参观中国科技馆日记（精选20篇）

今天，我和我们学校五（三）班的大哥哥大姐姐去生态园参观。

一路上我看到了一片片丰收的麦田，马路两旁的杨树直直的，就像整整齐齐的队伍。

终于到了，生态园位于南山脚下，向上看去，我看到了一个个蒙古包，就像一个个白蘑菇。我们走进科技园，首先，参观了黄瓜棚，一进去把我热的出汗，只见绿绿的黄瓜秧有三四米高，上面有的开黄色的小花，有的挂着绿色的荷兰黄瓜，下面不是土，是珍珠粉做“土”。地面都是水管道。我们又进了芦荟棚，芦荟个个都很大，芦荟可以吃也可以美容和保健，我们看到的是美国卢加索芦荟。最后，我们来到了综合棚，里面有像蛇一样的瓜，盘在空中的瓜叫蛇瓜，有白色的、红色的，它可长了，挂在我们头上，很可怕。还有各种各样的小瓜，有的像酒葫芦，有的像大足球……

真好看，我学到了很多知识。

参观上海科技馆我们一家三口和邻居笑笑一家去上海科技馆游玩。我坐上车就耐心地等待，可是开了一小时还没到，我就不耐烦了，所以我怒火冲冲地责问爸爸。爸爸说：“别急，再过几分钟就到了。”所以我慢慢地平静了下来。到了科技馆，我非常激动。我们先去了动物世界，看到了各种各样、稀奇古怪的动物。二楼有我最喜欢的蜘蛛展，有捕鸟蛛和最大的多毛蜘蛛！ 三楼有太空影院，那个电影屏幕是球形的。电影讲述了月球和人类的诞生，恐龙的灭亡。那部电影非常好看，我对它印象很深。最后我们到了彩虹儿童乐园，那里有许多许多好玩的。我们玩得大汗淋漓，过了好了一会，我们的汗才干了。五点半科技馆就要关门了，我们依依不舍地离开了。回到车上的一段路很长，虽然我累得气喘吁吁，但是我还是觉得这是非常难忘、非常快乐的一天。

陕西历史博物馆是的大型历史博物馆，有着中华民族几千年来的传承经典，我这次寒假就去那儿好好参观了一番。

一进去，我就被历史博物馆的雄伟给震倒了!博物馆的建筑主次井然有序，高低错落有致，气势雄浑庄重。介绍册上说，博物馆的占地面积很大，有65000平方米呢，建筑面积55600平方米。馆藏文物多达370000余件。展厅里的展品，不但数量多，而且种类也全，可谓琳琅满目，精品荟萃。

开始参观了，我迫不及待地走向唐朝的壁画展，画面内容有四神、仪卫、建筑、狩猎，唐朝人的面容各不相同，眼神有的严肃，有的坚定，有的柔美。可见唐朝时期人们的生活丰富多彩，欢乐无比，显示出唐朝时的繁荣与昌盛，从画中可以看出唐朝人身体比较丰满，也表现出那时国泰民安，百姓的日子其乐无穷。

印象最深的一件文物是匈奴工匠师的作品——金怪兽。它被雕刻得栩栩如生，金怪兽的角儿，极像鹿角，中间还带着花纹。它的眼珠突出，好像有些愤怒，怪兽把角对向前方，前肢挺直前倾，后腿跨前，做成了准备战斗的动作，反映了当时是战火不断的，这只造型奇特的小怪兽，表现了匈奴工匠师高超的做工技艺。

参观完博物馆，我深深感受到历史的沧桑，我们伟大中国的历史，需要我们每个人都记在心中。传承古人的智慧，吸取古人的教训，把历史当成镜子!

在武汉期间，妈妈带我参观了武汉科技馆。

据说，武汉科技馆是面向公众开展科普活动的重要阵地之一，特别是青少年学习科学知识、提高创新能力的理想场所。

科技馆有四层，从一楼大厅上来，二、三、四层都是对外开放的科普展览场所，设置了儿童乐园、机器人世界、力学与机械、科学与生活、地球与宇宙、数理天地、信息科技、声与光、材料与能源、电与磁等展区，科技知识含量高，互动性强，融科学性、知识性和趣味性为一体。最吸引人的是，这里90%以上的展品是可以让观众动手操作的哦!

