白，自信也要有限度，否则，会适得其反。因为自信，我的生活多了失败的阴影；因为自信，我做事时多了几份谨慎甚至顾虑。我伤感，我郁闷，我冷静，也是因为我自信。

因为自信，所以我乐观。

每当不如意时，我总是相信自己能挺过去。虽然艰难，但我从不消极，从不悲观失望。我告诉自己，这不算什么，坚持一下就过去了。因为自信，我拥有了成功的喜悦；因为自信，我学会了从容不迫；因为自信，我明白了坚持守望。我乐观，我从容，我坚守，还是因为我自信。

我的生活，因为自信而精彩。

蓦然回首，心灵的历程犹如一条小溪，流淌过鲜花环绕的小径，也遭受过沙石的阻击，总有一些事情会被冲淡，可那段记忆却在我脑海中挥之不去。

期中考试悄无声息地来临了。我每天都在以最大的努力做着复习，无论在哪，几乎都可以看见我学习的身影，但是心中仍然无法逾越那道屏障---不自信，心中永远都在说着那三个字---我不行。尽管每天都扒两口饭就把自己窝在屋里，在书山题海中漫游，可到了考试那天，我依然没有打上高分。

父亲或许发现了我很低落，便带我到后院，后院的墙角下，长着一株花苞，父亲问我：“这是什么？”我垂着头说：“一朵永远也开不了的花，难看的花。”父亲却说：“它并不难看，只是现在没有开花而已。”这时，外面下起了雨，我和父亲在屋檐下躲雨，下起的雨让我心中增加了几分黯然。那朵花居然在风雨中傲然开放，我看见它，心中的雾霾不知不觉烟消云散了。父亲这时问我：“它好看吗？”突然，雨停了，太阳出来了，那朵花在阳光下显得更加璀璨。父亲说：“虽然并不是每个人天生就是一朵花，但只要相信自己，即使一块石头、一株草、一片绿叶，也可以成为一道风景。”

回到家后，父亲的话一直在我耳畔回荡。让我明白：只要相信自己，永不放弃，一定会成功。从那天起，我收获了自信，在为下一次的期末考试做最后的准备。

这一次，我与以往不同，我不会再退缩，不会再逃避，我相信自己我是最棒的！期末考试来临了，我在以最大的努力答着卷子，终于，我超越了自己，我成功了！现在，我已经是一个品学兼优的好学生了，每当我回想起这段记忆的时候，就会想起父亲的话，那段话给我的不仅仅是自信，而是自信的Ｎ次方：是拥有自信后所获得的从容、坚定和超然。

“买冰棍啊，白糖冰棍儿！”

夏—热，空调，汗……今天，又和他们在打篮—球。和我打球的，一个是A，一个是B。

故事的内容是这样的……

有一天，我正在跑步，快到第五圈时，背后伸出一只凉凉的手，搭在我肩上，我大叫一声，吧唧！摔了个狗啃屎。他说：“你没事吧！”“哦，是A啊，要不要一起打排球？”“好啊，一个人跑老无趣了。”

我们拿了球，往球场走。

在路上，我们遇到了B，他也愿意去打球。

“带球过人！胯下，三分！”B说，“我比A：5：6。”“A好厉害！”我说。

在烈日下，咱仨决定去买水。

“谁输谁去买。”“好呀。”“谁怕谁呀！”我们几个又打了起来，一个叔叔见了，说：“别打了，看你们全是汗，去买水吧。”

“我一定赢！”A吼道。

B输了，A赢了，我也输了，我们走出了球场，去买水了。

在后来的比赛里，我看见A的自信之花绽放了。

还有一天，我在与A跑步，我也发现：在比赛中，A一吼，就能给予自己前进的动力，也正是那一声声大吼，让他超过了我。我发现，A的身体里，有一种东西在闪光——那是自信。

在操场上，荷花的香更加浓，是A心中的花在散发着芳香。

自信是英雄的本质，每个成功的人都充满了自信，每个人生下来都很自信，从幼年算起，由于环境的不同而受到了各方面的限制，想想我们从小就在父母身边受到了种种限制，这不行那不行，不小心做错了事还有可能挨骂，甚至挨打，上学以后老师学校又给我们了许多限制，走上社会后更加难过，许多表现都是为了迎合别人，迎合上司，久而久之，渐渐的就失去了自我，生活中遇到许多挫折的人都产生了自卑的心理，这个世界上大多数的人都会靠素别人，“你不行”，“这不可能”等等愚蠢的语言。越是亲近的人，越在你耳边说这种话。

