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放风筝优秀作文大全(汇编20篇)

童年的趣事,件件都像一枚枚五彩的贝壳,这些美丽的贝壳,托起我五彩的童年。下面是小编帮大家整理的放风筝优秀作文大全,希望大家喜欢。

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作文

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风筝比赛

全文共 314 字

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作者:刘浩宇

今天是我们的学校一年一度的风筝比赛,到了下午我们的风筝比赛就开始了。

先上场的是那些小年纪的,因为他们第一次举行这种大型比赛,他们内心里早就跃跃欲试了,而我们看来不过是跟以前的时候一样,决定式的风筝放的好,可这次却出乎我们的意料,因为老师告诉我们要吧风筝放成接近直角的,但我们以前的时候,还从来就没有这样的事情放生过呢,这下连我们都有些跃跃欲试了。

开始放风筝了,小年纪的人立即将手中的风筝,放飞出去,但是却有一些风筝不争气,摔倒在地上了,尤其是那个大型的老鹰风筝,每次都会往下直直的落下,到了我们六年级上场了,我最喜欢看王浩然的风筝,因为王浩然的放飞程度还比较熟练,他应该可以为我们班里的奖的。

这就是我们的风筝比赛了。

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篇1:放风筝

全文共 519 字

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吴欣怡

阳春三月的早晨,春意盎然。我的表哥和敏奇一起去广场。我得意洋洋地说:“我想带风筝去。”

来到广场,我大吃一惊。老鹰在天上盘旋,金鱼、蜈蚣都在飞。我表哥拍了拍我的头说:“我们去放风筝吧。”我抱着蝴蝶风筝看着表哥拿着线轴,敏奇拿着风筝线,我就像他们的控制员。我说:“放。”表哥迎着风跑啊跑,我非常兴奋,也拿着蝴蝶风筝跑啊跑。一丢,以为风筝会飞起来,没想到居然掉到地上,敏奇哈哈大笑。我呢,面红耳赤。当我有勇气抬起头时,看见一个男孩在父母的陪伴下,成功地放飞的风筝。看着扶摇直上的风筝和小男孩灿烂的笑容。我不禁想起了我们来放风筝的目的。难道只是为了把风筝放飞吗?不,我们是来开心高兴地放风筝。就算失败了也没关系。谢谢小男孩一家,愿你们一家永远能像现在这样开心地笑着……

表哥已经看到我呆呆地站在那棵树旁边,走过来对我说:“不要伤心,失败是成功之母嘛。你虽然失败过。再来一次,说不定就能成功了呢。”听了表哥这番话,我的心里暖洋洋的,被重温了似的。这个时候我下定决心要放好风筝。我开始放风筝了,我拿着线轴,表哥拿着线。经过一番努力后,把风筝放上了天。我们呢?则在草地上尽情地奔跑。

我哥说的那句话很有道理,如果你们也放风筝的话,失败了也不要泄气哦。

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篇2:风筝放飞比赛

全文共 549 字

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作者:张卫国

今天下午,我们学校举行了隆重的第十七届风筝放飞比赛,我们先唱国歌,在请张校长宣布风筝放飞比赛开幕。然后风筝在我们的欢呼中飞向蓝天,天上飞着五彩缤纷的风筝,有:蝙蝠、蝴蝶、凤凰、孙悟空、飞机、大令、大嘴猴、大鱼、彩条、章鱼。有一个大嘴猴的风筝飞到了楼顶上,还有一些风长高飞到了树上,还有一些风筝和红旗贴在了一起。我记得上一次风筝放飞比赛,有一个飞机风筝比红旗扎了一个洞。最后有一个大令,一个小鱼,一个小猫,一个彩条,我们几个一个人选一个风筝,在哪个风筝最后掉下来,没有一个人选彩条,过了一会儿彩条的风筝很快就掉了下来。后来上来了一只毛毛虫和一只凤凰,有人说毛毛虫是花千骨电视剧里的糖宝,还有人喊着说凤凰快把毛毛虫吃了吧。过了一会儿,凤凰快要掉下来了,又有人说凤凰你先别下,把毛毛虫吃了在下来呀。我看着整个热闹的时候有人说我们班有一个同学的肩膀上有一只蜜蜂,我旁边的一个同学把自己的一个药瓶子拿出来,让别人吧蜜蜂装到瓶子里,之后要把瓶子给了旁边的王老师,王老师给了一个同学,说让她到一个没人的地方把蜜蜂放走。在短短的三节课的时间,我们发生了很多有趣的事情。我们还看见这大嘴猴,大嘴猴长着人的身体,在天空中飞翔的时候在的它的身体,就像在跳舞,看到它的侧面,看着它想在游泳。