我先乘观光电梯直接到四楼，在四楼展厅兴致勃勃地动手实践了风力、火力、水力等发电形式;然后下到三楼展厅和机器人对话、看妙趣横生的科技小发明;二楼的人体科学奥秘也很吸引人，通过亲自检测，我知道原来人体内的含水量高达90%以上!我还尝试在声光电原理做成的时光隧道里漫步呢!

武汉科技馆，让孩子身临其境地学习科学知识，寓教于乐，真是暑期的好去处!难怪会遇到许多夏令营的孩子呢!

几天以前，我在上网的时候突然发现一款新型的手表，虽然手表的样子是完全和普通手表一样的，但是当我看见下面的手表介绍却完全是不一样的。这款看似普通的手表居然是定位手表。这款手表还有gprs定位和紧急呼叫的功能。

手表采用电子围栏技术设定老人或小孩的安全活动区域，开通gprs功能之后，当老人或小孩超出设定安全区域及时短信通知监护人，有效避免老年人和小孩走失，是老年人和小孩的强大”保护神“。

要是遇到紧急情况按动紧急键，或者老人或者小孩离开设定安全区域，都会紧急呼叫设定的救援人号码，当呼叫未接通时能够实现循环呼叫，同时以短信方式把老人或小孩的位置信息发送到定位手表的后台，在老人看来多重保障安全。

我突然就发现原来科技的力量是真的非常的伟大，现在人们的安全也越来越不是问题，仅仅一个小小的手表就有这么多的奥秘和技巧，那么其他的多功能的东西呢?现在的社会也许真的是知识就是力量的社会。

今天下午，我们全班跟随罗老师到上海隧道科技馆参观。

我们首先到五楼展区，“时光隧道”两旁有很多隧道的图片，非常有趣。这些图片展示了上海隧道的发展史。

过了隧道，我们进入了“阳光走廊”。里面有四种盾构模型，它可是挖掘隧道的功臣哦！

然后，我们来到四楼。这里是隧道施工技术展厅，我们了解了隧道是怎样建成的，还观看了幻影成像片。

三楼的左侧是复兴东路隧道的中央控制室，人们在这里管理交通。我最喜欢的是旁边的“未来隧道”，那里有很多未来隧道的美景。

通过今天的参观，我觉得城市中的隧道，就像我们的血管，大大小小的车辆就像血液在里面流动，真有趣！

再见，隧道科技馆！我还会来看你的！

四方形海蓝色的外表，高高的台阶，令人眼花缭乱的的各种高科技摆设……这就是科技馆。

今天，我非常有幸和同学们成为第一批来到科技馆的学生。工作人员向我们介绍：“科技馆一共有六个展馆，不过现在只有三个场馆开放，分别是壶兰之光展厅，安全实训展厅以及科学探趣展厅。”

我们首先来到的是科学探趣展厅。这里分为几大类，分别是数学、量子学、自然学……每个游戏都蕴含着一种科学原理，寓教于乐，我们边玩边学，不亦乐乎！

我最喜欢的是“科氏转盘”。与平时的投篮有所不同的是，我们要站在旋转台上进行投篮。开始游戏时，我们都发挥的还不错，可后来就离篮球框越来越远了，到最后甚至抱着球晕头转向连篮球框在哪都不知道。工作人员告诉我们：“这个游戏让我们体验的是科里奥利力，在对旋转体系中进行直线运动的质点，由于惯性运动路线会发生偏移。”

除此之外，我们还了解了莆田的二十四景，懂得了谷子怎么种、布料究竟是怎么做，也学习了地震和急救的相关知识。

走出科技馆，我和同伴兴致勃勃地谈论，这一个小时半的参观我们可是收获颇丰呢！

科技，一个陌生而又熟悉的词语。科技，一个让全人类欣欣向荣的词语。科技，一个充满乐趣的科学世界。科技……让我们展望未来，期待科学的发展与创新。

“哇！看！那就是科技馆！”同学们的脸贴在窗户上，恨不得插上翅膀，立马飞进科技馆。提起爱因斯坦、牛顿、爱迪生、居里夫人等等，大家的脸上都充满了敬仰。他们都是世界上有名的大科学家，为世界作出了巨大的贡献。想着想着，我们走进了科技馆。