对于大多数人来讲找回自信是十分重要的，每个人身上都有巨大的`潜能，只要激发出来任何人都可以成就一番事业。

我们经常看到一些不凡成就的人就会产生一种错觉，以为他们拥有某种特别的天赋，可是深入探究后，发现他们异于常人的乃是自信，而且他们知道应该采取什么样的行动。

一个人连自己都不相信他就不会有信望，一个推销员买不出去货物，只有一个原因就是不相信自己，不相信自己比不相信货物更可怕，成功者一再向我们指出，我们的人生不手指于先天的环境，而受制于所抱的态度，所以你是自己的主宰，除非你自己认命，否则任何事情对你都均无所用，遗憾的是，许多人任其能力闲荡。找回自信，就会找回我们的能力，我们要重掌自己的命运，扭转我们的人生。

就在我打算扭头离开时，忽然眼睛捕捉到了一些东西：小女孩捂着自己脸上的伤疤，在几个男孩的嘲笑中往家走着。一切的一切都让我感到那么的真实。就像曾经发生在我身上一样。

“妈—妈！”声嘶力竭的哭声从我房间传了出去。

妈妈听见哭声就赶忙往我屋里跑来。当她看见我的时候，我只记得她的眼睛张得很大，打电话的手也在不停颤抖。爸爸把我从床上抱了下来，但我的双腿已被水烫得通红，救护车拉响了警笛，划破了黑夜中的宁静。

就这样，我一直在医院里住了一个多月，我现在还记得返校那天是我小学中的第一个元旦。

到了夏天，姑娘们都穿上了连衣裙。

“你怎么不穿裙子，一夏天都穿着个长裤，不热吗？”无意间不知是谁问了一句。

我支支吾吾地从嘴里蹦出几个字：“我不热。”

有天，我实在是忍受不住天的炎热，穿着短裤去学校。

“你看那个人腿上的疤，真的好难看啊。”

“就是，她不好意思穿短裤，真丢人。”听到这话，泪水就在眼里打转，加快速度往家跑。

“妈，我不要再去上学了，同学们都说我的疤难看。”

妈妈停下手中的活，把我拉到沙发上：“你不要管他们，让他们去说吧，有个疤怎么了，你在我心中永远都是最美的，再说，哪有一个人是十全十美的。”

我似懂非懂的点了点头。那之后，有人再问起我腿是怎么回事，我会毫不犹豫地说是伤疤。每当有表演时，舞台上的我就不会再关注腿上的疤，我知道就算有了它，我也能展示最美的我，因为它让我知道了“自信使我强大”！

Lin Hao, in face of so great a catastrophe, did not evade but gave his hands to his classmates. It was his confidence and calmness that gave others the second life. I am proud of him. To be honest, Lin Hao is my little hero in my heart.

Bernard Shaw has ever said a word. "Those who have confidence can transform smallness into greatness and make mediocre things look beautiful. In another word, self-confidence is the first step to success. Thus, no matter when and what, we do not allow ourselves to be discouraged. Lin Haos experience tells us that confidence is very important to us. It also reminds me of my own experience during the first year of senior middle school. After I entered senior school, I found it really hard for me to learn math well. There were so many problems which I didnt understand that I did badly in exams. Both my parents and math teachers believed that I couldnt learn math well. One day I met a difficult problem which took me nearly an hour to work it out. Nonetheless，I realized that I was the only one in my class to work it out! That really built up my confidence in math. Finally I became very good at math and my math teacher was surprised by my progress. It was confidence that helped me overcome the difficulty.

If a person wants to be successful, the first thing to do is to get confidence, as success is the body of confidence.

自信是我成功的的一步，但我失去了它。

不错，在我家里的姐弟当中我是最爱说话话的一个。但是一走到“陌生”的地方我的自信就想一个大大的气球被放走了气一样。

一天，天空挂着一团团的棉花，阳光照在我的书本上。老师在讲台上讲课，每一个人都是目不转睛地看着老师。“咚咚咚咚”老师在黑板上写着字。突然老师从口中冒出一个问题。我的心挣扎了一下。老师抱着期望地看着我们，一个接一个地举起手。我深呼吸了一下，手缓缓地抬起。但是我的胆就像被豆子穿破一样，手弯了下来。我盯着老师看，心里就像有一个声音喊着说：“快举起来啊！”我心中有两股力量在斗争着。不一会儿，我心中的胆小鬼跑了出来，一下子吓跑了“自信”。我害羞地低下了头。只听见了老师点了别人的名字