我喜欢风筝放飞比赛。

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篇3:放风筝日记

全文共 600 字

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阳春三月,春姑娘乘着春风,带着温暖偏偏而来。她张开双臂,舞动者纤细的手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头,花儿争芳斗艳,散发出一阵阵诱人的清香。在这样美好的日子里,放风筝,是再合适不过了,这不,我趁这次双休日,与爸爸妈妈到樱花公园放。

来到樱花公园,哟,放风筝的人可真多呀!天空中,各式各样的风筝多的数也书不清:有鹞鹰、鹦鹉、蜈蚣、仙鹤、蜻蜓等等……看得我眼花缭乱。瞧那只“蜻蜓”扇动着两对翅膀,向着蓝天飞翔,还有那只“鹞鹰”,飞倒是飞得,但它太骄傲了,居然轻蔑地望着下面那些飞不高的风筝,好像在说:“你们比的上我吗?想跟我比高?没门

我再也等不住了,选了一块空地,快速拿出我的“蝴蝶”接好线,将它交给妈妈举着,我则拽着线轴,准备把“蝴蝶”送上蓝天。随着一声“开始”的口令,我和妈妈风驰电掣般奔跑,忽然,妈妈放开了风筝,我扭头一看,啊!风筝居然飞起来了!它时而高,时而低,在嫩蓝的天空中翩翩起舞。我兴奋极了,竟傻呆呆地望着飞上去的风筝,一时忘了放线!不一会儿,风筝直往下坠,我急了,连忙想把线提上去,可是太晚了,我只好眼睁睁地望着“蝴蝶”与地面来了个“亲密接触”。但我并不气馁,继续放,第二次,我吸取了前面的教训,再也不自满了,这次,“蝴蝶”飞得更高了,那一对美丽的翅膀,在阳光的照耀下,闪闪发光,多么漂亮,多么楚楚动人。

天空瓦蓝瓦蓝,在这样蓝的天空里,点缀着几个彩色点,那就是风筝,这是多么美好的意境啊!

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篇4:放风筝作文350字

全文共 384 字

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星期六的早上,天气晴朗,蔚蓝的天空中,洁白的云朵在漫步。我和朋友悦悦决定去公园放风筝

我们一进公园,就看到许多小朋友在碧绿的草地上放风筝。天上的风筝更是各式各样,有金鱼、蜈蚣,还有老鹰,看起来栩栩如生。我们不禁眼花缭乱,仿佛自己身在其中。

看到大家都玩得那么开心,我们也拿出了自己的“燕子”。它黑色的花边,翅膀上有绿有白还有红。我右手握着线轴,左手拉起风筝线。悦悦则是双手高举风筝,准备放飞。可是,过了好一会,风还是没有来。正当我俩有点失望的时候,风好像听到了我们的心声,耳边传来呼“呼呼”作响的声音。

“风来啦!”悦悦边叫边把“燕子”抛向了空中。在风的帮助下,我们的“燕子”飞了起来。我举着线轴在宽广的草地上奔跑着,“燕子”在天空中自由地飞翔。它一会儿翱翔蓝天,一会又躲在云层……

时间过得真快,转眼天色暗了下来。我们只好依依不舍的收线回家,有时间我们一定还会再来放风筝。

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篇5:放风筝的小学三年级

全文共 252 字

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今天,我和表弟一起放风筝。风筝是红绿相间的,上面画着两只可爱的小熊。

起风了,我放开风筝,想让它飞,这顽皮的风筝似乎总跟我作对,老是往下冲,真气死俺也,我紧紧地抓住线,突然,它一个三百六十五度大转弯,“啪”的一声,摔地下了。我急忙跑过去,捡起风筝,对它说:“你呀,不好好飞,你看,又摔了。”它似乎听懂了。

第二次起飞,我扯着风筝线跑了起来,风筝一点一点地上升,终于,风筝飞上了瓦蓝瓦蓝的天空。一群小鸟飞过来,围着风筝叽叽喳喳的,好像在说:“你是谁呀?我们以前怎么没有见过你?”