初入眼帘的，不是太空飞船，也不是火箭模型，而是同学们认真观察的样子，我感受到了一颗颗对科学热爱的心。

“瞧！这里有显微镜！”同学们争先恐后的往前挤。可我却对四周充满了好奇。不知不觉中，来到了二楼。

这里的一切是那么奇妙。我东望望，西瞧瞧。只听见“砰”的一声响，我们的头齐刷刷的转了过去。一个大铁球正砸着一块并不怎么厚的玻璃，那位掌控铁球的叔叔无论怎么用力砸，也砸不破。这是为什么呢？原来因为那是一种高科技的夹丝玻璃，是用来保护人们安全的。听到这里，我对科技馆的兴趣逐渐浓厚起来。我迫不及待找到电梯，向三楼跑去。

眨眨眼，看见满天星光。我站在三楼电梯旁愣住了。仿佛我已不在地球母亲的怀抱里，而去了宇宙父亲的身旁。回过神来，向里走去。走进太空舱，感受一下睡太空舱的滋味；穿上宇航服，体验一下当宇航员的感觉；不知何时，来到了一个环形楼梯旁，我信步走了上去。

四面墙上印着苍穹，好似在宇宙中漫步。恍惚间，突然有一种抬手便可握住星辰的感觉。正如李白所说：“危楼高百尺，手可摘星辰。”置身这里，竟让人流连忘返。不禁感叹：“祖国的科技真是日星月异……”

看过夹丝玻璃，拥抱过美丽星辰，我却还从未见过如此可爱的小东西。刚刚还坐在那里画画的小机器人，现在又唱着流行歌“小苹果”让周围的人忍俊不禁。它还可以与你比赛臂力，还会和你说话，非常智慧又可爱。

参观的时间就要到了，突然间，不想离去。只愿留住这美好的时光。科技不断创新，不断发展，我们展望科技，也享受科技带来的幸福生活。

走出科技馆，我们的心还在畅想之中，让我们插上科技的翅膀，翱翔在美好的未来！

一天下午，我和爸爸妈妈去参观合肥科技馆。首先来到科技馆外面的广场，在广场上照了像，留作纪念。接着买好票就进去参观。

走进大门，第一层是击球传送。只见一座高高吊塔，下面只要人转动轮子，带动链条，大球随着轨道升上去，碰撞另一只大球，到了顶端沿着另一个轨道下来。轮子不断转起来，球上去又下来，循环运动，十分好玩。经过的人，都可以去试一试。来到第二层，有许多动手操作的实验，让人体验到科学的许多乐趣。有热气球、有摆动水面、有水柱旋转、有龙卷风等。最吸引人眼球的是一个大水龙头，它悬在空中，见不着水管，只见一根碗口粗大水柱，水从龙头口哗哗地流下来，人们觉得很奇怪，议论纷纷。一看说明介绍，原来用的是障碍法。爸爸用手一摸，果然里面有一根大管子，水从管里送上去沿着外沿管壁流下来。要不哪有那么多水给白白流走，成本岂不太高了。第三层有一块地方是电脑设计屋，里面摆放几十台电脑供人们玩乐。

我来到一台电脑桌前，津津有味地设计了一幅山水画，有弯弯的小河，几只小鸟飞向蓝天，小河后面是小房子，还画上一片绿绿的草地。完成好后，给画取了好听的名字《可爱的我家》，逗得爸爸妈妈笑了。另外一边是模型展览，有污水处理厂、风力发电厂、火力发电厂、水力发电厂和核能发电。模型对面是仿音乐机器人。只要你投放一枚硬币进去，就可以欣赏到美妙无比的音乐和机器人摆动的样子。第四层一边是倾斜的小屋。走进去，让人觉得头昏脑胀的，失去重心。我们赶紧出来，去看旁边的机器人小狗足球大战。之后亲自试了一下模拟打鼓，这可是没有鼓皮的鼓啊。第五层是“高压放电”。围了许多人前去观看，工作人员一边维持秩序一边提醒大家注意的事项。“放电罗，放电罗。”人们惊叫起来。只见在一个大圆球里，释放出几十万伏的高压电，火光四射，发出噼啪吱啦啦的响声，真惊险啊！

这次参观合肥科技馆，我玩得十分开心，学到了许多科学知识。期盼着下次到合肥，再去参观科技馆，去探索科学的无穷奥秘。

上个星期天，我和蔡锦杰来到了香港科学馆，在这座知识的宝库里，我们学到了很多的知识。

科学馆，座落在香港尖沙咀的东边，科学馆的外形跟普通的大楼没什么两样，总共有四层，我们先进了第一层，我很喜欢做关于电的实验，所以我先去了磁电廊，哇!这里关于电的仪器很多，大概有20来个吧。我东搞搞，西碰碰，不一会儿就玩得不亦乐乎，有关于串联的火车实验、人体导电、手力发电、高压放电等等。这些我都很喜欢，这些可都是在科学课上做不到的事情呢!我一开始还不知道那个关于串联的火车实验是干什么的，我一把电线往电池上一接，哄的一下，火车开动了，我这下子可明白了，我把电池的方向转过来，火车就倒着开了，呵，这种现象可不寻常。手力发电是什么呢?就是给你一个灯泡，旁边有一个把子，你用把子转动中间的机器，灯泡就亮了，不过要转得非常快，要不然，根本不会亮，现在我可知道，电，是多么珍贵哦!