我的心好想松了一口气。但课堂中的重重难关向我走近。我一有不认识的题就把头埋得深深的。这是借口吧，只是没有信心面对困难吧。突然，好像一个大大的木棒打在了我的脸上。老师叫我起来回答问题。我一听到自己的名字脚就想自然反应地弹了起来，我站得笔直笔直的，手紧紧地握着衣角。别看我站得那么好，我的脚一直在发抖，我的脑海里一片空白，喉咙里好像发布出声音。隐隐约约的听到了答案，我使出全身的力气，结果只是小声的回答了问题。过后，我一屁股坐在椅子上，心跳不断加速，都快要跳出来了。我心想“在家的气势去哪里了？怎么连一个问题也回答不上？”也许是学的知识不够多吧踩回答不上的。

没有自信，在学校的生活就想一只小蚂蚁，要爬上崇山峻岭是多难的事啊！

我将会抓住自信，爬上哪崇山峻岭！

中等生是一个可塑性强、有潜力可挖的群体，他们完全可能通过自己的努力，跳一跳，摘到优异成绩的“桃子”。他们之所以暂时没有做到，原因有三：一“跳摘”的信心、动力不足；二是“跳摘”的方法、方向不对；三是“跳摘”的力度不够。针对以上三种不同的情况，我采取相应的措施，力求收到最佳效果。

针对第一类学生，我要做的就是鼓足他们的信心，让他们知道“桃子”并不是可望不可及的。我找他们谈心，了解每个人的真实想法，目的是设法打破他们那种得过且过心态，激发他们奋发向上的斗志。我对他们说，人的潜力是巨大的，每个人都没有自卑、自暴自弃的理由。思维科学研究表明，人的大脑可以把全世界图书馆的信息都装进去，人类的思维仅仅开发出7%到8%，所以，永远不要说自己尽力了。勤能补拙，天道酬勤，付出才有回报。我给他们列举了不少后进生经过努力变为优生的事例，讲大科学爱因斯坦成才的故事，布置他们看名人励志演讲视频。我还指出每个人的闪光点和不足，让他们认识自我，战胜自我，超越自我。

针对第二类学生，我的做法是让优生“现身说法”，给他们讲解“摘桃子”的方法。每个班都有一些成绩优异的学生，这些优生尤其是单科尖子都有自己的“独门秘籍”，这是一种不可忽视、不可多得的学习资源。这些“秘籍”虽说不是万能灵药，但总能给同龄人带来或多或少的启迪。基于此，我每期都要召开几次中等生和优生的碰头会，请语文成绩最好的同学讲如何构思作文，请英语成绩最佳的同学讲记单词的秘诀，请数学成绩最棒的同学讲解题的思路……让他们的“独门秘籍”惠及更多的同学。光说说还不行，我还安排优生和中等生结成对子，让优生发挥学科特长优势，给有需要的中等生做有针对性的辅导。

针对第三类学生，我的做法是开展各种平等的竞赛，让中等生“这一潭平静的水”激荡起来，让他们尽最大的努力去“摘桃子”。每个学生都具有进取心和荣誉感，尤其在一定氛围的熏陶下，在巧妙的方式唤醒下，学生的这些意识会更加强烈。这是引入竞争机制的心理依据。例如，我在摸清情况的基础上，首先将中等生分成若干个学习小组，每组学生的层次和水平都差不多，然后制定评分标准，分项量化计分，让学生分组来pk，看哪一组的书背得快，哪一组的作业做得好，哪一组在课堂上发言最多，哪一组的成绩进步快等，对于得分高的组及时给予表彰鼓励，尽量让大多数学生享受成功的喜悦。实践证明，这样做，学生乐于参与，乐于争先，成绩进步很快，他们中越来越多的人跨入了优等生的行列。

为深入学习贯彻习近平总书记关于应对新型冠状病毒肺炎疫情工作的系列重要讲话精神，认真贯彻落实习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员的回信精神，激励和引领广大团员青年进一步坚定制度自信，在党和人民最需要的地方贡献力量、绽放青春，按照团中央、团省委相关工作部署，经研究决定，在五四期间组织全校各团学组织开展“绽放战疫青春·坚定制度自信

一、活动主题

绽放战疫青春·坚定制度自信

二、活动时间

2020年4月—5月

三、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，认真贯彻落实习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员的回信精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以“绽放战疫青春·坚定制度自信

四、教育实践活动专题和内容

1、“青年大学习”理论学习专题

把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，结合疫情防控实际和青年特点，广泛动员基层团支部发挥教育职责，在线上线下深入开展“青年大学习”行动，持续完善“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”的学习体系，不断深化“三会两制一课”、主题团日、报告宣讲、研讨分享、网上团课、征文演讲、知识竞赛等组织生活和学习载体，组织广大青年深入学习领会习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，特别是习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信精神，着力提升理论学习的思想性、亲和力和渗透度，引导广大青年切实把习近平总书记向广大青年提出的重要要求内化于心、外化于行，进一步明确新时代中国青年的责任与担当。