小鸟与风筝构成了天空中的装饰品。

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篇6:给风筝涂色的作文500字

全文共 511 字

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下午的项目课,我开心的拿着没有“色彩”的风筝,去食堂“美容”。(毁容)

到了食堂,我撸起袖子,系上小围兜。做好了“美容”风筝的准备。开始我正在思考,我该换些什么:小鸟,不行,太幼稚了,画地球,也不可能,既复杂又浪费,又浪费颜料……我到底该画什么好呢?就在这时,住在我心里的“闹事情精灵”和“天使精灵”又开始打架了,“闹事情精灵”说道:“哎,你耐心也不咋样,这回你就乱画吧,反正又不是作业。”

天使精灵反驳道:“画画要注意美观,不能乱画,还要注意色调搭配……。(等无数美术语言)

最后还是闹事情精灵占得上风。“天使精灵”则回到我的左心房和左心室,沮丧地跳起了蹦床。

我随着闹事情精灵的指导,左画一个黑坨坨,右画一个小黑点,但我一直这样重复下去,发现连作品的十分之一都没画到。

该咋办呢?我问我自己,在我脑袋里,我寻找了一下答案。

“这个不对,那个不符合要求,哈哈,这个方法倒可以。”

是啥方法呢?”马上你就知道了,我左手食指蘸了一堆蓝颜料,右手拿着一只有了紫颜料的笔,接着双“笔”(食指不是笔)混合画。效果果然好了很多。放学的时候,我那洁白的双手变成了土鸡爪子,蓝色的围兜变成了花色,但付出才有收获,我明白了做任何事情都要付出努力和时间。

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篇7:放风筝作文800字

全文共 881 字

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“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天来了,真是个放风筝的好季节啊!

星期天的早上,我兴致勃勃地完成作业后,就打电话约我的好闺蜜米米到公园放风筝。挂断电话后,我迫不及待地穿好衣服,举着心爱的蝴蝶风筝出发了。我又蹦又跳地哼着欢快的歌儿,色彩斑斓的蝴蝶风筝也在风中不停地舞蹈,仿佛要挣脱我的双手,马上飞向辽阔的蓝天。刚到公园,一阵芳香便扑鼻而来,各色鲜艳的花争奇斗艳,在灿烂的阳光下,闪烁着迷人的光芒。公园里放风筝的人可真多啊!他们三个一群,五个一伙,你追我赶,玩得不亦乐乎。我足足等了十分钟,米米终于来了,她拿着色彩鲜艳、栩栩如生的金鱼风筝,开心地朝我跑来,灿烂的笑容在脸上绽开了花。你瞧!她手里的风筝在微风中飘飘悠悠,似乎马上就要飞起来似的。我深深地被这如诗如画的景色吸引了,情不自禁地拍起手来。

过了一会儿,放风筝的人越来越多,我们欣赏了一番后,也跃跃欲试。于是我们分工协作,开始放风筝。我在前面拼命地跑,负责放线、回线,米米在后面高举风筝,跟着我跑,不一会儿,风筝吃风了,我大声喊:“米米,放!”只见风筝慢慢飞高了,可没飞多久,风筝便一头栽了下来。望着栽在地上的风筝,我们伤心极了。这时,一个小弟弟走近我们,淘气地指着他的蜈蚣风筝嬉皮笑脸地说:“姐姐快看,我的风筝飞得多高呀!”不服气的我一屁股坐在地上,像泄了气的皮球,沮丧地说:“太难了!不放了!”米米似乎看穿了我的心思,蹲下来一边安慰我,一边鼓励我:“放风筝不能蛮干,我们得掌握风向,密切配合,这样才能让风筝和白云做伴,越飞越高呀!”

听了米米的话,我一鼓作气,重振信心。这次我和米米交换分工,米米负责在前面奔跑,一边放线、收线,一边回线、呐喊,我紧张地跟在后面,把风筝高高举过头顶。我们跑得大汗淋漓,豆大的汗珠顺着脸颊滚落下来。终于,风筝再次吃风,我趁机松手,风筝终于顺利地飞了起来,望着湛蓝的天空中自由自在翱翔的风筝,我们的心里别提多高兴了,比吃了蜜还甜。