我来到了第二层，这里是讲通讯和交通的，一上去，一大架飞机悬挂在半空中，这可是真的飞机，没准还能飞呢!这种飞机是老式的，好像还是战斗机。就在旁边，有许许多多的发动机模型，可以让你知道发动机是怎么运行的，有飞机的、汽车的、还有火车的，以前我只是觉得没什么，可是我现在才知道，发动机里面竟如此的奇妙!里面还有一个汽车模型，可以让我们看见车的每一个结构，一辆车， 竟然是这么的复杂!在这一层的另一边，是讲关于通讯的，从最最古老的电话到现在的，生动的将电话的历史展现在我们的眼前，还有关于声音的，你在一边喊，另一边的球就会跳动起来，没想到声波也有力量，也许这就是电话的原理吧!

第三层可是面积最小的一层，不过也让我学到了很多的东西，有一个儿童天地，是让我们娱乐的，另一个能源效益中心，是讲所有能源的来源的，我知道了煤的来历，原来煤是多么的来之不易啊!我还尝试了一下虚拟开车，其实是一个如何省油的实验， 我们应该珍惜能源，让世界变的更美好。

最后我们去了地下负一层，是讲关于生命的。一个巨大的恐龙化石，就摆在地下最最显眼的一个位置，这可是货真价实的，是云南政府捐给香港政府的，我仿佛看到亿万年前的恐龙正迈着庞大的身驱正在捕食，张牙舞爪的，真是可怕呀!四周有很多人类器官的模型，还讲解了各个器官的用途，都非常的奇妙，还有婴儿在肚子里的成长过程，都很吸引人。特别是一些动物的眼睛，每一个动物的眼睛都不一样，如果要说看得最远的，那要是鸟的眼睛了。还有一台机器，上面介绍了很多动物的净化过程，我很感兴趣。

一点钟了，我们来到了科学馆的中间，那里有一个巨大的轨道，贯穿在整个科学馆中间，每天到一点的时候，都会有很多的球在上面滚动。球先从一端出发，经过无数个弯道和上下坡，让我看得眼花缭乱，还发出各种响声，叮叮咚咚的，非常好听。特别是有一段，球从最顶端，绕着圈快速的冲下来，然后像过山车一样滚过了一个竖起来的圆圈，嗖的一声就过去了，真是令我影响深刻，设计得太巧妙了。这到底是个什么呢?原来这是一架能量穿梭机。是不是设计得很巧妙?

香港科学馆里的知识真是丰富，我们带着这些知识回家了，真是不虚此行呀……

春日里，伴随着徐徐的秋风，温暖的阳光，我们踏上了参观科技馆的旅程。

我认为，每座科技馆应该是一个庄重、严肃、神圣不可侵犯的地方，可是事实证明，中国科技馆却与众不同。它就像鹤立鸡群一样那么耀眼，那么光彩夺目。

一进大厅，左上方的天花板就已经有了科技的味道，那用线拴住的球像波浪一样此起彼伏，给科技馆蒙上了一层神秘的光环。

进入正式参观的二层--探索与发现，最吸引人们眼球的，也是我最喜欢的，是位于正中央的恐龙化石。恐龙化石共有三个最完整的，最大的名叫阿纳川街龙，它体形庞大，一根肋骨就可超过2米，生前体长约27米，是中国境内迄今发掘出的最大的恐龙之一。

从恐龙的黎明--三叠纪，到，恐龙的国度—侏罗纪，直到最后，王朝的覆灭—白垩纪。这三个属于恐龙的世纪，见证了恐龙从兴起到兴盛最后毁灭的全过程，恐龙的灭绝让我心灵一颤，那么强大的恐龙都会灭绝，更何况我们弱小的人类！所以保护地球保护环境刻不容缓，维持生态平衡至关重要！