2、“青春共筑防疫长城”主题宣传专题

充分发挥好各类团属新闻媒体和舆论平台优势，持续深化“青春共筑防疫长城”主题宣传活动，精心组织开展“五四精神 传承有我”等主题网络活动，持续掀起全媒体宣传的热潮。要突出宣传习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，做好党中央重大决策宣传部署的宣传解读。要重点宣传省委“四为四高两同步”总体部署和要求，展示好我省打赢疫情防控阻击战、稳步推进复工复产的突出成效。要着力宣传全校广大团员青年响应号召，投身疫情防控的生动故事和先进事迹，展现新时代团员青年的精神风貌，在全校青年中充分营造众志成城、团结一心、战胜疫情的浓厚氛围。

3、制度自信教育专题

把打赢疫情防控阻击战作为加强广大团员青年制度自信教育的生动教科书，充分用好“青年讲师团”、“团干部上讲台”等载体，在线上线下广泛开展多种形式的主题团日活动。要讲清楚以习近平同志为核心的党中央对疫情防控工作的坚定信心、坚强领导和英明决策，引导青年学生深刻领会党的集中统一领导是中国特色社会主义制度的最大优势，进一步增强“两个维护”的自觉性和坚定性。要讲清楚在重大疫情面前全国上下的空前团结和众志成城，引导青年学生深刻领会“全国一盘棋”的制度优势。要讲清楚我国在抗疫斗争中展现出的强大组织动员能力，引导青年学生深刻领会“调动各方面积极性、集中力量办大事”的制度优势。要讲清楚我们党始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位的责任担当，引导青年学生深刻领会“坚持以人民为中心的发展思想，和不断保障和改善民生、增进人民福祉”的制度优势。要讲清楚中国在全球疫情防控中展现的大国担当，引导青年学生深刻领会我国“积极参与全球治理，为构建人类命运共同体不断作出贡献”的制度优势。

4、典型示范教育专题

积极推树宣传战疫一线青年典型。充分发挥青年典型的示范引领作用，精心组织开展“优秀共青团员”、“优秀共青团干”、“优秀青年志愿者”等各类评选表彰工作，持续深入开展“争做新时代向上向善好青年”、“争做中国青年好网民”等主题活动，选树表彰一批在疫情防控工作中作出重要贡献、成绩突出的青年先锋模范人物。广泛开展“青春在战疫中绽放”主题宣讲活动，组织投身战疫一线的青年典型特别是 “90 后”、 “00 后”青年典型，开展宣讲报告、故事分享、座谈交流、网上宣讲等形式灵活的学习宣传活动，用真人、真事和真情实感，讲好青年典型跟党奋斗、战胜疫情的青春故事，让青年学生看到同龄人中的榜样身上蕴涵的精神品格，激励广大青年学生见贤思齐，把对先进典型的敬仰和感动转化为勤学上进、干事创业、精忠报国的实际行动。

5、青春建功实践专题

把投身疫情防控作为引导广大青年学生经受锻炼、健康成长的重要实践。持续深入开展疫情防控志愿服务工作，根据学校和学生所在地政府疫情防控统一部署和实际需求，组织动员各级青年志愿者组织和志愿者，按照本地化、社区化、组织化、安全第一原则，严格落实自身安全防护和上岗培训，持续在学校(社区)防控、便民服务、政策解读、心理疏导、群众帮扶等方面提供务实有效的志愿服务，让广大青年学生在志愿奉献中切实感受制度优势、进一步坚定制度自信。落实好关心关爱疫情防控一线志愿者行动，在做好工时记录、典型选树工作的同时，坚持标准、确保质量，把在疫情防控一线表现突出的青年及时发展入团，并对其中符合入党条件的作为推优入党对象予以重点培养，切实增强他们的归属感和荣誉感，引导青年志愿者充分感受到党的关怀和学校的关爱，深刻领会国家制度的优越性，坚定不移听党话、感党恩、跟党走。

五、工作要求

1、把牢正确方向，突出思想内涵。要充分认识开展主题宣传教育实践活动，对深化青年思想政治引领、加强制度自信教育的重要意义。坚决把牢正确的政治方向，紧扣我们党带领全国人民打赢疫情防控阻击战、推动经济社会发展的生动实践，引导广大青年学生充分认识、深刻领会中国特色社会主义制度优越性，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2、加强组织领导，周密安排部署。要切实加强组织领导，严格落实疫情防控工作的有关要求，因地制宜开展主题宣传教育实践活动，立足防疫实际，依托网络新媒体积极开展在线学习交流、网上主题团日、网络话题讨论等线上活动，确保活动安全、稳妥有序开展。