风筝带着我和米米的友情越飞越高,让我明白了一个深刻的道理:无论做什么事都不能急于求成,要掌握方法和技巧才能事半功倍。

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篇8:放风筝作文550字

全文共 548 字

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星期天,我和小美拉着线,带着风筝来到青草的放风筝。

一眼望去,远处的草浅浅的随风飘动。不时,还能看到几朵盛开小野花呢!那青草地由深到浅,远处是浅的,近处的草是深的。风轻轻的吹着,小草们就跳起了舞蹈,员们就跳起风一停止吹,小草们就停止舞蹈,就好像风是音乐,小草们是演员,音乐一响起,演员们就跳起了舞蹈,音乐一停止,演员们就停止舞蹈,它们合作的可真好,把人心里的一些难过的事情和一些烦恼的事情给放走了,让人感到无比的凉爽。

看着眼前的美景,我能迫不及待的放起了风筝。

我把风筝线给我的好朋友小美,对小美说:“小美,你拿着先放风筝吧!我在后面拿着风筝,好吗?”小美高兴地大叫:“好!”我兴高采烈的跑去拿风筝,小美拉着线,飞快地跑起来。不一会儿,风筝便飞起来了,越飞越高。看着蓝天衬这一个美丽的风筝,我兴奋极了。心想:呀!风筝飞的这么高,我还得感谢一下小美呢!呵呵!只听见小美大喊我过来,我还以为什么事呢!没命的向小美站的地方跑,到了那儿才知道,原来是线没了,小美叫我过来把线系上呢!我一边系,一边想:可真好啊!线竟然放没了,怪不得我看的风筝那么高了,嘿嘿。

我抬头看着那红红的晚霞,把在天空上飘飘悠悠的白云也给染红了,美丽无比。我的风筝在那高高的蓝天上飞来飞去,让天空更美丽。

天渐渐地暗了,我们收了风筝回家了。

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篇9:放风筝

全文共 542 字

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晏翊晨

星期天,天气晴朗,我和妈妈、弟弟一起来到一片碧绿碧绿的一望无际的草地上,那有五彩斑斓的花,它们好像在说:“你好,欢迎你们来到这里!”

弟弟说:“哇,好多人啊!”我抬头看,好多动物呀!天上有五颜六色的蝴蝶,有穿着紫色的小鱼,有拖着长尾巴的水母,有愤怒的小鸟,还有一条长长的红色的龙,它好像在说:“我飞地比你高!”旁边还有穿着红大衣的蜻蜓,像红色的飞机,真威风!天空真热闹,好像一个奇特的动物园。

看着天空中各式各样的风筝,我心里好生羡慕。我对弟弟说:“咱们也来放风筝吧!”弟弟拿起燕子风筝,我手拿风筝线,抓牢线轴向前跑,边跑边对弟弟说:“放!”弟弟一松手,风筝就飞了上去。可是,燕子风筝很快就掉了下来。我对风筝说:“你今天一定要下飞上天!带你看看天上的风景。”

开始第二次放风筝,我对弟弟说:“我们要加把劲,风筝你也要加把劲哦!”我再次把风筝抛上天,可是好像在说:“我又有一点累了。”它又摔下来了。我和弟弟垂头丧气地说:“哎,还是飞不上去!”弟弟说:“哥哥,这次让我来放吧!”我开心地说:“当然可以啦!”我把风筝抛上天,弟弟往前跑,一会儿,燕子风筝飞起来了。我对弟弟说:“还是你厉害!”我和弟弟在那一刻都笑了,这真是开心的一天。

我看着天上的风筝自由自在地飞翔,心也和它们一起自由地飞翔。

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篇10:享受放风筝作文400字

全文共 482 字

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今天,阳光明媚,万里无云,真是一个放风筝的好天气呀!于是我早早地起了床,拿着一个蝴蝶形状的风筝来到田野。

郊外的空气真新鲜,草绿油油的,远远地望去像是给大地铺上了一张绿色的地毯。我打开风筝,装上了线,一只手拿着风筝,一只手拿着线,然后拼命地飞跑起来,当我感觉风越来越大的时候,便把风筝向上用力一托,风筝脱离了我的手,摇摇晃晃地向天空中飞去,我看着风筝手有节奏地拉、放线绳,风筝越飞越高,在蓝蓝的天空上,忽左忽右,忽上忽下,我拉着线不停地跑着,一阵风迎面吹来,把我的风筝吹得更高了,只见风筝冲上云霄,直奔太阳而去!我仍然拉着风筝线飞快地跑着,直跑到汗流浃背,气喘吁吁,才肯停下来。看着高高飞翔的风筝,我的心里十分高兴。

村里的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放,天空立刻多了许多五颜六色的风筝,有金鱼、燕子、蜈蚣、老鹰……它们好像在进行一场飞行比赛,比谁飞得更高更远,而那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛正在捕食蚊子。

天上的风筝自由地飞翔,地上的小孩子奋力地奔跑着,田野里到处是欢声笑语。啊,小小的风筝给我们带来莫大的欢乐!