二层还有科技展览，分别有小学、初中、高中的科技展品，在现场给全国各地来往的小朋友们进行现场演示。他们的作品各型各色，都显示了小创造者聪明的智慧，我们都兴致勃勃的观看。感觉科技时刻就在我们生活中。

A厅给我的最大启发是宇宙的奥秘。人们都聚精会神的了解宇宙，我也一样。宇宙是于137亿年前的一次大爆炸产生的，从那次开始宇宙就在迅速膨胀，逐渐产生了银河系，太阳以及各种行星。

B厅给我最大的启发是生命之秘。听胎儿在母亲肚子里的声音，那声音是那么动听，那么可爱。精子和卵子的结合才产生了一个个新的小生命。倾听我们心脏的跳动……这一切让我们明白了生命是顽强的同样也是脆弱的。

之后，我们迫不及待的来到第三层--科技与生活。在a、b两厅里我体验了种植农作物的不易，高血脂的血液和普通血液不一样的地方，提示我们应该随时关注身体健康，骨质疏松的骨头和正常骨头的差别。告诫人们有个好的身体至关重要。

c、d两厅里我体验了汽车，大巴，等交通工具，在科技馆里就可以轻轻松松开飞机，真是太有意思了。

在第四层—挑战与未来，我看到了新型的玻璃，新型的交通工具，宇宙飞船等等，这些都是我们人类以后向往的目标。真是让我们大开眼界啊！同时我也希望这些都能尽快实现。

之所以说中国科技馆与众不同。是因为它不仅可以学习到知识，还可以体验到我们不知道的一面，快乐与学习共存。学无止境，生活中还有很多很多我们不知道的东西，只要我们努力探索，不断实践，地球的秘密就一定能被我们发现。

通过这次参观，我觉得我们的知识就像汪洋中的一个水滴，草原上的一株嫩草，那么微不足道。学无止境，在这个世界上，我们需要了解的太多太多，让我们一起去探索知识的奥秘吧！

大约两点，正是烈日当头，在太阳的伴随下，我来到了江西省科技馆门口，两点三十分，我们一行人开始了进馆参观。

我们首先参观的是二楼，那里主要分两个区域，分别是磁电区和力学区。

映入眼帘的首先是磁电区，我走着走着，忽然被一个东西吸引住了眼球。那是一个透明的大球，里面的中心有一个小球，周围散发着五颜六色形状不一的奇异光束，仿佛有魔力般，吸引着人们不断向它靠进，真是一个神奇的球啊!那它为什么会出现在磁电区呢?看了介绍我才知道，原来它叫做“辉光球”，还真是“球如其名”呢!当电流通过球内气体时，由于电子的碰撞，使原子失去外层电子产生电离，所以才形成光。那为什么是五颜六色形状不一的呢?因为球壁改变了电场的分布，球内的光束也随之变化。

看了“辉光球”后，我又看了许多有趣的东西，有“菲涅尔透镜”，“光柱”等，这些东西无不让我感叹科学的神奇。

随后，我又去到了力学区，一个名叫“自己拉自己”的东西引起了我的兴趣，我上去试了试，果然有种很轻松的感觉。原来它是利用了滑轮组，省了力，但没有省功。

接着我到了三楼，那里主要是讲关于地震和火灾的逃生方法。首先，我进入了地震体验区，那里的整个地板都是斜的，让人真正感受到了地震的情形。后来，我又看了几部地震逃生的片子，明白了遇到这种情况应该如何做。之后我到了火灾区，又在烟雾区里面学会了如何逃生，在飞机上该如何逃生，在学校该如何逃生等，收获真是大啊!

在回去的路上，凉爽的清风在耳边轻拂，我的心情也格外高兴。这一次参观科技馆真是受益匪浅呀!既让我感受到了科学的奥妙，又教会我相关的知识!以后我更要努力学习!不辜负老师和父母的期望!

今天，我和爸爸妈妈一起去博物馆。这是我一生，第一次去博物馆。

博物馆很很庞大，建筑优美。外面是草坪，草坪很茂盛。博物馆里边有一个装饰品，装饰品是用硬纸板做的，像一个小门，上面写着“鸣虫”两个大字。博物馆里可热闹了，人来来往往，互不相让，像一条“人河”。博物馆里面的东西大约都是畲族人民的东西和一些很古老的东西，如老人用的龙头杖、织彩带的纺织、畲族人民的家规、倒酒的酒壶、木漏斗、钉鞋、锅盖......我还看到一群蜡人，由于它们雕刻的太逼真了，就像一个个栩栩如生的真人，所以，我刚走进去的时候，还以为它们是真的人呢!