3、充分贴近青年，务求取得实效。要根据青年学生特点，坚持分层分类引导的理念，精心设计活动载体和实践项目，开展有针对性的宣传教育。要结合实际创新方式方法，多用青年语言和身边案例，生动活泼的开展主题鲜明的活动，切实增强宣传教育的感染力和实效性。

各团支部要结合实际，自选时段分专题组织实施，以此作为年度十佳团日活动评选的基本标准。各级团组织要加大宣传力度，营造氛围，及时宣传教育实践活动的开展情况，提升教育实践活动成效。

5月底前，各学院(校区)团委要将本单位主题宣传教育实践活动开展情况报校团委组织宣传部。活动开展情况和取得成效将计入各级团组织的考核和评奖评优。

1、我们必须有恒心，尤其要有自信！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。

2、一个胆怯的问题总会得到一个自信的答复。

3、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。

4、自信是成功的第一秘决。

5、地球上的任何一点离太阳都同样地过远。

6、勇敢乃是自信与害怕中间之道。

8、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。

9、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。

10、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。

11、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。

12、具有博大胸襟的人，才有可能在心灵上潇洒；具有自信和实力的人，才有可能在外表上的潇洒。

13、情感，是指嗜欲，忿怒，恐惧，自信，妒嫉，喜悦，友情，憎恨，渴望，好胜心，怜悯心，和一般伴随痛苦或快乐的各种感情。

14、信心是命运的主宰。

15、自信是英雄的本质。

16、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。

17、无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。

18、我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系？我们应该有恒心，尤其要有自信心！

19、只有千锤百炼，才能成为好钢。

20、养成我们性格的原因还有我们的自信心，我们坚信这样一句名言：天生我材必有用。今天我常想这样一个问题：如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感，使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者，是一个有用的人，那么，他们一旦走上社会，就能够主动地发挥创造性的才干，为国家做出贡献。

21、自私怯懦的人常不快乐，因为他们即使保护了自己的利益和安全，却保护不了自己的品格和自信。

22、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。

23、我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。

教室中安静地可怕，几乎所有同学都低着头，神色紧张地注视着课本。这是一节语文早自习，按照常例，应是来检查背书情况的。

我就坐在教室的一个角落，虽然我已经在家中背好了书，可来到教室后还是不免紧张起来：万一我在背书时忽然忘了怎么办？回去该如何与父母交待……，这时，“叮铃铃……”的上课铃声打断了我的沉思，语文老师夹着一堆书走进了教室。来了！我惶恐地低下了头，用眼睛瞥着语文老师，生怕他看见我紧张的面孔。只见语文老师竟一反常态地找了一把椅子坐下，大声地说：“这次我不抽查大家，觉得自己已经背的滚瓜烂熟的同学可以找我背书。不要讲话。”言罢，语文老师便捧了一本书看了起来。

同学们面面相觑，有的甚至已经露出了幸灾乐祸的神情，我也松了一口气。可是我马上又犯起了难：究竟去不去找老师背书呢？正值想时，已经有几位学霸同学走上了讲台，一副胸有成竹的样子。可是不一会儿，他们又纷纷走下讲台，垂头丧气，显然是书没有背过关。这反而更增加了我心中的矛盾：学霸们都没有背过，我究竟去不去呢？

时间一分一秒地流逝，距离下课也越来越近。去了，万一不过关，就会遭到批评；不去，又枉费了昨夜背书的一番苦心。我抬头望向老师，却与他的眼神碰了个正着。老师似乎看透了我矛盾的心理，对我点了点头。老师对我的肯定，似乎打消了我心中的矛盾，我当即选择--去找老师背书！

我站到了语文老师面前，准备开始背书。一开始我还有些忐忑，语速有点慢，但想起老师对我的肯定，我似乎就来了勇气，不再惧怕背书不过关的后果。一个个文字从我口中响亮地吐出，越来越流利……不一会，我已经背完了该背的内容。连我自己都感到些许惊讶。待我回到座位时，下课铃就打响了。老师站起来身，对同学们说：“这次考查结束。没有找我背书的同学留下来，其他人下课，刚刚那一节课我是在考验同学们的自信心，有没有勇气来找我背书。如果你没有自信，你就会陷入自我矛盾之中，这样永远都不可能成功。”说罢，有些同学已经露出了懊悔的神情，随即低下了头。

那节早自习过后，我明白了老师的用意。我抽出一本作业，不再迟疑，去找老师请教题目了。