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篇11:追风筝的人读后感初中生

全文共 479 字

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公司楼下开了一个书店,每天中午的休息时间我就去翻翻书。

《追风筝的人》是朋友在BLOG上推荐的,她说看了欲罢不能,激起她了解阿富汗的冲动,于是她又看了这个阿富汗作家的第二本写阿富汗的书《灿烂千阳》。

第一本我已经读完,第二本读到一半,有点读不下去了。作者的语言太贴近生活,两本书很相似。

其实读完第一本,我感受颇多,两个阿富汗小孩一起长大,其间经历了太多我们想象不到的事情,这些故事激发我思考“朋友的真正含义”。书中真挚、细腻的语言十分生活化,让我读起来很流利;但故事却很是沉重,读完让人忧郁,也许作者就是想让读者了解阿富汗人性中抑郁产生的原因。

书中男主人公对儿时伙伴的感情,从愧疚,自责,到了解真相后冒着生命危险面对过去自己懦弱的一面,主人公的心路历程与故事的情节一起跌宕起伏。

第二本书还没读完,感觉两本书的情节很相像,只不过是刻画了两个女性的成长经历,也不知道是译者的原因还是作者刻意的结果,书中一些场景的描写都十分的相像。弄得人经常把两本书的内容混了一起。

总之,两本书让我了解了阿富汗这个陌生的国度,了解了那儿人们的生活习性,经历的灾难和他们顽强的求生精神。

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篇12:孩子风筝初二作文

全文共 854 字

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傍晚,太阳从云层里探出头来,散发着柔和的光,微风推着白云慢悠悠地飘过窗口。窗外,许多人都在放风筝。小华心想:咦,这正是放风筝的好天气。于是,他赶紧约了晓明和西西去公园放风筝。

公园里的风筝形态各异,有张牙舞爪的大蜈蚣,展翅高飞的老鹰,栩栩如生的金鱼一个小男孩在父母的鼓励下,成功放飞了他的三角形风筝。他们一家三口和乐融融,时不时传来欢声笑语。

小华、晓明也赶紧拿出他们精心准备的燕子风筝。他们想在此展现自己矫健的身姿、快捷的奔跑速度和精湛的技术。

小华把风筝举起来,晓明左手拿着线轴,右手牵着线。风来了,晓明顺着风跑,可风筝就是飞不起来。没跑多久,晓明就失去了信心,半是气馁半是愤怒地丢下线轴,指着小华大喊:小华!都怪你!没有把风筝用力抛出去!哼!跑一会儿就停下来,飞得起来才怪呢!

就在他们吵得不可开交时,西西灵机一动,对他们俩说:我表哥教过我放风筝,他说放风筝要逆着风跑,风筝才能飞起来。逆着风跑?如果风向是东方,我们就向西方跑;如果风向是南方,咱们就往北方跑,这就是逆风。晓明自豪地说。小华自信地说:既然这样,我们就再来一次吧,这次我们一定可以成功放起风筝!

小华面迎着风再次举起了风筝,晓明一手拿着线轴,另一只手牵着线,一边喊:风来了!赶紧抛!小华用力把风筝往上一抛,晓明牵着风筝往北边跑,风筝果然飞了起来。燕子渐渐飞到了风筝群中。做工精致的燕子风筝栩栩如生,在天空中极力展现它优美的身姿,十分引人注目。西西也放飞了她的蝴蝶风筝,五彩斑斓的蝴蝶在天空中肆意翱翔,很快就吸引了众人的目光。燕子和蝴蝶越飞越高,他们心里有种激动得难以压制的心情,那是在自己的努力下获得成功的喜悦。他们冲着风筝一起大喊:飞吧!风筝!飞高点儿!风筝!风筝似乎听到了他们的话,慢悠悠地飞向了更遥远更旷阔的天空。