绕到拐角处的时候，我看到了一个大屏幕，屏幕里是一个骑滑板车的画面，屏幕下方是一个跟滑板车一样的机器，如果你在那个带子划来划去，屏幕上的滑板车就会越来越快。玩的时候就像真的在骑滑板车一样。我还看到了草鞋，草鞋是用干枯的草编织的，有点土黄色，有几根草都断了呢!

我喜欢去博物馆，因为去博物馆可以知道很多古代的知识。还可以让我大开眼见，我下次还要去。

我去北京旅游的第五天来到了中国科技馆，那里有许多实验仪器可以让你亲自动手，真是太神奇了!我在科技馆里感受到科技的无限魔力。

中国科技馆主展厅就有四层楼，还有穹幕影厅和儿童科学乐园。一进主展厅就看得我眼花缭乱，展馆里人非常多，很多学生在兴高采烈地做各种实验。科技馆里有航空与航天、能源与交通、材料与机械、生命科学、环境科学等各个不同领域不同学科的展品，其中最吸引我的是机器人和辉光球了。

在参观中我知道，二十一世纪初是机器人发展的时代，有会说话的机器人、在军事方面做侦察的机器人，功能很多。科技馆里就有五种机器人，我觉得最有趣的就是那个会说话的机器人。我对着话筒和机器人对话，刚开始的时候，我说话太快，机器人一直说“请再说一遍，请再说一遍”，旁边的人都笑起来了。后来，我明白了，说话时速度要慢，吐字要清晰，如果太快，机器人是听不懂的。我就尽量放慢语速来和它交流，结果它听懂了，我就高兴地和它交流起来。这个机器人也有很多的心情变化，比如，如果你问它：“你上过几年学?”它就会害羞地说：“不好意思，我没上过学。”把我逗得捧腹大笑。其实原理还是比较简单的，是话筒把话语传输到电脑里，又由电脑反应，再把指令给机器人的扬声器说出来。我还观看了会打篮球的机器人、会跳舞的机器人、会演奏乐器的机器人。

科技馆里不光有现代高科技，还有一些让观众动手的科学实验。比如，我看见了一个大而透明的圆球，圆球里又有一个钢球，散发着紫色的光。神奇的是，我把手放到球上去，一条紫色的光线就连着我的手，像是我有了奇特的功能。我又把手收回来，紫色的光又四处散发着，好像是科幻电影里的发光球。爸爸告诉我说：“这里面是高压电，因为被密封住了就无法释放。我们人体是导电的，手一挨着高压电，高压电就有地方散发了，再由我们把电传导到地下。”哦，原来是这样啊，一个美丽神奇的辉光球。

科技馆真是太大了，我连续参观了两天，累了都不舍得坐下歇一会儿，到现在还有好多东西没有看呢!在科技馆里有我喜欢的东西，我学到了知识，感受到了科技的博大。我的收获可真不小，下次去北京我还要到中国科技馆去看看。

妈妈和妹妹去科技馆，回来的时候妹妹买了一架飞机。

这架飞机是用泡沫做的，有两层机翼，上面一层，下面一层。机翼有三种颜色，红、黄、蓝，形状是椭圆形的。我们坐过的飞机只有一层机翼。在上层机翼的正中间安装有一个螺旋桨发动机。上面有黑色的叶片，螺旋桨是用来控制动力的。吃完饭，我和妹妹就迫不及待的去玩飞机。妹妹说“我先来玩，最后你玩，让飞机自己飞起来。"可是她飞不好，于是我来帮忙。我按下开关，螺旋桨飞快的旋转起来，都看不见叶片了。我把飞机往天上一扔，它就飞起来了，绕着大圆圈飞，可是飞两圈就会落下来，必须再按开关，重新飞。正当我们玩的开心时，飞机的螺旋桨掉了。我把它重新安装上去，按下开关，螺旋桨转了起来，可是飞机飞不起来。我把爸爸叫来一起研究怎么回事，检查飞机到处都是好的，没有破损，试了几次，还是不行，那怎么飞不起来呢？突然我想到了：“会不会是刚才安装螺旋桨不对啊？”于是，我把螺旋桨又拆下来，又重新安装上去，按下开关，往天上一扔，飞机飞起来了！我说“爸爸，我知道原因了，螺旋桨是有秘密的！”当飞机慢慢降落下来时，我拿起飞机仔细观察螺旋桨，发现，原来螺旋桨的秘密在叶片上，叶片的两面是不一样的，一面是凸出的，另一面是凹进去的，由于颜色是黑色，又比较小，如果不仔细观察还真发现不了，我用手轻轻的摸了一下才确认。安装时必须凸出的一面朝向机头，凹的一面朝向机尾，我刚开始安反了，所以虽然螺旋桨在旋转，但是飞机飞不起来。