太阳下山了,风筝却飞得更高了,本来大大的风筝,到现在只能看到一个小黑点,不过更加引人注目了。小华、晓明、西西开心地约定,明天还来公园里放风筝。

经过这次放风筝,他们明白了吵架不能解决问题。只有大家团结一致、齐心协力,才能解决问题。

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篇13:放风筝作文500字

全文共 551 字

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星期天,风很大。爸爸带着一大一小的两个老鹰风筝和我们一起去放风筝。

我们来到一块绿草地上,拿出两个风筝。小的老鹰风筝,我们只放过一次,大的风筝的由于太大,一次都没放过。

爸爸先拿出了大的风筝,把风筝组装好后,我们便放起风筝来。爸爸叫我去拿风筝的骨架,他说“好”我再松。

风越来越大,我拿着风筝都站立不稳了。终于爸爸说了一声“好”,我立马就送了手上的风筝。我看头上飞的那个风筝,心里跟吃了蜜一样甜,突然风筝迅速下降,我和弟弟都焦急万分。生怕风筝掉进旁边的湖里。爸爸拿着风筝线拉来拉去。风筝不但没掉进湖里,反而越飞越高。爸爸开始慢慢的收起风筝线,他说风筝线太细了,再飞的话线会断掉的。

在爸爸快收完所有风筝线之后,风筝掉进了围栏里,还好我们发现围栏有一个破了洞的。我们穿过了那个破洞,费力九牛二虎之力后终于把风筝那里回来,爸爸决定放那个小的风筝。

把大的风筝收起来后,爸爸就拿出了小的风筝。装好之后,我们便放起小风筝来,我发现这个风筝比刚才的风筝难放多了!放出来的风筝老是横着飞,而不是竖着飞的,这个风筝卡到了一个围栏上,怎么拉也拉不回来。我在围栏上去拿都拿不下来,爸爸就对我说:“算了,这个风筝不要了。”我又尝试了几遍,还是拿不下来。

有几滴雨水滴到了我头上,我觉得快要下雨了。所以我们遗憾,不得不拿着大风筝回家了。

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篇14:描写放风筝的作文400字

全文共 395 字

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春天到了,我们该活动活动筋骨了。星期日下午,阳光明媚、春风和煦,我和妈妈带着蝴蝶风筝来到广场。

广场真热闹呀!我抬头一看,哇!蔚蓝的天空变成了风筝的世界。五颜六色的风筝在空中飞舞着,有白雪公主的,有奥特曼的,有飞机的,有冰雪奇缘的,款式多样、造型各异,看得我眼花缭乱。

我和妈妈来到一片空地上,拿出风筝,选好方向,开始放风筝。我拿着线轴走在前面,妈妈拿着风筝跟在后面。“一、二、三,跑!”妈妈一声令下,我们迎着风一起飞快地奔跑。我们越跑越快,眼看时机已到,妈妈用力把风筝向空中一抛,风筝便飞了起来。我拿着线继续奔跑,边跑边放线。

风筝越飞越高,也越飞越远。我想让它飞到桂林,看看那美丽的桂林山水;我想让它飞到北京,看看那雄伟的天安门;我还想让它飞到南极,看看那可爱的企鹅……

太阳渐渐落山了,我依依不舍地收回了风筝,跟着妈妈回家了。虽然今天跑得满头大汗,但我还是觉得很开心,下个周末我还要来放风筝。

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篇15:追风筝的人读后感

全文共 435 字

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何佳琦

都说哈桑和阿米尔两个人是朋友关系,我却总想反驳这个观点:他们真的是朋友吗?我不这么认为。

在那个时候阿富汗人的潜意识里就是哈扎拉人只能是他们的仆人。仅管阿米尔与哈桑情同手足,但是经过时间的推移阿米尔也被这个浅意识给同化。在有的时候,我又认为阿米尔是恨哈桑的,这一层是建立在阿米尔父亲的态度之上:每当阿米尔要父亲给他什么时,父亲总会给哈桑一份,就连二十多年后买了一辆车,仍然会提到哈桑,所以阿米尔或多或少的是有一些嫉妒哈桑的。

所以说这层朋友关系我是不认可的,就算阿米尔最后知道了他们俩是手足情深,也不会在有所谓的朋友关系了!