通过这件事，我知道了世界上很多东西看似一样，实际上是有区别的，必须仔细观察，才能发现其中的奥秘。

张意然

今天，我们去了中国科技馆，这是我们第二次去，第一次去的时候我们还小，好多东西似懂非懂，这一次，我可得看仔细点了。

这次科技馆之行，首先，我认为机器人用磁铁拼东西最好玩。有一块屏幕，你可以在上面写一些东西，然后它就会拼出来了。第二个让我印象深刻的就是人类的血液，不同的人生活习惯不一样，血液粘稠度就不一样。比如高血脂高血糖的人，他们的血液黏度就比较浓，身体健康的人的血液就像水一样，一点都不黏。

这次参观，从古代到现代，让我了解了各方面的知识，认识到了中国科技的进步与发展，我感到非常的骄傲。希望以后我能多多参观各个地方的科技馆，增长更多的知识。

今天，我们在老师的带领下去了东高地科技馆。我们是乘车去的，车程大概用去40多分钟，我们就到达了科技馆。老师带领我们进去，我们就看到了火箭，卫星等一系列关于宇宙行星的模型。在这个厅呆了一小会后，我们就去了另外一个厅，这个厅是实践活动让我们亲手做一个属于自己的小火箭。我们先耐心的听老师的讲解，然后动手做，每个人都在认真的做自己的小火箭。过了几分钟，大家安上了弹头，就准备 “飞上天空”是在楼里。各自都试着自己的火箭飞上房顶。而我的火箭有点不听话。它第一次飞我没有把火箭插在发射器的最底下，所以离房顶就差一公分。老师让我再试一次，这次我的火箭顺利的完成飞行并返航。老师又增加了难度，这回真是很难，我们没有一个人能完成。留下了遗憾。

随着我们的欢笑声，这次的浏览就要结束了，快乐的时光总是太短。

这里不仅有无穷的知识，更有无尽的乐趣，科技馆很好玩，我们所有东西都是靠科学，我们要感谢科学家的聪明，给我们带来了方便!以后我还会来更多的地方遨游知识的海洋。

汽车在颠簸了两个多小时之后，终于来到了目的地——上海科技馆。

进馆后，我们来到了一楼的“生物万象”。进去后，我们被眼前的事物惊住了，这里有大片大片的植物，在茂密的树丛中，还有几条流水。我们顺着石阶往上走，穿过一道石缝，就来到了草本植物的世界。透过玻璃窗，我看到了很多平时看不见的植物，含羞草、爬墙虎样样都有，还有一些不知名的小花小草，它们缠绕在一起，显得十分好看，令我们大开眼界。

走出草本植物山洞，我们顺着“山路”来到了蝙蝠洞。黑黑的洞窟，令我们毛骨悚然。突然，一只蝙蝠闯入了我的眼帘，我向墙壁上看去，只见七八只假蝙蝠伏在上面，我仔细端详着其中较大的那只，它的两只爪子紧紧地扣在墙上，两个翅膀微微张开，头深深地埋在翅膀里，好像正在熟睡。走出蝙蝠洞，穿过石林就来到了出口。

我们顺着楼梯来到二楼，参观了蜘蛛展。进门后，我被右侧的几个抽屉吸引住了，我走过去打开了它们，只见里面放着一只蜘蛛，起初，我以为它们是假的，当我拍了一下抽屉的外沿，才惊奇地发现，这只毛茸茸的蜘蛛是活的，继续往里走，我们还知道了有吃鸟的和生活在水下的蜘蛛。

午饭后，我们还参观了智慧之光、探索之光、机器人世界、地壳探秘等许多地方，领会了现代科技的发达。

这次参观，让我们大开眼界，看到了许多奇妙的东西。

杨琪峰

今天，我和同学们一起去了科技馆，这是一次学校组织的社会实践活动。

因为人多，我们一进科技馆就被堵在门口，我的心情一下子一落千丈，不过进去之后，人流一分散，就好了。我们一溜烟儿冲上了第三层，这里是“科技与生活”厅。这里人不多，我们可以一个一个仔细的参观游览。在这里，我们进了鬼屋，斜楼，还玩儿了滚铁球，铁球需要用手摇把手，把铁球送到初始地，然后铁球就会通过各个轨道返回到起点。通过玩铁球，我了解了机械的传动。