不可描述出来的感情融入进去:一种对亲人的爱、对哈桑的愧疚、对旁人的感激、对阿塞夫的恐惧,以及的自己曾经的赎罪,从中流露出来。

为你,千千万万遍。

就这一句话穿插进文中,给文章升华数次。多感人的一句话呀!一个人的一生又有几人会对你说“为你,千千万万遍”呢?又会遇到几个“为你,千千万万遍”呢?我不知道……

我的记忆中只有父母对我说过:为你,千千万万遍。

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篇16:放风筝作文800字

全文共 1413 字

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”

转眼,马上就到了春季的倒数第二个节气——清明。春回大地,万物复苏,一切都变得生机勃勃。

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”趁着周未的好天气,微风拂面,春光明媚。我们来到著名的国家5A级风景旅游名胜区——湘湖,一边踏青,一边放风筝

到了目的地,我就带上了家里的“雄鹰”风筝,和爸爸妈妈准备好好放一次风筝,感受一下放飞自我的感觉。首先,我开始组装“雄鹰”。先将“雄鹰”铺开平放在干净的地面上,接着按照位置,给“雄鹰”装好骨架并固定,然后将放风筝用的线的一端绑在“雄鹰”风筝的正中靠上面一点的位置。这样“雄鹰”风筝的组装就完成了。

举头仰望了一下天上,哇噻!“筝山筝海”,好多的风筝啊!近处,有活灵活现的“红金鱼”,婀娜着它那美妙的身姿;有栩栩如生的“黑蝙蝠”,在一动不动地鸟瞰着大地;有充满童趣的“美羊羊”,在微风中与小朋友们问好……远处,有几个黑点在空中移动,已经无法分辨是风筝还是别的什么。

我看着这么多别具一格的风筝在“飞翔”,心里早已跃跃欲试,心想着“雄鹰”飞上天,会是怎样的一种景象?!

我先仔细观察别人是怎么放风筝的:他们两人分工合作,一人迎风轻抓住要放的风筝,另外一个人打开放线轮,让风筝线先慢慢放出一部分,接着观察好奔跑路线。待微风变强时,拿放线轮的人随即大声喊“准备……放!”,随即,抓风筝的那人释放风筝并抱头蹲下,生怕风筝把他带上天。这时的放风筝的人,开始迅雷不及掩耳之势,边放线边一路狂奔。只见吃了风的风筝,开始一个劲的吁吁往天上窜。

看着人家的风筝就这么容易的上了天,我心想,这个一点也不难嘛!

我就开始了自己的表演,照葫芦画瓢,有模有样的尝试了起来。让老爸帮忙抓住风筝,我放线,然后开始等风来。可是事与愿违,等了好久,也不见风变大,真的是等得风儿都停了。我开始东张西望起来,一会儿看看天上,一会儿瞧瞧地上……“做好准备,风变大了!准备,放!”老爸的提醒声,一下子将我的思绪拉了回来。我赶紧拉着线快速奔跑了起来,大概跑了二十多米,忽然之间,我感觉我的手被勒得好疼。这时我才想到,我因为太紧张,只顾着奔跑,忘记放线了。我回头一看,只见“雄鹰”像发现了地上有老鼠似地,头朝下,扑扇着翅膀就往下栽,“叭啦”一声,狠狠地摔在地上。“没事的,失败不可怕,只要面对失败,发现问题并解决它,风筝一定可以飞上天的。”老爸的鼓励,让我鼓起勇气再次尝试。吸取了上次的教训,我们做好了再次放风筝的准备。我一边心里一直对自己说“我能行!”,一边脑海中快速梳理了一次别人放风筝的过程……理想是丰满的,现实是残酷的。一次次的放飞,风筝还是没能妥妥的飞上天,不是在半空画了个大大的圆弧,就是左摇右摆的掉了下来。每一次的放飞失败,老爸总是鼓励我,帮助我发现并解决了,不是“雄鹰”骨架松了就是风筝线固定点偏离中心位置了等一个个问题,正当我们解决了一个个问题后,天色渐晚,放风筝的人已经寥寥无几,我正打算垂头丧气地回去时,突然一阵东风吹来,将“雄鹰”吹了起来,我连忙放线,生怕错过了这一阵东风,终于,“雄鹰”越飞越高,越飞越远,似乎想飞到九宵云外……

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”通过今天的放风筝,让我明白,世上无难事,只怕有心人。世上没有一件事情是容易的,天下也没有不辛苦的事。只要我们不放弃,只要我们相信自己,就算失败再多,终有一天会成功的。

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篇17:放风筝

全文共 400 字

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杨明远

今天,阳光和煦,春风送暖,是放风筝的好时节。

我和爸爸来到滨河公园准备放风筝。等我们来到二广场时,我才发现我们忘记拿风筝了。于是,我和爸爸在公园又新买了一个风筝,这是一个蜈蚣风筝,然后我们高高兴兴地来到了广场上,开始放起了风筝。刚开始,我不会放,爸爸给我说了一些动作要领,他说要让我跑起来,才能把风筝放起来,我听了爸爸的话后,就一直跑,一直跑,等着风筝放飞了,我才停下来,可是风筝似乎并不听我的话,刚飞起来又一头栽在了地上,我怒气冲冲地把风筝摔在地上。爸爸笑着对我说:“孩子,无论做什么事情,都要有耐心,第一次可能都不会成功,但只要坚持了就可能会成功。”听了爸爸的话,我立即捡起风筝,和爸爸一起动手放了起来,看着风筝慢慢地在空中徐徐上升,越升越高,蜈蚣风筝像是一条龙,在空中自由摆动着。我高兴极了。

看来无论做什么事情,都不要怕失败,第一次失败了不要紧,只要坚持做,第二次,第三次……可能就会成功。

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篇18:放风筝三年级

全文共 210 字

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春姑娘穿上五颜六色的衣服,匆匆赶来。她给我们带来了温暖的河水,河边开着五颜六色的花,草迫不及待地想看看外面的世界。到处都是生机勃勃的风景,今天是放风筝的好天气。

早饭后,萍萍拿着风筝,兴致勃勃地来到草地放风筝。他一只手拿着绳子,一只手轻轻拉着绳子,猛跑。这时,他握着绳子的手,不停地放出绳子。另一只手不时地拉着绳子,风筝立刻飞了起来。

春风轻轻地吹着,跑得越来越快,空中的风筝飞得越来越高。今天是快乐的一天,因为你守口如瓶。

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篇19:小学作文放风筝400字

全文共 390 字

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春天来了,鸟语花香,春回大地,柳树长出(抽出)新的枝条,正是“忙趁东风放纸鸢”的季节,我和弟弟快活的来到草地上放风筝

我拉着风筝线在前面跑,弟弟在后面抓着风筝也在跑,我们嘻嘻哈哈笑个不停,开心极了。这时,我回过头一看,弟弟好像要飞起来了,我赶忙大喊大叫道:“弟弟,弟弟,快松手。”弟弟急忙松了手,害怕得跑到我身边,呜呜地哭了。我连忙哄弟弟,让他别哭,说回家送他一个玩具,弟弟这才不哭了,咧开小嘴笑了。

忽然,弟弟看见风筝飞上了天,拍手大叫:“风筝飞上天啦,风筝飞上天啦。”我抬头一看,果然,风筝飞上了天空。你瞧,她正和两只小燕子打招呼呢!“风筝会不会再也不回来呢?我应该和她说声再见才有礼貌呀!”我一边想一边向风筝招手,同时喊到:“我的风筝再见,希望你快乐!”

一阵春风吹过,风筝越飞越高,像一位翩翩起舞的小姑娘,好像在说:“再见,我的小主人!”我和弟弟也大声地呼喊着,我们非常快乐!

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篇20:放风筝

全文共 406 字

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杨鹏飞

星期日早上,天气晴朗,我和小明还有小红一起去公园放风筝。青青的草地一望无边,天空上飘着朵朵白云。

放风筝的人可真多呀!天空成了风筝的世界,可爱又活泼的小兔子,自由高飞的老鹰,还有那长着无数只脚的蜈蚣……它们好像顽皮的小孩子,在白云间玩耍。还有些风筝身后拖着长长的彩带,就像小精灵扭着五光十色的小尾巴,真有趣呀!看着空中各种各样的风筝,我的心里好羡慕,我对小明:“我们也来放风筝吧!”小明拿着燕子风筝,而我一手抓着风筝的线,一手抓牢线轴。一阵风吹来,我飞快地向前跑,小红拿着她的蝴蝶风筝也跟着我跑起来。春风姐姐伸出了无形的大手,托着我的风筝飞上天空。“风筝飞上天啦!风筝飞上天了!”风筝驾着清风越飞越高,时而盘旋几圈,好像在炫耀它的美丽;时而又翻几个跟头,好像在同小鸟做游戏;时而又往下一钻带,马上又调皮地飞了起来……

一会儿,小红的蝴蝶风筝也飞了起来,看着风筝在蓝天上自由自在的飞翔,我们心中有说不出来的快乐。

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