这次科技馆游览，我不但玩的开心，还学到了知识。

寒假的第三天，我和佳佳一起去科技馆参观游玩！

一进大门，就有一份新鲜的气氛向我们冲来。瞧，就连科技馆上面的屋顶都像火箭头。我们进了科技馆，我发现了好多稀奇的东西，比如：下象棋的机器人，只要一开按钮，他就会和你下棋。不过我想机器人会不会有头脑呢？但是我希望有头脑，这样就可以和我们沟通了。我们先来到了一楼的第1展厅，最先感应了地震：地面不停的晃动，身体随着地震的加剧东摇西晃无法站稳。想到真的地震时房屋倒塌，树木断裂，人们在惊慌失措的逃跑，真是太可怕了！随后又看了一些关于电、磁和自然方面的东西。接着又来到了二楼的第2展厅，二楼主要是计算机方面的知识，还有自动化，力学，声音等有关的东西。最后，我们又玩了《拟人救火》的行动：我们拿着水枪对住眼前出现的一团火进行喷射，火苗在水枪的喷射下逐渐变小了。真是太好玩了！

不知不觉，我们今天下午参观科技馆活动结束了！我怀着恋恋不舍的心情离去了！下次我一定让爸爸带我到上海的科技馆参观游玩！

武汉科技馆是及普及科学知识，传播科学思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活动场所，它不仅为公众提供了学习理解科学技术和参加科学技术活动的良好环境，还是武汉市科技、文化、经济和社会发展的形象体现，因此我也被它的魅力深深吸引着!于是这个暑假我便和妈妈、爸爸、妹妹一起去参观武汉科技馆。

一进入科技馆就看见一个用玻璃围起来的机器人乐队，奇怪的是这些机器人还会演奏《茉莉花》呢!只见队长手上拿着指挥棒，钢琴员手在钢琴键上飞跃……别人可能认为这只是一个普通的展示，而我却不这么觉得。因为，这个展示就像是我们的生活中一个现象的折射，这就像是人生的展台……

来到智能机器人旁边，我对着话筒说：“光的本质。”机器人像个小老师似的为我解说：“光是一种能量的形态，它可以从一个物体传播到另一个物体，其中无需任何物质作媒介。通常将这种能量的传递方式谓之辐射，其含义是能量从能源出发沿直线向四面八方传播。关于光的本质，早在十七世纪中叶就被牛顿与麦克斯韦分别以“微粒说”、“波动说”进行了详细探讨，并成为当前所公论的光具有“波粒二重性”的理论基础……”……

来到二楼，妈妈要我去“视力机”考考，结果是“优秀”，然后又去考EQ，结果是179。来到与机器人掰手劲的地方，爸爸掰了89，妈妈掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一块板子，上面写道：人耳能听到的声音是多少Hz： 20-20000Hz;人耳听觉范围是： 20Hz-20000Hz;人耳一般所能听到的声波频率范围的最高值是多少赫兹： 20000赫兹;人脑成熟需要：3年……

接下来是三楼—智力区，有一个展示台吸引了我的目光，我到展台前一看，原来是“忽多忽少的小人”，展台上一个长方形的木框里有三块塑料板，展台上提出的问题是：先数一下有多少个小人，再将上面一层的两块塑料板调换位置，再数数有多少个小人，那么这多出来的一个小人或少了的一个小人是怎么回事?我心想，这有什么难的!我一定能找出来。于是，我先数了一下，是十二个小人;我再将上层的两块塑料板调换位置，再数就变成了十三个小人。咦，好奇怪呀，还是那三块塑料呀，那个多出的小人到底是怎么回事呢?妈妈要我找出这个多出的小人，我将上层的两块塑料板反复的观察，反复的拼凑，都找不出答案。这个问题可让我伤透了脑筋!没办法，我只好让妈妈将它们照成照片，回去再好好想想。

四楼，主要讲的是电力，有：风力发电、水力发电、火力发电、核能发电……

这么神奇的技术，显示了我们人类的聪明、伟大!这次游武汉科技馆让我记忆深刻，我爱你，武汉科技馆!